淺談杭州萬(wàn)達(dá)DQ外賣(mài)配送與分析
摘要:民以食為天。在中國(guó),食是生活文化,也是生存的根本。本文分析了冰雪皇后萬(wàn)達(dá)拱墅店管理與發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的服務(wù)模式已經(jīng)不能適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,方便、快捷、個(gè)性化的網(wǎng)上訂餐服務(wù)正在進(jìn)入人們的生活。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題,本文介紹了冰雪皇后的外賣(mài)配送服務(wù),能為客戶(hù)提供網(wǎng)絡(luò)選擇瀏覽菜品介紹、點(diǎn)菜訂餐、送餐等服務(wù)。并為管理員提供一個(gè)智能的服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)顧客信息與顧客訂單的管理,從而提高了服務(wù)的質(zhì)量。
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杭州萬(wàn)達(dá)DQ簡(jiǎn)介(添加1.1業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介,直接刪掉了之前的1.2)
1.1杭州萬(wàn)達(dá)DQ業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介
1.2人員設(shè)施
杭州萬(wàn)達(dá)DQ店配備有一位店長(zhǎng),兩位值班經(jīng)理及七位兼職生。
杭州萬(wàn)達(dá)DQ外賣(mài)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析(修改成2.1
杭州萬(wàn)達(dá)DQ外賣(mài)現(xiàn)狀;2.2杭州萬(wàn)達(dá)DQ外賣(mài)現(xiàn)存問(wèn)題,2.2里面可以再細(xì)化到三級(jí)標(biāo)題,第三部分根據(jù)這里存在的每一個(gè)問(wèn)題逐一提出解決方案)
2.1外賣(mài)商品的內(nèi)外包裝
眾所周知,冰淇淋極易融化,是對(duì)配送要求最高的餐飲品類(lèi)之一,對(duì)配送裝備與速度都有較高要求。在裝備方面,DQ冰淇淋的配送采用了冷藏包裝,并在配送時(shí)搭配冰袋以保證溫度。內(nèi)包裝采用冰激凌紙杯專(zhuān)用包裝,加以杯蓋包裹起來(lái)。商品外包裝則采用保溫袋加入干冰以保持低溫儲(chǔ)藏。另外,外賣(mài)APP的智能調(diào)度系統(tǒng),能夠充當(dāng)配送員的“超級(jí)大腦”,在100毫秒內(nèi)提供最優(yōu)化的配送路徑,將外賣(mài)的平均配送時(shí)間縮短至28分鐘。也就是說(shuō),從消費(fèi)者拿出手機(jī)打開(kāi)外賣(mài)APP下單,到吃到冰涼可口的DQ,半小時(shí)都不需要。
2.2合作網(wǎng)站的信息管理系統(tǒng)
與冰雪皇后合作的外賣(mài)平臺(tái)有美團(tuán)、餓了嗎。
1、用戶(hù)注冊(cè)界面
當(dāng)用戶(hù)第一次登錄外賣(mài)平臺(tái),并單擊訂購(gòu)按鈕圖標(biāo)時(shí),會(huì)自動(dòng)跳入注冊(cè)頁(yè)面,在注冊(cè)頁(yè)面,用戶(hù)需要填寫(xiě)訂餐人姓名、送餐地址、詳細(xì)地址、送餐聯(lián)系電話(huà)。
2、用戶(hù)訂餐界面
用戶(hù)可以在平臺(tái)上找到DQ進(jìn)行了解,有想要冰激凌的就直接選中,再確認(rèn)送餐地址付款就可以了。
3、用戶(hù)反饋界面
用戶(hù)在使用過(guò)外賣(mài)平臺(tái)訂餐之后可以在APP上對(duì)所訂購(gòu)的冰激凌味道和送餐服務(wù)做出評(píng)價(jià),也可以給此次外賣(mài)提出反饋意見(jiàn)。
2.3外賣(mài)送餐時(shí)間過(guò)慢
送餐慢主要存在幾個(gè)原因:
一是出餐慢。
一種原因歸結(jié)于商店本身的管理不夠好,由于疏漏沒(méi)有及時(shí)處理訂單。第二種原因就是餐廳確實(shí)很忙,堂食爆滿(mǎn),這種情況就需要如實(shí)告知用戶(hù),送餐可能較慢,是否愿意繼續(xù)等待。二是送餐員慢。
這一般有三種情況,一是業(yè)務(wù)不熟,比如不了解與門(mén)店交接的流程;二是位置不熟悉;三是同時(shí)配送多個(gè)訂單,時(shí)間把握不準(zhǔn)。針對(duì)餐送員慢的問(wèn)題,也是從源頭——招聘、培訓(xùn)、考核入手。比如招聘,應(yīng)聘者本身是否具有服務(wù)意識(shí),是否脾氣暴躁(送餐員要有耐心,尤其面對(duì)用戶(hù)的一些奇怪問(wèn)題),是否色盲(分辨紅綠燈),記憶力是否好(地理建筑和路線(xiàn)在大腦中有地圖概念),等等;比如培訓(xùn),先理論意識(shí)培養(yǎng),后站點(diǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí),由老員工帶著新員工了解配送的整個(gè)流程,初始實(shí)踐時(shí)由老員工跟隨指導(dǎo)。從業(yè)務(wù)培訓(xùn)上降低人為配送慢的問(wèn)題。三是不可抗力導(dǎo)致配送慢。
比如惡劣天氣,或一些本身生產(chǎn)就慢的冰激凌暫停外送,最大化滿(mǎn)足多數(shù)用戶(hù)的外賣(mài)需求。2.4外賣(mài)如何確保食品安全
食品安全是餐飲行業(yè)一直關(guān)注的焦點(diǎn),外賣(mài)也同樣高度重視。預(yù)防大于解決。對(duì)于食品安全,不要總是糾結(jié)怎么處理,問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生,不管處理的妥當(dāng)與不妥當(dāng),對(duì)于外賣(mài)平臺(tái),其工作流程和管理機(jī)制就已經(jīng)暴露不良因素。食品安全更多著眼在怎么預(yù)防,杜絕任何隱患滋生。(1)在店內(nèi)冰激凌的制作,這是預(yù)防食品安全的源頭;(2)品牌餐飲商戶(hù)本身就有一套相對(duì)應(yīng)的解決方案,比如冰激凌出餐在一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有被配送人員取走,就會(huì)有相應(yīng)的處理措施,比如該冰激凌將作為損耗不適宜配送,而送餐員未按時(shí)取餐是負(fù)有主要責(zé)任的,對(duì)于萬(wàn)達(dá)DQ點(diǎn)來(lái)說(shuō)也是對(duì)自己品牌的負(fù)責(zé);(3)不同季節(jié)會(huì)有細(xì)節(jié)性調(diào)整。
3改進(jìn)建議(這部分明顯直接復(fù)制粘貼沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改,完全不符合你論文主題,你的主題是杭州萬(wàn)達(dá)DQ外賣(mài)配送,要圍繞這個(gè)來(lái)寫(xiě),而且這部分改進(jìn)建議必須一一對(duì)應(yīng)上部分發(fā)現(xiàn)的外賣(mài)配送存在問(wèn)題。3原有的3.1刪掉,后面目前保留的也要全部針對(duì)上文發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改。)
3.2.加強(qiáng)對(duì)外賣(mài)平臺(tái)的審查
對(duì)于合作平臺(tái)資質(zhì)、衛(wèi)生情況的監(jiān)管是必須要解決的問(wèn)題。若不對(duì)合作平臺(tái)的衛(wèi)生進(jìn)行考察,這將變?yōu)橐粋€(gè)隱患門(mén)店需考慮如何評(píng)估和把關(guān)外賣(mài)平臺(tái)的質(zhì)量。這樣的工作將面臨許多困難。
商戶(hù)可以考慮與當(dāng)?shù)卣献鳎苿?dòng)對(duì)外賣(mài)平臺(tái)的排查和評(píng)估;在線(xiàn)上,可以考慮推出配送人員的等級(jí)評(píng)分制度,鼓勵(lì)配送人員積極參與評(píng)比;同時(shí),還需考慮更多地展示配送人員的信息,避免用戶(hù)因?yàn)閷?duì)配送衛(wèi)生等方面存在疑慮而放棄消費(fèi)。
3.3.占領(lǐng)細(xì)分領(lǐng)域
按照用戶(hù)屬性分,外賣(mài)O2O主要有三大類(lèi)用戶(hù):白領(lǐng)用戶(hù)、社區(qū)居民和校園學(xué)生。按照訂餐場(chǎng)景分,外賣(mài)O2O則有在家日常、公司日常、下午茶、宵夜、聚會(huì)聚餐等場(chǎng)景。按照商戶(hù)屬性則分連鎖快餐、時(shí)尚熱門(mén)餐廳、純外賣(mài)餐飲和高檔餐廳。
在上班時(shí)點(diǎn)外賣(mài)的用戶(hù)最多,點(diǎn)外賣(mài)最核心原因是工作太忙,超過(guò)六成用戶(hù)最常訂的是下午茶,這幾點(diǎn)表明,上班用戶(hù)即白領(lǐng)用戶(hù)的上班定餐,是外賣(mài)O2O的最核心場(chǎng)景。不同用戶(hù)群,不同外賣(mài)場(chǎng)景,對(duì)外賣(mài)O2O服務(wù)有著不同的訴求。白領(lǐng)外賣(mài)是中高端用戶(hù),他們更關(guān)注食品安全、餐廳配置和配送服務(wù),對(duì)價(jià)格反而不敏感。
專(zhuān)注于白領(lǐng)市場(chǎng)將會(huì)更有機(jī)會(huì)盈利,一是客單價(jià)高,二是可延展到下午茶、減肥餐、水果餐等周邊服務(wù),這兩點(diǎn)均為盈利帶來(lái)可能。如果將外賣(mài)O2O與出行O2O對(duì)比就能發(fā)現(xiàn),白領(lǐng)用戶(hù)群更像是專(zhuān)車(chē)服務(wù),非白領(lǐng)用戶(hù)群則是快車(chē)服務(wù)。出行服務(wù)市場(chǎng)快車(chē)市場(chǎng)更大,然而,與出行可將就不同,“吃”這個(gè)事情品質(zhì)要求更高,因此,白領(lǐng)用戶(hù)群為代表的高品質(zhì)外賣(mài)服務(wù),將是外賣(mài)O2O最有機(jī)會(huì)盈利的細(xì)分市場(chǎng)。艾瑞報(bào)告顯示,百度外賣(mài)在TOP40城市白領(lǐng)市場(chǎng)份額中處于領(lǐng)先地位,其高學(xué)歷、高收入水平用戶(hù)比例最高,一線(xiàn)城市用戶(hù)占比為51.6%。盡管百度外賣(mài)認(rèn)知率和使用率相對(duì)更低,但用戶(hù)黏性更大,滿(mǎn)意度和推薦率更高。正是看到白領(lǐng)外賣(mài)市場(chǎng)的重要性,校園外賣(mài)起家的餓了么正在大力布局白領(lǐng)外賣(mài)市場(chǎng),在白領(lǐng)聚集的地方大力投放電梯廣告。
3.4.更加注重外賣(mài)平臺(tái)的“使用者”
更加注重外賣(mài)平臺(tái)的“使用者”
目前外賣(mài)O2O平臺(tái)注重平臺(tái)的搭建、商家的引入
及推廣。然而,為不斷鞏固自身在競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的地位,還需要更多地從平臺(tái)的“使用者”的角度來(lái)發(fā)展。外賣(mài)平臺(tái)的“使用者”分為餐飲商家及消費(fèi)者。
從商家的角度,平臺(tái)需要注重如何為商家提供方便、簡(jiǎn)單的訂餐系統(tǒng),并且通過(guò)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)來(lái)監(jiān)管商家行為。同時(shí),深化與商家的接觸,深度了解商
家的需求,更好地與商家開(kāi)展合作共贏,探討出更多良性的盈利模式。
從消費(fèi)者的角度,首先需要優(yōu)化用戶(hù)體驗(yàn),為用戶(hù)提供更多定制化的內(nèi)容,將平臺(tái)間的優(yōu)勢(shì)和特色區(qū)分開(kāi);
其次,O2O模式中重要的一環(huán)是需要用戶(hù)最后回到線(xiàn)上(Online)對(duì)整個(gè)行為進(jìn)行反饋。目前在外賣(mài)平臺(tái)中,這一點(diǎn)往往被忽略。因此,平臺(tái)需要鼓勵(lì)消費(fèi)者積極進(jìn)行反饋,只有這樣才能增強(qiáng)與用戶(hù)的聯(lián)系,為之后更多營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展提供入口。
4總結(jié)
目前網(wǎng)上訂餐發(fā)展迅速,前景較廣,正逐步在白領(lǐng)和在校學(xué)生中站穩(wěn)市場(chǎng),但是伴隨快速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多問(wèn)題,這些問(wèn)題亟待解決。在線(xiàn)訂餐平臺(tái)需要繼續(xù)在細(xì)節(jié)上改進(jìn)產(chǎn)品,改善用戶(hù)體驗(yàn),繼續(xù)加深與商家的聯(lián)系,同時(shí)提升對(duì)商家的入駐門(mén)檻,確保衛(wèi)生質(zhì)量。
并且冷鏈配送服務(wù)是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、制冷技術(shù)的發(fā)展而建立起來(lái)的,是以冷凍工藝學(xué)為基礎(chǔ)、以制冷技術(shù)為手段的低溫配送過(guò)程。它需要特別裝置,需要注意運(yùn)送過(guò)程、時(shí)間掌控、運(yùn)輸型態(tài)。冷鏈物流具有協(xié)調(diào)性高、全程溫控、技術(shù)含量高的特點(diǎn)。我國(guó)的現(xiàn)代物流是從傳統(tǒng)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)發(fā)展而來(lái),隨著物流行業(yè)的發(fā)展和市場(chǎng)日益細(xì)分,冷鏈物流正是一種專(zhuān)業(yè)化的物流方向。并且冷鏈配送涉及門(mén)到門(mén)、端到端的整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)作與管理。本文在綜合分析杭州萬(wàn)達(dá)DQ冷鏈配送發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了冷鏈外賣(mài)配送的的發(fā)展趨勢(shì)。
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致謝
在大學(xué)度過(guò)了三年的緊張學(xué)習(xí)時(shí)光,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了物流管理的各方面知識(shí),深深的佩服各位專(zhuān)業(yè)老師的學(xué)識(shí),從中我不僅學(xué)習(xí)到管理知識(shí),而且學(xué)到很多做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理,在此表示真摯的謝意。在論文即將完成之際,我要感謝我的導(dǎo)師張蕊。在論文撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程中,從論文選題、到撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、最后到正文撰寫(xiě),張老師都提出了很多寶貴意見(jiàn)老師指出的每一個(gè)問(wèn)題,指導(dǎo)的每一個(gè)思路,都使我有醍醐灌頂之感。給我感受最深的是張老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,無(wú)論從格式規(guī)范、論文要點(diǎn)、還是文章結(jié)構(gòu),張老師都不厭其煩,給予我及時(shí)的幫助,使我能夠最后順利完成論文寫(xiě)作工作。