時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎訓練營(38分)

1．下面加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)

A．即刻

上卿

鯽魚　既然

B．開辟

墻壁

完璧歸趙

逃避

C．賓館

濱江

五彩繽紛

兵法

D．冠軍

冠名

奪冠

三連冠

2．查字典，完成練習。(2分)

“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____畫。“瑟”是古代弦樂器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖。“秋風瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______種意思；“瑟瑟發抖”中的“瑟瑟”取第______種意思。

4．形近字組詞。(8分)

憤（）噴（）招（）召（）儀（）議（）卻（）怯（）

訪（）妨（）荊（）刑（）

餡（）陷（）迅（）汛（）

5．把詞語補充完整，并選詞填空。(11分)

（）（）不克（）（）氣壯（）（）請罪

（）（）之寶

（）心（）力

（）口不（）

戰無（）（）

難以（）（）

(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(2)只要我們________________，美麗的“中國夢”就一定會實現。

(3)他表面上一副________________的樣子，實際上心虛得很。

6．句子加工廠。(5分)

(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)

_______________________________________________________

(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)

_______________________________________________________

(3)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉述句)

_______________________________________________________

(4)我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)

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(5)把詞語的意思用具體的情景表現出來。

左右為難：

_______________________________________________________

二、綜合展示廳(8分)

7．讀下面的句子，說說它們分別體現了人物怎樣的特點，將字母填入括號中。(4分)

A．知錯就改　B．互相謙讓

C．顧全大局　D．機智勇敢、做事周密

(1)我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。。ǎ?/p>

(2)如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。（）

(3)藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。（）

(4)于是，他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。（）

8．綜合實踐。(4分)

近日在網絡和微信上熱傳著這么幾句“詩詞”：少壯不努力，長大玩手機；春眠不覺曉，醒來玩手機；舉頭望明月，低頭玩手機；商女不知亡國恨，一天到晚玩手機；洛陽親友如相問，就說我在玩手機；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒了玩手機。

對此，你有什么想法？把你的想法寫出來，不少于40字。

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三、課本直通車(10分)

9．按課本內容填空。

(1)一排排搭石，任人走，任人________，它們聯結著________________，也聯結著____________________的情感。這句話運用了借物________________的手法，贊揚了搭石____________的精神和鄉親們______________________________的美好品質。

(2)《將相和》一文中“將”指________，“相”指________，“和”是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、__________、__________三個故事，寫出了將相之間由________到________的過程。

(3)在兩條腿的動物里面，________跑得最快。陸地上跑得最快的動物是__________?？茖W家認為________的傳播速度是最快的。

(4)現在很多同學都沉迷于手機網絡游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“__________________

__________________________________”，也可以用毛澤東的詞句“____________________________________________

________________”來勸他們珍惜時間，從小好好學習。

四、閱讀檢閱臺(14分)

（一）民間故事知多少

10、梁山伯與祝英臺最后共同化作了（）。

11、孟姜女哭倒長城（）里。

(二)青年時期的毛澤東

毛澤東同志從青年時期就熱愛學習。

他頑強刻苦的學習精神遠遠超過了一般人。

毛澤東同志酷愛學習，他充分利用一切機會學習。在湖南省立第一師范學校學習的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學們都來了，他才回到自己的座位上。

一天六節課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學校規定的兩個小時自習時間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學術講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。

毛澤東同志（）抓緊時間讀書，（）讀得特別認真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上圈點、單線、雙線、三角等符號，標明書中的重點內容，可見他讀書的態度是多么認真，對書理解得多么深透。

毛澤東就是這樣孜孜不倦地學習，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。

12．在文中括號里填上合適的關聯詞。(1分)

13．用“____”畫出文中的過渡句。(1分)

14．短文從哪兩個方面表現了毛澤東同志孜孜不倦的學習精神？(2分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

15．文中的“從不浪費一分一秒”可用一個成語替換，這個成語是

____________。(1分)

16．毛澤東同志充分利用一切機會學習。請認真閱讀短文后，從下列詞語中選擇三個最能體現這一點的，在括號里打“√”。(3分)

①很早就起床()②抓緊課余時間()

③高聲朗讀()④讀得特別認真()

⑤邊讀邊做筆記()⑥從不浪費一分一秒()

17．毛澤東的學習精神對你有什么啟示？(2分)

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五、習作百花園(30分)

18．你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你寫一寫吧。