第一篇：沁水縣實驗小學學習雷鋒活動實施方案

沁水縣實驗小學 學習雷鋒活動實施方案

一、活動目的

雷鋒——是我們歷史上最平凡而偉大的英雄人物，是時代精神的典范，是精神的頌歌，是影響幾代人的一面鮮紅的旗幟。是屬于人民的對美好事物的憧憬，讓我們把雷鋒精神珍藏在心底的同時，努力向雷鋒學習。

為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風氣，培養青少年關愛他人，服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學習雷鋒活動新高潮。讓學生在健康成長的同時，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想。使學生真正成為熱愛黨、熱愛祖國、服務他人、奉獻于社會的有用之才。

根據團縣委關于深入開展學雷鋒活動的通知，結合本校實際，現將本次活動安排如下：

二、活動主題

“傳承雷鋒精神、共創和諧校園”、爭當“四好少年”

三、活動要求

通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題實踐活動、宣傳先進典型等方式，引導廣大少年兒童普遍參與學雷鋒活動。從今年起，重點普遍開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。具體內容包括：

1.知雷鋒--“雷鋒叔叔你真棒”。開展紅領巾閱讀活動。組織少先隊員閱讀雷鋒日記、圖書、連環畫、漫畫書，上網查找相關資料和觀看影視劇等。讓少先隊員了解雷鋒事跡。并舉辦學雷鋒故事會、朗誦會、中隊會、歌詠比賽、紅歌會等讓少先隊員學唱。觀看體現雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，使少先隊員認識雷鋒精神。

2.愛雷鋒--“雷鋒叔叔我愛你”。開展紅領巾微文、微圖、微視頻活動。組織少先隊員根據雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講活動，創作兒童畫，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，在“未來網--紅領巾集結號”和《中國少年報》等各級少先隊網站、報刊上曬出自己的作品，培養少先隊員純真的情感。

3.找雷鋒--“雷鋒叔叔在身邊”。開展紅領巾尋訪活動。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。結合優秀少先隊員評選活動，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的學雷鋒先進個人。

4.做雷鋒--“雷鋒叔叔我能行”。重點動員少先隊員通過“手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

四、活動時間：

2012年3月5日9：30

五、活動安排

第一階段：宣傳發動時間為：3月份（活動內容為：、啟動儀式、下發此次活動方案；各班召開主題班會；成立雷鋒中隊；）。

1、學校將組織召開“傳承雷鋒精神、共創和諧校園、爭當“四好少年”動員大會。

（1）沁水縣實驗小學“傳承雷鋒精神、共創和諧校園、爭當“四好少年”動員大會現在開始。（2）升國旗；（由五5班主持）

? 出旗；

? 升國旗、唱國歌。全體師生行注目禮、少先隊員行隊禮； ? 禮畢、唱國歌；

（3）請老干部（大隊輔導員）介紹雷鋒事跡；（4）由校長講話；（校長提出三個問題：“為什么要學習雷鋒精神、學習雷鋒怎樣的精神、如何學好雷鋒精神”）（5）縣領導講話。

（6）唱一首學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（7）向三、四、五年級中隊授中隊旗；

（8）由政教主任向全體師生宣讀學雷鋒活動實施方案。（9）儀式結束。

2、充分利用學校櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站進行宣傳。

3、利用星期一周會課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

4、黑板報。要求：留出一塊學習雷鋒好人好事專欄，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中做好人好事的學生，找出最有代表性、最有意義的學生做為典型。

5、紅領巾廣播站給學生們讀“雷鋒日記、雷鋒的成長、校園內學雷鋒的先進事跡，播放學雷鋒主題的歌曲，使雷鋒精神潛移默化的影響學生們、為他們營造學雷鋒活動氛圍。

6、爭當“四好少年”活動；要把胡錦濤總書記的賀信要求作為我校養成教育的重要組成部分，將在周會課上進行討論，如何爭當“四好少年”。

第二階段：活動開展4—5月份（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、開展征文活動，內容為雷鋒事跡讀后感或觀后感，一二年級為兒童畫、三至六年級為雷鋒事跡讀后感或觀后感。（.3月26日前將征文上交政教處，政教處將對征文進行評比，對于好的征文留用并給班級加分，每篇加0.1分。每個年級只選6篇。）

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、成立雷鋒中隊：

（1）美化紅領巾一條街，以實際行動回報社會（每周五上午最后一節課，由四年級5個班一次循環）；

（2）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（每周五下午最后一節課，由五年級5個班一次循環）；

（3）走進社區，以實際行動幫社區打掃衛生（（每周五下午最后一節課，由三年級4個班一次循環）；

2、個個都是小雷鋒：

（1）由班主任開班會，各班中隊長倡議：要學習雷鋒的“平凡中的偉大”，要從點滴的小事做起，從身邊的小事做起、從自己的事情做起；如：自己的事情自己做、幫爸爸媽媽做件事、幫親人做件事、幫孤寡老人做件事、幫家里做件事、幫班級做件事、幫學校做件事、幫社區做件事、幫社會做件事等等，讓我們以實際行動來證明自己我們個個都是小雷鋒。

（2）由各班班主任牽頭，發動每位少先隊員“愛護我們縣城、愛護我們校園”對發現的白色垃圾進行清除；

（3）創建清潔文明校園,每月對校園進行一次徹底的打掃除（政教處牽頭）。

（4）開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將在四月下旬開展扶貧活動（對我校的貧困生、農民工子女和農村留守兒童進行手拉手幫扶活動）。

第三階段：總結表彰6月份（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

6月上旬，將對“學雷鋒活動”進行總結，兒童節時，對于長期堅持學雷鋒的班級和個人進行表彰，評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰。

六、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園（注：此項活動在六月底將各中隊學習雷鋒情況總結交于政教處）。

第二篇：XX小學學習雷鋒活動實施方案

XX小學學習雷鋒活動實施方案

201X年3月XX小學學習雷鋒活動實施方案

一、活動目的

雷鋒——是我們歷史上最平凡而偉大的英雄人物，是時代精神的典范，是精神的頌歌，是影響幾代人的一面鮮紅的旗幟。是屬于人民的對美好事物的憧憬，讓我們把雷鋒精神珍藏在心底的同時，努力向雷鋒學習。

為了弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風氣，培養青少年關愛他人，服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學習雷鋒活動新高潮。讓學生在健康成長的同時，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想。使學生真正成為熱愛黨、熱愛祖國、服務他人、奉獻于社會的有用之才。

根據團縣委關于深入開展學雷鋒活動的通知，結合本校實際，現將本次活動安排如下：

二、活動主題

“傳承雷鋒精神、共創和諧校園”、爭當“四好少年”

三、活動要求

通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題實踐活動、宣傳先進典型等方式，引導廣大少年兒童普遍參與學雷鋒活動。從今年起，重點普遍開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。具體內容包括：

1.知雷鋒--“雷鋒叔叔你真棒”。開展紅領巾閱讀活動。組織少先隊員閱讀雷鋒日記、圖書、連環畫、漫畫書等，讓少先隊員了解雷鋒事跡。并舉辦學雷鋒故事會、朗誦會、中隊會、歌詠比賽、紅歌會等讓少先隊員學唱。觀看體現雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，使少先隊員認識雷鋒精神。

2.愛雷鋒--“雷鋒叔叔我愛你”。開展紅領巾微文、微圖、微視頻活動。組織少先隊員根據雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講活動，創作兒童畫，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，在“未來網--紅領巾集結號”和《中國少年報》等各級少先隊網站、報刊上曬出自己的作品，培養少先隊員純真的情感。

3.找雷鋒--“雷鋒叔叔在身邊”。開展紅領巾尋訪活動。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。結合優秀少先隊員評選活動，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的學雷鋒先進個人。

4.做雷鋒--“雷鋒叔叔我能行”。重點動員少先隊員通過“手拉手”結對，幫助學習困難小伙伴，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

四、活動時間： 2016年3月

五、活動安排

第一階段：宣傳發動時間為：（活動內容為：、啟動儀式、下發此次活動方案；各班召開主題班會；成立雷鋒中隊；）。

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

4、黑板報。要求：留出一塊學習雷鋒好人好事專欄，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中做好人好事的學生，找出最有代表性、最有意義的學生做為典型。

5、安排學生給其他學生讀“雷鋒日記、雷鋒的成長、校園內學雷鋒的先進事跡，播放學雷鋒主題的歌曲，使雷鋒精神潛移默化的影響學生們、為他們營造學雷鋒活動氛圍。

6、爭當“四好少年”活動；要把胡錦濤總書記的賀信要求作為我校養成教育的重要組成部分，將在周會課上進行討論，如何爭當“四好少年”。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、開展征文活動，內容為雷鋒事跡讀后感或觀后感，一二年級為兒童畫、三至五年級為雷鋒事跡讀后感或觀后感。

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、成立雷鋒中隊：

（1）美化紅領巾一條街，以實際行動回報社會（2）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（3）走進社區，以實際行動幫社區打掃衛生

2、個個都是小雷鋒：

（1）由班主任開班會，各班倡議：要學習雷鋒的“平凡中的偉大”，要從點滴的小事做起，從身邊的小事做起、從自己的事情做起；如：自己的事情自己做、幫爸爸媽媽做件事、幫親人做件事、幫孤寡老人做件事、幫家里做件事、幫班級做件事、幫學校做件事、幫社會做件事等等，讓我們以實際行動來證明自己我們個個都是小雷鋒。（2）由各班班主任牽頭，發動每位學生“愛護我們家鄉、愛護我們校園”對發現的白色垃圾進行清除；

（3）創建清潔文明校園,每月對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

學校將對“學雷鋒活動”進行總結，兒童節時，對于長期堅持學雷鋒的班級和個人進行表彰。

六、活動要求

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第三篇：大律小學學習雷鋒活動實施方案

大律小學開展學雷鋒活動的實施方案

一、指導思想

為認真貫徹全國未成年人思想道德建設工作會議精神，進一步深化文明建設活動，落實教育部《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》要求，在全校師生中廣泛掀起深入學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，推動學雷鋒活動常態化、機制化，結合目前小學生思想道德建設和學校工作實際，制定本計劃：

二、充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動的重要意義雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模,是廣大人民群眾特別是青少年學習的光輝榜樣。1963年3月，毛澤東等老一輩無產階級革命家提出向雷鋒同志學習。雷鋒精神始終是引領青少年奮發進取、健康成長的一面永不褪色、永放光芒的旗幟。弘揚雷鋒精神，有助于我們深入開展以愛國主義教育為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，有助于我們深化中華民族優秀文化傳統、革命傳統、民族精神和理想信念教育。弘揚雷鋒精神，有利于中小學校形成助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的良好風氣，并通過學校向家庭、社區輻射，有助于促進全社會文明水準的提升。弘揚雷鋒精神，是全面推進素質教育的重要內容之一，能有效地引導小學生樹立正確的價值取向，自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想的消極影響，自覺把個人的進步成長和國家民族的前途命 1

運及家鄉的進步發展緊密地聯系在一起，成為具有高尚的思想品質和良好的道德情操的社會主義事業的建設者和接班人。

三、在師生中全面開展主題教育實踐活動

我校將通過開展豐富多彩的學雷鋒主題教育實踐活動，促進雷鋒精神進一步發揚光大。重點做好“六個一”活動。

（一）召開一次學雷鋒動員大會。要專門召開學雷鋒動員大會，發動全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。做到班班開展、人人參與。

（二）組織一次學雷鋒主題班會和主題團日活動。結合本校、本班實際，針對學生特點，組織開展一次學雷鋒主題班會對廣大小學生和共青團員集中開展雷鋒精神教育活動。

（三）進行一次學雷鋒主題社會實踐活動。雷鋒精神重在踐行，結合本校實際，積極組織學生開展一次以幫扶貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童、農村留守兒童等弱勢群體為主要內容的社會實踐活動。

（四）舉辦一次學雷鋒精神征文比賽。圍繞雷鋒精神開展一次征文活動。

（五）讀一本與雷鋒有關的書。積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒的書籍，讓學生認識雷鋒、熟悉雷鋒，并結合自身實際撰寫讀后感或開展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正能深入到每位學生的心里，成為學習、行動的指南。

（六）召開一次教師專題學習討論會。召開全體教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在我校教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優良師德活動，提高教師育人水平，倡導奉獻精神。

四、抓好學雷鋒活動的組織實施

（一）高度重視，積極推進。充分認識學雷鋒活動的重要性和必要性，結合實際，將學雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進小學生思想道德建設的重要載體，從培育“四有”新人、樹立社會主義核心價值體系、推進素質教育、促進學生全面出發，全力推進，扎實開展。

（二）精心組織，注重結合。結合本校實際，因地制宜，精心組織好學雷鋒活動。要通過多種途徑讓學生認識雷鋒、了解雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內涵，尋找身邊雷鋒，并結合自身實際，踐行雷鋒精神；要將學雷鋒活動與校園文化建設、文明校園創建、愛國主義讀書教育活動、經典誦讀活動、弘揚與培育民族精神月活動、藝術節等活動有機結合，注重實效。

（三）加強宣傳，認真總結。充分利用報紙、廣播、電視等新聞媒體，校內黑板報、櫥窗等大力宣傳報道學雷鋒活動的具體做法和實際成效，營造濃厚的學習和傳承雷鋒精神的氛圍。

張莊鎮大律小學

二〇一三年三月一日

第四篇：學習雷鋒活動實施方案

關于深入開展學習雷鋒活動的實施方案

為貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升人口計生系統全體干部職工道德素質和社會文明程度，把學雷鋒活動引向深入，根據縣委的安排部署，結合我局實際，現制定如下實施方案。

一、重要意義

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志親切關懷和大力倡導下，學雷鋒活動在全國各地蓬勃開展。雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內涵十分豐富、意蘊十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。

新時期學習雷鋒同志，就是要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。通過大力弘揚雷鋒精神，對于激發人口計生系統干部職工思想道德建設熱情、傳承中華民族傳統美德、弘揚民族精神和時代精神，1 促進社會主義核心價值體系建設，凝聚廣大干部職工的意志和力量，推動人口計生工作轉型跨越發展，具有十分重要的意義。

二、總體要求

開展學習雷鋒志愿活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會、省市第十次黨代會、縣十四次黨代會精神和省市縣**工作會議精神，堅持與時俱進的要求，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動深入開展，努力提高局機關全體干部職工志愿者的宗旨意識和為民意識，要求以“弘揚雷鋒精神、共建和諧計生”為主題，同各自的工作崗位相結合，努力踐行“三個代表”重要思想，立足崗位，開拓創新，把弘揚雷鋒精神同弘揚**精神和**精神有機結合起來，確保各項工作順利開展。

三、活動時間

3月1日至3月31日，重點開展好3月5日前后 “學雷鋒活動周”主題實踐活動，開展學雷鋒志愿服務行動日、并在3月12日“全民義務植樹護綠行動日”和3月15日消費者權益日開展活動。

四、活動安排

1、開展關愛**志愿服務活動。組織志愿者把**當作重點服務對象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等 幫扶解困志愿服務。

2、開展**宣傳志愿活動服務。組織志愿者開展重點街道和小區**宣傳活動，提高**法律法規意識。

3、開展文明城市志愿服務活動。組織志愿者開展重點部位和環境衛生整治、文明督導等活動，提高城市管理水平和文明形象。

4、開展綠化美化志愿服務活動。結合“3.12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、居民小區開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環境、保護環境活動。

5、開展“文明交通行動計劃”志愿服務活動。組織志愿者在轄區主要路段、重點路口、公交站點開展文明交通勸導，維護交通秩序，勸阻違反交通行為。

6、深化志愿者結對幫扶活動。認真組織開展結對志愿服務活動，深入**，加大工作力度，拓寬服務項目，提高服務質量。

7、召開“學習雷鋒志愿服務”心得交流會。要在認真開展活動的基礎上，寫出心得體會，進行深入地交流，以便更好地把學雷鋒活動取得的成效保持下去，落實到每名黨員的行動上，體現在今后的工作中，為實施“*”戰略創造良好的*環境。

2012年3月*日

第五篇：學習雷鋒活動實施方案

學雷鋒活動實施方案

XXXX中心學校

學雷鋒活動實施方案

一、活動宗旨：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“立德樹人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。學校制定方案如下：

一、活動主題：“學雷鋒、樹新風、做文明沙灣人”演講活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：校園

（三）具體活動內容：

1、學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規范學生儀表，提高學生的思想道德水平。

2、結合目前個別學生思想道德水平欠缺、文明禮貌意識淡薄的情況，廣泛開展“學雷鋒、樹新風、做文明沙灣人”演講活動

二、活動主題：“我身邊的雷鋒”征文活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：校園

（三）具體活動內容：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統和民族精神，宣傳我校近年來

所涌現出的好人好事，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。

三、活動主題：學雷鋒日記活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：校園

（三）具體活動內容：

利用報紙、廣播、互聯網等手段尋找雷鋒日記，進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

四、活動主題：學雷鋒板報活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：教室

（三）具體活動內容：

宣傳雷鋒精神，并引導廣大學生“生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，工作上忘我勞動，集體中助人為樂”，爭當文明模范。

五、活動主題：學雷鋒漫畫活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：教室

（三）具體活動內容：

精選表現雷鋒精神的經典故事，以現代漫畫連環畫的表現手法，再現雷鋒同志的光輝形象。

六、活動主題：“做雷鋒式的好少年”、“我與雷鋒找差距”班隊會

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：教室

（三）具體活動內容：

利用班會，加強對學生的思想教育，促使學生養成良好的習慣，進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優良傳統，參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

七、活動主題：“爭當雷鋒式文明小使者”活動

（一）活動時間：3月5日起

（二）活動地點：教室

（三）具體活動內容：

立足校園做好事，綠化、美化、凈化校園。敢于同亂扔亂丟現象作斗爭，“撿起一張垃圾，撿起一個希望”，還校園一片潔凈。學校將在5月4日結合班主任評選，學校審核，社會反映相結合，評選出“雷鋒式文明小使者”。

八、注意事項：

1、在活動中班團干部應發揮先鋒模范帶頭作用,樹立好學生干部的形象。

2、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。