第一篇：學(xué)校語(yǔ)言文字檔案資料具體要求

附件五

學(xué)校語(yǔ)言文字檔案資料要求

一、卷內(nèi)必備內(nèi)容 卷宗A：綜合管理工作

1.有學(xué)校語(yǔ)委成員分工名單、班級(jí)“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”監(jiān)督小組名單以及活動(dòng)記錄等材料。

2.三年來(lái)各學(xué)期語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、總結(jié)或年度工作計(jì)劃、總結(jié)中有體現(xiàn)。3.語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，作為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一，提出明確要求。

4.有檢查和改進(jìn)語(yǔ)言文字工作的措施。包括定期組織對(duì)教職員工的語(yǔ)言文字培訓(xùn)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)等（最好有圖片說(shuō)明）。

5.學(xué)校有語(yǔ)言文字工作制度。在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理及評(píng)估、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職工考核、評(píng)選先進(jìn)、學(xué)生評(píng)優(yōu)等制度中有規(guī)定。

6.每年精心組織開(kāi)展“推普周”活動(dòng)。如組織普通話演講賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并有通知、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽結(jié)果等相關(guān)材料（有圖片、音像資料說(shuō)明更好）。

7.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境情況。張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法規(guī)；辦公或會(huì)議場(chǎng)所設(shè)有醒目的規(guī)范用語(yǔ)用字桌牌；校園內(nèi)設(shè)立2-3處語(yǔ)言文字永久性宣傳欄（牌）；班級(jí)黑板（壁報(bào)）有推普宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳專(zhuān)欄（角）。（本項(xiàng)為實(shí)地查看，最好有圖片說(shuō)明）

8.學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估的自評(píng)報(bào)告。

9.學(xué)校語(yǔ)言文字工作自評(píng)實(shí)測(cè)表（表內(nèi)有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、自評(píng)得分和評(píng)估依據(jù)等內(nèi)容）。

卷宗B：普及普通話工作

1.學(xué)校對(duì)教職員工說(shuō)普通話有相關(guān)制度要求。

2.平時(shí)對(duì)普及普通話有檢查記錄和改進(jìn)措施。

3.學(xué)校對(duì)教職員工有普通話培訓(xùn)規(guī)劃及年度具體培訓(xùn)內(nèi)容、人員名單等材料。

4.有教育部門(mén) “把普通話合格作為教師錄用的參考條件”相關(guān)文件和落實(shí)措施。

5.本學(xué)校教職員工花名冊(cè)。

6.本學(xué)校教職員工普通話成績(jī)明細(xì)表（按學(xué)科分類(lèi)）。

7.各批次加蓋有“東營(yíng)市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心”印章的普通話水平成績(jī)登記表的原件或復(fù)印件以及普通話水平等級(jí)證書(shū)原件。

卷宗C：漢字規(guī)范化工作 1.學(xué)校有用字規(guī)范相關(guān)制度。

2.平時(shí)對(duì)使用規(guī)范字情況有檢查記錄和改進(jìn)措施。3.不規(guī)范用字的整改對(duì)比記錄（圖片為佳）

二、印證材料整理標(biāo)準(zhǔn)

1.本標(biāo)準(zhǔn)所稱(chēng)檔案是指在學(xué)校評(píng)估過(guò)程中形成的、具有印證意義和保存利用價(jià)值的各種文件材料（包括文件、表冊(cè)、圖片、錄音錄像及其它印證材料）。需由各學(xué)校提供的印證材料為已歸檔文件的，原則上使用復(fù)制件。

2.除特殊圖表外，須打印的印證材料統(tǒng)一使用A4紙，對(duì)超大紙張按A4紙加以折疊。所有印證材料一律按文書(shū)檔案有關(guān)規(guī)定進(jìn)行裝訂。

3.照片應(yīng)粘貼、打印在A4紙上，每張照片應(yīng)附文字說(shuō)明，體現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事由等要素。

4.以上檔案統(tǒng)一使用機(jī)關(guān)文書(shū)檔案盒，根據(jù)材料的多少選擇不同的檔案盒，檔案盒封面應(yīng)標(biāo)明評(píng)估內(nèi)容、編號(hào)。

第二篇：學(xué)校語(yǔ)言文字工作基本檔案資料目錄（定稿）

學(xué)校語(yǔ)言文字工作所需基本檔案資料（參考）

一、機(jī)構(gòu)建設(shè)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及其職責(zé)

二、會(huì)議記錄

1、會(huì)議發(fā)言稿、工作要求、會(huì)議記錄

三、計(jì)劃、總結(jié)

1、語(yǔ)言文字中長(zhǎng)期規(guī)劃

2、工作計(jì)劃及落實(shí)情況

3、階段性或工作總結(jié)

四、規(guī)章制度、有關(guān)文件

1、相關(guān)科室、具體負(fù)責(zé)人工作職責(zé)

2、目標(biāo)責(zé)任書(shū)原件

3、激勵(lì)措施、監(jiān)督、檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度（辦法）

4、語(yǔ)言文字有關(guān)文件檔案材料

五、普通話培訓(xùn)、測(cè)試

1、培訓(xùn)計(jì)劃、通知（時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、內(nèi)容、參加人員、人數(shù)、效果等）、培訓(xùn)總結(jié)

2、普通話水平測(cè)試計(jì)劃、適齡應(yīng)參測(cè)人員統(tǒng)計(jì)表（姓名、出生年月、任教學(xué)科、普通話等級(jí)要求）

3、普通話水平測(cè)試成績(jī)登記表、普通話水平等級(jí)證書(shū)、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析及下一步目標(biāo)任務(wù)

六、宣傳工作

1、日常宣傳（計(jì)劃、標(biāo)牌、資料）

2、工作動(dòng)態(tài)、簡(jiǎn)報(bào)（信息）

3、刊載語(yǔ)言文字宣傳的文稿、照片等報(bào)刊的復(fù)印件

4、廣播電視、電臺(tái)播出節(jié)目的文稿、錄音、錄像

5、宣傳活動(dòng)工作的圖片、音像資料

6、宣傳活動(dòng)總結(jié)

七、自我評(píng)估檢查

1、評(píng)估檢查計(jì)劃

2、評(píng)估檢查資料、自測(cè)表

3、評(píng)估檢查工作總結(jié)及整改計(jì)劃、結(jié)果

八、有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)

1、通知、資料、結(jié)果、效果

2、語(yǔ)言文字知識(shí)答卷、成績(jī)表、答卷情況分析等

九、有關(guān)的獎(jiǎng)懲 獎(jiǎng)懲辦法、通知、通報(bào)

十、文印資料

1、單位名稱(chēng)牌、標(biāo)語(yǔ)牌、警示語(yǔ)牌照片

2、單位公章或蓋有紅章的文件

3、單位領(lǐng)導(dǎo)名片

5、學(xué)校所辦報(bào)刊、書(shū)籍（文集）、音像資料

6、發(fā)放的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書(shū)及其它宣傳品（資料）

第三篇：學(xué)校檔案資料分類(lèi)

學(xué)校檔案資料分類(lèi)

要全面提高辦學(xué)水平，必須向科學(xué)管理要質(zhì)量，建好教導(dǎo)處工作檔案是科學(xué)管理學(xué)校的途徑之一。建好教導(dǎo)處工作檔案，必須與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)工作中形成的資料，按內(nèi)容性質(zhì)編目登記，分門(mén)別類(lèi)，整理歸檔。

一、學(xué)生類(lèi)

1、《新生錄取名冊(cè)》：包括每年一年級(jí)新生由鎮(zhèn)、縣審批名冊(cè)以及學(xué)籍呈報(bào)名冊(cè)。

2、《在校學(xué)生花名冊(cè)》：包括在校學(xué)生姓名、性別、年齡、民族、出身、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、入學(xué)時(shí)間、政治面貌、畢業(yè)時(shí)間等，每年一冊(cè)，第一頁(yè)為綜合統(tǒng)計(jì)。

3、《學(xué)籍表》：每年學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，全程記載其學(xué)習(xí)情況，每人一張表。

4、《評(píng)優(yōu)先登記表》：包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，每學(xué)期或每學(xué)年一統(tǒng)計(jì)，按各年級(jí)各班填寫(xiě)，便于對(duì)比分析。

5、《學(xué)困生登記冊(cè)》：按年級(jí)分班填寫(xiě)，包括學(xué)生年齡、性別、家長(zhǎng)姓名、工作單位、主要問(wèn)題、幫教措施等。

6、《適齡兒童登記名冊(cè)》：小學(xué)登記6—11歲。

7、8、《休、轉(zhuǎn)、復(fù)、退學(xué)登記冊(cè)》：隨時(shí)記錄便于掌握學(xué)生流動(dòng)情況。

9、《享受免費(fèi)教科書(shū)學(xué)生花名冊(cè)》：一學(xué)年一登記、一統(tǒng)計(jì)。10、11、畢（結(jié)）業(yè)呈報(bào)名冊(cè)：包括登記表和統(tǒng)計(jì)表，一年一冊(cè)。

12、畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)存根：一年一冊(cè)。

二、教師類(lèi)

13、《教師簡(jiǎn)明情況登記表》：主要掌握教師自然情況，便于管理、使用、教育、提高。

14、《學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表》：包括學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、任課教師數(shù)，其中男女?dāng)?shù)，學(xué)歷情況，教齡情況，一年一統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)期保存，便于總結(jié)學(xué)校發(fā)展情況，寫(xiě)好校史。

15、《教職工考勤簿》：天天記錄，定期統(tǒng)計(jì)，累計(jì)每個(gè)教職工的出、缺席情況，分別記入各自檔案。

16、《教師工作量統(tǒng)計(jì)表》：重點(diǎn)存入學(xué)校總課程表和教師授課一覽表，分學(xué)期統(tǒng)計(jì)，便于了解教師承擔(dān)工作量情況。

17、《教師調(diào)串課登記簿》：以“調(diào)課卡”適時(shí)調(diào)課，學(xué)期統(tǒng)計(jì)，記錄教師因病因事調(diào)串課節(jié)數(shù)，計(jì)算教師工作量。

18、《教師業(yè)務(wù)檔案》：包括教師的基本情況，來(lái)校年月日，每學(xué)期所任課程、班級(jí)和節(jié)數(shù)，每學(xué)期考勤情況統(tǒng)計(jì)，進(jìn)修計(jì)劃及考核情況，每學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，備、教、改檢查情況及工作總結(jié)、報(bào)紙雜志發(fā)表的文章、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、評(píng)先評(píng)優(yōu)、證書(shū)材料每人立一戶(hù)頭便于查閱。

三、教學(xué)統(tǒng)計(jì)類(lèi)

19、《歷年各科考題及答案》。

20、《學(xué)生成績(jī)登記表》：指學(xué)?；蛏霞?jí)擬題的期中、期末考試。

21、《期中、期末考試質(zhì)量分析》：便于領(lǐng)導(dǎo)指出教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，分類(lèi)指導(dǎo)，分別要求。

22、《學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表》：便于教導(dǎo)處檢查任課教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃情況。

23、《各科教學(xué)研究課記錄冊(cè)》：主要是記錄教研組內(nèi)、校內(nèi)公開(kāi)課、專(zhuān)題研討情況。

24、《各科作業(yè)總檢查記錄》：包括檢查班級(jí)、人數(shù)、科目、分析平行班任課教師情況及學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

25、《各科備課總檢查記錄》：包括應(yīng)備、已備、執(zhí)行備課制度，運(yùn)用教學(xué)方法等情況。

26、《體育“達(dá)標(biāo)”統(tǒng)計(jì)冊(cè)》：包括各班應(yīng)達(dá)標(biāo)數(shù)，已達(dá)標(biāo)及學(xué)校各班的達(dá)標(biāo)率。

27、《學(xué)生健康監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)表》：對(duì)主要病癥如近視、地方病等進(jìn)行登記，便于有針對(duì)性地采取防治措施。

四、計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告類(lèi)

28、《工作計(jì)劃》：包括學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育、素質(zhì)、安全、法制、教研組、班主任、團(tuán)隊(duì)等每學(xué)期初制訂的計(jì)劃。

29、《工作總結(jié)》：包括學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育、素質(zhì)、安全、法制、班主任、團(tuán)隊(duì)等每學(xué)期末總結(jié)及重要工作的階段總結(jié)。

30、《工作報(bào)告》：包括學(xué)校對(duì)上級(jí)請(qǐng)示、報(bào)告及批復(fù)、各班組對(duì)學(xué)校請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)等。

31、《運(yùn)動(dòng)會(huì)方面》：包括秩序冊(cè)、成績(jī)記錄冊(cè)、總分表等材料

32、《藝術(shù)節(jié)方面》：包括藝術(shù)節(jié)方案、節(jié)目單、評(píng)比結(jié)果等。

五、組織分工、規(guī)章、制度類(lèi)

33、《組織分工方面》：如校務(wù)分工、團(tuán)隊(duì)分工、工會(huì)分工、各年級(jí)各學(xué)科任課教師分工、各年級(jí)各班主任分工，每學(xué)期一統(tǒng)計(jì)。

34、《規(guī)章制度方面》：包括“校長(zhǎng)職責(zé)”、“教導(dǎo)主任職責(zé)”、“總務(wù)主任職責(zé)”、“班主任職責(zé)”、“教研組長(zhǎng)職責(zé)”、“備課制度”、“作業(yè)批改制度”、“成績(jī)考核制度”、“獎(jiǎng)懲制度”、“體育、衛(wèi)生、紀(jì)律制度”等。

35、《記錄方面》：包括“校務(wù)會(huì)議記錄”、“政治學(xué)習(xí)記錄”、“教學(xué)研究記錄”、“班級(jí)工作記錄”、“教研組活動(dòng)記錄”、“家長(zhǎng)會(huì)議記錄”、“作業(yè)批改記錄”、“校日志·大事記”等。

六、文件類(lèi)

36、《文件簿》：對(duì)中央、省、地、縣、鎮(zhèn)、中心學(xué)校發(fā)的有關(guān)教育的各種政策、法令等都要分類(lèi)立卷歸檔。

七、校園建設(shè)類(lèi)

37、《校園建設(shè)文字材料》：包括校園建設(shè)的有關(guān)報(bào)告、批復(fù)、協(xié)議、合同、界定等。

38、《照片資料》：包括校園建設(shè)、重要會(huì)議、活動(dòng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察、捐助學(xué)校等有紀(jì)念意義的照片。

八、班集體建設(shè)類(lèi)

39、《課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)表》：每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，可分為老中青年組教師進(jìn)行，作為個(gè)人教學(xué)成績(jī)記載。

40、《班級(jí)布置評(píng)比表》：每學(xué)期按照統(tǒng)一要求對(duì)班級(jí)布置進(jìn)行評(píng)估、記錄歸檔。

41、《班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比表》：每周由少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)組織對(duì)各班的教室和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查打分，按周統(tǒng)計(jì)，期末總評(píng)。

42、《文體活動(dòng)評(píng)比表》：每學(xué)期以班為單位進(jìn)行廣播體操和文藝表演，評(píng)出名次，期末再總評(píng)。

43、《特長(zhǎng)生記錄表》：每學(xué)期舉行的讀書(shū)競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽等學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄。

44、《班主任業(yè)務(wù)手冊(cè)》：包括“好人好事記錄”、“家訪記錄”、“主題班會(huì)記錄”等每學(xué)期存入檔案，作為考核班主任的條件之一。

九、教改、實(shí)驗(yàn)類(lèi)

45、《教改實(shí)驗(yàn)班》：包括教改實(shí)驗(yàn)班教師、班級(jí)、專(zhuān)題、方案。

46、《教科研課題》：包括教科研立項(xiàng)報(bào)告、階段小結(jié)、結(jié)題報(bào)告、成果總結(jié)推廣。

十、家庭教育類(lèi)

47、《家長(zhǎng)學(xué)校資料》：包括家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)成員、授課教師、授課對(duì)象、選定教材、規(guī)章制度、作息時(shí)間、課程表、工作總結(jié)等系列化材料。

十一、其它類(lèi)

48、《有關(guān)資料》：包括“外地教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”、“縣、鎮(zhèn)教研與教改動(dòng)態(tài)”、“少先隊(duì)工作”（由大隊(duì)輔導(dǎo)員另建）、“校報(bào)”（由文學(xué)社另建）等能夠推動(dòng)教育教學(xué)，提高辦學(xué)水平的特色資料。

第四篇：語(yǔ)言文字工作評(píng)估檔案資料整理指南[范文]

語(yǔ)言文字工作評(píng)估檔案資料整理指南

黨政機(jī)關(guān)需準(zhǔn)備資料

（政府辦、組織部、宣傳部、法制辦、財(cái)政局、檔案局、地稅局、法院、公安局、國(guó)稅局、檢察院、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、教育局、民政局、司法局、文明辦、淵泉鎮(zhèn)、質(zhì)量監(jiān)督局、文體局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、旅游局、交通局、建設(shè)局、工商局）

黨政機(jī)關(guān)共8個(gè)指標(biāo)，裝5個(gè)盒子

第1個(gè)盒子（指標(biāo)1 機(jī)關(guān)推廣普通話要求明確，制度健全，有檢查落實(shí)措施；指標(biāo)2 普通話成為黨政機(jī)關(guān)主要工作用語(yǔ)）

1．說(shuō)明本機(jī)關(guān)有公務(wù)員說(shuō)普通話的有關(guān)制度、要求的相關(guān)資料，具體內(nèi)容請(qǐng)用筆勾畫(huà)出來(lái)。

2．說(shuō)明本機(jī)關(guān)有成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件。3．說(shuō)明本機(jī)關(guān)對(duì)推普工作有檢查和整改措施的相關(guān)資料，三年來(lái)具體檢查工作的檢查記錄和改進(jìn)措施等原始資料。

第2個(gè)盒子(指標(biāo)3 按有關(guān)文件要求對(duì)在職公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，應(yīng)培訓(xùn)人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí))

1．說(shuō)明對(duì)本機(jī)關(guān)公務(wù)員普通話進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)資料，把涉及培訓(xùn)內(nèi)容的話語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)。

2．有對(duì)公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)的規(guī)劃。比如：文件通知幾批第幾期。

3．按照上級(jí)人事部門(mén)統(tǒng)一規(guī)劃，對(duì)應(yīng)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)率達(dá)到80%。說(shuō)明本機(jī)關(guān)有對(duì)公務(wù)員進(jìn)行普通話測(cè)試培訓(xùn)的規(guī)劃和統(tǒng)計(jì)資料，如：通知、簽到冊(cè)、培訓(xùn)率、普通話等級(jí)證書(shū)復(fù)印件等。

4．公務(wù)員應(yīng)測(cè)試人員的80%參加了測(cè)試。普通話證書(shū)復(fù)印件，測(cè)試率（自設(shè)表）、人員名單等。

5．本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加普通話測(cè)試并達(dá)標(biāo)。把第4條中的表冊(cè)復(fù)印，把領(lǐng)導(dǎo)勾畫(huà)標(biāo)明。

第3個(gè)盒子（指標(biāo)4 將普通話合格作為錄用公務(wù)員的一項(xiàng)條件和考核公務(wù)員的一項(xiàng)內(nèi)容）

1.人事部門(mén)規(guī)定把普通話合格作為公務(wù)員錄用的參考條件。裝人事局的文件復(fù)印件，要把其中的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)。

2．各機(jī)關(guān)考核公務(wù)員時(shí)把普通話合格作為一項(xiàng)內(nèi)容?？己速Y料中有相關(guān)資料請(qǐng)用筆勾畫(huà)出來(lái)。

第4個(gè)盒子（指標(biāo)5 各機(jī)關(guān)對(duì)用字規(guī)范化要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．對(duì)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范提出要求。說(shuō)明本機(jī)關(guān)有公務(wù)員使用

規(guī)范漢字的有關(guān)制度、要求的相關(guān)資料，具體內(nèi)容請(qǐng)用筆勾畫(huà)出來(lái)。

2．有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)用字規(guī)范化工作。成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件，把復(fù)印件裝入。

3．有檢查和改進(jìn)措施?？膳c普通話用同一個(gè)材料｛把第二個(gè)盒子（3）的材料復(fù)印裝入。｝

第5個(gè)盒子（指標(biāo)6 公文、印章及其他材料用字規(guī)范）

1．公文用字規(guī)范。三年半（2009～2012上半年，以下同）中任一年的5份文件，連續(xù)文號(hào)的。

2．印章用字規(guī)范。單位所有的印章蓋在一張紙上，裝入盒子。

3．其他材料用字規(guī)范。評(píng)估團(tuán)會(huì)檢查隨時(shí)遇到的各種材料,如講話稿，走廊、室內(nèi)墻面上的資料等，尤其是匯報(bào)材料，每個(gè)評(píng)估團(tuán)成員人手一份，要特別注意。

指標(biāo)7 名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標(biāo)語(yǔ)（牌）等用字規(guī)范（實(shí)地查看）

指標(biāo)8宣傳欄、公告欄等用字規(guī)范（實(shí)地查看）

學(xué)校需準(zhǔn)備資料

（一中、二中、三中、職中、榆林中學(xué)、一小、二小、三小、一幼、二幼、三幼）

學(xué)校共14個(gè)指標(biāo)，裝8個(gè)資料盒

第1個(gè)盒子（指標(biāo)1 主管部門(mén)將普及普通話納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．說(shuō)明教育主管部門(mén)將普通話納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查時(shí)，把普及普通話工作作為一項(xiàng)內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把普及普通話作為一項(xiàng)工作內(nèi)容。包括學(xué)校和教育局檢查、評(píng)估中涉及普通話內(nèi)容的資料，如表冊(cè)、文件、記錄等等。

第2個(gè)盒子（指標(biāo)2 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將普及普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．有普及普通話的要求。找來(lái)一個(gè)資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。

2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門(mén)、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查、改進(jìn)措施。學(xué)校有普及普通話檢查改進(jìn)措施的

相關(guān)資料，如：聽(tīng)課、教案檢查等，只要證明做過(guò)即可。

指標(biāo)3 普通話成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言。(實(shí)地檢查)指標(biāo)4 普通話成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的校園語(yǔ)言。（實(shí)地檢查）

第3個(gè)盒子（指標(biāo)5 對(duì)在職教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在職教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)）

1．在職教師80%參加過(guò)培訓(xùn)。說(shuō)明學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)及達(dá)標(biāo)的資料：通知、簽到冊(cè)、培訓(xùn)率（含人員名單）等。

2．在職教師80%參加過(guò)測(cè)試。說(shuō)明學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行普通話測(cè)試及達(dá)標(biāo)的資料，如：通知、簽到冊(cè)、培訓(xùn)率、普通話等級(jí)證書(shū)復(fù)印件等。

3．在職教師80%以上達(dá)到規(guī)定等級(jí)。普通話證書(shū)復(fù)印件，自設(shè)統(tǒng)計(jì)表，要將語(yǔ)文與非語(yǔ)文教師分開(kāi)，具體核算。

第4個(gè)盒子（指標(biāo)6 將普通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件）

1．列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容并已實(shí)施。說(shuō)明本校將普通話列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容的規(guī)定及達(dá)標(biāo)的相關(guān)資料,如制度、實(shí)施方案、記錄等。

2．作為錄用教師的資格要求并已實(shí)施。裝入教育局的相關(guān)文件或本校對(duì)新教師的相關(guān)要求，另外新進(jìn)教師的名單、他們的普通話證書(shū)復(fù)印件，要分逐一表明。

指標(biāo)7 小學(xué)、中等學(xué)校及普通高校學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普

通話。（實(shí)地檢查）

第5個(gè)盒子（指標(biāo)8 主管部門(mén)把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查的內(nèi)容，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．主管部門(mén)把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查時(shí)，把用字規(guī)范化作為一項(xiàng)內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把用字規(guī)范化作為一項(xiàng)工作內(nèi)容。

第6個(gè)盒子（指標(biāo)9 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理）

1．有用字規(guī)范化的要求。找來(lái)一個(gè)資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。

2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門(mén)、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查和改進(jìn)措施。學(xué)校有用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽(tīng)課、教案檢查等，只要證明做過(guò)即可。

指標(biāo)10 名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）用字符合要求。（實(shí)地檢查）

第7個(gè)盒子（指標(biāo)11 公文、?？▓?bào)）、講義、試卷及其他文字材料用字規(guī)范）

1．公文、?？▓?bào)）、講義用字規(guī)范。說(shuō)明本校公文、校刊

（校報(bào)）、教案（講義）、試卷用字規(guī)范的相關(guān)材料，如：順號(hào)文件5份、校報(bào)2期（縣一中就有校報(bào)）、教案5份。

2．試卷及其他文字材料用字規(guī)范。試卷10份，新卷或已答的卷都可，但必須是學(xué)校自己印刷的。

指標(biāo)12 板報(bào)、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范。（實(shí)地檢查）

第8個(gè)盒子（指標(biāo)13 教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求）

1．板書(shū)用字符合要求。評(píng)估團(tuán)成員主要通過(guò)經(jīng)過(guò)或立足在教室門(mén)口聽(tīng)、看教師是否使用普通話授課，板書(shū)是否規(guī)范等。

2．批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求。裝入10本作業(yè)本，其中5本作文本，5本其他學(xué)科的。此項(xiàng)幼兒園不查。

指標(biāo)14 學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。（實(shí)地抽查）

媒體需準(zhǔn)備資料

（廣播電影電視局）

媒體共13指標(biāo)，裝4個(gè)資料盒

第1個(gè)盒子（指標(biāo)1 主管部門(mén)和電臺(tái)、電視臺(tái)將普及普通話納入行業(yè)管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1.有本系統(tǒng)、本單位普及普通話的要求將相關(guān)資料裝入，并將具體內(nèi)容畫(huà)出。

2.電臺(tái)、電視臺(tái)建立普及普通話工作責(zé)任制，將相關(guān)資料裝入，并將具體內(nèi)容畫(huà)出。

3.電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)播音、主持用語(yǔ)有檢查和改進(jìn)措施。有上級(jí)主管部門(mén)與本單位的檢查記錄、通報(bào)、改進(jìn)措施等相關(guān)資料。

指標(biāo)2 電臺(tái)、電視臺(tái)自辦節(jié)目（戲曲、曲藝和省政府特批使用方言播出的節(jié)目除外）以普通話為播出用語(yǔ)。（現(xiàn)場(chǎng)抽查節(jié)目）

第2個(gè)盒子（指標(biāo)3 播音員、節(jié)目主持人普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)，并做到持普通話等級(jí)證書(shū)上崗）

1.要求全部參加測(cè)試，有測(cè)試達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)表、所有人員名單等。

2.普通話水平全部達(dá)到規(guī)定等級(jí)，要所有人員的普通話證書(shū)

復(fù)印件。

3.有等級(jí)上崗制度的相關(guān)文件、制度、工作記錄，如檢查記錄（報(bào)告上級(jí)和本單位的）。

以下5個(gè)指標(biāo)屬于出版業(yè)，有資料就裝入盒子，沒(méi)有則不裝 指標(biāo)4 主管部門(mén)和出版單位把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，制度健全，要求嚴(yán)格。

指標(biāo)5 編輯、記者、校對(duì)及計(jì)算機(jī)錄入人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗。

指標(biāo)6 印刷體報(bào)頭（名）、刊名用字、封皮用字、報(bào)刊標(biāo)題、欄目名稱(chēng)用字符合要求。

指標(biāo)7 內(nèi)文用字規(guī)范。指標(biāo)8 廣告用字符合規(guī)定。

第3個(gè)盒子（指標(biāo)9 主管部門(mén)和電視臺(tái)、電影電視制作單位把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，制度健全，要求嚴(yán)格）

1.主管部門(mén)把用字規(guī)范化作為影視節(jié)目質(zhì)量要求的一項(xiàng)內(nèi)容，將相關(guān)文件裝入本單位上級(jí)主管部門(mén)的文件。

2.電視臺(tái)、電影電視制作單位建立用字規(guī)范化管理責(zé)任制，裝入本單位的相關(guān)資料，如制度、責(zé)任書(shū)以及檢查、整改措施等。

第4個(gè)盒子（指標(biāo)10 影視編輯、中文字幕機(jī)操作人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗）

上述人員80%參加過(guò)主管部門(mén)或語(yǔ)言文字工作部門(mén)組織的有關(guān)漢字規(guī)范化知識(shí)培訓(xùn)，將培訓(xùn)證書(shū)、培訓(xùn)通知、統(tǒng)計(jì)表等裝入，沒(méi)有則不用裝入，千萬(wàn)不要造假。

指標(biāo)11 印刷體廠名、臺(tái)名、制作單位名稱(chēng)和欄目名稱(chēng)、片名用字符合要求。（實(shí)地檢查）

指標(biāo)12 字幕用字規(guī)范。（實(shí)地檢查）指標(biāo)13 廣告用字符合規(guī)定。（實(shí)地檢查）

公共服務(wù)行業(yè)需準(zhǔn)備資料

（電信局、工商銀行、火車(chē)站、建設(shè)銀行、聯(lián)通、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)業(yè)銀行、信合、平安人壽、人保財(cái)險(xiǎn)、人民銀行、人壽保險(xiǎn)、人壽財(cái)險(xiǎn)、移動(dòng)、郵政局）

公共服務(wù)行業(yè)8個(gè)指標(biāo)，3個(gè)資料盒

第1個(gè)盒子（指標(biāo)1 各主管部門(mén)對(duì)本行業(yè)使用普通話有明確要求，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1.商業(yè)、郵政、電信、文化、交通、鐵路、民航、旅游、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院等行業(yè)主管部門(mén)對(duì)本行業(yè)推普工作有要求，對(duì)口裝入本單位上級(jí)主管部門(mén)的工作要求。

2.上述部門(mén)對(duì)本行業(yè)推普工作有檢查和改進(jìn)措施，對(duì)口裝入本單位上級(jí)主管部門(mén)的材料，如：檢查記錄、照片，但要附注說(shuō)明、改進(jìn)措施等。

指標(biāo)2 各行業(yè)所屬單位以普通話為主要服務(wù)用語(yǔ)（實(shí)地抽查）

第2個(gè)盒子（指標(biāo)3 特定崗位人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)）

1.上述人員80%參加過(guò)培訓(xùn)，有培訓(xùn)制度、普通話證書(shū)復(fù)印

件、培訓(xùn)人員花名冊(cè)、培訓(xùn)率統(tǒng)計(jì)表等。

2.上述人員經(jīng)測(cè)試80%達(dá)到規(guī)定等級(jí)，有測(cè)試人員名單、測(cè)試達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表等，具體等級(jí)要注明。

第3個(gè)盒子（指標(biāo)4 各行業(yè)對(duì)用字規(guī)范化有明確要求，制度健全，工作落實(shí)）

1.商業(yè)、郵政、電信、文化、交通、鐵路、民航、旅游、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院等行業(yè)主管部門(mén)對(duì)用字規(guī)范化有明確要求，對(duì)口裝入本單位上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)要求。

2.上述部門(mén)把用字規(guī)范化納入常規(guī)管理，有領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，裝入納入常規(guī)管理的相關(guān)文件、制度以及本單位成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件。

指標(biāo)5 名稱(chēng)牌、招牌、廣告制作業(yè)從業(yè)人員具有正確運(yùn)用規(guī)范字的能力，逐步做到持證上崗（有就裝，沒(méi)有就不裝）

名稱(chēng)牌、招牌、廣告制作業(yè)從業(yè)人員參加過(guò)主管部門(mén)或語(yǔ)言文字工作部門(mén)組織的有關(guān)漢字規(guī)范化知識(shí)培訓(xùn)的相關(guān)資料。

指標(biāo)6 名稱(chēng)牌、招牌用字符合要求，其中的漢語(yǔ)拼音、外文部分書(shū)寫(xiě)正確。（實(shí)地檢查）

指標(biāo)7 街巷牌、公共交通站名牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、交通指示牌用字符合標(biāo)準(zhǔn)。（實(shí)地檢查）

指標(biāo)8 廣告用字符合規(guī)定。（實(shí)地檢查）

第五篇：語(yǔ)言文字工作評(píng)估檔案資料整理指南

語(yǔ)言文字工作評(píng)估檔案資料整理指南

學(xué)校需準(zhǔn)備資料 學(xué)校共14個(gè)指標(biāo)，裝8個(gè)資料盒

第1個(gè)盒子（指標(biāo)B3.1 主管部門(mén)將普及普通話納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查的內(nèi)容，措施到位，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．說(shuō)明教育主管部門(mén)將普通話納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。

2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查時(shí)，把普及普通話工作作為一項(xiàng)內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把普及普通話作為一項(xiàng)工作內(nèi)容。包括學(xué)校和教育局檢查、評(píng)估中涉及普通話內(nèi)容的資料，如表冊(cè)、文件、記錄等等。

3、學(xué)校相關(guān)材料

第2個(gè)盒子（指標(biāo)B3.2 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將普及普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．有普及普通話的要求。找來(lái)一個(gè)資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門(mén)、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查、改進(jìn)措施。學(xué)校有普及普通話檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽(tīng)課、教案檢查等，只要證明做過(guò)即可。

指標(biāo)B3.3 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校均有語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，有分管校長(zhǎng)擔(dān)任語(yǔ)委辦負(fù)責(zé)人，并有兼職教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

學(xué)校文件，通知。制度上墻的用圖片(實(shí)地檢查)

指標(biāo)B3.4 普通話成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言。學(xué)校（含科室）相關(guān)計(jì)劃總結(jié)、通知。活動(dòng)資料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重教師的教育教學(xué)活動(dòng)（實(shí)地檢查）指標(biāo)B3.5 普通話成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的校園語(yǔ)言。學(xué)校（含科室）相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃、通知、總結(jié)。活動(dòng)資料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)（實(shí)地檢查）

第3個(gè)盒子（指標(biāo)B3.6 對(duì)在職教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在職教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)）學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)的培訓(xùn)文件、計(jì)劃、通知 1．在職教師80%參加過(guò)培訓(xùn)。說(shuō)明學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)及達(dá)標(biāo)的資料：通知、簽到冊(cè)、培訓(xùn)率（含人員名單）等。

2．在職教師80%參加過(guò)測(cè)試。說(shuō)明學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行普通話測(cè)試及達(dá)標(biāo)的資料，如：通知、簽到冊(cè)、培訓(xùn)率、普通話等級(jí)證書(shū)復(fù)印件等。

3．在職教師80%以上達(dá)到規(guī)定等級(jí)。普通話證書(shū)復(fù)印件，自設(shè)統(tǒng)計(jì)表，要將語(yǔ)文與非語(yǔ)文教師分開(kāi)，具體核算。

第4個(gè)盒子（指標(biāo)B3.7 將普通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件）學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)的培訓(xùn)文件、計(jì)劃、通知

1．列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容并已實(shí)施。說(shuō)明本校將普通話列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容的規(guī)定及達(dá)標(biāo)的相關(guān)資料,如制度、實(shí)施方案、記錄等。

2．作為錄用教師的資格要求并已實(shí)施。裝入教育局的相關(guān)文件或本校對(duì)新教師的相關(guān)要求，另外新進(jìn)教師的名單、他們的普通話證書(shū)復(fù)印件，要分逐一表明。指標(biāo)B3.9 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話

普通話培訓(xùn)、活動(dòng)材料，及學(xué)生講普通話承諾書(shū)。及相關(guān)獲獎(jiǎng)材料（實(shí)地檢查）第5個(gè)盒子（指標(biāo)C2.1主管部門(mén)把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查的內(nèi)容，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)）

1．主管部門(mén)把用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求。裝入教育局的文件，把相關(guān)內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。2．在進(jìn)行教育督導(dǎo)、評(píng)估檢查時(shí)，把用字規(guī)范化作為一項(xiàng)內(nèi)容；在進(jìn)行其中任一項(xiàng)工作時(shí)把用字規(guī)范化作為一項(xiàng)工作內(nèi)容。

3、學(xué)校相關(guān)材料

第6個(gè)盒子（指標(biāo)C2.2各級(jí)各類(lèi)學(xué)校將用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，制度健全，嚴(yán)格管理）

1．有用字規(guī)范化的要求。找來(lái)一個(gè)資料，諸如制度等就可，但要把相關(guān)具體內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。2．有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門(mén)、人員負(fù)責(zé)。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的材料。

3．有檢查和改進(jìn)措施。學(xué)校有用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施的相關(guān)資料，如：聽(tīng)課、教案檢查等，只要證明做過(guò)即可。

指標(biāo)C2.3名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）用字符合要求。相關(guān)文件通知要求。各類(lèi)名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)的照片的影印件。學(xué)校有繁體字等不規(guī)范字的要用規(guī)范字標(biāo)示。（實(shí)地檢查）

第7個(gè)盒子（指標(biāo)C2.4 公文、?？▓?bào)）、講義、試卷及其他文字材料用字規(guī)范）相關(guān)文件通知要求。

1．公文、?？▓?bào)）、講義用字規(guī)范。說(shuō)明本校公文、?？ㄐ?bào)）、教案（講義）、試卷用字規(guī)范的相關(guān)材料，如：順號(hào)文件5份、校報(bào)2期（有就放）、教案5份。2．試卷及其他文字材料用字規(guī)范。試卷10份，新卷或已答的卷都可，但必須是學(xué)校自己印刷的。

指標(biāo)C2.5 板報(bào)、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規(guī)范。

黑板報(bào)、手抄報(bào)等板報(bào)、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等照片的影印件。（實(shí)地檢查）第8個(gè)盒子（指標(biāo)C2.6教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求）相關(guān)文件通知要求。

1．板書(shū)用字符合要求。評(píng)估團(tuán)成員主要通過(guò)經(jīng)過(guò)或立足在教室門(mén)口聽(tīng)、看教師是否使用普通話授課，板書(shū)是否規(guī)范等。

2．批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求。裝入10本作業(yè)本，其中5本作文本，5本其他學(xué)科的。此項(xiàng)幼兒園不查。指標(biāo)C2.7領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字用字規(guī)范

領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字（通知、票據(jù)、清單等）用字規(guī)范的照片影印件 指標(biāo)C2.8 學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。

學(xué)校（含科室）相關(guān)計(jì)劃、通知、總結(jié)?；顒?dòng)資料和影像資料，及宣傳資料。側(cè)重教師的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，及學(xué)生參加活動(dòng)。和獲獎(jiǎng)情況。（實(shí)地抽查）第9個(gè)盒子：宣傳及特色材料

1、各校將報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上的宣傳稿件單獨(dú)成冊(cè)。

2、亮點(diǎn)材料