第一篇：大一思政考試材料

46．中共十六大報告指出，依法治國，建設社會主義法治國家，是建設中國特色社會主義的基本經驗之一。試論社會主義法治國家的含義及其基本特征。

．(1)社會主義法治國家必須把黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事三者 有機結合起來，做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究?！?/p>

(2)社會主義法治國家的基本特征有：

第一，社會主義法治是人民民主的法治。人民民主是法治的目的和核心內容，法治是人民民主的制度化、法律化。

第二，社會主義法治是以確認、保障社會主義生產關系，維護、鞏固和發展作為社會主義經濟制度基礎的生產資料公有制為根本任務和歷史使命的。

第三，社會主義法治國家是由無產階級政黨領導的法治。在我國，中國共產黨的領導是我國社會主義法治的特點和優點，加強和完善黨的領導是建設社會主義法治國家的首要任務和關鍵所在。

第四，馬克思主義是社會主義法治的指導思想和理論基礎，共產主義思想和道德是社會主義法治的精神支柱；社會主義法制建設必須同以馬克思主義為指導方針的社會主義精神文明建設緊密結合，同步推進。

我又不犯法，學法有什么用處? 觀點錯誤

法律與我們每一個人都息息相關，我們既受到了法律的保護，又受到了法律的制約

要以法律作為評價的尺度。無論審視自己還是審視他人，只能以客觀的法律作為標準。要維護自身權益，自覺履行義務。

要樹立法律信仰，維護法律權威。做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。

名詞解釋

1、法律

2、法律思維方式

3、依法治國

4、實體法

5、程序法

四、問答題

1、簡述法律的本質及含義。

2、簡述法律面前人人平等觀念的內容。

3、建設社會主義法治國家的主要任務是什么？

4、如何理解社會主義法律的本質？

五、論述題

怎樣理解我國社會主義法律的本質？

名詞解釋

1、法律：是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的、反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級意志的規范體系。

2、法律思維方式：是指按照法律的規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

3、依法治國：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。

4、實體法是指以規定法律關系主體在一定法律關系中的權利和義務（職權或職責）為主要內容的法律，如憲法、行政法、民法、經濟法、刑法等。

5、程序法，是指為保證實體法所規定的法律關系主體的權利和義務的實現而制定的法律

四、問答題

1、簡述法律的本質及含義。答案要點：

（1）本質：法律是由國家創制并保證實施的行為規范；法律是統治階級意志的體現；法律是由社會物質生活條件決定的。

（2）含義：法律是國家創制并保證實施的、反映決定于社會物質生活條件的統治階級意志的行為規范。

2、簡述法律面前人人平等觀念的內容。答案要點：

（1）公民在立法上平等。（2）公民在守法上一律平等。（3）公民在適用法律上一律平等。

3、建設社會主義法治國家的主要任務是什么？ 答案要點：

（1）完善社會主義法律體系；（2）提高黨依法執政的水平；（3）建設社會主義法治政府；（4）健全司法體制與制度；

（5）完善權力制約與監督機制；（6）培植社會主義新型法律文化。

4、如何理解社會主義法律的本質？ 答案要點：

（1）社會主義法律是工人階級領導的廣大人民群眾意志的體現；

（2）社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性；（3）社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的法律保障。

五、論述題

黨的十一屆三中全會以后，黨和國家把社會主義法制建設擺在極端重要的位置，我國社會主義法制建設進入了前所未有的快速發展時期，目前已經初步形成了一個以憲法為核心、具有中國特色、相對比較完備的社會主義法律體系。與以往社會的法律相比，我國社會主義法律具有以下幾方面的本質：

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。我國社會主義法律既具有鮮明的階級性，又具有廣泛的人民性，體現了階級性與人民性的統一。在全體人民當中，工人階級作為新的生產方式的代表，在政治上居于領導地位。因此，我國社會主義法律首先是工人階級意志的體現。同時，由于工人階級的意志和利益與全體人民的意志和利益在根本上是一致的，我國社會主義法律是工人階級領導下的全體人民共同意志的體現。

從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。剝削階級社會的法律受少數人狹隘利益的局限，容易與客觀規律和歷史發展趨勢相背離。社會主義法律反映的不是少數人的特殊利益，而是全體人民的共同利益，盡管這種共同利益的具體內容會隨著社會的發展變化而發展變化，但它與歷史發展的基本方向和基本規律是相一致的。因此，從本質上說，社會主義法律更能夠尊重和反映客觀規律。

從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的法律保障。在政治方面，引導和保障社會主義民主政治建設順利推進，保證人民享有廣泛的民主權利和自由，鎮壓敵對勢力和敵對分子的反抗和破壞活動。在經濟方面，維護和鞏固社會主義經濟制度，引導和保障經濟體制改革和物質文明建設的順利推進，促進社會生產力的發展。在精神文明方面，維護社會主義價值觀和思想道德準則，保障教育科學文化事業的發展。在社會建設方面，維護社會的公平與正義，協調人與自然的關系，推動社會主義和諧社會的構建。在對外方面，保衛國家主權和領土完整，保障對外開放事業的順利發展，防御外部敵人可能的侵略、顛覆和破壞。

我國社會主義法律的本質規定性，要完全轉化為活生生的法律實踐，需要全民族和全社會長期的共同努力，大學生肩負著義不容辭的責任。

3、公共生活中法律規范的作用有哪些？

可以將公共生活中法律規范的作用分為指引作用、預測作用、評價作用、強制作用和教育作用。

1、民法的基本原則

平等原則，自愿原則)，公平原則，誠實信用原則，禁止權利濫用原則)。

17、為什么說公共生活需要公共秩序？P122-124((((（18、維護公共秩序的基本手段包括哪兩方面？P125

19、什么是社會公德？P126((((((20、網絡生活中的道德要求？P132-133

21、公共生活中法律規范作用有哪些？P134(((((（22、什么是職業道德？職業道德的基本內含是什么？P147-150

23、家庭美德的基本內容有哪些？P168((((((（24、什么是法律？P175((((（25、我國社會主義法律的本質是什么？P176-177

26、什么是法律制定? P179((((（27、法律思維方式是什么？P198

28、大學生應該如何增強法制觀念，維護法律權威？P201((((（29、我國的國體和政體分別是什么？P206-207 30、我國的審判機關和法律監督機關是我國國家機構中哪兩個部門？P217

31、如何樹立新的學習理念？P3-4((((（32、理想信念的作用？P24((((（33、愛國主義的基本要求？P40-41

34、人生的社會價值是什么？P74((((（35、道德的本質是什么？P91((((（36、當代社會公共生活的特征有哪些？P121-122

37、如何樹立正確的擇業觀？P160((((（38、憲法的特征有哪些？P204((((（39、什么是公民的基本權利？P212 40、什么是著作權？P224 2、2003年10月底，入學不久的小趙向同宿舍的小周借了500元，約定兩個月后歸還。隨后由于種種原因，兩人都沒有再提起此事。2006年11月，已經大四的小周突然想起了這件事情，要求小趙還錢，遭到小趙拒絕。小周想通過法律途徑要回這筆錢。

請問：法院是否支持小周的訴訟請求？為什么？

答：法院不會支持小周的訴訟請求。

因為已經超過了訴訟時效。

一般訴訟時效期間為2年；從權利人知道或者應當知道權利被侵害時起計算。小趙2003年10月底向小周借500元，約定兩個月后歸還。兩個月期滿后的2003年12月底，小趙應當知道自己權利被侵害，訴訟時效從此時起為兩年，即到2005年底，但在訴訟時效期間，兩人都沒有再提起此事。到2006年11月，因為已經超過了訴訟時效，法院不會支持小周的訴訟請求。

甲，1989年10月出生，初中畢業后一直在某酒店當保安，月收入1000元。2006年9月，甲因瑣事同乙發生爭執并將乙打傷，花去醫藥費3000元。乙以甲未成年為由，要求甲的父母支付醫藥費，遭到甲的父母拒絕。

問：藥費該由誰承擔？為什么？

答：藥費應當由甲承擔，因為甲已滿16周歲，并且以自己的勞動收入作為主要的生活來源，可以視為完全的民事行為能力人。

三、辨析題

1.錯：國家強制力并不是保證法律實施的唯一力量，因為：法律意識、法律道德、法律觀念在保證法律實施過程中也發揮著重要的作用。2.錯：守法不僅僅是履行義務，還應包含正確行使權利。

3、錯：因為具體行政行為是行政主體針對特定相對人，具體適用行政法律規范作出處理決定的行為。如對某一特定人進行行政特制，行政獎勵等。而抽象行政行為是行政主體對不特定行政相對人，制定行政法規，行政規章及其他具有普遍約束力的規范性文件的行為。

4、錯：因為仲裁委員會獨立于行政機關，它與行政機關沒有隸屬關系。四簡述題

1.法律的本質及含義：

（1）本質：法律是由國家創制并保證實施的行為規范；法律是統治階級意志的體現；法律是由社會物質生活條件決定的。

（2）含義：法律是國家創制并保證實施的、反映決定于社會物質生活條件的統治階級意志的行為規范。2.法律面前人人平等觀念的內容：（1）公民在立法上平等。

（2）公民在守法上一律平等。

（3）公民在適用法律上一律平等。

3、一般民事責任的構成要件有：(1)客觀上存在損害事實。

(2)行為具有違法性。

(3)違法行為和損害事實之間存在因果關系；(4)行為人主觀上有過錯。

4、犯罪構成包括：

(1)犯罪主體，指實施了危害社會的行為、依法應當承擔刑事責任的自然人和單位。

(2)犯罪主觀方面，指犯罪主體對自己的行為危害社會的結果所持有的心理態度，它包括罪過（犯罪故意和犯罪過失）、犯罪的目的和動機等幾種因素。

(3)犯罪客體，即我國刑法所保護的，為犯罪行為所危害的社會關系。

(4)犯罪客觀方面，指犯罪活動的客觀外在表現。犯罪客觀方面具體表現為危害行為、危害結果、犯罪特定的時間、地點、方法等等。五論述題

1.培養社會主義法律思維：（1）了解法律思維的含義：

法律思維是指按照法律的規定、原理和精神思考、分析、解決法律問題的習慣和方式。（2）掌握法律思維的特征： ①講法律。講法律是以法律為準繩思考與處理法律問題。②講證據。講證據是以證據為根據思考與處理法律問題。③講程序。講程序是從程序出發思考與處理法律問題。④講道理。講道理是為法律結論提供充分的法律論證與理由。（3）培養法律思維的途徑：

①學習法律知識。法律知識通常包括兩部分：一是關于法律規定的知識，一是關于法律原理的知識。②掌握法律方法。法律方法是人們從法律角度思考、分析和解決法律問題的方法。③參與法律實踐。法律思維是一種在法律實踐中訓練、培養和應用的思維方式。

2.我國公民的基本權利：

（1）平等權。平等權是我國憲法賦予公民的一項基本權利，是公民一切其他權利實現的基本要求。我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！?/p>

（2）政治權利和自由。政治權利和自由是指公民作為國家政治生活主體依法享有的參加國家政治生活的權利和自由，是國家為公民直接參與政治活動提供的基本保障。具體包括選舉權和被選舉權以及政治自由。（3）監督權和獲得賠償權。我國憲法第41條規定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害?！蓖瑫r，我國憲法還規定，由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。（4）人身自由權。

輟學在家也不工作的張某，剛滿17周歲。經常將家里價值不高的日用品偷偷賤賣換錢，家長雖然打罵管教，但從來沒有向購買人追討差價。未滿18周歲之前他又偷偷將家里的一臺價值1.5元的液晶電視以5千元的價格賣給熟人余某，第二天被張某的父親發現。問：

（1）張某將電視偷賣給余某的行為屬于有效、無效還是效力待定行為？為什么？（2）根據《合同法》有關規定，張某的父親應該采取怎樣的措施保護自己的利益？

滿意答案：（1）屬于效力待定行為。因為張某未滿18歲，屬于限制民事行為能力人，依據《合同法》第四十七條：“限制民事行為能力人訂立的合同，經法定代理人追認后，該合同有效，但純獲利益的合同或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應而訂立的合同，不必經法定代理人追認。相對人可以催告法定代理人在一個月內予以追認。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認。合同被追認之前，善意相對人有撤銷的權利。撤銷應當以通知的方式作出?！彼?，在張某的法定代理人尚未表示追認與否前，該買賣行為是效力待定行為。（2）首先根據《合同法》第四十七條，張某父親應表示對該買賣行為予以否定之意思表示，那么該合同屬于無效合同，根據第五十八條：“合同無效或者被撤銷后，因該合同取得的財產，應當予以返還；不能返還或者沒有必要返還的，應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任。”要求余某返還液晶電視，如余某拒絕，可以余某不當得利起訴至法院。

臨汾市中級人民法院認為：被告人衡庭漢、王兵兵為謀取私利，采用雇人看守等方法剝奪他人人身自由，強迫勞動，其行為已構成非法拘禁罪，并致一人重傷，應在三年以上十年以下量刑。被告人趙延兵、衡明陽、劉東升受雇于他人看管民工，剝奪他人自由，其行為已構成非法拘禁罪，趙延兵、劉東升還隨意毆打他人，應從重處罰。被告人劉東升犯罪時未滿十八周歲，應從輕處罰。被告人衡明陽、劉東升在非法拘禁中處于從屬地位，系從犯。

被告人衡庭漢指使看管人員對偷懶不干活或逃跑民工進行毆打，被告人趙延兵受衡庭漢授意故意傷害他人并致人死亡，二被告人行為已構成故意傷害罪。對衡庭漢、趙延兵應以非法拘禁罪和故意傷害罪數罪并罰。

依法判決：

1、被告人趙延兵犯故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治權利終身；犯非法拘禁罪，判處有期徒刑三年，決定執行死刑，剝奪政治權利終身。

2、被告人衡庭漢犯故意傷害罪，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身；犯非法拘禁罪，判處有期徒刑十年，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身。

3、被告人王兵兵犯非法拘禁罪，判處有期徒刑九年。

4、被告人衡明陽犯非法拘禁罪，判處有期徒刑二年。

5、被告人劉東升犯非法拘禁罪，判處有期徒刑二年。

（一）違法行為

2、違法行政的類型

1）行政失職

2）行政越權

3）行政濫用職權4）事實依據錯誤

5）適用法律法規錯誤6）程序違法

7）行政侵權

（一）行政處罰的概念

行政處罰是指行政主體依照法定職權和程序，對違反行政法規的行政相對人給予行政制裁的具體行政行為

（二）行政處罰的基本原則

1）處罰的法定原則

2）公開、公正原則3）處罰與教育相結合的原則

4）保護當事人合法權益原則5）不免除民事責任、不取代刑事責任原則

死亡條件：（1）下落不明滿4年（意外事故的為2年）;（2）利害關系人申請；（3）法院宣告。

案例）甲與乙系夫妻關系。在乙懷孕期間，甲因車禍身亡，留下遺產120萬元。在分割遺產時，乙提出其腹中的胎兒也有繼承權。甲的父母馬上表示反對，稱孩子還沒有生出來，當然不能分得遺產。

甲的父母的主張不能成立。根據民法原理，自然人的民事權利能力始于出生，因此，尚未出生的胎兒不具備民事權利能力，不能享有民事權利，包括繼承遺產的權利。不過，為了保護胎兒的未來利益，我國《繼承法》規定，繼承遺產時，胎兒可作為法定繼承人分得遺產，但出生時是死體的除外。

完全民事行為能力人：1年滿16歲，不滿18歲，以自己的勞動收入為主要生活來源，2年滿18歲；精神完全正常

甲9歲小學生將其父價值15000元的“勞力士”金表賣給成年人乙，得款2000元，并將其中300元送給同學丙。甲在回家途中撿到一臺筆記本電腦，送還給失主丁。丁為表示感謝，送給酬金500元。事后丁又反悔，以甲為未成年人為由要求返還酬金。

問：

1、甲屬于何種類型的民事行為能力人？

2、甲將“勞力士”金表賣與乙的行為效力如何？為什么？

3、甲將300元送給丙的行為效力如何？為什么？

4、丁能否以甲為未成年人為由要求返還酬金？

是9歲的未成年人，因此屬于無民事行為能力人，而無民事行為能力人實施的民事行為無效，因此，甲將“勞力士”金表賣與乙的行為和甲將300元送給丙的行為都是無效的。盡管甲是無民事行為能力人，但甲仍有權參與純獲利益的民事活動

可撤銷和可變更的民事行為是指行為人享有撤銷權和變更權的民事行為。種類：重大誤解2顯失公平3因欺詐、脅迫、乘人之危

結果：有向法院或仲裁機關申請撤銷的權利2行權期為一年3撤銷的效力不得對抗善意第三人

承擔民事責任的十大方式：

1）停止侵害

2）排除妨害

3）消除危險4）返還財產

5）恢復原狀

6）修理、重做、更換7）賠償損失

8）支付違約金

9）消除影響、恢復名譽10）賠禮道歉

甲借乙人民幣5000元，約定 2006年3月1日 歸還，到期后，甲一直未還，乙不好意思向其索要。2008年3月5日，乙要求甲還錢，甲告知：“有錢也不還?！?乙遂即到法院起訴。后法院判決駁回原告的訴訟請求。為什么？

甲乙之間借款的訴訟時效為兩年，從 2006年3月2日 至 2008年3月1日 止。乙的起訴已過訴訟時效，因此，法院駁回了其訴訟請求。法律設置訴訟時效的目的就在于督促權利人盡快行使權利

短期訴訟時效期間為1年：因身體受傷害要求賠償的；出售質量不合格的商品未經聲明的；延付或拒付租金的；寄存物被丟失或損毀的。特殊訴訟時效期間為4年：國際貨物買賣合同和技術進出口合同爭議提起訴訟或者申請仲裁。

第二篇：思政考試復習

《概論》期末考試

復習提綱

1．馬克思主義中國化的歷史過程及理論成果。

2.怎樣評價毛澤東的歷史功過，毛澤東思想的歷史地位怎樣。3.實事求是思想路線的內容及關系是什么？

4.中國無產階級具有那些特點和優點？中國共產黨的三大優良作風、中國革命中戰勝敵人的三大法寶及其相互關系是什么？

5．黨在過渡時期的總路線是什么？三大改造的意義與不足是什么？ 6．怎樣理解社會主義本質和根本任務？為什么說發展才是硬道理？ 7．社會主義初級階段的含義及基本路線和基本綱領是什么? 8．改革、發展、穩定的關系是什么? 我國為什么要對外開放? 9．社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的關系如何? 如何認識我國現階段的貧富差距？先富和后富？

10．我國基本經濟制度和分配制度是什么？什么是走新型工業化道路？如何走新型工業化道路？

11.我國的國體和政體是什么？人民民主專政中的民主與專政的關系是什么？

12．為什么要依法治國？如何依法治國？

13．怎樣保持社會主義文化的先進性？我國應如何發展先進文化？ 14.什么是核心價值體系？如何認識社會主義核心價值體系。15.什么是和諧社會？為什么要建設和諧社會？構建和諧社會的舉措有哪些？

16.在香港問題上，為什么說“主權問題不是一個可以討論的問題”？ 17.我國獨立自主的和平外交政策的內容是什么? 2

第三篇：大一思修考試試題

1．大學生適應新的學習、生活環境，很重要的一點就是（C）。A勇于嘗試，不怕失敗 B 培養優良學風 C 培養和提高獨立生活能力 D培養自信心。

2．創新學習是一種以(C)為基礎，采取創造性方法，積極追求創造性成果的學習。A奇思異想 B瞬間頓悟 C求真務實 D求新求變

3．“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話告訴我們，在學習上一定要培養（A）的優良學風。A求實 B一絲不茍 C勤奮 D敢為人先

4． “業精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，這句話說明了學習必須做到（A）A 勤奮 B 嚴謹 C 求實 D 創新

5． 2006年3月4日，(A)在一次談話中指出，在社會主義社會里要樹立社會主義榮辱觀，教育廣大干部群眾特別是廣大青少年堅持做到“八榮八恥”。A胡錦濤 B江澤民 C溫家寶 D李長春

6．學習和實踐(D)是大學生提高思想道德素質和法律素質的根本要求。A“三個代表”重要思想B中華民族傳統美德 C科學發展觀D社會主義榮辱觀

7．“思想道德修養與法律基礎”課以(D)為指導，幫助大學生全面提高思想道德素質和法律素質。A社會主義榮辱觀 B社會主義核心價值體系 C科學發展觀 D馬克思主義

8．“以服務人民為榮、以背離人民為恥”是社會主義榮辱觀的重要內容之一。毛澤東的《為人民服務》這篇著名文章是為一個全心全意為人民服務的普通戰士寫的悼詞，這個普通戰士是(B)。A雷鋒 B張思德 C王杰 D白求恩

9．《禮記?中庸》認為，道德修養應“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。這種“慎獨”的道德修養方法要求我們在學習“思想道德修養與法律基礎”課時要注重(A)。A學習科學理論 B理論聯系實際 C知行統一 D多思考深理解 10．（A）是人才素質的靈魂。A 德 B 智 C 體 D 美

11．衡量大學生全面發展的一個重要標準是（C）。A 知識淵博 B 品質高尚 C 德才兼備 D 知行統一 12．盡快（C），是大學新生面臨的首要問題。

A 開展大學生活 B 了解大學精神 C 適應大學新生活 D 開始專業學習13．培養優良的學風應該在嚴謹、求實、勤奮和（A）上下功夫。A 創新 B 務實 C進取 D全面

14．引領學術風氣，促進思想交流，（C），建設精神文明，是大學的靈魂之所在。A掌握豐富知識 B陶冶品德情操 C 確立人生目標 D 培養競爭能力 15．學習和踐行（D）是大學生提高思想道德素質和法律素質的根本要求。A “三個代表”重要思想 B中華民族傳統美德 C科學發展觀 D社會主義核心價值體系 16．胡錦鑄同志第一次正式提出社會主義榮辱觀的時間是（C）A 2002年10月7日 B 2007年10月15日 C 2006年3月4日 D 2004年9月12日

17．社會主義榮辱觀是對（C）在發展社會主義市場經濟條件下的基本要求 A共產黨員 B 大學生 C每個公民 D先進分子 18．思想道德修養與法律基礎課的主要內容是對大學生進行（D）教育。A人生觀、價值觀、世界觀 B道德觀 C法制觀 D以上三點都是 19． 當今時代，(B)已成為世界各國綜合國力競爭的焦點。A人民民主專政制度

B社會主義制度 C政治協商制度 D人民代表大會制度 2．2007年3月，十屆人大五次會議通過了全國人大立法史上審議次數最多的法律草案，也是中國從法律上明確保護私人財產的重要法律——（D)。

A《民法通則》

B《經濟合同法》

C《民法典》

D《物權法》 3．下列有關代理行為的法律特征的敘述中，錯誤的是(A)。

A代理人必須是以自己的名義進行活動1．我國的國體是（A）。

B代理人必須是以被代理人的名義進行活動 C代理行為產生的法律后果直接由被代理人承受 D代理人在被代理人授權范圍內獨立作出意思表示 4．不屬于我國刑法基本原則的是（A)。

A類推原則

B罪刑法定原則

C罪刑相適應原則

D法律面前人人平等原則 5．以下屬于無效的民事行為的是（B)。

A10歲小學生創作一副美麗的圖畫

B8歲的小學生購買筆記本電腦一臺 C5歲的兒童獲得獎勵

D12歲中學生購買課本

6．我國《民法通則》規定，債權人向人民法院請求保護債權的訴訟時效為（B）。A一年

B兩年

C四年

D二十年

7．如果立遺囑人先后立了數份內容相抵觸的遺囑，應以（D)為主。A自書遺囑 B代書遺囑 C錄音遺囑 D最后一份遺囑

8．下列選項中，屬于公民基本權利中監督權利的是（C)。A通信自由 B受教育權利 C批評建議權 D宗教信仰自由

9．權利人對其文學、藝術和科學作品依法享有的人身權和財產權，稱為（C)。A所有權

B專利權

C著作權

D商標權

10．作家甲于2001年2月創作完成一部小說，4月與出版社協商出版事宜，5月出版社同意出版，7月由出版社正式出版，甲取得該小說著作權的時間應是（D)。A7月

B5月

C4月

D2月

11．大學生某甲因期末考試作弊被學校勒令退學，某甲不服，以學校為被告向人民法院起訴，該爭議之法律關系性質為（B)。

A民事法律關系

B行政法律關系

C社會關系

D管理法律關系 12．某甲進行賭博活動，公安機關依法對其處以罰款。該行為屬于（C)。A抽象行政行為

B被動行政行為

C具體行政行為

D非要式行政行為 13．限制人身自由的行政處罰權只能由下列哪個機關行使（C)。A人民法院

B人民檢察院

C公安機關

D人民政府

14．王某在一家服裝店挑選風衣，店主向王某推薦了一款，王某試穿后覺得不合適，便脫下來要走，店主卻強迫王某買下了這件風衣。店主的這一行為侵犯了王某的（D)。A財產安全權 B損害求償權 C維護尊嚴權 D選擇商品自主權

15．經營者提供商品或服務有欺詐行為，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償的金額為消費者購買商品的價款或接受服務的費用的（A)。A一倍 B二倍 C三倍 D四倍

16．楊某出差住賓館，遺失手機一部，被打掃房間的服務員拾到，并據為己有。服務員的行為屬于（B）。A 違約行為

B 不當得利

C 侵權行為

D 提存行為

17．我國繼承法規定，繼承人對于被繼承人生前的合法債務（D)。A應當負責全額償還

B可以負責全額償還

C可以不負責償還

D應當在遺產的實際價值范圍內負責清償 18．我國刑法規定，醉酒的人犯罪，（D）。Ａ．可以負刑事責任

Ｂ．可以從輕、減輕處罰 Ｃ．應當從輕處罰

Ｄ．應當負刑事責任

19．中學生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同學打成重傷，某甲對于他的這一行為（A)。

A應負刑事責任,但應當從輕或減輕處罰

B應負刑事責任,但可以從輕或減輕處罰 C應負刑事責任,但可以減輕或免除處罰

D不負刑事責任

20．某男入室搶劫時，發現室內有一老人，于是欲將其殺死。老人苦苦哀求，該男不忍下手，空手奪窗逃走。該男的行為是（B)。

A犯罪預備

B犯罪中止

C犯罪未遂

D犯罪既遂

21．公民甲持刀搶劫公民乙的財物。乙在爭奪甲手中所持刀具時，將甲撞倒在水泥地上，甲頭部著地，當即昏迷。根據《中華人民共和國刑法》規定，乙的行為屬于（B)。A緊急避險

B正當防衛

C防衛過當

D故意殺人 22．下列關于正當防衛的敘述中，錯誤的是（D)。A正當防衛不能明顯超過必要限度

B正當防衛必須是針對不法侵害行為者本人實行防衛 C正當防衛必須是對正在進行的不法侵害行為實行防衛

D正當防衛只能是為了保護本人的人身、財產和其他合法權利而實行防衛

23．甲欲槍殺乙，不料丙與乙同行，甲明知有可能射中丙，但甲不愿放過這次機會，遂抱著“打死乙最好，打死丙也罷”的念頭開了槍，結果打死了丙。甲對殺死丙的心理態度是（B)。A直接故意

B間接故意

C過于自信的過失

D疏忽大意的過失

24．根據我國的刑罰制度，可以獨立適用，又可以附加適用的刑種是（C)。A管制

B拘役

C罰金

D死刑 25．下列不屬于附加刑的是（D)。

A罰金

B剝奪政治權利

C沒收財產

D監視居住 26．關于法律的溯及力問題，我國刑法采取（D)。A從舊原則

B從新原則

C從輕原則

D從舊兼從輕的原則

27．根據《中華人民共和國勞動法》的規定，勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過（A)。A3個月

B6個月

C1年

D2年

28．《行政訴訟法》規定，行政訴訟中（B）對做出的具體行政行為負有舉證責任。A原告 B被告 C原告和被告 D原告或被告

29．某法院在審理某一刑事案件的過程中，沒有采信公安機關通過刑訊逼供取得的一份證據。這體現了訴訟證據的（D)。A主觀性特征B客觀性特征 C關聯性特征D合法性特征

30．“法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰”是說明（A）原則。A罪刑法定

B罪刑相適應

C在適用法律上一律平等

D懲罰與教育相結合

31．組織領導犯罪集團進行犯罪活動或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子是（A）。A主犯

B從犯

C脅從犯

D教唆犯 32．訴訟法亦稱（C）。

A實體法

B根本大法

C程序法

D特別法 33．對審判活動進行監督的是（C）。

A公安機關

B人民法院

C人民檢察院

D國家安全機關 34．犯罪是（D）的行為。

A危害國家和人民利益

B危害社會

C違反法律

D應受刑罰懲罰 35．我國刑法貴帝國應該受刑事責任的最低年齡是（A）。A已滿14周歲

B已滿14周歲不滿16周歲

C已滿16周歲

D已滿18周歲 36．自首成立的條件之一是（C）。

A犯罪未被發覺

B積極退贓

C自動投案

D悔罪

二、多項選擇題

1．憲法的基本原則包括（ABCDE）。

A黨的領導原則

B人民主權原則

C公民權利原則

D法治原則

E民主集中原則 2．根據我國現行憲法規定，中華人民共和國公民享有下列自由（ABC）。A 言論、出版

B 集會、結社 C 游行、示威

D 罷工、遷徙 3．下列屬于公民人格權的有（ABC）。

A 肖像權

B 名譽權

C 隱私權

D 婚姻自主權

E 監護權 4．我國民法的基本原則包括（ABCDE）。

A誠實信用原則

B平等原則

C自愿原則

D公平原則

E禁止權利濫用原則 5．下列行為屬于民事法律行為的有(AD)。A合同行為

B甲約乙赴宴行為

C戀愛行為

D拾得遺失物歸還失主行為

E甲致乙人身傷害的行為 6．以下屬于完全民事行為能力人的是（BD)。A年滿18周歲,不能完全辨認自己行為的自然人 B年滿18周歲,智力和精神狀況正常的自然人 C16周歲以上,已從事勞動的未成年人

D16周歲以上,以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人 7．無民事行為能力人包括（AD）。

A、不滿10周歲的未成年人

B、不滿12周歲的未成年人 C、不能完全辨認自己行為的精神病人

D、不能辨認自己行為的精神病人 8．我國民法所規定的民事權利，主要有（ABCDE）等。A物權

B債權

C知識產權

D繼承權

E人身權 9．一般侵權民事責任的構成要件有（ABCD）。

A客觀上存在損害事實

B行為具有違法性

C違法行為和損害事實之間存在因果關系

D行為人主管上有過錯

10．楊某與劉某在日常生活中有矛盾.楊某為了泄私憤,造謠說劉某生活作風有問題,致使劉某的生活和工作受到很不利的影響.在這種情況下,劉某可以要求楊某承擔的民事責任有(ACDE)。A停止侵害

B賠禮道歉

C罰款

D恢復名譽

E消除影響 11．行政處罰包括（ABCDE）。

A罰款

B沒收違法所得或沒收非法財物

C警告

D暫扣或吊銷許可證以及暫扣或吊銷執照

E行政拘留

12．下列遺囑形式中，須有見證人在場見證方為有效的遺囑是（ACD)。A錄音遺囑

B自書遺囑

C口頭遺囑

D代書遺囑

13.甲在路邊看到一頭走失的牛，遂將其牽回喂養。一月后，牛主人乙找到甲要求還牛。甲認為誰撿到是誰的，要求乙付3000元贖牛，否則不予歸還。乙拒絕。下列表述正確的是（ABD)。A甲飼養牛的行為構成無因管理

B甲拒還牛構成侵權行為 C甲無權要求乙償付喂養牛的費用

D甲有權要求乙償付喂養牛的費用

14．當消費者和經營者發生消費者權益爭議時，根據《中華人民共和國消費者權益保護法》規定，消費者可以采用的解決途徑有（ABCD)。

A與經營者協商和解

B請求消費者協會調解

C向人民法院提起訴訟

D根據與經營者達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁

15．根據法律規定的內容不同，可以將法律劃分為實體法和程序法。下列選項中，屬于實體法的有（ABCE)。

A《中華人民共和國刑法》

B《中華人民共和國著作權法》 C《中華人民共和國行政復議法》

D《中華人民共和國民事訴訟法》 E《中華人民共和國消費者權益保護法》 16．我國《刑法》規定的刑罰有（BCD)。A拘留

B有期徒刑

C無期徒刑

D死刑

17．訴訟法是調整和規范國家司法機關和當事人以及其他訴訟參與人之間發生的訴訟活動關系的法律規范的總稱，我國現行的訴訟法包括（BCD)。

A《中華人民共和國民法通則》

B《中華人民共和國民事訴訟法》 C《中華人民共和國刑事訴訟法》

D《中華人民共和國行政訴訟法》

18．刑法的基本原則是指貫穿于刑法制定和實施全過程的根本性準則，我國刑法規定的刑法的基本原則有

(BCD)。

A回避原則

B罪刑法定原則

C法律面前人人平等原則

D罪刑相適應原則 19．下列行政行為屬于具體行政行為的有（ABCE）。A稅務機關對某企業偷稅行為進行行政處罰的行為 B公安消防部門檢查某學校消防設施的行為 C工商行政管理部門吊銷某造假企業營執照的行為 D某縣人民政府發布減免多項行政收費的通知的行為 E某市人民政府決定給與今年的市級勞動模范頒發獎章的行為 20．刑事訴訟的當事人包括（CDE）等。

A律師

B檢察官

C被告人

D被害人

E犯罪嫌疑人 21．我國《刑法》規定的刑罰有（CDE）。

A罰款

B拘留

C無期徒刑

D有期徒刑

E死刑

22．按照我國憲法規定，（CD）既是公民的權利又是公民的義務 A休息權

B獲得物質幫助權

C勞動權

D受教育權

23．《個人所得稅法》規定，個人所得稅的征稅范圍是（ABC）。A工資、薪酬所得

B個體工商戶的生產經營所得 C稿酬所得

D救濟款

24．李麗在商場購買了一臺電冰箱，使用3個月后發生故障，在“三包”有效期內經兩次修理，仍不能正常使用。該商場應如何解決此問題？（BD）A可以要求李麗支付折舊費后調換同型號產品 B李麗要求調換時，應無條件調換同型號產品 C可以要求李麗支付折舊費后退貨 D李麗要求退貨時，應無條件退貨

第四篇：大一思修課考試要點全

各章需要學生掌握的知識要點

緒論

1、如何度過大學生活（結合大學生活新的特點+自身實際）

學習——自主學習、全面學習、創新學習、合作學習、終身學習；生活——融入集體并學會獨自處理生活中實際問題；參加活動——合理安排課余生活，鍛煉組織交往能力；樹立自立自強自信自律的生活意識；提高明辨是非善惡的能力；虛心求教，細心觀察；大膽實踐，積累生活經驗。

2、思想道德與法律的關系 P7 紅體字

中國特色社會主義思想道德 為 中國特色社會主義法律 提供價值基礎； 中國特色社會主義法律 為中國特色社會主義思想道德 提供制度保障； 國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。

3、社會主義核心價值觀的基本內容及其踐行 P10 紅體字

國家層面價值要求——富強、民主、文明、和諧； 社會——自由、平等、公正、法治； 公民——愛國、敬業、誠信、友善

4、學習本課程的體會與收獲（思考，應該有大題）

意義：認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質和法律素質打下知識基礎；擺正德與才的位置，促進自身全面發展。

第一章 追求遠大理想，堅定崇高信念 有大題

2、理想信念對大學生成長成才的重要意義 P19-P21（理想的名言警句）

理想信念——指引奮斗目標，提供前進動力、提高精神境界。

理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活?！袪査固?/p>

4、中國特色社會主義共同理想（選擇）P24 堅定----對中國共產黨的信任、中國特色社會主義信念、實現中華民族偉大復興的信心

5、個人理想與社會理想的關系 P32-p33 紅字

社會理想規定、指引個人理想；

社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華

6、在實踐中化理想為現實 P34-P35 立志當高遠、立志做大事、立志須躬行

第二章 弘揚中國精神，共筑精神家園（沒有大題）

1、中國精神的基本內容 P39-P40 兩個精神

以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神

2、民族精神的基本內容 P42 以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

3、愛國主義科學內涵、要求及時代性 P44-P45 科學內涵——愛國主義體現了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。

要求——愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛國與愛社會主義一致

4、堅持改革創新的意義與要求 P59,P61 紅體字 意義——進一步解放和發展生產力的必然要求；全面深化改革、推動經濟社會全面發展的重要條件；建設社會主義創新型國家的迫切需求 要求——樹立

突破陳規陋習的自覺意識、大膽探索未知領域的信心和勇氣、以創新創造為目標的志向。

5、愛祖國的基本要求 P45紅體字 P50熱愛社會主義

推進祖國統一、促進民族團結、增強國家安全意識

第三章 領悟人生真諦，創造人生價值

1、人生觀的主要內容 67 人生目的、人生態度、人生價值

2、人生目的在人生實踐中的重要作用 67-68 決定人生道路、決定人生態度、決定人生價值標準

#

4、什么是人生的自我價值與社會價值及其相互關系

人生的自我價值——個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為自身物質和精神需要的滿足程度

人生的社會價值——個體的人生活動對社會、他人所具有的價值

人生的自我價值 是個體生存和發展的必要條件，人生自我價值的實現是個體為社會創造更大價值的前提；人生的社會價值是社會存在和發展的必然要求，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。

#

5、人生價值的標準及評價

標準——看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務

評價——堅持:能力大小與貢獻須盡力相統一、物質貢獻與精神貢獻相統一、完善自身與貢獻社會相統一

7、人際交往的基本原則及正確認識 84-85 原則們——平等、誠信、寬容、互助

正確認識——正確認識競爭、合作，正確處理競爭與合作的關系

第四章 注重道德傳承，加強道德實踐（論述）#

2、中華傳統美德的當代價值 96-100 社會主義現代化建設的需要、加強社會主義道德建設的需要、大學生成長成才的需要

#

3、中華傳統美德的基本精神 96-100 重視整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神；

推崇仁愛原則，追求人際和諧；

講求謙敬禮讓，強調克驕防矜； 倡導言行一致，強調恪守誠信；

追求精神境界，重視道德需要；

強調道德修養，塑造理想人格。

5、社會主義道德建設的核心與原則（不做大題）

核心——為人民服務；原則——集體主義

第五章 遵守道德規范 錘煉高尚品格（沒有大題）

1、社會公德的基本內容

文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法

3、職業生活中的道德規范 123 愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

4、家庭美德與個人品德 130-131 尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結 #第六章 學習憲法法律 建設法治體系#

1、法律的含義、本質、特征及發展 144-145（選擇）

本質——統治階級意識的體現； 特征——調整國家社會關系、由國家創制并保證實施的行為規范、是規定權利和義務的行為規范

發展——奴隸，封建，資本主義，社會主義

2、我國憲法及其確立的原則與制度(5題)153（選擇+大題）

原則們——黨的領導、人民主權、人權保障、法治、民主集中制

2、我的實體法律部門與程序法律部門 158 162 實體法，程序法

實體——憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法 程序——訴訟法：民事訴訟法、行政訴訟法

非訴訟程序法：仲裁、人民調解、引渡等

3、中國特色社會主義法治體系的內容 165 建設完備的法律規范體系，建設高效的法治實施體系，建設嚴密的法制監督體系，建設有力的法制保障體系，建設完善的黨內法規體系

5.基本根本制度 155-157 國體：人民民主專政； 政體：人民代表大會制度

基本政治制度：中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度；

基本經濟：以生產資料所有制為核心的社會主義公有制

第七章 樹立法治理念 維護法律權威

1、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國相統一 173

黨的領導 是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主 是黨的領導和依法治國的本質要求； 依法治國 是黨領導人民當家作主的治國方略。

2、堅持依法治國與以德治國相結合 175-176 地位，作用，實施途徑

地位——法治是基本，德治是重要；

作用——法治：預測、懲罰、威懾、預防；德治：教化、譴責 實現途徑——法治主要依靠制定和實施法律規范的形式推進實施，德治主要依靠培育和弘揚道德等途徑引導。

3、培養社會主義法治思維基本特征和基本內容 178-181

特征——在依據上：以事實為依據、以法律為準繩，在方式上：平等對待，在價值上，強調集中社會大眾的意志進行決策和判斷，在標準上，以法律為最高權威 基本內容——法律之上，權力制約，公平正義，人權保障，正當程序

4、法律有無權威的決定因素 185

法律在國家和社會的地位和作用，法律本身的科學程度，法律在實踐中的實施程度，法律被社會成員尊崇或信仰的程度

5、尊重法律權威的重要意義和基本要求（應該是有大題）187-188

意義——尊重法律權威 是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件；其對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實施國家長治久安極為重要；是實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑；是維護個人合法權益的根本保障。

要求

信仰法律、遵守法律、服從法律、維護法律

第八章 行駛法律權利，履行法律義務

1、法律權利與法律義務及其相互關系（一選）

權利存在差異、有不可侵犯性、必須依法行使

關系:相互依存、目的與手段、二重性、平等的關系

2、我國憲法規定的權利與義務 權利

1.政治權利

選舉權、表達權、民主管理權、監督權（批評、建議、申訴、檢舉、控告）2.人身權利

生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權、通信自由權、住宅安全權（住宅不可非法侵入、不得隨意搜查、不得隨意查封）3.財產權

私有財產權、繼承權（第一順序繼承：配偶子女父母；第二兄弟姐妹，祖父母，外祖父母。繼承開始后，第一順序繼承，第二不繼承；沒有第一或第一喪失繼承權由第二繼承）4.社會經濟權5.宗教權

義務

維護國家統一與各民族團結，遵守憲法和法律，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役+保衛祖國+參加民兵組織，依法納稅，及其他。

政法 童悅

第五篇：思政課考試選擇題解題技巧

思政課考試選擇題解題技巧

選擇題是客觀性試題，實質是判斷題，主要考查對基本理論、基本知識的記憶與理解。絕大多數試題的是正確觀點，稱正面試題，如果設問是錯誤觀點，稱反面試題；考查記憶的是直接性試題，考查理解與應用能力的稱間接性試題。

選擇題一般分為單項選擇題和不定項選擇題兩種，由于考查方式不同，其解題方法就有差異。

1.單項選擇題?？偟膩碇v，解題單項選擇題要注意把握以下三種情況、三種思路和三種方法：

(1)答案唯一型。按題干要求的規定性，排除其他錯誤的，所剩一項就為正確項，或直接將題干與選項掛鉤找出符合題意的項即可。

(2)答案最佳型。即題中的四個選項有兩個以上或全部都符合題意，但其中一個是最佳答案即符合題干規定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現象中的最直接或最本質的聯系或問題。

(3)多項組合型。除了如前邊所講的在做題過程中進行答案分解、逐個排查外，還有一個最簡捷的辦法是排除錯誤項，然后再進行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題，審好題，準確把握題干的規定性，即題干所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排除掉。這又分三種：第一種是題肢選項本身觀點錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的；第二種是題肢選項本身觀點雖然正確，但與題干要求無關的；第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于或小于題干規定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然后再比較余下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、范圍和意義進行解答。

2.多項選擇題。一般而言，多項選擇題是政治試卷中得分率最低的試題，解答時可遵循以下步驟：

(1)審查題干，確定題干的規定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的；它對題肢選擇的要求是相關的還是無關的。一定要注意理解題干的意思。

(2)審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。

(3)審查題肢與題干之間的關系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯誤的題肢；

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關聯，須排除掉；

第三，排重法：題肢的觀點不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復，須排除掉；

第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規定性，須排除。

做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個字：“正確、有關”。所謂“正確”即觀點正確；所謂“有關”，就是題肢的論點與題干的要求有關聯。題肢必須是正確而又有關聯的，才是對的。同時還要注意，只有直接有關聯的才能選，間接關聯的則不選。