第一篇：2006年度三個文明建設先進集體

2006年度三個文明建設先進集體、“十大標兵”、先進個人名單

一、先進集體（12個）

浠水管理所費收一班

蘄春管理所費收四班

武穴管理所后勤班

花橋管理所費收二班

黃梅管理所費收三班

界子墩管理所費收一班

龍感湖管理所費收二班

小池管理所費收二班

信息監控中心技術組

路政支隊三大隊

路政支隊辦公室

公司機關營運部 二、十大標兵（10人）

胡再生（黃黃公司計劃財務部副經理）

李

科（浠水管理所收費員）

朱作勇（蘄春管理所保安）

蔡良軍（武穴管理所水電工兼機電維護員）

張希暢（花橋管理所駕駛員）

石 瑛（黃梅管理所票管員）

杜 濤（界子墩管理所文秘兼機動）

徐文秀（小池管理所收費員）

吳先軍（信息監控中心技術組組長）

徐 杰（路政支隊辦公室內業人員）

三、先進個人（57人）

王民學 張 勇 王 軍 潘慶芳 吳 輝 蔡芬芬 鄒建橋 張治農 尹少榮 張遠華

龔 勛 吳人敏 陳 涓 汪院生 劉秋林 王義利 羅 亞 尹秋平吳青華 許 蓓

韓友霞 汪永紅 李 建 徐文珍 許 飛 謝文娟 夏玲華 王 梅 高慧芬 曾友洲

吳振杰 袁 亮 張奇偉 王 森 劉 瓊 王志英 朱 虹 嚴譜芳 羅俊芬 曾利軍

蔡 敏 何 紅 閔麗華 畢 珍 鐘正紅 丁 乾 陳 凡 陳 君 李春娥 舒偉英

梁 丹 柏 樺 柯尊華 夏 建 方 文 劉宏斌 邢正華

第二篇：促進三個文明建設材料

粗石村遠程教育促進“三個文明”建設材料 粗石完小：秦小林

我村把農村現代遠程教育工程當作農村社會主義精神文明建設的重要載體來抓，按照建好一個，管好一個，用好一個的要求，強力推進，力求實效，促進發展。今年,利用遠程教育開展各類培訓達600多人次，有力促進了全村黨員教育工作,有效提高了黨員和群眾的素質，更加加快了全村農業產業化進程和農民增收。

一、深化認識，把農村現代遠程教育當作農村“先導工程”來抓

解決“三農”問題，的關鍵是解決農民問題，即提高農民素質。因此，我們把推進農村現代遠程教育工程作為培訓黨員群眾、提高農民素質的重要手段來落實。

1.建立高規格的農村現代遠程教育領導體系。我村成立了以村黨支部書記任組長，村主任任副組長，文書、組長和村小主要負責人為成員的農村現代遠程教育領導小組。目前全村形成了“一把手親自抓，一級抓一級，左右統籌協調，上下齊抓共管”的農村現代遠程教育領導體系。

2..建立高標準的農村現代遠程教育建管體系。高標準推進站點建設，要求站點全部按“五防五好”標準建設。同時，建立了嚴格的站點管理制度，站點建立了設備管理臺帳，選配了素質高、責任心強的站點管理員，健全了設備管理制度。

二、學用結合，把農村現代遠程教育當作農村“產業工程”來抓 發展農村市場經濟的根本就是大力推進農業產業化。我村始終堅持“抓培訓，興產業”的思路，充分利用遠程教育豐富的教學資源、快捷的信息手段服務農業產業化建設。

1.以農村遠程教育站點為平臺，組織產業知識培訓。我村根據縣、鄉遠教工作精神，結合我村實際，在制定各類教學計劃的同時，突出將中央遠程教育網、流媒體中的產業信息、實用技術下載，從而有效地促進了全村農業產業的發展。2.以農村現代遠程教育為平臺，制作產業“課件”。迅速將課件送入農民群眾手中。

3.以農村遠程教育站點為平臺，健全“遠教+基地”產業發展模式。定期為他們收集發布農產品供求信息，開辟網絡購銷渠道。并把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業基地，為學有所用提供實踐平臺。利用遠程教育有針對性地進行各種實用技術培訓，加速了該村種養大戶產生和規模經濟發展。

三、輻射帶動，把農村現代遠程教育當作“固基工程”來抓 遠程教育作為一種多媒體的現代教育手段，是先進生產力和先進文化的體現。我們堅持精神文明重在建設的方針。以遠程教育為載體，有力地促進農村各項基層基礎工作上臺階。

1.實行農村現代遠程教育與優化村級班子結構相結合。我們以遠程教育站點建設為契機，建立了標準化的黨員活動室，組織黨員干部開展經常性的教育培訓。廣大黨員干部不但加強了政治理論學習，而且開闊了視野，增長了見識，轉變了觀念，提高了綜合素質。

2.實行農村現代遠程教育與完善鄉村功能相結合。我們面對鄉村以人為本、服務村民的艱巨任務，因勢利導，積極探索把遠程教育向農村拓展。這些農村黨組織根據居民的需求，依托現代遠程教育強大的教育功能，采取靈活多樣的方式，大力開展教育培訓活動。一方面，積極組織黨員干部上黨課、學知識。另一方面，針對廣大農民存在的地方，抓好農民的思想道德、科學普及、民主法制以及社會公德、職業道德和家庭美德教育。

3.實行農村現代遠程教育與農村精神文明陣地建設相結合。我們以現代遠程教育站點為平臺，適應農村黨員干部和農民群眾的多元需求，播放農民群眾喜聞樂見的文化娛樂節目，組織群眾開展豐富多彩的文化活動，倡導積極向上的生活方式，極大地豐富了農村群眾的精神文化生活。

第三篇：三個文明建設的主要事跡

金正奇公司三個文明建設主要事跡

一、以精神文明建設工作為重點，加強員工素質教育工作

在實際工作中，注重做到“三個到位”：一是組織到位。金正奇黨支部終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，完善職工保障措施，成立了“互助小組”，為困難職工及遭遇重大事故的員工排擾解難。二是措施到位。建立健全了較為完善的管理機制和運行機制，成立了精神文明建設領導小組，黨支部書記張超同志為第一負責人，組內成員分工協作，并把精神文明建設工作與生產經營工作同安排、同落實、同檢查、同考核；實現了精神文明建設工作經常化、制度化、規范化。三是制度到位。我們制定并認真執行了工作職責、理論學習、職工培訓、考核獎懲等一系列工作制度，由于組織得力，措施到位，制度健全，使公司“兩個文明”建設得到了協調發展和共同進步，既改善了職工工作、生活環境，提升了單位形象，也使得職工業務素質和職業道德素質有了明顯提高，職工精神面貌煥然一新。

二、在政治文明方面，把各項工作有機地結合起來，求真務實，使精神文明建設的各項任務指標落到實處。

一是加強理論學習，提高管理者思想素質。黨支部始終把政治理論學習當作精神文明建設的首要任務來抓，規定每周三為理論學習日。在學習內容上，緊密聯系工作實際和思想實際，主要是鄧小平理論，毛澤東思想、“三個代表”重要思想、黨章、江澤民文選，同時，還學習企業管理、經濟法規法律等方面的知識。

二是加強職工職業道德建設。結合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，公司黨支部在全體職工中展開了社會主義思想道德教育活動，倡導“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，狠抓《綱要》的落實工作。

第四篇：遠程教育促進“三個文明”建設

遠程教育促進“三個文明”建設

日期：2011-09-30 15:32:30.0瀏覽次數:62 次

涼水井鎮紅巖底村在開展農村黨員干部現代遠程教育工作中，通過“四抓”（抓建設、抓管理、抓隊伍、抓教學），堅持“四個并重”（干部與群眾并重、黨建與科技并重、學習與運用并重、集中學習與分散學習并重），采取“五個看”（按計劃統一收看、會議穿插收看、組織培訓收看、組織生活集中收看、分層次重點收看）的措施，使遠程教育有力地促進了全村“三個文明”建設：

一是農村黨員干部帶領群眾奔小康的能力進一步增強。廣大農村黨員干部通過遠程教育網絡，開闊了視野，領導水平和能力不斷提高，帶領群眾發展的思路進一步明晰。如該村支部書記付其芹通過學習，獲得啟發，在他的倡導和帶領下，該村烤煙生產從2006年開始起步，今年已初具規模。

二是農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。通過遠程教育網絡，黨員干部帶頭學、帶頭干，先進性得到了進一步體現，群眾對基層黨組織和基層黨員干部更加信得過、放得心，黨的威信和形象得到有效維護,黨群干群關系進一步密切。2010年，全村共培養農村入黨積極分子11名，發展黨員3名，分別較上年增加12%和16%。

三是農村群眾搶抓機遇、加快發展的能力進一步增強。通過遠程教育網絡，群眾普遍反映眼界拓寬了，思路更明晰了，致富奔小康的信心和決心更足了。在遠程教育的影響下，一大批“科技示范戶”、“致富能手”、“養殖大戶”不斷涌現，成為帶動群眾轉變觀念、開啟致富門路的“領路人”和“排頭兵”。2010年，全村農民人均純收入達2600元，比上年增加近200元。

四是農村群眾文明意識不斷增強。現代遠程教育，對農村群眾思想觀念的轉變產生了潛移默化的作用。我們針對目前農村黨員和村民活動陣地雜亂不規范，檔次低的現狀，以播放站為骨架，把村黨員學習室、計生學校、法制夜校等培訓機構和場地有效整合，實行多站合一，一站多能，既節約了場地，又節省了大量的開支。特別是其圖文并茂、有聲有色、寓教于樂的教育方式，其效果是過去老式教學方式無法比擬的。同時，我們以現代遠程教育站點為平臺，適應農村黨員干部和農民群眾的多元需求，播放農民群眾喜聞樂見的文化娛樂節目，組織群眾開展豐富多彩的文化活動，倡導積極向上的生活方式，極大地豐富了農村群眾的精神文化生活。一些落后的生活觀念和生活方式被擯棄，賭博、酗酒、打架的少了，開展積極健康文娛活動的多了；無所事事、游手好閑的少了，愛學習、談生產、謀發展的多了。2010年，全村無刑事案件發生，社會治安穩定，民事糾紛較上年下降了69 %。

——責任編輯：

第五篇：三個文明建設實施方案

閔孝鎮“三個文明“建設實施方案

按照省、地、縣的部署，為全面扎實推進我鎮的“三個文明”創建工作，根據上級黨組織的要求，結合我鎮實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學的發展觀，統籌推進城鄉發展，摒棄陳舊觀念，改變陳規陋習，大力發展農村經濟，加強農村“雙基”建設和農村基礎設施及生態環境建設，全面提升農村“三個文明”協調發展水平。堅持全面啟動，典型示范，分類指導，分步實施，重點突破，整體推進，努力建設生活富裕、村容整潔、環境優美、科學文明的社會主義新農村。

二、創建標準

1、村容村貌整潔優美，生態環境得到改善。具體標準要達到“五化”。一是硬化。村街主要外通公路和主副街道全部實現硬化，已經硬化的街道原則上不再重建，沒有硬化和破損嚴重的街道要鋪設水泥或柏油路面，主要外通公路硬化路面要達到3.5米以上，村內主要街道硬化路面達到3米以上，副街道和胡同硬化路面達到2米以上，農戶庭院甬路和連街硬化路面在1米以上；二是亮化。村內主街道要架設統一規格的路燈；三是綠化。農戶房前院內種有觀賞或經濟花木，村內主副道路兩旁統一種植龍爪槐觀賞型花木，村莊周圍有環村林帶，外通公路有綠化林帶，村落林木覆蓋率達到50%以上。實現“村在林中、房在樹中、人在綠中”；四是凈化。村街建立農戶門前公路“包段”、門前衛生包清掃、門前垃圾包清運的“三包”衛生制度，實現垃圾定點存放和定 1

時處理，有條件的村街要確定專職清掃員和檢查監督員。實現“兩化四改五無”，即：生活燃氣化、養殖圈養小區化，改水、改廁、改廚、改圈，無柴草亂垛、無糞土亂堆、無垃圾亂倒、無污水亂潑、無畜禽亂跑；五是美化。村內主街要清除私搭亂建、殘墻斷壁、柴草垛、糞土堆、垃圾堆等，主街兩側通過粉刷以上白下紅為主的涂料、建筑裝飾墻等方式達到美化效果，同時，有條件的村街可以建設中心廣場、綠地公園等標志型建筑。

2、思想道德風尚良好，文教衛體設施健全。公民基本道德規范家喻戶曉、人人皆知；制定有村民民主討論形成的《村規民約》；廣泛開展“十星級”文明農戶評選活動；紅白理事會、道德評議會、禁賭會等群眾自治組織健全，婚事新辦、喪事簡辦、無封建迷信活動；建有圖書室、文化活動室和體育健身場所，形成政策教育、科學普及和健康向上的文體活動堅持經常；村辦學校符合標準，義務教育入學率、鞏固率達標；設有衛生室，群眾健康教育、疾病預防、婦幼保健、常見病治療有保障；無計劃外生育。

3、基層民主制度健全，社會治安秩序良好。村民大會和村民代表大會制度落實，村民委員會民主選舉產生，村干部依法行政，村務公開，重大事項實行民主決策，農民的公民權利得到保障；社會治安綜合治理措施落實，治安防范體系健全，無重大刑事案件、嚴重經濟案件、重大治安案件，無重大責任事故，沒有法輪功、門徒會習練人員。

4、農村經濟發展壯大，農民生活更加殷實。產業結構合理，綠色產業、高；集體經濟實力壯大，農民專業合作組織健全；農民收入逐年增加，減輕農民負擔的各項措施落實到位，病殘孤寡農民的生產生活困難得到妥善解決。

5、領導班子堅強有力，干群關系和諧融洽。村黨支部、村民委員會認真實踐“三個代表”重要思想，堅定執行黨在農村的各項方針政策；落實“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、小康業績好、農民群眾反映好”的目標，協調推進物質文明、政治文明、精神文明建設，受到群眾的擁護和信賴。

三、目標任務

創建工作要根據村街經濟狀況，堅持統籌兼顧，因村制宜，分類指導，分步實施，全面啟動的原則。第一，抓樣板，樹典型。全鎮確定首批創建2個示范村，實現外通公路硬化并著手硬化村內主次街道。如確有困難，也要對街道進行修整，達到“平、整、直”要求。搞好外通道路綠化和村內主街道凈化，農戶庭院前后種植經濟花木，2006年底達到綠化、凈化標準，以后每年都有新舉措、每年都有新變化，逐步達到綠化、凈化、亮化、硬化、美化標準，力爭早日全面達到創建標準。

在創建工作中，要著力解決農民群眾議論多、反映強烈、生產生活中亟待解決的熱點、難點問題。在硬件建設上，要根據各地經濟發展情況和群眾實際承受能力逐步推進。

中共閔孝鎮委員會

2005年4月20日