第一篇：創(chuàng)建健康校園匯報(bào)材料

增強(qiáng)師生創(chuàng)衛(wèi)意識(shí) 構(gòu)建健康文明校園

鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)建設(shè)“健康校園”工作的有關(guān)要求，十堰市“健康校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合縣教體局精神，全面推進(jìn)我校“健康校園”建設(shè)工作，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著力點(diǎn)，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)工作的體制機(jī)制建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、健康文化建設(shè)、體衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。通過(guò)健康校園建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)“每天煅煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的觀(guān)念，切實(shí)增強(qiáng)了全校師生的健康意識(shí)，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造和諧、健康的校園氛圍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，提高健康教育管理水平

1、成立了以校長(zhǎng)袁斌為組長(zhǎng)的學(xué)校健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和扎實(shí)開(kāi)展建設(shè)健康校園的各項(xiàng)活動(dòng)，明確創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)。同時(shí)將健康校園建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校重點(diǎn)工作，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、逐一落實(shí)。

2、建立科學(xué)的創(chuàng)建健康校園的規(guī)章制度，尤其是制定了創(chuàng)建規(guī)劃，完善評(píng)估考核機(jī)制，將創(chuàng)建工作的評(píng)估、考核納入辦學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)估體系，真正把創(chuàng)建健康校園的工作落到實(shí)處。

3、制定兼職保健教師的崗位職責(zé)并進(jìn)行學(xué)期工作考核。注重兼職保健教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用假期讓他們參加市縣組織的培訓(xùn)，切實(shí)提高他們的崗位能力，提高學(xué)校整體衛(wèi)生防控能力。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證健康校園資金的落實(shí)。學(xué)校今年拿出專(zhuān)項(xiàng)資金在改建了南邊教學(xué)樓每層一個(gè)，共三個(gè)廁所。為改善辦學(xué)條件，學(xué)校千方百計(jì)正跑資金，正在按健康校園的基礎(chǔ)條件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善學(xué)校的內(nèi)部設(shè)施，完善學(xué)生的飲用水設(shè)施。

二、深入研究，注重落實(shí)，確保健康教育質(zhì)量

1、每周開(kāi)設(shè)3課時(shí)體育課，積極探索在場(chǎng)地限制情況下，保障每周3節(jié)體育課的有效做法。學(xué)校全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操。

2、認(rèn)真執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度。定期按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢測(cè)，建立了學(xué)生健康檔案，按要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，并認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度，有效發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。

3、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和“周周賽事”活動(dòng)，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的良好氛圍，促進(jìn)健康校園的發(fā)展。

4、深入開(kāi)展健康教育研究，把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校有固定健康教育宣傳欄，每周一節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的健康教育課，每季度開(kāi)展一次形式多樣的健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康知識(shí)水平和健康行為能力。

5、認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》。積極開(kāi)展防近視宣傳工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療；不定期對(duì)學(xué)校黑板、教室采光、照明進(jìn)行監(jiān)測(cè)，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供信息，做好常見(jiàn)眼病的群體預(yù)防和矯正工作。

6、指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校心理咨詢(xún)工作，學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，并培養(yǎng)一支受過(guò)心理衛(wèi)生咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，開(kāi)展心理咨詢(xún)，有效地開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

7、樹(shù)立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)改革，使之長(zhǎng)效化，堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)課，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)生健康體檢受檢率100％，學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的合格率90％以上。

8、注重健康校園的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，并利用升旗儀式、校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。

8、開(kāi)設(shè)健康教育課程。體育教師兼任健康教育課程，通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高健康教育課的課堂效率。

三、加強(qiáng)管理，更新理念，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境

1、學(xué)校不僅重視校園的綠化和美化工作，同時(shí)還特別注重校園文化建設(shè)工作，著力打造了校園文化，形成了“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、珍視健康”的校園文化氛圍，為師生營(yíng)造了良好的環(huán)境。

2、學(xué)校還利用校內(nèi)廣播、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、電子顯示屏等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，積極引導(dǎo)師生為健康校園身體力行。

3、學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分片落實(shí)到班級(jí)，分工明確，職責(zé)到位，實(shí)行每天早上清掃、中午大掃，衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)時(shí)監(jiān)督，學(xué)校每天檢查評(píng)比，將衛(wèi)生檢查結(jié)果作為每周頒發(fā)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗考核的重要內(nèi)容。

4、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90％以上。

5、充分發(fā)揮值周班的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學(xué)生亂拋亂丟現(xiàn)象，保持校園的干凈、整潔。

四、活動(dòng)引領(lǐng)，常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣

1、積極參加“無(wú)煙學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)無(wú)煙單位，學(xué)校制訂了控?zé)熤贫龋跈淮皟?nèi)設(shè)有《禁煙公約》，并在科技樓醒目處設(shè)有禁煙標(biāo)志。

2、組織開(kāi)展了“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)一起走”的活動(dòng)，給全校學(xué)生和家長(zhǎng)下發(fā)了《創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市致家長(zhǎng)的一封信》，并組織全校師生進(jìn)行了簽字活動(dòng)。

3、積極組織參與縣里開(kāi)展的活動(dòng)。今年學(xué)校組織師生參與了縣里組織的“環(huán)境日”活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的健康文明意識(shí)。

4、落實(shí)德育常規(guī)活動(dòng)，開(kāi)展“我是文明人”活動(dòng)，引導(dǎo)師生努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。

5、學(xué)校有健全的衛(wèi)生制度，定期開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。

創(chuàng)建健康校園是一項(xiàng)工程，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。雖然我們作了一些積極的探索和實(shí)踐，也有許多不足，我們將不斷反思實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極上進(jìn)、平安文明的健康校園。

鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué) 2014年10月

第二篇：健康校園創(chuàng)建

下村小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃為了把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。

一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計(jì)劃、有組織地科學(xué)開(kāi)展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。

二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求

我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。

三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標(biāo)

1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5.力爭(zhēng)在2012年6月前達(dá)到“健康校園”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化的軌道。

2011.3創(chuàng)建“健康校園”的具體措施 21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。

（一）健康保健措施

1.不斷加強(qiáng)對(duì)師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到“三無(wú)”，即做到：無(wú)重大疾病傳染發(fā)生，無(wú)不健康食品入校，無(wú)重大食物中毒事故發(fā)生。

2.做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)常化，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評(píng)比一次，建成“無(wú)煙”學(xué)校。

3.加大體育課授課時(shí)數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長(zhǎng)學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

4.成立學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和排球隊(duì)，組織學(xué)生晨練，召開(kāi)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5.成立學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，每周訓(xùn)練不少于一次，堅(jiān)持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。

6.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。

（二）教育教學(xué)措施

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。

1.創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教

學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識(shí)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。

3.樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。

4.開(kāi)展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀(guān)、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。

5.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。每周一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松。（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。（3）學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。

6.制定綜合實(shí)踐課實(shí)施辦法，利用博物館、圖書(shū)大廈、大型超市等校外教育資源，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

7.幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴(lài)、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來(lái)的困惑和交往障礙。測(cè)驗(yàn)表明，很多學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)低下（文化科學(xué)素質(zhì)欠佳）是由于心理素質(zhì)造成的，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的問(wèn)題。很多學(xué)生遇到的問(wèn)題是一致的，主要是學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)困難、成績(jī)落后、考試焦慮、上課注意力不集中等。教師對(duì)這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

8.將健康教育落實(shí)到位，做到人員、計(jì)劃、教材、教案“四落實(shí)”，師生健康衛(wèi)生知識(shí)知曉面達(dá)到80%。

2011.3

第三篇：創(chuàng)建“健康校園”工作總結(jié)

創(chuàng)建“健康校園”工作總結(jié)

我校堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康、心理健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保組織落實(shí)

創(chuàng)建健康校園是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的工程。通過(guò)學(xué)習(xí)大家感到：積極開(kāi)展健康校園創(chuàng)建工作能有效地幫助師生認(rèn)識(shí)健康的概念，確立健康的信念，形成健康的行為。為此，我們成立了由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)主要分管、衛(wèi)生教師具體指導(dǎo)，由學(xué)校、班主任和家長(zhǎng)共同參與的健康校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、具體工作措施

１、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

２、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健教人員組織開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育課，在各年級(jí)中開(kāi)展心理活動(dòng)課，以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

３、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促師生每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)青少年，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí)，確保學(xué)生健康。學(xué)校也相應(yīng)的增強(qiáng)清潔衛(wèi)生的管理力度，加強(qiáng)晨檢工作，開(kāi)展乙肝、手足口病、肺炎、近視眼等疾病防治工作。先后開(kāi)展了預(yù)防手足口病、預(yù)防近視眼、胃腸炎知識(shí)講座，提高全校師生的安全意識(shí)。具體工作有：

（1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。

（2）每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。

（3）積極開(kāi)展禁煙教育。

5、積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 在此項(xiàng)工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔”，積極開(kāi)展“六病” 防治工作，以預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開(kāi)展工作:(1)、關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

(2)、對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

(4)、督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告 督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)疾控監(jiān)測(cè)課。

7、重視教師的身心健康工作 我校在重視學(xué)生健康活動(dòng)的同時(shí)也不忘教師的身心健康的重要性，堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，鼓勵(lì)廣大教師走進(jìn)操場(chǎng)，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)五十年，幸福美滿(mǎn)一輩子”。

8、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓學(xué)生擁有健康的身體。

（1）、抓好“兩操”是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一年來(lái)，體育活動(dòng)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范校園集體舞、廣播操和眼保健做操質(zhì)量。做到了出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀(guān)。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

（2）、學(xué)校每學(xué)期為每班學(xué)生在每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間安排跳繩、跑步、籃球、乒乓球、踢毽子等各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活同時(shí)也鍛煉學(xué)生的身體。

第四篇：創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

衛(wèi)生是人類(lèi)健康生活的前提，健康是人類(lèi)生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，為此，衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作在我校開(kāi)展多年，在教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，該項(xiàng)工作在我校開(kāi)展得既深入又扎實(shí)，取得了豐碩的成果。

我校是一所完全中學(xué)，位于縣城友誼西路12號(hào)，占地18703平方米，宿舍面積約4408平方米，床位數(shù)1008個(gè)，廁所蹲位共153個(gè)，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，學(xué)生共計(jì)2705余人，教職工240人，學(xué)校環(huán)境整潔，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，積極創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧、向上的教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。

為了加強(qiáng)衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。

祁縣二中健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 溫平生

副組長(zhǎng)：戴琳 范藹欣 李晉蘇 嚴(yán)瑞華 袁鐘煥

王泉良 李俊

組員：李峰 王亞遠(yuǎn) 胡雪艷 郝巧慧 政治教研室、體育教研室所有成員 各班班主任

二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、教工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

三、規(guī)章制度健全，保障體系完善。

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。①合理安排課表。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。②切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明處室評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病傳染病防治制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度等。③健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

四、檔案資料齊全。

學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，有反映工作動(dòng)態(tài)或工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)報(bào)，做到半年小結(jié)，年終總結(jié)。學(xué)校在校園各個(gè)角落均配備了美觀(guān)適用的垃圾桶、垃圾袋等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。

五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。

學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有多媒體教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室。學(xué)校采用市政供水，有專(zhuān)門(mén)集中供熱水系統(tǒng)。食堂裝有餐桌椅和校園卡售飯系統(tǒng)。學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門(mén)窗壁地整潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定做，黑板無(wú)反光，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男女生均達(dá)標(biāo)，廁所衛(wèi)生良好，學(xué)校廁所為水沖式廁所，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給每位清潔工發(fā)放潔廁工具和化學(xué)藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求。具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，有合理營(yíng)養(yǎng)的菜譜。學(xué)校積極開(kāi)展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全。學(xué)校院壩道路平整、硬化，校園綠化工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。校園環(huán)境既有專(zhuān)門(mén)的清潔工分區(qū)每日打掃，又劃分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個(gè)班，每周兩次大掃除。校園內(nèi)無(wú)廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無(wú)噪聲污染。

六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。

健康的身體離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。一是開(kāi)設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識(shí)。二是采取校園講座、板報(bào)專(zhuān)欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式，對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處訂有各種衛(wèi)生及健康知識(shí)報(bào)刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。

2、做好傳染病防治工作。學(xué)校積極協(xié)助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)生流感、乙腦、風(fēng)疹、傷寒等疫苗注射。二是針對(duì)周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時(shí)關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。四是每年都開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。

3、定期組織學(xué)生體檢。每年9月份入學(xué)后安排學(xué)生參加體檢，并對(duì)學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

4、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)不可忽視的重要因素。學(xué)校配有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢(xún)，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

七、狠抓食品衛(wèi)生管理，提高師生生活質(zhì)量。為了讓師生在學(xué)校吃得放心，學(xué)得安心，學(xué)校堅(jiān)持抓好食品衛(wèi)生安全管理學(xué)校的食品超市管理規(guī)范。

八、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與公安、消防、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績(jī)，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。但還存在不足之處，我們將在今后的實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷深化，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

祁縣二中 2013、9、6

第五篇：創(chuàng)建健康校園工作總結(jié)

褚莊中學(xué)創(chuàng)建健康校園工作總結(jié)

我校以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《邯鄲教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康校園實(shí)施方案》的工作目標(biāo)和具體工作要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極創(chuàng)建市“健康校園”。這幾年來(lái)，我們通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和所屬村莊的所有成員的共同奮斗，制訂有效的健康促進(jìn)機(jī)制，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生樹(shù)立正確的健康信息，形成了較為良好的好習(xí)慣，建立了健康的好方式，為師生的健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們的具體做法是：

1、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，積極貫徹上級(jí)文件的總體要求，為確保學(xué)校的工作基礎(chǔ)，推動(dòng)我校“健康校園”工作的有序開(kāi)展。學(xué)校研究，建立學(xué)校健康促進(jìn)委員會(huì)，其任務(wù)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)制訂、落實(shí)工作計(jì)劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實(shí)施情況等。具體設(shè)置如下：校長(zhǎng)任校健康促進(jìn)委員會(huì)主任、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組員有政教處、總務(wù)處、體育組、保健室、心理輔導(dǎo)室、等相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，并成立工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施常規(guī)管理工作。本學(xué)期在已有一名專(zhuān)職衛(wèi)生老師的基礎(chǔ)上，引進(jìn)一位心理健康教育專(zhuān)職老師，投入一定資金添置設(shè)施配備。學(xué)校將健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)及目標(biāo)管理體系，做好陣地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、計(jì)劃、總結(jié)落實(shí)，過(guò)程 管理落實(shí)，考核評(píng)價(jià)落實(shí)。

2、組織全員培訓(xùn)，鞏固理論基礎(chǔ)

為了使健康促進(jìn)的理念扎根于每個(gè)師生員工，學(xué)校將多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校健康促進(jìn)的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教育水平和實(shí)踐能力。

（1）學(xué)校組織安排參加教育和衛(wèi)生部門(mén)對(duì)保健老師、校醫(yī)等有關(guān)人員的培訓(xùn)。

（2）學(xué)校利用了專(zhuān)題推進(jìn)周、升旗儀式、午會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、宣傳資料、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座和教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)。

3、制定健康政策，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。

1、合理安排課程表 學(xué)校從學(xué)生生理、心理健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地把教育內(nèi)容進(jìn)人教室。

2、切實(shí)制訂制度 根據(jù)有關(guān)文件和精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列健康促進(jìn)規(guī)章制度。如創(chuàng)建工作例會(huì)制度，師生體檢制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控制吸煙制度、文明組室評(píng)比制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、食堂衛(wèi)生管理制度和常見(jiàn)病定期上報(bào)制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制 為確保師生的人身安全，學(xué)校建立了一系列工作預(yù)案，食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其他事件的工作預(yù)案、處理消防幾校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)的工作預(yù)案。

4、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

（1）、開(kāi)設(shè)健康教育課程 學(xué)校將通過(guò)“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高課內(nèi)外的教育效果，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育；上好每周三20分鐘的健康教育課，有內(nèi)容、有時(shí)間，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，使健康教育的開(kāi)課率達(dá)100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)100%，學(xué)生青春期生殖健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上。

（2）、拓寬教育教學(xué)渠道 學(xué)校利用宣傳畫(huà)廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)渠道等大力宣傳開(kāi)展健康教育專(zhuān)題活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看青春期專(zhuān)題教育片，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校為教師和家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題健康講座，請(qǐng)主任醫(yī)生為員工講解疾病的防治，發(fā)放健康宣傳資料、開(kāi)展健康知識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試活動(dòng)。

（3）、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比 學(xué)校由團(tuán)委負(fù)責(zé)每天進(jìn)行一日常規(guī)（包括環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時(shí)反饋，由班級(jí)衛(wèi)生委員檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

5、注重健康服務(wù)、提高總體水平

（1）、學(xué)校配合教育局工會(huì)為每一位教師每?jī)赡暌淮味ㄆ谶M(jìn)行健康體檢，為學(xué)生建立健康檔案（健康卡），并定期進(jìn)行多項(xiàng)目的健康體檢和統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常或陽(yáng)性特征的及時(shí)通知家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

（2）、切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治和傳染病的防治，遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施；遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預(yù)案，食 堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

（3）、加強(qiáng)計(jì)劃免疫接種，確保學(xué)生憑證入學(xué)率達(dá)100%，免疫接種率達(dá)100%。

（4）、積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，開(kāi)辟心理咨詢(xún)室、開(kāi)通心理咨詢(xún)服務(wù)和個(gè)案跟蹤調(diào)查。

（5）、重視健康學(xué)習(xí)的管理，學(xué)校將重視各類(lèi)健康資料的收集、跟蹤，并及時(shí)告知有關(guān)教師注意。

6、成立興趣小組，開(kāi)展文體活動(dòng)

（1）深化體育課程改革，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》。

（2）結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，成立各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等）、文藝、科技、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組，定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演、科技活動(dòng)等。

（3）精心組織各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體比賽。

（4）通過(guò)兩課兩操兩活動(dòng)，堅(jiān)持每周4小時(shí)的活動(dòng)，鍛煉人數(shù)達(dá)到95%以上，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》的合格率達(dá)98%。

7、保持控?zé)煶晒龊贸B(tài)管理

學(xué)校建立控?zé)熤贫龋灦責(zé)煶兄Z書(shū)，管理上獎(jiǎng)懲結(jié)合，宣傳到位。

8、加強(qiáng)信息交流，形成共育氛圍

積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提供學(xué)生的信息，寒暑假、節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。學(xué)生定期到小區(qū)居委會(huì)、公共場(chǎng)所進(jìn)行宣傳、服務(wù)，共同創(chuàng)建健康的家園。學(xué)校與 城關(guān)派出所共建，定期進(jìn)行法制教育創(chuàng)建邯鄲市‘安全文明校園’。

莊中學(xué)012-7 5

褚