第一篇：讀書人物評選活動方案

海軍希望小學“閱讀之星”評選活動方案

——書香校園活動材料

海軍希望小學教導處

2016年 “閱讀之星”評選活動方案

為進一步激發(fā)教師讀書熱情，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造師生同讀的書香氛圍，經(jīng)教導處決定，在全校教師中開展海軍希望小學第一屆推動讀書人物評選活動。現(xiàn)將評比方案公布如下：

一、活動主題

營造書香校園，促進專業(yè)成長。

二、活動意義

閱讀經(jīng)典，與名家對話，是教師成長的必要條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，它讓教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓教師更加富有教育智慧，讓教師的教育更加科學高效。引領(lǐng)廣大教師通過閱讀經(jīng)典，更新教育理念，豐厚師德學養(yǎng)，提升職業(yè)境界，成為學生健康成長的指導者和引路人，做一名學者型教師，一個走在文化前沿的智者。

三、評選標準

1.熱愛讀書。有終身學習的意識和良好的閱讀習慣，日有所讀，勤于思考，平均每天閱讀時間不少于30分鐘。能在全校師生中發(fā)揮模范帶頭作用，有一定影響力。

2.善于讀書。讀書與工作、生活相結(jié)合。平均每年閱讀教育教學或心理類經(jīng)典書籍不少于3本，其他各類優(yōu)秀書籍不少于5本；積極撰寫讀書筆記，平均每年至少能達到2萬字（包括原文摘抄、專題剪輯和讀后心得體會。）。

3.樂于交流。積極參與學校、教育局等組織的讀書活動，有文章參賽獲獎。能夠通過微博、博客等形式交流讀書體會。

4.引領(lǐng)讀書。能在自己讀好書的基礎(chǔ)上，堅持與學生一起共讀，以培養(yǎng)學生的讀書興趣、引領(lǐng)學生親近經(jīng)典、與好書同行為己任，并通過學生影響家庭，取得了一定效果。

5.勤于筆耕。有相關(guān)讀書文章或者指導學生有讀后感之類的文章在報刊發(fā)表或獲獎。

四、評選辦法

凡申報者，須提交以下材料： 1．填寫讀書人物評選表。

2．個人讀書筆記（不少于1000字）一份。

3．讀書交流材料（課件或者發(fā)言稿等材料）。個人對照上述條件申報，教導處將組織人員對上報材料進行評審，綜合評出海軍希望小學第一屆讀書人物。

五、評選對象：全體教師

六、獎勵辦法

頒發(fā)證書，并給予經(jīng)典圖書獎勵。

第二篇：讀書評選活動方案

高里中心學校“讀書之星” “書香教師”

評選活動方案

我校高度重視中小學閱讀工作，相繼實施了“朝陽讀書”“主題閱讀”等系列讀書工程，對推進全員閱讀、提升師生綜合素養(yǎng)產(chǎn)生了顯著效果。為進一步培養(yǎng)師生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味，拓展閱讀視野，形成跨學科“泛閱讀”局面，決定在全校開展“千名學生讀書之星、百名書香教師”評選活動，為建設(shè)書香班級、書香家庭、書香校園、書香區(qū)域作出積極努力。

一、評選項目 學生：讀書之星

教師：書香教師

二、評選標準

（一）讀書之星

1．有良好的閱讀、寫作習慣，每天能主動閱讀一小時以上；閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，閱讀量大；能影響帶動同學參與閱讀，并作相應(yīng)讀書筆記、撰寫一定數(shù)量的隨筆。其閱讀、寫作等優(yōu)秀事跡在班級、校內(nèi)或區(qū)域內(nèi)有較大影響。

2．誦讀大量經(jīng)典詩文，誦讀數(shù)量在本校內(nèi)或同級學生中領(lǐng)先。3．積極參與班級、學校和社會組織的各類讀寫誦等活動，表現(xiàn)突出。

4．家長支持學生的閱讀活動，家庭藏書豐富，能不斷滿足學生的讀書需求。

5．品質(zhì)優(yōu)秀，積極向上，無違紀行為。

（二）書香教師

1．結(jié)合自己的工作和生活實際，進行大量專業(yè)閱讀，每天主動閱讀1小時以上，并結(jié)合教育教學實際進行摘抄、撰寫教學反思、隨筆等，有較多論文、文藝作品發(fā)表或出版自己的專著。

2．積極組織和帶動學生進行閱讀，在師生中有較大影響。3．每年經(jīng)常購買和訂閱適合自己閱讀的圖書報刊，家庭藏書豐富；能帶領(lǐng)家庭成員讀書學習，追求健康向上的生活情趣。

4．積極響應(yīng)和參與學校以及上級組織的各類讀書活動，有一定成績。

5．不斷促進自己專業(yè)成長，教育教學業(yè)績突出。

三、評選程序與方式

1．各級部根據(jù)各項評選標準和細則組織評選“讀書之星”和“書香教師”。

2.每班一到兩名“讀書之星”，每級部兩名“書香教師”。

四、評選結(jié)果上報要求

1.根據(jù)分配名額自評出的學生讀書之星、書香教師，填寫《寒亭區(qū)讀書之星自評表》（附件3）、《寒亭區(qū)書香教師自評表》（附件4），上交，學校存檔。將推薦出的師生名單用電子表格形式匯總（附件5），上報電子稿和紙質(zhì)稿（紙質(zhì)稿加蓋公章）。

高里中心學校 2016.5

第三篇：感動校園人物評選活動方案

感動校園人物評選活動方案

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《科右前旗教育局2012年德育工作行動計劃》的工作安排，圓滿的完成學校德育工作內(nèi)容，為打造我校特色的德育教育品牌，夯實的開展每一項工作，現(xiàn)制定我校感動校園人物評選活動方案。

二、活動目的

感動是情感的共鳴，是心靈的震憾，精神的升華。讓學生在感動中成長，在感動中進步，通過開展“感動校園人物”評選活動，去發(fā)現(xiàn)感動、體驗感動、傳遞感動。以學校為主陳地，宣傳和弘揚感動精神和先進事跡，用事跡去感動學生，用身邊的榜樣去打動、帶動學生，引導全校師生從平凡的小事做起，關(guān)愛他人、關(guān)愛生命、關(guān)愛社會，增強師生的社會責任感和使命感，營造積極向上的校園文化氛圍，打造良好的學風、校風，構(gòu)建和諧文明的校園，推進學校工作的開展。

三、評選對象

本次評選活動，以本校教職員工及學生為主要參選對象，分別評出先進教師、先進學生各一名。

四、評選標準

1、教職員工

⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有典型的能給人帶來至深的心靈沖擊的感人事跡，具有獨特的人格魅力，具備人民教師教書育人、敬業(yè)忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。

⑵、教育理念走在時代前沿，教育行為具有 鮮明的時代氣息，精神氣質(zhì)高雅親切，敢于創(chuàng)新，教育、教學、科研、管理效果顯著，深受學生的喜愛、同事認可、家長贊譽、社會評價高。

⑶、關(guān)心同志，為營造健康和諧、積極向上的工作氛圍，為學校的發(fā)展作出了較大的貢獻。

⑷、關(guān)心學生健康成長，熱心指導學生生活及活動，積極培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，深入學生生活，了解掌握學生的心理發(fā)展，關(guān)愛每一個學生。

2、學生

⑴、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

⑵、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。⑶、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

⑷、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

⑸、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

⑹、作為學生干部，關(guān)心集體，熱心為同學服務(wù)，工作出色，深受老師、同學好評。

⑺、代表學校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。⑻、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

五、評選辦法

1、教職員工評選辦法

⑴、各年級科室推選教師參選上報名單。

⑵、領(lǐng)導班子研究討論，查實考證，確定侯選名單。

⑶、全校職工公開、公平、公正選舉，獲票數(shù)最多者定為先進人員侯選人，組織形成先進材料，上報選舉結(jié)果。

2、學生評選辦法

⑴、班主任推薦，每班1名學生參選。⑵、提供真實可信的典型事跡材料，參與評選。

⑶、領(lǐng)導小組認真調(diào)查、考證，通過評選標準條件嚴格篩選，最終確定人員名單上報。

六、總結(jié)上報

表彰當選者，頒發(fā)證書及獎品，并將表彰結(jié)果形成材料上報教育局，對受表彰的學生所在班級在評比中給予加分。

白辛小學

2012年5月

感動校園人物評選

活動方案

白辛小學

2012年5月

第四篇：信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動方案

信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動方案

信息技術(shù)系“榜樣人物”評選活動是面向我系全體學生的一項“樹榜樣〃學榜樣”品牌活動，現(xiàn)已舉辦第二期。此次活動旨在挖掘宣傳我系大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡與先進典型，在當代大學生中樹立自強、自立的榜樣，激勵廣大青年學生向身邊的榜樣學習，依靠榜樣的力量來反觀自我、完善自我，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀與價值觀，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，事業(yè)開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。

一、機構(gòu)設(shè)置

為了加強對評選活動的領(lǐng)導，確保工作有序開展，特成立信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動組委會，成員如下：

顧 問：陳暉陽

主 任：潘仕彬

副主任：夏小萍

成 員：劉揚勛、李紅燕、李志鵬、付春領(lǐng)、符策遠、羅丹、學生代表

二、獎項設(shè)置

信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動共設(shè)置10個獎項，每個獎項獲得者均為2名。具體獎項設(shè)置情況為：

“榜樣人物〃學習優(yōu)秀獎”“榜樣人物〃社會活動獎” “榜樣人物〃學生工作獎”“榜樣人物〃自強自立獎” “榜樣人物〃多才多藝獎”“榜樣人物〃優(yōu)秀班干獎” “榜樣人物〃行為規(guī)范獎”“榜樣人物〃公益愛心獎” “榜樣人物〃實習創(chuàng)業(yè)獎”“榜樣人物〃職業(yè)技能獎”

三、候選人資格

（一）我系在校學生；

（二）政治立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線、方針、政策；

（三）遵紀守法，模范遵守校紀校規(guī)，沒有受過任何處分；

（四）勤奮學習，成績優(yōu)異；

（五）各學期操行分90分以上（含90分）。

四、獎項設(shè)置、要求

1、“榜樣人物〃學習優(yōu)秀獎”

要求：學習刻苦，成績優(yōu)秀，學習成績平均分名列前茅，多次獲得獎學金。

2、“榜樣人物〃社會活動獎”

要求：堅持以實際行動策劃或參加社會活動，有強烈的主動意識和社會責任感。在活動過程中，發(fā)揮模范帶頭作用。所開展的社會活動在校內(nèi)外產(chǎn)生積極影響，受到廣泛好評。

3、“榜樣人物〃學生工作獎”

要求：①德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)，積極主動承擔學生工作，熱心為同學服務(wù)，工作成績突出，在同學中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭作用；②擔任學生干部滿一年以上。

4、“榜樣人物〃自強自立獎”

要求：具有堅忍不拔的毅力和自強不息的精神，在克服困難、不懈奮斗方面表現(xiàn)突出且取得顯著成績。

5、“榜樣人物〃多才多藝獎”

要求：愛好廣泛，多才多藝，在才藝方面具有較為突出的表現(xiàn)。

6、“榜樣人物〃優(yōu)秀班干獎”

要求：①責任心強，工作主動，能出色完成學校和班主任交給的各項任務(wù)；②作風正派、大公無私，熱心為班集體服務(wù)，各方面起模范作用；③敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，能深入細致的做好同學的思想教育工作，班風好、學風正，工作成績顯著。

7、“榜樣人物〃行為規(guī)范獎”

要求： 能夠嚴格遵守警務(wù)化管理規(guī)定，并用自己的實際行動影響周圍的同學，是同學們心中嚴于律己的榜樣。

8、“榜樣人物〃公益愛心獎”

要求: ①熱愛生活，熱愛周邊環(huán)境事務(wù)，愿意為他人付出自己的一份力量。有積極向上的心態(tài)和較高的行為素質(zhì)；②積極參加各項愛心公益活動或志愿服務(wù)活動。

9、“榜樣人物〃實習創(chuàng)業(yè)獎”

要求：①在實習過程中能虛心求教，踏實工作，有良好的團隊精神，受到實習單位的一致肯定，為系部為學院增添榮耀；②堅持自主創(chuàng)業(yè)，有良好的發(fā)展前景，能起到模范作用，并對同學有一定的激勵作用，增強同學的就業(yè)信心。

10、“榜樣人物〃職業(yè)技能獎”

要求：①專業(yè)技能突出，參加過各類職業(yè)技能大賽并獲得獎項；②有高尚的職業(yè)道德觀，能夠?qū)W以致用，并能較好的利用自身特長幫助別人，為社會作出一定的貢獻。

五、活動流程和時間安排

（一）動員、宣傳階段：2009年11月

（二）準備材料階段：2009年12月—2010年5月中

1、填寫信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”審批表；

2、撰寫個人先進事跡材料

3、填寫個人所獲榮譽一覽表

4、將個人所獲榮譽證書拍照并用word文檔編輯

5、具體材料可參照附件范例

（三）材料審核階段：2010年5月底

（四）公示階段：2010年5月底

（五）頒獎典禮：2010年6月

六、相關(guān)要求

1、加強組織領(lǐng)導，注重前期宣傳工作。系團委學生會在我系 范圍內(nèi)廣泛動員，組織學生積極報名參與。

2、本人可自薦參與，各中隊及團委學生會可推薦學生參與。

3、參選者必須如實所填寫和撰寫個人材料。如弄虛作假，取 消參選資格。

4、嚴格評選程序。活動的實施過程，始終堅持公開、公正、公平的原則，嚴肅紀律、嚴格按實施細則和操作程序辦事。隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

5、組委會負責審核參選者的申報材料，并確定建議名單。建 議名單面向全系公示，公示結(jié)束后方為確定當選名單。

6、注意宣傳造勢。在評選過程中，要通過廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄和展板等多種途徑，對活動的全過程進行廣泛深入地宣傳發(fā)動，營造評選工作的良好氛圍。評選結(jié)束后，通過主題報告會、經(jīng)驗交流會、班團支部民主生活會等多種形式豐富活動內(nèi)容，鞏固活動成果，深化典型宣傳。

7.做好各類資料收集、總結(jié)評估工作。

注：在《信息技術(shù)系信息平臺》已開通“榜樣人物”評選相關(guān)版塊，請申報的同學將申報材料跟帖回復，或發(fā)郵件到xxjs2010@yeah.net。

信息技術(shù)系 二〇〇九年十一月二日

第五篇：2011宣城經(jīng)濟人物評選活動協(xié)辦方案

2011宣城經(jīng)濟人物評選活動協(xié)辦方案

活動背景

“2011宣城經(jīng)濟人物評選活動”由宣城市發(fā)改委、宣城市經(jīng)濟委員會、宣城農(nóng)業(yè)委員會、宣城市廣播電視臺聯(lián)合主辦。該活動作為宣城的一項知名品牌活動，自二〇〇八年以來已成功舉辦了三屆。活動推出了一批負有社會責任、具有創(chuàng)新能力、對宣城跨越式發(fā)展做出優(yōu)異成績的企業(yè)家，在全社會產(chǎn)生了較大影響。

本次活動將于2011年10月到2012年元月舉辦，歷時三個月，我市主要電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)媒體將全程關(guān)注報道這一盛事。

活動優(yōu)勢

活動規(guī)格高：活動以經(jīng)濟人物為主題，由宣城市發(fā)改委、宣城市經(jīng)濟委員會、宣城農(nóng)業(yè)委員會、宣城廣播電視臺聯(lián)合主辦，為活動增添了社會公益的色彩，提升了活動的權(quán)威性和媒體關(guān)注度。

整合營銷：全面整合經(jīng)濟生活頻道資源，《宣城零距離》、《5280》欄目全程跟蹤報道，網(wǎng)絡(luò)、信息平臺交叉互動，大大提升了活動的影響力和品牌傳播效果。

雙贏法則：大眾參與性強，消費者、受眾從活動中找到了時代共鳴，企業(yè)、品牌找到了活動營銷的新商機。

時機成熟：活動期間正是年底產(chǎn)品的銷售旺季，又逢一年里最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的來臨，產(chǎn)品銷售與線上活動相結(jié)合，市場會有事半功倍的效果。

輿論焦點，關(guān)注熱點。

攜手“2011宣城經(jīng)濟人物評選活動”，必將給您帶來超值回報。

協(xié)辦回報

視頻宣傳回報

1、推薦候選人

時間：2011年11月1日----11月19日（暫定）

制作活動宣傳片在宣城市廣播電視臺所屬的三個頻道中播出，每天不少于30次。視頻宣傳片中以帶LOGO的游動字幕的形式，為協(xié)辦單位提供合作支持宣傳。

2、候選人事跡展播

時間：2011年12月12日—2011年12月31日

通過宣城經(jīng)濟生活頻道《宣城零距離》欄目，重點對20位候選人的事跡進行介紹。事跡展播節(jié)目將為協(xié)辦單位提供隨片播出5秒品牌廣告。

晚會現(xiàn)場回報

頒獎晚會現(xiàn)場背景中，將注明活動協(xié)辦單位名稱。

主持在主持過程中，將口頭對協(xié)辦單名進行答謝。

頒獎晚會周邊回報

頒獎晚會現(xiàn)場，宣城市廣播電視臺將為協(xié)辦單位提供50人的團體方陣。

在向每位入場的觀眾發(fā)放的資料袋中，宣城市廣播電視臺將加入由協(xié)辦單位提供的企業(yè)宣傳資料一份。

宣城市廣播電視臺將為協(xié)辦單位提供現(xiàn)場祝賀橫幅一條，具體賀詞內(nèi)容由雙方協(xié)商而定。

其他回報

除上述活動回報，宣城市廣播電視臺還將為協(xié)辦單位提供15秒廣告播出時間，共計每天一次，30天；具體播出時段與頻道由雙方協(xié)商執(zhí)行。

宣城廣播電視臺

2011年10月25日