第一篇：“第四屆十大讀書人物”評(píng)選方案

“第四屆十大讀書人物”評(píng)選方案為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，擬在全區(qū)進(jìn)行“第四屆讀書人物”評(píng)選活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：

一、評(píng)選范圍

全區(qū)中小學(xué)生。

二、推薦名額 每學(xué)校限推薦1名學(xué)生參加全區(qū)評(píng)選。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向班級(jí)圖書角、學(xué)校閱覽室或市區(qū)圖書館借閱書籍，閱讀量大。

3.掌握正確的閱讀方法，有較強(qiáng)的閱讀能力和寫作能力。

4.勤于練筆，堅(jiān)持寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等，積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)，有讀書活動(dòng)成果在區(qū)級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

四、評(píng)選辦法

1．各校在校內(nèi)開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動(dòng)，評(píng)選出閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士，在此基礎(chǔ)上，推薦1名最優(yōu)秀的“閱讀之星”參加區(qū)“第四屆十大讀書人物”評(píng)選。

2．“讀書人物”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表（電子文檔）、讀書活動(dòng)成果（獎(jiǎng)狀或發(fā)表文章刊物復(fù)印件）、一張4r照片于3月29日下班前交。

五、推薦表 荔灣區(qū)第四屆十大讀書人物推薦表 姓名所在學(xué)校班級(jí)年齡性別最喜歡的一本書 讀書活動(dòng)事跡介紹（不少于800字）班主任推薦意見學(xué)校推薦意見蓋章 年 月 日教育局意見年 月 日

第二篇：湖北文理學(xué)院十大讀書人物評(píng)選材料

湖北文理學(xué)院

外國(guó)語學(xué)院英語1113班

十大讀書人物申請(qǐng)材料

申請(qǐng)人：梁艷梅

個(gè)人簡(jiǎn)歷

梁艷梅，女，湖北文理學(xué)院外國(guó)語學(xué)院英語1113班學(xué)生。現(xiàn)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、湖北文理學(xué)院校友宣傳助理。

作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、勤于閱讀、廣泛涉略是我的天職。我所關(guān)注的包括哲學(xué)、歷史、小說、詩(shī)詞、書畫、中醫(yī)等等。在思想上，積極武裝自己的頭腦，努力使自己成為一個(gè)一專多能的人，并積極向黨組織靠攏。曾在團(tuán)日活動(dòng)中擔(dān)任解說員、湖北文理學(xué)院招升就業(yè)工作處“先進(jìn)個(gè)人”、所在宿舍在寢室文化建設(shè)月多次榮獲“五星級(jí)寢室”稱號(hào)、外國(guó)語學(xué)院第七屆入黨積極分子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題辯論賽獲“最佳辯論團(tuán)隊(duì)”、2012諸葛亮旅游文化節(jié)英語翻譯志愿者、2011—2012優(yōu)秀共青團(tuán)員“先進(jìn)個(gè)人”，曾經(jīng)在刊物《守望者》先后發(fā)表過文章《我的父親》、《Mr.Gray》、《宜城話》等。

參選理由

一、在閱讀了一些書之后，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處是：書中總有我想知道的，而讀書的好處就是你總能從書中找到我想要知道的。

二、為了成為一個(gè)綜合性素質(zhì)的人才，我一直以來都篤信，書不能單讀一類，讀書要博也要精，不同的領(lǐng)域都應(yīng)有所涉獵，所以一直以來，我都積極涉獵，關(guān)注哲學(xué)、歷史、小說、詩(shī)詞、書畫、中醫(yī)等等。在我看來，文化的傳承是一種使命，亦是一種樂趣。世界文化寶庫(kù)尤其是自國(guó)家?guī)浊晡幕姆e淀，作為這個(gè)國(guó)家的一份子，總該對(duì)自己國(guó)家的文化有所了解，而且，當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這些穿越千百年的智慧結(jié)晶時(shí)，那該是一種何等的快感！

三、中華文化，博大精深，好的文學(xué)作品不勝枚舉，上至先秦諸子百家，下至當(dāng)代，五千年的著作，在加上外國(guó)優(yōu)秀文學(xué)作品，一個(gè)人想在有生之年覽盡所有的書籍，幾乎是不可能的。在與同學(xué)互相交流之中，不僅能收獲不同思想，而且能收獲同窗之誼。而讀書的快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，那是小樂：思想貴在交流，這樣才能不斷的更新拓展；只有將自己讀書的所得所想以及自己的快樂拿出來與人分享，眾樂樂那才是真的快樂！

一、與書結(jié)緣之我與書

大學(xué)里，最吸引我的，屬圖書館無疑。有事沒事，我就愛往圖書館鉆。選擇了英語專業(yè)，就注定要求我學(xué)習(xí)多種多樣的文化，接受不同的思想，領(lǐng)略不同文化差異下的風(fēng)光。我永遠(yuǎn)記得，莎翁的《第十二夜》，因?yàn)檫@是我在圖書館借閱的第一本書，讓我開始對(duì)外國(guó)文學(xué)有一些印象。雖然讀起來有些難，但是一旦讀懂，就會(huì)有一種成就感、自豪感。依靠這些個(gè)小小的喜悅，我開始涉獵更多的文化知識(shí)，《歐洲文學(xué)作品選讀》也是在這種情況下完成的。除此之外，兒時(shí)的興趣愛好也得以繼續(xù)，對(duì)于植物，我有著特殊的愛好。在圖書館也能得到滿足，花花草草，每一株都告訴我生命的足跡，讓我更加領(lǐng)略生命的美好，世界的廣博。我的希望是把自己塑造成一個(gè)綜合性人才，所以我看過書的種類不是那么專一。

在哲學(xué)上，我主要跟隨弗洛伊德。他是精神分析學(xué)的創(chuàng)始人。受以前讀過的書籍影響，我一直認(rèn)為女性的感性認(rèn)識(shí)比較強(qiáng)烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理性認(rèn)識(shí)。而弗洛伊德的精神分析學(xué)恰好讓我找到一面鏡子，讓我在處理問題時(shí)，多一些理性，少一些意氣用事。下意識(shí)和潛意識(shí)同樣也無時(shí)無刻提醒我保持清醒的頭腦去學(xué)習(xí)去生活。

在歷史上，《平凡的世界》對(duì)我個(gè)人觸動(dòng)比較大，在現(xiàn)今社會(huì)尋找失落的男性、陽(yáng)性的角度，通過對(duì)《平凡的世界》中主人公孫少安、孫少平的評(píng)述，從他們對(duì)待自己的家庭、對(duì)待他人以及對(duì)待社會(huì)的責(zé)任感和他們?cè)诶Ф虻沫h(huán)境中所極力維護(hù)自己的男子漢的尊嚴(yán)；從他們對(duì)待愛情的理智和執(zhí)著；從他們對(duì)勞動(dòng)和知識(shí)的永不竭止的渴求和追尋上，揭示出一個(gè)“真正男子漢”所應(yīng)該具備的，它是一種氣質(zhì)，是一種源于對(duì)生活的了解和熱愛。

在小說上，《明朝那些事兒》讓我在“悅讀”之余，同時(shí)大致了解了明朝的300年風(fēng)起云涌的往事，從朱元璋時(shí)代的輝煌到末代皇帝的落寞，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風(fēng)趣。對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。雖然它誕生于網(wǎng)絡(luò)，但是英雄不問出生，我把整整七冊(cè)書都收入囊中，不時(shí)翻看。

詩(shī)集《流螢集》和《吉檀迦利》，倔強(qiáng)而頑強(qiáng)地活著，讓我用生命來體驗(yàn)生命，讓我用生命來詮釋生命；小說《活著》，就要努力地活。趕上了好時(shí)代，就要抓緊時(shí)間，不辜負(fù)了一番好時(shí)光；古典《紅樓夢(mèng)》，大觀園內(nèi)觀天下，一抔凈土掩風(fēng)流。紅樓夢(mèng)一場(chǎng)，花落人亡從此殤；字畫《林立中歲寒三友》,傲骨寒霜，自有馨香，百折不撓，畫由心生，書歲月字，留蒼勁痕。

凡此種種，都讓我銘記于心。

二、與書結(jié)緣之書與我

我對(duì)書如此鐘愛，那么自然，書于我也必有另一番情誼。每看完一本好書，就會(huì)引起我的共鳴，讓我一吐為快。因此，在這些年的讀書生涯中，我時(shí)時(shí)積累，時(shí)時(shí)感慨，不知不覺中，已經(jīng)完成了我的個(gè)人集錦《百草堂》，一共三本。所悟的幾篇得意拙作《菊英》《文科班》《孫半斤》《冷色調(diào)》《歲月留痕》《8號(hào)當(dāng)鋪你能去幾次》詩(shī)詞《臨江仙》《蝶戀花》《紅顏》（見附件）

附1．其中一篇讀書筆記：《糖果時(shí)代》 附2.同窗情深：《孫半斤》（節(jié)選）附3.小試牛刀之詩(shī)詞篇：《臨江仙》

附1：

糖果時(shí)代

——讀《城南舊事》有感

許久以前，大概仍是小女生情結(jié)盛行的時(shí)候，糖果也是空前受寵的。在將青蘋果喻作初戀的味道這個(gè)精妙的比喻句發(fā)明之前，有先輩們?cè)烟枪葹閼賽鄣拈_端。在先輩們美好的憧憬里，殊不知在光鮮的背后孕育著愿望的覆滅。

而我所見證的那個(gè)時(shí)代，即為那種美好的幻想破滅前的回光返照時(shí)令。但我要說的并不是糖果本身以及它的各種味道，而是包裹糖果的那一張張褶褶皺皺的塑料包裝。（也因此，在我寫這段文字之前，后悔給它起錯(cuò)了名，應(yīng)該成“糖紙時(shí)代”或者“糖紙某某”的）

彼時(shí)收集糖紙似乎確是成了一種流行，不過也是必然的。大城市里的女孩子或男孩子或許會(huì)有資金力量雄厚些的爸媽，然后他們?nèi)グl(fā)展集郵事業(yè)的這種昂貴的愛好，可我們小鄉(xiāng)村就不行，祖輩十八代都是農(nóng)民，面朝黃土背朝天地與大自作著殊死斗爭(zhēng)，撐死也不過某家曾經(jīng)是地主然后風(fēng)光了不過三代。所以農(nóng)家女孩的愛好便委屈地發(fā)展著集糖紙這種卑微的且相對(duì)昂貴的愛好。

我記得那時(shí)1毛錢可買兩顆糖，并且每顆糖上都有包裝；也有2毛一袋的青蛙糖或玉米糖，里面裝5顆，但它們擠在一個(gè)包裝紙里。雖然買2毛一袋的糖可多吃一口，但更多女孩選擇買1毛2顆的水果糖，因?yàn)檫@樣買2毛錢的糖就可賺三個(gè)糖紙，在她們眼里，真是相當(dāng)劃算的。并且耐心的老板娘會(huì)準(zhǔn)許她們?cè)谔枪拮永锓磸?fù)挑選花色，這情景我是親眼見過的，但我沒親身體驗(yàn)過，畢竟彼時(shí)我仍太小，還不會(huì)找一個(gè)男孩來戀，所以當(dāng)她們滿懷欣喜地?fù)斐?個(gè)別樣花色的糖紙來時(shí)，我只有沉默來表示對(duì)她們的理解與不解。忘了說明，我在見證她們的時(shí)候自己也必然出現(xiàn)在商店，遞給老版娘一張面額為2角的人民幣，挑選一張辣片后叫她找我一毛錢。并且我十分記得我旁邊總會(huì)圍一圈一般大小的狐朋狗友們，我就非常謹(jǐn)慎地將一片辣片撕成幾綹，一人分一綹。同時(shí)享受著施舍的快樂；然而更多時(shí)候我會(huì)與狐朋狗友們互換角色，成為那群等待別人施予的人之中的一員，在吃完后再舔舔手指，免得浪費(fèi)，其他人都是這樣不約而同地做的，好像這是一種無形的命令，天生的本能。

扯遠(yuǎn)了，言歸正傳。

我曾仔細(xì)觀察過那些年齡較我大的高年級(jí)女生們，她們經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后的某個(gè)飯已做好只等大人回家的那個(gè)時(shí)段偷偷拿出夾在漢語字典里已被壓的平整的包裝紙（必要說明一下，水果糖的包裝形式像如今的大白兔奶糖的外套，而不像喔喔佳佳奶糖或旺仔奶糖的）。她們的臉紅撲撲的，我那時(shí)只想到老師教的一個(gè)比喻句：大姐姐的臉紅得像蘋果。其實(shí)原話是將“大姐姐”換成“小妹妹”的。當(dāng)時(shí)我是多童真啊！如果是以后再迫使我再想一個(gè)比喻句的話，我一定會(huì)將紅臉比作猴子的屁股。即使這個(gè)比喻，也是從社會(huì)上學(xué)得的，我畢竟沒見過真猴子，別人怎么說就怎么是吧。后來我看動(dòng)畫電影《獅子王》時(shí)，發(fā)現(xiàn)達(dá)芬奇的屁股真的有些暗紅色才相信，不過她們的臉要比達(dá)芬奇的臀部顏色好看多了，鮮艷多了。

我也是等了夠久才知道這些糖紙的用途的。當(dāng)然，想必那些個(gè)大女生們的等待更長(zhǎng)久，長(zhǎng)到海枯石爛，山無棱，天地合。其實(shí)我的等待說破天是由于好奇，出于窺探他人秘密，也是很不光彩的；她們應(yīng)該感到光彩才對(duì)，可她們表現(xiàn)出的那種神情，竟比我害羞，這讓我頓時(shí)充滿了罪惡感：是不是我的窺探讓他們感到不安？不過很快我發(fā)現(xiàn)了我的杞人憂天。因?yàn)槲译S后目睹了她們?cè)诜e攢了足夠多的糖紙之后，將它們折起來，像做扇子那樣，最后一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色繡花線將折好的紙攔腰系起并串起來，五顏六色，煞是好看，我在遠(yuǎn)處看著它，甚至有股“奪而獨(dú)享之”的沖動(dòng)，但我終究沒那樣做，因?yàn)槲胰砸^察，或者說洞悉。

終于有一天，在另一個(gè)日薄西山的下午，我抓住的一條重要的線索－－我所偵察的對(duì)象中有一個(gè)已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了。我蹲在麥田的間溝里將自己深深潛伏在麥浪深處，像一只等待時(shí)機(jī)包餐一頓的食人魚。

一個(gè)目標(biāo)映著夕陽(yáng)泛紅的光很反常態(tài)的低著頭將一串長(zhǎng)長(zhǎng)的糖紙串遞向一個(gè)男生（不便透露姓名），那男生猶豫了一下，沒接。我是深感疑惑的，為什么不給我呢？還有他，你接了不要轉(zhuǎn)送給我也好啊，但他始終沒接。那女生扔了糖紙串，那些成串的蝴蝶在無風(fēng)的空氣中也飛了好久，最后落定塵埃。女生走了，男生也走了，我從麥田鉆出來，天已黑了。我試圖去尋那串起來的一只只蝴蝶，終因?yàn)樘旌跊]找到。其實(shí)我若當(dāng)時(shí)沒有輕微的夜盲癥，應(yīng)該是可以找到的，我失望地在跌跌撞撞中摸索著回了家。很快一樁樁類似的表白事件就轟轟烈烈地展開了。在我盯上的那三五個(gè)目標(biāo)里，陸陸續(xù)續(xù)地都有了“動(dòng)作”。皇天不負(fù)有心人，終于有一天我從另一塊麥田鉆出來時(shí)天未黑，然后我就順理成章地“撿”到了其中一個(gè)目標(biāo)因告白失敗而遺落在風(fēng)中的一堆蝴蝶。之所以用“一堆”，是因?yàn)檫@個(gè)女孩的糖紙蝴蝶串真的是非常多，而且不只一串，而是多串蝴蝶串連成的一個(gè)簾子，并且這些個(gè)蝴蝶分布也是有規(guī)律的，因?yàn)槲矣檬痔崞饍啥藭r(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝴蝶以點(diǎn)為單位并連成了線，照紋路來看，似乎一筆一畫組成了一個(gè)“漢”字，我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，因?yàn)樽R(shí)字少的我的作業(yè)本封面寫著“漢語拼音田字格本”。我推敲了一下，認(rèn)定是“漢”字，是那個(gè)被表白的男生的名字。當(dāng)然這個(gè)男生是我們盯梢的所有女生的共同表白對(duì)象。沒半法，林子小了就幾只鳥，而那男生是僅存的幾只雄鳥中最出色的（我在學(xué)校的頒獎(jiǎng)大會(huì)上看過他，與他同站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上系著紅領(lǐng)巾敬著禮接過“標(biāo)兵”字樣的獎(jiǎng)狀，每學(xué)期全校每年級(jí)選一個(gè)，從學(xué)前班到六年級(jí)一共七個(gè)名額，特別與得“模范”字樣獎(jiǎng)的學(xué)生分開，以表彰“標(biāo)兵”的獨(dú)特與唯一），他外表形象又不賴，自然成了搶手貨。所以那男生也挺驕傲地拋棄這些苦心孤詣編織幻想的女孩，以及她們一心一意制成的蝴蝶串。

如今看來，這樣的小心思根本就是不值一提的陳芝麻爛谷子，可它畢竟影響了我很久很久，有多久呢？起碼從那時(shí)起一直到現(xiàn)在，今年我十八歲了，即使從八歲算起，也應(yīng)有十年光景了罷。糖果夢(mèng)沒做過，糖紙蝴蝶夢(mèng)我卻斷斷續(xù)續(xù)做了多年。

既然糖紙是如此受男生排斥，女生們的糖果風(fēng)刮到這突然就息了、止了。我也因自己的偷窺狂心態(tài)深感鄙視，漸漸丟棄了這個(gè)惡習(xí)，以至后來對(duì)周圍的事務(wù)有種漠然的態(tài)度，還有就是，我將千辛萬苦“撿”來的糖紙蝴蝶簾塞進(jìn)灶門，在做飯的時(shí)候順便燒了，成了灰燼。等我也長(zhǎng)到懷春少女的年齡時(shí)，糖果早已漲價(jià)，當(dāng)年一毛兩顆的水果糖早沒了市場(chǎng)，青蛙糖和玉米糖一包雖兩角但一袋只裝三支。我本來就已經(jīng)開始厭惡毒害了上一代少女心的糖紙，所以對(duì)它們的漲價(jià)，我冷眼觀之－－反正我不會(huì)買，也不會(huì)吃，更不會(huì)吃完后去收藏糖紙。

阿爾卑斯和真知棒的廣告如今仍出現(xiàn)在電視銀幕上，我曾問過價(jià)錢，買過一兩個(gè)品嘗過，味道真的不錯(cuò)，難怪五毛一支（我的一個(gè)同學(xué)家搞批發(fā)，據(jù)說進(jìn)價(jià)三毛）。大白兔奶糖和金絲猴奶糖仍然在市場(chǎng)有一方天地，徐福記糖果也迅速崛起，只是如今我已將錯(cuò)過這個(gè)甜蜜的年齡，更多時(shí)候我會(huì)在學(xué)校的某條人跡罕至的小道或校外不遠(yuǎn)處垂柳依依的情侶路上笑看一對(duì)對(duì)甜蜜的小情侶們。女生手里通常會(huì)握一支圓圓扁扁的棒棒糖，五顏六色的，像極了他們的戀情。

偶爾在過年或婚嫁時(shí)可以吃到糖，討個(gè)喜慶與吉利。可我終究不愛吃糖。我是在糖果過渡時(shí)期生長(zhǎng)的孩子，就像掙扎在糖縫之間的螞蟻，眼睜睜地看著左岸與右岸汲取甜蜜的璧人，心恨自己不能快些脫離，眼不見為凈。因?yàn)榕紶柼鞖廪D(zhuǎn)熱，糖果融化，我更是生不如死，那才算沐浴著別人的甜蜜而讓自己甜到哀傷呢！

糖果浪潮起了又退，退了又起，我始終站在捍海塘大堤上，從不濕鞋。

只是，時(shí)而會(huì)想起，兒時(shí)的糖紙蝴蝶到底飛到哪去了呢？

2012-9-23

附2：

孫半斤（節(jié)選）

畢業(yè)那天，孫半斤、我、kelly張三人很偶然地在南街（關(guān)于南街，我想諸位知道它在宜城的地位，毋需贅述）相遇，我記得kelly張買了一呼啦圈；我去買口琴。這年頭，真的已經(jīng)很少人用這東西了，我拉著孫半斤問遍了整條南街，最后一個(gè)熱心的老板說什么駝子那可能有，并為我們指了路。

那個(gè)叫什么駝子的老板很熱情地招呼了我們，說這年頭真的沒人再買口琴這種過時(shí)的東西了，不過他那還有存貨，是多少年前賣剩下的。

他從某個(gè)角落掏出個(gè)盒子，落滿灰塵，讓我覺得它就是傳說中的月光寶盒。小店老板交待了我?guī)讉€(gè)基本單元，說很容易，只要用心。孫半斤在旁估計(jì)是動(dòng)了心，趁熱也買了一支，也是存貨的最后一支，我綠她紅－－南街的口琴被我倆買斷了，聽起來可笑又可悲。

我不知那個(gè)叫什么駝子的老板還會(huì)不會(huì)再進(jìn)一批口琴，放置很多年后，被像我這樣的人買走。

只為等一人，只為等知音。我真的恍惚間有這么個(gè)錯(cuò)覺，這支琴蜷縮在世界的某個(gè)角落，等了我很多年。

我與孫半斤曾約定，學(xué)好這過時(shí)的東西以后一決高下。為記念宜城最后的兩支口琴，即使已經(jīng)過時(shí)。

附3：

臨江仙——送友人

黃昏日落月出，倚欄觀望孤獨(dú)。

-曾記點(diǎn)燈話俊郎，一見如故時(shí)，兩小著秋裝。

-魚躍燕飛歡歌，蝶舞花落幾何？

-疏柳枝下傷離恨。

-追憶云煙處，忽聞相識(shí)音.

第三篇：“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案

××中學(xué)2010年

“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)!我校通過開展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng)；用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評(píng)選對(duì)象

本次評(píng)選以校園師生、員工為主要對(duì)象，同時(shí)包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

教職員工：

1、個(gè)人的經(jīng)歷或行為符合國(guó)家、社會(huì)的教育導(dǎo)向，彰顯社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績(jī)突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生：求知、求學(xué)過程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士：關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；

四、活動(dòng)主題

發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)

五、評(píng)選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個(gè)組推選1名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評(píng)審組評(píng)出2名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學(xué)生到學(xué)校，再由德育辦組織評(píng)審?fù)七x3名進(jìn)入學(xué)校候選人名單在校內(nèi)公示、投票。

（二）評(píng)選程序本次活動(dòng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動(dòng)員（3月）

學(xué)校按教育局要求將評(píng)選范圍和評(píng)選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示

2、候選人推薦（4月）

學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評(píng)及公示（5月）

由學(xué)校德育辦和評(píng)審組集體討論評(píng)審候選人，確定3名學(xué)生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。

4、評(píng)定（6月）

學(xué)校根據(jù)師生投票情況，評(píng)審組評(píng)審意見，推選出1-2名 “2010感動(dòng)校園人物”并進(jìn)行公示。公示無異議報(bào)市教育局，市教育局專家評(píng)審組評(píng)選出10名最具影響力的 “2010感動(dòng)校園十大人物”。屆時(shí)電視臺(tái)將制作、播放感動(dòng)校園人物專訪，感動(dòng)校園人物事跡將在《××報(bào)》刊登，在全市掀起向感動(dòng)校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。

5、頒獎(jiǎng)（7月）

2011年6月底，學(xué)校將對(duì)進(jìn)入“感動(dòng)校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎(jiǎng)；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)“2010感動(dòng)校園十大人物”進(jìn)行表彰，為“建黨90周年”獻(xiàn)禮。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

××中學(xué)

2011年4月

第四篇：感動(dòng)校園十大人物評(píng)選方案

第一屆“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步!通過在我校開展“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、主辦：政教處、團(tuán)委會(huì)

三、評(píng)選對(duì)象：本校學(xué)生

四、評(píng)選時(shí)間： 2009年3月

五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選）

1、面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，在對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評(píng)。

7、代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠(chéng)信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個(gè)人自薦和師生、班級(jí)推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報(bào)），并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團(tuán)委會(huì)書記處。

4.、各班級(jí)、年級(jí)組請(qǐng)認(rèn)真組織。

七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：

給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評(píng)比中加分。

第五篇：“十大創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng)方案[模版]

“十大創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng)方案

一、目的：

為倡導(dǎo)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的企業(yè)文化，鼓勵(lì)全體員工科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，使公司內(nèi)形成朝氣蓬勃的良好工作氣氛。特在科技月開展“十大創(chuàng)新人物”的活動(dòng)，表彰、激勵(lì)先進(jìn)，目的是通過本次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)全體員工的工作熱情和動(dòng)力。

二、評(píng)選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間為2012年9月4日，地點(diǎn)定在*****。

三、承辦單位：

制冷集團(tuán)家用空調(diào)事業(yè)部

四、評(píng)選范圍及定義：

研發(fā)體系中，對(duì)公司的技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)效率、成本等做出重大貢獻(xiàn)的個(gè)人。

五、評(píng)選活動(dòng)的流程：

開發(fā)部管理部******************************

注：

1.創(chuàng)新性項(xiàng)目簡(jiǎn)介，需包括在開發(fā)過程中給研發(fā)帶來的便利，或?yàn)槠髽I(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)效益；

六、評(píng)選程序：（其他各部門自行組織申報(bào)）

1.原則上，每個(gè)開發(fā)部門申報(bào)兩人，包括*************；

2.各部門評(píng)選時(shí)，應(yīng)在部門內(nèi)部組織優(yōu)秀員工的民主評(píng)議，由開發(fā)部負(fù)責(zé)人組織填寫

評(píng)選推薦表，并按時(shí)上交管理部；

3.管理部呈報(bào)海外研發(fā)負(fù)責(zé)人審批后遞交評(píng)選小組；

4.由評(píng)選小組進(jìn)行綜合評(píng)比，公布評(píng)選結(jié)果；

5.評(píng)選小組組織頒獎(jiǎng)；

七、活動(dòng)的組織和宣傳：

1.線上宣傳

在評(píng)選過程中，對(duì)評(píng)選的結(jié)果及活動(dòng)情況在***上對(duì)全員展示；

2.線下宣傳

制作候選人的簡(jiǎn)介展示牌，擺放在研發(fā)公共區(qū)域，每個(gè)樓層一個(gè)；

八、費(fèi)用預(yù)算

此項(xiàng)活動(dòng)共申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)85000元，其中包括獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi)用、宣傳費(fèi)用、頒獎(jiǎng)典禮籌辦費(fèi)用。費(fèi)用明細(xì)如下：

1.獎(jiǎng)項(xiàng)費(fèi)用：評(píng)選10人，每人獎(jiǎng)勵(lì)8000元，合計(jì)80000元；

2.宣傳費(fèi)用：活動(dòng)需制作海報(bào)、條幅及宣傳片制作，合計(jì)4000元；

3.頒獎(jiǎng)典禮：頒獎(jiǎng)典禮籌辦，合計(jì)1000元；

九、頒獎(jiǎng)典禮

1.由評(píng)選小組安排頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)地布置；

2.由評(píng)選小組安排廣告公司制作十大創(chuàng)新人物的創(chuàng)新事跡宣傳片；

3.邀請(qǐng)集團(tuán)、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎(jiǎng)典禮并擔(dān)當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓；

4.聘請(qǐng)頒獎(jiǎng)儀式主持人；

5.人物與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)合影理念，由評(píng)選小組申請(qǐng)***專欄展示；

附表一評(píng)選小組名單