第一篇:赤峰七中十大感動(dòng)校園人物評選方案
赤峰七中“感動(dòng)校園十大人物”評選方案
一、宗旨和目的感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動(dòng)中發(fā)展,精神在感動(dòng)中升華,社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。本學(xué)期我校將開展首屆“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng),我們旨在發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、表達(dá)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的凝聚力和感召力,增強(qiáng)我校師生員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感,更好地引導(dǎo)師生員工關(guān)愛校園、關(guān)愛社會(huì),營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題:“強(qiáng)志 拼搏 誠信 奉獻(xiàn)”
三、活動(dòng)口號(hào): 發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間:2011年12月12日完成五、參與對象:赤峰七中全體師生員工
六、評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校決定成立“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)委員會(huì):
組長:馬雅琴
副組長:葉慶民 張曉 張玉松 李洪文
組員:王金波 于慶保 劉福祥 宋立志戰(zhàn)國瑞田軍曹遵元裴殊偉
七、評選辦法
真情無言,感動(dòng)無界。無論你是壯志凌云的學(xué)生,還是點(diǎn)燃生命燭光的教師,無論你是心系教育、默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是赤峰七中的一份子,只要你有經(jīng)典的事跡、感人的故事,用自己的力量推動(dòng)校園文化的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,你就有可能成為感動(dòng)校園十大人物之一。
(一)推薦辦法:
以班級(jí)、年級(jí)組、行政組為單位,實(shí)行自行申報(bào)或推薦報(bào)名。
各單位申報(bào)名額:2名。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)及提名獎(jiǎng)。
每一個(gè)七中人都享有評選、被評的權(quán)利和義務(wù)。
(二)評選程序
第一階段(準(zhǔn)備階段):發(fā)布評選條件和要求及評選內(nèi)容。
第二階段(推選階段):各單位要在12月5以前組織完成推薦活動(dòng),并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個(gè)人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實(shí)。
第三階段(篩選階段):評選推薦正式候選人若干名,在2011年12月8日前完成,評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師和學(xué)生代表組成評選委員會(huì),根據(jù)各推薦上來的參選人物,結(jié)合個(gè)人事跡,由評選委員會(huì)確定候選人名單,并通過校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示。如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實(shí)的情況,可以以書面形式向校評委辦公室舉報(bào)。
第四階段(綜合評選階段):2011年12月12日前,評審小組對“感動(dòng)校園十大人物”候選人進(jìn)行考核評選,最后產(chǎn)生學(xué)校“發(fā)揮模范作用,愛心培育英才”感動(dòng)校園十大人物,119日,舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式,宣布感動(dòng)校園十大人物及十大提名獎(jiǎng)結(jié)果。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)設(shè)“感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)” 和“感動(dòng)校園人物提名獎(jiǎng)”,“感動(dòng)校園人物”獎(jiǎng)10名,“感動(dòng)校園人物提名獎(jiǎng)”5名,共15名獲獎(jiǎng)人物,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金等。2012年3月起,學(xué)校將首屆“感動(dòng)校園十大人物”事跡通過校刊、校園網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報(bào)道,號(hào)召廣大師生以先進(jìn)為榜樣,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才,爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。
九、推薦候選人基本標(biāo)準(zhǔn):
本次活動(dòng)以“強(qiáng)志 拼搏 誠信 奉獻(xiàn)”為主題,在自強(qiáng)勵(lì)志、愛心扶助、科技創(chuàng)新、關(guān)愛學(xué)生、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會(huì)工作、文體藝術(shù)等方面表現(xiàn)出色,并取得突出成績。人物感人事件需發(fā)生在候選人在校期間,或者人物在校期間引起了全校師生廣泛關(guān)注。推選人物須具備以下基本條件:
1、具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
2、追求知識(shí),熱愛科學(xué),善于創(chuàng)造、勤于學(xué)習(xí);
3、具有極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感,關(guān)注校園、心系他人;
4、優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì),明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善;
5、具有較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力;
6、有堅(jiān)定的理想信念,富有激情、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn);
7、在某一方面表現(xiàn)突出,成績卓著,事跡感人。
十、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)
1、各部門在思想上要重視本次活動(dòng),精心安排、認(rèn)真組織推薦,在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等途徑,廣泛宣傳,積極營造良好的活動(dòng)氛圍。
2、評選對象面向全體教師和全體學(xué)生,除受學(xué)校處分沒有撤消的學(xué)生以外。
3、評選過程將堅(jiān)持公正、公開、透明的原則,隨時(shí)接受廣大師生的監(jiān)督;發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為者,將對當(dāng)事人作嚴(yán)肅處理。
4、此次當(dāng)選“感動(dòng)校園十大人物”的師生員工材料將裝入檔案。
5、“感動(dòng)校園十大人物” 稱號(hào)獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì),學(xué)校將有權(quán)取消其稱號(hào);
赤峰七中2011年11月25日
赤峰七中首屆感動(dòng)校園十大人物推薦表
推薦單位或個(gè)人:
注:本表填寫一式兩份,800字以上事跡材料兩份另附,所有材料12月8日前提交。
第二篇:“感動(dòng)校園十大人物”評選方案
××中學(xué)2010年
“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。校園在感動(dòng)中發(fā)展,精神在感動(dòng)中升華,我們在感動(dòng)中成長!我校通過開展“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng),在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采,弘揚(yáng)敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng);用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、評選對象
本次評選以校園師生、員工為主要對象,同時(shí)包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
教職員工:
1、個(gè)人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會(huì)的教育導(dǎo)向,彰顯社會(huì)公德,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,具有榜樣性、示范性。
2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè),成績突出,在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生:求知、求學(xué)過程中刻苦努力,表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士:關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè),做出較大貢獻(xiàn);
四、活動(dòng)主題
發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)
五、評選辦法
(一)推薦辦法:
教師候選人推選:以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦,每個(gè)組推選1名教師到學(xué)校,再由學(xué)校評審組評出2名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選:由班主任組織各班推選1名學(xué)生到學(xué)校,再由德育辦組織評審?fù)七x3名進(jìn)入學(xué)校候選人名單在校內(nèi)公示、投票。
(二)評選程序本次活動(dòng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
1、宣傳動(dòng)員(3月)
學(xué)校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示
2、候選人推薦(4月)
學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,按照公開、公平、公正的原則,嚴(yán)格條件,擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生,各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。
3、初評及公示(5月)
由學(xué)校德育辦和評審組集體討論評審候選人,確定3名學(xué)生、2名教師入圍候選人名單,并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。
4、評定(6月)
學(xué)校根據(jù)師生投票情況,評審組評審意見,推選出1-2名 “2010感動(dòng)校園人物”并進(jìn)行公示。公示無異議報(bào)市教育局,市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動(dòng)校園十大人物”。屆時(shí)電視臺(tái)將制作、播放感動(dòng)校園人物專訪,感動(dòng)校園人物事跡將在《××報(bào)》刊登,在全市掀起向感動(dòng)校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。
5、頒獎(jiǎng)(7月)
2011年6月底,學(xué)校將對進(jìn)入“感動(dòng)校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎(jiǎng);7月,市教育局將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮,對“2010感動(dòng)校園十大人物”進(jìn)行表彰,為“建黨90周年”獻(xiàn)禮。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
××中學(xué)
2011年4月
第三篇:感動(dòng)校園十大人物評選方案
第一屆“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動(dòng)中成長,社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步!通過在我校開展“感動(dòng)校園十大人物”評比活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng),從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
二、主辦:政教處、團(tuán)委會(huì)
三、評選對象:本校學(xué)生
四、評選時(shí)間: 2009年3月
五、評選標(biāo)準(zhǔn):(參照其中一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評選)
1、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自立自強(qiáng),用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、積極上進(jìn),率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
3、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計(jì)個(gè)人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。
4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。
5、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí),為集體或他人利益挽回、減少損失,事跡被廣泛認(rèn)同;
6、作為學(xué)生干部,關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),工作出色,深受老師、同學(xué)好評。
7、代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異成績;積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng),成績特別突出,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
8、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。
六、參與方式:
1、個(gè)人自薦和師生、班級(jí)推薦相結(jié)合。
2、各班確定1名候選人(如確有特別突出的亦可超報(bào)),并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。
3、候選人材料于3月17日(第五周星期一)前交到團(tuán)委會(huì)書記處。
4.、各班級(jí)、年級(jí)組請認(rèn)真組織。
七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì):
給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。
第四篇:感動(dòng)校園十大人物評選方案[推薦]
第二屆“感動(dòng)校園十佳文明學(xué)子”評選活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動(dòng)中成長,社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步!通過在我校開展“感動(dòng)校園十大人物”評比活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng),從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
二、主辦:思教處、團(tuán)委會(huì)
三、評選對象:本校學(xué)生
四、評選時(shí)間: 2011年3月
五、評選標(biāo)準(zhǔn):(參照其中一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評選)
1、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如其來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自立自強(qiáng),用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng),在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、積極上進(jìn),率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
3、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計(jì)個(gè)人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。
4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。
5、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí),為集體或他人利益挽回、減少損失,事跡被廣泛認(rèn)同;
6、作為學(xué)生干部,關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),工作出色,深受老師、同學(xué)好評。
7、代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異成績;積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng),成績特別突出,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
8、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。
六、參與方式:
1、個(gè)人自薦和師生、班級(jí)推薦相結(jié)合。
2、各班確定1名候選人(如確有特別突出的亦可超報(bào)),并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。
3、候選人材料于3月28日(星期一)前交到思教處陶健老師。4.、各班級(jí)、年級(jí)組請認(rèn)真組織。
七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì):
給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。
貴陽十五中思教處 2011年3月
第五篇:感動(dòng)校園十大人物評選材料
感動(dòng)校園十大人物評選材料
----陳珠玲
她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命,憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,自參加工作以來她一直擔(dān)任班主任工作,10年的班主任工作中,她用心的做好教育中的每一件事,耐心處理好每一個(gè)問題,懷孕期間她沒有推辭班主任工作,生產(chǎn)完后又承擔(dān)起班主任工作,在她心里,孩子小固然要照顧,但是剛升上初三的學(xué)生更需要她,她熟悉學(xué)生,他比其他人更了解學(xué)生。
教學(xué)中,她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法,取得好的效果。他注重個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),她教的班級(jí),數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,2012年中考,他教的初三3、4兩班數(shù)學(xué)成績?nèi)〉脷v史以來好成績,全校700以上29人,他教的3、4班占了22人,羅業(yè)成,楊文文兩位學(xué)生考了滿分780分,并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線(700分以上)5人,總分600分以上28人,他輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并取得優(yōu)異成績,他也多次被評為優(yōu)秀教師:
05年被評為大旺中學(xué)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任
09年被評為“二十屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師
09年在教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)公開課評為優(yōu)秀教師
10年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”
12年被評為“二十三屆五羊杯數(shù)學(xué)競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師
12年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”