第一篇：2011十大感動校園人物評選活動方案121（本站推薦）

2011年“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造“我、鈴兒、小鳥——大家不同、大家都好”的健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動“和之蘊、和之韻、和之孕”的和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2011年12月15日——2011年12月31日

四、評選對象

在校學生、教職工或?qū)π@發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構(gòu)

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調(diào)、評選表彰等工作。

主任：

副主任：

成員：

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2011年，能給師生、家長帶來感動和心靈

沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求

1.學生

①具有良好的思想道德素質(zhì)和行為品質(zhì)，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和

其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關(guān)心他人、關(guān)愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活

動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。

2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力

影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平

凡的業(yè)績；

④關(guān)心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；

⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。

3.與學校發(fā)展有關(guān)的學生家長

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛北師大青島附屬學校。勤于

工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家

長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏

創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會辦公室。

2.他人推薦：所有享有參評權(quán)的學生、學生家長及教職工均享有提

名權(quán)，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提

名對象填寫候選人推薦表，交評委會辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教

師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2011年12月23日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會辦公室。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2011年12月15日～12月20日）。通過啟動儀式、晨會、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關(guān)注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2011年12月20日前交評委會辦公室；

3.初步遴選。2011年12月20日～12月23日評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2011年12月26日～12月27日，通過校園網(wǎng)、展板公開征求師生意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2011年12月28日公眾評選結(jié)果交由評委會評議。

6.公示結(jié)果。確定評定結(jié)果，2011年12月29日～12月31日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2012年1月6日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒

發(fā)“感動校園年度人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣

傳；

3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本

人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與北師大青島附屬學校有關(guān)的人物和事件來展開。

第二篇：“感動校園十大人物”評選活動方案

“感動校園十大人物”評選活動方案

勝 溪 新 村 學 校

2013.“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構(gòu)建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間：

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關(guān)心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料按時交回政教處。4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發(fā)證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。

第三篇：首屆感動校園十大人物評選活動方案

蘭臺中學首屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、指導思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。通過在我校開展感動校園十大人物評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，在全校學生中進一步形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好學習風氣，讓全校同學學有榜樣，趕有目標，營造催人奮進的校園學習氛圍。經(jīng)學校研究決定在2009年元月至2010年4月開展“感動校園十大人物”評選活動。

二、組織機構(gòu) 主辦：教科室 協(xié)辦：年級辦公室

三、評選對象 蘭臺中學所有在校學生

四、評選標準

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、敢為人先，積極上進，率直健康，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，成績名列班級前列，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。

4、具有良好的學習習慣，善于分析，勤于總結(jié)，能積極配合班級營造濃厚的學習氛圍，能夠主動幫助他人，一起提高學習成績。

五、參與方式

1、個人自薦和班級推薦相結(jié)合。

2、各班以自下而上、層層推薦的方式，確定1名候選人，并提供典型事跡材料。

3、候選人材料要求真實可信，能引起心靈共鳴。

4、候選人材料上交截止日期：元月10日前交到教科室，過期不候。

5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、每個班級、每個年級充分發(fā)揮班級、年級的力量，認真組織，積極宣傳。

六、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動（12月28日－12月31日）

通過班會、校園廣播等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求，充分發(fā)動師生參與評選活動。

第二階段：各班上報候選人（元月1日－元月10日）

每個班級通過各種形式（選舉、自薦、推舉）產(chǎn)生的的候選人上報學校教科室，同時提供事跡材料。

第三階段：產(chǎn)生候選人（元月11日－元月20日）

評選委員會對各班推薦人選資料進行審議，擬訂20名正式候選人參與最后階段的投票。事跡將通過廣播宣傳欄進行公示，征求意見。

第四階段：評選

在統(tǒng)一時間由班級組織學生投票，根據(jù)學生投票結(jié)果及評選委員會評議，確定“感動校園十大人物”的人選。

第五階段：宣傳。

在網(wǎng)上公布“感動校園十大人物”的照片及事跡，在學校櫥窗內(nèi)展示學生照片及事跡。

七、表彰及獎勵

1、在全校學生大會上進行表彰，頒發(fā)證書及獎品。

2、學校為其撰寫頒獎詞。

3、當選“感動校園十大人物”的學生材料將裝入個人學籍檔案。

4、評出優(yōu)秀組織獎（班級）。

第四篇：感動校園人物評選活動方案

感動校園人物評選活動方案

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《科右前旗教育局2012年德育工作行動計劃》的工作安排，圓滿的完成學校德育工作內(nèi)容，為打造我校特色的德育教育品牌，夯實的開展每一項工作，現(xiàn)制定我校感動校園人物評選活動方案。

二、活動目的

感動是情感的共鳴，是心靈的震憾，精神的升華。讓學生在感動中成長，在感動中進步，通過開展“感動校園人物”評選活動，去發(fā)現(xiàn)感動、體驗感動、傳遞感動。以學校為主陳地，宣傳和弘揚感動精神和先進事跡，用事跡去感動學生，用身邊的榜樣去打動、帶動學生，引導全校師生從平凡的小事做起，關(guān)愛他人、關(guān)愛生命、關(guān)愛社會，增強師生的社會責任感和使命感，營造積極向上的校園文化氛圍，打造良好的學風、校風，構(gòu)建和諧文明的校園，推進學校工作的開展。

三、評選對象

本次評選活動，以本校教職員工及學生為主要參選對象，分別評出先進教師、先進學生各一名。

四、評選標準

1、教職員工

⑴、在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻、師德高尚、業(yè)務精湛，具有典型的能給人帶來至深的心靈沖擊的感人事跡，具有獨特的人格魅力，具備人民教師教書育人、敬業(yè)忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。

⑵、教育理念走在時代前沿，教育行為具有 鮮明的時代氣息，精神氣質(zhì)高雅親切，敢于創(chuàng)新，教育、教學、科研、管理效果顯著，深受學生的喜愛、同事認可、家長贊譽、社會評價高。

⑶、關(guān)心同志，為營造健康和諧、積極向上的工作氛圍，為學校的發(fā)展作出了較大的貢獻。

⑷、關(guān)心學生健康成長，熱心指導學生生活及活動，積極培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，深入學生生活，了解掌握學生的心理發(fā)展，關(guān)愛每一個學生。

2、學生

⑴、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

⑵、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。⑶、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

⑷、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

⑸、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

⑹、作為學生干部，關(guān)心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

⑺、代表學校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。⑻、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

五、評選辦法

1、教職員工評選辦法

⑴、各年級科室推選教師參選上報名單。

⑵、領(lǐng)導班子研究討論，查實考證，確定侯選名單。

⑶、全校職工公開、公平、公正選舉，獲票數(shù)最多者定為先進人員侯選人，組織形成先進材料，上報選舉結(jié)果。

2、學生評選辦法

⑴、班主任推薦，每班1名學生參選。⑵、提供真實可信的典型事跡材料，參與評選。

⑶、領(lǐng)導小組認真調(diào)查、考證，通過評選標準條件嚴格篩選，最終確定人員名單上報。

六、總結(jié)上報

表彰當選者，頒發(fā)證書及獎品，并將表彰結(jié)果形成材料上報教育局，對受表彰的學生所在班級在評比中給予加分。

白辛小學

2012年5月

感動校園人物評選

活動方案

白辛小學

2012年5月

第五篇：2013感動校園十大人物評選活動方案2

孫伯中學“華通杯”

首屆“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚身邊學生、家長、教職工及關(guān)心支持教育的社會人士的感人事跡，在校園中弘揚正氣，頌揚真情、樹立榜樣，引導廣大師生從小事做起、從自我做起，學會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人，增強社會責任感和使命感，營造健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園，更好地推動和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2013年12月13日——2013年12月27日

四、評選對象

在校學生、教職工或?qū)π@發(fā)展具有影響力的學生家長，個人或團體不限。

五、組織機構(gòu)

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一策劃、宣傳指導、組織協(xié)調(diào)、評選表彰等工作。評委會下設三個評選小組和一個統(tǒng)籌組，三個評選小組分別負責教輔后勤、師生、家長等感動人物的評選以及所評選人物的事跡、視頻、音像等資料的搜集、整理，并將該資料按照時限上報統(tǒng)籌組。統(tǒng)籌組負責整個活動的策劃、宣傳、資料的整理等。四個工作組可根據(jù)自身需要，分別成立相應的工作小組，召集會議，開展工作。相關(guān)人員要報學校評選委員會備案。學校評選委員會辦公室設在校長室。

主任：翟立成副主任：劉永福（兼）

教輔、后勤組主任：雷明祥（辦公室設在書記室）

成員：武斌雷印軍 李圖軍 李來美 王碩林慶富

師生組主任：朱國勇 宋斌（辦公室設在副校長室）

成員： 朱國華 張紅利 李英 朱濤 楊吉濤 李現(xiàn)柱

家長組主任：張立華 朱偉（辦公室設在工會辦公室）

成員：孫忠峰陸燕 李英（兼）朱濤（兼）楊吉濤（兼）

統(tǒng)籌：王德玉劉永福（辦公室設在教研室）

成員：張建 滑道宏 徐玉全 蔣波 劉兵

六、參評條件

（一）評選總方向

所推薦的人或事發(fā)生在2013年，能給師生、家長帶來感動和心靈沖擊，能推動學校進步和發(fā)展；或是個人在學習、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人，對學生、教職工、家長具有很強的示范作用。

（二）具體要求1.學生

①具有良好的思想道德素質(zhì)和行為品質(zhì)，在日常生活、學習中能成為學生勵志學習的榜樣；

②敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在各項文體活動中取得優(yōu)異成績；

③面臨各種困難，始終刻苦學習，自強不息，勇敢面對來自生活和其它各方面的壓力和挑戰(zhàn)；

④關(guān)心他人、關(guān)愛集體，熱心集體、公益、社會實踐和志愿服務活動，在各項活動中有突出表現(xiàn)，受到師生廣泛贊譽；

⑤在學習、生活中做出其它令人感動的事跡。2.教職工

①全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生、帶動學生，成為師生修身立德的榜樣；

②具有良好的師風師德，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際工作當中取得優(yōu)異成績，贏得廣泛好評；

③立足本職崗位，任勞任怨、默默奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績；④關(guān)心、愛護學生，通過各種方式積極幫助學生取得進步；⑤在工作、生活中做出其它令人感動的事跡。3.與學校發(fā)展有關(guān)的學生家長及社會人士。

①熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家人，熱愛孫伯中學。勤于工作，誠實守信，為家庭、校園、社會做出較大貢獻并在師生及家長中具有重大影響，是全校師生人格建樹的榜樣；

②遵紀守法，品德高尚，熱心公益，甘于奉獻，在我校以及學生家長中具有重大影響，是全校師生及家長們志存高遠的榜樣；

③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出，事跡感人，在逆境中靠頑強拼搏創(chuàng)造精彩人生，對全校師生及家長具有較強示范性；

④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。

七、評選方法

（一）提名方式

1.自我推薦：自己填寫候選人推薦表，后交評委會相應評選小組辦公室。2.他人推薦：所有享有參評權(quán)的學生、學生家長及教職工均享有提名權(quán)，提名人為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

3.部門推薦：校內(nèi)任何部門（包括年級組等）均可提名推薦，為提名對象填寫候選人推薦表，交評委會相應評選小組辦公室。

其中，提名對象為學生的，可采取個人自薦、班主任推薦、科任教師推薦、同學推薦的方式，推薦表由班主任遞交給師生評選小組評委會辦公室；

提名對象為學生家長的，可采取個人自薦、學生推薦、教職工推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給家長評選小組評委會辦公室；

提名對象為教職工的，可采取個人自薦、家長推薦、教職工推薦、學生推薦、部門推薦的方式，推薦表由提名人遞交給師生評選小組評委會辦公室。

（二）提名時間及地點

提名截止時間為2013年12月18日，將推薦表（見附件）交給“感動校園十大人物”評委會相應評選小組。

（三）評選程序

1.宣傳動員（2013年12月13日～12月15日）。通過啟動儀式、升旗儀式、班會、校園網(wǎng)、告家長書等形式開展宣傳活動，讓全校師生了解此項活動，關(guān)注并參與活動，積極推薦或自薦候選人；

2.報名推薦。填寫候選人推薦表，2013年12月18日前交相應評選小組評委會辦公室；3.初步遴選。2013年12月18日～12月20日各工作小組評委會核實被提名人物事跡，并初步遴選出考察對象；

4.公眾初選。2013年12月21日～12月24日，通過校園網(wǎng)、展板、家訪等公開征求師生、家長意見，對候選人進行投票評選，選出教師、學生、家長得票最高者；

5.評委會評議。2013年12月25日公眾評選結(jié)果交由評委會評議。

6.公示結(jié)果。確定評定結(jié)果，2013年12月26日～12月27日公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以向評委會舉報。

7.表彰獎勵。2013年12月28日，學校將組織專門的頒獎典禮，頒發(fā)“感動校園人物”獎杯。

八、獎勵方法

1.設“感動校園十大人物”獎十名，頒發(fā)獎杯；

2.在校園網(wǎng)開辟“感動校園十大人物”專題欄目，進行廣泛宣傳；3.獲獎人物的先進事跡編成專門文集，記入校史；

4.教職工學生當選為“感動校園十大學生人物”的，材料裝入本人檔案，作為評優(yōu)重要依據(jù)。

九、活動要求

1.所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價值取向。

2.內(nèi)容可以涉及工作、生活、親情、友情等身邊所有讓人感動的人或事，可以是校內(nèi)和校外發(fā)生的人或事，但要求圍繞發(fā)生在自己身邊，并與孫伯中學有關(guān)的人物和事件來展開。

孫伯中學 “感動校園十大人物”評選委員會

2013年12月12日