第一篇：立足本崗 打造和諧 爭創特色

立足本崗 打造和諧 爭創特色

——洪家樓第三小學黨支部“創先爭優”活動匯報材料

謝洪森

近一年來，洪家樓第三小學黨支部全面貫徹教育局黨委【2010】27號文件精神，根據教育局黨委的工作部署，以本次“創先爭優”活動為依托，以提高教育教學質量為主體，以創建學生行為習慣示范校和創建“書香校園” 特色學校示范校為實踐載體，推動洪樓三小“書禮文化教育”品牌的發展，提升全校黨員、教師的業務素質及師德修養，取得了顯著成效。

一、高度重視，嚴密組織

本次“創先爭優”活動由校黨支部書記蘇文校長親自抓，并且及時納入重要議事日程，制定實施方案，積極組織開展活動。成立洪家樓第三小學“創先爭優活動領導小組”明確職責任務，落實好人員、經費，為整個活動的開展提供了人力、物力保障。

學校結合“雙諾、雙述、雙評”制度要求，力爭把“黨員示范崗”活動落到實處，使創建工作具有實效性，支部對照 “五個好”先進黨組織標準，廣泛征求群眾意見，制定出了學校黨組織的公開承諾書，在全體教師大會上，做出了鄭重承諾。支部為黨員教師設立了班主任黨員示范崗和科任黨員示范崗，為班子成員和中層干部以及后勤教輔人員設立了管理育人黨員示范崗，支部對這三個示范崗擬定了不同的崗位標準，黨員教師可以針對自己的實際工作進行調整，支部在整個過程中對所有黨員教師示范作用的發揮進行監督，每一位黨員都積極響應，力求做到謹慎定諾、嚴肅示諾、誠實踐諾。支部把黨組織和黨員教師的承諾公示到學校網站，并舉行了莊嚴的示范崗簽字儀式，整個活動公開透明，真誠地接受群眾監督，充分發揮了黨支部戰斗堡壘作用。在扎實開展示范崗活動中，黨員教師也充分發揮了黨員的先鋒模范作用，無論是班任、科任，還是服務人員，都在自己的崗位上踏實創新地工作，使學校各項工作都蒸蒸日上。

二、立足本崗，強化責任

學校黨支部對照崗位職責，強化責任意識，重視過程管理。在本次創先爭優活動，我支部以積極創建“五個好”先進黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要活動內容。結合學校書香校園特色項目建設工作，制定學習型黨支部計劃，形成以黨支部為核心的學習型黨員隊伍，結合學校第七屆讀書節活動，學習十七大五中全會精神，要求黨員干部努力做到“五個好”： 一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作、求真務實、銳意進取、勤政廉潔。二是黨員隊伍好。要求黨員有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，圓滿完成黨內外各項工作任務。三是工作機制好。堅持和完善學校領導體制，履行好黨組織領導保障事業發展、協調各方利益、發展黨內民主、推進反腐倡廉等各項職能，規章制度完善，措施落實到位，工作運行有序高效。四是工作業績好。圍繞教育教學中心、服務教育大局事跡突出，黨建工作與各項工作統籌兼顧、相得益彰，形成了積極向上的良好局面，各項工作成績顯著。五是群眾反映好。要求黨員想群眾所想，急群眾所急，強化服務意識，提高服務群眾的水平，樹立群眾威信，黨員在師生中的影響力帶動力明顯增強。

在各項活動中全體黨員積極踐行黨員義務，努力做到了“五帶頭”：帶頭踐行科學發展觀和先進教學理念，提高自身素質，促進自身專業化成長；帶頭敬業奉獻，鉆研業務，爭創一流成績；帶頭服務師生，服務家長，加強家校聯系溝通，幫助學生解決生活困難；帶頭執行黨的各項決議，遵守法律、恪守教師職業道德規范，自覺遵守學校的各項規定制度；帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確榮辱觀，敢于同違法犯罪作斗爭。

三、扎實推進，全面落實

學校黨支部號召全體黨員“強化責任意識，發揮模范作用”，開展了“抓好四件事、做好六個結合，促進大發展”活動。

抓黨員的認崗制度。一是建立黨員學習制度。加強對黨員的教育理論和職業道德的培訓，提高黨員素質，發揮黨員的模范帶頭作用。增強黨員的組織紀律性教育，嚴肅工作紀律，落實上級和學校的各項規定，嚴格遵守作息制度，工作時間不玩游戲、不炒股票，不做工作以外的事情，切實提高了工作效率。二是健全工作考核制度。實行目標考核責任制，強化政務公開。學校黨支部對教師開展“公開承諾書”，全體黨員簽定“創先爭優活動黨員公開承諾書”。按照黨員在學校工作中的職責劃分，設立了“黨員干部師德先鋒崗”、黨員干部教學服務先鋒崗”“黨員干部教學先鋒崗”、“黨員干部安全保障先鋒崗”、“黨員干部班主任先鋒崗”、，將黨員發揮先鋒作用的具體標準細化分解，并針對每個崗位提出具體要求。既有共性目標，又有突出崗位特色的個性要求。三是堅持黨員目標管理。黨員聯系貧困生、學困生，并形成一對一幫扶對子，民主評議黨員完成目標的情況，黨支部用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

抓加強勤政廉正建設。學校管理的好壞，領導班子是關鍵，是我校注重加強中層以上領導干部隊伍建設，使我校各項工作呈現出良性發展勢頭，提升了領導班子的管理水平和業務素質，培育了一支具有較強凝聚力和戰斗力的班子隊伍。

抓全體黨員學習制度。有組織、有計劃、有目的地學習了黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，積極開展學習實踐科學發展觀活動，不斷地解放思想，更新觀念。要求黨員帶頭學習黨政理論書籍，帶頭撰寫教育日志，撰寫博客。在書中尋找與自己本職工作的切合點，在反思中總結經驗，從而有效地促進各項工作的高效開展。每位黨員都走近了教師，走近了學生，走進了課堂，真正做到了想在教師前、走在教師前、研在教師前，為教師做出了榜樣。

抓各項規章制度建設。為保證創先爭優工作有效推進，我校制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創先爭優活動制度》、《黨員參加學校優質課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優秀班主任活動制度》。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

四、科學規劃，全面整合 在“創先爭優”活動中，學校黨支部立足學校實際，科學規劃，全面整合，減輕了工作壓力，取得了顯著成果。

（一）“創先爭優”與德育相結合。學校積極搭建家校溝通的橋梁，重視家委會工作，多次召開家委會成員及家長會，請家長為學校管理和校園文化建設、教學等諸方面進行獻計獻策，開展家長書香家長進課堂活動、家長義工活動；家校攜手加強學生行為習慣養成教育，設立紅領巾文明崗，要求監督員同學在檢查的同時，將各班存在的問題以反饋條的形式反映給各班班主任，以便班主任進行常規教育。同時開展“一卡一章一崗一瞬間“活動，打造校園一方文明，2011年5月學校編輯出版了13萬字的《2010感動瞬間》，在歷我校舉行的校園文化暨特色學校建設工作會議上發行，受到了省市區專家領導的好評。今年6月份學校被區婦聯推薦為市級優秀家長學校，學校大隊部被評為市級優秀大隊。

（二）“創先爭優”與教師隊伍建設相結合。在教師隊伍建設中，“把為學生的終身發展奠基當作第一目標”；“把學生在校安全當作第一要務 ”，“把學生的需求當作第一選擇”；“把學生和家長的呼聲當作第一信號”；“把社會的滿意當作第一標準”。黨支部與各室聯合開展了“身邊人，身邊事，感動人物”先進事跡報會。黨支部根據學校實際開展“感動瞬間”等活動，涌現出的先進典型，學校組織大家學習他們艱苦奮斗、頑強拼搏的工作精神，通過學校網站、廣播及宣傳欄等形式宣傳他們的先進事跡，使他們成為學校“創優爭先”活動中的旗幟。除了充分發揮身邊感動人物模范帶頭作用以外。學校還聯合區教育局黨校舉辦了歷城區“優秀黨員教師先進事跡報告會”，邀請洪家樓小學王紅霞，洪家樓第二小學劉艷兩位優秀黨員做先進事跡報告。為加強青年教師培養，開展了青年教師隨堂聽課和“青年教師過關課”活動。為加強骨干教師培養，開展“師徒帶教”傳幫帶活動；為促進教師的專業成長，開展共讀一本書——《教師專業成長與幸福生活》活動；積極響應教育局號召，積極開展師德網絡培訓活動，在活動中學校十位老師被評為優秀學員。通過形式多樣的活動，提高了教師的理論水平和執教能力，從而提高學校的教育教學質量。

（三）“創先爭優”與教育教學管理相結合。教學常規管理實行了學習常態化、流程管理常態化管理，實行了教導主任具體抓，教研組落實抓，教師主體參與的監控體制。教導處嚴格了考試管理，各學科的期中期末質量檢測、教師教學工作檢查，以及學科競賽和各類比賽活動，都建立和加強了監控機制。

（四）“創先爭優”與安全管理相結合。我校實行一崗雙責制度，人人都是安全監督員；組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規；并請校外安全、法制副校長多次到我校對全體師生進行安全教育講座，利用升旗儀式、廣播站、板報，積極做好宣傳教育工作，增強防范意識；同時每學期進行消防、防震等演習，加強安全教育，防患未然。

（五）“創先爭優”與教科研相結合。學校先后開展《低年級課堂教學實效性》研討課展示、開展“教好教會、學好學會”主題研討活動，開展“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研究活動，開展學科教師社團展示既特色教研展示活動等。同時利用課題研究為載體，積極組織老師開展課題研究活動，鼓勵老師參加課題組開展的各種征文、報告、科研成果的評比活動，讓老師們在實踐中內化理論，讓理論指導自己的教育教學實踐，有效提高了教師的科研水平。2010年，我校一項國家級課題《讀寫結合、以讀促寫》兩項省級課題，《小學語文網絡課程的開發與應用研究》《小學科學網絡課程的開發與應用研究》一項市級課題《小學語文綜合性學習研究》均順利結題。《讀寫結合、以讀促寫》研究報告鑒定為“優”，我校被評為課題先進實驗學校。

（六）“創先爭優”與學校特色建設相結合。“書香校園”是我校的特色建設。近年來，我校以讀書節、讀書周為平臺，積極開展豐富多彩的讀書活動，加強三級讀書網絡的建設、“兩讀一寫”的常態管理、書香少年、書香家庭、書香教師、書香班級的評比，從各個層面、各種方式激勵全校師生和家長積極參與到讀書中來。今年5月28日晚在校園舉行的“慶祝六一暨第七屆讀書節成果展示活動”圓滿成功受到社會各界的好評和認可。在豐富多彩的讀書活動中，促進了學校師生人文素養的提高，文化修養的提高，學校內涵的發展。

五、打造和諧，爭創特色

學校根據教育局黨委關于啟動“萬名黨員幫扶困難群眾、創先爭優爭做服務先鋒”活動有關事項安排的通知要求，在春節前開展了“送溫暖、獻愛心”走訪慰問活動。2011年1月18日上午，我校黨支部謝洪森副書記、劉京貴主席、商和舉主任，在高而辦事處領導和村領導陪同下來到北高村，代表學校黨支部和21名黨員購買魯花花生油、面粉、豬肉到“結對幫扶”對象何永勝、李云軍、白永花三家困難戶走訪慰問，為他們雪中送炭，排憂解難，使困難群眾感受到黨和政府的溫暖。學校廣泛開展普通黨員“聯四鄰”活動，積極與困難學生結對子，從心里、學業、經濟方面進行幫扶。要求每個黨員聯系一名學困生，在品行、身體、學習、生活上引領和關心他們，讓其在學校和其他孩子一樣健康快樂地成長。學校黨支部積極引導每位黨員同志進行自我評價，開展批評與自我批評活動，支部書記對支部和黨員開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是肯定成績，指出問題和努力方向，使每位黨員在“創先爭優”活動中完善自我，以積極向上的姿態為學校，為教育事業的發展竭盡全力，作出應有的貢獻。

自2010年以來，我們獲得山東省規范化學校；省、市語言文字示范校 ；濟南市法制學校；市衛生學校示范校；區教書育人先進單位，被譽為歷城區經典誦讀示范學校；參加區讀書演講比賽，讀書征文、演講多次獲一等獎；今年4月21日，在歷城一中舉行的歷城區首屆推動讀書十大人物頒獎典禮上，我校又榮獲書香校園集體特等獎。洪三小是一所年輕的學校，洪三小是一個年輕的團隊。為了學校的可持續發展，洪三小全體教職工無時無刻不把學校發展掛在嘴上，刻在腦海，印在心上，落實到日常教育的行動上。學校承創先爭優活動的東風，取得了良好的成績，但我們的書禮文化教育才剛剛起步，在今后工作中，我們將進一步大膽探索，敢于實踐，將“書禮文化教育”發展為我區的一朵教育奇葩，為培養“知書達禮”的洪三小人而不懈努力！

第二篇：立足本崗 無私奉獻

立足本崗 無私奉獻

做一名優秀的后進村黨組織第一書記

各位領導、同志們：

大家好！我叫郭振宇，工作于縣人力資源和社會保障局。非常有幸，我能通過面試和考察，光榮地被縣委選派到后進村做第一書記。此時此刻，我的心情無比激動。帶著沉甸甸的責任和使命，即將奔赴農村第一線，那里是我人生和工作的新起點，那里也會為我施展才能提供舞臺。在此，我代表在座的第一書記，向各位領導作以表態：我們一定會牢記黨的宗旨，不忘組織重托，立足本崗，無私奉獻，建強村級黨組織，服務基層群眾，擺脫后進村落后面貌，帶領群眾走上更加富裕的道路。在今后的工作中，將從以下五個方面入手。

一要端正態度，扎根基層。我們既然選擇了到最艱苦的農村去磨練，就無怨無悔。要迅速地融入村“兩委”班子集體中，不做“客人”做“主人”，盡早讓村干部和村民接受自己。此外，更要有吃苦耐勞的精神，不能因農村環境艱苦和工作難開展，就有畏縮情緒，要知難而進，培養自己堅韌的品格。

二是加強學習，提高能力。我們要邊工作邊學習，養成良好的學習習慣。首先，學習農村的各種政策理論，不做農村工作的“外行人”。其次，要學習農業科技知識，逐漸使自己成為農業生產的“明白人”。再次，要和村干部學習，學習他們帶領致富、調 1

解糾紛等基層工作經驗，在實際工作中，逐步提高自己的工作能力，成為農民致富的“領路人”。

三是深入基層，為民解憂。我們到村任職后，就要深入到基層中，到農戶家中、養殖小區、蔬菜大棚、專業合作社、田間地頭等處，了解所在鄉村風土民情，村發展狀況，村民的所想、所盼，做一些實實在在的好事實事。要與群眾打成一片，融入到農村大集體中，不脫離群眾，與他們談心、交流、處朋友，成為群眾的“貼心人”。

四是傳播科技，推動發展。深入調查研究，查找本村存在哪些問題，制約發展的根源在哪，進而制定修改本村經濟發展規劃，為村改進落后面貌出謀劃策。同時，把自己所學的法律、計算機等方面知識傳授給村干部、黨員及群眾，提高干部群眾素質。積極與上級部門溝通，為本村爭取項目資金。

五是嚴格要求，樹立形象。作為第一書記，要時時刻刻保持良好的形象。對待群眾要和藹、可親、可近，不能高高在上；對待同事要謙虛、謹慎、戒驕戒躁，不能趾高氣揚；對待工作要充滿熱情、嚴肅、認真，不能眼高手低。要保持良好的黨性修養和扎實的工作作風，工作講究雷厲風行，廉潔高效。要始終從群眾利益出發，想群眾所想，急群眾所急，不做有損于群眾利益的事情，爭做一名優秀的第一書記，讓我們的青春在昌圖廣袤的大地上閃光。

謝謝大家！（縣人社局郭振宇）

第三篇：立足本崗的演講稿

立足本崗，無私奉獻譜華彩

2013年，已匆匆過去，新的一年我依然開始新的征程。在2013年中，在臺、部門的各位領導以及同事的幫助下，我圓滿完成了自已的本職工作，在本職崗位上默默的奉獻著，成績屬于過去，未來還需要我們淮陰廣電人不懈的努力，如何更好地立足本崗工作，是我們值得深思的問題。

一．

主抓工作不松懈，力求實效促發展

如何更好地為廣電建設貢獻力量，那就是主抓自身工作不松懈，2013在我們籌辦的欄目《快樂起步一二一》人手比較緊的前提下，策劃題材、拍攝題材、制作題材，為了工作我們放棄了休息日的時間，但我們無怨無悔，因為我們有效的保證了我們節目按時有質量的播出。

承擔單位的專題片的拍攝和前期制作工作，片子要的比較急，專題片和節目時間會有沖突我放棄晚上休閑時間，克服困難，哪怕自己不休息，也要按時保質保量的完成，這個也是組織對我的考驗和信任，也是我無私奉獻的最好詮釋，顧不上家中的孩子，為的是節目的順利播出。

一年來，我拍攝衛生局專題片、匯報片、創建片10個，立足淮陰，為宣傳淮陰貢獻我自己的力量。工作中我任勞任怨，不管專題片大小還是時間緊，我前期都有效的做好鏡頭策劃工作，制定前期策劃書，把腳本分到每一個鏡頭中，這樣在具體拍攝中可以做到不遺漏鏡頭，畫面也比較豐富好看，后期制作也相對省時間，充分用鏡頭表現內容。

在這一年中，我用踏實的工作態度為淮陰電視工作作者自己的貢獻，截至目前本人2013共拍攝專題片和制作專題片35個，面對每月就有3個專題。每個都在10分鐘以上，3秒鐘一個畫面，不能重復的前提下保質保量的完成了本職工作。

二．全區專題片和匯報片的拍攝和制作受好評

工作中我任勞任怨，相信努力就會有回報，在我和全體同仁的不懈努力下，11年采訪的《“淮安蘇淮豬”成為我市首個國家審定畜禽新品種》獲得全市新聞評比電視短消息一等獎，江蘇省電視新聞獎電視短消息三等獎，打破我臺電視新聞評比沒有在省臺創優評比獲得獎項的局面。2013年，我們的《快樂起步一二一》欄目獲得江蘇省少兒精品電視欄目，排在市臺少兒節目之前，由本人拍攝的《折翼的翅膀》獲得了2013江蘇省金帆獎，由我們拍攝制作的2期《江蘇美德少年進淮安》和《淮陰區美德少年匯演》在江蘇省文明網全程播出。

2014年1月，由我們策劃新的電視教育欄目《教育時空》實時報道我區教育成果，宣傳我區教育文化，架起學校和家長的橋梁。

三．

工作學習兼顧發展促進取

工作需要的是不斷地進取，我深知成績永遠屬于過去，未來我還要拔節向上。2013年是淮陰廣電夢想飛翔的年代，在全面推進廣電事業又好又快發展而努力奮斗”的目標下，我迅速深刻學習和領會精神，全身心投入到工作中去。目前我們欄目已經成功播出120期，在全區青少年朋友中產生了重大影響。

上邊千條線，下邊一根針。作為一名XX工作者，需要為節目的拍攝付出常人難以想象的堅信，工作中我們吃苦耐勞，為了拍攝小朋友們喜歡看的節目，“闖關樂翻天”我們在水里一站就是幾個小時，“走基層：走進大別山”我們扛著十幾斤的機器一爬就是3個多小時，“暑期特別節目：快樂家庭向前沖”炎日高空下一呆就是2個小時，“學習十八大精神：童眼看十八大”寒風中一站就是一個下午，我們不覺得苦，不覺得累，因為我們是自豪的廣電人。

今年下半年，江蘇省美德少年進淮安，來到我區8所學校，我全程跟蹤報道拍攝，并且學習他們的節目流程，抓住每一次的自我學習機會。不管再苦再累，我從來沒有說一個不字，永遠保持一顆天天快樂陽光的心態，做小朋友們喜歡的節目。

回首2013，是工作讓我們知道什么是責任，什么是擔當，無需壯懷的舉動，無需豪邁的誓言，我愿做一滴水珠，用我的愛心、責任心融入服務觀眾的海洋，我愿做一粒砂石，用青春的激情、熱情筑起廣電事業的輝煌，這就是我工作的動力。

第四篇：打造墨香校園爭創特色學1（推薦）

造墨香校園創特色學校

書法是中華傳統的文化瑰寶，今天仍生機勃勃。書法精品內涵豐富、博大精深，蘊自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可得到審美享受、哲思啟迪、心靈凈化。

熱愛書法尤其是勤學書法的人，他們有著豐富的頭腦，高雅的修養，存浩然之氣、積淵博之才、得天地靈性、，他們納萬物精華，妙發靈機，創物我同心的大境------

少兒時期，是學習寫字的最佳時期。郭沫若老先生說過：“培養中小學生寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規范，比較端正、干凈、容易認，這樣養成的習慣，才有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼；草草了事，粗枝大葉，獨行專斷是容易誤事的，練習寫字，可以逐漸免除這些毛病。

練字可以陶冶人的性情，幫助人們養成認真嚴謹的作風；練字還能磨練人的意志，幫助人們提高道德修養，練字也是練人。一個學校的學生如果能把字寫得有格，做到正確、端正、整潔、美觀，將對形成該校良好的學風和學校特有的治學風格有很大的促進作用。我們學校有一支以校長為首的，富有時代意識、創新意識、改革意識的領導班子，有一群敬業愛崗、團結進取且書法基本功比較好的教師隊伍，在他們的精心輔導下，學生在寫字比賽中都有較好的成績，早在幾年前學校領導就有意識每天安排一定的時間讓學生在悠揚的樂曲聲中練習書法。應該說我們學校在寫字教學方面有較好的基礎。因此，在特色學校創建活動中，學校領導經過廣泛征求意見，反復推敲比較，最終確定將書法作為學校的特色項目加以發展，旨在進一步探索學生練好字的途徑，并通過內化來全面提高學生的整體素質，爭取讓一批書法好的學生能夠脫穎而出，成為大家學習的榜樣，讓每個學生都能“端端正正寫字，堂堂正正做人”，讓我們的校園能處處洋溢墨香，成為曉有名氣的“墨香校園”

第五篇：立足實際 爭創特色 增強精神文明建設實效

近年來，##縣精神文明建設工作在市委、市政府的正確領導和市委文明辦的精心指導下，立足實際，不斷探索新時期開展精神文明創建工作的新途徑、新舉措，取得了新成效，較好地促進了##經濟和社會各項事業的協調發展。

一、創建工作堅持“五個原則”。一是堅持“以人為本，創建育民”的原則。立足于群眾需求，從實際出發，著力解決群眾生產生活中的實際問題，讓群眾通過創建活動享受到更多的物質文化成果，使創建的過程成為群眾追求文明的過程，成為自我教育提高的過程，成為展現##人新的精神風貌的過程。二是堅持“發展經濟，創建富民”的原則。以全省建設海峽西岸經濟區為契機，堅持把發展作為執政為民的第一要務，抓住高速公路即將開通的機遇，大力實施項目帶動戰略，推進農民增收工程、工業強縣工程、基礎設施建設工程、旅游開發工程建設，以大開放、大開發促進大發展；堅持科學發展觀和正確政績觀，統籌經濟社會發展、城鄉發展、經濟發展與生態保護。三是堅持“全面發展，創建為民”的原則。牢牢把握改革、發展、穩定的大局，正確處理“三個文明”建設的關系，集中力量加快經濟發展，加強民主法制建設，建設社會主義精神文明，實現三個文明協調發展、全面發展。四是堅持“城鄉聯動，創建便民”的原則。全面提高城鄉文明程度和文明素質，不僅包括城市社區，也包括偏遠農村，堅持統籌兼顧，城鄉聯動，協調推進，共同進步，實現全縣文明、全面文明。五是堅持“群眾參與，創建惠民”的原則。從廣大干部群眾的根本利益出發，發動群眾積極參與，同心協力，整合各類資源，推進經濟社會發展，共建美好家園，共享文明成果。

二、創建工作突出“五個重點”。一是以提高市民素質為重點，提高全社會文明程度。提高市民素質是精神文明建設的根本任務，也是最艱巨的任務，必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈。在全縣深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中國共產黨中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，抓好思想道德建設工作。廣泛開展向鄭忠華同志學習活動，把學習英雄的事跡轉化為建設海峽西岸經濟區的強大的精神動力，轉化為建設開放、文明、生態的山區經濟強縣的精神支撐。二是以誠信建設為重點，在全社會弘揚和倡導誠實守信的良好風尚。全面開展“共筑誠信”打造“誠信##”品牌活動，突出樹立誠信意識、建立誠信機制、整治突出問題、營造誠信氛圍四個環節，促進在全社會形成新型的人際關系和社會風氣。三是以加強民主法制建設為重點，創造良好和諧的社會政治環境。大力轉變政府職能，認真貫徹落實《行政許可法》，創新行政管理方式，提高工作效率和服務質量。進一步加強黨風廉政建設，堅決糾正行業不正之風，努力以一流的黨風政風創造一流的發展環境。大力開展“平安##”創建活動，切實維護社會安定穩定。四是以提升縣城文化品位為重點，進一步樹立縣城良好形象。搞好規劃，加快建設，構建“一城兩鎮”格局，近期重點抓好占地近４００畝的東門新村建設、新世紀商城建設、“七星街”綜合改造、江濱路改造等城建項目，不斷加強市政基礎設施建設，增強縣城輻射功能，提高縣城的承載能力。繼續實施“綠美亮凈安”工程，營造溫馨的人居環境。突出抓好縣城環境衛生等六項管理，建立長效管理機制，從根本上改善縣城環境面貌。五是以基層基礎工作為重點，努力提高創建水平。在縣城，創新社區建設工作機制，推動社區內各單位參與社區建設，整合社區資源，實現共駐共建；完善社區服務網絡，把社區建成服務便利、秩序安定、環境優美、文化豐富、管理先進的社會生活共同體。在農村，積極開展文明鄉鎮競賽活動和“聯戶扶農”活動，創建“十星級文明村”。

三、創建工作注重完善“五項機制”。一是完善組織領導機制。縣文明委定期召開會議，研究、部署、解決創建工作中的問題，重大事項提交縣委常委會研究。去年來，縣文明委和縣委常委會專題研究創建工作１０次。縣委文明辦現有人員９人，創建經費落實。二是完善考核評比機制。堅持對各級文明單位、文明行業、文明鄉鎮、文明學校和十星級文明村實行屆期制管理。明確文明系列創建工作流程和考核辦法，使創建工作規范化、制度化，實行“一票否決”。三是完善激勵制約機制。堅持把精神文明建設作為衡量各級領導班子特別是黨政一把手工作能力和政績的基本依據之一，并與獎懲和提拔使用掛鉤。省、市、縣表彰的黨務工作先進集體和優秀黨務工作者（黨員），均經縣委文明辦協審，推行精神文明建設“一票否決”。四是完善工作監督機制。把精神文明建設工作納入縣委、縣政府督查工作重要內容，定期通報全縣精神文明建設工作情況。同時，還成立了一支由３８０人組成的社會公德巡查、社會監督員隊伍；開辟市民話公德專欄，針砭不文明的人和事，頌揚好人好事。五是完善物質保障機制。對文明縣城創建資金實行財政支持、部門出資、社會捐贈等多渠道、多層次的投入機制。城區“三優街”改造、人行道改造、夜景工程改造、沿街建筑門面裝修、二級環衛保潔、治安巡邏隊伍建設等群眾性公益事業，都采用政府財政撥補、部門出資和個人支持的辦法籌集資金，保證了各項事業的發展。作者為中國共產黨##縣委書記