第一篇：2016年電大招生經驗材料

創新驅動，精準招生

——常德電大招生工作經驗交流材料

2016年6月21日

尊敬的各位領導、各位同仁: 今天，我非常榮幸能代表常德電大在這里和大家一起分享、交流招生方面的有關工作。

常德，古稱武陵，位于湖南省西北部，洞庭湖西岸，史稱“川黔咽喉，云貴門戶”。常德不僅山川秀麗，而且人才輩出，歷代文人屈原、陶淵明、李白、劉禹錫等都曾在此寓居或游歷，留下了許多膾炙人口的詩章，一篇《桃花源記》，讓常德擁有了“世外桃源”、“福地洞天”的美譽，常德因此擁有了一個美麗的名字——桃花源里的城市。今天的常德已成為中國中等城市建設的典范，榮獲全國文明城市、中國優秀旅游城市、國家衛生城市、國家園林城市等多項稱號。

常德廣播電視大學位于常德市芙蓉路，1979年3月伴隨改革開放的春風與全國各級電大一起應運而生，前身為湖南電大常德地區工作站，1983年升格為分校，2001年更名為常德廣播電視大學。下轄8個區縣電大分校。在常德市委、市政府及省電大的關懷下，學校經歷了一個從無到有、從小到大、從弱到強、從管理機構到辦學實體的發展過程?，F有占地面積50畝，建筑面積23600平方米，專兼職教職工80人。近幾年，我們堅持以改革求發展，以創新求突破，始終將招生工作列為學校各項工作的“重中之重”，在全體教職工的共同努力下，2012年招生3517人，2013年3552人，2014年招生4084人，2015年招生3919人，2016春季招生1490人，連續5年完成省校下達的招生任務，在全省市級電大排名中名列前茅。我校在招生工作中的具體做法如下：

1、驅動系統招生。近幾年，我校招生任務繁重，我們深知要完成招生任務，僅僅靠校本部是不行的，必須調動全電大系統的招生積極性。學校黨委始終把招生列為學校工作的重中之重，每期初學校都要召開黨委會議專題研究招生工作，確定招生目標及任務，每年下發招生工作文件：一是按照各區縣人口比例將招生任務分解到各區縣電大分校；二是制定相應的獎懲罰辦法，設置招生任務完成獎、開放教育招生進步獎、招生突出貢獻獎，充分調動縣級分校的積極性。在學校制定的縣級分校年度評先文件中，招生任務完成情況所占分值達40%，且規定每超過任務5%加1分，每少5%扣1分。教務科常年做好的對縣級電大和教學點的服務工作，主動聯系解決新生錄入，計劃追加、資格認證等工作，每天督導，發布各縣電大招生進展情況，為整個系統招生順利進行竭盡全力。在招生沖刺階段，學校每位班子成員聯系縣站，寒、暑假放棄休息，帶領科室負責人多次下到各縣電大蹲點督導，幫助縣電大解決困難，督促縣電大積極招生。各縣電大也各施所長，采取了很多適合當地的招生措施，努力挖掘生源，如：漢壽縣加大招生獎勵力度，重獎招生任務完成好的老師;桃源縣將招生任務分解到各班主任手中，將招生人數與績效工資掛鉤等。經過這幾年的努力，能完成招生任務的縣站逐漸增多，如2012年、2013年僅個別電大分校能完成招生任務，2014年完成招生任務的縣級分校增加到三個，2015年更達到5個，各縣級分校在籍生規模也逐步擴大，目前，在校生規模達千人的分校有1個，規模達800人的有3個。

2、精準對接招生。省校開展中職對接項目之后，學校抓住時機，迅速行動，積極聯系，分片包干，主動到中職生源集中的鴻志職業技術學校、德才科技學校、桃源武陵職業技術學校等幾所規模大、辦學規范、聲譽好的學校宣傳、解讀開放教育辦學優勢與學習特點，在較短時間內與這幾所中職學校達成協議，引導中職畢業生就讀開放教育，開辟了生源增長的新渠道，據統計自2011年以來我校招收中職畢業生共計4680人，占總招生人數的23.4%，精準對接中職學校招生不僅保證了生源的穩定，同時也大大減少了后續的教務、教學管理難度。

3、爭取政策招生。近幾年來，我們積極爭取當地黨委、政府支持，做大做強電大事業。2011年初，我市全面啟動了“一村一大”工作，確定用3年時間培養3000名左右具有大專文化程度的農村黨員干部。2011年-2014年，共有8個區縣開展了“一村一大”招生，實際共招收“一村一大”學員3098人，圓滿完成組織部下達的三年任務，為我校開辟了一條辦學新渠道。

2015年，學校又把”農民大學生培養計劃”工作定為全年工作的重中之重，在上級部門特別是市委組織部的領導下，經過學校的積極匯報與努力爭取，2015年6月，全市“農民大學生培養計劃”工作會召開，我市的“農民大學生培養計劃”工作全面啟動，根據規劃，我市擬用6年時間完成6000人的農民大學生培養計劃任務。全市各級黨組織對農大工程非常重視，均將此項工作納入基層黨委書記抓基層黨建工作述職評議的考核范圍，支持力度空前，各區縣市及市直五區均發布了《關于實施“農民大學生培養計劃”的通知》，對招生指標、培養對象、培養方向、學費補助和組織實施等方面作了明確的規定和要求。一是招生支持上，各區縣市均完成招生指標，其中漢壽、安鄉、柳葉湖、西湖、津市等地超額完成招生任務。全市計劃招生1000人，實際招生1025人（含津市）。二是經費補助上，武陵、漢壽、石門、津市、西湖和西洞庭管理區6個區縣市和管理區政府全額支持，學生零支付；其余區縣學生自費部分也只有500—1000元不等。

為開拓學前教育這一塊生源，學校積極尋求政策支持。根據湖南省教育廳的《關于“十二五”時期中小學教師培訓工作的意見》與常德市政府的《關于加快學前教育改革和發展的意見》中鼓勵幼兒教師自我提升，取得專科、本科學歷的內容，學校向常德市教育局積極爭取，得到了教育局依托常德電大開展常德地區的幼師學歷提升工作的政策支持；并在教育局組織的全市幼兒園園長工作會議中進行了專門的宣傳。通過積極聯系常德師范的班主任，向她們介紹相關政策要求與開放教育的基本情況，利用班主任的感情優勢對已畢業參加工作的學生進行宣傳發動，招生效果很好。近兩年，學前教育專業招生人數一直居我校各專業前列，且穩定增長。

4、創新機制招生。招生要有好的機制，為此，我們十分注重招生機制的建設與完善。全市上下都實施了 “學校統籌、部門負責、全員招生、績效掛鉤”的招生辦法，充分調動了每一個教工工作的積極性。一是領導帶頭招生，領導的招生任務是最多的，其次是中層干部，領導以身作則，帶頭招生，調動和促進了全校教職工的招生熱情；二是嚴格獎罰，對超額完成任務的給予重獎，對不能完成任務的給予批評和經濟處罰，將招生任務的完成情況與年終考核、評優結合起來。三是經常督導，學校每次召開教職工大會都強調、督促招生工作，公布每一位教職工的招生人數，對招生突出的人員給予表揚，對落后的及時督促，從而增加了大家的緊迫感、充分調動大家招生的積極性。四是在年初給每個教職工規定具體的招生任務時，對開放教育招生特別給予傾斜：要求開放教育有的專業，一律引導到電大就讀，沒有的特殊專業，才能去別的學校；提高開放教育招生的補貼金額；對超額完成開放教育招生工作任務的個人給予特別獎勵，積極引導大家招收開放教育學生。

5、拓寬渠道招生。我們通過多種渠道開展招生。一是注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息；二是對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總；三是有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的從業人員的學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據，如我們了解到常德卷煙廠有大批職工有求學愿望，便主動上門了解他們的專業需求，積極開拓工商、行政管理類相關專業，近三年共招400多名學生；又如常德市電力系統在2014年對在職員工出臺了學歷、職稱與薪酬掛鉤的政策。學校在第一時間獲取了這一信息，并通過以前畢業的學生成功聯系到了電業局專門負責學歷提升工作的負責人，將開放教育招生信息發到了公司的內部網站上，并針對性的開設了相關專業滿足他們的需求，招生達110人。四是聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。我們常德電大開辦三十年來，培養了各類本?？茖W生近3萬名，他們大多工作在一線，在常德的地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。

6、精準宣傳招生。電大在眾多的社會辦學中，有它許多自身的優勢，但社會上還有不少的人不了解電大。我們深感宣傳對電大招生的重要性。在今年的招生工作中我們主要采取了如下形式加大宣傳的力度。（1）依托媒體進行宣傳：在電視臺、互聯網、公交交通廣告平臺等媒體發布招生信息；在廣播電視臺上設置招生宣傳浮動窗口（長期在常德日報，常德晚報上刊登招生廣告）。（2）在市內流動人口密集區、居民小區、學校臨街面進行招生信息張貼宣傳、懸掛橫幅；在人口聚集相對較多的地方設立招生咨詢臺，向廣大市民宣傳。（3）在校內和街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌；印制招生簡章、招生手冊，將招生簡章分發到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。（4）聯系重點單位宣傳發動，為搞好學前教育招生，我們對城區幼兒園進行上門宣傳；將全市城區幼兒園分區劃片，所有招生老師組成若干個招生小組分配任務，將招生簡章發到每個幼兒園。（5）發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。電大全體參與招生的工作人員，放棄了節假日休息時間，工作在招生第一線，先后組織了多場招生動員會，在大家的共同努力下，招生宣傳工作收到了較好的效果，不僅挖掘了生源，也擴大了學校知名度，為今后的電大招生奠定了良好的基礎。

7、優化服務招生。招生工作的成效與學校的教學質量密切相關，教學工作是學校工作的生命線。只有有了良好的教學工作才會有良好的聲譽。招得進一定要讓學員出得來，還要讓學員實實在在學到一些本事。賣文憑的時代已過去，已不能適應時代的要求。學校經常檢討學習支持服務、管理上存在的問題，提出具體的優化學習支持服務的方案與措施，明確了靠服務求生存、求發展的認識，以優質的教學服務吸引學生。我們嚴格按照省電大的要求規范教學工作，規范服務工作。所有的任課教師全都是經過精挑細選，以保證教學質量和教學效果。同時加強對教學站點學生的學習支持服務，提高教學站點本科學生的及格率和畢業論文通過率。通過對近幾年生源情況的分析，我們有70%以上的學員是通過在校學生的宣傳和發動入學的。學校充分認識到了這一點，從學生報名入學開始一直到畢業領證，開放教育學院的管理教師始終都為學員提供著全面、周到的服務。比如說態度熱情、送教送書上門、節假日值班、手機二十四小時開機、通過電話、QQ和郵件聯系學員，提供多樣化學習支持服務等，加強對學生平時學習的管理和指導，讓學生真正做到學有所得。優質的服務對學生產生了潛移默化的影響，他們就會在無形中為電大做正面宣傳，達到一傳十、十傳百的放大效應，提高了學校信譽和聲譽，許多在校學生主動介紹親友來電大學習，形成了以生招生的良好局面。

近幾年來，常德電大招生工作取得的成績是我們學校領導班子精誠團結、心往一處想，勁往一處使的結果，是全校教職工以校為家，苦干實干、奮力拼搏的結果。當然，我們取得的成績也是省校領導正確領導和全力支持的結果。省校領導多次來我校實地調研、指導招生工作，在對我校電大工作給予全面肯定的同時，又對今后的招生工作提出了非常中肯的建議；省校相關處室負責人，多次電話或親臨對我們的招生、中職對接等工作環節作出指導、建議，省電大的關心、支持、幫助無疑極大鼓舞了我們的辦學信心，增強了我們的干勁。

各位領導、同志們！2015年度和2016春季招生工作已經結束，成績屬于過去，未來還需要我們共同去開拓。讓我們乘全省電大招生工作會議的東風，在認真總結過去經驗教訓的基礎上，進一步解放思想、創新思路、扎實工作，爭取在2016年秋季招生及其他工作再上一個新的臺階！

謝謝大家！

第二篇：寶豐電大招生經驗介紹

寶豐電大招生經驗介紹

總體情況介紹

我校全稱為寶豐縣教師進修學校，主要職能是對縣內有關對象開展繼續教育。繼續教育包含兩方面：一是學歷繼續教育，二是非學歷繼續教育，即各種培訓。寶豐電大實現著學校對縣內有關對象開展學歷繼續教育之職能。

寶豐電大屬我校與上級電大聯合辦學，它以我校資源為依托、經上級電大批準于1999年成立。當時成立目的有二：一是為全面提高全縣小學教師及其他人員的學歷層次，二是為發揮我校一校多能、服務社區的作用。其名稱先為平頂山電大寶豐工作站，后升格改為平頂山電大寶豐分校（俗稱寶豐電大）。主要業務是開展成人學歷教育，有大專、本科兩個學歷層次。它雖隸屬于我校，但業務上聽從上級電大的要求，性質是大學。換句話說寶豐電大是隸屬于進修學校的一所縣級大學，有一定的特殊性、獨立性，學員人數眾多，是校中之校。

本，寶豐電大無論是招生數量上、還是辦學質量上都取得了突破性的進步。其發展為學校取得了一定的經濟效益，彌補了我校經費的不足，為學校開展各項培訓工作奠定了堅實的物質基礎。同時發揮了學校一校多能作用，取得了良好的社會效益。截止目前，寶豐電大共開辦專、本科層次17個專業，已畢業學員2500人左右，在讀學員1500人左右，年招生量近五百人，招生率達萬分之九，已經成為我縣名符其實的成人教育基地，填補了寶豐無高等教育的空白。

招生情況介紹

招生是電大工作的生命線，沒有學員電大則成無本之木。寶豐電大在招生方面采取多種措施，介紹如下：

一、調查研究申請專業。

對當地生源情況、專業需求先行調查，在此基礎上向上級電大申請專業，做到有的放矢。如法學、會計、漢語言文學、行政管理等都是在有需求的情況下拓展的。

二、聯系部門固定生源。

學校領導出面，主動聯系有關部門，借助有關部門的力量固定生源，擴大招生。如聯系縣委組織部，讓組織部下文，指定寶豐電大為干部學歷進修基地，動用組織力量，利用組織渠道對各鄉鎮基層干部招生；聯系住建局，為其系統職工申請開辦土木工程專業；聯系水利局，為其系統職工開辦水利水電專業等。

三、多管齊下加大宣傳。

想要招生，先讓人知，學校多渠道、多措施加大宣傳。當春、秋招生時學校在電視上多次、連續、流動播出招生字幕；免費發放招生掛歷、招生簡章等幾千份。二是通過學員擴大宣傳，一傳十，十傳百，達到一生帶多生的效果。三是通過全體教職工擴大宣傳，號召教職工利用自己的各種關系，生活圈子進行宣傳等。

四、多項措施保證招生。

一是招生加壓。每年為全體教職工分配招生任務：校級干部六名，中層正職五名，中層副職四名，其他三名。完成有獎，完不成要

罰。

二是招生量化。學校制定有量化方案，以為單位對全體教職工進行量化管理，學校年終根據每位同志的量化積分評先、獎勵。其中招生占有相當大的比例，分值也高。職工招生量上去了，量化積分就會較高，年終評先、獎勵機會就多。

三是招生補助。學校制定有招生補助政策，教職工招生有補助，每季招生結束就兌現。學校還對每季招生前五名的同志開會表彰，頒發招生先進證書和紀念品。招生人數較多的（如十人以上）另有獎勵等。

通過以上方法措施充分調動全體教職工的招生積極性，在周邊縣級電大招生下降的形勢下，我縣電大招生反而不降而升。本招生創歷史新高。2013年春季招生216人、秋季招生231人，合計共招447人，名列平頂山市縣級電大首位，獲省電大2013招生先進集體。

第三篇：珠海電大招生

親愛的新同學：

祝您學習進步，工作順利，身體健康，萬事如意！

新生報名須知

一、?？啤⒈究茖W制及學習年限

實行學分制，學籍8年內有效。根據教育部有關要求，二年制?？?、本科專業最短學習年限為2.5年。

二、新生報名攜帶資料 1.第二代有效身份證原件；

2.身份證正反面和畢業證復印在同一面a4紙上2份，報讀本科還須提供專科或以上畢業證原件（電大專科應屆生報讀本科須提供學生證復印件2份）； 3.一寸藍底照片2張；

三、新生學費和教材費

四、新生基本信息確認

五、新生報名截止時間

新生報名截止時間是2015年9月5日，其中電大?？茟獙卯厴I生報讀本科報名截止時間為2015年9月1日，名額有限！

六、新生報到及教材領取

3.金灣分校：9月13日（周日）

七、新生開學典禮

八、新生開課時間

1.總校：晚班2015年9月14日（周一19：00—21：30），周末班2015年9月19日（周六上午09：00—12：00，下午2：30—5：30）； 2.南屏分校：9月20日（周日）；

中央廣播電視大學開放教育報名登記表（本科）

信息工程系《網站美工設計基礎》課程（?？疲?/p>

（15春計算機網絡班）

室。表中階段考核的內容見行考作業本上的形成性考核成績表上的要求。

第四篇：電大招生工作總結

電大招生工作總結(精選多篇)

電大招生工作總結

我校20xx秋招生人數繼續呈上升趨勢:中央電大開放本科104人，專科576人，合計680人。招生情況總結如下:

一、20xx秋招生工作總體情況

我校2014秋招生工作成績顯著，招生指標完成較好，招生人數大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成績顯著的原因分析

抓住改革契機，做好接軌大專招生工作

這兩年電大最大的一項改革就是組建廣東開放大學，開放大學的成立將使電大發展走入快車道。我校有著獨一

無二的優勢，優美的校園環境，濃厚的學習氛圍，白天黑夜雙運作的特色，最有可能成為廣東開放大學的試點學校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質的教師隊伍及一定規模的學生。本學期適逢首屆接軌大專班畢業生順利完成學業，我校熱烈而隆重地舉行了“首屆接軌大專典禮活動”。我校首屆接軌大專班有四個專業，其中會計學專業依時畢業率為99%，現代文員專業依時畢業率為100%，計算機信息管理專業依時畢業率為83%，英語專業依時畢業率為83%，并且我校各專業學生都能順利就業，就業成功率達90%以上，有些優秀的學生還進入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業典禮活動不僅總結了首屆接軌大專班的辦學經驗，更多地是介紹了接軌大專學生成功走向社會的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發動工作打下了堅實的基礎。

我校20xx秋招生人數較多，其中一個主要原因是我校20xx級電視中專有

250名學生順利接軌升上開放教育大專學習，實踐證明，接軌大專辦學模式是電大生源的保障，是電大可持續發展的可行之路。

學校領導高度重視，全面做好招生準備工作

1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉鎮等張貼招生宣傳標語，還在街頭派發招生簡章。另外，學校還積極把企業、機關等單位負責人“請”到學校來，同時組織招生宣傳小組“走”到相關單位進行招生現場宣傳，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣傳效果。

2、招生工作人員的共同努力。20xx秋招生工作中，學校每天安排有一名主管校長、一名教務處主任、一名招生人員和一名財會人員負責招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長室、教務處和總務處的全體招生工作人員，不管是周末還是節假日，每天都各司其職，堅守崗位，扎扎實實地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。

3、動員全體教師積極參與招生宣傳發動工作。學校積極鼓勵教師參與招生宣傳發動工作，據統計，此次招生有近四成左右報讀學生是本校教師發動過來的，可見教師在招生宣傳中的積極作用。

積極探索教學改革，促進招生工作的開展

學校有生源才會有教學，教學的改革又能促進招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業余本?？瓢嗉敖榆壌髮０嗾n程開設與管理。

業余本?？瓢鄬W生大多數白天上班，晚上回校業余面授學習，時間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導課要注重課程全面介紹，要著重課程重點及難點講解，要做好課程復習工作，在安排的網輔時間內要做好與學生

交流與溝通工作，學校將不定期落實檢查老師的面授課質量及網輔情況。

接軌大專班學生精力充沛，并且有較多的學習時間，如何正確引導學生學習，開設有利于學生身心全面發展的課程，一直是我校在教學管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強專業課程面授課及網輔的上課要求，以此同時我們還開設教學專業規則以外的公共基礎課，例如《大學語文》等，希望通過開設公共基礎課可以提高接軌大專學生的綜合素質。

通過教學方面的改革，改變了以往學生“混文憑”的思想，使我校有了較濃厚的學習氣氛，使越來越多的學生喜歡報讀我校開放教育，促進了我校招生工作的開展。

三、今后招生工作的設想

招生工作是學校所有工作的首要，沒有了生源，何來教學和教學管理，更談不上辦學的經濟效益和社會效益。今后我校將繼續重視抓好招生工作:一要認

真總結招生的成功經驗，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業，開展生源調查，滿足社會各部門人才培養的需要。二要繼續積極探索教學改革，切實提高辦學水平。教學改革給我們帶來了生機，創造了良好的學習氛圍，也促進了招生工作的進一步發展。我校每年都有出臺新的教學改革措施，這是我們很好的經驗總結，我們始終相信教學與招生是相互依存、相互促進的兩項工作。

2014年秋季招生工作總結

2014年秋季招生工作開始以來，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，圓滿完成了今年招生任務?，F就我校2014年秋季開放教育招生工作方面所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：

一、基本情況

2014年秋我校新招開放教育新生

246人，有202人通過資格審核和入學測試，其中開放教育本科生46人，?？菩律?56人。圓滿完成了學校規定的電大招生任務，與10春年相比，秋季招生人數穩中有升。

二、工作措施

1、領導重視，思想統一

生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。張東亞校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實；爭取招生政策，協調支持力度，檢查招生進展情況。2、科學調研，預測生源動態

通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息；

對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總；

有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的從業人員的學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據；

聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。睢寧電大開辦多年來，培養了各類本專科學生千余名，他們大多工作在一線，在睢寧縣的地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體；

3、加大宣傳，擴大影響

依托媒體進行宣傳：在電視臺等媒體發布招生信息；在睢寧職教中心網站上發布招生信息；

在校內和縣城主要街道上懸掛招

生橫幅，制作招生路牌；將招生簡章分發到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。

在周邊居民小區、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。

發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象

4、調整招生策略，開拓招生新渠道

學校領導針對電大招生現狀，組織電大管理人員進行調研，調整招生策略，提出電大招生不僅面向社會，而且要面向本校，要求在職教中心的在校生和畢業生中挖掘電大生源；在面向社會招生中，應繼續以前的聯合辦學之路，要求電大進行多方面聯合，真正做到辦學為地方經濟建設服務這一學校育人宗旨。在招生的具體方式上，實行全員招生，多渠道并舉，將電大招生與教師的經濟利益掛鉤。

3、及時總結，認真分析

招生工作結束后，為總結招生工作經驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

三、存在問題和改進措施

1、存在的問題：

電大招生面臨嚴峻的挑戰，招生壓力增大。

第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發展迅速，教育已經從賣方市場逐步走向買方市場。

第二，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。我縣近幾年經濟發展相對滯后,在職人員中需提高學歷者日漸減少,成人教育的招生在我市整體下滑。

第三，國內高等教育網絡學院經過整頓后發展迅速，招生總數在增加。

第四，開放教育學習費用較高也是影響招生工作的一個因素。

第五，現在想參加成人教育學習的部分學員,只重文憑,不重水平,開放教育對他們而言,教與學的過程顯得復雜,學習的時間精力較少.專業發展不協調。雖然今年招的人數較多，但有些專業人數明顯偏少，個別專業甚至連開班都很勉強，甚至不能開班，這固然與我縣個別專業需求較少有關，但在招生中的市場還是存在的，而且開放教育這種形式也較其他教育形式更為方便，應該做為以后招生工作的重點進行宣傳。

2、改進措施

不斷擴大電大的知名度，增加宣傳的新亮點，經常在電視、報紙上介紹電大，宣傳報道畢業生的先進事跡，讓“宣傳無時不在，宣傳就是效益”成為現實。

加強學習支持服務。學員能否來學習，學校的方方面面服務都很關鍵，比如學員報考、領教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和班主任都應拿出120個耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象又會通過學員把社會需要學歷的人員動員到電大來。

在縣城繁華地段常年做招生宣傳條幅，電大樓前常年懸掛招生宣傳標語。

深入市場調研，拓寬辦學渠道，走聯合辦學之路

靖遠縣電大工作站2014年招生工作總結

招生辦

2014年9月19日

靖遠縣電大工作站2014年招生工作總結

靖遠縣電大工作2014年“開放教育試點項目”本、?？普猩ぷ饕呀Y束，全年招收“開放教育試點項目”本科生43人，專科生39人，僅完成市電大下達的招生任務的50%。現就一年的工作總結

如下：

一、我校在電大招生方面一年來所做的主要工作。

我校在電大招生方面，主要做了以下幾方面的工作：

學校高度重視電大招生工作，及時召開了專門會議，研究部署了我校06年的電大招生工作。在全校召開了招生動員大會，組織全體教職工學習中央電大開放教育試點招生宣傳資料，動員全體教職工參于招生工作，提高招生宣傳人員的業務水平，加強工作責任心，強化為學生服務意識，提高咨詢能力，制定招生獎勵制度，動員全體教職工利用各種方式進行招生宣傳。

印制招生宣傳材料，派專人深入全縣18個鄉鎮的所有學校進行宣傳。

利用當地的網絡、《靖遠宣傳》等媒體進行廣泛宣傳。

通過靖遠電視臺做廣告宣傳。

學校出臺招生激勵措施，給學校教師布置招生任務，并廣泛發動在校學員

進行招生宣傳和招生。

雖然學校通過各種媒體形式和采取多種手段進行宣傳，但最終結果難以讓人滿意，未能完成市電大下達的全年招收160人的招生任務。

二，未能完成任務的原因

我校雖然在電大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任務，主要有如下幾方面原因：

我縣成人教育招生競爭激烈，不算成人高校的招生，還有縣委黨校和自學考試，其中縣委黨校依靠其優勢基本占領了行政單位一塊的生源，另外縣委黨校還和甘肅教育學院開展聯合辦學，而且其開展聯合辦學的歷史比電大工作站轉入我校的時間要長好幾年，部分事業單位如學校也和它們也有較深的合作關系。自學考試在靖遠設有考點，而且已經有二十多年的歷史，自學考試費用低，過關率也較高，考試又在靖遠本地，這些優點吸引了大批的好學青年，參加自學考試的考生最多時全縣達三千多人，年均保持在兩千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我縣成人教育招生競爭十分激烈。

2、其次是生源減少的問題。電大工作站的生源地主要是教育系統，教育系統本科生源減少。由于近年來我縣財政緊張，大批師范類?？粕鸁o法就業或雖已就業但工資只有300—400元，開放教育學習費用又比較高,經濟的原因導致這些招聘教師只能選擇參加自學考試。教育系統的專科生源來于中師學生，而中師學生面臨的就業壓力就更大，工資更低，所以本、?？贫既鄙俸罄m生源。這些原因影響了面向教育系統本、?？频恼猩渤蔀檎猩щy的重要原因之一。

3、企業破產、商業不景氣，經濟環境差，就業困難大，企業單位很多人無力無暇進修。

三、今后應采取的措施及對策

面對如此多的困難，在今后的招生工作中，我們應該不斷總結經驗，吸取

教訓，應注意如下幾方面的問題：

認真學習、借鑒兄弟工作站的招生經驗，不斷研究其招生方法，禰補自身工作中的不足。

學校多召開電大招生會議，探討對策，專門研究電大招生工作。

建議成立由教育局領導任組長的電大招生工作領導小組、協調指導電

大招生工作。

加大了招生宣傳力度，特別是對教育部門的宣傳力度。

采取激勵措施，對招生工作做出突出貢獻的個人、予以獎勵，并和學校的“評優”、“評先”及年終考核掛鉤。

回顧一年的招生工作，我校雖制定了詳細的招生工作計劃，并為其做了大量的工作，但最終結果難以使人滿意，其原因有主觀的，也有客觀的，我們將不斷總結經驗、吸取教訓、積極進取，不斷完善我校的電大招生工作，使開放教育招生試點工作再上新的臺階。

昌吉電大2014年春季招生工作總

結

2014年是昌吉電大加快發展，繼續夯實招生生存線和教學質量生命線的一年，學校繼續花大力氣狠抓了事關電大事業生存發展的招生工作，把招生工作放到了學校生存線的高度，學校領導親自掛帥、精心部署，在學校形成了領導重視、政策激勵、績效掛鉤、全員招生的工作格局，圓滿順利完成了2014年春季招生工作。

一、學校領導高度重視。

昌吉電大在2014年底隆重召開了招生工作總結表彰大會，獎勵了校本部2014年招生工作突出的先進集體和個人；獎勵了招生工作突出的縣級電大工作負責人；并與縣級電大工作站、學校各科室簽定了招生責任狀，出臺各種獎勵、激勵措施；昌吉電大把教職工和處室招生任務的完成情況作為評優、晉職等工作的重要條件之一；各科室和電大工作站、全校教工高度重視，為2014年招生工作奠定了扎實的思想基礎。

二、校領導以身作則，全體教工齊心協力。

昌吉電大繼續實施了 “學校統籌、招辦協調、部門負責、全員招生、績效掛鉤”的招生辦法，充分調動了每一個教工工作的積極性。昌吉電大領導以身作則，帶頭招生，調動和促進了全校教職工的招生熱情；學校的老師心系學校生存發展，在招生工作中充分發揮了電大人敢于克服困難的精神，許多老師在招生工作中表現十分突出，2014年我校秋春季招生工作能夠取得優異成績，就是得力于以上領導和老師的辛勤勞動和艱苦付出，正是由于學校有這樣一批招生骨干，昌吉

電大的招生工作才能紅紅火火取得良好成績。

三、重視宣傳。

學校繼續加大開放教育招生宣傳力度，學校領導親自把關修改招生廣告詞，鮮明的突出了電大經濟、便捷、現代、開放的辦學特點，突出了電大學歷

世界學歷綠卡的特色，學校新印制了招生簡章，編制發放了《招生宣傳詞》，并在學校各類活動中邀請媒體報道，不斷塑造電大的社會形象，打造電大開放教育品牌，社會對電大的了解度、認可度不斷提升；學校在春季招生的關鍵時期，投入1萬元進行了手機短信廣告和電視廣告；學校領導、教工深入特變電工、昌吉監獄等單位開展招生宣傳，這些宣傳工招生工作改變了過去由老師學生宣傳的單一形式，宣傳面廣，可信度高，為電大的招生工作營造了良好的氛圍。學校招生老師想方設法通過各種渠道，進一步加大學校招生力度，吸引了各方生源。

四、開設專業多。

昌吉電大領導工作思路清晰，提出“凡是新疆電大審批同意我校開設的專業，今年都可以招”，特別是繼續辦好了理工類的《土木工程》、《建筑施工與管理》、《工程造價管理》等專業，這些專業的開設不僅改變了過去我校主要開設

文法財經類專業為主單一的專業設置的局面，使電大向綜合型辦學單位發展，而且吸引了生源，創造了良好的社會效益和辦學效益。實踐證明：只要統一思想，著眼于學校的發展，充分發揮電大開放教育的各種優勢，就能開創出電大事業發展的新天地。

學校規范了各類招生的報名組織工作，從學生咨詢到報名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生辦公室的整體工作，規范了招

生辦公室人員工作職責；規范了各類學生的報名程序特別是開放教育學生入學的系列環節，制定實施了《昌吉電大招生管理辦法》、《招生辦公室人員崗位職責》《開放教育、中職新生報名流程》、《昌吉電大各類新生入學須知》、《昌吉電大招生須知》、《昌吉電大預科生報名辦法》、《招生暫行辦法》，精心修訂了招生簡章，改進學生的報名程序，學生先交費后報名，細化強化了管理，減少了損失；落實了學校《招生暫行辦法》，進一步調動了教工的招生積極性。三是進一步改善了招生辦公室的服務質量，對教職工關心的專業開辦、招生登記、報名錄入等問題都給予了熱情耐心的解答，確保證一個生源都不流失。

五、縣級電大工作站成績顯著。

在2014年春季招生工作中，各縣電大工作站領導高度重視，精心組織，在縣電大工作站領導和教職員工的努力下，各縣市電大工作站招生成績突出，為昌吉電大圓滿完成2014年春季招生任務做出了突出的貢獻。在工作中，我們大力做好的對縣級電大工作站的服務工作，在學校領導的安排協調下聯系解決新生注冊，計劃追加協調工作，在新生注冊最緊張的時期，協調指導縣級電大注冊，積極完成新疆電大布置的各項工作，受到了上級電大的肯定。

今年在學校領導的帶領下，全校教工努力拼搏，我們深感到電大事業發展面臨良好的契機。隨著自治區、昌吉州社會進步和經濟快速發展，廣大從業人

員對掌握一門技能，充實更新知識、提升就業技能的需求日益旺盛，而國家對普通院校辦成人教育不斷出臺新的約束政策，成人教育有廣闊的天地，誰能抓住這個機遇在激烈的競爭中脫穎而出，誰就能壯大發展。昌吉電大通過頑強拼搏的招生工作抓住了這個機遇，我們應該更好的發揮電開放教育靈活的辦學方式、豐富的學習資源、先進開放的學習方式的優勢，增強信心、努力工作，讓電大的事業走向新的輝煌。

昌吉廣播電視大學

二〇一四年二月二十五日

綏濱電大2014年春季招生工作總結

綏濱電大招生工作在省市電大的指導下，經過全校教職工的共同努力，現已完成，總體情況如下：

09年春季總計招收開放本科新生14名，開放專科36名，其中10人為08秋擴招重新建籍，40人為新招收學員。

一、學校領導重視，全體教師努力。

早在寒假放假前，學校就專門召開全體教職工的招生工作會議，學校領導親自參加布置招生任務，從專業的設置到招生指標的制定，招生工作的宣傳，以及招生辦法的落實等進行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形勢和存在的問題，鼓勵大家一定要做好招生工作，每個教職工都分配了招生指標4名，對超額完成任務的人員進行獎勵，這樣大大調動了教職工的積極性，在學校形成了全員關心招生工作的新局面。

二、加大宣傳力度，擴大招生影響范圍

我們在綏濱電視臺等媒體進行宣傳，在學校懸掛了招生的宣傳條幅，并利用電大在校生人數教多，影響面大的優勢，進行現身說法，以擴大招生的宣傳和影響范圍。

三、招生工作存在的問題

1、生源逐年減少?，F在的就業趨

勢是許多剛參加工作的人員已經是大學本科畢業生，不需要再進行學歷教育；

2、其它招生學校激烈競爭。例如佳木斯大學的招生代理人在我縣宣傳時，給學生的政策非常寬松，入學可以不交學費，畢

業時在繳納費用，并且考試條件也相當寬松，迎合了許多學員因工作家庭原因不能參加學習但還想取得學歷的要求；

3、招生結束時間太早，中小學校還沒有正式開學，招生人員無法深入到基層進行招生，造成部分教育部門的學生流失。

4、在招生工作中，我們還有許多工作做得不到位，需要我們進一步加強。

四、努力方向

今后我們要繼續加大招生宣傳力度，更好的完善招生各環節，我們相信，在省、市電大的指導下，秋季的招生工作中會有好的成績。

在今后的招生工作中我們將盡一

切力量、想方設法進行宣傳，使我校的招生工作更上一層樓。

綏濱電大

2014年4月4日

第五篇：電大招生工作總結

篇一：開平電大20xx秋招生工作總結

我校20xx秋招生人數繼續呈上升趨勢:中央電大開放本科104人，專科576人，合計680人。招生情況總結如下:

一、20xx秋招生工作總體情況

我校2011秋招生工作成績顯著，招生指標完成較好，招生人數大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成績顯著的原因分析

(一)抓住改革契機，做好接軌大專招生工作

這兩年電大最大的一項改革就是組建廣東開放大學，開放大學的成立將使電大發展走入快車道。我校有著獨一無二的優勢，優美的校園環境，濃厚的學習氛圍，白天黑夜雙運作的特色，最有可能成為廣東開放大學的試點學校。但改革最根本的條件是人，也就是必須有高素質的教師隊伍及一定規模的學生。本學期適逢首屆接軌大專班畢業生順利完成學業，我校熱烈而隆重地舉行了首屆接軌大專典禮活動。我校首屆接軌大專班有四個專業，其中會計學專業依時畢業率為99%，現代文員專業依時畢業率為100%，計算機信息管理專業依時畢業率為83%，英語專業依時畢業率為83%，并且我校各專業學生都能順利就業，就業成功率達90%以上，有些優秀的學生還進入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業典禮活動不僅總結了首屆接軌大專班的辦學經驗，更多地是介紹了接軌大專學生成功走向社會的情況，為接軌大專模式的宣傳以及招生發動工作打下了堅實的基礎。

我校20xx秋招生人數較多，其中一個主要原因是我校20xx級電視中專有250名學生順利接軌升上開放教育大專學習，實踐證明，接軌大專辦學模式是電大生源的保障，是電大可持續發展的可行之路。

(二)學校領導高度重視，全面做好招生準備工作

1、加大招生工作的宣傳力度。為了做好招生宣傳工作，學校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉鎮等張貼招生宣傳標語，還在街頭派發招生簡章。另外，學校還積極把企業、機關等單位負責人請到學校來，同時組織招生宣傳小組走到相關單位進行招生現場宣傳，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣傳效果。

2、招生工作人員的共同努力。20xx秋招生工作中，學校每天安排有一名主管校長、一名教務處主任、一名招生人員和一名財會人員負責招生工作，保障招生工作的人力需要。為了做好招生工作，校長室、教務處和總務處的全體招生工作人員，不管是周末還是節假日，每天都各司其職，堅守崗位，扎扎實實地做好招生工作，耐心解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。

3、動員全體教師積極參與招生宣傳發動工作。學校積極鼓勵教師參與招生宣傳發動工作，據統計，此次招生有近四成左右報讀學生是本校教師發動過來的，可見教師在招生宣傳中的積極作用。

(三)積極探索教學改革，促進招生工作的開展

學校有生源才會有教學，教學的改革又能促進招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面一直在積極探索，不斷探索業余本?？瓢嗉敖榆壌髮０嗾n程開設與管理。

業余本專科班學生大多數白天上班，晚上回校業余面授學習，時間方面非常寶貴。為此我們要求課任老師面授輔導課要注重課程全面介紹，要著重課程重點及難點講解，要做好課程復習工作，在安排的網輔時間內要做好與學生交流與溝通工作，學校將不定期落實檢查老師的面授課質量及網輔情況。

接軌大專班學生精力充沛，并且有較多的學習時間，如何正確引導學生學習，開設有利于學生身心全面發展的課程，一直是我校在教學管理方面積極探索的事情。我們的做法是加強專業課程面授課及網輔的上課要求，以此同時我們還開設教學專業規則以外的公共基礎課，例如《大學語文》等，希望通過開設公共基礎課可以提高接軌大專學生的綜合素質。

通過教學方面的改革，改變了以往學生混文憑的思想，使我校有了較濃厚的學習氣氛，使越來越多的學生喜歡報讀我校開放教育，促進了我校招生工作的開展。

三、今后招生工作的設想

招生工作是學校所有工作的首要，沒有了生源，何來教學和教學管理，更談不上辦學的經濟效益和社會效益。今后我校將繼續重視抓好招生工作:一要認真總結招生的成功經驗，加大招生宣傳工作，積極拓展新的專業，開展生源調查，滿足社會各部門人才培養的需要。二要繼續積極探索教學改革，切實提高辦學水平。教學改革給我們帶來了生機，創造了良好的學習氛圍，也促進了招生工作的進一步發展。我校每年都有出臺新的教學改革措施，這是我們很好的經驗總結，我們始終相信教學與招生是相互依存、相互促進的兩項工作。

篇二：諸暨學院20xx年春季招生工作總結

從20xx年11月份開始，本校著手進行2012年春季的招生工作。這季的招生工作與上一年作比較，在招生過程中遇到的困難和障礙愈來愈多，形勢相當嚴峻。從學校領導到普通教職員工，所做的工作及花費的財力、精力不比上年少，但收獲的成果卻相差甚大。下面就我校2012年春季開放教育招生工作情況、分析以及今后的努力方向總結如下:

一、招生總體情況

20xx年春季我校新招開放教育新生265人，其中開放教育專科招生143人，本科招生122人，沒有完成學校設定的電大招生任務，與前一年相比，春季招生人數下滑趨勢明顯。

新生中，從各年齡階段分布情況看，25歲以下的未婚青年仍是求學的主力軍;而剛參加工作或工作十年內的在職人員受工作需要、職評需要或形勢所逼，學歷教育市場還有潛力可挖。

二、招生工作分析

1、領導一如既往的重視

生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，一直以來，學校始終把招生工作擺在首要任務來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。朱建明校長多次召開招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;爭取招生政策，協調支持力度，檢查招生進展情況。

2、科學調研，預測生源動態

通過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃提供保證。

(1)注重平時信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會上已有一定聲譽，平時總能接到社會上一些要求學歷進修人進行學歷進修咨詢，凡打電話來咨詢者，我們都及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，及時傳遞招生信息。

(2)對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，并進行信息匯總。

(3)有針對性地深入到相關企事業單位，了解該部門的從業人員的學歷情況，為招生專業的設置提供可靠依據。

(4)聯系往屆電大畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。諸暨學院開辦多年來，培養了各類本專科學生千余名，他們大多工作在一線，在諸暨市的地方經濟建設中發揮著重要作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。

3、加大宣傳，擴大影響

(1)依托媒體進行宣傳:在電視臺等媒體發布招生信息;在諸暨市教師進修學校網站上發布招生信息。

(2)在校內和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡章分發到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。

(3)在周邊居民小區、單位的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。

(4)發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

(5)注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。

4、調整招生策略，開拓招生新渠道

學校領導針對電大招生現狀，組織電大管理人員進行調研，調整招生策略，提出電大招生不僅面向社會，而且要面向本校，要求在本校的在校生和畢業生中挖掘電大生源;在招生的具體方式上，實行全員招生，多渠道并舉，將電大招生與教師的經濟利益掛鉤。

5、及時總結，認真分析

招生工作結束后，為總結招生工作經驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

三、對策和建議

1、存在的問題:

(1)電大招生面臨嚴峻的挑戰，招生壓力增大。

第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發展迅速，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。教育已經從賣方市場逐步走向買方市場。

第二，國內高等教育網絡學院經過整頓后發展迅速，招生總數在增加。我市目前有十多家單位聯合各地高校舉辦遠程學歷教育，生源爭奪戰非常激烈。

第三，開放教育本科統一網考課程增多、難度較高也是影響招生工作的一個因素。說白了就是其他高校遠程教育容易程度遠超電大開放教育。

2、對策建議

(1)不斷擴大電大的知名度，增加宣傳的新亮點，經常在電視、報紙上介紹電大，宣傳優勢專業，學習當年三株口服液鋪天蓋地的宣傳模式，讓電大真正走進全市的每一個角落。

(2)加強學習支持服務。比如對學員報考、領教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和班主任都應拿出十二分的耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象。

(3)深入市場調研，拓寬辦學渠道，我們也應走聯合辦學之路。

篇三：珠海電大20xx年開放教育招生工作總結

陸放翁曾告誡他的兒子說:汝果欲學詩，功夫在詩外，陸放翁寫了一輩子詩，是曾經很下了一番詩內功夫的，他之所以說功夫在詩外，是因為他早已超越了學詩的初級階段。陸放翁談的雖是學詩，其實揭示的是一個普遍的道理，招生工作不僅僅是單純的媒體廣告宣傳，發了傳單跑了企業，把學生招進來便放之自流而不顧，招生工作應該作為一個系統工程來抓。

20xx年秋珠海電大開放教育招生1901人，超額178%完成省電大下達的招生任務。20xx年全年招生人數3515人，比20xx年增長了15%，占珠海市常住人口的萬分之二十九，遠遠高于全國電大萬分之六的水平，校本部招生總人數連續五年全省第一。近幾年來，隨著普通高校的持續擴招，導致成教生源的萎縮和質量的下降，電大同樣面臨著生存與發展的危機。珠海電大長期以來一直致力于研究、探索招生工作經驗，在多次的總結分析中發現，除了一些常規使用的招生宣傳手段，如采用:擴大廣告宣傳力度、改善學校硬件環境、提高招生人員綜合素質、加強招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系統地開展招生工作。

系統開展招生工作可以分為開展招生工作的客體、開展招生工作的主體及開展招生工作的過程。開展招生工作的過程可分為報名前、錄取后、畢業時三個過程，如果運用系統控制理論可分為事前、事中和事后控制，也可謂前控、中控和后控。

一、招生工作的客體

招生工作是學校工作的核心工作，而學生工作則是招生工作的重中之重。學生的概念既涵蓋了一切潛在的生源，也包括所有在校生和畢業后離校學生，以及中途因各種原因綴學、休學等所有學員。因此，招生工作也必須針對不同的生源主體進行全方位系統的管理。

二、招生工作的主體

開放教育學生同普通高校甚至于其它形式的成人高校學生相比，具有許多特點，這些特點最終表現的結果在于:招生難、流失率較高，學生對學校缺乏認同感、歸屬感，學校凝聚力不強等現象，盡管電大在五統一的模式下試圖通過加大教學力度提高管理和質量，但仍不能使學生達到預期目標。

20xx年珠海電大在開放教育中首推行思政導師制，20xx年實行學困生幫扶制度等政策，但思政導師工作如何有效開展卻一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海電大整合專職輔導員、招生辦優質人力資源成立學生工作處，并加大了對思政導師工作的宣傳和管理，各專業、各班級配備一名經驗豐富的思政導師，適時對學生開展專業引導，建立學生對學校的信任感、歸屬感，從而取得了良好的口碑宣傳。思政導師成員中即有專業任課老師，也有行政工作人員，形成了以招生辦公室為核心，輔導員、思政導師和任課教師三大主力軍齊頭并進的招生宣傳主體新格局，改變了以往招生工作單純由招生人員孤軍奮戰的被動局面，為招生提供了源源不斷的后備生源。

三、招生工作的過程管理

招生工作的過程管理包括招生主體的管理、招生客體的管理。

珠海電大三年來的跨躍式發展已進入了文化管理的新階段，招生主體的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成績，因此，招生工作的管理在此僅強調招生客體的管理。

招生客體是學生，而招生客體的管理工作主要是學生工作的管理。其包括:學生入學前的準備、入學后的影響、畢業時的教育，如何使這三個環節環環相扣、緊密相連，是系統開展開放教育學生工作的前提。

1.報名前讓學生樹立信心

電大辦學雖然已經三十多年，全國在校生達660萬人，畢業生遍布各行各業，珠海電大開放教育在校學生7000多人，但由于種種原因和各地辦學水平參差不齊，電視大學的知名度、社會影響力和信譽度相對于普通高校畢業生甚至和成人高考學生相比，還有一定距離，因此，通過各種渠道宣傳學校，提高學校知名度和社會公信力，幫助學生樹立選擇電大的信心，以及選擇后報讀的信心則尤為重要。

珠海電大三年多來，注重對社會青年學生群體的分析，通過一系列活動，激發學生報讀電大的信心，擴大招生宣傳力度。這主要通過改善學校辦

學條件，如:修建體育館、綜合服務大廳等硬件設施這些看得見、摸得著的外部實體環境來吸引學生。同時通過創新廣告形式宣傳電大，如:傳響一句口號--從早期直白式的讀書，選擇珠海電大到20xx年倡導學習目的式口號學知識、拿文憑、交朋友，2009年又推出互動式學習時代在電大學習，2010年則主倡公益式的讓學習成為一種信仰，朗朗上口，言簡意賅。另外，珠海電大努力實現電大辦學為促進地方經濟，為政府、為市民服務的功能，先后承接全國計算機等級考試、全國公共英語等級報考、普通話水平測試、全國成人高考報考、全國自學考試報考、教師資格認定、全國會計專業技術資格考試現場報名等工作，網絡資源涵蓋三大在線，開設珠海市數字化學習體驗中心，承辦2011年珠海市首屆全民終身學習活動周等一系列舉措使電大在社會影響力不斷擴大，樹立學生報讀的信心。

2.錄取后讓學生加強信心

學生報到入學后，才是學生工作的真正開始，如何通過各種方式留住學生，加強學生的學習信心，減少負面影響，是學生工作的重點，也是招生后續工作的重點。

①重視新生開學典禮

新生開學典禮是學生入學后對學校產生的第一印象。開學典禮不僅要熱烈、隆重，從細節上服務于學生，在形式上使學生產生良好印象，更要注重從內容上吸引學生，特別是校長的講話，要鼓舞激勵青年學生熱愛學習、熱愛電大、熱愛學校。珠海電大蔡勝校長十分重視開學典禮的講話，每學期精心撰寫演講稿，并以深入淺出的警句和典故循序漸進，激昂高亢的語言深深震撼了每個青年學生的心靈。同時開學典禮還要配合優秀學生的表彰，使他們學有榜樣;配合獎助學金的發放，使他們學有依靠。

②健全班團組織、學習小組

開放教育學生是以松散的業余學習形式為主，如何改變這種狀況，使學生形成一個核心?就必須通過建立班級、建立學習小組，以及黨團組織來實現。珠海電大在學生入學后均已建立了學習班級和學習小組，重視黨團組織的作用，使學生有一個基本歸屬感。

③樹起優秀學生榜樣的標桿作用

優秀學生榜樣的力量是無窮的。開放教育學生自身具備一個很大的特點，那就是積極上進、刻苦的拼搏精神。學生工作要合理運用這一優勢，樹立優秀學生榜樣，通過每年的獎學金評比，優秀學生、優秀學生干部評比，增強同學學習的信心。珠海電大目前已設立了用友、陽坤、中南匯、得

一、2000年大酒店五大獎學金，2010年開始優秀學生、優秀干部評選，今年還重視加大了中央電大和省電大優秀畢業生的推薦，給同學們創造了更多進取的機會。

④辦活文化講座--電大講壇

開放教育教學的一個不爭的事實是:以學生考試及格為教學重點，這是電大五統一模式下的優勢，也是不足。如何彌補這一不足，改變學生知識結構，提高學生文化知識素質?學校要通過各類講座來進行。珠海電大這幾年開辦的電大講壇，聘請珠海市內外高校、社會、企業知名人士、專家、學者，內容涉及文學、攝影、管理禮儀、社會問題、特區建設等各個領域，通過講座開闊了學生的視野，提高了學生的文化修養，改變了學生的知識結構，受到學生的歡迎。

⑤用好學生活動經費

開放教育學生以松散、不組班教學形式進行，同時，學生來源主要以低收入的第一線職工為主，他們有強烈的進取心和通過開展各種活動實現交朋友、擴大人脈的愿望，但苦于在工作單位僅限于工友和老鄉小范圍活動，而學校為他們提供了交友平臺。但是開展學生活動需要一定經費支持，為此，珠海電大從2008年起規定將學費收入的2%用于學生工作，目前主要用于優秀學生獎勵、大型活動、社團活動支出等，保證了學生活動豐富多彩的開展。

3.畢業時確立畢業生信心

開放教育學生經過三年在學校學習，積累了豐富的知識，對學校產生了一定的情感，對同學、老師充滿了感激之情，如何借助同學的這種樸素情感，使開放教育口碑宣傳影響擴大?畢業環節是重要的保證。

①畢業典禮留下真情

珠海電大辦學三十年來幾乎沒有進行過畢業典禮，忽視了這一環節的重要性，究其原因故然有電大發放畢業證不能與畢業同步進行有關，但也與我們工作沒有做細做強有關。今年6月9日珠海電大借中央電大嚴冰副校長和廣東電大方健壯校長來校之際，舉辦了隆重熱烈的畢業典禮，為854名同學頒發了畢業證書，并為40名同學授予了學士學位。同學們手捧畢業證書、穿上學士服、戴學士帽，興奮不已，畢業典禮結束后近兩個小時還在照相留影，依依不舍，充分證明了學生對學校的感恩和信任。同時，學生工作處正在組織編印精美的畢業生紀念冊，留下學生難忘的回憶。

②打通成人教育學生就業渠道

開放教育學生學習的目的之一就是希望通過學習找到合適的工作或者改變工作，珠海電大兩年多來，加強就業指導，學生工作處專門設立了就業指導中心，在學生入學時即填寫就業信息登記卡，已為260多位同學實現了就業，并就鼓勵開放教育學生自主創業進行了深入的研究，20xx年下半年已著手啟動自主創業策劃，但目前唯一做得不足的是人力投入不夠，學生畢業后就業情況暫還沒有進行全面調查統計。

③畢業追蹤

學生畢業離開學校，并不是學生工作的結束，加強與學生的聯系溝通，經常通過輔導員、任課教師的問候，有利于增加學生對學校的了解，使學生更好地宣傳學校。同時通過中央電大、省級電大優秀畢業生的評選，宣傳畢業生的優秀事跡，使校友會成為招生宣傳的重要平臺。

綜上所述，招生工作不僅僅著眼于招生辦公室的招生宣傳常規性工作，更應該改變觀念、擴展思路，積極參與地方政府活動，提高為市民服務的意識，依托地方政府、地方企業開拓招生空間，系統開展招生工作，相信珠海電大學生工作一定會做得更好，招生工作必將躍上新臺階。

篇四：20xx年電大招生工作總結大學城

在黨的十八大精神的鼓舞下，在校黨委的正確領導下，我校今年春季招生工作已經圓滿結束。

今年春季的招生正值寒假和春節期間，人手少，任務重，時間長，招生報名期間是雨雪交加，給我們在招生宣傳方面帶來許多困難，也給學員報名增添了不便。這次春季招生省校對驗證和測試工作要求十分嚴格，先后進行了三次驗證和三次測試。招生分為二段進行，即正招后有延期招生，驗證是先中央電大本?？乞炞C，而后是省內開放?？祁A審驗證，再后來是終審驗證。先進行正招測試，再進行補招測試。每個報名學員都要準確無誤地錄入教務軟件系統，任務重、責任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我們圓滿地完成了省里下達的招生計劃。今年春招，省校共下達我校本科、?？普猩媱澝?，經過努力，我們實際完成招生任務 名，比去年同期招生數多出了 名，比去年秋季招生數也多了 名，招生工作取得了顯著的成績。

為了認真做好這次春招工作，主要采取了以下一些措施:一是加強領導。學校黨委對春招工作十分重視，專門開會研究招生方案，做到了主要領導親自抓，分管領導具體抓。形成了統一領導，分工負責的運行機制。二是組織外出學習。我們在省電大去年12月13日召開了03年春季招生預備動員會后，就及時組織有關人員到長沙、湘潭分校參觀學習了解兄弟分校有關招生方面的經驗。三是加大宣傳力度。我們對本市生源的市場進行了初步預測，宣傳走訪了一些單位和中小學，印發招生簡章，在常德日報和常德電視報上刊登了招生廣告，同時在有線電視上做了游動字幕廣告。為了擴大招生宣傳，分管校長和招生辦負責人親自到市直各小學去散發招生簡章，進行招生宣傳。今年春招，我們改變了以往和工作站各自制作招生簡章的做法。而是把各工作站和分校做為一個整體進行招生宣傳，這樣既節省了各工作站招生宣傳的時間和宣傳費用，也在招生上形成了一個統一的整體，體現了電大系統辦學的優勢，有效地避免了招生宣傳中各自為陣，口徑不一，費時費力的現象，很大程度上為學員咨詢報名提供了方便。四是認真做好咨詢解釋工作。對報名者做到不問不否，耐心細致，使得報名學員對電大開放教育從報名到入學到都有了一個基本的了解，擴大了開放教育的影響。五是加強協調。同時在招生工作的落實上我們還采取了，精心組織優先安排的辦法，抽調專人組成招生小組，形成了招生辦、行政處、教務處統一調度，協同作戰的良好局面，保證了招生工作的順利進行。

按照省校今春下達給我校本專科的650人的計劃，我們從去年12月16日起至今年3月10日止本市各級工作站報名登記來電大學習的人數達780多人，參加測試、驗證人數在740多人，錄取709人。這其中進修學校和武陵工作站小教專業錄取人數分別為121人、78人。為該專業之前2名，分校本、?？聘鲗I為330人(包括漢語25人、計算機?？?6人)錄取人數超過了去年秋季，從這一些數據可以看出開放教育的生源是有的，我們必須抓住機遇開拓辦學專業，爭取生源。

盡管今春的招生工作取得了可喜的成績，但也還存在一些值得思考和改進的地方。一是招生的宣傳還不夠多樣化，不夠廣泛，不夠深入。二是分校已有了常設機構，而各工作站還沒有，各縣工作站是否能在這方面下點功夫，實行長年報名、登記，這樣可以擴大生源。三是流失學員人數較多。流失學員全市共50多人占總錄取人數8%。四是辦學渠道還不夠寬。我們去年秋季和中南大學開辦了法律本科遠程教育。今年三月下旬我校將和中南大學、湖大繼續開展聯合辦學，科大對我們已考察通過，決定在我校設立中南大學常德學習中心。請各工作站大力宣傳，協助分校做好有關招生工作。五是要力爭提升辦學層次，多開辦本科專業，各工作站應加大基礎設施建設、積極創造條件。只有這樣我們才能在今秋以至今后招生工作做的更好，開拓辦學渠道，拓寬辦學路子，辦更多的專業，招更多的學員，創造更好的學習條件，鞏固和發展開放遠程教育為發展電大，為現代遠程教育做更好貢獻。