第一篇：在全學區干部職工思想作風整頓活動動員大會上的講話材料

提高認識

突出重點

扎實有效地開展干部職工思想作風整頓活動

馬 云

（2011年8月21日）

各位校長、各位老師：

在新年即將開學，“兩基”迎國檢“百日會戰”進入攻堅階段的關鍵時刻，縣局黨委通過認真調研、深刻分析、準確地把握了當前我縣教育發展的形勢，結合當前教育系統繁重的工作任務和教職工的作風實際，審時度勢，認真研究，慎重安排在全縣教育系統開展一次干部職工思想作風整頓活動。這次活動是在全系統內貫徹“5.23”全縣教育系統領導干部大會精神的具體行動；是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育形象的重要舉措；是改變隊伍形象、滿足人民群眾愿望的現實需要；是推動各項工作促進教育發展，提高教育質量的重要保證。這次活動對于加強教師隊伍建設，增強教師隊伍素質，提高教育工作質量和服務水平，不斷推動教育事業全面協調可持續發展，努力創辦人民滿意的教育，都具有重大的現實意義和推動作用。

一、把握時間，突出重點，扎實有效地開展干部職工思想作風整頓活動

這次思想作風整頓活動，從8月18日開始，到12月31日結束，歷時四個多月時間，整個活動堅持以“整頓作風、解決問題、提升形象、促進發展”為主題，以“嚴明組織紀律，整頓思想作風，強化隊伍管理，提高工作效率”為方向，以“思想更加統一，精神更加振奮，作風更加扎實，行為更加規范，紀律更加嚴明，業績更加突出”為目標，各校必須嚴格按照《蒲窩學區干部職工思想作風整頓活動實施方案》的統一要求，在遵循指導思想、基本原則、目標任務的同時，必須按照“安排部署，組織學習，查擺問題，集中整改，總結考核”五個階段的步驟，扎實有效地進行。

二、提高認識，端正態度，積極參與，認真對待

這次干部職工思想作風整頓活動是縣局通過走訪調研，深入分析的基礎上，經過縣委、縣政府的批準在全縣各級各類學校所有干部職工中開展的一次具有現實性、緊迫性和必要性的政治活動。縣委王書記在“5.23”會議上指出：我縣教師隊伍中存在不安心、不穩定、想跳槽、想當官的教師為數不少；一些校長、班子成員心思不在工作上，不深入研究教學，不代課、講課，整天喝酒、打麻將；一些班子成員、教師思想觀念陳舊，教育教學方法落后，重教書、輕育人或只教書不育人，教育培養的學生思想道德品質低，隨意破壞公共設施和公共衛生。這說明教師不盡責，培養的學生素質差。田局長在“8.18”會議上指出：目前教育系統干部隊伍存在著“節奏慢、態度混、紀律散、認識淺、作風浮、行為懶、生活庸、思想怨、形象差、管理亂”十個方面的突出問題，具體表現領導講的很清楚、很實在、很有針對性，盡管這些問題存在于個別班子成員，少數教師身上，但對我們系統特別是對我們學區教育事業的影響極大。田局長講：如果任其蔓延，將會直接影響教師隊伍的自身建設，直接影響教育事業的健康發展，直接影響教職工在人民群眾心目中的形象，必須狠下決心，采取過硬措施徹底予以解決。為此，每名教師都要從講政治、講良心、講責任的角度出發，積極參與，認真對待，努力完成每個階段的活動任務，做到不拖延，不欠帳，不應付。

三、明確任務，嚴格時限，認真落實整頓任務

8月18日—8月21日為安排部署階段，這一階段各校要成立以校長為首的活動領導小組，制訂具體的活動計劃，更換宣傳欄，建辦黑板板，張貼標語，加強宣傳，召開動員會，建立專門的會議記錄，專門的活動室，專門的活動專欄，專門的學習筆記，為本次活動的順利開展打好基礎。

8月22日—9月10日為組織學習階段，這一階段以校為單位，確定時間，組織教師召開多次集體學習會，學完規定內容之后，安排教師進行自學，在自學期間各校的班子成員書寫25000字以上的筆記，4篇以上的心得體會，教職工書寫20000字以上的筆記，3篇以上的心得體會。

9月11日—9月30日為查擺問題階段，各校要圍繞“慢、混、散、滿、浮、懶、庸、怨、差、亂”十個方面，把在本校主要存在的問題集中歸類，整理，印發給每個教師，然后每名教師按照印發的問題逐一對照檢查，進行反思，接著學校召開教職工民主生活會進行別人提、領導點，同時教師還要向學生、家長、村社干部和本校校長各發放一份意見征求表（一人四表），最后將各方面收集到意見、建議進行疏理歸納，寫一份符合個人思想作風實際的反思材料，材料既要擺問題，又要查原因，還要定措施，要求具體、深刻、實在，堅決反對假、大、空。這一階段學校還要向教師、學生、家長、社會各界發放意見征求表，了解各個方面的人士對學校工作的意見和建議，學校也要寫出本校的反思材料。

10月1日—12月20日為集中整改階段，這一階段是活動的重要環節，各校要采取先個人，后集體的方式進行。首先是領導小組把每個教師的反思材料審核后，由領導小組逐人對照談話、指導、促其限期改進（要有記錄），隨后領導小組將收集到的學校意見、建議歸類、整理，組織全體教職工進行研究改進的措施和辦法，修訂完善制度，形成制度體系。通過以上活動教職工要有新表現，學校要有新變化，要突現成效。

12月21日—12月31日總結考核階段，這一階段每名教職工要對本次活動進行全面回顧總結，重點要把集中整頓階段的成效和本次活動的體會寫成書面材料，學校組織座談交流，然后學校根據教職工個人的總結和體會及本校的活動成效，在教職工大會上進行全面總結，并將書面材料上報學區，學區活動辦公室對全學區的活動情況要做全面總結，迎接局黨委驗收。

四、班子帶頭，動真碰硬，求真務實，標本兼治 領導班子是一個學校的帶頭人，其作風的好壞直接影響著本校教職工的工作作風，也直接影響到本校的校風、教風和學風，所以各校校長和班子成員包括學區人員，都要主動地投入到思想作風整頓活動中去，率先垂范，親歷親為，敢于揭短亮丑，敢于查找問題，真正把自身存在的問題找出來，解決好，帶頭開展批評與自我批評，帶頭落實整改。各校要突出重點，擊中要害，敢于從棘手的問題下手，采取自己找，別人提，班子議，領導點，組織查，社會評等方式，把問題找準查實，把原因挖深解透，屬于班子、校長的問題就整改班子，屬于教職工隊伍的問題就整頓隊伍，屬于制度未落實的，就查找原因，強化管理，做到見人見事，對癥下藥。真正達到從表現有改變，思想有觸動，實現標本兼治的目的。堅決反對走過場，搞形式，應付差事等行為。

五、落實責任，加強管理，嚴格督查，注重實效

為了搞好這次思想作風整頓活動，各校校長是本次活動的第一責任人，負責成立活動領導小組，定期對教職工的筆記、體會、反思材料、調查表等進行檢查。凡是教職工的個人資料都要見批、見紅，防止缺短或抄襲，并對教職工的整改進行經常不斷的督促、指導，學區也成立了領導小組，每個階段活動結束后要對各校的情況進行階段性的檢查、測評、驗收。對于考核、驗收不合格的學校，要延長時間，進行補課，校長還要向學區領導小組寫出書面檢查。本次活動結束后，學區領導小組要對各校每個教職工的整改落實結果進行全面考核，并將考核結果與教師績效工資掛勾。

六、統籌兼顧，全力做好當前各項重點工作

1.繼續做好“兩基”迎國檢工作，今天是8月21日，距離“兩基”國檢最多只有兩個月時間，國檢之前，省市縣還要進行預驗。這件事經過學區辦公室的精心策劃，各位校長的精心組織，全體老師的辛勤努力，我們在檔案資料建設和校舍維修及校容校貌、文化建設等方面做了大量的卓有成效的工作，但與上級的要求相比，我們還有部分欠帳和個別未完成的工作任務，下一步軟件資料聽從學區安排，在適當時間補全2011年所有資料，力爭達到一要就有，一看就懂，一查就實，一核就準，四個一的標準。并要堅持從嚴、從細、從實的原則，在全面、規范、準確性上狠下功夫，切實做到“四個統一”即統一使用藍色塑料盒，統一標簽用紙及顏色，統一標簽內容及字體，統一座簽擺放。掃盲工作做好準備，在適當時候通知各校及時全面的培訓好掃盲對象。力爭實現一叫就到，一問就知，一說就寫，一考就會的要求，繼續治理好校園環境，按照“凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化”六化標準，努力營造健康向上，優雅舒適的校園文化氛圍。校舍維修做好查缺補漏和完善，所有學校的維修任務力爭要在8月31日前完成各校真正做到“學校面貌新，房屋新，桌椅新，設施設備新”的要求，一開學各校所有的公物設備都要盡量以嶄新的面貌呈現于眾人面前。文化宣傳力爭達到“五有”即報紙有版面，電視有圖像，廣播有聲音，網絡有專欄，公共場所有展版標語。9月初學區要組織有關人員對各校的“兩基”工作成效進行全面評比驗收，評比結果將計入本期各校綜合考核，作為校長加分的內容之一。

2.全力做好開學工作：嚴格按照縣局通知要求，8月24日下午各校召開教職工會，安排好開學工作。8月25日組織學生報到，打掃衛生，安放桌凳，發放書本，發放教案、筆記及辦公用品，安排座位，安排住宿。8月26日早上正式開課，開學時應注意的事項：①做好教科書和循環教材的發放、調配（任會計）。②做好控輟保學，對未入學的學生，各校安排教師上門動員，做到不流失一個學生，不放棄一個孩子（曹文書）。③做好素質報告冊、暑假作業的回收和檢查（各校長）。④嚴格收費標準，各年級作業本費按學區通知，不能多收、亂收，更不能亂買教輔讀物（任會計）。⑤動員所有學生加入學生平安保險，必須是志愿加入，不能強加（任會計）。⑥嚴格控制一年級新生入學的年齡（以戶口本為準），2005年9月1日前出生的，年滿6周歲的兒童，必須入學，并做好流動學生的轉出轉入手續的辦理（曹文書）。

3.全力確保學校安全，安全責任重于泰山，各校校長一開學就組織教師對學校的所有建筑物，周圍環境、設施設備等進行一次全面檢查，對有不安全隱患的要及時處理和封閉，并對全體師生要做好防水、防火、防電、防盜、防中毒、防交通事故為主要內容的安全教育，使每個師生必須做到凡是不安全的地方不去，凡是不安全的物品不用，凡是不安全的事情不做，確保各校的公物、設施及師生人身安全不出任何問題，給本期的教育教學工作創造一個和諧穩定的內外部環境。

各位老師，干部作風事關全局，事關形象，事關個人利益，事關學生前途和命運，做好當前工作使命光榮，任務艱巨，希望各位校長各位老師堅定信心，克服困難，真抓實干，以昂揚向上，奮發有為的精神狀態為蒲窩教育事業的發展做出更大的貢獻！

第二篇：在思想作風整頓動員大會上的講話

昨天的會議，是春節過后我們建設環保系統召開的第一個重要會議，也是幾年來我們一直堅持下來的一個慣例。今年這次整頓，是在深入貫徹黨的十七大精神精神，落實科學發展觀，實現石島“三年巨變”的關鍵時期開展的，對建設和打造一支攻堅克難頂得上、關鍵時刻沖得上、擔當重任拿得上的城建隊伍，至關重要。因此，搞好今年這次整頓，意義重大。下面，根據局黨委的意見，我講兩個方面的問題。

一、要站在發展的高度，清醒地認識影響和制約建設環保事業前進的各種主觀上的問題，以壯士斷腕的決心，抓好整改。

管理區成立以來，石島的城市規劃建設管理工作一年一大步，一年一個臺階，對此，各級領導和社會各界都給予了充分的肯定，這就從客觀上對建設環保系統廣大干部職工的思想認識、工作標準、工作作風不斷提出新的要求和挑戰，需要我們經常性地總結、反思工作中的差距，始終以飽滿的熱情、超前的思維、過硬的素質、高昂的斗志，向更高的標準看齊，向更新的目標沖刺。結合機關的日常管理，就當前干部隊伍中存在的問題，歸納起來，主要體現在“冷、慢、怕、低、松、浮、惰、散”八個字上。

一是“冷”，缺乏一流的民本服務理念

我們建設環保系統的很多工作都是直接面向社會、面對市民百姓，與民生息息相關，而越是這樣，工作中的失誤和問題就越容易被群眾看的清楚。近年來，我們在抓城市硬件環境建設上得到了社會各界的公認，但在軟環境建設上，特別是在服務水平上還存在一些不盡人意的地方，部分干部職工混淆了管理與服務的關系，不能在思想上尊重群眾，情感上貼近群眾，服務上為了群眾，服務理念、服務水平、服務質量還有差距。一是表現在辦事效率不高。建設環保行政審批涉及的部門多，程序復雜，這本來就容易引起社會的誤解，有些同志再辦事拖拉，服務不周，本來能隨辦隨結的工作程序卻要多費周折，無故制造了不應有的障礙。二是表現在對來話、來訪態度冷淡，言語生硬。個別同志對群眾的詢問和反映的熱點、難點問題不能耐心細致的給予解釋答復，要么一問三不知，該解釋清楚的問題沒有說明白，要么無端責備，不顧服務對象的感受和反響，格外制造了很多矛盾。

二是“慢”，缺乏深入扎實、雷厲風行工作作風

干任何工作最忌諱的就是拖拖拉拉、不緊不慢。同樣一項工作，提前完成就要受表揚，反之，拖拖拉拉，勁沒少出，還要受批評。我們有些同志關鍵的時候很是能沖的上，但是就是喜歡磨蹭，工作上總是慢半拍，局黨委安排的工作，不催個三遍五遍不著急，大事做不來，小事不想做。有的同志可能認為拖拉作風小節，沒什么大不了的，但是很有可能因為你這一個環節的工作滯后，造成整個大局工作鏈條銜接的中斷，產生意想不到的嚴重后果。就拿去年海景西路人行道板安裝工程來說，假設之前工程材料沒有做好充分地準備，施工當中材料供應不上了，那么最后的結果是什么，是整個大會戰的失敗。

三是“怕”，缺乏敢于負責、敢于管事的責任意識

建設環保工作大多數是政府關注、百姓關心的熱點、焦點問題，來不得半點虛假，責任心一時上不去，就容易出問題。有的同志，工作上顛倒了講原則和個人感情的位置，好人主義嚴重，一味地追求一團和氣，“多一事不如少一事”，該負的責任沒有負到，該管的事沒有管好。就拿機關衛生來說，相比工程建設來說不算大事，但反復強調就是管不好，這不就是一個責任意識問題嗎！還有，工業園建設，不能什么事都不管，在圖紙審查、建筑造型、放線高差等工作上，我們仍然要把好關。從很多小事上都能反映出一個人的責任意識，比如說，當看到有人在開挖路面，你是否能停下來問一問，當看到污水井蓋丟失，你能否打個電話通知一聲，等等。團結、和氣是在講原則的前提下的，不講原則，不負責任，拿工作做交易、送人情，在我們局里堅決行不通，施工手續沒辦全的，堅決不允許開工建設，建筑檔案資料不全的，堅決不能發放備案證。只有工作上敢管事、會管事、管好事，才能樹立起個人威信，贏得組織的信任，才能有個人的政治前途。

四是“低”，缺乏一流的駕馭工作能力。

現代文盲的定義是：不能及時掌握和運用新知識的人。建設環保工作的專業性、技術性很強，知識更新、技術升級更是日新月異，沒有足夠的知識儲備就無法適應社會發展的需要。這就要求我們大家要有危機意識，不斷地學習相關業務理論知識，從書本中學，從實踐中學，搞好新老的傳、幫、帶，不斷提高政治修養和業務素質。而有些同志缺乏提高自身素質的緊迫感和壓力感，安于現狀，貪圖安逸，懶于學習。就拿去年局里搞了一年的學習活動來說，本來大家的工作都很繁忙，能夠在每周抽出一定的時間組織學習，這是一個難得的加油充電的機會，但有些同志還不知道珍惜，學習的時候不用心、不用功，考試的時候靠小抄，這不是自己糊弄自己嗎？組織給了大家這樣一個崗位，一個舞臺，只有提高自身駕馭工作能力，爭當行家里手，爭當業務尖子，提高解決問題、矛盾的能力，才能體現出自己的人生價值。大家應該時刻不忘，有學才有智，有才才有威，有為才有位。

五是“松”，缺乏廉潔自律、勤政奉公思想境界

“公生明，廉生威”、“業精于勤，荒于嘻”，是大家耳熟能詳的古訓，我們建設環保工作更是如此。一支用鐵的紀律武裝起來的隊伍才是戰無不勝、攻無不克的，否則，就是一盤散沙。近年來，局黨委幾次對規章制度進行了充實完善，形成了比較完備的管理體系。但，制度不是束之高閣的，有些干部職工對規章制度視而不見，組織紀律松懈，不當愚公當智叟，工作泛泛一般，喝閑酒、打麻將、遲到早退、私自脫崗、亂傳瞎話等自由散漫作風卻很“專業”。去年，有一件事我幾次批評過，就是有的人名為去建筑公司檢查，實際是去蹭飯吃，吃完了還要打麻將，打完麻將晚上還要在人家那里吃，讓建筑公司的副經理好一頓罵。要知道，我們在座的每位同志的一言一行，不僅僅體現出個人的素質，更是代表著建設環保局的形象，不能亂伸手，亂開口子，亂傳嘴。組織上給了我們這個大舞臺，大家只有勤政廉正，帶著感情去工作，用對得起自己良心的心態去為人做事，才能唱好建設環保這臺戲。今后，對違反工作紀律的“混世者”、“智叟型”、“陰陽臉”的，要堅決做到發現一個處理一個。

六是“浮”，缺乏真抓實干、實事求是的務實精神

實事求是一直是我們共產黨人的優良傳統。在當今我們的建設環保工作中同樣適用。建設環保事業的發展更需要每一位干部職工腳踏實地、勤懇工作。但有部分干部職工在實際工作中，遇到困難繞道走，不能沉下身子，放下架子，工作浮在表層，/article/dangtuan/“ target=”_blank">思想意識狹隘，目光短淺，本位注意嚴重。個人和局部、小團體和全局的利益沒有正確處理好，顛倒了整體利益與局部利益之間的關系。如，在執行局黨委決議或做某一項工作時，首先考慮的是本部門、本單位的利益多，不利于全局整體工作的開展。比如，去年因在海景西路綠化帶內樹廣告牌發生糾紛的問題，就是因為園林和規劃部門沒有溝通好，才增加了不必要的麻煩。同事之間要有正氣，不能一團和氣，相互愛護不袒護。上下級之間，要相互尊重不吹捧，同頻共振。單位、部門之間，要增加工作透明度，搞好對接和協調，相互幫襯。要對內一條心，對外一個音，做堂堂正正的君子，破壞團結的話不說，不利于團結事不做，共同把建設環保這臺戲唱好。

二、再接再厲，只爭朝夕，以更新的理念、更高的標準、更強的措施，推動09年各項工作再上新水平。

一是道路建設工程有四項，分別是鳳凰湖路分支路口硬化工程、龍山南路二期工程、雙山路東段建設工程、峨石山西路二期工程

二是綠化工程有兩項，分別是雙山路綠化工程，龍山南路綠化工程，綠化面積7.6萬平方米。

三是市政設施工程有兩項，分別是永安南路南段、魚島路被覆工程和東南山小區五巷改造工程。

四是公益設施建設工程有三項，分別是供熱增容工程、垃圾場配套工程、管道液化氣儲備站建設工程

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五是老城區改造工程有一項，是石島賓館西南改造工程。

以上12項重點工程是我們今年工作的重中之重，圍繞高起點、高標準、高質量、高速度實施好這些重點工程建設，圍繞著城市規劃、管理、行業管理等常規工作，我們要繼續發揚忘我拼搏、不畏艱難的拼搏精神，再塑敢打敢拼、戰無不勝的城建鐵軍風采，再打一個漂亮仗。

同志們，新的一年的工作目標已經確定，更加艱巨的任務已經擺在了我們的面前，希望大家攜起手來，以這次思想作風整頓為動力，更新發展理念，改進工作作風，提高工作效能，以更加旺盛的斗志，更加飽滿的熱情，開創石島建設環保事業的嶄新局面，為“三年巨變”奮斗目標的順利實現做出應有的貢獻。

第三篇：在思想作風整頓活動動員大會上的講話

在思想作風整頓活動動員大會上的講話

同志們：

今天，召開全鎮教育系統思想作風整頓動員大會，主要是貫徹教體局《關于開展思想作風整頓活動的實施意見》要求，安排部署稱勾學區《思想作風整頓活動實施方案》，深入分析我鎮教育干部、職工在工作中存在的突出問題，著力整頓和規范我鎮在作風建設、師德師風建設、學校安全、思想觀念、精神狀態、服務意識和工作效能等方面存在的突出問題，為建立和營造積極向上、規范有序的工作氛圍提供思想支持，為促進我鎮教育持續健康快速發展提供作風保障，為實現學區工作升格上檔的目標提供精神動力。

剛才，高校長宣讀了稱勾學區實施方案，這個方案結合我鎮工作實際，確定以“五整治、五嚴肅”為活動的主題，切合具體情況，突出了實事求是，我完全贊同。下面我講三個方面的問題：

一、統一思想，端正態度，充分認識思想作風整頓活動的重要性和緊迫性

（一）整頓是實現我鎮教育發展任務的需要

發展是第一要務，穩定是第一責任，作風是重要保證。近幾年來，我們教學成績、師德建設、校安工程等方面取得了一定的成績，為學校的健康發展打下了堅實的基礎。但同時各校的發展也面臨諸多有待破解的難題，形勢十分嚴峻，任務相當艱巨。特別是新學年我們又面臨著一系列重大的任務：如招生規模的維持和擴展、教學質量的進一

步提升、樓陽聯校的啟用、鎮中食堂和宿舍樓的啟用等等，哪項任務完不成，都將影響、制約我鎮教育的可持續發展。而思想作風整頓正是實現這些任務的前題和基礎。沒有一個思想作風過硬的團隊，沒有一個高效規范的工作機制，沒有一個擁有良好教風、學風和校風的辦學氛圍，我們的辦學成果將毀于一旦，發展目標將功虧一簣。

（二）整頓是解決突出問題的需要

目前教職工隊伍中存在的突出問題集中表現在：政治上缺乏進取心、責任感和危機感，不善于思考問題，不鉆研業務；工作上不思進取，得過且過，互相扯皮；管理上紀律松散，標準降低，缺乏規范等等。由于這些問題的存在，致使一些本可以做好的事情沒有做好，一些本應該解決的問題久拖不解，一些本可以緩解的矛盾進一步激化。這些問題雖然發生在個別單位個別人身上，但影響很壞、危害極大。各位同志一定要從講政治的高度，深刻認識開展思想作風整頓活動的極端重要性，切實增強抓好思想紀律作風整頓的政治責任感和工作緊迫感。

（三）整頓是調動一切積極因素的需要

古人云：人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。團結出戰斗力，團結出生產力。面對難得的發展機遇，面對艱巨繁重的發展任務，面對肩負的歷史使命，我們必須注重調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性；必須居安思危，增強憂患意識，增強責任感使命感和危機感；必須擁有一支思想作風過硬，想干事、能干事、會干事、干成事的教職工隊伍。為實現各校的發展目標，全鎮教職員工必須團結一致。而

通過整頓，能夠凝聚人心、鼓舞士氣，充分調動一切積極因素，進而達到同舟共濟、攻堅克難，共同努力、推動發展的目的。

二、嚴格步驟，講究方法，務求使整頓活動取得實效

此次整頓活動能否達到預期目標，關鍵在于有沒有一個科學的態度和可行的方法。從根本上講，就是能否嚴格步驟、精心組織，把《實施方案》落到實處。我認為特別要注意以下四點：

（一）要堅持群眾路線。要請職工群眾給干部提意見、提建議。活動開展情況要向群眾通報，請群眾評議，接受群眾的監督。對于活動中查找出來的問題和制定的整改措施，要請群眾“品頭論足”，要通過采取設立征求意見箱、召開座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求群眾意見。

（二）要注重聯系實際。各單位都要聯系實際，找準存在的具體問題。特別要聯系個人的思想、工作和生活實際，查找個性問題；要圍繞廣大師生工作生活，查找亟需解決的問題；查擺工作中存在的漏洞及薄弱環節。要把問題找準查實。既要防止不著邊際、不知所指，把問題模糊化；也要防止千人一面、千篇一律，把問題簡單化；還要防止眉毛胡子一把抓，不分主次，把問題復雜化。

（三）要切實解決問題。問題查擺出來后，關鍵是要采取有針對性的措施，把問題解決好。是制度問題的，要盡快完善出臺相關制度，從制度上把漏洞堵死；是管理體制問題的，能理順的理順，不能理順的及時向學區主管領導提出來，請主管領導幫助理順；是人的問題的，要著眼于關心愛護，保護和調動大多數同志的積極性，以正面引導教

育為主，幫助其改正錯誤。能整改的要及時整改，整改要制定整改方案，限定整改時限，落實整改責任；不能整改的要在第一時間向群眾講清楚，贏得群眾的理解。要堅持邊整邊改，以改促整的原則，通過整改，真正解決思想作風存在的主要問題，為今后學校各項事業的發展奠定一個好的基礎。

（四）要建立長效機制。要著眼長遠，立足于今后不出問題或少出問題來思考和推進整頓工作。對于整頓中的好經驗和好做法，要注意用制度的形式固定下來，使其長期發揮作用。特別是對于整頓中發現的共性問題，要注意從機制和體制上思考解決的辦法，建立長效機制。整頓結束后，要注意做好整頓成果的鞏固和提高，使其在更長的時間內發揮作用。

三、加強領導，精心組織，確保思想紀律作風整頓活動順利開展 這次思想紀律作風整頓活動，時間緊、任務重、要求高。各校一定要按照《實施方案》的要求，把這項活動作為一項重要政治任務，擺上突出位置，切實抓緊、抓實、抓出成效。

（一）要加強領導。學區已經成立了活動領導機構，各校要結合學校實際制定出針對性強、便于操作的實施方案。各校校長作為第一責任人要切實負起責任親自抓、要落實“一崗雙責”，確保縣局、學區決策部署落到實處，確保思想作風整頓活動各項目標任務完成，并取得實實在在的效果。

（二）要廣泛宣傳。要把整頓活動作為當前宣傳工作的重點，充分利用宣傳欄、校園廣播、黑板報等載體，采取多種形式，開辟專題專欄，深入宣傳開展整頓活動的重要性、必要性和緊迫性；宣傳活動的指導思想、目標任務；宣傳開展活動的好做法、好經驗；宣傳活動開展帶來的新成效、新氣象，為推動活動深入開展營造良好的輿論氛圍。要大張旗鼓地宣傳和褒獎先進典型，弘揚正氣，激發和調動全鎮廣大教職工參與活動的積極性，努力營造強大的輿論聲勢和濃厚的活動氛圍。

（三）要統籌兼顧。各校一定要正確處理好開展活動與做好本職工作的關系，統籌安排、協調推進，避免出現活動、工作“兩張皮”現象，要把活動轉化成推進工作的動力，把活動的成果真正體現在重點工作的突破上，體現在學校科學發展的成效上，切實做到開展活動與推動工作“兩不誤、兩促進”。

同志們，學區高度重視、周密部署，師生群眾寄予厚望、充滿期待。我們要以高度負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風，扎實開展好這次整頓活動，為教體局和廣大教職工交上一份滿意的答卷，為加快我鎮教育發展步伐、早日實現教育強鎮的目標提供堅強的保證。

第四篇：在全區思想作風教育整頓活動動員大會上的講話

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM在全區集中開展“執政為民 轉變作風 加快發展”教育整頓活動動員大會上的講話

同志們：

今天這次會議，主要是安排部署全區機關、行政事業單位思想作風集中教育整頓活動，目的是通過開展這次以“反對官僚主義、堅持勤政為民，提高辦事效率、優化發展環境”為主要內容的思想作風集中教育整頓活動，扎扎實實地解決好區鄉機關、行政事業單位干部職工在思想、工作、紀律、作風等方面存在的突出問題，動員全區各級各部門各單位和廣大干部職工，進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，提高效率，開拓進取，真抓實干，推動全區經濟和各項社會事業更快更好地發展。下面，我根據區委常委會議研究的意見，講三個方面的問題。

一、統一思想，充分認識開展這次集中教育整頓活動的重要性和必要性

干部的作風，體現著黨的形象，關系著人心背向，影響著事業發展。良好的作風始終是我們攻堅克難、奪取勝利的重要保證。近幾年來特別是去年以來，全區區鄉機關、行政事業單位在區委、區政府的正確領導下，緊緊圍繞推進全區經濟社會超常規跨越式發展的目標，注重教育引導，完善管理機制，不斷加強思想、組織和作風建設，干部職工的精神面貌發生了深刻變化。尤其是通過簡化辦事程序、提高辦事效率、推行服務承諾，健全完善“三位一體”工作考核機制，嚴格落實分級分工負責制、崗位目標責任制，干部職工隊伍的大局意識、中心意識、服務意識、創業意識進一步增強，工作作風進一步轉變，服務質量進一步提高，為全區改革開放和經濟建設做出了積極的貢獻。總的來看，我區各級各部門各單位和廣大干部職工的主流是好的，絕大多數部門單位能夠立足自身職能，圍繞加快寒亭發展積極獻計出力，搞好服務；絕大多數干部職工勤奮敬業，吃苦奉獻，這是我區發展中最具本質的因素，是力量所在，對此，必須充分加以肯定。但是，我們也必須清醒地看到，在極少數部門單位和干部職工身上確實存在著一些不容忽視的問題，有的還相當嚴重。從調查了解的情況看，突出表現在以下六個方面：一是責任感、事業心不強。有的面對當前各地競相加快發展的逼人態勢，缺乏應有的緊迫感和危機感，不研究新情況，不解決新問題，工作思路不清晰，重點不突出，平平庸庸，松松垮垮；有的對黨和人民的事業麻木不仁，對寒亭的發展漠然處之，在其位不謀其政，在其崗不盡其責，不作為，不干事，只守攤子，不創新業，混天聊日，得(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)過且過，與組織上給予的職責、人民賦予的權力極不相稱；有的黯熟韜光養晦、明哲保身之道，既不對上負責，也不對下負責，只想對自己負責，對職責范圍內應該解決的問題視而不見，充耳不聞，能推則推，能躲則躲。二是官僚主義嚴重。有的工作上不用心、不動腦，單純以會議貫徹會議，以文件貫徹文件；有的甚至對最起碼的分工業務也不了解，不領會上級指示精神，不掌握基層基本情況，理不清工作思路、抓不住工作重點、定不出工作措施；有的官不大，僚卻不小，大話空話套話連篇，裝腔作勢，盛氣凌人，既不深入基層，也不深入群眾，工作大懶支使小懶，大而化之，抓而不實；有的報喜不報憂，講成績添枝加葉、夸大其辭，講問題輕描淡寫、避重就輕。三是組織紀律松弛。有的擺不正個人與集體、局部與全局的位置，把黨的組織紀律、行政紀律和一些最起碼的工作規程、制度置之腦后，自以為是，自由散漫；有的對工作中遇到的重大、復雜、敏感問題，甚至上級召開會議作出的指示精神，不請示匯報，不集體研究，擅作主張，違規行事，越權決策，造成工作被動；有的甚至對集體研究決定的事情、對區委區政府的決策部署置若罔聞，不傳達、不貫徹、不執行，截留信息、“貪污”政策，自作聰明，另搞一套，在群眾中造成極壞影響。四是宗旨觀念淡薄。有的缺乏起碼的全局意識和奉獻精神，境界低下、心理灰暗，把黨的事業、人民的利益拋到九霄云外，致力于攬權、推責、謀私，絞盡腦汁欺上瞞下，爭功諉過，嘩眾取寵，招搖撞騙；有的私欲膨脹，把人民交給的權利作為謀取私利的工具，不為民著想，不為民謀利，想問題、辦事情首先考慮小團體利益和個人利益，欺騙組織，欺騙群眾，變著法子搞“搭車”收費、對招商引資項目通過設卡和推托等卑劣手段“釣魚”等等不一而足；有的衙門作風嚴重，對群眾的疾苦視而不見，漠不關心，“門難進、話難聽、臉難看、事難辦”，“只收費、不服務”，“多收費、少服務”、“吃、拿、卡、要、報”等現象還不同程度地存在。五是辦事效率低下。有的缺乏做領導工作的基本功，抓工作分不清輕重緩急和主次矛盾，抓不到點子上，抓不出實際效果；有的辦事拖拉，工作疲沓,節奏太慢，工作不催不動，甚至催也不動；有的對基層和下級反映請示的問題不及時研究答復，對請求幫助解決的困難推諉扯皮，只會說明天考慮考慮，后天商量商量，再一天務必研究研究，有些事情一拖就是幾個月，貽誤了解決問題的時機。六是創新意識不濃。有的缺乏奮力開拓、爭創一流的氣魄和意志，缺少干大事、創大業的膽識和境界，稍有成績就自滿自足、沾沾自喜，思想上不求進取，工作上安于現狀，不是敢為人先，而是甘于落后；有的遇到困難不是積極研究解決的辦法，而是畏難發愁、怨天尤人，甚至等靠觀望、意志消沉，產生了厭戰情緒。以上這些問題雖然表現在極少數部門、單位和極少數人身上，但在區內區外、在廣大干部群眾中造成了很壞的影響，帶來了很大的負面效應，危害極大。如不下決心盡快解決，勢必嚴重削弱黨的執政能力，勢必嚴重損害黨和政府在群眾中的形象，勢必嚴重阻礙全區經濟社會的超常規跨越式發展。

上周六我們剛剛召開了全區加快發展工作會議，明年加快發展的基本思路、工作重點和措施已經非常明確。要想加快發展，必須有嚴明的工作紀律、良好的工作作風作保證。要想消除頑疴痼疾，必須狠下猛藥重劑。正是基于這一考慮，區委決定，從今天起，拿出半月左右的時間，在區鄉機關、行政事業單位開展一次思想作風集中教育整頓活動，集中精力、集中時間，整頓思想、整肅紀律、整改作風，為加快發展掃清障礙、鋪平道路。區委態度很明確，就是以鐵的心腸、鐵的手腕解決存在的突出問題，不轉作風就轉崗，不換思想就換人。全區各級各部門各單位一定要充分認識搞好這次思想作風教育整頓活動的重要意義，真正把思想統一到區委要求上來，以高度的政治責任感，足夠的領導精力，良好的精神狀態，把這次集中教育整頓活動切實抓緊抓好，抓出成效。

二、突出重點，扎扎實實地搞好這次思想作風教育整頓活動

關于這次區鄉機關、行政事業單位思想作風教育整頓活動的指導思想、目的要求、時間安排和方法步驟等，在區委制定的《意見》中作出了明確的規定，提出了具體的要求。總的指導思想是：堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導，按照“為民、務實、清廉”的要求，著力解決當前區鄉機關、行政事業單位干部職工隊伍思想、工作、紀律、作風等方面存在的突出問題，把思想和行動高度統一到區委、區政府關于加快發展的一系列決策部署上來，進一步解放思想，轉變作風，以良好的精神狀態、嚴明的組織紀律和一流的工作水平，創造性地開展工作，為推進全區經濟社會更快更好的發展提供強有力的思想保證、紀律保證和作風保證。

具體任務和目標要求是：在著力解決上述“六個方面”問題的基礎上，進一步增強“六種意識”：一是進一步增強加快發展的責任意識。要牢固樹立“寒亭發展我發展，我與寒亭同興衰”的思想，以加快寒亭發展為己任，真正做到心往一處想，勁往一處使，更加有效地團結和帶領全區廣大干部群眾建設寒亭，發展寒亭。二是進一步增強真抓實干的務實意識。要堅持實事求是的思想路線，以科學發展觀統攬工作全局，以正確政績觀指導工作實踐，重實際、說實話、辦實事、求實效。對定下來的事情，就要從領導同志帶頭做起，抓具體、具體抓，一抓到底，直至抓出成效。三是進一步增強有令必行的紀律意識。要認真執行集體領導和分級分工負責制，對于分管的工作敢于負責，敢于碰硬，真正把該管的管起來，把該抓的抓起來。對自己解決不了的問題，該請示的請示，該匯報的匯報。要嚴格遵守組織紀律，切實做到有令則行，有禁則止，努力在全區上下形成齊心協力抓發展的良好局面。四是進一步增強勤政為民的服務意識。要牢固樹立群眾利益無小事的思想，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要注重為基層群眾辦實事、解難題、送溫暖，以實實在在的工作取信于民。要堅決解決政府權力部門化、部門權力個人化的問題，正確處理管理與服務的關系，主動轉變職能，多指導不干預，多服務不設卡，多支持不指責，多協調不扯皮，只要不違法違紀，該放寬的要堅決放寬。五是進一步增強高效快捷的效率意識。要全面推進工作提速，簡化辦事程序，提高辦事效率,真正為加快發展提供優質高效快捷的服務。各級領導班子成員要充分發揮表率作用，對下級和基層請示的問題，能當場答復、解決的要當場答復、解決；涉及多個部門，不能當場答復、解決的，要立即進行協調溝通，三天之內必須給予明確答復。既不能越權越位行事，也不能延時誤事，確保事事有著落，件件有回音。六是進一步增強與時俱進的開拓意識。要堅持發展是硬道理，緊跟時代和形勢發展變化的要求，堅持不懈地解放思想，更新觀念。要善于學習借鑒先進經驗，敢于超越自我，超越先進，不斷研究新情況，總結新經驗，解決新問題，努力做到發展有新思路，改革有新突破，開放有新局面，各項工作有新舉措。

圍繞實現上述目標，具體工作中要突出抓好以下四個關鍵環節：

（一）認真抓好學習教育，努力提高廣大干部職工的思想政治素質。抓好學習教育是開展好這次集中教育整頓活動的基本前提和重要保證。各級各部門各單位都要把抓好干部職工的學習教育作為重要環節，貫穿于活動的全過程。具體要做到“三個保證”：一是保證學習時間。各級各部門各單位要按照集中學習與個人自學相結合的原則，認真研究制定具體可行的學習計劃，把握好學習重點，建立好學習考勤制度，安排好學習時間，整個活動期間，要利用每晚7：30—9：30和周五下午，組織好集體學習。個人自學時間要保證每天不少于２個小時。要建立學習考勤制度，因事缺勤的要進行補課。二是保證學習內容。為促進這次思想作風教育整頓活動的深入開展，區里統一規定了必須學習的文件和書目，各級各部門各單位要組織全體干部職工認真學習，深刻領會，決不能淺嘗輒止。要在深入學習黨的十六屆四中全會、中央經濟工作會議精神和省、市委有關文件精神的基礎上，認真學習《中共寒亭區委關于牢固樹立和認真落實科學發展觀的決定》、區十一屆七次全委（擴大）會議和全區加快發展工作會議精神，以及區委、區政府制定出臺的有關加快經濟發展的一系列政策措施，切實把握整體工作部署，認清當前形勢，明確任務目標，找準工作的主攻方向和著力點；認真學習市場經濟、現代科技、金融、法律和相關業務知識，努力提高自身素質，增強服務本領；認真學習中國共產黨黨內監督條例、紀律處分條例、中央和省市區委關于實行黨風廉政建設責任制的各項規定，以及有關行業政策法規，進一步增強紀律觀念，提高遵紀守法、依法辦事的(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)能力和水平。三是保證學習質量。要注重理論聯系實際，對照要求對比先進看自身，帶著問題學，邊學習邊思考，就事論理，增強學習的針對性。各級領導同志要率先垂范，努力做到先學一步，學深一點，帶動本部門本單位干部職工的學習。學習過程中，各級各部門各單位都要開展一次“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優化發展環境”大討論，圍繞轉變工作作風，服務寒亭發展談打算，談想法，集思廣益，獻計獻策。力爭通過學習教育，使廣大干部職工的思想理論水平有一個大的提高，思想認識有一個深刻的變化，思想觀念有一個新的轉變，真正在全區形成千方百計想發展，團結協調干發展，開拓創新爭一流的濃厚氛圍。

（二）深入抓好自查反思，真正找準自身存在的各種突出問題。找準問題是解決問題的前提。各級各部門各單位要在學習提高的基礎上，采取“領導點、自己找、群眾評、互相幫”等方式，深挖細查，切實找準找透本部門本單位和干部職工身上存在的各種突出問題，并認真總結經驗教訓，明確今后的努力方向。重點要抓好以下三點：一是認真開展工作述評。各級各部門各單位要召開全體干部職工會議，組織廣大干部職工對思想、工作、作風等方面的情況進行全面總結，找出自己在服從和服務于全區經濟發展、遵守單位的規章制度、發揮模范帶頭作用等方面存在的問題和不足，明確努力方向。同時，要在部門和單位內部(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)逐人進行評議，肯定成績，指出不足，提出改進的意見和建議。二是廣泛征求群眾意見。各級各部門各單位要善于“開門納諫”，積極采取上門走訪、召開座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱等多種形式，深入群眾，認真調研，多渠道、多層次征求群眾意見，切實把問題找全查細、找準查透。對征求到的意見、建議，各級各部門各單位和每一名干部職工都要以良好的心態和誠懇的態度，正確對待，妥善處理。凡屬實的，要認真反思，深刻剖析，真正從世界觀、人生觀、價值觀上搞清楚，自己工作中為什么會存在這些問題，應該怎樣解決等，為下步整改打下堅實基礎。即使與事實有出入，也要本著有則改之、無則加勉的態度，進一步規范約束自己的言行，避免出現類似問題。三是切實開好班子民主生活會。會前，班子成員要廣泛開展談心活動，溝通思想，消除隔閡,達成共識。會上，要采取“一人談、眾人幫”的形式，讓每位成員都敞開思想，暢所欲言，認真開展批評與自我批評。自我批評要態度誠懇，觸及思想，不能輕描淡寫、避重就輕；相互批評要與人為善，切中要害，不能蜻蜓點水、無的放矢，以真正達到相互幫助、增進團結、共同提高的目的。查擺結束后，各鄉鎮、街道、各部門、各單位要認真寫出自查報告，經主要領導同志簽字后，報區教育整頓活動辦公室審查；每一名干部職工也要向本單位寫出自查報告，由單位領導班子進行審查。凡查得不準、不深、不實，應付了事、隔靴搔癢的，一律重新進行擺查，直至查準、查實為止。

（三）扎實抓好整改提高，積極推動集中教育整頓活動的深入開展。思想作風教育整頓活動的質量高不高，效果好不好，關鍵是整改。各級各部門各單位一定要把解決存在的突出問題作為工作重點，認認真真地抓好整改，切實把思想上的收獲轉化到實際工作中來。要制定整改方案。各級各部門各單位都要對擺查出的問題進行認真梳理，深入研究，制定出切實可行的整改方案，提出具體的改進措施。每一位干部職工也要認真制定個人的整改方案和措施，確保真正解決實際問題。要突出整改重點。各級各部門各單位都要緊密結合各自實際，按照“有什么問題解決什么問題、什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中解決一兩個基層和群眾普遍關心的突出問題，讓廣大干部群眾看到實實在在的整改效果。要明確整改責任。對擺查出的問題，各級各部門各單位要認真落實整改責任，明確整改的目標、時間和具體責任人。是班子問題的，由班子明確責任，盡快整改；是個人問題的，要加強教育引導，及時整改。特別是對干部群眾反映強烈的突出問題，凡是有條件解決的，要采取切實有效措施立即解決；暫時不能解決的，要制定出階段性的整改計劃，分步驟盡快解決。整改情況要及時向群眾公開，自覺接受群眾監督。整改結束后，個人要向單位寫出整改情況報告；各鄉鎮、街道，區直各部門、各單位要向區委寫出整改情況報告，報送區教育整頓活動領導小組辦公室。

（四）健全完善各項制度，進一步鞏固集中教育整頓活動的成果。各級各部門各單位要本著目標明確、內容充實、具體管用、便于量化考核、利于社會監督的要求，對照這次活動中發現的問題，結合新形勢、新規定，對原有的辦事程序、議事規則、機關管理、服務承諾等各項規章制度進一步健全完善，促進機關事業單位管理的規范化、科學化和制度化。特別是要圍繞加快發展，在認真搞好工作總結的基礎上，按照分級分工負責制的要求，逐項工作、逐個崗位制定好目標責任、考核獎懲和責任追究三個體系，確保各項工作落到實處。要本著“缺什么補什么”的原則，對尚未建立的制度規定盡快建立起來，真正做到崗位責任具體化、工作程序簡捷化、監督考核嚴格化，確保運轉協調、事務公開、監督有效，切實鞏固這次集中教育整頓活動的成果，不斷開創各項工作的新局面。

三、加強領導，確保這次集中教育整頓活動取得實效

這次集中教育整頓活動，是區委為進一步轉變工作作風，提高辦事效率，優化發展環境，確保全區加快發展任務目標順利實現的重要舉措，事關全區改革發展穩定的大局。對此，各級各部門各單位一定要高度重視，密切配合，真正做到思想認識到位、領導精力到位、工作措施到位，確保活動取得實實在在的效果。一要健全機構，精心組織。這次集中教育整頓活動，在區委的統一領導下進行。區里成立集中教育整頓活動領導小組，宮智同志任組長，賈有余、李宗成、徐志娟、韓幸福同志任副組長，區直有關部門主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在區委組織部，韓幸福同志兼任辦公室主任。各級各部門各單位要把開展好教育整頓活動擺到重要議事日程，立即成立相應的工作機構，制定詳細的活動實施方案，認真抓好落實。要堅持上下結合，領導帶頭。各級領導同志既是活動的組織者，又是活動教育的重點對象，在活動中要率先垂范，敢于承擔責任，勇于自我剖析，帶頭自查自糾，為干部職工做出表率。區級領導班子成員要堅持從自身做起，結合開展這次活動，廣泛征求基層和群眾的意見，認真反思整改個人存在的問題，實現思想、工作、作風的新飛躍。同時，要深入到所分工聯系的鄉鎮、街道和系統，切實加強對活動的指導檢查，與所聯系單位一起制定方案、一起組織學習、一起查擺問題、一起督促搞好整改，力促活動達到預期的目的。區教育整頓活動辦公室要跟上對面上工作的督促檢查，發現問題要及時糾正，對學習走過場、不認真對待的，該通報的通報，該批評的批評，確保活動開展的扎實深入。

二要廣泛宣傳，深入發動。各級各部門各單位要把這次教育整頓活動作為當前工作的一件大事，深入搞好宣傳發動。全區集中動員大會之后，各級各部門各單位都要立即召開動員大會，使每一名干部職工都切實明確開展這次教育整頓活動的意義、內容、重點和方法步驟，從而做到身體力行，自覺參與，形成一種人人愛學習、守紀律、講秩序、比奉獻的良好氛圍。區教育整頓活動辦公室要通過多種形式，加強對活動開展情況的宣傳報道，表揚先進，督促后進，促進面上活動的平衡開展。

三要講求方法，注重實效。鄉鎮與鄉鎮之間，街道與街道之間，部門與部門之間，單位與單位之間，工作情況各不相同，需要解決的問題也不一樣。各級各部門各單位要結合自身工作特點，因部門、單位而宜，因人而宜，抓住主要矛盾，找準突出問題，確定工作重點，切忌一個單子吃藥，工作平推平擁。要注重抓點帶面，對活動中涌現出來的一些好經驗、好典型、好做法，及時采取現場會、報告會等形式進行推廣，通過典型引導推進工作。要嚴格掌握政策，始終堅持以思想教育、正面教育和自我教育為主的原則，不搞群眾運動，不搞人人過關，更不能借機整人。要堅持區別對待，不管是誰、不管原先存在什么問題，只要改了就是好同志。對那些執迷不悟、屢教不改的，就堅決采取措施予以處理。

四要統籌兼顧，搞好結合。當前，各項工作頭緒很多，任務很重。各級各部門各單位要正確處理教育整頓與其他各項工作的關系，做好結合文章，力求做到合理安排，統盤考慮，切實把通過教育整頓活動激發出來的積極性，及時引導到當前各項工作中來，以活動促進工作，以各項工作的進展來檢驗活動的成果，確保教育整頓活動與各項工作兩不誤、兩促進。具體要搞好三個結合：一是與理清明年的工作思路相結合。明年(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)是實現“十五”計劃的最后一年、關鍵一年，加快發展的任務非常艱巨。各級各部門各單位要抓住開展這次集中教育整頓的良好契機，對今年以來的工作進行認真分析和回顧總結，打好明年的工作譜氣，進一步理清明年的工作思路，工作重點和工作措施，層層分解落實責任，爭取明年工作的主動權，為各項工作開好頭、起好步奠定良好基礎。二是與做好當前各項工作相結合。要全力沖刺12月份，進一步加快招商引資工作步伐，精心組織好工業生產，著力加強對民營經濟的服務扶持，積極推進農業“三化”進程，大力發展商貿旅游，切實加強城市建設管理，努力保證財政收支平衡，確保完成或超額完成全年的各項任務目標。三是與創一流業績相結合。各級各部門各單位和廣大干部職工要緊緊圍繞“加快發展、富民強區”的總目標，部門創一流服務，個人干一流工作，鄉鎮街道之間比位次，部門單位之間比服務，個人之間比貢獻，比著干、賽著上，不斷開創各項工作的新局面。

同志們，開展這次集中教育整頓活動，事關全區當前和今后發展的大局。區委要求，各級各部門各單位、廣大干部職工都要積極投身到這一活動中來，齊心協力把思想、紀律、作風整頓好，把加快發展的任務和措施落實好，為推動全區經濟社會更快更好地發展做出新的更大的貢獻。文 章來源 蓮

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第五篇：干部職工思想作風整頓活動實施方案

全局開展“干部職工思想作風紀律集中教育

整頓”活動實施方案

為了切實加強全局干部職工思想作風紀律建設，切實轉變工作作風，增強工作責任感和敬業精神，根據區委發（2011）107號關于印發《全區開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動實施方案》要求，局里決定，利用兩個月時間，在全局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動，特制定如下實施方案：

一、目的意義

全局干部職工思想作風紀律的好壞直接反映我局形象。在全局上下全面貫徹落實市、區黨代會精神，全力推進各項工作的關鍵時期，加強干部職工思想作風紀律建設，對于改進干部職工工作作風、提高工作效率、促進工作落實具有十分重要的意義。為了進一步貫徹落實市、區黨代會確定的奮斗目標和任務，全面落實好我局的各項工作任務，迫切需要全局干部職工進一步解放思想、更新觀念、開拓進取、爭創一流業績；迫切需要全局區干部職工進一步轉變作風、求真務實、抓好落實、加快跨越發展。因此，全局干部職工要充分認識開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動的重要性和必要性，通過開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動，著力解決干部職工作風不實、責任性不強、能力不高、抓落實不力等突出問題，打造一支作風過硬、紀律嚴明、思路清晰、能征善戰、雷厲風行的干部職工隊伍，樹立為民、務實、清廉的良好形象，切實用真摯的感情、扎實的作風、科學的方法、創新的精神投身全局各項工作，確保我局各項工作任務的全面完成。

二、總體要求和目標任務

這次集中教育整頓活動的總體要求是：堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實市、區黨代會議精神，以“提高執行力、推動大發展”為主題，以集中整治軟、懶、散、庸、滑為重點，以解決干部職工隊伍精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險”為主線，以強化管理、整頓作風、嚴明紀律、服務群眾為核心，以建設作風過硬、思路清晰、團結協作、雷厲風行、清正廉潔的領導班子和干部職工隊伍為目標，努力形成風清氣正、思想上進、干事創業、相互競爭、竟相發展的良好氛圍。

這次集中教育整頓活動的主要目標任務：

（一）著力解決紀律松懈、作風漂浮的問題，達到嚴明紀律、勤奮敬業的目的。重點解決干部職工組織紀律性差，長期不上班、不請假，不堅守工作崗位，擅離職守的問題；解決上班時間無所事事，脫崗串崗，上網聊天，辦私事，我行我素，對工作麻木不仁，不請示匯報，不盡職盡責的問題；解決工作松松垮垮，辦事拖拖拉拉，內部疏于管理，作風紀律渙散的問題。教育引導干部職工切實嚴明工作紀律，靠實工作責任，進一步強化大局意 識、責任意識、宗旨意識和服務意識，樹立良好的職業形象。

（二）著力解決責任心不強、工作不深入的問題，達到勇挑重擔、干事創業的目的。重點解決工作責任心不強，主動性不夠，工作“軟、散、懶、庸、滑”的問題；解決工作效率不高，對局里的決策部署貫徹落實不力，形式主義作崇，思想浮躁，政績浮夸，對工作不研究、不深入，作表面文章，照抄照搬，不抓工作落實的問題；特別是信訪責任落實不到位，遇到矛盾糾紛繞著走，化解調處措施不力的問題。要激發干部職工一心一意想事、謀事、干事，切實增強使命感和責任感，以實干求實效，敢于擔當，做好表率，始終保持腳踏實地、求真務實、埋頭苦干的實干作風。

(三)著力解決學習浮淺、能力不足的問題，達到提高素質、提高工作執行力的目的。重點解決不善于學習，不注重學習，業務不精，素質不高，執行力不強問題；解決不熟悉黨的理論、路線、方針和政策，不熟悉法律法規和業務知識，不把局里的決策部署與實際結合抓落實的問題；解決對事關全局發展大局的決策部署學習不深、理解不透、把握不準，工作思路不清，眼界不寬，創新精神不強的問題；解決干部職工能力較差，執行水平較低，不服從管理的問題；解決工作憑感覺，辦事憑經驗，服務憑心情，學習出于應付等問題。教育引導干部職工主動學習、善于學習、努力學習，切實提高干部職工的綜合素質，增強抓落實的本領，樹立加快發展的新觀念，以高效的執行力保障跨越式發展。

（四）著力解決工作效率低下、服務意識不強的問題，達到高效快捷、群眾滿意的目的。重點解決衙門作風盛行，服務態度不好，門難進、臉難看、事難辦，對辦事群眾生、冷、硬、橫，吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題；解決服務意識淡薄，群眾辦事推三阻四，工作效率低下等問題。要樹立為人民服務的理念，堅持以人民滿意為目標，切實轉變工作作風，提高工作水平，說實話、辦實事，出實招、求實效，努力形成用心謀事、踏實干事、誠實待事、高效快捷的良好工作格局。

（五）著力解決精神萎靡不振、消極怠慢的問題，達到精神飽滿、清正廉潔的目的。重點解決精神萎靡不振，工作沒有激情，在其位不謀其政，在其崗不盡其責，把落實喊在嘴上、寫在紙上，圖形式、走過場的問題；解決就文件落實文件，就會議落實會議，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，不作為、亂作為的問題：解決工作上怕吃苦、等靠要，貪圖享樂、奢侈浪費等問題。教育引導干部職工真正把心思放在謀發展上，把精力花在干事業上，把功夫下在抓工作落實上，堅持原則，一身正氣，勤政廉潔，樹立與時俱進、開拓創新，奮發有為、相互竟爭、競相發展、積極向上的新風尚。

（六）著力解決宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題，達到關心幫助群眾、密切聯系群眾的目的。重點解決為市場經營戶服務的宗旨意識淡薄，不貼近群眾對群眾沒有感情的問題；解決基層工作經驗缺乏，不會做市場經營戶工作，不深入調查了解，不掌 握實際情況，與市場經營戶聯系不夠緊密的問題；解決不及時教育管理市場經營戶，法制宣傳不到位，化決解矛盾糾紛不及時，導致越級上訪的問題；解對市場經營戶反映的熱點、難點問題漠不關心，不為經營戶辦實事、辦好事等問題。要努力在解決實際困難和問題中增強服務經營戶的本領，在密切聯系經營戶中增強思想感情，增進血肉聯系，獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎。

（七）著力解決滿足現狀、標準不高的問題，達到“爭創一流，爭當先進”的目的。重點解決滿足現狀，自我感覺良好，沾沾自喜，對存在的問題視而不見，工作不作為，不愿干，信奉干好干壞一個樣，不求有功，但求無過的問題；解決工作定位較低，標準不高，按部就班，創新意識不強，抓工作的思路不清，方法不當，措施不力的問題；解決不愿說真話，不敢抵制歪風邪氣，不敢堅持原則，隨波逐流，明哲保身的問題。教育引導干部職工克服滿足現狀、不思進取的傾向，激發昂揚向上的精神狀態，不干則已、干就最好，永不滿足、永不懈怠，創先進、爭優秀，形成萬眾一心干事業、群策群力謀發展的強大動力。

（八）著力解決制度不健全、法律意識淡薄的問題，達到令行禁止、遵紀守法的目的。解決部分股所管理制度不健全，不加強干部職工教育管理，監管措施不到位的問題；解決工作方法簡單粗暴，不懂法、不學法、不依法辦事的問題；解決對局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的問題。要堅決做到有令則 行，有禁則止，有法必依，執法必嚴，違法必究，進一步建立和完善各項規章制度，切實達到用制度管人，用制度辦事，不斷促進工作規范化、科學化。

三、實施步驟

這次集中教育整頓活動從2011年11月10日開始，到2012年1月10日結束。具體分四個步驟進行：

第一階段：學習動員階段(11月10日至11月20日)。局里召開動員大會，進行全面安排部署，各股所要成立組織機構，深入思想發動。要合理安排時間，科學制定計劃，認真組織學習市、區黨代會，人代會、政協會有關報告及講話精神，切實把思想和行動統一到局里的決策部署上來，增強學習的針對性；圍繞干部職工紀律作風方面存在的突出問題，組織干部職工深入學習討論市委書記、市人大常委會主任王璽玉同志參加武都區代表團討論時關于《提高執行力推動大發展》的重要講話精神；組織干部職工學習黨紀、政紀和有關法律法規。學習期間，干部職工每人寫學習筆記1萬字以上，撰寫心得體會二篇以上。

第二階段：自查自糾階段(11月21日至12月5日)。集中教育整頓活動要在認真學習的基礎上深入查找問題，局里要采取領導點評、干部職工相互提、自己查找的方法，認真開展“七查七看”活動。一是查思想根源，看有無思想陳舊、觀念落后、大局意識不強、責任意識淡薄等問題；二是查精神狀態，看有無不思進取、推天度日、萎靡不振、消極懈怠等問題；三是查工作紀律，看有 無遲到早退、上網聊天、工作漂浮、自由散漫等問題；四是查服務態度，看有無言語蠻橫、吃拿卡要、推諉扯皮、敷衍塞責等問題；五是查生活作風，看有無鋪張浪費、貪圖享樂、自我約束能力不強等問題；六是查履職盡職，看有無擅離職守、失職瀆職、工作效率低下、責任落實不到位等問題；七是查工作落實，看目標管理責任書是否落實、工作還存在哪些問題和困難等。在對照檢查的基礎上，針對思想、紀律、作風方面存在的問題，撰寫剖析材料，找準問題，剖析原因，提出改進措施，明確努力方向科。

第三階段：集中整治階段(12月6日至12月25日)。

（一)制定整改方案。在找準問題、撰寫剖析材料的基礎上組織召開局領導班子民主生活會和專題組織生活會，以對照檢查為目的，互相開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，查找思想作風、工作作風、生活作風、紀律作風等方面存在的突出問題和簿弱環節，認真總結經驗教訓，深入剖析產生問題的根源，制定整改方案，突出整改重點，明確整改目標和時間，集中進行整改。

（二）落實整改措施。高度重視整改落實工作，領導干部要帶頭落實整改措施，局里要結合干部職工實際，采取談心談話、座談交流、相互提醒、結對幫助等方式，緊緊圍繞《整改方案》提出的目標任務和時限要求，細化量化整改任務，加強跟蹤問效，確保整改成果。

（三）建立長效機制。進一步完善各項規章制度，努力形成用制度管權、按制度辦事，靠制度管人的良好氛圍，促進干部職工作風的進一步轉變。

第四階段：總結評議階段(12月26日至2012年1月10日)。局里召開干部職工大會，對干部職工進行評議，將評議結果在一定范圍通報，并及時上報區紀委和區委組織部備案。同時，對全局干部思想紀律作風集中教育整頓活動取得的成功經驗、典型做法進行全面總結。

四、保障措施

（一）加強組織領導。局里成立了以局長陳長德同志為組長，副局長周廟昌為副組長，各股所長為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責全局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動。

(二）加強督促檢查。局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”領導小組將定期與不定期深入各股所督促檢查指導各股所對活動的開展情況，對活動開展不力的股所，要通報批評，限期整改。

二0一一年十一月十日