第一篇：亭湖高級中學高一年級文明禮儀教育活動月

亭湖高級中學高一年級文明禮儀教育活動月

實施方案

為進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經政教處、高一年級部研究，報校長批準決定：將今年的九月份份定為高一年級文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標

1．立足于提高，著眼于活動，培養文明素養，使全校學生的言談舉止更文明、更規范。2．學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。3．振奮高一年級學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

4.培養自律品質，自覺追求卓越，見賢思齊，做優秀的中學生，文明的亭湖高中人。

三、重點治理的內容

1.不文明、不禮貌的習慣

①同學之間罵人，講粗話、臟話；對師長不尊重，對同學不禮貌。

②校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2.不良的衛生習慣

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，自覺撿拾地上垃圾的習慣。3.違規違紀的行為

①遲到、早退、曠課；上課說話、看低級趣味的課外書籍、玩游戲等。

②攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

③吸煙、打架、上網吧；翻越校園柵欄。

四、教育活動的內容

1．加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”。

②遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的有關內容。

③倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2．加強文明禮儀教育，培養公共意識，培養良好習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》（重點學習“八禮四儀”）、《學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

3．開展環保衛生競賽，自覺環衛保潔，培養環保習慣。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4．促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①舉辦班級主題文化建設比賽：一是主題班會設計方案評比；二是班級精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級公約等比賽。

②開展文明班級評比。班級學生以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，班風正、學風濃，共建文明班級，成績突出。③開展文明學生評選。為樹立講文明的優秀學生典型，發揮傳幫帶作用，活動結束前評選出“文明學生”和“優秀學生干部”，并對其表彰和事跡宣傳。

五、活動要求：

1．統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2．各班級要積極行動，認真落實“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

六、方法步驟：

（一）宣傳動員發動階段：

1．成立活動領導小組，設立文明監督崗。

2．利用升旗儀式學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。3．以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《學生一日常規》《校園文明行為 “十講” “十不準”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

4．各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5．各班以“整頓班級秩序、創建文明校園”為主題創辦一期黑板報。

6．利用升旗儀式、廣播站、黑板報、班會課等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

（二）檢查落實階段：

1．各班自查自糾，針對問題及時整改。

2．“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3．政教處、年級管理處根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

（三）總結表彰。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級6個，文明學生60人，優秀學生干部20名等。

第二篇：江蘇省亭湖高級中學

江蘇省亭湖高級中學位于鹽城市亭湖新區，亭湖大道北側、興洋大道東側，與亭湖區政府隔街相望。

亭湖高級中學是解放路學校教育集團景山中學高中部新校區，景山高中起步僅五年時間，目前畢業生僅有三屆，卻已創造了全部學生升入大學本科院校，16名學生考取清華、北大的奇跡。但由于現有場地限制，學校發展面臨瓶頸。近年來，大市區河東片區發展迅速，被外地人譽為鹽城的“浦東”。

在亭湖區的大力推動下，經一年籌備，景山高中新校區得以在此破土動工。新校區的開建解決了學校本身的發展難題，也填補了河東片區無重點高中的空白，切實推進我市教育均衡化發展，真正讓孩子們在“家門口”都能上到好學校。同時也將帶動周邊房地產和服務業的發展，促進該片區的繁榮。

亭湖高級中學是由清華大學按照五星級高中標準設計的解放路學校教育集團高中部新校區，項目以“科學實用、安全節能、美觀大氣、風格現代、富有特色”為指導思想，著力將亭湖高級中學建成一所具有現代風格、富有鮮明特色的現代化學校。該項目占地270畝，建筑面積達130000平方米，項目總投資3.5億元，辦學規模為20-30軌，可容納4500—6000人。項目建設主要包括：綜合樓、教學樓、圖書館、體育場館，智能化實驗中心、學生公寓及配套設施等。預計明年秋學期開學一期工程完工并開課。

第三篇：2012車埠高級中學高一年級

2012車埠高級中學高一年級

班主任節感恩活動

主持人：

1.各位尊敬的老師，親愛的同學們下午好： 2.越過桃紅柳綠的暖春，3.走過赤日炎炎的初夏，4.走過碩果累累的金秋。

5.我們迎來了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的初冬時節，6.也迎來了車埠高中的班主任節。7.請允許我們代表全體同學。8.向我們敬愛的班主任道一聲 “〔一起〕你們辛苦了。”〔鼓掌〕 1今天一年級的同學聚集在這里，為我們最敬愛的班主任獻上我們的心意。

2老師一個多么崇高的稱呼，一個多么親切的稱呼，一個永遠抹不去的身影與記憶。3.回首過去的歲月，我們從頑皮孩童成長為青澀少年，再長成風華正茂的熱血青年，班主任都陪伴在我們左右，一起扶攜我們穩步前行。

4.下面進行第一個環節，“老師，我想對您說”。5.在我們成長的道路上，遇到過許多人，老師是我們成長道路上不可缺少的人，他們本著一份甘為人梯的精神，在送走一批學子之后，有迎來一批新的學子。6.在這個位子上，他們默默的奉獻著，可是又有多少學子感受到了老師這個職業的崇高與辛苦。班主任是苦中苦，累中累，下面就有請一班的代表來表達一下對班主任的感受吧。

7.有老師的指引，我們就有了方向，有了老師的陪伴，我們就有了力量，8老師的微笑化解了我們的迷茫，老師的信念，給予我們力量，下面有請二班代表講一下他們的班主任 1.在我們的成長足跡中，由班主任溫暖的雙手，由班主任深情的目光，有班主任寬廣的胸懷，更有班主任殷切的期待。

2.我們的成長離不開他的教誨與啟迪。接下來有請三班代表發言。3.“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師誨人不倦，無私奉獻的體現，4.這種精神給予我們溫暖和力量，促使每一位學生努力實現自己的追求，到達理想的彼岸。有請四班代表。6.老師使祖國的花朵成為國家的棟梁之才，又有誰知道，這其中包含著多少汗水與淚水，5.老師那絲絲白發,條條皺紋便是最好的見證，請五班代表。7.樹木用年輪記載了自己的歲月，石頭用痕跡記錄自己的歷史。8.而我們將永遠把您銘記于心。請六班代表。

1.沒有華麗的燈光，沒有凱旋的輝煌，三尺講臺，揮灑出你人生的熱情，2.優美的手勢是指路的航標，您如蠟燭照亮我們。請七班代表。四個上：

5.感謝剛才七位代表的發言，為我們講出了對老師的想法與看法，我相信，各位班主任也有所感觸。6.是啊，聽完代表的發言，我相信班主任與學生之間的隔膜將會被打破了。

7.打破了隔膜，班主任與我們就會更像一家人。8.那么學校就真正的成為家了。

7.俗話說，一日為師，終身為父，班主任就像我們的父親，有請二班和四班的同學，給我們帶來一首歌曲：《父親》（鼓掌歡迎）7.謝謝七班的同學，給我們帶來這動聽的歌聲。

6.班主任們總是在背后默默付出，我們也應該回報他們了。5.是啊，那么有請七位班主任上前站在本班學生前面，請同學代表送出他們對班主任最真摯的祝福。（插話）；在你送花時，是否看到了班主任老師那蒼老的容顏，他們的頭上又多了幾許白發，人是會老的，人是會累的，學生的不理解，是老師工作中的最大難題，不要不好意思，現在就上前去向班主任老師道個謝，居個躬吧，以最簡單的表達方式抒發最真摯的表白 ：老師，您辛苦了，你還在等什么，真的要等到他們退休了，老了，走不動了的時候，你們才明白老師的心嗎？不要等待 不要徘徊。。。。。。。。。。。。

結束語：

1.親愛的各位班主任，各位同學，本次活動即將接近尾聲，3.現在就請我們所有的學生起立，用一首《感恩的心》來表達對班主任的感謝

5.感謝各位的參與，希望班主任在今后的日子里與同學們相處得開心，快樂！

1.此次高一年級組聯合舉辦的《2012車埠高級中學高一年級班主任節感恩活動》圓滿結束，請同學們有序退場

第四篇：魯山縣第三高級中學文明禮儀教育

魯山縣第三高級中學文明禮儀教育活動

實 施 方 案

為了認真貫徹《魯山縣中小學文明禮儀教育活動實施方案》精神，弘揚中華民族禮儀傳統，培養學生良好行為習慣，進一步提高廣大學生文明素養，構建文明和諧校園，深入開展以“文明禮儀我先行，爭當合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》，以構建文明校園、和諧校園為目標，以不斷提高師生文明素質為基本任務，以“文明禮儀我先行，爭當合格小公民”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節”教育為重點內容，以踐行文明禮儀、遵守《規范》《守則》、愛心奉獻社會為突破口，將主題教育實踐活動與國學經典教育、傳統美德教育緊密結合，大力倡導文明禮儀規范，使魯山三高成為文明禮儀的示范窗口，使魯山三高學生成為文明禮儀的先鋒隊。

二、工作目標

通過兩至三年努力，學校禮儀規范進一步健全，禮儀知識進一步普及，禮儀規范成為廣大師生的自覺行動。

三、主要內容

將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于主題教育實踐活動的全過程。

學習禮儀。根據《魯山縣中小學學生文明禮儀規范》規定的文明禮儀教育內容要求，通過各種形式和途徑，讓學生了解和掌握禮儀規范性標準。

實踐禮儀。組織“近、小、實、趣”豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生都參與到活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

展示禮儀，通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽、講身邊發生的禮儀故事等活動，展現師生活動中的階段性成果。

四、辦法與步驟

第一階段（9月份）：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動

1、廣泛開展宣傳發動，于9月2日開展“文明禮儀我先行簽字活動”，舉行文明禮儀教育啟動儀式。

2、遵循《中小學文明禮儀教育指導綱要》確定的內容體系，根據學生的特點和學校實際，細化實化個人禮儀、交往禮儀的要求，形成統一規范的標準化要求，逐步完善文明禮儀規范。

第二階段（10—11月份）：全面實施和普及文明禮儀階段

1、文明禮儀實踐活動。組織開展“文明禮儀我先行，爭當合格小公民”活動。以《中小學文明禮儀教育指導綱要》和《魯山縣中小學文明禮儀規范》為基本內容，以校園廣播、多媒體教學設施、黑板報、宣傳窗、知識競賽、演講比賽、社會實踐等為載體，廣泛開展豐富多樣的教育實踐活動，2、做好家庭、社會宣傳工作，通過致家長一封信向家長和社會宣傳文明禮儀知識，增強其文明意識。

第三階段（12月份-2012年元月份）：總結回顧和表彰階段

1、對全年文明禮儀教育工作回頭看，做好查漏補缺，自查自糾、總結上報工作。

2、學校對各班文明禮儀教育的實效性，組織力量進行評估檢查，不合格者，限期整改；合格的可命名為文明禮儀達標班集體；成績顯著的班級和個人，予以表彰獎勵。

五、活動要求

1、加強領導，認真抓好落實工作。由政教處牽頭，團委、電教中心、年級組通力配合，切實把“文明禮儀教育活動”作為今年德育工作的重點內容之一，作為全面提升學生文明素質的重要舉措，擺上重要議事日程，切實加強領導，認真進行部署，制定具體措施，明確職責，以保證各項工作任務落到實處。

2、統籌安排，認真做好宣傳教育工作。通過形式多樣、廣泛深入的宣傳發動，使文明禮儀活動人人皆知，營造人人參與文明禮儀活動的濃厚氛圍。掀起學習宣傳落實熱潮，形成聲勢和影響。

3、加強督查，認真做好信息報送工作。充分利用魯山縣教育網及時發送開展活動的相關信息，重視相關材料的收集整理，并將開展活動的有關情況和材料（文字、圖片）分階段報送縣教體局普教科。

4、認真做好表彰評比工作。定期召開工作推動會，把學生和群眾是否滿意作為檢驗活動效果的根本標準，把活動的開展情況作為班級考核的重要依據。要注意發現和宣傳活動中的好典型，及時總結推廣活動中的好經驗、好做法，評選、表彰出若干名“文明禮儀之星”和“文明禮儀優秀班主任”。

第五篇：學校文明禮儀教育活動月實施方案

膠州十中文明禮儀教育活動月實施方案

為進一步鞏固文明禮儀達標競標活動效果，進一步優化教學環境。使學生養成文明的行為習慣，迎接山東省文明城市驗收，經學校研究決定，決定自6月7日至6月30日為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀活動開展的豐富多彩，貼近學生實際，體現德育工作的時效性，結合學生實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以“加強文明禮儀教育 促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內外的顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展各種形式的教育活動，發揮教師的示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標

1.提高全校師生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2.學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3.振奮師生精神，以其飽滿的熱情投入到九年級畢業升學考試、七八年級的期末復習和八年級的地理

生物會考中。

4.讓文明之風吹遍校園的每一個角落，以實際行動迎接山東省文明城市驗收和建黨90周年。

三、重點治理的內容

1.不文明、不禮貌的習慣

①同學之間罵人、講粗話、臟話；

②對老師不尊重，對同學不禮貌；

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫；

④損壞公物，不珍惜校園內的一草一木；

⑤上放學路上不遵守交通秩序，乘坐公交車輛不排隊、互相擁擠、不主動給老人兒童讓座，不熱情給陌生人之路等。

2.不良的衛生習慣

①隨地吐痰、吐口香糖，隨手亂扔紙屑、隨處亂倒垃圾；

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤上購買小吃；

③個人物品不整潔，個人衛生不講究；

④不講究公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣；

3.違規違紀的行為

①遲到、早退、曠課，上課說話、看課外書籍、睡覺等；

②抄襲作業、考試作弊；

③攜帶手機等通訊工具，攜帶管制刀具進校園，勾引校外人員來校；

④吸煙、打架、上網吧等。

四、實施途徑和方法

（一）堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師的文明禮儀教育，用

《中小學教師職業道德規范》和《膠州市的規范“十不準”》、《中學生日常行為規范》引導師生的言行，注重在學習實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的氛圍。

（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力。通過家長學校等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身

教勝于言教”的作用。

（三）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，對學生進行文明禮儀教育，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作等文明禮儀體驗教育活動，要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會的文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀的故事、做一件講文明有禮儀的事情（如為自己洗一次衣服、替父母做一次家務等）、為他人糾正一次不文明的行為。

五、文明禮儀教育月活動內容、實施步驟及時間安排

（一）宣傳發動階段

1.6月3日成立領導小組，設立文明監督崗（路域管理）。（團委）

2.6月3日制定實施方案，6月7日召開全校學生動員大會。（分管副校長）

3.6月10日，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。（政教處）

4.6月7日-10日，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校園文明行為“十講”、“十不準”》，推行“十四字”禮貌用語。（政教處）

5.6月10日，出版一期文明禮儀專題家庭教育簡報。（教科室）

6.6月13日前，各班以“文明禮儀在身邊、創建文明校園”為主題，創辦一期壁報展和手抄報比賽。（團委）

（二）檢查落實階段

1.6月7日-10日，各班利用地校課程，觀看一部文明禮儀專題教育片。（級部主任）

2.6月15前，寫一篇文明禮儀教育體會的征文。（教研會）

3.6月13日-30日，文明監督崗采用明察暗訪的形式檢查學生校園內外的文明用語情況。（團委）

4.6月7日-30日，制定文明行走、文明乘公交車辦法，采用明察暗訪的形式，檢查學生的交通秩序。（政教處）

5.6月7日-30日，檢查學生的違紀現象，要求學生遵守校園文明秩序，無破壞校園公物、設施等現象。（政教處、總務處）

6.6月7日-30日，檢查學生課堂秩序，有無上課說話、看課外書、睡覺，遲到、早退、曠課、抄襲作業、考試作弊等行為。（教導處）

（三）總結表彰

活動結束對各班進行綜合考評、表彰獎勵，初定7月1日召開表彰會，并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽，擬表彰文明班級5個，先進個人30個，優秀文明監督員20人。

“十七字”禮貌用語

“您”、“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”“

校園文明行為“十講”、“十不準”

“十講”“十不準”

1.語言上講文明1.不說臟話粗話

2.行為上講規范2.不亂丟亂扔

3.學習上講刻苦3.不破壞公物

4.生活中講衛生4.不亂寫亂畫

5.活動中講參與5.不吸煙喝酒

6.集體中講團結6.不打架斗毆

7.待人上講禮貌7.不校內騎車

8.處事上講謙讓8.不大聲喧嘩打鬧

9.校內外講形象9.不進網吧游戲廳

10.時時處處講安全10.無不文明不正常交往

2011年6月2日