第一篇：淺談感恩文化培育在提升職工文明素質中的作用

淺談感恩文化培育在提升職工文明素質中的作用

[摘要]感恩文化主題活動，離不開以情動情的情感教育，以德報德的道德培養，因此必須與企業文化建設為依托，相互融合，共同促進。為此，一礦工會認真研究，制定開展了一系列感恩教育主題活動，進一步提升了職工自身素質，突出活動的文化性、思想性、針對性和長期性。

為弘揚中華民族傳統美德，提升干部職工道德水準，增強黨性觀念、集體意識和愛黨、愛國、愛企業的情感，引領全礦廣大干部職工知恩圖報、凝心聚力、共謀發展，近年來一礦工會在全礦范圍內深入開展感恩教育活動。活動以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，以“三觀四德”教育為抓手，以培育社會主義核心價值體系為根本，以弘揚和培養民族精神為宗旨，以“知恩、感恩、報恩”為主線，形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的良好環境。

感恩親情報平安

在生活中，處處有著濃濃的親情。在成長道路上，少不了親情的陪伴。世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。為提高職工感恩意識化解礦山職工思鄉之情，春節期間，一礦工會建立電話和互聯網視頻系統，組織節日期間不能和親人團聚的單身職工，在春節前（臘月二十五至臘月二十八）向親人報平安。同時要求基層各單位要廣泛宣傳，號召干部職工節日期間常回家看看、多陪陪父母。“媽，俺在礦上挺好的。春節期間，礦上組織了豐富多彩的文體活動。俺在礦上倍兒爽，吃得好，住得暖，您不用擔心。”2月16日，在一礦工會活動室里，安裝隊職工王少強正在通過QQ與家人視頻聊天。王少強的老家在漯河市臨潁縣。2010年大學畢業后，王少強來到一礦上班。參加工作后的第一個春節，王少強是在礦上度過的。由于工作原因，今年春節他還是不能回去與家人團聚。通過“感恩親情報平安”活動讓他與家人說說貼心話，過個平安年。此外，節日期間，一礦各基層單位處處為職工著想，積極為職工解難題、辦實事，把溫暖送到職工心坎上。

文化惠民暖人心

近年來，一礦工會依托多種形式的文化陣地開展豐富多彩的文化惠民活動，使廣大干部職工在潛移默化中陶冶情操，提升文明素質。舉辦“身邊的感動”職工書畫攝影展。組織書畫攝影協會在全礦開展“身邊的感動”作品創作和采風活動，組織專家評委評選出優秀作品進行裝裱，組織全礦干部職工及家屬觀看。舉辦感恩教育進社區活動。一礦工會利用節假日和消夏晚會在各家屬區開展“感恩教育”電影文化周放映活動，感恩戲曲巡回演出活動。同時組織各基層單位根據崗位實際開展形式多樣的感恩教育活動。水電暖隊以構建和諧班組為目標，發揮職工文藝專長的優勢，以送文化活動進社區為載體，在五一路家屬區專場演出了“和諧水電暖，情系千萬家”大型文藝晚會，并現場發放“愛心服務卡”，向廣大用戶做出優質服務的承諾，增強了與服務對象之間的交流、理解。為提升感恩教育活動效果，社區中心在組織感恩主題教育演講過程中，除了命題演講外，還增設了規定范圍內的即興演講，讓選手現場抽題，在規定時間內完成即興題目的演講，同時，設現場專家老師點評環節，使演講比賽以一個更新穎更活躍的形式展示給現場觀眾，讓觀眾有了新看點，讓比賽有了新內容。為改善員工的心智模式，提升員工對感恩教育進一步認識。職教中心舉辦了拓展培訓，通過內涵豐富、極具趣味性的團隊體驗項目，員工心靈得到一次洗禮，有效提升了職工的感恩意識。機電四隊在感恩教育實踐活動中，突出人性化管理，如該隊鍋爐班一名職工，平時工作散漫，不求上進，當該班班長了解到該職工父親病故，因家里親人少，無人幫助料理后時，及時組織班里部分職工到其農村老家，幫助料理后事。該職工對單位、對班組、對工友心存感恩，改變了過去的工作態度，積極上進，成為了單位的骨干。通過這些寓教于樂及不同形式的感恩教育模式，讓廣大干部職工深刻領悟到“感恩”是人際和諧的基礎，是增強企業凝聚力和向心力的有效途徑。

尋找身邊感恩人

一礦是一座懂得感恩、充滿愛心的礦山，一礦人不僅把感恩回報書寫在奉獻上，更體現在一個個具體的行動中。近年來，一礦基層各單位都深入開展了“尋找身邊感恩的人”活動，形成凝心聚力、共謀發展的良好氛圍。通過深入開展感恩系列教育活動，一礦涌現出一大批感恩模范人物，他們感恩企業，扎根企業默默奉獻；或孝敬父母，悉心照顧家人，用大愛感動社會。關福宏，是一礦水電暖隊組長。19年來，面對患有重度腦癱的兒子，她百倍的付出、精心的呵護，給了孩子無微不至的關愛。這一堅持就是幾千個日日夜夜，一個目的就是“希望讓兒子站起來”！工作中中盡心竭力，她把用戶的問題當成是自己問題去對待，只要能幫上忙的事情，一個電話，她就隨叫隨到，用誠信和愛心換來用戶的滿意和信任。今年52歲的劉春生，是一礦掘進二隊掘進工。他的父親因腦梗塞導致癱瘓，他的母親也因病癱瘓在床，為治病他幾乎花光所有的積蓄，可是沒有半句怨言，17年如一日，將自己的愛心一點一滴地傾注到他癱瘓的父母身上。他不僅對自己的父母盡孝盡心，悉心侍侯，還經常關心看望岳父岳母，以一顆善良感恩的心，一份孝親敬老的愛，一份關愛手足的情，詮釋了為人子女、為人兄長的全部價值。

為秉承公平、公正、公開的原則，選出一批職工信服、事跡突出的先進典型。一礦還在工會網頁上增設“最美感恩之星”專欄，將評選出的感恩之星的基本情況和事跡進行公示，并號召全礦干部職工深入學習他們的先進事跡，以感染，帶動更多職工。

結語

通過開展感恩教育系列活動，增強干部職工知恩情、明是非、識大體、顧大局、講團結、守法紀、愛崗位、求進取的意識，引導廣大干部職工把心思和精力投入到“戰危機 保安全 增效益 重民生”上來，形成凝心聚力、共謀發展的良好氛圍，推動企業安全穩健和諧發展。

第二篇：構筑感恩文化 培育感恩素質

構筑感恩文化 培育感恩素質

北莊鎮務后小學

2013.9

自 2012 年 10 月以來，針對現在的孩子以自我為中心的意識特別強烈，只懂索取不懂回報的現象比較嚴重。根據我校學生實際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生實施感恩教育，在實施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。通過開展感恩教育系列活動，進一步加強了學生的思想道德教育，對于提高學生的道德修養，規范日常行為，營造良好校風學風起到了積極的促進作用。現將基本情況簡要匯報如下：

一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從宣傳教育轉變思想入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過召開全校感恩教育動員會，布置感恩教育系列活動方案。專題召開班主任會向班主任做宣傳和提出要求，提高他們對感恩活動的高度重視，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校充分利用各班級黑板報、宣傳欄、廣播等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動，渲染一種活動的氛圍。

尤其通過每周一國旗下的講話分階段進行感恩教育，使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。近1年來，我校認真組織開展以感恩主題教育為內容的系列活動，把感恩教育推向深入。

——感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下講話，通過升旗儀式，讓學生受到一次又一次的感恩教育。讓學生樹立愛國意識。在各班級召開“愛祖國，愛山東，愛棗莊，愛學校”主題活動，在重大紀念日，我校組織學生進行各種紀念活動，如清明節組織學生到烈士陵園進行入團宣誓和參觀革命紀念館，通過參觀活動，使學生了解中國歷史，在慶祝六一節活動中，我校組織“感恩之聲”歌詠比賽，慶祝元旦活動中開展“感恩的心”文藝晚會，通過傳唱感恩、愛國歌曲，表演感恩舞蹈、小品，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人參與。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美，讓學生產生強烈的民族自豪感。懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。

——感謝社會，為社會做應有的貢獻

近一年來，學校通過擴展感恩教育的范圍，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中。

1、積極開展“手拉手”活動。與棗莊實驗幼兒園開展聯誼活動，棗莊實驗幼兒園學生家長及老師來我校給學生帶來了生活和學習用品，讓同學們真正體會到了對他們的關心和愛護，最后小朋友之間相互留了聯誼卡，通過活動讓他們體會到了親情。

2、開展濟困送溫暖活動。學校與棗莊義工聯系，并舉行了為貧困生捐款活動捐贈衣物，及學習用品使同學們真正感受到雷鋒的偉大，感恩的意義所在。為全校學生共捐款8500多元，資助學生20多人。

3、開展愛護環境，共建美好家園活動。全校各班級利用3月份“學雷鋒、獻愛心”活動為契機，在校內外開展義務勞動，文明行為宣傳，提高保潔意識，組織學生到龍床水庫景區打掃衛生，到村部幫忙清理垃圾。“學雷鋒、獻愛心”活動在校內外產生較大影響，受到當地群眾的好評。

——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

從2012年開始，我校開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會，在母親節、中秋節等節假日給家長打電話，送去一聲問候和溫馨的祝愿；開展一次“家務勞動”活動，要求學生回家時幫助父

母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動。我校特舉行了“感恩父母情，孝心伴我行。”演講比賽活動，以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。組織學生觀看了<<媽媽再愛我一次>>及《漂亮媽媽》等影片，使同學們深深地懂得了他們的成長離不開父母等很多人的關心，教育和培養，學生從生活中小事中為父母著想，從行動上孝敬父母、感謝父母。

——感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好學生

近年來，在學生管理中針對著少數同學尊師意識淡薄，把教師的關愛視做多余和負擔甚至產生逆反的心理。我校開展“感知師恩，愛我學校”主題班會、“感恩老師，向老師獻真情”活動和以“青春、成才、感恩”為主題的歌手賽，通過活動來教育學引導學生知恩、感恩、報恩，讓學生利用實際行動來以各種形式來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的教育之恩。比如：給老師一聲節日的問候、認真上好每一堂課、給老師寫一封感謝信、向老師承認以前所犯的錯誤、和老師交流、正確面對老師的批評教育等使學生在活動中懂得尊重老師。使學校師生關系在感恩教育中更加融洽、友好、和諧。

——感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

在各班級開展“感恩之心，有你有我”主題班會。同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、合作、諒解之恩。我校堅持開展“比學趕幫超”活動，大家在學習上、生活上、規范上、活動上互相幫助，共同進步。各班級都有自己的活動方案，定期召開 “比學趕幫超”活動經驗交流會，推動活動深入開展。每學期學校進行評比，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。因此這項活動得到大多數學生的歡迎。在活動中，我們教育學生要感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮。

三、總結提高，不斷促進工作的開展

“感恩”系列教育活動在我校開展一年多來，讓全體同學學會知恩、感恩、報恩。讓同學用感恩的心孝敬父母、尊敬師長、團結同學；用感恩的心只爭朝夕、奮發成才；用感恩的心弘揚正氣、回報社會取得良好的效果，盡管前一階段“感恩教育”活動開展取得一定成績。為切實踐行社會主義榮辱觀，樹立和培養青少年的良好道德觀起到推動作用，但“感恩教育”活動是一項長期的工作，需要我們堅持長期不懈狠抓落實，同時我校通過開展形式多樣的“感恩”教育活動，立足校園，走向社會，開展 “感恩教育”活動。教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措。

第三篇：淺談企業工會在培育感恩文化中的作用

淺談企業工會在培育感恩文化中的作用

豫西建設公司陳富格

豫西建設公司從2005年施工產值一億元，到2010年突破5億元，短短幾年時間，實現了大跨越式的發展企業。隨著企業的發展壯大，職工的生活和工作環境也在不斷改變，工資收入穩步增長，企業呈現出一派蒸蒸日上的發展態勢。企業的發展離不開職工，職工的生活靠企業發展來維持，這就是感恩與回饋感恩的關系。職工在用勞動和汗水換取報酬的同時也推動著企業的發展，他們知恩圖報，成年累月奮戰在基層一線，不畏艱險奉獻著自己的青春和能量。作為基層工會組織如何培育感恩文化，讓企業的發展成果惠及職工，使職工用實際工作回報企業，這是基層工會組織培育感恩文化的工作重心。

培育感恩文化，工會組織應該營造良好的感恩氛圍。感恩是一種文化，也是一種理念，工會組織要結合實際構建“工會敢于維權，黨委支持維權，行政主動維權”的格局，為廣大職工群眾營造“權利受重視，困難受資助”良好氛圍，使其“樹感恩之心，做感恩之事”，逐步把感恩的理念滲透到職工的意識形態之中。

尊重職工的民主權利，維護職工合法權益。豫西建設公司50年多年的發展歷程，尊重職工的民主權利得到了充分體現。企業的每一次重大改革，每一項管理制度的建立，都來自于職工的智慧凝煉。2007年，按照國家及集團公司“主輔分離，輔業改制”總體工作要求和部署，我公司順利進行了企業改制，這期間，離不開集團公司指導和支 — 1 —

持，離不開公司領導高度重視和正確決策，更離不開公司全體職工共同努力。在企業改制中間，職工代表都站在對企業發展的高度，認真負責，積極參與，提供了很多好的意見和建議，這些好的建議和意見使得公司渡過改制的難關，并使公司一步步發展壯大，走到了今天。

幫扶困難職工，讓職工得到更多實惠。始終把發展企業與貢獻國家、奉獻社會、造福職工有機統一起來，切實解決職工群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，腳踏實地、誠心誠意地為職工群眾辦實事、辦好事，繼續做好困難職工、弱勢群體的幫扶救助工作，讓他們感受到企業大家庭的溫暖。由于職工的家庭基礎和組成方式不盡相同，還有一些不可預測的因素，僅靠工資維持生活的職工根本解決不了突如其來的問題。如：職工或職工家屬患大病，或天災人禍，或子女上大學等，這些困難不是困難職工個人能解決的問題，這時企業工會就應該發揮靠山作用，為職工想辦法，找出路。近幾年來，公司扎實推進企業兩個文明建設，促進企業和諧發展，公司組織開展了形式多樣的文體活動，聯誼會、歌舞晚會、歌唱比賽、勞動競賽、崗位練兵、班組安全建設等一系列活動，激發了廣大干部職工愛崗敬業、無私奉獻，獻身安全生產的熱情。開展下訪談心辦實事活動，幫助困難職工和弱勢群體解決實際生活困難，積極爭取政策，為職工子女就業開啟愛心之門，真心實意為群眾辦實事、辦好事。節假日開展老干部、軍轉干、困難職工慰問活動，發放慰問金、慰問品和救濟款；為低保家庭爭取每月低保金元。開展金秋助學活動，想方設法籌措資金對考入大學的困難職工子女進行愛心資助。安排職工外出療養，讓職工群

眾共同分享公司發展的成果，讓他們時刻都能體會到企業的溫暖關懷，企業的凝聚力進一步增強。

尊重職工勞動成果，搭建和諧用人機制。尊重職工勞動成果是企業發展的基礎，和諧的用人機制是企業發展的動力。職工在企業的勞動成果得到了應有的尊重，從勞動中看到了自身價值，他們會把這種尊重化作勤奮工作、奉獻企業的回饋行動。企業工會組織應倡導職工愛崗敬業，誠實守信，奉獻企業的職業道德，使其愛崗敬業，干一行，愛一行。工會要及時向企業黨政反映職工真實愿望，滿足職工合理需求。面前，隨著企業的發展壯大，近年來公司在使用農民工或勞務隊方面，呈現出一種趨勢。但在使用和管理過程中,公司的機制還不太完善，農民工從事著苦險艱辛、勞動強度高的工作，但他們不能平等地享受工作任用與職位提拔的權利，勞保、醫保等沒有保障，形成了企業的弱勢群體。工會組織關注農協工工作不應該僅僅停留在農民工入會的思想上，更應該主動地去了解農民工實際需求，積極配合企業黨政搭建和諧的用人機制，讓他們有更多的機會走上企業的管理崗位，消除農協工“混”日子的短期行為和思想，為企業創造更多的利潤，推進企業發展。

培育感恩文化，工會組織要致力于企業發展與時俱進。社會在進步，企業在發展，培育感恩文化也要與時俱進，不斷創新。我們致力于“感恩文化”的培育，逐步形成了“感恩業主，奉獻社會”的奉獻文化理念，培育了和諧的團隊精神，營造了濃厚的感恩氛圍，為公司的發展提供了堅實的發展基礎。

著力于企業精細管理。針對建筑行業利潤空間越來越小的現實情況，公司實行精細化管理，細化量化考核內容和指標。以“做優現場，以快制勝”為核心理念，在做優現場，確保安全、質量的基礎上，通過加快施工速度，降低“時間費用”提高效益。工地層面，要求基層單位注重過程管理，嚴格成本核算。尤其是針對影響現場成本較大的“時間費用”管理，要求各單位、各工號按天細化識別該費用，數據公示上墻，使每個管理人員都做到心中有數，實施主動控制，節約了時間費用，降低了生產成本。公司層面，以信息化為依托，編制了能及時反映工程承攬、施工、結算、清欠等覆蓋工程管理全過程的四套標準化管理表格，適時、真實地反映公司的經營管理狀況；據此表格，通過內部辦公網絡進行信息傳遞和指令下達，明確各階段工作重點及人員責任，使管理過程規范、快捷，有效提高了公司的精細化管理程度。利用網絡和數碼技術等信息化平臺，對遠程工地進行有效管控，提高了公司精細化管理的廣度。公司持續不斷地將精細化管理工作融入到管理的方方面面和各個環節，提高了企業經濟運行的質量和效益。

致力于企業人才培訓。在我們公司200多名專業技術隊伍中，擁有高級專業技術職稱的屈指可數；而擁有中級專業技術職稱的也為數不多，“兩師一證”，不論是在總量上還是在學科分類上，與特級資質企業是不匹配的。為充分調動專業技術人員的積極性、主動性和創造性，公司出臺了人才培養使用管理辦法，在原有行政管理序列、技術職稱序列的基礎上，開通了技術職務序列、執業資格序列兩個培養

晉升通道，為專業技術人才搭建了更為廣闊的發展平臺。公司工會要堅持“個人自愿、企業激勵”的原則，不斷加強職工學歷教育。一方面采取“走出去”鼓勵職工參加脫產、函授學習等方式，不斷提高職工學歷水平。另一方面采取“請進來”邀請專家、學者到公司開展講座、舉辦培訓班的方式對職工在職教育培訓，給職工成長成才搭建平臺，不斷激勵職工積極學習，主動提高，培養了你追我趕、共同進步的人文環境。

致力于企業文化渲染。為把感恩教育融入到每個職工心中，公司工會每年“春節、三八、五一、十一”等節假日，都為職工準備精美的文化套餐，同時夏季利用兩個月的時間，舉辦職工消夏文藝晚會，使職工品嘗了一道道文化大餐所帶來的精神上的充實與富足，用寓教于樂的藝術形式傳遞著感恩文化，促使職工以積極向上的精神面貌迎接新的工作挑戰。

培育感恩文化，工會應該從提高職工綜合素質入手。感恩是一種能力，也是一種素質，職工知恩圖報，究竟如何回報企業，用什么方式回報企業，需要有正確合理的途徑。工會應該配合企業黨政，為職工構建提升素質的平臺，引導職工自學成才，從而為職工提高崗位技能水平、崗位創新能力提供了良好的智力支持，為職工架起了一座提升自身素質的知識階梯，使其在工作中學習，在學習中工作，不斷適應企業安全、高效的管理要求。

提高職工安全技能。職工按章作業是企業抓好安全工作的關鍵，也是職工回報企業的最好方式。只有職工熟練掌握安全規程，嚴格操作程序，安全才有保證，企業才有發展的基礎。工會組織發揮其優勢，對職工的基本情況進行了解，有針對性地組織職工參加各種安全理論學習，職業技能大賽等，提高職工安全工作的實效性。公司工會以“三違”培訓班為起點，以技能大賽為引領，以群監員強化現場安全監督和女工協管情感教育為手段，逐步把安全管理融入情理之中，有效提高了職工的安全技能。許多職工表示：“在如今競爭激烈的市場經濟時代，知識就是力量，文化就是資本，技能就是財富，工會對職工群眾素質的關心才是最根本的關心”。

總之，企業工會組織要把“建設和諧企業，培育感恩文化”作為已任，堅持“以人為本”，牢牢把握“職工是第一牽掛”，努力實現“股東受益，職工富裕”目標，凝聚并激發職工工作熱情，推動企業“又好又快”發展，為公司今年沖刺億元奮斗目標，并早日晉升特級企業做出應有的貢獻。

第四篇：全市職工文明素質大提升行動的實施方案

全市職工文明素質大提升行動實施方案

為進一步動員全市廣職工民群眾積極投身全國文明城市創建活動，以每個人的言行共鑄城市文明、共建美好家園，市總工會決定，在全市各企業工會系統開展“全市職工文明素質大提升”行動。現制定實施方案如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以企業生產經營為中心，以提升企業核心競爭力為根本，以推進公司企業精神文明建設為主線，通過一系列活動，夯實企業管理基礎，提高職工綜合素質，關注員工成長和發展，營造關心人、理解人、尊重人的文明氛圍，把企業、班組建設成為愛崗位、講責任、懂經營、會管理、優服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發展的基礎和保障。

二、主要任務

（一）爭當文明職工

加強道德建設，不斷提高職工文明素質。結合各行業特點，以構建社會主義核心價值體系為根本，深入開展黨的路線方針政策教育和理想信念教育，大力倡導公民基本道德規范和社會主義榮辱觀，扎實推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面開展職業理想、職業責任、職業技能、職業紀律教育，引導干部職工樹立正確的職業觀，形 1

成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務人民、奉獻社會的道德風尚。

（二）爭創文明車間（班組）

加強科學管理，全面推行文明車間（班組）創建。

1、制定完善目標管理責任制、崗位規范、服務操作規程，健全民主管理、科學管理制度，懸掛崗位職責、辦事程序、規章制度。建立完善崗位工作責任追究制，增強管理權威。用“主動、熱情、耐心、周到”的標準，服務好職工；用“快捷、準確、安全、方便”的標準，服務好企業。

2、所有廠礦企業的車間（班組）都要深入宣傳、廣泛張貼《文明公約》、《文明規范》，號召和倡導每一個職工都自覺遵守《文明公約》、《文明規范》，自覺倡行文明新風，自覺創建文明家園。

（三）共建文明企業

1、堅持“一脈相承，創新發展”原則。深入和發展公司企業精神文明建設，深化和踐行公司管理理念。要通過爭當文明職工、爭創文明車間（班組）進一步豐富和創新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發展。

2、堅持“以人為本，固本強基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過精神文明建設堅定員工信心，統一員工思想，提高崗位技能，激發班組活力，筑牢管理基礎，實現企業管理與班組管理的統一。

3、堅持“貼近實際，務求實效”原則。要貼近員工、貼近班組，圍繞班組中心工作和薄

弱環節，找準班組精神文明建設的切入點，建立與班組相適應的精神文明創建模式，用工作成效檢驗精神文明創建成果。

三、工作要求

1、提高思想認識，加強組織領導。“職工文明素質大提升行動”是我市爭創全國文明城市的重要載體，是市民文明素質大提升性的重要組成部分，是促進經濟社會跨越式發展的重要舉措，是轉變工作作風、樹立文明行業形象的重要手段，各企業工會系統要充分認識文明素質大提升性的的重要性，將其作為堅持以人為本、促進經濟社會發展的生動實踐，作為提升職工素質和社會文明程度的重要舉措，作為年終評先的重要依據，切實加大組織領導力度，納入工作日程，制定方案，落實責任，層層開展活動，切實把提升行動落到實處。

2、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。個企業工會要利用標語、板報、橫幅、電子屏幕、宣傳折頁等多種方式，廣泛宣傳開展爭創活動的目的、意義、作用，最大限度地調動廣職工參與文明素質提升行動的積極性，為活動深入開展營造氛圍，夯實基礎。

4、精心培樹典型，發揮榜樣作用。各企業工會要結合本企業工作實際，從推進活動開展的需要出發，總結和宣傳一批看得見、摸得著、有示范帶動作用的先進典型，用身邊的人、身邊的事，教育、引導廣大職工，學習先進，爭當先進，推動我市職工文明素質大提升行動的不斷深入。

第五篇：在學習中提升素質

在學習中提升素質 在共事中啟迪心靈

--在團縣委借調期間所見、所思、所想

2010年5月，由于組織的信任和領導的關心，我被借調到團縣委參與第十九次團代會換屆工作。可以說是組織上給我提供了一次難得的學習技能、提升個人素質的機會，我倍加珍惜。一年多時間以來，團縣委的領導和同志們從生活上、工作上給予我細心地關心、支持和指導，使我學到很多，受益匪淺，尤其是對新形勢下如何做好青年工作有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。我自從來到團縣委工作以來，克己奉公，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，在個人、學習和工作等方面取得了新的進步，切實使我本人學習了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干，同時感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、思維方式、管理理念、動手操作能力、以及一些極其寶貴的工作經驗。在此，我要感謝組織給了我這樣一個難得的學習鍛煉機會，也要感謝團縣委的同事們對我的關心支持和幫助。

我在道縣團縣委辦公室的主要職責是負責辦公室的工作協助做好青少部的工作，組織和協助、服務領導工作，并完成領導交辦的其他工作，現將借調期間的工作總結如下：

一、業精于勤，在勤學中提高自身素質

借調到團縣委以來，始終把加強學習，提高業務水平放到第一位，一、借調期間的幾點體會

大學團委借調期間學習工作總結

2006年12月在團委老師的大力支持、自律委員會與團委科技文化部的積極磋商下我被批準由自律委員會借調至團委科技文化部鍛煉學習1個月。在這段寶貴的學習時間里我積極努力地融入該部門的工作中去，發揮在自律委員會中學習到的優秀工作方法對比兩部門之間的工作方式，改進自身不足，改正自身存在的問題，并結合兩個部門的工作特點，學習感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、思維方式、管理理念、動手操作能力、以及一些極其寶貴的工作經驗。現將借調期間的工作總結如下：

一、效率——部門高效運轉的動力

“說做就做”這就是我參加科技文化部的第一次例會后所強烈感受到的高效做事方式。這種高效做事方式及部內干事巧妙的工作方法值得我去學習。第一次的例會主要是總結第五屆科技文化節前期開展活動及已開展的活動工作總結的收取。各位干事在收取、閱讀各部工作總結過程中的感受在這次例會上得以分享。通過他們自身的敘述，可以看出徐亮部長要求他們在工作中要高效主動地去工作。雖然收取工作總結的過程看似十分簡單，但收取過程中的部門之間的溝通，移交工作總結是極其復雜的，不過每位干事都能以最短的時間巧妙的方式來完成分配下來的各項工作，使得收取工作進行的高效順利。

二、團結互助——創造一個充滿活力的和諧部門

在科技文化部的一個月的時間，我時時刻刻可以感受到該部門團結互助的部門文化。徐亮部長對待工作是十分嚴肅認真的，但是這毫不影響這種和諧的氣氛。恰恰相反在這種嚴格要求下使得該部門更加團結，部內人員也都能在工作中團結協作。就拿收取第五屆科技文化節的工作總結來說，部內人員被兩三個人分成一組去收取各部門總結。組與組之間分工不分家，有時一個組有溝通上的問題，通過部內人員的私下交流，其他各組成員都盡自己最大的努力去幫助有困難的組，使得分配下來的工作能在第一時間內完成。這種巧妙的工作方式值得學習借鑒，我認為做事是需要按部就班，但是有些步驟也一再團結互助的氣氛里得以簡化，使得部門工作和諧高效。

三、和諧的人際交往是一筆無價的財富

在兩個部門都可以感受到的是那種和諧的人際交往所帶來的便利。首先，這種和諧的人際交往可以促進部門內的團結，有利于工作的開展，使得分配下來工作可以順利的去被執行。其次，和諧的人際交往還可以擴大自己的交際面，從更多的朋友哪里學到更多的新的思維方式、工作方法，擴大自己的知識面。再次，和諧的人際交往也是一項大學生應該具有的一項基本能力。通過人際交往可以鍛煉自己的語言表達能力，為人處事的方法。

四、大膽管理，善于創新。

１． 優秀的管理理念

在以徐亮部長為龍頭的科技文化部，很好的處3COME文檔頻道理里了權力的關系、公私的關系。權力分散而不雜亂，最終決策歸部長，集權分權分配合理，使得部內工作井井有序。徐亮部長很好的樹立了自己在內部的威信，這種威信不是靠吼，靠官威而是一種親身說教，以部員為朋友，用真誠以及很強的工作能力換來的權威，這也得益于他的公私分明的作風。

２． 創新的思維習慣

民主和諧的人際關系斯的該部門的每一個成員都有著創新的思維習慣。每個人都有自己的想法，可以在會上或在私下里說出自己的想法，提出方案，最后通過討論，形成初案。我在科技文化部的一個月我正好趕上他們的“科技文化行”活動的開展。參觀飛機模擬機中心，參加了該部門的團隊建設。感受到了一種創新的思維方式，要做事大膽，善于創新，讓創新成為一種習慣，善于開先河。

近一個月的學習過程里我發現了自身存在的問題，學習到了一些寶貴的工作方法及經驗，認識了更多的朋友，學會了怎樣大膽去管理去創新，跟著部長學習使用調試音響設備，增強了自己的動手能力，學習工作的認識有了很大的提升。接下來我將以飽滿的熱情，投入到下一階段的工作中去，改正自身問題，借鑒運用學到的經驗方法，努力去從服務同學的學生工作中去鍛煉自己。

最后感謝團委老師，感謝科技文化部里所有的同學對我的支持，感謝自律委員會主任團給我這次難能可貴的學習機會。

大學生自律委員會常務委員：郭輝

二〇〇七年二月

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