第一篇：在2015年暑期師德培訓動員大會上的講話

2015年暑期師德培訓動員大會上的講話

2015年8月25日 張寬勝 夏飛雄

同志們：

暑假即將過去，我們又將迎來新的學年，開始新的工作，根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署和安排，我們將開展為期一周的師德培訓。今天，我們在這里召開師德動員大會，正式拉開了本次暑期師德培訓的序幕。本次師德培訓以“弘揚高尚師德，做人民滿意的教師”為主題，有針對性地開展師德教育和培訓，進一步增強全鎮(zhèn)教師的使命感、責任感和榮譽感，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，努力塑造讓人民滿意的教師新形象。剛才，王校長宣讀了市有關(guān)文件，通報了近一年來亂發(fā)津補貼和有償家教的突出問題，張校長對師德師風學習教育活動進行了安排和部署，我完全贊同，請同志們認真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面我就開展師德師風學習教育活動講四點意見：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性

師德師風，既是學校校長、教師個人的道德修養(yǎng)，也是教育行業(yè)教師群體的精神風貌，它直接反映一所學校、一個區(qū)域教育的整體形象。毫無疑問，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍，全力打造德藝雙馨的教師群體，是加快教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在；加強自身道德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，是我們每一位教育人的必修之課。

1、開展師德師風學習教育是教師職業(yè)的必然要求

教師的職業(yè)是教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行 為世范。在教育過程中，教師應(yīng)以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。教師勞動的特殊性就在于，教育者自身的思想品德、個性修養(yǎng)、道德情操會潛移默化地滲透到教育過程中，會感染被教育者，教師的言行是學生模仿的對象，直接影響學生的個性成長；教師形象的特殊性就在教師在工作和生活方面要成為表率。中華民族素有崇尚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師形象在人們心目中，已經(jīng)成為真善美的化身，備受社會的矚目。這就決定了教師必須要十分注重自身修養(yǎng)，努力提高師德素質(zhì)，真正做到以身作則、為人師表。

2、開展師德師風學習教育是隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要

多年來，我們高度重視師德師風教育，切實加強教師隊伍建設(shè)，始終把師德教育放在工作的重要位臵，常抓不懈，取得了顯著成效。總體來看，教職工忠于職守，為人師表，無私奉獻，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展作出了巨大貢獻，涌現(xiàn)出了一大批忠于黨的教育事業(yè)，致力于教育教學改革，愛校如家，愛生如子，樂于奉獻，甘為人梯的優(yōu)秀教師和教育工作者，贏得了社會的廣泛贊譽。但我們也應(yīng)清醒地看到，在市場經(jīng)濟條件下，受到各種思潮、風氣和社會不良現(xiàn)實的影響，學校教職工隊伍的肌體不斷受到?jīng)_擊和侵蝕，一部分人在光怪陸離的現(xiàn)實誘惑面前出現(xiàn)了動搖和迷惘，師德水平有滑坡的趨勢。一些學校對師德建設(shè)的重要性認識不足，師表意識淡薄，重業(yè)務(wù)輕思想，重實用輕教育；有的干部教師忽視理論和業(yè)務(wù)學習，政治思想觀念松懈，缺乏正確的教育觀念和先進的教學理念，教育教 學水平低下；有的教師缺乏責任心，對本職工作得過且過，不鉆研業(yè)務(wù)，備課不認真，講課無激情，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板，教育學生簡單粗暴，甚至侮辱、體罰學生；有的只教書不育人，對學生的錯誤言論和不良行為視而不見，聽而不聞，把育人天職拋之腦后；有的教師唯利是圖，違反規(guī)定向?qū)W生推銷教輔資料或商品，荒了主業(yè)，肥了副業(yè)；有的教師把個人利益看得過重，動輒鬧個人情緒，斤斤計較，患得患失，大局意識和奉獻精神較差；有的甚至熱衷于打牌賭博、造謠生事、煽風點火；少數(shù)干部作風不實、工作效率低下，不作為、慢作為、亂作為；個別校長對管理工作投入不夠，甚至擅自脫崗，遙控指揮，學校管理混亂。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教育的形象，必須引起高度警醒。

3、開展師德師風學習教育是黨和人民群眾的要求

總書記2014年教師節(jié)曾在北京師范大學師生代表座談會上提出四有教師“有理想信念是成為好老師的根本（心中有盼頭），有道德情操是成為好老師的前提（腦中有底線），有扎實學識是成為好老師的基礎(chǔ)（胸中有墨水），有仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵（眼中有學生）”，新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表和終身學習六個方面對教師職業(yè)道德提出了新的更高要求，要愛字當頭，以人為本，把學生當人。各級黨委政府歷來重視師德建設(shè)，殷切希望廣大教師增強教書育人、為人師表的自覺性，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高教育教學水平，切實擔負起培養(yǎng)合格接班人的責任。廣大 群眾對教育更是寄予很高的期望，對師德師風極為關(guān)注，他們迫切希望自己孩子能遇到好老師，接受好教育，這些都說明人民群眾對教師的要求是很高的。因此，教職工要站在對黨和人民負責的高度，充分認識到提高自身素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性，加強師德修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變作風，不斷提高師德水平和育人本領(lǐng)，以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、緊扣主題，明確要求，進一步增強師德培訓工作的針對性和實效性

為使本次師德培訓活動收到實效，市教體局作了精心安排，并印發(fā)了《洪湖市教育系統(tǒng)2015年暑期師德教育活動實施方案》，各校總體上要按照文件精神和方案要求，在具體培訓過程中抓好落實。

第一，要圍繞主題，明確內(nèi)容，保質(zhì)保量完成學習和培訓任務(wù)。“辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，做人民滿意的教師。”這是我們當前和今后一段時間教育工作的重要指導思想。教育辦得好不好，要以人民滿意不滿意為評判標準；一個教師是不是好教師也要以人民滿意不滿意為標準。因此，我們今年的師德培訓主題就確定為“做讓人民滿意的教師”。各中小學務(wù)必要緊緊圍繞這個主題，緊密結(jié)合我市師德教育要求，認真組織教師認真學習，開展“教師專業(yè)成長和師德”大討論。我希望各學校在各自組織的學習中能夠?qū)⑦@些內(nèi)容排列進去，組織教師深入學習和討論，豐富師德培訓內(nèi)容，落實各項學習任務(wù)。第二，要形式多樣，生動活潑，努力提高師德培訓效果。一要做好師德教育動員工作，提高教師對師德教育活動重要性的認識，創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍，為整個教育活動的開展確立正確的輿論導向。二要大力弘揚正氣，樹立典型，通過學習會、討論會、談心得體會等途徑，挖掘身邊的先進典型，大力宣傳教師職業(yè)道德建設(shè)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，積極開展學習先進典型活動。要善于從典型人物身上挖掘教師共有的特性和閃光點，切實提高學習效果。要通過剖析教師隊伍中違紀違法的典型案例，認真進行警示教育。三要做好家訪工作。充分利用家訪這一傳統(tǒng)教育手段的獨特優(yōu)勢，進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮紐帶作用，把黨的教育政策、我鎮(zhèn)教育改革的實際成果、學校的優(yōu)勢特色以及學生的實際情況與廣大學生家長進行交流，征求廣大學生家長對我鎮(zhèn)教育工作和教師隊伍建設(shè)方面的意見和建議。同時，各校要在廣泛征求學生和家長意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校師德建設(shè)存在的問題，有針對性地制定整改措施，以師德建設(shè)的實際成果取信于民。

第三，要嚴肅紀律，避免師德培訓和教育工作程式化和形式化。師德培訓活動期間，全體教師都要自覺服從安排，服從管理，遵守紀律，認真學習有關(guān)文件、政策和法規(guī)，做好讀書筆記，寫好體會文章。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，在認真學習的同時，協(xié)助學校做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導廣大教師切實提高師德素質(zhì)。各校要按照要求認真抓好考勤記錄，學校領(lǐng)導要起模范帶頭作用，以身作則，帶動全體教師以積極主動的態(tài) 度投入學習和培訓，出色完成各項任務(wù)，為確保本次師德專題培訓取得良好成效，要做到以下幾點：

1、全員參與（人員）記好考勤。

2、全程參與（領(lǐng)導及包校領(lǐng)導）

3、全面考核（德勤績能影響、筆記）

三、加強領(lǐng)導，嚴格考核，常抓不懈，確保師德教育經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化

教師崇高的職業(yè)理想和職業(yè)道德的形成不是一蹴而就的，而是長期的學習、培訓、教育和教師自覺的思考、歷練、內(nèi)省的結(jié)果。集中開展師德教育活動，主要起到總結(jié)、宣傳、引領(lǐng)的作用，不是畢其功于一役的事情，它并不能取代學校日常的教育和教師自覺的內(nèi)省，更不等于一次集中學習培訓之后師德教育就可以一勞永逸，放任不管了。相反，師德教育要成為一項制度，常抓常新，堅持不懈。各學校務(wù)必將師德建設(shè)擺在教師工作的首位，切實加強領(lǐng)導，嚴格考核，常抓不懈，努力為良好師德師風的形成創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍，并提供強有力的領(lǐng)導和制度保障。

第一，要切實加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導，把師德建設(shè)擺在更加突出的位臵，貫穿于管理工作的全過程。各學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，組織落實。要建立相應(yīng)的工作機制，保證師德建設(shè)工作落到實處。要強化基層黨組織和廣大黨員教師政治核心和先鋒模范作用，在不斷增強黨員先進性的同時，努力促進廣大非黨員教師思想 政治素質(zhì)的提高。要充分發(fā)揮學校共青團、工會等群眾組織的作用，形成師德建設(shè)的合力。學校領(lǐng)導要千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境，以此來激發(fā)和培育廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感。

第二，加強制度建設(shè)，嚴格考核管理，促進師德建設(shè)規(guī)范化、制度化。要根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立具有校本特色的師德建設(shè)評估制度。要進一步完善教師資格認定制度和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。學校要將師德作為評價教師教育教學工作的重要指標，嚴格師德考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，對道德水平低下、行為不良、影響特別惡劣者要予以嚴肅處理。

第三，要加強宣傳，善于用身邊的典型人物和先進事跡教育和激勵廣大教師。要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘我們身邊的典型人物和先進事跡，堅持團結(jié)鼓勁、正面宣傳的方針，大力宣傳我鎮(zhèn)教師的先進典型和模范事跡，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。我們要善于挖掘好、宣傳好、使用好身邊的典型，為廣大教師樹立可供學習和模仿的榜樣。希望全鎮(zhèn)教師要通過本次活動，認真學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，在日常教育教學工作中能像這些優(yōu)秀老師一樣關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)，將汗水和智慧無私地奉獻給我們的教育事業(yè)。

四、鼓足干勁，開拓進取，進一步提升學校辦學品位。教育關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展，涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。當前，基礎(chǔ)教育改革正在如火如荼的開展。教育事業(yè)也正經(jīng)歷由量的擴張向質(zhì)的提升的關(guān)鍵時期，這對我們教育工作者提出了更新、更高的要求。具體來說，需要把握以下“四關(guān)”：

一是要嚴把質(zhì)量關(guān)。教學質(zhì)量是學校的核心競爭力，是教育發(fā)展中的“永恒主題”，是學校的生命線，必須緊緊圍繞提升教學質(zhì)量這一中心，堅持教育的科學發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，豐富發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，探索建立科學的考核評價體系，加強教學管理和教育質(zhì)量監(jiān)控，切實豐富課堂教學內(nèi)涵，提高課堂教學效益。

二是要嚴把素質(zhì)關(guān)。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師的素質(zhì)關(guān)系著整個教育事業(yè)的長遠發(fā)展。如果教師都只顧個人的利益，滿足私欲，想提高教育水平無疑是不切實際的幻想。因此，要進一步鞏固師風師德培訓成果，將師風師德建設(shè)引向深入。培訓會有時，學習無絕期。師風師德建設(shè)需要在制度化的基礎(chǔ)上向規(guī)范化、系列化、精細化、常態(tài)化方向發(fā)展。注重提高教師的綜合素質(zhì)，建立一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、服務(wù)學生的教師隊伍。只有教師素質(zhì)提高了，學生思想道德素養(yǎng)的培育才有希望，這才是真正意義上教育水平的提升。

三是嚴把政策關(guān)，要自覺遵守法律法規(guī)，遵守各級規(guī)定，特別是體罰學生或變相體罰學生、家養(yǎng)問題（轉(zhuǎn)學生和一年級新生問 題）、有償補課問題、亂訂資料問題、亂收費問題（試卷費、班費、看管費）要遵規(guī)守紀，增強政治敏感性，以免給自己和領(lǐng)導帶來不必要的麻煩。

四是要嚴把安全關(guān)。沒有安全，談何教育。安全沒有時間表，沒有雙休日，更沒有征兆，是顆不定時炸彈，隨時有可能點燃導火索，學校是教書育人的場所，必須首先給學生提供一個安全健康的環(huán)境，為師生安全筑起堅實的防線。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。要制訂目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，使安全工作做到層層落實。要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制定學校安全事故應(yīng)急處理預案，做到節(jié)節(jié)點名，天天講安全，周周上安教課，月月搞安全通報。并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學校安全工作力量，健全校內(nèi)安全防范機制。要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立健全各類安全管理制度和事故預案機制，打造“平安教育”、“和諧教育”。

同志們，新學年開學在即，下面就開學前的幾項工作做重點強調(diào)：

1、師德學習及考核工作，各學校要嚴格按照學習要求，科學規(guī)劃，合理安排時間，學習內(nèi)容，并將學習時間上報中心學校，迎接局和中心學校的督查，學習結(jié)束后，各校要組織專班對照考核條件認真組織教師參評，盡量向一線教師傾斜。凡有被人舉報情況屬實且給學校造成嚴重影響的教師學校不予上報，即使上報，指標作廢，結(jié)果上報中心學校審核通過后，考核結(jié)果要以文字的形式在校 予以公示，做到公正、公開、公平。

2、關(guān)于中小學家養(yǎng)學生問題，任何領(lǐng)導和教師（無論校內(nèi)校外）都不得抱僥幸心理，每戶僅限10個學生，不得想其他心事耍小聰明在外以（借用）他人名義收留，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該停職的停職，該聽崗的聽崗。

3、為保證家養(yǎng)工作整治工作的順利開展，達到公開透明，中小學要將收住學生的教師及收留學生個數(shù)在一個星期內(nèi)張榜公示，便于教師和我們明白，核查隨時進行，永不停止。

4、為遏制家養(yǎng)現(xiàn)象，遏制鎮(zhèn)小大班額現(xiàn)象，確保教育質(zhì)量。中心學校研究決定，從本學期起，從源頭上治理，嚴格實行劃片招生政策，一年級新生嚴格按照戶籍所在地就近入學，三所村小的二至六年級學生任何教師不得以其他理由挖到鎮(zhèn)小，確需轉(zhuǎn)學，符合轉(zhuǎn)學手續(xù)，經(jīng)所在學校校長簽字，基教校長審批同意后對方學校方可接受。否則誰收誰下村小資教，是領(lǐng)導收的停職。

5、鎮(zhèn)小要開放食堂，要為中餐學生提供服務(wù)，為了達到效果，開學前要以廣播、文字宣傳的形式提前告知家長及學生，以便家長提前做好安排。

此次家養(yǎng)治理工作將納入師德考核范疇，對在整治工作中存在問題的，師德評優(yōu)一票否決。

希望全鎮(zhèn)各中小學在這次師德培訓活動期間，按照教體局的工作部署，精心組織，扎實推動，不斷提高廣大教師師德水平，爭做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育，為我鎮(zhèn) 教育的健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻！

第二篇：在師德師風動員大會上的講話

校本培訓講義

培訓項目： 師德師風

在師德師風動員大會上的講話

蒲河學校

石現(xiàn)華

老師們：

開學以來，學校認真貫徹學習中央部署和總書記重要講話精神，老師們的思想靈魂受到了一次震撼和洗禮，老師們進取意識、機遇意識、責任意識明顯增強。為了進一步鞏固和擴大活動成果，確保師德師風活動善始善終、善做善成，今天，我們在這里舉行啟動儀式，就是為了動員全校師生員工統(tǒng)一思想，提高認識，崇師德、鑄師魂、正師風，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。下面，我講三點意見:

一、充分認識師德建設(shè)工作的必要性

教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的塑造者、隊伍的管理者，也是道德的實踐者和示范者。在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。面對生存與競爭的壓力，以及社會現(xiàn)實與文化期待之間的落差，廣大教師承受著巨大的職業(yè)壓力和心理矛盾，導致部分教師對教育的敬畏感、使命感、責任感日益淡薄。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高，師德建設(shè)工作亟待進一步加強和改進，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進一步改善。

首先，加強師德建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的需要。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂和基礎(chǔ)，教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》指出：“加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。”2013年，總書記向全國教師致慰問信，希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。這體現(xiàn)了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望，也對廣大教師在新的歷史條件下履行教書育人、管理育人的神圣職責提出了新的要求。

其次，加強師德建設(shè)是學校發(fā)展的需要。要辦一流的學校，必須有一流的教師隊伍，而一流的教師隊伍必須具有一流的師德師風。師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又是辦學質(zhì)量的競爭力所在。師德師風決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格。所以，師德不是空泛和抽象的，它與教師的價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教學、科研、服務(wù)、管理等各項工作中具體地顯現(xiàn)出來。學校發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量的提高、管理體制的改革，需要大家的積極性、主動性和創(chuàng)造性，只有這樣，才能保持學校發(fā)展的生命力。

再次，加強師德建設(shè)是人才培養(yǎng)的基本要求。義務(wù)教育階段是學生的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，教師是學生成才過程中的關(guān)鍵因素。當前，我們正處在社會高度開放、新興媒體廣泛應(yīng)用的時代，各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。面對思想領(lǐng)域價值觀念日益多元化的復雜局面、互聯(lián)網(wǎng)上意識形態(tài)滲透不斷加劇的嚴峻形勢，學校不是生存在“真空”里，學生也沒有天生的“免疫力”。教育是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動，我們必須確立正確的職業(yè)理想、強烈的職業(yè)榮譽感和神圣的使命感，經(jīng)得起誘惑，耐得起寂寞，扛得起責任，通過潛移默化的示范效應(yīng)，培養(yǎng)學生的核心價值觀，真正從源頭上把好關(guān)。

最后，加強師德建設(shè)是教師職業(yè)的基本要求。古人云，親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師承擔著傳光明之道、授立身之業(yè)、解人生之惑的神圣使命，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)。隨著社會的發(fā)展，教師的責任更重了，教書育人工作的標準更高了。提高育人質(zhì)量，既需要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。特別是要樹立以人為本的理念，樹立依法執(zhí)教的理念，樹立以德治教的理念，作遵章守紀、愛崗敬業(yè)的示范；作熱愛學生、教書育人的示范；作為人師表、自尊自律的示范；作德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏氖痉叮蛔鲊乐敽V學、誠實守信的示范；作終身學習、銳意創(chuàng)新的示范。

二、當前我校教師在師德方面存在的問題

中華民族歷來以德高和身正作為教師職業(yè)形象的典范，我們也常常為優(yōu)秀教師的故事而感動。我們感動于教書育人的杰出楷模孟二冬老師對教育的盡責；感動于燭照深山的支教夫妻李桂林、陸建芬兩位老師對教育的堅守；感動于生死關(guān)頭舍身救學生的“最美女教師”張麗莉老師對教育的大愛??但是，在這個價值多元的時代，我們也遺憾地看到，師德或缺失于物欲，或缺失于權(quán)欲，或缺失于名利，或缺失于倦怠。當前，我校師德師風的主流是好的，大部分同志能夠做到愛生如子、博學善教、淡泊名利、自尊自律。正是因為有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊伍，正是有了這樣一種勇于擔當、奮發(fā)有為的教育精神，學校的人才培養(yǎng)和建設(shè)發(fā)展才能取得目前的成績，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天。但是，隨著社會的發(fā)展和環(huán)境的變化，各種社會思潮和誘惑也對我們的師德師風帶來了沖擊，一些消極現(xiàn)象也初見端倪，具體表現(xiàn)為：

一是心理浮躁。有的老師，在教學和育人上沉不下心，滿足于應(yīng)付了事；在學術(shù)上專不下心，熱心于走旁門左道，造假舞弊；在學習上鼓不起勁，沉醉于享樂和鉆營；在管理上提不起神，習慣于因循守舊、固步自封。

二是道德失范。少數(shù)老師，物欲膨脹，接受學生宴請、收受學生禮物等損害了學校聲譽，損害了全校教職工隊伍的形象。

三是育人意識淡薄。個別同志職業(yè)理想信念動搖、職業(yè)激情減退、奉獻精神弱化，教案一成不變、備課敷衍潦草、教學照本宣科。有的老師在課堂上夸夸其談、口若懸河、口無遮攔，滿堂跑題。有的老師在其位不謀其職，主要精力不是放在校內(nèi)的育人工作上，而是放在校外的“創(chuàng)收”上。有的老師只是滿足于完成教學任務(wù)、滿足于個人的評職晉級，把“教書”與“育人”割裂開來，對學生的思想道德不聞不問，對學生違紀行為視而不見，對學生缺乏愛心。

四是師表意識淡化。有的老師缺乏自律精神，在課堂上著裝不符合規(guī)定，開會時玩手機、提前離場，有的老師在教育管理學生時，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學生。個別老師認為喝喝酒、打打牌是生活小節(jié)，無傷大雅，這些行為突破了師德的底線。

老師們，師德既是教師個體的道德修養(yǎng)，也是教師集體的精神風貌。上述問題和現(xiàn)象的存在，在一定程度上已經(jīng)影響了我校教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質(zhì)量，影響了校風學風，與我們的辦學目標和我校承擔的社會責任極不相稱。千里之堤毀于蟻穴，這些問題的出現(xiàn)，說明加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性。所以，我們必須拿出雷厲風行的作風和敢于采取果斷措施的勇氣，以事實為依據(jù)，以制度為準繩，對個別同志違紀違規(guī)的師德問題進行嚴肅處理。新的學年師德師風建設(shè)活動覆蓋面廣、難度大、要求高，我們要通過開展一系列活動教育警醒大家，并適時推出好的典型，解決突出問題，制定相關(guān)制度，確保師德師風建設(shè)活動取得實效。

三、以良好的師德師風正校風、促學風、帶教風，培育風清氣正的育人環(huán)境。

根據(jù)學校支部的意見，在充分調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，制定了本次師德師風建設(shè)的實施方案。我們要把師德師風建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。廣大教職工要深刻認識開展師德師風建設(shè)活動的重大意義、目標任務(wù)、工作措施和工作步驟，自覺加強師德修養(yǎng)，認真履行師德要求，從而實現(xiàn)學校在三個方面的提升，即在服務(wù)學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。

第一，以“氛圍濃”引領(lǐng)“風氣正”，樹立師德建設(shè)的風向標。師德是教育事業(yè)的靈魂，加強師德師風建設(shè)，核心是樹立正確的價值導。首先，學校領(lǐng)導班子要作師德師風的表率。師德是教師素質(zhì)的核心，我們領(lǐng)導班子成員要帶頭將師德規(guī)范內(nèi)化為自覺的意志和行動。老師們，教育是一項事業(yè)，我們不能把它僅僅作為謀生的方式來做。我們應(yīng)該熱愛我們事業(yè)，熱愛我們的學校，熱愛我們的教師，熱愛我們的學生。這種熱愛不是空洞的說教、漂亮的語言，而是實實在在的激情，切切實實的行動。我們必須把學校利益放在至高無上的地位，把學生的發(fā)展、教師的發(fā)展放在至高無上的地位，把這種熱愛變成推動學校科學發(fā)展的強大動力。其次，以榜樣的力量鼓舞人、教育人，努力營造學習先進、追趕先進、爭當先進的氛圍。在學校的發(fā)展歷程中，不斷涌現(xiàn)出具有高尚的理想追求、良好的道德素養(yǎng)和深厚的學識造詣的名師，他們潛心治學、傾心育人，為國家和社會培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之材，為我們樹立了榜樣。我們要通過“我的恩師”演講、師德標兵評選等活動，繼續(xù)選樹一批師德師風建設(shè)的先進典型,使廣大教師學有榜樣，趕有目標，激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛生、教書育人，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，使大家在實踐中感到，默默奉獻并不是碌碌無為，求真務(wù)實必然會有所收獲。

第二，以“方法活”促進“內(nèi)容實”，找準師德建設(shè)的落腳點。師德建設(shè)應(yīng)從實際出發(fā)，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。首先，以拓展載體為突破點，增強師德建設(shè)的主動性。師德建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，沒有執(zhí)行，一切都是空話。從今年起，學校要把在教師節(jié)召開優(yōu)秀教師表彰大會常態(tài)化；定期舉辦師德師風建設(shè)論壇，就“如何做一名人民滿意的教師”、“新時期師德建設(shè)的內(nèi)涵與要求”、“怎樣做到教書與育人相結(jié)合、管理與育人相結(jié)合”等主題開展大討論；開展“我最喜愛的老師”評選活動，通過學生推選的方式評出一定數(shù)量的學生喜愛的老師；舉辦“師德師風先進事跡報告會”，通過身邊的師德先進典型，感染熏陶全校教師。其次，以培訓培養(yǎng)為關(guān)鍵點，提升師德建設(shè)的實效性。加強師德建設(shè)的落腳點是提高師資隊伍的素質(zhì)。學校將把師德作為培訓培養(yǎng)的重點納入師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，通過職前培養(yǎng)、職后培訓以及“一對一”幫扶等多種方式，切實增強教師的職業(yè)道德。我們要以本次師德師風建設(shè)活動為契機，牢固樹立“一切為了教學、一切為了學生”的理念，扎實推進教師素質(zhì)提高工程、科研激勵工程，在職稱評定、激勵政策、科研立項、培訓學習等方面向教學一線傾斜，鼓勵教師特別是青年教師在教學一線建功立業(yè)。特別要尊重教師的勞動和創(chuàng)新精神，尊重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的話語權(quán)，勉勵教師崇尚科學、忠誠事業(yè)、勤勉奉獻，努力作“學生愛戴、人民滿意”的優(yōu)秀教師。

第三，變“軟約束”為“硬規(guī)矩”，用好師德建設(shè)的度量衡。抓好師德建設(shè)，既不能放松思想軟約束，更要樹好制度硬規(guī)矩，以科學的激勵和約束機制，促使高尚的師德行為成為教師的理性選擇。首先，完善規(guī)章制度，嚴格考核管理。目前，學校成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，制定了《師德師風建設(shè)活動方案》。同時，學校將積極征求教師和學生的意見，從人格標準、職業(yè)標準和教育目標等層面提出明確要求，確立師德評估體系，把師德作為硬指標，在教師考核、職務(wù)聘任、職稱評定、評優(yōu)晉級等工作中實行“一票否決制”。在接下來的一段時間里，學校還將制定和完善一系列加強師德師風建設(shè)的制度，推進師德師風建設(shè)制度化、規(guī)范化。其次，加強學習，完善監(jiān)督機制。定期組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》等文件，多渠道、分層次地組織開展各種形式的師德學習活動；召開“學先進、找差距”民主生活會，開誠布公地開展批評與自我批評，增強教師遵守職業(yè)道德、敬業(yè)守職、忠誠人民教育事業(yè)的自覺性。學校要進一步加大督查力度，通過聽課、督查、巡視、教師互評、學生評議等途徑，及時了解、掌握每名教師遵守師德規(guī)范和教書育人的情況，督促教師自覺履行教書育人職責。老師們，按照政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，培養(yǎng)信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的老師，是我們的立校之本、興校之源。這一神圣使命，要求我們必須造就一支業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良的教師隊伍。我堅信，在學校支部的堅強領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，學校師德師風建設(shè)活動一定會取得預期的成效。當前，學校正處于建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、發(fā)展黃金期。讓我們不斷努力，乘勢而上，把師德樹于“學而不厭，誨人不倦”的勤奮中；樹于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠誠中；樹于“清風兩袖朝天走，孤燈一盞伴我行”的清淡中；樹于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的守望中，以最大的決心、最大的勇氣、最大的魄力，推進學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為建設(shè)一流學校努力奮斗！謝謝大家！

石現(xiàn)華

2015年10月21日

第三篇：在校本培訓動員大會上的講話

在校本培訓動員大會上的講話

在校本培訓動員大會上的講話

一、統(tǒng)一思想、提高認識

校本培訓的定義是：“源于學校的發(fā)展需要，由學校發(fā)起和規(guī)劃的，旨在滿足學校與教師發(fā)展需要的，主要是在校內(nèi)進行的學習與培訓活動”。校本培訓的出發(fā)點是：為了學校；為了改進學校的教育教學實踐。校本培訓的主體是：“以校為本”；由學校組織開展，在學校中。校本培訓的目標是：解決學校和教師在工作中所面臨的問題。在這里我們應(yīng)樹立這樣一個觀念：學校自身的問題，要由學校中的人來解決；要充分挖掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，促進教師的發(fā)展，放飛教師；讓學校的資源充分利用起來，讓學校充滿生命活力。校本培訓改變了學校的功能：學校應(yīng)該變成學習型學校，教師應(yīng)該成為研究型教師。只有教師不斷成長，才能促進學校發(fā)展；只有教師成長，學生才能獲得最好的成長。

為什么要搞校本培訓呢？一是課程改革的需要：課程改革中的新理念、新的教學方式、新的評價方式，需要我們?nèi)W習，去創(chuàng)造性的實踐。二是學校發(fā)展的需要：我校的發(fā)展目標早已確立。三是教師專業(yè)發(fā)展的需要：目前，我校在一線任教的專業(yè)教師大約有50多人。就整個教師隊伍來看，職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊。面對這樣的現(xiàn)實狀況、新的形勢，不僅需要我們的一般教師努力進步成長，而且，我們的校級名師和骨干教師也必須要促進自己盡快成長，當然我們的管理干部也不能例外。四是體制改革的需要：中央、省農(nóng)村教育工作會議召開以后，教育用人機制發(fā)生了根本性的變化，不合格的教師隨時都有被淘汰出局的可能，教師職業(yè)已不再是鐵飯碗。今天我們開展校本培訓說到底就是為老師們提供了一個良好的發(fā)展平臺，一個成長的機遇。希望廣大教師要珍惜這次機遇，變被動的接受為自覺的學習和參與，在學習和參與中，提高自己的專業(yè)水平，從而促進你的發(fā)展，學校的發(fā)展，學生的發(fā)展。實現(xiàn)真正意義上的“三贏”。

二、加強領(lǐng)導、明確分工

校本培訓不是一項短時期的工作，而是納入學校日常工作的一項長期的任務(wù)。在目前我校管理機制下，加強領(lǐng)導，明確分工，是搞好校本培訓工作的基礎(chǔ)。

1.成立學校領(lǐng)導小組。由校長擔任組長，這表明校本培訓的第一責任人是校長。校本培訓領(lǐng)導小組的主要職責是：對校本培訓的重大問題進行決策，如：制訂實施方案，督導實施，評價與總結(jié)等等工作。

2.成立校本培訓指導小組。其主要職責是：指導各位教師校本培訓工作的開展，傳達上級有關(guān)學習與培訓的精神，深入教研組進行調(diào)研，及時向領(lǐng)導小組反饋在實施中的問題及改進的意見和建議。

三、積極行動 扎實工作

目前，學校關(guān)于教師校本培訓的方案已公布，各學區(qū)的計劃已出臺，教師的個人發(fā)展計劃也已制訂好。可以說，我校校本培訓的前期工作已準備就緒，下一步是如何實施的問題，在此我提醒大家：

抓住幾個關(guān)鍵點，促進教師校本培訓的扎實開展

1.每一位教師要反思自己的教育教學工作，找全優(yōu)點，找準缺點，進一步修改完善“自我發(fā)展計劃”。

2.狠抓教學常規(guī)中的教師校本學習與研究。把“集體備課”列為重點，落在實處。把“五課”（備課、上課、聽課、評課、說課）活動開展起來，促進課堂教學改革。

3.學校領(lǐng)導要深入基層，深入課堂，參與教師的活動，幫助教師、學科組解決困難，改進教學。

4.正確處理好兩個關(guān)系：①教師正常教學工作與參加學習和培訓的關(guān)系；②學校組織活動與校外活動的關(guān)系。

四、成果即成長 督導與評價

開展教師校本培訓首要的出發(fā)點，是促進教師的專業(yè)化發(fā)展，而教師的專業(yè)化發(fā)展是在學習與培訓的過程中逐步發(fā)展成長的。不僅結(jié)果重要，而且過程也很重要。所以每一位教師要明確自己的發(fā)展目標，認真地完成好方案中的每一項要求。例如：要求完成每年讀書筆記10000字，寫一篇 3000字的論文或教學心得，全體教師必須要完成；在這里不僅一線教師要完成這種硬性任務(wù)，而且所有具有職稱的教學管理和服務(wù)人員，也必須完成10000字的讀書筆記任務(wù)和3000字論文書寫任務(wù)。再如：對待每一次活動，都要積極準備，積極參與，在參與中學習，在學習中成長。那么成長的標志是什么呢？我認為成長的標志就是成果，教師的成果表現(xiàn)形式涉及到教師教育教學的各個方面。例如；教學成績是你綜合勞動的成果；教學論文、日記反思是你思想智慧的結(jié)晶；一份備課、一份講稿、一份說課、一份自我成長計劃這都是你辛勤勞動的成果；在學習與研究活動中，你一句精彩的話語也是你素質(zhì)積累的成果，更不必說參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課、教學能手的評選獲獎。所以說成果就在你的身邊。這就看你平常是不是注意這些成果的存在，是不是在這些成果的基礎(chǔ)上進一步反思，產(chǎn)生更多的成果。成果越多，說明你的成長越好。所以說成果即成長。我殷切地期望不同類型的教師通過校本培訓都能獲得大量的成果。

校本培訓貴在教師們的自我努力，自我行動，自我塑造，自我完善。但是學校建立相應(yīng)的督導和評價制度也是必要的。要求各職能科室要責任到人，全力以赴，很抓落實，做到有布置、有要求、有檢查、有評比、有總結(jié)。建立完善的校本培訓檔案管理制度。把個人成長與考核、評聘、晉級、評優(yōu)選模掛鉤，并納入教師個人業(yè)績檔案。每學年都要評出在教師校本培訓中的先進學科組、先進個人。要大力彰顯他們的先進經(jīng)驗、事跡，樹立起個個標兵，面面紅旗，讓校本培訓永遠沿著健康之路走下去。

第四篇：在全鎮(zhèn)黨員干部培訓動員大會上的講話

本文系作者原創(chuàng)投稿，僅供學習參考，請勿照搬照抄！

奮進新時代

闊步新征程

在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地里彰顯基層干部擔當

——在全鎮(zhèn)黨員干部培訓動員大會上的講話

同志們：

逐夢新時代，奮力啟華章。黨的十九大吹響了新時代推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的嘹亮號角，擂響了全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的催征戰(zhàn)鼓。省委、市委、區(qū)委全會和經(jīng)濟工作會議精神為我們開展各項工作明確了路徑，指明了方向。今天，全鎮(zhèn)X名黨員冒著大雨，參加黨員培訓講座，我很感動。天氣雖然有點冷，但冰凍不了黨性；天氣雖然下雨，但沖刷不了我們堅定的信仰。當前，新時代、新形勢、新任務(wù)對我鎮(zhèn)發(fā)展提出了新的要求，奮進新時代，闊步新征程，實現(xiàn)新目標，需要全鎮(zhèn)廣大黨員干部劈波斬浪、砥礪前行。

回首2018，我們風雨兼程、披荊斬棘，攻克了一個又一個難關(guān)，打贏了一場又一場戰(zhàn)役：基層黨建全面提升。突出政治引領(lǐng)，牢固樹立“四個意識”，堅定正確政治方向不動搖；深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，扎實開展“維護核心、見諸行動”主題教育，大力推進基層黨的建設(shè)。農(nóng)業(yè)工作全面發(fā)展。突出做大做強，設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)不斷壯大，種植產(chǎn)業(yè)初步實現(xiàn)規(guī)模化，畜牧養(yǎng)殖不斷壯大，基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)持續(xù)鞏固，農(nóng)民增收渠道得到有效拓寬。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化。把推進“企業(yè)強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略作為工作重心，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提升經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力。鎮(zhèn)村經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)擴大。全鎮(zhèn)擁有門店近X余家，覆蓋各個基礎(chǔ)服務(wù)業(yè)，發(fā)揮機場和大型集鎮(zhèn)人員聚集優(yōu)勢，實現(xiàn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)新突破。社會各項事業(yè)全面進步。豐富文化活動，提升醫(yī)療服務(wù)，加強社會保障，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加強環(huán)境整治，推廣清潔能源等工作，在服務(wù)民生、維護民利和幫扶民困中踐行全心全意為人民服務(wù)的初心。回望全鎮(zhèn)工作，我們深感成績來之不易，這是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是各級各部門關(guān)心支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、共同努力的結(jié)果。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委向奮戰(zhàn)在全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線上的廣大黨員干部和群眾，以及所有關(guān)心與支持全鎮(zhèn)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

展望2019，我們信心百倍、豪情滿懷，更要在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型上重點突破，在環(huán)境保護上久久為功，在安全穩(wěn)定上常抓不懈，在民生改善上傾盡全力。黨的十九大描繪了我國發(fā)展今后30多年的美好藍圖。對于農(nóng)村，更是提出了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，要把這個藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實干好工作，我們在座的廣大黨員干部就是實現(xiàn)這個藍圖最原始最根本的力量。在這里，我向大家提幾點要求：

一、做一個有信念的人

1917年11月7日，伴隨著一聲大炮的巨響，一個無產(chǎn)階級掌握的政權(quán)——蘇維埃政府誕生，她的出現(xiàn)使舉國上下一片歡騰，人民從此當家作主。但是好景不長，1991年蘇聯(lián)就解體，為什么蘇聯(lián)人民只度過69年的美好光陰呢？在我國春秋戰(zhàn)國時期，子貢問孔子，我們應(yīng)該如何治理國家？孔子說：“要有強大的軍隊、足夠的糧食、人民對國家的信仰。”子貢又問：“如果3個中要去掉1個呢？”孔子說：“去兵吧！人總要吃飯吧。”子貢又問：“如果在剩下的2個中還要去掉1個呢？”孔子非常認真地說：“去食。”接著說：“自古皆有死，民無信則不立。”一個國家最可怕的不是沒有兵，沒有糧食，最可怕的是一個國家失去信仰之后的崩潰和渙散。蘇聯(lián)之所以解體就是因為他們信仰缺失。用習近平總書記的話來講，就是“革命理想高于天”。所以，大家要做一個有信念的人、一個有信念的共產(chǎn)黨員，要有堅定的政治立場。

首先要辨是非。有空氣就有細菌，我們生活在“無菌”真空中嗎？當然不是，實際上每天都在經(jīng)受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調(diào)整帶來的思想震撼和沖擊。一些別有用心的人，往往利用人們一時的思想迷惑，造謠惑眾、顛倒黑白、混淆是非，來搞亂人們的思想，以達到他們的目的。我們一定要加強學習，提高明辨是非的能力，從而堅決相信黨，相信組織。

其次要知榮辱。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我們今天的幸福生活是中國共產(chǎn)黨人用鮮血換來的。習近平總書記說：“全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。”可見，我們的黨是始終把自己定位成一位無私奉獻的母親，把人民群眾當作與自己血肉相連的一家人，黨的利益和我們的利益，黨的榮辱和我們的榮辱，從來都是緊密相關(guān)的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，我們每一個中華兒女都有責任。

其三要重踐行。我們和黨是一家人，我們和黨就是一損俱損、一榮俱榮的關(guān)系，我們應(yīng)當時時刻刻提醒自己要維護黨的形象，在有人污蔑、詆毀和損害我們黨的形象的時候，應(yīng)當感到痛心和憤慨，能夠挺身而出、嚴厲制止。我們要像對待自己家人一樣對待我們的黨，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責。

二、做一個有紀律的人

古人講：“徒法不足以自行”，用唯物辯證法來看就是，內(nèi)因起決定作用，外因只起推動作用。因此，扎好外在的籠子只是走完了第一步，關(guān)鍵還需要念好內(nèi)在的緊箍咒。

南宋時期，有個叫呂本中的人，曾在其所著的《官箴》一書中說道：“當官之法，惟有三事：曰清、曰慎、曰勤。知此三者，可以保祿位，可以遠恥辱，可以得上之知，可以得下之援。”

清，就是要干干凈凈。干干凈凈，就是要守得住清貧、經(jīng)得住考驗，不以權(quán)謀私，不假公濟私，不貪污腐敗。干干凈凈，既要靠自律，也要靠他律。要健全體制機制，善于用制度來管權(quán)、管事、管人；要狠抓督促檢查，鎮(zhèn)紀委要強化監(jiān)督問責，把主要精力放在對違反黨的紀律，特別是政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律案件的查處，以“零容忍”的態(tài)度懲治腐敗。慎，就是要老老實實。老老實實，是黨員干部先進性的內(nèi)在要求，是黨員干部“官德”的外在表現(xiàn)。這里所說的“老實”，就是思想務(wù)實、生活樸實、作風扎實，就是誠實守信、言行一致、表里如一。勤，就是要認認真真。毛澤東同志在《關(guān)于重慶談判》一文中寫道：艱苦的工作就像擔子，擺在我們的面前，看我們敢不敢承擔，擔子有輕有重。有的人拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己揀輕的挑，這就不是好的態(tài)度。要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，勤勤懇懇工作，任勞任怨奉獻。對待工作要認真。定下來的事情必須雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作必須一抓到底、見到成效，以咬定青山不放松的精神真抓實干、攻堅克難，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾檢驗的業(yè)績。

在具體工作中，要把“實”字貫穿工作始終：對組織要老實。思想可以自由，但規(guī)則意識必須統(tǒng)一。因此，一名合格的黨員干部必須要做到對組織、對同志講真話、講實話，要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾。對群眾要老實。當前，群眾看干部作風存在“四看四不看”的現(xiàn)象。即：不看歷史看現(xiàn)在，不看說的看做的，不看中央看基層，不看政績看敗績。因此，我們要注重設(shè)身處地、換位思考，把人民群眾的安危冷暖放在心上，以群眾的憂樂為憂樂，以百姓的疾苦為疾苦，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。對法規(guī)要老實。要確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，養(yǎng)成在憲法和法律范圍內(nèi)活動、決不能以言代法、以權(quán)壓法，更不能徇私枉法。真正做到心中有法、慮必及法、言必合法、行必依法，嚴格執(zhí)行法律、法規(guī)，最重要的是嚴格履行法定程序。

三、做一個有品行的人

在1914年的清華學堂上，梁啟超做了一場題為《君子》的著名演講，他以“自強不息，厚德載物”勉勵學子們養(yǎng)成君子人格。“君子”一詞最早出現(xiàn)于《易經(jīng)》，經(jīng)儒家學派的不斷演繹、詮釋而得以完善，成為中國人的道德典范。君子人格被歷代知識分子所追慕，塑造了一批又一批中國的脊梁，挺立著中國人的精氣神。對于今天人們的人格養(yǎng)成仍然具有重要的現(xiàn)實意義。一方面要有志向。就是指要找準自己所要走的道路。人的追求在于有一定境界，又不脫離實際，既要“仰望星空”，又要“腳踏實地”。孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”縱觀歷史，凡是有所成就的人，無不是有胸懷大志之人。一個人無論頭腦多聰明，多具才華，如喪失志向、迷失方向，終究一生碌碌無為。另一方面要有德行。我們大家都知道吸鐵石有磁力，地球有磁場，其實我們?nèi)祟愐灿写艌觥Ｈ说拇艌龊芷婀郑绻麤]有道德修養(yǎng)，天時、地利、人和都將遠去，你希望自己好運，就要祝福別人好運。一切美好，皆源于道德修養(yǎng)。

四、做一個有作為的人

新時代賦予新使命，新任務(wù)彰顯新作為。大家要深入落實習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”、加強作風建設(shè)的重要指示，在“實”字上下力氣，在“干”字上見真功。要積極擔當作為。我們在工作的過程中，難免會遇到這樣或那樣的問題，因為突發(fā)的事情經(jīng)常會有。作為一名黨員干部，我們遇到問題要先考慮該如何去解決這個問題，而不是直接把問題轉(zhuǎn)嫁給領(lǐng)導，轉(zhuǎn)嫁給別人，凡事要不等不靠，超前謀劃，即使遇到不是自己能力范圍內(nèi)或權(quán)責范圍內(nèi)的事情，也不直接去讓領(lǐng)導做問答題，而是拿出幾個成熟的方案讓領(lǐng)導去做選擇題。要發(fā)揚“鐵軍精神”。作風彰顯黨性，作風關(guān)乎民心，作風建設(shè)關(guān)系全鎮(zhèn)發(fā)展進程。面對經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、信訪維穩(wěn)、清潔取暖等重點工作，我們肩上的擔子更重，任務(wù)更大，更需要我們的廣大黨員干部繼續(xù)發(fā)揚過硬作風，更需要我們的廣大黨員干部擔當作為、善謀實干，頑強拼搏、努力付出，為建設(shè)“XX”提供堅強的紀律和作風保證。要錘煉過硬黨性。堅決抵制作風弊病，嚴格落實，大家作為黨員，更要做好示范、當好表率，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅決反對“四風”，嚴格要求自己，約束自己，以身作則，言行一致，做到自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

同志們，新時代要有新作為，新使命要有新?lián)敗Ｗ詈螅乙昧暯娇倳浀囊痪湓捙c大家共勉，“昨天的成功并不意味著今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。在這里，我希望廣大黨員同志不忘入黨初心，牢記黨員身份，銘記入黨誓詞，在推動全鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展、促進鄉(xiāng)村振興的偉大征程中書寫基層干部的時代華章！

第五篇：在政策法規(guī)培訓動員大會上的講話

認真學習和掌握政策法規(guī)全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力

———在政策法規(guī)培訓動員大會上的講話

各位職工：

實施這次大范圍的政策法規(guī)培訓，是我們中心著眼于2008年工作大局，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。本次培訓是中心成立以來首次對全體職工實施的一次針對性、實效性較強的政策法規(guī)培訓，旨在提升我們中心全體

干部職工的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),打造高效能的和諧團隊。希望在座的各位通過本次培訓能在理論上學有所獲，在實踐中干有所成。下面，我就這次政策法規(guī)培訓工作談以下三點意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認識培訓的重要性和緊迫性

一方面，加強政策法規(guī)學習培訓是適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。隨著《中華人民共和國物權(quán)法》、新《物業(yè)管理條例》、《住宅專項****管理辦法》等一系列新政策和法律法規(guī)的相繼出臺，我市****管理工作面臨著全新的政策環(huán)境，各位今后的工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)，為適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,我們中心急需組織全體職工進行一次大規(guī)模的政策法規(guī)培訓，使廣大干部職工及時、準確理解相關(guān)政策法規(guī)的主要精神，從而有效防范和解決各類突發(fā)問題，全面提升我市****管理水平。

另一方面，加強政策法規(guī)培訓是建設(shè)“服務(wù)型團隊”的需要。我們中心做為一個服務(wù)型政務(wù)窗口，是與廣大市民面對面、心與心交流最直接的場所之一，窗口工作人員的個人形象代表著一個整體的形象，職工隊伍素質(zhì)的高低直接影響著整個中心、甚至全局的形象和聲譽。在日常工作中，我們只有不斷加強學習，努力提升自我的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能準確應(yīng)對窗口各項業(yè)務(wù)工作，才能不斷改進辦事流程，縮短辦事周期，提高辦事效率，提升服務(wù)質(zhì)量，真正為中心營造自覺提高綜合素質(zhì)、提升服務(wù)水平、樹立文明形象的濃厚氛圍。

二、精心部署，切實提高培訓的可行性和時效性

對于政策法規(guī)的學習培訓，我們歷來十分重視，尤其這次是我們中心成立以來首次對全體職工進行的一次大規(guī)模的培訓，目的就是通過集中學習使全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率得到增強，提升窗口人員的服務(wù)水平和中心的競爭能力。為顯示出我們對這次學習培訓的重視和決心，我們在培訓內(nèi)容設(shè)置、培訓方式等方面做了充分準備，征求意見，認真籌劃，力爭盡最大努力確保培訓的可行性和時效性。針對這次培訓，中心制定了一個較為全面的政策法規(guī)培訓方案，這個方案，無論是培訓的內(nèi)容、還是時間的安排，都比較符合形勢要求、組織要求、崗位要求及具體操作的要求。培訓分自學、集中授課、小范圍學習、座談、知識競賽等形式。學習期間，將穿插采取案例式、研討式、參與式等學習方式，形成學習的良性互動。此外，中心還將專門聘請相關(guān)政策法規(guī)專家為大家授課，培訓的內(nèi)容都是當前我們中心所面臨的和必須掌握的熱點和難點問題。在學習過程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問題去學，學深學透，真正做到學有所得，研有所得，從而真正提高此次培訓的可行性和時效性。

三、學以致用，不斷增強培訓的針對性和實用性

1、端正學習態(tài)度。這次集中培訓，內(nèi)容豐富，形式靈活，安排緊湊，大家要注意安排好自己的學習和生活，確保培訓的質(zhì)量。希望在座的各位端正學習態(tài)度，認真學習，全身心投入到培訓中去，真正掌握這次培訓安排的學習內(nèi)容，全面提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

2、注重學習方法。此次培訓的內(nèi)容注重實際工作，涉及的業(yè)務(wù)知識有較強的針對性和實用性，需要大家掌握正確的學習方法，堅持理論聯(lián)系實際的學風，根據(jù)自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學習“充電”，加深對相關(guān)政策法規(guī)的理解，不斷提高理論思維和解決實際問題的能力，真正做到有的放矢。特別要圍繞《住宅專項****管理辦法》和這次培訓的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合工作實際，認真研究思考當前我市****管理工作的現(xiàn)狀，及時提出解決問題的獨到見解和看法，進一步理順今后的工作思路。

3、嚴守學習紀律。這次培訓采取集中輔導和分散自學相結(jié)合的方式。大家在學習中要嚴以律己，自覺遵守各項規(guī)章制度，嚴格按照時間安排參加學習，沒有特殊情況不得請假，要正確處理好學習和工作的關(guān)系、學習和生活的關(guān)系，集中精力參加到這次培訓學習中來，保證學習時間、內(nèi)容、人員三落實。此外，要按照培訓要求，認真學習政策法規(guī)培訓資料，做好筆記，撰寫學習心得，積極參加討論發(fā)言，真正做到學有所思、學有所得、學有所成。在培訓過程中，我們還將安排考試，考試成績將作為年終考評的重要依據(jù)。對于工作認真，成效顯著的職工，中心將給予一定的精神鼓勵和物資獎勵，以鼓勵先進，鞭策后進，形成一個人人爭先，個個爭優(yōu)的良好氛圍。

最后，預祝這次培訓取得圓滿成功，祝大家取得豐碩的學習成果！謝謝。