第一篇：母親是人生最好的導師

這世間上

有一種花

是偉大的母親之花

開在燦爛的季節

開在人生起航的地方

我的母親是一位普通的婦女，沒有太高的文化，但開明聰慧，懂得一些做人的樸實道理。

很小的時候，我的腦海中是沒有母親的印象的。那時侯，母親患病身體不好，經常住在武漢三醫院，很少回家，我是跟著奶奶過的。母親偶爾回家一次，也是匆匆來，匆匆去；帶給我幾個蘋果、皮蛋和其他好吃的東西，所以小時侯不懂事的我就經常盼望母親回家。

第一次記得母親，那是我五六歲的時候。一個夏天的傍晚，落日的余輝灑在大地上，照得我和小朋友的臉上緋紅。我和一群小朋友在村里的一塊空地上打彈珠子，突然聽到奶奶喊我：“軍，你媽媽回來啦，給你買新衣服啦。”我連忙放下手中的彈珠，高興地跑家。啊，媽媽給我買回了一條白色的短褲，那個時刻我感到自己是這個世界上最幸福的人。

那天晚上，母親打來清水為我洗澡。母親的手有些蒼白，但每擦一下都是溫柔、親切。母親為我擦臉的時候，我清晰地看到，她的眼睛晶瑩清澈，仿佛里面藏著天下母性數不盡的善良與美麗。“媽媽，你的病好了嗎？”我問母親。“好了，軍，你想讀書嗎？”母親對我說。“想，我想上大學，讀大學給你買漂亮的衣服穿，買蘋果吃??”母親笑了。

可是，沒過幾天，母親的病復發了，她又去醫院了。于是我天天等著母親回來送我上學讀書。

七歲那年，我終于上學讀書了。每天晚上，母親都會教我怎樣背誦課文，怎樣深刻牢固地記憶生字詞，怎樣把字寫得端正漂亮，怎樣做對每道數學題。有一天晚上，沒有電，在昏暗的油燈下，我在做數學家庭作業。爸爸也在一旁，他是退伍軍人，嚴厲直率。由于光線不是很好，我把乘號看成了加號，算錯了一道算術題。爸爸看見了，訓斥道，“這么簡單都做錯了。”母親聽見了，從房間里出來。一看，果然錯了，她說那是由于我沒有集中注意力認真閱讀題目而造成的。她用手握住我的手，教我一邊閱讀題目一邊用鉛筆在每道題目下面花波浪線，并告訴我要先弄清楚題意后才能動手解答。那時，我覺得母親是我最好的老師。我按照母親教給我的方法，果然有效，每次家庭作業，我都是全對。母親沒有太高的文化，但她教給我的都是一些解決問題的方法和關鍵。這讓我從讀小學到高中到大學，甚至在參加工作以后，都是受益匪淺的。

二00二年，母親五十歲，我剛好大學畢業。我對她說不想留在武漢，想出去闖闖。母親沒有阻止我，她非常贊成我的想法，“應該出去看看外面的世界。” 八月份，我只身一人來到了東莞。很快，我就在一家廣告公司找到了工作。我將消息打電話告訴母親，說找到了工作，并且工資待遇都不錯。電話那頭傳來她激動的聲音，我知道那是她在為我高興。我告訴她，一定要買一件生日禮物送給她，但她執意不要。她對我說，“你剛工作，應該留著自己用；要多買幾件衣服，工作了，應該給老板、周圍的同事一個好的形象，要努力工作，和同事們搞好關系。”每次打電話回家，都會聽到母親開朗平和的教導；每次聽了母親的教導，我都會感到一種格外的自在和輕松。

來東莞工作一年半了，這期間的每個日子都牽扯著母親對兒子無限深深的思念和眷戀，電話線的另一端也總會傳來她無微不至的關懷和痛愛。前天晚上，母親又打電話過來了，問了我一些比較私人的情況；母親在關心我的婚姻。我對她說，這種事情不用急，急不來的。她無奈的笑了。

二十多年來，母親一直教導我怎樣學習、工作和為人處事。人們常說，母親是天生的弱者，但我覺得母親是我人生航程中的一盞明燈！在她的身上蘊藏著一種巨大的力量，這種力量一直支持著我前進和奮斗。她的關懷與愛撫，將鼓勵我在未來的征程中繼續努力，開拓一片蔚藍天空。

我深深地愛你——母親！

第二篇：母親是我最好的導師

母親啊，您是我最好的導師

作者：安金鵬

——記第38屆 國際數學奧賽金牌得主

1997年7月28日，天津一中 高三學生安金鵬在阿根廷舉行的第38屆奧林匹克數學競賽中喜獲金牌，這是天津歷史上第一個獲得國際奧林匹克知識競賽的冠軍，當我們前往天津武清縣農村采訪這位19歲的數學奇才時，這位樸素的農村小伙幾乎是一字一淚地為我們講述了他的母親哺育他成長的故事。下面是他的自述——

咱不能讓“窮”字把娃的前程耽誤了

1997年9月5日，是我離家去北京大學數學研究院報到的日子。裊裊的炊煙一大早就在我家那幢破舊的農房上升騰，跛著腳的母親在為我搟面，這面粉是母親用5個雞蛋和鄰居換來的，她的腳是前天為我多籌點學費，推著平板車去鎮里的路上扭傷的。

端著碗，我哭了。我撂下筷子跪到地上，久久地撫摸著母親腫得比饅頭還高的腳，眼淚一滴滴地滾落在地上??

我的家在天津武清縣大友岱村，我有一個天下最好的母親，她今年47歲，名叫李艷霞。

我家太窮了。我生下來的時候，奶奶便病倒在炕頭上了，4歲那年，爺爺又患了支氣管哮喘和半身不遂，家里欠的債一年比一年多。

7歲那年，我也上學了。我的學費是媽媽找人借的。可我發現，自從我上學以后，媽媽反而不愛坐在我身邊看我念書了。時間長了，我便明白了：我總是把同學扔掉的鉛筆頭撿回來，把它用細線捆在一根小棍上接著用，或者用橡皮把寫過字的練習本擦干凈，再接著用，急得媽媽有時為了買鉛筆和本子的幾分錢也要去找人借。我越是懂事，媽媽越是傷心，于是她就再不看我用捆著小棍的鉛筆頭做作業了。

不過媽媽也有高興的時候，學校里不論大考小考，我總能考第一，數學總是滿分。在***鼓勵下，我越學越快樂。我真的不知道天下還有什么比讀書更快樂的事。我沒上小學就學完了四則運算和分數小數；上小學就靠自學弄懂了初中的數理化；上初中就自學完了高中的數理化課程。1994年5月，天津市舉辦初中物理競賽，我是天津市郊五縣學生中唯一考進前三名的農村娃。

那年6月，我被著名的天津一中破格錄取，我欣喜若狂地跑回家，可我沒想到，當我把喜訊告訴家人時，他們的臉上竟會堆滿愁云：奶奶去世不到半年，爺爺現在也生命垂危了。家里現在已有一萬多元的外債。我默默地回到我的小房中，眼淚整整流了一天。

晚上，我聽到屋外有爭吵聲。原來是媽媽想把家里的那頭剛懷上駒的毛驢賣掉，好讓我上學，爸爸堅決不同意。他們的話讓病重的爺爺聽見，爺爺一急竟也永遠地離開了人世。

安葬完爺爺，家里又多了幾千元的債。我再不提念書的事了，我把“錄取通知書”疊好塞進枕套里，開始每天幫媽媽下地干活。過了兩天，我和父親同時發現：小毛驢不見了！爸爸鐵青著臉責問媽媽：“你把毛驢賣了？你瘋了，以后盤莊稼、賣糧食你去用手推、用肩扛啊？你賣毛驢的那幾百塊錢能供金鵬念一學期還是兩個學期??”

那天，媽媽哭了！她用很兇很兇的聲音吼爸爸：“娃兒要念書有什么錯？金鵬考上市一中在咱武清縣是獨一份呀，咱不能讓窮字把娃的前程耽誤了！我就是用手推、用肩扛也要讓他念下去??”

捧著媽媽賣毛驢得來的600元錢，我真想給媽媽下跪磕頭。我太愛念書，我因此也一定是天下最不孝的兒子，我這一念下去，媽媽又要為多少難，吃多少苦？

那年秋天我回家拿冬衣，發現原來160斤重的爸爸臉色蠟黃，瘦得皮包骨頭地躺在炕上。媽媽若無其事地告訴我：“沒事，重感冒，快好了！”誰知，第二天我拿起藥瓶看上面的英文，竟發現這些藥是抑制癌細胞的。我把媽媽拉到屋外，哭著問她這是怎么回事，媽媽說自從我上一中后，我爸便開始便血，一天比一天重。媽媽借了6000元去天津、北京一遍遍地查，最后確診為腸息肉，醫生讓爸爸盡快動手術。媽媽準備再去借錢，可爸爸死活不答應。他說親戚朋友都借遍了，只借不還誰愿意再借咱呀！末了媽媽告誡我，千萬別跟你爸提錢的事哪！他窮怕了，一提錢就會整宿整宿地睡不著覺。

那天，鄰居還告訴我：我的母親是用一種原始而悲壯的方式完成收割的。她沒有足夠的力氣把麥子挑到場院去脫粒，也無錢雇人使用脫粒機，她是熟一塊割一塊，然后用平板車拉回家里，晚上再在我家院里鋪一塊塑料布，然后用雙手抓一大把麥稈在一塊大石頭上摔打脫粒??3畝地的麥子，靠她一個人割打，她累得站不住了就跪著割，膝蓋磨破了血，連走路也是一顫一顫的呀??

我不等鄰居說完，便飛跑回家，一把從背后抱住正在為我縫衣服的媽媽，大哭道：“媽媽，媽媽，我再不能讀下去了呀??”

媽知道你是一個最能吃苦的孩子

媽媽最終把我趕回了學校，爸爸的手術也到底借錢做了，只是家里的債務抵了天——整整2.5萬元！然而媽媽居然仍有辦法讓我把書念下去。

我的生活費是每個月60元到80元，比起別的同學每個月200至240元的生活費，它少得可憐。可只有我才知道，我的媽媽為這80元錢，要從月初就一分一分地省，一元一元地賣雞蛋、蔬菜；實在湊不夠她還得去鄰居家借個二十、三十。她和爸爸、弟弟在家，幾乎從不吃菜，就是有點菜也不用油拌。而是舀點腌咸菜的湯攪和著吃。

她為了不讓我餓肚子，每個月都要步行十多里路去批發20斤方便面渣給我送到學校。每個月底，媽媽總是扛著一個鼓鼓的面袋子，步行10里路到大沙河鄉車站乘公共汽車來天津看我。而袋里除了方便面渣，還有媽媽從６里外的安平鎮一家印刷廠要業的廢紙——那是給我做演算的草稿紙的；還有一大瓶黃豆辣醬和咸芥菜絲；一把理發的推子，天津理發最便宜也要５元錢，媽媽要我省下來多買幾個饅頭吃。

我是天津一中唯一在食堂連素菜也吃不起的學生，我只能頓頓買兩個饅頭，回宿舍泡點方便面渣就著大醬和咸菜吃下去，我也是唯一用不起草稿紙的學生，我只能用一面印字的廢紙打草稿；我還是那兒唯一沒用過肥皂的學生，洗衣服總是到食堂要點堿面將就。可我從來沒有自卑過，我總覺得我媽媽是一個向苦難、向厄運抗爭的英雄，做她的兒子我無尚榮光！

我剛進天津一中的時候，第一堂英語課就把我聽懵了！老師流利的口語和同學們熟練的配合讓我感到差距太大了，那完全不是我在鄉村中學里聽到的英語。母親來給我送錢的時候，我給她說了怕英語跟不上的憂慮，誰知她竟一臉笑容地回答：“媽只知道你是最吃苦的孩子，媽不愛聽你說難，因為一吃苦便不難了！”

我記住了***話。我有點口吃，有人告訴我，學好英語，首先就要讓舌頭聽自己的話。于是每當我路過學校的建筑工地，我便總撿一枚石子含在嘴里，然后開始拼命地背英語課文。舌頭跟石子磨呀磨，有時血水順著嘴角流淌下來了，但我始終咬牙堅持著。晚上，很多同學躺在宿舍里跟著收錄機練英語發音，我沒錢買錄音機，便把小石子含在嘴里跟著念。

半年過去了，小石子磨圓了，我的舌頭也磨平了，我的英語成績期末進入了全班前三名。我真感謝母親的教誨與點撥，她一句話竟激勵我神奇地跨越了這么大的學習障礙。

1995年初，我報名參加了天津一中奧林匹克學校的預備班，選修物理和數學。一年后，我第一次參加全國奧林匹克知識競賽天津賽區的比賽，就獲得了物理一等獎和數學二等獎，我將代表天津去杭州參加全國物理奧賽。

拿一個全國一等獎送給媽媽，然后代表中國去參加世界物理奧賽去！我抑制不住內心的激動，把喜訊和這個愿望寫信告訴了母親。

誰知，成績公布后我的愿望落空了！我僅得二等獎，一頭倒在床上，一天不吃不喝，盡管這已是天津市參賽隊員中的最好成績，可要報答我那含辛茹苦的母親，這成績太輕太輕了啊！

“媽媽，您的兒子成功了！”

回到學校后，老師們幫我分析失敗原因：我總想數理化全面發展，主攻項目太多而分散了精力。以往代表國家參加奧賽的選手都是專攻一項，如果我現在再單攻數學，成績一定還能上。

果然，我在1997年1月舉行的全國數學奧賽中，以滿分的成績取得第一名，順利進入國家集訓隊。入選國家集訓隊的是這次全國數學奧賽的前30名，我們集中在北大數學研究院，接受了為期一個月的集訓。在30天中，我們要連續測考10次，每次測考均由著名教授分別命題，然后取總成績的前6名組成赴阿根廷參加世界奧賽的中國代表隊，結果10次測驗我名列第一。

為了準備這兩科的奧賽，我已經有大半年沒有見到母親，我飛快地跑到郵局，給母親報捷：“媽，我們入選國家隊的6名隊員中，唯有您的兒子是地地道道的農民子弟，唯有您的兒子是首次參加全國數學奧賽便入選的隊員，唯有您的兒子是滿分??”

我在回天津作準備赴阿根廷參加國際數學奧賽的時候，收到了母親托同學轉給我的200元錢和一張留言條：“媽媽為你自豪，要謙虛，要為國爭光！”捧著這筆“巨款”和紙條，我哭了。

按規定，我赴阿根廷參加比賽的報名費和服裝費應統統自理。交完報名費，我肯定沒錢買服裝，我把必備的書籍裝進我的小木箱，然后用塑料袋把裝有母親做的黃豆辣醬的瓶子包好，準備工作就結束了。

我正在和同學們聊天，班主任和數學老師來了。他們是受學校委托，來檢查我的準備情況的。當他們看著我依然穿著好心的老師和同學接濟我的一身顏色、大小不太協調的衣服時，忙打開我的貯藏柜幫我挑選衣物，班主任指著我那件袖子接了兩次，下擺接了2寸長的棉衣和那些補丁摞補丁的汗衫、背心說：“金鵬，這就是你全部的衣服啊？??”我突然流淚了。我一下不知所措，忙說：“老師，我不怕丟人的。我的母親總告訴我‘腹有詩書氣自華’，我穿著它就是去美國見克林頓也不怕丟人！”

最終，我的出國服裝費是由天津一中解決的。我帶著滿心的感激于1997年7月25日飛抵阿根廷的海濱城市巴爾德拉馬。

7月27日，考試正式開始。從早晨8點30分到下午2點，我們要整整做五個半小時的試題。

第二天的閉幕式上，要公布成績了。首先公布的是銅牌的名單，我不希望聽到我的名字；接著又公布獲銀牌的名單，中國隊有一名同學獲銀牌；最后，公布金牌名單，一個，二個，第三個是安金鵬。我喜極而泣，心中默默地喊到：“媽媽，您的兒子成功了！”

“媽媽，我人生中最好的導師！”

我和另一位同學在第38屆國際奧林匹克數學競賽中分獲金銀牌的消息，當晚便被中央人民廣播電臺和中央電視臺播出了。8月1日，當我們載譽歸來時，中國科協和中國數學學會為我們在首都機場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。此時，我想回家，我想盡早見到我的媽媽，我要親手把金燦燦的金牌掛在她的脖子上??

晚上10點多鐘，我終于摸黑回到了朝思暮想的家門前。

那天停電，開門的是父親，可一把將我緊緊摟進懷里的，依然是我那慈祥的母親。朗朗星空下，母親把我摟得那樣緊??我把那塊金牌掏出來掛在她的脖子上，暢暢快快地哭了！

8月12日，天津一中校禮堂里座無虛席，全校師生齊聚在這里為我奪得奧賽金牌慶功。我的母親，這位普普通通的農婦和市教育局的領導以及天津市著名的數學教授們一起坐在了主席臺上。輪到我發言的時候，我根本沒有講稿，不是我不慎重，而是我有滿肚子的話要說，它們根本用紙記不完。那天，我說了這樣一席話——

我要用我的整個生命感激一個人，那就是哺育我成人的母親。她是一個普通的農婦，可她教給我的做人的道理卻或以激勵我一生。

我念高一那年，想買一本《漢英大詞典》學英語。媽媽兜里沒錢，卻仍然答應想辦法。早飯后，媽媽借來一輛架子車，裝了一車白菜和我一起拖到40里外的城去賣。我們到縣城時已快晌午了，我早上和媽媽只喝了兩碗紅薯玉米稀飯，此時肚子餓得直叫。我真恨不得立刻有買主把菜拉走，可媽媽還是耐心地和買主討價還價，幾次反復后，終于以一角錢一斤成交。210斤白菜應換來21元錢，可買主只給了20元。有了錢我先吃飯，可媽媽說還是先買書吧。這是今天的正事。

我們到書店一問書價，要十八元二角五分，買完書只剩下一元七角五分。可媽媽只給了我七角五分零錢去買了兩個燒餅，說剩余的一元錢要攢著給我上學花。雖然吃了兩個燒餅，可等我們娘倆快走完四十多里的回家路時，我已經餓得頭暈眼花了。這時我才想起，我居然忘了分一個燒餅給母親吃，她餓了一天的肚子為我拉了80里路的車！我后悔得真想打自己耳刮子，可母親卻邊拉著車邊對我說：“媽沒多少文化，可媽媽記得小時候老師念過的高爾基的一句話——貧困是一所最好的大學哩！你要是能在這個學堂里過了關，那咱天津、北京的大學就由你考哩！”媽媽說這話的時候，她不看我，她看著那條土路遠處，好像那路就真的可以通向天津，通向北京一樣。我聽著聽著就覺得肚不餓了，腿也不酸了??

如果說貧困是一所最好的大學，那我就要說，我的農婦媽媽，她是我人生最好的導師??

臺下，不知有多少雙眼睛濕潤了，我轉過身，朝我雙鬢已花白的母親，深深地鞠躬??

第三篇：母親是最好的老師 (原創)

母親是最好的老師（教育即生活，生活即教育）記得一本書上有這樣一段對話：拿破侖問教育部長：?目前教育最缺少的是什么？?教育部長回答：?最缺少的是優秀的母親。?教育部長的話深刻而睿智，同時也告訴我們家庭教育的重要性。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長給與孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時每刻都在影響著孩子的心靈，塑造孩子的性格。家庭教育是一門科學，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運用科學的方法。對子女既要有愛，又要對他嚴格要求，只愛不要求就成了溺愛，溺愛雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅。?正如高爾基所說：?愛護子女這是母雞都會做的事情；然而會教育子女沒這就是一件偉大的國家事業了。?

但也不要覺得家庭教育是遙不可及的或是深不可測的，不是非要坐下來，鄭重其事的聲明，我來教育孩子了，那才是教育。其實恰恰相反，我覺得教育來源于生活，生活中處處有教育，家庭教育更是離不開生活。如果你善于抓住生活中的點點滴滴對孩子進行引導，那么你就掌握了家庭教育這門高深的科學。具體來說我認為好家長有必要做到以下幾點：

一、在微笑中讓孩子享受生活

孩子對媽媽有著天生的依賴，媽媽的微笑能開給孩子快樂，媽媽的煩躁也會傳染給孩子，即使他還是個襁褓中的什么還不懂的孩子。因此，當媽媽和孩子在一起的時候要盡量地享受親情帶來的快樂，并且把這種愉快的心情傳遞給孩子。這種傳遞通過語言和動作表現出來。要能直觀的讓孩子感受到。

比如早晨孩子睜開睡眼，你微笑著靠過去輕輕地說：?寶寶醒了，睡得好嗎？讓媽媽親一下！?這時寶寶好像聽懂了一樣，咯咯地笑著揮舞著小手小腳，這樣的微笑會是愉快一天的開始。如果寶寶醒來的時候你恰巧不在他身邊，他有可能會哭鬧，其實這時的哭并不是寶寶不聽話，他只是看不見媽媽，覺得沒有安全感，想通知你。你應該立刻放下手中的事情，邊走過來邊微笑著說：?哦！來了，寶寶醒了！媽媽知道了，寶寶肯定是想媽媽了對嗎？來媽媽抱一抱。?如果寶寶還是哭鬧的話，你就要檢查一下，此時的寶寶是不是尿了或是便了，身上很不舒服，當然不管你在對寶寶做什么，你都不要只動手不動嘴，不要把他當成會動會哭的洋娃娃，忽視了和他的交流，忽視了他的情感需求。用你的微笑和語言交流讓他感覺到你在關注他。?哦！寶寶便便了，不舒服是嗎？好的讓媽媽來換掉它，我們寶寶是很愛干凈的，對吧！好了，現在讓我們起來玩一會吧……?寶寶醒著的時候你也要經常和寶寶交流交流。比如：?寶寶知道嗎？爸爸去上班了，奶奶去買菜了，現在家里就只剩下我和寶寶了，我們干什么呢，我們來唱歌好嗎！啊，寶寶笑了，那就是同意嘍，那好吧！媽媽先來唱，寶寶聽。（媽媽笑著輕輕地唱歌，如果發現寶寶也依依呀呀的發出聲音，媽媽就停下來）啊！寶寶真厲害，寶寶也想唱歌是嗎？好現在寶寶唱。?媽媽學著寶寶的樣子依依呀呀的唱起來。這是多么和諧多么感人的歌曲啊！如果一個寶寶每天有媽媽的微笑陪伴，那么他肯定會是個乖巧的，幸福的，愛笑的寶寶，他的每天都是在享受生活，這對于他以后性格的形成奠定了一個非常良好的基礎。

二、在生活中交給孩子小知識

孩子在愛的滋潤下漸漸長大了，睡眠時間減少了，會走會玩了，需要人陪的時間也多了，但是家長需要時間做家務，怎么辦呢？其實這兩件事情之間并不矛盾。此時，把孩子一個人安排在旁邊玩玩具，你忙著做家務是很不明智的選擇，因為孩子不太愿意，而且當你做完事情回來的時候，往往會發現孩子把玩具和周圍的東西搞的亂七八糟，此時你大發雷霆就會以自己生氣和孩子哇哇大哭收場。解決的辦法很簡單，帶上孩子做家務，一邊做一邊給孩子說道說道和此有關的事情，可能的情況下邀請孩子幫幫忙，適時的表揚一下。這樣既滿足了孩子喜歡跟著媽媽的愿望，又學到了一些小知識，還初步培養了孩子勞動的本領和意識，一舉多得的事情，何樂而不為呢？

比如：到了做飯的時間，要去擇菜做飯了。讓寶寶拿上小凳子坐在旁邊，媽媽邊做邊給孩子講：?寶寶這是青菜，（對小寶寶要一遍遍的重復‘青菜’‘青菜’，要求寶寶也跟著學，給與適當的鼓勵）（大一些的寶寶告訴他這是一種蔬菜，青菜里還有大量的維生素，是寶寶長身體需要的營養，一會寶寶吃飯的時候要多吃一點，身體就會長得棒棒的。有營養的蔬菜還有很多，比如昨天吃的叫菠菜，還有蘿卜，寶寶記得嗎？等等）?千萬不要因為孩子還小，怕他聽不懂就什么都不跟他講。如果他第一次一點都聽不懂，那當你第二次再講起相關的事情，并且提到這次的時候，孩子就會有認同感，覺得似曾相識了，第三次的時候他就會搶著把他已經接受的部分講出來了，媽媽只要給與肯定再加以補充就可以了，這樣你的孩子這方面的知識就可能比別的孩子多一些。只要你把自己知道的知識滲透在生活的每個細節中，有意識的講給孩子聽，你的孩子就會比別的孩子多懂得很多。即使你的文化水平不夠高，知識儲備不夠多，那又有什么關系呢？因為相對于一張白紙的孩子來說，你的色彩11已經很豐富了，問題的關鍵就看你有沒有這樣的意識，有沒有及時的行動起來。您說對嗎？當然如果你能夠為了孩子有意識的去學習就更好了！

三、在潛移默化中培養孩子的興趣

一個愛看電視的媽媽帶出來的孩子，大多喜歡坐在電視機前；一個愛打麻將的奶奶帶出來的孩子，也會喜歡擺弄麻將；一個愛看書的爸爸帶出來的孩子，往往是個小書迷 ……家庭教育中言傳的力量遠遠不及身教。一邊電視機聲音開的很大，一邊教育孩子要好好學習這顯然是不現實的。

想要孩子喜歡上象棋，最好的辦法是：一有空，爸爸和媽媽就攤開棋盤，擺好棋子殺上一盤。其間或輸或贏、或進或退、或喜或憂毫無遮掩的展現給孩子，當然孩子好奇的眼神千萬不要忽視，孩子幼稚的問題千萬不要取笑甚至嫌煩，等孩子略知一二的時候，也不要忘了每每請他做你的軍師，幫助你出謀劃策。贏了是你們倆的功勞，要大肆慶賀，輸了要擊掌立誓?君子報仇十年不晚?，一定要苦練棋藝，找他報仇。一來而去下棋就成了孩子喜歡的游戲了。

想讓好動的孩子喜歡上寫毛筆字，最好的方法就是爸爸（或是媽媽）經常在家寫寫毛筆字，媽媽（或是爸爸）和孩子一起來欣賞，挑出寫得最漂亮的字，畫上紅圈圈。然后饒有興趣的提筆寫寫這個字，再請孩子來做評委，評議一番。對于評委的點評要虛心接受，立刻改正，再寫一個。這樣的程序要堅持一段時間以后，等孩子喜歡上評委的工作了，同時對毛筆字有一定的了解了，再要求孩子自己動手來寫寫看，其實大部分孩子自己就要求試一試了。不過這里要注意的是：孩子剛寫的時候肯定寫的不好，此時不要提過高的要求，只要寫了就好，像個字就好，愿意堅持寫就成功了一半。家長甚至可以鼓勵孩子說：?你寫的已經很不錯了，媽媽剛寫的時候，比你可差多了?。

興趣是孩子自己選擇的，更是家長引導的。讓孩子在潛移默化中培養起自己的興趣，千萬不要將自己的意愿強加給孩子，讓孩子做自己 不愿做的事情。

四、在交流中增進與孩子的關系

如果家長能夠放低姿態，走進孩子的內心，孩子一般是很愿意向家長袒露自己的心聲的。如果學校離家不太遠的話，建議家長每天接送孩子的時候，把騎車、開車改為步行。這樣做既能夠鍛煉身體增強體質，也能夠增加與孩子交流的時間，增進與孩子的關系。有關研究表明邊走邊聊比坐下來談心更容易心情放松，更有利于坦誠相待。

上學、放學路上的十幾分鐘時間。你可以了解孩子今天在學校發生的愉快的事情、傷心地事情、苦惱的事情。及時的了解孩子的思想動向，及時加以引導。還可以幫助孩子背背課文、記記單詞，或是出一兩題有趣的奧數題討論討論。

家庭是社會的細胞，孩子是家庭的希望，教育是孩子成人成才的搖籃，家長是孩子的第一任老師。愿所有的家長都是最優秀的老師，愿所有的孩子都是祖國的棟梁！

第四篇：《母親啊,您是我最好的導師》讀后感

題目：《母親啊，您是我最好的導師》讀后感 周末在家讀了學校向家長和孩子推薦的《母親啊，您是我最好的導師---第38屆國際數學奧林匹克金牌得主安金鵬和他的母親》這篇文章后，內心非常震撼，一位貧窮并且文化水平不高的母親卻培育出了一個出色的孩子，這個不平凡的故事，讓我在教育子女問題上感觸頗深，收獲頗多。

教育孩子應該以身作則，己所不欲勿施于人。安金鵬的母親沒有多高的文化水平，也沒有太多的大道理說教。然而，就是這位貌似普通的農婦在生活極度窘迫的情況下一如既往的對孩子上學的支持，堅定的信念和堅強的毅力成為了兒子取得成功的精神支柱和堅強的后盾。熏陶了孩子的意志和品質，激勵了安金鵬的一生。從某種意義上，這是一個偉大的母親、偉大的老師。

再窮不能窮教育，再富不能富孩子。與安金鵬相比，我們的孩子生活方面比較富足，要什么給什么，就是大人省吃儉用，也會滿足孩子的欲望，生怕孩子受委屈，殊不知，不知不覺中就助長了孩子衣來伸手飯來張口的習慣，與安金鵬相比，他就缺少了一種迎難而上、永不退縮的頑強意志，缺少了一種吃苦耐勞、不卑不亢的精神。孩子的這些欠缺，不能單單歸咎于孩子自身的責任。

自信是孩子成功的第一秘訣。安金鵬沒有富足的家庭，沒有像樣的衣服，沒有基本的學具，甚至，作為一個正長身體的孩子，沒有基本的營養保證。這跟周邊同學相比，反差非常大。但是，他卻沒有任何自卑。因為，他的精神世界是豐盛的。一個人的內心強大，才是真正的強大。

因此，在傳授孩子知識的同時，更應當注重他們精神品質的培養，讓他們學會自尊、堅毅，懂得正直、責任，珍惜真誠、愛心。擁有這些永恒的品質，他們才懂得如何做人、處

世，懂得如何抵御壓力和誘惑，保持自己內心的安定，懂得怎樣應對挫折坎坷，在被迫從高處向低處迂回時，如何保持身體與心靈的不失重。

從安金鵬和他的母親身上，還有更多寶貴品質值得我去學習。今后，在子女的教育培養上，除了積極配合學校以外，作為家長我還要用心傾聽孩子的心聲，用心走進孩子的世界，積極發現孩子的優點，然后對孩子的優點進行發自內心的贊美，盡量少批評孩子，即使需要批評時也要注意方式方法，努力做到對事不對人，避免傷害孩子的自尊心。要知道，想讓孩子聽話，獨斷的指令并不能達到目的，不愿意花時間和精力向孩子解釋這些道理，只是簡單地讓孩子接受，孩子就可能反叛，有一定的逆反心理，有重要的事情就不會找你商量，甚至隱瞞、反叛，惹出許多讓你頭疼的事情。當孩子有了進步，我們要適度的贊揚；當他犯錯時，我們也要及時批評指正。孩子會在被批評的過程中，學會辨別是非，學會區分哪些事情是好的、哪些事情是壞的。不要盲目去指責懷疑孩子的能力，說那些諸如“你真笨”、“你太傻”的話語，那會傷害他的自尊心，打擊他的自信心。我們應抱著真誠的態度去勸說孩子，幫他分析犯錯的原因，當他下次遇到同樣問題的時候，就不會犯類似的錯誤。久而久之，培養他堅定的信念和堅強的毅力。讓他始終相信自己能行，自己一定能行。

讓我們和孩子一起成長，陪伴他，教育他，共同譜寫圓滿無憾的人生吧。

第五篇：農婦母親啊,我最好的導師讀后感

意志，成就了孩子，也成就了母親

--讀《農婦母親啊，你是我最好的導師》有感

老師在家長會上發給了每一位家長一篇文章，希望能夠在孩子成長的道路上給家長一些啟迪。過年在家，閑來無事，把這篇文章翻來覆去看了好幾遍。文章當中關于一個農婦母親為了孩子在求學道路所遭遇到的困難和艱辛以及她在面對這些艱難時所表現出來的頑強和不屈描寫讓我的心靈為之震撼。安金鵬，一個農村成長起來的數學奇才，他在現在的孩子無法想象的艱苦環境下，取得了一般學生不能取得的成就，他的成功，離不開他自己的努力，但是，從這篇文章中，我也看到了，他的成功，也來源于他母親對他滿腔的愛和艱苦的付出。作為一個母親，我也象天下所有的母親一樣愛自己的孩子，就象安金鵬的媽媽一樣，也希望自己的孩子成人、成材，我想，在現在的這個社會，不愛孩子的媽媽估計不多了；同樣地，雖然說貧困是最好的大學，但象安金鵬一樣貧困甚至于比他還要貧困的孩子也大有人在，可是能夠象安金鵬一樣取得驕人成績的卻少之又少。這也就說明，并不是僅僅有愛或者是貧困就能鋪就孩子成功的道路，關鍵問題在于如何去愛孩子，如何在孩子遇到挫折時正確地去引導孩子。

俗話說得好，父母是孩子最好的老師。當孩子呀呀學語時，她就在模仿著父母的一言一行，孩子說話的語音和語氣會和自己的父母一模一樣，同時，孩子也在模仿著父母為人處世的方式，在面對挫折和困難時的行為和理念。孩子上中學的六年，是孩子性格、人生觀、價

值觀形成的重要時期，為人父母，必須自律，做好自己，成為孩子成長道路上的良師益友，使孩子能夠開開心心地度過她的中學生活。

比之安金鵬，我的孩子生活上要比他富足很多，她不用撿別人用剩下的鉛筆頭，也不用在學校吃方便面渣就醬菜。可是，在關心她生活的時候，我卻忽略了對她精神的營養，因此，我的孩子比起安金鵬有她貧困的地方，那就是，在面對困難時，缺乏了克服困難、迎難而上的頑強的意志。孩子上小學時成績優異，一向是老師眼中的好學生，孩子的成績也讓我這個做家長的沾沾自喜，物質上充分滿足她，她很少遇到挫折，當然，也沒有過面地挫折的考驗。一上初中，繁重的學習讓她突然有了壓力，兩次考試成績均不理想，孩子的自信心遭遇到了從未有過的打擊，脆弱的心靈因此就得沮喪、消沉。面對孩子的這種狀況，我也是一陣慌亂、一片茫然，以至于我和孩子獨處的時候有時會表現出比孩子更加無助的焦慮，我的心情自然影響到了孩子，本來聰明的孩子開始懷疑起了自己的能力。看到孩子一天比一天不自信，我的心一陣的揪痛，相比安金鵬的母親，我看到了自己的不足和差距。安金鵬的媽媽在家庭那樣困難的情況下，沒有一點的恐慌，沒有被打壓的頹廢，她從容的面對著家庭的困難，用柔弱的雙肩挑起了家庭的重擔，用她頑強的意志成就了孩子心中的一座山，使孩子能夠在求學的道路上越走越遠，最終登上的成功的顛峰，她的頑強造就了孩子的頑強。而我，卻沒有在孩子遇到挫折時正確地去引導孩子，讓自己的脆弱啟發了孩子的脆弱。讀了這篇文章之后，好象突然明悟了點，我想，我應該知道自己之后怎么做了吧!

沒有一個人一生的道路是平坦的，可是我們無論如何都得走下去的，我的孩子也許就處在她人生的第一個低谷。在這個時候，孩子心中最溫暖的應該是媽媽懷抱吧!面對現在的困難，我要和我的孩子一起勇敢地面對，放下說教，陪著孩子一起做才是支持孩子最好的表現。孩子上了中學，學習壓力重了，成績偶然的不理想不能說明自己能力不行，認真的看看孩子的作業，看看孩子的試卷，和孩子一起來找出失誤的原因是什么，在平時的學習中應該注意的是哪些方面，下次要進步的話，關鍵是在什么地方，應該從哪里入手，要注意哪些問題。和孩子一起找出這些問題的答案，遠比給孩子講一些大道理要有用的多。當孩子不開心的時候，讓孩子可以放心地給自己傾訴，釋放孩子的壓力，成為孩子最好的朋友。我知道，我在對待孩子的教育問題上有些粗暴，頭腦容易沖動，以至于孩子漸漸地對我疏遠了，我會找到自己的原因，讓孩子改正的同時，首先改正自己。孩子終會成長，陰霾也終于過去，我相信，只要我和孩子共同努力，用頑強的意志去拼搏，一定會共同描繪出孩子絢麗的明天！