第一篇：23小學(xué)關(guān)工委大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),本稿件中紅色的內(nèi)容標(biāo)志著報(bào)告的內(nèi)在思路，綠色的本分是在做報(bào)告過程中的過渡語，紫色的部分是我覺得可以為了節(jié)省匯報(bào)時(shí)間刪去的，但是加上可以匯報(bào)更完整。敬請領(lǐng)導(dǎo)批示：

用師愛架橋鋪就少年成長之路

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁，大家好：

俗話說“十年樹木、百年樹人”。青少年是祖國的未來，民族的希望。關(guān)心青少年的健康成長就是關(guān)心祖國未來的發(fā)展，這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此我校結(jié)合國家和市教委的相關(guān)規(guī)定，開展了符合我校實(shí)際情況的關(guān)愛工程?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、實(shí)施關(guān)愛工程，播撒愛的雨露，全校師生各盡其能，展現(xiàn)友愛之心

由于我校所處的特殊的地理位置，所招生員大多來自貧困家庭，所以教育教學(xué)任務(wù)本來就很繁重；尤其是近兩年到我校就讀的農(nóng)民工子女越來越多，這無疑又加重了我們肩上的擔(dān)子，比如轉(zhuǎn)學(xué)來的安徽、四川等省份的孩子不僅語言交流有障礙；而且因?yàn)榻滩?、文化基礎(chǔ)不同，他們的知識(shí)水平和在校學(xué)生存在極大的差異；最讓教師們頭痛的是他們沒有良好的行為習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生差，更不用說行為品質(zhì)了，尤其是插班生；再加上他們的家長和學(xué)校無法有效地溝通配合。迄今為止，我校的農(nóng)民工子女已達(dá)到了376人，占在校生總數(shù)的62％以上。我校還有留守學(xué)生65人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的9.4%。所以學(xué)校特困生、智障生、聾啞生、自閉生等特殊群體成為我校領(lǐng)導(dǎo)和教師最為關(guān)注的對象。為了使他們在學(xué)習(xí)、生活中自信地與他人平等、友善相處，我校開展了系列幫扶活動(dòng)。

1、俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶！我校領(lǐng)導(dǎo)率先示范組織了“黨員干部服務(wù)隊(duì)”，即使工作再繁忙，也不忘為貧困生獻(xiàn)愛心。不必說領(lǐng)導(dǎo)們在節(jié)假日為孩子們自費(fèi)買禮物和學(xué)習(xí)用具；也不必說領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兯奶幈甲咴鎏斫∩砥鞑模粏问莿⑿ｉL午休時(shí)和孩子在操場或者教室里促膝交談的身影就足以讓我們?nèi)熒靼祝撼錆M真愛的教育，不受時(shí)空的限制，校園的生活隨處都是育人的契機(jī)。的確，榜樣的力量是無窮盡的，我校領(lǐng)導(dǎo)用自己的實(shí)際行動(dòng)極大地振奮了全校師生幫扶弱勢群體的勢氣。

2、我校的青年教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下也自愿擔(dān)當(dāng)了志愿者，通過 “一幫一”“一幫二”的形式有針對性地踐行了幫扶活動(dòng)；學(xué)生們也開展了“小伙伴手拉手”的特色幫扶活動(dòng)，體驗(yàn)了共分享，同進(jìn)步的快樂。

說到我校辛苦付出，不求回報(bào)的教師們，我真是千言萬語也無法詳盡表達(dá)他們對學(xué)生的真情真意，在此由于我發(fā)言的時(shí)間有限，所以只選一個(gè)事例向大家匯報(bào)，如果說這個(gè)事例是一滴水珠的話，希望它折射出我們二十三小學(xué)全體教師教書育人太陽般愛的光輝！

家住在和平村的張欣，父親三十多歲就腦出血，言語不清，行動(dòng)不便，母親智力低下，不善言語，奶奶七十多歲卻是家里的頂梁柱，成天在田里勞作沒有時(shí)間與孩子交流，家庭貧困盡管享受低保，可也只是勉強(qiáng)維持生活。孩子不僅年紀(jì)比同齡的孩子大，智商比同齡的孩子低，而且還不愿說話，有明顯的自閉癥傾向。可是校長毅然把孩子接收了還減免了伙食費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。

入校后，由于孩子缺乏及時(shí)的照顧，幾乎每天早晨班主任殷麗娟老師都要親自給他洗臉，孩子干瘦的小臉，讓殷老師無比的心疼。

盡管學(xué)校為他積極地聯(lián)系了區(qū)里的捐贈(zèng)，但原本拮據(jù)的生活還是讓他無法像其他孩子一樣快樂的生活，尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一節(jié)，他都會(huì)愁眉苦臉，因?yàn)樗荒軓哪棠棠堑玫蕉Y物。于是細(xì)心的班主任殷麗娟老師就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)每人送給他一份食品，并提醒班級干部帶動(dòng)他一起參加集體活動(dòng)。

媽媽一樣的殷老師不僅用自己的工資給他買衣服在生活中關(guān)心他，而且還在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)他，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)與他結(jié)成幫扶對子，每天都能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的快樂。雖然他邏輯思維稍差，可是計(jì)算還很準(zhǔn)確，每次口算殷老師都第一個(gè)叫他；這些點(diǎn)滴的關(guān)愛如春雨般慢慢地滋潤著小張欣干涸的心靈。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。孩子不幸得了急性闌尾炎住院了，這對于原本貧困的家庭無疑又是雪上加霜。得到消息后殷老師掏出自己工資的200元并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐雞蛋給張欣補(bǔ)充營養(yǎng)，家長含淚接過錢和雞蛋，萬分感謝老師和同學(xué)們的愛心。孩子返校后殷老師又利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，現(xiàn)在的張欣已經(jīng)完全融入了集體，變得開朗可以和同學(xué)正常交流，他能夠正常的體會(huì)校園生活的樂去了。家長逢人就說二十三小好，殷老師好。

同志們，我校殷老師的事例我不到三分鐘就講完了，可是殷老師卻實(shí)實(shí)在在的執(zhí)著付出了整整四年，一千二百多個(gè)日子每天都牽掛著一個(gè)孩子的成長冷暖，用自己的真愛改變了孩子的一生，這是怎樣的師愛??！相信像殷老師這樣的用愛心執(zhí)著無私奉獻(xiàn)的教師在我們每一所佳市的學(xué)校里都是大有人在的，所以，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向所有在教育崗位無私奉獻(xiàn)愛心的老師們致敬！

二、強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)，挖掘愛的真諦；育人活動(dòng)異彩紛呈，樹立自強(qiáng)之心

我校追求的教育真諦是：教學(xué)生六年，就為他的人生想六十年，更要為國家民族想六百年！而一個(gè)人只有在青少年時(shí)期鍛造自立自強(qiáng)的性格才能成就無悔的人生。自立自強(qiáng)，不僅是一個(gè)人、更是一個(gè)民族、一個(gè)國家不斷進(jìn)步的重要原因。

所以在實(shí)施關(guān)愛工程的同時(shí)，我們二十三小學(xué)的全體教師在劉校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過認(rèn)真的研究策劃，確立了以激勵(lì)引導(dǎo)為主要方式的教育策略，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，幫助我校學(xué)生形成自立自強(qiáng)的意識(shí)。那么，我們是怎樣具體操作的呢？

首先，眾所周知一個(gè)人的精神發(fā)展實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。要讓學(xué)生成為思想富有、道德高尚的人，就必須讓“讀書”成為一種自覺。讀書活動(dòng)就是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的最佳渠道。所以我校

以“中華魂”主題讀書活動(dòng)為主要活動(dòng)載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自信、自學(xué)”六自意識(shí)。

經(jīng)過近三年的活動(dòng)實(shí)踐，我們成功地引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動(dòng)中“明曉事理、感悟生活、升華思想、提高境界”，從而培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì)，進(jìn)一步樹立“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、技能成就未來”的學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)學(xué)生“勞動(dòng)光榮、努力學(xué)習(xí)”的光榮意識(shí)，也逐步養(yǎng)成“我愛人人、愿意合作、公平競爭”的美好品德。理想的種子在學(xué)生心中扎下了深根，發(fā)奮的枝葉就會(huì)茂密成陰。

其次，我校還利用升旗儀式和校園廣播活動(dòng)，每周確定一個(gè)主題，以結(jié)合校園中實(shí)時(shí)師生先進(jìn)事跡為主，循環(huán)播報(bào)，用身邊人、身邊事進(jìn)行激勵(lì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立意識(shí)，因?yàn)樗x擇的先進(jìn)事例就發(fā)生在身邊，所以教育震撼的力量就極為強(qiáng)大。學(xué)生們清楚地認(rèn)識(shí)到：強(qiáng)者近在咫尺，自己絕無懈怠的理由。真正的中國夢就是每個(gè)奮斗者發(fā)憤圖強(qiáng)的集合！

除此以外，我們還利用板報(bào)墻報(bào)、班會(huì)隊(duì)會(huì)等活動(dòng)形式創(chuàng)造良好的文化氛圍來給學(xué)生形成一種潛移默化的影響，學(xué)生們自己動(dòng)手、制作，親身表演、討論，參與到教育活動(dòng)之中來，在參與的過程中，注重自己的感受體驗(yàn)及思想升華，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信、自強(qiáng)的意識(shí)。

我們開展的這些活動(dòng)，受到了社會(huì)各界的好評，佳木斯新聞、市廣播電臺(tái)和三江晚報(bào)、教育周刊等多家媒體先后對我校的活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

如今凡是二十三小學(xué)的學(xué)生都明白:自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。

其實(shí)，為了更好地落實(shí)自信自強(qiáng)的教育策略，我們二十三小學(xué)的全體教師付出了比愛心工程還要艱辛的努力。因?yàn)?，這項(xiàng)工程不僅僅是付出關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)幫助那么簡單，而是需要我們付出更多持久的耐心和巧妙的引導(dǎo)，但是自立自強(qiáng)的二十三小學(xué)的教師沒有一個(gè)打退堂鼓，他們用自己辛勞的汗水甚至是血水澆灌了自立自強(qiáng)的花朵。

6.4班的倪云艷老師是我校的一名老教師，雖因患風(fēng)濕經(jīng)常飽受病痛的折磨，但從未因此耽誤個(gè)人的工作時(shí)間住院醫(yī)治，卻常常買水果到醫(yī)院看望手術(shù)的學(xué)生，并天天去醫(yī)院為他們補(bǔ)課，她用自己病中奔波保證了學(xué)生在生病期間沒落下一節(jié)課。被譽(yù)為“二十三小學(xué)的張海迪”。

4.2班有個(gè)“問題孩子”單鵬亮，是典型的由“代管家長”負(fù)責(zé)的農(nóng)民工子女，由于父母經(jīng)常不在身邊，平日不知冷熱，穿著不應(yīng)季，性格孤僻，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打罵同學(xué)，學(xué)習(xí)不努力，紀(jì)律不好，為班級扣分是常有的事。班主任王樂老師在了解情況后，每天就多了一項(xiàng)任務(wù)——聽天氣預(yù)報(bào)提醒他穿衣多少，平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)和他接觸、談心，哪怕是一丁點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)只要發(fā)現(xiàn)便第一時(shí)間表揚(yáng)。

行動(dòng)比語言更有力，教師的愛就是無聲的教育，也是最有說服力的教育。即使是頑石也會(huì)被感化，在老師這種不是母親卻勝似母親的關(guān)懷下，現(xiàn)在這名同學(xué)雖不能把所有的缺點(diǎn)都改掉，但他已經(jīng)能夠正確處理與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，而且學(xué)習(xí)的勁頭也足了，并且在開學(xué)初的學(xué)校跳繩比賽中獲得了學(xué)年第二名的好成績。真正的自立就是找到自己奮斗的目標(biāo)。王老師沒有給孩子一只槳，她只是用自己的真誠感動(dòng)了一個(gè)少年的心，昔日的頑童已成為今朝的黑馬，所以，王老師被譽(yù)為“二十三小學(xué)的劉玄德”。

著名教育家陶行知說得好：在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。所以說我們老師只要真誠真情，是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生的。

3.2班有個(gè)叫趙新宇的學(xué)生，不僅經(jīng)常搞惡作劇，還三天兩頭地與男生打架，與女生斗嘴，對老師不講禮貌，是擾亂班級的秩序的“頭號(hào)人物”。班主任艾立波老師發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)是“仗義”。為了降住這匹“烈馬”，艾老師給家長打過電話，也懲罰過他，可是收效不大。因?yàn)橼w新宇家長文化水平低，整天忙于生計(jì)，加上他是家中老二，上面是個(gè)姐姐，所以媽媽特別溺愛，而爸爸又是特別信奉棍棒底下出孝子的理論，所以老師一告狀，孩子就挨一頓揍，久而久之家長說打都懶得打了，于是聰明的艾老師特意給他設(shè)計(jì)了一個(gè)“美麗的圈套”。

一天放學(xué)，艾老師在二指寬的紙條上寫了一句話：“家長同志，您的孩子助人為樂，見義勇為?！比缓蟀掩w新宇叫到辦公室，把折疊好的紙條交到他手上，對他說：“把這個(gè)紙條交給你的家長，讓家長簽字后明天早上再送給我，但送去和送來都不準(zhǔn)拆開看?！毕胂肟?，小孩子能不看老師和家長寫的是什么嗎？ 第二天，他第一個(gè)到校，喜滋滋的把家長寫有“孩子有進(jìn)步，我非常高興，謝謝老師！”的紙條交給艾老師。那一天，艾老師注意觀察了他，一天中他特別規(guī)矩，也特別有精神。原來 “圈套”奏效了。

從此，艾老師和每個(gè)學(xué)生保持“單線聯(lián)系”，時(shí)不時(shí)的給他們一個(gè)紙條，（上面根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)分別寫有“您的孩子熱愛勞動(dòng)”、“您的孩子書讀得很好”、“您的孩子作文寫得很棒”、“您的孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明）

半學(xué)期過去了，艾老師從未懲罰過任何一個(gè)學(xué)生，班級秩序井然，并且好人好事層出不窮。原來表揚(yáng)的圈套誰都愿意鉆，因?yàn)樗利惲恕Ｖ腔鄣陌⒉ɡ蠋煴蛔u(yù)為“二十三小學(xué)的智慧女神”

授之以魚不如授之以漁，這是我們二十三小學(xué)教師堅(jiān)信不疑的道理。因?yàn)槲覀兌?對于弱勢群體一味地給予物質(zhì)幫助并不能從根本上解決問題。我們更明白：一棵小樹不能總是依靠棍棒的支撐，它必須把自己的根深深地扎進(jìn)泥土，汲取養(yǎng)料從而面臨風(fēng)雨也能茁壯成長，最終結(jié)出甜美的果實(shí)。

說到關(guān)心下一代教育，我們二十三小學(xué)的特色就是法制宣傳教育，下面我就具體介紹：

三、落實(shí)法制教育，加強(qiáng)法制觀念，普法活動(dòng)靈活多樣，強(qiáng)化守法之心

沒有規(guī)矩，不成方圓，我們的孩子生活在一個(gè)法治的社會(huì)，所以對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育是絕對必要與至關(guān)重要的。我校在落實(shí)“普法工作進(jìn)校園”的過程中，進(jìn)行了一些嘗試，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，在此和大家分享。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)要想抓出成效關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。我們學(xué)校成立了由校長任組長、主管副校長為副組長、各辦公室、學(xué)年組負(fù)責(zé)人為成員的“法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，即：法制教育指導(dǎo)組，普法活動(dòng)協(xié)調(diào)組和依法治?？己私M。在我校已經(jīng)形成了“一把手”親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各個(gè)小組合力抓的上下貫通，密切配合的良好工作態(tài)勢。為保證“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)卓有成效地開展，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下劃撥普法經(jīng)費(fèi)8000元，并購置錄像機(jī)、照相機(jī)等普法法制宣傳器材，保證了“法律進(jìn)校園”工作的開展。

2、落實(shí)規(guī)劃，完善制度。為保證“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)有條不紊地開展，在制定方案前我們組織召開了 “法律進(jìn)學(xué)?！弊剷?huì)，廣泛征求依法治區(qū)辦、區(qū)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生家長的意見，進(jìn)一步分析學(xué)校普法依法治理工作的現(xiàn)狀，有針對性地開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。為保證“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)依法規(guī)范運(yùn)行，我們不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我校實(shí)際制定完善了《校領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度》、《“六五”普法年度考核制度》、《法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)定期例會(huì)制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)有章可循，有序開展。

3、明確職責(zé)，嚴(yán)格考核。工作中我們根據(jù) “法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和三個(gè)工作小組的職責(zé)，把工作細(xì)化量化到每個(gè)科室、每個(gè)學(xué)年組、每一個(gè)人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，定期組織有關(guān)人員對活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公布于校務(wù)公開欄，作為年終評優(yōu)和教師晉級職稱的一項(xiàng)重要依據(jù)。評比結(jié)果沒有達(dá)到優(yōu)秀的取消評比優(yōu)秀教師的資格，評比結(jié)果良好以下的不能評為先進(jìn)工作者，做到公平公正。

4、豐富形式，各有特色。⑴是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法堅(jiān)持制度化。

我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度，每季度采取聘請法律專家進(jìn)行專題講座、以案講法等形式對學(xué)校班子成員進(jìn)行法律知識(shí)教育，做到有計(jì)劃、有筆記、有教材、有心得，學(xué)一法考依法，通過領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法帶動(dòng)全校廣大師生學(xué)法。⑵是教師學(xué)法堅(jiān)持經(jīng)?；?/p>

我們采取集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合方法。做到每次學(xué)習(xí)有主題，平時(shí)學(xué)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《“六五”普法公民法律知識(shí)讀本》的相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)工作實(shí)際定期組織教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)校對成績優(yōu)異者給與相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的法律素質(zhì)和依法從教能力。

⑶是學(xué)生學(xué)法突出娛樂化。

為使我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)深入開展，并取得實(shí)效，我們不斷在青少年法制教育的形式上抓突破，活化教育模式，突出寓教于樂，使學(xué)生在參加喜聞樂見的活動(dòng)中受到教育。比如：我校利用升國旗儀式，向?qū)W生宣傳國旗法；利用班會(huì)課開展“讀法制書、唱法制歌曲、講法制故事、看法制圖片”等活動(dòng)；有計(jì)劃地組織“模擬法庭專題班會(huì)” “法制書畫作品展”等活動(dòng)；開展了“做守法小公民”、“長大我也當(dāng)法官”、“法律伴我行”等法律知識(shí)、演講競賽活動(dòng)；總之，我們總是要使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)對法律知識(shí)的理解和掌握。

關(guān)于“少年模擬法庭”我校取贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的廣泛好評?，F(xiàn)在具體為大家介紹：

首先我們建立了“少年模擬法庭”“小法官”評選及任免制度。對于“小法官”的評選，我們本著“激勵(lì)先進(jìn)、引導(dǎo)后進(jìn)”的原則，不以學(xué)習(xí)成績、從前表現(xiàn)為“門檻”，而是以近期表現(xiàn)、進(jìn)步幅度為準(zhǔn)繩，讓每一個(gè)學(xué)生都有“上庭”的機(jī)會(huì)和可能。不斷拓寬學(xué)生參與的范圍，擴(kuò)大影響面。“少年模擬法庭”每月開庭一次，“小法官”任免一次，現(xiàn)已形成制度。

其次，為保證活動(dòng)“載體化、經(jīng)常化”，我們以班級中隊(duì)為單位，設(shè)立各班小法庭，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行活動(dòng)，每月至少1—2次，活動(dòng)過程、內(nèi)容紀(jì)錄并上報(bào)大隊(duì)部。學(xué)校大隊(duì)部在每學(xué)期開學(xué)典禮暨期末總結(jié)大會(huì)上各組織活動(dòng)一次，邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表參加。

再次，我們還建立了一套評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對活動(dòng)的科學(xué)評價(jià)。每個(gè)班級的自行活動(dòng)，由班任老師（各班副班主任）及法制教育相關(guān)負(fù)責(zé)人（大隊(duì)部）即時(shí)討論、評價(jià)、反饋，激勵(lì)。大型活動(dòng)中，由聘請的法制副校長、校外輔導(dǎo)員、家教積極分子及相關(guān)法律界人士等組織評價(jià)?；顒?dòng)后形成材料，存儲(chǔ)在校園網(wǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以在網(wǎng)上查到自己、班級、學(xué)校的整體活動(dòng)記錄、統(tǒng)計(jì)圖表。校法制教育小組也可以在校園網(wǎng)上監(jiān)控全校的課外活動(dòng)情況及統(tǒng)計(jì)分析，從而為活動(dòng)的相關(guān)決策提供依據(jù)。

總之，通過開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了全校學(xué)生的學(xué)法積極性，主動(dòng)參加“少年模擬法庭”、法律知識(shí)競賽活動(dòng)和遵紀(jì)守法的學(xué)生增多了，紀(jì)律渙散、比吃比穿的學(xué)生減少了，普法考試合格率100%，優(yōu)秀率由去年的95%上升到今年的98%；廣大學(xué)生的自我約束能力明顯增強(qiáng)，同時(shí)也促進(jìn)了其他各科學(xué)習(xí)成績的提高，我校因而被評委省級民主法治示范校和省級依法治校先進(jìn)單位。

其實(shí)，最讓我們欣慰的是通過“三位一體”法制教育，學(xué)生的法制實(shí)踐能力的提高，也就是孩子們運(yùn)用學(xué)到的法律常識(shí)保護(hù)自己，救助他人的意識(shí)和能力的提高。

我校5年一班學(xué)生周磊在回家的途中發(fā)現(xiàn)身邊三名男子持刀劫持一人，他沒有害怕也沒有大喊，而是機(jī)智地走進(jìn)話吧，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并打電話讓父母接他。由于他報(bào)案及時(shí)，公安機(jī)關(guān)及時(shí)趕到，制止了一起搶劫案件的發(fā)生。被害人知道實(shí)情后，給學(xué)校送去了表揚(yáng)信，校長在全校師生大會(huì)上對英勇機(jī)智的周某給予了表揚(yáng)。

目前，我校一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的舉措，一項(xiàng)項(xiàng)各具特色的活動(dòng)正啟迪并引導(dǎo)著小學(xué)生們學(xué)法用法，使一批又一批小學(xué)生成為普法護(hù)法的小標(biāo)兵。作為二十三小學(xué)的教師，我們?nèi)巳藞?jiān)信即使是烏云，只要經(jīng)過太陽的親吻，也會(huì)變成絢麗的彩霞，即使是再頑劣的孩子，只要被真愛浸潤，心懷感恩，也會(huì)成長為棟梁之才。所以，我們這樣教育我們的學(xué)生：感恩先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開始。所以接下來我就給大家介紹第四大方面：

四、傳承感恩美德，爭做孝心少年，感恩教育潛移默化，培育感恩之心。

1、巧用良機(jī)、行動(dòng)感恩

每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校德育組倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng)、回報(bào)社會(huì)，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動(dòng)，讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。

我們還設(shè)計(jì)“對父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)，就是給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。同時(shí)進(jìn)行的還有“對老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)即為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。

通過這些活動(dòng)我們讓學(xué)生么懂得了自己完全有能力匯報(bào)自己的父母和師長，感恩不必等待，可以立刻行動(dòng)！

2、周末當(dāng)家，愛的反饋

我校利用學(xué)生周日返家的機(jī)會(huì)，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。

3、“感恩的心”合唱大賽

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。所以我校結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。真可謂一箭雙雕！

4、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以我校要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。下面摘錄幾個(gè)同學(xué)的感言分享給大家。

劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您們的！

董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四·一班排頭兵。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。

此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會(huì)，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。經(jīng)過這些系列活動(dòng)的開展，學(xué)生們真切地感受到：

“感恩”不僅是一種情感，更是一種幸福的人生境界。一個(gè)人只有對社會(huì)、對父母、對親朋好友永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，才能激發(fā)自我奮斗拼搏的動(dòng)力，從而擁有幸福生活。

學(xué)生的變化與成長給家長帶來極大的欣慰，從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。現(xiàn)在分享大家一份家長來新的片段：

宋名航的家長這樣寫到： 親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳δ愕臓敔斈棠踢@樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。

張國奧的家長在給老師的回信中這樣寫到：孫老師，感謝您和學(xué)校給孩子的教育，張國奧自從進(jìn)入二十三小學(xué)以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您的好的育人理念，我們家長會(huì)更加配合學(xué)校的教育活動(dòng)，爭取把孩子早日培養(yǎng)成才！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感恩不僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

綜上所述：盡管我校在關(guān)心下一代工作上取得了一定的成績，但我們深知任重而道遠(yuǎn)。為此，我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，再接再厲、戒驕戒躁，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將此項(xiàng)活動(dòng)全面推向深入，開創(chuàng)我校教書育人工作的嶄新局面。

同樣的，我今天能夠坐在這里，把我們學(xué)校的工作向大家匯報(bào)，不僅要感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會(huì)，也要感謝大家耐心地傾聽與分享。讓我們心懷感恩，珍惜當(dāng)下，把自己分內(nèi)的，能做的事情努力做到最好！為自己的人生，更為黨的教育事業(yè)增光添彩！

最后，祝大家：工作愉快！身體健康！

第二篇：小學(xué) 關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

村校聯(lián)合 發(fā)揮優(yōu)勢 開創(chuàng)***關(guān)工委工作新局面

——在關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿 ***縣***街道辦事處第四小學(xué)校長 ***

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：

大家上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次在關(guān)工委工作交流會(huì)上的發(fā)言機(jī)會(huì)。我叫***，來自***縣***街道辦事處第四小學(xué)。說到經(jīng)驗(yàn)交流本人愧不敢當(dāng)，只能說與大家分享我們在關(guān)工委工作上的一些做法、探討下一步村校關(guān)工委工作的有效方法，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及同仁們給予批評指正。

按照“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的關(guān)工委工作方針，在縣關(guān)工委、縣教育局關(guān)工委和***街道關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，2013年起，***縣***街道辦***村關(guān)工委，采取“整合資源，村校合并，發(fā)揮優(yōu)勢，學(xué)校集中教育，村委針對幫扶”的方式，聯(lián)合開展關(guān)工委工作。使關(guān)工委工作有場所、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有活動(dòng)、有效果、有資料記載、有秩序地開展，充分發(fā)揮了“五好”關(guān)工委的育人功能?，F(xiàn)把***村校關(guān)心下一代健康成長所采取的措施和做法與大家共同交流：

一、主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好

***街道辦***關(guān)工委，由***村支書廖基智同志直接擔(dān)任關(guān)工委主任，并選配了經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)熱心于此項(xiàng)工作的退休干部廖國交擔(dān)任常務(wù)副主任，***村主任王家維和我兼副主任;四小退休教師、學(xué)校副校長、村支部副支書等人員為成員。安排學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)、班主任等協(xié)助日常工作。關(guān)工委工作緊緊圍繞村、校支部開展工作，年初制定工作計(jì)劃，年末進(jìn)行工作總結(jié)。真正做到了“思想上重視，工作上支持，行動(dòng)上參與”，認(rèn)真落實(shí)硬件內(nèi)容，購置必備的辦公用品，并利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)室為學(xué)生、青少年舉辦生動(dòng)的教育活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，骨干隊(duì)伍作用好

為保證關(guān)工委活動(dòng)正常開展，***村成立了村校“五大員”及 “五老”宣講團(tuán)。根據(jù)村校工作的實(shí)際情況，設(shè)立了報(bào)告員、宣傳員、幫教員、輔導(dǎo)員及監(jiān)督員“五大員”機(jī)構(gòu)，明確具體工作職責(zé)。骨干隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持自愿、個(gè)人愛好者和社會(huì)需求相結(jié)合的原則。關(guān)工委現(xiàn)有五老人員6人，他們都是有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師、老干部、老專家等，如原***四小校長劉如學(xué)同志有著豐富的青少年幫教經(jīng)驗(yàn)，因此在關(guān)工委負(fù)責(zé)青少年教育工作、村里的老干部羅文昌同志情況熟悉，負(fù)責(zé)村信息搜集工作，老教師廖國才、楊光彬同志分別負(fù)責(zé)著自己熟悉或熱愛的工作。他們都是有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛關(guān)工委工作、熱心青少年教育工作的同志，是熱心于村工作的志愿者，是有著高度責(zé)任心和愛心的老黨員、老干部。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，制度健全執(zhí)行好

在抓好組織建設(shè)的同時(shí)，***村校關(guān)工委逐步建立和健全了各項(xiàng)制度。一是：學(xué)習(xí)制度。***村校關(guān)工委自覺地把學(xué)習(xí)擺在重要的位置，堅(jiān)持每年集中學(xué)習(xí)兩次，方法靈活多樣，內(nèi)容服從中心，把學(xué)習(xí)黨的十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀與關(guān)工委的工作實(shí)際結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。二是：例會(huì)制度。關(guān)工委每季度召開一次全體委員會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，檢查工作計(jì)劃執(zhí)行情況，并安排下一季度工作。三是：工作制度。首先做到年初有計(jì)劃，季度有檢查，年終有總結(jié)。同時(shí)要求各委員加強(qiáng)與街道辦黨組織經(jīng)常聯(lián)系協(xié)調(diào)，委員具體分工，職責(zé)明確，因此，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊。

（四）加強(qiáng)載體建設(shè)，活動(dòng)經(jīng)常效果好

村校關(guān)工委充分發(fā)揮協(xié)調(diào)和聯(lián)系的作用，利用村委、學(xué)校豐富的人力、物力、財(cái)力資源,加大學(xué)生思想道德教育的力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校利用升旗儀式、主題班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行尊重、誠信、環(huán)保、安全、法制等方面的教育。

（五）積極探索，不斷創(chuàng)新成效好

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮老同志的政治、威望、時(shí)空、經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)配合有關(guān)部門動(dòng)員和依靠社會(huì)各方面力量，圍繞中心服務(wù)大局，在助學(xué)、助教、助困方面做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成效，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、主要成效

（一）開展“五大員活動(dòng)”，熱心青少年教育

根據(jù)不同的特長，在五大員活動(dòng)中工作中，***村校關(guān)工委涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想道德教育報(bào)告員劉如學(xué)同志、法制宣傳員黃應(yīng)華同志、校外輔導(dǎo)員廖國才同志、網(wǎng)吧監(jiān)督員廖有選同志等諸多優(yōu)秀“五大員”。如退休老教師廖有選做了村的義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督村內(nèi)網(wǎng)吧青少年上網(wǎng)的問題。廖老師采取多種措施監(jiān)督網(wǎng)吧，通過不定期的檢查、與網(wǎng)吧業(yè)主交朋友等多種形式，現(xiàn)在我村基本杜絕了青少年上網(wǎng)的現(xiàn)象。校外輔導(dǎo)員廖國才老師通過雙休日、假期等學(xué)生們的閑暇時(shí)間走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)校開展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的思想道德教育、愛國主義教育、心理咨詢等。這些退休的老同志在關(guān)心下一代工作中發(fā)揮著余熱，成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，使他們自己有一種老有所為的自豪感。

（二）結(jié)對幫扶，關(guān)愛特殊群體兒童。

***村校關(guān)工委根據(jù)“五老”人員自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，與轄區(qū)內(nèi)的貧困孩子、學(xué)困孩子、殘疾孩子及流動(dòng)兒童結(jié)成“一幫一”幫扶對子，開展了幫德、幫困、幫學(xué)、幫就業(yè)的“四幫扶”活動(dòng)。在此項(xiàng)活動(dòng)中，村校關(guān)工委努力為青少年弱勢群體排憂解難。首先村對最困難的孩子、殘疾孩子登記造冊，做到了底數(shù)清、情況明，夠低保的應(yīng)保盡保?，F(xiàn)我村共有6名老同志與貧困青少年結(jié)成了結(jié)對幫扶對子，幫助其解決學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的各種困難。

（三）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動(dòng)

在學(xué)校，積極組織學(xué)生開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動(dòng)。一是通過國旗下的講話激起小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。二是各班利用每周五班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改觀學(xué)生精神面貌”為主要內(nèi)容的“三養(yǎng)一改”主題教育。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是“六一”活動(dòng)期間，學(xué)校開展了“我在國旗下成長”征文比賽，使學(xué)生更加熱愛自己的祖國。

（四）扎實(shí)開展“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)。

通過圖片展、黑板報(bào)、講座、觀看錄像、主題班會(huì)等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，形成了學(xué)校德育處牽頭，少先隊(duì)協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。針對學(xué)生實(shí)際，對優(yōu)生、學(xué)困難生和不健康心理行為的學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，成立了專門的心理咨詢室。班主任和輔導(dǎo)員對一些個(gè)案進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并詳細(xì)記了錄學(xué)生的轉(zhuǎn)變情況。

（五）抓好“四在學(xué)校 幸福校園”活動(dòng)。

一是抓好學(xué)校食堂工作，做到學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂”。***四小學(xué)生食堂于2013年10月投入使用，總建筑面積502.7平方米，烹飪間、冷藏間、存貯間、更衣間、資料間等各類功能室設(shè)置科學(xué)合理；電灶鍋、蒸飯機(jī)、消毒柜、切菜機(jī)、冰箱、留樣柜等設(shè)施設(shè)備配備基本齊全。共配備了16名專職食堂員工。一至六年級1471名義務(wù)教育階段學(xué)生全部在學(xué)校吃上可口的營養(yǎng)午餐，同時(shí)為416名寄宿生提供了晚餐和早餐。

二是扎實(shí)做好寄宿生的管理，力爭學(xué)生“住在學(xué)校受關(guān)愛”。***四小學(xué)生公寓樓總建筑面積2505.26平方米，416名學(xué)生住在學(xué)校，解決了留守兒童的住宿之憂。晚間安排教師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，留守兒童得到了老師們家長般的關(guān)愛，在學(xué)校也感受到了親情的溫暖。

三是學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)在學(xué)校長知識(shí)”。***四小全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化目標(biāo)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)多年升學(xué)率達(dá)100%。在2013-2014學(xué)中，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣排名第二，得到了上級和社會(huì)的一致好評。

四是抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，使學(xué)生“樂在學(xué)校感幸?！?。***四小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮按照一室多用、一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，建起了舞蹈室、毛筆書法室、硬筆書法室、繪畫室、剪紙/手工室、棋藝室、電鋼琴室、圖書室、廣播室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)教室。通過學(xué)生日?；顒?dòng)在本班進(jìn)行，少年宮活動(dòng)室與常規(guī)教室分離和校內(nèi)交替模式，整合學(xué)?，F(xiàn)有教室和老師資源，正常教學(xué)和少年宮活

動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間有條不紊地交替進(jìn)行。課外時(shí)間對寄宿生免費(fèi)開放。結(jié)合學(xué)校安排的活動(dòng)及重大節(jié)目，學(xué)校少年宮多次成功舉行了書畫比賽、歌唱比賽、棋藝比賽、球類比賽、演講比賽等活動(dòng)。學(xué)校少年宮活動(dòng)真正成了學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)和生活的樂園。

（六）“留守兒童之家”創(chuàng)建工作全面推進(jìn)。

以心理健康咨詢室、親情電話、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)室等內(nèi)容為載體，全面開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)。以***四小實(shí)施《寄宿制學(xué)校留守兒童新型師生關(guān)系研究》課題研究活動(dòng)為契機(jī)，把關(guān)愛留守兒童作為重要課題來抓。在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作:

1、建立檔案，加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理。首先，建立“留守兒童”專項(xiàng)檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。一是清楚姓名、性別、出生年月;二是清楚性格愛好;三是清楚有何病史;四是清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五是清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)校“留守兒童”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

（七）深入開展“關(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)。

為提高廣大學(xué)生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，每學(xué)期邀請司法局、教育局領(lǐng)導(dǎo)及刑偵大隊(duì)、交警大隊(duì)、禁毒大隊(duì)、消防大隊(duì)、***辦派出所警官、法制副校長等人員，到學(xué)校開展“安全、法制知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，推進(jìn)“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

（八）成立家長學(xué)校。

成立了以村黨總支書記為組長，學(xué)校校長、退休教師等組成的家庭教育班子；聘請***、***、***、***等老教師、老干部、老黨員為宣講團(tuán)成員，組織對青少年家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，向家長們講解“如何抓好隔代教育”、“怎們做一個(gè)合格的家長”受到家長們的好評。家長學(xué)校具有廣泛性、普及性，它的教育面更為廣闊，尤其是針對新入學(xué)歲幼兒的家

庭教育及隔代教育問題，填補(bǔ)了以往家庭教育的空白，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。家長學(xué)校的建立在村委營造了良好的家庭教育環(huán)境和文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育新人，使之成為社區(qū)文明的重要內(nèi)涵。

（九）開展技能培訓(xùn)活動(dòng)。

為幫助解決村里待業(yè)、下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，村積極安排村里待業(yè)、下崗失業(yè)人員參加上級組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使青少年有文化、有技術(shù)。使每一名青年均有一技之長，均掌握一門致富本領(lǐng)。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，少年興則國家興，關(guān)工委工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但離上級關(guān)工委對我們的要求，離社會(huì)對我們的期望還有一定的差距，在下一步工作中我們將在上級關(guān)工委指導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村建設(shè)和素質(zhì)教育新形勢，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和陣地建設(shè)，通過有效的活動(dòng)載體，扎實(shí)抓好村關(guān)心下一代工作。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但存在問題也不少。今后，我們將堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十八大精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，持之以恒，引向深入，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)新形勢，努力開展“講政治、育新人、學(xué)科學(xué)、奔小康”活動(dòng)，使廣大青少年成為理想遠(yuǎn)大、品行端正、好學(xué)上進(jìn)、敬崗勤業(yè)、遵紀(jì)守法、甘于奉獻(xiàn)的全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使***村“五好”關(guān)工委創(chuàng)建更上一個(gè)層次。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁的聆聽并給予指導(dǎo)。謝謝大家。

2015年1月30日

第三篇：小學(xué)關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流

以人為本，關(guān)心下一代的健康成長——浦城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委

近年來，我校關(guān)工委在縣關(guān)工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會(huì)主義榮辱觀精神，用以人為本科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，認(rèn)真實(shí)施市、縣關(guān)工委的工作意見，進(jìn)一步依靠廣大老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，多方聯(lián)手共同加強(qiáng)對青少年學(xué)生的政治思想教育、品德教育、法制教育和行為規(guī)范教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視自身建設(shè)

學(xué)校把關(guān)心下一代的工作作為學(xué)校工作的重中之重，建立了關(guān)工小組并加強(qiáng)關(guān)工小組的自身建設(shè)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神，緊跟時(shí)代形勢，使關(guān)工工作真正做到與時(shí)俱進(jìn)，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。

二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生成長

1．配合少先隊(duì)工作。利用校會(huì)、升旗儀式時(shí)國旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。由老教師作了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，樹立學(xué)生民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，立志成才報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

2、開展傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神。邀請學(xué)校的幾名老師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況針對不同的年級學(xué)生進(jìn)一步開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)了民族精神。利用報(bào)告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過對黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的介紹，通過祭掃烈士墓，教育、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有益于國家、有益于社會(huì)、有益于人民的人。同時(shí)還開設(shè)了綠色網(wǎng)絡(luò)等教育，在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面作出了自己的努力。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，狠抓工作落實(shí)。我校把強(qiáng)化家庭教育，辦好家長學(xué)校作為關(guān)工工作的一個(gè)重要組成部分，讓更多的同志投身于關(guān)心下一代工作，同時(shí)動(dòng)員更多的學(xué)生和家長參與到活動(dòng)中來，使家庭美德、社會(huì)美德向?qū)W校擴(kuò)展。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)等的輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)困生提高學(xué)習(xí)興趣。還組織學(xué)生進(jìn)行“拒吸第一支煙”宣誓活動(dòng)、到敬老院慰問孤老。這些有教育意義的活動(dòng)，都給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課。

4、加強(qiáng)規(guī)范教育，培育合格學(xué)生。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學(xué)生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規(guī)范教育中不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生成為一名遵規(guī)守紀(jì)、講文明、懂禮貌的合格小學(xué)生。

5、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。利用課堂教育形式，對全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。利用報(bào)

告、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育和法律知識(shí)輔導(dǎo)，請我校的法制副校長講解守法、懂法的必要性和緊迫性。分析各種犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的違法案件，特別是青少年犯罪給國家、社會(huì)、家庭帶來的危害。專門組織學(xué)生觀看警示錄像片，幫助學(xué)生樹立法制觀念，自覺遵守國家法律和學(xué)校的紀(jì)律。

6、強(qiáng)化心理教育，搭建知心小屋。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪的主要因素。由于種種原因，學(xué)生中都存在不同程度的心理疾病，特別是少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)重的自卑心理。因此，加強(qiáng)對學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證青少年學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。本通過講座、報(bào)告、討論、心理咨詢、班主任信箱、悄悄話、談心屋等形式，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行調(diào)適和矯正。把強(qiáng)化生理、心理健康教育作為預(yù)防青少年違法犯罪的一個(gè)主要手段。在關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心下，我校建立了心理健康咨詢室，為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開心扉的平臺(tái)。每周五的下午半天時(shí)間，是專門的心理咨詢時(shí)間，有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理咨詢中心制定出了學(xué)期計(jì)劃等，使工作趨于正規(guī)化，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

三、立足常規(guī)工作，創(chuàng)新工作方式

1、與時(shí)俱進(jìn)，提高家教水平。家長學(xué)校的教育思路必須與時(shí)俱進(jìn)，教育功能和內(nèi)容必須隨著時(shí)代形勢變化而作相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，必須堅(jiān)持以人為本，以素質(zhì)教育為中心，與進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》結(jié)合起來，與宣傳貫徹《綱要》結(jié)合起來，與法制教育結(jié)合起來，與社區(qū)教育結(jié)合起來。使我校的關(guān)工委工作更具有針對性、科學(xué)性及人文性和藝術(shù)性。如今年浦城三中的3.1

4事件,我校就及時(shí)的在全校師生中開展“珍愛生命”的教育活動(dòng)和“法制進(jìn)課堂”等。

2、關(guān)愛留守兒童。由于近年來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我校的留守兒童的群體越來越多，這是一個(gè)特殊的群體，這類兒童的父母長期不在家，更應(yīng)該引起關(guān)工委的特殊關(guān)注。我校關(guān)工委建立了留守兒童的檔案，及時(shí)的為他們排憂解難，解決他們生活上、學(xué)習(xí)上、心理上的問題。

3、發(fā)揮書籍的作用。宣傳、證訂、讀好用好《教育周報(bào)》是我關(guān)工委的又一項(xiàng)重要工作。今年我校關(guān)工委在學(xué)生中廣泛開展征訂《教育周報(bào)》活動(dòng)和讀《唐詩三百首》的比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮好書的育人功能。

4、寓教與樂。開展離退休教師與學(xué)生共學(xué)共享活動(dòng)，邀請退休教師到校，配合學(xué)校搞好等德育活動(dòng)。

四、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力

1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們除了請關(guān)工委主任到校給一年級新生家長做《良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性》外，還請了校關(guān)工委的王清媚老師給全體家長做《家庭教育的目的和任務(wù)》的輔導(dǎo)講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，和社區(qū)關(guān)工委一起組織學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動(dòng)，校關(guān)工委認(rèn)真配合他們，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促反饋工作。

3、關(guān)工委注意在學(xué)校和家長中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。對于關(guān)工委的一些合理化的建議，學(xué)校積極采納，及時(shí)改進(jìn)工作。

五、結(jié)對幫扶，愛心互助

多年來，我校關(guān)工委在動(dòng)員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工

作方面做了大量的工作。今年繼續(xù)組織退休教師開展扶貧幫困捐款結(jié)對活動(dòng)，不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學(xué)習(xí)上幫助貧困生。每人都與我校的貧困學(xué)生結(jié)成對子，在他們需要幫助的時(shí)候送去溫暖，平時(shí)經(jīng)常詢問和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想表現(xiàn)等，根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂好幫扶的計(jì)劃，有針對性的進(jìn)行實(shí)施，使幫扶工作呈正規(guī)化，制度化和經(jīng)?；?。經(jīng)過半年多的努力，這些被幫扶的學(xué)生的成績都有了明顯的提高，對自己的學(xué)習(xí)也有了信心。許多學(xué)生，特別是留守兒童的心理得到了較好的影響，一些學(xué)生由厭學(xué)、經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧等轉(zhuǎn)為現(xiàn)有的樂學(xué)愛學(xué)了，學(xué)生的思想和行為等得到了進(jìn)一步較好的強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)教育的春風(fēng)潤物細(xì)無聲。

六、加強(qiáng)“四型”建設(shè)，再創(chuàng)工作新高

1、學(xué)習(xí)型建設(shè)。關(guān)工委針對前一年年終考評中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)的文件精神，發(fā)揚(yáng)成績，找出差距，采取措施，力爭有新的進(jìn)步。

2、服務(wù)型建設(shè)。關(guān)工委要樹立為學(xué)生服務(wù)、為老教師服務(wù)的理念。做好下一代的健康成長工作，并且在做實(shí)事上下功夫，謀發(fā)展。

3、調(diào)研型建設(shè)。關(guān)工委要圍繞教育中心工作，開展調(diào)查研究工作。關(guān)工委每年寫出一篇以上較有份量的調(diào)研報(bào)告，送校領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

4、創(chuàng)新型建設(shè)。關(guān)工委在平凡扎實(shí)的常規(guī)工作中確立爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路和工作方式。在踏實(shí)奮進(jìn)中開拓創(chuàng)新，形成自己的工作品牌和特色。關(guān)心下一代工作是關(guān)系國家長治久安的大事，是時(shí)代賦予我們的神圣使命。在過去的日子，我校關(guān)工委做了許多力所能及的事情，工作中也存在著一些不足，但我們相信只要同心協(xié)力，再接再厲，一定能為青少年一代的健康成長獻(xiàn)上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

第四篇：關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流材料

名都小學(xué)2012年關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)材料

老少互愛 共建和諧

2012年，我校關(guān)工委在區(qū)關(guān)工委的正確指導(dǎo)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學(xué)校教育工作的實(shí)際，組織開展主題教育，進(jìn)一步做好關(guān)工委的各項(xiàng)常規(guī)工作，配合學(xué)校和社會(huì)有關(guān)部門，進(jìn)一步做好加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能。通過發(fā)揮本校退休教師的作用，協(xié)同校德育處，在青少年教育方面做了一些實(shí)事，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)大致歸納如下：

一、班子配備好——抓班子建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)。

為健全關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)，確保工作順利開展，我校對關(guān)工委機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重新調(diào)整與充實(shí)，王建偉主任關(guān)工委主任，動(dòng)員、選拔一大批熱心的“五老”加入到學(xué)校關(guān)工委組織中，進(jìn)行了具體的分工與培訓(xùn)。目前，我街道小學(xué)關(guān)工組織基本健全，為關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。

校黨支部重視關(guān)工委工作和關(guān)工委的自身建設(shè)，提倡關(guān)工委工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)年組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神和有關(guān)工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，了解國家大事，緊跟時(shí)代形勢，使工作真正做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與學(xué)校教育同力。我們注重發(fā)揮黨員教師的作用，開展黨員教師與普通教師、黨員教師與困難學(xué)生的結(jié)對幫扶工作。

二、家校配合好——抓家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)。

我校高度重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，從“做合格父母，培養(yǎng)合格人才”入手，進(jìn)一步強(qiáng)化了家長學(xué)校建設(shè)，學(xué)校成立了家長委員會(huì)。與此同時(shí)，我們還召開家長懇談會(huì)，就學(xué)校的建設(shè)、教育等與家長溝通，讓家校心連心，扭成一條繩。

為了更好地與家長溝通，我們通過校迅通和書面通知形式，將學(xué)生的情況及時(shí)與家長溝通，將學(xué)校的政策及時(shí)向家長公布。同時(shí)，關(guān)工委注意在學(xué)校和家長中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議，及時(shí)改進(jìn)工作。三、五老發(fā)揮好——抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮了“五老隊(duì)伍”作用。

離退休的老教師是我們的寶貴財(cái)富，他們在做好關(guān)心下一代工作方面有政治優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，時(shí)空優(yōu)勢，他們都是親身經(jīng)歷過國家的發(fā)展，對共產(chǎn)主義信念，對黨的忠誠十分堅(jiān)定，有著強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任心。本著“自愿參加，量力而行”的原則，我校關(guān)工委聘請老教師深入學(xué)校、社區(qū)有效開展關(guān)愛下一代活動(dòng)。許多退休教師經(jīng)驗(yàn)豐富，他們經(jīng)常到校與青年教師談心，結(jié)合具體案例指導(dǎo)青年教師開展工作。近兩年來，學(xué)校工作圍繞“一個(gè)中心，兩個(gè)行動(dòng)”，本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學(xué)校做強(qiáng)，力爭辦人民滿意的教育，保證學(xué)?？沙掷m(xù)、和諧發(fā)展。

四、幫困助學(xué)好——抓幫困工作，使溫暖深入人心。

多年來，我校關(guān)工委在動(dòng)員和組織廣大離退休教師、鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員教師參加扶貧幫困工作方面做了大量卓有成效的工作。我們不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學(xué)習(xí)上幫助貧困生，切實(shí)做好今年的扶貧幫困工作。積極協(xié)助校行政，對困難家庭學(xué)生給予特別的關(guān)愛。

我們對學(xué)生中的“弱勢、特殊”群體情況進(jìn)行了調(diào)研，對群體的情況基本進(jìn)一步了解，對需要特別關(guān)愛和幫助的“弱勢、特殊”學(xué)生，制定出相應(yīng)的幫助計(jì)劃。我們充分發(fā)揮了老教師、黨員教師的優(yōu)勢，盡可能多建立一對一的幫教對子，在思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，有針對性地幫助他們克服困難，使他們健康成長。同時(shí)還根據(jù)老教師的身體健康狀況，盡可能多動(dòng)員老教師參與網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員活動(dòng)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

五、切實(shí)加強(qiáng)校關(guān)工委的自身建設(shè)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感、使命感，中共中央、國務(wù)院頒布的8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》是指導(dǎo)關(guān)工委工作的綱領(lǐng)性文件，關(guān)工委肩負(fù)著配合教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，配合有關(guān)職能部門共同對未成年人進(jìn)行思想道德教育的責(zé)任和使命。學(xué)校關(guān)工委認(rèn)真學(xué)xxx省、市各級黨政部門和教育部門制定的關(guān)工委工作的政策法規(guī)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，提高對關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感、使命感，做到牢記職責(zé)、不負(fù)使命。

（二）健全制度，推進(jìn)關(guān)心下一代工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。

1、工作匯報(bào)制度。每學(xué)期一次，校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子要向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)全面匯報(bào)關(guān)工委工作情況，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

2、三項(xiàng)會(huì)議制度。一是關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度，對關(guān)工委日常工作的重要事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和處理。二是關(guān)工委全體委員會(huì)議，一般一學(xué)期舉行一次，主要學(xué)習(xí)關(guān)工有關(guān)材料，討論關(guān)工委工作計(jì)劃、總結(jié)等。三是全體退休教師會(huì)議，一般一月舉行一次，主要通報(bào)學(xué)校關(guān)工委工作情況，開展學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)。

3、計(jì)劃與總結(jié)制度。年初（或期初）制定好關(guān)工委工作計(jì)劃，年底做好關(guān)工委工作總結(jié)，并及時(shí)將計(jì)劃與總結(jié)報(bào)局關(guān)工委。關(guān)工計(jì)劃不能流于形式，重在貫徹落實(shí)。

4、分工負(fù)責(zé)制度。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到每項(xiàng)工作都有人分工負(fù)責(zé)，確保每項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

名都小學(xué)關(guān)工委 2012年12月7日

第五篇：關(guān)工委經(jīng)驗(yàn)交流材料

學(xué)習(xí)推廣**經(jīng)驗(yàn)

推動(dòng)關(guān)心下一代工作深入開展

**市關(guān)工委主任

2010年5月18日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：

今天**市基層關(guān)工委建設(shè)**現(xiàn)場會(huì)隆重召開，這對我市的各項(xiàng)工作特別是關(guān)心下一代工作是一次極大的促進(jìn)。首先我代表**市關(guān)工委以及全市的“五老”同志們向到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，我把**市關(guān)工委近年來學(xué)習(xí)推廣**經(jīng)驗(yàn)，大力加強(qiáng)基層關(guān)工委建設(shè)，推動(dòng)關(guān)心下一代工作深入開展，促進(jìn)青少年健康成長等方面的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報(bào)。

我市**村，在關(guān)心下一代工作中，堅(jiān)持“三教”結(jié)合統(tǒng)籌抓，硬件軟件一齊上，關(guān)愛教育全覆蓋，無論在時(shí)間上，還是在空間上，形成了全天侯、全方位的良好育人環(huán)境，促進(jìn)了青少年健康成長。

為了把**的經(jīng)驗(yàn)推廣到全市，我們采取了以下措施：一是在**鎮(zhèn)召開了全市學(xué)習(xí)推廣**經(jīng)驗(yàn)動(dòng)員會(huì)并發(fā)了學(xué)習(xí)推廣文件，要求層層召開會(huì)議，安排學(xué)習(xí)推廣。二是明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，推進(jìn)“三教”結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)，互相促進(jìn)，共同育人。三是培養(yǎng)推廣典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)先培養(yǎng)1-2年學(xué)習(xí)推廣典型，然后每年以20%的速度推進(jìn)學(xué)先進(jìn)的深入開展。四是定期檢查總結(jié)，推動(dòng)學(xué)習(xí)推廣活 動(dòng)扎實(shí)開展。去年我們曾兩次深入鄉(xiāng)村和社區(qū)檢查指導(dǎo)學(xué)習(xí)推廣情況，起到了較好的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)推廣**經(jīng)驗(yàn)中，我們著力抓了以下兩項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)各級關(guān)工委建設(shè) 為搞好關(guān)心下一代工作打牢基礎(chǔ) 我們在加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)中，學(xué)習(xí)推廣**建好班子，規(guī)范制度，用好隊(duì)伍，要堅(jiān)持活動(dòng)，注重實(shí)效的經(jīng)驗(yàn)，在全市各級關(guān)工委中，做到了四個(gè)加強(qiáng)。

一是加強(qiáng)了班子建設(shè)。到目前為止，我市所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng) 村、學(xué)校、市直單位都建立了由在職干部、老同志和熱心于關(guān)愛事業(yè)的企業(yè)家組成的關(guān)工委班子。市關(guān)工委內(nèi)設(shè)了一室、六部、兩個(gè)團(tuán)，即辦公室，德育教育部、法制教育部、科技教育部、家庭教育部、健康教育部、文化市場監(jiān)督部、五老宣教團(tuán)和五老關(guān)愛團(tuán)。

二是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。為了動(dòng)員和組織更多的老同志參加到關(guān)心下一代工作中來，我們采取了**的辦法。一是擴(kuò)大“五老”的內(nèi)含和外延，把農(nóng)村中的老黨員、老工人、老民兵、老能人、老藝人納入關(guān)心下一代的隊(duì)伍中，由“五老”擴(kuò)為“十老”。二是在老同志中廣泛開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即搞一次調(diào)查，提一條建議，作一次報(bào)告，傳授一門技術(shù)，資助一名貧困生，幫助一名待業(yè)青年就業(yè)、幫教一名問題青少年，幫助解決一起糾紛，捐獻(xiàn)一本圖書。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到去年底，全市參加“十個(gè)一”活動(dòng)的關(guān)心下一代自愿者隊(duì)伍達(dá)到了3300余人。三是開展“十大員”活動(dòng)。我們從關(guān)心下一代自愿者隊(duì)伍中聘請了傳統(tǒng)美德報(bào)告員、法制宣傳員、愛心幫教員、科技傳授員、家教輔導(dǎo)員、健康 咨詢員、文化市場監(jiān)督員、校外輔導(dǎo)員、圖書管理員、文體教練員。目前，“十大員”已發(fā)展到1200余人，成為我市關(guān)心下一代工作的一支骨干隊(duì)伍。四是開展“十佳”評選活動(dòng)。把評出“十佳”五老的事跡制成專題片在電視上播放，印成“晚霞頌”發(fā)到各基層組織學(xué)習(xí)，為推動(dòng)我市的關(guān)心下一代工作起了很好的促進(jìn)作用。

三是加強(qiáng)了制度建設(shè)。我們制定并堅(jiān)持了一套行之有效的制度，堅(jiān)持做到了一年一次全委會(huì)，半年一次宣教團(tuán)成員會(huì)，每季一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市直各大口關(guān)工委主任會(huì)，每月10號(hào)駐會(huì)人員與各部長的例會(huì)從不間斷。另外我們還制定了分工負(fù)責(zé)制、值班制、檔案管理制度等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和各村各學(xué)校關(guān)工委也都制定了工作學(xué)習(xí)制度，“一室三校”管理制度等，使各級關(guān)工委的工作逐步走上了制度化、規(guī)范化。

四是加強(qiáng)了思想建設(shè)。近年來我們抓緊各級關(guān)工委成員及其五老骨干隊(duì)伍的思想建設(shè)，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與組織研討相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)“充電”、堅(jiān)持不斷，從而保證了各級關(guān)工委成員及其五老的思想與時(shí)俱進(jìn)，保證了各級關(guān)工委的工作做到圍繞中心，服務(wù)大局，保證了關(guān)心下一代工作貼近實(shí)際，常抓常新。

近年來，我們在基層關(guān)工委中開展了學(xué)習(xí)**，爭創(chuàng)“五好”關(guān)工委活動(dòng)，即：班子建設(shè)結(jié)構(gòu)好；五老隊(duì)伍發(fā)動(dòng)好；規(guī)章制度建全好；活動(dòng)經(jīng)常效果好；檔案資料管理好。經(jīng)過五年創(chuàng)建，有6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和23個(gè)村初步達(dá)到了“五好”標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)施 “五一五三”工程

引導(dǎo)和教育青少年健康成長 **村幾十年來，一直秉承要使紅旗飄萬代，重在教育下一代的理念，特別是改革開放以來，他們創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)教育統(tǒng)籌抓，硬件軟件一起抓，常抓不懈，收到了明顯成效。市關(guān)工委把**三教結(jié)合統(tǒng)籌抓的經(jīng)驗(yàn)推廣到全市，歸納為“五一五三”工程，即開展五項(xiàng)教育（以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的德育教育；以預(yù)防青少年違法犯罪為重點(diǎn)的法制教育；以家長學(xué)校為切入點(diǎn)的家庭教育；以幫助城鄉(xiāng)青年就業(yè)、致富奔小康為任務(wù)的科技教育；以提高青少年身體素質(zhì)為目標(biāo)的健康教育）。搞好一個(gè)監(jiān)督（文化市場監(jiān)督）。建立五個(gè)基地（圖書室、法制學(xué)校、科技學(xué)校、家長學(xué)校、教育（活動(dòng)）基地），辦好三件實(shí)事（幫助解決青少年中的失學(xué)、失業(yè)、失足問題）。全市關(guān)心下一代工作出現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)的好局面。

一是開展五項(xiàng)教育，提高青少年的“三個(gè)素質(zhì)”。

1、開展德育教育。近年來我們學(xué)習(xí)**育人為本，以德為先，從小孩抓起，常抓不斷線的經(jīng)驗(yàn)，把德育教育的重點(diǎn)放到了學(xué)校，采取了四種形式對廣大青少年進(jìn)行德育教育。一是深入開展“中華魂”主題讀書教育活動(dòng)。多年來，我市的“中華魂”讀書教育，讀本定購一直穩(wěn)定在四萬冊以上，參加讀書活動(dòng)的青少年達(dá)到七萬人。在讀書活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持讀書活動(dòng)與學(xué)校的思品課相結(jié)合；與學(xué)校的行為規(guī)范教育相結(jié)合；與創(chuàng)建文明和諧校園相結(jié)合；與紀(jì)念各種重大節(jié)日相結(jié)合；與組織的各種團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)等相結(jié)合；與開展社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，采取青少年喜聞樂見的形式，如故事會(huì)、演講會(huì)、賽詩會(huì)、國旗下的 講話、書法繪畫展、小制作、征文賽、文娛表演、體育競賽、小記者采訪、老少共建、學(xué)雷峰見行動(dòng)等。使廣大青少年在寓教于樂中增長知識(shí)、修養(yǎng)品行、陶冶情操。特別是去年，結(jié)合新中國成立六十周年，開展了愛國主義教育系列活動(dòng)。組織“五老”進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、宣講，舉辦 “祖國在我心中”老年演講賽，入監(jiān)幫教中，“五老”與服刑人員同臺(tái)演講，收到良好效果。我市的中華魂讀書活動(dòng)連續(xù)八年榮獲國家組委會(huì)的團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。近三年有13個(gè)集體，88名個(gè)人受到**市、山西省和國家組委會(huì)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二是“五老”宣教團(tuán)作報(bào)告。每年各學(xué)校都要請市“五老”宣教團(tuán)的老同志作愛國主義教育報(bào)告，形勢教育報(bào)告，改革開放教育報(bào)告，特別是去年我們于九月上旬與市教體局聯(lián)合召開了有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）關(guān)工委主任，各教辦主任，高初中校長參加的“迎國慶暨愛國主義教育推進(jìn)會(huì)”。會(huì)后，由教體局搭臺(tái)，五老宣教團(tuán)唱戲，組織了三個(gè)宣教隊(duì)，先后20天時(shí)間深入14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）75所學(xué)校進(jìn)行了巡回宣講，受教育師生達(dá)到了四萬余人。三是充分利用各種教育基地對廣大青少年進(jìn)行教育。多年來我們充分利用市烈士陵園、蔣三陵園、仁巖吃油糕事件遺址、國防教育館、馮玉祥雙親墓、杏花酒都旅游區(qū)、**生態(tài)園、**拓展中心、三泉工業(yè)園區(qū)等教育基地對廣大青少年進(jìn)行了愛國主義教育、國防教育、環(huán)保教育、科技教育、改革開放教育。四是通過電影對青少年進(jìn)行教育。近年來，**市關(guān)心下一代“云山電影隊(duì)”在李云山老同志的帶領(lǐng)下三部放影機(jī)常年在學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)巡回放映革命影片、科教影片等，受到青少年的歡迎。

2、開展法制教育。近年來我們幫助各校配齊了法制副校長，并開設(shè)了法制教育課，幫助各村辦起了法制學(xué)校。采取普遍教育與重點(diǎn)幫教相結(jié)合的辦法，對廣大青少年進(jìn)行了法制教育，三年來法制教育隊(duì)的同志們深入學(xué)校，農(nóng)村，社區(qū)以案說法，讓改造好的服刑人員現(xiàn)身說法共120場次，受教育青少年1.5萬人次。三年來超前幫教問題青少年42人，避免了他們走上犯罪的道路。三年來，跟蹤幫教刑釋解教人員85人，社區(qū)矯正人員40人，均無重新犯罪的。連續(xù)十三次入監(jiān)幫教**籍的服刑人員151人，有101人因表現(xiàn)好提前釋放。2007年在全省召開的勞改系統(tǒng)總結(jié)表彰大會(huì)上授予**市關(guān)工委“幫教”促改先進(jìn)單位”稱號(hào)。2007年**市關(guān)工委在我市召開了“預(yù)防未成年人違法犯罪”現(xiàn)場會(huì)。多年來開展的法制教育對于遏制青少年的違法犯罪起了積極作用。

3、開展家庭教育。家庭教育對于未成年人的健康成長有著不可替代的作用。我們采取了三條措施，提高家長的素質(zhì)，搞好家庭教育。一是辦好家長學(xué)校。近年來我們在全市推廣杏花鎮(zhèn)舉辦家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，幫助建立健全了十四個(gè)總校160個(gè)分校的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，有效地開展了活動(dòng)。市關(guān)工委家庭教育隊(duì)授課達(dá)105場，聽課家長達(dá)三萬余人次。二是在市電視臺(tái)開設(shè)了家庭教育ABC欄目。通過電視媒體向家長們傳授家教知識(shí)。三是與市婦聯(lián)、教體局聯(lián)合發(fā)起做合格家長，合格子女，雙合格競賽活動(dòng)。市文明委每期的百佳評選都有這一項(xiàng)內(nèi)容。為了解決部分家長的教子困惑，市家教隊(duì)的同志們編印了“家庭教育中的50個(gè)怎么辦”，為廣大家長們提供了學(xué)習(xí)資料。

4、開展科技教育。近年來我們把科技教育的重點(diǎn)放到幫助城鄉(xiāng)青年就業(yè)和提高學(xué)科技奔小康的能力上。配合有關(guān)部門建立健全了鄉(xiāng)村兩級的科技學(xué)校。三年來，科技隊(duì)的同志們深入基層講課90余場，受教育達(dá)1.9萬人，幫助就業(yè)4500多人，一對一幫扶35戶。使他們成為學(xué)科技奔小康的帶頭人。

5、開展健康教育。針對當(dāng)前青少年身體素質(zhì)下降的實(shí)際，我們與市教體局、疾控中心聯(lián)合印發(fā)了“青少年健康知識(shí)讀本”，并召開了健康教育進(jìn)校園，進(jìn)課堂，進(jìn)家庭活動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心青少年的身心健康。市關(guān)工委健康教育隊(duì)的同志們還經(jīng)常深入各學(xué)校傳授衛(wèi)生保健知識(shí)，配合**醫(yī)院為青少年進(jìn)行免費(fèi)眼診，為部分貧困近視眼學(xué)生免費(fèi)配鏡。受到了廣大師生和家長的好評。

二是搞好文化市場監(jiān)督。為了搞好文化市場的監(jiān)督，我市從2004年就與市文化局聯(lián)手組建了“五老”文化市場監(jiān)督隊(duì)，經(jīng)過培訓(xùn)給隊(duì)員們頒發(fā)了文化市場監(jiān)督證。五年來他們緊密配合文化部門，采取集中檢查和分片包干監(jiān)督相結(jié)合的辦法，共查處違規(guī)接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧45起，銷毀黃色淫穢和盜版光盤4000余件，提出合理化建議50余條，有效凈化了文化市場和較好的遏制了未成年人進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。我們一手抓監(jiān)督，一手抓繁榮，把幫助城鄉(xiāng)活躍業(yè)余文化生活作為關(guān)心下一代的一項(xiàng)重要工作來抓，先后協(xié)同有關(guān)部門幫助農(nóng)村社區(qū)建立圖書室28個(gè)，文化大院35個(gè)，活躍了農(nóng)村、社區(qū)老少的文化生活。

三是建立五個(gè)基地：為了搞好五項(xiàng)教育，我們把**建設(shè)教育基地，創(chuàng)建活動(dòng)載體，開展經(jīng)常性教育的經(jīng)驗(yàn)推廣到全市，狠抓了五個(gè)基地的建立，到目前為止，已有150個(gè)村社區(qū)建立了村校合一的圖書室，有90個(gè)村建起了單獨(dú)的圖書室。170所中小學(xué)建起了家長學(xué)校并開展了活動(dòng)。法制學(xué)校與科技學(xué)校以農(nóng)村社區(qū)為主也都完成了組建任務(wù)。有110個(gè)村建立了教育基地或活動(dòng)陣地。這些教育基地的建設(shè)和活動(dòng)的開展，為青少年健康成長提供了良好的社會(huì)環(huán)境。

四是辦好三件實(shí)事。多年來，**為了下一代，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，他們從思想陶冶到人文關(guān)懷，從救助就業(yè)到解決困難，辦實(shí)事，解難事，做好事，受到廣泛好評。我們把**的好作法推廣到全市，動(dòng)員各級關(guān)工委和“五老”，為廣大青少年解決失學(xué)、失業(yè)、失足等問題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，資助各類貧困生的資金達(dá)450萬元，受助學(xué)生2500人。楊家莊鎮(zhèn)在市關(guān)工委委員賀啟聯(lián)的帶動(dòng)下，從05年開始建起了扶貧助教資金會(huì)，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和優(yōu)秀教師，以及資助各類貧困生。近年來我們把科技培訓(xùn)和科技幫扶作為解決城鄉(xiāng)青年就業(yè)的主要手段，協(xié)同有關(guān)部門開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，幫助城鄉(xiāng)3200多名青年就業(yè)。特別是三泉鎮(zhèn)積極協(xié)助三泉工業(yè)園區(qū)開展定向培訓(xùn)，共為工業(yè)園區(qū)輸送青年職工2100人。為了解決青少年中的失足問題，近年來我們配合政法部門加大了對青少年的法制教育和愛心幫教力度，對預(yù)防青少年違法犯罪起了一定的積極作用。

綜上所述，我市關(guān)心下一代工作之所以能夠不斷向前推進(jìn)，取得一定成績，主要是得益于市委、市政府的高度重視，關(guān)工委和“五老”的主動(dòng)作為，各職能部門的協(xié)調(diào)配合和先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)。這 些行之有效的舉措我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去并不斷創(chuàng)新發(fā)展。

近年來我們盡管做了一些工作，也取得了一定的成績，但與上級關(guān)工委的要求和兄弟縣市相比，還存在許多不足和差距，主要有：基層關(guān)工委的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，關(guān)心下一代工作的宣傳力度需要進(jìn)一步加大，對青少年思想道德教育的實(shí)效性需要進(jìn)一步提高，對青少年中弱勢群體的幫扶工作需要進(jìn)一步做實(shí)。以上不足和差距，我們決心在今后工作中認(rèn)真加以解決。

領(lǐng)導(dǎo)和同志們，這次現(xiàn)場會(huì)是對我們工作的鞭策。我們決心借這次會(huì)議的東風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青少年，繼續(xù)學(xué)習(xí)推廣東魯、劉官莊、**的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)典型在汾州大地開花結(jié)果，為**市的科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)不妥之處敬請批評指正。

謝謝大家！