第一篇：法治文化建設基地匯報

申報“河南省優秀法治文化建設 示范基地”匯報材料

馬國超

南召縣云陽鎮第一中心小學是一所有著百年歷史的名校。學校現有1—6年級24個教學班，學生1906人，教師73人。其中專任教師71人，大專以上學歷68人，小學高級教師37人，南陽市骨干教師15人，河南省骨干教師6人，校園面積20000余平方米，校舍建筑面積9259平方米。云陽一小經過歷代一小人不懈努力，逐漸打造成區域名校，曾獲得“河南省體育先進學校”“南陽市示范性學校”“南陽市教室基本功大賽先進集體”“南陽市文明學校”“河南省體育工作先進單位”“全國讀書獲得先進單位”等百余項市縣級以上集體榮譽稱號，今年又獲得“南陽市依法治校示范性學校”。現將我校法治文化建設情況簡要說明。

一、依法健全管理制度。

學校注重內部規章制度的制定和修訂，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎。學校相繼出臺的《云陽一小制度匯編》、《教學科研管理制度》《安全制度》等一系列制度，都是本著服務學校事業跨越發展的需要制定出來的，目標性、指導性和操作性都很強。

二、依法建立管理體制。

學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。在內部管理體制上，學校正在依法建立立體化管理體系組織。管理系統與年級辦公制的交叉線形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。

三、依法規范辦學活動。

我校是南陽市示范性全日制小學，自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。不斷擴充優質教育資源，并增強轄區引領輻射作用。注重學生素質的全面發展和個性特長的發展。校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，是南召縣精神文明建設工作先進單位。教育教學有保障，教學成績連年保持縣領先地位。

四、依法建立民主管理機制。

學校堅持做到民主渠道暢通，內部重要規章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取廣大教職工和學生家長的意見。堅持加強學校行政自身的監督和師生員工對行政的監督。建立健全并完善校務公開制度，以便廣大師生員工進行監督。建立“監督法治”，從根本上加強廉政建設，消除腐敗行為。加強領導班子作風建設和教育行風建設。

五、依法保障教師權益。

教師隊伍是一個學校的核心競爭力重要組成部分。學校從教師聘用到繼續教育，都從“師本”角度出發，保障教師權益不受侵害。學校大力實施名師工程，加強優秀青年教師群體的建設，幫助他們實現自身價值。學校還不斷加強教師在崗培訓，鼓勵和支持優秀教師攻本科，參加各種重要的業務進修。

六、依法保護學生權益。

學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。積極主動創造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生們組織社團，開展社會活動。創辦校報《泮池荷韻》，設立學生文明崗、文學社、棋社、書法社團、乒乓球社團小記者社團、小導游社團等十多個社團，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護。依法培養社會合格公民。

七、法制宣傳教育成效明顯。學校根據基本需要和時事需要，組織全體師生員工認真學習《教師法》等教育法規。不斷強化工會、教代會、民主黨派等在學校內部建章立制中的地位和作用；加強依法治校干部隊伍的建設。在教職工政治學習的時間充分利用現代技術教育方式向全體師生宣傳法律知識。學校形成了依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。校園法治文化建設主要放在學校圖書館增設法制類圖書，并對教師、學生進行開放。班級黑板報開設了“法律小天地”欄目，讓學生參與創辦校園法制小報在學校櫥窗展出，向教師、學生宣傳最新的法律法規。全校24個班級，每個班級在開學初上了一次法制教育主題班會。學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；開展“做守法小公民”演講比賽，并在11月9日組織開展防火安全演練，在4月30日聘請交警隊教官做交通安全報告會，在12月4日普法宣傳日，學校制作版面，對學生進行普法知識教育。

八、依法治校工作機制健全。學校領導非常重視依法治校工作，每個學年度學校都能結合本單位實際及年度依法治校工作實施意見，適時調整依法治校工作領導小組，并制定云陽一小法制宣傳教育年度規劃。聘請河西所副所長金玉武為法制副校長，與德育緊密聯系，使依法治校和以德治校得到有效結合。

綜上所述，我校依法治校已經達到區域領先地位，有條件作為法治文化建設示范性基地。

河南省南召縣云陽鎮第一中心小學

2015-1-6

第二篇：法治文化建設

二）加強協調，把法治文化建設統籌于社會主義文化建設的大格局之中。社會主義法治文化是社會主義先進文化的重要組成部分。法治文化建設必須統一于社會主義文化大發展大繁榮這一大格局之中。把全面培育社會主義法治文化作為更高的目標定位，在理念上更加注重以人為本，在內容上更加注重法治理念、法治精神的傳播，在形式上更加注重不同群體的需求，不斷增強針對性、提升有效性，真正使社會主義法治理念、法治思想深入人心，成為廣大公民的自覺意識和主動追求。宣傳部門要主動與司法、教育等部門加強聯系與協調，定期檢查有關法治文化建設情況，提出意見和建議，督促有關部門做到科學規劃，整體推進，注重特色，開拓創新，有計劃、有步驟、有組織、有措施地推進這項工作。

路徑四：立足現實、繼承傳統、借鑒先進、革新自我、注重建設。這是建設具有中國特色法治文化的路徑。所謂立足現實，我們法治文化建設，要從實情出發。離開現實，談法治文化建設，顯然是毫無益處的。繼承傳統，一個歷史深厚的具有數千年文明的國家，如果否定自己的傳統，我們很難想象，我們的民族的根在哪里，我們文化傳承的血脈又從哪里流動到我們今天。從新文化運動以來，到現在一百多年來的中國轉型社會中，我們一定要認識，我們的傳統法律文化中，有精華，但是也有糟粕。所以要革新自我。注重建設，對于法治文化來說，破壞是次要的，建設是更重要的，我們不是為了破壞而破壞，所有對傳統文化的批評，除了血脈的傳承、文化的保存之外，我們還要

注意，這個民族將怎么走向未來，我們要建構什么樣的法治文化，才能使我們這個民族充滿生機與活力，而與世界的其他民族共存，一起為世界的發展作出這個偉大民族應有的貢獻。此刻，中國社會的未來是不確定的，這是一個開放的未來，我們必須自己去創造它，也就是說，我們必須自己去確定現代中國的含義。這就是所謂的制度建構，這就是所謂的文化重建。在這一天到來之前，我們不能夠確知最后的結果；不過有一點應當是確定的，那就是我們既需要一個強有力的和守法的國家，也需要一個健康而有活力的社會，更需要無數享有自由與尊嚴的個人。為此，我們既需要法治，也需要民主。法治與民主的有效結合，是實現中國統一和穩定的制度保障，也是文化重建的制度基礎；而通過推行法治、加強公民意識、提高公民的政治參與能力、在新的政治與社會實踐中積累新的生活經驗、使理性的精神融入整個社會、逐步建立起一個現代的、多元的和理性的社會，應當是社會轉型時期的重要目標。

第三篇：淺議法治文化建設

法治是現代文明的標志，實現法治已經成為共識。德國社會學家馬克斯？韋伯說過：“在任何一項偉大的事業背后，必然存在著一種精神的力量，尤為重要的是這種精神的力量一定與該事業的背景有密切的根源。”

法治文化是國家的歷史文化傳統、主流意識形態、經濟社會發展、國家制度安排、社會秩序構建等要素發展形成的社會文化現象。他法律制度、法制精神在一個國家文明程度和社會對法律信仰的總和，是人們建立在法律信仰上的一種生活方式和生活理念，是全社會對法律的共識性法治價值觀的集中體現。

一、加強法治文化的重要性

法治文化既是社會主義先進文化重要組成，也是社會主義政治文明的重要內容。法治文化是一個內容博大，內涵豐富的大概念，是法制宣傳教育深入發展你的必然產物，是諸多法制文明的綜合體現表現在立法、司法、執法、法制宣傳、法律服務、法律監督等方面。

（一）加強法治文化建設是提高公民素質的必然要求。

加強法治文化建設提高全民法律素質，對內是促進和諧的一種保障，對外是可彰可顯的法治國家的一種新形象。十七大報告要求，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。法制宣傳教育工作從“一五”普法到“五五”普法，經歷了從中重點宣講法律文件、法律解釋的具體規定到面向公民闡釋法律精神，啟發抽象化的法律權利意識，從宣揚“法律無情，疏而不漏”到宣傳“法律是人民維權的利器”，從倡導公民作一個守法者到鼓勵公民成為一個積極的護法者的不斷完善、更富成效也更加人文化的過程。這種歷程實際上就是從法律制度層面深入到法治精神內核，從法治體系構建深華到法治文化培育。

（二）加強法治文化建設是樹立和落實科學發展觀的重要內容。

十七大報告指出，科學發展觀的核心是以人為本。以科學發展觀為指導，法制建設和法治工作才能堅持正確的政治方向，才能健康發展。首先，社會主義法治文化建設必須堅持以人為本。要用以人為本這一核心理念審視、反思立法、執法、司法，切實把體現人民意志、保障人民權利、促進人的自由平等發展作為社會主義法治的靈魂，作為一條紅線貫穿于法治工作全部過程及其各個環節。其次，要立足于經濟社會發展推進社會主義法治建設。科學發展觀的第一要義是發展，發展是當代中國的主題，也必然是社會主義法治建設的主題。我們應該認真研究法治發展的戰略思想，把法治發展引入科學發展的軌道。第三，法制建設要做到全面協調和統籌兼顧。做到堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。

（三）加強法治文化建設是構建和諧社會的內在要求。

法治文化建設本身也是和諧社會建設的基本內容 一，因為法治文化與和諧社會的目標具有根本的一致性。和諧社會追求的就是化解矛盾、解決沖突，使社會歸于和平與安寧。人類社會是由若干個不同方面，不同組織和個人結合而成的，他需要一系列的規則來維系。這些規則有道德、有紀律、有傳統、有習慣，但其中最明確的無疑是法律。而法治文化正體現著和諧社會的總體要求。民主法治，必須以法治文化作為思想基礎，而和諧社會追求的公平正義，也恰恰是法治謀求的最高理想。法治文化在推動和諧社會的建設發展上，不僅能為和諧社會提供制定藍圖，而且能為人們提供重要的觀念，為和諧消除矛盾，提供守法意識。

二、法治文化建設的目標。

法治文化建設是一個漸行漸遠的實踐過程，必須通過不斷地培育、升華，逐步實現由偏重法律知識普及到注重法治精神倡導的轉變，實現由偏重政府推進到注重政府推進與民間自覺相結合的轉變，實現由偏重法制宣傳教育到注重法治實踐的轉變。凸顯公平正義、權利本位、崇高法治的文化取向，是法治文化建設的重要指標，把培育社會主義法治文化作為“六五”普法依法治理的重要任務。

三、當前法治文化建設中存在的問題

（一）法治文化建設缺乏基礎

當前基層法治文化建設普遍缺乏一定的基礎。雖然基層有著源遠流長的法律文化，作為統治中國數千年的儒家禮法思想對大多數人仍有相當大的影響，封建“人治”、“德治”的觀念在一部分人心中還根深蒂固。儒家的禮法思想蘊涵的是人治理念，無法為法治文化建設提供建設基礎。用托馬斯潘恩的一句名言改過就是“在人治的社會里，國王就是法律；而在法治的社會里，法律是國王”。同時中國古代法治注重“刑治”與現代的法治不能相混同。現代基層法治文化建設中存在著諸多與現代法治文化建設不相和諧的問題，但分析這些不和諧問題的深層因素，關鍵在于還未在基層形成于法治文化建設相適應的法治文化基礎。

（二）傳統文化的影響

中國傳統文化提倡“以和為貴”，重關系、講人情的傳統和習俗幾乎滲透于現代社會生活的方方面面。當然，人情和親情是社會生活和交往不可缺少的潤滑劑，缺少人情的社會也是不可想象的。但是，就像任何事物都有兩面一樣，熟人社會過分發達的人情倫理也有其自身的弊端，特別對現代文明所認同的法治文化更是具有瓦解和剖壞作用。這就是為什么有時“以情壓法”、“以情代法”、“以情亂法”等現象在當代中國行政執法和司法實踐中層出不窮的深層原因。社會公眾的普遍心理是，一旦面臨訟爭，首先想到的不是運用法律維護權利，而是能如何做到息事寧人，如何運用各種方式尋找關系和人情資源。在崇尚以人為本的科學發展理念的同時，人情與法治并非絕對向左，但情之于法需要一定的尺度和界限。所以基層在社會主義法治建設和法治文化建設中必須要處理好這種重情輕法的文化傳統，引導人們重新進行法律價值目標的選擇，逐步培育人們的法治精神和對法治的信仰。

（三）經濟因素的影響

法治文化的形成以發展受制于物質生活的條件和經濟活動的發展程度。基層尤其是農村地區經濟和社會文化事業發展的相對滯后，造成鄉鎮文化的貧乏。在農村，大量的農民固守土地，沿襲著傳統的農業生產方式，收入主要來自種植業，參與經濟活動的單一性制約著人們觀念的改變，使法制宣傳效果不高。同時，我國正處于經濟社會發展與社會矛盾凸顯的重要關節，發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，解決各種社會問題的物質基礎還比較薄弱。建設法治國家、培育法治文化既要增強緊迫感，又要具有長期努力的思想準備。站在新的歷史起點，需要保持高度敏感與警覺。全面提高廣大群眾的法律意識和法治觀念、法律素質，使法治成為全體公民的一種精神信仰和生活方式。

四、加強法治文化建設的途徑

（一）進一步推進社會主義法治理念建設

法治理念和其他文化種類相比，基層法治文化是一項嶄新的建設領域，必須堅持特色社會主義文化發展道路，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體為根本任務，以滿足人民精神文化需要為出發點和落腳點，以改革創新為動力，弘揚中華文化，提高全民文化素質。

首先要確立發展的理念，面對新形勢、新任務、新要求，必須在黨的堅強領導下，以科學發展觀為統領，堅持以人為本、與時俱進，尤其是在建設法治型政府、公正司法執法、社會平安和諧、經濟法治建設、社會管理創新等領域，進一步加大普法依法治理工作力度，有力推動法治文化的協調發展。

其次，推進法治文化建設重在堅持和發展社會主義法治理念，要建設的法治文化是中國特色的社會主義法治文化，其核心必須堅持社會主義法治理念，堅持依法治國、人民當家作主與黨的領導三者的有機統一，不可有所偏離。在堅持社會主義法治理念的同時，還應認識到社會主義法治理念還出在不斷完善的過程中，在理論和實踐的層面還處在不斷完善的過程中，在理論和實踐的層面都有很多新的情況、新的問題、新的矛盾，需要認真去梳理、去探索、去研究。要進一步解放思想，在堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的框架下，不斷地去豐富、去探索、去發展社會主義法治理念，并在這一理念的指導下不斷推進法治文化建設。

第三，要強化服務群眾的理念“法治是以和平理性的方式解決社會矛盾的最佳途徑”。在利益表達方面，弱勢群體自身利益受到侵害時，往往素手無策，少數激進的人可能會采取極端手段來尋求利益表達和利益訴求。目前，農民工、流動人口、城市拆遷戶等社會問題還未到達到根本性的解決。因此，我們必須把服務基層、滿足需求作為履職為民的宗旨，使工作著力點前移，深入實際生活，及時掌握人民群眾所思所想、所缺、所盼，努力做到以法治精神塑造人、以法治信仰引導人、以法治實踐提高人、以法治文化熏陶人，培養高度的文化自覺和文化自信，最終實現人的法治意識、法律素質的提升。

最后，推進法治文化建設，提高人民法律素質是基礎。要在發揮好黨委和政府在法治建設方面的重要作用的同時，更多地注意依靠社會力量來推進法治建設。因此，提高人民的法律素質，激發人民參與法治建設的積極性和主動性是我們推進法治文化建設的一項重要任務。從實際情況來看，公民的法律素質現狀與法治文化的目標差距還很大，必須繼續在深入推進法制宣傳教育方面下功夫，積極探討如何在社會法治理念的指導下，推進社會主義法治文化建設和法制宣傳教育工作的創新與發展，努力將法治精神、法治意識、法治觀念融入頭腦，融入人們的日常行為當中，努力在全社會形成法治信仰，形成法治風尚。

（二）加強法治理論研究，創新形式，著力營造良好氛圍

理論是實踐的指導，要把握法治建設的新特點和新規律，加強法治文化理論研究和解決問題的應用對策研究。注重在法治實踐中豐富和發展法治文化理論，更好地指導法制宣傳教育和法治實踐。由于中國法治文化的缺乏，目前，對法治文化內涵的研究基本都是以西方的法治文化為坐標，所以，在法治文化的研究培育工程中，要注重繼承吸收傳統的法治元素，并大膽借鑒和移植外來的先進法治文化，同時使之民族化、本土化。

但加強法治文化培育和移植同時要梳理中國傳統的法律思想觀念，形成有中國特色的法治文化。中國傳統法律思想中盡管沒有西方法治文化中的法治精神，但中國傳統法律思想是經歷了幾千年發展形成、積累和流傳下來的，其內容博大精深，影響深遠，體現著中國的社會主義法治文化的民族性建設。現代法治所要求的民主、平等、自由、人權、私權神圣、權利制衡等觀念，還要注重中國法治文化的現代性建設。隨著中國社會主義市場經濟體制的建立，中國走上了一條以經濟趕超西方發達國家為中心的國家現代化道路，與之相適應的法治現代化道路要求用全新的法律規則來保障和維系市場經濟的發展，重塑一種法律主治的現代法治文化，法治文化應以市場經濟為根據，進行理論創新和理論更新，以一種新的形式促進市場經濟的發展。隨著經濟全球化的加速，我國的法治文化建設也要剔除傳統法律文化中的人治思想、特權思想等，形成普遍的自由、平等、公平、民主和權力至上的觀念以及信仰法、崇尚法和尊重權利的法治精神和良法主治的現代法治文化。

加強法治文化建設，需要先進文化的價值取向和思想理念作支撐，即要創新法治文化的表現形式。所以要借助各類傳播載體，改進方式方法，使依法治理特別是法制宣傳從過去的灌輸式、被動式向感性共鳴、理性思考、自覺接受方向轉化。同時，推進法治文化建設要采用接近大眾、群眾喜聞樂見的法治文化表現形式，依托各種媒介，如公益廣告、手機短信、普法網站，運用圖片、文藝節目、法制動漫等多種形式開展工作，增強法治文化的滲透力。

（三）推進公正司法、依法行政，著力構建以公平正義為核心的法治價值體系

真正實現以公平正義為核心的法治價值文化，從根本上講要通過公正司法和嚴格執法，提高司法公信度，而逐步培養形成。法律實施中滿足了人們的安全、正義和秩序的需要，使損害得到救濟，利益分配的扭曲得以矯正，其威信才能樹立，其權威性、公正性和神圣性的價值才得以彰顯。司法公正起到了公平正義法治價值體系形成的巨大潛在作用。法治文化的建立不但要以良法存在為前提，更要以良法的公正實施為目的、為保證、為重點。雖然說整個法律的實施，是包括著國家機關及其公職人員的執法司法和公民群眾的普遍守法兩個基本的方面，但前者即掌握并行使公共權力的執法和司法者卻始終處在決定和影響法律實施的主導方面。因此，作為一個必須滿足法治要求的和諧社會，就必須要實現執法和司法的公正。因為只有執法和司法公正，才能維護社會公正，而這顯然是整個法治文明的基礎。所以，培育法治文化的實踐中，必須進一步強化法治政府建設和抓緊推進司法體制改革，促進以公平正義為核心的法治價值體系的建立和完善。

總之，法治文化建設是個漸進的過程，必須立足于中國的實際，注重司法實踐的重要作用，著眼于社會深層結構和秩序的調整和維護，將我們構建和諧社會的良好愿望，逐步落實為制度化和程序化，即法治化的措施，健全法制并充分落實，在全社會形成真正依法辦事的風氣和習慣。

第四篇：基地匯報材料

烏蘭察布農電培訓基地建設

完成情況匯報材料

依據內蒙古農電資產公司年初農電重點工作的總體部署，按照市電業局農電處的具體安排，烏蘭察布農電培訓基地由我公司承建。經過半年多的努力工作，我公司已基本上完成力所能及的各項工作，現總結如下：

一、建設目的：

根據烏蘭察布電業局加強農電系統技能人才培訓的要求，結合電力行業技能人才的實際需求情況，切實解決農電系統在冊職工、農電工以及社會從事電工行業人員的培訓，以解決電力行業技能人才嚴重短缺的問題。

二、建設規模：

烏蘭察布農電處決定在涼城縣電力公司建設農電系統培訓基地，培訓基地是在原涼城電力公司辦公所在地基礎上籌建的。占地3200平方米，分為輸電、變電、配電、高壓試驗、調度、電能計量、計算機、觸電急救、電纜測量及制做、絕緣子綁扎、拉線制做、金具識別實訓場地12個，理論培訓教室一個，電教室一個，培訓食宿在電力賓館，一次可滿足80人的培訓和食宿。

三、土建完成情況：

為節約資金，我公司充分合理地對原舊辦公樓和城關供電所、原調度平房院落進行改造。工程從8月1日開工建設，9月30日竣工，共投資 萬元。

1、在原調度室前藍球場建成輸、變電實訓基地、配電實訓基地；

2、將原鍋爐房、炭房改造為高壓試驗室；

3、將原調度室辦公區改造為變電主控室；

4、原調度室為調度實訓基地；

5、調度西庫房改造為電纜、金具識別、心肺復蘇救治模擬培訓實訓基地；

6、舊城關供電所改造為室內配電、計量培訓實訓基地；

7、舊供電局大樓四樓大會議室為理論培訓教室，小會議室做為計算機培訓室。

四、已竣工投入使用的項目

現在已建成輸電、變電、配電、高壓試驗、電能計量、計算機、電纜測量及制做、絕緣子綁扎、拉線制做、金具識別。

1、已建成計量裝置、室內配電裝置培訓室9個，設備全部從鄭州萬特公司定購，總投資119萬元。其中：

一、低壓計量反竊電裝置培訓室：

通過學員學習各種竊電方式，增強學員對各種竊電方式的認識，和學員對竊電的查處與判斷能力。

二、低壓故障排除實訓裝置培訓室：

通過對基本照明、動力故障電路的排查來增強學員的動手實踐的能力，通過故障培訓，以及電路原理對出現故障原因的分析，對基本電路的了解能力增強。

三、低壓計量培訓裝置培訓室：

通過低壓計量二次電路的接線，可以增強學員對低壓計量二次電路的認識，增強學員動手接線的能力。

四、剩余電流動作實訓裝置培訓室：

通過學習多級漏電保護，增強學員對安全用電的意識。通過各種漏電故障的設置，增強學員對漏電是怎樣形成的能力，還可以考查學員的識圖能力、使用工具和常用表計的能力。另外，增強對三相負荷平衡的調整與計算能力。

五、高壓計量培訓裝置培訓室：

通過高壓計量二次電路的接線，可以增強學員對高壓計量二次電路的認識，增強學員動手接線的能力

六、多功能配線培訓裝置培訓室：

通過學員訓練，使學員熟悉各類配線規程，熟練掌握配線工藝及流程，提高實操水平。

七、抄核收培訓裝置裝置培訓室：

該裝置可以增強學員對電力營銷系統聯網的認識，實現抄、核、收的各項功能。

八、電能表接線智能裝置裝置培訓室:

主要培訓學員的動手能力，操作能力，對故障的判斷能力能力和理論知識掌握程度(如相量圖、接線圖、功率與追補電量的計算)。

2、輸、變電實訓基地

可以對變電站值班員和集控站值班員進行正常監視及巡視、倒

閘操作、異常及事故處理、反事故演習等進行培訓；可以對輸變電檢修人員進行35KV主變、斷路器、隔離開關、互感器、避雷器、電力電纜等設備進行電氣試驗、各類儀器儀表的使用、維護進行培訓。

3、配電實訓基地

因場所所限，高低壓全部同桿架設。桿型有過線桿、終端桿、轉角桿（自身拉線、普通拉線、戧桿）設備有：高壓計量、柱上開關、無功補償、單桿變、雙附桿變。可以實現10KV、0.4KV電壓等級的架空配電線路更換絕緣子、修補導線、安裝拉線、安裝和檢修桿上附件等操作培訓功能。

4、電器試驗實訓室

可以對學員進行變壓器、斷路器、隔離開關、互感器、避雷器、電容器進行絕緣電阻、繞組直流電阻、介質損耗導電回路電阻等進行試驗及二次回路試驗進行培訓。

5、電纜制作室

6、金具識別室

7、教學室

8、微機室

9、調度室

10、安全工具室

有模擬屏、工作站、GPS時鐘、主服務器、顯示器、通道控制器、網絡交換機、調制解調器硬件設備，因缺少變電二次保護及通訊設備無法實現調度實訓。

五、存在的問題

1、因城網招標未能如期實現，現在還缺少如下設備（1）部分電器測量儀器（2）心肺復蘇模擬人（3）20臺計算機

2、調度室確少主變保護屏一面、綜合測控屏一面、計量屏一面及配套的運行軟件，現在廠家已經先定，計劃在春節前后可安裝投入使用。

3缺少10KV電壓互感器一臺、CS17手動操作機構兩臺，如市局抄不到備品，待購買后可以安裝使用。

六、努力方向

1、安全教育基地增加安全警示教育內容，通過圖片、實物展覽、事故案例等方式，使警示教育與安全培訓有機結合，使學員從內心感受到安全的重要性，使培訓達到深層次的效果。

2、加快師資力量配備

培訓基地計劃理論講授以外聘教師為主，涼城局的老師為輔，但

對農電工的培訓盡量從當地解決；所有現場試驗的輔導老師從涼城局產生；這些師資力量還在培訓和學習階段，達到能夠培訓學員至少需要培訓兩個月以上。

今天的教育明天的成功，現在的培訓未來的發展

第五篇：基地匯報

白城市示范性綜合實踐基地建設情況的匯報

一、總體概況

白城市示范性綜合實踐基地是根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》（中辦發〔2006〕4號和國家《基礎教育課程改革綱要》的指示精神，為加快推進素質教育，強化職業教育實習實訓能力，于2009年9月經市政府批準成立，并加掛白城市職業技術教育中心的牌子，采用一套班子兩塊牌子的管理模式，校園占地面積13.3萬㎡，建筑面積3.54萬㎡，編制30人。

基地主要承擔中學生綜合實踐活動、通用技術課、學生軍訓、全市學生夏令營活動、趣味運動會和職業教育的實習實訓等教學活動任務。2011年順利通過國家教育部、財政部審核，獲得全國首批20所，吉林省唯一一家中央彩票3000萬元支持的示范性綜合實踐基地建設項目。2012年被市政府列為十個方面民生實事之一。

二、建設情況

實踐基地自成立以來致力于實現學校、家長、社會三滿意的工作目標，著重從課程建設、基礎設施建設兩個方面入手快速推進，按計劃今年將正式投入運營。

（一）課程建設

綜合實踐活動課已初步形成了三大系列、七個主題教育下的實踐活動課程體系，其主要內容：一是和學校德育相結合的國防民防教育和生命教育的德育實踐活動系列；二是和新課程改革相

結合的勞動技術課實踐活動系列；三是依托社會文化資源，開展參觀、實踐、考察活動系列。包括：國防、安全、科普、環境、技能、法制、三生七個主題教育內容。

通用技術課教學以作品設計、制作為依托, 采用項目教學法貫穿整個教學過程。并將通用技術課教學和綜合實踐活動的有機整合，以達到教育內容的優勢互補，使實踐基地真正成為我市落實和推進素質教育的重要平臺。

職業教育實習實訓教學我們正在采取校企合作的方式，與吉林天奇機械設備制造有限公司和長春廣汽豐田汽車服務有限公司洽談合作事宜，利用企業的設備和技術力量，提高學生的實踐操作能力。

（二）基礎設施建設。

實踐基地現有辦學地點是原沈陽軍區干部子女學校，校舍都是上世紀七、八十年代建造的，由于使用周期較長，年久失修，經專業部門檢測，校舍大多是C、D級危房，水、電、暖等基礎設施已經老化，存在嚴重的安全隱患。

從2010年9月以來，根據規劃陸續開工建設了教學樓5040平方米、實習實訓車間4380平方米、旅服綜合樓2800平方米、學生宿舍3600平方米、學生食堂2295平方米和種植養殖區，其中教學樓和學生宿舍建設項目已經完工，旅服綜合樓和學生食堂即將開始內部裝修，正在建設的2900平方米多功能活動館也將于10月底交付使用；新建校舍面積達21015平方米，累計完成投資

3020余萬元。所需設施、設備按照采購程序已經陸續到位，正在安裝調試。

三、運行方式

基地運營后，實行封閉式管理，集中食宿，采取通用技術課、綜合實踐活動交替進行的運行模式，可以同時接待1000名學生，年接待量可達40000人次，同時還將面向全市開展主題教育、夏令營等活動，增強輻射能力。職業教育實習實訓基地能夠滿足4300名學生實習實訓需求。運營后的實踐基地將成為普通高中通用技術課教學基地、職業教育實習實訓基地、全市中小學生實踐活動教學基地。

四、下一步規劃和需求

按照基地發展規劃以及示范性綜合實踐基地的項目要求，下一步還需繼續完善基地的各項功能、達到建設標準。

（一）人員需求。按照實踐基地的實際發展需要，現有教職工很難滿足所承擔的工作任務，學校任課教師、行政管理及后勤服務人員都嚴重短缺，至少還需要30人左右。

（二）項目規劃和資金需求。

1、擬建主題教育樓。建筑面積6000平方米，五層，框構結構，內設模擬地震主題教育館、消防主題教育館、法制主題教育館、環境主題教育館、交通主題教育館，計劃投資1200萬元。

2、建設校園數字化系統：校園監控系統、網絡中心和閉路電視系統、廣播系統、數字化校園平臺、實踐活動管理軟件等相關應用平臺。計劃投資300萬元。

3、新建陽光溫室：建筑面積2500平方米，計劃投資500萬元。

4、新建400米塑膠跑道：計劃投資400萬元。

5、教學設施設備的配備：通用技術教室裝備、實踐活動教學設備、職業教育實習實訓設備購臵，以上教學設施設備還需資金約800萬元。

6、食堂、旅服樓內部裝修以及設施設備的購臵約需資金550萬元。

7、院墻維修、校門改造、校園美化、硬化、綠化等約需資金300萬元。

8、水、電、暖維修改造和污水排放系統建設，計劃投資200萬元。

以上項目共需資金約4250萬元。

白城市素質教育實踐基地 白城市職業技術教育中心

二〇一二年九月十日