第一篇：張掖市資助管理中心先進個人材料--臨澤增智

改革路上踏新浪 資助工作注真情

——趙勤同志分管學生資助工作先進事跡材料

執著、剛正的秉性，塑造了他優秀的人格品質，勤勉、務實的作風，鑄就了他獨特的領導藝術，坦蕩、熾熱的胸懷，充盈著他對教育事業得摯情。他自分管學生資助中心的工作以來，憑借著自己對學生資助工作的熱愛、執著與負責，帶領工作人員改革創新、銳意進取，認真落實黨和國家的資助政策，贏得了社會的廣泛贊譽。他，就是張掖市教育局副局長趙勤同志。

資助工作的啟程人

當同事們談到趙勤同志的時候，總會用“敬業，給力”等一些詞來形容他。2007年，張掖市學生資助管理中心正式成立，按照張掖市教育局黨組安排，趙勤同志分管學生資助中心的工作。面對新的工作，他一直在思考著一個問題：怎樣營造一個好的工作環境，建立運行順暢的學生資助機制，使黨和國家的資助政策不走樣、不變形，真正惠及莘莘學子？帶著這一問題，他懷著對學生資助工作的堅定信念和對事業的執著追求，積極協調成立由市委常委、副市長和分管副市長擔任組長，教育、財政、民政、審計、銀監等部門領導為成員的家庭經濟困難學生資助工作領導小組。他多方奔

學生資助事業。他帶頭學習，大力倡導資助工作研究和業務交流活動，積極組織全市學生資助工作人員參加業務知識技能培訓和考察學習，汲取典型經驗和優秀管理理念，有力促進了全市資助工作隊伍管理能力和業務水平的提高。他深入基層，常常帶領工作人員深入基層，認真指導縣區資助管理人員通過新聞媒體、政策宣講、設點咨詢、學生家長座談會等多種形式宣傳學生資助政策。以高中學校和職業學校招生宣傳為契機，及時發放學生資助政策問答資料，營造良好輿論氛圍，激發學生刻苦學習、報效祖國的愛國情懷，有效提升了國家助學政策在全社會的影響力。

務實創新的管理者

“務實創新、能管善教，忘我工作，忠誠奉獻”是對趙勤局長的真實寫照。他以強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在工作上，傾心注力，以務實工作為己任，以事業發展為目標，任勞任怨、忘我工作。為確保國家資助政策落到實處，他精心策劃指導，組織編印《學生資助工作手冊》，為規范開展學生資助工作提供了依據。他積極探索創新，加班加點與中心人員共同研究制定了《學生資助管理中心工作職責》、《家庭經濟困難學生認定辦法》等制度、流程，增強了工作的可操作性；為積極穩妥推進生源地信用助學貸款工作，他指導制定了《生源地信用助學貸款實施方案》，堅持每年開展家庭經濟困難學生調查摸底工作，對受助學生的情

源地信用助學貸款工作穩步推進，中職資助和普高資助順利開展，出色完成各項資助任務，探索建立了“貸、助、獎、免”四位一體的學生資助工作的長效機制，多次接受了國家、省上的專項檢查。2007至2011年全市貸款成功學生 人，貸款合同金額 萬元，實現了應貸盡貸和家庭經濟困難學生都能上得起學的工作目標。學生資助管理中心標準化建設工作順利通過了省學生貸款管理中心的檢查驗收。全體資助工作人員都能熱心工作，深情資助，用愛心成就資助事業，用真情鑄就資助工程，贏得了學生及家長的一致好評，為促進教育公平乃至社會公平、和諧做出了應有的貢獻。而今，年近六旬的趙勤局長依然精神矍鑠，在教育戰績上默默奉獻著，提起他，局機關的干部和知道他的人就會豎起大拇指稱贊道：他是一位好領導！

第二篇：創先爭優先進個人事跡材料--臨澤增智

創優模范 巾幗風采

——賀雯雯同志創先爭優先進事跡材料

有人說“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”，在平凡人崗位上，以奉獻之心工作，以友愛之心待人，勤奮工作，任勞任怨，這句話說起來容易做起來難，但她做到了。

賀雯雯，女，生于1968年，本科學歷，中共黨員，現任張掖市自考辦主任。自1988年參加工作以來，她先后在政秘科、人事科、辦公室、自考辦工作。她始終以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，在每一個工作崗位上，腳踏實地，恪盡職守。她憑著對工作的熱愛、執著與忠誠，在平凡的崗位上揮寫著不平凡的人生。

與時俱進的改革人

她工作與時俱進，富有創新精神。在擔自考辦主任后，她一直在思考著一個問題：高等教育在改革，開放教育呈現多樣化發展，自學考試考評的出路何在？特別是張掖師專升格為河西學院，張掖衛校升格為張掖醫學高等專科學校，兩所高等院校的發展壯大對全市自考沖擊很大。面臨自考人數急劇下滑的趨勢，她深感責任重大。為了有效地扭轉這種局面，她順應時代潮流，樹立“大教育”思想，積極主動工作，轉變“等、靠”被動工作作風，發揮教育主管部門的優勢，想方設法挖掘潛力，整合教育資源，不斷拓展考試業務。

一方面她心系教師專業發展，組織開展中小學教師學歷提高培訓。針對全市小學教師學歷不達標，師資素質不高等問題，她搶抓機遇，即時宣傳動員全市小學學歷不達標教師參加小教大專學歷教育。在她的倡導下，已有1500多名教師獲得大專學歷，320名教師獲得本科學歷，全市小學教師學歷合格率達到了99、7%；2005年，省考辦剛開考心理健康教育專業，她就積極主動地爭得領導和有關部門的支持，開展全市教師心理健康教育學歷提高培訓，在她的倡導下，全市有900多名教師參加了心理健康教育專業學習，其中本科專業學習人數達800人，止目前，90%的教師已取得心理健康教育本科學歷；2009年，她又積極主動同西師大聯系，依托西北師范大學在張掖舉辦在職攻讀教育管理專業碩士學位研究生課程班，全市有65名學校和教育行政部門的優秀中青年管理干部參加了學習培訓。

另一方面她主張大力發展非學歷證書考試，培育高教自考新的增長點。非學歷證書社會考試是高教自考的重要組成部分，是高教自考事業發展新的增長點。她搶抓非學歷證書社會考試市場潛能很大這一機遇，經常同所在地的高校和各縣職教中專負責繼續教育工作的負責人聯系，讓他們充分認識非學歷證書的取得對學生就業等方面的優勢和可用性，經

過學院的大力宣傳，有最初的幾十人參加的全國英語等級證書考試發展到現在計算機等級證書考試、勞動保障和統計分析師資格證書考試、大學英語四六級考試、應用技術證書NIT考試等，2011年非學歷證書考試人數達27910人。

富有思想的管理者

自學考試參與人數多，涉及范圍廣，社會影響大，直接關系人民群眾的切身利益，關系教育事業的健康發展，關系社會穩定與政治穩定。做為自考辦主任來講，她深知工作責任的重大。為保證自學考試各項工作萬無一失，她從制度建設入手，一是加強管理，實行“五級責任制”，有力增強了工作人員的責任，形成了層層負責，各司其責的工作機制。二是建立健全考試管理制度，規范考試管理。按照《高等教育自學考試考務考籍管理工作規則》，結合全市的實際情況，她進一步修定完善了《張掖市高等教育自學考試工作手冊》、《張掖市自學考試考點規范化建設和管理的意見》等管理制度，強化了考試管理。三是規范考務工作，嚴格考試程序。為做好考點、考務檢查、試裝保密等工作，她認真落實每一項考試管理制度，嚴格組織程序，明確落實責任，加強試卷保密，層層把好關口，順利圓滿完成了每一次自學考試任務，近年來，各類考試做到了萬無一失，各級各類考試沒有發生

重大考場舞弊事件、重大責任事故和試卷泄密等問題，確保了考試工作公正、公平和安全。

激情泗溢的宣傳員

為鞏固發展自考成果，擴大自考發展空間，增強自考社會信譽，她充分利用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，向社會、學校、考生廣泛宣傳自學考試的各項政策與規定。每次報名前半個月，她就安排人員在張掖電視臺、甘州電視臺、《張掖日報》、《張掖教育信息網》上將報名時間和地點向社會和廣大考生進行通知宣傳，做到家喻戶曉；另外及時將《報考簡章》、報名程序、有關報名的文件和材料制做成宣傳板面進行宣傳，同時還將宣傳內容儲存在局機關電子滾動屏上或張掖教育網上進行宣傳，向社會公布，使考生提前了解報考專業、條件和考試科目。報名期間，報名點全部宣掛自學考試報名標語和橫幅，加大自考宣傳力度，擴大自考報名規模。為嚴肅考風考紀，她親自起草《致全市自考生的一封信》，印發給考生人手一份，讓考生了解考試政策、注意事項、違紀作弊處理規定，教育考生遵紀守法，文明應考，講道德，講誠信，講紀律，樹立誠信應考光榮、違紀舞弊可恥的考試道德觀，考試中每位考生都簽定誠信考試承諾書，保證每次考試圓滿順利完成。

譽滿一方的耕耘者

她作風樸實，耿直剛正，不邀虛名，求真務實，勤奮工作，任勞任怨，從不計較個人得失；清正廉潔，忠誠黨和人民的教育事業。她是創先爭優活動中涌現出的教育系統優秀共產黨員的代表。她曾多次被單位評選為先進工作者，“十佳”先進個人和優秀共產黨員，2003年被中共張掖市委辦公室表彰為全市黨委系統優秀信息員，2009年9月，被甘肅省教育廳和自考委表彰為全省高等教育自學考試先進工作者，2011年11月被全國高等教育自學考試指導委員會表彰為全國高等教育自學考試先進工作者。她擔任自考辦主任以來，張掖自考事業再上新臺階。2004年12月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學考試考務考籍工作優秀獎；2005年4月張掖市自考工作順利通過全國考風考籍質量評審，羸得了自學考試良好的社會信譽；2006年3月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學考試考務考籍管理質量評審一等獎；2007年3月張掖市自考辦榮獲全國高等教育自學考試先進集體。從2004年到2010年連續6年張掖市自考辦被教育局黨組評為先進科室。在創先爭優活動中，她做到了帶頭學習提高，帶頭廉潔勤政，帶頭服務群眾，帶頭爭創佳績。她以自己平凡的事跡見證了一個共產員、一個巾幗女杰的風采！

第三篇：張掖市教育局聯村聯戶工作匯報--臨澤增智

張掖市教育局

開展“聯村聯戶為民富民”行動情況匯報

張掖市教育局聯村聯戶為民富民行動領導小組辦公室

（2012年3月20日）

按照省委、市委的統一安排部署，張掖市教育局牢牢把握“轉作風、煉干部，抓基層、強基礎，辦實事、解難題”的要求，結合教育系統“為民服務創先爭優”活動，扎實開展“聯村聯戶、為民富民”行動，各項工作進展順利。

一、近期主要工作

（一）強化學習宣傳，統一思想認識。省、市“聯村聯戶、為民富民”行動動員會議之后，迅速組織干部職工學習省、市、縣動員會議精神和領導講話，深刻領會精神實質，準確把握工作重點，把廣大干部的思想統一到省、市委的決策部署上來，統一到落實工作任務上來，統一到尋找工作差距上來，統一到轉變工作作風上來。3月5日，局黨組召開了全局干部職工學習討論會，談認識，找差距，出點子，定措施。在提高自身認識的同時，干部職工深入村社，為聯系戶宣講黨的“聯村聯戶、為民富民”行動的重大意義、基本原則、主要任務、方法措施和工作要求。在張掖教育信息和網站開設專欄，宣傳政策，交流經驗，推廣典型，為“聯村聯戶、為民富民”行動造輿論、強聲勢。

（二）健全組織機構，完善工作機制。按照省、市“聯村聯戶、為民富民”行動的安排部署，市教育局立即召開專題會議，研究部署“聯村聯戶、為民富民”行動。成立了由局黨組書記、局長任組長，局黨組成員、副局長及紀檢組長任副組長，相關科室負責人為成員的領導小組，組建辦公室，負責活動的組織領導、協調溝通、督查落實等工作，確保了活動迅速啟動、順利開展。

（三）立足村情民意，制定工作方案。按照注重實效、科學謀劃、統籌兼顧的原則，在與鄉鎮村社干部座談調研、廣泛征求意見建議的基礎上，制定了《張掖市教育局聯村聯戶為民富民行動實施方案》，立足聯系村戶實際，發揮教育自身優勢，提出了聯村聯戶、為民富民“十個一”活動。一是積極聯系爭取一個好項目（大滿鎮中心幼兒園建設項目）。二是幫助指導村委會制定完善一個好規劃。三是組織市幼兒園進行一次送教下鄉、結對幫扶。四是結合“六五”普法，開展一次普法宣傳。五是捐書捐款，為村民豐富一個文化書屋。六是舉行一次捐衣捐物捐款愛心捐助活動。七是開展一次走進田間地頭勞動實踐活動。八是利用職業學校資源，開展一次大型農村實用技術培訓。九是邀請村社干部，為局機關干部進行一次基層工作交流講座。十是為村社干部群眾舉行一次計算機操作培訓。確保行動因地制宜，落到實處。

（四）認真對接摸底，確定幫扶計劃。根據市雙聯辦安排，我局的聯系村為甘州區大滿鎮城西閘村。該村轄8個社，有340戶1285人，玉米制種、勞務輸出和第三產業為其主要經濟支柱。經過村委會摸底調查，全村有特困戶22戶，人均純收入均在1000元左右，絕大多數屬因病致貧。按照每位縣級領導聯系不少于2戶，其他干部不少于1戶的標準，我局主動要求村社在確定的22戶特困戶的基礎上，擴大幫扶范圍，增加了41戶幫扶對象，根據困難程度，依次從局領導分配確定了幫扶聯系人，全局53名干部職工和63戶農戶結成了幫扶對子。局雙聯辦為每位聯戶干部統一印制了《聯村聯戶為民富民行動工作手冊》，要求干部詳細記載聯戶工作動態，建立聯戶臺賬。

按照全縣29名縣級領導按照“每人聯系2個村（1個新農村“四化”示范村和1個貧困村或相對后進村）、3戶農戶”的要求，深入各自聯系村和聯系戶，帶頭宣講黨的政策，帶頭開展民情訪談，帶頭化解矛盾糾紛，帶頭破解發展難題，較好地發揮了示范帶動作用。全縣150個部門單位同7個鄉鎮的71個行政村確立了聯系幫扶關系，各聯村單位深入聯系村認真開展調查研究，積極幫助聯系村在產業結構調整、發展設施農業、基礎設施建設、新農村建設等方面出點子、想辦法，為農民群眾解難題、辦實事，盡最大可能在項目、技術、信息、資金等方面給予支持，切實幫助聯系村解決發展中的實際困難和問題。全縣除教師、醫務工作者和企業職工以外的2081名干部和管理人員與2941戶農戶結成幫扶對子，廣大聯戶干部充分發揮自身優勢，堅持量力而行、盡力而為的原則，深入聯系戶家中積極開展政策宣講、科技培訓，并結合當前春耕備耕生產實際，盡己所能幫助聯系戶解決生產生活中的實際困難，增進了與群眾的感情，密切了黨群干群關系。

（四）健全考核體系，嚴格督促檢查，確保行動取得實效 縣委、縣政府把“聯村聯戶、為民富民”行動納入鄉鎮及縣直部門工作責任目標與領導班子和領導干部考核評價體系，作為平時督查考核的重要內容進行考核。縣上制定了聯戶干部工作制度和周訪月駐季蹲點制度及聯戶干部考核辦法等相關工作制度，以制度規范工作要求、規范干部管理，確保聯村聯戶為民富民行動取得實效。縣委指導檢查組定期不定期深入鄉鎮、村社、農戶加大對工作的指導檢查力度，聽取群眾意見建議，及時發現工作中存在的問題和不足，提出工作意見和建議，有力促進“聯村聯戶、為民富民”行動各項工作有序有效開展。

二、工作中的亮點及特色

（一）延伸“三個層面”，確保聯系“全覆蓋” 著眼于讓全體干部受教育、人民群眾得實惠、“三農”發展上臺階、基層基礎更牢固，我們從“聯村聯戶、為民富民”行動的參與范圍、行動主體、聯系對象三個層面進行拓展延伸，確保城鄉結對聯系、黨群聯系、干群聯系全覆蓋。一是在參與范圍上，從7個鄉鎮、150個縣直及省市駐臨單位延伸擴大到鄉鎮所屬各辦室、各單位，縣直部門派駐鄉鎮的公安派出所、水管所、畜牧獸醫站、土管所等單位由所在鄉鎮黨委統一安排參與活動，做到了縣、鄉鎮兩級部門、單位全覆蓋。二是在行動主體上，從縣、鄉兩級2081名干部延伸擴大到企業管理人員、機關事業編制正式職工、村干部、黨員中心戶，除縣、鄉兩級干部按規定確定聯系對象外，每名村干部也分層次確定1-2戶聯系對象，全縣465戶黨員中心戶每戶聯系1-2名貧困戶，做到了縣、鎮、村三級干部和各村黨員中心戶全覆蓋。三是在聯系對象上，按照“抓兩頭、帶中間”的要求，從貧困戶延伸擴大到產業發展大戶、信訪訴求戶、社會管理重點戶，做到了71個行政村264戶產業發展大戶、2372戶貧困戶、262戶有信訪訴求的農戶和79戶社會管理重點戶全覆蓋。

（二）開展“四項活動”，確保行動“大規模” 各鄉鎮、各部門、各單位立足工作實際，積極探索創新行動載體，豐富“聯”的形式、深化“為”的內涵、拓寬“富”的路徑，著力增強活動特色。一是縣直機關部門組織開展“城鄉結對互助共建”活動。各聯村單位結合創先爭優活動和“基層組織建設年”活動，突出“強組織、增活力、促發展”這個主題，指導農村基層黨組織加強自身建設，健全組織體系，完善工作制度，努力提升基層黨建工作科學化水平。積極幫助村“兩委”班子提高工作創新能力、領導發展能力、凝聚群眾能力和維護穩定能力，發揮好基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，發揮好農村黨員致富帶富能力和先鋒模范作用。二是鄉鎮廣泛開展“一聯二培三帶”主題實踐活動。各鄉鎮結合聯村聯戶為民富民行動，在全體黨員中開展“一聯二培三帶”黨性實踐活動，即：每名黨員聯系一戶貧困戶或產業發展大戶；在黨員中培育產業發展帶頭人，在群眾中培育入黨積極分子；黨員帶領群眾共同增收發展，帶動經濟轉型跨越發展，帶頭促進社會和諧穩定發展，為加快新農村建設進程、推動農村經濟社會又好又快發展增添了新的動力和活力。三是涉農企業積極開展“支農便民服務”活動。縣農業銀行、農村合作銀行等金融企業積極轉變工作作風，轉換經營機制，改進服務方式，開展“背包銀行”進農家活動，上門為農戶提供貸款服務，受到廣大群眾好評。縣內廣大制種企業積極開展“領導掛基地、部門包村社、職工幫農戶”為內容的“掛包幫”活動，采取“公司+基地+農戶”的模式，探索土地流轉、集中經營等合作方式，加強對制種基地和村社農戶的技術跟進服務，指導產業發展，促進群眾增收致富。縣屬部分非公企業也自愿參與“聯村聯戶、為民富民”行動，積極開展“勞動力對接”活動，及時公開企業勞動力需求情況和用工信息，幫助聯系戶實現“就近務工”和“按特長務工”。四是各專業技術部門全面開展“聯村聯戶聯基層”活動。縣教科局組織在全縣教育系統開展“聯村聯戶聯學校”活動，局機關重點對農村薄弱學校實施幫扶；每所城區校園重點對生源相對較少、辦學困難的1-3所農村教學點進行資金幫扶，并充分利用城區學校教育資源優勢，以教師能力素質和教育教學質量提升為重點，對1-4所鄉鎮中心小學、中心幼兒園進行業務指導；鄉鎮中心小學、中心幼兒園重點對本學區教學點、附設幼兒園進行業務指導。縣衛生局組織在全縣衛生系統開展“聯村聯戶聯基層醫療服務點”活動，局機關積極爭取項目資金和醫療設備，加強對各級醫療機構基礎設施建設和醫療器械配備；縣醫院、中醫院充分發揮技術力量雄厚的優勢，重點對8個鄉鎮衛生院進行技術指導服務，各科室技術骨干每人對口結對幫扶1-2名鄉鎮衛生院醫療技術人員，幫助提高醫療技術水平；各鄉鎮衛生院重點對所屬區域內村衛生所和個體醫療門點進行技術指導服務，衛生院醫療技術人員每人聯系1個村衛生所或個體醫療門點，進行業務技術指導。各專業技術部門通過建立穩定的互訪機制和幫扶長效機制，在系統內形成了“互幫互助、互促互進、協調發展”的良好局面，有力促進了城鄉統籌協調均衡發展。

（三）把握“三個重點”，確保工作“不走樣”

我們開展這項行動，絕不能簡單地理解為單純地送錢送物，更重要的是要盡可能地為農民群眾提供知識、技術、信息等方面的服務，引導他們轉變思路，增長技能，解決發展中的難事。一是注重送項目、送政策、送信息。各聯村單位積極幫助聯系村爭取農業綜合開發、基礎設施建設等方面的項目資金，協調解決飲水、用電、行路以及農資、農產品購銷等生產生活的急需問題。聯戶干部進村入戶，深入宣傳黨的強農惠農富農政策，協調解決就醫、就業、上學、養老等群眾普遍關注的重大問題，積極為聯系戶提供致富信息，幫助聯系對象拓寬增收致富門路。二是注重幫思想、幫技能。結合農村勞動力技能培訓工程和“11555”能人培養計劃，邀請市、縣涉農部門專業技術人員深入鄉鎮和聯系村開展法律法規、設施農業、特色養殖、旅游產業等方面多層次、高密度的技能培訓，止目前已組織開展各類技能培訓活動60多場次，培訓群眾4000多人次。廣大干部職工也充分發揮在思想觀念、知識層次、科技水平等方面的優勢，重點對聯系戶進行精神幫扶，達到換思想、促發展的目的。三是注重貼近群眾、增進感情。各聯村單位結合自身工作特點，深入群眾家中或田間地頭，與群眾心貼心交流、面對面溝通，認真傾聽群眾的想法和訴求，收集群眾對工作的意見建議，通過深入群眾、接觸群眾，同群眾一起交流、一起勞動，在親密無間的接觸中轉變了干部作風，增進了干群之間的感情。

（四）搭建“四個平臺”，確保宣傳“立體式” 為使“聯村聯戶、為民富民”行動家喻戶曉、人人皆知，各級、各單位多角度、多層次、多渠道加大宣傳力度，構建立體式宣傳網絡，努力營造社會高度關注、干部傾心投入、群眾普遍參與的濃厚氛圍。一是搭建“電子平臺”。在縣公務網開設“聯村聯戶、為民富民”行動專欄，開辟了“一線聚焦”、“重要文件”、“領導講話”、“工作簡報”、“心得交流”、“聚焦動態”、“民情訪談交流”等7個欄目，及時全面反映全縣開展“聯村聯戶、為民富民”行動的工作動態和經驗做法，不斷增強宣傳引導的針對性和實效性。二是搭建“視聽平臺”。在縣電視、廣播自辦節目中開設“聯村聯戶、為民富民”行動專欄，定期播出聯村聯戶為民富民行動專題新聞，全方位、多角度宣傳報道行動中涌現出來的好經驗、好做法、好典型，增強宣傳的直觀性和生動性，擴大行動的影響力。三是搭建“展示平臺”。縣上創辦了《創先爭優在行動—聯村聯戶為民富民行動專刊》，內容涉及學習園地、活動動態、體會心聲、實用技術、政策法規、生活常識、茶余飯后等欄目，展示工作成效，交流經驗做法，宣傳政策法規。四是搭建“信息平臺”。各鄉鎮、各部門、各單位通過編發信息簡報、撰寫新聞稿件、發放宣傳資料等形式，廣泛宣傳聯村聯戶為民富民行動中涌現出來的典型經驗、成功做法，起到了以點帶面、推動全盤的作用。

（五）建立“三項機制”，確保服務“常態化” 為防止這項行動一陣風、走形式，我們從建立健全聯系服務群眾的長效機制入手，確保“聯村聯戶、為民富民”行動工作經常化。一是建立“周訪、月駐、季蹲點”工作機制。縣上制定下發了聯戶干部周訪、月駐、季蹲點工作制度，明確要求所有聯戶干部每周通過電話溝通、走訪入戶等形式聯系農戶不少于1次，每月駐村工作時間不少于1天，每季度到聯系村蹲點不少于3天，做到聯戶干部下基層時間不斷線，推動聯戶干部下基層活動長效化。二是建立聯戶干部監督管理機制。制定了聯戶干部工作制度和考核辦法，以制度規范工作要求、規范干部管理，建立定性與定量相結合的綜合考評機制，客觀、公正地對聯戶干部進行考核評價，使聯村聯戶為民富民行動行有所依、干有所循。把考核結果作為各單位目標責任考核的重要依據，作為領導班子考核的重要內容，作為選拔任用干部的重要標準，極大地調動了干部投身于聯戶行動的積極性。縣上統一制作印發了聯戶干部工作手冊，要求干部記載聯戶工作動態，建立聯戶臺賬，促進了干部聯戶工作扎實開展。三是建立干群便捷互動聯系機制。各鄉鎮、各部門、各單位結合工作實際，建立干部經常性聯系農戶制度，為聯戶干部統一印制了民情連心卡，以簡潔、通俗的形式，詳細注明了聯戶干部的姓名、聯系方式、工作職能和業務范圍。聯戶干部將民情連心卡分發到每一戶聯系對象手中，便于聯戶干部不在住戶蹲點時，聯系對象通過打電話方式和聯戶干部聯系溝通，保證了聯戶干部和聯系對象隨時聯系、及時溝通，在聯戶干部和聯系對象之間暢通了方便快捷的聯系服務渠道。

三、存在的問題及意見建議

1.有的省市駐臨單位和國有企業借口工作頭緒多、業務工作繁忙、單位人力不足等因素，開展聯村聯戶為民富民行動遲緩，工作滯后，致使聯村聯戶為民富民行動進展不平衡。建議省級有關部門要加大對垂直管理的市、縣級下屬單位開展“聯村聯戶、為民富民”行動的指導、督查力度，以系統為主成立督導檢查組，定期不定期對基層工作進行指導檢查，督促其完成各項工作任務。同時，建議制定全省統一的“聯村聯戶、為民富民”行動考核評價機制，調動垂直管理單位、國有企業參與工作的積極性，以達到揚先促后、推進工作的目的。

2.部分村自然條件差，受地域局限，經濟發展落后，村民收入水平低，基礎設施薄弱，發展農業生產缺乏項目資金支持，僅僅靠“輸血式”的幫扶難以解決一些大的困難，無法從根本上解決貧困落后的面貌。建議省扶貧等相關部門研究制定扶貧到戶的政策措施，為相對貧困鄉、村在農村基礎設施建設、產業發展等方面予以項目資金扶持，變“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧，整體提升貧困鄉村跨越式發展的能力，將我縣農民人均純收入低于國家新扶貧標準2300元的1.94萬人列入全省扶貧計劃。

3.大部分貧困戶發展經濟缺乏資金支持，銀行貸款又需要財產質押或擔保人擔保，群眾怕貧困戶無能力償還，不愿意為其擔保貸款，致使貧困戶貸款難度大，發展經濟受到阻礙。建議協調銀行部門探索建立部門（單位）牽頭計劃、專業合作社籌資（貸款）運作、貧困戶參與（打工、種養）的模式，真正幫助實際困難的群眾盡快脫貧致富。

四、下一步工作打算 一是進一步組織各級干部深入學習省市縣“聯村聯戶、為民富民”行動實施方案和領導講話，吃透精神、把握實質、領會內涵，從思想上再動員，認識上再提高，真正把各級干部的思想統一到省市縣委的決策部署上來，統一到落實“聯村聯戶、為民富民”行動的重要任務上來。

二是繼續加大“聯村聯戶、為民富民”行動宣傳工作力度，多層次、多形式、全方位宣傳“聯村聯戶、為民富民”行動重要意義、工作任務、工作方式方法。通過編印法律法規知識讀本、編寫強農惠農政策小冊子、開展政策理論宣講、實用技術培訓、傳遞致富信息等多種形式，采取群眾喜聞樂見、容易理解和接受的辦法，加大宣傳氛圍營造力度。

三是緊緊圍繞“宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型”六項重點工作任務，進一步加強組織領導、細化工作任務、制定推進計劃、強化工作措施，有計劃、有步驟扎實推進各項工作任務落實。

四是立足工作實際，大膽探索，積極創新，多形式、多層次開展豐富多采的聯系幫扶活動。在“聯”字上花氣力，在“為”字上做文章，在“富”字上下功夫，積極打造工作亮點，彰顯活動特色。

五是進一步加大對“聯村聯戶、為民富民”行動的指導檢查工作力度，及時發現工作中存在的問題和不足，提出改進的思路及措施，積極指導督促各鄉鎮、各部門、各單位落實好聯村聯戶為民富民行動各項工作任務。

第四篇：張掖市實施校安工程匯報材料 臨澤增智

突出重點

合力攻堅

全力推進中小學校舍安全工程

——張掖市中小學校舍安全工程實施情況匯報

實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院全面實施科教興國和人才強國戰略，推動教育科學發展的一項民生工程工程。我市自2009年8月啟動實施校安工程以來，在省委、省政府的堅強領導和省校安辦的大力支持下，按照國家、省上對校安工程的總體部署，攻堅克難，強化管理，全力推進，成效顯著。

一、基本情況

張掖市歷屆黨委、政府高度重視教育事業，始終堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，牢固樹立“興教為先、重教為本、人才強市、推動發展”的理念，深入貫徹落實黨的教育方針政策，以辦人民滿意的教育為目標，不斷加大對教育事業的投入, 大力優化教育布局結構，努力改善辦學條件，加強教師隊伍建設，逐步深化教育改革，全面提高教育教學質量，促進了全市教育事業的全面協調可持續發展。全市現有中小學678所，在校學生198328人，教職工14418人。其中，小學566所，在校生87368人；初級中學44所，在校生55317人；普通高中和完全中學20所，在校生3.2萬人；職業學校12所，在校生18445人；特殊教育學校1所，在校學生201人；各類幼兒園440所，在園幼兒30481人。全市校舍建筑總面積 萬平方米，生均建筑面積

平方米。

二、工程實施總體情況

（一）校舍排查鑒定情況。經蘭州理工大學建筑勘查設計院專家排查鑒定，我市校舍總面積186.12萬平方米。其中，A級校舍21.38萬平方米，B級校舍44.94萬平方米，C級校舍52.95萬平方米, D級校舍66.85萬平方米。危房面積164.74萬平方米，占校舍總面積的88.52%，D級危房占危房面積的40.58%。

（二）校安工程實施情況。2009年—2011年，共完成各類教育基建項目164個，完成投資46024萬元(中央資金20048萬元，省級配套資金7672萬元，地方配套資金18304萬元)，占規劃總投資的 %；新建、改擴建校舍404629平方米，占規劃建設面積的%。2009年，完成投資46024萬元(中央資金20048萬元，省級配套資金7672萬元，地方配套資金18304萬元)，新建、改擴建校舍404629平方米，校安工程專項資金項目全部竣工投入使用。2010年，完成投資46024萬元(中央資金20048萬元，省級配套資金7672萬元，地方配套資金18304萬元)，新建、改擴建校舍404629平方米，校安工程專項資金項目全部竣工投入使用。2011年，校安工程專項資金項目41個，計劃投資14490萬元（中央資金3139萬元，省級資金4449萬元，縣區資金1921萬元，其他資金4981萬元），新建、加固校舍97792平方米。止目前，第一批省級專項資金項目除甘州區6個項目在建外，其它項目均竣工投入使用，第二批省級、中央資金項目，因下達較遲，項目均在初設、審圖階段。

三、主要做法及成效

（一）加強領導，健全機構。全省中小學校舍安全工程啟動以來，市-23 區校安辦建立了密切聯系報告制度和工作協調會議制度，定期召開協調會議，聽取縣區工作匯報，解決工作中出現的問題和難點，研究、安排部署下階段工作。四是制定了“校安工程”檔案管理、保管、借閱、保密銷毀制度。五是為確保工程進度和質量，制定了倒排工期制度和項目督查制度。

（五）整合資源，落實資金。為確保如期完成規劃任務，各縣區搶抓政策機遇，積極銜接匯報，在努力爭取中央、省級資金的基礎上，努力拓寬籌資渠道，多方籌措資金，彌補資金缺口。至目前，我市在已爭取到中央、省級資金25836萬元的基礎上，積極籌措地方資金16823萬元。在資金的落實與管理上，我們堅持項目資金預算制度，做到年初有預算、中間執行有監督、工程結束有審計。市、縣區教育、財政等部門積極強化對資金使用的管理與監督，實行資金專戶管理，分帳核算，專款專用，封閉運行。財政部門根據教育局、學校、工程部門核實的工程進度，及時撥付項目資金。審計部門加大了對校安工程的審計力度，定期進行審計，確保了資金安全。為使有限的資金發揮最大的效益，市、縣區政府、校安辦按照省政府的文件要求，積極協調督促各部門全面落實校安工程各項優惠減免政策，提高了資金的使用效益。

（六）強化監管，確保質量。對項目建設，嚴格按照有關法律法規、行業標準規范和基本建設程序的要求，實行招投標制、項目法人責任制、合同管理制和質量終身責任制。一是項目建設堅持“五個統一”。即“項目統一規劃、圖紙統一設計、工程統一招標、質量統一標準、資金統一管理”。嚴格禁止“三邊”工程（邊勘察、邊設計、邊施工），堅決杜絕了“六無”工程（無報批批復，無資質設計、無證照承包，無圖紙施工，無工程監理，無驗收就使用）。二是強化監理。聘請監理公司按監理要求，對每一道工序都進行監理驗收，驗收合格的監理工程師簽字后才允許進入下一道工序的施工，發現問題，監理工程師跟班進行整改。三是項目校專人監工。每個項目學校派專人進行施工現場管理，實行建材準入制度，所用建材均進行質量檢驗，合格后進入施工現場，杜絕了不合格建材進入施工現場。四是掛牌公示。在施工現場，把行政、技術部門、工程負責人、勘察設計、施工、監督等單位的名稱及質量舉報電話予以公示，強化社會監督。五是實行領導掛項和分片包干等項目督查制度。每個項目都由縣區政府、教育局、學校三級領導具體負責聯系督辦，聯系領導能經常性實地檢查指導工程建設；市校安工程領導小組成員單位包干督查縣區，縣區校安工程領導小組成員單位包干督查鄉鎮、學校，并按要求進行督查，確保了工程進度、質量和資金安全。六是加強檢查督促。市、縣區分片包干單位、校安辦不定期對工程的實施進行督促檢查，隨時掌握情況，及時解決工程建設中遇到的困難和問題。2010年9月，市校安工程領導小組副組長、副市長董永芳帶領市校安工程領導小組成員，對全市中小學校舍安全工程實施情況進行了全面督查，協調落實了各項優惠政策。2011年初，市委、市政府領導親自掛帥，組成三個專項檢查組，對我市中央擴大內需、中央預算內投資、校安工程等項目建設情況進行了專項督查。市校安辦進一步加強了工程進度和質量的監管，多次深入項目校，重點對2009-2010年校安工程實施情況進行了專項檢查，對工程實施中發現的問題，及時下發督辦通知，要求限期整改，有力地促進了全市校安工程扎實順利推進。校安工程實施以來，省政府郝遠副省長多次親臨我市，專門對校安工程建設進-67 每一個在校生每天提供一袋鮮奶，有力促進了民族地區的教育發展。為使有限的資金發揮最大的效益，我們按照省政府要求，積極協調督促各部門全面落實校安工程各項優惠減免政策。三年來，市、縣區人防部門減免防空地下室異地建設費70萬元，土地部門減免地質災害評估費7萬元，建設部門減免設計費11.3萬元、監理費14.5萬元，各部門共減免行政事業性收費、經營服務性收費27項294.94萬元，有效提高了校安工程建設資金的使用效益。同時，我們積極爭取各項社會捐助。近兩年，全市共爭取到王永慶明德學校項目、彩票公益金、建行成長計劃、江蘇愛心人士、“普愛達”獎學金、香港慈善人士等援建和捐助項目資金1666.6萬元，受益學校43 所。

三、存在的主要問題及困難

校舍安全工程實施三年來，全市農村中小學基礎設施得到了極大改善，城鄉教育差距不斷縮小，為促進城鄉教育均衡、和諧發展奠定了堅實的基礎。特別是一些基礎工作的完成，建立了較為完備校舍檔案，基本摸清了全市校舍的家底，為下一步學校標準化建設打下了良好基礎。但是我們也清醒地看到，目前，我市推進中小學校舍安全工程中也存在著不少問題和困難，主要表現在：

(一)資金缺口大，全面完成三年規劃項目有很大困難。按照省校安工程三年規劃，我市規劃投資79907萬元，新建、加固校舍650734平方米，消除危房620777平方米。目前實際完成投資42659萬元，占規劃投資的53.32％，消除危房416201平方米，占規劃消除危房面積的67.05％。要完成省校安辦三年規劃投資任務，尚缺資金3.7億元。

(二)D級危房尚未全部拆除。由于我市“普九”較早，農村中小學校舍普遍存在設計水平低、建設質量低、配臵標準低、抵御自然災害程度低等問題。隨著新的校舍抗震設防標準的提高，多數校舍被鑒定為危房，僅D級危房就占危房面積的40.58％。實施中小學校舍安全工程以來，已消除D級校舍34.5萬平方米，但仍有32.34萬平方米。按照“先建后拆”的要求，在新的校舍沒有建成的情況下，中央和省級資金有限，地方配套能力弱，限期全部拆除D級校舍難度較大。

（三）項目審批程序復雜，影響了工程進度。由于工程審批涉及部門多，工程建設標準要求高，審批程序嚴，開工項目多，檢測設備少，在建設過程中，每所學校修建項目都必須通過檢測，導致項目審批時間長，報建手續不能按時辦理，影響了工程實施進度。

五、下一步工作打算

下一步，我們將以“校舍安全”為目標，以消除安全隱患為前提，以解決重點問題為核心，以加強工程實施管理為保證，全面完成校舍安全工程建設任務。

（一）突出重點，集中消除D級危房。我們將依據實施方案，在今后項目安排上，重點支持排除D級危房建設項目，集中消除D級危房，徹底排除校舍安全隱患。

（二）加大督辦力度，積極做好工程驗收工作，迎接省級督查和工程國檢工作。我們將加大對建設項目督查督辦力度，保證建設任務如期完成。及時做好工程驗收工作，確保通過省級督查和工程國檢。

（三）加強資金籌措和監管，落實優惠政策，提高資金使用效益。我們要積極創新思路，在確保配套資金及時足額到位的基礎上，進一步拓寬資金籌措渠道，加大籌措力度，鼓勵社會資金支持校安工程建設。同時，要進一步健全完善校安工程資金管理制度。

（四）規范管理，強化監督，確保工程質量和安全。我們要牢固樹立“百年大計，質量為本”的思想，以對國家和人民高度負責的精神，嚴格執行行業標準，嚴把工程質量關，確保改造建設一所，驗收合格一所，老百姓滿意一所，真正把校安工程建設成“陽光工程”和“放心工程”。

（五）加強宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。我們將及時總結經驗，完善宣傳方案，建立起立體宣傳網絡，通過多種形式的宣傳，提高工程實施的公眾知曉度和社會影響力，營造工程實施的良好社會氛圍。進一步做好“四個一”工作，爭取有更多的案例、材料入選國家、省校安工程精品案例選，向全省人民展示我市實施校安工程的成果。

安得廣廈千萬間，莘莘學子俱歡顏。我們深知，建設“安全校舍，確保師生安全”，使命光榮，任重道遠。我們將在省委、省政府的堅強領導下，合力攻堅，強化管理，把學校建成最安全、家長最放心的地方。為推動我市教育事業的改革與發展，做出新的更大的貢獻！

第五篇：學生資助管理中心錢立軍先進事跡材料--臨澤增智（最終版）

愛心在平凡中閃閃發光

——錢立軍同志先進事跡材料

有人說“擁有一顆平常心，能在平凡中發現生命的亮點，賦予執著的追求，這樣的人最偉大”。在平凡人崗位上，以奉獻之心工作，以友愛之心待人，勤奮工作，任勞任怨，這句話說起來簡單做起來實難，但他做到了。

錢立軍，男，漢族，中共黨員，1970年出生，大學學歷，1992年參加工作。在擔任張掖市學生資助管理中心主任以來，他始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務實的工作作風和一絲不茍的工作態度做好學生資助管理工作，贏得了領導、同事、學生與家長的一致好評，他憑著對工作的熱愛、執著與忠誠，在平凡的崗位上揮寫了著不平凡的事跡。

癡情助學，樂此不疲

張掖市總人口128多萬人，在校學生近20 萬人。市學生資助管理中心肩負著普高資助、中職資助、生源地貸款及其他的社會資助等工作，涉及范圍廣、工作十分繁重。每年上級下達學生資助任務后，錢立軍同志總是認真學習有關文件，深刻領會政策精神，做到心中有數。同時，他帶領中心人員廣泛深入地開展了形式多樣的宣傳教育活動。充分利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體，采取多種形式，廣泛宣傳黨和政府的資助政策；以召開學生會、家長座談會、誠信教育會、發放宣傳材料、宣講咨詢等形式，進行生源地信用助學貸款政策和家庭經濟困難學生資助政策的宣傳教育；在市教育信息網上開辟學生資助專欄，制作了學生資助宣傳幻燈片，圖文并茂開展資助政策宣傳。并及時更新內容，發布國家、省、市有關資助的最新信息和工作動態，開展經常性的宣傳教育；利用各高中學校和職業學校招生的時機，在發放招生簡章、入學通知書時一并發放學生資助政策問答等資料，進行廣泛深入宣傳；在中職學校組織開展了“國家助學政策助我成長”有獎征文活動，宣傳黨和國家助學政策，受助學生優秀事跡，激勵廣大學生積極向上、刻苦學習，提升國家助學政策在全社會的影響力。六是舉行發放儀式。為擴大資助政策的社會影響，使更多的人關注貧困學生資助事業，各縣區、各學校在發放助學金和免學費資金時，都舉行隆重的資金發放儀式，邀請市縣（區）領導、受助學生家長代表和新聞媒體記者參加，加大對國家助學金、免學費政策的宣傳力度。通過開展形式多樣的宣傳，營造了良好的輿論氛圍。

以愛為基，傾心助學

“我們的學生資助工作是國家的愛心工程，要飽含三種心情來工作：一是要懷著對黨和國家惠民政策的感激之心，二是要懷著對學生和家長經濟困難的同情、幫助之心，三是要懷著對自己本職工作的誠摯、熱愛之心”，他是這樣說的，也是這樣做的。每遇辦理業務不熟的工作人員，他總是悉心指導；每遇文化程度低的家長，他總是熱心幫助填寫資料；每遇對資助政策不理解的人，他總是耐心解釋。因此，錢主任在工作中處處體現出來的熱心、愛心、耐心不僅感動了學生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年暑期冒酷暑、頂烈日，他總是帶領中心的同志，克服人手少、時間緊、手續繁、任務重等困難，加班加點，辦理學生貸款。正是他用這種高度的事業心、責任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激勵著工作人員，才使大家在四十多天里圓滿地完成了資助工作。

在學生資助工作中，錢立軍經常深入基層、深入學校，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰勝困難的信心，積極為學生的成才創造條件，同時對受助學生的情況進行調研、分析、檢查和督辦。每年都開展家庭經濟困難學生調查摸底工作，對調查摸底情況分別登記造冊、分類整理，收集建檔，并根據助學貸款家庭經濟困難特征和實際情況，將家庭經濟困難學生分為A、B、C（A為特困家庭、城鄉低保家庭、農村二女戶家庭、單親家庭、二子女同時上大學的家庭；B為年收入不足8000元、由于自然災害、生病或其他情況造成暫時經濟拮據的家庭；C為雖達不到申請貸款的五項條件，但因學生上學會使家庭經濟吃緊而影響家庭經濟發展的家庭）三個層次，建立家庭經濟困難學生數據庫，為辦理助學貸款和享受資助奠定基礎，最大限度滿足了廣大貧困學生上大學的需要。

辛勤耕耘，譽滿社會

他作風樸實，耿直剛正，求真務實。為確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學生因貧困而失學，他進一步完善了學生資助機構，對工作人員進行合理的分工，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行；為堅守公平公正，杜絕人情資助，他結合實際，制定了一系列資助管理制度，嚴格按制度操作，堅持做到不符合條件的不資助，手續不全的不資助，弄虛作假的不資助，捍衛了學生資助政策的嚴肅性。

他勤奮工作，任勞任怨，不計得失。錢立軍同志有自己獨特的做事風格和待人之道，在工作中處處體現出來的熱心、愛心、耐心，不僅感動了學生和家長，也讓同事深受鼓勵。每年在辦理學生資助時，他總是和中心的同志克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，犧牲了大量的休息時間，哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最擁擠，哪里就有他沉穩的聲音，但他從不計較個人得失。用他的話說“我們多辛苦一點，就會圓一個貧困學子的大學夢，我們做的是愛心事業和創偉事業”，正是他這種高度的事業心、責任感和身先士卒、不怕吃苦的精神激勵著工作人員，才使若干貧困學子一圓大學之夢。2007至2011年全市貸款成功學生 人，貸款合同金額 萬元。基本實現了應貸盡貸和家庭經濟困難學生都能上得起學的工作目標。許多學生家長感激地說：“感謝你們的辛勤勞動，讓我們感受到了溫暖。感謝黨的好政策，讓我們這些經濟困難家庭的子女，獲得了公平的受教育機會。”

張掖市學生資助管理工作得到了社會、學校、家長和學生的廣泛贊譽。這些成績的取得與錢立軍主任在工作中不斷奮斗、進取是分不開的。他以自己平凡的事跡見證了一個共產員的本色。而今，面對一串串贊譽和殊榮，他依然奮戰在學生資助工作的第一線，為張掖教育事業的美好明天、為構建和諧社會而默默地奉獻著自己的光和熱，揮灑著熱愛教育事業的一腔熱血！（撰稿：王增智）