第一篇：梁佳苗個人事跡材料

梁佳苗個人事跡材料

梁佳苗，湖南湘陰人，1992年9月出生，湖南理工學院體育學院2010級學生。先后擔任湖南理工學院校團委素質拓展部干事和校學生會辦公室干事，功夫協會團支書，體育學院1001班團支書。以下是梁佳苗的個人事跡材料：

一、思想上進，政治素質高。

梁佳苗同學從小就積極上進，注重自身的思想素質修養。在高中期間就積極想黨組織靠攏，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學武裝自己的頭腦。進入大學后，積極參加學校和院系組織的黨校培訓和團校培訓，并且獲得了2011年校黨校培訓和校團校培訓的“優秀學員”的稱號。現在雖然已經被確立為黨員發展對象，但是時刻督促自己，檢查自己，讓思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排學習、工作、生活中的事物。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

二、學習勤奮刻苦，成績優異。

從小就學習認真，成績優異，因為從小就熱愛體育運動，尤其是武術，所以進入大學選擇了體育專業。在大學期間，努力學習，加強自己的專業技能素質的提升，現在是校武術代表隊的一員，正準備參加2012年5月份的湖南省大學生武術錦標賽。同時也注重加強理論知識的修養和綜合素質的提高，順利考過各種專業技能的通級考試和裁判等級證書后，在2011年先后獲得了全國英語等級CET4考試的合格證書、全國計算機二級等級考試合格證書和2011年大一學年的一等獎學金。

三、工作恪盡職守，社會實踐成績斐然。

大一一學年都在學生會等相關學生團體組織工作。有較強的組織管理能力、協調合作素質和改革創新意識，能夠極為恰當的把我各項工作的任務特點，及時地、有針對地開展工作。工作期間參加過校園歌手大賽、大學生創業計劃大賽、廚藝大比拼和“五星大賽”等，并多次組織和參加校級各種大型活動的開展工作。也多次在班級組織體育比賽活動，凝聚班級團結力量。獲得了2010—2011年度“優秀學生干部”榮譽稱號。梁佳苗同學還多次參加暑假“三下鄉”和寒假社會實踐活動，并且獲得了2010—2011年寒假社會實踐活動“心得體會”一等獎、2011年暑假“三下鄉”社會實踐活動“優秀個人”的榮譽稱號。

四、科研成果突出。

梁佳苗同學在搞好專業課學習的同時，還利用專業知識擠時間、抓時間、抽時間，注重科研方面的發展，并且取得了突出的成績，多次參加了學院老師指導的省級和學校科研項目研究。2011年3月申報的湖南理工學院校級大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目成功立項，由周次保院長和劉懷金老師指導的項目名稱為“體育鍛煉對大學生網絡成癮的影響研究”的項目被列為重點資助項目，于2011年10月完成了該項目的中期檢查報告，現階段正準備結題。2011年5月申報的由周次保院長和劉懷金老師指導的項目名為“體育活動對大學生網絡成癮的干預成效研究”的課題成功申報為湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目，現已完成調查問卷網站的建立與管理，數據調查統計和項目的初步試驗，現階段準備結題。

第二篇：梁佳苗同學2011年下學期工作述職報告

梁佳苗同學2011年下學期工作述職報告

校學生會辦公室 干事 梁佳苗

回首過去的半年，既是自我提高的一年，又是收獲和發現問題的 半年。從整體上來看，各項工作基本上預訂的軌道進行，當初許多種構思大部分得以實現和完善。波光粼粼的南湖，柔情無比的垂柳，別具一格的建筑群,氣勢宏偉的《至善窮理》??湖南理工學院給了我騰飛的平臺。這半年來在校團委的工作經歷更是大大提升了我的身心素質，來到大學這半年年的校團委工作經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！雖然忙碌了點，但是值得回味的東西太多啦！同時也發現自己的不足，因為在各位學長學姐的關心指導下，我的思想得到升華。現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，在團委的一些經歷使我更加分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻緊記自己也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。下面我來詳細陳述我這學期的工作實況：

一、座位牌的制作

電子檔的制作。為保證座位牌、嘉賓牌的規范與制作的便利，嘉 賓牌、座位牌的模版共分為：小號掛式座位牌、中號立式三角架座位牌、大號立式三角架座位牌三種。且各次不同活動對座位牌中內容格式要求不同。在團校培訓中，學員座位牌內容包括學院（黑體一號）、姓名（華文中宋初號）的小號掛式牌，授課老師的座位牌內容為姓名（華文中宋180號）為中號立式牌。在其他活動中，學院到場人員座位牌內容為學院名稱，到場嘉賓座位牌根據情況可選中號或大號立式座位牌，內容為嘉賓姓名。

座位牌和紙質檔的打印。座位牌其采用A4紅紙打印，作為分布圖打印3張A3紅紙若干A4白紙，其他要求另行安排打印。

座位牌的擺放。采用中為大，左主右次的順序依據到場嘉賓的職稱與年齡依次擺放。根據座位分布圖將已經裝好套與夾子的座位牌夾于每張座位的左上角。

二、值班情況

在315值班的日子里我盡職盡責，有需要幫忙的地方，我盡為之所能，但是作為一個在校學生，我的本職就是學習，所以在工作之余我也在辦公室專心搞學習。

打掃辦公室衛生，整理基本文件。以保證辦公室的整潔與辦事的算順利；

領取報紙，與傳遞鑰匙。以保證值班程序的正常進行； 收取在值班期間各學院、各團體繳納的各種文件與器具并做好記錄，收納于臨時文件夾中。

三、其他工作 參與各種校級活動的座位牌的制定與打印；

作為“永遠跟黨走”青春歌會的旗手盡力做好旗手的工作； 應胡學明主席要求從北院搬運打印紙到東院； 參與校友辦報名工作；

參與校友辦招干面試的計時和舉牌工作； 配合其他部門進行常規工作。

在團委的這一年來的工作經歷讓我看到了自己更多的優點：積極的工作態度；不服輸的精神；對待工作始終保持那十足的激情；出色的交際能力；一天天在增強的口才能力等。同時也認識到自己的不足：遇事還不夠沉著冷靜，考慮事情還不完全周到，目標還不完全明確等。雖然對校團委學生會沒有什么特別大的貢獻，可是在平時瑣碎的事情中卻讓我收獲不小。比如：掛座位牌時注意三點一線，布置場景一定要想到實用，計時前一定要測定計時器的性能等。在平時被忽略的細枝末節在一次又一次的歷練中被無限放大了，正是這些細節才體現出團委這個集體的魅力，也不留任何余地地反映出自身的種種不足。但是既然我認識到自己的不足，所以我會全力改進，成為“大家庭”優秀的一員。

我發現校團委學生會有幾大優點：

1、積極建設校團委學生會干部隊伍，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位立足本職；

2、倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，以加強同學們的德、智、體、美、勞的全面提高為目標；

3、始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品；

4、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到 學校建設和發展當中。

5、集體工作不拘一格，大家各發揮所長，使有限的能力得到充分的利用，從而得到非凡的效果。

還有至關重要的一點：要有團隊合作和協作的精神。“一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的共同努力，協作是只為了達到不同的目標而相互協調。我們學生干部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的開展工作。為學校的建設做出自己的一份貢獻。這一點我們這個“大家庭”做的非常到位。

學生干部是最鍛煉人、培養人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生干部，就會全身心的投入，本著為學生服務，挑戰自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。

我相信在我的努力下，團委學生會這個大家庭一定會被建設的愈加和諧昌盛！

二〇一一年六月十四日

第三篇：梁小玲個人事跡

梁小玲個人事跡

本人從事護理工作以來，積極擁護黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，愛崗敬業，遵紀守法。服從組織安排，團結友愛，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，在工作崗位上任勞任怨，兢兢業業。工作認真細致，有高度的責任感。一直以來得到病人與家屬和領導與同事的一致好評。

作為一名護理管理者，要求掌握好全新的護理知識、技術和一定的管理技巧。我曾參加市的護理管理培訓及到湛江附院進修，通過慮心學習，刻苦鉆研，對于綜合素質和水平有所提高。

在工作中，我始終堅持以病人為中心，以高質量服務為目標，處處為病人著想，耐心細致，不厭其煩地為病人做好服務。在我院的突發性車禍事件及心血管病人較多，對于這些突發事件，我總是隨傳隨到，沖在最前面。憑著自己熟練掌握各種新進的搶救儀器操作及“一針準”的高超技術和不怕臟和不怕苦的精神，能很好地配合醫生的搶救工作，此外，還對特殊病人進行特殊護理，如有位七十多歲的老人便秘多天排不出糞便，灌腸也不濟于事，病人很痛苦，看到此景，我及時采取措施，為患者肛門涂上甘油，用手來為患者肛門挖出結宮的糞便硬塊，消除了患者的病情，已滿腔的熱情為患者服務。

做為醫務工作者，管理者，未來的路任重道遠，還需要繼續努力，不斷進取，把工作做到更好。

第四篇：梁育斌個人事跡

梁育斌個人事跡

梁育斌，男，大客車駕駛員，駕駛大客車已22年，從事長途客運班車，安全行車公里200多萬公里。主要先進事跡如下：

一、認真學習安全知識，法律法規

梁育斌司機十分重視安全駕駛知識和法律法規的學習，公司組織的安全學習積極參加，一次不缺，自己平時經常學習《交通安全法》和安全知識。每次安全知識考核，他都得滿分。同時，他堅持寫行車日記，把每天駕車遇到和發生的安全情況寫下來，不斷總結經驗，不斷改進，提高自身的安全感和自覺性，真正把“安全第一，預防為主”作為自己行車指南。

二、不斷提高自身安全駕駛技術和操作能力

梁育斌同志駕駛大客車20多年，但從不自滿自足，認為駕車應該開到老，學到老。不斷提高自身安全駕駛技術和操作水平，對車輛的每一個機件的功能和出現的故障，安全隱患的排除，應該怎樣操作才使車輛運行平穩安全和旅客滿意，都十分熟練內行。

三、行車中做到遵章守法，安全文明駕駛

梁育斌行車20多年，嚴格遵守交通法規，從不違章駕駛，絕對做到不“三超一越”，不超速、不超載、不盲目超車，不越過中心線行駛。同時，他從不與他人爭時間搶速度盲目開快車，在每個路段都按規定的速度行駛，在公司GPS監控中從不出現超速行為。駕車20多年，從不與他人或他車斗氣鬧事，態度和藹可親，受到公司領導和旅客的贊揚。

四、細心保養車輛，從不開帶病車上路

梁育斌司機對自己駕駛的車輛保養做到盡職，無微不致。每天堅持自己對車輛進行“三檢”，對安全部件仔細檢查，發現問題，決不放過，親自動手排除隱患，決不開帶病車上路。晚上收班，車要修理，堅持候到修理完成，并親自檢查看過才放心回家，經常候守到深夜。車輛的一、二級保養，按期進行，從不超過一天，受到公司車管管理人員的表揚。在駕車中，每次換班，都認真進行檢查才交班。在他駕車運行中，從沒有出現過因車故障在途中拋錨現象。

第五篇：王佳瑤個人事跡單行材料

單行材料 九年級二班 王佳瑤

在三年以來的初中學習生活中，我在各科都取得了優異的成績,但這與老師的幫助；同學們的支持是離不開的。在初三這一個學期的學習中，通過自己的努力，獲得了學習標兵和校級三好學生的榮譽。并且在上學期，我得到了學校學生會的認可，成為了學習部部長，在學生會工作中，我更是以：“奉獻班級，服務同學.”為宗旨，真正做到為同學服務，能夠協助團支部書記王老師和劉主任完成各項任務。在學習方面我能夠上課認真聽講，獨立的完成作業，并且在其他同學有難題的時候仔細的給他們講解。我能夠認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。我也能積極參加體育活動，在初二時，學校開展了春季運動會，我在運動會中獲得了跳遠比賽一等獎和跳高比賽一等獎。在初二的時候，由于縣教育局的認可，我被評為高陵縣優秀學生干部榮譽稱號，我希望在這一次仍然可以獲得教育局領導的認可，成為優秀的學生干部。在以后這剩下的一個學期里，我會更加的努力的學習，更加努力的參加體育鍛煉，更加努力的當好學生干部，爭取在6月的中考中取得優異的成績。