第一篇：“雙培養”工作經驗交流材料

“雙培養”工作經驗交流材料

開展結對互幫“雙培養” 提高黨員素質促發展 ——氧化鋁一廠黨委“雙培養”工作經驗材料 根據公司黨委工作要點，氧化鋁一廠黨委在 2007 年就明確提出了“雙培一建”工程，即把業務、技術骨干培養成黨員，把黨員培養成業務、技術骨干，建設一支高素質的黨員隊伍。一年多來，廠黨委按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的工作方針，嚴格把關，共發展 48 名骨干為黨員，把 58 名黨員培養成生產管理技術骨干，為氧化鋁一廠的持續穩定提供了組織保障和人才支持。我們的具體做法是： 統一思想 制訂方案 開展“雙培養”活動伊始，廠黨委首先對“員工心目中的合格黨員”進行了調研。結果顯示：80的員工認為：新時期的共產黨員不僅是突擊隊型和流大汗型，還應該是科技攻關、破解難題的技術型先鋒模范代表。針對這種情況，廠黨委適時向大家宣講了開展“雙培養”活動的目的和意義，既要把黨員培養成思想上、學習上、工作上的楷模，節能減排、降本增效的楷模，使其成為先進生產力的代表；又要從源頭上把好黨員的“入口關”，把具有真才實學、思想進步的業務尖子、技術骨干培養發展為黨員，增強黨組織的活力。為確保活動取得實效，廠黨委成立了廠部和車間兩級“雙培養”活動領導小組，制定詳細、操作性強的“雙培養”活動方案。要求各支部定期對“雙培養”對子談心，及時了解和掌握雙方的進展情況、存在問題，并及時解決。對進步較大、效果明顯的“雙培養”對子要及時宣傳表彰，以充分調動雙方的積極性，努力

造就一批“優秀黨員”和“崗位能手”。精選對子 確保實效 2 在“雙培養”活動中，各車間黨支部在經過自主報名，支委會審核后，按照“寧缺毋濫，確保實效”的原則，精選出首批“雙培養”人選，并相繼舉行了隆重的《“雙培養”意向書》簽訂儀式，有 60 余對政治素質好、思想水平高的黨員與工作能力強、技術水平高的員工結成互助對子。二車間黨員孫治偉和青工雷繼新結成“雙培養”結對子后，通過一段互相學習、互助培養，雷繼新深有體會地說：“經過與黨員互助對子的?親密?接觸，讓我感受到了黨員無私奉獻、勇挑重擔、沖鋒在前的精神，使我的思想境界得到了進一步提高和升華。”孫治偉、雷繼新成為氧化鋁一廠 2007 年 “優秀師徒對子”，雷繼新向黨組織遞交了入黨申請書。曾被授予氧化鋁一廠“首席員工”的格子磨員工王永偉經過結對培養，今年 6 月份光榮地加入了黨組織。黨員杜紀軍通過結對培養，從配料工序小班長競聘上了值班長，成為值班室的新生力量。在車間“雙培養”工作總結會上，許多員工表示：這些受益“雙培養”成長起來的業務、技術骨干和優秀黨員，他們的成長經歷讓我們深受激勵。四車間白義忠是 1 號熟料窯輪班副班長，車間出名的“熟料窯操作能手”，他平時不太注重政治學習。黨支部經過慎重考慮，征求意見，讓他與老黨員曹云祥結成對子并簽訂培養責任書。曹云祥時刻關注白義忠的思想狀況，積極主動為其講解政治理論知識，每季度督促其寫學習總結，并依據周圍同事對白義忠的看法，了解他與同事相處時的缺點，幫助其認識和克服自身的不足。經過幫扶，白義忠逐步認識到“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，他主動幫同事提高業務水平，毫不保留地向新員工傳授業務知識，對待工作也能任勞任怨，設備有問題隨叫隨到。在白義忠和 1 號窯機臺全體員工的共同努力下，1 號窯創造了連續運轉 420 天。他由于思想、技術全面發展，不僅光榮地加入了中國共產 3黨，還在 2008 年以優異的成績競聘當上值班長。據統計，一年多來，氧化鋁一廠有 20 名黨員被提拔到工序長及班組長管理崗位上，48 名生產、技術骨干加入了黨組織。這些新上任的黨員工序長、班組長年輕有為、踏實肯干、朝氣十足，管理上肯動腦筋，不僅激發了一大批一線員工的上進心和積極性，也給部分老黨員帶來了壓力，從而有效激發了基層黨組織的活力。載體聯動 相互促進 為將“雙培養”活動具體化為“塑造一流的黨員隊伍，帶出一流的，員工隊伍，創建一流的和諧企業” 廠黨委以“三個結合”為抓手，努力把完成各項工作任務作為“雙培養”活動的第一目標，在促進生產上動腦筋、想辦法，確保活動取得實效。一是把“雙培養”活動與“導師帶徒”相結合。“導師帶徒”活動在我公司已開展多年，積累了許多成功的經驗。“雙培養”活動通過具有豐富實踐經驗的“行家里手”與大學畢業生或復員軍人結成師徒對子，有效促進了年輕員工的成長，“雙 為各項生產任務的完成增添了生力軍。培養”活動彌補了“導師帶徒”單方教與學的不足，變一方學習為雙向互相學習，共同提高，為我廠培養了一批政治素質高、業務能力強的生產技術骨干。技術監督站黨支部在“雙培養”工作中，通過與“導師帶徒”活動相結合，不僅將市級技術能手王雯輝、廠“十佳青工”周資勝、高級工程師孫立群培養成了共產黨員，而且還將部隊復員、工作調動進廠的黨員邱麗娜、丁娜培養成了技術能手。二是把“雙培養”活動與崗位練兵、技術比武相結合。廠黨委按照“雙培養”活動的要求，引導廣大黨員爭做崗位練兵的典范、技術比武的標兵。共產黨員、七車間種分工序長趙顯武，在鄭州市第三屆職工技術運動會氧化鋁制取工技能競賽中勇奪第一，被授予鄭州市“技術狀 4，他所在的班組還被評為“全國節能減排先進班組”元” ；對要求進步的崗位練兵典型和技術比武標兵，黨支部積極引導他們不斷提高理論素養，為他們參與組織活動創造條件，幫助他們盡快成為黨的后備力量。三是把“雙培養”活動與企業文化“示范基地”創建活動相結合。為了使“雙培養”活動取得實效，廠黨委要求各支部結合車間實際，以完成車間中心工作為出發點和落腳點，努力與企業文化創新“示范基地” 使創建活動相結合，“雙培養”活動中的黨員和骨干在相互培養過程中，增強對企業文化創新“示范基地”的理解和認識，增強對公司企業文化內涵的認識與了解，形成合力，進一步推動氧化鋁生產建設的不斷發展。典型示范 樹立標桿 為引導更多的黨員和骨干參與到“雙培養”活動中，廠黨委要求各支部定期評選、上報活動中涌現出的先進典型，并通過內部刊物《氧化鋁通訊》和《黨員教育》來刊發、宣傳先進人物和典型事例。空壓站 3 號站副班長、生產骨干王天成通過“雙培養”活動，思想上不斷進步，工作中不斷創新。2007 年，他獨創的“螺桿機安全運行操作法”被以個人名字命名。他榮獲了公司級合理化建議創新能手、廠級合理化建議積極分子。2008 年被吸收為中共預備黨員。該站鉗工班黨員萬新生則通過“雙培養”活動，實現了自身業務技能的提高。2007 年，由黨支

部推薦，接任鉗工班副班長。年底，他所在的班組被中國質量協會授予“中國質量信得過班組”榮譽稱號，他榮獲廠級“崗位能手”榮譽稱號。這樣的事例不勝枚舉。通過開展活動，廠黨委認識到：“雙培養”活動既是一個平臺，也是一個載體，更是一個過程。它是黨的先進性建設和員工素質提升的良好平臺，是企業黨建與企業管理相融合、與中心工作相結合的有效載體，是企業黨的組織優勢不斷提升的持續過程。今后，我們將不斷總結經驗，5進一步將共產黨員的先鋒模范作用體現在企業生產管理、科技創新、安全環保等工作中，塑造出一支一流的黨員隊伍，帶出一支一流的員工隊伍，創建一個一流的和諧企業。立足發展提素質 帶好隊伍增活力 ——建設公司黨委“雙培養”工作經驗材料近年來，建設公司黨委融入生產經營中心任務，認真落實長城鋁 黨委關于開展“雙培養”活動的工作部署，緊扣“雙培養”主題，以 “擴大黨建工作覆蓋面，增強黨建工作有效性”為目標，采取靈活多 樣的方式，扎實開展“雙培養”活動，為企業快速發展提供了強勁動 力。幾年來，建設公司產值、利潤均創歷史新高，圓滿完成了上級下、達的各項指標。公司榮獲“河南省文明單位”“五一勞動獎章”，繼 續保持長城鋁“先進黨委”和“四好”領導班子稱號。

一、完善機制夯實基礎，為“雙培養”活動提供組織保證 隨著市場開發力度的持續加大，建設公司施工地域拓展至廣西、貴州、重慶、江蘇等地，生產經營呈現出“點多面廣、人員分散”的 格局，黨員流動性顯著增強，為公司黨建工作帶來了新的課題，如何 開展“雙培養”活動，“把黨員培養成為生產經營骨干，把生產經營 骨干培養成為黨

員”愈加成為公司黨委的一項重要工作。為確保“雙培養”活動扎實開展取得實效，我們一是成立了 “雙 培養”活動領導小組，將 明確由黨群工作部負責指導和組織協調，“雙 培養”活動納入全年黨建工作考核，要求各黨支部圍繞一個目標，層 層制訂措施、逐級落實責任。黨委領導班子成員與基層建立聯系點，6對 “雙培養”活動定期予以檢查指導，支部則定期將培養情況進行反饋，實現了雙向交流，及時改進；二是根據生產經營實際，明確提出了項目開發到哪里，黨的基層組織就建立到哪里、“雙培養”活動就開展到哪里的思路，通過及時組建駐外項目臨時黨支部，利用網絡開設電子黨務平臺，增強黨建工作的時效性和覆蓋面。

二、創新載體豐富內容，把黨員培養成為生產經營骨干 在開展“雙培養”活動中，建設公司黨委力求載體新穎、內容豐富。各黨支部把提高黨員政治思想素質、思想道德素養與專業知識、業務技能有機結合起來，大力舉辦各類崗位知識和技能培訓活動，充分利用讀書自學、“三會一課”等形式，開展經常性的業務學習和思想交流，對技術骨干進行黨章及黨的基本知識教育等方式，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，感受到黨的先進性。號召黨員和骨干掌握一兩手技術含量高的“絕活”，通過交任務、壓擔子、教方法等方式，有意識把黨員和骨干放到關鍵崗位和重要項目上鍛煉，把他們錘煉成履行崗位職責的楷模，創造一流工作業績的頂梁柱。黨員趙世昌同志對待工作勤懇敬業，針對海德魯卡塔爾電解鋁項目部分特殊材料由外商推薦、從國外進購且價格昂貴等問題，通過在國內尋找性能近似的材料并進行嚴格的技術指標的比對，拿出了切實可行 的方案，順利通過了外商認可，為公司創造經濟效益兩千多萬元，榮獲了公司技術創新“金點子”獎，趙世昌同志也被破格提拔為海德魯項目技術經理。

三、堅持標準保證質量，把生產經營骨干培養成黨員 建設公司黨委認真執行“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”工作方針，對申請入黨的骨干在堅持政治素質好、思想覺悟高、業務技術精等標準的基礎上，做到“四個優先”，即對已申請入黨的 7業務骨干，按程序確定為入黨積極分子優先培養；對已列為入黨積極分子的業務骨干，優先列為發展對象；對確定為發展對象的業務骨干，優先發展為黨員；對工作出色的黨員業務骨干，優先提拔使用，充分發揮黨對人才的吸引力、凝聚力、影響力以及先進人物的示范帶動作用，引導專業技術、經營管理等各方面人才主動參與企業生產經營各項工作，培養造就一支既經得起各種風浪考驗又特別能戰斗的職工隊伍。海德魯卡塔爾鋁業電解鋁項目質量主管劉海濤依靠孜孜不倦的學習，克服了諸多困難，不僅掌握了一口流利的英語，而且在業務上精益求精、逐漸成為了獨當一面、不可多得的技術骨干，2007 年被評，支部已列為入黨積極為“中鋁鄭州企業十佳青年科技進步帶頭人”分子重點培養。管道公司電焊工楊紅雷參加工作 20 年，先后榮獲國家、省市、行業以及公司各種榮譽十多項，他獨創的直流電焊機外加線圈法避免電磁場干擾的焊接法，在各類高壓容器和管道焊接中得到了推廣應用，為企業創造了效益。經過黨組織的培養，該同志已加入黨組織。“雙培養”活動的扎實開展取得了顯著成效，集中體現在急難險重任務面前團隊的戰斗力顯著增強，勇于挑重擔、甘于做奉獻的模范

典型人物不斷涌現，打造出了一支“關鍵時刻站得出，困難時刻擔得起，危險時刻沖得上”的復合型黨員隊伍。

四、幾點體會

（一），“人才興則國家興，人才強則企業強”“雙培養”為企業快速發展提供了堅強的人才保證和智力支持。建設公司正是有了善于思考、團結奮進的領導班子，有了勇于開拓、甘于奉獻的黨員職工隊伍，才鑄成了“質量立業、服務為本、誠信至上、鑄造品牌”的企業核心理念，形成了開拓國內外兩個市場，做好建筑安裝和冶金設備制 8造兩大主業的基本思路，繪就了建設公司實現跨越式發展的藍圖。

（二）生存和發展是企業的首要任務，要堅持將“雙培養”活動融入中心任務，才能更好地為企業發展服務。

（三）黨建工作活力在基層、基礎在基層、創新在基層，要加強對基層黨建的工作的檢查指導，積極借鑒兄弟單位好的經驗和做法，取長補短，共同提高，為企業持續健康快速發展貢獻力量。結對促提高 互補見實效 ——運輸部黨委“雙培養”工作經驗材料 為加強黨員隊伍建設，提高員工隊伍素質，運輸部黨委根據公司黨委的工作部署，積極開展了“雙培養”活動，培養了一批思想政治素質過硬、生產技術能力強的骨干力量，為實現運輸部又好又快發展增添了新活力。

一、貫徹精神，明確目的，制訂切實可行的“雙培養”活動方案 2007 年初，公司黨委提出“把生產經營骨干培養成為黨員，把黨員培養成為生產經營骨干”的工作要求，為我們融入中心創新黨建工作、建設復合型黨員隊伍指明路子。為使“雙培養”活動達到預期效果，部黨委深入基層調查研究，通過多種形式進行專題討論，進一步明確了“雙培養”活動的目的意義。要求各支部結合實際提出

“雙培養”活動的初步打算，在廣泛征求黨員和員工的意見和建議的基礎上，經過歸納整理、部黨委多次討論后，制訂了《關于開展“雙培養”活動實施方案》，成立了“雙培養”活動領導小組，明確了結對子雙方的條件，提出了“雙培養”活動的操作方法和要求，讓政治素質好、9思想水平高的黨員與業務能力強、技術水平高的非黨員工結成互幫對子，并制作了“雙培養”活動意向書，為開展“雙培養”工作作好準備。

二、創新形式，多措并舉，推進“雙培養”工作扎實開展 運輸部黨委積極探索“雙培養”活動的新途徑、新方法，通過結對互幫、搭建平臺、細化管理、有效激勵等措施，把“雙培養”活動融入運輸生產之中，形成了互相學習、共同進步、激發干勁、促進生產的濃厚氛圍。“雙培養”對

1、嚴格把關，確定人選，為“雙培養”奠定基礎。子的挑選和確定，是能否取得實效的前提。為此，各支部按照結對子雙方的條件要求，在雙向選擇、自愿結合的基礎上，通過層層篩選，分析考察，確定了初步人選。電務段黨支部通過廣泛動員，黨小組推薦，調查摸底和篩選，確定了 9 個互幫對子。該支部從黨的路線方針政策學習、黨的先進性教育、黨的基本知識教育、專業技術理論知識、絕技絕活、實踐操作技能等 9 個方面制訂《，舉行 “雙培養”意向書》了簽字儀式。各支委分工負責，定期檢查對子的學習情況，發現問題及時幫助解決，對培養較成熟的對子擇優向部黨委上報。部黨委根據各支部上報的結對子人選，召開黨委會專題研究，嚴格把關，于 2007年確定了首批 11 對“雙培養”人選，2008 年確定了 4 對“雙培養”人選，分別舉行了《“雙培養”意向書》簽字儀式。

2、細化管理，落實職責，為“雙培養”活動創造條件。加強對“雙培養”對子的管理和指導，是能否取得實效的關鍵。為此，部黨委明確細化了黨委和支部的職責。部黨委定期對各支部的“雙培養”活動情況進行檢查考核，對互幫效果進行評價，對進步較大、效果明顯的給予表揚。各支部負責“雙培養”活動的管理和指導，要求結對 10雙方每月寫出心得體會，掌握雙方的進步情況和遇到的問題，為雙方創造條件，解決困難；每季度各支部以書面形式向部黨委匯報“雙培養”活動情況。

3、融入生產，有效激勵，為“雙培養”搭建發揮優勢的平臺。為進一步提高黨員的綜合素質，部黨委制定完善了年終述學、黨員評學等考核制度，開展了新黨員入黨“回頭看”等活動。各支部以黨小組為單位，定期組織黨員學習政治、業務技術知識，每月對黨員的學習筆記和知識掌握情況進行檢查，黨員本人對“黨內生活、理論學習、遵紀守法、工作績效、安全生產、精神文明、黨員先進性”等內容進行自評、黨小組打分、支部聯評，最終評出每月的黨員之星；為發揮生產骨干在“雙培養”活動中的技術優勢，各支部圍繞“安全生產、小改小革、合理化建議、修舊利廢”等內容開展指標挑戰賽，每月評出車間明星員工和運輸部明星員工。黨員之星和明星員工在宣傳欄內公布，在績效考核中給予獎勵。

4、典型引路，示范帶動，為“雙培養”營造標桿效應。為充分發揮結對雙方的影響力和帶動力，我們及時選樹典型、培養典型。對雙方的閃光點，進行廣泛宣傳，進一步激發了廣大員工比、學、趕、幫、超的干勁。工務段宋國富和張元文結對后，宋國富根據自己的工作經驗，結合線路工專業技術書籍編寫出線路、道岔維修保養工作資料，贈送

給張元文幫助其彌補經驗不足，而張元文經常找宋國富請教研討問題，互幫互學，大大豐富了技術理論知識和工作經驗，為線路達標和線路隱患整改做出了積極貢獻。

三、凝聚力量，發揮作用，“雙培養”活動取得明顯實效 一是黨組織的戰斗力得到進一步增強。部黨委通過開展“雙培養”活動，打造出特別能吃苦、特別能戰斗的復合型黨員隊伍。在抗擊冰 11雪災害中，部黨委先后組織黨員 300 余人次進行人工卸車，許多黨員晝夜奮戰在卸車現場，在 把雪災造成的影響降到最低點。“節能減排、降本創效”指標挑戰賽中，黨員立足崗位作貢獻，降耗降本我爭先。工業站工區黨員袁建輝帶領員工利用業余時間，修舊利廢，修復廢舊鋼軌配件 1000 余件，補焊舊叉心 5 組，節約枕木 50 余根，累計節約費用 20 余萬元。二是黨員帶動作用進一步擴大。開展“雙培養”活動，對減少黨員空白班組、擴大一線黨員的比例起到了積極作用。結對子提高了生產骨干的政治思想素質，增強了他們加入黨組織的愿望，在去年的11 名技術骨干中，已有 1 名加入了黨組織，7 名納入發展計劃，3 名 “雙培養”活動進一步增強了黨組織的凝聚力和影響力，被列入培養。許多生產骨干對黨組織有了新的認識，積極要求進步、向黨組織靠攏，充實了黨組織的后備力量。三是結對雙方的思想素質和業務技能顯著提高。電務段宋祖培發揮黨員的先鋒模范作用，帶領員工利用車輛檢修的帆布邊角料自制平面調車手持機機罩，節約成本 1600 多元。黨員王鋒積極向張紅普宣傳、講解黨的歷史和路線方針政策，在黨員模范行動感染和帶動下，他積極參加黨組織的有關活動，主動向支部匯報思想工作情況，積極向黨組織靠攏。機務段盛文馳和韋鋒，在黨員付向陽和谷文生的影響和幫助下，刻苦鉆研內燃機車檢修技術，勇于技術攻關創新，有多項成果獲得公司、省、市 QC 成果獎，分別獲得了公司“技術創新能手”和鄭州市青年崗位能手稱號，雙雙通過了技師考試，雙雙被列為培養對象。運輸部黨委通過扎實開展“雙培養”活動，增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力，進一步發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先 12鋒模范作用，黨員的思想覺悟、業務技能都得到了較大提高，在我部開展的崗位大練兵、大比武中，“雙培養”對子中的黨員多數在理論和實操考試中取得了優異成績。他們的出色表現激發和帶動了廣大員工立足本職，崗位奉獻，積極投身運輸生產的工作熱情，有力地促進了鐵路運輸生產指標的完成。

四、幾點認識和體會 一是“雙培養”活動是黨建工作更好地為生產經營服務的有效途徑之一，是加強黨員隊伍建設、保持黨員先進性的內在要求。二是“雙培養”活動增強了黨組織的活力，提高了黨員的綜合素質，壯大了骨干人才隊伍，為完成生產工作任務提供了人才支持。.

第二篇：培養青年教師工作經驗交流

培養青年教師工作經驗交流

高級中學 李春波

我校是一所有多年辦學歷史的學校，是五大連池市唯一一所高中學校，為國家培養了大批的有用人才，贏得了社會廣泛的贊譽，隨著競爭機制向教育內部的引進及課改等因素，使得教育發展呈現出百舸爭流的大趨勢。我校近幾年由于生源的增加，教師隊伍也不斷擴大，特別是青年教師比例增加，使青年老師占全校老師近一半人數左右。所以，青年教師的培養是我校教師隊伍建設的一項重要而又緊迫的任務。因此我校開展了骨干老師與青年教師組建“一對一結對子”的幫帶活動，我有幸成為新來的地理老師的指導老師。經過兩年來的培訓和指導，使他取得了明顯的進步，得到了學校領導、同事們的認可，現將這兩年的指導工作總結如下：

一、注重師德培養

作為教師首先應該在學生中樹立較好的形象，也應具有良好的師德師風，要讓他們喜歡你。該教師所學的專業是地理，但首先應加強青年老師的思想政治工作，不斷提高他們的政治素質和形成良好的職業道德。激發青年教師熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義的情感，并轉化到熱愛教育事業和熱愛本職工作上，使之為其拼搏、奮斗，這是抓好青年教師培養工作的關鍵。教師的職責是教書育人，要履行好這項職責，首先政治素質要高，并有良好的職業道德。

教師的職業勞動是以一種以人格培育人格，以靈魂來塑靈魂的勞動，因此，與其它行業的職業道德相比較，教師職業道德在內容上更加具有豐富性、深刻性和全面性的特點。從一定意義上說，教師職業道德，不僅是教師在職業勞動過程中應當遵循的，同時也應該在整個做人過程中應當遵循。對剛參加工作的青年教師而言，必須提高政治素質和形成良好的職業道德，發揚奉獻精神，熱愛學生，教書育人，以身立教，為人師表。

二、抓好常規教學

作為指導老師，我毫無保留的把自己的所想所為全部傳授給他，每周與該老師進行一次共同備課，在備課過程中，深入理解新課程，根據新課程的要求確立教學目標、重點、難點，并能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法。

一是在教學工作中要做到“五有”、“六抓”、“五突出”。即在教學工作中，無論備課、學習、教學、考試、復習要有計劃，定期有教學工作檢查，期中有教學工作小結，期末有教學經驗總結；抓教學思想是否端正，抓教學計劃實施，抓備課、說課、上課、聽課、評課，抓作業量和批發作業質量，抓教學評價與分析；突出重點難點、突出能力培養、突出思維訓練、突出因材施教、突出教學效率。

二是要求他們以教學活動為中心，制作一個課件，將現

代教育技術與地理教學相結合。當他遇到困惑時，我會耐心地開導他，不斷提高該老師對地理教材的理解和駕御能力。堅持每周互聽一節課，每次聽完課我們都要認真討論分析，肯定好的方面，指出不足的一面，總結經驗，提高該老師的課堂教學能力。每個學期都指導他設計、組織一次匯報活動，由于他有熱情，知識豐富有開拓能力，努力勤學，在教學活動中他有了顯著的提高。本學期該老師設計了一節公開課作為匯報課，并滲透了課題研究的內容，關注學生素質能力的培養，公開課受到了大家的好評。

三、指導家長工作

家長工作也是學校工作的重點之一，要想做好工作得到大家的認可，除了要不斷提高自身的素質和教學水平之外，做好家長工作也是非常重要的。學生年齡小，個個都是父母的希望，受不得一丁點的委屈，為了讓家長們接受該老師，我向該老師介紹了不同學生家長的特點，帶動他一起和家長交流，鼓勵他大膽地與家長交談。遇到孩子之間的小糾紛，我給與指導，讓他學會與家長交流的方法，讓家長認可他的工作。通過兩年的努力，該老師與家長相處融洽，得到了家長的認可。

兩年來，我們師徒兩人在教育教學工作中，除了在教學常規上的相互交流外，平時在教學上也能相互配合，互相學習，雖然該老師是一位新走上教育教學崗位的老師，但他平

時能嚴格要求自己，慮心好學，積極進取，刻苦鉆研業務，努力工作。希望他在今后的工作中，取得更大的進步。

第三篇：人大加強“雙聯”工作經驗交流材料

近年來，xx市人大常委會不斷加強常委會聯系代表、代表聯系群眾工作，雙聯渠道進一步暢通。其主要做法有：

一是加強代表聯絡室建設與管理。今年5月下旬，深入各縣區、鄉鎮人大進行工作調研，摸清實況，了解存在的困難和問題，提出解決的措施辦法，努力明確代表聯絡室建設的目的（即為什么建）、標準（即建成什么樣的）、組織活動的內容和形式（即怎樣才能建好）。研究制定關于進一步完善鄉鎮社區人大代表聯絡室建設的實施意見，進一步暢通代表與選民之間的聯系平臺，有效發揮代表接待選民、傾聽民聲、為民解憂等陣地功能。

二是完善常委會組成人員聯系代表的編組工作。為了加強市人大常委會組成人員與市人大代表的工作聯系，充分發揮代表作用，提高市人大常委會監督工作質量，制定了《關于市人大常委會組成人員聯系代表和代表組實施意見》的規定，明確每名市人大常委會組成人員聯系1個基層代表組、聯系3名市人大代表。從人員分組、聯系內容、時間安排等方面將聯系工作做細做實。

第四篇：加強年輕干部培養工作經驗交流

近年來，我市工運事業發展迅速。工會基層組織不斷壯大，會員不斷增加。截至2011年9月底，全市共有基層工會覆蓋單位14953家（其中企業工會數13299家），會員約64.3萬余人。工運事業的發展離不開一支高素質的工會干部隊伍，加強年輕干部培養是塑造高素質工會干部隊伍的重要舉措。市總工會機關現有35歲

以下的年輕干部8名，占機關干部總數的20%。機關黨組織高度重視對年輕干部的培養，積極開展創先爭優活動，加大對年輕黨員干部的培養力度，既促進了年輕黨員干部成才，又增強了干部隊伍的活力。

一、基本做法

在年輕干部的培養過程中，市總工會機關黨組織堅持“重教育、重實踐、重管理”的思路，采取建立年輕干部學習班、導師幫帶、外派學習等有力措施，在“育、干、管”等環節下功夫，努力培養造就一支適應工運事業發展的年輕黨員干部隊伍。

（一）準確定位

機關黨組織是年輕黨員干部成長的引路人。經過各種考試走上市總工會工作崗位的年輕干部，文化知識比較扎實，但在當前日益復雜的社會環境中，理性看待社會問題的能力不強。基于此，市總工會機關黨組織積極搭建平臺，創新方式上好黨課，堅定年輕干部的理想信念。一是結合經歷講黨課。邀請具有幾十年工會工作經驗的老同志、領導等“現身說法”，暢談如何做好工會工作，分享在工作崗位上的感悟，面對面、心交心的交流，在年輕人心中激起共鳴，增強了他們對工會工作的責任感和使命感。年輕干部紛紛表示要學好本領，把握職業生涯的關鍵時期，做好工會工作。二是結合建黨九十周年紀念活動講黨課，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，介紹中國共產黨90周年的風雨征程，重溫90年光榮與輝煌，引導年輕干部深刻領會把社會主義制度和市場經濟體制結合起來的中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，中國共產黨是建設有中國特色社會主義的堅強領導核心，任何時候都不能懷疑和動搖。三是結合紅色教育活動講黨課。組織年輕干部赴延安等革命圣地，重溫我黨成長壯大的光輝歷程和老一輩革命家為之做出的艱苦卓絕的奮斗，使年輕干部深刻認識到新中國的創建來之不易，現在的幸福生活來之不易，中國特色社會主義道路的成功來之不易，引領年輕人沿著正確的道路不斷前進。同時，市總工會機關黨組織還注重發揮年輕活力，引領他們開展集中與自主、理論與實踐相結合的多種學習形式。如以年輕干部學習班為載體，學習“七一重要講話”，暢談“講話”對年輕干部的激勵與指引；組織閱讀《理論熱點面對面2011從怎么看到怎么辦》，結合時政熱點，發表自己的見解，形成讀書感言；參與“比服務、強執行、優環境、促發展”征文活動，在思考行文中強化作風建設，提升執行力。

（二）創新方式

市總工會機關黨組織把培養年輕干部作為一項人才戰略工程，以“一切從實際出發”的理念，拓寬培養渠道，創新培養形式。年輕干部無論在工作還是在思想上都有一個由稚嫩走向成熟的過程，他們在不同的階段有不同的特點和需求，因此，一方面市總工會機關黨組織對年輕干部的信息進行整理分析，建立動態成長檔案卡，制定個性化培養方案。對工作時間不長處于積累期的，主要加強理論培訓和業務素質培訓，同時給予更多的基層鍛煉機會，以豐富工作經驗和社會閱歷；對工作時間在5年以上，思想上逐漸成熟處于成長期的，黨組織盡可能開展提高執政能力的培訓，強化管理監督，鼓勵輪崗交流；對工作時間在10年以上，擔任職務處于成熟期的，黨組織則側重加強警示教育，鼓勵其參與公開選拔和競爭上崗。另一方面，市總工會機關黨組織培養年輕干部注重從“心”開始，講懂與愛，“懂”就是要做到真正的了解、理解年輕干部，這是前提。不僅了解年輕干部的心理特點、思維方式，還要理解其理想追求，以及在工作和生活當中遇到的困難和問題。“愛”就是要時時“關心”年輕干部，這是手段。在“教育+鍛煉+幫帶”的培養方式中注入懂與愛，建立年輕干部關愛機制，關心其思想動態，關注其能力發展，關懷其日常生活。在懂和愛中幫助年輕干部理順職業生涯的發展渠道，引導他們樹立更高層次的人生追求。

（三）建立機制

科學的機制是培養年輕干部的有力保障。市總機關黨組織加強研究探索，在繼承好傳統經驗的基礎上，從方式方法方面入手，全面推進年輕干部培養機制創新。一是樹立正確的用人導向。堅持德才兼備、以德為先的用人標準，按照民主、公正、競爭、擇優原則，真正把政治素質好、業務能力強、群眾評價高的年輕干部選拔上來，在黨組織的換屆選舉中有兩名年輕干部脫穎而出當選總支委員和支部書記，充分調動了廣大年輕干部努力工作、拼搏進取的主動性和積極性。二是認真制定并嚴格執行《湖州市總工會關于加強機關年輕干部培養的暫行辦法》，嚴格規范年輕干部學習班、導師幫帶、外派學習等培養年輕干部的措施；強化考核管理，力爭把

年輕干部培養工作做成市總機關黨建的品牌工程。三是建設“黨組領導，總支牽頭，支部引導，黨員參與”的共促共進模式，在機關內部形成人人參與、和諧向上的氛圍，從而進一步推動工會其他工作的開展。四是形成定期匯報制度，年輕干部要定期把工作動態、學習情況等向黨組織匯報，黨組織及時反饋，對于取得的成績，充分肯定和鼓勵，對于面臨的困難和問題，想方設

法幫助解決。定期對年輕干部培養工作進行總結、評優并把相關情況提交黨組討論。

二、主要成效

市總工會機關黨組織把加強年輕干部培養作為機關黨建的重點工作加以推進，取得成效，年輕干部堅定了信念、提升了素質、增強了活力。

（一）學習教育錘煉了思想

學習教育是年輕干部成長的重要途徑。學習既是年輕干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，市總工會機關黨組織通過講黨課、成立學習班、外派學習等多種形式，提升了年輕干部的理論水平和政治思想素質，加強了其對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善。更為重要的是，通過學習環境的創設、學習方法的引領，幫助年輕干部們體會到了學習的自主性、重要性和靈活性，使得他們愛上了“學習”這一終生受用的工具。如年輕干部自發的建立了年輕干部閱覽室，每到中午休息時間總有年輕干部在閱覽室翻閱雜志，學習充電，并對加強閱覽室功能提出了改進意見。黨總支還利用機關學習日舉辦了年輕干部論壇，以務虛的形式，探討工會參與創新社會管理的想法，年輕干部精彩亮相，同時提及的建議具有思想性，工會如何提升對企業廣大年輕職工的吸引力，如何發揮年輕干部聯系廣大年青職工的紐帶作用的想法，得到了市總工會領導的肯定。經過多內容、多途徑的錘煉，年輕干部在思想上褪去了一份稚氣，平添了一份成熟和理性。有兩名年輕干部向黨組織提交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

（二）實踐鍛煉提升了素質

實踐鍛煉是年輕干部成長的必經程序，市總工會機關黨組織以市職工維權幫扶中心為依托，建立年輕干部培訓基地，把黨組織的一些活動納入到基地建設中來。如強化雙千萬結對工作，年輕干部積極走訪解結對困難戶，為他們排憂解難，今年就順利幫助了一名結對人員完成了白內障修復手術。配合第四黨支部做好送法律進企業進社區進行政村服務活動，推動了六五普法的宣傳工作，年輕干部在自身增強法律意識的同時又接觸社會實際，很好地促進了工作能力的提升。今年以來，為拓寬年輕干部視野，密切與基層的聯系。啟動兩批外派學習工作，一共有6名年輕干部參加活動，外派活動主要是與本職崗位有關的學習，多與基層工會與企業有關，彌補了年輕干部基層工作經驗的不足，培養了與職工群眾的感情。值得一提的是在外派學習過程中，年輕干部主動承擔并開設了5場有關工會知識的講座，提升了自身的理論素質，展示了工會年輕干部的風采。通過讓年輕干部深度參與一些重要任務提升能力、磨練意志、鍛煉成長，比如，為籌備湖州市第六次工會代表大會的工作報告，市總工會辦公室負責牽頭起草，這篇工作報告既是對過去五年工作的總結，也是今后一個時期我市工會工作的綱領，起點高、分量重。市總工會辦公室黨支部果斷建議年輕干部參與到寫作過程中來，在寫作過程中，年輕干部發揮主觀能動性，承擔起草文稿提綱和初稿任務，之后又對文稿反復推敲、字斟句酌，經過歷練，幾名年輕干部深切體會到重大文稿從無到有、從一般到出色的艱難探索和日臻完善的過程。

（三）科學管理激發了活力

科學管理是年輕干部成長的有效保障。市總機關黨組織把培養年輕干部當做系統工程來抓，不靠一時興起的臨時推動，而是不斷建立和完善制度，黨組織在深入調研的基礎上制定了《湖州市總工會關于加強機關年輕干部培養的暫行辦法》，為加強機關年輕干部培養工作提供了制度保障。黨總支隆重舉行了“牽手共建 薪火相傳”師徒結對活動啟動儀式，年輕干部在發言中表示，要堅定信念，自覺把愛祖國與愛集體、愛崗位結合起來，不斷提高服務科學發展、服務職工群眾的水平，爭當推動工運事業發展的踐行者；要勤奮學習、深入實踐，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領，爭當不斷提高自身工作能力水平的進取者；要解放思想、銳意進取，在培養創新意識、挖掘創新潛能、提高創新能力上下功夫，積極投身到創新實踐中去，爭當創新工會工作的探索者；要加強修養、改進作風，不斷提升自身的精神境界和人格力量，把個人的成長和發展定位在實干上，爭當腳踏實地服務職工的奉獻者。年輕干部還積極參加各種活動，無論在“我為七一獻熱血”的活動中，在低碳節能的騎游活動現場，還是拓展訓練的競技場上，都活躍著市總工會年輕干部的身影，他們用行動詮釋了“努力工作，快樂生活”的精神風貌，也感染到了機關其他的工作人員。

三、幾點啟示

培養年輕黨員干部，既是機關黨建工作的內容，也是做好機關黨建工作的要求。回顧和總結市總工會機關黨組織加強年輕干部培養的實踐和探索，有好的方法值得總結、經驗值得借鑒，這為各級機關黨組織更好的培養年輕干部提供了有益的啟示。

（一）領導重視“施好肥”是前提

要把加強年輕干部的培養工作抓好抓實，必須高度重視加強領導，把握培養工作的方向。市總工會領導多次調研年輕干部培養工作，主持召開年輕干部座談會，了解年輕干部的思想動態，傾聽年輕干部對做好工會工作的建議，并在黨組會上專題研究部署培養工作，出臺了《年輕干部培養暫行辦法》。在外派學習過程中，積極協調，選派年輕干部到適合的崗位上進行有針對性的鍛煉。還定期了解年輕干部培養的動態信息，關注培養工作的進度，關心年輕干部的思想動態。在上級黨組的支持下機關黨組織強化工作力度，拓寬工作思路，“施好肥” 一是多施“知識肥”。針對年輕干部的知識結構和特點，加大對其缺乏知識的教育培訓力度，提高年輕干部的政治素養、能力素養、道德素養。二是優施“經驗肥”。關心愛護年輕干部，為他們擇優配備有經驗、有能力的導師，發揮“傳幫帶”作用，有針對性讓其在實踐中得到歷練，增強實干能力。三是勤施“紀律肥”。對年輕干部嚴格實行考核監督，增強年輕干部自我培養的動力和壓力。

（二）當好主角“演好戲”是關鍵

年輕干部的成長過程是一個綜合化、系統化的過程，既是外塑過程更是內化過程。借助年輕干部學習班這一平臺，在培養其服務意識、危機意識、開放意識的同時，激發年輕干部的潛力，發揮其主體作用，取得良好效果。比如年輕干部積極參與“合理化建議”的征集活動，經過學習班的集中討論，形成的建議，既有對本崗本職工作的思考，又有對市總工會整體工作的謀劃，其中加強機關文化建設的建議還被納入到市總工會工作思路，讓人眼前一亮，展現了年輕干部的主角姿態。年輕干部要當好主角“演好戲”還要把握以下幾點。一是進入角色敢擔當，指的是思想上的進.步，心態上的成熟，主人翁意識的培養。二是增強本領能擔當，指的是學習能力的提高，既能把知識轉化為能力，還能不斷汲取新知識、提高理論水平。三是干好工作會擔當，指的是以清晰的工作思路，飽滿的工作熱情，靈活的工作方法適應復雜的工作。

（三）健全機制“育好人”是保障

年輕干部的培養是動態過程需要健全機制，保證培養工作的長效性。機關黨組織在“育和管”上做文章，以健全機制的方式確保年輕干部順利成長。完善日常管理責任制度。把培養年輕干部工作切實列入領導班子的議事日程，班子成員與年輕干部結對，切實擔負起日常培養、管理和教育的責任。完善學習檢查制度。制定學習計劃，列出閱讀書目，舉辦讀書學習會進行督促檢查。完善思想工作匯報制度。年輕干部每半年形成一份書面思想和工作情況匯報，報送黨組織，以便黨組織隨時掌握情況，有針對性地開展幫助和教育。完善談話制度。組織班子成員與年輕干部進行工作談話，開展思想交流。完善專題黨課制度。根據上級的重大部署以及社會上的熱點和難點問題，組織年輕干部上專題黨課，促進年輕干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第五篇：雙培養方案

安定區友誼幼兒園“雙培養”工程方案

根據黨員隊伍建設“雙培養”工程實施方案，結合我園實際, 特制定黨員隊伍建設“雙培養”工程實施方案。

一、充分認識做好新時期黨員隊伍建設“雙培養”工程的重要性

近年來,我園在不斷完善管理制度的過程中，有力推動了幼兒園的發展, 黨的基層組織建設普遍加強, 黨員隊伍素質整體有所提高, 各項工作取得了明顯的成效。為了全面提升我園黨員素質,從而帶動教師隊伍的整體素質，利用黨員教育發展、人力資源開發的新路子，推行了“雙培養”工程, 即：把黨員培養成骨干教師,把骨干教師培養成黨員。不僅對鞏固黨建基礎工作, 改進黨建工作方式方法, 創新我園黨員隊伍教育途徑具有重要的現實意義。

二、認真把握搞好黨員隊伍建設“雙培養”工程的總體要求和基本原則

(一)總體要求

實施“雙培養工程”是我園黨支部長期黨內建設和人才工作的一項重要任務。根據黨建工作的總體部署, 全面開展和實施黨員隊伍建設“雙培養”工程, 即:把黨員培養成骨干教師, 把骨干教師培養成黨員, 逐步建立健全黨員教育和發展的長效機制。

(二)基本原則

1.堅持立足崗位,提升整體素質。立足于崗位實踐,著力培養工作業績良好的黨員成為崗位能手;著力培養政治素質 優良,業務技能突出的骨干教師入黨,整體提升黨員隊伍的知識層次、業務能力和工作水平。

2.堅持黨員標準，嚴格發展程序。堅持成熟一個,發展一個, 確保新黨員的質量。注重在工作第一線, 在青年教師、教研組長、學科帶頭人中發展黨員, 不斷改善黨員隊伍的結構和分布，始終保持生機與活力。

3.堅持長抓不懈，不斷創新，努力實現“雙培養”工程的科學化、規范化和制度化。

三、努力實現黨員隊伍建設“雙培養”工程工作目標 1.把黨員培養成為骨干教師的目標。把黨員培養成為骨干教師, 要著力提高黨員的知識層次、業務專業水平、適應崗位要求，有創新能力,同時不斷提高思想政治素質和理論水平,充分發揮黨員先鋒模范作用。

2.把骨干教師培養成為黨員的目標。把骨干教師培養成黨員,要著力強化理想信念教育, 堅持用黨的新理論成果武裝頭腦, 敢于挑重任, 強化黨性鍛煉，使之達到吸收入黨的條件。

四、全面落實黨員隊伍建設“雙培養”工程工作的要求 1.把黨員培養成骨干教師的基本要求。在進行正常的、經常性教育的基礎上,強化骨干教師在業務技能、專業知識、等方面的培訓教育。

2.把骨干教師培養成黨員的基本要求。在抓好業務能力提高的同時, 重點進行黨章和黨的基本知識教育,著力提高思想政治素質,使其逐步達到入黨條件。

五、不斷強化黨員隊伍建設“雙培養”工程工作措施 1.充分認識“雙培養”工程的重要意義。把力量凝聚到加強黨員隊伍建設、保證園內的各項活動的順利、高效的完成，從而推動幼兒園的內涵式發展。

2.積極開展實踐活動，把“雙培養”工程落到實處。要緊密結合我園實際工作，落實黨員“一崗雙責”，堅持開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“黨員五帶頭”等行之有效的黨性實踐系列活動,充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3.要結合工作實際的需要開展師傅帶徒、崗位練兵、業務大比拼等競賽活動,發揮典型引路作用,用身邊事教育身邊人,使“雙培養”對象學有榜樣,趕有目標,推進“雙培養”工程向縱深發展。