第一篇：教育實(shí)習(xí)工作安排與要求

華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院

2009級(jí)教育實(shí)習(xí)工作安排與要求

一、教育實(shí)習(xí)的目的

１．教育實(shí)習(xí)是師范大學(xué)學(xué)生的重要必修課，是體現(xiàn)師范特點(diǎn)、完成培養(yǎng)合格的人民教師、保證師資規(guī)格的綜合實(shí)踐課程。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步掌握教學(xué)的規(guī)律，了解教學(xué)的全過(guò)程，學(xué)會(huì)如何教書(shū)育人和開(kāi)展班主任工作，對(duì)四年來(lái)所學(xué)得的專業(yè)知識(shí)和教育理論進(jìn)行檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在教育和教學(xué)上獨(dú)立工作的能力，為即將從事的教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

２．培養(yǎng)學(xué)生教育調(diào)查的能力、實(shí)事求是的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)客觀的科學(xué)態(tài)度，初步具備數(shù)學(xué)教育研究的能力。

３．通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教師職業(yè)，樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的志向；通過(guò)師德教育，使其具有人民教師應(yīng)有的品德、素質(zhì)；通過(guò)觀察、思考，增強(qiáng)為社會(huì)、為未來(lái)培養(yǎng)人的責(zé)任感。

４．檢驗(yàn)我院培養(yǎng)規(guī)格，為改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息。

二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)小組

院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：何穂

副組長(zhǎng)：吳成霞、徐漢文

成 員：何穂、吳成霞、徐漢文、張?jiān)谖洹⒗顤|、丁文婷

三、實(shí)習(xí)時(shí)間、形式

1．時(shí)間：2012年9月11日—11月23日共10周。2．以常規(guī)實(shí)習(xí)為主，委派指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

在實(shí)習(xí)期間要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查三方面的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

１．教學(xué)工作實(shí)習(xí)

【內(nèi)容】聽(tīng)課，觀摩，備課，寫教案，試講，上課，相互聽(tīng)課，評(píng)課，反思，輔導(dǎo)，批改作業(yè)與講評(píng)，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，講座，進(jìn)行教學(xué)專題總結(jié)等。

【要求】

（１）以實(shí)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程為主，每位實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)中新授課課時(shí)數(shù)不少于12節(jié)，其中新教案不少于6節(jié)。原則上在實(shí)習(xí)第三周，實(shí)習(xí)生開(kāi)始課堂新授課工作。實(shí)習(xí)前兩周，實(shí)習(xí)生的主要任務(wù)是：聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的課、課后思考；備課、試講、再試講、反思。實(shí)習(xí)生應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)其它各種類型的課，如講評(píng)課，考試課，復(fù)習(xí)課等。

（２）實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)年級(jí)分為年級(jí)備課組與實(shí)習(xí)學(xué)校年級(jí)備課組一起活動(dòng)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要盡可能多地聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，盡可能多地與指導(dǎo)教師交流，盡可能多地獲得指導(dǎo)教師的幫助與支持，盡可能多地獲得課堂授課的機(jī)會(huì)。

（３）在認(rèn)真?zhèn)湔n和個(gè)人試講的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師或備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行再試講，同一備課小組的實(shí)習(xí)生參加(第一課須實(shí)習(xí)小組全組參加)。試講未達(dá)到要求者不允許上課，試講的要求均按正規(guī)上課形式進(jìn)行。

（４）試講后將經(jīng)修改好的教案于上課前兩天送雙方指導(dǎo)教師簽字，未經(jīng)簽字不能上講臺(tái)授課。

（５）上課要忠于教案，不要臨場(chǎng)發(fā)揮，未經(jīng)雙方教師同意，不得隨意改動(dòng)教案內(nèi)容。（６）上課必須遵循教學(xué)原則，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，語(yǔ)言及板書(shū)要規(guī)范，講究教學(xué)效果。

（7）按時(shí)上下課；上課前作好課前準(zhǔn)備，檢查教具，整理衣冠等；課后主動(dòng)征求雙方指導(dǎo)教師意見(jiàn)，做好課后記，不斷改進(jìn)教學(xué)，保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

（8）按實(shí)習(xí)學(xué)校要求，認(rèn)真批改作業(yè)。可采取面批、作業(yè)評(píng)講等不同方式。

（9）深入到學(xué)生中去，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。有重點(diǎn)地觀察、了解典型學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，做好記載（至少兩個(gè)案例），并提出問(wèn)題，分析思考。

（10）同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須相互聽(tīng)課，課后開(kāi)好評(píng)議會(huì)，聽(tīng)課情況記入實(shí)習(xí)手冊(cè)的聽(tīng)課記錄中，將累計(jì)數(shù)登入小組實(shí)習(xí)生活動(dòng)總表。特別指出，對(duì)每一位實(shí)習(xí)生，必須開(kāi)好有全體組員參加的對(duì)其授課有針對(duì)性的、深入的、細(xì)致的分析評(píng)議會(huì)，做好記載。

（11）開(kāi)展專題講座，知識(shí)競(jìng)賽講座，智力競(jìng)賽等課外活動(dòng)。

（12）通過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生基本掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本規(guī)律和技能，初步具有獨(dú)立完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的能力。

２．班主任實(shí)習(xí)工作

【內(nèi)容】了解班級(jí)情況，制定班主任工作計(jì)劃，主持班級(jí)日常工作，組織開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，個(gè)別教育，家訪,組織主題班會(huì)，開(kāi)展多樣化有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)等。

【要求】

（１）聽(tīng)取原班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，查閱學(xué)生學(xué)籍卡片，盡快了解班級(jí)學(xué)生思想情況及班級(jí)特點(diǎn)。盡可能多地深入到學(xué)生中去，走進(jìn)學(xué)生心里，密切師生關(guān)系，洞察學(xué)生心理，積累師生交往之道。

（２）結(jié)合學(xué)校的中心工作及本班實(shí)際，根據(jù)原班主任工作計(jì)劃，制定出明確、具體、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，于進(jìn)點(diǎn)第二周內(nèi)送交原班主任同意后執(zhí)行,并填寫好實(shí)習(xí)手冊(cè)中的班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃表。

（３）處理班級(jí)日常事務(wù)，堅(jiān)持參加學(xué)生的早自習(xí)，課間操，讀報(bào)，課外活動(dòng)等，填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)中的班級(jí)日常工作記載。

（４）召開(kāi)班、團(tuán)干部會(huì)，組織和主持主題班會(huì)，主題團(tuán)會(huì)。

（５）有重點(diǎn)地觀察、了解兩位典型學(xué)生的情況，提出教育建議，進(jìn)行個(gè)別教育，填寫個(gè)別教育記錄。

（６）對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行家訪（至少三個(gè)）、訪前寫好家訪提綱，訪后做好記錄并填入實(shí)習(xí)手冊(cè)中的家訪記錄中。

（７）班主任工作中注意堅(jiān)持正面教育，不要簡(jiǎn)單粗暴；堅(jiān)持面向全體，注意全面教育：德、智、體、美、勞，組織好主題班會(huì)活動(dòng)，填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)中的主題班會(huì)活動(dòng)表。

（８）組織切合教育對(duì)象的活動(dòng)。

（9）初步具備班級(jí)管理、學(xué)生工作的能力。

３．教育調(diào)查

教育調(diào)查可就中等學(xué)校的基本情況，歷史和現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策的情況；優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育改革情況；教學(xué)對(duì)象的心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能水平及德智體狀況；中等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)查情況等方面進(jìn)行調(diào)查。

教育調(diào)查的結(jié)果一般寫成調(diào)查報(bào)告或調(diào)查論文，字?jǐn)?shù)不少于兩千字；其內(nèi)容完整、觀點(diǎn)鮮明、中心突出、有材料、有見(jiàn)解，給人以啟發(fā)，給人以教益。參考選題見(jiàn)附件一。

五、實(shí)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排(一)在校準(zhǔn)備階段

1．2012年9月6日召開(kāi)實(shí)習(xí)教育實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后師生活動(dòng)。2 2012年9月7日----9月11日

（1）兩場(chǎng)專家報(bào)告：其一，如何備課？講課？其二，如何做班主任工作？

（2）每位實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)并以小組為單位試講、評(píng)議，指導(dǎo)教師組織、抽查、點(diǎn)評(píng)。

（3）指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)組長(zhǎng)一起赴實(shí)習(xí)學(xué)校，聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)具體事宜，并將聯(lián)系結(jié)果書(shū)面報(bào)告到丁文婷老師處。

(4)在丁老師處借取實(shí)習(xí)組所需教材、參考書(shū)、大綱等。(5)各實(shí)習(xí)小組學(xué)習(xí)《華中師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)綱要》、《教育實(shí)習(xí)材料》，《中學(xué)德育大綱》等材料。

(6)由丁老師發(fā)放各實(shí)習(xí)小組的各種用品，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)及辦理各種領(lǐng)借手續(xù)。3．2012年9月11-13日各組按學(xué)校安排的車次與時(shí)間分赴各實(shí)習(xí)學(xué)校。

(二)進(jìn)點(diǎn)階段

1．準(zhǔn)備階段（9月11日——9月23日）

(１)請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況，實(shí)習(xí)期間學(xué)校政治思想教育工作要求。(２)請(qǐng)指導(dǎo)教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何上好一堂課,做好記載。(３)請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)及中學(xué)生特點(diǎn)。(４)由原班主任教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)教師與學(xué)生見(jiàn)面。(５)觀摩指導(dǎo)教師的課（隨堂聽(tīng)課），批閱作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，觀摩班主任工作。(６)各備課小組在雙方指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課與開(kāi)展試講，要求預(yù)先完成三個(gè)教案，切實(shí)抓好每人第一課的試講，為后續(xù)課引路。

(７)觀摩教學(xué)公開(kāi)課（實(shí)習(xí)學(xué)校為實(shí)習(xí)生組織的），觀摩主題班會(huì)。(８)制定班主任工作計(jì)劃。

2．全面實(shí)習(xí)階段（9月24日——11月18日）

各實(shí)習(xí)小組按“教育實(shí)習(xí)工作綱要”的各項(xiàng)要求，按前面實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求，有計(jì)劃、有步驟地全面展開(kāi)教學(xué)工作實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí)，教育調(diào)查。期間安排兩次工作交流會(huì)議，望各組指導(dǎo)教師及組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

（1）9月29日前請(qǐng)各小組長(zhǎng)將前一階段實(shí)習(xí)情況、要解決的主要問(wèn)題等通過(guò)E-Mail形式或信函形式通知院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。郵件地址：641448596@qq.com（2）10月30日各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)通過(guò)E-mail進(jìn)行第二次情況匯報(bào)，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)前階段工作進(jìn)行總結(jié)，并布置后階段工作，并通過(guò)E-Mail形式發(fā)送到各實(shí)習(xí)小組。

在此期間院領(lǐng)導(dǎo)分頭到各實(shí)習(xí)組看望實(shí)習(xí)師生，檢查工作，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系。

3．總結(jié)鑒定階段(11月19日—11月23日)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定于11月23日前進(jìn)行完畢。具體進(jìn)行下列活動(dòng)：

(1)實(shí)習(xí)生寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，自我鑒定，填寫“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表”。(2)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)與班主任工作，寫好專題體會(huì)文章，每人各一篇。（專題總結(jié)選題見(jiàn)附錄一）

(3)開(kāi)好小組鑒定會(huì)，先由個(gè)人在小組匯報(bào)個(gè)人總結(jié)和自我鑒定。然后進(jìn)行小組鑒定，由組長(zhǎng)填入“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表”中。

(4)完成上述工作后，由組長(zhǎng)將“實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表”收齊后交實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)定，并在返校前收回交院指導(dǎo)教師，委托實(shí)習(xí)的學(xué)校交丁文婷老師。(5)推薦小組優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，按百分之三十的比例推薦。(6)各實(shí)習(xí)小組認(rèn)真進(jìn)行小組總結(jié)、寫好書(shū)面小組總結(jié)。

(7)返校后每人應(yīng)交①實(shí)習(xí)生手冊(cè)，②實(shí)習(xí)教案，③班主任工作專題文章或教學(xué)工作專題文章一篇，④調(diào)查報(bào)告一份，在返校前交院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。委托的實(shí)習(xí)學(xué)校將上述材料交丁文婷老師。

(8)指導(dǎo)教師、院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組作好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

(三)返校后總結(jié)表彰工作

11月27日返校后開(kāi)展如下總結(jié)表彰活動(dòng)：

１．召開(kāi)院教育實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)交流大會(huì)，各實(shí)習(xí)小組匯報(bào)１0分鐘。２．各小組辦好實(shí)習(xí)匯報(bào)櫥窗，舉辦實(shí)習(xí)成果展。

３．院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，做好評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組與優(yōu)秀指導(dǎo)教師的工作。

六、關(guān)于總結(jié)、評(píng)優(yōu)、成績(jī)?cè)u(píng)定工作

認(rèn)真做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的優(yōu)秀率嚴(yán)格控制在40%以內(nèi)。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)習(xí)手冊(cè)中“華中師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)定。指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是，真實(shí)反映實(shí)習(xí)生的實(shí)際情況，對(duì)于達(dá)不到實(shí)習(xí)要求的學(xué)生，不得遷就過(guò)關(guān)。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選方法 ．名額：校級(jí)百分之十，院級(jí)百分之二十 2 ．評(píng)選方法：

（1）實(shí)習(xí)學(xué)校。在小組按百分之三十推出的基礎(chǔ)上，結(jié)合雙方指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)及上交材料綜合推出校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（必要時(shí)應(yīng)考慮小組人數(shù)）。

（2）實(shí)驗(yàn)區(qū)。不分學(xué)校，自薦，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見(jiàn)及上交材料，由院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組按比例選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，再通過(guò)授課PK形式，選出校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

七、幾點(diǎn)要求

１．要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律

嚴(yán)明的紀(jì)律是確保實(shí)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎(chǔ)。

（１）要堅(jiān)持實(shí)習(xí)學(xué)校的作息制度，堅(jiān)持八小時(shí)工作（坐班）（２）要遵守請(qǐng)假制度（見(jiàn)實(shí)習(xí)生須知）（３）嚴(yán)格遵守《實(shí)習(xí)生守則》、（見(jiàn)“教育實(shí)習(xí)工作綱要”Ｐ６）

（４）處事要有組織觀念，要顧全大局，注意影響，要維護(hù)校、院聲譽(yù)。（５）不要在實(shí)習(xí)學(xué)校之間互相走串，逛街游玩，打撲克等。２．尊重指導(dǎo)教師，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)積極。３．注意為人師表，教學(xué)相長(zhǎng)（１）舉止端莊，禮貌待人。（２）衣著整齊，注意儀表。（３）尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。（４）嚴(yán)于律己，以身作則。（５）團(tuán)結(jié)互助，關(guān)系融洽。（６）熱愛(ài)學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)。４．注意安全，衛(wèi)生和勞逸結(jié)合。（１）每日打掃房間和周圍環(huán)境；（２）門戶謹(jǐn)慎；（３）注意飲食衛(wèi)生；（４）走教注意來(lái)往安全,晚上最遲不超過(guò)9：00應(yīng)返回學(xué)校；（５）女同學(xué)不要單獨(dú)行動(dòng)，晚上不要外出；（６）提高工作效率，晚上按時(shí)休息。

５．積累實(shí)習(xí)資料，搞好宣傳通訊，及時(shí)反饋信息，爭(zhēng)取在校廣播站播出，院實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊和校實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊里刊登。

６．厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，做力所能及的好事。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年6月28日

附件一：

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院教育實(shí)習(xí)專題總結(jié)選題與教育調(diào)查參考選題

一、指導(dǎo)教師總結(jié)內(nèi)容分兩個(gè)方面，一是教育實(shí)習(xí)本身工作的總結(jié)，二是有關(guān)師范規(guī)格方面的總結(jié)，供參考的選題內(nèi)容如下：

１．如何搞好與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系，有利于培養(yǎng)合格的人民教師。２．應(yīng)怎樣計(jì)劃安排教育實(shí)習(xí)各階段的工作。３．怎樣對(duì)實(shí)習(xí)生做到全面負(fù)責(zé)。４．指導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

５．指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。６．指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教育調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)。

７．對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)各階段的思想和心理特征的分析。８．如何指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課。

９．抓好實(shí)習(xí)生的予教活動(dòng)與課堂教學(xué)。10．教育實(shí)習(xí)中的政治思想工作。

11．提高實(shí)習(xí)生自我評(píng)課與互相評(píng)課能力。

12．實(shí)習(xí)生在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中暴露的知識(shí)缺陷，教師基本功方面的問(wèn)題，剖析其產(chǎn)生的原因。

13．實(shí)習(xí)生在班主任工作過(guò)程中常見(jiàn)的弊病和如何提高實(shí)習(xí)生的班主任工作能力。14．教育實(shí)習(xí)對(duì)落實(shí)高師培養(yǎng)規(guī)格的作用。

15．通過(guò)教育實(shí)習(xí)對(duì)2006級(jí)培養(yǎng)規(guī)格中存在問(wèn)題的分析與建議。16．其他。

二、實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)參考選題 1．對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課本的鉆研 2．備課與講授

3．緊扣教材又不照本宣科

4．高等數(shù)學(xué)對(duì)初等數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義 5．由“學(xué)”到“教”的轉(zhuǎn)化 6．教學(xué)中如何貫徹教學(xué)原則 7．關(guān)于教學(xué)方法的選擇

8．我是如何進(jìn)行××的教學(xué)的（例如：“關(guān)于復(fù)數(shù)概念的教學(xué)”、“關(guān)于變動(dòng)成本法”的教學(xué)”）

9．我是怎樣走上講臺(tái)的

10．批改作業(yè)的意義與效率 11．如何上好復(fù)習(xí)課（或練習(xí)課）12．班主任工作與教學(xué)工作的相輔相成 13．盡快闖過(guò)教態(tài)關(guān)、語(yǔ)言關(guān)和板書(shū)關(guān) 14．啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用 15．復(fù)習(xí)鞏固的多種途徑 16．如何加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo) 17．如何辦好學(xué)習(xí)墻報(bào)

18．我是如何開(kāi)展學(xué)科專題講座活動(dòng)的 19．試題命題的科學(xué)性 20．評(píng)分與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)估

21．我是怎樣培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

22．通過(guò)××的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力（或空間想象能力或迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)算能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力）

23．關(guān)于教具的制作，教學(xué)中如何使用教具 24．如何運(yùn)用心理學(xué)原理搞好學(xué)科教育

25．怎樣觀摩學(xué)習(xí)原任課指導(dǎo)教師（或原班主任指導(dǎo)教師）的教學(xué)與育人工作 26．如何實(shí)習(xí)班主任

27．記一次生動(dòng)的主題班會(huì) 28．做學(xué)生的知心朋友 29．做教育的有心人

30．教師——人類靈魂的工程師 31．如何了解學(xué)生、組織學(xué)生 32．關(guān)于班級(jí)、團(tuán)、隊(duì)工作的開(kāi)展 33．堅(jiān)持正面教育、做過(guò)細(xì)的思想工作

34．如何在原班主任的指導(dǎo)下，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng) 35．家庭教育與社會(huì)環(huán)境對(duì)中學(xué)生政治思想的影響 36．實(shí)習(xí)班主任工作收獲

37．關(guān)于中學(xué)生的理想前途教育

38．我是如何進(jìn)行中學(xué)生的個(gè)人與集體觀念教育 39．關(guān)于中學(xué)生美育 40．進(jìn)行家訪所得的啟示 41．我熱愛(ài)這崇高的事業(yè) 42．多媒體課件的制作

43．關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 44．?dāng)?shù)學(xué)新課程分析 45．新理念、新觀念 46．新舊觀念的沖突 47．認(rèn)識(shí)學(xué)生 48．認(rèn)識(shí)教師 49．認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué) 50．教師的社會(huì)責(zé)任感

說(shuō)明：上述所列之選題內(nèi)容僅供參考，其題目可自擬，實(shí)習(xí)生對(duì)

（一）中有關(guān)問(wèn)題感興趣也可選用。

三.教育調(diào)查選題

１．對(duì)不同類型學(xué)校的學(xué)生關(guān)于理想、信念的調(diào)查。

２．對(duì)不年級(jí)中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想感情、愛(ài)國(guó)主義基本知識(shí)的調(diào)查。３．對(duì)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的調(diào)查(學(xué)習(xí)情況、思想情況、興趣愛(ài)好情況等等)。４．對(duì)某個(gè)年級(jí)學(xué)生情況的分析。５．當(dāng)前中學(xué)生的特點(diǎn)及教育途徑。６．關(guān)于某校教學(xué)改革的調(diào)查。７．關(guān)于某校的教育改革狀況調(diào)查。

８．關(guān)于不同類型學(xué)校(如中師、中專、重點(diǎn)中學(xué)、一般中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等)的學(xué)生政治思想情況的調(diào)查及如何進(jìn)行思想教育。９．不同類型學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的心理特征調(diào)查及如何進(jìn)行教學(xué)工作。10.中學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的調(diào)查。

11.優(yōu)秀教師(教學(xué)或班主任)的先進(jìn)事跡。

12.通過(guò)家庭環(huán)境的調(diào)查,論述家庭教育及社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。13.不同年級(jí) 學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能水平的調(diào)查。14.對(duì)九年義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教材教學(xué)情況的調(diào)查。15.數(shù)學(xué)教師心理。

16.中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革情況調(diào)查.17.校園文化 18.特別學(xué)生 19.師生關(guān)系 20.學(xué)生關(guān)系

21.班級(jí)文化與教育

22.學(xué)生管理方式與學(xué)生心理 23.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其它學(xué)習(xí)24.專家教師 25.教師專業(yè)化

說(shuō)明:上述所列舉之選題內(nèi)容僅供參考用,其論題可自擬.附件二：

實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)、通訊員職責(zé)

（一）實(shí)習(xí)小組正副組長(zhǎng)的職責(zé)

１．督促小組同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，反映小組同學(xué)的情況與要求，協(xié)助指導(dǎo)教師組織小組同學(xué)集體備課，試教和相互聽(tīng)課；

２．關(guān)心小組同學(xué)的思想、生活、健康、以身作則，相互幫助，共同搞好實(shí)習(xí)工作； ３．組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件：記錄小組實(shí)習(xí)及紀(jì)律執(zhí)行情況； ４．領(lǐng)導(dǎo)全組做好鑒定和總結(jié)工作。

（二）通訊員的職責(zé)

１．報(bào)導(dǎo)本實(shí)習(xí)組各階段的工作動(dòng)態(tài)；

２．組織全組同學(xué)積極向校刊、廣播臺(tái)投稿及舉辦各種形式的實(shí)習(xí)專刊； ３．協(xié)助組長(zhǎng)做好本組的總結(jié)工作。

第二篇：社會(huì)個(gè)案工作實(shí)習(xí)課程安排與要求

社會(huì)個(gè)案工作實(shí)習(xí)課程安排

一、角色扮演活動(dòng)

供選用的一般性話題（練習(xí)會(huì)談溝通技巧）：

我的近況

我和家人的關(guān)系

我的人際關(guān)系

我的學(xué)校生活狀態(tài)

……

可扮演的角色與話題（練習(xí)個(gè)案工作技巧）：

我自己的困擾（學(xué)習(xí)、生活、工作、感情……）

高考?jí)毫Φ膶W(xué)生

大學(xué)里的自我迷失

婚姻危機(jī)的當(dāng)事人

親子教育困難的父母

失戀者

其他身邊的故事、經(jīng)歷困擾的人 扮演完后的工作：

扮演者自己談扮演過(guò)程的感受與反思

觀察者討論與反饋

教師參與討論與點(diǎn)評(píng)

所有同學(xué)以觀察者的身份寫一份個(gè)案記錄（敘述式過(guò)程記錄或腳本式過(guò)程記錄，教材P86）。敘述式要求把整個(gè)一段角色扮演的基本內(nèi)容和情況記錄完，并適當(dāng)寫出自己的感受和思考。腳本式要求用表格的形式記錄工作者與案主5-10分鐘的對(duì)話，分別列出對(duì)話內(nèi)容、重要的身體語(yǔ)言、工作者的技巧、對(duì)案主或工作者的感受與思考等。

二、案例搜集與個(gè)案工作報(bào)告

從生活經(jīng)歷中或媒體中選取一個(gè)相關(guān)案例（最好選取現(xiàn)實(shí)生活中的案例），運(yùn)用個(gè)案工作價(jià)值理念和理論知識(shí)、方法與技巧撰寫一篇個(gè)案工作報(bào)告。請(qǐng)盡量結(jié)合某一種或幾種理論模式（心理與社會(huì)治療模式、人本治療模式、行為修正模式、理性情緒治療模式、結(jié)構(gòu)家庭治療法、聯(lián)合家庭治療模式）進(jìn)行分析和撰寫（題目自擬）。

大體格式（具體可靈活安排）：

第一部分：案例來(lái)源、案主資料與問(wèn)題描述

第二部分：?jiǎn)栴}診斷或原因分析、需求分析

第三部分：開(kāi)展實(shí)務(wù)的理念或理論指導(dǎo)

第四部分：社工介入方案設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程及效果

第五部分：對(duì)此個(gè)案的整體評(píng)述和感受，有待解決的問(wèn)題

第三篇：外語(yǔ)系頂崗實(shí)習(xí)安排與要求

衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)安排

課程名稱：頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)對(duì)象：2008級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年1月14日-2011年5月8日（共計(jì)12周）

■ 實(shí)習(xí)題目：頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)

■ 實(shí)習(xí)目的：

崗位實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)職業(yè)技能的生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)主要職業(yè)崗位業(yè)務(wù)的全面了解。

■ 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會(huì)在全過(guò)程中崗位工作的職責(zé)。

2、理解商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的作用。

3、學(xué)習(xí)具體的商務(wù)英語(yǔ)流程，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

4、能夠?qū)⑺鶎W(xué)商務(wù)英語(yǔ)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

■ 實(shí)習(xí)方式

1、實(shí)習(xí)單位以招生就業(yè)處和系部安排實(shí)習(xí)單位為主，也可由學(xué)生自己聯(lián)系。頂崗實(shí)習(xí)可采用學(xué)生分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)兩種方式。

2、實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生（指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員或?qū)嵙?xí)學(xué)校教師），負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)和鑒定。

3、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

■ 實(shí)習(xí)要求：

1、報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)單位所在地點(diǎn)。

2、過(guò)程記錄：實(shí)習(xí)周記

在實(shí)習(xí)中、學(xué)生應(yīng)將每天的工作，崗位實(shí)踐等內(nèi)容記入實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面。學(xué)生每周必須認(rèn)真填寫。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的統(tǒng)一格式的實(shí)習(xí)報(bào)告。

■ 實(shí)習(xí)成果：

1、實(shí)習(xí)周記

2、實(shí)習(xí)報(bào)告

■ 頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律：

校內(nèi)指導(dǎo)教師要定期到實(shí)習(xí)單位對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查，具體檢查形式和要求由各系根據(jù)本系各專業(yè)實(shí)習(xí)安排情況確定。

1、自覺(jué)遵守國(guó)家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中。

2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，因故不能出勤者須經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同意、實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)。

3、虛心向頂崗實(shí)習(xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位的同事搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單

位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、應(yīng)按頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實(shí)習(xí)日記（周記），完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

5、在外頂崗實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動(dòng)與系、指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，若因?qū)W生個(gè)人原因聯(lián)系中斷而造成不良后果的，由學(xué)生本人承擔(dān)。

6、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫出實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記（周記）,填寫實(shí)習(xí)鑒定表,在本系規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交實(shí)習(xí)成果。

■ 實(shí)習(xí)成績(jī)考核：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、合格、不合格四級(jí)進(jìn)行評(píng)定。

優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨(dú)到見(jiàn)解或合理化建議；實(shí)習(xí)期間無(wú)缺勤、違紀(jì)行為。

良好：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以較系統(tǒng)地分析，有自己的見(jiàn)解或較合理化建議；實(shí)習(xí)期間無(wú)缺勤、違紀(jì)行為。

合格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中偶有請(qǐng)假現(xiàn)象。

不合格：凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)均認(rèn)定為不合格：

（1）未達(dá)到頂崗實(shí)習(xí)的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；

（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者；

（3）實(shí)習(xí)中無(wú)故曠工超過(guò)一周時(shí)間者，一律不給成績(jī)，按“缺崗實(shí)習(xí)”對(duì)待；若無(wú)故曠工超過(guò)四分之一者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不合格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分；

（4）實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位、學(xué)院或其他單位造成重大損失者；

2、實(shí)習(xí)成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)二部分，參考評(píng)分如下：

（1）平時(shí)成績(jī)（滿分60分）

包括實(shí)習(xí)態(tài)度，安全紀(jì)律執(zhí)行情況；平時(shí)頂崗實(shí)習(xí)日記的記錄情況等。

（2）實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)（滿分40分）

包括報(bào)告的正確性，廣度、深度、概括性、文字表達(dá)能力等（30分）

實(shí)習(xí)報(bào)告及論文能按指導(dǎo)教師要求期限完成并按時(shí)上交者（10分）

（3）確定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)還須考慮以下情況：

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告文字草率，或錯(cuò)別字多者，不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)；照抄企業(yè)及他人資料，平時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位情況一無(wú)所知者，應(yīng)給“不合格”成績(jī)；實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反實(shí)習(xí)單位和校方規(guī)定，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者，應(yīng)給“不合格”成績(jī)；

3、對(duì)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生或?qū)嵙?xí)不合格者，將延期畢業(yè)。

4、由指導(dǎo)教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表上給出成績(jī)。

5、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由各系匯總，簽署意見(jiàn)并蓋章，認(rèn)可后交教務(wù)處審核。

第四篇：師范生教育實(shí)習(xí)工作要求

師范生教育實(shí)習(xí)工作要求

一、師范生實(shí)習(xí)流程

1、根據(jù)分組情況進(jìn)行集體備課。

①根據(jù)分組情況（所教年級(jí)）進(jìn)行教案編寫，編寫人說(shuō)課。

②組內(nèi)討論。

③修改教案，再討論，直至意見(jiàn)統(tǒng)一。

2、師范生上課，組內(nèi)其他成員集體聽(tīng)課，撰寫聽(tīng)課記錄。

3、課后評(píng)課，記錄討論內(nèi)容。

①個(gè)人根據(jù)聽(tīng)課的觀察記錄，盡量提出教學(xué)中存在的問(wèn)題，便于修改進(jìn)行下一輪教學(xué)。②記錄討論內(nèi)容，尤其是討論中提出的意見(jiàn)。

4、撰寫教學(xué)反思記錄

5根據(jù)評(píng)課的內(nèi)容修改教案和自己的教學(xué)技能。

6、再次實(shí)踐。循環(huán)。

二、教學(xué)反思

教學(xué)結(jié)束后自己反思，結(jié)合聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)撰寫反思記錄。

三、撰寫教學(xué)日志和周記

1、記錄每天教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容、成功與問(wèn)題。

2、周記：每周進(jìn)行總結(jié)。

3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你一周內(nèi)日常教學(xué)中，成功或不成功的開(kāi)展教學(xué)的一個(gè)具體課堂教學(xué)片斷（關(guān)鍵教學(xué)事件），并總結(jié)成功或不成功之處。或者也可以以教學(xué)故事的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

以下是要上交內(nèi)容：

聽(tīng)課記錄（紙質(zhì)）、評(píng)課記錄（紙質(zhì)）、反思記錄（每節(jié)課均要有）（電子上傳討論版）、關(guān)鍵教學(xué)事件（電子上傳討論版）。

注意：聽(tīng)評(píng)課內(nèi)容：請(qǐng)大家根據(jù)課堂觀察框架中的四個(gè)維度來(lái)開(kāi)展，每位成員可以選擇其中一個(gè)維度進(jìn)行，小組中所有成員的觀察盡量兼顧4個(gè)維度。課堂觀察框架詳見(jiàn)文獻(xiàn)。

要求：（1）同學(xué)們將反思記錄以及關(guān)鍵教學(xué)實(shí)踐發(fā)布到西祠討論版（http:///#b1180111/home.asp，大家可以以實(shí)習(xí)學(xué)校以及實(shí)習(xí)時(shí)間作為帖子主題，共同交流與分享實(shí)習(xí)中的成果）

（2）強(qiáng)調(diào)一下關(guān)鍵教學(xué)實(shí)踐，著重于教學(xué)中的兩難問(wèn)題或者成功問(wèn)題進(jìn)行探討，會(huì)有中小學(xué)一線教師參與討論，共同交流。

有的同學(xué)不會(huì)觀摩、不會(huì)寫周記、不知道怎么反思，下面提供一個(gè)框架，但是不限于此：

教學(xué)觀摩要點(diǎn)：

1、你在學(xué)校觀察到什么？

2、你在教學(xué)中觀察到什么？——可以整體聽(tīng)，也可以以聽(tīng)評(píng)課框架為著重點(diǎn)

3、你從觀察中學(xué)到什么？

4、哪些有助于你成為一名成功教師？給你的啟示和幫助是什么？

教學(xué)反思要點(diǎn)：——反思可以以聽(tīng)評(píng)課框架中某一個(gè)維度進(jìn)行，并結(jié)合下面內(nèi)容開(kāi)展

1、你起初的教學(xué)計(jì)劃與你的課堂實(shí)踐相符合嗎？

2、你的教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)？

3、你的教學(xué)過(guò)程流暢嗎？不連貫的原因是什么？

4、學(xué)生的反應(yīng)怎么樣？（參與度、興趣、與教師的互動(dòng)、作業(yè)情況等）

5、學(xué)生的反應(yīng)對(duì)你的已有經(jīng)驗(yàn)和觀念是否產(chǎn)生沖擊？如果是，產(chǎn)生什么樣的沖擊和挑戰(zhàn)？

6、在教學(xué)中你遇到的困難和障礙是什么？

7、在學(xué)中滿意和得意的事情是什么？你在哪些教學(xué)技能上處理的很好？

8、你覺(jué)得還有哪些技能需要提高？

教學(xué)日志或周記要點(diǎn)（周記：一周進(jìn)行一次總結(jié)與反思）

1、教學(xué)中你覺(jué)得值得記錄的真實(shí)的例子，如令你興奮的事情，令你沮喪、有壓力的事情。

2、教學(xué)中你最值得贊賞和肯定的技能。

3、教學(xué)中還需提高的技能。

4、教學(xué)中最具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

5、學(xué)生對(duì)你教學(xué)的反應(yīng)如何？是否通過(guò)自己的教學(xué)有所改觀？

6、你的實(shí)習(xí)同學(xué)給與的幫助。

7、你進(jìn)行教學(xué)觀摩所受到的啟發(fā)。

8、課堂教學(xué)管理能力是否有提高？

關(guān)鍵教學(xué)事件

很多師范生在剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到很多的問(wèn)題，但是有一些問(wèn)題怎么也解決不好，或者說(shuō)總是遇到，而這些問(wèn)題對(duì)你的教或者學(xué)生的學(xué)產(chǎn)生一定的影響，注意，這些事件可能就是關(guān)鍵教學(xué)事件。——請(qǐng)把這個(gè)教學(xué)片段記錄下來(lái)，關(guān)注它們，并思考如何解決，這對(duì)你的專業(yè)發(fā)展有著極其重要的作用。

最終目的：發(fā)展自己的教學(xué)方式，而不是一味的模仿。

第五篇：考務(wù)人員工作安排與要求

考務(wù)人員工作安排與要求

一、考室安排和驗(yàn)收規(guī)則：

（1）清除教室里涉考的張貼物、學(xué)生的學(xué)習(xí)用具等，保證考室清潔、整齊；

（2）安排座位：每間考室5列6行，課桌背面向著講臺(tái)；

（3）貼坐簽：站在講臺(tái)上，面向考生，進(jìn)門第一縱隊(duì)第一位置是本間考室的最小號(hào)，依次向后從小到大，縱隊(duì)與縱隊(duì)之間呈“S”型排列；

(4)貼門貼：每間考室門上貼好考室序號(hào)、考生組成、考生信息表

（5）驗(yàn)收人員務(wù)必將所負(fù)責(zé)的考室的鑰匙收交到考務(wù)辦公室（教導(dǎo)處）

二、視座

1、考生領(lǐng)隊(duì)人員將各考生的考號(hào)、考室序號(hào)、考室位置準(zhǔn)確告知每位考生；

2、監(jiān)考的教師負(fù)責(zé)各間考室的視座工作,具體要求：

A、檢查考生是否已經(jīng)按照考室門帖上的考生信息全部到齊并就座；

B、檢查考生的考號(hào)、姓名、位置、是否與考室座位上的座簽內(nèi)容一致；

C、宣講考試規(guī)則與考試注意事項(xiàng)；

三、試卷工作

1、領(lǐng)卷：

A、每堂考前20分鐘，由副主考兼保密員與本校試卷保密員一起從試卷保管處將該堂考試的試卷領(lǐng)取到考務(wù)辦公室、并按每考室人數(shù)將試卷分好；

B、監(jiān)考教師必須在考前15分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷、草稿紙及其它考試相關(guān)資料；

2、發(fā)卷：

A、監(jiān)考教師必須在指定時(shí)間內(nèi)將試卷依次發(fā)放到考生手中；

B、監(jiān)考教師必須提醒和督促考生檢查試卷是否有缺頁(yè)、漏印或破損等現(xiàn)象，如果試卷不完整，請(qǐng)及時(shí)更換；

C、監(jiān)考教師必須提醒和督促考生在試卷規(guī)定的地方填好學(xué)校、姓名、考號(hào)等相關(guān)身份信息；

3、收卷

A、必須按指定時(shí)間收卷，一律不得提前收卷；

B、如果是不同學(xué)科同時(shí)考試，要注意分科收卷，避免不同學(xué)科混收導(dǎo)致混裝的現(xiàn)象產(chǎn)生；

C、試卷按考號(hào)小號(hào)在上、大號(hào)在下的順序收卷；

D、如果有附卷，務(wù)必將附卷對(duì)齊主卷裝訂線正確粘貼好，再一起收卷；

4、驗(yàn)卷（驗(yàn)卷注意事項(xiàng)及要求）：

A、檢查清點(diǎn)試卷數(shù)是否與參考學(xué)生人數(shù)一致；

B、檢查試卷是否有倒裝、混裝、漏裝；

C、檢查試卷考號(hào)是否按小號(hào)在上、大號(hào)在下正確排列；

D、檢查試卷是否全部對(duì)齊裝訂線；

E、檢查試卷裝訂是否符合要求；

5、裝卷（試卷裝訂注意事項(xiàng)及要求）：

A、密封簽必須對(duì)齊裝訂線，并在指定位置打孔；

B、必須在指定位置下針，單向循環(huán)過(guò)線包邊并在指定位置（下針處）收尾打線結(jié)；

C、必須在指定位置貼好密封條并能完整地覆蓋好裝訂線、線孔、線結(jié)；

D、在試卷袋上填寫好相關(guān)信息并簽名；

四、各考務(wù)人員的崗位職責(zé)

（一）考點(diǎn)主任

1、考點(diǎn)主任是該考點(diǎn)考試工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)內(nèi)的各項(xiàng)考試管理工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作要求，保證考試工作公正順利地進(jìn)行。

3、監(jiān)督檢查考試紀(jì)律和監(jiān)考人員工作情況，對(duì)失職的考務(wù)人員予以及時(shí)處理。

4、按規(guī)定處理本考點(diǎn)發(fā)生的其它重大事項(xiàng)并及時(shí)上報(bào)。

5、每科考試結(jié)束后，組織和驗(yàn)收各科考試的答卷裝訂與密封。

（二）副主考兼保密員

1、協(xié)助考點(diǎn)主任管理本考點(diǎn)內(nèi)的各項(xiàng)考務(wù)工作。

2、確保試卷啟用前的絕對(duì)保密工作、全程監(jiān)控并參與試卷的領(lǐng)取、交接工作；

3、嚴(yán)格考試作息時(shí)間，嚴(yán)格按工作程序辦事，準(zhǔn)確地做好試卷的分發(fā)和回收工作。

4、每科考試結(jié)束后，驗(yàn)收各科考試的答卷裝訂與密封。

(三)督考

1、監(jiān)督檢查本考點(diǎn)的一切考務(wù)工作是否按紀(jì)律要求和規(guī)定進(jìn)行；

2、監(jiān)督檢查考試紀(jì)律和監(jiān)考人員工作情況并及進(jìn)提出整改意見(jiàn)；

3、協(xié)助考點(diǎn)主任處理本考點(diǎn)突發(fā)的重大事項(xiàng)并及時(shí)上報(bào)；

4、監(jiān)督并驗(yàn)收科考試的答卷裝訂與密封；

（四）考點(diǎn)辦公室值守人員

1、負(fù)責(zé)考試作息的上傳下達(dá)，保證信息暢通；

2、每科考試開(kāi)始后15分鐘后負(fù)責(zé)向教育股匯報(bào)考場(chǎng)情況是否正常，是否有缺考；

3、負(fù)責(zé)每科考試試題更正信息的上報(bào)和下傳，并及時(shí)通知到各考場(chǎng)各考生；

4、負(fù)責(zé)及時(shí)上報(bào)需要及時(shí)處理的突發(fā)事件；

（五）信號(hào)員及信號(hào)監(jiān)督員

1、考前按考試時(shí)間安排，準(zhǔn)確設(shè)置考試指令；

2、考前調(diào)試好各考室的語(yǔ)音通信，保證每間考室均能清晰聽(tīng)到指令；

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出準(zhǔn)確的考試指令，如遇停電，更需要特別注意；

4、負(fù)責(zé)聽(tīng)力考試前進(jìn)行試播調(diào)試；

5、負(fù)責(zé)按指定時(shí)間播放英語(yǔ)考試聽(tīng)力磁帶，保證考生順利考試；

（六）考務(wù)員

1、負(fù)責(zé)安排考試的各類考務(wù)室，含各考室；

2、負(fù)責(zé)收發(fā)各類考試工具含各類證、卡和試卷裝訂工具；

3、負(fù)責(zé)印發(fā)考生座簽、考號(hào)、門帖等標(biāo)志；

4、負(fù)責(zé)安排各考室的監(jiān)考和考務(wù)工作人員的分工；

5、負(fù)責(zé)印發(fā)考務(wù)工作安排表和監(jiān)考安排表；

（七）試卷保管人員

1、負(fù)責(zé)監(jiān)查試卷保密室安全設(shè)施的狀況，如有異常，及時(shí)上報(bào)；

2、負(fù)責(zé)日夜值班輪流守衛(wèi)，以確保試卷安全萬(wàn)無(wú)一失；

3、考試期間，負(fù)責(zé)將指定學(xué)科的試卷交給指定的保密員，試后負(fù)責(zé)從指定的保密員手中接收試卷并及時(shí)入庫(kù)保管；

（八）治安保衛(wèi)員

1、負(fù)責(zé)考點(diǎn)、考場(chǎng)的治安保衛(wèi)工作，維護(hù)考點(diǎn)的社會(huì)秩序和考場(chǎng)秩序；

2、負(fù)責(zé)考試試卷的押運(yùn)和看護(hù)；

3、負(fù)責(zé)校門及考試區(qū)的警衛(wèi)，檢查考生的校牌或準(zhǔn)考證，檢查各類工作人員的工作證；無(wú)

證件或無(wú)說(shuō)明者一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校；

4、負(fù)責(zé)考點(diǎn)警戒線的劃定與巡視，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入禁區(qū)線內(nèi)，并負(fù)責(zé)對(duì)考點(diǎn)及時(shí)清場(chǎng)；

5、負(fù)責(zé)對(duì)擾亂考點(diǎn)、考場(chǎng)秩序者的限制和處理；

（九）保密員

1、確保試卷啟用前的絕對(duì)保密工作、全程監(jiān)控并參與試卷的領(lǐng)取、交接工作；

2、嚴(yán)格考試作息時(shí)間，嚴(yán)格按工作程序辦事，準(zhǔn)確地做好試卷的分發(fā)和回收工作。

3、每科考試結(jié)束后，負(fù)責(zé)將試卷收回并及時(shí)送交保密室保管。

（十）室外聯(lián)絡(luò)人員

1、負(fù)責(zé)配合治安保衛(wèi)人員阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)警戒區(qū)；

2、負(fù)責(zé)陪送和監(jiān)控上廁所學(xué)生的進(jìn)入廁所和返回考室；

3、負(fù)責(zé)協(xié)助考試領(lǐng)隊(duì)人員處理學(xué)生的突發(fā)事件，如考生生病等；

（十一）樓道巡視員

1、負(fù)責(zé)考生進(jìn)出考場(chǎng)，上下樓梯的安全，保證樓道暢通不擁阻；

2、負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)考員處理考場(chǎng)內(nèi)學(xué)生的突發(fā)事件，如學(xué)生急病需立刻送醫(yī)等；

3、負(fù)責(zé)替換有急要的監(jiān)考員；

4、負(fù)責(zé)保證各考室與考點(diǎn)辦公室值守人員之間信息傳遞的準(zhǔn)確；

（十二）醫(yī)務(wù)人員

1、負(fù)責(zé)考試期間考務(wù)人員和考生的醫(yī)療急救等；

2、對(duì)病情嚴(yán)重的考生，要負(fù)責(zé)及時(shí)通知考生領(lǐng)隊(duì)、通知家長(zhǎng)并及時(shí)送醫(yī)治療；

3、負(fù)責(zé)考試期間必要的藥品及各種防護(hù)醫(yī)療用品的準(zhǔn)備；

4、負(fù)責(zé)考點(diǎn)內(nèi)飲水用具的消毒；

（十三）驗(yàn)卷人員（按上述驗(yàn)卷要求負(fù)責(zé)驗(yàn)收各科試卷）

（十四）考點(diǎn)后勤人員

1、樹(shù)立主動(dòng)為考生和考務(wù)人員服務(wù)的思想，積極主動(dòng)地做好服務(wù)工作；

2、負(fù)責(zé)各考室所需的桌登、門窗整修、門鎖及安全；

3、負(fù)責(zé)搞好考試期間考務(wù)人員與考生的飲食衛(wèi)生工作；

4、負(fù)責(zé)及時(shí)供應(yīng)考試所需的物品；

5、負(fù)責(zé)設(shè)立飲水點(diǎn)，保證考生的飲水安全；

（十五）學(xué)生領(lǐng)隊(duì)

1、負(fù)責(zé)向考生宣講應(yīng)考要領(lǐng)、講清注意事項(xiàng)、進(jìn)行考試紀(jì)律、考試規(guī)則和安全教育及心理健康教育。

2、負(fù)責(zé)安排考生的膳宿、往返交通等后勤工作。

3、做好對(duì)考生日常生活和考試必備用品的檢查保管工作。

4、負(fù)責(zé)督促考生按時(shí)應(yīng)考,如遇不明原因的缺考或遲到要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、負(fù)責(zé)掌握考生思想動(dòng)態(tài)和考試情況，做好考試失利考生的思想教育工作．

6、做好上下聯(lián)絡(luò)，協(xié)助處理突發(fā)應(yīng)急等有關(guān)問(wèn)題。

（十五）監(jiān)考員

1、嚴(yán)格執(zhí)行考試實(shí)施程序，負(fù)責(zé)維護(hù)考場(chǎng)秩序，如實(shí)記錄考場(chǎng)情況，保證考試正常進(jìn)行；

2、對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣傳《考生守則》，宣傳考試注意事項(xiàng)；

3、檢查考生《準(zhǔn)考證》及其它規(guī)定的證件，督促考生在指定位置填寫好姓名、考號(hào)等，并進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)涂填錯(cuò)誤，應(yīng)要求其改正；同時(shí)督促考生填好考生參考確認(rèn)表；

4、監(jiān)督考生按規(guī)定答卷，制止考生違紀(jì)舞弊行為；經(jīng)制止不聽(tīng)者，經(jīng)考場(chǎng)主任同意后可另單獨(dú)安排考室考試；

5、考試中如果有特殊情況或其它突發(fā)的意外事情要處理，請(qǐng)及時(shí)與場(chǎng)外的樓道巡視員聯(lián)系；；

6、制止非本考室考生和巡視員外的其它無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考室；

7、必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不擅離職守、不吸煙、不打瞌睡、不玩手機(jī)、不閱讀書(shū)報(bào)、不聊天、不抄題、不念題、不做題、不檢查或暗示考生答題，嚴(yán)格把握時(shí)間，不得擅自提前或延遲考試時(shí)間；

8、在考試期間不得將手機(jī)等通訊工具帶入考場(chǎng)，不得以任何理由將試卷、草稿紙帶出或傳出考場(chǎng)；

9、按時(shí)發(fā)卷。考試結(jié)束，宣布停止答卷，負(fù)責(zé)將答卷、答題卡、草稿紙全部收齊、不得遺漏；

10、考試結(jié)束后負(fù)責(zé)檢查、清理考場(chǎng)，關(guān)好門窗；

11、負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫好考場(chǎng)記錄表、缺考考生信息表，考生參考確認(rèn)表，收卷時(shí)一并交考務(wù)辦公室；