第一篇：2014年度培訓(xùn)工作總體安排

*****公司

2014年度培訓(xùn)工作總體安排

**化工勞字?2014?1號

為全面提高員工隊伍整體素質(zhì)、操作技能和管理水平，深化安全管理，加強(qiáng)技術(shù)和作業(yè)等人員的技能訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)，滿足企業(yè)運(yùn)行和項目建設(shè)對人才需求，對2014年度培訓(xùn)工作安排如下：

一、成立企業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：*** 副 組 長：*** *** 小組成員：各單位正職

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作開展，制定培訓(xùn)工作方針和目標(biāo)，在全公司范圍內(nèi)按企業(yè)培訓(xùn)工作要求對相應(yīng)資源要素進(jìn)行合理配置，對培訓(xùn)工作進(jìn)行決策。

2、組長職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)并推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)工作的開展，負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的安排和結(jié)果控制，監(jiān)督各相關(guān)負(fù)責(zé)人的工作，對整個培訓(xùn)工作的成效負(fù)全責(zé)。

3、副組長職責(zé)：負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)和分管部門的培訓(xùn)工作推進(jìn)工作，監(jiān)督各分管部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作的開展，對分管企業(yè)培訓(xùn)工作的成效負(fù)全責(zé)。

4、小組成員職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本部門培訓(xùn)工作的具體推進(jìn)工作，制定、監(jiān)督并落實(shí)好本部門各項具體培訓(xùn)工作，對公司分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對本部門培訓(xùn)工作成效負(fù)全責(zé)。

5、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)公司培訓(xùn)工作管理辦公室 主 任：李龍

副 主 任：劉光漢 王普軍 劉希達(dá) 孫云飛 陳淑娥 小組成員：人力資源部、安全環(huán)保部、生產(chǎn)技術(shù)部、研發(fā)中心、技術(shù)中心、企業(yè)管理部的相關(guān)管理人員。

辦公室職責(zé)：在培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全公司培訓(xùn)工作的具體推進(jìn)工作和日常管理工作，協(xié)調(diào)聯(lián)系公司各部門的工作，對整個工作實(shí)施計劃的具體進(jìn)度進(jìn)行組織、控制、考評。

二、培訓(xùn)工作職責(zé)分工

（一）人力資源部組織公司年度培訓(xùn)需求調(diào)查，編制公司年度培訓(xùn)計劃并組織推動實(shí)施；負(fù)責(zé)公司整體管理技能和技術(shù)實(shí)力提升培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對各單位內(nèi)訓(xùn)方案落實(shí)情況的檢查、監(jiān)督、考核；負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍及內(nèi)部課程開發(fā)體系的建立和管理；負(fù)責(zé)公司級專項培訓(xùn)的組織。

（二）根據(jù)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，明確安全環(huán)保部、生產(chǎn)技術(shù)部、研發(fā)中心、技術(shù)中心、企業(yè)管理部為分項培訓(xùn)責(zé)任部門，負(fù)責(zé)分項內(nèi)容訓(xùn)練計劃的制定、具體組織實(shí)施、跟蹤考核等工作。安全環(huán)保部負(fù)責(zé)安全和環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和學(xué)習(xí)、安全標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)、崗位安全應(yīng)急預(yù)案標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、各層級的安全教育及考試、職業(yè)健康知識宣傳、環(huán)保知識培訓(xùn)、安全培訓(xùn)檔案和職業(yè)健康檔案的建立及檢查、特殊工種取證及復(fù)訓(xùn)人員的提報、企業(yè)安全管理人員安全管理資格培訓(xùn)、消防安全培訓(xùn)和消防演練等;生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)設(shè)備TPM管理培訓(xùn)、化工生產(chǎn)操作規(guī)程、化工工藝標(biāo)準(zhǔn)、測量管理體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和訓(xùn)練；定修點(diǎn)檢檢測診斷技術(shù)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)設(shè)備（含特種設(shè)備）維護(hù)及運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等;研發(fā)中心負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和訓(xùn)練、新產(chǎn)品新工藝的研究和學(xué)習(xí)等；

技術(shù)中心負(fù)責(zé)公司技術(shù)人員專業(yè)知識的培訓(xùn)等； 企業(yè)管理部負(fù)責(zé)企業(yè)管理知識、ERP管理系統(tǒng)等專業(yè)知識培訓(xùn)；綜合管理體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和訓(xùn)練；5S管理知識的培訓(xùn)和實(shí)施訓(xùn)練等；

40萬噸項目各相關(guān)單位（PVC二廠、VCM二廠、儲運(yùn)分公司）為本部門涉及專業(yè)技能培訓(xùn)主體。負(fù)責(zé)落實(shí)40萬噸大項目人員上崗培訓(xùn)工作，組織實(shí)施完成各項預(yù)定工藝知識和操作技能的培訓(xùn)（具體見40萬噸項目培訓(xùn)方案）。

（三）各單位內(nèi)部設(shè)立培訓(xùn)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)公司級、車間級、班組級培訓(xùn)計劃的具體實(shí)施。

三、2014年度主要訓(xùn)練內(nèi)容

（一）崗位操作員工培訓(xùn)

1、重點(diǎn)開展職工安全教育培訓(xùn)。主要分為從業(yè)人員日常安全教育和三項崗位人員的培訓(xùn)。實(shí)行全員培訓(xùn)，覆蓋各部門、各層級人員，人員必須經(jīng)過考核合格，全員持證上崗。根據(jù)國家安全生產(chǎn)法規(guī)及上級文件要求，2014年度每人安全培訓(xùn)時間不少于40學(xué)時，每季度脫產(chǎn)培訓(xùn)一次。從業(yè)人員日常安全教育主要學(xué)習(xí)國家重要法律法規(guī)、公司安全目標(biāo)、基礎(chǔ)安全知識、職業(yè)衛(wèi)生知識、消防培訓(xùn)、防護(hù)用品培訓(xùn)等。

三項崗位人員包括公司主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和特種設(shè)備作業(yè)人員。按時組織三項崗位人員參加資格證復(fù)審培訓(xùn)，對發(fā)生崗位變動的人員及時辦理相關(guān)資格證書。

2、以提高工藝知識水平和操作規(guī)范為重點(diǎn)，加大對各作業(yè)崗位《操作規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和執(zhí)行力度的檢查考核。重點(diǎn)做好特種設(shè)備操作及維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)的培訓(xùn)。

3、部門內(nèi)部開展以“團(tuán)隊合作”為主題的培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)討論勞動模范和先進(jìn)人物的光榮事跡傳達(dá)正能量；通過開展技能比武提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，通過開展勞動競賽提升主動積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊的合作及溝通能力，從而達(dá)到提升工作質(zhì)量的目的。

4、在中控崗位開展“崗位雙述”活動，對中控崗位的操作描述內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)實(shí)施，以此來加深員工操作技能的熟知程度，促進(jìn)作業(yè)技能的提升，并將活動成果編制《公司崗位雙述工作手冊》。

5、新入廠員工或轉(zhuǎn)崗工培訓(xùn)

所有新招錄或轉(zhuǎn)崗人員到崗前均應(yīng)進(jìn)行不少于72學(xué)時的培訓(xùn)：主要學(xué)習(xí)公司概況、企業(yè)文化、公司主要產(chǎn)品生產(chǎn)工藝；安全生產(chǎn)基本知識；安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律；有關(guān)事故案例等。先由安全部負(fù)責(zé)組織廠級安全教育，考試合格后方可到新部門報到；由部門負(fù)責(zé)進(jìn)行車間安全教育及考核；到崗后進(jìn)行班組安全教育，由所在班組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)考核。三級安全教育完成后，進(jìn)行崗位工藝及操作技能的培訓(xùn)，由所在單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。培訓(xùn)期滿由用人單位組織考核，考核合格后方可獨(dú)立上崗工作。

6、職業(yè)技能培訓(xùn)

按照國家要求和上級統(tǒng)一安排，組織崗位員工參加技能鑒定考試、特殊工種持證培訓(xùn)等，保證特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)100%。

（二）專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

1、由各專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人組織本專業(yè)的工藝技術(shù)學(xué)習(xí)和討論。定期組織內(nèi)部課堂，由專業(yè)工程師（含）以上人員進(jìn)行授課，根據(jù)需要購買相關(guān)專業(yè)書籍作為學(xué)習(xí)教材，鼓勵技術(shù)人員根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗自行編制適合生產(chǎn)實(shí)際的各種教程，并納入到公司教材庫中。

2、積極拓展培訓(xùn)渠道，借助外力提升技術(shù)人員對核心技術(shù)的掌握水平。公司將與“中國氯堿網(wǎng)”建立合作關(guān)系，通過觀看光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式組織學(xué)習(xí)，并不定期聘請專家來廠授課，重點(diǎn)講解PVC質(zhì)量控制等與公司生產(chǎn)密切相關(guān)的技術(shù)知識。

（三）管理人員培訓(xùn)

1、基層班組長管理技能訓(xùn)練

全面推進(jìn)班組建設(shè)，由部門領(lǐng)導(dǎo)或聘請專家講課，舉辦優(yōu)秀班組長座談或班組管理經(jīng)驗交流會，到同行廠家進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班組長的管理技能和執(zhí)行力。

2、培訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升訓(xùn)練

培訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升訓(xùn)練，通過組織內(nèi)部培訓(xùn)師提升培訓(xùn)及組織觀摩課、交流會等形式，提升整體培訓(xùn)師的授課水平和培訓(xùn)質(zhì)量。

3、一般管理人員培訓(xùn)

結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略，開展企業(yè)管理知識等方面的學(xué)習(xí)。與“時代光華管理課程網(wǎng)”建立合作關(guān)系，通過觀看光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式組織學(xué)習(xí)。不定期聘請專家來廠授課，重點(diǎn)講解與公司發(fā)展密切相關(guān)的管理知識。

4、中層管理人員培訓(xùn)

組織中層管理人員進(jìn)行專項管理培訓(xùn)和技能拓展訓(xùn)練。邀請公司領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀管理人員或外請專家進(jìn)行授課。

除以上培訓(xùn)內(nèi)容外，各級各類管理人員都應(yīng)按要求參加公司集中組織的安全標(biāo)準(zhǔn)化、HAZOP風(fēng)險分析、TPM設(shè)備管理、5S管理、企業(yè)管理等各類專題培訓(xùn)。

（四）40萬噸大項目專項培訓(xùn)

根據(jù)各專業(yè)要求，結(jié)合項目建設(shè)進(jìn)度，制定40萬噸大項目專項培訓(xùn)計劃，有步驟地開展各級各類人員的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)企業(yè)文化，安全教育，學(xué)習(xí)新工藝流程，學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作規(guī)程，根據(jù)需要派出人員到相同工藝廠家進(jìn)行培訓(xùn)，為新項目順利開車奠定基礎(chǔ)。

四、培訓(xùn)實(shí)施

每月末26日前，各培訓(xùn)責(zé)任部門（安全環(huán)保部、生產(chǎn)技術(shù)部、研發(fā)中心、技術(shù)中心、企業(yè)管理部）向人力資源部提交下月培訓(xùn)重點(diǎn)和計劃，人力資源部匯總后，于月底向各單位下發(fā)公司下月度培訓(xùn)工作重點(diǎn)及專項培訓(xùn)計劃。各部門根據(jù)《公司月度培訓(xùn)工作重點(diǎn)》，結(jié)合實(shí)際工作需要制定《部門月度培訓(xùn)計劃》，并在分廠公告，傳達(dá)到班組。

各部門要嚴(yán)格按照月度培訓(xùn)計劃組織實(shí)施各項培訓(xùn)工作。倒班員工每個中班提前一個小時到廠集中學(xué)習(xí)；正常班人員根據(jù)部門安排輪流參加集中培訓(xùn)，每年參加集中培訓(xùn)時間不少于40學(xué)時，專業(yè)技能培訓(xùn)不少于每周一次。

每次培訓(xùn)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，包括：簽到表、記錄表、空白試卷及答案、考試成績單等。職工本人答卷將存入《職工教育培訓(xùn)檔案》中。

專項培訓(xùn)由培訓(xùn)責(zé)任部門負(fù)責(zé)組織考核，集中授課結(jié)束后要求組織書面考評，采取試卷或撰寫心得的方式進(jìn)行。部門內(nèi)部進(jìn)行的崗位操作類培訓(xùn)，可采取現(xiàn)場考評的方式，由培訓(xùn)師負(fù)責(zé)對參訓(xùn)人員培訓(xùn)效果進(jìn)行評價打分。

每季度末，各培訓(xùn)責(zé)任部門及生產(chǎn)廠向人力資源部提交季度培訓(xùn)工作總結(jié)。

基礎(chǔ)培訓(xùn)教材主要使用《安全知識讀本》、《操作規(guī)程》，《安全知識讀本》由安環(huán)部充實(shí)完善后下發(fā)，作為基層單位日常安全教育學(xué)習(xí)材料。各單位要繼續(xù)充實(shí)修訂完善各崗位《操作規(guī)程》，重新明確后下發(fā)。

公司培訓(xùn)工作管理辦公室牽頭，各部門配合，結(jié)合各生產(chǎn)單位生產(chǎn)特點(diǎn)，收集和整理各操作崗位員工在長期生產(chǎn)作業(yè)中積累的經(jīng)驗和小竅門，匯總成冊，編制《公司崗位工作技巧匯編》作為相關(guān)操作崗位基礎(chǔ)資料。

各單位每年12月15日前將本單位下一年度培訓(xùn)需求計劃上報人力資源部，人力資源部根據(jù)公司整體規(guī)劃，編制公司年度培訓(xùn)計劃，報公司批準(zhǔn)后下發(fā)各培訓(xùn)責(zé)任部門實(shí)施。

五、培訓(xùn)過程的跟蹤

1、公司培訓(xùn)工作管理辦公室及專項培訓(xùn)責(zé)任部門每月對各單位培訓(xùn)記錄進(jìn)行檢查，不定期對授課情況和講課效果進(jìn)行抽查，抽查的結(jié)果與該部門培訓(xùn)考核工作掛鉤。

2、人力資源部對新工、轉(zhuǎn)崗工的培訓(xùn)過程進(jìn)行不間斷跟蹤每月不少于兩次。

3、公司培訓(xùn)工作管理辦公室每半年召開專題培訓(xùn)工作會，總結(jié)上半年工作、安排下半年重點(diǎn)，亮點(diǎn)展示，經(jīng)驗交流等，必要時可召開現(xiàn)場觀摩會。

六、培訓(xùn)工作考核

（一）對責(zé)任部門培訓(xùn)組織工作的考核

公司培訓(xùn)工作管理辦公室對專項培訓(xùn)責(zé)任部門的月度培訓(xùn)與訓(xùn)練工作進(jìn)行月度考核。具體要求參見《金?；ぴ露炔块T培訓(xùn)工作考核實(shí)施細(xì)則》。

（二）對各單位培訓(xùn)工作的考核

1、對各單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行月度考核，公司培訓(xùn)工作管理辦公室每月對各單位培訓(xùn)組織及實(shí)施工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。具體參見附件《金?；ぴ露炔块T培訓(xùn)工作考核實(shí)施細(xì)則》。

2、公司每季度對各單位培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)評比。對培訓(xùn)組織得力、效果顯著、有亮點(diǎn)、有特色的單位、培訓(xùn)責(zé)任部門及培訓(xùn)管理辦公室相關(guān)人員，分別給予3000-5000元不等獎勵。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)效果，考核形式根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容自行設(shè)定，可以是現(xiàn)場交流、筆試、實(shí)際操作考核、心得體會、技能比武、知識競賽等形式。

（三）對員工個人的考核

1、要求各單位每月對員工參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行一次考評，考評結(jié)果與工資掛鉤。對因故未能按期參加培訓(xùn)的人員，應(yīng)安排時間補(bǔ)課。對無故不參加學(xué)習(xí)的人員，將與其個人考核掛鉤，并在當(dāng)月工資中體現(xiàn)。具體掛鉤辦法由各部門自行制定，報人力資源部備案后執(zhí)行。

2、對培訓(xùn)師的要求及待遇

公司將選拔在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識等方面具有較為豐富經(jīng)驗或特長的人員組成內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍。內(nèi)訓(xùn)師分為初、中、高三個等級，初級講師需具備初級職稱或工人技師稱號；中級講師需具備中級職稱或高級技師稱號；高級講師需具備高級職稱。職稱或稱號不具備條件的可根據(jù)講課能力破格升級，每年可由培訓(xùn)管理辦公室根據(jù)培訓(xùn)師表現(xiàn)情況向公司領(lǐng)導(dǎo)小組提交破格申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后下一年度執(zhí)行新待遇。

參與企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)師將按授課時間給予一定的課時補(bǔ)貼，不同等級培訓(xùn)師的課時補(bǔ)貼如下:

初級講師30元/課時； 中級講師40元/課時； 高級講師50元/課時。

內(nèi)訓(xùn)師講課前必須做好充分的準(zhǔn)備，參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研，開發(fā)設(shè)計課程有關(guān)的資料，如：教材、案例、授課PPT演示文稿、試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案等，講課內(nèi)容必須有課件，并定期進(jìn)行改進(jìn)。所有講義需經(jīng)本專業(yè)負(fù)責(zé)人審核通過后方可使用。

強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)適用以及培訓(xùn)效果，每季度對培訓(xùn)師進(jìn)行一次考評，對優(yōu)秀培訓(xùn)師予以200-500元獎勵。

七、本辦法由公司負(fù)責(zé)解釋。

八、本辦法自下發(fā)之日起實(shí)施。

附：2014年部門月度培訓(xùn)工作考核實(shí)施細(xì)則

二○一四年二月七日

河北金?；す煞萦邢薰?2014年部門月度培訓(xùn)工作考核實(shí)施細(xì)則

為了便于公司開展培訓(xùn)考核，特制定本考核實(shí)施細(xì)則，由人力資源部負(fù)責(zé)對機(jī)關(guān)部室及各生產(chǎn)單位的培訓(xùn)組織與實(shí)施情況進(jìn)行月度考核。

一、對職能部門的考核

（一）對職能部室主要考核以下培訓(xùn)責(zé)任部門：安全環(huán)保部、生產(chǎn)技術(shù)部、研發(fā)中心、企管部。作為培訓(xùn)責(zé)任部門，負(fù)責(zé)組織開展公司各專項培訓(xùn)工作，根據(jù)各部門職責(zé)，負(fù)責(zé)分項內(nèi)容訓(xùn)練計劃的制定、具體組織實(shí)施、跟蹤考核等工作。

（二）考核內(nèi)容

1、月度培訓(xùn)計劃的制定。（本項工作0.5分）每月末26日前，各培訓(xùn)責(zé)任部門（安全環(huán)保部、研發(fā)中心、生產(chǎn)技術(shù)部、企管部）向人力資源部提交下月培訓(xùn)重點(diǎn)和計劃，人力資源部匯總后，于月底向各單位下發(fā)公司月度培訓(xùn)工作重點(diǎn)及專項培訓(xùn)計劃。

2、專項培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。（本項工作1分）各培訓(xùn)責(zé)任部門應(yīng)按照培訓(xùn)計劃及時組織各種專項培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對集中培訓(xùn)活動的授課、考核。并定期組織開展本部門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

3、對各專項培訓(xùn)工作的實(shí)施進(jìn)行督導(dǎo)、跟蹤和考核(本項工作1分)各培訓(xùn)責(zé)任部門分別制定分項培訓(xùn)考核細(xì)則，并對具體實(shí)施部門進(jìn)行考核，要求員工抽查合格率90%以上，考核結(jié)果報人力資源部。人力資源部將對各專項培訓(xùn)月度計劃完成情況進(jìn)行考核，責(zé)任部門承擔(dān)考核結(jié)果的連帶責(zé)任。

4、各培訓(xùn)責(zé)任部門對基礎(chǔ)培訓(xùn)教材進(jìn)行完善。(本項工作1分)主要包括：

（1）各相關(guān)責(zé)任部門對相關(guān)崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備知識、危險源辨識、常見故障排除方法、創(chuàng)傷急救知識、安全應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行制定和修訂。

（2）各相關(guān)責(zé)任部門開展“崗位操作技巧100問”活動，對各生產(chǎn)單位收集和整理的操作崗位員工申報的經(jīng)驗和小竅門進(jìn)行審核，匯總形成《公司崗位工作技巧百問百答》。

（3）按照公司統(tǒng)一安排，對培訓(xùn)教程、題庫進(jìn)行制作或修訂。

5、培訓(xùn)檔案的管理。（本項工作1分）

建立健全職工教育培訓(xùn)檔案，對專項培訓(xùn)情況及時記錄，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各生產(chǎn)單位培訓(xùn)檔案的整理和保存情況。

6、參加人力資源部組織的其他公司級培訓(xùn)活動。（本項工作0.5分）機(jī)關(guān)各職能部室應(yīng)積極參加由人力資源部組織的公司級培訓(xùn)活動，未按時參加的將扣0.1分～0.5分。

人力資源部每月底對各部門培訓(xùn)計劃實(shí)施情況進(jìn)行考核。

（三）考核結(jié)果應(yīng)用

人力資源部對各責(zé)任部門的考核分?jǐn)?shù)分別納入《部門月度培訓(xùn)工作考核表》的相應(yīng)考核項目。權(quán)重分配詳見考核表，考核結(jié)果與該部門當(dāng)月工資掛鉤。

二、對各生產(chǎn)單位培訓(xùn)工作的考核

（一）根據(jù)公司年度訓(xùn)練重點(diǎn)，人力資源部每月底對以下7個生產(chǎn)單位進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)施情況考核：PVC一廠、VCM一廠、VCM三廠、氯堿廠、公用工程廠、維修保養(yǎng)廠、研發(fā)中心化驗。考核結(jié)果作為部門的月度考核指標(biāo)之一計入當(dāng)月工資分配。

（二）考核內(nèi)容

1、崗位技能培訓(xùn)（本項工作0.5分）

在部分中控崗位嘗試推行“崗位雙述”活動，制定《公司崗位雙述工作手冊》，對各崗位描述內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)實(shí)施，以此來加深員工操作技能的熟知程度，促進(jìn)作業(yè)技能的提升。

2、技能比武和考評（本項工作0.5分）

本年度至少組織一次關(guān)鍵崗位技能練兵比武活動，組織一次非關(guān)鍵崗位技能考評;年終對全部崗位員工技能比武和評價結(jié)果進(jìn)行一次總評。員工的考試考核結(jié)果以及實(shí)際工作情況與車間月度培訓(xùn)工作考核掛鉤，個人考核結(jié)果與本人工資掛鉤。

3、部門內(nèi)部月度培訓(xùn)計劃的實(shí)施（本項工作0.5分）（1）日常崗位培訓(xùn)。各部門在廣泛征集員工培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際工作需要制定切合崗位特點(diǎn)的培訓(xùn)計劃，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，注重培訓(xùn)效果。加大對各操作崗位《設(shè)備操作規(guī)程》以及安全手冊的培訓(xùn)和考核，豐富崗位操作工知識結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)態(tài)度修養(yǎng)；加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員之間的溝通學(xué)習(xí)，提升各層級管理人員管理技能訓(xùn)練工作。各班組必須將每月本班組全部培訓(xùn)計劃上墻公開，并由班長確認(rèn)培訓(xùn)完成時間和效果。

（2）新工上崗安全教育、轉(zhuǎn)崗工的培訓(xùn)工作。各生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)對新工進(jìn)行車間級、班組級不少于48學(xué)時的崗前培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。各部門要制定明確的新工技能訓(xùn)練的階段性目標(biāo)，在有經(jīng)驗的工人帶領(lǐng)下工作滿兩個月后再經(jīng)考核合格方可獨(dú)立工作。

4、培訓(xùn)基礎(chǔ)工作（本項工作1分）

（1）制定部門內(nèi)部培訓(xùn)制度、考核辦法及題庫。（0.3分）

編制內(nèi)部培訓(xùn)教材、課件及考核辦法，進(jìn)行統(tǒng)一管理。每月26日前，各部門根據(jù)人力資源部下發(fā)的《公司月度培訓(xùn)工作重點(diǎn)》制定《部門月度培訓(xùn)計劃》。每季度末，各生產(chǎn)廠向人力資源部提交季度培訓(xùn)工作總結(jié)。

（2）對員工個人考評（0.4分）

要求各部門每月對員工參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行一次考評，每月底將考核結(jié)果上報人力資源部，考評結(jié)果與工資掛鉤。

（3）培訓(xùn)檔案管理（0.3分）

各部門必須建立《員工培訓(xùn)檔案》，及時記錄員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況。由安全部負(fù)責(zé)督導(dǎo)和考核。

每次培訓(xùn)必須有教材、《簽到表》，根據(jù)實(shí)際組織相應(yīng)考核，考核結(jié)果存檔。

5、參加公司組織的各專項培訓(xùn)（本項內(nèi)容2.5分）各部門應(yīng)認(rèn)真組織本部門人員按時參加公司組織的各專項培訓(xùn)。包括

（1）工藝標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。（0.5分）（2）設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)及操作技能培訓(xùn)。(0.5分)（3）安全教育培訓(xùn)。（0.5分）

（4）消防安全知識及技能培訓(xùn)。（0.5分）（5）其他公司級的培訓(xùn)。（0.5分）

6、亮點(diǎn)工作（加分項）（本項可適當(dāng)加1-2分）

各部門圍繞公司工作重點(diǎn)創(chuàng)新形式，注重實(shí)效，積極開展特色和亮點(diǎn)工作。

河北金?；す煞萦邢薰?/p>

二○一四年二月

第二篇：高三年級總體工作安排

高三年級總體工作安排

一、時間安排：高三年級有效時間十個月左右。（包括假期補(bǔ)課、周六補(bǔ)課）語、數(shù)、外大約 320 個課時左右，文綜、理綜 200 多個課時左右，時間較緊，應(yīng)把高三作為一個整體來考慮、安排。(1)上新課： 2 個半月至 3 個月。（10 月中旬或 10 月底必須結(jié)束新課）(2)第一輪復(fù)習(xí)： 4 個半月至 5 個月。（3 月初為止，市一?？荚嚽埃?3)第二輪復(fù)習(xí)： 1 個半月左右。（4 月底為止，市二模考試前）(4)第三輪復(fù)習(xí)： 1 個月左右。

二、具體要求：各個階段不應(yīng)截然分開，而是有所側(cè)重而已。（1）上新課期間，不止是新知識的傳授，而是作為整個總復(fù)習(xí)的一部分。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題，要查清楚，補(bǔ)到位。對所涉及到的知識點(diǎn)，重、難疑點(diǎn)要解決透，為今后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各科每周要壓一套綜合性試卷。（2）第一輪復(fù)習(xí)，以課本為主線復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，踩點(diǎn)全面，重點(diǎn)突出，要整理出一套講義和專項練習(xí)。講練結(jié)合，單元知識為主，綜合操練為輔。要著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，訓(xùn)練有序，注意抓住學(xué)生，跟蹤分析，采取對策。此項工作應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)前作好準(zhǔn)備。（3）第二輪復(fù)習(xí)，在以課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，目的在于鞏固提高，此階段練習(xí)的難度和題量要接近高考試題的難度和題量。要注意專項限時訓(xùn)練，對于學(xué)生要磨尖扶中。此項工作應(yīng)在寒假前作好準(zhǔn)備。此輪復(fù)習(xí)開始時，老師和同學(xué)要一道梳理出知識網(wǎng)絡(luò)。（4）第三輪復(fù)習(xí)，這一輪是綜合復(fù)習(xí)，是最關(guān)鍵的階段，是沖刺階段。主要在于模擬訓(xùn)練，要精選模擬試題。練與考相結(jié)合，注意補(bǔ)漏查缺，及時反饋。特別注意上好試題講評課，講出試題的特點(diǎn)、難易度等。找出學(xué)生所存在的問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固成績，防止松懈。（5）文理科各挑出 2 — 3 名學(xué)生作重點(diǎn)培養(yǎng)，全程保護(hù)，全程跟蹤，所有學(xué)科老師必須為這些學(xué)生作出小灶保證。（6）9 月初開始設(shè)立跟蹤目標(biāo)，下達(dá)班級指標(biāo)，區(qū)分責(zé)任，落實(shí)到位，責(zé)任到人。

第三篇：2011年冬季征兵工作總體安排

2011年冬季征兵工作總體安排

一、基本思路和目標(biāo)

以胡主席關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的一系列重要指示和“七一”重要講話精神為指導(dǎo)，堅決執(zhí)行市政府、警備區(qū)征兵命令，圍繞“一個核心”（提高新兵質(zhì)量），落實(shí)“兩個優(yōu)先”（高學(xué)歷青年優(yōu)先、應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先），實(shí)現(xiàn)“三個確保”（確保完成征集任務(wù)、確保不發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題、確保無身體責(zé)任和政治退兵）。

二、任務(wù)分配

我鄉(xiāng)今年征兵進(jìn)站體檢數(shù)45人，由于縣政府、武裝部正式通知還沒有下達(dá)，按照征兵工作計劃，我們根據(jù)各村人口數(shù)，并結(jié)合往年征集情況，先下達(dá)進(jìn)站任務(wù)數(shù)，各村的征集任務(wù)，以鄉(xiāng)政府、人武部的征兵命令為準(zhǔn)。

三、政策規(guī)定

1、征集對象。征集的男青年：以高中（含職高、中專、技校）畢業(yè)以上文化程度的青年為主，同等條件下優(yōu)先征集學(xué)歷高的青年和應(yīng)屆畢業(yè)生入伍。征集的非農(nóng)業(yè)戶口青年應(yīng)具備高中畢業(yè)以上文化程度，征集的農(nóng)業(yè)戶口青年應(yīng)具備初中畢業(yè)以上文化程度，盡量多征集高中畢業(yè)以上文化程度青年入伍。高職、?？坪椭械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生，完成專業(yè)課程后參加實(shí)習(xí)至2012年畢業(yè)，本人自愿應(yīng)征并且符合條件的可以批準(zhǔn)入伍。正在全日制普通高等學(xué)校就學(xué)的學(xué)生，本人自愿應(yīng)征并且符合條件的可以批準(zhǔn)入伍，并盡量征集2011年入校的學(xué)生。征集的女青年：為普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)

生和在校生，同等條件下優(yōu)先征集高中應(yīng)屆畢業(yè)生、2011年新入高校就讀的學(xué)生入伍。普通高等教育五年制大專的應(yīng)屆畢業(yè)生及正在大專階段學(xué)習(xí)的在校生，2011年高中應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)后入讀成人教育、各類非學(xué)歷教育、培訓(xùn)或自考院校的學(xué)生，符合條件的也可以征集。

2、征集年齡。男青年為2011年年滿18至20歲，高中畢業(yè)文化程度青年可放寬到21歲，全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生和在校生征集的年齡，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。女青年為2011年年滿18至19歲，普通高等學(xué)校在校生放寬到20歲，應(yīng)屆畢業(yè)生放寬到22歲。根據(jù)本人自愿，也可征集年滿17負(fù)的2011年普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生入伍。

3、征集條件。政治條件按照公安部、總參謀部、總政治部2004年10月9日頒發(fā)的《征兵政治審查工作規(guī)定》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。體格條件按照國防部2003年9月1日頒發(fā)的《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》、2008年總參謀部、總后勤部和國家衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于調(diào)整部分征兵體栓標(biāo)準(zhǔn)問題的通知》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、工作安排

今年征兵工作從11月1日開始，12月10日新兵起運(yùn)，12月31日前運(yùn)送完畢。為做好全縣征兵工作，根據(jù)省、市征兵工作電視電話會議要求，分四個階段組織實(shí)施。第一階段為準(zhǔn)備階段。時間從現(xiàn)在開始到10月底，主要是籌劃部署任務(wù)，按1:5-1:6的比例確定預(yù)征對象，重點(diǎn)抓好征兵宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和廉潔征兵教育。第二階段為實(shí)施階段。時間從11月1日開始至12月9日，主要是組織體檢、政審和定兵，安排新兵被裝發(fā)放和起運(yùn)前身體復(fù)查，與領(lǐng)兵部門搞好對接。第三階

段為運(yùn)輸階段。時間從12月10日至12月底，主要是組織新兵交接和運(yùn)輸。第四階段為總結(jié)階段。時間是明年1月上旬，由下而上開展征兵工作總結(jié)，逐級上報總結(jié)報告。

五、今年征兵工作中注意把握的幾個問題

（一）關(guān)于征兵政策調(diào)整問題。今年，征兵政策又有了新的調(diào)整：一是擴(kuò)大了征集范圍。男女在校大學(xué)生都可以報名應(yīng)征，男兵優(yōu)先征集大一新生和2012年畢業(yè)的高職高專畢業(yè)生。二是修改了部分體檢標(biāo)準(zhǔn)。放寬了應(yīng)征青年體重、紋身瘢痕、耳眼等體檢要求。三是調(diào)整了在校大學(xué)生政審辦法。規(guī)定除政治條件外，原則上不再對其入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行調(diào)查。以上政策調(diào)整的內(nèi)容，各級要認(rèn)真抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)，在今冬征兵過程中不打折扣地予以貫徹執(zhí)行，切實(shí)維護(hù)征兵政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

（二）關(guān)于征接兵方式改革問題。今年，為軍區(qū)部隊征集的新兵繼續(xù)實(shí)行送兵，為外區(qū)部隊征集的新兵，除對政治和身體條件有特殊要求的外，其他全部采取領(lǐng)兵方式，接兵部隊不參加走訪調(diào)查，兵員質(zhì)量全部由地方政府和兵役機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。工作中要做到：一是要正確把握標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生和公安部門在組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)條件，特別是體檢政審工作人員，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)時既不能失之于寬，更不能隨意抬高、增加內(nèi)容，造成合格兵流失。二是要認(rèn)真組織走訪。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）要提前制定走訪計劃，安排專門人員組成調(diào)查組，全面了解預(yù)訂兵對象的既往病史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握其入伍動機(jī)和真實(shí)意愿，防止因發(fā)生思想問題退兵造成工作被動。

（三）關(guān)于新兵檔案整理問題。由于多數(shù)部隊采取領(lǐng)兵方式，不參加走訪調(diào)查，只在新兵起運(yùn)前3天內(nèi)到達(dá)并審定新兵檔案，按照市征兵方式接兵的部隊，全部采取檔案集中審查的方式進(jìn)行。因此體檢和政審結(jié)果都要相對提前出來，所有新兵檔案必須于12月1日前整理完畢，按要求統(tǒng)一送至市征兵辦領(lǐng)兵干部集中進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決，確保新兵按時起運(yùn)。

第四篇：高三年級總體工作安排工作計劃

高三年級總體工作安排

一、時間安排：·高三年級有效時間十個月左右，高三年級總體工作安排工作計劃。（包括假期補(bǔ)課、周六補(bǔ)課）語、數(shù)、外大約 320 個課時左右，文綜、理綜 200 多個課時左右，時間較緊，應(yīng)把高三作為一個整體來考慮、安排。(1)·上新課： 2 個半月至 3 個月。（10 月中旬或 10 月底必須結(jié)束新課）(2)第一輪復(fù)習(xí)： 4 個半月至 5 個月。（3 月初為止，市一模考試前）(3)第二輪復(fù)習(xí)： 1 個半月左右。（4 月底為止，市二模考試前）(4)第三輪復(fù)習(xí)： 1 個月左右。

二、具體要求：各個階段不應(yīng)截然分開，而是有所側(cè)重而已。（1）上新課期間，不止是新知識的傳授，而是作為整個總復(fù)習(xí)的一部分。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題，要查清楚，補(bǔ)到位。對所涉及到的知識點(diǎn)，重、難疑點(diǎn)要解決透，為今后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各科每周要壓一套綜合性試卷。（2）第一輪復(fù)習(xí)，以課本為主線復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，踩點(diǎn)全面，重點(diǎn)突出，要整理出一套講義和專項練習(xí)。講練結(jié)合，單元知識為主，綜合操練為輔。要著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，訓(xùn)練有序，注意抓住學(xué)生，跟蹤分析，采取對策，工作計劃范文《高三年級總體工作安排工作計劃》。此項工作應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)前作好準(zhǔn)備。（3）第二輪復(fù)習(xí)，在以課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，目的在于鞏固提高，此階段練習(xí)的難度和題量要接近高考試題的難度和題量。要注意專項限時訓(xùn)練，對于學(xué)生要磨尖扶中。此項工作應(yīng)在寒假前作好準(zhǔn)備。此輪復(fù)習(xí)開始時，老師和同學(xué)要一道梳理出知識網(wǎng)絡(luò)。（4）第三輪復(fù)習(xí)，這一輪是綜合復(fù)習(xí)，是最關(guān)鍵的階段，是沖刺階段。主要在于模擬訓(xùn)練，要精選模擬試題。練與考相結(jié)合，注意補(bǔ)漏查缺，及時反饋。特別注意上好試題講評課，講出試題的特點(diǎn)、難易度等。找出學(xué)生所存在的問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固成績，防止松懈。（5）文理科各挑出 2 — 3 名學(xué)生作重點(diǎn)培養(yǎng)，全程保護(hù)，全程跟蹤，所有學(xué)科老師必須為這些學(xué)生作出小灶保證。（6）9 月初開始設(shè)立跟蹤目標(biāo)，下達(dá)班級指標(biāo)，區(qū)分責(zé)任，落實(shí)到位，責(zé)任到人?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁじ呷昙壙傮w工作安排

第五篇：課題工作的總體安排及進(jìn)度

研究工作的總體安排及進(jìn)度

第一階段：在2006/1---2007/9，利用礦大圖書館豐富的圖書資源和方便的網(wǎng)絡(luò)搜索功能，搜集了大量國內(nèi)外和本課題有關(guān)的研究信息，對其研究成果進(jìn)行歸納整理，積累了一定資料。

第二階段：2007/9---2007/10。為開展撰寫“數(shù)學(xué)小論文”活動的調(diào)查作準(zhǔn)備。2007年9月，草擬好調(diào)查問卷，在部分學(xué)生中進(jìn)行小范圍的調(diào)查，對部分不合適的內(nèi)容作調(diào)整。10月用第二次修改的調(diào)查表，再做小范圍調(diào)查。對調(diào)查表作第三次修改后在我校初中三個年級共10個班級的學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查。在寒假期間對調(diào)查數(shù)據(jù)作整理和分析。

第三階段：2007/10—2008/3。實(shí)施階段。利 用課堂教學(xué)或數(shù)學(xué)活動課對學(xué)生開設(shè)講座，介紹數(shù)學(xué)小論文“ 寫什么？怎樣寫？”，講解如何選題，舉例說明如何在自己的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中去進(jìn)行長期的積累與思考；引導(dǎo)學(xué)生注意對課本知識進(jìn)行歸納整理、拓展延伸；從課 外閱讀中得到收獲與啟發(fā)；在生活中發(fā)現(xiàn)問題注意觀察、探究，并與自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相聯(lián)系；對觀察、探究的結(jié)果進(jìn)行思考、歸納、總結(jié)，升華為理論。嘗試著把自 己的思考記錄下來，撰寫數(shù)學(xué)小論文。這一階段主要采取訪談的形式，和學(xué)生面對面交流，及時掌握學(xué)生在搜集資料和寫小論文的過程中碰到的問題，研究相應(yīng)的對 策。

第四階段：2007/11—2008/5。開始先布置一些命題小論文，讓學(xué)生嘗試著寫一寫。慢慢地讓學(xué)生自選內(nèi)容，自由創(chuàng)造。通過黑板報、班級自辦的數(shù)學(xué)小報，或定期舉辦論文比賽等展出學(xué)生的作 品。推薦優(yōu)秀的作品參加市和省的比賽，向有關(guān)雜志社投稿，給學(xué)生提供展示才能的舞臺，讓學(xué)生有成功的體驗。本階段主要采取的方法是以行動研究法為主，作為 一線的教師，作為一個通過指導(dǎo)初中生撰寫數(shù)學(xué)小論文來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究課題，更多地是引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意反思、積累，主動探索，培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

第五階段：2008/2—2009/3。對研究活動中取得的經(jīng)驗體會進(jìn)行總結(jié)歸納，完成調(diào)查報告及分析，形成研究的規(guī)律及方法。研究方法主要是經(jīng)驗總結(jié)法。