第一篇：黨員三課一會制度

黨員的“三會一課”制度

“三會一課”是指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課。“三會一課”是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。

黨支部要定期召開黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上黨課。要注意質量，做到制度化，經常化。

一、支部黨員大會

二、支部委員會

三、黨小組會

（一）黨小組會每月召開一次。

（二）黨小組會的主要內容

1、組織黨員學習黨的路線、方針、政策，提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨員在學習和各項工作中的先鋒模范作用。

2、分析黨員、黨風狀況，提出改進意見。

3、研究入黨積極分子的培養教育工作，預備黨員的教育考察工作，及時討論發展對象的入黨申請和預備黨員轉正申請，提出意見，供支部參考。

4、每季度召開一次黨小組組織生活會，黨員向黨小組匯報學習、工作、思想等情況，積極開展批評與自我批評；研究圍繞群眾的思想狀況，提出并落實好群眾思想工作的措施。

（三）要求：會前作好準備，確定議題，并由有關人員準備意見，提交討論。會間需要討論決定的問題，應按照少數服從多數的要求進行，并認真做好記錄。

四、黨課

1、黨課每半年一次，由黨支部負責組織實施。每次黨課以集中學習為宜。一般應吸收入黨積極分子一起聽課。

2、黨課教育的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務，黨的中心工作，結合本單位黨員狀況和工作實際，生動地、有針對性地、形式多樣地進行黨的路線、方針、政策，黨的基本知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育，黨員的先鋒模范作用教育等。

3、黨課教育要抓好三個環節：一是認真編寫（選好）教材；二是落實好教員；三是組織好課后討論。

4、領導干部要親自講課。

五、“三會一課”定期檢查措施

黨支部每半年組織一次針對“三會一課”落實情況的檢查。年終將檢查情況在一定范圍內向本單位黨員群眾進行通報。

黨員的目標管理制度

加強黨員的目標管理，將黨員的權利、義務以及應做的工作，轉化為具體數量、質量和時限要求的具體目標，將組織的制約性和黨員的自覺性有機結合起來，圍繞黨的基本路線，為黨的中心工作服務。

一、黨員目標管理內容

1、根據黨員崗位確定黨員管理目標。不同崗位的黨員目標管理制度應體現本崗位特色。

2、黨員目標管理內容應包括：組織生活出勤、工作目標達成、黨員自我提高、履行黨員義務、遵守黨的紀律和廉潔自律、發揮先進性作用的情況。

二、黨員管理目標制定原則

黨員管理目標制定應遵循個人自訂、黨小組互評與支委會審定相結合的原則進行。

三、黨員管理目標完成情況檢查

黨支部對黨員完成目標的有關情況進行檢查每半年進行一次檢查總結，向支委會匯報。

四、黨員目標管理考核和評議

黨員目標管理考核和評議分為年終進行總評與民主評議黨員相結合，按照目標管理內容的分解項目，進行考核和評議。

五、考評步驟

1、自我總結評議；

2、民主評議，征求群眾、服務對象和有關部門意見；

3、支部鑒定，公布考核結果；

4、根據考核結果，確定優秀、合格、基本合格和不合格黨員，進行相應的表彰和組織處理。并將考核情況報局機關黨委。

黨員的思想教育制度

新時期黨員教育工作必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的基本路線，以經濟建設為中心，堅持為改革、發展和穩定服務。堅持以人為本，著重解決好黨員的世界觀、人生觀、價值觀問題，切實調動廣大黨員的主動性、積極性、創造性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

一、黨員教育的基本原則

1、堅持理論聯系實際，增強思想教育的針對性；

2、堅持以正面教育為主，充分發揮優秀黨員的模范作用；

3、區分不同對象、不同層次，運用多種方式，有的放矢地進行思想政治教育；

4、把思想教育與管理、監督和服務有機地結合起來。

二、黨員思想教育的內容

（一）黨員思想教育的主要內容

1、引導黨員堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；

2、正確理解黨的路線、方針、政策和決議，努力做到在思想上和政治上同黨中央保持一致；

3、牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念；

4、端正思想、學習和工作作風

5、必須牢記和實踐全心全意為人民服務的宗旨；

6、批判各種錯誤言行；

7、堅持抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，敢于同消極腐敗現象作斗爭；

8、為黨的事業、為人民的利益做無私的奉獻。

（二）黨的基本知識、基本路線的教育

進行黨的基本知識教育，主要是以黨章為基礎，使黨員了解和懂得黨的基本理論觀點和基本知識。既要引導黨員努力學懂弄通基本知識，同時又要把學習黨章與當前黨員隊伍素質的實際聯系起來，有針對性地學習黨章中有關規定和要求，使學習真正收到實效。

（三）共產主義理想和共產主義道德教育

共產主義理想是人類有史以來最科學、最偉大、最美好的社會理想，是我黨的最高理想，要教育黨員把實現黨的最高理想同實現全民族的共同理想結合起來；把堅定的理想信念同腳踏實地、艱苦奮斗的行動結合起來。對黨員進行共產主義道德教育，就是要按照共產主義的精神和原則，進行社會公德、政治道德、家庭美德、職業道德和個人品德等方面的教育，幫助黨員樹立主 6 人翁責任感和共產主義勞動態度，樹立集體主義思想和弘揚“毫不利己，專門利人”的精神。

（四）黨的宗旨教育

教育黨員樹立為社會主義事業獻身的精神，在發展社會主義市場經濟中起模范帶頭作用；教育黨員干部正確運用和正確對待手中的權力，繼承和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，樹立全局觀念。

（五）黨的民主集中制教育

一要教育黨員維護黨的集中統一，維護黨中央的權威，同黨中央在政治上、思想上和行動上保持高度一致；二要教育黨員領導干部充分發揚黨內民主；三要教育黨員干部堅持實行黨的集體領導原則。

（六）黨的紀律教育

進行黨的紀律教育，提高黨員認識。

1、黨的紀律是貫徹執行黨的路線、方針和政策，維護黨的團結統一和鞏固黨同人民群眾密切聯系的重要保證；

2、黨的紀律是自覺紀律和鐵的紀律的統一；

3、在黨紀國法面前人人平等；

4、每個黨員、領導干部都要增強紀律觀念、法制觀念，嚴格依法辦事，做遵守紀律的表率。

（七）形勢任務和方針政策教育

形勢教育包括：政治形勢教育、經濟形勢教育、科技、文化發展形勢教育。任務教育包括：黨的總目標、總任務教育；為實現黨的總目標、總任務和我們的具體工作任務的教育。

（八）科學文化和業務知識教育

向黨員進行科學文化知識和業務知識的教育，應根據不同崗位和不同層次，著重進行與職業、崗位有關的應用科學技術知識和業務知識的培訓，支持和鼓勵黨員努力學習科學技術和業務知識。

三、黨員教育的形式和方法

黨員的思想教育可通過定期上黨課、辦短期培訓班、組織報告會和參觀訪問等形式進行

（一）啟發式教育的方法

及時向黨員講述形勢任務，黨的路線、方針、政策，運用座談、民主討論等方法，回答解決黨員認識上的“熱點”和“難點”問題，同時，要注意引導黨員進行自我教育。

（二）開放式教育的方法

組織黨員參觀企業、農村、社區、學校等，把黨員教育寓于各種主題實踐活動中，同黨的中心工作實踐結合起來，豐富教育內容，拓寬黨員的視野，以達到教育的目的。

（三）分層次教育的方法

對正式黨員和預備黨員、一般黨員和干部黨員、在職黨員和離退休黨員在教育的內容和方法上要有所區別。

（四）電教化教育的方法

運用錄像、錄音、廣播、電視等電教化手段，對黨員進行形象、直觀、生動、活潑的教育。

（五）典型教育的方法

運用正反兩方面的典型進行教育。宣揚優秀黨員的先進事跡，發揮先進典型的示范作用；對違法亂紀的黨員在嚴肅處理的同時，要在一定范圍內通報，起到警戒作用。

黨員聯系群眾的制度

黨員聯系群眾制度是密切黨群關系的有效措施，是做好群眾思想工作，提高群眾思想覺悟的重要途徑，是一項富有成效的思想政治工作制度。

一、聯系點制度

每名支部委員要聯系三名以上的群眾，以保持黨支部同群眾的經常聯系。

二、主要聯系對象

1、入黨積極分子，對這類聯系對象，主要是幫助他們提高對黨的認識，考察對黨的方針政策的理解和執行情況，供黨支部參考；

2、經濟困難和傷殘病職工，主要是關心他們的生活情況，幫助他們盡快致富；

3、幫教對象，要經常關心和教育他們遵紀守法，引導他們轉化。

三、聯系內容

宣傳黨的路線、方針、政策，傾聽群眾對黨支部的意見、建議或要求，幫助群眾提高思想覺悟，不斷加強黨同群眾的密切聯系。

四、聯系形式

黨員聯系群眾可采取個別走訪，談心等方法，也可利用召開座談會的形式，傾聽群眾的意見，較準確地掌握聯系對象的思想狀況，心理活動，工作要求等，以便有針對性地修訂工作計劃。幫助群眾提高覺悟，解決他們的實際困難，激發工作熱情。

五、聯系要求

1、黨員每兩個月至少與聯系對象談一次話，開展批評與自我批評，肯定成績，找出不足，鼓勵進取，并及時向黨支部匯報聯系群眾的情況。

2、黨員與聯系對象談話后要認真做好談話記錄。

黨員的思想匯報制度

黨員思想匯報制度是黨員向黨組織匯報自己思想、工作情況的一種有效方式，也是黨組織了解黨員思想工作的一種途徑，有利于暢通黨組織與黨員之間信息溝通渠道，促進本單位黨員隊伍建設。

一、思想匯報制度

黨員定期向黨支部匯報思想和工作情況，是黨內生活的一項重要制度。執行這一制度，對于增強黨員的組織觀念、加強對黨員的教育管理有著積極的作用。

二、思想匯報的范圍

每個黨員都要自覺地向黨支部匯報自已的思想和工作情況。黨員干部，特別是領導干部都要帶頭執行這一制度，以普通黨員的身份主動地向黨組織匯報自已的思想和工作情況。

三、思想匯報的主要內容

黨員主要匯報自己的學習、思想和工作情況,踐行“三個代表”重要思想的情況，特別是在重大政治斗爭中的思想和活動，也可以匯報其他黨員的模范事跡、不良傾向或問題。

四、思想匯報的原則

黨員匯報要抱著對黨負責的態度，忠誠老實，實事求是。

五、黨員匯報的形式

一般是指在黨的組織生活會上、黨小組會上匯報自己的思想和工作的情況，也可以單獨找黨支部匯報。長期外出的黨員，要按期以書面形式，向黨支部匯報自己的思想和工作情況。

六、黨員的匯報要求

黨支部要認真聽取黨員的思想和工作匯報，做好記錄，并有針對性地做好個別黨員的思想工作，對于黨員的書面匯報，要妥善保存。

七、黨員匯報的紀律

對長期不匯報思想的黨員，要進行必要的批評、教育，必要時要給予一定的處分。

黨員的學習制度

理論堅定是政治堅定的基礎。通過學習，增強宗旨觀念，樹立公仆意識和服務意識，提高工作效率和工作質量，轉變工作作風，發揮先鋒模范作用，促進質監事業發展。

一、學習內容

按照《黨章》規定，黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和質監業務知識，努力提高為人民服務的本領

二、學習形式

堅持集體學習和自學相結合的形式。

1、集體學習：以支部為單位每月至少組織一次全體黨員集體政治理論學習，集體學習時間不少于25小時。

2、自學：黨員個人利用業余時間按照規定的學習內容進行自學。

3、主題學習實踐活動：支部通過組織報告會、參觀考察、組織觀摩、傳統和警示教育等形式學習。

三、學習管理

1、年初支部根據局機關黨委的工作要點，結合支部工作實際制定年度黨員教育培訓學習計劃，確定教育培訓專題，印發教育培訓學習配檔表。

2、黨員集中教育培訓時間每年不少于12天；黨員個人使用專用學習筆記，每人每年不少于2萬字。

3、建立黨員參加教育培訓考勤記錄，記錄完整真實；

四、學習要求

1、黨支部領導班子要帶頭學習，在學習中起表率作用；

2、根據“學習要精、要管用”的原則，對黨員提出具體的學習要求；

3、要把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和學習《黨章》，學習十七大文和學習社會主義市場經濟知識、科學文化知識、質監業務知識緊密結合起來，使黨員在工作、學習和社會生活中真正成為先鋒戰士，發揮先鋒模范作用。

民主評議黨員的制度

民主評議黨員是發揚黨內積極因素，克服消極因素，做好經常性黨員教育、監督和管理工作，堅持從嚴治黨，不斷提高黨員素質，保持黨的先進性和黨員純潔性隊伍，增強黨組織的凝聚力和戰斗力有效方法。

一、民主評議黨員的內容

民主評議黨員主要是按照《黨章》規定的黨員標準，結合工作總結和檢查目標責任制的執行情況對黨員在一年來的思想、工作、學習、組織觀念、黨紀等方面進行全面評價和考核。

1、是否具有堅定的共產主義信念，能否堅持四項基本原則，是否認真貫徹落實科學發展觀，堅持改革開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

2、是否堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針政策，為深化改革創新，促進單位三個文明建設做出貢獻。

3、是否站在改革前列，維護改革大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系。做到個人利益服從黨和人民利益，局部利益服從整體利益。

4、是否切實地執行黨的決議，遵守黨的章程，履行黨員義務，珍惜黨員權利。

5、是否密切聯系群眾、關心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，反對腐化奢侈，反對以權謀私；是否模范遵守本單位的一切規章制度，是否起到黨員先鋒模范作用。

二、民主評議黨員的時間

民主評議黨員一年一次。一般安排在每年的十二月底或次年的一月初進行。

三、民主評議黨員的方法

民主評議黨員是在局機關黨委的領導下，以支部為單位有計劃有步驟地進行。

1、學習教育。要與形勢教育結合起來，對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準的教育。學習內容以《黨章》、《準則》和黨中央有關文件為主。

2、自我總結、自我評價。在學習討論、提高認識的基礎上，對照黨員標準，圍繞評議內容，認真總結個人一年來思想工作學習和作風情況，并在小組會上匯報。

3、民主評議。是支部黨員大會，進行民主評議。

4、組織審定。支委會對黨內外評議的意見，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，轉告本人，并向支部大會報告。

5、表彰和處理。對民主評議的好黨員，支部進行表彰；對評議中揭露的違法亂紀問題，要嚴肅查處；對經評議認為不合格的黨員，要提出妥善的處理意見，并交支部大會表決。同時要做好思想工作，繼續發揮他們的先鋒模范作用。

四、民主評議黨員的要求

1、每個黨員要提高對民主評議黨員的思想認識，自覺參加評議工作。

2、認真開展批評和自我批評。

3、支部要認真組織評議，嚴格掌握標準，提出正確的組織意見，做好妥善的處理工作。要加強思想工作，使評議黨員過程成為對黨員思想教育的過程，不斷提高廣大黨員的思想素質。

黨員管理制度

加強黨要管黨、從嚴治黨方針的落實，強化黨員管理，使每個黨員都臵于組織監管之下，最終體現每個黨員的先進性。

一、黨員必須履行黨員義務，增強黨性觀念，加強黨性修養，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

二、黨員要正確行使自己的權力，自覺參加黨的組織活動，按規定及時交納黨費。

三、凡外出黨員，外出前必須向黨支部說明情況，由黨支部根據其外出時間長短及工作性質，對黨員提出具體要求。

四、對于在全國范圍內短期（6個月以內）或長期外出，暫時無法轉移組織關系的黨員要及時辦理《流動黨員活動證》，填寫《流動黨員活動證》發放臺賬。黨員可以持證在外出所在地或單位黨組織參加黨的組織生活，交納黨費，但不享有表決權、選舉權、被選舉權。

五、黨支部要對外出活動黨員派專人管理，要明確其去向，保存其通訊地址和電話，及時了解他們各方面情況，有針對性地進行教育，做到不失控、不漏管。

六、離、退休黨員外出探親或異地居住六個月以上的，要轉移組織關系或辦理流動黨員活動證。

七、對離退休黨員要根據實際情況搞好分層次管理，身體狀況好的，要嚴格參加組織生活，身體較差的可以適當減少參加組 織生活次數，對體弱多病不能參加的要建立聯系制度，確定專人定期聯系。

八、黨員無正當理由連續六個月不完成黨組織交給的任務，不參加組織生活，不按時交納黨費的，要按自行脫黨予以處理，對連續六個月無正當理由，不組織黨員過組織生活的負責人，要予以免職直至必要的黨紀處分。

九、因工作調動轉移組織關系必須按介紹信的有效期及時辦理接轉手續，逾期者按有關規定處理。

十、黨員去世后，支部必須在五日內把名單報上級黨組織備案。

第二篇：黨員三課一會制度

黨員“三課一會”制度

“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。它是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。新時期，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的傳統制度；同時要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。

1、支部黨員大會

基本程序：①選定議題，提前通知全體黨員。②會議主持人報告黨員出、缺席情況，宣布會議議題，開始開會。③黨員圍繞議題進行民主討論和表決。④宣布表決結果，形成支部大會決議。

有關規定：①支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。②正式開會時，必須要有支部半數以上的有表決權的正式黨員參加，方可開會。③大會決議必須經過應到會正式黨員半數以上通過，才有效。

2、支部委員會

基本程序：①會前準備。確定議題、開會時間、地點,向全體支部委員通報情況，每一位支部委員作好參加會議的準備。②召開會議。主持人向到會人員報告會議議題和議程，集體討論，形成決議，對落實決定事項作出明確分工。③整理支委會作出的決議或決定及會議記錄，及時存檔備查。

有關規定：①支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可以隨時召開。②召開支委擴大會議，要有超過半數的支委參加。列席會議的同志在會上可以發表意見，但沒有表決權。

3、黨小組會

基本程序：①會前與黨支部溝通，確定內容、方法，通知黨員做好準備；②抓住中心內容討論，力求統一思想；③根據討論情況，制定切實可行的措施。④指定專人負責做好記錄，記錄本由黨小組長負責保存，黨小組長要及時將會議情況向支部匯報。

有關規定：①黨小組會一般每月召開一至兩次。②黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。③黨小組會由黨小組長負責召集、主持。

4、黨課

基本程序：①課前準備。確定課題和講課時間；精選講課教員，認真備課。②集中組織黨員聽課。③課后消化，組織討論或測試。

有關規定：①黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。不過，至少每個季度一次。②黨員（含預備黨員）必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。

第三篇：黨員的三課一會制度

黨員的“三會一課”制度

“三會一課”是指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課。“三會一課”是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。

黨支部要定期召開黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上黨課。要注意質量，做到制度化，經常化。

一、支部黨員大會

二、支部委員會

三、黨小組會

（一）黨小組會每月召開一次。

（二）黨小組會的主要內容

1、組織黨員學習黨的路線、方針、政策，提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨員在學習和各項工作中的先鋒模范作用。

2、分析黨員、黨風狀況，提出改進意見。

3、研究入黨積極分子的培養教育工作，預備黨員的教育考察工作，及時討論發展對象的入黨申請和預備黨員轉正申請，提出意見，供支部參考。

4、每季度召開一次黨小組組織生活會，黨員向黨小組匯報學習、工作、思想等情況，積極開展批評與自我批評；研究圍繞群眾的思想狀況，提出并落實好群眾思想工作的措施。

（三）要求：會前作好準備，確定議題，并由有關人員準備意見，提交討論。會間需要討論決定的問題，應按照少數服從多數的要求進行，并認真做好記錄。

四、黨課

1、黨課每季度一次，由黨支部負責組織實施。每次黨課以集中學習為宜。一般應吸收入黨積極分子一起聽課。

2、黨課教育的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務，黨的中心工作，結合本單位黨員狀況和工作實際，生動地、有針對性地、形式多樣地進行黨的路線、方針、政策，黨的基本知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育，黨員的先鋒模范作用教育等。

3、黨課教育要抓好三個環節：一是認真編寫（選好）教材；二是落實好教員；三是組織好課后討論。

4、領導干部要親自講課。

五、“三會一課”定期檢查措施

黨支部每半年組織一次針對“三會一課”落實情況的檢查。年終將檢查情況在一定范圍內向本單位黨員群眾進行通報。

第四篇：三課一會制度

基層黨組織“三會一課”制度

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強我院黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。

一、“三會一課”活動的總體要求：

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各支部要結合我國改革開放的實際，結合我國教育發展的實際，貼近我院的中心工作，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平；不斷推動我院的黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我院的改革和發展提供堅強的組織保證。

二、“三會一課”活動的主要內容：

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

（一）支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。

其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定；結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況；分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施；討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題；其他需要支部討論的重要問題。

（二）黨小組會：

黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。

其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策；學習黨的基本知識和基本理論；學習國家的法律、法規；學習上級黨組織的決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況；反映黨員群眾的意見和建議；圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況；支部安排的其他工作。

（三）支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或副書記主持，黨支部全體黨員參加。

其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件；貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示；聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃；對支部委員會的工作進行審查和監督；討論黨員的表彰或處分等問題；討論發展新黨員及預備黨員轉正問題；選舉新一屆支部委員會；討論支部委員會提交的其他重要問題

（四）黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。

支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育；黨和政府的教育方針、政策、法規的教育；教育教學理論、文化科學知識的教育等。

三、“三會一課”活動的時間安排：

1、每年年初黨支部都要根據我院黨委和行政下發的工作要點，根據黨總支的安排和要求，制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報黨總支、院組織部備案并認真組織實施。

2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會或支委擴大會議；每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。

3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因教學、科研以及大型活動等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。

4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。

四、“三會一課”活動的具體要求：

1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現教育改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。

4、“三會一課”活動必須單獨召開，不能用業務會議或其他工作會議代替。每學期“三會一課”活動不按期進行的，不能參加先進黨支部的評選。

5、黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的必須履行請假手續。對一學期三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優秀黨員評比。

6、各黨總支要加強對所屬黨支部的“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。黨委組織部對各支部“三會一課” 活動情況每學期檢查一次，并將檢查情況予以通報。

7、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。

團組織“三會一課”制度

[日期：2008-12-18] 來源：作者： [字體：大 中 小] 三會一課制度

一、團（總）支委員會議

（一）、團（總）支委員會是為完成支委員會工作任務而召開，正常召開支部委員會議有利于團支部實行集體領導，正確地解決問題。

（二）、團（總）支委員會每學期至少召開兩次，建立會議紀錄薄，會議有議程、有工作記錄。

（三）、團（總）支委員會每學期一次向團員大會報告工作。

（四）、召開團（總）支委員會應注意：

1、做好會前準備工作。會議內容、討論問題，要求事先通知各支部。

2、要對所討論、研究的問題事前進行一些調研。

3、要抓主要矛盾，解決主要問題，要充分發揮民主。

4、如支委會意見不統一，不要急于表決。

（五）、召開團（總）支委員會擴大會議，到會的支委必須超過委員半數。列席會議的同志只有發言權，沒有表決權。

（六）、團（總）支委員會決議，要在充分討論、協商基礎上舉手表決，堅持少數服從多數的原則。對所討論的問題發表意見和表決結果寫進決議。

二、支部團員大會

（一）、支部團員大會是全體成員共同討論、決定重要問題的會議，是支部的最高權力機構。

（二）、支部團員大會每學期召開一次，每學年召開一次支部選舉大會。

（三）、支部團員大會主要任務：

1、學習和討論黨的路線、方針、政策。團的組織建設和工作條例、規則。

2、討論如何創造性貫徹執行上級團委的決議，決定本部的重要工作和活動計劃。

3、評議支委會的工作報告，并提出各種有益的建議和批評意見。

4、開展正常的組織生活，開展批評與自我批評，表彰先進，討論團員的獎勵和處分。

5、選舉支部委員會，選舉出席上一級團代表大會的代表。

（四）、支部大會召開要有明確的議題，會議前做好準備，會中發揚民主，（五）、要按照少數服從多數的原則，會議支部大會的決議，決議要是書面形式，并記錄會議內容情況團員意見發表和表決結果。

三、團小組會議

（一）、團小組是團支部的組成部分，是團支部為便于團員進行教育、管理和開展活動而劃分的相對獨立的活動單位。

（二）、團小組會議，由小組長召集，每月開一次。

（三）、會議工作任務：

1、開展團的活動。

2、學習黨知識。

3、貫徹執行支部和上級團組織的決議

第五篇：2014年“三課一會”工作總結

2014年“三會一課”工作總結

“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。2014年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。

一、實行“三會一課”制度所采取的措施

1、提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”；只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和

黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。

3、完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。

4、立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民主監督之下。三是創新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷

增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和?三個代表?重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。

二、實行“三會一課”制度所取得的成效

1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。

2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發揚黨內民主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。

3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作

用。

實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。

三、黨支部“三會一課”存在問題

1、思想認識不到位。還有個別黨務干部對?三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發展的主題；“三會一課”是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對?自留地?有荒廢的現象。還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。

2014年，我們將繼續堅持“三會一課” 制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。