第一篇：東燕小學(xué)

東燕小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案

為深入貫徹省教育工委、教育廳蘇教人[2012]43號(hào)和市教育工委、教育局皋教綜[2012]21號(hào)文件精神，推動(dòng)廣大教師進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力，更好地完成學(xué)校“十二五”規(guī)劃，決定開(kāi)展 “全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)。現(xiàn)制定本工作方案：

一、明確總體要求，造就合格教師隊(duì)伍

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教師法》，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育為核心，以推動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)熱心愛(ài)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

1、深化師德教育，樹(shù)立教師正確職業(yè)道德觀念。

要切實(shí)加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；牢記人民教師教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任；踐行平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平”精神，努力成為“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的楷模。要建立和完善教師職業(yè)道德教育制度，將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。把師德教育作為新教師崗前培訓(xùn)和新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造教師愛(ài)崗敬業(yè)良好氛圍。

深入開(kāi)展“師德建設(shè)年”宣傳活動(dòng)，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播等媒體，營(yíng)造良好輿論氛圍，積極引導(dǎo)廣大教師投身“師德建設(shè)年”活動(dòng)。要注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘師德模范的真人、真事、真心、真情，使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。當(dāng)前，要引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記給孟二冬教授女兒的回信精神，廣泛開(kāi)展向方永剛教授、楊仁崔教授和阮文發(fā)老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的崇高師德風(fēng)尚。要在全校范圍內(nèi)樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰一批優(yōu)秀教師，開(kāi)展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)大討論，大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，在全校教師中掀起樹(shù)形象、學(xué)榜樣、找差距、作貢獻(xiàn)的熱潮。同時(shí)，通過(guò)舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì)和召開(kāi)師德（班主任）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、編輯出版師德先進(jìn)事跡和班主任工作經(jīng)驗(yàn)匯編等，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教書(shū)育人能力。

要引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；不斷增強(qiáng)“三種意識(shí)”（主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)）和“四種能力”（用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和突發(fā)事件的解決問(wèn)題能力、管理班級(jí)的能力），努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。要積極實(shí)施“五學(xué)”（學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)教法、學(xué)微機(jī)、學(xué)專(zhuān)業(yè)）、“五個(gè)一”（每學(xué)年完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題、一份優(yōu)秀教案、一個(gè)優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀論文、一個(gè)教學(xué)資源庫(kù)）和“名師工程”（教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師）工程，構(gòu)建以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研究為抓手的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體系。通過(guò)開(kāi)展多形式、多層次的教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)和研修的機(jī)會(huì)。通過(guò)“一結(jié)”（新老教師互結(jié)對(duì)子）、“二幫”（老教師熱情幫助新教師）、“三帶”（年段組長(zhǎng)帶班）、“四扶”（積極扶持教師成才）、“五促”（創(chuàng)造條件促進(jìn)青年教師盡快成熟），為廣大教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái),支持他們?cè)谛?nèi)外上觀摩課、示范課，參加各級(jí)“教壇新秀”、“優(yōu)秀青年教師”、“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，使他們有嶄露頭角的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和能力不斷提高，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、解決突出問(wèn)題，塑造人民教師良好形象。

要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感與教書(shū)育人的責(zé)任感，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)“一顆愛(ài)心”，增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)（主人翁意識(shí)、工作責(zé)任意識(shí)），提倡”三種精神(愛(ài)崗敬業(yè)精神、精益求精精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神)，堅(jiān)持以“愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心，積極開(kāi)展三大主題教育（以幫扶貧困生為主題的愛(ài)心行動(dòng)、以愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生愛(ài)自己為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)、以手拉手為主題的互學(xué)互幫活動(dòng)），切實(shí)規(guī)范職業(yè)行為，完善教師職業(yè)道德考核機(jī)制，讓教師把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。當(dāng)前，要著重解決好教師隊(duì)伍建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的考核和監(jiān)控，要求教師備好每一份教案、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；要規(guī)范師德行為，禁止接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和饋贈(zèng)，不得從事有償補(bǔ)課、有償托管或利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益等違紀(jì)行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為，以凈化校園廉潔之風(fēng)。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性。

要依法保障教師的合法權(quán)益，重視教師、關(guān)心教師，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委和政府的支持，認(rèn)真落實(shí)和提高教師待遇。要重視教師知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提升，依法保障教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入。要把師德建設(shè)與解決教師的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，傾聽(tīng)教師呼聲，反映教師疾苦，切實(shí)解決他們的后顧之憂，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。

6、完善制度建設(shè)，確保師德工作落到實(shí)處。要積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的考核，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書(shū)育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，公開(kāi)師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開(kāi)展“開(kāi)門(mén)評(píng)師”、“開(kāi)門(mén)評(píng)教”工作，加大對(duì)師德監(jiān)管力度；要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

東燕小學(xué)

2012年9月4日

第二篇：東燕小學(xué)2012--2013年法制建設(shè)工作計(jì)劃

蜻蜓小學(xué)2013年法制建設(shè)工作計(jì)劃

“六五”普法規(guī)劃已啟動(dòng)兩年，為加大教育法律貫徹實(shí)施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，促進(jìn)社會(huì)和諧，使法治建設(shè)工作更好地服務(wù)于教育工作,結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，特制定本普法法治工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，切實(shí)加強(qiáng)師生法制宣傳教育，扎實(shí)做好“六五”普法啟動(dòng)工作，全面推進(jìn)普法依法治教工作進(jìn)程，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要工作

（一）認(rèn)真做好“六五”普法啟動(dòng)工作

1、在總結(jié)學(xué)校“五五”普法經(jīng)驗(yàn)做法和深入調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定切合我校教育工作實(shí)際的“六五”普法和法治建設(shè)工作規(guī)劃，扎實(shí)開(kāi)展“六五”普法實(shí)施前的輿論宣傳、師生培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、總結(jié)好全校“五五”普法。宣傳推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型示范作用，調(diào)動(dòng)廣大師生積極參與普法和法治長(zhǎng)沙建設(shè)工作。

(二)圍繞教育重點(diǎn)工作，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)

1、認(rèn)真做好法律法規(guī)的宣傳教育工作。重點(diǎn)加強(qiáng)憲法和與教育相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作，加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，結(jié)合教育工作實(shí)際，邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)授課，重點(diǎn)解讀新出臺(tái)的與教育密

切相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，不斷提高廣大師生法律意識(shí)、法律素質(zhì)，形成自覺(jué)學(xué)法、守法、用法的氛圍。

2、結(jié)合“法律七進(jìn)”活動(dòng)，抓好重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育。

一是繼續(xù)開(kāi)展教職工普法教育。堅(jiān)持和完善黨支部理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度，把法制學(xué)習(xí)納入中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；建立領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)前學(xué)法制度，充分利用召開(kāi)各種會(huì)議的時(shí)機(jī)，在會(huì)前根據(jù)形勢(shì)和會(huì)議議題，組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。全年校黨支部理論學(xué)習(xí)中心組安排集體學(xué)法活動(dòng)不少于2次，教職工有針對(duì)性的學(xué)法時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。制定具體的學(xué)法計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座及自學(xué)等不同形式，分段實(shí)施；積級(jí)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，做好資料的整理收集和歸檔工作。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育。繼續(xù)開(kāi)好青少年學(xué)生法制課，嚴(yán)格按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》及市教育局文件要求，抓好中小學(xué)法制課教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”；充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，將法制教育與相關(guān)學(xué)科教育相結(jié)合，將法制教育內(nèi)容滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；將課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的青少年法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高法制宣傳教育效果。

三是完善學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)法用法制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育。進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度，暢通與家長(zhǎng)溝通渠道，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教

育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在知法、懂法的基礎(chǔ)上，以身作則影響和教育子女，建立起家庭、社會(huì)、學(xué)校“三位一體”的法律知識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、以國(guó)家、省、市開(kāi)展的法制教育活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展普法宣傳月、青少年法制教育宣傳周、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等宣傳活動(dòng)，積極參加市領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展的法制宣傳活動(dòng)，開(kāi)辟校園、班級(jí)、街頭普法陣地，增強(qiáng)師生法制觀念。

4、在全校開(kāi)展 “一月一法”法制宣傳教育活動(dòng)。各部門(mén)和班級(jí)要結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，因地制宜，組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

5、探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)法交流制度，充分利用家校通平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站普法專(zhuān)欄陣地，開(kāi)展法制宣傳教育，交流法制宣傳教育經(jīng)驗(yàn)。

(三）推進(jìn)依法治教工作，提高教育法治化管理水平。

推進(jìn)依法治校示范校建設(shè)。以學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照國(guó)家和省市有關(guān)文件要求，開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)依法治校工作。

蜻蜓小學(xué)2012、9

第三篇：東燕小學(xué)綜合治理平安創(chuàng)建責(zé)任書(shū)

東燕小學(xué)綜合治理平安創(chuàng)建責(zé)任書(shū)

（2012-2013學(xué)）

為落實(shí)如皋市教育局“開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)”的安排，貫徹落實(shí)如皋市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作的通知》的文件精神，依據(jù)《中小學(xué)安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)開(kāi)展安全文明教育活動(dòng)，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際制定創(chuàng)建平安校園責(zé)任書(shū)。

一、責(zé)任對(duì)象：

學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師。

二、責(zé)任內(nèi)容：

（一）代班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師安全工作責(zé)任：

1.代班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要按時(shí)到校（時(shí)間按作息時(shí)間表，隨作息時(shí)間調(diào)整而變動(dòng)），不遲到、不早退，不漏崗、不擅離職守。與值導(dǎo)教師交接好班。

2.認(rèn)真負(fù)責(zé)，守時(shí)守崗，做好校園巡視，處理偶發(fā)事件，阻止學(xué)生玩不正當(dāng)游戲、危險(xiǎn)性活動(dòng)；做好教師簽到、導(dǎo)護(hù)、師生安全等工作。事故發(fā)生時(shí)值日教師或值日行政如果缺崗，追究安全責(zé)任。

3.早到校和晚放學(xué)后必須對(duì)校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)各進(jìn)行一次檢查，上午、下午如無(wú)特殊情況也要各至少進(jìn)行一次檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，遇有異常情況，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)匯報(bào)。4.中午學(xué)生放學(xué)時(shí)，值日教師提前5分鐘一人到門(mén)口組織學(xué)生出校門(mén)紀(jì)律，一人到食堂組織學(xué)生午餐紀(jì)律。吃完飯后，回到樓內(nèi)看護(hù)學(xué)生，放晚學(xué)時(shí)，都到門(mén)口組織學(xué)生紀(jì)律，并看護(hù)沒(méi)來(lái)接的學(xué)生，如果到下班時(shí)間學(xué)生還沒(méi)有接走，還要堅(jiān)持到家長(zhǎng)來(lái)接，然后才能下班。

5.值日教師周一至周五，分上下午一人在一樓收發(fā)室坐班，有課的自行串好，確保一樓中廳、樓門(mén)的學(xué)生出入安全，對(duì)外來(lái)人要嚴(yán)格詢問(wèn)，確保不發(fā)生意外事故。

6.代班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師在代班、值日期間，因病或有事，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意可以與同事互相串班（不能讓校外人員頂替），否則按漏崗處理。出現(xiàn)一切事故，或造成損失，后果自己負(fù)責(zé)。

（二）班主任工作安全責(zé)任：

1.班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生的安全事故負(fù)管理責(zé)任。班主任必須利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行安全、法制、消防、游泳、防盜、防騙、防拐的教育和自救互救常識(shí)教育；負(fù)責(zé)班內(nèi)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和管理，尤其對(duì)校園追逐、走廊奔跑、不按序上下樓梯、攀爬欄桿、亂動(dòng)電源開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)門(mén)窗、違規(guī)搭乘摩的、玩不正當(dāng)游戲、玩電子游戲等危險(xiǎn)行為進(jìn)行監(jiān)督和控制。

2.班主任每天到校必須清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，學(xué)生缺席不明原因的，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；每天上早課的班主任要對(duì)學(xué)生是否帶有危險(xiǎn)物品進(jìn)行檢查，也可學(xué)生互檢，教師督察。3.班主任要教育學(xué)生在校期間不能出校門(mén)，特別是中午不回家的學(xué)生，教育他們也不能出校門(mén)，有事必找班主任（或看護(hù)教師）開(kāi)請(qǐng)假條，外出時(shí)把假條交到門(mén)衛(wèi)。出現(xiàn)事故，班主任負(fù)主要責(zé)任。

4.中午在校用餐的學(xué)生，班主任要選出本班的組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班在校人數(shù)，排隊(duì)到食堂就餐，組織學(xué)生在班級(jí)用專(zhuān)用作業(yè)本完成老師留的作業(yè)（班主任負(fù)責(zé)每天中午給在校學(xué)生留作業(yè)），組織學(xué)生的紀(jì)律。如有就餐學(xué)生沒(méi)回班級(jí)，組長(zhǎng)應(yīng)馬上報(bào)告給值日教師，做及時(shí)處理。每天班主任都要及時(shí)了解在校用餐學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。如果班主任沒(méi)有安排組長(zhǎng)或作業(yè)，因此而出現(xiàn)的安全事故，由班主任負(fù)責(zé)。

5.班主任要經(jīng)常了解學(xué)生在校情況，關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們，幫助他們解決力所能及的困難。了解學(xué)生的思想、表現(xiàn)，保證學(xué)生的安全。杜絕安全事故。

6.班主任或活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人在某些特殊活動(dòng)之前必須進(jìn)行好安全教育，教會(huì)學(xué)生保護(hù)自我，避免事故發(fā)生。這類(lèi)活動(dòng)包括衛(wèi)生清潔、勞動(dòng)、體育競(jìng)技、學(xué)生節(jié)假日、學(xué)校為組織活動(dòng)需要提前放學(xué)等。帶隊(duì)班主任或教師為安全第一責(zé)任人。

7.班主任要掌握班級(jí)學(xué)生的健康狀況，有義務(wù)向?qū)W校和其他科任教師通報(bào)班級(jí)有特殊體質(zhì)的學(xué)生情況，避免學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)事故。在上體育課時(shí)，提前把學(xué)生組織好帶到操場(chǎng)，交接給體育教師。

8.上體育課時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)在操場(chǎng)組織好學(xué)生，點(diǎn)齊學(xué)生人數(shù)，與體育教師交接好。9.建立事故報(bào)告制度。班級(jí)學(xué)生如果長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假（3天以上），或出現(xiàn)重大安全事故，班主任必須立刻報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)生曠課、失蹤，班主任必須第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并在當(dāng)天內(nèi)進(jìn)行家訪。

（三）任課教師工作安全責(zé)任：

1.早晨教師必須及到校，看護(hù)學(xué)生早課。教師到校首先簽到，不能代簽，不遲到，不早退；放學(xué)后，凡滯留學(xué)生，教師必須在場(chǎng)；學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，教師不準(zhǔn)以任何理由命令其離開(kāi)學(xué)校。

2.任課教師對(duì)上課期間出現(xiàn)的安全事故負(fù)責(zé)。任課教師都應(yīng)根據(jù)本學(xué)科實(shí)際內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。上課，教師要關(guān)注學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課不到位，應(yīng)及時(shí)向班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員了解情況，情況不明的馬上與班主任溝通，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查明缺課原因。對(duì)學(xué)生課堂上發(fā)病或有患病癥狀的學(xué)生，非班主任教師要通知班主任，嚴(yán)重的及時(shí)送醫(yī)院，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免延誤。

3.在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，中途不離開(kāi)教室。任課教師均負(fù)責(zé)看護(hù)所任課節(jié)的下課時(shí)間的學(xué)生紀(jì)律，上下兩節(jié)課任課教師在課間8分鐘時(shí)做好交接。確保學(xué)生安全。因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負(fù)全部責(zé)任，因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。

4.在教學(xué)過(guò)程中密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向，制止學(xué)生之間發(fā)生口角，防止學(xué)生打架、斗毆，指導(dǎo)學(xué)使用圓規(guī)、刀具等要注意安全，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題，否則出現(xiàn)后果自負(fù)。

5．課間教室地板比較光滑的，要注意防止學(xué)生滑倒受傷，需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，要求學(xué)生不在教室追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷，更不能在走廊玩耍。應(yīng)要求學(xué)生盡量在室外活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。無(wú)論教室是否處于高層，都要求學(xué)生不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，要提醒學(xué)生處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。出現(xiàn)安全事故，由任課教師負(fù)全責(zé)。

6.間操、中午、晚放學(xué)時(shí)當(dāng)堂課教師要把學(xué)生組織好，清點(diǎn)好學(xué)生數(shù)，負(fù)責(zé)帶學(xué)生下樓，中午、晚放學(xué)還要帶學(xué)生出校門(mén)，過(guò)馬路的學(xué)生教師要送過(guò)橫道。特別是放晚學(xué)時(shí)（晚課教師在班級(jí)領(lǐng)學(xué)生值日，另一名教師負(fù)責(zé)送學(xué)生），值日生在教師下班前一定都讓離校，否則，出現(xiàn)安全事故，由晚課教師負(fù)全責(zé)。

7.任課教師因事（公事或私事），自行把課調(diào)好，然后報(bào)到教導(dǎo)處，否則，出現(xiàn)一切后果，由任課教師負(fù)責(zé)。

8.學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度。（1）首先發(fā)現(xiàn)校園或班級(jí)設(shè)施出現(xiàn)安全隱患（或可以預(yù)見(jiàn)的安全隱患）的教師，必須對(duì)故障設(shè)施作適當(dāng)處理，以避免事故發(fā)生，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（2）首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)行為的教師，必須進(jìn)行及時(shí)勸阻和糾正，并將重大違紀(jì)行為及時(shí)上報(bào)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，假如教師對(duì)違紀(jì)行為視而不見(jiàn)，造成事故發(fā)生，追究教師安全責(zé)任。（3）首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全事故的教師，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)救護(hù)處理，然后根據(jù)傷勢(shì)輕重決定是否送往醫(yī)院，同時(shí)電話通知家長(zhǎng)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，等相關(guān)人員到場(chǎng)后方可離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（四）體育教師安全工作責(zé)任：

1.體育課上，體育教師提前2分鐘到室外候課，與班主任教師做好交接。體育課上學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不能超過(guò)5分鐘，自由活動(dòng)時(shí)學(xué)生不能離開(kāi)任課教師的視線，確保學(xué)生安全。

2．短跑等項(xiàng)目要求學(xué)生按照規(guī)定的跑道跑，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障，防止一旦相互絆倒，就可能會(huì)受傷。

3．跳遠(yuǎn)時(shí)，教師必須指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

4．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投鉛球、壘球等，要求學(xué)生按老師口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎，否則，可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

5．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

6．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器材前要有跳板，器材后要有保護(hù)墊，同時(shí)老師和同學(xué)要在器材旁站立保護(hù)。7．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，要求學(xué)生做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

8．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。

（五）各室責(zé)任人安全工作責(zé)任：

1.各班每天要進(jìn)行晨檢，如實(shí)記錄學(xué)生缺席情況和病情。定期組織的消毒，對(duì)傳染病發(fā)生要及時(shí)向上報(bào)告。一但發(fā)生疫情，發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，以最快速度將疑似人員送往就近醫(yī)院,情況緊急時(shí)經(jīng)請(qǐng)示撥打急救中心電話“120”或“110”請(qǐng)求 救助，立即請(qǐng)求地方政府,防疫部門(mén),地方醫(yī)院幫助解決,無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免 影響治療秩序。

2.各室負(fù)責(zé)人、各辦公室值日教師，每天離校前，要對(duì)室內(nèi)物品等進(jìn)行檢查。（電源插座是否拔掉，前后門(mén)、雙層窗是否關(guān)好，白天及時(shí)關(guān)閉走廊的燈等等。）

3.各室、各班負(fù)責(zé)人對(duì)危險(xiǎn)設(shè)施或線路等及時(shí)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并立即報(bào)告。學(xué)校安全負(fù)責(zé)人應(yīng)每日一巡查，每月一細(xì)查，做到早發(fā)現(xiàn)，快解決。

（六）門(mén)衛(wèi)工作安全責(zé)任：

1.門(mén)衛(wèi)全天在班。中午不休息。不遲到、不早退，不漏崗、不擅離職守，與接班人員做好交接班。漏崗一次罰款30元。2.師生入校后及時(shí)鎖好大門(mén)。中午放學(xué)前5分鐘和晚上放學(xué)前5分鐘開(kāi)大門(mén)。協(xié)助值日教師做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的門(mén)口通行秩序，確保學(xué)生入校、離校安全。

3.做好教職工、學(xué)生出入校門(mén)的登記工作，沒(méi)有學(xué)校或班主任條的一律不準(zhǔn)放行。

4.做好外來(lái)人員的登記。外來(lái)人員如到校找人，與班主任電話聯(lián)系，得到認(rèn)可后方允許入內(nèi)。

5.維護(hù)好門(mén)口工作秩序，外來(lái)車(chē)輛不準(zhǔn)入內(nèi)，門(mén)口車(chē)輛停放一定要不妨礙正常的出入。

6.做好門(mén)衛(wèi)室的防火和衛(wèi)生工作，隨時(shí)清掃大門(mén)內(nèi)外衛(wèi)生。

三、責(zé)任考核：

1.學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全文明建設(shè)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)教師的監(jiān)督、檢查。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校教師在安全工作的履行情況進(jìn)行檢查和考核。

3.教師的考核成績(jī)記入教師考核檔案。做為晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等的重要依據(jù)。

四、責(zé)任追究：

以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)的進(jìn)行檢查，對(duì)于在安全工作中出現(xiàn)的安全事故，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)高明鎮(zhèn)中心初中及市教育局。

五、附則：

本責(zé)任書(shū)簽訂之日起生效，有效期至2012年1月1日。本責(zé)任書(shū)一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。

校長(zhǎng)（簽字）：_______ 單位（章）

教職員工（簽字）：________

東燕小學(xué)

2012年1月1日

綜合治理、平安校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案（2012）

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，求真務(wù)實(shí)、以人為本，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究，緊緊圍繞創(chuàng)建“誠(chéng)信教育”，提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，深入開(kāi)展校園綜合治理和依法治教工作。充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。構(gòu)筑防、管、控一體化的治安格局，全力建設(shè)“平安校園”，使學(xué)校成為最穩(wěn)定、最安全的單位。

二、工作目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”工作目標(biāo)：無(wú)校園內(nèi)刑事案件，無(wú)造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的群體性事件，無(wú)造成影響國(guó)家或政治環(huán)境穩(wěn)定的重大事件，無(wú)引發(fā)系統(tǒng)恐慌惡性案件，無(wú)造成嚴(yán)重影響師生傷害事故。努力探索學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建工作新路子、新經(jīng)驗(yàn)、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建平安工作的法制化、制度化。

三、主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)綜合整治工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)綜合治理工作的重要性，自覺(jué)承擔(dān)起保一方平安的責(zé)任。切實(shí)做好綜治工作，要進(jìn)一步明確綜治工作責(zé)任制，將綜治工作列入學(xué)校各處室重要日程，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制。

2、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作

（1）深入開(kāi)展矛盾糾紛排查工作

堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的方針，把矛盾的調(diào)處重點(diǎn)放在可能引發(fā)事件和可能轉(zhuǎn)化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處理矛盾確保學(xué)校不發(fā)生嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題，最大限度地確保社會(huì)穩(wěn)定

（2）強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施

要加強(qiáng)校園治安防范工作，繼續(xù)深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。學(xué)校進(jìn)一步明確“一把手”的責(zé)任，學(xué)校成立由黃建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，孫興勇為副組長(zhǎng)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的治安保衛(wèi)力量。（3）提高物防技防人防水平。學(xué)校要切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來(lái)。將高檔物品存放好，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。防止偷盜事件的發(fā)生，要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、微機(jī)房等重要部位的安全管理，適時(shí)對(duì)安裝好的報(bào)警系統(tǒng)，進(jìn)行調(diào)試，確保學(xué)校安全。

（4）整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠派出所、綜治辦、文化等有關(guān)部門(mén)的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書(shū)刊對(duì)少年兒童的侵害，防止小攤小販的不健康食品對(duì)學(xué)生身體的危害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。要充分發(fā)揮班主任和隊(duì)組織的作用，抓好學(xué)生的日常管理和思想政治工作。要認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗(yàn)，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長(zhǎng)效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（5）采取有力措施，為師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供保障。

要強(qiáng)化學(xué)生管理工作，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格登記制度，落實(shí)防盜措施，貴重物品落實(shí)專(zhuān)人保管。要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門(mén)窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范.報(bào)警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備，確保安全有效。部門(mén)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)抓好一年兩次的集中整治行動(dòng)，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生的檢查和管理，加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地、食堂管理，食堂工作人員要保證飲食衛(wèi)生，各種調(diào)料、糧、油、菜、肉保證新鮮，對(duì)學(xué)生無(wú)害。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位、重要時(shí)節(jié)的安全防范，對(duì)多媒體等高科技設(shè)備防盜工作要責(zé)任到人。節(jié)假日要嚴(yán)格留校值班制度，搞好24小時(shí)值班巡邏工作。向家長(zhǎng)發(fā)出有關(guān)安全的公開(kāi)信。學(xué)校每學(xué)期都要安排一定經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)解決學(xué)校安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生安全要做到人防、物防、技防相結(jié)合。繼續(xù)履行學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度，哪里出現(xiàn)問(wèn)題板子打到哪里，誰(shuí)出的問(wèn)題，板子就打到誰(shuí)身上。

（6）實(shí)現(xiàn)“四個(gè)加強(qiáng)”，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪

加強(qiáng)師生道德教育、法制教育，強(qiáng)化自護(hù)教育。以全員德育為標(biāo)準(zhǔn)，要大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。要把預(yù)防青少年學(xué)生犯罪教育納入學(xué)校法制教育計(jì)劃，要加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制講座，并利用校園廣播、黑板報(bào)等形式宣傳法制知識(shí)和預(yù)防犯罪常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和自我教育、自我保護(hù)能力，使法制、預(yù)防犯罪教育活動(dòng)真正收到實(shí)效。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育；增強(qiáng)法制觀念，提高自我約束、自我保護(hù)能力。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青少年學(xué)生“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”主題教育，做好“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”和 “安全隱患排查月”宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、師生的行為，切實(shí)杜絕教職工違紀(jì)違法行為，不斷提高師生的思想政治素質(zhì)、法制觀念、政策水平、道德水準(zhǔn)，在社會(huì)上樹(shù)立良好的教師形象。

加強(qiáng)校園內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的管理。中心小學(xué)要加強(qiáng)校園內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的管理，要做到制度健全，責(zé)任到人，網(wǎng)絡(luò)管理人員先培訓(xùn)后上崗，“熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)光、拒絕網(wǎng)吧、做文明學(xué)生”系列主題教育，廣泛開(kāi)展學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)道德教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定，不看不傳反動(dòng)、淫穢出版物，堅(jiān)決抵制網(wǎng)上各種有害或不良信息的侵害。進(jìn)一步落實(shí)校園互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動(dòng)信息的“防火墻”；建立和完善“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”聯(lián)控聯(lián)防的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保校園的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強(qiáng)安全警示教育和防范活動(dòng)。要經(jīng)常開(kāi)展各種適合不同層次學(xué)生的安全教育活動(dòng)，豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救的能力。要經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)、食堂、教學(xué)樓、專(zhuān)用室等重點(diǎn)部位的管理和治安防范，嚴(yán)格重大節(jié)日和重大活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案件的發(fā)生，確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

加強(qiáng)思想教育和后進(jìn)生的幫扶工作。要建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，不斷完善學(xué)校德育工作考評(píng)方案，改進(jìn)對(duì)學(xué)生品行評(píng)估、記錄制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣光榮”的觀點(diǎn)，要通過(guò)專(zhuān)人負(fù)責(zé)、動(dòng)態(tài)管理、定期家訪，結(jié)對(duì)幫扶等措施，切實(shí)開(kāi)展好思想后進(jìn)生的幫扶工作，并積極配合有關(guān)部門(mén)打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

綜合治理和鞏固“平安校園”創(chuàng)建工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，不僅是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會(huì)和政治穩(wěn)定的大事。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“綜合治理”和“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加大鞏固“平安校園”的創(chuàng)建力度，以“實(shí)、高、全”為要求，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作。

如皋市高明鎮(zhèn)東燕小學(xué)

2012.1

東燕小學(xué)“平安校園”建設(shè)工作制度

（2012）

“平安校園”建設(shè)及校園周邊環(huán)境治理工作關(guān)系到我校師生的根本利益，關(guān)系到我校發(fā)展穩(wěn)定的大局。為了保障廣大師生的生命安全和身心健康，特制定高明鎮(zhèn)東燕小學(xué)平安創(chuàng)建工作制度，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的自護(hù)自救能力，確保師生的生命安全。

一、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全教育文件精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

二、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，各部門(mén)既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。

三、落實(shí)工作責(zé)任制。每學(xué)年初層層簽訂各項(xiàng)《創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。建立和完善學(xué)校制度，工作職責(zé)落實(shí)到崗，責(zé)任上墻。對(duì)影響學(xué)校安全穩(wěn)定的要嚴(yán)肅查處。

四、落實(shí)監(jiān)督檢查制度。定期召開(kāi)工作例會(huì)，匯總工作情況，研究解決辦法，制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，提出具體要求。工作檢查要堅(jiān)持做到“三結(jié)合”，綜合檢查與專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查與自查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作無(wú)疏漏，無(wú)死角。

五、落實(shí)信息反饋制度。各學(xué)校一位信息聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)報(bào)道學(xué)校安全工作開(kāi)展情況；確定每年級(jí)一位老師和每班一名同學(xué)為安全員，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息報(bào)送制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)和向全校師生通報(bào)情況。

六、落實(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班（隊(duì)）會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、校園廣播（電視）等途徑，做好對(duì)安全法制教育的宣傳工作。通過(guò)宣傳，營(yíng)造出全員參與，齊心協(xié)力，共建平安和諧校園的良好氛圍。

七、落實(shí)家校聯(lián)系制度。充分利用家校通等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用家校通信息或電話等形式，將采取的措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。

八、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班的24小時(shí)值班值導(dǎo)制度。值導(dǎo)人員按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合各崗位工作人員預(yù)防和消除校園存在的安全隱患，當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，及時(shí)采取救援措施。逢節(jié)假休息日值班，也要全面檢查，及時(shí)記錄安全情況，責(zé)任到人。

九、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度。細(xì)化安全責(zé)任，明確落實(shí)到人，堅(jiān)持做到責(zé)任事故處理有制可依，有章可循。

十、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)制度。努力做到學(xué)校法制安全教育活動(dòng)有聲有色，積極開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文比賽，消防演練活動(dòng)，法制交通安全報(bào)告會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，拓展學(xué)生的法制知識(shí)范圍。

東燕小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶班及教師值班制度

為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我單位實(shí)際，特制定本制度。

一、學(xué)校實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班”制度。實(shí)施值班制度是學(xué)校加強(qiáng)管理，保障學(xué)校正常教學(xué)工作，維護(hù)師生正常生活秩序的重要體現(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班實(shí)行責(zé)任追究制。

三、帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

1、帶班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師值班情況隨時(shí)進(jìn)行督查，并做好相應(yīng)的情況記載。發(fā)現(xiàn)無(wú)人值班或值班人員缺崗時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間調(diào)整、解決，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、帶班領(lǐng)導(dǎo)要填寫(xiě)好值班記錄的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)值班過(guò)程中發(fā)生的突發(fā)事件，做好必要的調(diào)整和處理。

3、在學(xué)生站隊(duì)放學(xué)時(shí)，帶班領(lǐng)導(dǎo)要與值班教師共同做好站隊(duì)放學(xué)疏散工作，維持好站隊(duì)紀(jì)律。

4、帶班領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)生放學(xué)后巡視各教室、辦公室及功能室，做到關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)門(mén)窗，室內(nèi)無(wú)學(xué)生逗留。

四、值班人員職責(zé)

1、值班人員必須認(rèn)真履行值班職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，保持高度警惕性，按時(shí)到指定崗位進(jìn)行值班。值班期間不得擅離職守，私自離崗，更不準(zhǔn)私自找人頂替。

2、值班期間值班人員應(yīng)根據(jù)值班職責(zé)要求，維持好學(xué)生紀(jì)律，及時(shí)制止學(xué)生亂跑、打鬧現(xiàn)象。維持好學(xué)生課間活動(dòng)紀(jì)律，做到勤巡視，勤檢查。

3、學(xué)生站隊(duì)放學(xué)時(shí)，值班教師要提前到學(xué)校門(mén)口做好巡視以及維持秩序工作。

4、值班期間值班人員不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，更不得將無(wú)關(guān)的人員帶入校園。

5、值班教師要隨時(shí)督促站崗學(xué)生維護(hù)好課間學(xué)生紀(jì)律。值班期間一旦發(fā)生突發(fā)事件或不安全事故，值班人員必須迅速采取有效措施予以處理。同時(shí)要第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并做好詳細(xì)情況記錄。

五、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，尤其對(duì)重點(diǎn)部位要加強(qiáng)監(jiān)視看管，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。如因值班工作不到位致使學(xué)校財(cái)產(chǎn)遭受損失的，學(xué)校將根據(jù)《學(xué)校安全獎(jiǎng)勵(lì)制度》追究相關(guān)人員的責(zé)任。

六、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師必須比正常上班早到20分鐘，提前做好值班工作。值班期間要保持通訊暢通，以便工作聯(lián)系。

東燕小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》、市文明辦《關(guān)于“加強(qiáng)館校銜接，共建第二課堂”的實(shí)施意見(jiàn)》、等文件的精神，充分發(fā)揮社會(huì)第二課堂在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局關(guān)于《如皋市中小學(xué)館校銜接及校外教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校特色和學(xué)校現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大課堂的建設(shè)目標(biāo)。堅(jiān)持以實(shí)踐資源開(kāi)發(fā)為載體，實(shí)踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會(huì)大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開(kāi)發(fā)、應(yīng)用評(píng)估、使用管理等工作，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)教育的緊密結(jié)合，探索社會(huì)大課堂實(shí)施的模式和特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；

（2）激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望；

（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的能力；

（4）形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程；（5）組織館校對(duì)接活動(dòng)，確定校外教育實(shí)踐活動(dòng)基地。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年6月8日

四、活動(dòng)形式

各班學(xué)生以社團(tuán)、志愿者服務(wù)隊(duì)等為單位組成活動(dòng)小組，要求全員參與，并提倡參加多項(xiàng)活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.社會(huì)參觀活動(dòng)。通過(guò)參觀、訪問(wèn)、考察紅十四軍紀(jì)念館、圖書(shū)館、文化館、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、城市規(guī)劃展覽館、敬老院、工廠、機(jī)關(guān)等，深入了解和諧社會(huì)建設(shè)情況，力所能及地為地方各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。2.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。

3.感恩活動(dòng)。了解父母的工作和生活情況；了解父母對(duì)自己的期望和要求；了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)多年來(lái)對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周?chē)娜耍涣私馕覀兊纳钭冞w，了解社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。

4.勤工儉學(xué)活動(dòng)。通過(guò)回收廢舊物品，變廢為寶；“我是快樂(lè)小報(bào)童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。

六、活動(dòng)要求

1．就近就便。社會(huì)大課堂活動(dòng)原則上要就近就便，活動(dòng)小組在少年宮、學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)活動(dòng)。

2．在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3．在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4．保證活動(dòng)時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，每學(xué)年保證三天；3-6年級(jí)組織學(xué)生參觀各類(lèi)場(chǎng)館、開(kāi)展校外教育實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于15天。

5．活動(dòng)形式多樣。各班、各小組可以組織開(kāi)展參觀訪問(wèn)、表演交流、社會(huì)宣傳、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日舉辦攝影大賽、征文、演講、中隊(duì)活動(dòng)放學(xué)前上報(bào)各年級(jí)組，2月13日少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行匯總。

6、建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的指導(dǎo)老師和講解員隊(duì)伍。學(xué)校選派素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師從事組織指導(dǎo)工作；選拔知識(shí)面寬，表達(dá)、動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生，選拔有熱情、有能力的教育志愿者和退休老教師經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任志愿講解員。

7.堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

七、活動(dòng)總結(jié)

1.撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)。各班、各活動(dòng)小組要按照活動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載卡，做好相關(guān)活動(dòng)小結(jié)

2.特色成果展示。暑假開(kāi)學(xué)后，各班把活動(dòng)成果、照片由年級(jí)組匯總后交到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。

3.總結(jié)表彰。學(xué)校德育處將根據(jù)各班活動(dòng)方案及開(kāi)展情況，評(píng)出校外教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果、“合和之星”先進(jìn)小組，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

高明鎮(zhèn)東燕小學(xué)

2012年3月1日

東燕小學(xué)飲食衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法>辦法》、《江蘇省學(xué)校校衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，落實(shí)食品、安全衛(wèi)生工作會(huì)議要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，將學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作作為保障學(xué)生身體健康，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的大事來(lái)抓，做到警鐘長(zhǎng)鳴，結(jié)合實(shí)際，特制定飲食衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員重視，成立飲食衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：黃建明 副組長(zhǎng)：孫興勇

組 員： 石云、唐留生、孫家海

二、提高全體員工對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的重要性，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法辦事，按時(shí)進(jìn)行健康查體，無(wú)健康合格證的嚴(yán)禁上崗。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)嚴(yán)格按學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全計(jì)劃工作辦事，做到落實(shí)到人，與工資掛鉤，并與工作人員簽訂飲食衛(wèi)生責(zé)任書(shū)。

四、經(jīng)常定期組織食堂員工學(xué)習(xí)食品安全管理的有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)文件，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)、法律意識(shí)。

五、建立每日對(duì)食堂衛(wèi)生的檢查與記錄，以便盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，消除發(fā)生食品中毒隱患。

六、建立學(xué)校食物中毒報(bào)告與通報(bào)制度，進(jìn)餐后學(xué)生發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等食物中毒事故，領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求及時(shí)向上級(jí)主要部門(mén)報(bào)告中毒事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、中毒原因、主要癥狀、救護(hù)情況等，同時(shí)跟蹤了解食物中毒事件的進(jìn)展。

七、若發(fā)生事故，要立即將中毒學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)，送往就近送往醫(yī)院醫(yī)治。

八、食堂留好每天每頓飲食樣品，并存放24小時(shí)，以備配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查。

九、經(jīng)查屬實(shí)要嚴(yán)格追究有關(guān)人員責(zé)任。

東燕小學(xué)大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：黃建明 副組長(zhǎng)：孫興勇

成員：石云、唐留生、黃建春、沙建忠、黃建華、孫興勇 職責(zé)：

1、在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，籌劃制定各項(xiàng)大型活動(dòng)計(jì)劃。

2、預(yù)測(cè)各項(xiàng)活動(dòng)中的困難，以及各種不利因素，并制定應(yīng)急措施。

3、聯(lián)系各個(gè)參觀訪問(wèn)地，疏通關(guān)系，確保活動(dòng)的順利。

4、每次活動(dòng)前，做好同學(xué)們的思想動(dòng)員和安全教育工作。

二、建立健全各種安全制度與措施：

1、凡是外出活動(dòng)，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。

2、凡是舉行大型活動(dòng)，事先作好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員和安全教育工作。

3、充分調(diào)動(dòng)帶隊(duì)教師的工作積極性，使其做好學(xué)生的安全教育和管理工作。

4、凡是外出活動(dòng)，學(xué)校必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。

5、凡是外出活動(dòng)，學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，前后呼應(yīng)。嚴(yán)格行進(jìn)紀(jì)律，注意行進(jìn)安全。（班主任負(fù)責(zé)）

6、到達(dá)活動(dòng)目的地后，必須聽(tīng)從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無(wú)論是參觀或是聽(tīng)取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。

7、凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊(duì)，魚(yú)貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。

8、凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛視情況做出緊急處理，直至送往醫(yī)院。

9、凡是由于帶隊(duì)教師在工作中不負(fù)責(zé)任而發(fā)生的傷害事故，必須追究當(dāng)事人的責(zé)任。

東燕小學(xué)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《如皋市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的精神，結(jié)合實(shí)際，制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因 主要原因有：

課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到校活動(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、事故的預(yù)防

1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、事故的處理

1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、一般事故當(dāng)天內(nèi)書(shū)面報(bào)、重大事故立即報(bào)教育局辦公室、安全辦。

4、重大事故立即成立事故處理小組。（一般由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和政教主任、總務(wù)主任等組成）

5、調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1、依法調(diào)解的原則。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng)，注意不要信口開(kāi)河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時(shí)與市教育局聯(lián)系和咨詢。

2、一次性解決原則。學(xué)生傷害事故的善后處理不解決住房、戶口、開(kāi)學(xué)和工作；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、起草協(xié)議書(shū)。

東燕小學(xué)學(xué)生上下樓梯緊急疏導(dǎo)預(yù)案

1、信號(hào)：鈴聲長(zhǎng)鳴；停電時(shí)電聲小喇叭鳴警笛。

2、聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，班主任和課任老師迅速進(jìn)入各自班級(jí)，副科老師留在原班級(jí)協(xié)助，組織學(xué)生有秩序的撤離。

3、各樓梯負(fù)責(zé)老師到位，幫助班主任維持秩序，防止出現(xiàn)擁堵、踩踏事件。

4、由于學(xué)校周邊環(huán)境因素，疏散的學(xué)生先到操場(chǎng)集合，視情況再定是否向校外撤離。

5、疏導(dǎo)總指揮： 孫興勇 上報(bào)、消息發(fā)布：孫小兵 協(xié)調(diào)：孫家海 聯(lián)絡(luò)：黃建春

6、所有人員打開(kāi)各自通訊設(shè)備，保持通訊暢通。

7、此預(yù)案用于需要疏散的突發(fā)事件。

東燕小學(xué)校園治安工作應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合實(shí)際，特制定本預(yù)案。組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：黃建明

組 員：石云、唐留生、孫家海 孫小兵

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

9、事件發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向鎮(zhèn)教委、教育局報(bào)告。

東燕小學(xué)消防滅火疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作，生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保各學(xué)校重點(diǎn)防火部位滅火預(yù)案能夠順利有序、安全的實(shí)施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮和滅火行動(dòng)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護(hù)救護(hù)組、后勤保障組。

1、總指揮：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮滅火、疏散預(yù)案的實(shí)施。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮協(xié)調(diào)滅火、疏散預(yù)案的具體實(shí)施，確保滅火、疏散行動(dòng)能夠按照預(yù)案順利進(jìn)行。

3、滅火行動(dòng)組：

成 員：沈紅飛

職 責(zé)：負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令撲救初期火災(zāi)，配合專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。保衛(wèi)處專(zhuān)職防火員負(fù)責(zé)為專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)提供室內(nèi)外消火栓的準(zhǔn)確位置。

4、通訊聯(lián)絡(luò)組：

成 員：孫興勇

職 責(zé)：做到報(bào)警及時(shí)，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)。

5、安全疏散組：

成 員：孫家海

職 責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散著火現(xiàn)場(chǎng)人員、物資，并引導(dǎo)消防車(chē)及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。

6、防護(hù)救護(hù)組：

成 員：孫小兵

職 責(zé)：負(fù)責(zé)配合專(zhuān)職消防人員及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困傷員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資，以保證滅火戰(zhàn)斗順利進(jìn)行。

7、后勤保障組：

成 員：沙建忠

職 責(zé)：負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場(chǎng)搶修、恢復(fù)等工作。

三、預(yù)防措施

1、學(xué)校各科、室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，經(jīng)常對(duì)本部位消防栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行防火安全檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。保衛(wèi)科每年組織一次對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)和滅火演練。

2、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險(xiǎn)品存放室、電教中心、實(shí)驗(yàn)室的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。對(duì)本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。

四、報(bào)警接警處置程序

當(dāng)班值班人員或現(xiàn)場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等；同時(shí)撥打“119”火警電話，向消防隊(duì)和保衛(wèi)科報(bào)警，要講明起火地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線；并派人到約定地點(diǎn)接引消防車(chē)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。保衛(wèi)科干部、校衛(wèi)隊(duì)員、滅火預(yù)案專(zhuān)業(yè)組人員，按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。

五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施

滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進(jìn)行撲救（油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救；電器起火應(yīng)用二氧化碳?xì)怏w類(lèi)滅火器撲救）。如火勢(shì)較大，暫時(shí)撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。

六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施

安全疏散組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資。

七、通訊聯(lián)絡(luò)，安全防護(hù)及救護(hù)的程序和措施 通訊聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或指揮員的指令及時(shí)通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。防護(hù)組、救護(hù)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或指揮員的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車(chē)行進(jìn)暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡。配合專(zhuān)職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。

后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或總指揮的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

八、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后，防護(hù)救護(hù)組要派專(zhuān)人對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確保現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

東燕小學(xué)衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)對(duì)各種疾病的防疫工作，保障全體師生的身體健康，結(jié)合實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、具體措施

1.成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)防疫應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，其機(jī)構(gòu)如下：

組 長(zhǎng)：黃建明 副組長(zhǎng)： 孫興勇

組 員：石云、唐留生、黃建春、沙建忠、黃建華、孫興勇 2.加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)師生的預(yù)防意識(shí)。衛(wèi)生防疫工作貫徹“以預(yù)防為主，治療為副”的方針，教育廣大師生認(rèn)識(shí)做好預(yù)防工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)防治意識(shí)。3.做好預(yù)防工作

（1）各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的整治，做好“除三害”工作。

（2）各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)煤蜕痰晷l(wèi)生及食品安全的督促檢查，防止食物中毒。

（3）各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)季節(jié)性常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄等加強(qiáng)預(yù)防傳染性疾病的宣傳教育，根據(jù)實(shí)際做好全校的衛(wèi)生消毒工作。（4）校醫(yī)室配備消毒藥品和器械，校醫(yī)負(fù)責(zé)做好校醫(yī)室的衛(wèi)生、消毒工作。校醫(yī)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做好預(yù)防傳染性疾病的各項(xiàng)工作。提高應(yīng)急處理能力，發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病的情況要第一時(shí)間通報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并做好妥善的處理。

（5）各學(xué)校班主任要注意學(xué)生的身體狀況，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生做好課室、宿舍的清潔衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防傳染性疾病的教育。

4.提高應(yīng)變能力，處理好突發(fā)事件。

（1）與衛(wèi)生防疫部門(mén)建立聯(lián)系，提高處理傳染性疾病的能力。（2）發(fā)現(xiàn)傳染性疾病或疑似傳染性疾病患者時(shí)： ① 學(xué)校分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要到場(chǎng)處理。② 對(duì)患者實(shí)施隔離，并送院治療。

③ 對(duì)患者所在的課室、宿舍成員實(shí)行隔離觀察，防止疾病擴(kuò)散。④ 做好事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)工作，留取有關(guān)物品以供檢驗(yàn)。⑤ 對(duì)患者所在的課室、宿舍進(jìn)行清潔消毒，務(wù)必堵塞傳染源。⑥ 向衛(wèi)生部門(mén)和上級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)告，并爭(zhēng)取衛(wèi)生防疫部門(mén)支持，確保師生安全。

⑦ 患者未痊愈應(yīng)在家休息，完全康復(fù)后方能回校上課。

東燕小學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理應(yīng)急預(yù)案

一、目的

網(wǎng)絡(luò)與信息安全事關(guān)國(guó)家的政治穩(wěn)定、社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全。為確保網(wǎng)絡(luò)正常使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代的作用，促進(jìn)教育信息化健康發(fā)展，遵照國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、有關(guān)規(guī)定，特制訂本預(yù)案。以妥善處理危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全的突發(fā)事件，最大限度地遏制突發(fā)事件的影響和有害信息的擴(kuò)散。

二、工作原則

網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作遵循“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，統(tǒng)一管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，快速反應(yīng)，高效處置。各校要切實(shí)承擔(dān)起本校的網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)作，信息健康流通。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理的文件，督促指導(dǎo)學(xué)校、采取有力措施加強(qiáng)管理。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃建明任組長(zhǎng)，鄧勇副組長(zhǎng)。

四、危害網(wǎng)絡(luò)與信息安全突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)

1、如在局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病毒、木馬、黑客入侵等

網(wǎng)絡(luò)管理中心應(yīng)立即切斷局域網(wǎng)與外部的網(wǎng)絡(luò)連接。如有必要，斷開(kāi)局內(nèi)各電腦的連接，防止外串和互串。

2、突發(fā)事件發(fā)生在校園網(wǎng)內(nèi)或具有外部IP地址的服務(wù)器上的，學(xué)校應(yīng)立即切斷與外部的網(wǎng)絡(luò)連接，如有必要，斷開(kāi)校內(nèi)各節(jié)點(diǎn)的連接；突發(fā)事件發(fā)生在校外租用空間上的，立即與出租商聯(lián)系，關(guān)閉租用空間。

3、如在外部可訪問(wèn)的同站、郵件等服務(wù)器上發(fā)現(xiàn)有害信息或數(shù)據(jù)被篡改，要立即切斷服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接，使得外部不可訪問(wèn)。防止有害信息的擴(kuò)散。

4、采取相應(yīng)的措施，徹底清除。如發(fā)現(xiàn)有害信息，在保留有關(guān)記錄后及時(shí)刪除，（情況嚴(yán)重的）報(bào)告市教育局和公安部門(mén)。

5、在確保安全問(wèn)題解決后，方可恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)站）的使用。

五、保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制。建立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。各校均建立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作小組，并設(shè)立安全專(zhuān)管員。明確工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任制；BBS、聊天室等交互性欄目要設(shè)有防范措施和專(zhuān)人管理。

健全安全專(zhuān)管員（網(wǎng)管員）隊(duì)伍。對(duì)于兼職的網(wǎng)管員要給予一定的課時(shí)照顧；對(duì)在該項(xiàng)工作中作出顯著成績(jī)的，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、局內(nèi)網(wǎng)絡(luò)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理維護(hù)，其他人不得私自拆修設(shè)備，擅接終端設(shè)備。教育論壇有專(zhuān)人管理，并及時(shí)查看。

3、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)與信息安全人人有責(zé)的觀念。安全意識(shí)淡薄是造成網(wǎng)絡(luò)安全事件的主要原因，各校要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)與政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。保密意識(shí)聯(lián)系起來(lái)。特別要指導(dǎo)學(xué)生提高他們識(shí)別有害信息的能力，引導(dǎo)他們正健康用網(wǎng)。

4、不得關(guān)閉或取消防火墻。保管好防火墻系統(tǒng)管理密碼。每臺(tái)電腦安裝殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒代碼。

東燕小學(xué)突發(fā)險(xiǎn)情應(yīng)急處理工作預(yù)案

為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，保障全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求學(xué)校制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)及生活秩序的重大群體性事件和重大安全事故。

一、組織與指揮

（一）成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 黃建明 副組長(zhǎng)：孫興勇

組 員：石云、唐留生、孫家海、沙建忠、黃建華、孫興勇 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作。

3、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)迅速依法采取緊急措施。

4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

5、對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行布置、指導(dǎo)。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“救人為本，救人第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

（三）學(xué)校在職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作。對(duì)組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組及成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的布置和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校任何人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

（一）開(kāi)展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門(mén)衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門(mén)匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響善后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意后并報(bào)經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，任何個(gè)人不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，確保學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

三、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。

四、相關(guān)措施

學(xué)校發(fā)生重大安全事故和突發(fā)性群體性事件，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身安全。（在組織搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生參加。）

（一）火災(zāi)：發(fā)生重大火災(zāi)事故，在迅速報(bào)告火警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生。一般火災(zāi)情況（火勢(shì)較小、火勢(shì)發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報(bào)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）交通事故：發(fā)生重大車(chē)禍，迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話，開(kāi)展自護(hù)自救。

（三）食物中毒、衛(wèi)生防疫：發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫（流行性疾病）等重大事故，在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門(mén)的同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、傳染學(xué)生送往醫(yī)院搶救。同時(shí)采取好必要的隔離和保護(hù)措施。學(xué)校采取必要的消毒措施。

（四）校舍安全事故：發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救護(hù)受傷師生。

（五）人員非法入校：當(dāng)外校人員非法進(jìn)入校園，嚴(yán)重影響師生人身安全時(shí)，應(yīng)立即封鎖現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。同時(shí)加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。

（六）惡性傷亡事故：當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（七）突發(fā)性群體性事件：若發(fā)現(xiàn)學(xué)校有突發(fā)性群體性事件的苗頭，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。同時(shí)做到教師不停課、學(xué)生不停學(xué)、師生不離校。加強(qiáng)校園管理，嚴(yán)格控制人員出入。

東燕小學(xué)突發(fā)集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案

一、為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)事件的危害，保障個(gè)體師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，制定本方案。

二、本方案所稱(chēng)的突發(fā)事件是指突然．發(fā)生、造成或可能造成對(duì)師生身心健康損害的以外傷害、傳染性疫情、不明原因的疾病、食物中毒及其他突發(fā)性的有損師生健康的事件。

三、我校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員有： 組 長(zhǎng)： 黃建明 副組長(zhǎng)： 孫興勇

成員：石云、唐留生、孫家海、沙建忠、黃建華、孫興勇各級(jí)主任和各位教師都是戰(zhàn)斗一員。

四、突發(fā)事件應(yīng)急工作，應(yīng)遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)反應(yīng)及時(shí)，措施果斷，依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作的原則。

五、學(xué)校每小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要保持電話暢通，如有情況，組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織處理，其他領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，既當(dāng)指揮員，又做戰(zhàn)斗員。

東燕小學(xué)體育活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案

本預(yù)案是指學(xué)生在體育活動(dòng)中，因活動(dòng)保護(hù)不當(dāng)造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關(guān)節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴(yán)重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。

一、組織機(jī)制 1、組織領(lǐng)導(dǎo)

體育活動(dòng)傷害事故處理由校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和體育教研組長(zhǎng)組成。2、人員分工 報(bào)警：體育課授課教師 調(diào)查報(bào)告：體育教研組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)：行政值班干部、體育課授課教師 護(hù)送傷者：德育處領(lǐng)導(dǎo)、班主任

二、體育活動(dòng)事故的預(yù)防、加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。中小學(xué)生好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，思想上麻痹大意，缺乏預(yù)防事故的意識(shí)，教師要教育學(xué)生樹(shù)立“寧失一球，勿傷一人”的思想。、完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要保持平整，不應(yīng)有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門(mén)要定期檢修.3、教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。（1）建立良好教學(xué)秩序、重視課前準(zhǔn)備；教師、學(xué)生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學(xué)生不準(zhǔn)穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學(xué)生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。體育教師必須經(jīng)常反復(fù)地向?qū)W生進(jìn)行遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。

（4）體育教師應(yīng)掌握特異體質(zhì)的學(xué)生情況，掌握合理的運(yùn)動(dòng)量、注意區(qū)別對(duì)待。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見(jiàn)習(xí)等。、重視準(zhǔn)備活動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。5、加強(qiáng)保護(hù)措施。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動(dòng)事故的處理、在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、校醫(yī)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打 120 救護(hù)電話。2、及時(shí)通知家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，醫(yī)院必須在第一時(shí)間報(bào)告保險(xiǎn)公司。6、前往醫(yī)院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復(fù)情況。

東燕小學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故處理應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生，防止學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故事態(tài)的擴(kuò)大，保障在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《如皋市青少年保護(hù)條例》以及《如皋市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》等有關(guān)文件精神，制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室事故的原因：

實(shí)驗(yàn)室的易燃物品遇到明火、電火；實(shí)驗(yàn)人員操作不當(dāng)；學(xué)生違規(guī)自行接觸危險(xiǎn)物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的預(yù)防：

1、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富、合格、稱(chēng)職。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實(shí)驗(yàn)室物品；教育學(xué)生不在實(shí)驗(yàn)室隨便使用明火。

3、學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下，按規(guī)范的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報(bào)警裝置。

5、無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

6、實(shí)驗(yàn)室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修、解決。

7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。

三、事故的處理：

1、火災(zāi)事故按火災(zāi)事故處理預(yù)案進(jìn)行處理，按如下順序操作：報(bào)警、疏散等。

2、一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，立即送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴(yán)重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。

3、通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)，如實(shí)告知情況。

4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

5、報(bào)告。一般事故3天內(nèi)向教育局書(shū)面匯報(bào)；重大事故必須立即向教育局匯報(bào)，先口頭、后書(shū)面。

5、通知如皋市平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部。

6、進(jìn)行善后處理，接待學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行理賠或補(bǔ)償協(xié)商

四、組織管理：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：黃建春 副組長(zhǎng) ：孫興勇

成 員：石云、唐留生、孫家海、沙建忠、黃建華、孫興勇

東燕小學(xué)交通事故應(yīng)急預(yù)案

為預(yù)防和減少學(xué)校交通事故的發(fā)生，保障全體師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際制定本預(yù)案。

一、引發(fā)交通事故的原因

駕駛員疲勞駕車(chē)、超速、超載、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力差、車(chē)容車(chē)況差、車(chē)輛安全性能差（特別是制動(dòng)系統(tǒng)）、學(xué)生及教師上下學(xué)、班不安定因素等情況都可能是誘發(fā)的原因。

二、預(yù)防辦法和措施、加強(qiáng)對(duì)廣大師生交通法規(guī)、安全行車(chē)的教育。、加強(qiáng)對(duì)乘車(chē)師生的交通安全教育，特別要教育學(xué)生不要把頭、手伸出車(chē)窗外。、要求騎自行車(chē)上、下學(xué)的學(xué)生，不騎撒把車(chē)、不并行、不搶道、不賽車(chē)、不帶人或貨物。、要求師生行路要做到禮讓三先。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生校車(chē)交通事故，按下列程序處理。1、報(bào)警。、報(bào)教育局及相關(guān)部門(mén)（先口頭后書(shū)面）。、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷者，要盡快及時(shí)送醫(yī)院救治（或視情撥打 120）。4、通知家長(zhǎng)。、配合交通事故處理部門(mén)調(diào)查，并參與調(diào)解。

第四篇：燕東醫(yī)院2010年工作總結(jié)

燕東醫(yī)院2010總結(jié)

燕東醫(yī)院在燕東集團(tuán)和衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院堅(jiān)持“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)宗旨，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高服務(wù)水平，大力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，全面推進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。全體干部職工攜手奮進(jìn)，圓滿完成年初集團(tuán)下達(dá)的上繳的任務(wù)。2010年醫(yī)院門(mén)診就診量6000多人次、收住院355人次、參合住院310人次、申報(bào)310人、報(bào)回總金額元，醫(yī)保住院人次，申報(bào)人，報(bào)銷(xiāo)金額元。財(cái)務(wù)總收入超百萬(wàn)元，手術(shù)人次121臺(tái)。回顧一年來(lái)的工作，下面以幾方面做全年的總結(jié)：

一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)燕東“勤奮、好學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的八字精神，全面提高員工的人文素質(zhì)，做好社區(qū)服務(wù)。

我院的全體員工對(duì)燕東八字精神領(lǐng)會(huì)的非常深刻，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)溫馨、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上、務(wù)實(shí)進(jìn)取的醫(yī)院文化氛圍。醫(yī)院重磅推出醫(yī)院文化與醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德規(guī)范。2011年醫(yī)院還要堅(jiān)持每星期六由資深的主任醫(yī)師講專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能使醫(yī)護(hù)人員學(xué)到更深層次的理論知識(shí)，能讓我們的理論水平有所提升，現(xiàn)場(chǎng)操作呼吸、心跳停止病人的搶救，過(guò)敏病人的正確處理方法、突然昏迷的患者搶救等等，讓全體醫(yī)護(hù)人員做到急診病人反應(yīng)迅速、及時(shí)有效地?fù)尵然颊撸M可能地挽救患者的生命。醫(yī)院?jiǎn)T工的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各科都努力鉆研本科室的理論知識(shí)。全面提高員工的人文素質(zhì)是改善和提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，西楊的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展在全區(qū)可以說(shuō)是獨(dú)占鰲頭，村辦集體醫(yī)院也獨(dú)此一家，董事長(zhǎng)始終把改善民生放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，想方設(shè)法為村民辦實(shí)事，醫(yī)院的建成村民可以有病不出村，并定了各種惠民政策，讓村民少花錢(qián)治好

病，我們作為社區(qū)醫(yī)院積極做好各種工作，靠群眾的信任以及通過(guò)勤奮工作在群眾中形成一種威信，并制定了一系列的工作方案把“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”定為我們的工作目標(biāo)，把“關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人心”定為工作的目標(biāo)，把“全心全意為民的思想、踏踏實(shí)實(shí)地干好工作”確為工作任務(wù)，讓村民百分之百地信任我們，給他們提供一切便利條件，成為一個(gè)真正讓他們放心的醫(yī)院。

二、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)管理制度、完善醫(yī)療服務(wù)水平

繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心、以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)療管理理念，全面加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量工作，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，不斷提高醫(yī)療整體水平，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量督察。我院時(shí)刻堅(jiān)持首診負(fù)責(zé)制，從和患者接觸的那一刻起，進(jìn)院、診療、買(mǎi)藥、住院、查房、一直到出院，首診醫(yī)生就要負(fù)責(zé)到底。要堅(jiān)持好醫(yī)囑簽字，不論大、小清創(chuàng)縫合，石膏外固定等都要讓患者親自簽字，以免引起不必要的糾紛，有效的減少醫(yī)療差錯(cuò)，嚴(yán)格執(zhí)行【病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范】每月一次對(duì)病案評(píng)價(jià)、公示和歸檔，嚴(yán)格遵守的給予表?yè)P(yáng)，屢次出現(xiàn)紕漏的給予經(jīng)濟(jì)處罰，通過(guò)局里幾次抽查給予了很高的評(píng)價(jià)。

護(hù)理工作、新聘用的護(hù)理人員首先要進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和素質(zhì)教育，合格后上崗。在日常工作中，要設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考，假如我是病人‘微笑在病房’‘希望護(hù)士怎么服務(wù)’接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一位病人。當(dāng)病人進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情接待，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，為了使整體護(hù)理工作做得更加完善，組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行：“三查七對(duì)”制度，“護(hù)理操作規(guī)程”，“消毒”隔離措施的落實(shí)。狠抓護(hù)理人員的無(wú)菌操作，注射做到一人一針一管一巾一帶，嚴(yán)格一次性醫(yī)療用品的管理及消毒、銷(xiāo)毀、焚燒工作。為避免術(shù)后病人感染，制定了相關(guān)制度，要求每周一衛(wèi)生大檢查一次，內(nèi)容衛(wèi)生、消殺記錄及用品銷(xiāo)毀情況，好的表?yè)P(yáng)，不合格的批評(píng)、即可整改。

三、主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)群眾的需求，改變營(yíng)銷(xiāo)觀念和服務(wù)模式重塑自身形象，拓展業(yè)務(wù)范圍，細(xì)化管理，提高醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的文明進(jìn)步，百姓對(duì)生命相關(guān)行業(yè)的服務(wù)理念和服務(wù)模式，提出了更高的要求，特別是我們村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛是有目共睹的，我院更應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)和村民的健康負(fù)起責(zé)任，在2007年農(nóng)村新型合作醫(yī)療在我院已實(shí)行，在2009年11月分，醫(yī)保的整套系統(tǒng)也投入使用，我院嚴(yán)格按照相關(guān)要求，認(rèn)真執(zhí)行政策，合理用藥、合理檢查，使這兩項(xiàng)利民政策能夠落到實(shí)處，切實(shí)減輕廣大村民的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。早在2009年我們制定了很多種單病種限價(jià)包干。為了使患者更深層次的了解醫(yī)院，了解我們的技術(shù)和服務(wù)內(nèi)容，我院認(rèn)真做好出院后的回訪工作，醫(yī)護(hù)人員善待每一位患者，讓患者能真切的感受到我院有家的感覺(jué)，用我們的真情感動(dòng)她，用我們的技術(shù)贏得更多的病源。

四、謀求發(fā)展，樹(shù)口碑、創(chuàng)品牌

醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸白日化，醫(yī)院在競(jìng)爭(zhēng)的激流中闖出來(lái)一條發(fā)展之道。醫(yī)院開(kāi)設(shè)體檢中心，專(zhuān)門(mén)為廣大農(nóng)村百姓體檢，俗話說(shuō)：“金杯、銀杯不如老百姓的口碑”。通過(guò)體檢，讓老百姓親身體驗(yàn)醫(yī)院的環(huán)境、服務(wù)、設(shè)備、技術(shù)。實(shí)實(shí)在在的享受惠民之舉的同時(shí)形成一種良好的口碑效應(yīng)，為醫(yī)院的穩(wěn)固發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、招賢納士，創(chuàng)新技術(shù)、開(kāi)展新項(xiàng)目、提高接診能力。

用人原則我院還是堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，有發(fā)展的好苗子及時(shí)輸送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加精深。為解決職工養(yǎng)老問(wèn)題，醫(yī)院為滿工作年限的7名職工申請(qǐng)了養(yǎng)老、醫(yī)保等保險(xiǎn)。醫(yī)院今年聘請(qǐng)離退休的資深醫(yī)學(xué)專(zhuān)家4人，分別來(lái)自市區(qū)知名醫(yī)院，能夠真正達(dá)到傳、幫、帶的作用，讓我們年輕的醫(yī)生學(xué)習(xí)到更多的臨床經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)。今年我院新開(kāi)展了，膽囊切除術(shù)、膽總管探查術(shù)，無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)，無(wú)痛人流術(shù)、還開(kāi)展了新生兒洗澡等等。

六、規(guī)劃與科學(xué)發(fā)展

醫(yī)院在集團(tuán)的大力支持下，2011年醫(yī)院準(zhǔn)備擴(kuò)建三層現(xiàn)代化病房樓，購(gòu)進(jìn)大型檢測(cè)設(shè)備，如CT、胃鏡、腸鏡等以提高醫(yī)院的綜合能力，使醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)的大潮中處于不敗之地，醫(yī)院更是做好充足的準(zhǔn)備，積極招聘專(zhuān)科人才，培養(yǎng)專(zhuān)科人才等等，醫(yī)院還曾設(shè)兒科、骨科、胃腸科、肛腸科等，肛腸科準(zhǔn)備開(kāi)展新型肛腸無(wú)痛手術(shù)PPH。使醫(yī)院發(fā)展成一級(jí)甲等醫(yī)院二級(jí)甲等技術(shù)水平。

2011年是醫(yī)院的強(qiáng)化管理年，醫(yī)院各科室都提交了書(shū)面匯報(bào)材料，做了2010年的總結(jié)，重點(diǎn)討論了工作中的不足，科室如何發(fā)展適應(yīng)醫(yī)療需求，提高檢查疾病的診斷率，降低醫(yī)療糾紛確保醫(yī)療安全等等，會(huì)議還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要全體醫(yī)護(hù)人員做到：“二十個(gè)一”的服務(wù)承諾。大家同心同德、共同奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作，為醫(yī)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新路。保證完成年初制定的任務(wù)目標(biāo)。在新的歷史起點(diǎn)上再創(chuàng)輝煌！

第五篇：東燕小學(xué)校務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)民主監(jiān)督情況匯報(bào)

東燕小學(xué)校務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)民主監(jiān)督情況匯報(bào)

為了加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主管理制度，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的工作積極性；為了進(jìn)一步實(shí)行“兩公開(kāi)一監(jiān)督”制度，密切學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，不斷促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，自去年以來(lái)我校在貫徹落實(shí)皋教綜（2011）13號(hào)文《關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度的暫行規(guī)定》精神，實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)了民主監(jiān)督管理，做了一些工作，現(xiàn)根據(jù)福建省校務(wù)公開(kāi)工作檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)匯報(bào)如下：

一、建立校務(wù)公開(kāi)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省教委《關(guān)于全面推選校務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)》以及省、市領(lǐng)導(dǎo)在推行校務(wù)公開(kāi)制度工作會(huì)議上講話的精神，充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作是推進(jìn)學(xué)校民主權(quán)利積極性的重要切入點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到推行校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要形式，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。增強(qiáng)了我們搞好校務(wù)公開(kāi)的緊迫感和責(zé)任感。我校立即成立了以校長(zhǎng)兼書(shū)記王嘉聰同志為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員由黨支部、學(xué)校行政、工會(huì)主席、學(xué)校財(cái)務(wù)人員等組成。同時(shí)成立了以副校長(zhǎng)兼支部紀(jì)檢委員黃志強(qiáng)同志為組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督組。使得校務(wù)公開(kāi)工作與行政管理、業(yè)務(wù)管理、精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

二、制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則。

為使校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容具有全面性、針對(duì)性、實(shí)效性。我校制定了《關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度的暫行規(guī)定》，凡是事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)及學(xué)校重大決策，能夠公開(kāi)而且可以公開(kāi)的校務(wù)活動(dòng)如財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、工程建設(shè)項(xiàng)目、計(jì)劃生育、教職工獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策八個(gè)方面作為公開(kāi)的重點(diǎn)，各個(gè)方面還有具體細(xì)則。這些都召開(kāi)教代會(huì)并由教代會(huì)通過(guò)后執(zhí)行。校務(wù)公開(kāi)為做到講求實(shí)效，取信于民，在具體操作過(guò)程中做到實(shí)事求是，防止弄虛作假達(dá)到規(guī)范化、制度化管理，我們做到“六個(gè)一”即：有一套公開(kāi)制度；有一個(gè)公開(kāi)公布欄（對(duì)外對(duì)內(nèi)各一個(gè)）；指定一名具體負(fù)責(zé)人；設(shè)立一本公開(kāi)事務(wù)的記錄本；設(shè)置一個(gè)意見(jiàn)箱；成立一個(gè)民主監(jiān)督小組。學(xué)校黨支部積極開(kāi)展“三講”教育活動(dòng)，組織黨員、教師學(xué)習(xí)鄧小平黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的思想，不斷增強(qiáng)黨員教師遵紀(jì)守法、反腐倡廉的意識(shí)。學(xué)校還制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干規(guī)定》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在期末或年終進(jìn)行工作回顧總結(jié)時(shí)，都把在辦學(xué)工作中如何執(zhí)行黨的路線、方針、政策；在黨建工作中如何加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)；在教學(xué)改革中如何做好新時(shí)期人才的早期教育與培養(yǎng)作為總結(jié)的重點(diǎn)以及個(gè)人的政治學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)、品德修養(yǎng)、廉潔從政的情況主動(dòng)匯報(bào)自覺(jué)接受黨內(nèi)外同志的意見(jiàn)與監(jiān)督。

三、按規(guī)定公開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作加強(qiáng)民主監(jiān)督。

校務(wù)公開(kāi)的要害在公開(kāi)，關(guān)鍵是落實(shí)、實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會(huì)。要落實(shí)全心全意依靠教職工辦好學(xué)校最好的措施，就是實(shí)行教代會(huì)制度。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，為杜絕校長(zhǎng)獨(dú)斷專(zhuān)行，我們堅(jiān)持校務(wù)公議制度，每年8月底均召開(kāi)教代會(huì)，由校長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)展規(guī)劃、改革措施，管理制度以及學(xué)校的重大事情。如2011年的《建設(shè)高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，適應(yīng)跨世紀(jì)教育改革需要》，2011年的《”生命主體發(fā)展”教學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論和實(shí)踐》，以及2012年1月的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的具體規(guī)定》、《學(xué)校教師職務(wù)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)改革課題、執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定等工作均經(jīng)教代會(huì)充分討論，廣泛征求意見(jiàn)，不斷規(guī)范學(xué)校的科學(xué)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》及學(xué)校制定的《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干規(guī)定》，做到選拔任用中層干部的考核程序按規(guī)定執(zhí)行；不準(zhǔn)在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和有價(jià)證券；不準(zhǔn)參加公款支付的娛樂(lè)場(chǎng)所的活動(dòng)；不準(zhǔn)收受采購(gòu)物資回扣；不準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)電話、手提等私人通訊費(fèi)用；不準(zhǔn)將工程安排給自己的子女或親屬。做到嚴(yán)禁公款旅游，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，嚴(yán)禁將公物占為已有等不正之風(fēng)。每年在年終民主評(píng)議黨員中，校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)接受民主評(píng)議。一年多來(lái)學(xué)校在教師職務(wù)考核情況，教師職稱(chēng)晉升評(píng)議。優(yōu)秀教師推薦情況，學(xué)校文明班隊(duì)評(píng)定、達(dá)標(biāo)中學(xué)招收“特長(zhǎng)生”、“照顧生”情況，學(xué)期學(xué)生代辦費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校財(cái)務(wù)收、支情況以及校園建設(shè)（聚胺酯塑膠籃球場(chǎng)、橡校跑道）項(xiàng)目等都如實(shí)進(jìn)行公布，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

四、校務(wù)公開(kāi)工作促進(jìn)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)。

推行“校務(wù)公開(kāi)”制度后，在提高學(xué)校民主管理水平，加強(qiáng)防腐倡廉和糾風(fēng)工作，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等方面工作取得初步成效。一是規(guī)范了學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每研究一項(xiàng)工作，都要考慮是否有利于辦學(xué)工作的發(fā)展，是否依法辦事，是否違背教師的意志，一切從是否有利于學(xué)校的科學(xué)管理為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。二是落實(shí)了民主監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，教職工的合法權(quán)利得到保障。學(xué)校各項(xiàng)工作得到教職工的充分理解、支持和配合，學(xué)校內(nèi)部管理體制改革得到深化，同時(shí)教職工也從中提高了依法參與學(xué)校管理的責(zé)任感和民主監(jiān)督的水平。三是密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)后，校長(zhǎng)擺正了個(gè)人與群眾的位置，把全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，各項(xiàng)工作都有透明度，以身作則，廉潔自律。教師增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，工作積極性得到充分調(diào)動(dòng)，凝聚了人心，密切了關(guān)系。四是推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。一年多來(lái)學(xué)校的辦學(xué)工作不斷上新臺(tái)階，先后接受了如皋市“文明學(xué)校”、“體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例貫徹情況”、市“實(shí)施素質(zhì)教育工作督評(píng)評(píng)估”、“貫徹‘減負(fù)’工作評(píng)估”、“五好支部建設(shè)”、“教工之家檢評(píng)”等均取得優(yōu)異成績(jī)先后評(píng)為市“體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、市“文明學(xué)校”、市“先進(jìn)基層黨組織”、“先進(jìn)教工之家”。

2012．6．20