第一篇：[經驗分享]軍轉干部如何適應角色的轉變[小編推薦]

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[經驗分享]軍轉干部如何適應角色的轉變

【導語】轉業，意味著要從事一項嶄新的事業，開始一種新的生活，一切得重新適應，生活中必然會飽嘗許多艱辛、困難和酸甜苦辣。有的擔心專業不對口，部隊那一套用不上，工作難以勝任;有的擔心初到地方，人地兩生，人際關系復雜，不適應地方工作;還有的對崗位和職務的安排不夠滿意等。面對新的人生之路，轉業干部邁好到地方后的第一步就顯得十分重要。中公教育軍轉干考試網，為廣大軍轉干考生提供專業的備考指導，幫助考生實現順利轉業。

轉業干部從部隊到地方，思想和行為應該怎樣適應新角色的要求呢?從以往轉業干部的經歷來看，主要應該注意以下幾個方面：

1.淡化“官”念

轉業干部到地方后，普遍希望能有一個恰當的安排，這種心情是可以理解的。黨和政府也正是朝這個目標努力的。但是，無論政策怎樣完善，領導怎樣重視，落實到具體單位和個人，情況常常是千差萬別的，并非所有的轉業干部都能如愿以償。

工作的選擇，必須以社會需要為前提。只有使自己的主觀愿望符合社會客觀需要，才能充分發揮自己的聰明才智，創造出輝煌的業績。全國模范軍隊轉業干部、北京市西城區區長王長連，分析了他和其他一些轉業干部的成敗得失，感慨道：“回到地方，不要老想著你曾經是個團長、師長。對過去的資歷職務淡忘得快一點，有利于我們放下架子，在新的崗位創造新的業績。但我們一時一刻也不要忘記軍人的本色，要經常提醒自己‘我是一個兵’。這樣做，既符合自己的身份，更符合社會需要和事業需要。”

淡化“官”念，這是擺在轉業干部面前的第一道課題，沒有現成統一的答案，只能靠每個轉業干部自己去解答。要解答好這道題目，必須要過好“三關”：

首先要過好思想關。思想上通了，問題就好辦。客觀上，近年部隊干部轉業到地方，多數是低職安排，顯得部隊的“官”不值錢。主觀上，轉業到地方的同志，多數干得好，但也有少數干得不好，影響了轉業干部的形象，使地方一些同志對轉業干部有成見。在這種情況下，如果沒有自信心，思想上過于壓抑，要搞好工作就比較困難。部隊傳統的工作方法，是以命令為前提。地方工作就不能動不動搞“命令”。而要多商量，個人有想法，和大家講一講，看一看事情能不能這么辦，大家思想通了，事就好辦了，這和下命令截然不同。

其次要過好職務關。由于受安置條件和各種因素的限制，使廣大轉業干部面臨著職務待遇以及發展前途方面的考驗。轉業干部在部隊時大部分是帶“長”的，屁股后都有幾個兵，營連干部有通信員，團以上干部有公務員，很多事都不用自己動手。到了地方，位置變了，更多相關信息請關注：各省交流群http://jzg.offcn.com/2013/kszx_0516/3669.html

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什么事都得自己親自干。就是當了領導，到了新單位，也不能光指揮，“搞君子動口不動手”，這是在生活中首先要適應的。

再就是房子問題。這是多數轉業干部到地方后都要遇到的一個共同難題，不少地方住房條件不如部隊，好多干部長時間沒有房子住。有的轉業干部到地方工作半年多了，還住在招待所里。但冷靜想想，也不奇怪，不說到地方，就是在部隊范圍內調動，也不是一去就有房子，也要根據本單位的實際情況進行安排。因此，不能把暫時困難看成是永遠的難題。

2.不圖安逸，艱苦奮斗

轉業干部到地方后，歷來有艱苦奮斗、拼搏進取的好作風，并出現了一大批艱苦奮斗的先進典型。但不可否認，軍隊轉業干部在部隊時，有的在艱苦的地區、艱苦的崗位工作多年，有的遠離妻子兒女，吃盡了別離、寂寞之苦。他們不少人帶領廣大官兵，甚至千軍萬馬進行軍事演練、施工生產、搶險救災;不少人“兩眼一睜，忙到熄燈”，體力超常支出;不少人常年“豎耳而眠，枕戈待旦”，精神高度緊張。一旦被批準轉業，他們會感到如卸重負，有的甚至認為可以舒口氣、歇歇腳了，發誓從此再不與“苦、累、緊”打交道。有些同志在擇業時，往往一味追求“輕松”和“舒服”，給自己鋪設一條“下坡路”。假如轉業干部只圖安逸和舒適，待到老來回眸，滿目平庸足跡，能不自感愧悔!。因此，廣大轉業干部應該破除解甲歇鞍、無所作為的思想，樹立起敢冒風險、激流勇進的姿態。

首先，要勇于在艱苦環境中摔打。古人說：“成人不自在，自在不成人”，“不經一番風霜苦，哪得寒梅吐清香”。任何一個追尋卓越的人，都是在走過了艱苦卓絕的荒沙大漠、泥濘沼澤、雪山草地，才能創造事業的輝煌。

其次要經得起挫折和失敗的考驗。一位哲人說過，失敗與教訓往往比成功經驗更有價值。再次要有默默奉獻的高尚情操。對于一個立志為社會發展做貢獻的人，無私奉獻在任何時候、任何崗位上都是不可缺少的。

3.不失信心，發揮優勢

實現人生價值目標必須“揚長避短”。轉業干部要在服從社會需要、尊重客觀規律的前提下，正確地認識自己，根據自己的優勢，確定符合個人實際的價值目標。轉業干部在走上新的工作崗位之前，需要重新審視社會，審視自己，真正尋找到屬于自己的優勢，選擇好與自己的優勢對口或相近的崗位。只有這樣，才能充分發揮自己的智慧和才能。

俗話說：“隔行如隔山”。然而，多年“舞槍操炮”的轉業干部，下海會弄潮，經商能賺錢，當老板竟然有不少人被評為優秀企業家!或許有人覺得這事有點蹊蹺，抑或有人思謀其中有什么奧秘。

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其實，這事并非異常現象，而是必然結果。因為，軍人、特別是軍官在部隊學成練就的良好素質和許多特長，都是做好地方經濟工作、尤其是管理工作的必備條件。

第一，轉業干部在部隊練就的艱苦奮斗精神，是做好地方工作的堅實思想基礎。艱苦奮斗精神，在社會各個群體中，軍人特別是軍官最為富有。軍隊的特性、軍人的職責決定了軍隊干部必須具備不畏艱險、不屈不撓的風骨。

第二，轉業干部在部隊掌握的軍事韜略，是企業家在市場經濟中所向披靡的制勝法寶。企業家，乃至于一切經濟工作者，有沒有高超的經營策略，事關企業生死存亡。當企業家們發覺商場如戰場，急忙捧起兵書之時，轉業干部早在十幾年甚至幾十年前，就縱論兵法謀略了。

第三，轉業干部在部隊養成的勇于進取、雷厲風行和愛崗敬業的品質，是做好地方工作的重要保證。軍旅生活使轉業干部磨煉和養成了堅定的信念、果敢的作風和忠于職守的敬業精神，回到地方后，只要靈活應對現實，就會很快嶄露頭角。

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第二篇：軍轉干部如何順利實現角色轉變

淺談軍轉干部如何走好第一步

第二次就業，是轉業軍人職業生涯的重大轉型，其中既暗藏挑戰也孕育著機遇。如何在新單位打開局面，走好關鍵的第一步，為實現自己的職業理想奠定良好的基礎，意義重大。有些人急于求成，急于展現自己的才能和實力，盼望盡快得到周圍人的認可和刮目相看，表現得過于急迫，顯得鋒芒畢露。這樣做的后果，只會適得其反，招人厭煩。更重要的是會使你過早地成為他人的競爭對手，增加工作難度。走進一個單位，加入一個團體，撲面而來的問題就是如何在一群陌生的同事中、在新鮮的崗位上站穩腳跟。事實上，大多數人都不是全才，也不是能人。本人認為，軍轉干部要走好第一步，可以從以下幾個方面著手：

一、注重第一印象，融入工作環境

軍轉干部有著豐富的工作經驗和閱歷，但是面對新的工作崗位常常較難實現能力與專業的完美對接，加之工作環境與人際關系的陌生，此時，要想在新單位有所建樹，首先是解決“生存”問題，之后才談得上發展。低調“生存”堪稱自我保護的最佳法寶，把姿態放低一點，才能樹立良好口碑，贏得好感與信任。

在新單位，高調做事，低調做人，注意第一印象，融入工作環境是你謀發展的基石。第一印象在人際交往中所具備的

處著手”，舉輕若重、一絲不茍地做好每一件“小事”。小事中見大精神，可為以后做“大事”積累資源。四是順應環境要得體。每個單位都有一些成文或不成文的規則，要善于發現，多翻閱相關材料，多注意觀察，了解并順應這些“規則”有助你的發展，若企圖打破傳統，只會浪費時間。

二、敢于抓住時機，展示核心競爭力

轉業軍官初到新單位，不可避免地存在劣勢，沒有必要在很難取勝的領域和別人競爭，但是也不要忘了要敢于抓住機會主動地展示自己。當面對競爭或沒人能做的“窘境”時，我們就要及時而適時地展示自己的優勢和特長，揚長避短，敢于“亮劍”。

“亮劍”，語出央視同名連續劇的主人公李云龍。“面對強大的敵手，明知難敵，也要毅然亮劍，狹路相逢勇者勝。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！”他以古代劍客狹路相逢作比，“明知是個死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒這個勇氣就別當劍客，倒在對手劍下算不上丟臉，雖敗猶榮！” 相信驚人的勇氣和不屈的信念加上最大限度的努力會給我們帶來意想不到的收獲。“亮劍”精神是無數成功人士秉承的理念和價值觀，它體現的是一種氣勢、人格和膽略；是一種氣節和勇氣；是面對壓力不服軟，面對困難不退縮的決心；是勇往直前的斗志；是對事業的赤誠。軍轉干部要保持和發揚自身的“亮劍精神”，對困難不退避三舍敢于面對，對工作不安

別的特征和性質，使你在人群里顯得醒目，并使你令人難忘。千招會，不如一招熟。十個百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那么，在單位同事眼中，你什么都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基礎上才有意義。擁有對別人需求滿足的特殊能力，這就是成功的條件！

三、優化人際關系，提升自身人氣

通常而言，我們和新環境會有一個磨合過程。這個過程比較痛苦，需要和環境中的人、事、看得見看不見的條條框框熟悉并且適應。在這個過程中，似乎如果能夠進入某個團體，會有較多的安全感。但是要注意，你身邊的人在這個階段都在觀察你，包括領導、同事、下屬等等。在新環境中，你搞不清楚陣營，看不清楚關系，如果急于加入某個團體，你也許會發現之后的工作中莫名其妙的多了一些阻礙。其實，求發展的長久之計是樹立團體意識，把整個單位作為你的歸屬。

做事不如做人，人脈決定成敗。進入新單位后，能否得到重視和發展，不僅在于努力工作，也在于領導、同事和下屬的認可。要想積聚人氣，必須注重人際交往。一是學會保持中立。同事間說是非，不可不信，也不可全信。是非可以聽，但應有足夠的分析能力，避免卷入是非的漩渦。不必聲明你的立場與見解，畢竟你對人事紛爭一無所知，最好還是

于融入同事圈中，得到大家的幫助和提攜。

總之，就人際關系而言，要世事洞明、人情練達。處理好復雜關系的捷徑是多看、多聽、多干、少說，還可研究一下所在單位的特定文化，分析其中的“潛規則”，要“入鄉隨俗”，不要隨便“越軌”。在各種利益沖突中超脫一點，肯讓、能讓、善讓，不要斤斤計較，機心太重。有道是“量大福也大，機深禍也深”。

四、提高個人修養，夯實發展潛力

在同一個單位，處于同一個起跑線上，誰可以走得更高、更遠，除了具體的業務能力之外，個人修養是最終的原動力。一個有道德素養但能力或學歷稍有欠缺的人，憑著謙遜好學、刻苦鉆研的態度一樣可以很快地掌握實用的知識技能；憑著膽大心細、勤奮務實的作風一樣可以積累經驗，創造驕人的業績；憑著感恩、奉獻共享的精神一樣可以達到事業的巔峰！

軍轉干部剛到一個新單位，要適應角色的轉變，調整好自身的心態。在軍隊時，很多人是團長、政委、科長，是有職有權的一把手，出入有車、前呼后擁。到了新單位，無職無權，一切要從頭做起。有人對此終日耿耿于懷，牢騷抱怨，悲嘆不公。殊不知，這樣的做法只會影響你的形象，降低你的人格魅力。其實曲折跌宕才是人生，冷靜務實才是對策。要善于展示自己理性睿智的眼光、包容豁達的心境、高遠開闊的胸襟，從點滴做起，打造自己的人格魅力。一是善于控

測的職場風云，要享受任何一次成功，都要潛心鉆研與付出，都要經歷一番考驗。希望每一位軍轉干部都敢于堅持和追求自己的理想，也更相信每個人的潛力與實力，期待著與大家共同進步！

軍轉干部怎樣才能盡快適應地方工作

軍隊轉業干部大多在部隊磨爬滾打了一、二十年，離開部隊回地方工作，可以說是人生道路上的一大轉折。那么，怎樣才能盡快實現角色轉換適應地方工作呢？筆者作為一個曾經在部隊戰斗了２０年的副團職干部、現已在縣人事局工作了七、八年的過來人，想以個人的親身體會淡點粗淺感受，供正準備轉業或剛剛轉業的老戰友參考。

一是抓緊學習，迅速進入角色。作為剛剛轉業到地方的一名新兵，需要學習的知識很多，但是決不能眉毛胡子一把抓，一定要突出重點，先急后緩。首先，要學習與自己的工作相關的政策法規。從宏觀上搞清楚應該怎么做，不應該怎么做，特別是在依法行政的今天，處理問題、作出決定都要有根有據，千萬不能盲目蠻干。其次，要學習本職工作業務。按照職位說明書的要求，逐條逐句地對照學習，真正吃透其實質，熟記其內容，并且要邊學邊干，學用結合，邊實踐邊總結，爭取盡快成為本行業的行家里手。再就是要學習他人之長。俗話說：

辦公室只有我這個主任和一名科員兩個人，而每年的考核結果匯總表就有100多頁，有的同志晉升工資要核對近５年的考核結果，至少需要５分鐘的時間，并且晉升工資的準備工作要在短短幾天的時間內完成。面對這種情況，我非常著急，心想這怎么能行，一定要研究一種簡便易行的方法。于是我充分發揮在部隊多年從事作訓工作的特長，反復琢磨，到處查找有關資料，虛心聽取大家的意見，最后終于設計出了一種既科學又合理，并且集考核時間、考核等次、單位負責人意見、單位蓋章、上次晉升工資時間等內容于一體的《黨政群機關工作人員考核手冊》，該手冊于每次考核結束后由單位政工人事干部到崗位責任制辦公室審核蓋章，變過去的集中審核為現在的分散審核，這樣不僅解決了晉升工資時的忙亂現象，而且還提高工作效率５倍以上。消息報道后，有十幾個縣市區的兄弟單位前來學習。我們的這一舉措也受到了領導和同志們的高度贊揚。

淺談軍轉干部如何盡快適應地方工作

軍隊轉業干部大多都在部隊摸爬滾打了一、二十年，離開部隊回到地方工作，可以說是人生的一次重大轉折，面對全新的環境，大多數軍轉干部就像忽然間找不到母親的孩子，不可避免的會感到諸多的不適應。在軍營里形成的一系列思

11213有政治素質高、組織能力強、作風紀律嚴等很多優點，轉業到地方后要繼續發揚。但地方的工作與部隊相比，又有許多不同之處，如果一成不變地沿用部隊的工作方法，那是行不通的，必須根據地方的工作實際，采取相應的工作方法。并且要大膽工作，利用一切可以利用的機會，盡快充分展示自我。同時，還要認清自身差距，自覺擺正位臵，虛心向地方同志請教，用自己的真才實學贏得領導、同志們的信任和群眾的支持。

五、嚴格要求自己，謀求長遠發展

嚴于律己既是對每一名黨員干部的要求，也是每一個軍轉干部應具備的素質。部隊的組織紀律觀念很強，每名軍人都要對上級的命令無條件服從，不僅在工作中如此，生活學習上也是如此，始終處于組織管理之中。但是回到地方工作以后，八小時以外的管理全靠自覺，沒有人會提醒你該做什么，不該做什么，但是所有的一切，領導和同志們都看在眼里，體現在年終考核上。所以說，要想干好工作，有更長遠的發展，就一定要加強自我管理，強化“慎獨”意識，堅持自重、自省、自警、自勵，按職盡責，克己奉公，廉潔從政，做一個讓黨組織放心、領導和群眾滿意的人。

轉干部的實際，對新進廳軍轉干部提出了五點希望和要求：

5素質比較好，面對工作的轉換，一般都有一個良好的心態。因為他們都知道，軍隊干部轉業制度是部隊建設的一項重要內容，有利于部隊的發展和國防建設，有利于社會主義現代化建設。他們也看到，地方黨委和政府在機構壓縮，人員精簡的情況下，高度負責的精神，千方百計安置好每一名軍隊干部及其家屬子女。他們更懂得，當初當兵為什么，入黨提干圖什么。因而，面對轉業，態度端正，以高昂的斗志，奮發向上的精神，盡快投稿到社會主義現代化建設中去。

勤于學習。學習是一種境界，一種美德，是人生一個永恒的主題。隨著工作的轉換，崗位的變更，學習顯得尤為重要。從部隊轉業到地方工作，不熟悉、不了解的東西很多，在思想觀念、理論政策、依法行政等方面與地方同志有一定差距，即使掌握了一些與地方工作相銜接的知識，也需隨著形勢的發展不斷更新和升華，仍需繼續抓緊學習，迎頭趕上。要加強理論學習，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝頭腦。要認真學習本職工作必備業務技能，學習上級文件和政策法規，學習有關的經濟、科技知識，并盡快把知識轉化為工作能力。學習要注重聯系實際，增強學習的針對性，力爭在最短的時間內由外行變成內行。

勇于實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要撲下身子，放下架子，虛心學習所在單位領導和群眾的實踐經驗。要堅持在干中學，在學中干，在實踐中提高自己的業務水來

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第三篇：淺談軍轉干部如何轉變角色

淺談軍轉干部如何轉變角色

人們常說：不想當將軍的士兵不是好士兵。但并不是每一個士兵都能成長為將軍，這是軍隊干部制度塔形結構的特殊要求，雖然不少人懷著這種雄心壯志踏上從軍的征途。然而，能在部隊干一輩子并成為將軍的畢竟是少數，大部分干部、戰士仍將面臨著“二次就業”。跨入新的工作環境，一切都得從零開始。對于我們軍轉干部來說，大部分能貢獻給社會的時間也不過二、三十年的功夫，所以，我們不必受到傳統體制里那些不必要的束縛，要最大自由地發揮自己的能量。來到了新單位，也許沒有經驗，做一件事情不成功，那就去做第二次、第三次，到了第四次，你一定會成功。而這一切，需要從零開始，努力學習，提高能力，爭取早日實現軍到民的轉變。

一、在新的單位要邁好“三步曲”。一是要邁好“印象曲”。人的第一印象很關鍵，在某些單位，第一印象直接影響個人成長的步伐。如何給人留下深刻的第一印象呢？我想應該以下幾方面下功夫。一要在外表形象上下功夫。外表是對人產生印象的第一直觀點，我們一定要在穿衣戴帽上有所講究，衣服要干凈整潔，頭發不要太亂，要把自己的皮鞋擦

領導和同事好“口碑”的重要條件，我想從以下三個方面做起。一要誠實。實誠人是最受大家歡迎和喜愛的人，這些人表里如一，不使犴耍猾，給人一種可以信賴和依靠的感覺。二要熱情。熱情是我們與同事聯系的紐帶，雖然只是行為和語言上的表現，但是可以讓人感覺這人好接近，好相處。三要樂于助人。在單位里，要樂于助人、善于助人，特別是在別人遇到困難的時候幫一把，他會一輩子感覺你、記住你的，古人曰：“滴水之恩，當涌泉相報”。但是，我們不要像小品《有事你說話》中的主人翁一樣，凡事都樂于助人。樂于助人要量力而行，行之必果，盡量把事情辦完、辦好、辦出特色來。不管做人有多難，做人是我們一輩子都在學習、研究和永恒的話題

二、加強學習，提高“四種”能力。一是表達能力。公務員首先必須具備表達能力，能夠將自己的思想、意圖，或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，也是情感聯絡的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。二是人際協調能力。人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系，減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。三是時間安排能力。政府公

的人會說某人行或不行。所以說不要對自己有什么心理上的優越或自卑，中性一點，記住這么一句話，引用新東方羅永浩的一句：彪悍的人生不需要解釋。三是還是要看到地方單位還是有許多人才的。部隊是一個大學校，他在思想政治，做人做事上，多年來會給軍轉干部一個很好的教育，很好的鍛煉，這是長處，也是地方都承認的。但是部隊相比社會還是一個較小的群體，而社會是宏大的，從這個意義上說，地方的人才應該值得我們尊敬和好好學習的，一定要放下好贏斗勝的浮燥之心，虛心地向他們學習。而且你只要虛心一點，就會發現確實在他們身上有我們好好學習的地方。四是到機關和事業單位的軍轉干部，大多數都是要從頭做起，不論是職務還是工作上，所以，多一些實干，少一些對過去的留戀，向前看，向前走，過去的軍營歷史，讓他永遠留在記憶里，給我們力量，而不要成為我們的包袱，更不要在回憶里生活。

第四篇：教師如何轉變角色適應教學改革

教師如何轉變角色適應教學改革

摘 要： 教師應以自主探索為突破口，倡導自主學習、合作學習、探索學習等多種學習方式，實現自身角色的轉變。教師要由傳統意義上的知識的傳授者和學生的管理者轉變為學生發展的促進者和幫助者；由簡單的教書匠轉變為實踐的研究者或研究的實踐者；由教學活動的主角轉變為學生學習的指導者和配合者。在教育方式上，要體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人。在教學課堂教學中，教師應從培養學生興趣出發，提高學生自主學習的能力；從培養團隊精神入手，提高學生解決實際問題的能力；從培養創新能力著眼，樹立學生開拓進取的精神。

關鍵詞： 數學教學 教師角色 自主學習能力 團隊精神 創新能力

新《數學課程標準》明確指出：“學生是學習的主人，教師是數學學習的組織者，引導者和合作者。”這就要求教師要改變“滿堂灌”“一言堂”“注入式”等傳統的數學教學模式，拓展學生的數學學習空間，從知識傳授者轉變為學生發展的促進者，變教師是演員，學生是觀眾為教師是導演，學生是演員。教師應以自主探索為突破口，倡導自主學習、合作學習、探索學習等多種學習方式，實現教師角色的轉變。這對于每一位教育工作者來說無疑都是一種新的挑戰，我們應以何種心態迎接這種挑戰呢？這是不可回避的課題。隨著新課程的實施，教師要調整自己的角色，改變傳統的教學方式。教師要由傳統意義上的知識的傳授者和學生的管理者轉變為學生發展的促進者和幫助者；由簡單的教書匠轉變為實踐的研究者或研究的實踐者；由教學活動的主角轉變為學生學習的指導者和配合者。在教育方式上，也要體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人。在課堂教學中，教師應幫助學生檢視和反思自我，喚起學生成長的渴望；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當的學習活動；幫助學生發現所學知識的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；幫助學生對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內在化。教師要善于捕捉和激發學生思維的火花和學習的靈感，發掘學生發展的潛能。下面我結合在教學中的所聞所思，談談對課堂教學的認識，與大家共勉。

一、從培養興趣出發，提高學生自主學習的能力

并非所有的學生都非常清楚學習的重要性，并自覺地投入足夠的時間與精力去學習。因此，我們要讓學生逐步親近數學，了解數學，喜歡數學，從而主動地投入數學學習。在教學過程中要想方設法激發學生的學習興趣，變被動為主動，創造有利于激發學生內趨力的環境和氛圍。

1.融洽的師生關系是上好一節課的前提。古人云：“親其師，信其道。”良好的師生關系，可以創造民主、平等、寬松、友好的學習環境，使學生在輕松愉快的心態下主動學習，樂于學習，產生求知欲望，毫無顧忌地表達自己的見解。教師要傾注自己滿腔的熱情，架設一座溝通心靈的橋梁，把微笑帶進課堂，用和藹可親的教態，熱情關懷的語言，親切鼓勵的目光，關注每一個目光，肯定每一個學生，使學生形成活潑、進取、向上的心境，引導激勵學生積極主動地參與到學習過程中，并在學習過程中學會學習。另外，教師要學會機智、靈活地處理課堂違紀等偶發事件，給學生留有余地，使他們有時間思考，要相信學生有一定的自我意識、自我教育能力，并且能自覺地改正錯誤。

2.活躍的課堂氛圍是學好一堂課的基礎。快樂是智慧的化身，在教學中我發現，師生心情是影響課堂氣氛的最重要的因素之一。如果學生在上課時正襟危坐，小心翼翼，不敢越雷池半步，哪里還有興趣，自主性、探索性、合作性的學習方式更是無從構建。《新課程》倡導“關注學生學習興趣和經驗”。“興趣是最好的老師”，在教學中，要從學生感興趣的事物或熟悉的生活情景出發，提供觀察和實踐的機會，充分發揮學生學習的主動性，激發實踐探究的欲望。因此，教師應以啟發學生思維，激發學生興趣為立足點，創設課堂教學情境。課堂教學情境應具有鮮明的形象性，使學生如入其境，可見可聞，產生親切感。例如在學習《等差數列》時，我通過下面的例子讓學生觀察歸納，從而引出定義：

（1）大家都聽說過德國大數學家高斯10歲時聰明解答1+2+3+…+100的故事，說明他從小就善于觀察、分析和研究。請你觀察其中1，2，3，4，…，100這列數有何特點？

（2）《幸運52》中有這樣一道題：一列數71，51，31，11，…你能說出有何規律嗎？

一個是故事中的數學問題，一個是電視中的數學問題。這種設計趣味性強，有利于引發學生的學習興趣。

除創設問題情境外，還可以創設新穎、議論等各種教學情境，良好的情境可以使教學內容觸及學生的情感和意志領域，讓學生深切感受學習活動的全過程，并升華到自己精神的需要，自然提高了自主學習能力。

3.合理的知識結構是學生能力發揮的保障。曾有人說：“數學是思維的體操。”數學教學是思維活動的教學。學生的思維活動有賴于教師的循循善誘和精心的點撥與啟發。教師要傳播知識，更要育人。法國著名的數學家包羅·朗之萬說：“在數學教學中加入歷史，是有百利而無一弊的。”中華民族有著光輝燦爛的數學史，如果將數學史滲透到數學教學中，就可以拓寬學生的視野，進行愛國主義教育，對于增強民族自信心，提高學生的綜合素質，激發學生奮發向上，形成愛科學、學科學的良好風氣有著重要作用。教師應根據教材的特點，適當地選擇數學科學史資料，有針對性地進行教學。

二、從培養團隊精神入手，提高學生解決實際問題的能力

團隊精神就是一種相互協作、相互配合的工作精神，與他人交流合作是未來每一個公民都必須掌握的基本技能。教師應當鼓勵學生在獨立思考的基礎上與他人交流，這樣既能讓學生體會到合作的益處，又能學會尊重別人的看法。英國的蕭伯納曾說：“如果你有一個蘋果，我也有一個蘋果，彼此交換，那么，每人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我也有一個思想，彼此交換，那么，每人只有兩個思想，甚至多于兩個思想。”由此可見，教師在課堂教學中，應多為學生創造自主交流的時間和空間，讓學生在自主交流中，相互合作，相互啟發，相互借鑒，共同提高。例如為了解全校同學的課外活動情況，需要開展調查。學生必須通過合作，按照所選擇的方法進行調查，才能得到相應的結果。由于不同的學生所處的社會環境不同，所具備的數學知識背景與數學活動經驗有差異，因此得到的調查結果因人而異，通過交流、合作，才能最終掌握全校同學的課外活動情況。《新課標》指出：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。”

三、從培養創新能力著眼，樹立學生開拓進取的精神

創新能力在數學教學中主要表現為對自己解決問題尋求新的解法。“學起于思，思起于疑”。學生探索知識的思維過程總是從問題開始，又在解決問題中得到發展和創新的。學生在教師創設的情境下，自己動手操作，動腦思考，動口表達，探索未知的領域，尋找客觀真理，成為發現者。要讓學生自始至終地參與這一探索過程，不斷發展學生的創新能力。

傳統教學模式下，師生關系實際上是一種不平等的關系，簡單地說就是以教師為中心，教師是數學知識的代言人，是教學內容的傳遞者，是知識生產線的操作工。然而，數學學習并不是一個被動接受的過程，而是一個主動建構的過程，也就是說數學知識不能從一個人遷移到另一個人，一個人的數學知識必須基于個人對經驗的操作、交流，通過反省主動建構。

總之，新課標賦予了新一代的教師許多新穎的教學思想和教學觀念。教師要適應新課程的需要，從傳統的角色中解放出來，在新課改的實踐中不斷轉變自己的角色，適應教育改革發展的需要。在教學改革的大潮中，教師要不斷探索教學方法，實現身份的根本性轉變，真正體現教師是學生學習的組織者、引導者和合作者，真正做到師生互動，共同發展。

第五篇：淺談軍轉干部的角色轉換

淺談軍轉干部的角色轉換

一般人不可能改變環境，唯一的辦法就是去適應環境。軍隊干部到地方工作后，就必須調整自己的思維模式適應地方環境，先做一個不可或缺的人，再做一個值得信賴的人，最終成為一個有自身品牌的人。

一、調整心態，適應環境

軍隊工作與地方工作比較，有許多不同之處。工作的性質、內容、方法都不一樣，工作的程序、環境、條件也有差異。完成這種社會角色的轉換，很重要的一點在于觀念的更新和思維模式的跟進。軍隊轉業干部離開部隊回地方工作，可以說是人生道路上的一大轉折，昔日在軍營呼風喚雨的感覺從此不會再有，要面對的是新的環境、新的工作、新的同事、新的生活，過去習慣了的思維模式、熟悉了的工作方式已經不管用了。當自己不再年輕的時候，這種變化帶來的最大壓力就是心理壓力。要順利實現角色換位，首先必須調整好心態，這是適應地方工作環境、保持自身身心健康的首要準備。

要保持平常心態。以平和的心態去面對發生在我們身邊的每一件事情，處于困境時，要積極的去面對；處于順境時，要懂得怎樣去感恩，最終實現了人生的突圍和超越。我們每一個軍隊轉業干部都應盡量看淡自己的榮辱得失，始終保持一種平常心態，忘記自己曾經的輝煌。

要保持進取心理。軍隊轉業干部經過多年的部隊實踐鍛煉，具有政治素質高、組織能力強、作風紀律嚴等很多長處。但我們處在改革年代，“變”是一種時代特征，工作與生活環境的變化就是一種機會，不管愿不愿意，現實總是活生生地擺面前，只有面對困難，才能戰勝困難。莎士比亞有句名言：“我的榮譽就是我的生命，二者相互結為一體。取去我的榮譽，我的生命也不復存在。”這就是強者，這就是做人的尊嚴。

要保持坦誠心境。曾經有很多軍隊轉業干部都談到過一種困惑，就是新環境中朋友和熟人太少，有一種孤獨感。其實，這是所有面對新環境的人都會遇到的問題。要改變這種狀況，有段古訓值得借鑒。“為善而欲自高勝人，施恩重名義，又復重名義之念。是事鏡之塵未掃，而心境之芥蒂未忘。此處拔除不凈，恐石去而草復生矣。須是滌盡渣滓。自絕萌芽，才見本來真體。” 大意就是想做好人，但是卻事事想要高人一等；想做好事，但是卻希望得到別人稱贊和表揚；想增強自己的人品修為，但是卻想驚世駭俗；想提升自己的品德，但是卻喜歡故意顯得跟別人不同；能夠明白富貴如浮云，卻不能完全舍棄渴望富貴的念頭；能夠重視名節和義理，卻又想別人知道自己是個重視名節和義理的人。之所以會有這些想法，歸根究底還是因為心頭有凡俗之念，只有徹底的將這些雜念擯棄掉，才能夠得到真正的體悟。當一個人善待他人能夠做到思維與行為一致、表里如

一、以真心換真情的時候，就不愁危難之時沒有朋友幫忙了。

二、熟悉業務，履行職責

古人云：“在其位謀其政。”軍轉干部到新工作崗位后就要立足新崗位，構建新的思維模式和行為模式。一般來說，軍隊轉業干部在部隊都曾擔任過一定的領導職務，有的還曾任過機關或基層的主官，或多或少養成了一些部隊崗位環境下的思維習慣。到地方工作以后，原來部隊的正職變成了副職、實職變成了虛職；原來周圍有人幫你“跑腿”，現在你幫別人“跑腿”。這種情況的變化如果不調整自己的思維模式，可能會處處碰壁。認為到了新的工作崗位后，要做到“四個熟悉”，即熟悉工作方式，熟悉工作情況，熟悉上級要求，熟悉崗位職責。這是建立在位思維模式的前提條件。

熟悉工作方式。軍隊工作方式有其固有的特點，辦事雷厲風行，說辦就辦，有時因時間、任務的要求，程序被大大簡化，是特殊環境的產物。但地方的工作與部隊相比，有許多不同之處，地方工作方式推行規范化的依法行政，一般要求的是按章沉穩行事，相對來說比較注重過程。要適應地方工作，就必須從思想上接受這種辦事風格，多看、多想、多問。

熟悉工作情況。軍隊轉業干部到地方工作后，逐步要負責一定的工作。俗話說：“內行看門道，外行看熱鬧。”如果到位時間不長，“看門道”還情有可原，但時間長了還在“看門道”的話就會引起別人對你能力素質的質疑。熟悉工作情況，要做到了解分管工作過去的情況、工作的范疇、工作的內容。把過去的工作總結、規劃找出來看一看，在自己的腦海里留下一個做好這項工作的基本輪廓；把工作的聯系對象梳理一下，與經常需要聯系的部門溝通一下，為今后搞好協調工作奠定基礎。熟悉上級要求。上級要求實際就是要完成的任務和標準，把握得好，工作就可能事半功倍；把握得不好，也有可能出現“只有苦勞沒有功勞”的局面。因此，應認真學習中央有關的路線、方針、政策，學習上級的指示精神，把需要掌握的政策、把握的標準熟記于腦，都要做到心中有數。應善于領會上級領導意圖，對于領導的工作指示，必須要搞清楚為什么要搞？怎么搞？要達到什么標準？如果不清楚或不完全清楚領導意圖，憑自己想當然去做，很有可能達不到領導要求，而前功盡棄。

熟悉崗位職責。熟悉職責的目的在于更好地履行職責，確保做到在工作中謹慎行事不蠻干，處理問題、所作決定有根有據，依法行政，不盲目從事或感情用事，該用的權用好，不該用的權不用；確保做到盡職不越位，不產生爭權爭利的誤會，為盡好自己的職責創造一個寬松的環境。也就是要搞清楚應該做什么，不應該做什么；應該怎么做，不應該怎么做；要負什么責任，不該負什么責任。

三、開拓進取，有所作為

如果說軍隊工作是個動態職業的話，那么地方工作相對而言就是靜態的了，很可能一干就是一輩子。那么，要想活得有尊嚴、有進步、有地位，就必須要有作為。作為一名軍轉干部如果按部就班的工作學習是很難超越別人的，也是很難有大的作為的。唯一的選擇就是要樹立前瞻思維的習慣，做到知識更新前瞻、思想觀念前瞻、工作目標前瞻，并把這種前瞻意識化著具體的行動。勤于學習。學習是一種境界，一種美德，是人生一個永恒的主題。孔子說過：“學而時習之，不亦樂乎？”，“學而不思則惘，思而不學則怠。”隨著工作的轉換，崗位的變更，學習顯得尤為重要。從部隊轉業到地方工作，不熟悉、不了解的東西很多，在思想觀念、理論政策、依法行政等方面與地方同志有一定差距，即使掌握了一些與地方工作相銜接的知識，也需隨著形勢的發展不斷更新和升華，仍需繼續抓緊學習，迎頭趕上。有句話叫“知難行易”，意思是明知有困難，但準備充分了，那困難也就變得簡單。要認真學習本職工作必備業務技能，學習上級文件和政策法規，學習有關的經濟、科技知識，并盡快把知識轉化為工作能力。

勇于實踐，把工作當成一種進取的挑戰。人不能庸庸碌碌的活著，對待人生，必須開拓進取，勇于創新，平靜地對待每一次挫折與失敗，積極地迎接每一次機遇與挑戰。在部隊的時候，我們經常講“有為才有位”。“為”就是作為，就是工作的績效；“位”就是地位。從外延來看，“為”是自己干出來的，“位”是別人給予的。要找到自己理想定位，要別人認可你的能力，必須工作上有所作為。說得通俗一點，就是做事要比別人做得更漂亮，考慮問題比別人更周到。冷靜地面對現實，你會發現我們的工作并無波瀾壯闊的大事，剛開始可能領導交給你的只是一些雜事，或幫別人打打下手。當你能把這些雜事、小事當挑戰，十分嚴謹地辦好時，你就為自己贏得了承擔更重要任務的機會。

把創新當成一種能力的檢驗。對于軍隊轉業干部來說，工作中的創新實際上是轉換角色后一種自我提高和完善的延伸，只有站在時代前列，善于學習和不斷學習，掌握所需要的知識，才能跟上時代步伐，不斷進行觀念創新和實踐創新。主動研究新情況，解決新問題，及時把握和抓住機遇，審時度勢推動創新。要創新，就要解放思想，實事求是，做到 “不唯上、不唯書、只唯實”。勤奮的實干精神是保障。軍隊轉業干部基本都受過高等教育，經歷過軍隊實踐的醺陶，有較強的環境適應能力，只要想干，只要肯干，只要會干，就一定能干好。