第一篇：發電廠基層班組如何做好節能管理

如何抓好班組節能工作

班組是企業的細胞,抓班組節能對企業的降耗增效十分重要。1.抓班組節能,思想教育是關鍵。班組節能要充分利用班前會、班組活動、和宣傳稿件等多種形式,對班員進行節能意識教育,克服家大業大浪費點不算啥的思想,增強主人翁責任感。使班員自覺地執行公司節能規章制度,樹立節能長遠觀點,節約資源,保護生態環境。2.抓班組節能,科學管理是重點。班長要根據每月生產指標計劃，堅持節能有計劃、有目標、有實施、有自查(自糾);有考核、有小結；加強計量表計抄錄與監督，發現問題及時匯報、分析原因,避免因表計計量問題給公司造成能源損失；查找分析班組所管轄設備系統及管理工作存在的節能潛力，制訂整改措施，不斷提升班組節能管理水平。

運行班組要堅持經濟運行和效益運行的理念，為節能減排工作出力獻策本著多發、超發的原則加強與調度溝通與聯系確保發電任務的超額完成；在工作中，始終把機組的節能降耗工作做細做透，對機組運行中出現的任何參數偏離、經濟指標的異常，都要仔細分析、查找原因，及時制定相應的調整措施。針對后夜機組負荷較低的情況，調整磨煤機運行方式，利用臨爐輸粉等有效手段，降低制粉單耗；根據季節及凝結器端差情況及時聯系檢修，停運半面凝結器輪流清洗來改善真空。在機組啟動過程中根據實際情況采取臨爐輸粉、底部加熱、汽缸預暖、等離子點火等優化啟動過程；機組啟動正常后及時將單閥切換為順序閥，減少節流損失。加強節能日常管理，避免長流水，長明燈現象。加強煙氣監測，積極調整運行狀態，保證煙氣排放不超標。

檢修班組應將每日巡檢落實到人，這樣可使人員對設備的情況了如指掌，在檢修時就能節省時間，并且能夠有針對性的解決問題，確保檢修的質量。加強檢修人員專業、技術培訓，有效的提高檢修人員的技術水平，在機組大修中把安全、質量、工期等目標分解給各檢修班組，做到了有的放矢，保證修后各項經濟技術指標達到或超過預期目標。奉行節約，提倡修舊利用，提高檢修人員節約意識和廢物利用意識，比如拆回來的開關、設備零部件、螺絲等，只要還能利用的我們就要充分利用，提高能源使用效率。在人員短缺的情況下，合理安排各班組人員分工，做到大家分工明確，各項工作都有計劃，具體細節落實到人，誰該做什么，什么時候該做什么都提前明確，讓大家做到心中有數。在上班的時間抓緊完成各項檢修任務，盡量把工作往前趕。

檢修班組休息室是每天工作之余的休息場所，目前，許多班組已經配置了電腦、洗衣機、飲水機、空調等電器設備。為了節電，各班組都應根據節電要求制定電器設備的使用規定。每位成員應自覺從我做起，從身邊做起，節約用電，并做到以下幾點：

①對電腦的電源使用采用最少電源管理，對顯示器、硬盤、系統待機、休眠都采用最快的時間設置，使電腦無人工作時節約最大化；②對班組內空調、電風扇、飲水機、照明等盡量少開，無人時做到不開，下班后隨手關閉電源；③對班組臟工作服集中清洗，避免浪費洗衣機的水電。

一人節能是小事，眾人節能成效高。只要全體人員都積極行動起來，公司節能工作一定能夠取得顯著的經濟效益。

節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關，盡可能使用節能電器；節約每一滴水，水龍頭用后關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象及時報修；節約每一個電話，不用公費電話聊天、談私事；節約每一張紙，復印紙、公文紙按需領取，節約使用，盡可能雙面打印或復印

第二篇：如何做好基層班組管理

應用心理學做好班組管理

導言：

基層班組是公司最小的細胞,也是公司戰略貫徹、管理到位的最后關鍵一百米，然而之前關于基層管理的研究和實踐相對比較缺乏管理理論的有效支撐，并缺乏生動的典范。本文結合積極心理學的理論和一個基層管理者的實例，在理論與方法上

為基層管理者的研究與實踐提供豐富的支撐。

廣州地鐵運營事業總部共有600多個班組，一萬五千多名員工。隨著新線的規劃，每年有約兩千名年輕的新員工涌入廣州地鐵運營事業總部，其中絕大多數是85后、90后員工。他們注重張揚個性，要求被尊重、被信任、被關注，對傳統的管理方式提出了挑戰。另一方面，很多基層管理者是技術出身，在管理方面沒有經過專業的學習，對于管理和激勵員工的方法技巧不太了解。因此，基層管理者迫切需要掌握對年輕員工進行管理的有效方法。

**年底，廣州地鐵運營事業總部黨委在國內交通行業率先引進了西方國家管理中廣泛應用的EAP（員工心理幫助計劃），以提升管理者和員工的心理健康。EAP實踐發現，將積極心理學的方法引入到基層管理，對于基層管理者的管理能力提升產生了巨大的幫助。

積極心理學是近年來西方心理學界出現了—種新的研究取向，它強調對人類積極力量的關注，提倡用積極的方式解讀人。運用于管理中，它提倡管理者應學會賞識員工，并引導員工形成積極的認知方向，激發員工的積極情緒體驗，營造快樂的企業氛圍，提高生產效率和創造性。

下面將結合廣州地鐵運營事業總部一個基層班組的實踐，分析積極心理學的理論與方法在基層班組管理中的運用。

廣州地鐵運營事業總部某班組共有9名員工，其中高級工4名，中級工5名。這個不大的團隊負責著約25公里軌道上設備設施的日常巡查檢修保養和緊急情況下故障排除等工作。長期以來上下團結一心，取得驕人的成績。自2009年以來，連續三年各項目標、指標完成率均達100%，創造了班組十年“零事故、零故障、零掉隊、零違紀”的優秀成績。

并且，這個班組2010獲得了總部十佳班組、2011獲得總部標桿班組等諸多榮譽，2012年，更是獲得了“廣州市先進集體”的殊榮。班組員工也獲得了總公司“先進工作者”、“優秀地鐵人”、“廣州市技術創新能手”，“優秀班組長”等豐富的獎項。

該班級之所以成為這樣一個優秀的班組，與班組長謝伙成的管理風格，及其塑造的班組文化密切相關。在此，EAP結合積極心理學的理論與方法，對謝伙成班組的案例進行了概括分析，便于將其成功的班級管理經驗加以推廣。

一、積極賞識員工，發掘身上積極因素

謝伙成善于發現和關注每位員工的優勢，具有“人人是人才，人人有平臺”的人才理念。他根據每個人的特長都取個外號，讓他們分擔相關的工作，比如“知識分子”文筆好，負責寫各種宣傳材料，“全能王”、“技能王”則負責班組培訓。這激發了每個人的工作價值感，也調動了他們的干勁。

謝伙成說：“好的電影要有好的導演、好的編劇、好的演員。比如說做匯報，是兄弟們寫的稿，做的PPT，他們是導演、編劇。我充其量只能當個演員。”他說：“不要讓人覺得自己很強勢，不然他們會覺得你能干，什么你都自己來好了。”

不少管理者認為，企業花錢請員工，做好工作是他的本份；做不好是能力、經驗和用心問題。于是有的領導只做批評，不做表揚，而且在溝通時會不自覺地用否定、命令或指責的說話方式，例如：“怎么還沒有做完？怎么又做錯了？你怎么那么笨？……”實際上，人是需要肯定的，積極肯定是促進人向上的最大動力。長期得不到肯定就等于被否定，更何況經常受到批評，自信心和積極性自然會弱。

積極心理學認為在每一個人的內心深處都存在著積極的力量，也存在消極的力量，但這兩股力量誰可以戰勝對方，關鍵是看我們到底是在給哪—股力量不斷注入新的能量。因此，積極心理學提倡用欣賞的眼光看待每位員工，關注員工的優勢和積極方面。

管理者要及時發掘員工身上的積極因素，明確地表達肯定與贊賞，即使員工看不到自己的潛力，管理者也要幫助他們看到自身的潛力。管理者也需要問自己積極的問題：我自己、我的組織和我的員工的長處分別是什么？當管理者開始問這些問題的時候，就會改變消極的思維和眼光，換之以積極角度看待組織和員工。

關注積極，并不是不是忽略弱勢和缺點，而是同時重視也積極方面，提高員工的自尊、自信，從而更好地面對困難，開發潛力。

二、開放溝通，班前“調情”，釋放負面情緒

班長謝伙成發現，由于每個團隊成員的成長環境、教育背景、經歷等都不同，沖突和矛盾是不可避免的。他認為，壓力和矛盾不能積壓。負面情緒會傳染，對整體團隊造

成不利影響。情緒像氣球一樣，積攢久了，就爆炸了。因此需要有一個長效的溝通平臺，讓團隊成員的負面情緒得以疏通，將隱患消滅在萌芽。只有讓團隊成員暢所欲言，情緒得到表露、充分溝通和疏導，才能使團隊達到和諧。

謝伙成鼓勵班組員工直接說出矛盾，因此有時開班組會時跟吵架似的。一次開班組會時，有人指出某位同事工作時打好幾通電話，認為

他沒有責任心，而這位同事解釋說當時家人在急救，所以才打電話，并做了自我檢討。通過直接溝通，同事間達到了理解，不會產生隔閡甚至沖突。

謝伙成還創造了班前“調情10分鐘”，每天正式班會前，都花10分鐘，同事之間互相善意地調侃一會兒，或就開心的事情交流一下，把情緒調動到比較積極、和諧、愉快的狀態，然后再說工作。這幫助同事以樂觀的態度輕松上陣面對工作，并及時緩解緊張心情。

該班級內還采用了聚餐、談心等多種形式促進溝通，通過手機集團短號、QQ和飛信等手段加強交流，這些非正式的溝通產生了比正式溝通更好的溝通效果，大大促進團隊和諧與凝聚力。謝伙成發現：“溝通，發自內心的改變比規章制度更重要。”

積極心理學家發現，積極情緒如快樂、滿意、自豪和愛，都會拓寬認知范圍，提高認知靈活性和創造性，對環境的處理方式也更積極，人際關系也會得到相應的改善，從而給人們帶來長期的價值。

組織內個體的積極情緒可以相互感染和傳遞，具有積極情緒的員工樂意與其他員工形成相互信賴的人際關系，進而提高工作績效和組織效能。消極情緒則會讓員工相互逃避和爭斗，降低效率。因此，管理者應當激發員工積極情緒體驗，營造積極氣氛。具體做法包括：

首先，管理者要給員工搭建彼此可以坦誠交流、暢所欲言的平臺，營造信任與親密、快樂的組織氛圍，使員工產生信任感，滿足歸屬和自我實現的需要。

其次，當管理者意識到員工內部出現矛盾、沖突或猜疑時，應積極主動地營造溝通渠道，以消除隔閡和誤會。

最后，管理者要以自身的積極情緒感染員工。管理者自身產生消極情緒時，可以通過EAP心理專家疏導或與上級溝通取得支持和宣泄，不要輕率在員工面前表達悲觀消極情緒。在溝通中多使用積極詞語，使員工變得更有創造性、更寬容和開放。

三、尊重同事、平等相待

班組管理遇到問題時，謝伙成很少采取權威壓人的方式來解決，而是以平等、尊重的方式進行溝通。

有位同事性格比較急躁，工作產生了倦怠。謝伙成就讓他帶一天班，他很高興。在他帶班的時候，謝伙成就留意觀察他。開會時也不說他什么，開完會了留他下來，問他：“你感覺怎么樣？”他很興奮地說了很多收獲，也說體會到帶班的艱難。然后謝伙成指出通過觀察發現的他的一些不足，他就比較服氣了。最后謝伙成鼓勵他說：“第一天這樣，已經很好了。”這個同事既挑戰了自己，又得到了鼓勵和教育，工作積極性就調動起來了。

一次緊急值班，謝伙成不在市內，打電話問一個同事，同事說不方便值班，再問第二個同事，也說不方便。謝伙成沒有批評他們，只是說：“若別人都這樣不來值班，我的心情會怎樣？”于是同事知道了班長的難處，學會了設身處地為他著想。謝伙成認為：“不把壓力給兄弟，而是讓他們感到工班長的壓力，讓他們自發幫你。這就是團隊精神的表達。”

因為是工建的單位，謝伙成及工班同事要和中鐵一局的人一起工作。他特別注意和委外單位之間的關系，對他們也本著真誠、尊重、平等、關注的態度。謝伙成知道雙方存在用工體制的不同、同工不同酬的現象，中鐵一局的同事心中本來就可能存在不平衡，所以要盡力體現公平、尊重，避免進一步的不平衡出現。他批評中鐵一局的人時，也批評自己工班的人。中鐵一局的人出了錯要做檢討，自己工班的人犯了錯誤也做檢討。

謝伙成的工班主要負責防護（觀察、監督）和質量回檢。但他卻鼓勵自己工班的人不光當監工，自己也和中鐵的同事一起干。他告訴工班同事：如果有時間、有機會，不影響安全生產，也動手去做一做，不要怕臟。這對一局的人來說是感動，對于自己來說是提高自己，不然就不會干了，把自己的能力架空了。

積極心理學認為，當員工得到尊重、理解、關心、信任，會受到鼓舞，會有榮譽感和責任心，自覺認同組織目標，真正體驗到工作、發展、創造中的快樂，從而最終實現企業的績效目標。

制度上管理者和員工有層級之分，但在工作中，管理者應視員工為合作者，管理者和員工在人格上是平等的，因此要以公平一致的要求來對待一切同事，以平等、尊重的態度對待每一個人。

此外，管理者也應當尊重員工在職業發展上的需求。員工如果沒有目標，心理往往會處在一種混亂、分散并且消極的狀態。目標可以激發起員工希望，使心理能量更加集中，明確的發展目標是調動員工積極性的有效手段，因此，管理者需要給予員工機會鍛煉和提升自己，幫助他們規劃職業發展路徑，這樣會增強員工的工作成就感、工作滿意度以及對組織的忠誠度，帶動組織自身的發展和壯大。

四、關心員工，幫助員工積極認知

真誠地關愛每一位成員是謝伙成班組的優良傳統，它們建立了員工生日溫馨祝福記錄、員工困難幫扶記錄。哪位員工過生日，班組都會送上溫馨的祝福。每當員工家中有困難，班組都會伸出援助之手，使員工能夠感受到家的溫暖、家的關愛。

謝伙成班長也很關心年輕同事的感情問題。一次開班會時，他發現一位同事情緒不對，拿著紙在筆上反復地涂鴉。后側面了解到他剛剛失戀了，于是謝伙成班長給他調班，給他安排了一些輕松的工作，然后請他喝茶，并且連續幾個晚上打電話開導他。之后他又連續一個星期打電話咨詢謝伙成，漸漸地負面情緒就疏解開了，近來又再次談上了戀愛。

工會組織相親或聯誼活動，別的同事有些自卑，沒信心去參加，但他帶頭報名，帶領大家參與。他說：“不怕！別人有別人的優勢，我們也有我們的優勢。我們的技術含量很高的。搞技術的，一定有別人做不了的，不然就不叫技術。不管做什么，都一樣閃亮的。”

為了鼓勵同事，他也拿自己開涮：“我只是風光的一面給你們看到，其實你至少戀愛過，比我強。”“在你們面前，我是最自卑的！”所以同事們在戀愛方面漸漸變得自信。

謝伙成的觀點是：“工班長兼著爹娘的責任，要關心工班的同事。”

在實際工作生活中，員工不可避免地會遇到不愉快的事情，而產生消極心理，這往往會影響工作效率。積極心理學認為，管理者要以積極心理為主導，促進轉換員工消極心理，幫員工獲得工作的幸福感，進而與企業建立積極的心理契約。

基層管理者通常比員工更年長，有更豐富的工作經驗、人生閱歷，所以有責任和能力去關心員工的困擾，幫助員工調節情緒。出現問題時，管理者要積極引導員工全方位、多角度地認識問題，學會積極歸因，將挫折和失敗原因歸結為可控制的暫時的，同時幫他們悅納自己，不忽略自己所擁有的優勢。從而建立自信心，以樂觀精神面對失敗和重新振作。

另一方面，要幫助員工悅納自己，不要忽略自己所擁有的。員工只要正確發現自己的優勢，就會產生自信心。這樣積極的情感體驗，既可提升員工的幸福感，也會提升企業的創新精神，增添企業活力。

最后，要幫助員工擺脫完美主義，以樂觀精神面對失敗和從失敗中站起來。現代競爭社會，雖然比較的是人的能力和動機，但同時也是人的樂觀精神的較量。

總之，積極心理學作為一種新的心理學思潮，為企業管理提供了新的思路和方法。謝伙成及其工班取得的卓越成就也說明，把積極心理學運用到基層管理中，是非常有用的工作方法。管理者可以借鑒積極心理學的主要方法，以科學的方法提升員工的積極情緒、團隊氛圍，開發員工的潛力和活力，促進員工的創造力，從而幫助所有員工更有質量地生活與工作，最大程度地獲得幸福，也幫助企業獲得效率和成功。

第三篇：發電廠節能管理標準

XX熱電有限責任公司文件

節能管理標準

第一條 范圍

本標準規定了（以下簡稱我公司）節能管理職能、管理內容與要求、檢查與考核。

本標準適用于我公司的節能管理，是其它節能管理辦法的指導性文件。

本標準所稱能源，是指煤炭、燃油、汽油、煤油、柴油、絕緣油、潤滑油、電力、蒸汽、水資源等。第二條 引用標準

國務院：《節約能源管理暫行條例》；

能源部：《火力發電廠節約能源規定》（試行草案）

山東電力工業局：《節能全過程管理辦法》 第三條 管理職能

一、職能分工

1、節能辦公室是公司節能管理監督工作的歸口管理部門。在節能領導小組的領導下，負責公司節能管理監督的日常工作。

2、節能辦公室設立節能管理員，對公司各部門各級節能員的工作有業務指導和監督責任。

3、公司各單位、部室負責本單位及所管轄范圍的生產與非生產用能的管理工作。

4、成立以總經理為組長的領導小組，并設三級節能網，各科室、分場、班組設節能員，實行統一領導，分級管理層層負責。

二、責任與權限

（一）節能管理體系

1、公司建立以總經理代表為組長的節能領導小組，并設節能辦公室，領導全廠節能工作，負責貫徹上級有關方針、政策法規、審查我公司有關節能規劃、措施、實施細則，協調各部門有關工作。

2、公司各部門成立以主任或科室負責人為組長的節能工作組，負責本單位的節能工作，編制實施本單位節能計劃，指導班組開展節能工作，組織本單位節能項目的實施，并對其工作進行考評。

3、班組設有節能員，負責節能計劃的實施和節能管理工作。

（二）公司節能領導小組

1、領導全廠節能工作，負責貫徹執行上級有關方針、政策、法規。

2、優化生產工藝結構，大力推進節能技術進步。

3、審定并落實本廠的有關節能規劃、措施、實施細則，協調各部門之間節能工作。

4、組織召開三級節能網的工作會議。

5、組織有關人員定期對節能工作進行檢查、分析、總結、考核。

6、審定全廠節能獎懲辦法及節能獎勵方案。

（三）節能辦公室

1、協助公司領導組織編制全廠節能規劃和節能實施計劃。

2、定期檢查節能規劃和計劃的執行情況。

3、對公司內各部門的技術經濟指標進行分析和檢查、總結，針對能源消耗存在問題，向公司領導提出節能改進意見和措施。

4、定期向節能管理機構和公司領導小組及有關單位報送有關能源統計報表。

5、做好全公司生產與非生產用能的檢查、監督和考核工作。

6、做好生產與非生產用能、節能改造項目完成后的檢測工作．

7、健全生產與非生產用能原始記錄和統計臺帳。

8、指導本公司各單位節能小組開展工作。

9、制定節能獎罰考核辦法，擬定節能獎勵方案，并負責實施。

10、協調開展以節能降耗為中心的各項勞動競賽。

11、推廣節能產品，淘汰高耗能設備，采用新技術、新工藝加強設備節能技術改造，并提出改進意見。

12、在生產調度中，加強設備的合理調度，以達到節能降耗的目的。

13、加強對運行指標的監督，檢查監督日常生產中全公司各單位的用能情況。

14、組織協調車間開展運行小指標競賽活動。

15、制訂合理地設備運行方式，降低能耗。

16、加強運行指標的檢查，并提出改進意見。

17、制定設備節能改造和更新計劃、規劃，并負責實施。

18、嚴格設備的工藝質量、技術要求，對不符合節能規定的設備，向設備責任單位下達整改通知。

（四）節能辦主任

1、負責公司節能領導小組的日常工作。

2、負責組織編制全公司節能規劃和節能實施計劃。

3、定期檢查節能規劃和計劃的執行情況，并向公司節能領導小組提出報告。

4、對公司內各部門的技術經濟指標進行分析和檢查，總結經驗，針對能源消耗存在的問題，向公司領導提出節能改進意見和措施。

5、協助公司領導開展節能宣傳教育、提高廣大職工節能意識，組織節能培訓，對節能員工的工作進行指導。

6、協助公司領導制定，審定全公司節能獎的分配辦法和方案。

（五）節能管理員

1、在節能辦公室主任的領導下，具體負責節能管理工作。

2、督促檢查各車間節能工作的落實情況。

3、編制公司生產經營計劃，并負責統計考核。

4、建立健全能源數據統計的原始記錄、報表，力求做到資料齊全。

5、上報各種能源統計報表，做到準確、及時、全面。

6、組織各車間對設備進行技術革新和維護。

（六）各車間、科室節能員

1、在本單位節能組長領導下，負責本單位日常節能工作。

2、負責編制本單位節能規劃和節能實施計劃。

3、檢查本單位規劃和計劃執行情況，并向本單位組長和節能辦公室提出書面報告。

4、對本單位的技術經濟指標進行分析檢查，針對存在的問題向本單位組長提出改進意見和措施。

5、負責本單位節能培訓，并對班組節能進行業務指導。

（七）班組節能員職責

1、在本單位節能組長和節能專職人領導下，負責班組節能工作。

2、認真執行本單位下達的節能計劃，并組織實施。

3、檢查本班組節能工作完成情況，針對存在的問題向本單位節能專職人提出報告和改進意見。

三、管理內容與要求

（一）節能基礎管理

1、根據企業實際情況制定綜合能耗考核定額及單項經濟指標，制定能源規劃和實施計劃。

2、做好能源消耗的統計工作，并建立健全能源消耗原始記錄和統計臺帳。

3、各車間部門應根據國家計量法和計量工作規定，配備能源計量器具。能源計量器具的選型、精確度、測量范圍和數量應能滿足能源管理的需要，并建立校驗、使用和維護制度。

4、屬于強檢的儀表，必須制定強檢計劃，及時進行聯系上級有關部門進行強檢，并保留強檢證書。

5、節能辦公室負責監督檢查和指導能源計量器具的工作。并定期向公司節能領導小組報告，能源計量器具的配備、使用和校驗情況。

6、節能工作是發電廠經濟承包責任制的重要組成部分，應納入整個電廠的生產經營工作中去。

7、節能辦公室制定節能計劃和各種能源消耗標準；發電標準煤耗率、供電標準煤耗率、廠用電率、發電水耗率、補水率、各種動力、電力設備的用油消耗標準，辦公室負責各種機動車輛用油標準，并承包落實到各有關單位。

8、生產技術科并制定每月生產經營指標，按月度下達到各分管單位。

9、車間運行根據四值小指標競賽辦法考核。

10、各單位應把各種能耗定額分解落實到班組、建立能源使用責任制進行考核與經濟責任掛鉤。

11、非生產用能必須與生產用能嚴格分開，要加強對生活用能的管理，每月對非生產用電、用汽、用水抄表計量，建立原始記錄，并抄報生技科備案。

12、定期對非生產用能進行巡檢，發現問題及時處理。

13、節能管理員會同統計人員進行能耗分析，開展能量平衡工作，每月召開一次公司級節能分析會，總結經驗，布置工作。

會議由公司節能領導小組組長主持，各單位節能組長參加并匯報各單位本月度的節能工作開展情況，公司節能專職人匯報公司節能工作情況。

14、三級節能網每季召開一次網員會議，總結分析上季度節能工作的開展情況，交流經驗，布置工作任務。

三級節能網會議由公司節能領導小組副組長主持，三級節能網員參加。

（二）運行的節能管理

1、運行人員要樹立整體節能意識，不斷總結經驗，使各項運行參數達額定值運行，以提高全廠經濟性。

2、根據電網調度要求，確定機組運行方式，達到經濟運行目的。

3、通過試驗編制主要輔機運行特性曲線，在運行中，尤其是低負荷運行時，對輔機經濟調度，開展輔機單耗競賽。

4、落實配煤責任制，根據不同煤種及鍋爐運行特性，研究確定摻燒方式和摻燒配比，并嚴格執行。

5、鍋爐司爐要掌握入爐煤變化，根據煤的分析報告及爐膛燃燒工況進行燃燒調整、經常檢查各運行參數是否與額定相等。否則應及時分析、處理，凡影響燃燒調整的缺陷，應通知檢修及時消除。按規定及時清焦吹灰，根據煤種確定露點，努力降低排煙溫度，提高鍋爐效率。

6、改善操作技術，努力節約點火用油和助燃用油。

7、保持汽輪機在最有利背壓下運行。合理調整循環水泵運行方式，每月進行一次真空嚴密性試驗。當真空下降速度大干 400Pa／min（3mmHg／min）時，應檢查泄漏原因，及時消除。在凝結器銅管清潔狀態和凝結器真空嚴密性良好的狀況下，繪制不同循環水溫度出力與端差關系曲線，作為運行監督依據。

8、保持高壓加熱器投入率在95％以上，嚴格執行運行規程，保持高加旁路的嚴密性。

9、加強化學監督，做好水處理工作，嚴格執行鍋爐定期排污制度，防止各通流部分發生腐蝕、結垢和積鹽。

（三）設備維護和試驗

1、加強設備管理，搞好設備檢修和維護，堅持“質量第一”的方針，及時消除設備缺陷，使設備處于最佳狀態。結合設備檢修定期對鍋爐受熱面、空氣預熱器、汽機通流部分、凝結器和加熱器等設備進行徹底清洗，以提高熱效率。特別在大、小修期間，凝結器必須用高壓水槍清洗銅管，涼水塔應進行除垢、清除泥污，疏通水增裝置。

2、通過檢修消除泄漏，建立查漏堵漏制度，檢查設備存在的“跑、冒、滴、漏”現象并及時消除。

3、保持熱力設備、管道及閥門保溫良好。保溫效果的檢測應列入大修竣工驗收項目，當年沒有大修的設備也必須檢測一次，由環境溫度為25℃時，保溫層表面溫度不得超過50℃。

4、做好熱力試驗工作，除進行機組大修前后的熱效率試驗外，亦應進行特殊項目的試驗，為設備評價和改進提供依據；還要進行主要輔機的性能試驗，提供監督曲線以及經濟調度的資料和依據。

5、每3～5年進行一次能量平衡測試工作，其中包括燃料、電量、熱平衡要進行煤耗率、廠用電率及影響因素分析。

6、鍋爐應進行優化燃燒調整試驗，對煤顆粒度及其分配均勻性，一、二次風配比及總風量、爐膛火焰中心位置等進行調整試驗。

（四）技術革新

1、節能改造工程項目，必須采用合理的先進工藝設備，其能耗不應高于國內先進指標。工程項目的可行性研究和初步設計，必須有合理利用能源的專題論證，凡不符合節能要求的項目，生技科不予立項。

2、各有關單位應編制節能改造的中長期規劃和節能計劃，并組織實施。

3、在設備更新中，已被淘汰的產品不得購進和更換。在用被淘汰產品必須制訂更換計劃并于限期內更換。

4、節能技術改造資金，從設備折舊資金和企業留用的生產基金中開支，重點節能技術改造項目，要優先安排計劃，安排資金，落實單位和項目負責人，并組織實施，專款專用。

5、保持爐膛及尾部受熱面清潔，提高傳熱效率。

6、保持鍋爐頂部及護墻的嚴密性，采用新材料、新工藝或改造原有結構解決漏風問題。

7、對高耗能的輔機配套電機，應結合檢修，有計劃、有步驟地改為節能型電機

（五）燃料管理

1、加強燃料管理，根據市場變化提高進煤質量，做好煤炭的檢斤、檢質、取樣化驗、虧噸索賠等工作。

2、做好燃料接卸工作，做到按規定的時間和要求將燃料卸完、卸凈。

3、入爐煤皮帶稱運行正常，實物校驗均在合格范圍內。

4、用于煤質檢驗的煤樣，應保證取樣的代表性，要符合標準要求的自動采樣，并按規程規定進行工業分析。

5、煤場的管理應合理分類堆放，防止自燃和發熱量損失。配合運行部應每月進行一次煤場盤點。

（六）節約能源

1、加強全公司的用能管理和考核，采取有效措施加強用水、用汽、用電的計量，嚴禁能源的流多和浪費。

2、千方百計節約用水，根據廠區水量和水質情況，進行全廠水量平衡，并以此進行控制和調整。

3、對水的閉式循環冷卻系統，要采取防止結垢和腐蝕的措施，并根據廠區供水條件，經過計算，制訂出經濟合理地循環濃縮倍率范圍。

4、充分回收利用各冷卻水。

5、要減少各種汽水損失，合理降低排污率。做好機爐等熱力設備的疏水、排污及啟、停的排汽和放水的回收。汽水損失率不大于2％（不包括機組啟停以及供熱燃油用汽不回收部分）。

6、控制非生產用汽的用量，非生產用汽的熱損失應從發電煤耗中扣除。

7、嚴格非生產用電的控制，嚴禁長明燈現象存在。

四、檢查與考核

1、公司節能領導小組每年舉行一次節能先進單位評選活動，對節能工作中做出顯著成績的單位和個人予以表彰和獎勵。

2、節能辦公室應不定期對全公司節能工作，生產和非生產用能工作進行檢查，發現問題及時通知有關單位限期整改。

3、鼓勵全公司職工積極參加節能工作，對節約能源提出合理化建議的，根據建議采納后的經濟效益，按國家有關規定對建議人予以獎勵。對建議未采納者予以鼓勵。以保持職工為節能降耗提出合理化建議的積極性。公司鼓勵職工對浪費能源現象提出批評。

4、對節能降耗項目，經節能辦公室核實，公司節能領導小組批準，可按國家有關規定，提出節約能源獎金予以獎勵。節能項目凡是預期未完成的單位，根據情況提出批評，扣除節能獎，并限期完成。限期仍完不成者，除追究單位負責人責任外，加扣月度獎，并取消單位當年評先資格。

二〇〇七年十一月十日

第四篇：發電廠班組安全管理規定

發電廠班組安全管理規定

引言：

班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實施生產管理。企業安全生產目標的保證，實施的落腳點最終要分解到班組，班組是企業安全生產最前沿陣地。為了加強班組安全管理，夯實班組安全基礎，使班組安全管理工作走向法制化、現代化的軌道，使班組生產管理工作達到程序化、標準化、規范化的目的，結合我廠的安全生產實際，特制定如下班組安全管理規定。

1.范圍

1.1 本規定規定了發電廠班組安全管理有關事項；

1.2 本規定適用于發電廠各班組。

2.班組安全管理的目的與要求

2.1 班長在班組安全生產管理中的作用。班長既是班組安全生產管理的第一責任者，也是班組各項管理工作的總負責人。在各級領導的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產工作的前提下，組織開展好班組的各項管理工作。班長做為一名班組安全生產主要芾碚擼紉腥止勰睢⑷幣饈兜暮旯鄣骺嗇芰Γ忠芯植恐氐恪⒏鎏邇恐頻奈⒐鄞砟芰Γ反硨昧偈斃浴⒔艏斃浴⑷粘Ｐ浴⒊て諦浴⒔錐渦浴⒘緣墓叵擔?

2.2 建立健全班組安全生產管理的各種制度和臺帳。班組安全生產管理的結果要靠班組的安全規章制度、安全生產記錄體現出來，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產管理臺帳，是加強班組安全生產管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制；

2.3 認真開展安全生產技術工作。開展好班組安全生產技術培訓工作，是抓好班組安全生產管理工作的基礎工作和重要環節，是預防事故發生，保證安全生產必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術培訓方法，是提高班組安全生產管理工作水平的重要手段。

3.加強班組安全生產管理的具體內容

3.1 班組必須制定嚴格周密的各項安全生產計劃和總結

3.1.1 班組安全目標規劃；

3.1.2 班組安全生產目標與總結；

3.1.3 班組月安全生產工作計劃與總結；

3.1.4 班組每周安全生產工作布署與分析。

3.2 班組必須建立完善有關安全生產的管理制度和記錄

3.2.1班組必須建立以下安全生產管理制度；

3.2.1.1 班組安全生產管理制度及考核細則；

3.2.1.2 班組設備巡回檢查管理制度及考核細則；

3.2.1.3 班組日常維護消缺管理制度及考核細則；

3.2.1.4 班組交接班管理制度及考核細則；

3.2.1.5 班組值班管理制度及考核細則；

3.2.1.6 班組大修、小修、正常檢修管理制度及考核細則；

3.2.1.7 班組各種會議管理制度及考核細則；

3.2.1.8 班組培訓管理制度及考核細則；

3.2.1.9 班組休息室、更衣室、辦公室、倉庫等管理制度及考核細則；

3.2.1.10 班組綜合性獎罰管理制度及考核細則。

3.2.2 班組必須健全以下安全生產管理臺帳

3.2.2.1 安全工器具管理臺帳；

3.2.2.2 電動工器具管理臺帳；

3.2.2.3 危險物品管理臺帳；

3.2.2.4 有害物品管理臺帳；

3.2.2.5 備品配件管理抬帳；

3.2.2.6 設備系統管理臺帳；

3.2.2.7 圖文資料管理臺帳；

3.2.2.8 固定資產管理臺帳；

3.2.2.9 設備大小修管理臺帳；

3.2.2.10 設備日常維護及運行壯況管理臺帳。

4.加強班組安全生產管理的六項重點工作

4.1 組織全班職工開展春秋兩季安全大檢查活動；

4.1.1根據廠部下發的大檢查 活動的總要求，結合本班組的實際工作，有計劃地進行大檢查，在活動中要查出問題，有整改計劃、措施，并設專人負責；

4.1.2 在春秋季安全大檢查中，要對本班組所轄設備進行全面的安全性評價工作，并將安全性評價結果做為以設備治理及運行調整的相關依據；

4.1.3 要利用春秋季安全大檢查的有利時機，在班組內掀起安全生產的新高潮，使班組的安全生產管理水平再上新水平，使全班職工的安全防護意識再上新高度，本班所轄設備健康水平再上新臺階；

4.1.4 春秋季安全大檢查要進行總結經驗、吸取教訓，指導以后的安全生產管理工作。

4.2 加強班組所轄設備的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全準備工作；

4.2.1.1 班組成立以班組長為主的安全保證體系；

4.2.1.2 制定本班切實可行的機組大、小修安全措施：重點對檢修部位做好危險點預防措施；

4.2.1.3 參加小修的班組所使用的電動工具、起重機械、安全工器具、絕緣用具等進行全面自檢或送專業單位鑒定；

4.2.1.4機組大小修開工前一周,班組要組織全班職工進行技術項目交底，明確安全責任，簽定安全包保合同，參修前進行安全考試合格，持證上崗；

4.2.1.5 機組大修小前，各班組學習本班標準項目和非標項目的施工安全措施。

4.2.2 機組大小修過程中的安全管理工作

4.2.2.1機組大小修期間班長要對本班組的檢修內容和檢修負責人進行督促檢查，發現問題及時糾正或處理；

4.2.2.2 班組檢修負責人對作業組的安全和檢修質量負責任，檢修過程中對作業組的成員進行安全提示；

4.2.2.3 大小修作業嚴格執行工作票、操作票，嚴禁無票作業；

4.2.2.4 作業現場要嚴格按照標準化、規范化程序進行，保持場地隨時干凈整潔；

4.2.2.5 大小修作業要嚴格執行安全措施，對危險點要加強控制措施；

4.2.2.6 對本班組從事大小修現場所涉及的安全設施，如：平臺、欄桿、孔洞蓋板是否完整進行檢查，并采取安全防護措施，大小修時需要拆除或移動的，大小修后要恢復原樣；

4.2.2.7 參加大小修的人員要配置好自己所從事的工種的勞動保護用品，如：高空作業的要檢查腳手架是否合格，安全帽、安全帶、安全網、漏電保護器等使用是否符合要求；

4.2.2.8 金屬容器內作業符合安全規程中設立監護人的規定，并做好防止人身觸電的安全保護措施；

4.2.2.9 機組大小修中起重作業要嚴格執行廠發起重管理制度的規定；

4.2.2.10機組大修竣工前一周內各檢修班組要制定出“大修后設備驗收標準及安全措施”。

4.3 班組要有控制異常和未遂的方法和措施。作業人員，必須學會控點制源的程序和方法。根據本班組所轄設備、作業場所、作業環境、人員狀態、及作業方法，進行綜合分析，找出危險點危險源，采取切實可行的控制措施。

4.3.1 控點制源預測全防的“五項工作程序”

4.3.1.1 按照作業的特點，查找危險源，找出設備部位、操作程序、作業工序、管理環節、環境空間存在的危險點；

4.3.1.2 依據危險點的性質制定控制措施；

4.3.1.3 依據規程，以往的經驗教訓、現實的危險點和控制措施，編制標準化作業危險點控制表；

4.3.1.4 對危險點進行分級專責控制，落實責任制；

4.3.1.5 運用標準化作業危險點控制表培訓各級生產人員，使全體成員都具有控制危險的素質和能力；

4.3.2 現場作業的“十大危險點”

4.3.2.1 觸電、高空墜落、機械、燙傷、中毒、起重傷害；

4.3.2.2 電氣誤觸誤碰操作；

4.3.2.3 電纜、汽輪機油系統、燃油、輸煤、制粉、氫系統著火；

4.3.2.4 鍋爐承壓部件及爐膛、壓力容器、制粉系統、煤粉、高壓開關互感器爆破；

4.3.2.5 汽輪機超速、大軸彎曲、通流部分損壞、燒瓦；

4.3.2.6 發電機、大型電動機、大型變壓器、高壓開關、繼電保護設備事故；

4.3.2.7 機組全停、變電所全停、系統穩定破壞事故；

4.3.2.8 變電所接地網、變電所設備污閃、倒桿斷線事故；

4.3.2.9 灰管路凍壞、灰場垮壩事故。

4.3.2.10 起重機械傷人事故。

4.3.3 對各作業單位和各作業組成員的要求：

各作業單位和作業組成員，必須按上速要求找全所能造成傷害事故的各種危險點和危險源，作出具體防范措施，認真執行，確保任何作業不發生任何傷害事故。

4.4 班組要根據本班的作業特點和發生的歷史事故，制定出本班組的安全技術措施和反事故技術措施。

4.4.1 安全技術措施要充分完整，保證班組檢修和運行的需要；

4.4.2 反事故措施要結合“安全生產法”及國家電力公司的二十五項反事故措施的要求來進行制定，必須做到全面準確；

4.4.3 班組要嚴格執行安全技術措施和反事故技術措施，以確保班組人身和設備的安全；

4.4.4 對安全技術措施和反事故技術措施的執行情況要有總結和反饋，為以后的安全管理工作提供有利的技術依據。

4.5 班組要著重抓好日常安全生產管理工作。

4.5.1 班長開好班前會和班后會，要做到安全工作“五同時”。每天對安排的各項安全工作進行揭示，并交待詳盡的安全生產控制措施，每天下班前要對一天的安全工作進行總結，積累經驗，提高安全管理水平；

4.5.2 每周對班組的安全情況進行小結，及時指出班組內存在的不安全現象，表揚安全生產中的好人好事。

4.5.3 每月對安全生產情況進行考核，與經營考核掛鉤，在安全生產中必須實行重獎重罰制度；

4.5.4 班組及時傳達上級指示、文件、規定等，并組織學習落實，制定與本班有關的安全管理措施；

4.5.5 按計劃舉辦安全培訓和安全知識講座，對全班職工進行安全培訓教育，提高職工安全思想意識；

4.5.6 利用設備檢修或運行的有利時機進行安全提示；

4.5.7 有效的利用網絡系統了解和掌握現代化安全管理信息傳遞和安全教育方法；

4.5.8 強化現場文明生產管理，班組對當班、值班人員的勞動紀律、文明生產情況進行檢查，并嚴格考核；

4.5.9 班組必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業實施標準化、規范化程序；

4.5.10 要重點檢查電源、電纜、儲油部位的消防器材是否齊全好用，同時要求班組檢查監督、考核要到位；

4.5.11運行維護人員每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，各種運行記錄簿填寫與審閱情況；

4.5.12 班組必須對影響機組跳閘或負荷的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性的設備缺陷等發生和處理情況進行跟蹤檢查、分析考核；

4.5.13 對習慣性違章違紀人員班組必須加強教育和考核；

4.5.14 班組作業人員必須對勞動保護用品的使用情況進行反饋，按時參加職業病防止檢查；

4.5.15 班組人員必須依照國家安全生產法和國家電力公司《電業生產事故調查規程》本著：“三不放過”的原則參與事故調查

4.6 組除進行每周一次全班人員參加的安全活動外，還必須抽出一定的時間開展各種形式的安全技術培訓工作，并對培訓結果考試、考評、考核。

4.6.1 培訓的主要內容

4.6.1.1 安全規程與班組安全生產工作相關的內容；

4.6.1.2 國家電力公司、以及省公司、廠部、安監部下發的安全有關文件、規定、通報、快報、簡報等；

4.6.1.3 有關安全生產工作的電視電話會議，傳真文件等安全生產方面的精神；

4.6.1.4 各類事故處理文件的有關內容，并結合本班組的實際組織學習；

4.6.1.5安全防護措施及先進的安全生產技術。

4.6.2 對安全生產技術培訓的要求

4.6.2.1 保證有豐富的安全生產技術培訓內容；

4.6.2.2 保證有參加培訓的人數；

4.6.2.3 保證有充裕的培訓時間。

4.6.2.4 要有靈活多樣的安全生產技術培訓方法。

第五篇：發電廠節能管理工作探討

發電廠節能管理工作探討

摘要：從電廠的實際出發，對節能管理工作進行了全面探討，總結了部分節能管理經驗，并提出了進一步改進措施。

關鍵詞：發電廠 節能 管理 經驗 措施

前言

鄒縣發電廠目前總裝機容量為2505MW，屬于國家重點用能企業。電廠自建廠以來十分重視節能管理工作，通過多年來的生產實踐，在節能降耗管理工作中積累了一些經驗。本文在總結節能管理經驗的基礎上對搞好節能管理工作進行了探討，提出了進一步加強節能管理的措施，目的在于促進節能管理工作向更深層次發展，最大限度降低發電成本，增強企業市場競爭力。節能管理經驗總結

1.1 建立了完善的節能組織管理體系

節能是一項較為綜合的系統工程，需要由全廠的各個部門共同協作來完成。為了保證節能管理工作的順利開展，我廠建立了完善的節能組織管理體系，成立了廠節能領導小組，建立了三級節能網絡，制定了節能工作計劃，將節能工作計劃納入全廠綜合計劃中，并把各項經濟技術指標承包到各部門，由部門分解落實到各班組、崗位，同時，將各級節能負責人的工作成績與業績考核掛鉤。從而為節能工作提供了有力的組織保障。

1.2 健全了各種節能管理制度

為規范節能管理，組織制訂了《鄒縣發電廠節能管理標準》，把節能工作納入企業標準化管理軌道。制定了《節能工作計劃》和長遠節能規劃，相應制定了《節能獎懲管理辦法》。此外，廠里還制訂了《鄒縣發電廠節水管理辦法》、《鍋爐燃油考核辦法》等配套管理制度，同時為促進運行小指標競賽工作的開展，制定并完善了《節能全過程管理實施細則》、《入廠煤驗收管理辦法》、《五值勞動競賽考核辦法》、《運行指標考核辦法》等多項制度，使各項節能工作活動的開展有了制度保證。

1.3 制定了良好的激勵機制

將激勵機制引入到節能管理中，根據節能的效益進行獎懲，組織制定了《節能降耗獎懲管理辦法》，獎勵在節能降耗工作中做出貢獻的單位和個人。加大對節能降耗工作的激勵力度，設立了50萬元的節能降耗專項獎勵基金，獎勵在節能降耗工作中做出貢獻的單位和個人。自該辦法實施以來，先后對其中17項目個進行了專項獎勵，獎勵總金額達26萬余元。

1.4 加強了燃煤管理

1.4.1 重視煤炭全過程協調，加強檢斤、檢質、取樣、化驗四個環節管理，防止虧噸、虧卡。

1.4.2 落實配煤責任制，對入爐煤質、工業分析進行監督，及時提供入爐煤煤種特性，做好燃燒調整，降低煤耗。

1.4.3 合理優化庫存，合理調配進煤量，減少資金積壓。

1.4.4 狠抓采制化工作，杜絕劣質煤入廠，實現分品種、礦別堆存，定期測溫、測密度、翻燒，減少熱值損失。

1.5 積極開展設備技術改造

設備技術狀況是影響能耗的重要因素，長期以來，我廠堅持把設備改造作為促進企業節能降耗的重要手段來抓，自2001年開始，利用機組大修機會，完成了3臺30萬千瓦機組增容改造；加大了重要輔機設備治理力度，對工業水系統、污水處理系統、排灰除渣系統、燃油系統、循環水泵、給粉機等系統和設備進行了技術改造，收到了良好的節能效果。

1.6 依靠科技進步積極采用新技術

我廠先后引進實施了PI實時系統、鍋爐優化燃燒系統和節能指標評價體系系統，實現了重要經濟指標在線監測和實時優化調整，提高了機組經濟性。

1.7 做好了能源計量基礎管理工作

數據是監督的依據，而數據來自于表計。表計的準確性直接影響節能工作的質量。我廠進行了計量質量體系認證，按制度定期校驗規定的計量表計，實現了重要計量表計的準確、規范、合法，保證了計量數據的準確性。目前我廠節能管理工作中存在的主要問題

2.1 未完全實現立體型節能監督

所謂立體型節能監督是指進行全面的、全員的、全過程的節能管理。全面是指正確處理安全、多發和經濟的關系，抓住同節能有關的煤、油、汽、水、電、熱等每一個方面，全面協調各個部門、各個環節的節能工作；全員就是發動和組織檢修、運行、管理和后勤等全體人員參加節能工作，組成全員節能管理網；全過程就是在電能生產的全過程中進行分析和監控，以小指標保大指標，以達到全廠煤耗最低的目標。目前我廠離實現立體型節能監督還有很大差距，需進一步進行節能管理工作改革，開展全面節能管理。

2.2 三級節能網絡管理松散，未能充分發揮作用

雖然我廠建立了三級節能網絡，并且定期召開節能例會，但工作的重點在部門，且管理是松散的，未能實現嚴格的目標制節能管理，未能充分發揮班組節能管理的重要作用。

2.3 節能管理辦法和有關規章制度仍不完善

完整健全的節能管理制度是專業人員做好節能技術經濟指標專業管理工作的依據。各項節能技術經濟指標都有專業的管理制度覆蓋，則是實現運行、檢修、管理人員全員參加節能技術管理工作的保證，應根據時機和需要及時制定相關的管理制度。我廠目前仍缺少或需要完善的節能管理制度有：節能指標統計分析報表制度、非生產用能管理辦法和其它有關節能管理制度或辦法。

2.4 缺少節能培訓，節能意識需進一步強化

節能培訓內容包括全面節能管理、能量平衡分析、熱力經濟分析和計算、效率監控方法、主輔機經濟調度和各種節能技術等。不同層次的人員需選擇不同的內容和深度。節能意識和節能觀念有關，正確的節能觀念包括效益觀念、價值觀念、競爭觀念、革新觀念和系統觀念。我廠職工缺少節能培訓，尚未形成系統的節能意識。節能管理工作面臨的形勢

3.1 目前我廠節能管理工作面臨著嚴峻的形勢

煤炭價格目前看呈上升趨勢；水資源緊缺，可能成為影響企業生產發展的瓶頸，水資源收費已經升高一倍而且有繼續增加趨勢；負荷率下降不僅影響發電量下降而且引起機組熱效率下降；排污收費逐年升高成為企業沉重負擔。以上各種形勢必將引起發電成本大幅上升。

3.2 我廠仍有較大節能潛力，節能工作大有可為

雖然我廠已基本完成300MW機組設備改造，煤耗下降空間相對變小，但通過加強優化運行調整和加大設備管理力度仍可有效降低煤耗，依靠輔機改造和利用新技術也有較大節能空間，加上有效的煤炭管理在目前負荷率下煤耗降低仍有潛力；廠用電率通過設備改造治理和加強用電管理也有很大下降空間；通過加強廢水綜合回收利用、加強用水管理、節約用水和設備治理也可有效降低水耗；通過科技進步和加強用油管理可最大限度節約點火助燃用油；通過加強資源綜合利用和非生產用能管理可避免不必要的浪費，提高經濟效益。總之，通過強化節能管理，采取有效節能措施，可使能耗有效降低，保證企業最大經濟效益。4 改進節能措施

4.1 切實加強對節能工作的領導，實現立體型節能監督

充分發揮節能領導小組的作用，重視節能工作的開展，實現全面的、全員的、全過程的節能管理。制定立體型節能規劃，組織實施并檢查督促，定期分析、研究節能工作狀況，有針對性的提出改進措施，組織推動節能網絡開展活動。

4.2 加強三級節能網絡的建設和管理

提高各級人員對節能工作重要性的認識，充分發揮班組節能管理工作的重要作用，實行節能目標制。根據班組特點確定可以量化的節能指標，制定詳細的節能目標和可行措施，定期分析總結，千方百計降低能耗。

4.3 健全節能管理制度

根據時機和需要，繼續建立健全各級節能統計報表分析制度、非生產用能管理辦法以及其它各種節能管理辦法或制度。用制度來保證各項能耗指標的先進水平。

4.4 強化宣傳、培訓，建立全員節能意識

全員節能意識要求全體與節能管理有關成員，對本職工作范圍內有關的工作，要有一個較強的意識，做到時時、處處、事事想到本職范圍內節能工作，并千方百計去做好。通過強化節能宣傳、培訓可提高各級節能人員素質，營造企業內部節能氛圍，樹立良好的企業外部形象。

4.5 健全節能管理的激勵和約束機制

繼續健全節能管理的激勵和約束機制，對節能工作做出突出貢獻的部門、班組或個人進行精神和物質獎勵，對各種上級節能規劃項目或技改項目進行效益評估，根據節能規劃或節能目標的完成情況嚴格獎懲。

4.6 實行節能綜合優化管理

節能工作千頭萬緒，既要全面管理又要分清主次，實行節能綜合優化管理是做好節能工作的關鍵。根據我廠實際情況，可將我廠節能管理工作分四個層次，一是設備經濟性能管理；二是設備運行技術經濟指標管理；三是燃料管理；四是資源綜合治理。

4.6.1 設備經濟性能管理

設備自身的經濟性能，是決定設備經濟性運行水平的決定性因素。因此，應重視設備管理，圍繞“修好、維護好、技術攻關、改造挖潛”等相關設備經濟性能的工作建立相應標準或制定詳細的考核指標。

4.6.2 設備運行經濟性能指標管理

搞好設備運行經濟性能指標管理，可使設備的經濟性能得到充分的發揮。應切實加強主輔機經濟調度和運行優化調整、開展性能監測、做好指標考核管理等工作，明確責任，分解指標，監督實施。

4.6.3 燃料管理

燃料管理是電廠節能管理的重要環節，應充分認識燃料管理的重要性，加強監督和分析，認真抓好檢斤、化驗、儲存、配煤、盤點各個環節，不斷提高燃料管理水平。

4.7.4 資源綜合治理

加強技術學習和研究，制定綜合治理規劃措施，做好兩方面的平衡工作：一方面，通過合理利用能源提高企業經濟效益，另一方面通過資源綜合利用減少廢棄物排放，使廢物最大限度資源化、無害化。結束語

節能是我國的一項基本國策。搞好電廠節能管理可有效提高發電設備效率，降低各種能耗。我們應當從戰略高度充分認識節能對可持續發展和提高經濟效益的重要意義，增強緊迫感和責任感，結合實際，認真總結經驗、積極開拓創新，不斷提高我廠節能管理水平。