第一篇：四年級(jí)首課5分鐘教案全解（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

愛(ài)國(guó)篇

第一節(jié) 五方之民 由散到聚

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《五方之民 由散到聚》的視頻，你們看明白了嗎？老師提出以下問(wèn)題考考你們，請(qǐng)你們認(rèn)真思考。明天老師要抽查哦！

1.五方之民指的是五個(gè)民族嗎？

2.從哪些地方可以看出各少數(shù)民族和漢族一道共同創(chuàng)造了祖國(guó)的歷史？ 3.了解我們國(guó)家的地形特點(diǎn)。周四：回答問(wèn)題

1.五方之民指的不是五個(gè)民族，而是對(duì)五個(gè)地域的民族的統(tǒng)稱(chēng)。每一方具體有哪些民族，也隨著時(shí)間的推移在不斷變化。

2.歷史書(shū)上講，北魏，遼，金，元，清，這些強(qiáng)大的政權(quán)都是由少數(shù)民族建立的，對(duì)整個(gè)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了很深的影響。

3.我國(guó)東有大海，西有高山，南有原始森林，北有大漠荒原。周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，我們的祖先從遠(yuǎn)古時(shí)期，就在神州大地繁衍生息，各民族相互依存、交融發(fā)展。形成不可分割的密切的聯(lián)系，共同締造了偉大的中華民族和偉大的中國(guó)。所以，我們一定要熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

第二節(jié) 兒歌：愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)》的歌曲，你們會(huì)唱了嗎？知道歌曲的意思了嗎？請(qǐng)你們結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)真思考以下問(wèn)題。

1.什么是我們祖國(guó)的象征，可以代表我們的祖國(guó)？ 2.我們新疆在祖國(guó)的什么地方，有什么特點(diǎn)？ 3.我們澤普有哪些景色優(yōu)美的地方？ 周四：回答問(wèn)題 1.國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽都是我們祖國(guó)的象征，它們都可以代表我們的祖國(guó)。2.我們新疆在祖國(guó)的西北，這里遠(yuǎn)離海洋，氣候干旱，但物產(chǎn)、礦藏豐富，人民熱情好客。

3.澤普有中央廣場(chǎng)，法桐公園，國(guó)家五A級(jí)風(fēng)景區(qū)金胡楊等。周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，我們新疆自古就是祖國(guó)不可分割的一部分，只有祖國(guó)發(fā)展了，強(qiáng)大了，我們新疆才能發(fā)展富裕，人民生活才能幸福安康。我們要從身邊的小事做起，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

第三節(jié) 兒歌：愛(ài)新疆 愛(ài)中華

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《愛(ài)新疆 愛(ài)中華》的歌曲，你們覺(jué)得歌曲好聽(tīng)嗎？明白歌曲的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合歌曲背誦以下內(nèi)容.1.理解背誦“四維兩反”的內(nèi)容。2.理解背誦“三個(gè)離不開(kāi)”的內(nèi)容。周四：檢查評(píng)測(cè)

1.四維兩反：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。反對(duì)民族分裂主義，反對(duì)非法宗教活動(dòng)。

2.三個(gè)離不開(kāi)：漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在我們國(guó)家生活著56個(gè)民族的人民。只有各民族之間互相團(tuán)結(jié)，互相理解，互相幫助，互相支持，才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、強(qiáng)大，人民才能生活幸福、安居樂(lè)業(yè)。才能使我們的中華民族強(qiáng)立于世界民族之林，得到世界各地人民的尊敬！

第四節(jié) 西域都護(hù) 開(kāi)疆拓土

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容 同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《西域都護(hù) 開(kāi)疆拓土》的視頻，這段視頻貫穿了我們新疆2000年的發(fā)展史，你們看明白視頻的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合視頻內(nèi)容思考以下問(wèn)題：

1.公元前60年，漢宣帝任命誰(shuí)為西域都護(hù)？ 2.哪些果品、蔬菜是由西域傳到中原的？ 3.中原地區(qū)的人民又為西域帶來(lái)了什么呢？ 周四：回答問(wèn)題

1.公元前60年，漢宣帝任命鄭吉為西域都護(hù)。

2.葡萄、核桃、石榴、胡蘿卜等這些果品、蔬菜是由西域傳入中原的。3.中原地區(qū)的人民又為西域帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)水平。如先進(jìn)的打鐵方法，水利灌溉方法等，提高了西域人民的生產(chǎn)力。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，自從漢朝設(shè)立西域都護(hù)府以來(lái)，西域的廣大地區(qū)納入了中央政府的管理，成為我國(guó)不可分割的一部分。西域同中原互相學(xué)習(xí)，互相融合，互相促進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族格局。中華民族的影響力也逐漸擴(kuò)展，形成了今天我們偉大的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

第五節(jié) 鄭和遠(yuǎn)航 國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《鄭和遠(yuǎn)航 國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)》的視頻，這段視頻講述了鄭和下西洋的歷史。你們觀看了視頻肯定有很多想法，請(qǐng)你們結(jié)合視頻內(nèi)容思考以下問(wèn)題：

1.鄭和遠(yuǎn)洋的過(guò)程中做過(guò)哪些有益的事情？

2.鄭和幾次下西洋，歷時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間，歷經(jīng)了哪些地方？ 3.鄭和下西洋的歷史貢獻(xiàn)有哪些？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.鄭和遠(yuǎn)洋的過(guò)程中剿滅海盜，和沿海各國(guó)建立友誼。

2.鄭和七次下西洋，歷時(shí)28年，遍及亞洲、非洲30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這種大規(guī)模的海上交流是中國(guó)歷史上的第一次。

3.鄭和下西洋為當(dāng)時(shí)的明朝開(kāi)闊了眼界，帶來(lái)不少珍禽異獸，并與十七個(gè)沿海國(guó)家建立了友好交往。周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，回族出身的鄭和、馬歡等人代表明王朝先后七次下西洋。歷時(shí)28年，遍及亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。鄭和下西洋比哥倫布航海早了87年，比達(dá)伽馬早了92年，比麥哲倫早114年。是世界航海史上的盛舉。中華各民族人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出，他們都為中華民族以至人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

第六節(jié) 赤子情懷 萬(wàn)里東歸

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《赤子情懷 萬(wàn)里東歸》的視頻，這段視頻講述了土爾扈特人東歸，回到祖國(guó)懷抱的歷史。請(qǐng)你們結(jié)合視頻內(nèi)容查閱資料思考以下問(wèn)題：

1.土爾扈特人屬于哪個(gè)民族，由哪里回歸祖國(guó)？ 2.土爾扈特人為什么要東歸？

3.沙皇派什么樣的部隊(duì)攔截土爾扈特人？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.土爾扈特屬蒙古族的一個(gè)部落，他們由俄羅斯回歸祖國(guó)。

2.因?yàn)橥翣栰杼厝嗽诙砹_斯生活沒(méi)有主權(quán)，經(jīng)常遭受欺凌。并且俄國(guó)沙皇要讓他們放棄信仰，成為俄國(guó)的奴隸。

3.沙皇派最精銳的哥薩克騎兵攔截土爾扈特人，企圖消滅土爾扈特人，可見(jiàn)沙皇的狼子野心。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，土爾扈特人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，犧牲十萬(wàn)兒女，最終回到祖國(guó)的懷抱。土爾扈特人重返祖國(guó)的壯舉，充分體現(xiàn)了祖**親感召力和凝聚力，同時(shí)也再次有力的證明了中華民族是一個(gè)不可分割的整體。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

第七節(jié) 兒歌：這個(gè)家庭叫中華

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《這個(gè)家庭叫中華》的歌曲視頻，歌曲歌唱了我們祖國(guó)各地人民的幸福生活。同學(xué)們你們從歌曲中聽(tīng)出了什么，請(qǐng)你們結(jié)合歌曲內(nèi)容去查閱資料回答以下問(wèn)題：

1.長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？ 2.阿里山在什么地方？ 3.中國(guó)的全稱(chēng)是什么？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.長(zhǎng)城共長(zhǎng)一萬(wàn)二千多里，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，基本橫貫了我國(guó)北部。

2.阿里山在臺(tái)灣地區(qū)，是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)。3.中國(guó)的全稱(chēng)是中華人民共和國(guó)，在亞洲東部。周五:本周知識(shí)小結(jié)

我們中國(guó)地域廣大，山河壯麗。東靠大海，西鄰高山，南處熱帶，北方寒冷。既有世界著名的大河長(zhǎng)江、黃河，又有世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰，還有世界第二大沙漠—塔克拉瑪干大沙漠。這里生活著56個(gè)民族的人民，他們勤勞、勇敢、熱情、善良，共同建設(shè)著我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)！

第八節(jié) 兒歌：祖國(guó)的花朵多驕傲

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了歌曲《祖國(guó)的花朵多驕傲》，歌曲歌唱了生活在祖國(guó)的孩子的幸福生活。同學(xué)們，你們現(xiàn)在的生活真幸福！不但上學(xué)免費(fèi)，更有免費(fèi)的午餐，這是亙古未有的事情。請(qǐng)你們結(jié)合實(shí)際生活思考以下問(wèn)題：

1.祖國(guó)的花朵指的是誰(shuí)？

2.歌中的小朋友生活怎樣？你們的生活怎樣？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.祖國(guó)的花朵指的是生活在祖國(guó)的少年兒童。

2.歌中的小朋友生活很幸福！我們的生活也很幸福!(舉例說(shuō)說(shuō)：如免費(fèi)入學(xué)，義務(wù)教育延長(zhǎng)到高中，免費(fèi)午餐，廉租房，公租房，低保等)周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，中國(guó)共產(chǎn)黨一直致力于改善人民生活，提高人民生活水平。他們不僅是這樣說(shuō)的，更是踏踏實(shí)實(shí)的做的。近幾年我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，電腦、手機(jī)、小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。人民的生活日新月異，我們有什么理由不愛(ài)我們的祖國(guó)，我們的黨呢？

第九節(jié) 報(bào)效祖國(guó) 群星閃耀

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了視頻《報(bào)效祖國(guó) 群星閃耀》，視頻給我們講了李四光，赫崇本，羅常培，錢(qián)學(xué)森，姜景山的故事，請(qǐng)你們結(jié)合視頻內(nèi)容，查閱資料思考以下問(wèn)題：

1.以前我們的很多生活用品為什么都帶個(gè)“洋”字呢？ 2.李四光爺爺為祖國(guó)做出了什么貢獻(xiàn)？ 3.說(shuō)說(shuō)自己了解到的錢(qián)學(xué)森的事跡 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.以前我們國(guó)家的生產(chǎn)力非常落后，很多日常用品我們自己生產(chǎn)不出來(lái)，都是從國(guó)外進(jìn)口的，所以都帶個(gè)“洋”字。

2.李四光爺爺帶領(lǐng)一批科學(xué)家，克服各種困難進(jìn)行地質(zhì)勘探，為我國(guó)找到了石油，使我國(guó)一舉甩掉了貧油國(guó)的帽子。

3.錢(qián)學(xué)森是兩彈之父，為我國(guó)的原子彈，氫彈的成功研制做出了巨大的貢獻(xiàn)。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，正是有了像李四光，赫崇本，羅常培等這樣一批無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，為了祖國(guó)的需要，不計(jì)個(gè)人得失，排除各種困難，在各自的崗位辛勤勞動(dòng)，拼搏奮斗，我們的祖國(guó)才能發(fā)展這樣快。希望同學(xué)們都能成為他們那樣的人

第十節(jié) 兒歌：美麗家園

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了兒歌《美麗家園》，歌曲給我們展示了新疆的地理特色，以及人民的生產(chǎn)生活情況，各民族人民其樂(lè)融融的生活在這里。請(qǐng)你們結(jié)合視頻內(nèi)容查閱資料思考以下問(wèn)題：

1.新疆在祖國(guó)的什么地方？有多大？有什么樣的地形特點(diǎn)？ 2.我們新疆生活著多少個(gè)民族的人民？ 3.說(shuō)說(shuō)自己了解到的新疆少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。周四：檢查評(píng)測(cè)

1.新疆在我們祖國(guó)的西北，總面積160萬(wàn)平方公里，地形特點(diǎn)是三山夾兩盆，最北的阿爾泰山，南為昆侖山，中部為天山山脈,兩盆是南部的塔里木盆地和北部的準(zhǔn)噶爾盆地，2.新疆生活著47民族的人民。

3.維吾爾人愛(ài)戴小花帽，愛(ài)吃抓飯；塔吉克族比較崇尚鷹，蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)等。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

新疆我們美麗的家園，這里有壯美的風(fēng)景，有豐富的礦產(chǎn)；有風(fēng)味獨(dú)特的美食，有味道鮮美的瓜果，還有熱情好的各族人民??讓我們一起唱《我們新疆好地方》吧！

第十一節(jié) 奉獻(xiàn)邊疆 同甘共苦

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了視頻《奉獻(xiàn)邊疆 同甘共苦》，視頻給我們講述了支援邊疆的建設(shè)者的故事，正是他們?yōu)槲覀冐毟F落后邊疆地區(qū)帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)力及生活理念，改善了我們的生活，提高了我們的認(rèn)知水平。請(qǐng)你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱資料了解以下問(wèn)題：

1.孔繁森支援的是哪個(gè)地區(qū)的建設(shè)？

2.吳登云在克州工作了多少年？被稱(chēng)為什么？ 3.北京援疆干部為和田做了那些事？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.孔繁森支援的是西藏自治區(qū)的建設(shè)，并犧牲在那里。2.吳登云在克州工作了40年，被稱(chēng)為：“白衣圣人”

3.北京援疆干部為和田建起了800多座新住房，而且配套了水，電，暖，浴和天然氣，太陽(yáng)能設(shè)施。

周五：本周知識(shí)小結(jié) 親愛(ài)的同學(xué)們，正是有這樣一批批祖國(guó)內(nèi)地的優(yōu)秀兒女離開(kāi)大城市、離開(kāi)親人，投身于祖國(guó)邊疆建設(shè)。與邊疆民族地區(qū)的人民一道同甘共苦、拼搏進(jìn)取。用自己的青春、血汗與智慧，建設(shè)我們美麗的邊疆，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

第十二節(jié) 兒歌 ：中國(guó)好娃娃

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《中國(guó)好娃娃》這首兒歌，知道了不管你身處何方，只要你是炎黃子孫，流淌著中華民族的血液，你就永遠(yuǎn)是中國(guó)人。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.香港是被那個(gè)國(guó)家占領(lǐng)的？香港是什么時(shí)候回歸祖國(guó)的？

2.新疆的全稱(chēng)什么？新疆是什么時(shí)候解放的？2015年是新疆成立多少周年？

星期四：回答問(wèn)題

1.香港是被英國(guó)殖民者占領(lǐng)的，1997年7月1日回歸祖國(guó)的懷抱。2.新疆維吾爾自治區(qū)；1950年解放；65周年。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，不管我們身處哪里，我們都不應(yīng)該忘記我們是中國(guó)人，我們都是炎黃子孫，我們永遠(yuǎn)都是中國(guó)的好娃娃。

第十三節(jié) 一方有難 八方支援

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

親愛(ài)的同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了視頻《一方有難 八方支援》，視頻給我們講述了汶川大地震后救援與重建的故事，請(qǐng)你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱資料了解以下問(wèn)題：

1.北川新城在地震后多久就建成了？

2.美國(guó)的新奧爾良市地震后重建用了多長(zhǎng)時(shí)間？ 3.汶川，玉樹(shù)等災(zāi)區(qū)重建的事實(shí)證明了什么？ 周四：檢查評(píng)測(cè) 1.北川新城在地震后2年就建成了。

2.美國(guó)的新奧爾良市地震后重建用10多年時(shí)間。

3.汶川、玉樹(shù)等災(zāi)區(qū)重建的事實(shí)再次證明，只有社會(huì)主義中國(guó)才有這種力量、氣魄和大愛(ài)。只有走中國(guó)特色是會(huì)主義道路，各族人民才有光明的前途。

周五：本周知識(shí)小結(jié)

一方有難，八方支援。充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的強(qiáng)大凝聚力，展現(xiàn)出中國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心、眾志成城的時(shí)代風(fēng)采！所以，我們要搞好團(tuán)結(jié)，共同奮斗，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)力量。

第十四節(jié) 兒歌：經(jīng)典童謠集錦

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《經(jīng)典童謠集錦》，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.新疆有多少個(gè)少數(shù)民族？你知道哪些少數(shù)民族呢？ 2.搜集愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

3.國(guó)旗和黨旗分別是由哪些元素組成的？ 星期四：回答問(wèn)題

1.55個(gè)少數(shù)民族，例：維吾爾族、回族、塔吉克族、柯?tīng)柨俗巫濉?.例：樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏；除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下；小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。

3.中華人民共和國(guó)的國(guó)旗為五星紅旗，由一顆大星星和4顆小星星 組成，呈紅色背景 ；黨旗綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗，黨徽是由鐮刀和錘頭組成的圖案。

星期五：本周知識(shí)小結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生一定要團(tuán)結(jié)他人；愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境；熱愛(ài)我們的國(guó)旗和黨旗！大家一起加油吧！

第十五節(jié) 再創(chuàng)輝煌 中華復(fù)興

周一：升旗儀式 周二：觀看視頻 周三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

上節(jié)課我們觀看了視頻《再創(chuàng)輝煌 中華復(fù)興》，視頻給我們講述了新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各族人們的共同努力下，民族地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)你們結(jié)合頻內(nèi)容查閱相關(guān)資料了解以下問(wèn)題：

1.很多民族地區(qū)已經(jīng)成為我國(guó)的什么生產(chǎn)基地？

2.為了改變西部地區(qū)的貧窮落后面貌，國(guó)家實(shí)施了什么戰(zhàn)略？ 3.國(guó)家實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)后，你的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？ 周四：檢查評(píng)測(cè)

1.很多民族地區(qū)已經(jīng)成為我國(guó)農(nóng)畜產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地 2.國(guó)家實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略。

3.建了許多新小區(qū)，搬進(jìn)了新房子，買(mǎi)了電腦，大電視，開(kāi)上小汽車(chē)?? 周五：本周知識(shí)小結(jié)

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路的指引下，全國(guó)各族人們同心同德、群策群力，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，各民族的明天必定更加美好！祖國(guó)的明天必定更加美好，更加絢麗輝煌！

團(tuán)結(jié)篇

第十六節(jié) 胡服騎射 見(jiàn)賢思齊

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《胡服騎射》的小故事，下面老師根據(jù)這個(gè)故事向同學(xué)們提出幾個(gè)問(wèn)題：

1、趙國(guó)的國(guó)君在本國(guó)軍隊(duì)實(shí)行了什么改革？

2、趙武靈王實(shí)行改革后國(guó)家發(fā)生了什么樣的變化？

3、舉例說(shuō)一說(shuō)各民族之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的？ 星期四：回答問(wèn)題

1、趙國(guó)的國(guó)君實(shí)行了“胡服騎射”的改革。

2、趙武靈王實(shí)行改革后國(guó)力不斷增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。

3、鮮卑族出身的北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，他積極主張向中原文化學(xué)習(xí)，讓鮮卑族人學(xué)說(shuō)漢話(huà)、穿漢服、通婚。還有滿(mǎn)族的馬褂、旗袍清朝時(shí)期已經(jīng)在全國(guó)流行。

星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，我們的祖國(guó)大家庭有56個(gè)民族，民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。民族關(guān)系和睦，政治就穩(wěn)定，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。在這個(gè)大家庭里各民族之間要相互團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)，才能有更好的發(fā)展。

第十七節(jié) 兒歌：還是好兄弟

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《還是好兄弟》這首兒歌，明白無(wú)論是朋友之間還是同學(xué)之間，都應(yīng)該和睦相處，不要記仇。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1：在學(xué)校，同學(xué)之間應(yīng)怎樣相處？ 2：在校外，我們?cè)鯓优c別人相處？ 星期四：回答問(wèn)題

1：我們應(yīng)當(dāng)尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，尊重同學(xué)的愿望、感情、愛(ài)好和民族風(fēng)俗習(xí)慣.2：尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，講究社會(huì)公德，講究文明禮貌。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。同學(xué)們，我們作為一名學(xué)生，不論是在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)當(dāng)尊重他人，講究社會(huì)公德，做一名講文明的好學(xué)生。

第十八節(jié) 胡越一體 天下一家

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容 同學(xué)們，通過(guò)觀看視頻同學(xué)們學(xué)到了一定的民族知識(shí)，老師向你們提出幾個(gè)問(wèn)題：

1、你從幾個(gè)商人之間的對(duì)話(huà)中了解到哪些信息？

2、各民族大交流在哪個(gè)朝代達(dá)到了高峰？

3、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合視頻說(shuō)說(shuō)我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)新舉措。星期四：回答問(wèn)題

1、我了解到漢族和少數(shù)民族從古代就開(kāi)始了經(jīng)濟(jì)互通。

2、各民族大交流在唐朝達(dá)到了高峰。

3、習(xí)主席提出的“一帶一路”建設(shè)也是推動(dòng)國(guó)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放的重大戰(zhàn)略舉措，將加強(qiáng)東中西互動(dòng)合作，全面提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平星期五：本周小結(jié)

在我們這個(gè)多民族的大家庭，少數(shù)民族有1億多人口，占全國(guó)總?cè)丝诘?%以上，分布在全國(guó)各地；民族自治地方占國(guó)土總面積的64%左右，西部和邊疆絕大部分地區(qū)是少數(shù)民族聚居區(qū)。這一基本國(guó)情，決定了我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和長(zhǎng)期穩(wěn)定方面具有更為重要的地位和分量。同學(xué)們，現(xiàn)在的世界是一個(gè)開(kāi)發(fā)的世界，只有相互學(xué)習(xí)、相互交流，才能有更好的發(fā)展。

第十九節(jié) 兒歌： 和諧家園

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《和諧家園》這首兒歌，我們深刻體會(huì)到了現(xiàn)在的生活是多么的幸福，多么的快樂(lè)。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1：你知道澤普有哪些小區(qū)？你家住在哪個(gè)小區(qū)呢？ 2：你認(rèn)為澤普最美的地方是哪兒？ 星期四：回答問(wèn)題

1.例如：錦繡小區(qū)、水景小區(qū)、農(nóng)民小區(qū)、鳳凰小區(qū)、和諧小區(qū)等。2.例如人民廣場(chǎng)、水景街、法桐公園、金胡楊森林公園。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，美好的家園要靠我們每一個(gè)人去維護(hù)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建美好的和諧家園吧！

第二十節(jié) 漢藏和親 天涯咫尺

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家觀看吐蕃王和文成公主和親的故事，老師向你們提出幾個(gè)問(wèn)題：

1、文成公主為西藏的發(fā)展做了哪些貢獻(xiàn)？

2、和親的意義是什么？ 星期四：回答問(wèn)題

1、文成公主從漢地帶來(lái)了三千多類(lèi)糧食種子，帶來(lái)了五千多工匠藝人，各種牲畜五千多種。

2、和親不僅使各民族之間“化干戈為玉帛”，還帶動(dòng)了中原與邊疆經(jīng)濟(jì)文化往來(lái)，促進(jìn)了各民族的共同發(fā)展。星期五：本周小結(jié)

60多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持黨的民族政策，不斷鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定，保證了國(guó)家長(zhǎng)治久安。同學(xué)們，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開(kāi)漢族，各民族之間相互離不開(kāi)，各民族之間只有凝心聚力我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越繁榮！

第二十一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀民族團(tuán)結(jié)

周一：升旗 周二：觀看視頻 周三：討論思考問(wèn)題

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了視頻歌曲《社會(huì)主義核心價(jià)值觀民族團(tuán)結(jié)》，你們明白視頻的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)你們結(jié)合視頻內(nèi)容思考幾個(gè)問(wèn)題，下節(jié)課老師檢查你們掌握的情況

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？（24個(gè)字）2.視頻教育我們要從小做好什么？ 周四:檢查評(píng)測(cè)

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是: 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

2.這首歌教育我們從小要做民族團(tuán)結(jié)的小明星，引導(dǎo)我們教育我們的親人、朋友、同學(xué)搞好民族團(tuán)結(jié)。為我區(qū)的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

周五:本周知識(shí)小結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，本周我們觀看了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀民族團(tuán)結(jié)》。這首歌向我們展示了，新疆少年兒童蒸蒸日上的精神面貌，以及愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)新疆，愛(ài)我們社會(huì)主義祖國(guó)的高尚品德。希望大家都成為歌中唱的好少年。

第二十二節(jié) 兄弟齊心 一致對(duì)敵

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，應(yīng)該有很多感受本節(jié)課向同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：

1、為什么在清朝末期中國(guó)總是遭受外國(guó)侵略者的欺侮？

2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終勝利了，為什么？ 星期四：回答問(wèn)題

1、由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗、國(guó)力的衰弱和科技上的落后，中國(guó)屢戰(zhàn)屢敗。

2、保家衛(wèi)國(guó)的情懷把各族人民緊密聯(lián)系在一起，大家同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)，打敗了侵略者，捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。星期五：本周小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民不懈追求的目標(biāo)。中華民族的偉大復(fù)興，根本動(dòng)力來(lái)自全國(guó)各族人民。只有各民族大團(tuán)結(jié)，各族人民共同當(dāng)家作主，才能確保各族人民的主體地位落到實(shí)處。同學(xué)們，自古以來(lái)歷史上發(fā)生了多少各族兒女共同御敵的感人故事，不論在什么時(shí)候，不忘團(tuán)結(jié)是穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

第二十三節(jié) 兒歌：團(tuán)結(jié)力量大

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《團(tuán)結(jié)力量大》這首兒歌，我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題： 1.搜集團(tuán)結(jié)方面的諺語(yǔ)或名言。2。學(xué)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌。星期四：回答問(wèn)題

1：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮；一根筷子容易折，一把筷子難折斷；一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

2：團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強(qiáng) 向著法西斯蒂開(kāi)火 讓一切不民主的制度死亡!向著太陽(yáng),向著自由 向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒!星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了有關(guān)團(tuán)結(jié)方面的諺語(yǔ)、學(xué)唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，使我們深刻明白了團(tuán)結(jié)的重要性。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建設(shè)美好明天吧.第二十四節(jié) 團(tuán)結(jié)奮斗 創(chuàng)新中國(guó)

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，應(yīng)該有很多感受本節(jié)課向同學(xué)們提幾個(gè)問(wèn)題：

1、紅軍在長(zhǎng)征中進(jìn)入涼山彝族地區(qū)為什么那么守當(dāng)?shù)厝嗣駳g迎？

2、新中國(guó)的建立離不開(kāi)誰(shuí)？ 星期四：回答問(wèn)題

1、紅軍講政策、守紀(jì)律，彝族人民深受感動(dòng)。由于當(dāng)時(shí)清政府的腐敗、國(guó)力的衰弱和科技上的落后，中國(guó)屢戰(zhàn)屢敗。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各民族人們經(jīng)過(guò)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)打倒了帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義，共同創(chuàng)建了中華人民共和國(guó)。星期五：本周小結(jié)

新中國(guó)成立以來(lái)的60多年，是我國(guó)各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，少數(shù)民族的面貌、民族關(guān)系的面貌、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的面貌發(fā)生歷史性巨大變化的60多年。60多年來(lái)，民族團(tuán)結(jié)為祖國(guó)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天，我們可以從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上更加深刻地認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重大意義，更加深刻地體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)的重要性和必要性。同學(xué)們，新中國(guó)的成立離不開(kāi)各民族的奮斗，人民的江山永遠(yuǎn)屬于偉大的中華民族。

第二十五節(jié) 兒歌：只要大家齊了心

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《只要大家齊了心》這首兒歌，明白了“人心齊，泰山移”這一深刻的道理。下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.讀兒歌:《我們的媽媽叫中國(guó)》 2.學(xué)唱《56個(gè)民族56枝花》這首歌。星期四：回答問(wèn)題

1.熟讀兒歌，達(dá)到背誦。

2.齊唱《56個(gè)民族56枝花》這首歌。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)讀背兒歌和學(xué)唱《56個(gè)民族56枝花》這首歌，我們知道了民族團(tuán)結(jié)對(duì)于我們邊疆少數(shù)民族地區(qū)的重要性，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我們要爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)好少年。

第二十六節(jié) 人民共和 當(dāng)家作主

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，從故事中的對(duì)話(huà)中你們了解到什么？ 星期四：回答問(wèn)題

1、新中國(guó)成立之后真正實(shí)現(xiàn)了民族平等。

2、國(guó)家隊(duì)少數(shù)民族的關(guān)懷和扶持從未停止過(guò)。

3、在新型的民族關(guān)系下，少數(shù)民族和漢族一到成為了國(guó)家的主人。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，我們都是中華人民共和國(guó)的公民，我們之間都是平等的，只有56個(gè)民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，中華民族才能煥發(fā)出無(wú)比磅礴的偉大力量，民族復(fù)興的偉業(yè)才會(huì)展現(xiàn)出寬廣燦爛的光明前景。

第二十七節(jié) 兒歌：優(yōu)秀少年買(mǎi)買(mǎi)提

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首新兒歌，老師提一些問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家，看看你們從中讀懂了什么？

1、買(mǎi)買(mǎi)提是一個(gè)怎樣的孩子？

2、作為一名小學(xué)生，你應(yīng)怎么做？ 星期四：回答問(wèn)題

1、買(mǎi)買(mǎi)提是一個(gè)品德好，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助人，有愛(ài)心的好少年。

2、我要向買(mǎi)買(mǎi)提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，在我們的社會(huì)上有不少像買(mǎi)買(mǎi)提這樣的具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，希望同學(xué)們也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二十八節(jié) 民族識(shí)別 吐氣揚(yáng)眉

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，我國(guó)歷史悠久，民族眾多，構(gòu)成復(fù)雜，上節(jié)課通過(guò)觀看視頻，相信大家一定增長(zhǎng)了不少關(guān)于民族方面的知識(shí)，老師提一些問(wèn)題考考大家：

1、新中國(guó)成立之初，我國(guó)有哪些少數(shù)民族被確認(rèn)？

2、進(jìn)行民族識(shí)別要做哪些工作？ 星期四：回答問(wèn)題

1、新中國(guó)成立之初，除漢族外只有蒙古、回、藏、維吾爾、苗、彝、朝鮮、滿(mǎn)、瑤、黎、高山等11個(gè)少數(shù)民族被確認(rèn)。

2、一個(gè)民族的確立，要看四個(gè)基本特征，共同語(yǔ)言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活，還有共同民族文化特點(diǎn)上的共同心理素質(zhì)。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了30多年的辛勤工作，共識(shí)別了44個(gè)少數(shù)民族成分，確立了我國(guó)56個(gè)民族多元一體的格局，各族兒女在祖國(guó)這個(gè)大家庭里團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幸福生活。

第二十九節(jié) 兒歌：新疆小朋友歡迎你

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家學(xué)習(xí)了一首新兒歌，老師給大家提出幾個(gè)問(wèn)題，看看你從這首兒歌中學(xué)到了什么？

1、說(shuō)出幾種你知道的新疆民族樂(lè)器。

2、說(shuō)出幾種新疆美食。

3、說(shuō)一說(shuō)你知道的新疆名勝。星期四：回答問(wèn)題

1.我知道的新疆民族樂(lè)器有冬不拉、熱瓦普、手鼓、胡琴、都塔爾。2.我知道的新疆美食有烤羊肉串，抓飯，拿仁，拉條子，烤包子，馕，馕包肉，烤全羊。

3.我知道的新疆名勝有天池、喀納斯、那拉提草原、博斯騰湖、金胡楊景區(qū)。

星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，我們新疆地大物博、資源豐富，歡迎各地的小朋友來(lái)新疆做客，大家成為好朋友！

第三十節(jié) 區(qū)域自治 家和事興

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨解決民族問(wèn)題的基本政策，上節(jié)課大家觀看了相關(guān)視頻，相信大家一定對(duì)民族區(qū)域自治有了一定的了解，老師提一些問(wèn)題考考大家：

1、我國(guó)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度以來(lái)，少數(shù)民族地區(qū)有什么變化？

2、從視頻中的對(duì)話(huà)中你還看出什么？ 星期四：回答問(wèn)題

1、我國(guó)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度以來(lái)，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人們安居樂(lè)業(yè)。

2、黨和政府時(shí)刻關(guān)心著民族地區(qū)的發(fā)展。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，少數(shù)民族同胞時(shí)刻感受到祖國(guó)大家庭的溫暖，各民族的兄弟姐妹手拉手，我們的幸福生活才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

第三十一節(jié) 兒歌：小樹(shù)手拉手

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首新兒歌，兒歌講的是什么？談?wù)勀愕南敕āＰ瞧谒模夯卮饐?wèn)題

我認(rèn)為這首兒歌講的是團(tuán)結(jié)。在我們的班級(jí)和學(xué)校，我們要和同學(xué)團(tuán)結(jié);各民族之間也要相互團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才有凝聚力。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，雖然這首兒歌從字面上講的是小樹(shù)，實(shí)則意義深遠(yuǎn)，我們各民族之間要像小樹(shù)一樣手拉手，遇到再大的困難也不怕！

第三十二節(jié) 交流往來(lái) 攜手并肩

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課大家觀看了視頻中的小故事，相信大家一定對(duì)一些少數(shù)民族的習(xí)俗有了一定的了解，老師提一些問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家：

1、鄂溫克族最忌諱什么？

2、你知道哪些民族吃清真餐嗎？ 星期四：回答問(wèn)題

1、鄂溫克族最忌諱用刀子指人。

2、我知道回族、維吾爾族、塔吉克族、保安族、柯?tīng)柨俗巫濉|鄉(xiāng)族等10多個(gè)民族都吃清真餐。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，56個(gè)民族雖然生活在祖國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣各不相同但我們的心是相通的，各民族只有多往來(lái)，多交往才能加深了解，增進(jìn)友誼。加強(qiáng)合作團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)中華民族美好未來(lái)。

第三十三節(jié) 兒歌：心連心

星期一 升國(guó)旗 星期二 看視頻 星期三 測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首新兒歌，老師提一些問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家，看看你們從中讀懂了什么？

1、你從兒歌中得到了哪些信息？

2、人民的幸福生活靠什么？ 星期四：回答問(wèn)題

1、我們新疆是一個(gè)多民族聚居的地方。我們新疆有美麗的伊犁河谷、香甜的哈密瓜。

2、人民的幸福生活靠的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠的是各民族心連心、手拉手，共同奮斗。星期五：本周小結(jié)

同學(xué)們，我們各民族之間就像胡楊根，根連著根，心連著心祖國(guó)大家庭誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們手拉手共建幸福生活。

第三十四節(jié) 文化習(xí)俗 相互尊重

星期一： 升國(guó)旗 星期二： 看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了有關(guān)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1：潑水節(jié)是哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？ 2：各民族間應(yīng)如何相互尊重？

3：你生活周?chē)猩贁?shù)民族嗎？你能說(shuō)出他們有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？（說(shuō)出1-2項(xiàng)即可）

星期四：回答問(wèn)題

1：潑水節(jié)是我國(guó)傣族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2：各民族間相互尊重太重要了。不僅漢族要尊重少數(shù)民族，少數(shù)民族也要尊重漢族；不僅是民族間尊重，同一民族中每個(gè)人交往的時(shí)候也要尊重。

3：例1：維吾爾族（節(jié)日有肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)、諾魯孜節(jié)等。）

例2：維吾爾族（最?lèi)?ài)吃馕、抓飯等，特色小吃有烤全羊、手抓羊肉、薄皮包子、烤羊肉串等）星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ鹬仄渌褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣，只有民族間的相互尊重和相互理解，才能更好的實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。

安全篇

第三十五節(jié) 飲食衛(wèi)生安全

星期一：升國(guó)旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《飲食衛(wèi)生常識(shí)》的視頻，明白了食物中毒會(huì)給我們的身體帶來(lái)巨大的傷害。現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學(xué)們生活實(shí)際提以下問(wèn)題：

1.什么是食物中毒？ 2.如何預(yù)防食物中毒？ 星期四：回答問(wèn)題

1.食物中毒的潛伏期短，一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

同學(xué)們，預(yù)防食物中毒，必須要講究個(gè)人衛(wèi)生。選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。希望同學(xué)們今后更加注意食品衛(wèi)生與安全，吃得開(kāi)心，吃得健康。

第三十六節(jié) 消防安全常識(shí)

星期一：升國(guó)旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《消防安全常識(shí)》的視頻，現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學(xué)們的生活實(shí)際提以下問(wèn)題：

1、如何做到安全用火？

2、說(shuō)出你知道的幾種火災(zāi)逃生方法。星期四：回答問(wèn)題

1、答：大人不在家的情況下，不要單獨(dú)開(kāi)燃?xì)庠畹龋灰獑为?dú)使用火源；不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、煙花爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園；不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人。

2、答：樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，可以設(shè)法掩護(hù)面部奪路而出。如果被煙嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來(lái)走。可以借助外窗；可利用繩子、皮帶、床單等物爬下來(lái)。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)這周消防安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們知道了如何做到安全用火、如何在火災(zāi)中逃生等消防知識(shí)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，也提高了大家自我保護(hù)的能力，希望大家把消防安全牢記心中。

第三十七節(jié) 傳染病預(yù)防常識(shí)

星期一：升國(guó)旗儀式 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《傳染病預(yù)防常識(shí)》的視頻，知道了傳染病的危害很大，尤其是2003年的非典型肺炎帶來(lái)的巨大危害。現(xiàn)在我們就結(jié)合上節(jié)課觀看的視頻內(nèi)容和同學(xué)們的生活實(shí)際提以下問(wèn)題：

1、非典型肺炎有哪些主要癥狀？

2、非典型肺炎傳播方式有哪些？

3、如何預(yù)防非典？ 星期四：回答問(wèn)題

1、答：非典型肺炎主要癥狀首先表現(xiàn)為發(fā)熱，病人體溫一般高于38℃還有畏寒，頭痛，關(guān)節(jié)酸痛，肌肉酸痛、乏力，腹瀉等癥狀，咳嗽，血痰，以及胸悶也經(jīng)常出現(xiàn)，更嚴(yán)重的有明顯的呼吸窘迫綜合癥狀。

2、答：直接吸入含有病原體的空氣飛沫或塵埃造成傳播；通過(guò)手接觸病人呼吸道分泌物所造成的物品、用具等經(jīng)口、鼻而傳播；密切接觸傳播，與病人共同生活，治療，護(hù)理，探視病人，直接接觸病人的呼吸道分泌物或體液。

3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣流通，搞好環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣物、被褥；根據(jù)天氣變化，注意防寒保暖；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力；注意均衡飲食，定期運(yùn)動(dòng) 充足休息和避免吸煙，避免接觸可疑的動(dòng)物。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，我們只有嚴(yán)格執(zhí)行非典型肺炎的預(yù)防措施，才能有效控制它的發(fā)生與流行。在日常生活中，要培養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能讓疾病遠(yuǎn)離你哦！

誠(chéng)信禮儀篇

第三十八節(jié) 誠(chéng)信

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了有關(guān)《誠(chéng)信》的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？

2故事中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？ 星期四：回答問(wèn)題

1：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。

2：雄日以自己的誠(chéng)實(shí)，換得了國(guó)王的認(rèn)可。他身上所閃現(xiàn)的誠(chéng)信之光，正是我們所需要學(xué)習(xí)的。星期五：本周知識(shí)小結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，不管何時(shí)何地，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。

第三十九節(jié) 一本作業(yè)

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《一本作業(yè)》的視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.故事中的小剛做的對(duì)嗎？ 2.故事中的小明又是否誠(chéng)信呢？ 星期四：回答問(wèn)題

1.不對(duì)。

2.小明是個(gè)誠(chéng)信的人，它沒(méi)有因?yàn)樾偸撬呐笥丫桶炎鳂I(yè)拿給他抄，小明是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。星期五：本周工作小結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們都能向小明學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論身處何地，都要做一個(gè)誠(chéng)信的人。

第四十節(jié) 如何乘坐公共汽車(chē)

星期一：升國(guó)旗 星期二：看視頻 星期三：測(cè)評(píng)內(nèi)容

同學(xué)們，上節(jié)課我們觀看了《如何乘坐公共汽車(chē)》這段視頻，下面老師結(jié)合視頻和你們的生活實(shí)際，提出以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.給行為正確的小朋友貼上小紅花，并說(shuō)一說(shuō)行為錯(cuò)誤的該怎樣改正。2.誰(shuí)做的對(duì)，給他貼上一朵小紅花。星期四：回答問(wèn)題

應(yīng)排隊(duì)上車(chē)，不要擁擠，扶好扶手，一定要等車(chē)停穩(wěn)，才能下車(chē)，下車(chē)前，注意車(chē)門(mén)前有無(wú)車(chē)輛經(jīng)過(guò)。

星期五：本周知識(shí)小結(jié)

同學(xué)們，在公共場(chǎng)所我們一定要講究社會(huì)公德，要做一名講文明、講禮貌的小學(xué)生。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)首課5分鐘學(xué)生書(shū)寫(xiě)

民族團(tuán)結(jié)首課5分鐘學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄本

授課時(shí)間：5月15日 題目：發(fā)聲亮劍

學(xué)習(xí)內(nèi)容：暴力恐怖勢(shì)力

暴力恐怖勢(shì)力產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末，是指通過(guò)使用暴力或其他毀滅性手段，制造恐怖，以達(dá)到某種政治目的或組織。暴力恐怖勢(shì)力在上世紀(jì)80年代以后活動(dòng)日益猖獗。如本?拉登就是臭名昭著的恐怖主義組織頭目。

授課時(shí)間：5月16日 題目：發(fā)聲亮劍

學(xué)習(xí)內(nèi)容：民族分裂勢(shì)力

民族分裂勢(shì)力產(chǎn)生于20世紀(jì)第三次民族主義浪潮，是指從事對(duì)主權(quán)國(guó)家構(gòu)成的世界政治框架的一種分裂或分離活動(dòng)的團(tuán)體或組織。民族分裂勢(shì)力是反社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的政治力量。如俄羅斯車(chē)臣非法武裝組織。

授課時(shí)間：5月17日

題目：正確區(qū)分宗教和非法宗教 學(xué)習(xí)內(nèi)容：宗教極端勢(shì)力

宗教極端勢(shì)力是一股在宗教名義掩蓋下，傳播極端主義思想主張、從事恐怖活動(dòng)或分裂活動(dòng)的社會(huì)政治勢(shì)力。如烏茲別克斯坦的伊斯蘭運(yùn)動(dòng)組織。

授課時(shí)間：5月18日

題目：正確區(qū)分宗教和非法宗教

學(xué)習(xí)內(nèi)容：非法宗教是指

1、以宗教為由影響社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度、干預(yù)行政、司法、計(jì)劃生育政策和遺產(chǎn)分配，以及其他損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)。

2、干涉他人宗教信仰自由，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫他人信教、封齋、禮拜；或以齋戒為借口干涉群眾正常的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和社會(huì)活動(dòng)；強(qiáng)迫婦女進(jìn)寺禮拜和戴面紗。

3、由未經(jīng)愛(ài)國(guó)宗教團(tuán)體聘任、無(wú)宗教教職資格證書(shū)的人員組織、主持宗教活動(dòng)、舉行宗教儀式等。

授課時(shí)間：5月19日 題目：民族團(tuán)結(jié)教育

學(xué)習(xí)內(nèi)容：民族團(tuán)結(jié)是指

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：反對(duì)民族壓迫和民族歧視；維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮；反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。

第三篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育每日首課5分鐘工作計(jì)劃

喀什市第28中學(xué)每日首課5分鐘小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃

教育主題：抓養(yǎng)成，促啟智，樹(shù)校風(fēng)，維團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)教育工作是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義教育和青少年學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的觀念，牢固樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。特制定民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針和民族政策；堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。

二、目標(biāo)任務(wù)

小學(xué)低中年級(jí)階段（一至四年級(jí)）民族知識(shí)啟蒙教育：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

①了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；

②知道中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族的總稱(chēng)；

③初步了解56個(gè)民族的基本特征；

④了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；

⑤形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。◆ 小學(xué)高年級(jí)階段（五、六年級(jí)）民族常識(shí)教育：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

①了解56個(gè)民族的地域分布及居住特點(diǎn)； ②了解各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣； ③了解各民族語(yǔ)言文字特點(diǎn)； ④知道各民族著名人物；

⑤了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；

⑥知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土，發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；

⑦了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步； ⑧形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。

三、工作措施

1進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的意義，充分利用學(xué)習(xí)園地和板報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入開(kāi)展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂》教育，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的政治思想覺(jué)悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，有助于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫亻_(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。

3、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。

4、繼續(xù)開(kāi)展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為創(chuàng)建和諧校園、和諧汪清做出貢獻(xiàn)。

5、利用每日首課5分鐘、早午讀、班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓開(kāi)展活動(dòng)，做好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，也促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

6、堅(jiān)持集中抓和全年抓相結(jié)合，做到以月促年、常抓不懈，進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范單位和爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人行動(dòng)。

九年級(jí)

高風(fēng)燕

2015-1-21

第四篇：四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)新疆課教案

《新疆的行政區(qū)劃概述》

教學(xué)目的：

會(huì)看“新疆維吾爾自治區(qū)行政區(qū)劃圖”，初步了解新疆與之相鄰的省區(qū)和國(guó)家及新疆歷史沿革等概況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感，知道新疆是祖國(guó)大家庭中不可分割的一部分。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看新疆政區(qū)圖，新疆歷史沿革等概況。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

問(wèn)：新疆位于祖國(guó)哪里？

誰(shuí)來(lái)指出：新疆的首俯城市，2個(gè)地級(jí)市，4個(gè)區(qū)轄市，五個(gè)州，7個(gè)地區(qū)的首府所在地？ 小結(jié)：新疆總面積為166萬(wàn)多平方千米，是我國(guó)面積最大的省區(qū)。今天，我們就來(lái)了解“新疆行政區(qū)劃概述”，加深同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

板書(shū)課題： 《新疆行政區(qū)劃概述》

二、新授：

1、找出新疆與哪些省區(qū)和國(guó)家相鄰？

2、新疆歷史沿革的概況：由學(xué)生根據(jù)資料暢談歷史背景，在由老師詳細(xì)介紹有關(guān)概況。

3、談一談：你在旅游中認(rèn)識(shí)的新疆，與親友交流的感受

4、在地圖上標(biāo)出：親友所在地的位置，使其對(duì)看圖產(chǎn)生濃厚的興趣，從而為主動(dòng)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：我知道了新疆政區(qū)劃分的內(nèi)涵及意義，還知道了新疆歷史沿革的概況。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們下去多查找有關(guān)新疆資料，了解新疆，新疆是祖國(guó)大家庭中不可分割的一部分。

《烏魯木齊市——新疆的首府》

教學(xué)目的：

1、知道烏魯木齊市是新疆維吾爾自治區(qū)的首府，也是新疆政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是交通運(yùn)輸和通訊中心。

2、初步了解烏魯木齊市地理位置、歷史沿革和發(fā)展。

3、烏魯木齊市是一個(gè)各民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、欣欣向榮的城市。教學(xué)重點(diǎn)：介紹烏魯木齊是一個(gè)現(xiàn)代化的城市。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：新疆版圖、資料、圖片。生：查找資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

問(wèn)：烏魯木齊市位于新疆哪個(gè)部位？ 烏魯木齊是新疆的什么？

小結(jié)：我們生長(zhǎng)在烏魯木齊市，并不十分了解烏魯木齊市各方面的情況。今天我們就學(xué)習(xí)離海最遠(yuǎn)的城市烏魯木齊——新疆的首府。

二、新授：

（1）、烏魯木齊的地勢(shì)狀況：（新疆版圖）師：古老的烏魯木齊河自南向北，從市區(qū)穿過(guò)。

城東：海拔5400多米，（博格達(dá)蜂）。城南：天山山脈。城西：妖魔山。城正中：紅山。

問(wèn)：當(dāng)你登上紅山，你看到了什么？

生：河灘公路，改道的烏魯木齊河——和平渠，人民公園等。匯報(bào)：公園的發(fā)展史。（2）烏魯木齊的發(fā)展?fàn)顩r： 師：烏魯木齊自古就是眾多游牧民族的“交匯之地”，也是絲綢 之路的新北道上的重鎮(zhèn)。

西漢初年——唐朝——明朝——清代—— 民國(guó)初年——1949年9月解放后烏魯木齊人口、城市、資源、旅游等狀況。（3）觀看圖片：

師：烏魯木齊市已成為一座現(xiàn)代化的城市，也是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要地區(qū)。（4）生匯報(bào)：資料。

三、總結(jié)：師：通過(guò)學(xué)習(xí)“烏魯木齊”一課，你知道了哪些知識(shí)？

生：我知道了烏魯木齊過(guò)去的背景，還知道了烏魯木齊市開(kāi)放以來(lái)發(fā)生了巨大的變化，也是一個(gè)很有發(fā)展的城市。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為把我們的烏木齊市邊陲城市建設(shè)的更加美好。

《克拉瑪依市——戈壁油城》

教學(xué)目的:

1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生進(jìn)一步了解克拉瑪依市的形成及發(fā)展?fàn)顩r.2.了解克拉瑪依市對(duì)我國(guó)做出的巨大貢獻(xiàn)和對(duì)人類(lèi)的好處.教學(xué)重點(diǎn): 克拉瑪依的發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備:師:版圖,資料,圖片.生:有關(guān)資料,圖片.教學(xué)過(guò)程:

一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)克拉瑪依嗎?那里怎樣? 生:去過(guò).生:非常優(yōu)美.小結(jié):但是,誰(shuí)能想到這里是一片沙灘呢?沒(méi)有水,沒(méi)有草,鳥(niǎo)兒也不飛的克拉瑪依亙古荒原上,卻變成了一座新型的石油城市。今天,我們就學(xué)習(xí)“ 克拉瑪依市—戈壁油城”.板書(shū)課題: 《克拉瑪依市—戈壁油城》.二、新授:(1)觀察:克拉瑪依市的圖片.(2)介紹：過(guò)去的克拉瑪依——（略）現(xiàn)在的克拉瑪依——（略）(3)匯報(bào):現(xiàn)在的克拉瑪依油田產(chǎn)出的石油量多少?可運(yùn)到哪些地方?(4)講述:黑油山的位于克拉瑪依市東北部,(看版圖)黑油山是怎樣形成的?(略)師：為了紀(jì)念黑油山,1982年樹(shù)立了一座石雕紀(jì)念碑,現(xiàn)在已成為革命傳統(tǒng)教育的紀(jì)念地和游覽。

（5）會(huì)報(bào)：一號(hào)油井、烏爾禾魔鬼城等資料。

三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：我知道了克拉瑪依市的劃分有哪幾區(qū)，我還知道了克拉瑪依有名景區(qū)，還了解到了過(guò)去的克拉瑪依等有關(guān)內(nèi)容。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)親自到克拉瑪依游覽一下，你們會(huì)更進(jìn)一步了解它。

《石河子市——戈壁明珠》

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生對(duì)石河子市有一定的了解，并且知道石河子發(fā)展離不 開(kāi) 廣大的軍墾戰(zhàn)士的努力，把一個(gè)戈壁灘變成了現(xiàn)在優(yōu)美的城市。教學(xué)重點(diǎn)：新型城市的建設(shè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：版圖、資料、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^(guò)石河子嗎？ 生：去過(guò)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)石河子的概況？ 生：（略）

小結(jié)：今天，我們就來(lái)進(jìn)一步了解“石河子市——戈壁明珠”。板書(shū)課題： 《石河子市——戈壁明珠》

二、新授：

1、師：石河子位于新疆的哪個(gè)部位？為什么叫“石河子”呢？ 為什么稱(chēng)石河子是軍墾新城？

2、介紹：石河子市面積：460平方千米。人口：64萬(wàn)多。石河子市是市政府和農(nóng)八師師部所在地。

3、回顧石河子的過(guò)去：50年前——（略）50年后——（略）

4、觀看圖片。

5、匯報(bào)資料：（工廠：304家企業(yè)。工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到30億元。）

6、閱讀課文。

總結(jié)： 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

生：石河子過(guò)去和現(xiàn)在的概況。他們吃苦耐勞的精神。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們下去學(xué)習(xí)軍墾戰(zhàn)士的光榮傳統(tǒng)，有機(jī)會(huì)去新城觀看那里的景色

《五家渠市——軍墾新城》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解五家渠的概況及特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)五家渠、熱愛(ài)軍墾戰(zhàn)士的美好情感。

教學(xué)重點(diǎn)：五家渠市的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：師：新中國(guó)成立以來(lái)，建設(shè)了幾個(gè)新型城市？是哪兩個(gè)城市？這兩個(gè)城市是如何開(kāi)墾出來(lái)的？ 小結(jié)：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)又一個(gè)軍墾新城“五家渠市”。板書(shū)課題：《五家渠市——軍墾新城》

二、新授：

1、師：為什么稱(chēng)“五家渠市是軍墾新城？

生：是中國(guó)人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第一兵團(tuán)第六軍第十七1949年奉命進(jìn)駐新疆。1953年6月5日集體轉(zhuǎn)業(yè)編為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)建設(shè)第六師。

2、師：介紹它位于新疆的哪個(gè)部位？面積？人口？

生：五家渠市地處準(zhǔn)葛爾盆地南緣，與昌吉市、米泉市相鄰，距 首府烏市32千米。2002年9月17日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立五家市。

面積：711平方千米。人口：

11、6萬(wàn)多。是市政府和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師師部所在地。

3、師：市區(qū)怎樣呢？有怎樣的獨(dú)特風(fēng)格呢？

生：匯報(bào)有關(guān)資料。

4、閱讀：資料。

5、觀看：圖片。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到五家渠的哪些特點(diǎn)？

生：我知道了五家渠的概貌，還知道了這個(gè)城市的建設(shè)是由農(nóng)六師創(chuàng)建出來(lái)的。布置作業(yè)：希望同學(xué)們下去要很好的學(xué)習(xí)軍墾戰(zhàn)士的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，有機(jī)會(huì)參觀一下這個(gè)城市的全貌。

《阿拉爾市——綠色之島》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解阿拉爾市的概貌。

2.能介紹清楚塔里木河中游的優(yōu)美風(fēng)光。

3.感受阿拉爾市獨(dú)特景觀、油然而生熱愛(ài)新疆的感情。教學(xué)重點(diǎn): 弄清阿拉爾市的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備: 師:版圖,資料,圖片。生:有關(guān)資料,圖片.教學(xué)過(guò)程:

一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)阿拉爾市嗎?那里怎樣? 生:去過(guò).生:非常優(yōu)美.小結(jié): 阿拉爾市位于天山南麓，塔克拉瑪干大漠北緣，阿克蘇河與和田河、葉爾羌河三河交匯處的塔里木河源頭，維吾爾語(yǔ)意為“綠色島嶼”。冰融雪化孕育的阿克蘇河、葉爾羌河、和田河在阿拉爾相會(huì)，匯入名揚(yáng)五洲的塔里木河。塔里木河，長(zhǎng)流不息，穿市而過(guò)，一路風(fēng)光無(wú)限。今天,我們就學(xué)習(xí)“阿拉爾市—綠色之島”.板書(shū)課題: 《阿拉爾市——綠色之島》.二、新授:(1)觀察: 阿拉爾市的圖片.(2)介紹：50年前的阿拉爾—（略）現(xiàn)在的阿拉爾—（略）

(3)講述: 阿拉爾位于三河交匯之處，水資源豐富，水草肥美，農(nóng)業(yè)灌溉水源主要引自阿克蘇河和塔里木河，這些優(yōu)越的自然條件，使阿拉爾墾區(qū)成為中國(guó)重要的細(xì)絨棉和最大的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地。

阿拉爾隨著絲綢之路的凋零而荒蕪。50多年前，這里還是一片人跡罕至的萬(wàn)古荒原，直到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的進(jìn)駐。這支屯墾戍邊隊(duì)伍的到來(lái)，讓這塊地方徹底告別游牧，轉(zhuǎn)為大規(guī)模的農(nóng)耕社會(huì)。

二、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：我知道了當(dāng)?shù)卦诔鞘兄苓吔⒌亩嗬恕倮⑸嫌稳笃皆畮?kù)，總庫(kù)容量達(dá)到了4億多立方米，足以保證水資源的合理利用。阿拉爾市行政區(qū)劃總面積4000多平方公里。阿拉爾市毗鄰塔克拉瑪干沙漠，是中國(guó)離沙漠最近的城市，如今卻成為中國(guó)人均綠地最多、環(huán)境最優(yōu)美的城市之一，并將逐步建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代旅游城市。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)親自到阿拉爾游覽一下，你們會(huì)更進(jìn)一步了解它。

《圖木舒克市——昔日唐王城》

教學(xué)目的:

1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生進(jìn)一步了解圖木舒克市的概貌。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好感情、體會(huì)邊疆處處賽江南的美景。教學(xué)重點(diǎn): 掌握?qǐng)D木舒克市的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:師:版圖,資料,圖片。

生:有關(guān)資料,圖片。

教學(xué)過(guò)程:

一、引入: 師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)圖木舒克市嗎?那里怎樣? 生:沒(méi)有去過(guò).師:那今天,我們就學(xué)習(xí)“圖木舒克市——昔日唐王城”.板書(shū)課題: 《圖木舒克市——昔日唐王城》.二.新課:(1)觀察:圖木舒克市的圖片.(2)介紹：

圖木舒克市位于塔里木盆地西北邊緣，天山西段南麓，北鄰阿克蘇,西鄰喀什,周邊有三縣及十幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)，是古絲綢之路必經(jīng)要道。

(3)講述:圖木舒克市周邊有阿瓦提、巴楚、柯坪三縣。

三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？ 知道了圖木舒克有西北地區(qū)最大的平原水庫(kù)---小海子水庫(kù)。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)親自到圖木舒克市游覽一下，你們會(huì)更進(jìn)一步了解它。

《伊犁哈薩自治州克——塞外江南》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解行政區(qū)劃、面積、人口、所轄范圍、旅游資源等基本情況。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)州概況的介紹。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、版圖、圖片。生：資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：同學(xué)們，你們誰(shuí)去過(guò)伊犁哈薩克自治州呢？有什么感受？

小結(jié)：你們雖然去過(guò)，但對(duì)這個(gè)地區(qū)并不十分了解，今天，我們就來(lái)了解這個(gè)地區(qū)。板書(shū)課題： 《伊犁哈薩克自治州——塞外江南》

二、新授：

1、介紹州的概況：

師：這個(gè)州位于新疆的西北部。1954年11月成立自治州。面積約26、88萬(wàn)平方千米，人口419萬(wàn)多。區(qū)、縣等地。（在版圖上找見(jiàn)所在地）

2、介紹州是糧、油、甜菜和畜牧業(yè)基地。

3、介紹礦產(chǎn)資源十分豐富。

4、介紹旅游資源獨(dú)特，有“塞外江南”的美稱(chēng)。

5、觀看：圖片。

6、小結(jié)：閱讀課文第三自然段。

7、匯報(bào)：小資料“之最”

三、總結(jié)：師：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，你最大的收獲是什么？

生：我知道了這個(gè)州的資源特別豐富，不論是旅游勝地、地理景觀、生物景觀、文物古跡、民俗風(fēng)情一應(yīng)俱全。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)全方位的游覽一下那里的風(fēng)光吧！

《博爾塔拉蒙古自治州—世外靈壤》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解博州地理概況、轄區(qū)、特色、經(jīng)濟(jì)等方面內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解博州的特色。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)博爾塔拉蒙古自治州嗎？ 生：去過(guò)

問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)，你的感受？生：（略）

小結(jié)：為了進(jìn)一步了解這個(gè)州，今天，我們就學(xué)習(xí)“博爾塔拉蒙古自治州——世外靈壤” 板書(shū)課題： 3.2§《博爾塔拉蒙古自治州——世外靈壤》

二、新授：

1、博州的地理概況： 師：博州位于新疆的哪個(gè)部位？與哪個(gè)國(guó)家交界？博州是哪年成立的自治州？面積多少萬(wàn)平方千米？人口約多少萬(wàn)？博樂(lè)市是誰(shuí)的所在地？

2、介紹博州的特點(diǎn)：

師：博州歷來(lái)就有什么之稱(chēng)？ 生：“西來(lái)之異境，世外之靈壤”的美譽(yù)。

師：請(qǐng)同學(xué)們將你準(zhǔn)備有關(guān)的資料講給大家聽(tīng)。

生：阿拉山口口岸——夏爾希里—艾比湖——等地。

3、觀看：圖片。

三、總結(jié)：師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：我懂得了博州的自然景觀和博州的地理概況等知識(shí)。布置作業(yè)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)去博州觀賞一下那里美麗的風(fēng)光吧。

《昌吉回族自治州——西域庭州》

教學(xué)目的： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解昌吉州的概貌、特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)昌吉、熱愛(ài)新疆的情感。教學(xué)重點(diǎn)：介紹昌吉州概貌及特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)昌吉回族自治州嗎？ 說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)這個(gè)州的感受？

小結(jié)：你們只看到了現(xiàn)在的變化，但并不知道過(guò)去的背景及特點(diǎn)、概況。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步了解“昌吉回族自治州——絲路庭州”。

二、新授：

1、介紹州的概況：

師：昌吉回族自治州位于新疆的哪個(gè)部位？那一年成立？面積約多少平方千米？人口多少萬(wàn)多？下轄?zhēng)资袔卓h？昌吉市是哪個(gè)政府所在地？

2、介紹州的歷史背景：

師：昌吉州有著悠久的歷史，公元13世紀(jì)，元朝在別失八里就故有“絲路庭州”之稱(chēng)等。

3、學(xué)生匯報(bào)：昌吉州的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)牧業(yè)資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源等。

4、觀看：昌吉州的圖片。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：我知道了昌吉州的地理概況、資源概況、旅游概 況等知識(shí)。

布置作業(yè)：希望同學(xué)們下去之后，多查閱資料，這樣更能豐富你們 的知識(shí)面。

《巴音郭楞蒙古自治州——華夏第一州》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解巴州行政區(qū)概況和豐富的物產(chǎn)，及自然景觀、文化遺跡特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：巴州概況、物產(chǎn)特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：師：你去過(guò)巴州嗎？請(qǐng)你談一談對(duì)巴州的感受如何？

小結(jié)：為了進(jìn)一步了解巴州的狀況，今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“巴州——華夏第一州”這一課，來(lái)加深我們對(duì)它的了解。

二、新課：

1、巴州的地理概況：

師：巴州位于新疆的哪個(gè)部位？巴州是哪年哪月成立的？面積多少平方千米？人口多少？下轄?zhēng)资袔卓h？巴州的面積如何？占新疆總面積的多少？（學(xué)生一一回答）

2、巴州的礦產(chǎn)、旅游資源：

師：巴州的礦產(chǎn)資源怎樣呢？巴州的旅游資源如何呢？巴州有哪些農(nóng)副產(chǎn)品嗎？（學(xué)生簡(jiǎn)要回答）

3、觀看：巴州圖片。

4、匯報(bào)：資料。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了巴州的哪些知識(shí)？

生：我了解了巴州的地理概況，物產(chǎn)資源等知識(shí)。

小結(jié)：希望同學(xué)們下去多查找有關(guān)巴州資料，進(jìn)一步加深對(duì)巴州的了解。《克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?——高原明珠》 教學(xué)目的：使學(xué)生了解克州行政區(qū)劃概況和民族風(fēng)俗、服飾、文化、及豐富的礦產(chǎn)資源。教學(xué)重點(diǎn)：克州概況、風(fēng)俗、資源。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、圖片、版圖。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^(guò)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃輪幔空?qǐng)你說(shuō)一說(shuō)對(duì)那里的感受如何？

小結(jié)：同學(xué)們，你們談到只是現(xiàn)在的面貌，但對(duì)過(guò)去的面貌并不十分了解，今天，我們就來(lái)進(jìn)一步了解“克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荨咴髦椤薄?/p>

二、新授：

1、克州的概況：

師：克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菸挥谛陆膫€(gè)部位？克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菔悄哪昴脑鲁闪ⅲ棵娣e約多少平方千米？人口多少？下轄?zhēng)资袔卓h？ 阿圖什市是誰(shuí)的所在地？全州平均海拔約多少米？ 小結(jié)：所以，人們稱(chēng)它為是名副其實(shí)的“高原明珠”。

2、克州資源： 師：克州的礦產(chǎn)資源怎樣呢？ 生：山地面積約占90%。礦產(chǎn)資源豐富。

問(wèn)：已探明的金屬有哪些？非金屬有哪些？稀有礦產(chǎn)有哪些？（生：答）

3、風(fēng)俗習(xí)慣： 師：克州少數(shù)民族有哪些獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣？ 生：（展開(kāi)討論，暢談各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

4、觀看：克州圖片。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解克州的哪些知識(shí)？

生：我知道了克州的概況，礦產(chǎn)資源，還知道了克州少數(shù)民族獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)。小結(jié)：希望同學(xué)們下去多了解克州的資料，有機(jī)會(huì)到克州游覽那里的風(fēng)光，開(kāi)拓自己視野。

《塔城地區(qū)——百年古埠》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解塔城的概況、特點(diǎn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)塔城的感情。教學(xué)重點(diǎn)：塔城的概況。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：前面我們了解新疆的哪些地方？

生：我們了解了新疆的地質(zhì)現(xiàn)象和石河子市的概況等特點(diǎn)。小結(jié)：今天，我們繼續(xù)了解有關(guān)新疆各地區(qū)的概貌和特點(diǎn)。

板書(shū)課題：《塔城地區(qū)——百年古埠》

二、新課：

1、塔城地理概況：

師：塔城位于新疆哪個(gè)部位？

生：新疆西北部，塔額的北緣，與哈薩克斯坦共和國(guó)接壤，素有“準(zhǔn)葛爾門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)。問(wèn)：總面積是多少？總?cè)丝谑嵌嗌伲克且粋€(gè)怎樣地勢(shì)？

2、講述塔城歷史背景：

師：塔城漢為匈奴故地，唐屬北庭都護(hù)府。轄塔城、烏蘇等7市縣，是一個(gè)多民族聚集的地區(qū)等。

3、匯報(bào)塔城的特點(diǎn)：偉人山、巴克圖口岸

4、觀看：塔城地區(qū)圖片。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？ 生：我知道了塔城的地理概況，還知道了這個(gè)地區(qū)的特點(diǎn)及有關(guān)知識(shí)內(nèi)容等

小結(jié)：希望同學(xué)們下去多查找這個(gè)地區(qū)的有關(guān)資料，有機(jī)會(huì)觀賞一下那里的風(fēng)光吧。

《火洲古韻——吐魯番地區(qū)》

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解吐魯番的特點(diǎn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)地方課興趣。教學(xué)重點(diǎn)：吐魯番地區(qū)的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、圖片、版圖。生：搜集有關(guān)資料、一張白紙。教學(xué)過(guò)程：

一、引入

師：你們?nèi)ミ^(guò)吐魯番嗎？你們?nèi)ミ^(guò)吐魯番哪些地方？將你對(duì)吐魯番的感受說(shuō)一說(shuō)：生：（略）小結(jié)：同學(xué)們，你們說(shuō)的真好！但是，你們對(duì)吐魯番的某些地方的形成并不十分了解，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“火洲古韻——吐魯番地區(qū)”

板書(shū)課題：《火洲古韻——吐魯番地區(qū)》

二、新授：

1、師：吐魯番位于新疆的哪個(gè)部位？生：新疆東部。

總面積是多少？生：

6、76萬(wàn)平方千米。總?cè)丝诩s多少？生：

58、43萬(wàn)。講述：吐魯番地區(qū)分1市2縣，距首府烏魯木齊市180千米

吐魯番地勢(shì)情況：是我國(guó)最底的地方，北有博格達(dá)峰，南有庫(kù)魯克塔格山，在盆地正中有著名的火焰山，氣溫很高，一年之中超過(guò)40度的高溫天氣長(zhǎng)達(dá)40天以上。因此，人們又把 吐魯番稱(chēng)為“火洲”。

2、由學(xué)生匯報(bào)吐魯番地區(qū)的特點(diǎn)：

葡萄溝（略）火焰山—（略）艾丁湖—（略）坎兒井—（略）高昌故城—（略）等等景點(diǎn)。

3、觀看：幻燈片（各個(gè)景點(diǎn)）

4、思考：你們觀看這些景點(diǎn)后最大的感受是什么？

生：吐魯番自古就是歌舞之鄉(xiāng)，是盛產(chǎn)葡萄的城市。

師： 吐魯番是我國(guó)人民的旅游地區(qū)，也是世界人民向往旅游的地方，是我們新疆人民的自豪和驕傲，讓我們用優(yōu)美的歌舞來(lái)祝福它吧。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到哪些知識(shí)？ 生：我知道了吐魯番地區(qū)有很多古老的景點(diǎn)，還知道了吐魯歌舞之鄉(xiāng)，也是盛產(chǎn)葡萄的城市。小結(jié)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)在到吐魯番地區(qū)游覽一趟，觀賞那里的景色吧。

《哈密地區(qū)——西部咽喉》

教學(xué)目的: 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步了解哈密地區(qū),并且知道有關(guān)哈密地區(qū)的概況、特教及發(fā)展過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):哈密地區(qū)概況及特點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備:師:有關(guān)哈密發(fā)展資料,圖片,版圖.生:查找有關(guān)資料.教學(xué)過(guò)程: 一.引入

師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)哈密嗎?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)那里的感受? 小結(jié):哈密的背景怎樣呢?有些同學(xué)并不十分了解,今天,我們就來(lái)參觀“哈密地區(qū)——西部咽喉”。板書(shū)課題: 《哈密地區(qū)——西部咽喉》 二.新授：(1)哈密發(fā)展史: 師:哈密位于新疆哪里?(生:在版圖上指出所在的位置.)面積約多少平方千米？人口約多少萬(wàn)？幾市幾縣？哈密地區(qū)為什么稱(chēng)西部咽喉？

講述：哈密市是由老城,新城兩部分組成，號(hào)稱(chēng)“天下第一城”的由來(lái)?新城的建設(shè)時(shí)間? 問(wèn):哈密是怎樣的發(fā)展過(guò)程呢? 生:匯報(bào)(從東漢時(shí)期_____唐朝時(shí)期____明朝時(shí)期____清乾隆時(shí)期)師:1913年改廳為縣,1961年設(shè)哈密市,不久撤消.1977年恢復(fù)哈密市,將哈密縣并入哈密市.(2)哈密地區(qū)的特點(diǎn): 問(wèn):哈密有哪些獨(dú)特點(diǎn)呢? 生:匯報(bào)(地區(qū)的特產(chǎn)、歷史遺跡、自然風(fēng)光）

哈密瓜— 大棗 巴里坤草原—烽火臺(tái) 鳴沙山____松樹(shù)塘_______ 白石頭_______回王墳_______蓋斯墓_______ 廟兒溝_______八大石_______等等。(3)觀看:有關(guān)“哈密地區(qū)”的圖片.三.總結(jié)

師:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你了解到了哪些知識(shí)? 生:我知道了哈密地區(qū)的地理概況、歷史背景及特點(diǎn)等。

小結(jié):希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)到哈密地區(qū)游覽，觀賞那里的一草一木，開(kāi)闊我們的視野。

《阿克蘇地區(qū)——棉田氣海》

教學(xué)目的：

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解阿克蘇地區(qū)的地理概況、物產(chǎn)、文化等特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：本地區(qū)概況、物產(chǎn)、文化的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、版圖、圖片。生：查找有關(guān)的資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：你們?nèi)ミ^(guò)新疆的哪些地方？請(qǐng)你談一談對(duì)這些地方的感受？

小結(jié)：你們只是對(duì)地區(qū)現(xiàn)在的了解，但是，并不知道過(guò)去的情況，今天，我們就學(xué)習(xí)“阿克蘇地區(qū)——棉田氣海” 板書(shū)課題：《阿克蘇地區(qū)——棉田氣海》

二、新授：

1、阿克蘇地區(qū)概況：

師：阿克蘇地區(qū)位于新疆的哪個(gè)部位？ 生：位于天山南麓、塔里木盆地北緣。問(wèn)：面積？生：約13、13萬(wàn)平方千米。

人口？生：226萬(wàn)多。下轄?zhēng)资袔卓h？生：（略）阿克蘇市是誰(shuí)的所在地？

2、介紹阿克蘇地區(qū)物產(chǎn)、文化特點(diǎn)：

問(wèn)：阿克蘇地區(qū)有哪些物產(chǎn)？ 生：棉花、水稻、蘋(píng)果、甜瓜、西瓜、大棗等。問(wèn)： 阿克蘇地區(qū)的文化如何呢？ 生：（資料匯報(bào)）

3、觀看：圖片。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？ 生：

1、阿克蘇地區(qū)的地理概況。

2、知道了阿克蘇地區(qū)物產(chǎn)特點(diǎn)與文化特點(diǎn)等知識(shí)。

小結(jié)：希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)到阿克蘇地區(qū)游覽一下，加深我們對(duì)阿克蘇地區(qū)的了解。

《喀什地區(qū)——疆南沃土》

教學(xué)目的：

1、知道喀什地區(qū)的地理位置、行政區(qū)劃、面積、人口等。

2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解喀什的美麗富饒更加熱愛(ài)喀什，熱愛(ài)新疆。教學(xué)重點(diǎn)：喀什地區(qū)概況、資源狀況、人文和自然景觀。教學(xué)準(zhǔn)備：師：資料、地圖。生：查找資料、維吾爾族舞蹈。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

師：請(qǐng)同學(xué)們回顧你們?nèi)ミ^(guò)新疆哪些地方？談一談，你對(duì)這些地方的感受？

小結(jié)：你們雖然去過(guò)很多地方，但是，你們并不十分了解各地區(qū)的地理概況、歷史背景、特點(diǎn)等。今天讓我們共同來(lái)了解美麗富饒的“喀什地區(qū)”吧！

二、新授：

1、地理概況：

師：喀什位于新疆哪個(gè)部位？面積約多少萬(wàn)平方千米？人口有多少？喀什地區(qū)下轄?zhēng)资袔卓h？喀什市是誰(shuí)的所在地？

2、回顧歷史：

師：喀什自古就是怎樣的要地？現(xiàn)在有幾個(gè)對(duì)外開(kāi)放口岸？喀什地區(qū)與哪幾個(gè)國(guó)家接壤？喀什地區(qū)歷史悠久，是誰(shuí)的交通要道？一直是中外商人的什么？

3、介紹人文、自然景觀：

師：喀什古老的人文景觀、自然景觀又如何呢？生：資料匯報(bào)有關(guān)知識(shí)。觀看：圖片

4、介紹地理?xiàng)l件： 師：喀什有怎樣的地理?xiàng)l件呢？它的地理?xiàng)l件好反映在哪些方面？所以，被世人譽(yù)為什么？

5、介紹喀什特色： 師：喀什地區(qū)具有怎樣的特色呢？體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？小結(jié)：所以，人們稱(chēng)它是“文化名城”。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？

生：知道了喀什地區(qū)的地理概況、人文、自然景觀、歷史背景等知識(shí)。

小結(jié)：同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)美的“維吾爾族舞蹈”來(lái)祝福“喀什”的明天更加美好吧！

《三寶之鄉(xiāng)----和田地區(qū)》

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生進(jìn)一步了解“美玉之鄉(xiāng)和田”，并知道和田的發(fā)展史，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)和田之情。

教學(xué)重點(diǎn)：和田過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展過(guò)程。

教學(xué)準(zhǔn)備：師：和田資料、版圖、圖片。生：查找和田資料。教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

問(wèn)：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)和田嗎？生：（略）你知道和田的什么？生：（略）

小結(jié)：你們知道了和田的現(xiàn)在，但并不知道和田過(guò)去的背景，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“美玉之鄉(xiāng)和田”。板書(shū)課題：《美玉之鄉(xiāng)和田》

二、新課：

1、問(wèn)：和田位于我們新疆哪里？ 生：（在版圖指出所在的位置：南依昆侖山，北部深入塔克拉瑪干沙漠。）

問(wèn)：面積（24、55平方公里）人口（155多萬(wàn)人，維吾爾族占96、9%）和田地區(qū)（轄1市7縣）氣候（暖溫帶內(nèi)陸荒漠氣候）

2、介紹：和田的發(fā)展史。

3、資料匯報(bào)：和田的特產(chǎn)有哪些？（生：略）特產(chǎn)的來(lái)源？（生：略）和田有哪三鄉(xiāng)？（生：玉石之鄉(xiāng)、絲綢之鄉(xiāng)、瓜果之鄉(xiāng)。）一一匯報(bào)

4、介紹和田旅游業(yè)的發(fā)展如何？

5、觀看幻燈片：和田特產(chǎn)。

三、總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？ 生：我們知道了和田很多名勝古跡等知識(shí)。

小結(jié)：希望同學(xué)們下去多關(guān)注有關(guān)和田的獨(dú)特風(fēng)情，這樣更能加深我們對(duì)和田的了解。

第五篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容全解

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)比喻能夠支配自然。課文中比喻人類(lèi)在利用自然方面取得重大突破，不在像從前那樣受自然條件的嚴(yán)格限制。“發(fā)現(xiàn)”的是本來(lái)存在的但我們不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)明”的是本來(lái)不存在的事物，是新的創(chuàng)造。如電腦、太空育種是發(fā)明，恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒是發(fā)現(xiàn)。“千里眼”“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力，在科技不發(fā)達(dá)的年代人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。“忽如……”詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)驚喜。、20世紀(jì)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明：X射線，空調(diào)，洗衣機(jī)，磁懸浮列車(chē)，霓虹，維生素，第一條汽車(chē)生產(chǎn)線，彩色膠片，冰箱，電視，青霉素，石英鐘，拉鏈，圓珠筆，激光，雜交水稻，因特網(wǎng)，移動(dòng)電話(huà)。第30課按照空間轉(zhuǎn)換順序介紹的。“點(diǎn)睛之筆”指最關(guān)鍵，最重要的內(nèi)容。遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，說(shuō)它是點(diǎn)睛之筆。“這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族的一支---獵食性恐龍長(zhǎng)出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥(niǎo)類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程。《飛船上的特殊乘客》運(yùn)用擬人的修辭手法，“特殊乘客”指經(jīng)過(guò)航天旅游的植物的種子。10 種子產(chǎn)生變化的原因：

一、來(lái)自大自然的，即宇宙射線輻射與微重力，高真空環(huán)境，使內(nèi)部遺傳物質(zhì)發(fā)生變化；

二、來(lái)自科學(xué)力量的，即科學(xué)的選育，使良好性狀逐漸穩(wěn)定。11 “用武之地”運(yùn)用擬人修辭，“魔法師”指科學(xué)家。12 設(shè)問(wèn)修辭的作用：引發(fā)讀者思考。《為中華之崛起而讀書(shū)》共寫(xiě)了三件事：一 大伯說(shuō)中華不振，疑惑不解，二租界見(jiàn)聞，三立下宏志。崛起是興起的意思。文中其他同學(xué)為滿(mǎn)足自己生活需要讀書(shū)，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”則是把個(gè)人學(xué)習(xí)與民族振興聯(lián)系起來(lái)。

15你為什么而讀書(shū)？答：（1）我要努力讀書(shū)報(bào)答父母（2）我為改變家鄉(xiāng)貧困面貌讀書(shū)（3）我為建設(shè)祖國(guó)讀書(shū)......16 周恩來(lái)立下宏志原因：他目睹帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人的欺凌，認(rèn)識(shí)到中國(guó)人要想不受欺凌，就要振興中華，因此，立下宏志。17 文中四字詞語(yǔ)：疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、左顧右盼、衣衫襤褸。課本124頁(yè)的臨別贈(zèng)言和詩(shī)背過(guò)。《那片綠綠的爬山虎》共寫(xiě)了兩件事：一葉圣陶給“我”批改作文，二請(qǐng)“我”到他家做客，表現(xiàn)了葉老對(duì)文一絲不茍，對(duì)人平易真誠(chéng)，堪稱(chēng)楷模的文品和人品。

20（1）使得句子干凈了也規(guī)范了。干凈指句子簡(jiǎn)潔明白，規(guī)范指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。（2）“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人非常愉快舒服，這里運(yùn)用比喻修辭，表達(dá)對(duì)葉老的感受。在我的眼前那片爬山虎總是那么綠著。（1）15歲時(shí)那個(gè)夏天的事一直留在“我”腦海中，（2）葉老先生教誨我的情景我終生難忘，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，刻苦寫(xiě)作。

22《烏塔》寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了她的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。23《烏塔》按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。、24《尺有所短寸有所長(zhǎng)》由兩封信組成，一封是張國(guó)強(qiáng)寫(xiě)信給柯巖老師討教，一封是柯巖的回信，告訴張國(guó)強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來(lái)越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共，才能飛快進(jìn)步。

25尺有所短 寸有所長(zhǎng)：比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。26 寫(xiě)信的格式，參照全易通。

27《古詩(shī)兩首》都是送別詩(shī)，都描寫(xiě)了送別好友時(shí)的依依惜別之情。《黃~》表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)的無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好，詩(shī)的前兩行敘事，后兩行寫(xiě)景。

29“孤帆”不是說(shuō)浩瀚的長(zhǎng)江上只有一只帆船，而是說(shuō)詩(shī)人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

30本首古詩(shī)后兩句意思。

31《送元~》這首詩(shī)即不刻畫(huà)喝酒的場(chǎng)面，也不直抒離別情緒，而是別具匠心的借酒筵將盡，分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)對(duì)友人的留戀，關(guān)切與祝福。32本詩(shī)前兩句交代了送別的地點(diǎn)，時(shí)間，環(huán)境氣氛。

33“更”字表明酒已勸了多次，盡了多杯，依依惜別之情雖只字未提，但都見(jiàn)于言外。34《送元~》后兩句的意思。35你還知道哪些送別詩(shī)？《贈(zèng)汪倫》 36《黃》表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)的（無(wú)限依戀）的感情，詩(shī)人巧妙的將對(duì)好友的一片深情寄托在對(duì)（自然景物）的描寫(xiě)之中。37什么是搭石？在課文第一段末尾。

38對(duì)課文最后一段的理解：一塊塊，一排排搭石，靜靜的躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞、這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。

39第二段中描寫(xiě)老人調(diào)整搭石“無(wú)論怎樣”“一定”“踏上幾個(gè)來(lái)回”“知道滿(mǎn)意了才肯離去”生動(dòng)的刻畫(huà)了老人（認(rèn)真細(xì)致）的動(dòng)作，表現(xiàn)了老人（一心為他人著想）的優(yōu)秀品質(zhì)。40作者借搭石贊頌無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人性美。

41文中看得見(jiàn)的具體美有：“每當(dāng)上工……協(xié)調(diào)有序”，“前面的抬起腳來(lái)……畫(huà)一般的美感”；文中看不見(jiàn)的心靈美有：（1）秋涼在即，人們擺搭石，（2）老人擺搭石，（3）同時(shí)過(guò)河，禮讓?zhuān)?）背老人過(guò)河。

42《跨越海峽的生命橋》講述了大陸青年小錢(qián)患了白血病，臺(tái)灣青年冒生命危險(xiǎn)用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命，架起了跨越海峽的生命橋。43課文先后描寫(xiě)了同一時(shí)間的（兩個(gè)）不同場(chǎng)景。

44“靜靜的躺在病床上”（1）小錢(qián)是因?yàn)槿狈ιΓ傺僖幌⒌奶稍诓〈采希唬?）臺(tái)灣青年不顧自己安慰，為小錢(qián)捐獻(xiàn)骨髓，這是他（內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映），體現(xiàn)了臺(tái)灣青年（一心為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)）的精神。

45跨越海峽的生命橋指的是：臺(tái)灣人民和大陸人民難以割舍的（血脈親情），這座生命橋是用（愛(ài)心）架起來(lái)的。

46《卡羅納》選自《愛(ài)的教育》，我們以前學(xué)過(guò)的《爭(zhēng)吵》也選自《愛(ài)的教育》。課文寫(xiě)了老師、同學(xué)們、“我”和“我”的媽媽給予卡羅納的愛(ài)，作者抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描述。47《給予是快樂(lè)的》這篇課文講述了保羅和男孩之間的事，揭示了“給予是快樂(lè)的”這一道理，告訴人們：愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)能生出快樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。

48《長(zhǎng)城》不但表現(xiàn)了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固和雄偉壯觀，還贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

49“站、踏、扶”是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境，“很自然的想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的（雄偉氣魄）所震撼，（民族自豪感）和（熱愛(ài)勞動(dòng)人民）的情感油然而生。

50第一自然段，（概括）地介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的（長(zhǎng)），這是（遠(yuǎn)看）長(zhǎng)城；第二自然段，（具體）地介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的（高大堅(jiān)固），這是（近看）長(zhǎng)城，第三自然段，由長(zhǎng)城 展開(kāi)（聯(lián)想），歌頌（古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造）；第四段，（總結(jié)全文），指出長(zhǎng)城在世界歷史上的地位，贊美長(zhǎng)城是（偉大的奇跡）。

51“多少”表示無(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限感慨；“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出長(zhǎng)城之長(zhǎng)，開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)，“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成時(shí)多么不容易，整句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。

52文中從數(shù)量多（數(shù)不清的條石）、分量重（一塊有兩三千斤重）、沒(méi)有先進(jìn)工具，靠雙手、環(huán)境險(xiǎn)（陡峭的山路）。53課本85頁(yè)資料袋

54會(huì)簡(jiǎn)單畫(huà)長(zhǎng)城結(jié)構(gòu)圖，知道垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)的位置。

55《頤和園》課文的結(jié)構(gòu)是（總分總），處處洋溢著對(duì)頤和園的（贊美）之情。

56課文（移步換景），按照（游覽）的順序記敘。寫(xiě)長(zhǎng)廊的景色：先抓住（長(zhǎng)）的特點(diǎn)從總體介紹，然后抓住每一間橫檻上五彩的畫(huà)的特點(diǎn)從（內(nèi)部）介紹，最后抓住兩旁風(fēng)景宜人的特點(diǎn)從（外部）介紹。寫(xiě)萬(wàn)壽山景色：先從山腳下抬頭看到的（佛香閣）、（排云殿）的壯觀景象，再寫(xiě)站在佛香閣的前面從山上（向下）（向前）（向東遠(yuǎn)眺）所看到的美景。寫(xiě)昆明湖景色：分別介紹了（長(zhǎng)堤）（湖心島）（十七孔橋）。

57“游船、畫(huà)舫在湖面……一點(diǎn)兒痕跡”這句話(huà)運(yùn)用動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，反襯出昆明湖水的靜，一個(gè)“滑”字，與前面一句“昆明湖靜的像一面鏡子”相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出湖水的靜。58“聳立”感受到佛香閣的高，“一排排”感受到排云殿占地面積大。“頤和園的景色大半收在眼底”間接感受到佛香閣的高。

59“黃、綠、朱紅”使人感受到古香古色之美，用“鏡子”、“碧玉”比喻昆明湖的靜和綠，“滑”襯托昆明湖的靜。

60課文按游覽順序?qū)懙模来螌?xiě)了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖。

61《秦兵馬俑》從兩方面介紹：一是用詳實(shí)的數(shù)據(jù)說(shuō)明兵馬俑宏達(dá)的規(guī)模，二是從身材體格、衣著披掛、動(dòng)作神態(tài)等方面、準(zhǔn)確細(xì)膩的表現(xiàn)了兵馬俑的類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明、神態(tài)各異。62“兵馬俑不僅規(guī)模……個(gè)性鮮明”：“宏大”是巨大、宏偉的意思，這句是對(duì)全文的概括，起到（承上啟下）的作用，分別介紹的（將軍俑）（武士俑）（騎兵俑）（陶馬俑），表現(xiàn)出類(lèi)型眾多。

63風(fēng)景名勝對(duì)聯(lián)。