第一篇：群力經(jīng)緯中學(xué)師德建設(shè)工作方案2015.3

群力經(jīng)緯中學(xué)師德建設(shè)工作方案

為切實提高我校教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定師德建設(shè)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“社會主義核心價值觀”的重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會、建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準繩，努力建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任、受學(xué)生歡迎、讓家長放心、讓社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、原則與目標：

我校師德建設(shè)的主要任務(wù)是：堅持遵照“以生為本、提高質(zhì)量”的原則，以“做人民滿意的教師”為主題，以“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強師能、樹師表”為主要內(nèi)容，以激發(fā)教師的敬業(yè)獻身精神、致力打造誠信教育為重點，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育、提教學(xué)質(zhì)量為主線，以實現(xiàn) “讓黨放心、讓人民滿意的教育”為目標，在我校開展“樹立一種精神，奉獻一顆愛心，貢獻一份力量”的“三個一”系列教育活動，進一步加強教師思想政治、職業(yè)思想和職業(yè)道德建設(shè)，大力提高我校教師職業(yè)道德水平，教書育人能力。

三、主要內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)教育：健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定活動方案，每位教師結(jié)合自身實際制訂師德修養(yǎng)計劃。加大宣傳力度，營造濃厚 1 氛圍；利用學(xué)校墻報、廣播站等宣傳陣地，大力宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德方面的內(nèi)容。

2.對照檢查：從團結(jié)、教育、進步出發(fā)，在教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間，積極開展坦誠相見的談心活動以及向人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生、學(xué)生家長、社會群眾發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，組織教師對照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)進行自我剖析，全面和深刻反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德等方面存在的問題，實事求是地評價和認識自己。

3.整改提高：認真制定學(xué)校和教師個人整改方案，找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確保教育活動富有成效，防止走過場。對經(jīng)查實違反教師職業(yè)道德，令其整改而仍未及時改正的教師，進行嚴肅批評和處理。堅持“回頭看”，繼續(xù)完善師德考核細則，健全師德考核機制，設(shè)立永久性的“師德評議箱”，公示監(jiān)督電話，定期反饋意見，進一步建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

四、具體要求：

1.成立校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案；每位教師要結(jié)合自身實際制訂師德修養(yǎng)計劃。同時利用廣播、板報、宣傳欄、師生大會等載體大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動。并充分發(fā)揮先進典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論作用，積極營造良好的活動氛圍。

2.組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。

3.組織開展“我最喜歡什么樣的教師”、“我最喜歡什么樣的班主任”問卷調(diào)查。

4.組織開展“我為群中添光彩”敬業(yè)愛生為主題的中青年教師演講比賽。

5.組織學(xué)習(xí)宣傳模范老師的先進事跡，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，在各組推薦的基礎(chǔ)上，確定2-3名先進教師，交流演講；組織開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動。

6.“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”主題教育，組織教師參加校本培訓(xùn)。

7.開展師德承諾活動。建立和健全師德承諾制度、師德投訴制度、師德考核“一票否決”制度和師德督察制度、學(xué)生評教制度、教師互評制度，制定禁忌用語，向社會公布師德師風(fēng)投訴信箱、投訴電話。

8.開展“教師連萬家”活動，在開展定期性、面向全體學(xué)生的家訪活動的基礎(chǔ)上，每位教師重點聯(lián)系2—3名家庭困難和學(xué)習(xí)困難生，建立學(xué)習(xí)和教育上的結(jié)對幫扶關(guān)系。

9.規(guī)范教師儀容儀表，樹立教師良好形象檢查。10.教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》認真進行“七查七看”，反思教學(xué)行為。即：一查貫徹執(zhí)行教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康思想和錯誤言論帶入課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人 3 格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品，向?qū)W生和家長索要錢物，亂收費，亂補課等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有違反社會公德等現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象，看是否有言語不文明、衣著不得體、言行不檢點的行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損壞國家、單位榮譽和不利于團結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有工作不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。并撰寫自我剖析材料制定整改措施。

11.師德師風(fēng)問卷調(diào)查及意見征求。

12.教師撰寫師德教育活動總結(jié)材料，學(xué)校對每一位教師的師德進行考核，對測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析。

13.總結(jié)交流經(jīng)驗。各學(xué)年對一年來師德師風(fēng)建設(shè)活動情況進行全面總結(jié)。學(xué)校以年級組為單位檢查驗收，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人和集體，進行總結(jié)表彰。

2015年3月

師德建設(shè)工作計劃

哈爾濱市光華中學(xué)

2015

第二篇：中學(xué)關(guān)于師德建設(shè)的工作方案

中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

（2014年春）

加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以解決當前部分教師在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量關(guān)，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，為實施素質(zhì)教育、推動我校內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。

二、目標任務(wù)

1、完善師德建設(shè)機制，弘揚高尚師德，樹立師德模范，試行師德第三方測評。

2、結(jié)合上級要求，探索教師退出機制，嚴格執(zhí)行師德一票否決制，對嚴重違反師德規(guī)定，嚴重違反勞動紀律、嚴重損害教師形象的，堅決依法清理出教師隊伍。

三、具體措施

1、建立監(jiān)督機制。

（1）充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，形成強有力的領(lǐng)導(dǎo)機制。組成由校長負總責(zé)、學(xué)校黨政工團為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)師德的調(diào)查研究、檢查評估、組織落實以及會同有關(guān)部門做好教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育。

（2）成立師德建設(shè)督導(dǎo)小組，主要了解教師的思想、工作和生活狀況，將師德問題同解決教師的實際困難和問題結(jié)合起來。督導(dǎo)小組經(jīng)常深入教學(xué)科研第一線，傾聽教師意見，了解教師在工作、生活中存在的實際困難，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予解決，以增強師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

（3）完善評教制度。鼓勵學(xué)生對教師師德進行評價，定期開展向家長進行

問卷調(diào)查，師德“第三方”測評，督促教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)。

2、建立宣傳機制。

良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高品位教師的沃土。要把師德建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校各項工作中。通過開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳工程，宣傳師德先進典型，組織師德演講活動、征文活動等各種生動活潑的形式，使教師在各種活動中得到熏陶和教育，形成人人重師德，個個講師德的良好氛圍。

3、建立學(xué)習(xí)機制

（1）加強政治理論學(xué)習(xí)，提高教職工的的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。全體教職工采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，把思想認識和行動統(tǒng)一到十八大精神上來。

（2）學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高法律意識，做到依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

（3）抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。

4、建立活動機制。通過開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高。積極開展“樹良好教師形象，創(chuàng)一流教育教學(xué)質(zhì)量”活動。

舉行征文和演講比賽。開展“一言一行展風(fēng)范”活動，學(xué)期末評選校級文明教師，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象。結(jié)合政治學(xué)習(xí)，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會，宣傳典型，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標。開展評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進個人等多種形式的評優(yōu)評先活動，引領(lǐng)教師做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

5、建立評價機制。堅持“以德治教”和“依法治教”相結(jié)合的原則。對教師師德方面的先進典型事跡，要大力宣傳和表彰；對嚴重違反師德行為的人和事，要按有關(guān)制度和法規(guī)給予嚴肅處理。

樹立典型，每期評選師德標兵，在同等條件下，在晉級、職稱評聘等方面予以優(yōu)先考慮。

建立師德測評體系，并將其標準量化。引入學(xué)生、家長測評，引入第三方測評，量化打分，評價教師的師德表現(xiàn)。

6、加強師德檔案管理。教師師德檔案是教師檔案的重要組成部分，是記錄、了解和評價教師師德的重要載體；是評定教師師德水平、教師評先、職務(wù)評聘、考核評定等次、獎勵提職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等的重要依據(jù)；是對教師師德行為事實進行記載、分析和處理，引導(dǎo)教師反思修身，以提高教師師德水平的一種重要的管理制度。教師師德檔案主要記載教師在師德方面取得的成績、違反職業(yè)道德的行為事實、師德公開評議情況和師德考核結(jié)果等方面的內(nèi)容。

附：

活動時間安排

（一）三月份

1、組織全體教職工采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)“十八大”精神，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《公民道德綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《教師文明用語》，認真作好筆記。

2、組織全體教職工及時的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟。

3、宣傳小組隔周張貼“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像”、“樹師表形象，樹師德典型”等為主題的宣傳材料。

（二）四月份

1、組織教師學(xué)習(xí)《給教師的建議》（蘇霍）《如何做一個好老師》（魏書生），結(jié)合自己的實際展開討論，弘揚高尚師德。要求寫出學(xué)后感想。

（三）五月份

1、舉行“立高尚師德，爭文明教師”的演講比賽。

2、舉行“立高尚師德，爭文明教師”的征文活動。

（四）六月份

1、結(jié)合政治學(xué)習(xí)，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會。

2、評選師德標兵。

附：

師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 肖方玖

成員：

唐華東 廖燕芬 肖敏萬常萬敦括羅福勇孫軍肖大聰鐘官華

第三篇：鄭州經(jīng)緯中學(xué)隱患排查整治工作方案

鄭州市金水區(qū)經(jīng)緯中學(xué) 安全隱患排查整治工作方案

為有效預(yù)防和控制校內(nèi)火災(zāi)等重大安全事故的發(fā)生，為來年兩會勝利召開營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，按照上級安全穩(wěn)定工作會議精神和在學(xué)校中開展安全管理工作“隱患專項整治行動”實施方案的要求，特制訂此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，堅持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認真排查和集中整治學(xué)校各類安全隱患，健全和鞏固安全隱患排查治理的長效機制，有效防止各類安全事件、事故的出現(xiàn)，努力減少安全問題的發(fā)生，進一步深化“安全文明校園”建設(shè)成果，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

在以往安全隱患排查整治的基礎(chǔ)上，全面、深入、細致、有效地排查整治各類安全隱患，以解決安全工作中存在的突出問題和重點問題，繼續(xù)推進我?！栋踩€(wěn)定“一崗雙責(zé)”責(zé)任制辦法》、《安全管理規(guī)定》等重要安全管理制度的貫徹落實，開展安全教育培訓(xùn)演練，增強師生員工的安全意識和安全能力，提高預(yù)防、預(yù)警、預(yù)見能力和安全管理水平，為順利實現(xiàn)全年安全穩(wěn)定工作“確保零事故、力爭零事件，努力減少安全問題的發(fā)生，的總體目標打下堅實基礎(chǔ)。

三、排查整治內(nèi)容

1、消防安全：以我?！栋踩芾硪?guī)定》等有關(guān)制度和規(guī)定，按照消防工作“四個能力建設(shè)”標準要求，重點是各種消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家標準和行業(yè)標準的落實情況；消防用水及壓力能否滿足需要；消防器材是否齊全在位有效；重點部位管理人員和工作人員熟練掌握“四懂四會”情況；用電、用火、用油、用氣是否符合規(guī)范要求；有無私拉亂接電源、使用違章電器、私藏易燃易爆物品以及亂扔煙頭、樓內(nèi)焚燒垃圾、擅自動用明火情況；門面房等消防安全管理工作是否規(guī)范等情況。

2、用電、用火安全。按要求對電力設(shè)施加強管理，校園內(nèi)電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施要符合國家有關(guān)安全標準，要有嚴禁學(xué)生違章使用電器制度。認真做好電源線路檢修維護工作，重點檢查總電源控制開關(guān)是否有效，放學(xué)后教室及功能室做到人走斷電。天氣漸涼，使用空調(diào)時，要注意檢修線路，并及時更換老化線路，糾正私拉亂接電源、違章使用電器情況。重點檢查自動消防控制、視頻監(jiān)控設(shè)備、惡性用電負載裝置、等重要電氣設(shè)備的維護保養(yǎng)情況，使之處于正常運行和靈敏有效狀態(tài)。

3、房屋建筑：重點是檢查教學(xué)用房、辦公樓、微機室、圖書館、實驗樓、看臺、地下停車場、大門等是否存在傾斜、塌陷、脫落、裂縫、漏水滲水等隱患；屋頂有無變形情況；防雷、防震、防風(fēng)、防洪措施是否完善；樓梯扶手、護欄、陽臺、圍墻等是否符合規(guī)范，有無損壞和銹蝕情況；新建、改建、擴建工程和裝飾、裝修工程的消防審批、驗收和措施落實情況。

4、設(shè)施設(shè)備：重點是檢查電飲水機、高壓變壓器、、水電管網(wǎng)、體育場地等特種設(shè)備和重要設(shè)施的完好情況和使用維護情況；尤其是涉及特種設(shè)備的法律法規(guī)、安全技術(shù)規(guī)范、管理制度、操作規(guī)程的掌握和執(zhí)行情況，人員是否持證上崗，設(shè)備是否定期維護、保養(yǎng)和檢測；是否存在“三違”（違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律）行為；易燃易爆危險化學(xué)品庫房及存放設(shè)施符合要求情況；實驗室、會議室、功能活動室、廁所等公共重要場所的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患等。

5、交通安全：重點是按上級要求和具體實際設(shè)置和完善相關(guān)的交通設(shè)施，對進校機動車輛、非機動車輛和行人實行規(guī)范管理和疏導(dǎo)；定期維護、檢測校車，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保車況完好；駕駛員資質(zhì)、表現(xiàn)和技術(shù)符合有關(guān)規(guī)定并嚴格遵守交通法規(guī)；檢查駕駛員是否存在“三超一疲勞”（超速、超載、超員和疲勞駕駛）以及酒駕、醉駕等違章、違法情況；對駕駛員是否進行定期行車安全教育；是否存在教職工和學(xué)生違規(guī)包車、私自包車情況；外出活動單位，是否按程序?qū)徟鷤浒福鋵嵷?zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，是否進行交通安全教育、制定交通安全方案等。

6、保衛(wèi)工作。重點檢查門衛(wèi)、保安的對校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，實行安全責(zé)任制，層層落實責(zé)任。加強值日值宿，做到24小時有人，嚴禁空崗空置。完善事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警制。

7、上下課、放學(xué)和集體活動安全。繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，繼續(xù)落實班主任對上下學(xué)期間的安全進行監(jiān)管，采取有效措施對學(xué)生進出學(xué)校和出入公共通道進行疏導(dǎo)，杜絕傷亡事故。進行“乘車安全”、“上下學(xué)安全”知識培訓(xùn)與講座。嚴格實施集體活動審批制，凡是學(xué)校舉行各類集體活動，必須報縣教育主管部門審批備案，未經(jīng)同意不得擅自組織集體活動。所有集體活動必須制訂有效可行的安全預(yù)案，做到防患于未然。

五、實施步驟

1、動員部署階段 學(xué)校擬于學(xué)期初召開全校動員大會；各處級單位要根據(jù)學(xué)校會議精神，結(jié)合本工作方案和具體實際，研究制定本單位安全隱患排查整治行動方案，廣泛動員，周密部署，明確責(zé)任，精心組織，認真實施。

2、自查自糾階段 各部門要圍繞工作重點，集中時間、組織專門力量對所屬區(qū)域安全隱患進行自查自糾，建立安全隱患排查臺帳，登記造冊，分門別類，認真梳理。對查出的安全隱患要定人員、定任務(wù)、定責(zé)任、定時間，認真整改。對于情況復(fù)雜，一時難以按時完成的也要制定整改計劃并采取臨時有效的保護措施；本單位確實無力整改的要及時上報學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)籌安排。自查自糾結(jié)束后，要填寫《安全隱患排查登記表》，報安全穩(wěn)定處。

3、督促檢查階段 學(xué)校將加強調(diào)度，組織有關(guān)職能處室領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成聯(lián)合檢查組，對各單位自查、整改情況進行督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

4、總結(jié)階段 各處室對本次“安全隱患排查整治”活動進行認真反思總結(jié)，對組織得力、計劃周密、排查細致、整改徹底的單位進行表彰；對排查中存在動員不力、排查不細、工作不實、整改不到位問題的單位、部位，要及時有效地“補課”，甚至推倒重來；對存在明顯安全隱患但沒有排查出來或已經(jīng)排查出來不做及時整改的，對屢次督促而遲遲不動或以種種借口搪塞敷衍的單位和個人，進行通報批評。對在排查治理期間發(fā)生治安案件、刑事案件和責(zé)任事故的單位，依照有關(guān)規(guī)定前置問責(zé)。

各處室可根據(jù)本部門的實際情況，本著“往前趕、主動抓”的態(tài)度，積極負責(zé)，靈活交叉，對實施步驟進行適當調(diào)整，力爭盡早完成排查整治工作。

六、工作要求：

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、講政治、保穩(wěn)定的高度，本著對師生員工身心健康和生命財產(chǎn)認真負責(zé)的原則，充分認識做好安全隱患排查治理工作的重要性和必要性，要做到“加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署、認真實施、全面排查、不留死角、深入徹底”，確保各項措施落實。

2、強化管理，落實責(zé)任。校長、行政校長是安全工作的第一責(zé)任人，要切實承擔起安全管理責(zé)任，要明確工作目標，把排查整治任務(wù)分解到每個崗位和個人。對沒有按要求組織實施隱患排查整治或走過場的，要及時糾正。要進一步加強對重點部位、重要崗位的排查力度，深實嚴細，全面覆蓋。要認真堅持“三不放過”原則（職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)查未查的不放過；存在隱患沒查清的不放過；整改措施不落實的不放過）。

3、嚴格排查，及時整改。對排查出的各類隱患，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定落實整改責(zé)任人，限期進行整改，確保安全。

4、廣泛發(fā)動，全員參與。各處室要廣泛發(fā)動師生員工積極參與隱患排查整治工作，充分調(diào)動和發(fā)揮大家的積極性和主人翁精神，鼓勵和支持他們?nèi)婕氈碌夭檎也?jù)實舉報各類安全隱患，為排查整治工作、為安全穩(wěn)定工作建言獻策，形成學(xué)校安全穩(wěn)定人人有責(zé)、個個參與的良好氛圍。

5、建立機制，鞏固成果。要貫徹“綜合治理、標本兼治、重在治本”的原則，針對工作中存在的帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題，要認真總結(jié)和研究，立足當前，著眼長遠，以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，及時調(diào)整、充實和完善相關(guān)安全穩(wěn)定工作機制和長效管理制度，確保我校安全穩(wěn)定工作可持續(xù)發(fā)展。

鄭州市金水區(qū)經(jīng)緯中學(xué) 2016-12-13

第四篇：師德建設(shè)工作方案

師德建設(shè)工作方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊伍中存在的突出問題，為實施素質(zhì)教育、推動教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內(nèi)容和工作部署

全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動共分六個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（年3月）

⒈研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃及相關(guān)內(nèi)容。⒉全面啟動學(xué)校年師德師風(fēng)建設(shè)活動。

⒊各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校年師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施細則。

⒋學(xué)校擬定《師德師風(fēng)承諾書》、《工作日午間禁酒制度承諾書》、《在職教師拒絕有償補習(xí)承諾書》等，并與全體教職工簽狀。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（年4-5月）

⒈各學(xué)校要實行間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)制度，并繼續(xù)組織教職工認真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教

育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

2．教職工要有專門的師德學(xué)習(xí)筆記，字數(shù)不少于5000字。

3.每名教職工寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“強素質(zhì)修師德、樹形象展師風(fēng)”專題大討論。

4.結(jié)合期中考試家長會，進行家長評議教師活動。

（三）民主評議階段（年6-7月）

在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進行同事互評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。

⒈公開評議。根據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。

⒉采取個別訪談方式，召開學(xué)生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求意見。借助學(xué)校家長學(xué)校平臺，開展面對面的評議。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見。

⒊校級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會群眾評議。

（四）思想剖析階段（年8-9月）

⒈對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德承諾書》的有關(guān)內(nèi)容及評議意見建議進行自查自糾，自我評價。

⒉在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確

整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德自查整改報告”。

⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果，作為教職工考核、評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。

⒋以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，在黨員教師中開展“送溫暖”活動。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

（五）整改提高階段（年10月至11月）

⒈制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責(zé)任。

⒉集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要及時鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。

⒊建章立制。進一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長效管理機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制。嚴格聘任制度，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。三是健全和完善獎懲機制。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等工作中實行師德一票否決制。

⒋要深入開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作研討會、任課教師懇談會，就如何與家長、學(xué)生和同事加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)

生成長和進步等問題進行深入的交流和研討。

（六）總結(jié)表彰階段（年12月）

⒈12月15日前各學(xué)校及全體教職工要將年師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)（不少于3000字）上報中心。

⒉檢查評比。中心小學(xué)在年終學(xué)校督導(dǎo)評估時將組織專門人員對學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動的開展情況進行全面檢查，并將檢查情況予以通報。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)年活動是學(xué)校一項長期的綜合性工作，是一項系統(tǒng)工程，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會上的聲譽和教師個人成長的大事來抓。中心小學(xué)成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：

副組長：

成員：

第五篇：2013師德建設(shè)工作方案

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

何杖子小學(xué)

二0一三年五月

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動我校的教育改革與發(fā)展，造就德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，必須加強師德建設(shè)工作。大力提高教師的政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，知識素質(zhì)，使其成為一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

二、工作任務(wù)：

1、理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《鄧小平理論》、“三個代表”重要思想、十八大會議精神。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)

《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》《教育部關(guān)于學(xué)生意外傷害處理條例》等。

3、根據(jù)當前的社會形勢，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。如：凌源教育局改進學(xué)校工作作風(fēng)八項規(guī)定。

4、學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的先進人物事跡，用身邊的事教育身邊的人。學(xué)習(xí)要求

（1）方法和形式要靈活多樣，喜聞樂見。

（2）學(xué)習(xí)要深入，要進耳進腦。

（3）要注重學(xué)習(xí)效果，要聯(lián)系實際，解決實際問題。

5、開展思想大討論

在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我鄉(xiāng)的教育實際，充分開展大討論，達到轉(zhuǎn)變教育觀念的目的。以推進我鄉(xiāng)實施素質(zhì)教育的進程。

所謂轉(zhuǎn)變觀念，就是要教育方大教師有教育觀，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，視學(xué)生為親子，視家長為上帝，視質(zhì)量為生命；樹立學(xué)科并重，沒有主次之分觀念，樹立面向全體，因材施觀點。以人為本，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊伍。牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，緊緊依靠廣大教育者振興教育事業(yè)。積極適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的新形式。全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，弘揚和培育高尚師德，樹立教師良好的社會形象。造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師隊伍。認真實施科研興教戰(zhàn)略，大力普及現(xiàn)代教育科學(xué)成果，促進教育創(chuàng)新。加強教師繼續(xù)教育，強化校本培訓(xùn)，努力提高教師學(xué)歷層次，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

三、具體要求

1、振作精神，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、在完成教育教學(xué)工作任務(wù)的同時，按時完成各種培訓(xùn)任務(wù)，提高教師自身素質(zhì)。

3、遵紀守法，不參與社會上一些違法違紀的活動。

4、工作時間不上網(wǎng)做與工作無關(guān)的事情、不打撲克、不玩麻將、校內(nèi)嚴禁行賭。

5、禁止體罰和變相體罰學(xué)生。

6、嚴禁向?qū)W生亂收費，亂推銷商品。

7、不穿奇裝異服。

四、檢查落實

1、把師德建設(shè)工作做為一項長期工作來抓。學(xué)校檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。

2、時時事事用教師職業(yè)道德標準和衡量教師的言行舉止。

3、按以下三個階段提交相關(guān)材料。

（一）查擺階段（2013.5.23——2013.5.31）

教師每人上交師德師風(fēng)自查報告一份。

學(xué)校上交師德師風(fēng)工作方案；與教師簽師德師風(fēng)承諾書。

（二）整治階段（2013.6.1——2013.11.30）

教師提交學(xué)習(xí)筆記8次，每次至少一頁，多著不限。

學(xué)校上交師德師風(fēng)大討論記錄及活動的照片及相關(guān)資料（調(diào)查問卷等）

（三）總結(jié)階段（2013.12.1——2013.12.30）

教師撰寫學(xué)習(xí)體會。

學(xué)校上交總結(jié)

五、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

組 長：鞠孝毅

副組長：閆 利王永生王 池

成 員：王國富張國平孫 琦

總之，教師要為人師表，在學(xué)生、家長、社會中要形成良好的師德形象。