第一篇：2016——2017學年度第一學期工作計劃

學校工作計劃

（2016～2017學年度第一學期）

大連市普蘭店區第九中學

2016年9月

學校工作計劃

（2016～2017學年度第一學期）

一、指導思想

以總書記系列講話精神為指導，深入貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，教學為中心的原則，樹立提高學校教育教學質量意識，深化教育教學改革，抓好課堂轉型，師資隊伍建設，學生養成教育和勵志教育，教學質量管理工作，促進學?？沙掷m發展。

二、目標任務

1、加強干部和教師隊伍建設，提高管理水平和服務質量；

2、抓教學常規工作，促進教學質量的進一步提高；

3、加強教科研工作力度，使我校的教科研工作盡快步入規范化；

4、以社團建設為著眼點，突出體育生和美術生的培訓；

5、繼續深化課堂教學改革，完善各學科課堂教學模式和5環節習題課課堂教學模式；

6、努力開足、開齊國家課程，盡力創造條件，校本研修，開設有學校特色的校本課程；

7、盡力克服困難，力爭進行教學組織形式的變革，努力實行走班制的試點工作；

8、抓兩考的備考工作，精選試題，做到精講，注重實效；

9、繼續完善勵志育人模式，力爭做出特色；

10、重視研究性學習的重要性，真正讓學生深入實踐，參與到每次活動中，完成各自的分工任務；重視學生社團建設和發展，勇于參加綜合素質大賽、一師一優課的活動。做到活動有計劃，事后有總結。

11、加強黨風廉政建設和師德教風建設；

12、強化學校安全工作，搞好學校安全隱患的排查和師生的逃生演練工作；

13、進一步加強財務和校產管理，發揮有限資金的最大效益；

三、重點工作 干部隊伍建設：

1、學校黨支部和校委會的成員要自覺加強政治理論和業務理論學習。通過學習真正提高科學管理水平，發揚雷厲風行的工作作風，樹立優質高效的工作意識，堅持周五行政干部學習制度。

2、加強黨的作風建設和組織建設，進一步提高黨員干部的思想覺悟，開展“四個領先”活動，即理念領先、修養領先、學習領先、業務領先，真正發揮黨員干部的先鋒模范作用。

教師隊伍建設：

1、強化理論學習，更新教育觀念。認真學習新課程標準和現代教育教學理論。每月舉辦二次全校性教師業務學習，每周以學科組為單位的二小時理論學習時間。

2、增強師德意識，提高師德修養。加強職業道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、自我調控意識、不斷學習意識，積極開展家長，學生評教等活動，評議結果納入教師量化考核，以評議促養成。

3、加強教師的培訓，提高教師文化層次。鼓勵并選派教師參加國家、省、市組織的骨干教師培訓，加強校本培訓，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。

4、提高教師業務能力，提升教師教學水平。（1）、提高駕馭教材的能力。要在備課、教案設計中，提高研究、處理、利用教材的能力，在課堂中，提高實際運用的能力。

（2）、提高運用現代教育手段的能力。加強教師運用現代教學技術的培訓，提升教師運用現代化教學的水平，積極組織教師進行培訓，使所有專任教師和領導學會熟練應用計算機進行備課、辦公和下載資料。

（3）、提高教師教研教改能力。積極推動“問題即課題，教學即教研，成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教，科研興校”的意識，完善5121課堂教學模式，推行5環節習題課教學模式，使教師能在課堂上運用好模式，向科研要質量，努力提高教師的教研水平。

5、加強青年教師的培養力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。充分發揮師帶徒作用，加強學習，真抓實干，盡力為青年教師提供展示教學水平的舞臺和外出學習的機會，讓他們盡快脫穎而出，擔當學校教育教學的重任。

6、健全學校管理的各種激勵機制和學生的成績評價機制，以此來調動教師工作的積極性和學生學習的主動性、積極性。

德育工作：

（一）加強德育隊伍建設

1、加強校園德育環境建設。一是加強德育工作領導，進一步發揮德育處的指導作用，保障德育工作順利開展。二是建設好一支堅強有力的班主任隊伍，發揮其核心管理作用，做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育，堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。

2、加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月一次班主任例會制度，總結經驗和不足、布置工作。②加強班主任理論學習，搞好成功經驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學習，適時舉辦班主任交流和論壇。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結，及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過對班主任各項工作檢查、學生代表、學生家長等多種反饋信息，在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作，激濁揚清。⑤加強班主任自身修養，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。

3、搞好學生會錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學生管理學生，以學生教育學生，以學生服務學生的育人機制。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。重視家庭、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在家長指導下，加快常規養成。和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生逃學、厭學、進網吧等不正當現象。二是通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。三是通過教子有方經驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進行指導。

（二）進一步深化勵志教育、創建德育特色

1、在讀勵志信方面要通過多種活動來促進學生的積極性，如：朗讀勵志信比賽，根據勵志信的內容開展辯論比賽，還可以在班級進行勵志信內容大討論等多樣性的工作。這樣既培養了堅持的習慣，也在潛移默化中接受了勵志信當中的思想，同時也不至于一封信讀21天的枯燥和乏味。同時，要每天對每個班級讀勵志信的情況進行督導檢查。

2、成長記錄一定要盯緊本周自己樹立的目標，也就是要改正的壞習慣，好多學生忽視了這些，每天成長記錄都脫離了對好習慣的養成，這樣成長記錄只是起到了師生心靈溝通的作用，而達不到改正壞習慣的效果，所以，本學期要對學生的成長記錄定期檢查，發現問題及時指導糾正。

3、“三大步”勵志教育需要開展多方面的活動配合勵志教育的進行。所以本學期要多開展小組活動，如：集體觀看勵志影視劇，集體勞動和社會義工之類的，充分的利用“三大步”勵志教育課程體系，讓學生在活動中體會勵志教育帶來的變化和感觸。

4、本學期要加強班主任與家長之間的交流和溝通。

5、每月讓小組之間互批一次成長記錄，同時認真閱讀別人的成長記錄，這樣有了參考對比，找到了自己勵志教育的不足，同時參與對同學成長記錄的批閱也反思了自己增加了自己的自信心。

（三）抓好各項常規，創建優良校風。

進一步強化學生升國旗、紀律、衛生、兩操、三讀勵志信、勵志成長冊填寫等常規方面的自覺意識，堅持常規檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，對學生進行勤儉節約、樸素大方的優良傳統教育，培養學生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和社會公益勞動，培養學生正確的勞動觀點，養成良好的勞動習慣，結合升旗儀式、團活課等活動，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，同時，協助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。

（四）加強勵志班級文化建設。

營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，使得班級在人際環境方面平等、真誠、互助；在課堂教學環境方面勤勉、篤學、活躍；在自身心理環境方面自信、自尊、平和；在教室物質環境方面安全、舒心、宜人。

（五）、抓好德育宣傳陣地建設。

抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳板、電子屏等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進 突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

（六）、加強學生發展指導工作

1、利用多種途徑和方法開展學生發展指導工作，結合我校的實際情況，根據發展指導不同方面的共性和獨特性，充分發揮現有德育、心理健康教育、學科教學等渠道和資源的作用，開展學生發展指導。

2、開設學生發展指導的選修課或專題講座。學校將通過多種多樣的形式，如知識講座、先進事跡報告、情境模擬、案例研討、心理訓練等，面向全體學生開設理想、心理、學業、生活和生涯等方面的選修課和專題講座，促進學生掌握有關發展的知識和技能。選修課和專題講座應以互動模式為主，注重學生的積極學習與體驗，強調自我探索和反思，重視學生能力與技能的培養和知識的應用。

3、開展團體輔導和個別咨詢。學校將建立發展指導室，可以通過團體輔導活動和一對一個別咨詢的形式，對在理想、心理、學業、生活和生涯等方面出現困擾的學生給以及時的指導，減少困擾及其對學生的不良影響。對于個別有嚴重心理問題的學生，能夠及時識別并轉介到校外專業機構接受輔導。

4、適當開展學生理想、心理、學業、生活和生涯等方面的測量與評估。學校要為學生建立發展成長檔案，以了解學生在理想、心理、學業、生活和生涯等方面的現狀、發展及存在的問題，增強發展指導的針對性。

（七）做好學生的評價工作

1、以勵志教育為載體，我們采用富蘭克林式的評價模式，學生根據自己每天的目標每天對自己的行為自我監督和評價，進行粗放性打分。認為“極好”記4分，“很好”記3分，“好”記2分，“差”記1分。這一辦法，簡單易行，在道德行為的習慣養成中起到重要作用。

2、根據學生成長的需求，學校要突破對學習成績唯一的評價標準，對學生進行多元評價。對學生的評價，我們采用了日評、月評和學期評的辦法，用最大的努力平衡“成績評價”。日評，是育人導師通過成長記錄與學生進行日常交流時，對學生進行的多元評價。月評和學期評，是學校要求每個級部，每月每學期，都要評選“月度勵志之星”和“年度勵志之星”并頒發證書。設立的獎項有：“快樂成長獎”“學業成就獎”“最具演講才華獎”“最具領袖氣質獎”“道德風尚獎”“最具發展潛力獎”“文體藝術獎”“創新能力獎”和“班級杰出學生”等等。

（八）、學生社團工作

本學年我校要加強對美術社團、書法社團、足球社團和荷球社團的大力發展。

1、創新工作機制，加強社團管理。

2、擬好招新計劃，完成各社團新同學的注冊。

3、通過各項活動促進社團的發展，美術及書法作品展，校長杯足球賽、省級和全國的荷球比賽。教學工作：

（一）積極推進課堂教學改革，全面實施新課程。

1、按課程設置的最新要求盡最大努力開足開齊所有課程。并加強對學生研究性學習的組織、實施和指導。

2、各學科組、教研組認真組織學習和研究課標和考綱，努力將新型課堂教學模式落實到位。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關的導學案。

（二）從嚴抓好教學常規管理。

1.召開各年級教師教學工作會議，對本學期教學工作進行部署。

2、關注教師的思想動態，加強教師的師德建設，重視教師的成長和發展。

3、教師備課要有教案，在教案基礎上根據教學內容及學生情況制作導學案及相關課件，教務處定期檢查，努力實現有效備課。

4、鞏固課堂轉型成果，完善新授課的5121課堂教學模式、各學科模式、習題課的5環模式，把小組合作學習更加科學的融入到課堂教學之中，構建新型課堂。不斷創新新的教學方法和新思路，努力完善“小組合作學習+習題課”項目的科學實施。

5、認真組織學習《大連市普通高中學生作業管理指導意見》，采取平時抽查期中期末檢查相結合的辦法，加強對作業的批改和作業量的管理，并不斷轉變觀念，開拓作業批改的新渠道，改進教師作業批改量的新型量化標準。

6、認真做好各類考試的考務、成績分析學生座談等工作，嚴肅考風、考紀，讓考試充分發揮公平、公正的評價作用。

7、進一步加強教學質量分析和研究，查找原因、找出差距，找到問題解決的辦法，修正教育教學的方向。

8、努力改變環境，不僅要注重環境育人，更要有文化育人的新的理念和舉措。

（三）扎實開展集體備課和教研活動

1、領導包干制，領導分別下到各個教研組，和教師一起完成集體教研和集體備課活動。以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果，學習研究《課程標準》和《大連市中小學教學常規管理要求》，轉變教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。

2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。認真研究《2017全國統一考試大綱》、《2017全國統一考試大綱的說明》。集體備課活動定時間、定地點、定活動內容、定主講人，重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等，備課組活動記錄要詳實。

3、堅持互聽互學制度，要求除學科組安排的公開課外，每個備課組每月必須開設組內研討課，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。

4、全體上課教師上一節錄像課，做好“一師一優課”的相關工作，10月份高三年級的“5環模式”的習題課評比、11月份高二年級的“5環模式”的習題課評比、12月份的高一年級的5121課堂教學模式新授課的評比。

5、各教研組有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經驗交流等活動，充分利用研討，探索課堂有效教學模式，進一步完善5121課堂教學模式、習題課的5環模式。

6、高三教師要認真學習習近平年的考題考綱，深入研究新課改及新高考，全面把握高考的新變化、新動向，正確把握教學和復習方向，讓學生在減負的前提下提高學習效益。高二教師要研究《會考綱要》，備戰高二會考。

7、號召教師撰寫論文、小課題研究。

（四）加強師訓工作，促進青年教師快速成長。

1、堅持開展聽課周活動，了解教師課堂教學情況，促進教師課堂教學水平的提高。

2、協助做好“老帶新”“結對子”工作，重過程管理，重實效，不走過場。完善“青藍工程”，將“老帶新”“結對子”工作情況記入教師的業務檔案。

3、充分利用校內名師資源為青年教師開設講座、專題報告會、示范課，促進他們課堂教學水平的提高。

4、精心組織好各種教研活動。

5、加大對教師的培訓力度，積極參加各級各類形式是教研和培訓活動，不斷深化對教師的繼續教育的培訓模式的探討。

（五）確立主動服務意識，為教學提供優質、便捷、高效的服務。教務處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作，要有強烈的質量意識和使命感，強化崗位責任，轉變服務態度，全方位做好服務工作。

安全工作：

（一）教育教學安全。

1、教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法育人，注重研究學生的心理、生理變化，加強對學生的心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生，謹防學生產生厭學情緒的產生。

2、由學校或班級組織的各項活動時，首要考慮的必要因素是安全，并在此基礎上周密考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理，確保師生活動安全。

3、體育課及其它室外游戲，教師應全程指導并監督學生的活動。根據活動內容，針對不同學生的身體狀況，進行適量活動。

4、課堂及活動中，學生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細致操作指導，確保學生使用和保管的安全。

5、建立完善的學校、年級組及班級學生日常行為規范評比機制，做到要求明確、督查到崗、評比客觀、公布及時、指導到位，形成學生規范有序的學生一日學習生活氛圍。

（二）食品衛生安全：

1、加強對學校食堂的安全管理工作，規范食堂操作程序。逐條對照并落實教育部頒發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》辦好食堂。重點做好對食堂從業人員的培訓與檢查力度，堅持持證上崗、堅持落實進貨品質驗收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴防食物中毒發生。

2、切實做好學校各室場及食堂、宿舍的衛生保潔工作。

3、重視傳染性疾病的防治與管理工作，協調有關部門避免流行性疾病在校內流行和傳播。做好傳染性疾病的監測、控制、上報工作。

4、定期檢查師生飲用供水，使用飲水機時要防止學生燙傷。

（三）交通、消防等生活中各類安全：

1、充分利用各種教育陣地，對學生進行遵守交通法規及乘車安全教育。

2、加強家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，并按指定路線行近學校和泊車，不得超載。

3、重視消防安全教育，學會使用應急消防設施。

4、加強防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識教育，增強師生的自我保護意識和能力。

5、倡導健康、文明、安全學生的校外交往活動，保障學生人身安全。

（四）校產校舍安全：

1、每學期開學前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發現安全隱患及時上報，并整改排除。

2、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

3、加強保衛工作，按時巡查校園，檢查學校各種防盜防火設施是否正常。

4、加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時切斷電源。

5、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

6、定期檢查消防設施，加強操作培訓，設置警示標志。

7、遵守學校財務存管制度，確保學校財產不受任何損失。

8、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校嚴格履行登記手續。

（五）網絡安全：

1、網絡管理人員加強對全校師生的安全培訓與教育。

2、加大網絡安全設備與軟件的投入，確保校園網絡暢通，學校網站正常。

3、加強對學生進行網絡安全教育與管理，禁止學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。

（六）預防自然災害安全：

1、注重對學生進行預防自然災害的教育，使他們了解自然災害，增加對自然災害的認識。

2、學校定期舉行疏散演練等，增強自我防備應對能力?？倓展ぷ鳎?/p>

1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人,及時到位, 服務于教學，服務于師生。

2、在政府配備的教學設施基礎上，根據學校實際需要補充配備必要的教育教學設備和器材。

3、規范教室和專用教室的財產設備管理。明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

4、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

5、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調。學校本著讓每一個師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，食堂始終把衛生安全工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關，從業人員每天把好洗刷關、烹飪關。后勤要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。

6、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。要會同德育處切實加大校園各個保潔區的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。確保學校全天候整潔。要對保潔工的清掃范圍進行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育。在師生中形成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍。積極開展美化校園，把美化校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。

7、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的財產, 日常維修及時記錄。教學器材、設備的領取、保管、歸還情況, 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規范物品采購申報審批制度，做到票據規范, 帳目清楚，并及時入帳。

8、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權范圍的事,1－2個工作日內完成；需請示或協調其他部門的,竭盡全力盡快完成。

9、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

10、加強總務后勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。

附：主要活動安排 八月份：

1、高一軍訓。

2、學生疾病篩查。

3、教室、寢室安排

4、高一學生安全知識及行為規范教育周。

5、對學生進行勵志教育介紹。

6、做好開學前的常規工作，落實各類物品的采購工作和各種維修工作。

7、制定各部門工作計劃。

九月份:

1、常規教育《中學生守則》和《行為規范》宣傳月。

2、安全教育和安全隱患排查。

3、觀看開學第一課。

4、教師節感恩教育。

5、應急安全演練。

6、勵志教育系列活動比賽。

7、召開教研組長、備課組長，年級教師會議。

8、第一次聽課周活動啟動、一師一優課錄制和編輯。

十月份：

1、“國慶”系列活動（國慶合唱節、國防教育）。

2、違紀學生教育。

3、廉潔教育。

4、反邪教教育和學生健康心理教育。

5、教學常規專項檢查。

6、骨干教師上示范課。

7、評教評學調研。

8、學校周邊綜合治理。

9、防踩踏應急演練和安全隱患排查。

10、召開食堂從業人員工作會議，強調食品衛生的重要性和有關注意事項。

11、做好宣傳教育及學校綠化工作，并制定管護措施。

12、做好取暖期前的準備工作。

十一月份：

1、常規教育。

2、誠信主題教育。

3、勵志教育系列活動。

4、迎新年準備工作。

5、期中考試考務工作及成績分析。

6、教學常規專項檢查。

7、進行學生綜合實踐活動。

8、網絡安全教育培訓。

9、防震逃生演練和安全隱患排查。

10、加強鍋爐的安全管理及暖氣的日常管理。

十二月份：

1、民族團結教育。2、12.9冬季長跑。

3、違紀學生教育。

4、迎新年活動。

5、教師業務學習。

6、高考報名工作。

7、舉行疏散演練

8、學生食品衛生安全工作調研。

一月份：

1、安全教育系列活動。

2、班主任常規考核、評比。

3、期末考試。

4、填寫學生綜合素質評價、填寫學生發展報告。

5、反饋學校安全工作管理情況，排查整改學校存在的安全管理隱患。

6、指導學生過好文明、健康、安全的寒假。

7、做好各部門總結工作。

第二篇：2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

一、指導思想

繼續堅持發展內涵，優質均衡的本質要求和價值取向，以為了每個學生的健康、快樂成長為核心，以提升學生綜合素養為目標，以推進教育特色綜合改革為契機，深化課程教學改革，加強課程教學管理的實踐與研究，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1.加強師資隊伍建設，創建文明和諧校園

2.注重行為規范訓練，落實學科德育功能

3.改進課程教學管理，提升學校教學水平

4．加強教育教學研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

三、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設，創建文明和諧校園

1.實施精細管理。推行落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求：即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時督促，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創新。

2.切實加強師德建設。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，學習教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進一步強化責任意識。扎實開展“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育，進一步和諧師生關系；表彰“勤樸之星”、“名優教師”等，激勵教師愛崗敬業，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。

3.做好新教師培訓工作。細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；認真做好培訓工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進“勤樸工作坊”各項工作。以教育實踐為基礎，做好“勤樸工作坊”主題培訓、學習、考察、交流活動。

5.發揮區級、校級“名師教師”引領、示范與輻射作用。從培訓、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅持多層次、多渠道、研培結合及自學提高相結合的培訓模式；二是建立名優教師履職檔案，掌握名師發展情況，促進名師團隊建設；三是給名師壓擔子，多讓名師在教育科研和課堂教學中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓。2015年是“十二五”教師培訓的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務培訓的各類工作，教師要認真、積極申報好區、校兩級的培訓課程，完成相應的學分任務，做好各類登記與匯總工作，學校要及時向教師提供有關培訓信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時要協調好各類教師的參與、選派等培訓工作。

（二）注重行為規范訓練，落實學科德育功能

1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學校德育工作新模式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。以扎實開展踐行“二十四字”社會主義核心價值觀為載體，進一步落實行為規范養成教育，營造學校良好的校風、學風。

2.開展行規養成教育。要把學生良好習慣養成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把行規養成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明班級創建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成。本學期行規教育重點：文明休息。并配合此行規訓練，開展第三屆游戲節活動。

3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，整合與之配套的社會實踐活動基地，培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。進一步開展安全教育周、法制宣傳教育月活動。

4． 繼續推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業。以項目的推進，培育 “勤于學習，樸以做人” 的朱小學子。

5.加強校級、班級家委會建設，完善家委會機制，發揮家長資源，通過各種方式，鼓勵家長了解學校管理，積極參與學?；顒樱纬山逃狭?。

6.開展少先隊等活動。根據學校德育工作總體要求，結合少先隊工作特點，開展形式活潑、多樣的主題活動。如根據相關節慶紀念活動：中國抗日戰爭勝利紀念日、教師節、中秋節、國慶節、重陽節等系列活動。另外，要開展好一些其他學?；顒印Ｈ玳_學典禮、三年級十歲集體生日等。本學期，認真組織好少代會的召開和小紅星的入團儀式。加強少先隊陣地建設，繼續做好鼓號隊的訓練、隊室建設等工作。7.加強心理健康教育。有計劃地開展學校心理健康教育活動，如心理講座，心理健康錄像，主題班會等；特別關注學生的個別差異，做好個別學生的心理轉化工作。

8.關注特殊學生教育。樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。優化隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展；形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。本學期，要繼續做好我校聽障兒童的項目研究。

（三）改進課程教學管理，提升學校教學水平

1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發，規范、合理、科學、創造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。重視學校課程方案和課程教學計劃的管理工作。要從學校教師、學生、課程資源等情況的變化以及學校發展的需要出發，及時修正、充實和完善學校課程方案及課程教學計劃。本學期學校將新開設《童話》系列課程、《回首》《回望》數字課程、數學思維訓練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現象。不斷優化“快樂活動日”、一年級學習準備期及各類主題教育實踐活動課程。

2.精細課程教學管理。繼續貫徹落實《青浦區教育局關于進一步改進小學階段課程教學管理與實踐的若干意見》（青教小[2014]4號）文件精神，加強課程教學管理的實踐與研究。針對當前課程教學改革推進過程中出現的備課集體化，作業校本化，教研活動多樣化，學業評價綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰，對課程教學管理賦予新的內涵，不斷改進管理，創新管理，形成課程教學管理新常態。

3.積極推進基于課程標準的教學與評價工作，注重學生的可持續學習與發展。把“基于課程標準的教學與評價”工作作為學校依法辦學的重要工作，作為深化學校課程教學工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實到學校教育教學工作之中，并主動接受家長和社會監督。認真分析學生學習情況，有效改進教學與評價。有序推進、滾動實施，做好“零起點教學”、“等第制評價”工作。

4.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主要開展以下活動：（1）青年教師教學技能評比活動。（2）名優骨干教師專業引領活動。教學主管室、教師發展室制定活動方案，并根據要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。

5.提升校本教研質量。繼續發揮各個教研組、備課組的作用，規范校本教研制度，提高校本教研質量。校本教研要有效解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

6.切實做好體衛藝科工作。加強學校體育安全管理，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統項目，創建體育特色項目，上好體育課，做好廣播體操，確保學生每天1小時體育活動時間。本學期繼續抓好踢跳訓練、船拳訓練，建立健全田徑隊伍建設，力爭在區小運會中有所突破。要重點提高學生廣播體操質量及隊列隊形訓練。學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。藝科工作抓好常規，上好課程，參加好區、市級各種競賽活動，并爭取優秀成績。并申報新一輪的藝術特色學校評審工作。繼續創設學?？破战逃h境，建設濃厚的科技教育氛圍，發揮學校科普品牌陣地的作用，開展科技實踐活動。開發暖棚植物培植、機器人研究等項目。

7.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優質教育資源互動共享。

（四）加強教育教學研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對2014區級立項課題進行中期檢查；積極申報2015區級課題。繼續推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。

2.組織教師參加區“青浦實驗”征文，在教學研究中，解決教育教學中的實際問題。

3.繼續開拓思路，開展勤樸工作坊活動。繼續辦好《勤樸》雜志，并指導教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

1． 完善學校內控制度。繼續修訂、完善學校各項內控制度，嚴格執行財務制度，繼續做好校務公開工作。牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2． 進一步完善應急預案，防止突發事件的發生，會同有關部門進行全校師生疏散演練。

3． 嚴格執行市教委規定的收費標準，規范操作程序；規范學校財產的驗收、登記、領用、借用和歸還，完善各項制度。

4． 開展后勤勞務人員學習，及時交流、分析工作中遇到的各類事項，不斷改進提高后勤人員的服務意識及工作質量。

5． 繼續做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，確保師生飯菜質量和用餐安全。

6．用好新圖書館資源，切實做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發利用好現有圖書，提高學生閱覽室的圖書使用率。

第三篇：第一學期工作計劃

重慶文理學院數學與統計學院學生聯合會辦公室

2010-2011學年第一學期工作計劃

新學期又開始了，經過一個暑假的休整，我們懷著滿腔熱血和斗志投入到了新的工作中。上學期中我們辦公室的工作開展得很順利，在上學期期末的時候進行了干部調整，辦公室又加入了幾位新成員。相信新學期會有新氣象，新成員會為我們部門注入新的活力，在本學期我們會更加注重工作質量和效率，同時進一步完善管理制度，使我們部門成為一個有紀律、講效率、重團結的團體。結合辦公室的工作職責的相關內容，現將本學期工作計劃如下：

一、常規工作

1.團總支、學生會的日常事務，包括三級文件歸檔、組織常規例會及部門例會記錄、文件打印下發等管理工作。

2.執行主席團的決議，分配、落實主席團部署的工作任務，監督各職能部門工作的開展情況，負責兩委會工作人員的考勤，檢查督促崗位責任制的執行情況。

3.發揮辦公室的功能，包括協調主席團和各職能部門之間、各職能部門之間以及各職能部門與各班之間的工作關系，并通過各種渠道增強兩委會的整體凝聚力，使之更有效地開展工作。

4.做好兩委會例會的簽到工作，記錄各個成員的出席情況，會后及通知未到者相關事宜。

5.積極配合校學生會辦公室的工作，包括按時參加例會，及時上交相關資料文件。

6.發揮橋梁作用及時反饋基層信息，增進系團總支、學生會和各部門之間的溝通和交流，使之更好地改進工作，服務同學

7.定期公布各部門工作進程，收集干部和同學的意見和建議。負責系有關器材、資產的登記、保管與使用以及辦公用品的配置。

二、重點工作

1.完善各類文件的統一收取和歸檔，包括常規的例會記錄；學生會、團委和各個部門的學期計劃及總結；各個部門開展每次活動的計劃及總結；工作簡報的制作；

2.根據各個部門的工作計劃，做好統籌配合工作，加強各個部門的融合聯系，促進各項工作的順利進行。

3.完善干部考評制度和考勤標準。

4.協助完成部長助理的調整和管理方案，針對各部門的實際情況和需要，提供相應支持。

5.虛心接受兩委會成員及院上同學的建議和意見，并針對不足之處作出改進。

三、預定目標

1.從本期起,我部門將從更全面的方向完善干部考評制度，每學期評比出優秀部門和優秀個人,以此鼓勵同學們的工作激情,加強學生干部的信心。

2.認真配合并完成學校和學院的工作,注意收集有關信息和同學意見，真正發揮好學院與學校,老師與學生之間的橋梁作用。

3.協助其它部門開展有意義的活動，并提出可行性的建議。

4.形成積極向上的工作氛圍，鼓勵部門成員提出有建設性的想法，打破常規工作的機械化。

四、具體措施

1.加強合作與交流，不僅保持與各部門同學在工作上的聯系，及時做到上傳和下達有效、真實的信息，更重要的是把每一個同學都當成朋友真心對待。

2.協作各部門承辦的相關活動，加強各部門間的凝聚力。

3.建立健全的干部考評制度，并切實實施。

4.加強部門自身建設：在工作中，虛心學習和借鑒其他學院的工作經驗，做到邊工作，邊學習，邊總結。在保質保量完成各項工作的前提

下，不斷加強部門自身建設和個人能力素質的培養。

5.工作之余增加部門成員之間交流的時間，提供部門成員發表意見的機會，為辦公室工作的有序開展出謀劃策。

數學與統計學院學生聯合會辦公室

二○一○年九月十五日

第四篇：第一學期工作計劃

指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六大、十六屆五中全會、xiexiebang.com，全國公務員公同的天地www.tmdps.cn《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，以“十一五”規劃為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標任務，根據縣教育局教育工作安排，以拓寬職業教育辦學渠道為方向，大力發展職業教育，以推進素質教育為重點，全面提高初中辦學質量。以加強管理為途徑，以提高教育教學質量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標，以建設職業教育實訓基地、成立職教中心為契機，進一步解放思想、更新觀念，為推進學校教育的現代化進程，促進學校教育全面、和諧、可持續發展，為振興永昌經濟提供人才支撐和后備保障。堅持“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質量強?！钡霓k學方略，全面實施素質教育，以教育創新為重點，積極推行新課程改革實驗工作，全面開展研究性學習、探究性學習，努力使我校教育教學工作再創輝煌。

重點工作和目標

1、要自始至終突出三方面工作：一是強化教師職業道德、提高教師綜合素質；二是進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；三是全面推進素質教育、繼續加大新課程改革的力度、培養合格的社會主義新型人才。

2、加快職教發展步伐：一是擴大辦學規模，在3-5年內高中招生全部為職業班，增加專業設置，由現在的5個專業增加到8個專業，在校學生達到24個教學班1200人；二是要在3-5年內徹底轉變以升學為指導的辦學觀念，學校要走出去與深圳、廣州、上海等發達地區多渠道聯系，為學生提供更多的就業機會，力爭達到職高學生50%的就業率；三是縮短學制，采取“2+1”靈活辦學模式，給學生創造更多的就業機會。

3、加強學校精神文明建設工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力爭年內實現“四無”（校園內無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現象），學生違法犯罪率控制在2﹪0以內。

4、以校本課程開發為重點，積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作，并承擔省、市、縣三級教研課題研究。開發3—4個學科的校本課程。中級以上教師每人必須承擔一項研究課題，每個教研組必須承擔一項研究課題，研究要有計劃，有記載，有結果。

5、充分發揮校園網優勢，提高信息資源的利用率，籌劃永昌職中網頁設計制作。

6、加強內部管理，進一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，進一步完善教師職稱評、聘制度，切實形成能者上、平者讓、良者下的競爭機制。

7、全面實施以德治校、依法治校方案，積極創造條件，力爭省級“以德治?！笔痉缎詫W校榮譽。

8、加強民主決策，科學管理，廉潔從教，堅決遏止個別教師“吃、拿、卡、要”等不良現象。提高教師隊伍素質，年內實現“三無”目標：無亂收費、無濫訂教輔資料和無校外亂辦班行為。

9、加大示范家長學校的創建力度，建章立制，強化管理，進一步深入開展家長學校工作，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，發揮教育合力，真正做到既教書，又育人。

10、扎實有效地開展全校性活動（軍訓、法制教育、全校田徑運動會、中學生球類比賽、護綠行動、慶祝教師節等活動）。

實施措施

一、加強學習，高度重視思想政治工作。

保持正確的政治方向是學校朝著健康、積極、向上發展的必要保證，盡管學校的中心工作是教學工作，但教書的目的是育人，學校教育教學必須突出“以人為本”的主導思想，所以還是要堅持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎，以學校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅持學習馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想等理論文章，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會精神、《教師法》、《中國共產黨中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國共產黨中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及“十一五”規劃的指導思想、目標任務和重大舉措等為主要內容的學習教育活動，認真貫徹縣委縣政府著力實施綠色富縣、工業強縣、科技興縣和全民艱苦創業的戰略目標，要通過集會、教工例會、黨會等途徑，采取集體學習、專題輔導、座談討論、心得交流、培訓、自學等形式，增強學習實效，在教職工中間形成“講政治、學政治”的良好局面，促進廣大教職工政治理論素養和政策法規水平的不斷提高，從而徹底落實“以德治校”工程和“依法治校”工程。

二、技術、尊重勞動、尊重創造、“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚，營造大力發展職業教育的良好社會氛圍。

職業教育是一項朝陽產業，職業教育事業大有作為，前景廣闊。西部大開發的滾滾熱潮、人才需求市場的日益緊俏為職業技術教育提供了一個更加誘人的廣闊前景。《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》中指出：“縣級以上地方各級人民政府要在發展職業教育中發揮主導作用，重點辦好一起骨干和示范作用的職業學校和職業培訓機構”，可見國家已確立了職業教育的發展地位。學校為建立永昌職教中心決定擴大辦學規模，征用土地48畝，用于建設職教實訓基地、學生公寓樓、餐廳等基礎設施。本項目總投資預計500萬元，學校擬通過自籌、省、市、縣爭取資金完成此項工程。

在大力宣傳和制定措施的同時，還要不斷擴大職教辦學規模，一是在3-5年內高中招生全部為職業班，增加專業設置，由現在的5個專業增加到8個專業，在校學生達到24個教學班1200人。要在3-5年內徹底轉變以升學為指導的辦學觀念，學校要走出去與深圳、廣州、上海等發達地區多渠道聯系，為學生提供更多的就業機會，力爭達到職高學生50%的就業率。二是縮短學制，采取“2+1”靈活辦學模式，給學生創造更多的就業機會。三是與金川公司等企業單位掛靠，對學生進行專業技能培訓，如計算機、焊接、車床、電子、機電等，讓學生拿到合格的等級證書，使學生掌握一技之長。

九、加強總務后勤工作

嚴格執行財務制度，財務紀律，堅持收支兩條線，開源節流，提高有限資金的運營效率。嚴格執行政府采購制度，加強對學校固定資產的管理工作。繼續實行班級、辦公室、各專業教室設備分工負責制，班級教學設備教師使用登記制和設備故障與負責人維護登記制，進一步制定和完善《永昌職中節水節電管理辦法》，實施目標管理。堅決杜絕亂收費，爭創規范收費合格學校。完善校務公開制度，接受師生、家長、社會的監督。加強對學校的資產管理，進一步完善財產的使用保管制度、賠償制度。教育師生愛護公物、節約水電、杜絕浪費。

加強安全保衛工作，把學校安全工作放在一切工作首位。牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，認真落實學校安全目標責任制，落實各種預警和處理突發事件的措施，確保師生生命和學校財產的安全。與有關部門配合開設生存、安全、自救等知識講座，穩妥開展好緊急疏散演習等活動。落實值班值宿責任制并加強考核。同時積極開展安全常識的宣傳教育，增強師生安全防范意識和技能，要強化安全與管理意識，防爆、防火、防盜及藥品管理措施要細致、具體、責任到人，加強檢查和督促，做到防患于未然，力爭在本學期實現“四無”目標：校園無盜竊，學生無刑事犯罪，學校管理無重大事故，教師無體罰學生的現象。

新學期，新希望，新挑戰，“十一五”規劃的舉措已全面展開，甘肅正處在“西部大開發”實現現代化建設戰略目標的關鍵時期，這一“千載難逢的機遇”是改變甘肅（也包括永昌）經濟發展落后局面的大好時機。我們一定要抓住機遇，團結一致，再接再厲，勇攀高峰，爭做一流教師，爭創一流佳績，爭當一流名校。

第五篇：第一學期工作計劃

一、主要工作及目標：

1、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

2、繼續貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風。

3、繼續開展小干部培訓，培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養學生的各種能力和素質。

二、具體工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《小學生日常行為規范》和《學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。