第一篇：2011第一學期工作計劃

2011第一學期體育工作計劃

楊鴻儒

圍繞“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持科學發展觀，堅持務實創新的工作作風，以促進體育教師專業化發展為目標；以提高體育教學質量，促進學生健康成長為根本；以實施有效教學研究為載體；研訓結合，注重層次，注重過程，切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發展內涵，切實把服務于學校、服務于教師、服務于學生的理念落到實處。現結合我校師資水平和學生自身特點特制定本計劃。

一、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結加強教研組建議，積極開展教研活動，探索創新發展體育特色。

4、開展形式多樣的體育活動，豐富學生生活

5、發揮田徑訓練基地作用，積極備戰各項體育比賽.爭取好的成績

6、做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其

最大的使用率和安全性。

二、學情分析

我校學生雖都是農村的孩子，但大多都是獨生子女，爺爺奶奶爸

爸媽媽兩輩人的愛護都在這個孩子身上，鍛煉的機會并不多，只

有在院子里玩耍的時候，不但這樣自我約束能力也不好，有著許

多的壞習慣。我校應結合這些特點對其進行正確的有利的教育。

三、教師的培養培訓與考核

開展教師自學與外出學習相結合的形式。體育教師自學《體育與

健康課程標準（2011版）》和相關書籍豐富自身素質和業務水平，并在相關筆記上做記錄。學校定期不定期安排教師外出學習，外

出教師要按要求完成學習任務，并做好筆記。外出學習后要上交

外出學習心得體會交由學校存檔。

四、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們學校和體育教師所必須重視的問題。首

先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生

充滿愛心。上課前，教師應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。確保學生的安全。

五、具體要求

1.體育教師要按學校要求開全課時，不得隨意串課、曠課，體

育教師要在上課前到達場地并組織學生站隊。器材要在課前到達

場地并在課后及時入庫。體育教師上課需著輕便服裝。

2.體育課堂中教師要組織學生有序活動，不得打鬧、不得隨意走

動，保證學生的安全。

3.確保眼保健操扎實開展，任何教師不得占用眼保健操時間。課

間操、大課間活動要有明確分工組織有序，保證各項活動順利實

施。

4.低年級的孩子要注重良好行為習慣的養成，規范其站、立、行

等行為習慣，養成遵守紀律服從指揮的習慣。學習簡單的動作技

巧，培養熱愛體育活動的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求，培養其自制能力和集體榮辱感，并在學習動

作技巧的同時鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質。高年

級孩子要學會用體育鍛煉來調節情緒，堅持體育鍛煉。

5.體育教學時要進行德育的滲透，培養良好的品行。

6.《體質健康》數據的填寫要保質保量的完成。

7.體育教師要做好器材的管理和體育室的衛生、物品擺放，器材

出入庫填寫使用記錄。

8.學校相關領導要定期或隨時對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動進行檢查，發現問題及時解決。

9.落實體育教研組教研活動。

10.其他工作。

總之，我校全體教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創

新，爭取再創中心校體育之輝煌。

第二篇：2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

2015學年第一學期工作計劃

一、指導思想

繼續堅持發展內涵，優質均衡的本質要求和價值取向，以為了每個學生的健康、快樂成長為核心，以提升學生綜合素養為目標，以推進教育特色綜合改革為契機，深化課程教學改革，加強課程教學管理的實踐與研究，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1.加強師資隊伍建設，創建文明和諧校園

2.注重行為規范訓練，落實學科德育功能

3.改進課程教學管理，提升學校教學水平

4．加強教育教學研究，提升教師科研能力

5.做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

三、主要工作及措施

（一）加強師資隊伍建設，創建文明和諧校園

1.實施精細管理。推行落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求：即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時督促，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創新。

2.切實加強師德建設。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，學習教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進一步強化責任意識。扎實開展“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育，進一步和諧師生關系；表彰“勤樸之星”、“名優教師”等，激勵教師愛崗敬業，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。

3.做好新教師培訓工作。細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；認真做好培訓工作日常資料的收集、整理等工作。

4.推進“勤樸工作坊”各項工作。以教育實踐為基礎，做好“勤樸工作坊”主題培訓、學習、考察、交流活動。

5.發揮區級、校級“名師教師”引領、示范與輻射作用。從培訓、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅持多層次、多渠道、研培結合及自學提高相結合的培訓模式；二是建立名優教師履職檔案，掌握名師發展情況，促進名師團隊建設；三是給名師壓擔子，多讓名師在教育科研和課堂教學中歷練。

6.完成“十二五”教師培訓。2015年是“十二五”教師培訓的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務培訓的各類工作，教師要認真、積極申報好區、校兩級的培訓課程，完成相應的學分任務，做好各類登記與匯總工作，學校要及時向教師提供有關培訓信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時要協調好各類教師的參與、選派等培訓工作。

（二）注重行為規范訓練，落實學科德育功能

1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學校德育工作新模式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。以扎實開展踐行“二十四字”社會主義核心價值觀為載體，進一步落實行為規范養成教育，營造學校良好的校風、學風。

2.開展行規養成教育。要把學生良好習慣養成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把行規養成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明班級創建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成。本學期行規教育重點：文明休息。并配合此行規訓練，開展第三屆游戲節活動。

3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，整合與之配套的社會實踐活動基地，培養學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。進一步開展安全教育周、法制宣傳教育月活動。

4． 繼續推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業。以項目的推進，培育 “勤于學習，樸以做人” 的朱小學子。

5.加強校級、班級家委會建設，完善家委會機制，發揮家長資源，通過各種方式，鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校活動，形成教育合力。

6.開展少先隊等活動。根據學校德育工作總體要求，結合少先隊工作特點，開展形式活潑、多樣的主題活動。如根據相關節慶紀念活動：中國抗日戰爭勝利紀念日、教師節、中秋節、國慶節、重陽節等系列活動。另外，要開展好一些其他學校活動。如開學典禮、三年級十歲集體生日等。本學期，認真組織好少代會的召開和小紅星的入團儀式。加強少先隊陣地建設，繼續做好鼓號隊的訓練、隊室建設等工作。7.加強心理健康教育。有計劃地開展學校心理健康教育活動，如心理講座，心理健康錄像，主題班會等；特別關注學生的個別差異，做好個別學生的心理轉化工作。

8.關注特殊學生教育。樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。優化隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展；形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。本學期，要繼續做好我校聽障兒童的項目研究。

（三）改進課程教學管理，提升學校教學水平

1.嚴格執行課程計劃。嚴格執行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發，規范、合理、科學、創造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。重視學校課程方案和課程教學計劃的管理工作。要從學校教師、學生、課程資源等情況的變化以及學校發展的需要出發，及時修正、充實和完善學校課程方案及課程教學計劃。本學期學校將新開設《童話》系列課程、《回首》《回望》數字課程、數學思維訓練課程等校本課程。

不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現象。不斷優化“快樂活動日”、一年級學習準備期及各類主題教育實踐活動課程。

2.精細課程教學管理。繼續貫徹落實《青浦區教育局關于進一步改進小學階段課程教學管理與實踐的若干意見》（青教小[2014]4號）文件精神，加強課程教學管理的實踐與研究。針對當前課程教學改革推進過程中出現的備課集體化，作業校本化，教研活動多樣化，學業評價綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰，對課程教學管理賦予新的內涵，不斷改進管理，創新管理，形成課程教學管理新常態。

3.積極推進基于課程標準的教學與評價工作，注重學生的可持續學習與發展。把“基于課程標準的教學與評價”工作作為學校依法辦學的重要工作，作為深化學校課程教學工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實到學校教育教學工作之中，并主動接受家長和社會監督。認真分析學生學習情況，有效改進教學與評價。有序推進、滾動實施，做好“零起點教學”、“等第制評價”工作。

4.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主要開展以下活動：（1）青年教師教學技能評比活動。（2）名優骨干教師專業引領活動。教學主管室、教師發展室制定活動方案，并根據要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。

5.提升校本教研質量。繼續發揮各個教研組、備課組的作用，規范校本教研制度，提高校本教研質量。校本教研要有效解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

6.切實做好體衛藝科工作。加強學校體育安全管理，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統項目，創建體育特色項目，上好體育課，做好廣播體操，確保學生每天1小時體育活動時間。本學期繼續抓好踢跳訓練、船拳訓練，建立健全田徑隊伍建設，力爭在區小運會中有所突破。要重點提高學生廣播體操質量及隊列隊形訓練。學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。藝科工作抓好常規，上好課程，參加好區、市級各種競賽活動，并爭取優秀成績。并申報新一輪的藝術特色學校評審工作。繼續創設學校科普教育環境，建設濃厚的科技教育氛圍，發揮學校科普品牌陣地的作用，開展科技實踐活動。開發暖棚植物培植、機器人研究等項目。

7.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優質教育資源互動共享。

（四）加強教育教學研究，提升教師科研能力

1．課題研究。對2014區級立項課題進行中期檢查；積極申報2015區級課題。繼續推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。

2.組織教師參加區“青浦實驗”征文，在教學研究中，解決教育教學中的實際問題。

3.繼續開拓思路，開展勤樸工作坊活動。繼續辦好《勤樸》雜志，并指導教師投稿。

（五）做好教輔后勤工作，強化服務保障意識

1． 完善學校內控制度。繼續修訂、完善學校各項內控制度，嚴格執行財務制度，繼續做好校務公開工作。牢固樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2． 進一步完善應急預案，防止突發事件的發生，會同有關部門進行全校師生疏散演練。

3． 嚴格執行市教委規定的收費標準，規范操作程序；規范學校財產的驗收、登記、領用、借用和歸還，完善各項制度。

4． 開展后勤勞務人員學習，及時交流、分析工作中遇到的各類事項，不斷改進提高后勤人員的服務意識及工作質量。

5． 繼續做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，確保師生飯菜質量和用餐安全。

6．用好新圖書館資源，切實做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發利用好現有圖書，提高學生閱覽室的圖書使用率。

第三篇：第一學期工作計劃

重慶文理學院數學與統計學院學生聯合會辦公室

2010-2011學年第一學期工作計劃

新學期又開始了，經過一個暑假的休整，我們懷著滿腔熱血和斗志投入到了新的工作中。上學期中我們辦公室的工作開展得很順利，在上學期期末的時候進行了干部調整，辦公室又加入了幾位新成員。相信新學期會有新氣象，新成員會為我們部門注入新的活力，在本學期我們會更加注重工作質量和效率，同時進一步完善管理制度，使我們部門成為一個有紀律、講效率、重團結的團體。結合辦公室的工作職責的相關內容，現將本學期工作計劃如下：

一、常規工作

1.團總支、學生會的日常事務，包括三級文件歸檔、組織常規例會及部門例會記錄、文件打印下發等管理工作。

2.執行主席團的決議，分配、落實主席團部署的工作任務，監督各職能部門工作的開展情況，負責兩委會工作人員的考勤，檢查督促崗位責任制的執行情況。

3.發揮辦公室的功能，包括協調主席團和各職能部門之間、各職能部門之間以及各職能部門與各班之間的工作關系，并通過各種渠道增強兩委會的整體凝聚力，使之更有效地開展工作。

4.做好兩委會例會的簽到工作，記錄各個成員的出席情況，會后及通知未到者相關事宜。

5.積極配合校學生會辦公室的工作，包括按時參加例會，及時上交相關資料文件。

6.發揮橋梁作用及時反饋基層信息，增進系團總支、學生會和各部門之間的溝通和交流，使之更好地改進工作，服務同學

7.定期公布各部門工作進程，收集干部和同學的意見和建議。負責系有關器材、資產的登記、保管與使用以及辦公用品的配置。

二、重點工作

1.完善各類文件的統一收取和歸檔，包括常規的例會記錄；學生會、團委和各個部門的學期計劃及總結；各個部門開展每次活動的計劃及總結；工作簡報的制作；

2.根據各個部門的工作計劃，做好統籌配合工作，加強各個部門的融合聯系，促進各項工作的順利進行。

3.完善干部考評制度和考勤標準。

4.協助完成部長助理的調整和管理方案，針對各部門的實際情況和需要，提供相應支持。

5.虛心接受兩委會成員及院上同學的建議和意見，并針對不足之處作出改進。

三、預定目標

1.從本期起,我部門將從更全面的方向完善干部考評制度，每學期評比出優秀部門和優秀個人,以此鼓勵同學們的工作激情,加強學生干部的信心。

2.認真配合并完成學校和學院的工作,注意收集有關信息和同學意見，真正發揮好學院與學校,老師與學生之間的橋梁作用。

3.協助其它部門開展有意義的活動，并提出可行性的建議。

4.形成積極向上的工作氛圍，鼓勵部門成員提出有建設性的想法，打破常規工作的機械化。

四、具體措施

1.加強合作與交流，不僅保持與各部門同學在工作上的聯系，及時做到上傳和下達有效、真實的信息，更重要的是把每一個同學都當成朋友真心對待。

2.協作各部門承辦的相關活動，加強各部門間的凝聚力。

3.建立健全的干部考評制度，并切實實施。

4.加強部門自身建設：在工作中，虛心學習和借鑒其他學院的工作經驗，做到邊工作，邊學習，邊總結。在保質保量完成各項工作的前提

下，不斷加強部門自身建設和個人能力素質的培養。

5.工作之余增加部門成員之間交流的時間，提供部門成員發表意見的機會，為辦公室工作的有序開展出謀劃策。

數學與統計學院學生聯合會辦公室

二○一○年九月十五日

第四篇：第一學期工作計劃

指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六大、十六屆五中全會、xiexiebang.com，全國公務員公同的天地www.tmdps.cn《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》及《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，以“十一五”規劃為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標任務，根據縣教育局教育工作安排，以拓寬職業教育辦學渠道為方向，大力發展職業教育，以推進素質教育為重點，全面提高初中辦學質量。以加強管理為途徑，以提高教育教學質量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標，以建設職業教育實訓基地、成立職教中心為契機，進一步解放思想、更新觀念，為推進學校教育的現代化進程，促進學校教育全面、和諧、可持續發展，為振興永昌經濟提供人才支撐和后備保障。堅持“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的辦學理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學方略，全面實施素質教育，以教育創新為重點，積極推行新課程改革實驗工作，全面開展研究性學習、探究性學習，努力使我校教育教學工作再創輝煌。

重點工作和目標

1、要自始至終突出三方面工作：一是強化教師職業道德、提高教師綜合素質；二是進一步加強未成年人思想道德建設工作、將法制教育全面納入學校議事日程；三是全面推進素質教育、繼續加大新課程改革的力度、培養合格的社會主義新型人才。

2、加快職教發展步伐：一是擴大辦學規模，在3-5年內高中招生全部為職業班，增加專業設置，由現在的5個專業增加到8個專業，在校學生達到24個教學班1200人；二是要在3-5年內徹底轉變以升學為指導的辦學觀念，學校要走出去與深圳、廣州、上海等發達地區多渠道聯系，為學生提供更多的就業機會，力爭達到職高學生50%的就業率；三是縮短學制，采取“2+1”靈活辦學模式，給學生創造更多的就業機會。

3、加強學校精神文明建設工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力爭年內實現“四無”（校園內無偷盜、師生無犯罪、學校管理無重大失誤、教師無體罰和變相體罰學生現象），學生違法犯罪率控制在2﹪0以內。

4、以校本課程開發為重點，積極開展探究性學習及研究性學習的研究工作，并承擔省、市、縣三級教研課題研究。開發3—4個學科的校本課程。中級以上教師每人必須承擔一項研究課題，每個教研組必須承擔一項研究課題，研究要有計劃，有記載，有結果。

5、充分發揮校園網優勢，提高信息資源的利用率，籌劃永昌職中網頁設計制作。

6、加強內部管理，進一步完善考核制度，逐步推行工作量化考核制度，進一步完善教師職稱評、聘制度，切實形成能者上、平者讓、良者下的競爭機制。

7、全面實施以德治校、依法治校方案，積極創造條件，力爭省級“以德治校”示范性學校榮譽。

8、加強民主決策，科學管理，廉潔從教，堅決遏止個別教師“吃、拿、卡、要”等不良現象。提高教師隊伍素質，年內實現“三無”目標：無亂收費、無濫訂教輔資料和無校外亂辦班行為。

9、加大示范家長學校的創建力度，建章立制，強化管理，進一步深入開展家長學校工作，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，發揮教育合力，真正做到既教書，又育人。

10、扎實有效地開展全校性活動（軍訓、法制教育、全校田徑運動會、中學生球類比賽、護綠行動、慶祝教師節等活動）。

實施措施

一、加強學習，高度重視思想政治工作。

保持正確的政治方向是學校朝著健康、積極、向上發展的必要保證，盡管學校的中心工作是教學工作，但教書的目的是育人，學校教育教學必須突出“以人為本”的主導思想，所以還是要堅持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎，以學校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅持學習馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想等理論文章，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會精神、《教師法》、《中國共產黨中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國共產黨中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及“十一五”規劃的指導思想、目標任務和重大舉措等為主要內容的學習教育活動，認真貫徹縣委縣政府著力實施綠色富縣、工業強縣、科技興縣和全民艱苦創業的戰略目標，要通過集會、教工例會、黨會等途徑，采取集體學習、專題輔導、座談討論、心得交流、培訓、自學等形式，增強學習實效，在教職工中間形成“講政治、學政治”的良好局面，促進廣大教職工政治理論素養和政策法規水平的不斷提高，從而徹底落實“以德治校”工程和“依法治校”工程。

二、技術、尊重勞動、尊重創造、“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚，營造大力發展職業教育的良好社會氛圍。

職業教育是一項朝陽產業，職業教育事業大有作為，前景廣闊。西部大開發的滾滾熱潮、人才需求市場的日益緊俏為職業技術教育提供了一個更加誘人的廣闊前景。《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》中指出：“縣級以上地方各級人民政府要在發展職業教育中發揮主導作用，重點辦好一起骨干和示范作用的職業學校和職業培訓機構”，可見國家已確立了職業教育的發展地位。學校為建立永昌職教中心決定擴大辦學規模，征用土地48畝，用于建設職教實訓基地、學生公寓樓、餐廳等基礎設施。本項目總投資預計500萬元，學校擬通過自籌、省、市、縣爭取資金完成此項工程。

在大力宣傳和制定措施的同時，還要不斷擴大職教辦學規模，一是在3-5年內高中招生全部為職業班，增加專業設置，由現在的5個專業增加到8個專業，在校學生達到24個教學班1200人。要在3-5年內徹底轉變以升學為指導的辦學觀念，學校要走出去與深圳、廣州、上海等發達地區多渠道聯系，為學生提供更多的就業機會，力爭達到職高學生50%的就業率。二是縮短學制，采取“2+1”靈活辦學模式，給學生創造更多的就業機會。三是與金川公司等企業單位掛靠，對學生進行專業技能培訓，如計算機、焊接、車床、電子、機電等，讓學生拿到合格的等級證書，使學生掌握一技之長。

九、加強總務后勤工作

嚴格執行財務制度，財務紀律，堅持收支兩條線，開源節流，提高有限資金的運營效率。嚴格執行政府采購制度，加強對學校固定資產的管理工作。繼續實行班級、辦公室、各專業教室設備分工負責制，班級教學設備教師使用登記制和設備故障與負責人維護登記制，進一步制定和完善《永昌職中節水節電管理辦法》，實施目標管理。堅決杜絕亂收費，爭創規范收費合格學校。完善校務公開制度，接受師生、家長、社會的監督。加強對學校的資產管理，進一步完善財產的使用保管制度、賠償制度。教育師生愛護公物、節約水電、杜絕浪費。

加強安全保衛工作，把學校安全工作放在一切工作首位。牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，認真落實學校安全目標責任制，落實各種預警和處理突發事件的措施，確保師生生命和學校財產的安全。與有關部門配合開設生存、安全、自救等知識講座，穩妥開展好緊急疏散演習等活動。落實值班值宿責任制并加強考核。同時積極開展安全常識的宣傳教育，增強師生安全防范意識和技能，要強化安全與管理意識，防爆、防火、防盜及藥品管理措施要細致、具體、責任到人，加強檢查和督促，做到防患于未然，力爭在本學期實現“四無”目標：校園無盜竊，學生無刑事犯罪，學校管理無重大事故，教師無體罰學生的現象。

新學期，新希望，新挑戰，“十一五”規劃的舉措已全面展開，甘肅正處在“西部大開發”實現現代化建設戰略目標的關鍵時期，這一“千載難逢的機遇”是改變甘肅（也包括永昌）經濟發展落后局面的大好時機。我們一定要抓住機遇，團結一致，再接再厲，勇攀高峰，爭做一流教師，爭創一流佳績，爭當一流名校。

第五篇：第一學期工作計劃

一、主要工作及目標：

1、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

2、繼續貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風。

3、繼續開展小干部培訓，培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養學生的各種能力和素質。

二、具體工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《小學生日常行為規范》和《學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。