第一篇：布置1999年度政工職務評審工作

河北醫科大學

關于做好2007年政工專業職務評審工作的通知

機關各部門、各二級單位：

根據河北省高校政工職評辦《關于做好2007年政工專業職務評審工作的通知》（冀高校政職辦[2007]1號）精神，現就我校2007年政工專業職務評審工作有關問題通知如下：

一、參評范圍

㈠ 下列人員可申報參評：

1、專職從事黨的思想政治工作的人員。

2、工會、共青團和婦聯組織中，專職從事思想政治工作的人員。

3、武裝保衛、老干部、信訪、計劃生育、民事調解、人事等部門中主要從事思想政治工作的人員。

㈡ 下列人員不能申報參評：

1、在規定申報時間前已達到退休年齡的，不論是否辦理退休手續，均不能申報參評。

2、離開政工崗位兩年以上，重新回到政工崗位不足1年的，不能申報參評。

3、三年內受過黨內嚴重警告或行政記大過以上處分的，不能申報參評。

㈢ 獲得其他系列職稱后如何參評政工專業職務

獲得其他系列職稱后調入政工崗位的人員，從事政工工作1年后，可以改評同級政工專業職務，其業務成果、榮譽稱號等要符合相應政

工專業職務的晉升條件，申報和評審也要按照晉升人員的程序進行。改評政工專業職務1年后，方可申報參評高一級的政工專業職務，其履職年限可按照原有職稱的任職時間連續計算。

二、政工業務和外語考試

㈠ 申報參評中、高級、正高級政工專業職務的人員,須參加全省統一組織的政工業務考試,合格者方可參評。

㈡ 1978年（含1978年）以后參加工作者,需參加全省統一組織的外語考試,合格者方可參評。外語免試條件:

1、碩士、博士；

2、出國留學生、出國進修生（一年以上）；

3、出國預備人員EPT考試60分以上者；

4、“托福”考試450分以上者；

5、公開發表譯著、譯文累計3萬字以上者；

6、現在深山、壩上、縣（不含縣）以下工作（可累計時間）達8周年以上者；

7、大專以上外語專科畢業生；

8、規定申報時間時男滿55歲、女滿50歲者。

㈢ 《河北省政工專業職務評定辦法》和《河北省正高級政工師評定辦法》中所指的免試條件，均指外語免試條件。政工業務沒有免試。

㈣ 外語免試者，須填寫外語免試申報表，報中級職評辦審核批準。

三、學歷

㈠ 承認符合國家教委《高教學歷管理規定》的學歷； ㈡ 承認中央黨校、省委黨校、刊授黨校成人教育學歷；

㈢ 不同學科雙大專，視為相當本科學歷（除黨校學歷外，需有教育廳的認定），年限從后取學歷畢業時間算起。

四、政工年限和履職時間 ㈠ 關于政工年限的規定

1、過去從事與政工相關的工作，如中學以上學校的政治課教員、編輯、記者等履職時間可計為政工年限；

2、兼職黨組織書記、副書記可計政工年限（委員不計算）；

3、知識青年下鄉在農村任支部書記、民辦政治教員，可計為政工年限；

4、后取得大本學歷的初評人員，此前政工年限折半；取得專業職務后又獲大本學歷者，履職期間政工年限不再折算。但獲得大本學歷后，需有兩年以上政工工作經歷，才可參評高一級政工專業職務。后取大專學歷者，政工年限不再折半。

5、由黨政機關分流、軍隊轉業到規定參評范圍單位和崗位的政工人員，調入時間不滿5年而未能參加評定專業職務者，具備下列條件，可以直接申報參評：

⑴申報參評助理政工師的，大學專科畢業，要求政工工齡3年以上；高中（中專）畢業，要求政工工齡8年以上。

⑵申報參評政工師的，碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡3年以上；大學本科畢業，要求政工工齡5年以上；大學專科畢業，要求政工工齡8年以上；高中（中專）畢業，要求政工工齡15年以上。

⑶申報參評高級政工師的，博士學位獲得者，要求政工工齡2年

以上；碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡8年以上；大學本科畢業，要求政工工齡10年以上；大學專科畢業，要求政工工齡15年以上。

⑷申報參評正高級政工師的，博士學位獲得者，要求政工工齡7年以上；碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡13年以上；大學本科畢業，要求政工工齡15年以上。

㈡ 關于履職時間的規定

1、履職年限以周年計。

2、有兩個以上專業職務者，其履職時間按較長的一個計算。

五、文章

㈠ 內容：思想政治工作方面。㈡ 體裁及文字數量要求：

體裁：論文、調查報告、經驗介紹；字數：1500字以上。㈢ 文章級別

1、國家級

⑴ 在人民日報、光明日報、經濟日報、工人日報、農民日報、解放軍報、求是、黨建、思想政治工作研究、黨建研究、中國工運等報刊上發表的文章，以及在上述報刊的定期內刊上刊登的文章。

⑵ 由中共中央、國務院、全國人大、全國政協和中央辦公廳、國務院辦公廳、中紀委、中宣部、中組部、中央統戰部、中央政法委、新華社等部門主辦的刊物和定期出刊的內刊上刊登的文章。參與上述機關組織編寫由出版社正式出版的思想政治工作方面的書籍，以及由上述機關組織召開的理論研討會上宣讀并獲等級獎的文章。

⑶ 全國重點大學學報發表的文章。

⑷ 省級作品獲得上述第⑵條所提各部門評定的等級獎的，相當國家級。

2、省級

⑴ 在河北日報、河北工人報、河北學刊、河北教育、河北社科論壇上發表及其定期內刊上刊登的文章。

⑵ 在中央和國務院各部委（除第五部分第㈢條第1款第⑵項所列單位）及國家直屬人民團體主辦的報刊或定期出版的內刊上刊登的文章。

⑶ 在省委、省政府、省人大、省政協和省委辦公廳、省政府辦公廳、省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統戰部、省委研究室、省委政法委等部門主辦的刊物和定期出刊的內刊上刊登的文章。參加由上述部門組織編寫由出版社正式出版的著作，以及在上述部門召開的理論研討會上宣讀并獲等級獎的文章。

⑷ 本科院校學報上發表的文章。

⑸ 市級作品獲得上述第⑶條所提各部門評定的等級獎的，相當省級。

3、市級

⑴ 在省直部委廳局（除第五部分第㈢條第2款第⑶項所列單位）和人民團體以及中央各部委直屬的人民團體主辦的刊物上發表的文章。

⑵ 在市級報刊上發表的文章。

⑶ 在市委、市政府、市人大、市政協和市委辦公廳、市政府辦公

廳、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市委統戰部、市委研究室、市政法委等部門主辦的刊物和定期出刊的內刊上刊登的文章和參與由上述部門組織編寫并正式出版的著作。以及上述部門召開的理論研討會上宣讀并獲得等級獎的文章。

⑷ 大專院校學報上發表的文章。

4、核心期刊

⑴ 《中文核心期刊要目總覽》（北京大學圖書館２００４年版，以后以北京大學圖書館的最新版為準）中所列期刊為參評政工專業的核心期刊。

⑵ 人民日報、光明日報、經濟日報、工人日報、農民日報、解放軍報、河北日報、黨建、思想政治工作研究等影響力大的報刊，視為等同于核心期刊。

⑶ 核心期刊認定為省級以上刊物。

六、榮譽稱號 ㈠ 國家級

1、由中共中央、國務院、全國人大、全國政協、中央軍委和中辦、國辦、中紀委、中組部、中宣部、中央統戰部、中央政法委等部門授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思想政治工作創新獎、全國勞動模范及其同類稱號。

2、由全國總工會、全國婦聯、團中央等部門授予的五一勞動獎章、“三八”紅旗手、新長征突擊手、十大杰出青年等稱號。

㈡ 省級

1、省委、省政府、省人大、省政協和省委辦公廳、省政府辦公廳、省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統戰部、省委政法委和中央及國務院各部委及全國政研會等單位授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思想政治工作創新獎、勞動模范及其同類稱號。

2、由省總工會、省婦聯、團省委授予的五一勞動獎章、“三八”紅旗手、新長征突擊手、十大杰出青年等稱號。

㈢ 市級

1、由市委、市政府、市人大、市政協和市委辦公廳、市政府辦公廳、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市委統戰部、市政法委和省直各廳局及省政研會等單位授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思想政治工作創新獎、勞動模范及其同類稱號。

2、由市總工會、市婦聯、團市委授予的五一獎章、“三八”紅旗手、新長征突擊手、十大杰出青年等稱號。

3、由大學本科院校、省屬大型企業授予的優秀黨員、優秀黨務工作者、先進工作者等稱號。

㈣ 縣級

按省、市級的認定標準類推。

七、業績推廣

㈠ 以中央、國務院及省、市黨委和政府名義或其主要綜合部門組織召開的思想政治工作經驗交流會正式發言，或創造了有一定推廣價值和實際效果的工作經驗，按工作貢獻計分。

㈡ 中央、省、市新聞媒體對本人或本人負責的思想政治工作方面的工作經驗與事跡報道（1500字以上），分別按降一級榮譽稱號對待（要有新聞媒體報道原件）。

八、案卷材料的組織 ㈠ 申報案卷的內容及順序：

1、《申報高（中）級政工專業職務任職資格人員登記表》20份（要求用B4紙打印）。

2、《河北省思想政治工作人員專業職務申報表》4份。申報表必須使用省政工職評辦統一印制的，復制和個人制作的申報表一律視為無效，卷宗將作為無效卷。

3、最高學歷證書復印件1份。該證書需各總支審核原件后，在復印件上加蓋印章。

4、專業職務資格證書（原件）。

5、《河北思想政治工作專業人員培訓證書》（原件）。取得思想政治工作專業職務任職資格后，需每三年參加一次培訓。

6、政工業務考試合格證（原件），該證書在兩年內有效。

7、需參加外語考試人員的外語考試合格證書（原件），該證書在兩年內有效。外語免試的需提供相應證明資料（復印件），該證書需各總支審核原件后，在復印件上加蓋印章。

8、榮譽證書（原件，可將證書封皮去掉）。

9、主要成果（原件）。

10、業績推廣材料。

11、本人業務工作報告（1份，報告內容簡單明了，列成1、2、3……

條款式）。

12、所在單位考核推薦材料1份。

㈡ 申報時需注意的問題：

1、政工論文限報7篇（部），榮譽稱號限報4個，多報視為無效。

2、申報材料截止時間為申報年的5月31日（履職時間可計算至申報年的7月31日）。

3、申報人每人一卷，不再分主、副卷，不裝訂。案卷封面記述如下內容（內容打印在16開白紙并貼于包裝袋上）：學校名稱、參評姓名、工作單位（處、系、室）、職務。注明是晉升還是初評或破格，申報是正高級政工師、高級政工師還是政工師。檔案袋要用省教育廳統一印制的，在封面和側面標注單位、姓名和序號，序號由省教育廳統一填寫。

4、目錄清楚（扉頁應為目錄），按順序排列成目錄表。

5、用口取紙標示每部分申報內容。

6、申報表貼照片處必須貼有照片。

7、要在所載文章的書刊目錄中對參評作者姓名、文章題目進行明顯標識，以方便查找審核。

8、榮譽稱號的獲得時間以稱號年度認定；初評者為申報年5月底以前五年之內，晉升者為任下一級專業職務年限內；

9、本人榮獲的獎品若有不易攜帶的錦旗、獎牌等，需附實物照片（其授獎單位、授獎時間和獲獎人要易于辨認），并要單位證明（需單位負責人簽字）。如無受獎單位名稱的流動榮譽稱號，需附頒發單位和受獎單位雙方證明（均需證明單位負責人簽字）。

10、單項活動獎下推一級認定。如：大學生暑期實踐活動組織獎、單項臨時性工作獎等；

11、對所在單位集體榮譽稱號起主要作用人員：單位黨組織書記、負責此項工作的主管領導和部門主要負責人；

12、經驗交流會上發言材料需要附組織召開會議單位和本單位雙方證明材料（均需單位負責人簽字）。

13、上級單位領導人，不能享用下屬單位和下屬部門獲得的榮譽稱號。

14、本人專業成果作品原件要完整，剪貼拼湊件一律不予認定。要在所載文章的書刊目錄中對參評作者姓名、文章題目給予明顯標識，以方便查找審核。

15、凡以筆名發表的作品，不予認定。

16、一文多人署名的，只認定前3名作者。

17、專著中的一般編委和參編人員，在書中沒有注明為撰稿人的，均不認定為其作品。

18、以單位署名的文章，不認定為個人作品。

19、電臺、電視臺廣播稿、非正式出版物和非定期出刊的內刊上刊登的文章，不認定為有效作品。

20、由出版社匯集多名作者的多篇文章的圖書和雜志社匯集多名作者的多篇文章的增刊，不予認定（其文章按原發表報刊級別認定）

九、工作安排

2007年5月28日至6月7日 各部門將申報案卷報河北醫科大學人事處。

6月8日至6月13日 學校對申報材料進行量化打分。6月14日至6月15日 公示量化打分結果（人事處會議室）。6月18日至6月20日 學校舉行高級政工師、政工師推薦評委會，助理政工師評審會。

十、評審費、報名費、檔案袋及表格費。

正高級政工師、高級政工師400元，政工師200元，助理政工師120元。檔案袋及表格費8元。

附件：

1、《評審條件》

2、《河北醫科大學參評政工專業職務評審量化標準》

3、《申報正高級政工專業職務任職資格人員登記表》

4、《申報高級政工專業職務任職資格人員登記表》

5、《申報中級政工專業職務基本情況登記表》

6、《申報初級政工專業職務基本情況登記表》

7、河北省政工專業職務外語免試審批表

人事處

二○○七年五月二十五日

第二篇：河北省政工專業職務評審細則

河北省政工專業職務評審細則

(2006年修訂)

為進一步增強政工專業職務評定工作的透明度，保證評定過程的公開、公正、公平，使這項工作更加科學、規范。根據《河北省政工專業職務評定辦法》、《河北省正高級政工師評定

辦法》，制定本細則。

一、參評范圍

（一）參評人員

1、專職從事黨的思想政治工作的人員。

2、工會、共青團和婦聯組織中，專職從事思想政治工作的人員。

3、武裝保衛、老干部、信訪、計劃生育、民事調解、人事等部門中主要從事思想政治工作的人員。

（二）參評單位

1、參評政工師、助理政工師和政工員的單位為黨的組織健全的企業，以及不屬于依照或參

照國家公務員制度管理的事業單位;

2、參評高級政工師的單位為黨的組織健全的大中型企業和不屬于依照或參照國家公務員制

度管理的事業單位；

3、參評正高級政工師的單位為黨的組織健全的大中型企業和不屬于依照或參照國家公務員

制度管理的處級以上事業單位。

（三）不允許參評的人員

1、在規定申報時間前已達到退休年齡的，不論是否辦理退休手續，均不能申報參評；

2、離開政工崗位兩年以上，重新回到政工崗位不足1年的，不能申報參評；

3、三年內受過黨內嚴重警告或行政記大過以上處分的，不能申報參評。

（四）獲得其他系列職稱后如何參評政工專業職務

獲得其他系列職稱后調入政工崗位的人員，從事政工工作1年后，可以改評同級政工專業職務，其業務成果、榮譽稱號等要符合相應政工專業職務的晉升條件，申報和評審也要按照晉升人員的程序進行。改評政工專業職務1年后，方可申報參評高一級的政工專業職務，其履職年限

可按原有職稱的任職時間連續計算。

二、政工業務和外語考試

（一）申報參評中、高級、正高級政工專業職務的人員，須參加全省統一組織的政工業務

考試，合格者方可參評。

（二）1978年（含1978年）以后參加工作者，需參加全省統一組織的外語考試，合格者方

可參評。外語免試條件：

1、碩士、博士；

2、出國留學生、出國進修生（一年以上）；

3、出國預備人員EPT考試60分以上者；

4、“托福”考試450分以上者；

5、公開發表譯著、譯文累計3萬字以上者；

6、現在深山、壩上、縣（不含縣）以下工作（可累計時間）達8周年以上者；

7、大專以上外語專科畢業生；

8、規定申報時間時男滿55歲，女滿50歲者。

（三）《河北省政工專業職務評定辦法》和《河北省正高級政工師評定辦法》中所指的免

試條件，均指外語免試條件。政工業務沒有免試。

（四）外語免試者，需填寫外語免試申請表，報中級職評辦審核批準。

三、學歷

（一）承認符合國家教委《高教學歷管理規定》的學歷；

（二）承認中央黨校、省委黨校、刊授黨校成人教育學歷；

（三）不同學科雙大專，視為相當本科學歷（除黨校學歷外，需有教育廳的認定），年限

從后取學歷畢業時間算起。

四、政工年限和履職時間

（一）關于政工年限的規定

1、過去從事與政工相關的工作，如中學以上學校的政治課教員、編輯、記者等履職時間可

計為政工年限；

2、兼職黨組織書記、副書記可計政工年限（委員不計算）；

3、知識青年下鄉在農村任支部書記、民辦政治教員，可計為政工年限；

4、初評者后取大本學歷者，此前政工年限折半；取得專業職務后又獲大本學歷者，履職期間政工年限不再折算。但獲大本學歷后，需有兩年以上政工工作經歷,才可參評高一級政工專業

職務。后取大專學歷者，政工年限不再折半。

5、由黨政機關分流、軍隊轉業到規定參評范圍單位和崗位的政工人員，調入時間不滿5年

而未能參加評定專業職務者，具備下列條件，可以直接申報參評：

（1）申報參評助理政工師的，大學專科畢業，要求政工工齡3年以上；高中（中專）畢業，要求政工工齡8年以上；

（2）申報參評政工師的，碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡3年以上；大學本科畢業，要求政工工齡5年以上；大學專科畢業，要求政工工齡8年以上；高中（中專）

畢業，要求政工工齡15年以上；

（3）、申報參評高級政工師的，博士學位獲得者，要求政工工齡2年以上；碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡8年以上；大學本科畢業，要求政工工齡10年以上；

大學專科畢業，要求政工工齡15年以上；

（4）申報參評正高級政工師，博士學位獲得者，要求政工工齡在7年以上；碩士、雙學士學位獲得者和研究生畢業，要求政工工齡13年以上；大學本科畢業，要求政工工齡15年以上。

（二）關于履職時間的規定

1、履職年限以周年計；

2、有兩個以上專業職務者，其履職時間按較長的一個計算。

五、文章

（一）內容

思想政治工作方面。

（二）體裁及文字數量要求

體裁：論文、調查報告、經驗介紹；字數：1500字以上。”

（三）文章級別

1、國家級

（1）在人民日報、光明日報、經濟日報、工人日報、農民日報、解放軍報、求是、黨建、思想政治工作研究、黨建研究、中國工運等報刊上發表的文章，以及在上述報刊的定期內刊上

刊登的文章；

（2）由中共中央、國務院、全國人大、全國政協和中央辦公廳、國務院辦公廳、中紀委、中宣部、中組部、中央統戰部、中央政法委、新華社等部門主辦的刊物和定期出刊的內刊上刊登的文章。參與上述機關組織編寫由出版社正式出版的思想政治工作方面的書籍，以及由上述

機關組織召開的理論研討會上宣讀并獲等級獎的文章；

（3）全國重點大學學報發表的文章；

（4）省級作品獲得上述第（2）條所提各部門評定的等級獎的，相當國家級。

2、省級

（1）在河北日報、河北工人報、河北學刊、河北教育、河北社科論壇上發表及其定期內刊

上刊登的文章；

（2）在中央和國務院各部委（除第五部分第三條第一款第二項所列單位）及國家直屬人民

團體主辦的報刊或定期出版的內刊上刊登的文章；

（3）在省委、省政府、省人大、省政協和省委辦公廳、省政府辦公廳、省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統戰部、省委研究室、省委政法委等部門主辦的刊物和定期出刊的內刊上刊登的文章。參加由上述部門組織編寫由出版社正式出版的著作，以及在上述部門召開的理

論研討會上宣讀并獲等級獎的文章；

（4）本科院校學報上發表的文章；

（5）市級作品獲得上述第（3）條所提各部門評定的等級獎的，相當省級；

3、市級

（1）在省直部委廳局（除第五部分第三條第二款第三項）和人民團體以及中央各部委直屬的人民團體主辦的刊物上發表的文章；

（2）在市級報刊上發表的文章；

（3）在市委、市政府、市人大、市政協和市委辦公廳、市政府辦公廳、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市委統戰部、市委研究室、市政法委等部門主辦的的刊物和定期出刊的 內刊上刊登的文章和參與由上述部門組織編寫并正式出版的著作。以及上述部門召開的理論研討會

上宣讀并獲得等級獎的文章；

大專院校學報上發表的文章。

4、核心期刊

(1)、《中文核心期刊要目總覽》（北京大學圖書館2004年版，以后以北京大學圖書館的最

新版為準）中所列期刊為參評政工專業職務的核心期刊。

(2)、人民日報、光明日報、經濟日報、工人日報、農民日報、解放軍報、河北日報、黨建、思想政治工作研究等影響力大的報刊，視為等同于核心期刊。

(3)、核心期刊認定為省級以上刊物。

（四）文章認定中需注意的問題

1、剪貼拼湊件不予認定；

2、一文多人署名的，只認定前三名作者；

3、文章用筆名的，不認定為個人作品；

4、作品署集體名的，不認定為個人作品；

5、著作中一般編委，書中沒有注明為撰稿人的，不予認定為其作品；

6、電臺、電視臺廣播稿、非正式出版物和非定期出刊的內刊上刊登的文章，不認定為有效

作品；

7、由出版社匯集多名作者的多篇文章的圖書和雜志社匯集多名作者的多篇文章的增刊，不

認定為省級文章（按原發表報刊級別認定）。

8、三名以下作者合著的著作，只認定為第一作者的專著，第二、三作者只認定為一篇文章。

四名以上(含四名)作者合著的著作只認定為作者的一篇文章。

六、榮譽稱號

（一）榮譽級別

1、國家級

（1）由中共中央、國務院、全國人大、全國政協、中央軍委和中辦、國辦、中紀委、中組部、中宣部、中央統戰部、中央政法委等部門授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思想政治工作創新獎、全國勞動模范及其

同類稱號；

（2）由全國總工會、全國婦聯、團中央等部門授予的五一勞動獎章、“三八”紅旗手、新長

征突擊手、十大杰出青年等稱號；

2、省級

（1）省委、省政府、省人大、省政協和省委辦公廳、省政府辦公廳、省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委統戰部、省委政法委和中央及國務院各部委及全國政研會等單位授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思

想政治工作創新獎、勞動模范及其同類稱號；

（2）由省總工會、省婦聯、團省委授予的五一勞動獎章、“三八”紅旗手、新長征突擊手、十大杰出青年等稱號。

3、市級

（1）由市委、市政府、市人大、市政協和市委辦公廳、市政府辦公廳、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市委統戰部、市政法委和省直各廳局及省政研會等單位授予的思想政治工作優秀單位、優秀基層黨組織、文明單位、優秀思想政治工作者、優秀黨務工作者、思想政治工

作創新獎、勞動模范及其同類稱號；

（2）由市總工會、市婦聯、團市委授予的五一獎章、“三八”紅旗手、新長征突擊手、十大

杰出青年等稱號；

（3）由大學本科院校、省屬大型企業授予的優秀黨員、優秀黨務工作者、先進工作者等稱

號。

4、縣級

按省、市級的認定標準類推。

（二）榮譽認定中需注意的問題

1、榮譽稱號的獲得時間以稱號認定；初評者為申報年5月底以前五年之內，晉升者為

任下一級專業職務年限內；

2、錦旗、獎牌等不易攜帶的榮譽證件，需附實物照片。且有單位證明（需單位負責人簽字）；

3、無受獎單位名稱的流動榮譽稱號，需附頒發單位和受獎單位雙方證明（需負責人簽字）；

4、單項活動獎下推一級認定。如：大學生暑期實踐活動組織獎、單項臨時性工作獎等；

5、對所在單位集體榮譽稱號起主要作用人員：單位黨組織書記、負責此項工作的主管領導

和部門主要負責人；

6、上級單位領導，不能享用下屬單位和下屬部門獲得的榮譽稱號。

七、業績推廣

（一）以中央、國務院及省、市黨委和政府名義或其主要綜合部門組織召開的思想政治工作經驗交流會正式發言，或創造了有一定推廣價值和實際效果的工作經驗，按工作貢獻計分（需

要有發言材料及組織召開會議單位和本單位雙方證明，雙方負責人簽字）。

（二）中央、省、市新聞媒體對本人或本人負責的思想政治工作方面的工作經驗與事跡報

道（1500字以上），分別按降一級榮譽稱號對待（要有新聞媒體報道原件）。

八、案卷材料的組織

各中級評審委員會向高級評審委員會推薦參評人員的材料時，勿需裝訂，各部分用隔頁紙

分開用口取紙標注。

材料依次為：

1、《申報高級政工專業職務任職資格人員登記表》;

2、《河北省思想政治工作人員專業職務申報表》；

表中所填本人的基本情況、主要經歷、考核意見等主要內容，要經單位人事、組織部門審

核，由單位領導和主管部門領導簽字;

3、本人最高學歷證書（復印件）;

該證書需中級職評辦審核原件后，在復印件上蓋章;

4、本人中級、副高級專業職務資格證書（原件）;

5、《河北省思想政治工作專業人員培訓證書》（原件）。

取得思想政治工作專業職務任職資格后，需每三年參加一次培訓。

6、政工業務考試合格證書（原件）。該證書在兩年內有效;

7、需參加外語考試人員的外語考試合格證書（原件）。該證書在兩年內有效;

8、本人獲得的榮譽稱號證書（原件）;

9、本人專業成果。包括出版的專著（擔任主編、副主編）、在書、報、刊上發表的文章，研討會上宣讀并獲等級獎的文章等（原件）;

10、業績推廣材料;

11、工作報告。

九、申報時需注意的問題

1、申報材料截止時間為申報年的5月31日（履職時間可計算至申報年的7月31日）。

2、中級職評辦要將申報參評高級政工師、正高級政工師的人員，按企業、事業單位分類造

冊、報卷。

3、申報材料用高強度牛皮紙袋包裝（正、側面要標明姓名、單位）。

4、要在所載文章的書刊目錄中對參評作者姓名、文章題目進行明顯標識，以方便查找審核。

本細則由省政工職評辦負責解釋。

河北省思想政治工作人員

專業職務評定工作辦公室

2006年2月

第三篇：職務評審工作

職務評審工作

教師職務評審工作開始于一九八七年,教師職務正式列入國家技術人員職務職稱系列.一九八六年夏,縣成立職務改革評審委員會,進行宣傳準備工作.一九八七年春,根據縣教師職務評審安排程序,評審工作分三步:第一步為考核工作;第二步為評審工作;第三步為聘任工作.經過傳達上級評審機構會議精神,學校按部就班開始各項工作.(一)落實組織機構

1.考核小組:分為三個小組,政治思想考核組由李峰任組長,業務水平考核由葉長孝任組長,教育教學成果考核由顏逸昌任組長,分別按不同職能對申報對象進行考核.2.評審小組:縣教委為了在第一次評審工作中充分發揚民主,專門下發通知,要教師代表占較大的比例,根據這一要求,組成了以方培根為組長,黃正沖,湯立松為副組長,鄭宗健,陳岳倫,陳吉岳,卓培聯,林華傳,陳禮德等六人為成員的評審小組,并聘請顏逸昌為資料員.(二)考核評審會議

教師職務評審是建國以來第一次,是一個新課題,本著對教師負責,對上級負責的精神,工作人員內查文書檔案,業務檔案,外調申報對象的各種情況,做到材料翔實,查有實據.考核評審會議共召開六次,分別就申報高,中,初三級職務對象進行考核評審,到會同志認真對待,態度誠懇,就申報對象的材料和任職資格逐項對照,做出結論.考核會議均背靠背進行,涉及考核小組評審成員的問題,實行回避制度.考核評審會議均做好記錄.根據縣職改指導小組意見,職務聘任結束后,會議記錄均予銷毀.(三)評審結果

經過長達半年多的考核評審工作,一九八八年第一次職務評審共聘任一級教師13人,二級教師23人,三級教師4人,初級職務沒有限額.****年又聘任三級教師4人,一九九O年又聘任三級教師11人.由于名額的限制,一些教齡較長的同志未被評上中級職務.這一次職務評審,解決了幾十年來的遺留問題,使一些長期從事教育事業的老教師得到補償,解決了中年教師的職務工資偏低現象,但仍是一次“還賬式”的職改,未能從根本上提高教師的積極性,有待于今后改進.教師職稱評聘及考核

1、項目依據：以郴州市職稱改革工作領導小組辦公室、郴州市教師職務工作領導小組辦公室以及汝城縣人事局的文件精神為準。

2、審批方式：（1）高級、中級 先報縣教育局、縣人事局、市人事局進行資料審查，然后將申報材料交市教育局教師工作科參加評審。

（2）初級、初任

由學校按文件要求組織教師收集的個人申報材料，報縣教育局職改辦、縣人事局進行資格審查。

（3）轉換相應系列

由于工作關系發生變動，如小學教師到中學任教，或是中學教師到小學任教，需要轉換相應的系列。

（4）考核工作

按照干部管理權限，副科級以上干部由縣委組織部門進行考核一般干部、工作人員由縣教育局組織考核，評優比例一般為13%。

3、審批程序：（1）高級、中級

申報高、中級職務的教師，上交相關材料，通過縣教育局、人事局、市人事局進行資格審查后，由市教師工作科組織專家評委進行評審，評審通過后發文對評審通過的教師職務資格予以確認，并按有關文件的有關要求聘任相應的教師職務。

（2）初級、初任

申報初級職務的教師，上交材料后，并通過縣教育局職改辦、縣人事局職改辦進行資格審查，然后由縣教育局組織專家進行評審。

（3）轉換相應系列

根據教師工作關系的變動，由教師個人提出申請，單位同意，并填好表格，報上一級職改部門進行審批確定。

（4）考核工作

根據縣考核的文件精神，先由學校組織呈報，縣教育局根據督導室年終督導結果進行考核，再報縣人事局審批。

4、立項申請人提供資料：

（1）《參評人員資格審查意見表》1份。（2）《中小學教師職務任職資格評審表》2份。

（3）中學一級近四年、中學高級、小學高級近五年《專業技術人員考核登記表》各1份。

（4）任現職《資格證書》、《聘任證書》、《教師資格證書》、最高學歷證書、考核證書、《繼續教育登記證書》原件及復印件。屬校長的必須提供校長崗位培訓證書原件，1955年1月1日以后出生的申報對象必須提供計算機等級證書（省教育廳和省人事廳頒發）原件。

（5）《個人述職報告》以及《個人述職評議情況表》1份，表中群眾評議意見應寫明參加評議人數以及同意人數。

（6）近三年內一個學期所任教主要學科的原始教案，聽課評課原始記錄本。（7）近二年內教育教學或班主任工作計劃和工作總結材料。（8）電教人員提交電化教學教案或自制教具的成果材料。

（9）實驗教學人員提交實驗教學教案或自制實驗教學儀器的成果材料。（10）美術學科的提交作品1件。

（11）外語學科的提交3人以上監錄的不少于30分鐘的口語錄音磁帶1盒。（12）音樂學科的提交3人以上監錄的不少于15分鐘的錄音磁帶1盒。（13）獲獎的各種證書復印件各1份。

（14）由學校或組織提供近三年內任教主要學科質量檢測成績統計表1份。（15）所教主要學科好、中、差學生作業本各1份以及學生作業批改記錄本。（16）指導教師以及輔導學生方面的有關證明材料，參加教研教改活動的記錄和有關輔助材料。

（17）從事小學英語、計算機教學的相應培訓合格證書。

（18）優質學校教師到薄弱學校任教一年的證明材料（包括組織證明和任教原始材料）。（19）優質學校教師到薄弱學校送課的教案或指導開展教研教改活動、指導培訓教師的原件材料以及接受活動學校的證明材料。

（20）所有材料裝入檔案袋，袋底標簽應注明參評人員的工作單位、姓名、參評類別、參評學科。上述材料按任職資格審查材料、《評審表》，其它評審材料三類分，除《評審表》不裝訂外，其它兩類分別裝訂成冊并寫好材料清單。資格審查材料為：《參評人員資格審查意見表》、《任職資格證書》、《教師資格證書》、《聘任證書》、《學歷證書》、《個人述職評議情況表》、《繼續教育登記證書》、《考核證書》、《計算機等級證書》、《校長崗位培訓證書》和到薄弱學校任教、送課、指導培訓教師的有關證明材料。上報的材料單位均需簽署審查意見。提交復印件的，審核人必須簽字并加蓋公章。

5、審批時限：每年的六、七月申報教師的高、中級職務，八月申報教師的初級職務，九月申報教師的初任職務以及轉換相應的教師系列，十二月進行考核。

6、收費情況：教師職務的申報，教育局不收任何費用。

7、申報地點：汝城縣教育局政工股。

8、監督投訴電話：0735－8229015

合水縣中小學教師職稱評聘考核管理細則

（2009年12月1日修訂）

第一章

總

則

第一條

為了建立職務評聘分離制度，打破職務聘任終身制，引入競爭激勵機制，充分調動廣大教師的工作積極性、創造性，促進教育事業健康發展。根據教育部、人事部教人（1991）81號文件和省市職稱改革有關精神，特制定本細則。

第二條

根據教育發展形勢要求，嚴格落實專業技術職務評聘考核管理有關規定，停止執行擴大范圍、放寬條件、降低標準等有關政策規定。

第三條

本細則適用于在全縣教育管理機構和所有中小學、幼兒園從事教育教學工作的專業技術人員。

第二章

崗位設置

第四條

中小學校設教學（專業技術）崗位和非教學（后勤事務等）崗位。

第五條

中小學教師專業技術職務是根據學校的教育教學工作需要設置的，一般設中學高級教師、中學一級（小學高級）教師、中學二級（小學一級）教師、中學三級（小學二級）教師。中學高級教師為高級職務，中學一級（小學高級）教師為中級職務，中學二級（小學一級）教師和中學三級（小學二級）教師為初級職務。各鄉校高、中級職務應有限額，初級職務不受限額控制。

第六條

中小學教師專業技術職務限額由縣教育局依據專業技術職務崗位管理有關規定，每三年按鄉校統一進行一次崗位設置和結構比例核定。其核定的比例是：完職中、初級中學、小學（含幼兒園）的高級職務（中學高級教師）崗位分別按本鄉校專業技術人員總數的12%、7%、3%核定，中學、小學（含幼兒園）的中級職務崗位分別按本鄉校專業技術人員總數的50%、32%核定。

第三章

職

責

第七條

小學二級、一級、高級教師職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生等。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員或組織、輔導學生課外活動。

3、小學二級教師參加教學研究工作；小學一級教師承擔或組織年級的教育教學研究工作；小學高級教師指導教育教學研究工作或承擔培養教師的任務。

第八條

中學三級、二級、一級教師職責

1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生等。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加或承擔、組織教育教學研究工作。第九條

中學高級教師職責

1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。

2、承擔教育教學研究任務。

3、指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養教師的任務。

第四章

任職條件

第十條

中小學教師應擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，努力學習黨的路線、方針、政策，有良好的師德，品德言行堪稱學生的表率，關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展，努力做好本職工作，并結合工作需要，抓好進修學習，提高教育和學術水平。

第十一條

初級職務（小學二級教師、小學一級教師、中學三級教師、中學二級教師）任職條件是符合本章第十條要求，經考核，表明能履行初級職務教師職責并具備下列條件。

1、基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎知識。

2、具有從事學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中小學教學工作，教學效果較好。

3、基本掌握教育中小學生的原則和方法，勝任班主任和少先隊輔導員工作，教學效果較好。

4、本科畢業工作滿一年定職中學二級教師或小學一級教師職務；大專畢業在初中工作滿三年、小學工作滿一年分別定職中學二級教師、小學一級教師職務；中專畢業在初中、小學工作滿一年分別定職中學三級教師、小學二級教師職務。

5、中學三級教師、小學二級教師工作滿三年可晉升高一級職務任職資格。

6、完成規定的繼續教育學習任務。

第十二條

中級職務（中學一級、小學高級教師）正常任職條件是符合本章第十條要求，經考核，表明能履行中級職責并具備下列條件。

1、本科學歷工作滿5年、專科學歷工作滿7年、中專學歷工作滿15年（鄉鎮工作滿10年）。

2、擔任中學二級教師和小學一級教師任教五年以上。

3、近五年考核結果均在稱職以上并有一個優秀或者兩個良好。

4、低一級任教年限、工作總年限、考核結果三項積分排名在鄉校或全縣崗位限額內。

5、應有參加國家統一組織的專業技術人員計算機應用能力考試成績（鄉鎮教師、幼兒園教師、年齡在50周歲以上者、1979年底前參加工作者、計算機專業畢業并從事計算機教學工作3年以上者除外）。

6、從事本專業工作10年以內人員，外語考試成績達到及格以上（鄉鎮教師除外）。

7、完成規定的繼續教育學習任務。第十三條

中級職務（中學一級、小學高級教師）優先任職條件是符合本章第十、十二條要求的教師，若近五年來符合下列條件中的1條，可優先推薦晉升。

1、在高考、會考、縣級素質測試中，所任學科成績學校在可評比單位中名列前三名，且本人在學校同級同科評比中名列前三名３次或連續２次。

2、獲得市委、市政府以上黨政機關授予的教育教學先進稱號1次（但必須間隔一年才能申報高一級職務）；或獲縣委、縣政府授子的教育教學先進稱號2次。

3、在教育教學改革中勇于創新，積極開展教育教學研究，在省級以上刊物發表或在省級以上學術會議上交流教育教學論文3篇以上；或在市級刊物發表或在市級學術會議上交流教育教學論文4篇以上（論文指在教育行政部門主辦的專業報刊上發表的）。

4、獲得省以上教育教學優秀成果獎2次；或者3項本人承擔（或組織）的教學研究課題通過市級以上教育行政部門（或由其委托的部門）鑒定。

5、獲得縣以上教育行政部門授予的教育教學榮譽稱號（指青年教學能手、學科帶頭人、骨干教師等）2次以上或獲得縣以上教育行政部門、教育科研部門教學單項一二等獎（指優質課、論文、案例、課件、教育敘事、教育片段等）7次以上。（同一篇目就高認定，不重復計算）。

6、擔任班主任工作連續達5年，并且本人或本人所帶的班級獲得縣以上教育行政部門授予的優秀班主任、優秀教師、優秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵2次以上。

7、經教育行政部門批準，本人或本人輔導學生參加國家、省、市、縣級學科、科技、文體等項活動獲一二等獎或競賽獲優秀指導教師獎分別2次、3次、4次、4次以上。（同同類活動獲獎就高認定，不重復計算）。

第十四條

高級職務（中學高級教師）正常任職條件是符合本章第十條要求，經考核，表明能履行中學高級教師職責并具備下列基本條件和業績條件。

一、基本條件

1、大專畢業，從事本專業工作20年以上；本科畢業，從事本專業工作10年以上。并均被聘任中學一級教師5年以上。

2、任現職以來，考核成績均在稱職以上，并至少有一次優秀或二次良好。

3、任現職以來，有本人獨立撰寫或作為第一撰寫人、執筆人（以期刊標注為準），在省部級以上學術刊物（不含增刊、副刊、專刊、專輯）或在正式出版的全國學術會議論文集上發表教育教學論文1篇以上。

4、低一級任教年限、工作總年限、考核結果三項積分排名在鄉校或全縣崗位限額內。

5、應有參加國家統一組織的專業技術人員計算機應用能力考試成績（鄉鎮教師、幼兒園教師、年齡在50周歲以上者、參加國家計算機軟件資格考試取得初級程序員以上資格證書者、計算機專業畢業并從事計算機教學工作3年以上者除外）。

6、從事本專業工作15年以內人員，外語考試成績達到及格以上（鄉鎮教師除外）。

7、完成規定的繼續教育學習任務。

二、業績條件

在任中學一級教師職務以來，達到以下

（一）中的1項條件或達到

（二）中的2項條件。

（一）教育教學業績特別顯著的晉升條件

１、獲得省（部）級以上教育科研獎1項的定額內人員；或省教育廳基礎教育優秀成果一、二等獎1項的定額內人員；或省教育廳基礎教育優秀成果三、四等獎2項的定額內人員。

2、獲得省園丁獎等省委、省政府以上黨政機關授予的教育教學先進稱號1次；或獲地（州、市）黨委、政府授予的教育教學先進稱號2次。

（二）教育教學成績優異的晉升條件

1、認真履行德育教學大綱要求，積極承擔年級主任、班主任、團隊等思想政治教育工作累計達6年以上（其中任一級教師職務以來擔任班主任工作至少3年），并且獲得縣（市、區）以上教育行政部門優秀教師以及其他德育方面表彰獎勵1次，或所帶班級獲得校級以上表彰獎勵3次（附所帶班級和班級獲獎原始證據）。

2、教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，并經學校考核推薦，縣（區）教育行政部門組織綜合評估，地（州、市）教育行政部門審核，所任學科的教學水平或成績（如國家及省、市、縣組織的統一考試平均成績等），在本縣（市、區）同類學科中名列前3名（附教學評估報告及名次）。

3、獲得縣（市、區）以上教育行政部門組織或授權有關學術團體組織的最佳課、優秀教學觀摩課、教學新秀（能手）及其他教學單項獎1次。

4、一線任課教師能針對本地本校本學科的實際改革教學方法，在省級以上刊物發表或在省級以上學術會議上交流教育教學論文1篇；或在市級刊物發表或在市級學術會議上交流教育教學論文2篇。專職教學研究人員及教育刊物編審人員在全國權威性學術刊物發表或在全國教育教學專業學會召開的國家級學術會議上發表教育教學論文1篇；或在省級學術刊物上發表教育教學論文3篇。

5、獲得省直廳（局）或地（州、市）黨政機關授予的教育教學先進稱號1次；或縣（市、區）黨政機關及地級企事業單位授予的教育教學先進稱號2次。

6、擔任市級本專業學會常務理事或正副秘書長5年以上；或擔任省級以上本專業學會理事5年以上；或受聘為市級學術刊物編委3年以上；或受聘為省級學術刊物編委；或擔任市級以上教育行政部門正式組建的各類評審組織（不含學會、協會）的成員2屆。

7、努力完成本職工作，考核全部稱職，其中有三次優秀或五次良好。

8、現在老、少、邊、窮地區的鄉鎮或現在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學工作累計10年以上，且工作成績突出。

9、在教育行政部門的統一要求下，主編、編寫或編審鄉土教材、職業技術學校配套教材等，以及教材教學參考書、課外讀物1本以上，本人完成部分的字數累計在3萬字以上；或作為第一完成人完成正式公開出版的專著1本；或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過3萬字。

10、主持或以本人為主承擔并完成專項課題、教改實驗項目1項，并經地（州、市）以上教育行政部門鑒定認可，具有一定的推廣應用價值（附課題鑒定書及課題組成員名單）。

11、獲得省教委及其它地（廳）級教育科研獎1項的定額內人員。

12、本人或本人培養輔導的集體或學生（以學校備案及教師指導計劃為據），經教育行政部門批準，參加全國本專業競賽獲優勝獎或取得名次；或參加全省性的學科、科技、文體等項競賽獲得3等以上獎或取得前4名。

第十五條

高級職務（中學高級教師）破格（凡不具備規定學歷、達不到任中學一級教師職務年限或達不到專業技術職務總年限，但其教育教學水平高、成績突出者，允許破格晉升中學高級教師職務）任職條件是，符合本章第十條和第十四條中的基本條件要求（除破格項）并具備下列(一)、(二)項之一者。

（一）獲得省（部）級以上教育科研一、二等獎1項或三、四等獎2項者；或獲得省教育廳基礎教育教學教研優秀成果一、二等獎2項者(其中教學人員必須擔任班主任工作3年以上）。

（二）符合以下10項選擇條件中的3條者。

1．主持或以本人為主完成省教育廳以上教育行政部門鑒定驗收的專項課題、教改實驗項目1項；任課教師能針對本地區本校教學實際，改革教學方法，承擔并完成教研課題2項，并經地（州、市）、廳（局）教育行政部門組織專家鑒定認可具有一定的推廣價值。

2．獲得省（部）級以上教育科研三、四等獎項1次；或獲得省教育廳基礎教育教學教研優秀成果一、二等獎項1次，或上述三等獎項2次。

3．在教育行政部門的統一要求下，主編、編寫或編審正式出版了本專業的鄉土教材、職業技術學校配套教材、教學參考書、課外讀物等1本以上（不含各種練習冊、各種試題），本人完成部分的字數累計在6萬字以上；或作為第一完成人完成正式出版專著1部；或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過6萬字。

4．本人單獨或作為執筆人，在全國權威性學術刊物發表本專業教育教學論文1篇（含德育方面的論文，下同）；在全國教育教學專業學會召開的國家級學術會議上交流并在公開出版的論文集上發表或在省級學術刊物上發表本專業教育教學論文2篇。

5．教學目標明確，教材運用得當，教學方法靈活新穎，教學管理經驗豐富，授課素質高，并經學校考核推薦，縣教育行政部門綜合評估，市教育行政部門審核，本人所帶班級參加全國統考、省級會考、市級統考成績累計2次以上在本市本學科名列前3名。

6．獲得省委、省政府以上黨政機關授予的綜合性教育教學先進稱號1次（含德育先進稱號，下同）；或獲得市黨政機關及省直廳（局）授予的綜合性教育教學先進稱號2次（含以正式文件下發的專業技術拔尖人才、跨世紀學術學科帶頭人等）。

7．獲得市教育行政部門組織的最佳課、優秀教學觀摩課、教學新秀（能手）等教學單項獎1次；或獲得縣教育行政部門組織的上述獎項2次。

8．擔任班主任工作連續達6年以上（其中任一級教師職務以來擔任班主任工作至少3年且目前仍擔任班主任工作），并且本人或本人所帶的班級獲得市以上教育行政部門授予的優秀班主任、優秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣教育行政部門授予的上述獎項2次。

9．本人或本人培養輔導1年以上的學生（以學校備案及教師指導計劃為據），經教育行政部門批準，參加全國本專業競賽獲獎或取得名次；或參加全省性的學科、科技、文體等項競賽獲得2等以上獎（或取得前3名）二人次。

10．在農村鄉鎮學校堅持教育教學累計15年以上，并至今仍在農村鄉鎮學校工作且成績突出。

第十六條

小學高級教師任職中學高級教師條件是，符合本章第十條要求并具備下列基本條件和業績條件。

(一)基本條件:大專畢業從事小學(幼兒)教育（含相近專業）工作20年以上或大學本科畢業從事小學（幼兒）教育（含相近專業）工作10年以上，并聘任小學高級教師職務5年以上，論文、計算機應用能力、考核等要求和評審中學高級教師相同。

(二)業績條件：任小學高級教師職務以來，獲省特級教師、省園丁、省級骨干教師；或獲得省基礎教育科研優秀成果一、二等獎的定額內人員。

第十七條

中專學歷和大專學歷的高中教師評審中學高級教師職務視為不合格學歷，不得評聘。

第十八條

非教學一線的教輔人員、后勤事務人員等不得評審晉升高級職務；非在崗人員（含編外、病休、離職進修）不得評審晉升高一級職務或進行職務系列轉換。

第五章

評

審

第十九條

中小學教師職務評審由省、市、縣三級教育行政部門領導，并分別設立中小學教師職務評審委員會。各級評審委員會由同級教育主管部門批準，學校設立考評小組，由縣教育局批準。

第二十條

評審中小學教師職務時，應由本人提供思想政治、教育教學工作總結和履行職責情況，填寫《中小學教師職務評審表》，經相應的評審組織評審后，報主管部門審核。

高級職務任職資格由省級評審委員會審定；中級職務任職資格由市級評審委員會審定；初級職務任職資格由縣級評審委員會審定。

第六章

聘

任

第二十一條

堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，實行誰用人，誰聘用，誰管理，聘期一般為3至5年。聘任由本鄉校班子成員集體決定后主要負責人聘任，聘任結果經縣教育局、縣職改辦審核后，報縣人勞局審批兌現工資。

第二十二條

聘任時初級職務不受限額限制，高、中級職務必須按崗位設置，在鄉校崗位限額內（40歲以下破中高，25歲以下破中級者除外）進行，對本單位暫無空崗或已超過最高結構比例不能聘任的，保留其職務任職資格，暫緩聘任。

第二十三條

任職期間，有下列情形之一的，對其專業技術職務降級聘任。

1、考核不稱職的；

2、在縣級以上組織的統考、會考和檢測考試中，教學成績連續2學年處于本市、縣該學科后三名且達不到下達的質量指標者；

3、縣教育局在一年內的教學檢查中發現有兩次以上嚴重工作失誤的；

4、教學常規落實不力，教案備寫不符合要求，作業批改欠量或出現誤判、漏判現象，每學期累計達總量5%以上的；

5、未經教育局同意，私自出外進修學習的，或擅自請人頂崗代課的；

6、在市、縣組織的教師業務素質測試中，成績連續兩年處于該學科后5名者；

7、品德不良、行為不端、有損師表形象，或頂風違紀，體罰和變相體罰侮辱學生，對學生造成人身傷害，影響惡劣，造成嚴重后果的；

8、聚眾賭博、賭資較大，影響十分惡劣的；

9、學校領導在職稱考核、評騁工作中違犯操作規程，任人唯親，弄虛作假的；

10、玩忽職守，造成重大安全事故的；

11、受黨內嚴重警告或行政記大過以上處分的，或嚴重違法亂紀的；

12、不在專業技術崗位上工作的；或不能切實履行崗位職責，無故完不成工作任務的。

第二十四條

按第二十三條規定被降級聘任的教師，一年后（或處分期滿）若表現積極、轉變較大、教學成績突出，經本人申請，單位考核推薦，教育局審查，符合要求的可按原技術職務予以聘任。第二十五條

專業技術人員從教學（專業技術）崗位調整到非教學（后勤事務等）崗位工作的，或中學高級教師到小學任教的，其專業技術職務降級聘任。

第二十六條

專業技術人員若考核在本單位同級人員5人以下（不含1人），連續三年排名倒數第一的；6-10人以內，連續兩年排名倒數第一的；11人以上一年排名倒數第一的；且考核成績均在79分以下的專業技術人員，實行本單位同級職務末尾淘汰，下按低一級職務聘任。

第二十七條

實行評聘分離制度，對取得任職資格沒有聘任（緩聘）人員和降級聘任（低聘）人員，其最高專業技術職務不與工資待遇掛鉤。

第七章

考

核

第二十八條

中小學專業技術職務考核工作由縣教育局全面負責，各鄉校教師的專業技術職務考核，由本單位組織實施；各初中、中心小學及縣直學校校長和教育系統副科級以上干部的專業技術職務考核，由縣教育局組織實施。

第二十九條

專業技術職務考核工作按照聘任權限，遵循誰聘任誰考核的原則。考核前要成立由單位領導任組長，各專業技術職務層次人員、各方面代表組成的考核小組，負責制定本部門、本單位的考核方案和實施計劃，并研究解決考核中出現的問題。

第三十條

專業技術職務考核分日常考核、專項考核、考核和任期考核。日常考核是結合平時工作隨時進行的考核，這是積累和記載日常完成工作任務情況、成績和問題、工作量、出勤等狀況的考核；專項考核是專業技術人員在完成某一項任務、結束某一項工作、經過某一重大事項后進行的專門考核；考核是在日常考核和專項考核的基礎上，每年年底或次年年初對專業技術人員進行的一次全面考核；任期考核是專業技術職務聘期屆滿時，在各考核的基礎上對專業技術人員任期內工作情況的全面考核。

第三十一條

專業技術職務考核內容包括思想政治表現和專業技術工作成績兩個方面。專業技術工作成績分基本項和加分項兩項。基本項包括工作業績、業務能力和工作態度三項考核內容（工作業績又包括業績效益、工作質量、工作數量，業務能力又包括履行崗位職責能力、創新能力，工作態度又包括事業性與責任感、紀律性、職業道德）；加分項包括出勤率、獲獎成果、獲榮譽稱號、考試（競賽）成績、學習進修、科研成果、解決重大技術問題等子項。第三十二條

對專業技術人員的考核，采用定量考核和定性考核相結合，以定量考核為主的辦法進行。具體步驟為：

1、學習動員。考核開始時，首先要認真學習有關考核的政策文件，明確考核的目的、意義和方法步驟，增強考核的自覺性。

2、個人述職。本人全面總結該工作，寫出述職報告，向考核小組及本單位全體職工述職。中心小學校長述職時，一般六年制小學校長及中心小學全體教職工參加，各初中及縣直學校領導述職時，本校全體教職工參加。

3、民主測評。被考核人述職后，組織聽取述職報告的所有人員進行評議，并以無記名投票方式測評考核對象的工作情況。測評結果分甲、乙、丙、丁、不合格五個等級，按下面公式計算得分：

（甲票數×100+乙票數×80+丙票數×70+丁票數×60）÷總票數=民主測評得分

4、思想政治考核。由考核小組根據考核對象的思想政治表現，進行綜合分析評價，確定結果并打出分數。考核結果分為甲、乙、丙、丁、不合格五等，甲等得分90-100分、乙等80-89分、丙等70-79分、丁等60-69分、不合格為60分以下。其計算公式為：考核小組成員打分之和÷考核小組成員個數=思想政治表現得分

5、基本項考核打分。基本項考核分為直接領導考核和考核小組考核兩項。由考核對象的直接領導和單位考核小組，根據考核對象實際工作情況，按“基本項考核內容及評分標準”，各自分別打分，得出各自對考核對象基本項考核分數。基本項最高得分100分。其中單位考核小組計分時要取掉一個最高分和一個最低分，然后平均計算，結果即為考核小組考核得分。基本項總得分按下列公式計算：直接領導考核得分×30%+考核小組考核得分×70%=基本項總得分

6、加分項考核打分。由考核小組依據考核對象的平時記實、述職報告及其他憑據，經核實后按“加分項考核評分標準及記實”進行打分。加分項最高得分100分。

7、計算考核最終得分。考核對象最終得分最高100分。分高、中、初不同職務，分別按下列公式計算。

高級：基本項總得分×55%+加分項得分×25%+民主測評得分×10%+思想政治表現得分×10%=最終得分 中級：基本項總得分×65%+加分項得分×15%+民主測評得分×10%+思想政治表現得分×10%=最終得分

初級：基本項總得分×70%+加分項得分×10%+民主測評得分×10%+思想政治表現得分×10%=最終得分

8、確定考核結果等級。考核小組依據考核得分情況按高、中、初分級進行排名，確定考核結果等次。考核結果分為優秀、良好、稱職、不稱職四個等次，“優秀”不得超過同級職務人員的10%，“良好”不得超過同級職務人員的20%，小數點后數字按七舍八入的辦法處理。對獲得省級以上教育行政部門授予的教育教學榮譽稱號或市以上黨政部門表彰獎勵的教師，其當年職稱考核結果直接定為優秀，不占本單位優秀指標；對在高考、會考、小學畢業素質測試中，所任學科教學成績學校（單位）在可評比單位中進入前3名，且本人在本單位同級同科中進入前3名的，其當年職稱考核結果直接定為優秀，占本單位優秀指標；對考核最終得分低于60分者，或出現重大責任事故的直接責任者，或脫離工作崗位，不能切實履行職責者，或職業道德敗壞，影響惡劣者，其考核成績直接定為“不稱職”。

9、考核結果與本人見面。單位應將各項考核結果及最終成績以會議或公示的形式通知本人。若本人對考核結果不服，允許提出一次申訴（但考核小組復審確定后，不受理再次申訴）。

10、總結上報。考核結束后，填寫個人考核登記表，上報考核總結、考核結果統計表及“優秀”、“良好”、“不稱職”人員名單。

第三十三條

考核是聘后管理的主要內容，考核結果應作為專業技術職務續聘、緩聘、解聘、晉升的依據。在各考核中，每出現一次不稱職，其擔任低一級職務的年限比正常任職年限延長二年。凡未參加考核的專業技術人員不得參加新的評聘，其未考核的不計入晉升高一級職務所需的任職年限。

第三十四條

中小學教師專業技術職務考核，要嚴格程序，嚴明紀律，堅決制止違規操作或任人為親等違紀問題的發生，建立并實行考核結果公示制度，做到公開、公平、公正，著力體現職務考核的激勵作用。

第八章

附

則

第三十五條

專業技術人員因工作調動或崗位變動，需轉換專業技術職務系列的，應在新的專業技術崗位工作一年以上，經單位考核能履行新崗位職責，按規定評審程序、評審條件報相應評委會確認轉換新系列同級職務任職資格（應參加與評審新職務任職資格有關考試）。評審通過人員，其專業技術職務任職資格取得時間從原職務任職資格時間起算。轉換確認新職務任職資格并被聘任新職務一年以上，方可申報晉升新職務系列高一級專業技術職務。評審高一級專業技術職務時，現任職務與任教崗位不一致的，不能參與高一級職務評審。

第三十六條

評審專業技術職務時，雖然具備中專以上學歷，但現從事的專業與原所學專業不同或不相近（即專業不對口的非師范類專業）者，按不具備本專業學歷評聘專業技術職務對待。符合下列條件之一者，才能晉升現從事的專業技術職務:(1)參加全省自學考試取得對應學歷教育學、心理學專業合格證書；（2）在大中專院校脫產（或函授）學習現從事專業一年以上或參加廳（局）以上部門舉辦的專業培訓累計兩年以上；（3）增加低一級職務任職年限。即晉升初級職務時，比規定任低一級職務的工作年限多一年，晉升中級職務多兩年，晉升高級職務多三年。

第三十七條

全國統一招生考試入學修業四年以上的本科結業生或修業二年以上的本科肄業生，在評聘專業技術職務時，可按大專畢業生對待；修業一年以上不滿二年的本科、大專肄業生和修業兩年以上的大專結業生，在評聘專業技術職務時，可按中專畢業生對待。

第三十八條

專業年限是指從事現專業的工作年限，若所從事的專業工作前后不一致，以前從事其他專業的工作年限不能計算為本人現從事專業的工作年限；若先工作再上學的，其所學專業與畢業前后本人所從事的專業技術工作三者相同或相近者，其畢業前的專業工作年限可以折半計算為取得較高學歷后從事該專業技術工作的年限；若脫產學習超過六個月者，學習當年不能計算為專業工作年限。

第三十九條

本細則未盡事項以專業技術職務評聘考核管理有關文件為準。第四十條

本細則由縣教育局、縣職改辦負責解釋。

第四篇：關于2010年政工專業職務評審工作有關問題的通知

關于2010年政工專業職務評審工作

有關問題的通知

各區、縣(市)，市直有關單位政工職評領導小組辦公室：

根據湘職改辦[2010]1號文件精神，現將2010年長沙市企事業單位思想政治工作人員專業職務評審工作的有關事項通知如下：

一、政工專業職務評聘范圍和對象、申報條件繼續按照湘職改[2005]3號等有關文件規定執行（申報條件見附一）。

二、政工專業職務職稱外語有關要求嚴格按照湖南省人事廳《關于我省職稱外語考試有關問題的通知》（湘人發[2007]56號）有關規定執行。

三、政工專業職務職稱計算機有關要求嚴格按照湖南省人事廳《關于參加全國專業技術人員計算機應用能力考試有關事項的補充通知》（湘人發[2009]17號）有關規定執行。（文件見附二）

四、進一步規范申報材料的報送工作。申報單位要嚴格按照市職改辦的統一要求和時間報送申報材料，并對材料層層把關，認真查驗核對原件和復印件，嚴格履行簽字蓋章手續。為杜絕弄虛作假現象，提高申報材料質量，政工系列職稱申報材料的申報程序為：

1、高級（含教授級）材料申報程序：

（1）區縣（市）：申報人所在單位審查—區縣（市）政工職評辦初審—區縣（市）職改辦審查—市政工職評辦審核—市職改辦審查把關—由市職改辦統一報省職改辦。

（2）市直單位：申報人所在單位審查—市直主管部門政工、人事部門審查—市政工職評辦審核—市職改辦審查把關—由市職改辦統一報省職改辦。

2、中級材料申報程序：

（1）區縣（市）：申報人所在單位審查—區縣（市）政工職評辦初審—區縣（市）職改辦審查—市政工職評辦審核—市職改辦統一審查把關。

（2）市直單位：申報人所在單位審查—市直主管部門政工、人事部門審查—市政工職評辦審核—市職改辦統一審查把關。

3、材料申報必須按照統一的格式進行。申報表格可到市人才服務中心（湖南圖書城南側順天國際財富中心十樓）統一購領。領政工系列其余表格請與市政工職評辦聯系。

高級材料必須按長職改字?2010?2號文件的時間安排（教育系統為8月8日—9日）報市職改辦（設市人事局專業技術 人員管理處，聯系電話：88666046、88666035）。市政工職評辦接收中級材料時間為8月18日-8月19日（報送地點：市委宣傳部722室。聯系電話：88668110、88668052。申報人員須提供近期兩寸免冠彩照5張，代表作單獨裝訂）。區縣（市）、市直有關單位報送參評人員花名冊一式2份及參評人員花名冊電子文檔1份（用U盤存儲）。

四、進一步加大政工專業職務任職資格評審公示力度。申報前，單位要對申報人員的基本情況在顯著位置進行公示，公示內容包括學歷、資歷、考試成績、工作業績、成果、論文等，公示無異議的要加蓋申報單位公章及經辦人印章。參評人員評審通過高、中級政工專業職務任職資格后，除所在單位公示外，還將統一在省、市人事人才網站上公示，公示無異議后再正式發文確認。

長沙市政工職評領導小組辦公室

2010年7月20日 附一：政工師、高級政工師申報具體條件

第十六條 政工師的具體條件：

1、熟悉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策和綱領，并能結合實際較好地運用和貫徹。

2、懂得黨的思想政治工作的基本原則、優良傳統及歷史、教育、法律等相關的專業知識，熟悉本職業務，有做思想政治工作的實踐經驗，并有較好的工作實績。

3、密切聯系群眾，能獨立在群眾中進行宣傳、講解工作，有較強的口頭、文字表達能力和組織能力，能起草本職工作范圍內的文件、文章。

4、大專畢業，擔任助理政工師職務滿4年；大學本科畢業，擔任助理政工師職務滿4年；獲得碩士學位或雙學位者，從事政工滿3年；博士學位獲得者，從事政工滿1年。

第十七條 高級政工師申報條件如下：

1、比較系統地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策和綱領，能運用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和處理思想政治工作中的重大問題。

2、對黨的思想政治工作的基本原則、優良傳統及國內外有關新情況、新經驗有較深的研究，具有比較系統的歷史、教育、法律等知識，有比較豐富的思想政治工作經驗，善于做群眾工作，在群眾中有較高的威信。

3、具有較強的研究、寫作和口頭表達能力，起草或主持起草過重要報告、文章，在有關報刊、會議和出版社發表（采用或刊用）過政工文章，具體要求是：國家級1篇以上，或省部級和地廳級各1篇以上，或地廳級3篇以上。

4、能組織、指導完成重要的綜合性思想政治工作任務，并有突出的工作業績，個人或主管的工作獲得1項地廳級以上政工榮譽，或者個人或主管的工作獲得3項縣團級綜合性政工榮譽。

5、大學本科畢業，擔任政工師職務滿5年；雙學位或碩士學位獲得者，擔任政工師職務滿5年；博士學位獲得者，擔任政工師職務滿2年。長期在個體、私營等非公有制經濟組織和縣及以下企事業單位的政工人員，具有相應專業大學專科學歷，擔任政工師職務滿7年。

（摘自湘職改（2005）3號文件）附二：湖南省人事廳文件湘人發[2009]17號文件

湖南省人事廳文件

湘人發〔2009〕17號

關于參加全國專業技術人員計算機 應用能力考試有關事項的補充通知

各市州人事局，省直及中央在湘各單位：

為進一步提高專業技術人員計算機的應用能力，現就我省專業技術人員參加全國計算機應用能力考試有關事項補充通知如下：

一、從2010年1月1日起，我省凡申報評聘初級、中級專業技術職務的人員須獲得2個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書；申報評聘高級（含正高、副高）專業技術職務的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。

所獲合格證書作為其申報評審高、中、初級專業技術職務任職資格時的參評（或初任）資格條件之一；對參加專業技術資格考試或職（執）業資格考試的合格人員，該考試合格成績作為其聘任專業技術職務的條件之一。已獲得的合格證書在再次評聘專業技術職務時均有效。原取得省人事廳頒發的計算機應用能力考核中級合格證，可頂替一個科目（模塊）。

二、原人事部9國人廳發?2005?96號文件明確規定，目前全國專業技術人員計算機應用能力考試有25個科目供考生選擇（詳見附件），為避免功能相似科目被重復選擇，在規定中標明“考生任選其一”的考試科目，考生只能選擇其中一個有效科目。

三、全國專業技術人員計算機應用能力考試的免試條件仍按湘人發?2003?39號文件執行。

推動專業技術人員知識更新、掌握新的信息技術，是深入實施人才強省戰略的重要組成部分。各有關單位一定要高度重視，認真做好宣傳，并提前做好相關培訓與考試準備工作。

附件：考試科目編碼表。

二○○九年二月五日

主題詞：人事 專業技術人員 考試 通知

湖南省人事廳辦公室 2009年2月5日印發

附：

初級、中級須獲得2個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書；高級（含正高、副高）須獲得3個科目（模塊）的合格證書。原取得省人事廳頒發的計算機應用能力考核中級合格證，可頂替一個科目（模塊）。

第五篇：北京市政工專業職務評審細化標準

北京市政工專業職務評審細化標準（試行）

一、政治理論水平（滿分18分）論文（5分）

1．論文論點突出，有較高的理論水平。論文內容能緊密聯系思想政治工作的實際特別是能聯系思想政治工作的重大問題論述有深度和廣度，分析問題比較系統、確切，有獨立的見解和指導意義。

（5分）2．論文論點比較突出，觀點正確，有一定的理論水平。論文內容能聯系思想政治工作實際，論述有一定深度和廣度，分析問題比較確切，對思想政治工作有一定的指導意義。

（4分）3．論文有論點，觀點基本正確，有一定的針對性。論文內容能聯系思想政治工作的實際，并能進行一定的論述和分析。

（3分）

代表作品（8分）1．在中央級刊物上發表思想政治工作方面的論文或有專著。

（8分）2．在省部級刊物上發表思想政治工作方面的論文或有專著。

（6分）3．在工委系統刊物上發表思想政治工作方面的論文或有專著

（5分）4．本人的有關思想政治工作方面的作品在區、縣、局（總公司）刊物上發表。

（3．5分）5．本人的有關思想政治工作方面的作品在公司或廠級刊物上發表。

（2分）6．本人為主起草、整理的材料被省、部級單位采用。

（4．5分）7．本人為主起草、整理的材料被本系統采用。

（3．5分）8．本人為主起草、整理的材料被區、縣、局級單位采用。

（3分）9．本人為主起草、整理的材料被公司或廠級單位采用。

（2分）

實際應用（5分）

1．有較扎實的馬列主義理論功底和較高的政策水平，有較豐富的思想政治工作實際經驗，能結合本單位的實際按照黨的路線方針政策分析處理重大問題。

（5分）

2．有一定的馬列主義理論功底和政策水平，有思想政治工作實際經驗，能結合本部門的實際按照黨的路線、方針、政策分析處理較重大問題。

（3分）3．有政策水平和思想政治工作實際經驗，能按照黨的路線方針政策分析處理日常工作中遇到的問題。

（2分）4．具有一般政策水平和思想政治工作實際經驗，能解決工作中遇到的問題。

（1分）

二、業務工作能力（滿分20分）組織能力（5分）

1．有較強的組織能力，組織指導完成了重要的綜合性思想政治工作任務，并取得良好的效果。

（5分）2．有一定的組織能力，組織完成了本單位重要的思想政治工作任務，并取得良好的效果。

（3分）3．有組織能力，能組織完成本部門的思想政治工作任務，并取得良好效果。

（2分）

4．有組織能力，參加過思想政治工作會議或活動的組織工作。

（1分）

研究、寫作能力（5分）

1．有較強的研究、寫作能力，能講授或編寫本專業、本系統的專業教材，提出本系統的工作思路，曾起草或主持起草本系統的工作總結、調研報告和重要講話、文章。

（5分）2．有一定的研究、寫作能力，曾起草或主持起草本單位的工作總結、調研報告和重要講話、文章。、（3分）3．有一般的文字表達能力，能起草本部門的總結和其他一般性材料。（2分）4．有文字表達能力，能起草工作計劃和處理日常工作中的文字材料。（1分）

口頭表達能力（5分）

1．有較強的宣傳講解能力，能在本系統較大范圍內對黨員和職工進行宣傳思想教育，效果顯著。

（5分）2．有一定的宣傳講解能力，能在本單位范圍對黨員和職工進行宣傳思想教育，效果良好。

（3分）3．有宣傳講解能力，能獨立在群眾中宣傳講解黨的政策。

（2分）4．有一定的口頭表達能力，能夠采取多種形式宣傳黨的政策。

（1分）

解決問題能力（5分）

1．有較強的綜合分析及決策能力，提出了指導本系統或本單位在新形勢下有效地開展思想政治工作的新思路、新辦法，創造性地開展思想玫治工作。

（5分）

2．有一定的綜合分析能力，提出了指導本單位思想政治工作約思路和辦法，能機動靈活地處理好各種問題。

（3分）3．有一般分折能力，能在本部門開展有效的思想政治工作。

（2分）4．能處理日常的業務工作，具備從事本職工作的能力和經驗。

（1分）

三、工作業績（滿分22分）經驗推廣（8分）1．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在全國范圍推廣。

（8分）2．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在全國行業系統內推廣。

（7分）3．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在全市范圍推廣。

（6分）4．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在本系統范圍推廣。（5分）5．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在區、縣、局范圍推廣。

（4分）

6．本人或本人所領導的單位的思想政治工作經驗在公司級范圍推廣。（3分）7．本人或本人所領導的部門的思想政治工作經驗在本單位范圍推廣。（1分）

工作成績（14分）

1．圍繞黨的基本路線，結合工作實際創造性的開展思想政治工作，有方法、有措施，對本系統、本單位各項工作（其中包括生產管理、企業內部改革、提高企業經濟效益和社會效益）起到了推動作用和指導作用，并有典型實例。

（5分）2．圍繞黨的基本路線，結合工作實際，較好地開展了本系統、本單位的思想政治工作，工作質量高，贏得了下級的好評和上級的表揚。

（4分）3．正確處理了改革、發展、穩定的關系，針對黨員群眾中存在的難點、熱點問題，有的放矢的開展思想治工作，收到了良好的效果，并有典型實例。

（3分）

4．事業心、責任心強，在發展經濟、促進改革、組織群眾、宣傳群眾、發揮黨組織的保證監督作用等方面，取得了較好成績，群眾威信高。

（3分）5．事業心、責任心較強，在發展經濟、促進改革、組織群眾、宣傳群眾、發揮黨組織的保證監督作用及黨的戰斗堡壘作用等方面取得了一定的成績，被廣大干部、職工承認。

（2分）

6．在開展思想政治工作的實踐中，取得一定的成績，并有具體實例。（2分）7．在本職工作中認真貫徹黨的路線、方針、政策，圓滿完成各項任務，受到上級表揚，得到廣大干部、職工的好評。

（2分）

加分部分 獲全國稱號 1．獲全國“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”稱號。

（12）2．對所在單位連續三年以上獲得全國思想政治工作優秀集體起了主要作用。

（11）

3．獲全國“優秀紀檢干部”、“優秀工會干部”、“優秀團干部”等與思想政治工作有關的相應稱號。

（10）

獲省、部級稱號

4．獲北京市“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”、“優秀黨委書記”、“優秀紀委書記”、“優秀組織部長”、“優秀宣傳部長”稱號。

（10）5．對所在單位連續二年獲得北京市思想政治工作優秀集體起了主要作用。（9）6．獲北京市“優秀紀檢干部”、“優秀工會干部”、優秀團干部”等與思想政治工作有關的相應稱號。

（8）

獲各系統級稱號

7．獲本系統“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”、“優秀黨委書記”、優秀組織部長”、“優秀宣傳部長” 稱號。

（8）8．對所在單位連續二年獲得本系統思想政治工作優秀集體起了主要作用。（7）9．獲本系統“優秀紀檢干部”、“優秀工會干部”、“優秀團干部”等與思想政治工作有關的相應稱號。

（6）

獲區、縣局（總公司）級稱號 10．獲區、縣、局（總公司）“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”、“優秀黨委書記”、“優秀組織部長”、“優秀宣傳部長”稱號。

（6）11．對所在單位連續二年獲得區、縣、局（總公司）思想政治工作優秀集體起了主要作用。

（5）12．獲區、縣、局（總公司）“優秀紀儉干部”、“優秀工會干部”、“優秀團干部”等與思想政治工作有關的相應稱號。

（4）

獲公司級稱號

13．獲公司或廠級“優秀思想政治工作者”、優秀黨務干部”稱號。

（4）

14．對所在單位獲得公司或廠級思想政治工作先進集體起了主要作用。

（3）15．獲公司或廠級與思想政治工作有關的相應稱號。

（2）