第一篇：幼兒園“創(chuàng)建消防安全學(xué)校”自評報告

…幼兒園“創(chuàng)建消防安全學(xué)校”

自評報告

我園根據(jù)《龍崗區(qū)教育局創(chuàng)建消防安全學(xué)校工作方案》[深龍教辦【2016】188號]文件精神，對照“消防安全學(xué)校”量化評估標(biāo)準進行自評。現(xiàn)報告如下：

一、成立消防安全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊

雪（安全責(zé)任人）

成員：郭

莉（安全主任）呂楊雪

溫建英

肖

敏

王嘉淇

方利文

組長明確相關(guān)責(zé)任人，嚴格落實關(guān)于消防安全管理的工作要求。合理安排分工體系。與各崗位責(zé)任人簽訂消防安全責(zé)任書。

二、制定消防安全管理制度，落實消防責(zé)任制

為維護和確保幼兒的人身安全。制訂：

1、消防安全年度工作計劃；

2、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

3、消防安全責(zé)任考核和獎懲制度；

4、消防工作檔；

5、消防安全隱患臺帳；

6、年度工作總結(jié)；

7、消防安全宣傳教育制度；

8、消防安全培訓(xùn)制度；

9、防火巡查、檢查制度；

10、消防安全隱患排查制度；

11、消防安全疏散制度；

12、消防設(shè)備維護保養(yǎng)管理制度；

13、消防安全管理制度等19種。

各崗位責(zé)任人定期對各項消防設(shè)施進行檢查，以保證各項設(shè)施、器械的有效性，并做好記錄。一旦發(fā)現(xiàn)有隱患，制定方案及時整改。

三、應(yīng)急遇險疏散和措施

消防安全疏散設(shè)施是保障師生生命安全重要措施，所以我園實行在消防安全疏散設(shè)施的管理上誰使用誰負責(zé)的原則，各班級、部門要保障通道、各安全出口暢通，保持消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明處于正常狀態(tài)。并定期進行檢查、維護、保養(yǎng)。

建立遇險疏散小組，并制定預(yù)案，明確分工。每學(xué)期演練一次。設(shè)：

1、報警程序；

2、疏散組；

3、滅火組；

4、善后處理組。平時有加強培訓(xùn)和演練，明確責(zé)任的重要性，一旦發(fā)生意外事故，能做到臨危不亂，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，立即按預(yù)案及平時演練的步驟方法指揮，安全有秩序地進行疏散，確實保護好師生的生命安全。

四、宣傳教育

我園通過在園內(nèi)設(shè)立消防宣傳欄，在各樓道設(shè)置消防警示牌等形式，營造消防宣傳氛圍。把師生的消防安全教育納入幼兒園消防安全年度工作計劃。加強幼兒的消防安全教育。每學(xué)期2次，每學(xué)期放寒、暑假都有對全體幼兒開展消防安全意識教育，提高幼兒的防護知識及救護技能。每次開展安全教育都有記錄和拍照。

我園還積極配合街道消防管理人員，義務(wù)消防人員對幼兒園師生消防業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)等工作，使員工掌握基本的防范、防護知識及救護技能。有培訓(xùn)記錄及照片。

消防安全是一個永恒的話題。我們對照“消防安全學(xué)校”量化評估標(biāo)準，逐項落實。我們要持之以恒，狠抓火災(zāi)隱患、排查整治、重視校舍消防安全，消防設(shè)施維護和保養(yǎng)。做到職責(zé)明確，宣傳教育到位。確保全園師生的健康和安全。我們會在工作中進一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，使我園的消防安全工作更上一臺階。

……幼兒園

2017年3月10日

第二篇：學(xué)校消防安全自評報告

六枝特區(qū)XXXX中學(xué) 今冬明春火災(zāi)防控消防安全

自評報告

遵照XXXX市教育局文件（XXX教通[2015]271），XXX市教育局關(guān)于印發(fā)《XXX市教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作實施方案》的通知，以及六枝教育局相關(guān)工作安排，我校本著為了做好此項工作，對我校的校園消防安全進行了一次安全評估，內(nèi)容如下：

一、學(xué)校概況及消防安全基本情況：

XXXX中學(xué)位于XX區(qū)XX鎮(zhèn)木瓦路，校園占地面積48畝，建筑面積55977平方米，22個教學(xué)班，在校學(xué)生1247人，教職工81人。學(xué)校現(xiàn)擁有主教學(xué)樓、綜合實驗樓、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂、標(biāo)準化田徑場等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。各建筑內(nèi)均設(shè)置了消火栓系統(tǒng)，擺設(shè)有消防滅火器材。我校主教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂均于2013年7月通過特區(qū)教育局、住建局相關(guān)部門檢查驗收后投放使用。

二、評估內(nèi)容：

1、主教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等公眾場所的消防合法情況；我校各建筑樓均設(shè)用消防應(yīng)急疏散通道、消火栓系統(tǒng)，擺設(shè)有消防滅火器材、疏散示意圖、疏散標(biāo)識、應(yīng)急指示燈。

2、制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案情況，定期進行相關(guān)演練，學(xué)生基本掌握逃生技能。

3、XXX、XXX兩位教師擔(dān)任消防安全管理人、（兼）職消防管理員、組織開展防火檢查、防火巡查及火災(zāi)隱患整改情況；

4、XXX教師擔(dān)任教職工消防安全培訓(xùn)和“一懂三會”知識掌握情況，消防安全宣傳情況，定期組織開展消防演練；

5、消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志設(shè)置配置合理，有效。

6、電器產(chǎn)品規(guī)范使用、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的鋪設(shè)、維護保養(yǎng)情況及時，無電源隱患。

7、疏通通道、安全出口、消防車通道保持暢通情況，通道暢通，達到相關(guān)部門要求；

8、依照相關(guān)部門，我校建立兼職消防隊及配備裝備器材。

9、消防安全責(zé)任人（XXX校長）、消防安全管理人（XXX分管副校長）、（兼）職消防管理員（XXX、XXX）；

10、實際加強人防、物防、技防等火災(zāi)防范措施情況；（1）人防：學(xué)校成立綜治工作小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)消防安全工作，成立學(xué)校消防隊，處置突發(fā)事件，實行夜班巡查制度和隱患排查機制，查除和整治消防安全隱患。

（2）物防：2015年學(xué)校投入￥；4320元。更換消防滅火器32個（5公斤）；消防呼吸面罩（12套）；應(yīng)急指示燈（12組）、更換消防栓玻璃窗（2塊）

（3）技防：2015年學(xué)校一次性投入十幾萬元，購置了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對校門、食堂、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等重點部位進行24小時視頻監(jiān)控，成立預(yù)警報告制度，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，第一時間進行緊急疏散。

11、我校在近三年內(nèi)未發(fā)生火災(zāi)傷亡事故。

三、評估結(jié)論：好

四、消防安全對策、措施及建議：

1、加強教職工消防安全宣傳教育。

2、增設(shè)手電筒、添置部分防毒、煙面具。

年11月20日

2015

第三篇：華林社區(qū)創(chuàng)建消防安全社區(qū)自評報告

華林社區(qū)創(chuàng)建消防安全社區(qū)工作自評報告

華林社區(qū)工作站

二○一八年七月三十日

目 錄

一、社區(qū)簡介..........................................第1頁

二、工作目標(biāo).........................................第1頁

三、組織機構(gòu).........................................第2頁

四、工作內(nèi)容........................................第3頁

（一）對照標(biāo)準制定方案，健全組織架構(gòu)明確責(zé)任清單...........................................................第3頁

（二）完善社區(qū)消防管理制度，臺賬檔案標(biāo)準化網(wǎng)格化..........................................................第3頁

（三）著力整改突出隱患，疏堵結(jié)合富有成效..........................................................第4頁 1.落實專項行動打通生命通道，實現(xiàn)“上通天，下循環(huán)”.........................................................第4頁 2.開展聯(lián)合行動整治電氣隱患，疏堵結(jié)合成效顯著.........................................................第4頁 3.形成網(wǎng)格化巡查長效機制，“三小”場所落實“五個100%”整改.........................................................第5頁

（四）消防宣傳多樣化全覆蓋，培訓(xùn)演練常態(tài)化.........................................................第6頁

（五）打造初期滅火“123”模式，夯實基礎(chǔ)提高快速反應(yīng)能力........................................................第7頁

一、社區(qū)簡介。華林社區(qū)成立于2005年5月，位于八卦嶺工業(yè)區(qū)，東起八卦中路、西至上步北路，南起八卦二路、北至泥崗路，轄區(qū)面積0.588平方公里，總戶數(shù)3789戶，總?cè)丝?人(其中戶籍

人、暫住人口 人；常住 人)。社區(qū)內(nèi)共有建筑物63棟，其中工業(yè)廠房42棟、辦公寫字樓9棟、住宅樓12棟。社區(qū)有金粵幕墻工程有限公司、聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司、諾貝爾瓷磚、東鵬陶瓷等大小企業(yè)1100余家。

華林社區(qū)是典型的老舊住宅社區(qū)。園嶺新村由于樓宇老舊、消防設(shè)施嚴重不足，歷史遺留違章搭建、消防通道占用上鎖等問題突出，消防形勢嚴峻，近年來受到各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的重視，園嶺新村消防管網(wǎng)改造已經(jīng)立項。

二、工作目標(biāo) 今年上半年，在市、區(qū)創(chuàng)建消防安全社區(qū)的統(tǒng)一部署下，在福田消防大隊和街道領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，我們對照工作目標(biāo)，遵循“專群結(jié)合、群防群治、綜合治理”原則，按照消防安全網(wǎng)格化管理要求，落實工作任務(wù)，努力做到“五個一”和“三落實兩提高”（這“五個一”是：一個健全的組織架構(gòu)，一張明晰的責(zé)任清單，一套規(guī)范的檔案制度，一支專兼結(jié)合的工作隊伍，一個閉環(huán)有效的工作機制；“三落實兩提高”即：落實專項行動打通生命通道，落實聯(lián)合整治解決突出隱患，落實消防器材基礎(chǔ)配置；提高群眾應(yīng)急處置能力，提高社區(qū)火災(zāi)防控水平）。

三、組織機構(gòu) 為加強消防安全社區(qū)創(chuàng)建工作，全面推進安全社區(qū)創(chuàng)建深入開展，特成立華林社區(qū)消防安全社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳 斌（街道黨工委副書記、辦事處副主任）副組長：彭 莉（華林社區(qū)黨委書記、工作站站長）

成 員：鄭雄文

波（八卦嶺派出所消防民警）

凡（華林社區(qū)工作站分管副站長）

八卦嶺工業(yè)區(qū)四區(qū)主任

八卦嶺工業(yè)區(qū)五區(qū)主任

鵬益花園管理處主任

嶺尚時代園管理處主任

深華公寓管理處主任

社區(qū)工作站副站長

社區(qū)工作站工作人員

社區(qū)綜合管理站副站長

社區(qū)工作站電腦員 社區(qū)網(wǎng)格員

社區(qū)網(wǎng)格員

丁 社區(qū)網(wǎng)格員

社區(qū)網(wǎng)格員

社區(qū)網(wǎng)格員

社區(qū)網(wǎng)格員 2 文周朱正瑜于文曉張曉華刁華金黃芳蓮謝麗蘭廖偉添韋秀鈞潘錦平吉同林馬陳瑞浩鄧俊林吳海燕

四、工作內(nèi)容

（一）對照標(biāo)準制定方案，健全組織架構(gòu)明確責(zé)任清單 根據(jù)《福田區(qū)創(chuàng)建消防安全社區(qū)工作方案》的考核標(biāo)準，在福田消防大隊具體指導(dǎo)下，對任務(wù)指標(biāo)進行了逐項分解，結(jié)合實際情況制定了《華林社區(qū)創(chuàng)建消防安全社區(qū)實施方案》，建立健全組織架構(gòu)，成立了由街道分管領(lǐng)導(dǎo)為組長、社區(qū)書記站長和消防民警為副組長、轄區(qū)物業(yè)企業(yè)和自治組織負責(zé)人為成員的創(chuàng)建消防安全社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了創(chuàng)建動員部署，明確了工作步驟和任務(wù)清單。

（二）完善社區(qū)消防管理制度，臺賬檔案標(biāo)準化網(wǎng)格化 為推進創(chuàng)建工作順利進展，我們專門設(shè)立了“創(chuàng)建消防安全社區(qū)工作辦公室”并掛牌，制定完善了《社區(qū)消防安全管理制度》、《社區(qū)消防宣傳教育培訓(xùn)制度》、《社區(qū)消防防火檢查和巡查制度》等二十多項消防配套管理制度，將其中主要九項管理制度上墻。同時按照“一社區(qū)一檔案、一小區(qū)一檔案、一樓棟一檔案”建立健全了58個住宅樓棟和300家“三小”場所等臺賬資料，規(guī)范化網(wǎng)格化分類管理，并在各類場所張貼“一暢兩會”、“居民防火公約”等。

（三）著力整改突出隱患，疏堵結(jié)合富有成效

1.落實專項行動打通生命通道，實現(xiàn)“上通天，下循環(huán)” 為保證在發(fā)生緊急情況時人員快速疏散，對住宅樓天面上鎖、樓 梯通道加裝鐵門上鎖、亂搭建等堅決整治，反復(fù)上戶宣傳告知整改，對難通戶釘子戶耐心疏導(dǎo)化解阻力，專項行動由派出所消防隊、街道安監(jiān)科、執(zhí)法隊、物業(yè)管理處、社區(qū)工作站聯(lián)合，組織力量對轄區(qū)樓棟天面和樓梯通道上鎖進行了全面拆除，共計68處。違章搭建聯(lián)合行動已拆除27處近2000㎡。各物業(yè)小區(qū)刷新標(biāo)識標(biāo)線，清理打通消防車道共16條,巡防隊員和物業(yè)保安隊員加強夜間巡查，發(fā)現(xiàn)黃方格車輛違停堵塞通道立即現(xiàn)場整改，基本保持消防通道暢通。

2.開展聯(lián)合行動整治電氣隱患，疏堵結(jié)合成效顯著

老舊住宅電氣安全隱患是社區(qū)消防的突出難題，為避免電氣火災(zāi)的發(fā)生，我們聯(lián)合物業(yè)管理處逐棟逐戶進行電氣隱患排查，入戶宣傳告知問題整改，并組織“三小場所”餐飲門店進行燃氣使用安全培訓(xùn)；排查轄區(qū)快遞物流從業(yè)及宿舍共有14家，有突出隱患的4家，聯(lián)合派出所消防隊整治清離快遞“三合一”門店1家，整改快遞門店違規(guī)住人1家，整改外賣宿舍室內(nèi)充電1家，聯(lián)合市場監(jiān)督所整治查封外賣快遞公司無營業(yè)執(zhí)照且室內(nèi)住人充電隱患1家；聯(lián)合整治轄區(qū)住宅一樓售賣電動車門店共8家，其中搬離3家，停業(yè)2家，查封整改轉(zhuǎn)營3家。從源頭上控制消除電動車室內(nèi)存放充電隱患，同時疏堵結(jié)合，為解決電動車室外集中存放充電問題，我們在轄區(qū)不同片區(qū)設(shè)置安裝了4 個電動車充電站，可同時充電46位，并修整場地統(tǒng)一規(guī)范標(biāo)識，加強了充電設(shè)施建設(shè)和電動車管理，杜絕電動車進樓入戶。街道安監(jiān)還在68棟住宅樓試點安裝智慧型微型斷路器，實時監(jiān)控住戶用電安全，可用手機遠程監(jiān)控，當(dāng)發(fā)生短路或漏電等異常情況可及時發(fā)警報，0.04秒斷電處置。

3.形成網(wǎng)格化巡查長效機制，“三小”場所落實“五個100%”整改 華林社區(qū)共劃分8個消防安全網(wǎng)格，由8名網(wǎng)格員負責(zé)日常巡查，配置一名網(wǎng)格長，明確工作職責(zé)落實巡查制度，工作站跟進巡查問題隱患整改，對重大緊急問題隱患報告街道消安委聯(lián)合多部門行動整治，對一般隱患復(fù)查未落實整改的報送街道網(wǎng)格中心分流給相關(guān)職能部門跟進處理，并及時錄入“智慧福田”和省綜治系統(tǒng)。我們做到“三小”場所、重點場所、住宅樓棟每月必巡查，重點出租屋和集體宿舍每周必回訪，巡查記錄表必簽名，問題隱患必整改，工作資料必歸檔，形成社區(qū)消防安全隱患排查整治閉環(huán)式工作流程和長效機制。對轄區(qū)300家“三小場所”，在全面配置滅火器、安裝煙感器的基礎(chǔ)上，對照整治標(biāo)準，逐步落實安裝簡易噴淋、應(yīng)急指示燈、暢通安全出口等“五個100%”達標(biāo)。同時全部張貼“119消防提示”和“消防安全承諾書”等。

（四）消防宣傳多樣化全覆蓋，培訓(xùn)演練常態(tài)化

為提高居民群眾消防安全意識和逃生自救常識，采用逐棟逐層張貼《溫馨提示》、宣傳彩頁、海報等多種形式加強宣教并入戶宣傳培訓(xùn)，在社區(qū)內(nèi)增設(shè)了3個消防安全知識宣傳欄，設(shè)立12生肖消防宣 傳牌長效宣傳消防自救常識，在每棟住宅樓每個單元出入口安裝了消防安全責(zé)任名片牌共180個、社區(qū)公告牌共180個。結(jié)合轄區(qū)居住老年人多的實際，聯(lián)合社區(qū)老年協(xié)會動員群眾積極參與社區(qū)消防安全教育培訓(xùn)，學(xué)會滅火器使用操作，提高群眾應(yīng)急處置救援能力。聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校開展消防安全講座培訓(xùn)，邀請專業(yè)講師把消防知識和逃生自救技能傳授給學(xué)校師生，受到師生和群眾肯定和好評。今年上半年，共開展消防安全講座、培訓(xùn)及演練活動9場次，參與群眾累計達2000余人次。

華林社區(qū)組建了一支專業(yè)化安全義工隊，15名成員來自轄區(qū)企業(yè)專業(yè)電工、燃氣維修技術(shù)員等，通過了區(qū)團委組織的安全培訓(xùn)和考試，定期開展隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的電氣隱患問題能夠立即幫助門店和住戶解決，或給出專業(yè)整改建議。安全義工紅馬甲活動服務(wù)群眾的身影也成為社區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

（五）打造初期滅火“123”模式，夯實基礎(chǔ)提高快速反應(yīng)能力 為爭取有效控制初起火情，在各棟樓道以及“三小”場所設(shè)置滅火器，讓社區(qū)群眾能在 1 分鐘內(nèi)取得滅火器材；同時在各個片區(qū)設(shè)置微型消防站，確保應(yīng)急救援人員能在 2 分鐘內(nèi)取得微型站的器材；在社區(qū)內(nèi)建設(shè)小型消防站，確保應(yīng)急救援隊伍 3 分鐘內(nèi)能夠到達火災(zāi)現(xiàn)場。通過創(chuàng)建，為轄區(qū)49棟多層老舊住宅165個樓棟單元每層配置兩具4KG干粉滅火器配箱子，共計安裝1100套；在去年安裝

個微型消防站的基礎(chǔ)上，今年已報計劃增加安裝5個，覆蓋轄區(qū)不同片區(qū)；在園嶺新村68棟連廊建設(shè)消防體驗館和小型消防站，配應(yīng)急隊伍值班室，打造社區(qū)一站式消防場站，從而大大提高宣傳服務(wù)和快速反應(yīng)救援能力。體驗館現(xiàn)已完成設(shè)計調(diào)整，預(yù)計9月底完工。

通過開展消防安全社區(qū)創(chuàng)建，夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)，把長效性宣傳、常態(tài)化排查整治做細做實，在社區(qū)消防安全自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我提高方面進行了有益的探索，居民群眾看得到變化、感受到氛圍、提升了意識、學(xué)習(xí)到常識，有效預(yù)防和減少了火災(zāi)事故發(fā)生，群眾安全感、知曉率、滿意度也得到提升。

安全工作永無止境，華林社區(qū)只是做了一些粗淺的工作，在此衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的重視支持，特別感謝區(qū)安監(jiān)局、福田消防大隊領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，不足之處請批評指正，期望通過我們的不懈努力，眾志成城，為我們的幸福家園和平安福田筑起堅固的安全防線！

第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校自評報告

創(chuàng)建綠色學(xué)校自評報告

一、學(xué)校簡介

高河鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1949年10月，1999年從原校遷址到現(xiàn)在中心小學(xué)校址。

學(xué)校占地畝，現(xiàn)有個教學(xué)班，多名學(xué)生，名教職工。

2002年起，學(xué)校開展環(huán)境教育活動。先以一個班為試點，總結(jié)出“學(xué)、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗，接著在全校全面推開環(huán)境教育。2006年底，學(xué)校被縣環(huán)保局、縣教育局評為“綠色學(xué)校”。

二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

１、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語文、科學(xué)、社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導(dǎo)，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。

２、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

（1）召開各種環(huán)保主題會

小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。

（2）開展環(huán)保競賽活動

我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加市、縣組織開展的環(huán)保活動。

３、堅持結(jié)合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié)、“4〃22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5〃31”戒煙日和“六〃五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)保活動，進行環(huán)保宣傳。

４、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)保”和“環(huán)境保護，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的宣傳畫廊及中隊黑板報。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

１、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校墻上有環(huán)境標(biāo)語，地上無紙屑雜物，校園內(nèi)人人養(yǎng)成“三輕”習(xí)慣，噪聲污染很小，空中懸浮微粒稀少，空氣質(zhì)量良好。

２、校園綠化較好

建筑錯落有致，花草點綴有序。校園內(nèi)既有伏地的草坪，又有攀爬的薔薇、紫藤，既有花又有樹，還有一個正在擬定爭取早日實施的校園綠化方案。３、環(huán)境教育氛圍突出

墻上有環(huán)保宣傳標(biāo)語，教室黑板報有環(huán)保專欄，圖書室里有環(huán)保報紙、圖書，更重要的是人人有講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好習(xí)慣。

４、環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化

學(xué)校調(diào)整了環(huán)教領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了組織網(wǎng)絡(luò)，人人都有較強的環(huán)保意識，開展環(huán)境教育已成了學(xué)校工作的重要組成部分和全校師生的自覺行動。

四、存在的問題

由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難，缺口較大。

五、今后打算

1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學(xué)校德育工作”的專題教科研實驗，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學(xué)校”的新品牌。

2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準嚴格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。

高河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年11月16日

第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評報告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評報告

根據(jù)涵江區(qū)委文明辦[2012]54號《關(guān)于第十二屆（2010—2012）文明先進候選單位考評工作的通知》精神，我校參照《涵江區(qū)中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)校”評估工作要點》進行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報告如下： 第一部分 學(xué)校基本情況

我校于1970年創(chuàng)辦，2003年，涵江區(qū)政府決定撤并萩蘆鎮(zhèn)南壇初級中學(xué)，合并入萩蘆中學(xué)，兩校合并后，教育資源得到優(yōu)化。學(xué)校現(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生433人，教職工77人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準裝備，2010年5月通過福建省義務(wù)教育標(biāo)準化學(xué)校評估，各處、室、教研組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

幾年來，學(xué)校認真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴謹治學(xué)，取得可喜的成績,中考綜合比率逐年上升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大群眾的好評。學(xué)校先后被評為涵江區(qū)基礎(chǔ)教育先進集體、莆田市紅十字會工作模范校，涵江區(qū)優(yōu)秀基層黨組織、涵江區(qū)“素質(zhì)教育合格校”等榮譽稱號，學(xué)校團委被授予莆田市“五四”紅旗團委等。

第二部分

文明學(xué)校創(chuàng)建過程

學(xué)校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，幾年來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進取、求實創(chuàng)新，認真開展工作，不斷推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

學(xué)校決定社會主義辦學(xué)方向,堅持依法治校和依法治教，明確教書育人目標(biāo)，堅決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，落實《國家中長期教育規(guī)劃綱要（2010——2020）》，堅持“育人為本，德育為先”，全面實施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計劃及學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近幾年，辦學(xué)業(yè)績穩(wěn)中有升，取得成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校嚴格執(zhí)行省頒課程計劃和課程標(biāo)準要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進度計劃、有活動安排、有教案、有總結(jié)反思。認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)有關(guān)減輕學(xué)生負擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴禁私自濫訂教學(xué)資料，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。在教學(xué)過程中，樹立多元化評價方式，不以考試成績和升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標(biāo)準。

集中了全體教師的智慧，根據(jù)學(xué)校實際情況制定了《萩蘆中學(xué)管理手冊》，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、加強班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

通過學(xué)習(xí)和實踐理論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)不斷提高，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神和服務(wù)意識，能堅持依法治校、嚴格按章辦事；能勤政廉政、團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主；聯(lián)系教師、工作務(wù)實、注意學(xué)習(xí)和推廣先進經(jīng)驗。班子成員堅持深入教育教學(xué)第一線，廣泛聽取各方面意見，民主決策，科學(xué)決策。校級領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，崗位提高培訓(xùn)等，不斷提高教育理論涵養(yǎng)和管理實踐水平，能團結(jié)和帶領(lǐng)教職工開拓進取，求實創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮引領(lǐng)的作用。

二、規(guī)范管理，實現(xiàn)高效運行

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取、求實創(chuàng)新，圍繞 “辦人民群眾滿意的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻的師資隊伍，造就了一個求知、做人、創(chuàng)造、合作的學(xué)生群體。這一切，推動學(xué)校各項事業(yè)不斷取得佳績。

1、機構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會、團委，少先大隊，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、安保處各機構(gòu)、處室及各類人員分工與職責(zé)明確；大家團結(jié)一致，同心協(xié)力，推動學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

2、制度完善，責(zé)任落實。

堅持校長負責(zé)制和教代會民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，學(xué)校不斷修訂制度，完善各項規(guī)章制度，修訂了《萩蘆中學(xué)管理手冊》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，調(diào)動了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實、開拓進取、工作協(xié)調(diào)、成效突出。

3、機制健全，運行高效。

校長全面負責(zé)學(xué)校工作。實行行政領(lǐng)導(dǎo)干部值日制度、校級領(lǐng)導(dǎo)下年段、中層干部下班級、下教研組制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級教學(xué)管理體系，教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財務(wù)管理制度健全，嚴格遵守和執(zhí)行國家財經(jīng)紀律、會計制度、收費制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。

4、加強黨建工作及民主管理

（1）、加強黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，不斷加強黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，認真做好發(fā)展黨員工作。

（2）、做好校務(wù)公開工作

認真落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，經(jīng)常征求和聽取黨內(nèi)外教師意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、發(fā)展黨員、學(xué)生收費、工程招、投標(biāo)等工作都進行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制和氛圍。

（3）以教代會為基本形式，實行民主管理、民主監(jiān)督

學(xué)校每學(xué)年召開教工代表大會，激發(fā)廣大教工代表主人翁精神和參政議政意識，積極地參與學(xué)校管理，認真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長期堅持民主管理，科學(xué)決策，重大事項，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評先評優(yōu)、職稱評定等都通過教工代表大會、行政會議、校務(wù)會議等研究決定，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。

三、積極實施新課程改革，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、重視教師配備和教師隊伍專業(yè)發(fā)展能力

學(xué)校教職工隊伍精干高效。現(xiàn)有教職工79人，其中，教師隊伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。有24位教師取得高級中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的31%；本科學(xué)歷教師49人，占教師總數(shù)的62%，學(xué)歷達標(biāo)率100%。現(xiàn)有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師60人，占教師總數(shù)的76%。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計劃和教學(xué)大綱，開齊開足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識，基本技能達到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。

2、深化教學(xué)改革

（1）信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進教育信息化。

運用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設(shè)直觀生動的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來重大的生機，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。教師通過信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用遠程教育平臺的信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機整合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評價制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的資料室、閱覽室、圖書館等建設(shè)，進一步提高圖書資料的利用率，規(guī)范管理和使用理化生實驗室、音體美和勞動教育功能室、多媒體教室、充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實驗設(shè)施，加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實行百分制與等級制相結(jié)合，建立多元化評價學(xué)生質(zhì)量的機制。

（4）改革學(xué)生操行評語，評價形式從單一向多元轉(zhuǎn)變，內(nèi)容注重個性展示和發(fā)過程展的軌跡。校長學(xué)期初有一份深情厚意的寄語給全體師生，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認識自我建立自信。

3、積極開展教研工作

（1）、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮各教研組的作用，加強對各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動和集備活動已經(jīng)制度化。

（2）、積極參加片區(qū)活動，加強與兄弟學(xué)校的交流與合作，互通信息，共享資源取長補短，共同提高。認真安排并組織好教研教學(xué)工作并落實到教學(xué)的實踐之中。

（3）、加強對青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準》，狠抓師德建設(shè)。開展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開課、教學(xué)技能大賽等活動。形成互相學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。

（4）、堅持對教師的校本培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；選派年青教師陳黎榕、吳志梅、鄭云騰等到江蘇洋思中學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動和培訓(xùn)。以個體為主、立足崗位的在實踐中進行的一系列師訓(xùn)工作。

（5）、開設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進廣大教師進一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識,提高科學(xué)執(zhí)教能力。

（6）、創(chuàng)新課堂教學(xué)。要求教師關(guān)注教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，采用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，建立民主平等和諧的師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。建設(shè)良師益友型的師生關(guān)系。

4、體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認真實施教育部和國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。“兩操”開展正常。體育課及格率96%以上。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能和堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的田徑運動會，以及趣味體育比賽。如乒乓球比賽、學(xué)生拔河比賽、學(xué)生籃球比賽等活動。

（2）開展藝術(shù)教育。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術(shù)作品展活動，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動，舉行了“陽光體育節(jié)”、“讀書文化節(jié)”等活動。文化藝術(shù)活動不僅活躍了校園生活，也促進學(xué)生全面發(fā)展

（3）強化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來重視校園衛(wèi)生，堅持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的衛(wèi)生意識作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。適時更新健康知識專欄知識，做好健康知識宣傳。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，堅持每周一次對校園進行全面消毒，堅持執(zhí)行學(xué)生晨檢制度。嚴格食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

5、社區(qū)服務(wù)與社會實踐

學(xué)校重視學(xué)生的綜合實踐活動。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式積極開展社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動，結(jié)合學(xué)生年齡特點及學(xué)業(yè)實際，作出學(xué)生參與社會實踐的計劃安排，并付之實施，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉。組織團員、少先隊員參加志愿者服務(wù)活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告、糾正錯別字等志愿者活動，為倡導(dǎo)低碳生活，美化環(huán)境作出了貢獻。

四、加強思想道德教育，積極推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、加強德育隊伍

學(xué)校健全德育管理機構(gòu)，實行校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—政教處、團委—年段長、班主任、生管教師、政治教師、心理健康老師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校—家庭—社會三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來保障運行機制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強班主任隊伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)；聘請萩蘆鎮(zhèn)派出所民警許金松擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加強法制教育和強化校園周邊治安管理。

2、加強師德師風(fēng)教育 組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學(xué)習(xí)活動。邀請涵江區(qū)教育名師葉金太蒞校給老師作師德師風(fēng)講座，收到可喜的成效。大力弘揚“學(xué)為人師、行堪世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強和改進學(xué)生思想道德教育

認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等各項工作。積極開展“做一個有道德的人”活動。開展加強德育工作研討，根據(jù)各個時期教育重點舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會議、班干部會議、家長會議等，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了學(xué)校德育工作的針對性、實效性。同時通過開展文明班級、文明宿舍、陽光少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、加強團隊建設(shè)

把共青團、少先隊工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及政教處的負責(zé)同志積極支持指導(dǎo)、參與共青團、少先隊工作；學(xué)校團隊組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團隊工作；團隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強家校聯(lián)系

通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和家訪等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。受到群眾的歡迎和好評。

6、進一步做好文明創(chuàng)建工作

深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。師生文明禮儀教育常態(tài)化，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，學(xué)校通過鄉(xiāng)村少年宮，紅十字會等平臺，為師生創(chuàng)建了“人道、博愛、奉獻”的平臺，師生在海地地震救災(zāi)、玉樹賑災(zāi)和為病重校友捐款等公益事業(yè)中奉獻了一顆顆溫暖的愛心。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。此外學(xué)校進一步落實“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實踐活動，征集校園文明用語，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強化校園設(shè)施建設(shè)

教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準裝備。現(xiàn)有12間普通教室，另外配齊電腦教室、多媒體教室、閱覽室、理化生實驗室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常。

2、加強校園文化建設(shè)

學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進校園，可見陽光少年的風(fēng)采、致學(xué)弟學(xué)妹的一封信、文化長廊、名人名言等。整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生

公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，實驗室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化

充分利用校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進經(jīng)驗和優(yōu)秀典型，以達到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進一步加強學(xué)校文化陣地和隊伍建設(shè)

開展校園文化建設(shè)，開展興趣小組的活動，彰顯學(xué)校的生機和活力，組織教職工開展豐富多彩活動，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請賽，師生藝術(shù)作品展覽等。“三八”節(jié)關(guān)愛婦女系列活動、“九九”重陽節(jié)敬老活動等。舉行元旦文藝聯(lián)歡會，師生同臺表演節(jié)目，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實施素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)建了積極向上的校園文化氛圍，學(xué)生陳思遠、林清的美術(shù)作品在《湄洲日報》刊登，青年教師劉伯鋒美術(shù)作品在省、市比賽中多次獲獎。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長擔(dān)任負責(zé)人。有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案。建立并落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強安全教育

按照《涵江區(qū)平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作要求》，健全各項應(yīng)急處置工作預(yù)案。及時排查校園安全隱患，建立班級安全信息員零報告制度。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報制。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進行強調(diào)，班主任每天進行五分鐘的安全教育。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。加強普法教育，增強了師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

3、加強安全保衛(wèi)工作

聘請了2名保安人員。有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報警點，與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生，成為涵江區(qū)平安校園。

幾年來，我校圍繞文明學(xué)校的創(chuàng)建要求，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了群眾滿意的業(yè)績，已具備了創(chuàng)建區(qū)級文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊伍的優(yōu)化，知識更新；提升德育工作的針對性，更加關(guān)注學(xué)困生；學(xué)生外出參加實踐活動的安全等問題仍然掣肘學(xué)校的發(fā)展，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，予以整改。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進我校各項工作躍上新臺階，使我校成為名符其實的文明學(xué)校。

莆田萩蘆中學(xué)

2010年5月