第一篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告 ——平地泉中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自查自評報(bào)告

根據(jù)烏蘭察布市教育局印發(fā)《烏蘭察布市中小學(xué)校文化示范校建設(shè)與評估指標(biāo)體系的通知》（烏教通【2015】51號）精神，我校依據(jù)《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》和《烏蘭察布市中小學(xué)校文化示范校建設(shè)與評估指標(biāo)體系》進(jìn)行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：

第一部分 學(xué)校基本情況 第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程

近年來，我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色 1．按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。在全校師生共同努力下，近年來，我校辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。2．規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行烏蘭察布市課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程。各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動安排、有教案、有總結(jié)、有反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、自治區(qū)、市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，改革評價(jià)方式，不以考試成績和升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神，堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實(shí)，注重學(xué)習(xí)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，扎實(shí)工作；校領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。

二、加強(qiáng)管理，規(guī)范制度，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作高效運(yùn)行 1．機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會、團(tuán)委，校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組，學(xué)生會等各機(jī)構(gòu)，各類人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制。2．制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制和教職工代表大會民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)，開拓進(jìn)取，工作協(xié)調(diào)，成效突出。3．機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、教導(dǎo)處及教研組”的三級教學(xué)管理體系，積極開展各項(xiàng)教研活動和集體備課活動，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。4．加強(qiáng)黨建工作及民主管理。

（1）加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

（2）做好校務(wù)公開工作。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、發(fā)展黨員等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

（3）以教代會為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。

學(xué)校每學(xué)年召開教工代表大會，激發(fā)廣大教工代表主人翁意識，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評先評優(yōu)、職稱評定等都通過教工代表大會、行政會議、校長辦公會議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、積極實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。1.重視教師配備和教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力。

學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。現(xiàn)有教職工89人，與學(xué)生比例為，其中，教學(xué)人員 人，占教職工總數(shù)的 %，非教學(xué)人員 人，占教職工總數(shù)的 %；教師隊(duì)伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。有 位教師取得高級中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的 %；本科學(xué)歷教師 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。現(xiàn)有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師 人，在聘教師 人，占教師總數(shù)的 %，其中高級教師 人，占教師總數(shù)的 %。2.深化教學(xué)改革。

（1）將信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設(shè)生動真實(shí)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來重大的改革，從而提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探索能力。教師通過信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用網(wǎng)上信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的層次和效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評價(jià)制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的閱覽室、圖書室等建設(shè)，進(jìn)一步提高圖書資料的利用率。同時(shí)規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完善了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加大培訓(xùn)力度，提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加規(guī)范化。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實(shí)行星級考核制度，建立評價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。

（4）改革學(xué)生操行評語，評價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡。每學(xué)期，有校長深情厚意的寄語，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅。在近年的中考中有重大的突破,中考綜合比率連年提升。3.積極開展教研工作

（1)抓好教研教改工作。重視發(fā)揮教研組的功能作用，加強(qiáng)對各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動和集備活動已經(jīng)形成常態(tài)化。

（2)積極參加教研聯(lián)片活動。互通信息，取長補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并實(shí)施到教學(xué)的實(shí)際之中。

（3)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開課、教學(xué)比武等活動。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

（4)堅(jiān)持對教師的培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力組織教師參加市、旗舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；也采用以教研組為單位的教科研活動和培訓(xùn)，以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。(5)創(chuàng)新課程教學(xué)。教師們注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。4.體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時(shí)間安排在每天下午第五節(jié)之后，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動。“兩操”開展正常。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動會，以及單項(xiàng)體育比賽。乒乓球賽、學(xué)生足球賽、學(xué)生籃球賽等活動。

（2）開展藝術(shù)教育情況良好。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開展豐富多彩的校園風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動，文化藝術(shù)活動不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的衛(wèi)生意識作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。5.社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐

重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式，組織團(tuán)員參加志愿者服務(wù)活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—政教處、團(tuán)委—年級組長、班主任、生活教師、政治教師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校—家庭—社會三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；加強(qiáng)學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)；聘請公安干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會主義核心價(jià)值體系。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，讓廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育。我校積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻(xiàn)教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項(xiàng)工作。積極開展“做一個(gè)有道德的人”活動。積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開展加強(qiáng)德育研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會、班干部會、家長會，強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。同時(shí)通過開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

5.進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當(dāng)“校園之星”活動。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1.強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)。教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。現(xiàn)有30間普通教室，另外配齊計(jì)算機(jī)教室、語音室、多媒體教室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、廣播室、圖書室等教育教學(xué)設(shè)施以及黨員活動、教工活動室等活動場所。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)我校，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見，學(xué)生風(fēng)采、學(xué)友留言、文化長廊無疑是一部部真實(shí)可見的 “教科書”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。花園似的校園使每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。2015年我校承辦了全市教學(xué)流動現(xiàn)場會。

3.做好公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時(shí)間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化。

充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。

廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動，開展興趣小組的活動，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。如：我校定期開展弟子規(guī)競賽、作文競賽、演講比賽，我校自編出版了《人生三六九，必讀三千五》校本課程；組織學(xué)生開展豐富多彩活動：乒乓球比賽、“校長杯”足球賽、年級組籃球賽、師生籃球聯(lián)誼賽；每天課外活動有專任教師指導(dǎo)開展美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)興趣活動小組。這些都極大的抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長擔(dān)任負(fù)責(zé)人。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)安全教育。健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍、小賣部重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合旗公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每周班會進(jìn)行安全教育。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園，在2015年我校承辦了全市消防演練現(xiàn)場會。我校積極加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)了師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。我校有3名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實(shí)踐等活動，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。

多年來，我校圍繞文明學(xué)校的必備條件，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績，已具備了市級文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，注意予以改進(jìn)。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)全市一流農(nóng)村名校，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

第二篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

根據(jù)涵江區(qū)委文明辦[2012]54號《關(guān)于第十二屆（2010—2012）文明先進(jìn)候選單位考評工作的通知》精神，我校參照《涵江區(qū)中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)校”評估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下： 第一部分 學(xué)校基本情況

我校于1970年創(chuàng)辦，2003年，涵江區(qū)政府決定撤并萩蘆鎮(zhèn)南壇初級中學(xué)，合并入萩蘆中學(xué)，兩校合并后，教育資源得到優(yōu)化。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生433人，教職工77人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備，2010年5月通過福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估，各處、室、教研組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

幾年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得可喜的成績,中考綜合比率逐年上升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大群眾的好評。學(xué)校先后被評為涵江區(qū)基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體、莆田市紅十字會工作模范校，涵江區(qū)優(yōu)秀基層黨組織、涵江區(qū)“素質(zhì)教育合格校”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校團(tuán)委被授予莆田市“五四”紅旗團(tuán)委等。

第二部分

文明學(xué)校創(chuàng)建過程

學(xué)校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，幾年來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

學(xué)校決定社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確教書育人目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，落實(shí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要（2010——2020）》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近幾年，辦學(xué)業(yè)績穩(wěn)中有升，取得成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，樹立多元化評價(jià)方式，不以考試成績和升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

集中了全體教師的智慧，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《萩蘆中學(xué)管理手冊》，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐理論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)不斷提高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神和服務(wù)意識，能堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；能勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主；聯(lián)系教師、工作務(wù)實(shí)、注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，廣泛聽取各方面意見，民主決策，科學(xué)決策。校級領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，崗位提高培訓(xùn)等，不斷提高教育理論涵養(yǎng)和管理實(shí)踐水平，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮引領(lǐng)的作用。

二、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，圍繞 “辦人民群眾滿意的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)求知、做人、創(chuàng)造、合作的學(xué)生群體。這一切，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得佳績。

1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會、團(tuán)委，少先大隊(duì)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、安保處各機(jī)構(gòu)、處室及各類人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制和教代會民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，學(xué)校不斷修訂制度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《萩蘆中學(xué)管理手冊》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，調(diào)動了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)、開拓進(jìn)取、工作協(xié)調(diào)、成效突出。

3、機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)干部值日制度、校級領(lǐng)導(dǎo)下年段、中層干部下班級、下教研組制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級教學(xué)管理體系，教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。

4、加強(qiáng)黨建工作及民主管理

（1）、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

（2）、做好校務(wù)公開工作

認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，經(jīng)常征求和聽取黨內(nèi)外教師意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

（3）以教代會為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督

學(xué)校每學(xué)年召開教工代表大會，激發(fā)廣大教工代表主人翁精神和參政議政意識，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評先評優(yōu)、職稱評定等都通過教工代表大會、行政會議、校務(wù)會議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、積極實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、重視教師配備和教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力

學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。現(xiàn)有教職工79人，其中，教師隊(duì)伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。有24位教師取得高級中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的31%；本科學(xué)歷教師49人，占教師總數(shù)的62%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。現(xiàn)有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師60人，占教師總數(shù)的76%。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開齊開足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識，基本技能達(dá)到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。

2、深化教學(xué)改革

（1）信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。

運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設(shè)直觀生動的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來重大的生機(jī)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。教師通過信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用遠(yuǎn)程教育平臺的信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評價(jià)制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的資料室、閱覽室、圖書館等建設(shè)，進(jìn)一步提高圖書資料的利用率，規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美和勞動教育功能室、多媒體教室、充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實(shí)行百分制與等級制相結(jié)合，建立多元化評價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。

（4）改革學(xué)生操行評語，評價(jià)形式從單一向多元轉(zhuǎn)變，內(nèi)容注重個(gè)性展示和發(fā)過程展的軌跡。校長學(xué)期初有一份深情厚意的寄語給全體師生，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認(rèn)識自我建立自信。

3、積極開展教研工作

（1）、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮各教研組的作用，加強(qiáng)對各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動和集備活動已經(jīng)制度化。

（2）、積極參加片區(qū)活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，互通信息，共享資源取長補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并落實(shí)到教學(xué)的實(shí)踐之中。

（3）、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開課、教學(xué)技能大賽等活動。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

（4）、堅(jiān)持對教師的校本培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；選派年青教師陳黎榕、吳志梅、鄭云騰等到江蘇洋思中學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動和培訓(xùn)。以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。

（5）、開設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識,提高科學(xué)執(zhí)教能力。

（6）、創(chuàng)新課堂教學(xué)。要求教師關(guān)注教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，采用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。建設(shè)良師益友型的師生關(guān)系。

4、體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時(shí)間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動。“兩操”開展正常。體育課及格率96%以上。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的田徑運(yùn)動會，以及趣味體育比賽。如乒乓球比賽、學(xué)生拔河比賽、學(xué)生籃球比賽等活動。

（2）開展藝術(shù)教育。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術(shù)作品展活動，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動，舉行了“陽光體育節(jié)”、“讀書文化節(jié)”等活動。文化藝術(shù)活動不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的衛(wèi)生意識作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。適時(shí)更新健康知識專欄知識，做好健康知識宣傳。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每周一次對校園進(jìn)行全面消毒，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生晨檢制度。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

5、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐

學(xué)校重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式積極開展社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)業(yè)實(shí)際，作出學(xué)生參與社會實(shí)踐的計(jì)劃安排，并付之實(shí)施，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。組織團(tuán)員、少先隊(duì)員參加志愿者服務(wù)活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告、糾正錯別字等志愿者活動，為倡導(dǎo)低碳生活，美化環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—政教處、團(tuán)委—年段長、班主任、生管教師、政治教師、心理健康老師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校—家庭—社會三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；聘請萩蘆鎮(zhèn)派出所民警許金松擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育 組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動。邀請涵江區(qū)教育名師葉金太蒞校給老師作師德師風(fēng)講座，收到可喜的成效。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行堪世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等各項(xiàng)工作。積極開展“做一個(gè)有道德的人”活動。開展加強(qiáng)德育工作研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會議、班干部會議、家長會議等，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。同時(shí)通過開展文明班級、文明宿舍、陽光少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及政教處的負(fù)責(zé)同志積極支持指導(dǎo)、參與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作；學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)隊(duì)工作；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團(tuán)和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和家訪等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。受到群眾的歡迎和好評。

6、進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作

深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。師生文明禮儀教育常態(tài)化，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，學(xué)校通過鄉(xiāng)村少年宮，紅十字會等平臺，為師生創(chuàng)建了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的平臺，師生在海地地震救災(zāi)、玉樹賑災(zāi)和為病重校友捐款等公益事業(yè)中奉獻(xiàn)了一顆顆溫暖的愛心。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。此外學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動，征集校園文明用語，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)

教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。現(xiàn)有12間普通教室，另外配齊電腦教室、多媒體教室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)校園，可見陽光少年的風(fēng)采、致學(xué)弟學(xué)妹的一封信、文化長廊、名人名言等。整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生

公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時(shí)間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化

充分利用校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)

開展校園文化建設(shè)，開展興趣小組的活動，彰顯學(xué)校的生機(jī)和活力，組織教職工開展豐富多彩活動，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請賽，師生藝術(shù)作品展覽等。“三八”節(jié)關(guān)愛婦女系列活動、“九九”重陽節(jié)敬老活動等。舉行元旦文藝聯(lián)歡會，師生同臺表演節(jié)目，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)建了積極向上的校園文化氛圍，學(xué)生陳思遠(yuǎn)、林清的美術(shù)作品在《湄洲日報(bào)》刊登，青年教師劉伯鋒美術(shù)作品在省、市比賽中多次獲獎。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長擔(dān)任負(fù)責(zé)人。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)安全教育

按照《涵江區(qū)平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作要求》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。及時(shí)排查校園安全隱患，建立班級安全信息員零報(bào)告制度。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)了師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

聘請了2名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實(shí)踐等活動，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生，成為涵江區(qū)平安校園。

幾年來，我校圍繞文明學(xué)校的創(chuàng)建要求，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了群眾滿意的業(yè)績，已具備了創(chuàng)建區(qū)級文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊(duì)伍的優(yōu)化，知識更新；提升德育工作的針對性，更加關(guān)注學(xué)困生；學(xué)生外出參加實(shí)踐活動的安全等問題仍然掣肘學(xué)校的發(fā)展，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，予以整改。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

莆田萩蘆中學(xué)

2010年5月

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

澮光小學(xué)創(chuàng)建文明校園自評報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

澮光小學(xué)位于湖溝鎮(zhèn)澮光村。校園總體規(guī)劃布局合理，教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能區(qū)明顯，有較為寬裕的活動空間。

學(xué)校占地10000平方米，生均64平方米，建有100米環(huán)形跑道的體育場，有一個(gè)籃球場地，學(xué)校共有6個(gè)教學(xué)班，在校生146人，最大班量30人。

學(xué)校共有教職工11人，專任教師11人，教職工與學(xué)生比為1：14，配齊了各學(xué)科教師。教師具有本科學(xué)歷1人、大專學(xué)歷10人，全體教師具良好的職業(yè)道德，社會責(zé)任感，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃了室內(nèi)文化和校園文化，室內(nèi)外張貼規(guī)范，校園衛(wèi)生整潔。

二、創(chuàng)建文明校園具體工作開展情況

（一）制度保障，民主管理

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以馬克運(yùn)校長擔(dān)任組長，宋景喜主任為副組長，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

2、制訂實(shí)施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識。

正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)校”的共識，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。

（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。

校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本學(xué)區(qū)10個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長的一致好評。

（四）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我校校園環(huán)境清幽秀美，校園一花一草、一樹一木，每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀。學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。

三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭。

（五）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。

1、開展讀書活動。

學(xué)校圖書室定期開放，學(xué)生借書熱情高，即豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校園系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。

（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式

指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

三、需要改進(jìn)的方面

1、綜合實(shí)踐活動流于形式。

由于種種困難和原因班級開展的綜合實(shí)踐活動不能結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展的活動老套，流于形式。

2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。

第四篇：2012年創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆（XX—XX）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評估工作的通知》精神，我校參照《xx市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)建“文明學(xué)校”評估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：

第一部分 學(xué)校基本情況

我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦，XX年，步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

獨(dú)立辦學(xué)五年來，我校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為xx縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)職工之家、xx市先進(jìn)教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校少先大隊(duì)被評為xx市“紅旗大隊(duì) ”，學(xué)校團(tuán)委被評為xx縣紅旗團(tuán)委，家長學(xué)校被評為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。

第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程

我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近五年，辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，改革評價(jià)方式，不以考試成績和升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

按照學(xué)校章程開展活動，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。我們根據(jù)上級主管部門有關(guān)規(guī)定，每年制定《招生簡章》報(bào)縣教育局審批，縣政府下達(dá)招生計(jì)劃后，按照規(guī)定進(jìn)行招生、收費(fèi)。對于客觀原因轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生及時(shí)做好退費(fèi)工作。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神和執(zhí)法意識，堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實(shí)，注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，扎實(shí)工作；校領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。

二、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行

五年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風(fēng)格、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績。

1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會、團(tuán)委，少先大隊(duì)，校辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、教研室，各機(jī)構(gòu)、處室及各類人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校及時(shí)調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制。

2、制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制和教代會民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，學(xué)校不斷修訂制度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)，開拓進(jìn)取，工作協(xié)調(diào)，成效突出。

3、機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度、下年段、下教研組制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級教學(xué)管理體系，教研組長工作會議、教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。

新課程改革把培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力擺在越來越重要的位置，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)恰恰為培養(yǎng)這種能力提供了一個(gè)良好的途徑，也為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力提供了一個(gè)重要舞臺。因此，我校加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視和指導(dǎo)，要求教師更新觀念，提高認(rèn)識，學(xué)校增加了相應(yīng)的投入，完善了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加大培訓(xùn)力度，提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加規(guī)范化。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實(shí)行百分制與等級制相結(jié)合，建立評價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制；

（4）改革學(xué)生操行評語，評價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡。每年春節(jié)前夕，送給學(xué)生一份由學(xué)校精心制作的富有喜慶色彩的成績報(bào)告單，其中有校長深情厚意的寄語，有班主任人性化的評語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認(rèn)識自我建立自信

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅。近五年,中考綜合比率、xx一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。

3、積極開展教研工作

1)、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮教研室及各教研組的功能作用，加強(qiáng)對各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每月一次的教研組長工作會議和每周一次的教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度化。

2)、積極參加教研片活動乃至手拉手學(xué)校的交流與合作。互通信息，取長補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并實(shí)施到教學(xué)的實(shí)際之中。

3)、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開課、教學(xué)比武等活動。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

4)、堅(jiān)持對教師的培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力組織教師參加省、市、縣舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動和培訓(xùn)，以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。

5)、重視教育科研和新課程改革實(shí)踐。在進(jìn)修校教研員的指導(dǎo)下，教師通過定課題，完成課題計(jì)劃、活動記錄以及成果評審，并進(jìn)行課題組成員的研究性學(xué)習(xí)小結(jié)。研究成果結(jié)集匯編并加以推廣。在研究性學(xué)習(xí)活動中，教師的能力得到提升。課題為：初中數(shù)學(xué)“情境——問題”教學(xué)策略研究。邱、張清等老師也參與XX年xx市基礎(chǔ)教育課題研究項(xiàng)目不同課題。同時(shí)邀請了市教育學(xué)院葉誠良主任到我校進(jìn)行新課程改革理念下的教師專業(yè)化成長專題講座。

6)、開設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識,提高科學(xué)執(zhí)教能力,從XX下半年開始,我校將在三年時(shí)間里安排全體教師輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

7)、創(chuàng)新課程教學(xué)。教師們注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕“滿堂灌”。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。

4、體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時(shí)間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動。“兩操”開展正常。體育課及格率95%以上。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動會，以及單項(xiàng)體育比賽。乒乓球公開賽、學(xué)生拔河比賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽等活動。

（2）開展藝術(shù)教育情況良好。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術(shù)展活動，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動，去年舉行了文化藝術(shù)展，今年舉行了廣場文藝晚會。文化藝術(shù)活動不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的衛(wèi)生意識作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。適時(shí)出健康知識專刊，做好健康知識宣傳。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

5、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐

重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式積極開展社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)業(yè)實(shí)際，作出學(xué)生參與社會實(shí)踐的計(jì)劃安排，并付之實(shí)施，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。組織團(tuán)員、少先隊(duì)員參加志愿者服務(wù)活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—德育處、團(tuán)委—年段長、班主任、生指教師、政治教師、導(dǎo)輔師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校—家庭—社會三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)；聘請公安干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會主義核心價(jià)值體系、xx關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行xx提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。全體教職工牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，深入開展理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻(xiàn)教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項(xiàng)工作。積極開展“做一個(gè)有道德的人”活動。積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開展加強(qiáng)德育研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會、通過召開班主任會、班干部會、家長會，強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性。同時(shí)通過開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及德育處的有關(guān)負(fù)責(zé)同志積極支持、參與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作；學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)隊(duì)工作；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團(tuán)和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作，XX年家長學(xué)校被評為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。

6、進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當(dāng)“校園之星”活動。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)。教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。現(xiàn)有30間普通教室，另外配齊計(jì)算機(jī)教室、語音室、多媒體教室、資料室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電教室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施以及黨員活動、教工活動室等活動場所。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。在教學(xué)綜合樓頂樓建設(shè)了全縣第一座天文觀測臺，開闊師生視野，提高了辦學(xué)檔次。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)啟明，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見，學(xué)生風(fēng)采、學(xué)友留言、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實(shí)可見的 “教科書”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時(shí)間，開展有效有益的讀書活動，為學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、校刊、校內(nèi)外宣傳專欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、校園活動動態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。

廣泛發(fā)動學(xué)生開展文體活動，開展興趣小組的活動，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經(jīng)常外出采風(fēng)，一些攝影作品在有關(guān)報(bào)刊刊出。組織師生開展了一些有益的活動。如：在春節(jié)來臨之際，組織師生在陳第公園為xx人民義務(wù)書寫春聯(lián)的活動； XX、XX年元旦在縣電影院舉行了慶祝XX年元旦文藝匯演，XX年5月舉行廣場文藝晚會，師生同臺表演節(jié)目，XX年在縣博物館舉行了慶祝建國六十周年文化藝術(shù)展，展出了師生作品共200多件，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍。

六、創(chuàng)建平安校園

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校歷來十分重視安全工作，建立以校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由分管安全工作副校長擔(dān)任負(fù)責(zé)人。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

2、加強(qiáng)安全教育。按照《縣校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一國旗下講話，每次大會都對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，班主任每天進(jìn)行五分鐘的安全教育。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。在XX年縣校園安全檢查中評為a級.。加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)了師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識，沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。

3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。聘請了5名保安人員。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。無違章用電、用火現(xiàn)象。辦公、學(xué)習(xí)、生活場所安全通道暢通。有外來人口登記管理制度。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。組織大型文體活動、社會實(shí)踐等活動，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。獨(dú)立辦學(xué)五年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生，成為xx縣平安校園。

三年來，我校圍繞文明學(xué)校的必備條件，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績，已具備了縣級文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如考慮到安全問題，少組織學(xué)生外出參加實(shí)踐活動等問題，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，注意予以改進(jìn)。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

xx中學(xué)

XX年5月

第五篇：金光中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自評報(bào)告

泉州市第十三屆文明學(xué)校自評報(bào)告

南安市金光中學(xué)

金光中學(xué)三年來，我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī)，始終以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為根本目標(biāo)，以“育高素養(yǎng)的四有新人，辦人民滿意的文明學(xué)校”為己任，秉承“以人為本、立德樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌立校”的治校方略，以安全保障、提高質(zhì)量、跨越發(fā)展為工作主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育質(zhì)量不斷提升，師德建設(shè)及學(xué)生的思想品德教育工作成績顯著，校園文化氛圍濃厚，校園治安秩序良好，辦學(xué)條件完善。是“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“泉州市文明學(xué)校”（第八、十、十一屆）、“泉州市安全教育和管理一級達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“泉州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“泉州市綠色學(xué)校”、“南安市平安校園”、“南安市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“南安市語言文字規(guī)范示范學(xué)校”。現(xiàn)根據(jù)福建省中小學(xué)“文明學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行自評，特申報(bào)第十三屆泉州市文明學(xué)校，自評如下：

A1：貫徹落實(shí)《考評體系》或《管理辦法》情況（自評 15分）B1：講文明樹新風(fēng)活動（自評 5分）

我們積極貫徹落實(shí)黨的十七屆五中、六中，十八大、十八屆三中全會精神，積極組織開展各種主題的“講文明樹新風(fēng)”活動，如廣泛開展“樹師德、練師能、鑄師魂”、“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德教育系列活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。評選師德標(biāo)兵，樹立榜樣，規(guī)范教師言行，充分發(fā)揮我校教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗的拼搏精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。打造

“教師讀書工程”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教學(xué)思想。實(shí)施讓新教師三年勝任、五年成骨干、十年成名師的“三五十”強(qiáng)師工程。舉辦“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”系列活動、“拒絕第一支煙”師生簽名活動、“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動、“法律講堂”、“道德講堂”、“我的夢，中國夢”讀書征文演講比賽、“元旦文藝匯演”等豐富多彩的校園主題德育活動，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生審美能力，打造人文氣息馥郁的“書香校園”，讓“文明，誠信，感恩”的清風(fēng)淋浴學(xué)生的心靈。

我們積極組織全體師生參與“八閩書城”網(wǎng)上讀書活動、“福建省安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”、“泉州市首屆交通安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽”等活動，運(yùn)用講座、知識競賽等多種形式，宣傳普及文明禮儀知識。

B2：公益活動（自評 5分）

學(xué)校積極參與社區(qū)結(jié)對共建活動，與招生片區(qū)內(nèi)的六個(gè)行政村均簽訂共建協(xié)議書，落實(shí)共建任務(wù)。每年的教師節(jié)、春節(jié)邀請各村主干、關(guān)工委、家長參加“教師節(jié)座談會”、“新春茶話會”活動，共商學(xué)校大計(jì)，共謀學(xué)校建設(shè)大事。

學(xué)校能夠建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度，學(xué)校建立接納進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障機(jī)制，外來工子女的入學(xué)問題基本解決；學(xué)校在評優(yōu)獎勵、課外活動等方面，做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，免費(fèi)、及時(shí)為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時(shí)接納返鄉(xiāng)就學(xué)的學(xué)生入學(xué)；妥善管理外出學(xué)生的學(xué)籍檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生的流動去向，就近接納具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童入學(xué)，并給予必要的照顧，對生活確有困難的服刑人員未成年子女就學(xué)開展幫扶，以特困救助等方式進(jìn)行救助，對有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。學(xué)校與特困群眾家庭簽訂幫扶協(xié)議書，組織教師結(jié)對幫扶特困家庭學(xué)生，關(guān)心特困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。定期對特困家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，每

學(xué)期都按時(shí)足額發(fā)放寄宿生膳食補(bǔ)貼，每年學(xué)校董事會還定額發(fā)放助學(xué)金1.5萬元，這些都受到家長的一致好評。

每年的5月和12月組織全校教職工參與無償獻(xiàn)血活動，組織全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐款，每年的“3.12”植樹節(jié)組織全校師生植樹護(hù)綠，通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，改善環(huán)境，造福子孫后代。現(xiàn)學(xué)校校園綠化面積達(dá)60%以上，校園綠化、美化、凈化“三化”工作落實(shí)到位，做到時(shí)時(shí)有人護(hù)，處處有人管，人人共建校。校園環(huán)境靚麗和諧，人文氣息濃厚，青山相依，花鳥相伴，書香滿園。

B3：未成年人思想道德建設(shè)(含關(guān)心下一代工作)（自評 5分）我校密切聯(lián)系省新鎮(zhèn)派出所、省新鎮(zhèn)治安聯(lián)防隊(duì)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)校董事會、南廳理事會，主動作為，不定期巡查，積極開展校園周邊歌廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等社會文化環(huán)境凈化工作，為師生創(chuàng)設(shè)和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。2012年11月20日省新鎮(zhèn)第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”啟動儀式在我校舉行，邀請關(guān)工委老同志給學(xué)生做普法講座，提升學(xué)生知法、懂法、守法、用法水平。重視發(fā)揮關(guān)工委“五大員”的作用，定期組織學(xué)生參觀省新鎮(zhèn)青少年社會教育活動中心，參觀農(nóng)家博物室，聽老人們回憶著那段艱辛的歲月，青少年們在老一輩的解釋下，了解了那段歷史，各自有所感悟，解決了青少年成長中的思想問題。

A2：重點(diǎn)工作（自評 68分）B4：道德講堂（自評 11分）

學(xué)校有固定的道德講堂場所，開展了以“誠信教育”、“感恩教育”、“關(guān)注生命教育”、“弘揚(yáng)民族精神”為主題的講座活動，對每次活動情況均有文字報(bào)道、圖片、資料皆存檔。舉辦“將成功傳給下一代”、“中考，我能行”、“讓愛你的人為你自豪”等講座，開展“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”演講比賽、“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”、“我的夢，中國夢——誠信教育”讀書征文演講比賽、尤冰冰同學(xué)參加“南安市

首屆美德少年”評比獲得“尊老愛親美德少年”榮譽(yù)稱號。

針對當(dāng)今部分中學(xué)生存在著缺乏吃苦精神，心理比較脆弱，承受挫折能力差等問題。學(xué)校高度重視對中學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理和良好的心態(tài)，使他們健康地成長。我們把心理健康教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重要工作，做了大量的工作，取得了一定的成果。

(1)設(shè)立心理輔導(dǎo)室。學(xué)校配備陳麗云、黃金樹、賴仲謀三名心理輔導(dǎo)老師，設(shè)有專門的心理咨詢室，開通QQ網(wǎng)上心理健康熱線，為學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生是詢問學(xué)習(xí)方法問題，其次是人際關(guān)系問題、離異家庭對學(xué)生的影響問題以及早戀帶來的煩躁心理問題，對學(xué)生提出的問題，輔導(dǎo)室的老師都能認(rèn)真地進(jìn)行分析，給來訪者一個(gè)較為滿意的答復(fù)，幫助其排除心理障礙，愉快地生活學(xué)習(xí)。

(2)舉辦心理健康教育專題講座。針對各年級的不同特點(diǎn)，采取專題講座的方式進(jìn)行心理健康教育。

B5：志愿服務(wù)隊(duì)伍（自評 15分）

根據(jù)縣級文明學(xué)校以上成立志愿者服務(wù)隊(duì)的要求，我校成立了一支由全體行政人員、部分年輕老師、共青團(tuán)員組成的180人的志愿者服務(wù)隊(duì)，并隨時(shí)接受上級志愿者服務(wù)中心的安排。由學(xué)校團(tuán)委會牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)生會干部為主干力量的青年學(xué)生志愿者活動開展得有聲有色，志愿者團(tuán)體以志愿為原則，以服務(wù)為理念，以創(chuàng)新為特色，著眼于校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，以自己的實(shí)際行動踐行志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校志愿者活動主要有：舊書捐獻(xiàn)、助殘扶弱捐資活動，校園美化，黨員修剪花草活動等。活動開展形式相對靈活，現(xiàn)有相對固定的活動項(xiàng)目，也有臨時(shí)的活動項(xiàng)目，志愿者活動有計(jì)劃、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校鼓勵青年學(xué)生多出點(diǎn)子，行政會加強(qiáng)研究，努力為青年志愿活動提供更豐富的平臺與機(jī)會。B6：“遵德守禮”提示牌（自評 6分）

學(xué)校積極運(yùn)用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話、班會、校訊通等開展創(chuàng)建工作宣傳，宣傳“講文明樹新風(fēng)”、“中國夢”，設(shè)有“遵德守禮”提示牌。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，有載體，有措施，有成效，校內(nèi)沒有宗教滲透活動、沒有傳播低俗、暴力、迷信、色情的圖書和音像制品。學(xué)校有良好的語言文字環(huán)境，師生在教學(xué)、開會和集體活動中均能自覺使用普通話和規(guī)范漢字，學(xué)校廣播、報(bào)刊、標(biāo)牌、宣傳欄和墻報(bào)用語用字規(guī)范。在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，校門口有保安和值日教師執(zhí)勤，學(xué)生出入有序，校門口無學(xué)生亂穿馬路現(xiàn)象。B7：文明餐桌行動（自評 6分）

為了進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，儉以養(yǎng)德，文明用餐的理念，不斷提升師生文明餐桌意識，促進(jìn)師生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校成立了以校長為組長，膳委會具體負(fù)責(zé)的文明餐桌活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，由專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)餐桌文明活動的開展。

在全校范圍內(nèi)，通過宣傳欄、國旗下講話、倡議書等多渠道多形式，普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。制定了切實(shí)可行的《用餐制度》，要求師生切實(shí)做到：有序就餐——排隊(duì)打飯，不擁擠，不爭搶；節(jié)約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐——不用地溝油，不吃變質(zhì)食品；衛(wèi)生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?/p>

加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由膳委會人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督，促使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

B8：網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動（自評 7分）

通過博客、微博、QQ、評論、跟帖、留言等形式，以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題，緊緊圍繞宣傳泉州市和本單位志愿服務(wù)活動熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及敬老愛幼、幫扶殘疾人和愛護(hù)環(huán)境、文明勸導(dǎo)等

重點(diǎn)活動，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動。

B9：誠信建設(shè)（自評 6分）

加強(qiáng)以“陽光校務(wù)”、“廉潔文化進(jìn)校園”和依法治校為重點(diǎn)的誠信學(xué)校建設(shè)，倡導(dǎo)“勤政、廉政、公正、文明”思想作風(fēng)，推行“馬上就辦”工作作風(fēng)，推行“精細(xì)化管理，誰主管誰負(fù)責(zé)”管理作風(fēng)，以學(xué)校各處室的誠信服務(wù)帶動全校的誠信教育。

堅(jiān)決杜絕教師“三亂”（亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)）現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。在全校全面開展“育誠信學(xué)生、塑誠信師表、創(chuàng)誠信校園”的主題活動，把誠信建設(shè)作為維護(hù)學(xué)校良好形象的基礎(chǔ)性工作，不斷加強(qiáng)，不斷深化。B10：公德教育（自評 7分）

黨的十八大報(bào)告對加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)作出重要論述，提出“要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育”、“積極培育社會主義核心價(jià)值觀”等新部署、新要求，教育是推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主陣地，學(xué)校是培育和傳播社會主義核心價(jià)值觀的主渠道。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育方針，把社會主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會實(shí)踐活動、校園文化、學(xué)校管理，通過例會、廣播、集會、宣傳欄等學(xué)習(xí)宣傳詹紅荔、張麗莉等先進(jìn)人物的典型事跡，積極參加泉州市“首屆美德少年”投票活動，弘揚(yáng)和踐行社會主義榮辱觀，讓學(xué)習(xí)活動進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定知黨、愛黨、跟黨走的信心和信念。

B11：參與當(dāng)?shù)匚拿鞒鞘校ǔ菂^(qū)、縣城）創(chuàng)建（自評 10分）

學(xué)校積極配合南安市開展衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，開展了“拒絕第一支煙”師生簽名活動、法制副校長“交通安全講座”、“交通事故圖片展”等，運(yùn)用多種形式開展文明交通安全知識宣傳教育，學(xué)校幾年以來師生無出現(xiàn)重大交通事故，無公務(wù)車輛違章記錄。A3：日常管理（自評 15分）

B12：檔案（自評 9分）

學(xué)校能夠及時(shí)將文明創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、會議記錄、屆期規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、申請報(bào)告，重大創(chuàng)建活動的實(shí)施方案和活動情況，單位表彰先進(jìn)情況，各類檢查考核及獎懲情況，公示制實(shí)施情況，申報(bào)審批表、屆中復(fù)查記錄、命名表彰文件，干部職工對創(chuàng)建活動的建議，群眾反映問題和整改情況等材料整理歸檔。B13：年報(bào)（自評 2分）

學(xué)校能按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送屆期規(guī)劃、申請報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等材料。

B14：學(xué)習(xí)交流（自評 4分）

學(xué)校定期舉行工作例會，利用校務(wù)會、教師例會傳達(dá)上級精神，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極部署創(chuàng)建任務(wù)并加入泉州市文明單位群（群號170407997、263805553），接收工作提示，按要求開展文明單位創(chuàng)建活動。