第一篇：“創(chuàng)建標準化學(xué)校”自評報告

南王“創(chuàng)建標準化學(xué)?！弊栽u報告

近期，學(xué)校認真對照標準化學(xué)校的標準，進行創(chuàng)建自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、學(xué)校簡介：學(xué)校始建于1944年，1978年許家莊村出資自建教學(xué)樓，于1981年遷入現(xiàn)址，1993年合校定點時，曹莊小學(xué)、姬家莊小學(xué)并入，經(jīng)2009年加固后交付使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e10240平方米，建筑面積3661平方米，其中教學(xué)樓面積2700平方米。現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件基礎(chǔ)好、標準高，配有微機室、語音室、實驗室、圖書室、儀器室、勞動教室、多媒體教室等10多個專用教室，功能齊全，內(nèi)部設(shè)施配備均達到國家一類標準。學(xué)?，F(xiàn)服務(wù)于許家莊、曹莊、姬家莊三個行政村.學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全國實施素質(zhì)教育，堅持五育并舉，德育為首，全面發(fā)展的社會主義辦學(xué)方向，堅持走規(guī)范加特長的辦學(xué)路子，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面圍繞“創(chuàng)一流學(xué)校，培一流教師，育一流學(xué)生”的教育理念，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，創(chuàng)建特色學(xué)校”工作中心。為創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，確立了“做好每件事，快樂每一天”的主題。在校園文化氛圍建設(shè)中，我們堅持“突出主題、彰顯特色、寓教于樂、圖文并茂”的原則，設(shè)計了古詩文、成語故事、安全常識、校園板報、十好專欄，并創(chuàng)有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的讀書箴言。嚴格按照省小學(xué)管理基本規(guī)范要求進行教學(xué)，同時加強了班級文化的創(chuàng)建力度‘體現(xiàn)了學(xué)生時時受教育、處處受教育理念。

全體師生上下一心，齊心協(xié)力，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、真正形成了以校為家、校榮我榮、校衰我恥的良好精神面貌和齊抓共管，共創(chuàng)文明名校的濃厚氛圍。

二、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性

學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以此打造學(xué)校的核心競爭力，學(xué)校關(guān)注孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，將養(yǎng)成教育滲透到教育的方方面面，浸潤于孩子成長的點點滴滴，以此提高師生的知識涵養(yǎng)，為師生打造亮麗的精神底色。學(xué)校每年根據(jù)情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并通過一些列的教育活動，促進學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的形成與升華。

1、愛國主義教育。嚴格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。

2、安全教育。通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、上下樓、集體活動、放學(xué)等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。為加強學(xué)校的安全防范，并配置長短棍、強光手電筒等防衛(wèi)器械，增設(shè)和升級監(jiān)控點、報警器，使監(jiān)控覆蓋到校園的每個角落。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。因此，學(xué)校每學(xué)年無一例重大安全事故發(fā)生。

3、養(yǎng)成教育。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學(xué)。）、“五遠離”（即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。）為重點，學(xué)校要求各班級認真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表彰。通過評比，增強了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。

4、體衛(wèi)、藝術(shù)教育。學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練。通過活動，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發(fā)展。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴格對學(xué)生進行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項工作達到上級的有關(guān)要求，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。

5、法制教育。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。近年來，學(xué)生在校違紀現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生違法犯罪率為零。

6、開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生參加市縣各種活動。從加強對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學(xué)生受到了良好的教育。

每年“六一”舉行校園文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準一個結(jié)合點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強思想教育。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中，學(xué)校舉行了隊知識學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)少先隊員人人獻愛心，每年學(xué)生積極捐款，救助需要幫助的人們。此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗誦比賽”；“八榮八恥童謠創(chuàng)作賽”；“知榮辱，樹新風(fēng)”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽；“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，全面均衡發(fā)展

1、開全課程、開足課時。深入貫徹省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神，開全課程，開足課時，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動。1-2年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音體美、地方、國學(xué)、健康等9門課程，3-6年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)、英語、音體美、信息技術(shù)、綜合實踐、地方、國學(xué)、健康等13門課程，努力做到不隨意增減課程和課時，突出了英語、科學(xué)、體育與健康、綜合實踐、環(huán)境教育、安全教育、國學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，并配備了專職教師進行授課，基本實現(xiàn)了教師專業(yè)化教學(xué)。

2、嚴格控制課外作業(yè)總量。一是按照省《規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定，做到小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。二是要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學(xué)生課外的過重負擔(dān)，認清課業(yè)負擔(dān)過重的危害性，做到精講精練。三是班主任與科任老師協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，并由年級主任統(tǒng)一核實后簽字，再布置給學(xué)生。四是嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的學(xué)生在校作息時間。

3、堅持發(fā)展性和形成性評價相結(jié)合，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。一是取消分數(shù)制，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。學(xué)生的作業(yè)、單元測試、平時考查、期末考試全部實行了等級評價，不以分數(shù)評定學(xué)生的優(yōu)劣，不公布學(xué)生的學(xué)習(xí)等級。二是各班開展學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價活動，為了加強對班級的學(xué)習(xí)管理，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、督促，讓學(xué)生自我管理，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；班內(nèi)每周還開展作業(yè)展評活動，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是期末開展“十星”評價，各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的特長和優(yōu)勢，評出“創(chuàng)造之星、美術(shù)之星、體育之星、文藝之星、衛(wèi)生之星、讀書之星、紀律之星、品德之星、進步之星、全面發(fā)展之星”等稱號，學(xué)生受到了很大的鼓勵，學(xué)習(xí)熱情高了，校風(fēng)校紀好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高。

四、強化教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變評價方式

1、重新修訂規(guī)章制度。年初，學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的基本要求，結(jié)合學(xué)校實際情況及教師們的建議，召開職代會重新修訂了《教師教學(xué)工作評價方案》、《教職工考勤制度》、《南王獎懲制度》等切實可行的規(guī)章制度，使全體教師明確了本學(xué)年學(xué)校的各項工作任務(wù)，確定工作目標，為本學(xué)年教育教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，真正使省《規(guī)范》的要求落到了實處。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是立校之本。一是在嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時的同時，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好課前預(yù)習(xí)、課中改進、限時作業(yè)、學(xué)科考查等幾個基本環(huán)節(jié)。二是嚴格常規(guī)檢查。定期組織兩次普查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，以此來監(jiān)督和促進教師精心備課，認真批改作業(yè)。還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進作用。三是實行執(zhí)勤校長制度。在上課期間，執(zhí)勤校長對課程表執(zhí)行情況進行不定期檢查，檢查結(jié)果在班子會上作通報。平時，還注重召開學(xué)生座談會，深入了解班級狀況，堅決制止擅自挪課、占課現(xiàn)象，通過這些措施，學(xué)校對任課教師的教學(xué)情況了如指掌，對教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。四是教導(dǎo)處每月底都對教學(xué)檢查情況進行總結(jié)，并把每次檢查情況作了詳實的記載，作為期末考評教師的重要依據(jù)，以保證教學(xué)有序進行，達到減負增效的目的。

3、對教師實行綜合評價制度。一是改變以考試成績定教師優(yōu)劣的做法，對教師實行全面評價。在年初新修訂的《教師教學(xué)工作評價方案》中，堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，實行學(xué)期綜合考評，考評的主要內(nèi)容，即職業(yè)素質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作成效、特別獎懲。在四項考評中，其權(quán)重為：職業(yè)素質(zhì)10％、工作表現(xiàn)40％、工作成效50％、特別獎懲，突出了工作業(yè)績的評價，每學(xué)年的考評成績作為評先樹優(yōu)、晉職晉級、年度考核、崗位聘任的主要依據(jù)。二是采用激勵機制，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。通過每月嚴格檢查量化，期末總評，對工作業(yè)績突出的教師，根據(jù)《西關(guān)小學(xué)獎懲制度》實施表彰獎勵，以此增強教師的質(zhì)量意識和工作積極性、主動性。

五、重視教師培養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展

科學(xué)規(guī)范是我校管理的一大特色。學(xué)校始終把“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點，并形成了“科學(xué)規(guī)范，力達執(zhí)行之效；情感管理，彰顯人本之力”的管理原則，樹立了“愛潤每一天、情真每一點”的服務(wù)理念，在各個管理層面做到狠抓落實，將理念化作真正的管理力量，每位教職工都做到了對工作負責(zé)，對崗位負責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。在管理過程中，以愛為核心，以合作為紐帶，以理解為溝通橋梁，人性化地運用管理與評價的杠桿，去凝聚人、關(guān)愛人、發(fā)展人。

1、開展師德教育，提升師德素養(yǎng)。一是加強教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認真落實教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計劃地開展“做人民滿意教師”的活動，教育和引導(dǎo)教師強化責(zé)任意識，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。二是開展社會公德、職業(yè)道德和普法教育活動，努力提高教師的法制意識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。三是加強師德制度建設(shè)與師德考核，在教師考評方案中，加強了師德考核的內(nèi)容，并制訂了《教職工職業(yè)道德考評細則》等制度，對師德建設(shè)提出了明確具體的要求，同時嚴格進行師德考核，不斷強化對師德的監(jiān)督與考核。四是深入開展學(xué)生（家長）評教師、家長評學(xué)校等活動。同時，學(xué)校注重德育隊伍建設(shè)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng)驗。通過評教和班主任經(jīng)驗交流活動，促進了社會、家長對教師的監(jiān)督與交流，起到了規(guī)范教師教育行為、提高師德修養(yǎng)的目的。

2、開展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和管理水平。一是積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論和新課程理論。學(xué)校建立了學(xué)習(xí)制度，采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論，確立新理念。二是認真開展課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)活動是提高教師教學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。近年來，我們十分重視教師之間互相聽課、評課、反思交流活動。每學(xué)期初，全校各年級、各學(xué)科都圍繞各自教學(xué)目標，研究確定課堂教學(xué)改革的重點與方向，每一位教師都執(zhí)教一節(jié)“示范課”，進行展示與交流。教導(dǎo)處、教科室、教研組組織聽課、評課和座談，認真分析課堂教學(xué)的得失，讓全教研組教師明確課堂教學(xué)改革的努力方向，積極探討什么樣的課才是好課，什么樣的課對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有利。通過開展此項活動，教師的思維能力、語言表達能力有了長足進步，增強了參與意識，綜合素養(yǎng)明顯提高。三是積極開展校本培訓(xùn)交流活動。

3、教師的教科研能力是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要源泉。學(xué)校實行以課題帶動教學(xué)研究的策略，推動教師參與教研的積極性。學(xué)校規(guī)定雙周二下午進行課題研討，各課題組成員交流、探討存在的共性與個性問題，并對研究課進行評析，幫助實驗教師改進教學(xué)中的困惑，確保課題實驗的實效性。一是以教研組為單位，每周確定一位教師根據(jù)課題研究的內(nèi)容，上一節(jié)研究課?；顒又校瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，與教師一道探討教法、學(xué)法，討論開展實驗的方式、方法。二是要求人人參與課題研究。將課題研究作為促進教師成長的有效途徑，提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的目標。教師圍繞研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。通過常態(tài)下的教研活動，運用論文評比、課題帶動的方式引導(dǎo)教師積極參與，以達到提高教師自身發(fā)展的目的。

目前，我校承擔(dān)了市級課題一項、區(qū)級課題一項，教師參與積極、總結(jié)及時，并取得了顯著成績。

六、抓讀書促質(zhì)量，以閱讀凸現(xiàn)學(xué)校特色

學(xué)校注重提高師生的知識涵養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，大力倡導(dǎo)讀書活動，為師生打造亮麗的精神底色。

1、加大投入，營造讀書氛圍。一是充分發(fā)揮閱覽室和圖書角的作用，做到資源共享。學(xué)校每學(xué)年訂購15多份適合師生閱讀的報刊，滿足了師生閱讀的需要；各班專門配備1-2名班干部作為班級兼職圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。二是學(xué)校組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。三是建立紅領(lǐng)巾廣播站，充分宣傳優(yōu)秀學(xué)生的讀書事跡，及藏書數(shù)目，提高學(xué)生讀書、藏書的積極性。四是利用學(xué)校櫥窗、板報廣泛宣傳讀書的重要性，使櫥窗、板報成為讀書教育活動宣傳的主要陣地。

七、學(xué)校場地建設(shè)：

投入3萬多元整修操場。

第二篇：創(chuàng)建標準化學(xué)校自評報告

科學(xué)評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路

-----大洋中學(xué)創(chuàng)建標準化學(xué)校自評自查報告

根據(jù)《保定市標準化初中評估細則》，結(jié)合我校實際，對學(xué)校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育質(zhì)量等方面進行了認真細致地自查自評。現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況

我校始建于1960年，學(xué)校占地17550平方米，建筑面積6300平方米?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，618名學(xué)生，其中住宿生360人。現(xiàn)有61名教職工，其中專任教師50人，具備本科以上學(xué)歷的42人，占專任教師總數(shù)的84%，學(xué)歷達標率為100%，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師22人，中學(xué)二級教師17人，未定職稱8人。其中市優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師10人，縣名師2人，縣級骨干教師7人，縣級骨干班主任3人。

二、自查情況

A1學(xué)校選址布局情況：

我校坐落在唐縣大洋鄉(xiāng)東大洋村北，交通便利,學(xué)生就讀方便，學(xué)校布局合理，按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計。學(xué)校依山傍水，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。沒有架設(shè)過境高壓線纜及鋪設(shè)易燃、易爆、易污染管道設(shè)施，沒有設(shè)臵無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等有礙于師生身體健康和安全的設(shè)施。校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營性公共娛樂場所，周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。

A2學(xué)校規(guī)模、用地情況：

學(xué)校有12個教學(xué)班，在校生618人，班額平均在50人左右，學(xué)校占地

面積17550平方米，生均28.4平方米。學(xué)校運動場面積2800多平米，正在籌建300米環(huán)形跑道，以及兩個籃球場和兩個排球場。學(xué)校有集中綠地和勞動實踐基地,綠化面積2000多平方米。

A3、校舍建筑面積及組成

經(jīng)過多年的發(fā)展，建成了高標準的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳樓、綜合實驗樓，總建筑面積6300平方米，生均10.5平方米。學(xué)生宿舍生均使用面積達3.5平方米。

每個教學(xué)班均有標準的普通教室1個。建有理化生實驗室、儀器室、準備室、計算機教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個。

學(xué)校設(shè)教師辦公室5個、行政辦公室6個、會議接待室和傳達值班室各1個。

A4、裝備條件

根據(jù)《河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》基本配齊理化生及音體美教學(xué)儀器、器材，并有少量選配器材。

學(xué)校圖書館藏書量達24812冊，生均40冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。去年新增圖書3500余冊，投資達4萬元。

根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，計算機教室配備計算機45臺，生機比13：1，學(xué)校加入了保定市教育局域網(wǎng)，所有計算機均接入互聯(lián)網(wǎng)，安裝了綠壩花季護航過濾軟件，實現(xiàn)了“綠色網(wǎng)吧”功能，校園局域網(wǎng)運行正常，學(xué)校網(wǎng)站也正在籌建之中。

A5、隊伍建設(shè)

1、干部隊伍建設(shè)

我校現(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)處主任共8人。其中大學(xué)本科學(xué)歷的6人，?？茖W(xué)歷2人，班子成員學(xué)歷合格率100%。職稱結(jié)構(gòu)合理，中教高級1人，中教一級職稱7人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。具有強烈的團結(jié)協(xié)作意識、開拓創(chuàng)新意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識；近幾年來，我校在全縣范圍內(nèi)率先進行了課堂教學(xué)改革，購買了鋼琴，籌建了舞蹈教室，走在了全縣其它兄弟學(xué)校的前列。這些措施對提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化起到了積極作用。各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

2、教師隊伍建設(shè)

全校共有專任教師50人，中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師22人。本科學(xué)歷教師42人，?？茖W(xué)歷教師8人，學(xué)歷合格率達100%。有專職體育教師3人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師2人，專職計算機教師2人。各學(xué)科教師職稱、年齡、性別結(jié)構(gòu)合理。1959年12月31日后出生的教師均獲得了河北省信息技術(shù)崗位合格證書，語文學(xué)科教師普通話水平達一級乙等，其余教師都達到二級乙等以上。全校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，有社會責(zé)任感和合作奉獻精神。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象，無歧視、侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生測評滿意率高，全體教師負重奮進、敬業(yè)奉獻。

A6、學(xué)校管理與教育質(zhì)量

1、辦學(xué)思想和目標

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以鄧小平教育理論的“三個面向”為指針，始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，確立“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的辦學(xué)宗旨，弘揚“團結(jié)、熱

誠、開拓、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，努力把我校辦成三園式學(xué)校（求知的學(xué)園，活動的樂園，生活的花園），使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2、制度建設(shè)

我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，學(xué)校建立健全了教學(xué)、教研、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、辦公、例會及會議、考勤及請銷假、衛(wèi)生、教職工代表大會和校務(wù)公開等各項規(guī)章制度，并在實際工作中予以落實，在嚴格執(zhí)行制度的同時，我們重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；實現(xiàn)了制度管理與人心交融相結(jié)合。

3、德育工作

我校始終把德育工作放在首位，成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。

學(xué)校德育活動以養(yǎng)成教育為重點，堅持從細節(jié)入手，在效果上著力。我校制定了《大洋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《大洋中學(xué)宿舍管理條例》，從入校、上課、自習(xí)、課間、掃除、就餐、集合、放學(xué)、就寢等各個方面來規(guī)范學(xué)生行為。經(jīng)常開展德育實踐、體育、文藝等課外活動，學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到了發(fā)展。

不斷創(chuàng)新德育工作方式。各年級、各班在班級管理中積極探索學(xué)生教育的新形式，把主題班會和專題講座相結(jié)合，把宣傳教育和德育實踐相結(jié)合，把他育和自育相結(jié)合，把紀律約束和人文關(guān)懷相結(jié)合，寓教于樂，潛移默化，使學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚。

4、教學(xué)管理

堅持教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位不動搖，為了進一步加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)實際情況，制定了大洋中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

制度。一段時間以來我校把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校工作的重中之重，在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，構(gòu)建高效、務(wù)實的課堂方面進行了有益的嘗試，自主、合作、探究的的學(xué)習(xí)方式逐步得到推行。為了推進課堂教學(xué)改革，學(xué)校先后制定了《大洋中學(xué)聽、評課標準》，多次組織示范課、公開課和教師作課比賽等活動，對改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率起到了積極推動作用，課堂教學(xué)的時效性明顯增強，學(xué)生的素質(zhì)有的顯著提高，教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。

5、教研管理

學(xué)校制定校本教研制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，建立教學(xué)研究制度。我校把全體教師分成六個教研組，每組由一位領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。規(guī)定每周教研時間不少于三小時，為落實半日教研制度，進行了課程調(diào)整，規(guī)定每周二上午為音體美信教研組活動時間，周二下午為理化生教研組活動時間，周三上午為語文教研組活動時間，周三下午為英語教研組活動時間，周四上午為史地政教研組活動時間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動時間，并嚴格考勤、記錄，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求，并將教研工作納入教師考核量化。

今年我校有李沛峰、李英菊、張彩云、胡英杰、趙建華等五位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，胡聰穎、王月蘭、曹興娜等三位教師參加了縣級骨干教師培訓(xùn)，溫伏娥、胡栓虎、王文靜等三位班主任參加了縣級骨干班主任培訓(xùn)。去年，胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學(xué)標兵”。今年，胡葉春老師被評為市級音樂學(xué)科教學(xué)標兵，趙克紅老師被評為市級物理學(xué)科教學(xué)標兵。

6、行政管理

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校行政管理以及財務(wù)、后勤工作提出了更高的要求，我校堅持將依法治校納入學(xué)校管理工作中，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督和決策作用，實施民主管理和民主監(jiān)督。無論是制度的制定與修改、學(xué)校重大事件的決策、大額經(jīng)費的投入等，都要經(jīng)過教代會討論通過；嚴格執(zhí)行財務(wù)管理、使用和公開制度。經(jīng)費使用做到合法、科學(xué)、高效。嚴格收費紀律，堅決杜絕各種亂收費現(xiàn)象，對經(jīng)費的使用情況及時予以公開。學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好，確保了師生安全。

近年來，我們協(xié)同全校力量，提高認識，強化責(zé)任，健全制度，加強管理，首先，全校師生進一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，工作責(zé)任心得到了進一步加強，學(xué)生在校學(xué)安全和身心健康得到了保障。幾年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。其次，學(xué)校各項安全檢查機制得到了進一步加強，從各項教育設(shè)施的檢查，到食堂食品衛(wèi)生管理，到文明校園環(huán)境的營造，都得到了進一步的落實。

7、教育質(zhì)量

經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生能自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生品德操行合格率100％，優(yōu)良率80％以上。各年級學(xué)生的質(zhì)量評價合格率達到98%以上，學(xué)生鞏固率達到98%，畢業(yè)率達到100%。近年來教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，2008年，被保定市教育局授予“義務(wù)教育階段先進集體”，被唐縣教育局評為“教育教學(xué)先進單位”，2010年被唐縣教育局評為“教師專業(yè)發(fā)展示范?！?006、2007、2008、2009連續(xù)四年獲得“中考優(yōu)勝獎”，2010年中考再創(chuàng)佳績，升入唐縣一中34人，并獲得“中考先進單位”。

嚴格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展陽光體育活動，學(xué)生能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，近視眼發(fā)病率低，常見傳染病預(yù)防措施到位。音、體、美成績合格率達90％以上，學(xué)生具有健康的審美情趣，有自覺保護環(huán)境的意識。

三、問題及整改措施

（一）存在問題

1、課堂教學(xué)改革仍然處于淺層次的摸索階段，認識比較膚淺,理論支撐不夠堅實，有待進一步學(xué)習(xí)和探索，以使課堂教學(xué)改革走向深化。

2、教師在校本教研方面有待于提高，對研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。

（二）改進措施

1、加大課堂教學(xué)改革的力度，針對課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，開展校本研討活動。加強理論學(xué)習(xí)，提高理論支撐，采取走出去、請進來的辦法，學(xué)習(xí)和借鑒課改先進校的經(jīng)驗等，使我校的課改走向深化

2、在能夠保證每周不少于三小時的校本教研的情況下，深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問題要在研究縣級課題的基礎(chǔ)上，加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據(jù)研究計劃，跟蹤研討，努力實踐，直至研究問題的解決。

總之，這次標準化學(xué)校評估工作，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們將以這次評估為契機，加倍努力，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，規(guī)范管理，推動學(xué)校更快發(fā)展，爭做人民滿意的教師，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

2010年10月

第三篇：標準化學(xué)校創(chuàng)建自評報告

標準化學(xué)校建設(shè)自評報告

在鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署下，我校標準化建設(shè)工作嚴格按照《南陽市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估細則》，認真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校標準化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校位于厚坡鎮(zhèn)西北方向6公里處，創(chuàng)辦于1968年9月，是一所農(nóng)村小學(xué)，至今已有43年歷史。全校學(xué)生173人，教職員工總數(shù)7人，其中中級教師4人，市級骨干教師1人。校園面積4800平方米，校舍建筑面積921平方米，校園布局合理。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到社會各界的一致好評。

二、標準化建設(shè)工作的組織和實施

（一）認真研讀標準化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標

義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。為了把好事辦好，我校對南陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的通知》和《南陽市義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估細則》等文件進行認真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周例會的時間宣講文件精神，使大家明確了標準化建設(shè)的重要意義：進一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實標準化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《饒西學(xué)校標準化建設(shè)實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實到人，為標準化建設(shè)有序進行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時檢視，落實整改

完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負責(zé)某一方面，誰就負責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補缺。

三、標準化建設(shè)的具體工作及效果

（一）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了規(guī)范、靚麗。

今年，學(xué)校多方籌資20多萬元，對校園進行了改造、修繕。重新修建了學(xué)校的院墻，并使學(xué)校的大門的煥然一新，硬化校園面積達900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動增添了場所和樂趣。特別是校園西墻和南墻的文化長廊已成為學(xué)校的一大特色，豐富多彩的校園文化，包羅萬象，構(gòu)建了優(yōu)美的育人環(huán)境，陶冶了學(xué)生的美好情操。

2、創(chuàng)建安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。

師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全警示標志，每層都設(shè)有1個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患。

為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達標、管理到位

在標準化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備基本達到上級規(guī)定的標準。實驗室添置安裝標準的桌凳，對舊有的實驗器材進行了清理，并更新了部分儀器設(shè)備，基本滿足了教學(xué)的需要。2011年9月學(xué)校進行了標準化圖書室建設(shè)，新添了圖書2000多冊，新購了書架，實現(xiàn)圖書信息化管理。

為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。各項管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。要求圖書儀器進柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實驗記載，損壞要有報告記錄。

（三）教育教學(xué)

1、堅持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的精神，結(jié)合學(xué)校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校優(yōu)勢，緊抓機遇，努力創(chuàng)建標準化建設(shè)學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，進一步明確把我校建設(shè)成為一所標準化優(yōu)秀學(xué)校，形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅持全面育人，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個層面，全面實施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，認真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合新時期歷史條件，進一步加強學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強德育隊伍建設(shè)，尤其加強班主任隊伍建設(shè)，加強德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實施細則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀抓起，努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制，并結(jié)合學(xué)生會和教師值日來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，教師在課堂教學(xué)過程能認真落實德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實加強教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。

3、切實開展體藝工作，促進學(xué)生身心健康

（1）認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅持作好課間操和眼保健操

（2）認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對學(xué)生進行體檢作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。

（3）認真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有專用教室，配套設(shè)備，有專職教師，有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。

（4）認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”扎實開展好安全教育活動，堅持每天5分鐘安全教育，通過宣傳欄、黑板報等平臺，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。進一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

4、嚴格課程管理、落實教學(xué)常規(guī)

嚴格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，我校通過加強管理，優(yōu)化評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細制定工作計劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點和學(xué)生情況制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教學(xué)常規(guī)檢查。重點檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進行量化登記，完善教學(xué)評估體系。教案要求按照“導(dǎo)學(xué)互動”的“四環(huán)十步”來備，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè)，于下學(xué)期初予以展示。

積極開展教科研活動，確定學(xué)校教研課題，促進教研組建設(shè)。以教研組為單位，每周定時、定點開展教研活動。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，并向報刊投稿或在市、縣交流。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線，分別參與各學(xué)科的教研活動，參與聽評課，與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會，討論課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動教師的積極性。

（四）隊伍建設(shè)

1、建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

近年來，學(xué)校首先以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點，切實加強學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。首先從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴格自律，能在廣大師生中享有較高威信。進一步明確責(zé)任，健全制度，班子成員嚴格按照制度履行職責(zé)，形成一個開拓進取，具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強的業(yè)務(wù)和管理能力。

2、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機制運行高效。

（1）、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范

學(xué)校機構(gòu)健全，分工協(xié)作。注重制度建設(shè)與實施，已制定了《饒西教師量化考核細則》、《饒西學(xué)校班主任量化考核細則》等各項規(guī)章制度，堅持量化考評，加強教師常規(guī)管理。班子成員職責(zé)明確，分工合理，開拓進取，做到期初有計劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，齊抓共管。

（2）、機制運行高效。

班子成員積極主動、團結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。積極推行校

務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當方式和程序予以公開。

3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師德水準。

進一步加強教師隊伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅持組織教師進行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進，緊隨時代的脈搏，及時更新教學(xué)理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，進一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持三個“一切”理念，’面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機會讓學(xué)生展示自己，促進學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。

四.存在的問題及整改措施

（一）、存在的主要問題

1、師資力量不足，教師老齡化嚴重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。

2、辦學(xué)條件有一些設(shè)備不達標，距優(yōu)秀的標準甚遠。

（二）、整改措施

1、加快師資隊伍建設(shè)

加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，建立科學(xué)地評價體系激勵教師努力工作。

2、辦學(xué)條件方面需加大力度多方籌資，爭取使我校達到標準化學(xué)校建設(shè)的優(yōu)秀標準。

五.自評結(jié)果： 956分

1、一級指標辦學(xué)條件共450分，其三級指標中，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分，實驗室與儀器室不獨立扣5分，儀器器材不達標，未按時補充扣10分，操場不合格扣10分，衛(wèi)生室人員不達標扣5分，共計得分418分。

2、一級指標學(xué)校管理共500分，其三級指標中，無校本課程，計算機課余沒有開放扣9分，學(xué)生沒有成長檔案扣3分，共計得分488分。

3、一級指標教育效果及社會評價50分，得分50分。

本指標評估體系共有分值1000分，我校得956分，自評結(jié)果達到合格標準。通過自評，我們認為，厚坡鎮(zhèn)饒西學(xué)校各項指標均達到標準化合格學(xué)校標準，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校評估審議。

第四篇：創(chuàng)建標準化學(xué)校自評報告

青陽街道高霞小學(xué)創(chuàng)建標準化學(xué)校自評報告

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1935年，今年暑假整合幼兒園后，校園面積從6108㎡擴大到7108㎡，現(xiàn)有教學(xué)樓一座、科技樓一座、綜合樓一座、教師宿舍樓一座，建筑面積達6050㎡，校園綠化面積1980㎡，校園生均面積9.11㎡（不足指標要求），建筑面積生均7.76㎡，超過指標要求1.96㎡，綠化面積生均2.54㎡，超過指標要求1.04平方米。現(xiàn)有14個教學(xué)班級，每個教室面積56㎡，符合指標要求；擁有257平方米的省級示范圖書館和多媒體教室各一間，200㎡的舞蹈大廳一間，102㎡的科學(xué)實驗室、電腦室、綜合實踐活動室、音樂室各一間，76.7㎡電子備課室一間，56㎡的少先隊活動室、語音室、體育室、美術(shù)室各一間，28㎡的心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室各一間，計14間專用教室；建有一個運動場、籃球場，并配備有比較完善的體育活動器材，排球場正在建設(shè)中；有校園網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng)，4兆光纖接入遠程教育，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化。09年秋季學(xué)生780名，教師35人，職工2人，學(xué)歷均達標，其中?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷各16人，占45.7%，中級職稱13人，占37.1，有泉州市學(xué)科帶頭人、泉州市骨干教師等4人。

多年來，學(xué)校確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學(xué)理念，以“尊師孝親悌睦謹信”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學(xué)目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！爸罚瑑A力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學(xué)校園”、“文明校園”、“人文校園”，形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風(fēng)，“敬業(yè)求實嚴謹善導(dǎo)團結(jié)協(xié)作育人育才”的教風(fēng)和“樂學(xué)敏思，勤勉篤實”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校先后獲得“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭菔心弦艚虒W(xué)先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。

二、主要成效

（一）加大投資力度，改善辦學(xué)條件

成立以校長為組長的“創(chuàng)建省標準化學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

2007年集資180多萬元，新建一座科技樓、加層教學(xué)樓。2009年投入10萬元，對教學(xué)樓進行全面的粉刷，對各班進行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。校園內(nèi)校訓(xùn)、標語、掛圖、宣傳欄、塑雕、德育墻畫、名人名言、讀書長廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。

2010年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，高標準、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳、音樂室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、電子備課室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室、少先隊室、醫(yī)務(wù)室等，并嚴格按省I類標準配足配齊14間專用室輔助設(shè)施，添置圖書1900多冊，使生均圖書達到31冊。可以說，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標準建設(shè)的。

（二）優(yōu)化隊伍素質(zhì)，強化教育管理

實行校長負責(zé)制，正副校長均是黨員、小學(xué)高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學(xué)科帶頭人。中層班子健全，設(shè)有正副教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員各一人、年段長三人，年齡從26-32歲，其中六人為本科學(xué)歷，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，中級職稱達85.7%。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及CN教育刊物10多篇，具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學(xué)歷達標率達到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書。學(xué)校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學(xué)理念，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。

學(xué)校認真實施省頒義務(wù)教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。開齊開足各門課程。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽和眼保健操比賽。

適齡兒童入學(xué)率達100%，年輟學(xué)率為0,畢業(yè)率100%，學(xué)生期末考試語數(shù)學(xué)科及格率達99.6%，全科及格率達99%。財務(wù)管理制度健全，校務(wù)公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善的《高霞小學(xué)管理手冊》和教學(xué)常規(guī)管理體制。

把安全工作放在首要的位置來抓。除了認真做好各項安全工作外，為加強學(xué)校的安全防范，自2010年春季起聘用專職保安員、建立保安室和保衛(wèi)室，并為保安員配置長

短棍、鋼叉、強光手電筒、辣椒水等防衛(wèi)器械，增設(shè)和升級監(jiān)控點、報警器，使監(jiān)控點達到17路探頭，報警器達到29個，可以說，監(jiān)控點、報警器全方位配置。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。

充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動。如每班每學(xué)期結(jié)合自己班級的實際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報；各班以“調(diào)適心理狀態(tài)，干預(yù)心理問題，培植健康品質(zhì)”為主題，舉行心理健康輔導(dǎo)班會活動；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級學(xué)生編寫心靈手抄報、低年級學(xué)生編寫心靈寄語參加學(xué)校評選；學(xué)校舉行團體心理測試。我們的心理健康教育，堅持每月一個心理健康教育主題，如三月份的認識自己，四月份的寬容與悅納，五月份的誠實與誠信等。通過一系列的心理健康教育活動，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高德育工作的針對性，科學(xué)性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

（三）開展特色活動，提高教育實效

一是創(chuàng)新開展“文明銀行儲蓄”活動。我校根據(jù)《守則》、《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，結(jié)合本校實際情況，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》，模擬銀行的工作模式，分“遵章守紀”、“文明禮貌”、“品德修養(yǎng)”、“技能實踐”、“勤學(xué)好問”、“儀容儀表”、“熱愛勞動”、“環(huán)保衛(wèi)生”等八個儲蓄項目，將學(xué)生的文明行為化為成長分值進行“存儲”，將不文明行為記為“支出”。我們創(chuàng)新的這個養(yǎng)成教育培養(yǎng)方式，將抽象的《守則》《規(guī)范》具體化，大大調(diào)動了學(xué)生“儲蓄美德，爭做文明少年”的積極性。我們的“文明銀行”分有總行、分行和儲蓄所三級——學(xué)校為總行，班級為分行，社區(qū)、家庭為儲蓄所，這樣便將“文明儲蓄”范圍擴大至家庭和社會，讓老師、同學(xué)、家長、社會人士都有加分的建議權(quán)?！翱傂小备鶕?jù)各儲蓄戶的表現(xiàn)，每周公布儲蓄情況，每月評比優(yōu)秀儲蓄員，期末根據(jù)以上八個評比項目，分別評出紀律小標兵、文明小天使、品行小榜樣、風(fēng)采小隊員、學(xué)習(xí)小行家、形象小天使、勤勞小蜜蜂、環(huán)保小衛(wèi)士等“八大文明小標兵”，發(fā)給獎?wù)?、獎狀和獎品。福建日報、晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報道我校這一創(chuàng)新活動。

二是開展“國學(xué)”教育活動。我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要以及學(xué)生培養(yǎng)目標，以儒家“仁愛”思想為核心，以培養(yǎng)“四有”新人為歸宿，通過“讀（每周一篇人人讀）、找（查找經(jīng)典故事等）、背（自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》、古詩等）、操（創(chuàng)編國學(xué)操）、賽（班級、學(xué)校比賽）、賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、演（舉行國學(xué)教育文藝會演）、用（生

活中運用）”等生動活潑的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習(xí)慣，增強學(xué)生文化修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2007年，我校成功舉辦市級“慶祝孔子誕辰2557周歲”活動，市教育局莊局長參加了活動并在會上作重要講話。2009年以來，我校創(chuàng)編的國學(xué)操在街道中小學(xué)運動會開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動上亮相，晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)均有報道，如今“國學(xué)”已逐步成為我校的辦學(xué)特色。

三是每月一個規(guī)范點訓(xùn)練。如三月份是“出操行走”、四月份是“文明禮儀”、五月份是“環(huán)保衛(wèi)生”、六月份是“課前紀律”等等，抓養(yǎng)成教育降低重心，從細節(jié)入手，一步一個腳印扎扎實實落實到位，效果十分顯著。

四是建設(shè)書香校園。積極開展主題讀書活動，通過“師生同讀”、“親子共讀”、添置圖書、新書推介、廣播、板報、“小雛鷹講故事”、征文比賽、舉辦“跳蚤書攤”、班級文化建設(shè)評比、評選書香班級、書香家庭、閱讀之星等活動，讓學(xué)生好讀書、讀好書。上學(xué)期，我校獲得教育辦班級文化建設(shè)評比集體第二名，十個班級分獲一二三等獎。

五是切實開展師德教育活動。每學(xué)期都制定德育工作計劃。堅持每周一次的教師工作例會學(xué)習(xí)制度，并通過QQ群平臺的師德討論，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳教育落到實處，切實加強了全體教師法制教育，進一步提高全體教師依法執(zhí)教的意識。幾年來，全校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛生如子、尊重家長、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學(xué)校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)的事件。

六是形成三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校重視德育隊伍的建設(shè)，形成了以校長室——少先隊大隊——中隊輔導(dǎo)員三級管理網(wǎng)絡(luò)；建立了首家市級未成年人思想道德教育基地，通過舉辦寒暑假開放周活動，定期家訪，聘請校外輔導(dǎo)員、法制副校長，定期邀請來校講座，密切了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

（三）狠抓教育科研，提高教學(xué)成績

積極開展課題實驗活動。以具體的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動整個學(xué)校工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)促進教學(xué)，以教學(xué)促進培訓(xùn)。目前，我校市級《和諧課堂教學(xué)》和《校本教研》順利通過市級檢查驗收，另外一個草根課題已進入審批階段。

組織開展形式多樣、富有實效的教學(xué)研究活動。如理論學(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)、磨課、“教壇新秀”評選活動、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課、教學(xué)反思，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷更新教學(xué)觀念，激發(fā)課堂的生動與靈動，提升教學(xué)水平。一年來，我校教師先后有18人次被評為晉江市先進德育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、信息工作先進個人，街道優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，17篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上，學(xué)生有近百人次分獲市、街道各種學(xué)習(xí)競賽獎。

二、存在問題

對照《福建省義務(wù)教育標準化學(xué)校評估標準》的要求，目前我校在以下幾個方面尚比較薄弱，需要進一步加強和改進。

1、幼兒園收回后需投入大量的資金重新規(guī)劃和建設(shè)校園。

2、公辦教師嚴重欠缺，技能科老師不足，教師的綜合素質(zhì)有待于進一步提高。

3、新課程師生評價機制有待進一步完善。

4、部分電教設(shè)備已經(jīng)老化，亟需更換。

三、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃

針對目前學(xué)校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：

1、進一步改善辦學(xué)條件。爭取各級政府、社區(qū)兩委和鄉(xiāng)賢對學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)的再投入，爭取在兩年內(nèi)，完成校園的規(guī)劃建設(shè)（2011年暑假對校園進行改造、修建圍墻和塑膠環(huán)形跑道，建一棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓，爭取在2012年完工），進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校深化素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，力爭于2012年爭創(chuàng)泉州市素質(zhì)教育先進校和泉州市文明學(xué)校。

2、提高教師隊伍素質(zhì)。校董會成功換屆和社區(qū)新天地開發(fā)區(qū)的成功開發(fā)為契機，從中爭取一塊獎教獎學(xué)獎，提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊伍，并通過多種形式的培訓(xùn)，進一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。

3、加強校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學(xué)校的辦學(xué)效益進一步張揚。

第五篇：創(chuàng)建標準化學(xué)校自評報告

創(chuàng)建標準化學(xué)校自評報告

仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)

2011.9

為積極響應(yīng)市、鎮(zhèn)教育階段實施標準化學(xué)校建設(shè)工程的實施，我校嚴格對照《義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)標準》，結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出不足，針對事實校委會群策群力，現(xiàn)將我校創(chuàng)建報告呈報如下：

一、辦學(xué)條件

我校位于小劉戈莊村北50米，交通較便利。學(xué)校周邊環(huán)境利于學(xué)生的身心健康，校門口50米內(nèi)沒有流動攤販，周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。

現(xiàn)有教學(xué)班11個，我?，F(xiàn)有教師27 人，在校學(xué)生人數(shù)375人。現(xiàn)有11個普通教室、1個實驗室、1個儀器室兼準備室、1個計算機教室、1個圖書室、1個閱覽室、1個多功能教室、1個體育器材室，1個音樂教室、1個美術(shù)教室、1個心理咨詢室、1個衛(wèi)生室。一個檔案室、一個少先隊活動室、一個勞技教室、現(xiàn)各室地面有硬化需修整，門窗缺損需修補、門窗油漆需上漆。教師辦公室、行政辦公室、傳達室齊全。運動場地、體育設(shè)施現(xiàn)還沒有達標，操場面積較小，還沒有硬化。學(xué)校用電線路需修整，教師辦公桌椅不統(tǒng)一，缺師生用機（計算機），缺一個專用室桌凳。

校園占地面積（14200）平方米，校舍建筑面積（1990）平方米，生均（4.34）平方米。生活用房（255）平方米，專用教室（300）平方米，體育場地（3600）平方米，是否達到室不達標準要求 學(xué)校圖書（13532）冊，生均（35）冊。專用或兼用教室不齊。

語文教學(xué)設(shè)備配項率為（0）%，配件率為（0）%；英語教學(xué)設(shè)備配項率為（0）%，配件率為（0）%；品德學(xué)科教學(xué)設(shè)備配項率為（18）%，配件率為（13）%；音樂教學(xué)設(shè)備配項率為（8）%，配件率為（5）%；美術(shù)教學(xué)設(shè)備配項率為（12）%，配件率為（2）%；衛(wèi)生保健與健康教育教學(xué)設(shè)備配項率為（2.4）%，配件率為（1.7）%；心理健康教育教學(xué)設(shè)備配項率為（25）%，配件率為（25）%；綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備配項率為（0）%，配件率為（0）%；數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)備配項率為（24.6）%，配件率為（17.8）%；科學(xué)教學(xué)設(shè)備配項率為（36.7）%，配件率為（15.4）%。

二、隊伍建設(shè)

現(xiàn)有教職工27人，年齡結(jié)構(gòu)趨于老化，學(xué)歷達標率為100%，學(xué)校將增強教師培訓(xùn)力度，促進教學(xué)的更快發(fā)展。

三、學(xué)校管理

我校堅持以人為本，依法治校，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)辦學(xué)，有的辦學(xué)章程，是平度市級規(guī)范化學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)建立了健全的校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，實行安全工作校長負責(zé)制，定期組織安全檢查。各類專用教室、傳達室等場所有專人負責(zé)管理。各種活動均有明確的安全責(zé)任人和安全防范措施，適時因地制宜地對師生進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患，有專人負責(zé)衛(wèi)生和安全工作。

學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，配有專人管理，建立了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、制度和學(xué)生異動情況報告制度。對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，加強批評教育。

四、教育教學(xué)

教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的身心健康成長，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，促進了學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生的人格尊嚴，更不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。

嚴格按照上級制定的課程計劃、課程標準安排課程，組織教育教學(xué)。教材規(guī)范、課時合理。積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。

加強德育建設(shè)，通過德育課程和專題教育，弘揚和培育學(xué)生的民族精神，開展行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)，開展法制教育，增強遵紀守法觀念，預(yù)防學(xué)生違法犯罪。同時嚴格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。

給學(xué)生足夠的課外活動時間，加強學(xué)生的課外校外活動指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外文化體育文娛活動、課外興趣小組活動，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度，以課程標準和《守則》《規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進行綜合評價。學(xué)校建立了校本教研及校本培訓(xùn)制度，積極開展教育教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我校已經(jīng)在某些方面達到了標準化建設(shè)的要求，但也有很多需要加強改進的地方，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，經(jīng)過師生努力爭取創(chuàng)建為標準化學(xué)校。