第一篇：2008年“降本增效、增收節支”優秀合理化建議

2008 年“降本增效、增收節支”優秀合理化建議序號單位姓名建議內容措施及辦法獎勵等級 1 一中韓書杰整合中心心理健康教育資源，建立和規范心理輔導與治療中心各學校有不少具備心理咨詢與治療能力和資格的教師，可以統一利用。具體為：

1、在一中建立規范的心理輔導與治療室，供個別輔導治療和團體輔導使用。

2、購置心理測試軟件，由專業老師負責，供建立心理檔案，全中心學生心理治療鑒定與測查共享。

3、建立專業化的心理教師隊伍。各校心理教師的依專長分別負責不同的個體和不同的問題。并培訓具有專業技能的心理醫生一等獎 2 一中三小劉路遙，王鳳山油田減免中心水電、物業、暖氣費、辦公用電話費等

1、通過勘探局向上面反映，積極爭取政策。因當時移交時未考慮物價上漲因素。

2、也可以讓油田以贊助形式或為教育辦實事形式形成慣例。一等獎 3 一中三小五小六中江成林趙滇豫黃暢春張紅梅建議中心創建一個小型印刷廠，服務中小學，減少開支，促進教職工就業。

1、中心各中小學每年學生用作業本、學習資料及學校的各種宣傳資料等均由中心以外的印刷企業承擔，他們的廠也不大，技術及設備也沒有多高，投資也就十幾萬元，每年卻有幾十萬或上百萬元的營業額。

2、中心有足夠的工作量，只要提前準備，不需投資過多就可以解決中心內部的教職工和家屬的就業，也可以將外包的資金用來滿足內部發展，即提高了服務，又促進了就業，增加了收入。一等獎 4 二中劉廣廷建議整合教育資源、擴大辦學規模、提高辦學效益中心的學校、班級規模，都未達到最優配置造成浪費；措施：

1、成立學校發展規劃小組，從每所學校現有師資和設施設備入手，科學分析出各學校的發展重點和發展方向，避免各自為政盲目發展和資源的閑置浪費。

2、著手學校整合，擴大現有班級規模，充分發揮現有設施、設備和資源優勢，做大做強學校，提高教育質量，彰顯辦學效益。

3、中心指導學校辦出特色，吸納社會生源，尋找更多的發展點。有了規模就有了效益，規模擴大是最好的創收。一等獎 5 二中樊旭偉減少中心外聘教師，在崗老師合理分配，內部挖掘，減員（外聘教師）增效。中心應聘小學教師600 元/月，初中教師800 元/月，高中教師1000 元/月，在超員的情況下外聘教師，經費白白流失。建議：（1）按省、市對各校規模（包括中心）分配人員比例進行定員，對超編學校的老師（包括中心）合理調配，彌補缺員學校，控制外聘教師。（2）中心干部能上也能下，教師隊伍應該流動，徹底改變工作量不均衡的狀況，使中心在崗教師充分發揮應用的職稱作用。一等獎 6 四中劉玉林車輛使用計費制，維護成本包干制建議實行“車輛使用計費制，維護成本包干制”，具體是：首先測算各車輛近兩年或者三年運行（工作量）和成本消耗情況的數據，找到各臺車年度最大和最小消耗，以平均數值做依據，在此基礎上制定適當目標進行考核。

1、可以按照一定數額直接把修理和維護費用依年標準在當年底發給司機，單位只要完好和出勤率。長期以來油田維修費用居高不下的原因主要是內部市場保護所造成的，費用包干以后司機可以選擇修理地點和方法，車輛維護的質量和成本與司機的利益緊密相連（也可以按一定比例進行考核對現，本人認為直接包干好）。

2、可以考慮把車輛出勤運行和值班實行計費制（費效化），中心給各用車部門規定和限制一定年費用標準，根據車一等獎輛不同制定不同使用價格，部門用車就有不同的選擇。

3、需要制定相應的車輛勤務標準和車輛完好標準，包括車輛衛生整潔度等配套辦法。由于各臺車價格質量和運行情況不同、維護保養費用相差比較大，不可能制定統一標準，車輛消耗情況建議參考兄弟單位同型車輛年消耗，也需要征求和聽取司機的意見。一旦實施應該由單位與司機簽署相關協議。7 七中五小六中陳衛鄔榮栓徐志江將七中辦公樓改造成教育賓館。

1、七中周圍沒有中檔招待所（地利）；

2、學校交地方，手續好辦了（天時）；

3、學校有很多教職工有這方面的愿望（人和）；

4、一次性投入，長期有效益。一等獎 8 實小徐燕建議征文、論文之類只交電子文檔征文、論文之類資料上交，只交電子文檔，節省紙張。一等獎 9 二小劉建海閑置的車輛該報廢的報廢

1、四中幾臺閑置車輛，現在還在交養路費等各種費用，既不報廢，又不運行，既浪費資金，又浪費資源。

2、自己的司機閑著，車輛閑放，再去租車來往雙河與魏崗之間所謂的“通勤車”實屬浪費。一等獎 10 機關羅中文薛慶建議減少會議、減少基層檢查。

1、中心各部門召開的會議報中心辦協調，能合并的合并，不能合并的盡量安排在同一天，不同地點，節約邊遠學校的車費。

2、各部門的檢查應盡量和上級部門的檢查合并。一等獎 11 一中賈俊萍建議向油田勞務輸出，創收，以緩解經費不足，提高教職工待遇（1）充分利用油地關系，跟油田相關用人單位結合，要么提供技術支持，要么提供勞務工輸出（2）教職工自愿報名，一方面可解決人員富余問題，另一方面也可給本系統創收，提高教職工待遇，同時還給不適宜教育教學的人提供方便。二等獎 12 二中王玉朋陳紅玉變“走出去”為“請進來”，創收節支。

1、變考生專業課學習的“走出去”為專家、名師“請進來”。每年中心下屬各高中均有大批考生外出學習體、音、美、播音主持、攝影等專業，花費了大量的錢財，而且對文化課的教學、學生安全等均造成影響。建議請進高水平的專業教師，仍可對學生收取一定費用，既能讓學生安全，安心學習，而且能給作為組織者的學校增加部分收入。

2、變教師培訓的“走出去”為“請進來”。教師“走出去”差旅費每年都是一項不小的開支，變教師“走出去”為專家、名師“請進來”。二等獎 13 三中，一中楊學淵，劉耿中心各個學校之間資源（人力、物力）共享

1、實現中心內部人力資源共享。A、通過教育中心內部調查，了解各個學校的所需老師情況（富裕狀況和緊缺狀況），通過政策性調整，讓老師得到合理化利用，可以減輕各個學校的財政負擔，也可以讓老師人盡其用。B、中心有自己的名師，所以，可以通過教育中心內部的活動（名師講座等），讓名師的才能得以充分發揮。C、實現油田內部物力資源共享，D、充分利用中心內部良好的教育資源（物力資源），通過各個學校調查，各個學校的配合，使這些資源得到合理，充分的利用，不需要在不同學校進行重復建設，這樣使資源浪費。二等獎 14 四中，七中，五小，二中劉平，陳衛，張春生，趙天舒中心統一水電、電腦、電教、空調維修，綠化環衛、餐飲服務，1、取得相應資質，組織學校現有專業維修技術人員（或招聘維修技術骨干若干），負責轄區內各學校的水電維修、電腦維修、空調維修及綠化環衛服務等；在為學校服務的基礎上，也可承接社會服務。

2、將各學校設備（或閑置設備）集中管理使用，集中為轄區學校提供服務。如：復印、膠印業務，可統一從廠家購買紙張，降低成本。

3、統一為有住校生的學校招聘有資質的二等獎餐飲服務業主，在收取一定的管理費用外，同時大大降低安全風險。15 四中，八小王磊，郭士山建議中心各科室嚴格網絡化辦公

1、中心各科室減少讓學校去取的紙張通知和文件簽名。

2、如果確實有必要，各科室應主動的利用網絡、電話和傳真等方式來完成上述工作。二等獎 16 四中王向范建議集中安排會議，減少車輛使用中心各部門安排工作時互相協調，把時間相近工作安排在同一天，減少偏遠地區車輛使用，節約開支二等獎 17 四中六中二中三小魏軒侯偉李瑛白進良成益灝建議變“現場會議”為“電視會議”邊遠學校往來參加一些會議可能沖擊教學，加大了費用，如果能夠通過網絡進行視頻會議，既可以互動又能領會學習會議精神，包括一些文件簽名都可以在網上完成，當然，一些特別重要的會議例外！二等獎 18 六中趙洪濤緩解用車緊張，根據崗位將派車改為每月發放用車補貼。整個中心每年因公用車使用費，居高不下，但還感覺用車緊張，可根據往年用車費用情況，給因公用車的同志每月適當補助，工作中用車可自行解決。二等獎 19 七中李改豐在七中校園周圍建門面房。充分利用七中有利地理位置，在取得上級領導支持的前提下，可由教職工集資。二等獎 20 七中呂賢星利用外語教師資源，開辦面向社會的外語培訓班及翻譯室。

1、大力宣傳；

2、注冊審批；

3、成立領導機構；

4、加強監管。二等獎 21 實小陳榮團利用網絡平臺，實現網絡化辦公利用網絡平臺，如：辦公自動化、校信通、FTP、飛鴿的電子工具，加大投資，以滿足中心、學校、家長、社會、教師、學生互動聯系。二等獎 22 一小勾瓊芳建議榮譽證書簡約化。榮譽證書保存時，外面的精美包裝丟棄太浪費，所以可改為請帖式獎狀。二等獎 23 二小侯中平把心品基地辦成師生的培訓基地。在心品基地成立招待所，把基地辦成師生的訓練、培訓基地。二等獎 24 機關畢玉華建議完善機關租車費用報銷管理中心機關車輛不足，科室向外租車較貴，四人行便捷、便宜，從提高效率、降低成本考慮，能否明確乘坐4 人行的車費報銷方法。二等獎 25 機關四中王偉周愛民建議擴大班容量、建門面房、辦培訓學校創收

1、在不增加教學投入的情況下提倡學校擴大班容量，即可增加學校收入，又可減少教學投入。

2、鼓勵有條件的學校建門面房，以增加收入。

3、利用閑置校舍及中心良好的教育資源開辦培訓學校，以增加收入。二等獎 26 一中常汴中心應加大上訪力度，爭取移交后職工工資不沖減的政策移交后，按規定職工的工資要進行沖抵。現在職工們已經給我們創造了一個良好的機會，也就是把這件事提到議事日程上了，也引起了上級一定程度上的重視，這是職工生活中的一件大事。

1、中心成立專門的臨時機構，專門負責此事，要象重視上級交辦的任務一樣，讓爭取政策成為一個經常性的工作，直到爭取到政策為止。三等獎 27 三小、一小成益灝張光輝建議中心對辦公用品實行集中網上采購，進一步降低辦公費用教育中心所屬13 個學校和一個機關，筆、墨、紙、硯、計算機耗材綜合起來是一個龐大的數字，如果能集中從網上采購的話，會節約一大筆開支。三等獎 28 五小蔡海萍金治敏加強中心教學信息資源庫建設，實現資源共享。

1、整合現有教學資源庫，每學期都組織教學資源征集活動，收集教師課件、教案、教學資料，完善教育中心教學資源庫。三等獎秦婧 29 八小郭士山建議加強外出學習培訓管理?，F在社會上以各種名義舉辦的聽課、培訓班非常多，且費用非常高。建議中心加強對一切外出學習的控制審批，杜絕不必要的浪費。中心集中管理外出學習培訓工作：由職能科室統一選定學習培訓地點和項目，中心主管領導審批，嚴格審批培訓費用，每年培訓費用使用情況公開。三等獎 30 機關李建成關于中心機關科室和崗位設置的建議中心機關的科室和崗位設置不合理。首先，確定崗位；其次，確定工作量；第三，定員定崗；第四，公布公示。能做到人盡其材，物盡其用。三等獎

第二篇：增收節支 降本增效

增收節支

降本增效

通過對公司“增收節支、降本增效”相關文件的學習，深刻體會到全面落實“增收節支、降本增效”制度的重要性，制度通過強化措施，強化執行力度，強化成本意識和強化責任意識，要求員工從“我”做起，從身邊每一件小事做起，實現增收節支、降本增效的成就。通過學習，我覺得要到達這個成就，必須做好以下幾方面：

首先要明確任務，把“增收節支、降本增效”作為工作重點狠抓落實不動搖，當作政治任務來抓，樹立大局意識，增強責任感、緊迫感、使命感。及時跟蹤各項工作效果，及時將情況反饋給領導，并千方百計采取一切有效措施，抓增收、抓節支、抓落實，確保節支目標任務的順利實現。

其次加強管理。加強庫房管理，最大限度減少庫存。嚴格控制材料投入，做好庫存清倉利庫工作，嚴格物資計劃，減少采購量，做到最少、最小、最好，達到使用周期，滿足生產需要，杜絕一次性過多采購現象。要了解實情，掌握庫存物資情況，有的物資堅決不新購，能替代使用的，不購買，杜絕多領、領而不用的現象。嚴禁新帳物資進入老賬進行核算，考核人員嚴格進行把關，發揮監督作用，積極配合，接受監督；強化成本管理，積極開展節支降耗活動，要筑牢成本觀念，樹立節約意識，積極開展節支降耗工作，盡最大可能降低非生產性支出，完善管理管控措施，深入開展增收節支活動，確保各項保障措施落實到位；落實制度管理，進一步提高工時工效利用，嚴格勞動組織管理，嚴肅勞動組織紀律整頓，加強工效管理，合理用工，嚴厲處罰出工不出力行為，提高工時利用率。

最后優化支出，確保資金發揮最大效益。保證各項費用無不合理支出，無超支現象，保證材料消耗控制在計劃內。加強全面預算管理，強化過程控制，落實各級責任制。不斷完善激勵機制，加大獎懲力度，充分調動各級管理人員和全體員工的積極性。

做好增收節支工作，在“開源”的同時更要做到“節流”。工程公司發動全員從一張紙、一度電、一滴水做起，精細管理，降低物資消耗、維修費、人工費等可控成本。在項目管理中，該公司根據物資材料采購和管理的特點，努力打造“料源調查——調研報告——會議確定——物資采購——進場核對——發放調撥——數據統計——資金轉賬”的工作流程，實行閉環管理，降低生產成本。

第三篇：降本增效合理化建議

永誠焊接新材料有限公司 無形資產經營部

關于開展“統一思想、降本增效、從我做起”合理化建議 征集活動的通知

在全球金融危機形勢嚴峻的情況下，“統一思想、降本增效”是公司目前生產經營工作的重要舉措之一，對克服困難、提升公司整體效益和長遠利益有著重大意義。為確保降本增效、增收節支和提高質量目標的實現，切實增強員工的節約意識、成本意識、效率意識和創新意識，公司決定在全體員工中廣泛開展“統一思想、降本增效、從我做起”合理化建議征集活動。

一、活動安排

此次活動分三個階段：

第一階段：（月 日～ 日）宣傳教育，提高廣大員工的參與度； 第二階段：（月 日～ 日）

1、各部門提出本部門“降本增效”工作計劃；

2、搜集整理本部門（崗位）降低成本的合理化建議；

3、初步評估合理化建議項目。

第三階段：（月 日～ 月 日）活動總結及評比。

二、活動要求

所提建議應緊密結合本崗位工作和公司生產經營實際，圍繞“統一思想、降本增效、從我做起”這一主題，從產品原料、生產工藝、采購協作、產品營銷、技術改造及行政管理等各個方面，從公司整體利益出發，以高度的主人翁意識，用改革創新的理念，提出問題及合理化建議。

與此同時，各員工要給予高度重視并積極參與，定于 月 日前將合理化建議報至公司 辦公室。本次活動將納入到公司本工作考核和星級員工評聘活動中。

三、活動評比

為充分調動員工參與活動的積極性，將根據所提建議的合理性、節約成本額度、提高效率、促進市場銷售等情況設立一等獎、二等獎、三等獎和參與獎各數名，對在活動中表現較突出的部門授予“降本增效”優秀貢獻團隊。

永誠焊接新材料有限公司

無形資產經營部 2012年9月20日

第四篇：2013降本增效合理化建議

合理化建議

一、更新觀念，轉變管理模式，是實現全員降本增效的根本保證“企業興衰，人人有責”。全面強化全體員工樹立成本管理理念和節約意識，要求全體員工發揚主人翁精神，積極行動起來，從現在做起，從我做起，加強學習工藝流程，熟練掌握操作技能，節約用水、用電、用材，杜絕一切鋪張浪費現象，特別是“長流水、長明燈、長跑氣”現象，消除“跑、冒、滴、漏”，以“六節約” 降耗增效。工作時間辦公室內盡量采用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開啟室內照明設備。辦公樓走廊、廁所及其他公共場所提倡使用自然采光，白天一般不開啟照明燈，夜間照明盡量減少開燈時間與數量。培養良好的節電習慣，辦公室人員離開辦公室時，關閉電源插線板總開關或拔下電源插頭，做到“人走燈滅，人走機關”。

二、打造“精品工程”是實現全員降本增效的有效途徑面對今年生產經營面臨的嚴峻形勢，我們始終恪守“以質量求生存，以服務求發展”的經營理念，嚴格加強質量管理，鑄造“精品工程”，我們制定了嚴格的《工程質量管理制度》，落實崗位質量職責，并實行質量跟蹤管理，嚴格落實每個班的工序質量標準，如出現質量問題，直接追究責任者，依照質量獎懲制度進行處罰，嚴格的質量管理與

自身效益的緊密關聯促使每個班組與每名職工都牢牢樹立起“質量第一”的意識，在施工中，在做好現場基礎工作的同時，把施工井各道工序質量分成若干個質量管理點進行分工負責，并統一驗收。

三、加強嚴細管理，對標挖潛活動貫穿生產全過程生產是一個不斷變化、循環往復的動態過程，只有對生產過程加以認真周密的組織，通過查找最佳指標，保持生產各項要素在最佳的狀態下運行，以最佳的指標將企業投入的各種生產要素有機結合起來，才能使產品在生產過程中行程最短、時間最省、占用和消耗最少，進而能夠取得較大的生產成果和經濟效益，所以在實際生產中要加大監管力度，嚴格按照作業規程施工，保證工作面的正規循環。

大成公司團支部

2013年12月12日

第五篇：降本增效合理化建議

永誠焊接新材料有限公司

無形資產經營部

關于開展“統一思想、降本增效、從我做起”合理化建議征集活動的通知

在全球金融危機形勢嚴峻的情況下，“統一思想、降本增效”是公司目前生產經營工作的重要舉措之一，對克服困難、提升公司整體效益和長遠利益有著重大意義。為確保降本增效、增收節支和提高質量目標的實現，切實增強員工的節約意識、成本意識、效率意識和創新意識，公司決定在全體員工中廣泛開展“統一思想、降本增效、從我做起”合理化建議征集活動。

一、活動安排

此次活動分三個階段：

第一階段：（月日～日）宣傳教育，提高廣大員工的參與度；

第二階段：（月日～日）

1、各部門提出本部門“降本增效”工作計劃；

2、搜集整理本部門（崗位）降低成本的合理化建議；

3、初步評估合理化建議項目。

第三階段：（月 日～ 月 日）活動總結及評比。

二、活動要求

所提建議應緊密結合本崗位工作和公司生產經營實際，圍繞“統一思想、降本增效、從我做起”這一主題，從產品原料、生產工藝、采購協作、產品營銷、技術改造及行政管理等各個方面，從公司整體利益出發，以高度的主人翁意識，用改革創新的理念，提出問題及合理化建議。

與此同時，各員工要給予高度重視并積極參與，定于月日前將合理化建議報至公司辦公室。本次活動將納入到公司本工作考核和星級員工評聘活動中。

三、活動評比

為充分調動員工參與活動的積極性，將根據所提建議的合理性、節約成本額度、提高效率、促進市場銷售等情況設立一等獎、二等獎、三等獎和參與獎各數名，對在活動中表現較突出的部門授予“降本增效”優秀貢獻團隊。

永誠焊接新材料有限公司無形資產經營部2012年9月20日