第一篇：紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

鄭州市金水區(qū)中方園雙語學(xué)校

中方園雙語學(xué)校是金水區(qū)教文體局直接領(lǐng)導(dǎo)，由鄭州中方園建設(shè)發(fā)展股份有限公司投資創(chuàng)辦的民辦公助小學(xué)。學(xué)校于2005年加入鄭州市第四十七中學(xué)教育集團(tuán)，并冠名為“鄭州市第四十七中學(xué)第一附屬小學(xué)”。學(xué)校以四十七中學(xué)優(yōu)良教育資源為依托，以外國語教學(xué)為特色，為學(xué)生的未來提供了廣闊的發(fā)展空間。三年來，中方園雙語小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，先后獲得中華經(jīng)典詩文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國少兒計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外語學(xué)科教研示范基地、慈善愛心募捐點(diǎn)等榮譽(yù)。我校少先隊(duì)組織在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心內(nèi)容，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以實(shí)踐教育為根本途徑，大力開展紅領(lǐng)巾快樂廣場活動(dòng)，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，收到了良好的教育效果。

一、品德教育不斷加強(qiáng)。

1、深化愛國主義教育。開展以愛祖國為主題的活動(dòng)，通過板報(bào)、櫥窗、國旗下講話、“祖國在我心中”手抄報(bào)展評(píng)等各種形式，廣泛宣傳，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，樹立遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

2、開展主題為“五主動(dòng)、六自覺”的常規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，千積萬累不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。“五主動(dòng)”是指學(xué)生在家里時(shí)，主動(dòng)向家長和親人匯報(bào)學(xué)校生活；主動(dòng)給長輩和客人端茶、盛飯；主動(dòng)整理自己的房間及物品；主動(dòng)控制看電視、玩游戲的時(shí)間；主動(dòng)開口講英語。“六自覺”是指學(xué)生在校時(shí)，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見客人——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護(hù)要節(jié)約；校園環(huán)境——自覺維護(hù)講衛(wèi)生；與人交流——自覺講英語普通話；進(jìn)入課室——自覺安靜勤讀書。

3、開展主題為“新世紀(jì)我能行”的信心教育活動(dòng)。通過記口號(hào)、寫誓詞、抓滲透、重展示等教育形式，激發(fā)學(xué)生的自信心，激起在學(xué)習(xí)和生活中不斷前行的勇氣和力量。

二、安全教育常抓不懈

1、國旗下安全教育。國旗下講話主題有：安全是做好一切的保障，交通安全牢記心間等。教育學(xué)生背著書包上學(xué)時(shí)，要注意馬路的斑馬線，注意紅綠燈，防止交通事故的發(fā)生。

2、集體活動(dòng)安全教育。大隊(duì)部充分利用集體活動(dòng)時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，內(nèi)容主要有：交通事故分析警示，熟記交通安全口號(hào)，如：

實(shí)線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 高高興興上學(xué)，平平安安回家 行人要走人行道

3、開展三個(gè)一活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個(gè)一活動(dòng)：開好一次安全教育班會(huì)，利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)；觀看一次安全警示片，組織全校師生觀看《交通安全教育》影片；組織一次自護(hù)教育，教會(huì)學(xué)生一些自救自護(hù)知識(shí)。

4、值班教師及時(shí)到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教師到校門口巡視，督促學(xué)生排隊(duì)離校，自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通意識(shí)。

通過一系列安全教育，學(xué)生的安全意識(shí)有了進(jìn)一步地提高，形成了人人遵守交通法則，個(gè)個(gè)爭做交通小衛(wèi)士的良好氛圍。

三、少先隊(duì)建設(shè)得到加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立了以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開好輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，做好“紅領(lǐng)巾值日崗”工作，配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。

2、加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)設(shè)立了更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)了對(duì)他們的技能培訓(xùn)。

3、抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。各中隊(duì)認(rèn)真上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。

4、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升旗儀式。活動(dòng)程序完整，隊(duì)禮規(guī)范，讓每一位輔導(dǎo)員輪流參與國旗下講話。

四、少先隊(duì)活動(dòng)日趨活躍

1、常規(guī)活動(dòng)落實(shí)到位

每周一舉行的升旗儀式隆重規(guī)范。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時(shí)代感。引導(dǎo)隊(duì)員積極參加“雛鷹爭章”活動(dòng)，活動(dòng)中我們推出了“學(xué)習(xí)章”、“德育章”、“勞動(dòng)章”、“藝術(shù)章”、“體育章”等，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中充分展示了他們的勤奮與智慧，體驗(yàn)到了爭章過程的樂趣。

每周兩次的紅領(lǐng)巾快樂廣場活動(dòng)生動(dòng)有趣，我們做到了周周有活動(dòng)，周周有比賽。籃球活動(dòng)、足球活動(dòng)、集體跳長繩、集體舞、跳短繩、踢毽子、游戲等同時(shí)展開，場面熱烈，隊(duì)員開心、家長滿意。

2、專題活動(dòng)豐富多彩

我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。如：

慶教師節(jié)活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)天早上，少先隊(duì)禮儀隊(duì)提前到崗，夾道歡迎教師的到來，為老師們獻(xiàn)花，祝賀老師節(jié)日快樂。各班開展簡樸而有意義的“三個(gè)一”慶祝活動(dòng)。

（1）舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。

（3）

一、二年級(jí)學(xué)生跟老師說一句悄悄話表示祝福；

三、四年級(jí)學(xué)生寫一句最想對(duì)老師說的話；

五、六年級(jí)學(xué)生寫一首小詩或一篇文章來表達(dá)對(duì)老師的祝福。

隊(duì)前教育活動(dòng)。一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)前都要進(jìn)行隊(duì)前教育，大隊(duì)輔導(dǎo)員深入淺出地講解少先隊(duì)的標(biāo)志，包括：少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾；少先隊(duì)的敬禮；少先隊(duì)的隊(duì)旗；少先隊(duì)的呼號(hào)；少先隊(duì)的樂曲和少先隊(duì)的隊(duì)會(huì)儀式。帶領(lǐng)小同學(xué)一起學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指導(dǎo)并示范少先隊(duì)的敬禮：右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

建隊(duì)日慶祝活動(dòng)。建隊(duì)日當(dāng)天，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員授旗儀式，紅領(lǐng)巾快樂廣場啟動(dòng)儀式等慶祝活動(dòng)接連不斷，對(duì)于少先隊(duì)們來說，這是今生中幸福、難忘的一刻。

開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線是運(yùn)動(dòng)員入場式。每個(gè)班級(jí)都拿出了自己的看家本領(lǐng)，花束、花環(huán)、毽子、紅纓槍等都成了同學(xué)們精致的道具。運(yùn)動(dòng)會(huì)上另一道亮麗的風(fēng)景線是通訊報(bào)道。各班同學(xué)你追我趕，奮筆疾書，為運(yùn)動(dòng)員加油，為同學(xué)們鼓氣，成為競技場上第二條戰(zhàn)線。

學(xué)雷鋒活動(dòng)。大隊(duì)部有序組織宣傳活動(dòng)、慰問活動(dòng)、“一幫一”活動(dòng)，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊(duì)會(huì)、“獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)等一系列活動(dòng)。

六·一慶祝活動(dòng)。一年一度的六·一兒童節(jié)是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，我們周密策劃，精心組織，六一期間活動(dòng)精彩紛呈。

傳統(tǒng)教育活動(dòng)。今年是紅軍長征勝利70周年，少先隊(duì)開展四個(gè)一活動(dòng)，紀(jì)念紅軍長征勝利70周年：聽一個(gè)長征故事，唱一首長征歌曲，看一部長征電影，學(xué)一種長征精神。多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，取得了良好教育實(shí)效。

此外，我們還組織開展社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，讀書讀報(bào)征文活動(dòng)，講故事、趣味比賽等活動(dòng)，全時(shí)段、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。

一分耕耘，一分收獲。我們深深知道，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校任重道遠(yuǎn)，需要全校師生不斷探索、創(chuàng)新發(fā)展，齊心協(xié)力，共同奮斗。我校將通過全員動(dòng)員，全員參與，人人愛校如家，個(gè)個(gè)爭做模范，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

中方園雙語學(xué)校大隊(duì)部

2006-11-2

第二篇：創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校申報(bào)材料

農(nóng)九師一六七團(tuán)中學(xué)

一、學(xué)校概況

農(nóng)九師一六七團(tuán)中學(xué)創(chuàng)建于1962年，是一所集初中、小學(xué)、幼兒園為一體的學(xué)校，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，文化氛圍濃郁。

一六七團(tuán)學(xué)校1998年少先大隊(duì)被授予兵團(tuán)兒少工作先進(jìn)集體，先后兩次被授予兵團(tuán)紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。2006年被評(píng)為農(nóng)九師先進(jìn)學(xué)校，2007學(xué)年被評(píng)為全國教育先進(jìn)集體，2008學(xué)年再一次評(píng)為農(nóng)九師先進(jìn)學(xué)校。

一六七團(tuán)中學(xué)是地處邊境的一所貧困團(tuán)場中學(xué)，雖地處偏僻，但在團(tuán)黨委多年來的關(guān)心和支持下，團(tuán)場本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，從未減少對(duì)學(xué)校的投入，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)正在蓬勃的向前發(fā)展，我們的少先隊(duì)活動(dòng)也是如此，她是一個(gè)富有朝氣的少先隊(duì)基層組織。在團(tuán)委和少工委的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校大隊(duì)部緊緊圍繞“跨世紀(jì)雛鷹行動(dòng)”，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“品牌活動(dòng)”為主渠道，開展豐富多彩的活動(dòng)。

二、建設(shè)自主化的少先隊(duì)組織

一六七團(tuán)中學(xué)根據(jù)“把全體少年兒童組織起來”的組織發(fā)展工作方針，基于“把全體少年兒童組織以來受教育”的方針，建立了大、中、小隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)。全校建隊(duì)，建隊(duì)率達(dá)100%。少先隊(duì)組織成功地實(shí)現(xiàn)了。同時(shí)，大、中、小隊(duì)干部實(shí)行民主選舉、和輪換制度。詳細(xì)的制定了選舉措施和大隊(duì)干部輪換制度。

1、自己的組織自己建。每年的 6月1日，大隊(duì)都要有組織地發(fā)展一批新隊(duì)員。到了入隊(duì)宣誓那一天，一個(gè)個(gè)新隊(duì)員早已用實(shí)際行動(dòng)加入了少先隊(duì)，高高興興的加入了自己的組織生活。

2、自己的干部自己選。

每年大隊(duì)干部都是由各中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，在經(jīng)過一段時(shí)間的考察確定的。中隊(duì)長以及中隊(duì)委員都是競爭上崗輪換選舉，全體少先隊(duì)員在聽了中隊(duì)委員候選人精彩的發(fā)言后，再仔細(xì)“審查”候選人表演的拿手好戲，才投出莊嚴(yán)神圣的一票。實(shí)踐證明，這些經(jīng)受過民主選舉的大隊(duì)委員，確實(shí)能夠發(fā)揮出最大的作用。

3、自己的活動(dòng)自己搞。

每周的少先隊(duì)活動(dòng)日，都由各中隊(duì)長在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下組織自己的活動(dòng)。如愛國衛(wèi)生活動(dòng)、安全教育、向英雄少年學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)隊(duì)章行為規(guī)范等等。自己組織開展各類活動(dòng)，提高了少先隊(duì)員的組織能力和自身素質(zhì)，也加強(qiáng)了少先隊(duì)員的集體主義感和凝聚力。

三、建立完善的工作機(jī)制。

為了更好的開展少先大隊(duì)的工作，學(xué)校少先大隊(duì)建立了完善的工作制度。

每學(xué)年“六〃一”都有少先隊(duì)代表大會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，此項(xiàng)活動(dòng)都由少先大隊(duì)代表大會(huì)來執(zhí)行。負(fù)責(zé)日常的工作的少先中隊(duì)隊(duì)長，在每次活動(dòng)中積極籌備做好少先大隊(duì)的各項(xiàng)聯(lián)系工作。根據(jù)少先中隊(duì)日常活動(dòng)情況以及各中隊(duì)的提議，少先大隊(duì)制定了完善的工作會(huì)議制度和完整的大隊(duì)活動(dòng)日志。

四、強(qiáng)化管理，廣招志愿輔導(dǎo)員。為了更好的搞好學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校少先大隊(duì)，聘請(qǐng)團(tuán)派出所教隊(duì)安全、法制革命負(fù)責(zé)道德兼職管理學(xué)校

導(dǎo)員和團(tuán)司法所長為少先輔導(dǎo)員。還請(qǐng)老干部、老實(shí)踐工作的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，少先大隊(duì)的工作。聘用校外大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)形成制度。同時(shí)，我們每年都要對(duì)學(xué)校少先大隊(duì)各中隊(duì)長、中隊(duì)委員有計(jì)劃有組織的進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期不少于兩次。

五、富有特色的大隊(duì)建設(shè)。

學(xué)校少先大隊(duì)工作有自己的活動(dòng)場所、活動(dòng)室。大隊(duì)設(shè)有鼓號(hào)隊(duì)，腰鼓隊(duì)，管樂隊(duì)，紅領(lǐng)巾廣播站。所以這些組織的開設(shè)都能有組織的按時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。

每年暑假開設(shè)少年軍校，共十個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練課程進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

六、豐富多彩的大隊(duì)活動(dòng)。

1、“手拉手”互助活動(dòng)開展的有聲有色。

自1995年10月，“雛鷹行動(dòng)”在團(tuán)中學(xué)開展以來，“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)為“雛鷹行動(dòng)”增添了新的內(nèi)容，開辟了新的活動(dòng)域，從此少隊(duì)每年都此項(xiàng)活動(dòng)。從只有兩場學(xué)校參“手拉手”動(dòng)，到目前發(fā)展到了

領(lǐng)先大開展我們個(gè)團(tuán)加的活已經(jīng)六個(gè)團(tuán)場。每年由各團(tuán)場學(xué)校輪回舉辦。

“手拉手”結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)加強(qiáng)了漢族與民族的團(tuán)結(jié)和友誼，拓寬少先隊(duì)員的視野,增強(qiáng)了少先隊(duì)員之間的合作意識(shí)，體現(xiàn)了“手拉手”活動(dòng)的意義和實(shí)質(zhì),讓六校“手拉手”的小伙伴在此項(xiàng)活動(dòng)中受到了很大教育。

2、假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獨(dú)具特色自

學(xué)校把“手拉手”活動(dòng)與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合在一起,自1995年寒假起，我校政教處每年寒暑假都要對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做具體的安排。把1—9連的九個(gè)農(nóng)牧隊(duì)的學(xué)生，按連隊(duì)分成9個(gè)小組，每個(gè)組有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也大力支持，每個(gè)連隊(duì)派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生假期的道德實(shí)踐活學(xué)們自主意想制定出的活動(dòng)開展了新鮮、教育動(dòng)，同已出辦法，自已計(jì)劃，內(nèi)容形式新穎，吸引力很強(qiáng)的各種活動(dòng)，他們?yōu)檫B隊(duì)出板報(bào)，打掃衛(wèi)生、做好事，成立了許多“假日小隊(duì)”，“手拉手愛心小隊(duì)”為了活躍連隊(duì)的文化生活，他們?cè)谶B隊(duì)開辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”，及時(shí)宣傳連隊(duì)的新聞、好人好事等, 學(xué)生自編自演文藝節(jié)目，他們的這種做法，受到了連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)也得到時(shí)了家長的贊揚(yáng)。

團(tuán)值的學(xué)生編成了兩個(gè)大隊(duì)、六個(gè)小隊(duì)和十八個(gè)中隊(duì)，各大、中、小隊(duì)都安排了負(fù)責(zé)教師和學(xué)生，以便于假期開展活動(dòng)。同時(shí)向各單位發(fā)出通知，要求假期中以單位為集體組織開展“六動(dòng)。去年假組織參加了堂組織舉行險(xiǎn)杯少兒才開展“在校在家做好兒會(huì)做好公民，個(gè)一”活期，少先隊(duì)在機(jī)關(guān)禮了“首屆保藝大賽”；做好學(xué)生, 女, 在社和大自然做好朋友”演講比賽；老少互動(dòng)法律知識(shí)競賽；展示了學(xué)生的才華，受到了家長和社會(huì)好評(píng)。同時(shí)，我們還把團(tuán)值的學(xué)生組織起來，成立糾察隊(duì)，主要查學(xué)生在假期中是否進(jìn)網(wǎng)吧，是不是有不安全行為，是否有違紀(jì)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)將一一記錄在案，并對(duì)其進(jìn)行教育。

3、宣傳拜訪，實(shí)地實(shí)踐。

為了提高少先隊(duì)對(duì)外實(shí)地考察和實(shí)踐能力，少先大隊(duì)經(jīng)常組織各類具體的身經(jīng)目歷的實(shí)踐活動(dòng)。

每年八一夕都隊(duì)員出所參觀營房生活，建軍節(jié)前組織少先到邊防派慰問演出，軍人們的和軍人的聽他們講國防知識(shí)，禁毒宣傳；看他們表演軍體拳術(shù)；給他們打掃衛(wèi)生。每年都和社區(qū)舉辦2-3次的愛國衛(wèi)生活動(dòng)。組織少先隊(duì)員到醫(yī)院、郵局、國庫等實(shí)地參觀、打掃衛(wèi)生。組織學(xué)生慰問軍烈屬，幫助孤寡老人做一些力所能及的事。

4、民族團(tuán)結(jié) 互幫互助

近幾年，學(xué)校轉(zhuǎn)來很多民族學(xué)生，這些學(xué)生剛轉(zhuǎn)來時(shí)，普通話說不好，上課不敢發(fā)言，針對(duì)這一情況，老師們耐心地教他們說普通話，課下讓漢族學(xué)生和他們交流，一段時(shí)間后這些民族學(xué)生不再拘束了，課上學(xué)，下課學(xué)，現(xiàn)在也能說一口流利的普通話了。民漢學(xué)生之間的感情加深了，師生之間的關(guān)系也融洽了。有些民族學(xué)生的家庭比較貧困，老師們?cè)诎嗬锝?jīng)常要求其他學(xué)生幫助他們，這在班里成了一條不成文的規(guī)定，班里搞活動(dòng)同學(xué)們帶來的食品都要分給這些民族學(xué)生一些。學(xué)校開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，學(xué)生自帶午餐，到幾公里以外的地方去體驗(yàn)生活。其他同學(xué)都大包小包買了各式各樣的食品，而幾個(gè)民族學(xué)生卻沒錢買，老師把早已買好食品一份一份送到他們手中。由此，這些民族學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績都比較好。

總之，一六七團(tuán)學(xué)校的少先大隊(duì)工作能夠保質(zhì)保量的開展，充分發(fā)揮了少先大隊(duì)的作用，提高了少先隊(duì)員的各項(xiàng)各類素質(zhì)，得到了社會(huì)、家長的好評(píng)。

今后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將秉承著過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，在團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，滿懷信心和希冀，朝著全師一流、領(lǐng)先的少先隊(duì)組織奮勇前進(jìn)！讓新世紀(jì)的小雛鷹們從這里起飛。

第三篇：平河小學(xué)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

平河小學(xué)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”事跡材料

平河邊境國門小學(xué)是新崛起的一所窗口性示范學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、育人文化氛圍濃厚。自2013年學(xué)校被列為鄉(xiāng)村少學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校基于對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)生及留守兒童管理的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際條件，開展了以構(gòu)筑“快樂學(xué)園，溫馨家園，成長樂園”的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的特色創(chuàng)建工作。我校的少先隊(duì)工作也以此為基點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作特色，堅(jiān)持以為所有孩子創(chuàng)設(shè)“三園”環(huán)境，圍繞“認(rèn)真做好每件事，快樂過好每一天”的教育理念，以“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”為主題，以主題活動(dòng)為載體，通過“抓規(guī)范，重文化，創(chuàng)特色”這一主線，深化打造“三園”式農(nóng)村寄宿制特色學(xué)校，讓所有的孩子感受到更多的溫暖，收獲更多的快樂。

一、健全組織，強(qiáng)化制度管理

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生共1234名，少先隊(duì)員1136名。大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員23名，少先隊(duì)干部102名。少先隊(duì)工作根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定完善的少先隊(duì)干部選拔制度。有了健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的管理選拔制度，促進(jìn)了全體少先隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。同時(shí)也使一批又一批能力強(qiáng)、有責(zé)任心、文明知禮的優(yōu)秀少先隊(duì)員走向少先隊(duì)各級(jí)隊(duì)干的重要崗位。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會(huì)，如大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)、定期對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo)。同時(shí)，少先隊(duì)組織加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮管理育人功能。多年來，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，完善少先隊(duì)活動(dòng)陣地，讓紅領(lǐng)巾文化每時(shí)每刻引導(dǎo)孩子們向真、善、美。每學(xué)期伊始，大隊(duì)部認(rèn)真制定安全、衛(wèi)生管理規(guī)定，文明禮儀規(guī)范，下發(fā)到各個(gè)中隊(duì)，組織孩子們學(xué)習(xí)，并落實(shí)到日常行動(dòng)中。大隊(duì)部組建檢查小組——“少先隊(duì)安全監(jiān)督崗”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗位”進(jìn)行監(jiān)督檢查。我們將口頭的要求變成了文字規(guī)定，注重養(yǎng)成教育，著力抓好常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)了孩子們的思想、紀(jì)律、安全教育，把孩子們思想道德教育貫徹到每一天的具體行動(dòng)中。大隊(duì)部每周一國旗下的講話活動(dòng)，有效地配合好學(xué)校德育教育工作的順利開展，同時(shí)也使少先隊(duì)干部得到充分的演講能力鍛煉，也樹立了孩子們積極向上的自信心。

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站是一支陽光團(tuán)隊(duì)。他們合理分工，各司其職。廣播站開辟了校園動(dòng)態(tài)、佳文共賞、經(jīng)典誦讀、感恩心語等欄目。每個(gè)周，各班級(jí)的孩子們都會(huì)認(rèn)真書寫廣播稿，廣播站的編輯會(huì)認(rèn)真挑選合適的稿件廣播，在每周二至周四晚自習(xí)前播報(bào)。廣播站的活動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子們的人文素養(yǎng)，而且讓孩子們?cè)鲋腔郏瑯淠芰Γ烁瘢兖B(yǎng)成。

二、精心布置，注重文化熏陶我校充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，讓學(xué)校的每一面墻都說話，每一個(gè)角落都是育人的場所，打造溫馨快樂和諧，積極上進(jìn)合作的校園文化氛圍。

1、精心設(shè)計(jì)校園文化墻。

校園文化墻主要包括圍墻、走廊、宣傳窗三個(gè)模塊。圍墻文化展示是中國博大精深的古典文化。走廊文化展示的是孩子們自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)。每個(gè)月，少先隊(duì)會(huì)組織孩子們開展各種活動(dòng)，然后孩子們根據(jù)活動(dòng)情況自己設(shè)計(jì)自己創(chuàng)作手抄報(bào)，隨后，少先隊(duì)會(huì)組織“評(píng)審團(tuán)”遴選出優(yōu)秀的手抄報(bào)張貼在走廊的宣傳櫥窗中。同時(shí)，少先隊(duì)還注意“寸壁必爭”，利用校園的可利用的墻壁設(shè)計(jì)了宣傳櫥窗。在宣傳櫥窗里除了展示每學(xué)期的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，德育標(biāo)兵等名單之外，還注重向孩子們宣傳學(xué)校少先隊(duì)的各種活動(dòng)。比如，三月學(xué)雷鋒活動(dòng)期間，就利用櫥窗向孩子們講述雷鋒叔叔的故事，剖解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，通告各班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展情況，展示學(xué)雷鋒標(biāo)兵的風(fēng)采。在另一面宣傳櫥窗里，專門公布每周寢室星級(jí)評(píng)比情況。我們說，處處皆教育，正因?yàn)槌浞掷昧诵@文化的建設(shè)，讓孩子們?cè)跐庥舻奈幕諊惺艿搅藵撘颇挠绊憽?/p>

2、加強(qiáng)“三室”文化建設(shè)。辦公室、教室、寢室是師生辦公和生活的主要場所，我們?cè)谶M(jìn)行三室文化布置和的時(shí)候，追求各項(xiàng)布置要有家的感覺。

在寢室文化建設(shè)上，要求孩子們一起動(dòng)手布置寢室，使寢室與寢室之間不但比干凈，比整齊，還要比美觀，比溫馨。因此孩子們?cè)趯嬍医ㄔO(shè)方面都齊心協(xié)力，“共同謀劃”，少先隊(duì)每個(gè)星期都組織評(píng)比出“文明寢室”“星級(jí)寢室”。因此，除了學(xué)校有“寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理規(guī)定”之外，不少的寢室還自己制定了更高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理規(guī)定。有的寢室為了讓寢室顯得有特色，還在寢室里布置他們的佳作。

在教室文化布置方面，每個(gè)教室的墻壁布置既有共性，又有個(gè)性。隨意走進(jìn)每一間教室，教室布局優(yōu)雅整潔，特色文化精彩紛呈。圖書角，黑板報(bào)，張貼板充分發(fā)揮了育人功能，給了每個(gè)孩子展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，同時(shí)也彰顯出催人奮進(jìn)的班級(jí)精神。

三、認(rèn)真設(shè)計(jì)，助推活動(dòng)激勵(lì)

農(nóng)村寄宿制小學(xué)寄宿生年齡低、獨(dú)立生活能力差，所以學(xué)校必須對(duì)隊(duì)員實(shí)行的是全天侯管理。寄宿生的吃、住、行全部需教師時(shí)時(shí)處處管理，管理時(shí)間跨度長，難度非常大。做好孩子們?nèi)粘Ｐ袨榻逃芾砉ぷ鳎龠M(jìn)他們的健康快樂成長就成了我們工作的重中之重。學(xué)校少先隊(duì)通過主題、系列活動(dòng)的開展，使學(xué)校成為學(xué)生的一片藍(lán)天，在藍(lán)天下學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

1、主題活動(dòng)精彩紛呈

我們說活動(dòng)是最好的教育，一次活動(dòng)讓孩子們受到的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師和輔導(dǎo)員的千叮嚀萬囑咐。經(jīng)過少先隊(duì)多年的探索，大隊(duì)部設(shè)計(jì)了一系列的主題教育。每年的清明時(shí)節(jié)，學(xué)校會(huì)組織孩子們開展“清明掃墓”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)既是孩子們的一次遠(yuǎn)足，更是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳契機(jī)。每次的活動(dòng)，少先隊(duì)都精心組織，既要保證孩子們的活動(dòng)安全，又要讓活動(dòng)有實(shí)效。

為了培養(yǎng)現(xiàn)在獨(dú)生子女的愛心，少先隊(duì)每學(xué)期都會(huì)組織孩子們參加“為孤寡老人”獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。首先，少先隊(duì)會(huì)號(hào)召孩子們向孤寡老人捐零花錢，然后組織部分孩子們?yōu)槔先怂腿坌亩Y物，為老人打掃衛(wèi)生，為老人表演節(jié)目??活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子們寫活動(dòng)總結(jié)，并評(píng)選出“愛心小天使”。每年的陽春三月，組織孩子們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)也是循序漸進(jìn)的開展，首先是“走近雷鋒”，讓孩子們了解雷鋒故事，理解雷鋒精神，聆聽講座并辦成黑板報(bào)手抄報(bào)，接著，開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)雷鋒的演講比賽，講述身邊的小雷鋒等活動(dòng)，在三月底，還會(huì)評(píng)比“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并號(hào)召孩子們將學(xué)雷鋒活動(dòng)一直開展下去。

在我校，農(nóng)村孩子的家庭教育應(yīng)該說存在很多問題，比如說，他們的監(jiān)護(hù)人文化水平低，自身根本就沒有能力教孩子，意識(shí)不到讀書的重要性，有的因家庭條件困難、交通不便等各種原因，孩子一學(xué)期都得不到一本課外書，基于這些原因，通過社會(huì)力量，學(xué)校不斷增加圖書室的書，每周安排隊(duì)員借閱兩本書籍，并安排每天中午12：30到13：00為全校性讀書活動(dòng)時(shí)間，大隊(duì)部在各個(gè)階段舉行各種活動(dòng)，如書簽制作比賽、朗誦比賽、讀書筆記展等；期末根據(jù)各班讀書數(shù)量、讀書情況、獲獎(jiǎng)情況、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)，評(píng)選“書香班級(jí)”。并將這個(gè)活動(dòng)和學(xué)校的“經(jīng)典誦讀課題”活動(dòng)緊密聯(lián)合起來，在藝術(shù)節(jié)的時(shí)候進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀節(jié)目評(píng)比。

除了這些主題活動(dòng)外，學(xué)校還組織了紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，豐富隊(duì)員的課余生活。為了加強(qiáng)寄宿生的管理，豐富寄宿生在校的課余生活，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)，各具特色的魅力紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，比如“鼓號(hào)隊(duì)”、“文藝隊(duì)”、“器樂隊(duì)”、“天籟之音”、“寫作之家”“涂鴉天地”等等。讓每位學(xué)生有了展示才華、孕育智慧的舞臺(tái)，使我校的校園文化百花齊放，姹紫嫣紅。在紅領(lǐng)巾小社團(tuán)之間有競爭有整合，形成“百舸競流”的景象。從而使校園的每一個(gè)角落文化飄香，歌聲陣陣，琴聲悠揚(yáng)，書聲瑯瑯；處處歡聲笑語，生機(jī)盎然。小社團(tuán)一頁頁絢麗的篇章，一次次活動(dòng)的分量，用無限的創(chuàng)意和睿智譜寫一支支和諧的旋律，根植在山區(qū)孩子一顆顆美好奮進(jìn)的心靈之中。

2、特色活動(dòng)百花齊放

當(dāng)然，僅僅靠大隊(duì)部組織的主題活動(dòng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此大對(duì)部要求每個(gè)中隊(duì)每個(gè)月組織一次少先隊(duì)活動(dòng)。別出心裁的生日會(huì)，讓隊(duì)員感受濃濃的愛。學(xué)校30%學(xué)生是留守兒童，70%的學(xué)生住校，留守兒童父母長期在外打工，孩子平日缺少父母的關(guān)懷，他們平時(shí)父母難以陪伴在身邊，這給不少留守兒童帶來心理上的遺憾和創(chuàng)傷。為此，有的中隊(duì)特別做了生日會(huì)的策劃，每當(dāng)有孩子生日的時(shí)候，老師會(huì)專門為他送上一份小小的禮物，有的隊(duì)員也會(huì)送上自己的心意，全體隊(duì)員齊唱的生日歌，讓隊(duì)員們收到了來自老師和同學(xué)的一份貼心關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校就像是自己溫暖的家，他們天天生活在這個(gè)充滿愛的溫馨樂園里。

孩子們年齡小，不會(huì)寢室的內(nèi)務(wù)整理。有的中隊(duì)就組織孩子們開展“內(nèi)務(wù)整理小能手”的評(píng)比活動(dòng)，比如上學(xué)期有的中隊(duì)組織孩子們進(jìn)行“疊被子”比賽和“擺放寢室用品”的競賽。這樣在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的品質(zhì)，同時(shí)讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的技巧。

有的中隊(duì)為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，開展了“環(huán)境保護(hù)從我做起”的活動(dòng)，組織隊(duì)員們將每天的垃圾分類處理，并將垃圾所得的錢用于班級(jí)的圖書角建設(shè)。

針對(duì)部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況，有的中隊(duì)開展了“網(wǎng)絡(luò)健康有利于你我他”的系列活動(dòng)，舉辦知識(shí)講座，開展辯論會(huì)“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，“我和網(wǎng)絡(luò)”的優(yōu)秀征文等等活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

每個(gè)中隊(duì)都有自己的特色，利用每周的班隊(duì)活動(dòng)會(huì)，各個(gè)中隊(duì)精心組織，認(rèn)真設(shè)計(jì)，組織了豐富多彩，頗有特色的班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們受到了良好教育。

我校少先隊(duì)工作，將在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，發(fā)揮全體教師的智慧和力量，不斷克服前進(jìn)中的困難和不足，走出一條富有生命力的成功的特色創(chuàng)建之路，讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)園里快樂學(xué)習(xí)，在溫馨家園里健康生活，在成長樂園里健康成長。

平河小學(xué)

2014年4月22日

第四篇：創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”匯報(bào)材料

創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”匯報(bào)材料

創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”匯報(bào)材料 中心小學(xué)

為貫徹落實(shí)第六次全國少代會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作，履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童重要職責(zé)，發(fā)揮少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，***縣***中心小學(xué)認(rèn)真按照共青團(tuán)***區(qū)委、***少工委關(guān)于開展了創(chuàng)建“***紅領(lǐng)巾示范校”相關(guān)文件精神，扎實(shí)開展“***紅領(lǐng)巾示范校”活動(dòng)，在全校上下形成了少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全好、基礎(chǔ)建設(shè)好、主題工作好、宣傳和理論研究好及創(chuàng)新工作好的”五好”少先隊(duì)工作局面，有效

帶動(dòng)全校各項(xiàng)工作開展，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全好 組織領(lǐng)導(dǎo)好。***縣***中心小學(xué)少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)配備健全，成立了以學(xué)校黨支部書記為組長，校長為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員為常務(wù)副組長，各中隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把少先隊(duì)工作列入學(xué)校重要議事日程，并把少先隊(duì)理論研究及工作實(shí)踐指導(dǎo)列入校黨支部班子及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的績效考評(píng)中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨組織和政教機(jī)構(gòu)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為少先隊(duì)高效開展工作提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。隊(duì)伍建設(shè)好。***縣***中心小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備齊全，選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，選聘素質(zhì)全面、工作負(fù)責(zé)的班主任擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)待遇，中隊(duì)輔導(dǎo)員享受相關(guān)津貼待遇。選聘***鄉(xiāng)分管學(xué)校工作的黨委委員、團(tuán)委書記、***派出所教導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員，建立校外輔

導(dǎo)員隊(duì)伍，并組織成立少先隊(duì)活動(dòng)教研組，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。工作機(jī)制好。***縣***中心小學(xué)少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題研究會(huì)，建立例會(huì)制度，把單周周一下午定為例會(huì)時(shí)間，充分保障學(xué)校少先隊(duì)工作研討時(shí)間。學(xué)校把少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)年財(cái)政預(yù)算，每年從學(xué)校公共經(jīng)費(fèi)中提供6000-7000元作為少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)。

二、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)好

組織建設(shè)好。學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)完善，全校13個(gè)中隊(duì)，共438名少先隊(duì)員，55名隊(duì)干，其中大隊(duì)委12人，大隊(duì)長1人，副大隊(duì)長1人，全部由隊(duì)員們民主選舉產(chǎn)生且在每學(xué)年的秋學(xué)期選舉輪換。每學(xué)年“六一”兒童節(jié)當(dāng)天都組織一年級(jí)中思想好，身體好等綜合素質(zhì)高的學(xué)生舉行隆重的入隊(duì)儀式，確保適齡少年及時(shí)入隊(duì)，并舉行隊(duì)史學(xué)習(xí)、紅領(lǐng)巾佩戴等相關(guān)培訓(xùn)，讓隊(duì)員們熟練掌握隊(duì)史，并養(yǎng)成佩戴紅領(lǐng)巾的良好習(xí)慣。基礎(chǔ)建設(shè)好。學(xué)校少先隊(duì)配備有大隊(duì)部

辦公室，設(shè)在大隊(duì)室，隊(duì)室中配備有電腦、寬帶網(wǎng)絡(luò)、液晶電視、投影儀、電子顯示屏等設(shè)備設(shè)施，現(xiàn)代化辦公程度高。少先隊(duì)代表大會(huì)制度、少先隊(duì)大中隊(duì)聯(lián)席會(huì)議制度等制度完善，少先隊(duì)隊(duì)委、隊(duì)長選舉結(jié)果、選票、隊(duì)員名冊(cè)、活動(dòng)記錄等檔案管理規(guī)范齊全。全校配備30塊黑板，10個(gè)櫥窗，4塊電子顯示屏和1個(gè)廣播站，通過制作宣傳板報(bào)、張貼少隊(duì)活動(dòng)圖片、滾動(dòng)顯示宣傳標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播等方式宣傳少先隊(duì)工作。基層組織建設(shè)好。全校13個(gè)中隊(duì)，48個(gè)小隊(duì)，實(shí)行輔導(dǎo)員牽頭負(fù)責(zé)、隊(duì)干配合管理、隊(duì)員自覺遵守隊(duì)規(guī)及互相監(jiān)督的管理方式，落實(shí)小隊(duì)、中隊(duì)規(guī)范管理，并通過小隊(duì)、中隊(duì)組織隊(duì)員們開展各種活動(dòng)。

陣地建設(shè)好。學(xué)校配備少隊(duì)室兩間，共112平方米，并添置有網(wǎng)絡(luò)，校外陣地主要是青少年之家等體驗(yàn)教育基地，全鄉(xiāng)7個(gè)青少年之家均配備有遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)好。學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)共97名隊(duì)員，其中1名指揮員，32名小號(hào)手，8名大鼓手，32名小鼓手，16名小镲手，8名大镲手，能表演《迎賓曲》等日常節(jié)目。

三、少先隊(duì)主題活動(dòng)與常規(guī)工作相結(jié)合，活動(dòng)豐富多彩

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)員們開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”講故事比賽、唱隊(duì)歌，向隊(duì)旗黨旗敬禮等活動(dòng)，深入開展紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)，全校少先隊(duì)員們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國建立了樸素感情。“雛鷹爭章”活動(dòng)。學(xué)校少隊(duì)堅(jiān)持組織少先隊(duì)員們開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”等“雛鷹爭章”系列活動(dòng)，全校少先隊(duì)員參與率在95%以上，形成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章的良好活動(dòng)機(jī)制。“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少隊(duì)積極組織開展“手拉手”活動(dòng)，通過組織校內(nèi)外輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部、少先隊(duì)員、社會(huì)各界熱心

人士開展“愛心助學(xué)手拉手”、“環(huán)保清潔手拉手”等活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員們樹立積極向上的學(xué)習(xí)目的、高尚的品德和良好的行為習(xí)慣。輔導(dǎo)員參與率達(dá)60%以上，隊(duì)員參與率達(dá)80%以上，中隊(duì)參與率達(dá)95%以上。

民族精神代代傳活動(dòng)。學(xué)校少隊(duì)通過組織少先隊(duì)員們開展“國旗下的講話”、9月18日晚看愛國電影等民族精神代代傳活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們樹立牢固的愛國主義意識(shí)。

平安行動(dòng)、綠色環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校少隊(duì)通過組織少先隊(duì)員們開展“安全演練”、“植樹護(hù)綠”、“環(huán)境清潔靠大家”等活動(dòng)深入開展少先隊(duì)員平安行動(dòng)、綠色環(huán)保活動(dòng)，得到了隊(duì)員、家長及當(dāng)?shù)厝罕姾迷u(píng)。黨的十八大學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨的十八大召開后，學(xué)校少隊(duì)積極組織隊(duì)員們開展十八大精神宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織各種宣講12場，在全校上下掀起了學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。

組織少先隊(duì)員們訂閱《動(dòng)物大世界》、《快樂寫作文》、《小記者采訪與作文》、《知心姐姐》、《中國.卡通》迷趣.傳奇、《科學(xué)大偵探》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，運(yùn)用少先隊(duì)員們喜歡的藝術(shù)方式開展宣教活動(dòng)。

四、少先隊(duì)宣傳和理論研究好

校少隊(duì)在未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)專題網(wǎng)站注冊(cè)，并上傳信息5條以上，組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)全國少工委編寫的《少年兒童組織與思想意識(shí)教育概論》、《灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情工作讀本》，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，充分利用全隊(duì)的理論成果武裝少隊(duì)工作者的思想，促進(jìn)少隊(duì)工作開展。目前***縣***中心小學(xué)少隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表的文章《在愛的基礎(chǔ)上培養(yǎng)新世紀(jì)少先隊(duì)員學(xué)會(huì)愛》已被中國核心期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。

五、“我是紅領(lǐng)巾小能手”創(chuàng)新工作好 2011年以來，***縣***中心小學(xué)少先隊(duì)組合實(shí)際，組織全校少先隊(duì)員們開展“我是紅領(lǐng)巾小能手”創(chuàng)新工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)自我管理意識(shí)，引導(dǎo)少先

隊(duì)員們加入到校園管理中來，豐富少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，在全校形成“紅領(lǐng)巾小能手最光榮”的創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效完成。

紅領(lǐng)巾安全小能手：保護(hù)學(xué)生日常安全，對(duì)學(xué)生爬樹、打架、攀爬樓梯、扶欄等危險(xiǎn)性行為加以監(jiān)督，及時(shí)制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對(duì)實(shí)施危險(xiǎn)性行為學(xué)生進(jìn)行扣分記錄，對(duì)紅領(lǐng)巾安全小能手進(jìn)行加分記錄，并組織“危險(xiǎn)性學(xué)生”與“紅領(lǐng)巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對(duì)子，通過自身行為、情感教育、申請(qǐng)輔導(dǎo)員幫助教育等方式幫助“危險(xiǎn)性學(xué)生”改掉壞習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生日常安全。

紅領(lǐng)巾環(huán)保小能手：檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況，監(jiān)督學(xué)生保持校園整潔，對(duì)學(xué)生亂扔垃圾、不愛護(hù)花草樹木等行為加以監(jiān)督，及時(shí)制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對(duì)實(shí)施破壞環(huán)保行為學(xué)生進(jìn)行扣分記錄，對(duì)紅領(lǐng)巾安全小能手進(jìn)行加分記錄，并組織“破壞環(huán)保學(xué)生”與“紅

領(lǐng)巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對(duì)子，通過自身行為、情感教育、申請(qǐng)輔導(dǎo)員幫助教育等方式幫助“破壞環(huán)保學(xué)生”改掉壞習(xí)慣，建設(shè)環(huán)保校園。

紅領(lǐng)巾烹飪小能手：組織烹飪比賽，提高學(xué)生動(dòng)手能力。每季度舉辦一次烹飪比賽，由“紅領(lǐng)巾烹飪小能手”與家長組成參賽隊(duì)，由家長講述烹飪方法，“小能手”動(dòng)手烹飪，增強(qiáng)親子交流，提高學(xué)生日常生活動(dòng)手能力。

紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)小能手：組織隊(duì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)成績較好的20名隊(duì)員擔(dān)任“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)小能手”與學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，通過學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣的交流與輔導(dǎo)員幫帶，達(dá)到帶動(dòng)“差生”向“好生”發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校實(shí)施方案

小學(xué)創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實(shí)第五次全國少代會(huì)精神，大力推行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)2008]02號(hào)文件關(guān)于開展印發(fā)《“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，使我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階，力爭在20**年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級(jí)少工委的驗(yàn)收，接受掛牌。

二、組織機(jī)構(gòu)

三、學(xué)校基本情況

新豐三小創(chuàng)建于1993年，座落于郁郁蔥蔥的云髻山下，風(fēng)景秀麗的豐江畔上。校園環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，教職工110人，學(xué)生2768人。學(xué)校始終堅(jiān)持以把學(xué)校辦成“和諧的校園，書香的樂園，生活的花園”為目標(biāo)，以“面向全體，求實(shí)創(chuàng)新，突出個(gè)性，培養(yǎng)能力”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，在校長余帶娣的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)活動(dòng)，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被授予“xx省‘十一.五’小學(xué)品德教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“xx市一級(jí)學(xué)校”“xx市行為規(guī)范示范學(xué)校”“xx市綠色學(xué)校”“xx市示范性家長學(xué)校”“xx市安全文明校園”“xx市校本教研示范校”“xx市紅旗大隊(duì)”“xx縣禁毒示范學(xué)校”。多次被評(píng)為“xx縣行風(fēng)建設(shè)滿意單位”“xx縣文明單位”“xx縣綜治工作先進(jìn)單位”“xx縣德體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位”，少先隊(duì)主題活動(dòng)“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委評(píng)為20**年“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)”優(yōu)秀隊(duì)會(huì)。學(xué)校德育、教研課題有5個(gè)在省、市獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)五年教學(xué)質(zhì)量綜合成績獲縣第一名。1人評(píng)為xx省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，10人次評(píng)為xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20人次評(píng)為xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員，李慧倩同學(xué)獲得“全國宋慶齡基金獎(jiǎng)”。

四、創(chuàng)建基礎(chǔ)

1、少先隊(duì)組織健全，制度完善。

學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊(duì)的組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制，利用“六·一”和建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員，為少先隊(duì)組織及時(shí)輸入新鮮血液；同時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)的教育普及，讓隊(duì)組織成為隊(duì)員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。以李慧倩、葉梓樺、朱麗萍、葉梓菲等為代表的優(yōu)秀隊(duì)員不斷涌現(xiàn)。同時(shí)班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責(zé)等各種規(guī)章制度已完善，各種制度已成為規(guī)范和保障隊(duì)工作順利開展的重要保證和調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員積極性的重要依據(jù)。

2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開展活動(dòng)積極。

學(xué)校現(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員4人，中隊(duì)輔導(dǎo)員46名，校外輔導(dǎo)員2名。大隊(duì)輔導(dǎo)員任輔導(dǎo)員工作達(dá)20多年，有非常豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，還有4位非常得力的大隊(duì)副輔導(dǎo)員。全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊(duì)理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊(duì)員開展“假日小隊(duì)”“手拉手”等特色少先隊(duì)活動(dòng)，成為了隊(duì)員們的親密朋友；來自社會(huì)各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報(bào)告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、擁有形式多樣、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好高標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺(tái)，有藏書三萬多冊(cè)的圖書室，音樂室、舞蹈室、體育室、電腦室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、制作室、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、12單元鼓號(hào)隊(duì)等一應(yīng)俱全。學(xué)校還聯(lián)系了“后山公園人民英雄紀(jì)念碑”“任予廣場”等德育基地；先后與xx縣回龍小學(xué)、梅坑小學(xué)、啟智學(xué)校成為“手拉手”結(jié)對(duì)子學(xué)校。各陣地的使用率高，已成為隊(duì)員自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。

4、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，富有成效。

學(xué)校少先隊(duì)善于捕捉和利用一切有教育意義的契機(jī)，開展豐富多彩、富有成效的少先隊(duì)活動(dòng)。如：“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”、“民族精神代代傳”、“清明節(jié)掃墓”、“擦亮眼睛看地球”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會(huì)、家長的好評(píng)，隊(duì)員們?cè)陉?duì)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了進(jìn)步，獲得了快樂；“手拉手”為貧困生獻(xiàn)愛心已累計(jì)捐款九萬六千八百余元，資助了校內(nèi)外較多貧困、病困的同齡人和災(zāi)區(qū)的小朋友；“小小圖書角”讀書活動(dòng)讓師生們都捧起書來，吸取更多的知識(shí)營養(yǎng)，獲取更多的精神財(cái)富；“少先隊(duì)銀行”活動(dòng)有效地培養(yǎng)了隊(duì)員們的勤儉意識(shí)；“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”給了每個(gè)集體、每位隊(duì)員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，也使隊(duì)員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“行為規(guī)范標(biāo)兵”“三小之星”“五小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，挖掘了孩子的閃光點(diǎn)，使每個(gè)孩子都積極主動(dòng)的參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來。同時(shí)，每周一次的升旗儀式、隊(duì)日活動(dòng)，每年四次的入隊(duì)儀式等活動(dòng)的經(jīng)常開展，增強(qiáng)了少先隊(duì)組織的凝聚力。

5、整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，創(chuàng)德育的特色品牌。(1)整合社區(qū)教育資源，開展了“學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育創(chuàng)新發(fā)展研究”德育課題的研究活動(dòng)；

(2)整合青年教師隊(duì)伍資源，開展“我為三小添光彩，我為教育獻(xiàn)青春活動(dòng)”；

(3)整合班主任隊(duì)伍資源，開展雛鷹爭章活動(dòng)；我們結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，以江澤民同志為中國少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。(4)整合家庭教育資源，落實(shí)“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”的養(yǎng)成教育。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面落實(shí)第五次全國少代會(huì)精神，大力推行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)2008]02號(hào)文件關(guān)于開展印發(fā)《“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動(dòng)我校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，使我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階，力爭在20**年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級(jí)少工委的驗(yàn)收，接受掛牌。

二、組織機(jī)構(gòu)

三、學(xué)校基本情況

新豐三小創(chuàng)建于1993年，座落于郁郁蔥蔥的云髻山下，風(fēng)景秀麗的豐江畔上。校園環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班，教職工110人，學(xué)生2768人。學(xué)校始終堅(jiān)持以把學(xué)校辦成“和諧的校園，書香的樂園，生活的花園”為目標(biāo)，以“面向全體，求實(shí)創(chuàng)新，突出個(gè)性，培養(yǎng)能力”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，在校長余帶娣的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)活動(dòng)，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被授予“xx省‘十一.五’小學(xué)品德教學(xué)方式研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“xx市一級(jí)學(xué)校”“xx市行為規(guī)范示范學(xué)校”“xx市綠色學(xué)校”“xx市示范性家長學(xué)校”“xx市安全文明校園”“xx市校本教研示范校”“xx市紅旗大隊(duì)”“xx縣禁毒示范學(xué)校”。多次被評(píng)為“xx縣行風(fēng)建設(shè)滿意單位”“xx縣文明單位”“xx縣綜治工作先進(jìn)單位”“xx縣德體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位”，少先隊(duì)主題活動(dòng)“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委評(píng)為20**年“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)”優(yōu)秀隊(duì)會(huì)。學(xué)校德育、教研課題有5個(gè)在省、市獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)五年教學(xué)質(zhì)量綜合成績獲縣第一名。1人評(píng)為xx省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，10人次評(píng)為xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20人次評(píng)為xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員，李慧倩同學(xué)獲得“全國宋慶齡基金獎(jiǎng)”。

四、創(chuàng)建基礎(chǔ)

1、少先隊(duì)組織健全，制度完善。

學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊(duì)的組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制，利用“六·一”和建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員，為少先隊(duì)組織及時(shí)輸入新鮮血液；同時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)的教育普及，讓隊(duì)組織成為隊(duì)員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。以李慧倩、葉梓樺、朱麗萍、葉梓菲等為代表的優(yōu)秀隊(duì)員不斷涌現(xiàn)。同時(shí)班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責(zé)等各種規(guī)章制度已完善，各種制度已成為規(guī)范和保障隊(duì)工作順利開展的重要保證和調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員積極性的重要依據(jù)。

2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開展活動(dòng)積極。

學(xué)校現(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員4人，中隊(duì)輔導(dǎo)員46名，校外輔導(dǎo)員2名。大隊(duì)輔導(dǎo)員任輔導(dǎo)員工作達(dá)20多年，有非常豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，還有4位非常得力的大隊(duì)副輔導(dǎo)員。全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊(duì)理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊(duì)員開展“假日小隊(duì)”“手拉手”等特色少先隊(duì)活動(dòng)，成為了隊(duì)員們的親密朋友；來自社會(huì)各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報(bào)告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、擁有形式多樣、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好高標(biāo)準(zhǔn)的升旗臺(tái)，有藏書三萬多冊(cè)的圖書室，音樂室、舞蹈室、體育室、電腦室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、制作室、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、12單元鼓號(hào)隊(duì)等一應(yīng)俱全。學(xué)校還聯(lián)系了“后山公園人民英雄紀(jì)念碑”“任予廣場”等德育基地；先后與xx縣回龍小學(xué)、梅坑小學(xué)、啟智學(xué)校成為“手拉手”結(jié)對(duì)子學(xué)校。各陣地的使用率高，已成為隊(duì)員自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。

4、少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，富有成效。

學(xué)校少先隊(duì)善于捕捉和利用一切有教育意義的契機(jī)，開展豐富多彩、富有成效的少先隊(duì)活動(dòng)。如：“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”、“民族精神代代傳”、“清明節(jié)掃墓”、“擦亮眼睛看地球”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會(huì)、家長的好評(píng)，隊(duì)員們?cè)陉?duì)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了進(jìn)步，獲得了快樂；“手拉手”為貧困生獻(xiàn)愛心已累計(jì)捐款九萬六千八百余元，資助了校內(nèi)外較多貧困、病困的同齡人和災(zāi)區(qū)的小朋友；“小小圖書角”讀書活動(dòng)讓師生們都捧起書來，吸取更多的知識(shí)營養(yǎng)，獲取更多的精神財(cái)富；“少先隊(duì)銀行”活動(dòng)有效地培養(yǎng)了隊(duì)員們的勤儉意識(shí)；“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”給了每個(gè)集體、每位隊(duì)員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，也使隊(duì)員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“行為規(guī)范標(biāo)兵”“三小之星”“五小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，挖掘了孩子的閃光點(diǎn)，使每個(gè)孩子都積極主動(dòng)的參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來。同時(shí)，每周一次的升旗儀式、隊(duì)日活動(dòng)，每年四次的入隊(duì)儀式等活動(dòng)的經(jīng)常開展，增強(qiáng)了少先隊(duì)組織的凝聚力。

5、整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，創(chuàng)德育的特色品牌。(1)整合社區(qū)教育資源，開展了“學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育創(chuàng)新發(fā)展研究”德育課題的研究活動(dòng)；

(2)整合青年教師隊(duì)伍資源，開展“我為三小添光彩，我為教育獻(xiàn)青春活動(dòng)”；

(3)整合班主任隊(duì)伍資源，開展雛鷹爭章活動(dòng)；我們結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，以江澤民同志為中國少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

(4)整合家庭教育資源，落實(shí)“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”的養(yǎng)成教育。

五、具體措施

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，使全校師生樹立創(chuàng)建意識(shí)，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，并爭取學(xué)校給予人力、物力、財(cái)

力的全力支持，為創(chuàng)建工作作堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、繼續(xù)加強(qiáng)以“家校聯(lián)系制度”“學(xué)生家庭感恩作業(yè)”為主的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把隊(duì)員的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童多參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)深化“手拉手”、“民族精神代代傳”“《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行”等少先隊(duì)活動(dòng)，并聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目：如“小小圖書角”讀書活動(dòng)、“清明節(jié)掃墓”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、家長學(xué)校、學(xué)生成長記錄冊(cè)以及形式多樣的環(huán)保、美育、感恩活動(dòng)。

4、繼續(xù)爭取學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的支持。以往學(xué)校對(duì)大隊(duì)部的工作非常的支持，大隊(duì)部要繼續(xù)爭取這種支持，保證全年專題研究少先隊(duì)工作不少于4次，同時(shí)爭取更多的人力、財(cái)力、物力的支持，完善少先隊(duì)的陣地建設(shè)，更新少先隊(duì)設(shè)備，保證少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究工作。要求大中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對(duì)性和創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)工作的研究。有針對(duì)性地開展課題研究，取得更多的科研成果。

六、具體工作安排 五月

1、“文明禮儀伴我行”大隊(duì)啟動(dòng)儀式；

2、推薦評(píng)選省級(jí)“十佳少先隊(duì)員”“十佳自強(qiáng)好少年”、市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

3、評(píng)選縣級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

4、觀看愛國主義教育影片；

5、開展“牽手殘疾人，走進(jìn)殘奧會(huì)”手拉手活動(dòng)；

6、動(dòng)員師生“為地震災(zāi)區(qū)捐款”；

7、出版“眾志成城，抗震救災(zāi)”圖片展；

8、“六一”慶祝活動(dòng)準(zhǔn)備。六月：

1、“六一”慶祝活動(dòng)：第三屆校園歌手比賽、游園活動(dòng)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式；

2、國際禁毒日宣傳活動(dòng)；

3、“假日小隊(duì)”“手拉手活動(dòng)”總結(jié)會(huì)；

4、評(píng)選、表彰“紅旗中隊(duì)”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀廣播員”“積極通訊員；”

5、“我的2008”奧運(yùn)征文比賽；

6、學(xué)生小記者團(tuán)會(huì)議；

7、輔導(dǎo)員上交總結(jié) 七月－八月

開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九月

1、入學(xué)教育；

2、安全周教育活動(dòng)；

3、教師節(jié)“感恩的心”系列活動(dòng)；

4、開展“民族精神教育月”活動(dòng)；

5、開展校園與班級(jí)文化建設(shè)；

6、輔導(dǎo)員簡報(bào)第一期出版 十月

1、慶“十·一”活動(dòng)；

2、觀看愛國主義教育影片；

3、開展建隊(duì)日活動(dòng)；

4、開展手拉手活動(dòng)；

5、評(píng)選“行為規(guī)范標(biāo)兵”；

6、新隊(duì)員入隊(duì)儀式； 十一月

1、學(xué)校十佳少年評(píng)選活動(dòng)；

2、輔導(dǎo)員簡報(bào)第二期出版；

3、征集少先隊(duì)工作研究論文； 十二月

1、召開“假日小隊(duì)”“文明禮儀伴我行”總結(jié)會(huì)；

2、評(píng)選學(xué)校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“紅旗中隊(duì)”“積極小記者”；

3、輔導(dǎo)員上交總結(jié)。開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。xx市xx縣城第三小學(xué)大隊(duì)部 二00八年五月二十三日