第一篇：銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建萍鄉(xiāng)市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校的申報材料

銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建萍鄉(xiāng)市

“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！鄙陥蟛牧?/p>

蘆溪縣銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校位于美麗的袁水河畔，銀河鎮(zhèn)河下村。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班18個，學(xué)生858人，教職工48人，擁有校內(nèi)勞動基地三個：一是教學(xué)樓前的兩個大花池，二是植物園，三是蔬菜基地。教師學(xué)歷達標100%。近年來，學(xué)校堅持“學(xué)校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量”的辦學(xué)理念，恪守“自然和諧篤行厚積”的校風，“嚴謹有為博學(xué)明志”的教風，欣賞每個人，發(fā)展每個人以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。

長期以來我校以“讓每一個孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事”為辦學(xué)理念，堅持“德育為首”，注重孩子的全面發(fā)展，著眼于孩子的后續(xù)發(fā)展，少先隊配合學(xué)校開展一系列豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，努力構(gòu)建少先隊思想道德教育為目標體系的工作特色，為推動少先隊事業(yè)大膽探索，積極進取。學(xué)校在周星和校長的帶領(lǐng)下，依靠全體師生，逐步形成了“文明校園”、“綠色校園”、“平安校園”、“書香校園”、“快樂校園”、“和諧校園”，學(xué)校先后被授予 “勞動教育示范基地”、“人民群眾滿意學(xué)校”、“素質(zhì)教育示范?！?、“師德先進單位”等稱號。“紅領(lǐng)巾回收站”更是能教育隊員做好垃圾的分類處理，并進行了有效地環(huán)保教育。

第二篇：創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校申報材料

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校申報材料

農(nóng)九師一六七團中學(xué)

一、學(xué)校概況

農(nóng)九師一六七團中學(xué)創(chuàng)建于1962年，是一所集初中、小學(xué)、幼兒園為一體的學(xué)校，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，文化氛圍濃郁。

一六七團學(xué)校1998年少先大隊被授予兵團兒少工作先進集體，先后兩次被授予兵團紅旗大隊等榮譽稱號。2006年被評為農(nóng)九師先進學(xué)校，2007學(xué)年被評為全國教育先進集體，2008學(xué)年再一次評為農(nóng)九師先進學(xué)校。

一六七團中學(xué)是地處邊境的一所貧困團場中學(xué)，雖地處偏僻，但在團黨委多年來的關(guān)心和支持下，團場本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，從未減少對學(xué)校的投入，學(xué)校的各項活動正在蓬勃的向前發(fā)展，我們的少先隊活動也是如此，她是一個富有朝氣的少先隊基層組織。在團委和少工委的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校大隊部緊緊圍繞“跨世紀雛鷹行動”，以“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”和“品牌活動”為主渠道，開展豐富多彩的活動。

二、建設(shè)自主化的少先隊組織

一六七團中學(xué)根據(jù)“把全體少年兒童組織起來”的組織發(fā)展工作方針，基于“把全體少年兒童組織以來受教育”的方針，建立了大、中、小隊的組織機構(gòu)。全校建隊，建隊率達100%。少先隊組織成功地實現(xiàn)了。同時，大、中、小隊干部實行民主選舉、和輪換制度。詳細的制定了選舉措施和大隊干部輪換制度。

1、自己的組織自己建。每年的 6月1日，大隊都要有組織地發(fā)展一批新隊員。到了入隊宣誓那一天，一個個新隊員早已用實際行動加入了少先隊，高高興興的加入了自己的組織生活。

2、自己的干部自己選。

每年大隊干部都是由各中隊輔導(dǎo)員推薦，在經(jīng)過一段時間的考察確定的。中隊長以及中隊委員都是競爭上崗輪換選舉，全體少先隊員在聽了中隊委員候選人精彩的發(fā)言后，再仔細“審查”候選人表演的拿手好戲，才投出莊嚴神圣的一票。實踐證明，這些經(jīng)受過民主選舉的大隊委員，確實能夠發(fā)揮出最大的作用。

3、自己的活動自己搞。

每周的少先隊活動日，都由各中隊長在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下組織自己的活動。如愛國衛(wèi)生活動、安全教育、向英雄少年學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)隊章行為規(guī)范等等。自己組織開展各類活動，提高了少先隊員的組織能力和自身素質(zhì)，也加強了少先隊員的集體主義感和凝聚力。

三、建立完善的工作機制。

為了更好的開展少先大隊的工作，學(xué)校少先大隊建立了完善的工作制度。

每學(xué)年“六〃一”都有少先隊代表大會評選出優(yōu)秀的少先隊員進行表彰和獎勵，此項活動都由少先大隊代表大會來執(zhí)行。負責日常的工作的少先中隊隊長，在每次活動中積極籌備做好少先大隊的各項聯(lián)系工作。根據(jù)少先中隊日?；顒忧闆r以及各中隊的提議，少先大隊制定了完善的工作會議制度和完整的大隊活動日志。

四、強化管理，廣招志愿輔導(dǎo)員。為了更好的搞好學(xué)校少先隊活動，學(xué)校少先大隊，聘請團派出所教隊安全、法制革命負責道德兼職管理學(xué)校

導(dǎo)員和團司法所長為少先輔導(dǎo)員。還請老干部、老實踐工作的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，少先大隊的工作。聘用校外大隊輔導(dǎo)員已經(jīng)形成制度。同時，我們每年都要對學(xué)校少先大隊各中隊長、中隊委員有計劃有組織的進行培訓(xùn)，每學(xué)期不少于兩次。

五、富有特色的大隊建設(shè)。

學(xué)校少先大隊工作有自己的活動場所、活動室。大隊設(shè)有鼓號隊，腰鼓隊，管樂隊，紅領(lǐng)巾廣播站。所以這些組織的開設(shè)都能有組織的按時進行活動。

每年暑假開設(shè)少年軍校，共十個項目的訓(xùn)練課程進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

六、豐富多彩的大隊活動。

1、“手拉手”互助活動開展的有聲有色。

自1995年10月，“雛鷹行動”在團中學(xué)開展以來，“手拉手”結(jié)對子活動為“雛鷹行動”增添了新的內(nèi)容，開辟了新的活動域，從此少隊每年都此項活動。從只有兩場學(xué)校參“手拉手”動，到目前發(fā)展到了

領(lǐng)先大開展我們個團加的活已經(jīng)六個團場。每年由各團場學(xué)校輪回舉辦。

“手拉手”結(jié)對子聯(lián)誼活動加強了漢族與民族的團結(jié)和友誼，拓寬少先隊員的視野,增強了少先隊員之間的合作意識，體現(xiàn)了“手拉手”活動的意義和實質(zhì),讓六?！笆掷帧钡男』锇樵诖隧椈顒又惺艿搅撕艽蠼逃?/p>

2、假期社會實踐活動獨具特色自

學(xué)校把“手拉手”活動與假期社會實踐活動緊密結(jié)合在一起,自1995年寒假起，我校政教處每年寒暑假都要對學(xué)生的社會實踐活動做具體的安排。把1—9連的九個農(nóng)牧隊的學(xué)生，按連隊分成9個小組，每個組有兩名同學(xué)負責，團領(lǐng)導(dǎo)也大力支持，每個連隊派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，專門負責學(xué)生假期的道德實踐活學(xué)們自主意想制定出的活動開展了新鮮、教育動，同已出辦法，自已計劃，內(nèi)容形式新穎，吸引力很強的各種活動，他們?yōu)檫B隊出板報，打掃衛(wèi)生、做好事，成立了許多“假日小隊”，“手拉手愛心小隊”為了活躍連隊的文化生活，他們在連隊開辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”，及時宣傳連隊的新聞、好人好事等, 學(xué)生自編自演文藝節(jié)目，他們的這種做法，受到了連隊領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時也得到時了家長的贊揚。

團值的學(xué)生編成了兩個大隊、六個小隊和十八個中隊，各大、中、小隊都安排了負責教師和學(xué)生，以便于假期開展活動。同時向各單位發(fā)出通知，要求假期中以單位為集體組織開展“六動。去年假組織參加了堂組織舉行險杯少兒才開展“在校在家做好兒會做好公民，個一”活期，少先隊在機關(guān)禮了“首屆保藝大賽”；做好學(xué)生, 女, 在社和大自然做好朋友”演講比賽；老少互動法律知識競賽；展示了學(xué)生的才華，受到了家長和社會好評。同時，我們還把團值的學(xué)生組織起來，成立糾察隊，主要查學(xué)生在假期中是否進網(wǎng)吧，是不是有不安全行為，是否有違紀現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)將一一記錄在案，并對其進行教育。

3、宣傳拜訪，實地實踐。

為了提高少先隊對外實地考察和實踐能力，少先大隊經(jīng)常組織各類具體的身經(jīng)目歷的實踐活動。

每年八一夕都隊員出所參觀營房生活，建軍節(jié)前組織少先到邊防派慰問演出，軍人們的和軍人的聽他們講國防知識，禁毒宣傳；看他們表演軍體拳術(shù)；給他們打掃衛(wèi)生。每年都和社區(qū)舉辦2-3次的愛國衛(wèi)生活動。組織少先隊員到醫(yī)院、郵局、國庫等實地參觀、打掃衛(wèi)生。組織學(xué)生慰問軍烈屬，幫助孤寡老人做一些力所能及的事。

4、民族團結(jié) 互幫互助

近幾年，學(xué)校轉(zhuǎn)來很多民族學(xué)生，這些學(xué)生剛轉(zhuǎn)來時，普通話說不好，上課不敢發(fā)言，針對這一情況，老師們耐心地教他們說普通話，課下讓漢族學(xué)生和他們交流，一段時間后這些民族學(xué)生不再拘束了，課上學(xué)，下課學(xué)，現(xiàn)在也能說一口流利的普通話了。民漢學(xué)生之間的感情加深了，師生之間的關(guān)系也融洽了。有些民族學(xué)生的家庭比較貧困，老師們在班里經(jīng)常要求其他學(xué)生幫助他們，這在班里成了一條不成文的規(guī)定，班里搞活動同學(xué)們帶來的食品都要分給這些民族學(xué)生一些。學(xué)校開展遠足活動，學(xué)生自帶午餐，到幾公里以外的地方去體驗生活。其他同學(xué)都大包小包買了各式各樣的食品，而幾個民族學(xué)生卻沒錢買，老師把早已買好食品一份一份送到他們手中。由此，這些民族學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績都比較好。

總之，一六七團學(xué)校的少先大隊工作能夠保質(zhì)保量的開展，充分發(fā)揮了少先大隊的作用，提高了少先隊員的各項各類素質(zhì)，得到了社會、家長的好評。

今后，學(xué)校少先隊大隊部將秉承著過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，在團委和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，滿懷信心和希冀，朝著全師一流、領(lǐng)先的少先隊組織奮勇前進！讓新世紀的小雛鷹們從這里起飛。

第三篇：153小學(xué)、小學(xué)申報紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建方案

中原區(qū)一五三小學(xué)

申報鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建方案

為了進一步加強少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力 和影響力，在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，營造良好的 育人氛圍，努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積 極作用，促進我校少先隊事業(yè)的不斷發(fā)展，特申報創(chuàng)建鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，具體創(chuàng)建方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深入貫徹全國少工委會議精神，按照實踐育人的要求，增強基層少先隊組織的實力和活力，提高少先隊輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)，推動中小學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，使我校少先隊工作再上新臺階，顯現(xiàn)示范標兵校的品牌形象。

二、學(xué)?；厩闆r

中原區(qū)一五三小學(xué)創(chuàng)建于 1981 年，位于中原區(qū)建設(shè)路602號（一五三醫(yī)院內(nèi)），位置較為偏僻，學(xué)生多為外來務(wù)工子女。現(xiàn)有6個中隊，300名少先隊員，大隊輔導(dǎo)員 1 人，中隊輔導(dǎo)員6人。學(xué)校緊緊圍繞“享受快樂教育，尊享幸福人生”的辦學(xué)理念，同時以素質(zhì)教育為突破口，以德育工作為抓手，將環(huán)保教育的理念深入到每位師生的心中，學(xué)校少先隊將體驗教育和環(huán)保教育相結(jié)合，讓少年兒童在體驗教育中更加深入地體會環(huán)保的作用與意義，為我們祖國增添一抹綠色，留下更多的資源。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 丁靜霞 副組長：陳 璐

成 員： 李 碩、周麗華、各中隊輔導(dǎo)員

四、活動內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，少先隊工作落到實處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先

隊工作，能認真貫徹落實上級有關(guān)政策性文件精神，學(xué)校少先隊工作有著完善的管理體系和成熟的運行機制，有力地推動了學(xué)校少先隊工作的發(fā)展。學(xué)校少先隊工作由主管德育工作的副校長主抓，形成校長室——少先隊大隊部——各中隊層級管理體系，把少先隊工作列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，而且把少先隊工作擺在每周的行政例會的議程上，促使少先隊工作落到實處，高質(zhì)量完成。

（二）少先隊組織健全，隊伍建設(shè)良好

（1）少先隊各項工作制度完善，貫徹落實良好。我校根據(jù)少先隊的特點，逐步完善了少先隊各項工作制度，并且做好落實工作，使各種制度成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要基礎(chǔ)。

（2）學(xué)校少先隊組織健全

我校隊干部能實行民主選舉和輪換制，大、中隊委競選活動規(guī)范莊嚴，所有大隊干部職責明確，小隊干部實行輪崗制度。每月評選一次優(yōu)秀隊干（自評、他評結(jié)合），每學(xué)期評選一次優(yōu)秀隊員（10%）。每年建隊日，舉行隆重的新隊員入隊儀式，使到我校的少先隊隊伍不斷壯大。

（三）鮮明的活動特色（1）常規(guī)活動要常抓不懈

堅持抓好隊員佩戴標志，增強組織的光榮感和凝聚力。每周的升旗儀式規(guī)范而隆重，國旗下講話內(nèi)容豐富，教師每周一則德育小故事，富有教育性和時代感。國旗班由四組少先隊員組成，每組11個人，每周堅持訓(xùn)練1次，并及時增加新隊員組成新的小組，每位國旗班的成員照片都會在少先隊櫥窗中進行展示，國旗班成了學(xué)校孩子議論的話題，也成了孩子們最驕傲的事情。組織隊員觀看消防演練和防震減災(zāi)安全演練，培養(yǎng)學(xué)生自理、自律、自救自護的安全意識。

（2開展傳統(tǒng)教育活動

結(jié)合各類重大紀念節(jié)和節(jié)慶日，深入開展傳統(tǒng)教育活動，三月份開展“學(xué)雷鋒，爭四好”主題活動，組織隊員上街搞衛(wèi)生、撕廣

告紙，培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識和法制意識。結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，“五一”勞動節(jié)期間，開展勞動技能大賽，加強對少先隊員進行勞動教育。結(jié)合三八節(jié)、母親節(jié)對隊員進行感恩教育，舉行大型感恩教育活動。結(jié)合教師節(jié)組織隊員開展系列尊師活動，結(jié)合國慶節(jié)對隊員進行系列愛國主義教育等。（3）愛綠護綠深入人心

我校經(jīng)常組織高年級志愿服務(wù)隊到敬老院、社區(qū)、集貿(mào)市場、公交車站等場所進行愛綠護綠行動。這與師生的共同努力是分不開的。全體少先隊員在“綠色、環(huán)?！钡慕逃砟钕?，將環(huán)保做到了實處。大隊部經(jīng)常組織隊員們到社區(qū)撿垃圾，整理社區(qū)臟、亂、差的死角；走進社區(qū)居民家中宣傳環(huán)保，發(fā)放環(huán)保購物袋，建議居民在進行購物時拒絕使用破壞環(huán)境、污染環(huán)境的塑料袋；來到植物園，認識各種植物，了解各種植物的生長環(huán)境，生長地域等知識；走出校門，到黃河邊宣誓“保護母親河”，并認識豐富的鳥類，樹立保護動物的觀念。（4）書香滿校園系列活動

少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導(dǎo)隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。學(xué)校每周都有一天是快樂讀書日（根據(jù)各中隊實際情況選擇讀書日，每個中隊的讀書時間都不相同），圖書館隨時對學(xué)生開放，孩子們暢游在數(shù)的海洋中，也為開展讀書活動系列活動奠定了基礎(chǔ)：有讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“好書大家讀”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。

（5）開展愛國主義主題活動

大隊部把愛國主義教育作為頭等大事來抓。通過升旗儀式、國旗下講話，講述國旗、國徽、國歌、民族歷史等有關(guān)知識。有計劃、有系統(tǒng)地舉辦主題隊會、故事會、讀書活動、文藝匯演，觀看愛國影片、演講比賽等形式進行愛國主義教育。對學(xué)生進行愛國主義教育。清明節(jié)前后，大隊部組織全體隊員有計劃、有秩序地到烈士陵園進行祭掃活動。

（6）全面開展“我是文明小使者”活動

我們把社會公德的要求具體細化為生活中的小事，要求隊員們努力從身邊小事做好，從而養(yǎng)成良好的道德行為和生活習(xí)慣。如母親節(jié)開展“四個一”行動，即為母父母端上一盆洗腳水，為父母做一次家務(wù)，為父母捶捶背；“六一”兒童節(jié)開展“一個都不能少”活動主題，既每一個孩子都有節(jié)目，每個孩子不能留下，學(xué)校為此租下了一五三醫(yī)院大禮堂，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和家長進行觀看，讓隊員們在活潑中，積極體驗，初步學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然，人與自我等基本關(guān)系，養(yǎng)成良好道德習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（7）開展“告別陋習(xí)”活動。

網(wǎng)吧、電游室等對自辨能力不強的小學(xué)生弊大于利。為更好地教育學(xué)生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報，開展“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”“管住自己，遠離網(wǎng)吧”等系列活動，持之以恒地對學(xué)生進行法紀教育，促使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習(xí)慣。

（8）心理健康教育

我校有很多進城務(wù)工子女、留守兒童。孩子的心理健康成為困擾老師們的一大難題，上課不會聽講的大有人在，不交作業(yè)的比比皆是，更令老師們頭疼的是哪些大孩子們的心理問題，他們編假話的水平令老師瞠目結(jié)舌；偷東西的理由更是讓你啼笑皆非；逃學(xué)后給老師的理由多是讓老師無所適從。針對這樣或那樣的心理問題，我們專門開設(shè)了“知心姐姐信箱”“悄悄話我只告訴你”已解決各種孩子存在的心理問題。就連老師們誰有解不開的疙瘩了都會找我為他們解憂。為此我們專門開設(shè)了心理咨詢課，每周一個年級一節(jié)課。長此以來收到了良好的效果。

五、不足與措施

（一）少先隊陣地建設(shè)有待完善，少先隊基礎(chǔ)設(shè)施有待達標 由于條件有限，學(xué)校完善大隊部室的配備，按照要求懸掛了相關(guān)的標志，但設(shè)備不夠齊全。準備再增添電腦及相關(guān)設(shè)備，校園廣播設(shè)備，培訓(xùn)播音員，爭取讓校園廣播按時播放。

（二）輔導(dǎo)員隊伍不夠?qū)I(yè)

學(xué)校少先隊現(xiàn)有大隊輔導(dǎo)員一名、中隊輔導(dǎo)員6 名，但由于新教師比較多，中隊輔導(dǎo)員還有待進行培訓(xùn)。一直以來，學(xué)校大力支持大隊輔導(dǎo)員參加各類省市少先隊工作培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，力爭將輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)不斷提升。

中原區(qū)一五三小學(xué)大隊部

2013-4-17

第四篇：紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校

鄭州市金水區(qū)中方園雙語學(xué)校

中方園雙語學(xué)校是金水區(qū)教文體局直接領(lǐng)導(dǎo)，由鄭州中方園建設(shè)發(fā)展股份有限公司投資創(chuàng)辦的民辦公助小學(xué)。學(xué)校于2005年加入鄭州市第四十七中學(xué)教育集團，并冠名為“鄭州市第四十七中學(xué)第一附屬小學(xué)”。學(xué)校以四十七中學(xué)優(yōu)良教育資源為依托，以外國語教學(xué)為特色，為學(xué)生的未來提供了廣闊的發(fā)展空間。三年來，中方園雙語小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，先后獲得中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校、全國少兒計算機考試培訓(xùn)機構(gòu)、外語學(xué)科教研示范基地、慈善愛心募捐點等榮譽。我校少先隊組織在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅持以愛國主義教育為核心內(nèi)容，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以實踐教育為根本途徑，大力開展紅領(lǐng)巾快樂廣場活動，開展豐富多彩的體驗活動，強化少先隊自身建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，收到了良好的教育效果。

一、品德教育不斷加強。

1、深化愛國主義教育。開展以愛祖國為主題的活動，通過板報、櫥窗、國旗下講話、“祖國在我心中”手抄報展評等各種形式，廣泛宣傳，引導(dǎo)少先隊員從小熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，樹立遠大理想，激勵勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

2、開展主題為“五主動、六自覺”的常規(guī)養(yǎng)成教育活動。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運，千積萬累不如養(yǎng)成一個好習(xí)慣?！拔逯鲃印笔侵笇W(xué)生在家里時，主動向家長和親人匯報學(xué)校生活；主動給長輩和客人端茶、盛飯；主動整理自己的房間及物品；主動控制看電視、玩游戲的時間；主動開口講英語。“六自覺”是指學(xué)生在校時，做到升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見客人——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護要節(jié)約；校園環(huán)境——自覺維護講衛(wèi)生；與人交流——自覺講英語普通話；進入課室——自覺安靜勤讀書。

3、開展主題為“新世紀我能行”的信心教育活動。通過記口號、寫誓詞、抓滲透、重展示等教育形式，激發(fā)學(xué)生的自信心，激起在學(xué)習(xí)和生活中不斷前行的勇氣和力量。

二、安全教育常抓不懈

1、國旗下安全教育。國旗下講話主題有：安全是做好一切的保障，交通安全牢記心間等。教育學(xué)生背著書包上學(xué)時，要注意馬路的斑馬線，注意紅綠燈，防止交通事故的發(fā)生。

2、集體活動安全教育。大隊部充分利用集體活動時間對同學(xué)們進行安全教育，內(nèi)容主要有：交通事故分析警示，熟記交通安全口號，如：

實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線 高高興興上學(xué)，平平安安回家 行人要走人行道

3、開展三個一活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出倡議——開展三個一活動：開好一次安全教育班會，利用班隊課對學(xué)生進行形式多樣的安全宣傳教育活動；觀看一次安全警示片，組織全校師生觀看《交通安全教育》影片；組織一次自護教育，教會學(xué)生一些自救自護知識。

4、值班教師及時到位。周一至周五，每天早、中、下午都安排值周教師到校門口巡視，督促學(xué)生排隊離校，自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的交通意識。

通過一系列安全教育，學(xué)生的安全意識有了進一步地提高，形成了人人遵守交通法則，個個爭做交通小衛(wèi)士的良好氛圍。

三、少先隊建設(shè)得到加強。

1、加強少先隊陣地建設(shè)。建立了以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責。每月定期開好輔導(dǎo)員例會，及時改進和反饋工作，做好“紅領(lǐng)巾值日崗”工作，配合流動紅旗的評比活動，促進學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。

2、加強對小干部的培養(yǎng)。建立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊設(shè)立了更多類型的隊干部服務(wù)崗位，并加強了對他們的技能培訓(xùn)。

3、抓好每周一次的班隊活動課。各中隊認真上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

4、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升旗儀式。活動程序完整，隊禮規(guī)范，讓每一位輔導(dǎo)員輪流參與國旗下講話。

四、少先隊活動日趨活躍

1、常規(guī)活動落實到位

每周一舉行的升旗儀式隆重規(guī)范。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。引導(dǎo)隊員積極參加“雛鷹爭章”活動，活動中我們推出了“學(xué)習(xí)章”、“德育章”、“勞動章”、“藝術(shù)章”、“體育章”等，隊員們在活動中充分展示了他們的勤奮與智慧，體驗到了爭章過程的樂趣。

每周兩次的紅領(lǐng)巾快樂廣場活動生動有趣，我們做到了周周有活動，周周有比賽?；@球活動、足球活動、集體跳長繩、集體舞、跳短繩、踢毽子、游戲等同時展開，場面熱烈，隊員開心、家長滿意。

2、專題活動豐富多彩

我們以節(jié)日、紀念日及學(xué)校德育工作不同時期的主題為契機，開展生動活潑的少先隊活動。如：

慶教師節(jié)活動。教師節(jié)當天早上，少先隊禮儀隊提前到崗，夾道歡迎教師的到來，為老師們獻花，祝賀老師節(jié)日快樂。各班開展簡樸而有意義的“三個一”慶?；顒?。

（1）舉行一次《我愛您—親愛的老師》為主題的中隊活動。

（2）出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報。

（3）

一、二年級學(xué)生跟老師說一句悄悄話表示祝福；

三、四年級學(xué)生寫一句最想對老師說的話；

五、六年級學(xué)生寫一首小詩或一篇文章來表達對老師的祝福。

隊前教育活動。一年級小同學(xué)入隊前都要進行隊前教育，大隊輔導(dǎo)員深入淺出地講解少先隊的標志，包括：少先隊的紅領(lǐng)巾；少先隊的敬禮；少先隊的隊旗；少先隊的呼號；少先隊的樂曲和少先隊的隊會儀式。帶領(lǐng)小同學(xué)一起學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》，指導(dǎo)并示范少先隊的敬禮：右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。

建隊日慶?；顒?。建隊日當天，新少先隊員入隊儀式，中隊輔導(dǎo)員授旗儀式，紅領(lǐng)巾快樂廣場啟動儀式等慶?；顒咏舆B不斷，對于少先隊們來說，這是今生中幸福、難忘的一刻。

開好秋季運動會。運動會上最亮麗的風景線是運動員入場式。每個班級都拿出了自己的看家本領(lǐng)，花束、花環(huán)、毽子、紅纓槍等都成了同學(xué)們精致的道具。運動會上另一道亮麗的風景線是通訊報道。各班同學(xué)你追我趕，奮筆疾書，為運動員加油，為同學(xué)們鼓氣，成為競技場上第二條戰(zhàn)線。

學(xué)雷鋒活動。大隊部有序組織宣傳活動、慰問活動、“一幫一”活動，“雷鋒在我心中”征文、主題班隊會、“獻愛心”捐贈等一系列活動。

六·一慶?；顒?。一年一度的六·一兒童節(jié)是學(xué)校工作中的一件大事，也是少先隊的一項重要工作，我們周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。

傳統(tǒng)教育活動。今年是紅軍長征勝利70周年，少先隊開展四個一活動，紀念紅軍長征勝利70周年：聽一個長征故事，唱一首長征歌曲，看一部長征電影，學(xué)一種長征精神。多種形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，取得了良好教育實效。

此外，我們還組織開展社會實踐系列活動，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，讀書讀報征文活動，講故事、趣味比賽等活動，全時段、全方位對少先隊員進行生動有效的教育。

一分耕耘，一分收獲。我們深深知道，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校任重道遠，需要全校師生不斷探索、創(chuàng)新發(fā)展，齊心協(xié)力，共同奮斗。我校將通過全員動員，全員參與，人人愛校如家，個個爭做模范，促使學(xué)校的各項工作再上一個新臺階。

中方園雙語學(xué)校大隊部

2006-11-2

第五篇：創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！眳R報材料

創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！眳R報材料

創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！眳R報材料 中心小學(xué)

為貫徹落實第六次全國少代會精神，切實加強少先隊基層組織建設(shè)和基層工作，履行團結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童重要職責，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，***縣***中心小學(xué)認真按照共青團***區(qū)委、***少工委關(guān)于開展了創(chuàng)建“***紅領(lǐng)巾示范?！毕嚓P(guān)文件精神，扎實開展“***紅領(lǐng)巾示范?！被顒?，在全校上下形成了少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全好、基礎(chǔ)建設(shè)好、主題工作好、宣傳和理論研究好及創(chuàng)新工作好的”五好”少先隊工作局面，有效

帶動全校各項工作開展，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：

一、少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全好 組織領(lǐng)導(dǎo)好。***縣***中心小學(xué)少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)配備健全，成立了以學(xué)校黨支部書記為組長，校長為副組長，大隊輔導(dǎo)員為常務(wù)副組長，各中隊輔導(dǎo)員為組員的少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把少先隊工作列入學(xué)校重要議事日程，并把少先隊理論研究及工作實踐指導(dǎo)列入校黨支部班子及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的績效考評中，切實加強學(xué)校黨組織和政教機構(gòu)對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，為少先隊高效開展工作提供堅強的領(lǐng)導(dǎo)。隊伍建設(shè)好。***縣***中心小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員配備齊全，選聘優(yōu)秀教師擔任少先隊總輔導(dǎo)員，選聘素質(zhì)全面、工作負責的班主任擔任中隊輔導(dǎo)員，落實大隊輔導(dǎo)員享受學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)待遇，中隊輔導(dǎo)員享受相關(guān)津貼待遇。選聘***鄉(xiāng)分管學(xué)校工作的黨委委員、團委書記、***派出所教導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員，建立校外輔

導(dǎo)員隊伍，并組織成立少先隊活動教研組，切實加強少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。工作機制好。***縣***中心小學(xué)少先隊領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題研究會，建立例會制度，把單周周一下午定為例會時間，充分保障學(xué)校少先隊工作研討時間。學(xué)校把少先隊工作經(jīng)費列入當年財政預(yù)算，每年從學(xué)校公共經(jīng)費中提供6000-7000元作為少先隊工作經(jīng)費。

二、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)好

組織建設(shè)好。學(xué)校少先隊組織機構(gòu)完善，全校13個中隊，共438名少先隊員，55名隊干，其中大隊委12人，大隊長1人，副大隊長1人，全部由隊員們民主選舉產(chǎn)生且在每學(xué)年的秋學(xué)期選舉輪換。每學(xué)年“六一”兒童節(jié)當天都組織一年級中思想好，身體好等綜合素質(zhì)高的學(xué)生舉行隆重的入隊儀式，確保適齡少年及時入隊，并舉行隊史學(xué)習(xí)、紅領(lǐng)巾佩戴等相關(guān)培訓(xùn)，讓隊員們熟練掌握隊史，并養(yǎng)成佩戴紅領(lǐng)巾的良好習(xí)慣。基礎(chǔ)建設(shè)好。學(xué)校少先隊配備有大隊部

辦公室，設(shè)在大隊室，隊室中配備有電腦、寬帶網(wǎng)絡(luò)、液晶電視、投影儀、電子顯示屏等設(shè)備設(shè)施，現(xiàn)代化辦公程度高。少先隊代表大會制度、少先隊大中隊聯(lián)席會議制度等制度完善，少先隊隊委、隊長選舉結(jié)果、選票、隊員名冊、活動記錄等檔案管理規(guī)范齊全。全校配備30塊黑板，10個櫥窗，4塊電子顯示屏和1個廣播站，通過制作宣傳板報、張貼少隊活動圖片、滾動顯示宣傳標語、紅領(lǐng)巾廣播等方式宣傳少先隊工作?；鶎咏M織建設(shè)好。全校13個中隊，48個小隊，實行輔導(dǎo)員牽頭負責、隊干配合管理、隊員自覺遵守隊規(guī)及互相監(jiān)督的管理方式，落實小隊、中隊規(guī)范管理，并通過小隊、中隊組織隊員們開展各種活動。

陣地建設(shè)好。學(xué)校配備少隊室兩間，共112平方米，并添置有網(wǎng)絡(luò)，校外陣地主要是青少年之家等體驗教育基地，全鄉(xiāng)7個青少年之家均配備有遠程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

鼓號隊建設(shè)好。學(xué)校少先隊鼓號共97名隊員，其中1名指揮員，32名小號手，8名大鼓手，32名小鼓手，16名小镲手，8名大镲手，能表演《迎賓曲》等日常節(jié)目。

三、少先隊主題活動與常規(guī)工作相結(jié)合，活動豐富多彩

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。通過組織少先隊員們開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”講故事比賽、唱隊歌，向隊旗黨旗敬禮等活動，深入開展紅領(lǐng)巾心向黨活動，全校少先隊員們對黨、對社會主義祖國建立了樸素感情?！半r鷹爭章”活動。學(xué)校少隊堅持組織少先隊員們開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”等“雛鷹爭章”系列活動，全校少先隊員參與率在95%以上，形成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”定章、爭章、考章、頒章、護章的良好活動機制?！笆掷帧被顒?。學(xué)校少隊積極組織開展“手拉手”活動，通過組織校內(nèi)外輔導(dǎo)員、少先隊干部、少先隊員、社會各界熱心

人士開展“愛心助學(xué)手拉手”、“環(huán)保清潔手拉手”等活動帶動少先隊員們樹立積極向上的學(xué)習(xí)目的、高尚的品德和良好的行為習(xí)慣。輔導(dǎo)員參與率達60%以上，隊員參與率達80%以上，中隊參與率達95%以上。

民族精神代代傳活動。學(xué)校少隊通過組織少先隊員們開展“國旗下的講話”、9月18日晚看愛國電影等民族精神代代傳活動，培養(yǎng)隊員們樹立牢固的愛國主義意識。

平安行動、綠色環(huán)?；顒?。學(xué)校少隊通過組織少先隊員們開展“安全演練”、“植樹護綠”、“環(huán)境清潔靠大家”等活動深入開展少先隊員平安行動、綠色環(huán)?；顒?，得到了隊員、家長及當?shù)厝罕姾迷u。黨的十八大學(xué)習(xí)活動。黨的十八大召開后，學(xué)校少隊積極組織隊員們開展十八大精神宣傳學(xué)習(xí)活動，組織各種宣講12場，在全校上下掀起了學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。

組織少先隊員們訂閱《動物大世界》、《快樂寫作文》、《小記者采訪與作文》、《知心姐姐》、《中國.卡通》迷趣.傳奇、《科學(xué)大偵探》等隊報隊刊，運用少先隊員們喜歡的藝術(shù)方式開展宣教活動。

四、少先隊宣傳和理論研究好

校少隊在未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號專題網(wǎng)站注冊，并上傳信息5條以上，組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)全國少工委編寫的《少年兒童組織與思想意識教育概論》、《灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情工作讀本》，認真做好學(xué)習(xí)筆記，充分利用全隊的理論成果武裝少隊工作者的思想，促進少隊工作開展。目前***縣***中心小學(xué)少隊輔導(dǎo)員發(fā)表的文章《在愛的基礎(chǔ)上培養(yǎng)新世紀少先隊員學(xué)會愛》已被中國核心期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。

五、“我是紅領(lǐng)巾小能手”創(chuàng)新工作好 2011年以來，***縣***中心小學(xué)少先隊組合實際，組織全校少先隊員們開展“我是紅領(lǐng)巾小能手”創(chuàng)新工作，帶動少先隊員們增強自我管理意識，引導(dǎo)少先

隊員們加入到校園管理中來，豐富少先隊實踐活動，在全校形成“紅領(lǐng)巾小能手最光榮”的創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，有效促進學(xué)校各項工作高效完成。

紅領(lǐng)巾安全小能手：保護學(xué)生日常安全，對學(xué)生爬樹、打架、攀爬樓梯、扶欄等危險性行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施危險性行為學(xué)生進行扣分記錄，對紅領(lǐng)巾安全小能手進行加分記錄，并組織“危險性學(xué)生”與“紅領(lǐng)巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導(dǎo)員幫助教育等方式幫助“危險性學(xué)生”改掉壞習(xí)慣，保護學(xué)生日常安全。

紅領(lǐng)巾環(huán)保小能手：檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況，監(jiān)督學(xué)生保持校園整潔，對學(xué)生亂扔垃圾、不愛護花草樹木等行為加以監(jiān)督，及時制止，做好思想工作，杜絕再次發(fā)生。對實施破壞環(huán)保行為學(xué)生進行扣分記錄，對紅領(lǐng)巾安全小能手進行加分記錄，并組織“破壞環(huán)保學(xué)生”與“紅

領(lǐng)巾安全小能手”結(jié)成“手拉手”對子，通過自身行為、情感教育、申請輔導(dǎo)員幫助教育等方式幫助“破壞環(huán)保學(xué)生”改掉壞習(xí)慣，建設(shè)環(huán)保校園。

紅領(lǐng)巾烹飪小能手：組織烹飪比賽，提高學(xué)生動手能力。每季度舉辦一次烹飪比賽，由“紅領(lǐng)巾烹飪小能手”與家長組成參賽隊，由家長講述烹飪方法，“小能手”動手烹飪，增強親子交流，提高學(xué)生日常生活動手能力。

紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)小能手：組織隊員進行學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)成績較好的20名隊員擔任“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)小能手”與學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，通過學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣的交流與輔導(dǎo)員幫帶，達到帶動“差生”向“好生”發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。