第一篇：太平溪鎮中心小學創建六有六好實施方案

太平鎮中心小學創建“六有六好”工會

活動實施方案

為切實發揮學校工會引領作用，全面落實區教育工會關于 “六有六好”建設實施方案所提出的要求，使創建活動趨于規范化、制度化。現根據我校工會工作實際，特制訂本方案。

一、指導思想：

以黨的十八屆三中全會、四中全會精神為指導，認真貫徹執行各級教育管理行政部門下發的文件精神，堅持以大局為重、以教職工為本，規范管理，增強向心力，激發活力，提高水平，不斷加強工會工作力度，促進工作作風轉變，建設有活力的基層工會組織。

二、創建目標：

以區教育工會擬定的“六有六好” 為核心目標，擬定規劃。完善工會組織建設，有計劃地培養青年會員管理干部；以工會組織為依托，充分調動全體教職工工作積極性；根據本校實際，創建工會特色；搭建溝通橋梁，了解教職工心聲；形式多樣地開展活動，發揮紐帶作用。讓“六有”“六好”互促互進，提升學校品位。以合格創建迎接區、市級的分段驗收。

三、創建項目：

1、有健全完善的組織機構，做全心服務工作大局軸心。明確“六有六好”創建目標，按要求組建組織機構，功能完善，職責明確，運轉協調。借鑒其他學校工會優秀工作經驗，不斷改進工作方法，努力打造優質基層工會。使工會工作圍繞小學教育教學中心工作的大局服務。

2、有素質優良的隊伍，建構通暢服務鏈。

以現有的工會為基礎，健全各委員會，培養骨干力量，善于維權，敢于維權。了解教職工的正常合理需求，解決職工困難，有效服務教職工。

3、有務實管用的活動，強職工主人翁意識。

以各類活動為載體，創新增效，形成特色，打造亮點品牌。以增教職工廣泛參與面，達到人人參與活動，人人參與管理，形成齊抓共管的合力，鑄就團隊精神。

4、有科學管理的制度，筑堅不可摧的堡壘。

科學制定各項管理制度，堅持民主、公開的工作方法，協調部門執行有力，使工會工作科學化、常態化、有效化。

5、有穩定可靠的保障，營造舒適優美環境。

遵照教育行政管理要求，按規提供工會活動的經費保障，建立專戶，按規操作，建好“工會之家”，添置活動器材，為教職工提供溫暖舒適的工作環境和活動場地。使教職工身心愉悅。

6、有信息化工作平臺，彰顯教師精神風貌。

通過信息平臺，交流溝通，宣傳報道，勁鼓正能量，讓教職工把工會提升到信任高度，職工主體地位得到充分彰顯。讓職工真正感受到工會組織就是自己的“娘家”。

四、創建措施：

1、制定方案，全面啟動。

2、整體謀劃，實施推進。

3、自查自糾，逐一完善。

太平溪鎮中心小學 2015.6.18

第二篇：鎮進一步創建六好關工委實施方案

XX鎮關于進一步開展

創建六好基層關委活動的實施意見

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真貫徹《XX縣關工委關于進一步開展創建六好基層關工委活動的實施意見》，引導各級關工委把工作重心放在深化基層組織建設、深化活動創新、深化工作成效上，突出解決薄弱環節，推動我鎮關心下一代工作邁上新臺階，現就進一步開展創建六好基層關工委活動提出如下意見。

一、進一步開展創建六好基層關工委活動的指導思想和基本原則

（一）指導思想

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全 會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能的工作方針，以教育引導培養廣大青少年健康成長發展成才為目的，以全面加強基層關工委建設為目標，繼續下功夫建立健全基層關工委工作的長效機制，不斷擴大六好基層關工委的覆蓋面，努力推進關心下一代工作的科學發展。

（二）基本原則

1.堅持圍繞中心，服務大局。各級關工委要進一步增強服務大局、服務發展意識，把創建六好基層關工委活動放到黨委政府的工作大局中去規劃、去部署，找準結合點，選好著力點，為經濟發展、社會和諧和精神文明建設作出貢獻。

2.堅持突出重點，重在建設。創建六好基層關工委活動要重點抓好強班子、強隊伍工作。按照創建的具體要求，通過多種方式，采用多種途徑，集中主要力量，下功夫抓好基層關工委領導班子和“五老”骨干隊伍建設，以好班子、好隊伍帶動整個創建工作。

3.堅持分類指導，注重實效。根據不同類型、不同層次關工委的特點，注重分類和分層指導，對創建活動提出不同目標和要求，增強創建工作的針對性和實效性。要切實加強對基層創建活動的檢查指導工作，幫助基層解決在創建工作中遇到的困難和問題。

4.立足經常、貼近實際。把創建六好基層關工委活動貫穿到各項工作實踐中，滲透到“五老”學習和工作的各個環節。把目標放到研究解決青少年成長中的突出問題上，關心特困青少年、農村留守兒童和困境兒童，多辦雪中送炭的實事。以立德樹人為重點，以社會主義核心價值體系教育為主線，深入開展理想信念和思想道德教育，有針對性地拓展活動渠道、豐富活動載體，吸引青少年廣泛參與，引導青少年從小立志向、有理想、愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美全面發展，堅持中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5.堅持改革創新，與時俱進。積極探索和把握創建六好基層關工委活動的規律，進一步創新工作理念，豐富工作載體，完善工作機制，使創建六好基層關工委活動向科學化、制度化發展。

二、創建形式、目標和內容

（一）創建形式

以鄉鎮（街道）、村（社區），學校為單位創建“六好基層關工委”，由鎮關工委負責組織實施。

（二）工作目標：

1.總體目標：鞏固并進一步深化創建六好基層關工委活動取 得的成果，逐步實現基層關工委工作的制度化和常態化，形成加強基層組織建設的長效機制。

2.近期目標：到2016 年，“六好基層關工委”達到已建基層關工組織的 80%以上，已達到目標要求的應在提高創建質量、創造工作品牌上下功夫。對六好基層關工委實行動態管理。

（三）創建內容：

1.領導班子建設好。關工委主任由同級黨委（黨組）分管領導兼任；各級關工委設執行主任 1 名，主持日常工作，設常務副主任1名，由退休老同志擔任。村（組）和社區居民委員會建立的關心下一代工作小組，由黨支部副書記、婦女主任和老同志分別擔任組長和副組長。各級關工委執行主任和常務副主任由離退休老領導擔任，做到班子健全、結構合理，適時調整充實班子成員，做到有進有出、進出有序；班子成員要政治堅定、作風端正、工作扎實、有奉獻精神，熱愛關心下一代工作，真正做到為民、務實、清廉；班子成員明確分工、各負其責、團結協作，在黨委、政府領導下，主動協同有關部門，做好青少年的教育關愛和幫扶工作，當好黨委、政府的參謀和助手。

2.爭取相關部門配合好。鎮關工委要和相關部門建立定期聯系制度，通報情況，會商重要問題，小活動分散抓，大活動聯手抓。充分調動成員單位、相關部門、社會團體的積極性，形成在思想上聯通、在公益事業上聯辦、在生活環境上聯建、在文體活動中聯誼、在社區活動中聯抓、在工作中聯動的“六聯”工作機制，實現資源共享、責任共擔、工作共進的整體合力。

3.“五老”作用發揮好。采用多種有效形式積極動員“五老”等參加關心下一代工作，建立一支有領導層、骨干層、志愿者組成的“五老”工作隊伍。民營企業關工委和學校關工委應根據各自工作任務和特點，建立有特色的工作隊伍。對“五老”骨干隊伍實行動態管理，及時搞好調整充實工作。要有計劃地對基層關工委組織成員和“五老”骨干隊伍進行培訓，不斷提高他們的思想政治素質和工作能力。發揮好、保護好“五老”的積極性和創造性，積極為他們開展工作創造良好的條件。

4.制度健全執行好。按照科學、有效、管用的原則，建立完善學習、工作、培訓、會議、總結、匯報、調查研究、財務管理等制度，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有臺賬，堅持用制度規范工作和推動工作。建立激勵機制，定期對先進集體和先進個人進行表彰和獎勵。

5.積極探索創新好。發揚改革創新精神，突出問題導向，努力推進關工委的組織創新和工作創新。圍繞黨委政府中心工作，積極發揮關工委優勢，創新工作思路，拓展工作渠道，更好地為全局發展服務。積極研究新形勢下做好關心下一代工作的規律，不斷推進內容形式、方法手段創新，努力形成富有特色、富有成效的工作品牌。

6.活動經常效果好。鎮關工委以“服務青少年成長成才”為工作的出發點和落腳點，盡關工委所能，和有關部門一起積極開展“感恩小平，我為小平家鄉發展作貢獻”、立德樹人“三愛活動”、共圓中華民族偉大復興的中國夢等主題教育、留守學生關愛活動、困境兒童救助活動、特困青少年就業培訓活動和失足青少年社區矯治、“五老”義務監督網吧工作，充分發揮引導、教育、關愛、保護青少年的作用，實現老少共建、老少互動、老少共進；要按照各地的實際情況，抓有特色的工作品牌。關工委活動要抓實、抓深、抓好，注重實際效果。進一步搞好大宣傳，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，弘揚主旋律，傳播正能量，濃厚文化氛圍，擴大社會影響。

三、切實加強對進一步創建六好基層關工委活動的組織領導

（一）加強組織領導。鎮關工委加強對創建六好基層關工委活動的領導，建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，關工委主動作為，相關部門和團體積極配合，全社會廣泛參與的領導體制和工作機制。鎮關工委主要領導要親自抓，常務工作班子具體負責，制定完善工作方案，精心安排組織，周密部署落實。

（二）落實條件保障。鎮黨委政府高度重視關工委的建設發展，做到了落實經費保障，改善工作條件，鞏固活動陣地，切實做到“有人辦事、有錢辦事、有地方辦事”。結合我鎮實際，建立健全工作經費保障機制。

（三）改進工作作風。鎮關工委堅持面向基層，深入基層，發揚求真務實作風，加強調查研究，及時了解和掌握基層創建活動情況，督促指導基層不斷深化創建活動。要重視發現、培養和推廣創建活動中的先進典型。

中共XX縣XX鎮委員會

2015年5月22日

第三篇：六有、六好標準

工會“六有”工作標準

有統一規范的建會請示批復。

有統一規范的工會牌子。

有健全的組織領導機構。

有齊全的職工(會員)花名冊和會員登記表。

有干凈整潔、辦公設施齊全的辦公室。

有完善的工作活動制度和工作活動記錄。

工會“六好”工作標準

組織機構網絡好。

維權職能履行好。

幫扶解困服務好。

圍繞大局工作好。

文體活動開展好。

基礎資料建設好。

第四篇：六有六好情況匯報

xx村創建“六有六好”標兵村的

情 況 匯 報

概況：

全村現有19個村民小組，617戶，2352人。其中，青少年311 人，占總人口的13.2%，417位60歲以上的老年人中有167人參加“五老”工作隊。我村關工委成立于2007年，經“五老”工作隊的的共同努力，于2008年12月，跨入“六有六好”村的先進行列。幾年來，村關工委在上級領導和村“兩委”的正確指導和領導下，村關工委一直按“六有六好”的基本要求：強化領導，堅持質量，不斷完善，使關工共工作與其他工作同步。幾年來，全村未成年人違法犯罪實現了“雙零”目標，青少年在德智體方面得到了全面提高，中華傳統美德之風在全村悄然興起。具體做法如下：

一、領導重視，抓好隊伍建設

今年來，我村關工委組織在村支部直接領導和關心下，按照“ 六有六好”的指示，層層建立隊伍。把那些熱心關工事業，且有一定工作能力的老教師、老黨員、老干部、老企業家吸納到“五老”隊伍中來，并讓他們擔任要職，走上領導崗位。全村共分4個片，8個小組，分別由關工委委員包片定組，形成組織網絡全覆蓋，發現苗頭，黨群工齊抓共管，把可能發生的違法犯罪苗頭消滅在萌芽狀態之中。全村167位“五老”人員，他們每個人都有一戶聯系戶，一個聯系人，做到看好自家門、管好自家人、做好身邊事、管好身邊人。

二、建章立制，抓好活動效果

建設是動力，也是壓力。生命在于運動，工作在于活動。村 關工委的主要工作目標，就是如何組織開展對青少年的主題教育。在寓教于樂中，激發他們的學習熱情，體現他們的人生價值，做一個對社會可用之人。在這方面，我村關工委注重利用節假日，組織青少年開展思想道德、革命傳統和愛國主義教育。農家書屋直射青少年，大力宣傳，扶持創辦小書房，激發他們學習興趣，使他們的人生觀、道德觀、價值觀得到升華，使他們幼小的心靈深處，牢固樹立起為國為民的遠大抱負，成為國家可用之材、棟梁之材。2009年暑假中，村關工委請鮑元瑞老師宣講了“八榮八恥”；2010年寒假中，村關工委又請鮑老師主講英雄劉胡蘭和黃繼光的英雄事跡，有效地激發他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛社會主義的熱情。

三、突出重點，抓好宣傳教育

未成年人是祖國的未來和振興的希望，他們的成長需要學校、社會、家庭的三位一體，也更需要老同志的言傳身教。村“兩委”積極支持關工委陣地建設。村書記張懷根同志還熱情倡導、構建學習型家庭、學習型社會、優化育人環境，對家庭困難的學生和失足青年進行重點幫扶教育。如我村一組孤兒秦嘉璐，村“兩委”決定對她上學全程幫扶。對十足青年劉無華，村和關工委組成了特別幫教小組，只用了兩年時間，就幫助他成家立業，并有了后代。他時常樂哈哈地說，如果不是村兩委和村關工委的幫助教育，我至今可能仍然是“光棍”一個，更無法分享天倫之樂。

四、今年的校外輔導站工作計劃：

根據鎮委“2011”12號文件精神，結合我村實際情況，我們的 打算是：

1、根據青少年成長、發育的生理變化，分層次、有針對的進行思想道德教育，不搞一刀切，也不停留地在一條水平線上。所謂校外輔導，是學校、社會、家庭的三位一體。小學生、中學生和大學生，他們隨著年齡的增長，文化的深淺，對事物的發展和認識，就有質的變化，所以校外輔導工作的開展就是一項新的課題。因此，我村校外輔導將分以下幾個層次：一是小學生，從英雄人物、民間故事和民間游戲入手，由淺入深，循序漸進，把他們的好奇感轉化成為好學求知的欲望，從中吸取營養，構建德智體全面發展的平臺；二是初、高中生，他們應從愛黨、愛祖國、愛勞動入手。請進來，走出去。因為這一年齡段的青少年，身體發育變化大，意志搖擺變化大，也是他走向成熟走向社會最危險的階段。大多數青少年違法犯罪都是這一年齡段，所以校外輔導尤為重要。要用歷史的教訓結合身邊的正、反兩方面的典型加強引導，要給他們展示的機會和對未來論證的平臺，再用到社會實踐中明是非、辨真偽，鑒定他們未來人生的正確航向；三是中專、大學生。這些學生，他們經過高等學府的教育，政策性、理論性較強，思維也較清晰，所以他們的校外輔導應作從兩個結合入手：一是理論與實踐相結合；二是校內與社會相結合。較好地處理他們實現自己夢想和理想的人生，真正做一名對祖國、對人民、對社會有用的棟梁之材。

2、今年暑假和寒假的工作計劃和實踐安排：

①六月下旬~7月上旬開展一次綜合性的雙百英雄教育和青少年自我演講，自我教育課程和生理發育衛生知識的講座；

②七月中、下旬開展一次初中生以上的青少年，參觀國防園，周游環島公路及沿線家鄉的重大發展；

③八月上旬，開展一次由大學生村官主講的“跨出校門，走上社會”的人生轉折主題教育；

④寒假開展一次象棋、乒乓球、詩詞、學習心得友誼比賽活動，并及時給予總結表彰。

XX村關工委 XX村校外輔導站 2011.5.28

第五篇：2014六廣鎮中心小學

2014六廣鎮中心小學

“慶三八婦女節”演講比賽

尊敬的各位領導、可愛的男同胞們、親愛的女同胞們：大家好！

在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，我們懷著激動的心情迎來了自己的節日“國際勞動婦女節”！在這里我祝在座的女性們節日快樂，身體健康！我今天演講的題目是《女老師》。

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴….其中最為動人的那就是師德，最為美好的那就是我們教師，我們用愛播撒希望，播撒未來……相信這是我們所有女教師心中的一份無言的承諾，為了守住這份承諾，我們放棄了很多東西……多少個寧靜的夜晚，我們認真鉆研教材，只為了在第二天的課堂上能把最好的展現給學生；多少業余時間，我們用心良苦和每一個犯了錯誤的孩子說理談心，只為了能將希望播撒入他們的內心，這些事情我們在座的每一位都能做到，而且能做的很好，但是只有我們女教師才能把這些做得更好，小沈陽問“這是為什么呢？”我只能自豪的說“因為我們是女教師！”女教師所付出的愛是不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智都獻給孩子的真誠。這種真誠是無私的，它毫無保留的獻給了所有的學生；這種愛是深沉的，它蘊含著為所有學生所做的每一件事中。

而我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：我們選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美？舉手投足間

流露出知性的魅力！我們選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌

舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無

窮！我們選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下就是我們最大的收獲！

可是提倡的男女平等，女性撐起了半邊天，很多時候我們女性

不僅撐起了半邊天，甚至比在座的各位男士還要辛苦。作為教師的我們，是幸福的。因為在教育的百花園中，我們可以與男同胞一起

并肩耕耘，播撒汗水，盡展才華。但是我們也是辛苦的，我們不但

要工作，回到家里我們要孝敬父母，又要照顧兄弟姐妹，還要相夫

教子，還要承擔家務。

今天，我要借此機會，歌頌我們自己，“巾幗建功展風姿，獻

身職教譜新曲”。古往今來，無數文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，祖先用女媧補天的傳說贊美了女性的無私；詩經用《陌

上桑》中的佳話褒揚了女性的堅貞；金戈鐵騎用木蘭的不讓須眉歌

頌了女性的孝道；雁門關外的羌笛銘記了楊門女將的忠義，新世紀的我們用自己的智慧，向社會證明了自身的價值，用自己的行動詮

釋了人生的內涵。

所以說世界因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們

女性的細膩、婉約而更加溫馨，社會也會因為我們女性的奉獻、奮

斗而更加和諧。而我們將繼續發揚吃苦耐勞、開拓進取、精益求精的工作作風，依托集體的智慧和努力，振奮精神，扎實工作，銳意

進取，為創建修文縣六廣鎮中心小學燦爛輝煌的明天做出新的更大

貢獻。

2014年3月5日