第一篇：太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年度學(xué)校工會工作總結(jié)

太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年度學(xué)校工會

工作總結(jié)

一年來，學(xué)校工會在上級教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,力圖和諧發(fā)展，強勁推行民主管理。以關(guān)心教職工工作環(huán)境、生活質(zhì)量、體育健身等活動為載體，多管齊下，增強師生員工的凝聚力和向心力；充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升工會的工作能力。為學(xué)校各項考核目標的達成作出了一定的努力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以活動為載體，弘揚師風正氣。

工會遵照“正風紀，規(guī)范從教行為；訪萬家，樹立師表新風”的師德教育內(nèi)容，重點抓好了以下幾項工作：

1、堅持政治學(xué)習(xí)，明確職業(yè)道德。

深入學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”。重點學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中全會精神和各級行政文件精神。結(jié)合實際，把各項工作落到實處。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，人人參與自查自糾，大大增強了全體教師的政治敏銳性。對教職工學(xué)習(xí)筆記必達一千字以上進行月查，號召教職工必寫學(xué)習(xí)體會文章1-2篇，并組織評比，按等級頒獎。與此同時，還組織家長、學(xué)生參與師德測評等活動。將師德表現(xiàn)實行月考核，考評分數(shù)與個人獎勵性績效和效能獎分配掛鉤。教職工力求做到“五講五不做”。即“講政治，不做政治的文盲；講規(guī)范，不做無原則之事；講奉獻，不做精神頹廢者；講大局，不做利己主義者；講團結(jié)，不做不和諧音符”。通過這些活動的開展，使全體職工思想政治面貌煥然一新。

2、樹立典型榜樣，激發(fā)工作熱情。

開辦師德講堂，舉辦師德演講比賽，評選“師德模范”、“孝心園丁”、“英雄園丁”、“十佳少年”、“教師先鋒”進行“善行義舉”立榜、評選“先進管理工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”、“先進后勤工作者”等活動，潛心挖掘身邊的典型人和事，并通過網(wǎng)絡(luò)和會議等多種形式進行典型宣傳。讓全體教職工“立師德，辨榮辱；崇廉潔，樹新風”，以身邊榜樣為學(xué)習(xí)原型，用行動譜寫太小教師贊歌，樹立個人師表形象。

3、營造活動氛圍，關(guān)注身心健康。

⑴、關(guān)心職工生活，溫暖送至心坎。如：遇重大節(jié)日組織慰問在職和退休貧困教職工、老黨員、外地青年教師；隨時探望生病住院的教職工。工會會同學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)總是在第一時間給予慰問，把組織的關(guān)懷送到每個教職工的心坎上。利用春節(jié)慰問的形式，將學(xué)校的發(fā)展情況、學(xué)校的祝福等一一送到退休教師家中；在“三八”婦女節(jié)來臨之際，組織女職工體檢，為她們謀取福利，讓她們感受幸福和溫暖；利用教師節(jié)對在工作中做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等進行表彰，讓教師們充分感受榮譽和驕傲；利用重陽節(jié)開展“重陽敬老”退休教師座談會，讓退休老師感受到集體的溫馨；利用“家校聯(lián)誼”這一平臺，聘請部分退休教師重返校園，為師生進行體藝培訓(xùn)活動，讓老教師充分發(fā)揮余熱。

⑵、開展有益身心活動，豐富職工業(yè)余生活。為了豐富教職工生活，達到強身健體的目的。本年度持久開展陽光體育鍛煉活動。一是結(jié)合陽光體育大課間，師生同參與、同運動，將陽光體育運動納入教職工的日常考核；二是開展豐富多彩的職工趣味運動會和球類比賽運動會，教師分學(xué)科組參加各項目競賽；三是組織女教職工開展遠足踏青；四是組織部分師生參觀科技展覽；五是各學(xué)科組分別外出學(xué)習(xí)交流、參觀訪問；六是學(xué)生綜合素質(zhì)展示分組指導(dǎo)；七是職工書法競賽作品征集；八是攝影作品征集；九是五好四美作品征集參賽；十是六一、十一、元旦節(jié)日慶祝文藝演出。結(jié)合“訪萬家”要求，開展了“教師千家訪”活動，密切家校聯(lián)系，以踏實的工作熱情和工作作風回報家長，回報社會。在不斷豐富教職工課余生活的同時，達到了既提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又強化了健身的雙重效果。教職工不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

二、注重質(zhì)量領(lǐng)先，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、協(xié)同部門工作，促進課堂改革。工會密切配合學(xué)校教務(wù)處、教科處、政教處一起規(guī)范和完善教研教改活動，全面為教師搭建提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的平臺。組織參與開展隨堂巡課、同課異構(gòu)、課堂教學(xué)擂臺賽、教學(xué)設(shè)計、同級說課競賽、電教操作技術(shù)競賽和家長接待日、行為示范班、文明寢室、文明餐桌、七彩星學(xué)習(xí)小組、星級個人等評選活動，有力地促進了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展和提高。

2、實施“藍青工程”，促進青年成長。

工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實施《太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)青年教師三年培養(yǎng)計劃》。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結(jié)成對子。工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，制訂幫扶計劃，確定幫扶目標，落實幫扶措施，留下幫扶軌跡，檢驗幫扶效果。由于堅持“幫扶活動”，年輕教師向艷、鄒媛、鄒娟、李金軒、聶小琴、金瑾、羅麗君、望曉雪等多名年輕教師迅速成長。她們能勇挑重擔，為學(xué)校爭得榮譽；有的教學(xué)成績突出，被評為優(yōu)秀教師；有的在各級各類比賽中頻頻獲獎；有的專業(yè)成績突出，成為我校領(lǐng)頭兵。

三、強化監(jiān)督機制，堅持校務(wù)公開。

1、落實監(jiān)督機制，提高管理效率。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，對教職代表進行全面培訓(xùn)，明確責任和義務(wù)，積極組織實施校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行公開：各個部門的工作安排與落實；基建、修繕招投標；質(zhì)量監(jiān)督與驗收；學(xué)校經(jīng)費收、支賬目；大宗設(shè)備及辦公用品的采購；食堂肉食、米面油及蔬菜等采購和入出庫管理；學(xué)校各種方案、細則、制度的制定與落實；評優(yōu)晉級；四維一體評價、年度考核、獎勵性績效工資、效能獎分配；評先表模；貧困生推薦；三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選表彰等，無一不組織教職代表參與，并實行一一公開。

2、參與學(xué)校決策，實行民主管理。利用教職代會，培訓(xùn)提高代表素質(zhì)，明確責任和義務(wù)，積極參與民主管理。工會在協(xié)助學(xué)校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理的同時，始終參與學(xué)校各項決策的表決。此前都要經(jīng)職代表廣泛收集教職工意見和建議上交提案，交與行政領(lǐng)導(dǎo)便于決策，避免了有悖于教職工意愿的失誤的決策彎路。

四、切實當好娘家人，誠心為退休教師服務(wù)。

工會對全鎮(zhèn)72名退休教師狀況作了一次調(diào)查，重點了解了三方面的內(nèi)容。即：他們現(xiàn)在干些什么？想些什么？有哪些需求？經(jīng)過調(diào)查分析表明，退休職工都有一個共同的心愿：就是特別希望得到現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和社會的尊重與關(guān)懷，迫切要求及時了解與切身利益相關(guān)的政策規(guī)定和貫徹執(zhí)行情況，對改革過程中出現(xiàn)的新情況、新的問題，如減負、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等，由于理解不深往往導(dǎo)致偏激情緒，甚至產(chǎn)生負面效應(yīng)。還有一些具有一技之長的（書法繪畫體藝等）企盼有機會參加社會公益事業(yè)以及學(xué)校活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現(xiàn)了老年人的社會價值。

因此工會成立了退教協(xié)會，重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工了解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調(diào)整、醫(yī)療保險、住房制度改革、學(xué)校發(fā)展等方面的內(nèi)容，將通過退教協(xié)會及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。一年中我們定期組織退休教工回校活動，開展各種有益于身心學(xué)習(xí)、座談、健身等活動。三是請退休教工“常回家看看”學(xué)校的發(fā)展變化。增進相互了解，協(xié)助學(xué)校做好群眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外網(wǎng)吧監(jiān)督員、行風評議校外監(jiān)督員，為學(xué)校改革發(fā)展以及教育教學(xué)獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好地體現(xiàn)了個人的價值。

五、存在的問題：

一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少問題主要有：

（1）工會工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考。這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進；

（2）工會組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足；

（3）工會活動教師的參與面不夠廣，特別是區(qū)級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。

太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)工會

聶家斌

2015年1月16日

第二篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作總結(jié)

一、一年來工會工作的回顧 xx，大石中心小學(xué)工會在區(qū)教委，區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，圍繞學(xué)校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合學(xué)校行政帶領(lǐng)全校教職工全心全意為群眾服務(wù)、努力培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。在全校教職工的共同努力下，我校的教育事業(yè)又邁上了一個新的臺階，我們工會主要做了以下工作：

1、積極配合學(xué)校行政，大力抓好教師隊伍的思想建設(shè) 加強師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)和全面推進素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要保證。一年來，組織教職工認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)國家政策法規(guī),使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務(wù)，增強了教書育人的自覺性和積極性，在大家的共同努力下學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)下了歷年來的最好成績。

3、加大民主管理力度，加強工會自身建設(shè)。（1）我們多次召集工會委員集中學(xué)習(xí)，傳達貫徹上級工會有關(guān)的會議精神，使同志們深刻認識了工會的性質(zhì)、地位，進一步明確工會的權(quán)利和義務(wù)，加強了工會的思想建設(shè)。（2）積極參政議政,參與學(xué)校的各種決策,工會做到從源頭上參與學(xué)校改革工作，全身心地支持學(xué)校的改革工作，進一步突出維護職能。如參加學(xué)校大宗器材的購買、驗收；學(xué)校考核、評優(yōu)、晉級等方案的制定等。

4、維護教職工利益,為教職工辦實事好事 工會干部常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。體現(xiàn)為：（1）在學(xué)校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關(guān)心教師，使他們感到黨的溫暖，組織的關(guān)愛。過去的一年中，元旦節(jié)、教師節(jié)慰問全體教師(包括退休教師)，并組織部分退休教師召開座談會。（2）做好送溫暖工作，只要有教職工或退休教師，遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。并與財會人員協(xié)助這些教職工進行醫(yī)療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關(guān)愛及時送到教職工心里。本，學(xué)校行政、工會、團隊，特別做到了每位教師生日到來的時候，都會到場祝賀教師生日快樂，把學(xué)校的溫暖送到老師的心里，使過生日的教師感受到大石小學(xué)這一集體的溫暖。（3）利用慶祝“三八”節(jié)，組織全體教職工到龍泉山莊開展慶祝活動，使全體女教師過了一個愉快的節(jié)日；春暖花開的時節(jié)，與少先隊合作開展了了解大自然，和諧、協(xié)作的師生野炊活動，使師生在美麗的大自然中，展示了自我生存的能力。（4）積極開展各項有益身心的健康活動。協(xié)助團支部開展了“飄揚的團旗，火紅的青春”內(nèi)容豐富的團支部活動，使參加的青年團員、有一顆年輕的心的中老年教師在愉快地活動中，增進了教師間的友誼，陶冶了情操。

二、主要存在問題 一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：

1、由于工會干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時間相對較少，由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學(xué)習(xí)不夠,理解不深，工會干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進一步提高。

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2、組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

三、.今后的工作設(shè)想

1、我們要更緊密依靠上級組織和學(xué)校的黨、政組織，爭取用較多的時間組織工會干部進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織工會干部外出參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的工會工作經(jīng)驗以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)組織骨干教師、優(yōu)秀教研組外出參觀學(xué)習(xí)，開拓視野，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2、工會干部將更加團結(jié)一心，共同努力，進一步調(diào)動全校教工的工作積極性，為更大幅度提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量，為進一步發(fā)展大石小學(xué)的教育事業(yè)而不斷做出自己新的貢獻。

3、抓好工會組織建設(shè)，提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設(shè)是實現(xiàn)各項工作有根本性進展的組織保證和必要條件，今后幾年工會要把加強組織建設(shè)及自身建設(shè)放到重要議事日程上來。進一步發(fā)揮工會小組的作用，夯實工會工作的基礎(chǔ)，提高工會工作整體水平，積極開展健康向上的職工文體活動，豐富教職工文化生活，進一步加強校園文化建設(shè)。大石鎮(zhèn)中心小學(xué)工會

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第三篇：太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建六有六好實施方案

太平鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“六有六好”工會

活動實施方案

為切實發(fā)揮學(xué)校工會引領(lǐng)作用，全面落實區(qū)教育工會關(guān)于 “六有六好”建設(shè)實施方案所提出的要求，使創(chuàng)建活動趨于規(guī)范化、制度化。現(xiàn)根據(jù)我校工會工作實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行各級教育管理行政部門下發(fā)的文件精神，堅持以大局為重、以教職工為本，規(guī)范管理，增強向心力，激發(fā)活力，提高水平，不斷加強工會工作力度，促進工作作風轉(zhuǎn)變，建設(shè)有活力的基層工會組織。

二、創(chuàng)建目標：

以區(qū)教育工會擬定的“六有六好” 為核心目標，擬定規(guī)劃。完善工會組織建設(shè)，有計劃地培養(yǎng)青年會員管理干部；以工會組織為依托，充分調(diào)動全體教職工工作積極性；根據(jù)本校實際，創(chuàng)建工會特色；搭建溝通橋梁，了解教職工心聲；形式多樣地開展活動，發(fā)揮紐帶作用。讓“六有”“六好”互促互進，提升學(xué)校品位。以合格創(chuàng)建迎接區(qū)、市級的分段驗收。

三、創(chuàng)建項目：

1、有健全完善的組織機構(gòu)，做全心服務(wù)工作大局軸心。明確“六有六好”創(chuàng)建目標，按要求組建組織機構(gòu)，功能完善，職責明確，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。借鑒其他學(xué)校工會優(yōu)秀工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，努力打造優(yōu)質(zhì)基層工會。使工會工作圍繞小學(xué)教育教學(xué)中心工作的大局服務(wù)。

2、有素質(zhì)優(yōu)良的隊伍，建構(gòu)通暢服務(wù)鏈。

以現(xiàn)有的工會為基礎(chǔ)，健全各委員會，培養(yǎng)骨干力量，善于維權(quán)，敢于維權(quán)。了解教職工的正常合理需求，解決職工困難，有效服務(wù)教職工。

3、有務(wù)實管用的活動，強職工主人翁意識。

以各類活動為載體，創(chuàng)新增效，形成特色，打造亮點品牌。以增教職工廣泛參與面，達到人人參與活動，人人參與管理，形成齊抓共管的合力，鑄就團隊精神。

4、有科學(xué)管理的制度，筑堅不可摧的堡壘。

科學(xué)制定各項管理制度，堅持民主、公開的工作方法，協(xié)調(diào)部門執(zhí)行有力，使工會工作科學(xué)化、常態(tài)化、有效化。

5、有穩(wěn)定可靠的保障，營造舒適優(yōu)美環(huán)境。

遵照教育行政管理要求，按規(guī)提供工會活動的經(jīng)費保障，建立專戶，按規(guī)操作，建好“工會之家”，添置活動器材，為教職工提供溫暖舒適的工作環(huán)境和活動場地。使教職工身心愉悅。

6、有信息化工作平臺，彰顯教師精神風貌。

通過信息平臺，交流溝通，宣傳報道，勁鼓正能量，讓教職工把工會提升到信任高度，職工主體地位得到充分彰顯。讓職工真正感受到工會組織就是自己的“娘家”。

四、創(chuàng)建措施：

1、制定方案，全面啟動。

2、整體謀劃，實施推進。

3、自查自糾，逐一完善。

太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015.6.18

第四篇：2014年太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)元旦活動策劃方案

2014年太平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)元旦活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示我校實施素質(zhì)教育的成果，用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人，舉辦全校迎元旦合唱，武術(shù)操比賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張校長

成員：全體教師

三、比賽時間：2014年元月1日

四、參加對象：一至六年級全體學(xué)生

合唱、武術(shù)操：以班級為方陣，不參賽的人數(shù)不能多于五個。

五、內(nèi)容要求

各班以班級為單位，開展相互交流競賽，每支參賽隊伍演唱一首歌曲，各年級所選的歌曲要能充分體現(xiàn)少年兒童積極向上、蓬勃發(fā)展的精神面貌。合唱隊可用伴奏帶或電子琴伴奏，指揮由本班學(xué)生擔任。武術(shù)操以班級為方針，可安排領(lǐng)操員，要求是本班學(xué)生。要求指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實，各班級要積極發(fā)動學(xué)生參與。

六、比賽地點

田徑場主席臺

七、活動人員安排

評 委 組：張光成、陳代鄂、望艷紅、陳萍、陳國義、廖萬祥、鄒媛、韓慶河、羅麗君、郭立新

舞臺布置、場地安排：陳國義、周功成、覃文全、覃世東

音響：韓軍、周功成、覃文全、覃世東

攝影：金瑾

主 持 人：韓茹倩、屈萱彤

計 分 員：望西淵

獎 狀、舞臺監(jiān)督：周青、鄒娟

八、活動日程安排

1、請各班在12月28日之前將合唱曲目上報給鄒娟。

2、請各班在12月29日中午派學(xué)生到政教處抽簽，決定節(jié)目順序。

3、請各班在12月31日前請將伴奏以“101+歌名”重命名后，交給負責人（韓校長）。

4、時間：元月1日下午。

九、活動程序

1、校領(lǐng)導(dǎo)致辭

2、合唱、武術(shù)操比賽

3、宣布比賽結(jié)果

4、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎班級頒獎

十、獎項設(shè)置

1、體操評選前六名，從高到低評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

2、合唱分年級取最高1名，共六名。然后按分排序，從高到低評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

太平溪鎮(zhèn)中心學(xué)校政教處

2012.12.1

5請各位老師按方案的要求做好學(xué)生的排練工作。

附：

合唱評分標準

合唱比賽采取十分制。統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，再取平均成績。

1、音準好；節(jié)奏準確；吐字清楚、聲音和諧。3分

2、表情自然，正確表達歌曲的內(nèi)涵；動作整齊，藝術(shù)表現(xiàn)力強；

表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。3分

3、有學(xué)生指揮；合唱與伴奏配合默契。2分

4、富有朝氣，精神風貌好。1分

5、服裝統(tǒng)一 ；進、出場迅速有序。1分

武術(shù)操比賽評分標準

一、隊形隊列(共20分)

1、進、出場(各5分)

（1）進場、出場隊形整齊、步伐一致,動作迅速,精神飽滿。（5分）

（2）上述各方面都做的比較好。（4分）

（3）上述各方面做的一般。（3分）

（4）一上述各方面做的較差。（2分）

2、做操時的隊形（10分）

（1）做操時排面整齊，隊形變化迅速，隊員站位做到合理，從始至終保持整齊。（10分）

（2）上述各方面做的比較好。（8分）

（3）上述各方面做的一般。（6分）

（4）上述各方面做的較差。（4分）

二、隊容（共10分）

1．參賽率（5分）參賽人數(shù)達到規(guī)定要求得5分，少1人則扣0.2分，以此類推。

2．服裝（5分）

（1）穿運動服裝，顏色統(tǒng)一（5分）

（2）穿運動衣褲，顏色基本統(tǒng)一（4分）

（3）服裝基本統(tǒng)一（3分）

（4）服裝不統(tǒng)一（2分）

三、操做的動作質(zhì)量（60分）（預(yù)備節(jié)4分，1-8節(jié)每節(jié)7分）

（1）做操時精神面貌好，動作準確，幅度大且到位，節(jié)奏明快，不超拍或慢拍，動作熟練協(xié)調(diào)，全隊動作整齊一致。剛健有力，姿態(tài)優(yōu)美，舒展大方。（7分）

（2）上述各方面做得比較好。（6分）

（3）上述各方面做的一般。（5分）

（4）上述各方面做得較差。（4分）

（5）各方面做得差，很多動作出現(xiàn)錯誤，沒有達到規(guī)范要求。（3分）

四、領(lǐng)操員（10分）

（1）領(lǐng)操員精神飽滿，站位合理，能很好的完成自己的任務(wù)。

（2）上述各方面做得比較好。

（3）上述各方面做得一般。

（4）上述各方面做得較差。

10分）（8分）（6分）4分）（（

第五篇：平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火責任書

平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)森林防火責任書

冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，為切實增強森林防火工作的緊迫感和責任感，保護國家森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我縣防火工作實際，根據(jù)縣委、縣政府和縣教體局部署，就防火工作簽訂如下責任書：

1、各班級要針對當前森林防火工作的嚴峻形勢，加強對師生的防火安全教育，組織一次主題教育，開展以學(xué)習(xí)《森林防火條例》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的專題教育活動。

2、各教師在日常教學(xué)活動中，自覺地把護林防火的各項具體要求引進校園，引進課堂，不斷提升學(xué)生的護林防火意識。

3、班主任要充分利用周會、晨會、版報等多種形式，迅速地對全班學(xué)生進行防火安全教育。

4、要求廣大學(xué)生在星期天或放假期間要做到堅決杜絕野外玩火、用火，不帶火種，不私自進山，不出任何安全事故。并要求廣大學(xué)生自覺當好護林防火宣傳員，做好家長的防火宣傳教育工作。

教師 簽字 校長簽字

平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.11.20