第一篇：學校共青團建設(shè)實際情況調(diào)研報告

一、加強和改進學校共青團工作的重要意義

共青團是未成年人在中學時期接觸最多的組織，也是加強對未成年人思想道德教育的主導力量。加強和改進學校共青團工作是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的必然要求。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央針對未成年人思想道德建設(shè)面臨的新形勢，做出的重大戰(zhàn)略部署。共青團是黨的助手和后備軍，肩負著黨賦予的教育、引導未成年人的神圣使命和光榮任務(wù)。學校共青團組織在未成年人思想道德建設(shè)中負有重要責任，具有不可替代的獨特優(yōu)勢和作用；加強和改進學校共青團工作是實施素質(zhì)教育的必然要求。實施素質(zhì)教育，是全面貫徹落實黨的教育方針的重大舉措，旨在以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。學校共青團工作的根本任務(wù)是配合學校黨政組織圍繞學校中心工作，以育人為目標，通過開展各種形式的教育活動，幫助學生提高綜合素質(zhì)，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需要的合格人才。因此，學校共青團工作的根本任務(wù)和實施素質(zhì)教育的根本要求是相一致的；加強和改進學校共青團工作也是全縣共青團工作發(fā)展的必然要求。學校共青團工作是全縣共青團工作的基礎(chǔ)，學校共青團組織是全縣各行各業(yè)發(fā)展團員隊伍的源頭，學校共青團工作直接影響著全縣團員隊伍的整體素質(zhì)。學校共青團組織比較健全，基礎(chǔ)比較牢固，是做好全縣共青團工作的重要力量，全縣共青團工作要在新時期新階段實現(xiàn)新的發(fā)展，就必須加強和改進學校共青團工作。

二、我縣學校共青團工作現(xiàn)狀

1、學校共青團現(xiàn)狀

我縣教育系統(tǒng)現(xiàn)共有團員13986名，其中教職工團員832名，女性團員5432名。這些團員主要分布在全系統(tǒng)15個團委、6個團總支、8個團支部。其中，高級中學團委4個、職業(yè)中學團委1個、完全中學團委2個、初級中學團委7個，初級中學團總支6個、教工團委1個，教工團支部8個。多數(shù)團的基層組織健全，活動正常，具有一定的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為數(shù)不少的中學基層團組織從本地實際出發(fā)，對市場經(jīng)濟條件下中學基層團組織建設(shè)進行了積極探索，取得了令人振奮的發(fā)展，積累了寶貴的經(jīng)驗。但從全局上看，由于當代青年價值取向和發(fā)展需求的深刻變化，學校基層團組織面臨的挑戰(zhàn)依然是嚴峻的。概括起來主要有以下四個方面：

①共青團組織行為與青年學生價值取向之間的差距進一步擴大。也就是說，中學基層團組織所做的、或能做的以及要達到的目的，與當代青年所追求的、所需要的以及要達到的目的之間，在許多方面存在著務(wù)虛與務(wù)實、理想與功利、利他與利已的矛盾。從現(xiàn)階段看，這是影響基層團組織凝聚力和內(nèi)在活力的主要原因。

②基層團組織相對封閉的工作模式和運行機制，難以滿足青年學生成長發(fā)展的需求。一個中學的團組織所擁有的資源和空間是極其有限的，一個中學所固有的封閉性和程式化運行模式，當代青年學生的多樣性追求存在著難以整合的矛盾。越來越多的青年學生把自己的追求轉(zhuǎn)向更為廣闊的社會空間。

③團員數(shù)量穩(wěn)中有增，團青比例差異較大，團員發(fā)展動力不足。近年來由于各級團組織重視團的組織建設(shè)，狠抓團員發(fā)展工作，使團員的絕對數(shù)穩(wěn)中有升，其中中學青年人數(shù)相對穩(wěn)定，團員發(fā)展正常，團員數(shù)量不斷增加。但對于不同的學校，團員比例則有較大差異。對于團員發(fā)展工作，大多數(shù)基層團干部感到“越來越難”。青年選擇組織（團體）更加務(wù)實，更在意“加入組織我會得到什么”，而不愿意因加入一個組織改變或失去什么，更不愿加入一個組織給自己添麻煩（指開會、盡義務(wù)等）。

④多數(shù)基層團組織的制度健全，但實際工作普遍下降，大力推進制度創(chuàng)新已成為十分迫切的任務(wù)。大多數(shù)基層團組織建立了相應(yīng)的組織和工作制度，但情況參差不齊。比較普遍建立起來的是團費繳納制度、團籍注冊和推優(yōu)入黨制度等。像團員培訓、民主評議、組織生活會等制度雖有，但開展并不正常。

2、學校共青團干部現(xiàn)狀

我縣教育系統(tǒng)現(xiàn)有30名專（兼）職共青團干部，平均年齡為27.8歲，其中女性團干9名，占團干總數(shù)的30%；黨員團干12名，占團干總數(shù)的40%。目前，我們對團干部的培養(yǎng)教育上還缺乏多渠道機制。基層團干部學習形式比較單一，對新知識、崗位的實際需要及形勢的發(fā)展要求有較大距離，學習積極性沒有充分調(diào)動起來。在實踐工作中，對團干部安排工作任務(wù)不夠合理，后備干部的使用上缺乏備用結(jié)合的機制。同時，團干部自身要求欠嚴格，如部分團干部理論功底不夠扎實，存在重業(yè)務(wù)輕團務(wù)、重實際輕理論、重技能輕文化等現(xiàn)象，輕視理論的功用，又不注意在實踐中加以運用；再如少數(shù)團干部心浮氣躁，工作作風上還不夠扎實，在工作上對眼前的、現(xiàn)實的成就比較看重，在工作中往往表現(xiàn)為開始干勁實足，一遇困難和挫折則垂頭喪氣，缺乏克服困難的毅力和意志，也缺少一種謙虛、嚴格的精神和風范。[1][2][3]下一頁

3、學校共青團工作的組織領(lǐng)導

目前，縣教育局團工委在縣教育局黨委和團縣委的領(lǐng)導下，負責對全縣教育系統(tǒng)共青團工作進行指導和督查，其主要職責如下：①負責提出全縣教育系統(tǒng)共青團的工作規(guī)劃，指導學校共青團的思想、組織和作風建設(shè)；②指導學校共青團組織圍繞學校的中心工作開展適合青年特點的各項活動；③了解和掌握青年教師和青年學生的學習工作情況，向上級反映青年的思想動態(tài)、建設(shè)和要求；④負責學校共青團組織的建立和換屆選舉及領(lǐng)導班子的考察工作；⑤負責教育系統(tǒng)團干部的培訓及共青團工作的考核督查。

三、努力尋求學校共青團工作的新發(fā)展

新形勢下學校共青團工作要取得新的發(fā)展，就必須要堅持以“三個代表”思想為指導，積極適應(yīng)深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的需要，以開發(fā)青年人力資源，培養(yǎng)“四有”新人為根本，進一步深化“青年學生世紀素質(zhì)工程”，把握大局前提下穩(wěn)中求進，突出重點，務(wù)求實效，努力實現(xiàn)學校共青團工作的新跨越。

（一）一手抓鞏固，一手抓創(chuàng)新，不斷完善學校團的組織建設(shè)

所謂鞏固，就是要鞏固和加強現(xiàn)有團的組織，而不能削弱。關(guān)鍵是要狠抓落實。團的組織，團的干部，團的工作必須健全，必須夯實。比如為了增強縣教育局團工委的自身建設(shè)，充實團工委組織力量，強化對基層學校團組織的指導，我們調(diào)整充實了縣教育局團工委班子成員；結(jié)合湖濱高級中學的建成，及時成立湖濱高級中學團委；結(jié)合縣特殊教育學校獨立建制并劃為直屬學校，成立特殊教育學校團支部和少先隊大隊部，直屬縣教育局團工委。

所謂創(chuàng)新，就是根據(jù)變化了的新情況探索新路子，使基層團組織設(shè)置方式更加靈活，增強適應(yīng)性；使團的工作運行機制更為有效，能夠更好地發(fā)揮作用。如在考慮原縣二中初高中分離，學校團委成員變化較大的情況下，建議提前改選縣二中團委；為跟進學校布局調(diào)整，在唯一的一所還是團總支的定點初中固城中學成立直屬團委，加強指導；同時，注意發(fā)揮“一體兩翼”整體作用，一體是指團組織，是主體，兩翼是指學生會組織、學生社團。以此來更好地滿足學生日趨增長的參與多種實踐的愿望和提高綜合素質(zhì)的需求，從而擴大我們工作的覆蓋面，增強工作的包容性和有效性。我們應(yīng)當結(jié)合實際，把團的建設(shè)和學生會組織、學生社團建設(shè)通盤考慮，多一些外圍手臂，這樣才能增強生機與活力，才能更有力量。

（二）以制度建設(shè)為抓手，不斷加大學校團干部培養(yǎng)力度

學校共青團干部是開展學校共青團工作的主要力量，他們的工作態(tài)度、工作能力和工作水平直接影響著學校共青團工作的成敗，影響學校共青團組織陣地作用的發(fā)揮。我們著重從以下四個方面加強團干部隊伍建設(shè)：

1、實行競聘上崗。為了真正把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、開拓精神足和群眾公認度高的優(yōu)秀年輕教師選拔充實到學校團干部隊伍中來，結(jié)合縣教育局《關(guān)于進一步加強學校（單位）中層干部選拔任用管理的暫行辦法（試行）》，學校團組織正副書記的選拔要嚴格按照組織程序進行，采用競聘上崗，擬任人選要報團縣委和縣教育局團工委審批。新選拔的團干部一般不超過28周歲。

2、加大培訓力度。為了全面提高學校團隊工作水平，我們要進一步加大對團干部的培訓力度。把政治理論、思想道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、學校團隊工作基礎(chǔ)理論等方面知識納入團干部培訓中。培訓的形式主要有：新上崗團干部培訓、專題內(nèi)容培訓、骨干團干部研討。督促學校為團干部培訓保證必要的時間和經(jīng)費，團干部培訓學時要計入教師繼續(xù)教育課時。

3、強化監(jiān)督考核。為了真正使學校團隊工作落實到位，我們要加大對學校共青團工作監(jiān)督考核的力度，以健全考核制度為抓手，結(jié)合學校共青團規(guī)范化建設(shè)，重點考核各學校共青團組織在基礎(chǔ)建設(shè)、制度保證、隊伍規(guī)范、活動開展、載體創(chuàng)新等方面的工作。共青團工作將作為評估考核學校教育工作的重要內(nèi)容，納入學校德育工作的督導評估范疇。

4、切實解決團干部的各項待遇。學校在選配團組織的正副書記時，按照學校職能部門的條件配備，團組織的正副書記享受中層正副職的相應(yīng)待遇，周任課時數(shù)不超過所任學科學校教師平均課時的一半，任課時數(shù)超過部分按照超工作量對待，給予相應(yīng)課時補貼。上一頁[1][2][3]下一頁

（三）、把握新形勢，創(chuàng)建新載體，為學校共青團工作增添活力

通過開展各種有益活動，凈化校園環(huán)境、營造良好學習扭轉(zhuǎn)促進青年學生健康成長是學校共青團工作者長期探索、實踐的課題。在新的世紀、新的形勢下，我們的工作應(yīng)該從哪里著手呢？我的體會是：

1、及時了解團員青年思想特點，加強工作的針對性。二十一世紀是一個無與倫比的時代，它創(chuàng)造了諸多令人嘆為觀止的人間奇跡，多媒體、因特網(wǎng)等高科技手段令人目不暇接，并逐步縮小著地區(qū)與地區(qū)、人與人之間的距離，整個社會仿佛渾然一體。學校也同樣感受著現(xiàn)代生活的氣息，互聯(lián)網(wǎng)、信息流、電視廣播、圖書音像、報紙雜志等諸多大眾傳媒使學生獲取知識的渠道增多，視野開闊，課余生活豐富多彩，學生們足不出戶便可知天下事。生活方式的改變，極大影響人們思想觀念的更新，青年人表現(xiàn)得尤為突出：思想活躍，易于接受新事物；獨立性強，樂于表現(xiàn)自我；生活優(yōu)越，難以吃苦耐勞；感情豐富，缺乏責任感；行為多元化，單純的紀律約束對他們似乎有些蒼白無力。學校共青團的工作要適應(yīng)團員青年的這些特點，有的放矢地開展工作。如針對團員青年思想躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，團組織在開展的各項活動中引入競爭機制公開招聘團干部、主持人，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，參與大型活動的會場布置，自己設(shè)計團日活動方案，以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神；針對獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨煉學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣，并且學會忍耐；假期期間有目的地組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校門，開拓視野，了解社會，學用結(jié)合。在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應(yīng)增強。

2、不斷提高團員的團員意識，為共青團組織形象增輝。共青團作為黨的后備軍和助手，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有十分重要的地位。有所作為才能有所地位，在新形勢下團組織只有不斷加強管理，提高工作效率，增強團員的團意識，才能以自身形象吸引青年、凝聚青年。學校團組織要以共青團旗幟凝集廣大團員，以正確的輿論導向引導團員青年，以傳統(tǒng)文化活動熏陶團員青年。如通過開展“團旗在我心中永飄揚”、“我為團旗添光彩”、“社會實踐采風”、“十八歲成人儀式”、“敬老助殘獻愛心”、“城鄉(xiāng)小朋友手拉手”等主題活動，使團的工作有聲有色，富有感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、從小處著手，從點滴積累，培養(yǎng)教育團員青年的良好品行。教育的功能在于培養(yǎng)受教育者養(yǎng)成良好的、符合社會要求的道德品質(zhì)、行為規(guī)范。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小處著手，從點滴積累，在學校教育中尤為重要。譬如，常年堅持不懈地在開展“愛我校園、美化環(huán)境”的清掃校園活動，要求全校學生每天佩戴校徽、團員必須佩戴團徽等。團組織同時也要把校園文化建設(shè)作為工作的一個重要方面，如有的學校開展校園歌手演唱比賽、詩歌朗誦比賽、文化藝術(shù)節(jié)活動、校園廣播站、文學社等活動，創(chuàng)造渾厚而良好的校園文化氛圍。這不僅是學生的興趣所在，更是提高團的凝聚力和吸引力的重要方面。

4、切實把服務(wù)青年作為共青團工作的出發(fā)點和立足點。學生在學校除了學會識字和掌握一些學習的基本技能外，教育者更應(yīng)賦予他們一個健全、完善的性格。培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度等。學校共青團組織要從這個教育目的出發(fā)，建立健全和完善服務(wù)青年的機制，關(guān)心團員青年在成長過程中遇到的各種實際問題，通過開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動，對團員青年關(guān)心的熱點、敏感性問題從正面予以解答，消除他們思想上的好奇和疑慮。應(yīng)加強業(yè)余團校、業(yè)余黨校的建設(shè)，尤其是對積極要求入黨的同學，學校團組織要經(jīng)常和他們談話，了解他們的思想狀況、行為表現(xiàn)，組織他們系統(tǒng)學習黨的歷史、黨在新時期的路線、方針、政策，進一步端正入黨的動機，對入黨積極分子，在各項工作中要給他們加擔子、加壓力，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，吸收他們中的優(yōu)秀分子加入黨組織，讓他們在這個光榮的組織中實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：學校共青團調(diào)研報告

學校共青團調(diào)研報告

為進一步加強我縣學校共青團工作，全面了解我縣學校團組織工作現(xiàn)狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我縣學校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，我委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

我縣現(xiàn)有中學？所（含？所九年制義務(wù)學校，職業(yè)中學？所），在校學生？人，初中在校學生？人（其中女生？人），團員人數(shù)為？人，團員比例占學生人數(shù)的？%，高中？人（其中女生？人），團員人數(shù)為？人，占學生人數(shù)的？%，全縣初高中團員共？人，占學生比例？%。其中：留守學生團員？人，占團員比例？%;全縣學校共青團專職團干部？人，其中女性占？%。

二、近年工作情況

團冊亨縣委高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結(jié)合起來，努力構(gòu)筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德楚設(shè)實施綱要》，實施中學生日常行為規(guī)范為抓手，依托創(chuàng)建文明縣城、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。二是強化意識，推進團員發(fā)展。以“

五、四”、“一二、九”等具有時代影響力的日期為契機，廣泛開展各種活動加強團員意識教育。三是完善制

度，強化保障力。結(jié)合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調(diào)研制度，關(guān)注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設(shè)為重要內(nèi)容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務(wù)公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。四是落實載體，加強陣地建設(shè)。各學校將團組織的活動陣地建設(shè)列入學校建設(shè)的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金等方面予以保證，全縣中學均建立了學生會。五是突出重點，深化品牌活動的開展。根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展十八歲成人教育、青年志愿者行動、科技創(chuàng)新、寒暑期“三下鄉(xiāng)”等活動，提高了學生的綜合素質(zhì)。

三、當前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我縣學校團建工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動形式單一，針對性不強組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調(diào)查顯示，目前學校團組織的活動形式和內(nèi)容比較單一，與學生的年齡特點形成了曰趨加大的落差，團的活動沒有自我規(guī)劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創(chuàng)性和靈活性，不能吸引眾多學生參加，更談不上實現(xiàn)活動服務(wù)和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經(jīng)費主要由學校財政撥款來解決，數(shù)量十分有限，不能保證活動的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團的基礎(chǔ)建設(shè)有待進一步加強

雖然說新形勢下學校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但是學校的領(lǐng)導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應(yīng)有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不夠重視，往往把素質(zhì)高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，部分學校強調(diào)升學率，甚至直接拿升學率與教師的素質(zhì)掛鉤，導致了許多教師只注重教學。因此，出現(xiàn)了教師團干部教學住務(wù)繁重，缺乏對團知識系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內(nèi)容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內(nèi)重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務(wù)團員的渠道和內(nèi)容需要進一步拓寬和深化

目前我縣學校團組織在服務(wù)團員學生方面還存在以下問題：首先，服務(wù)的渠道比較狹窄，教育部門、團內(nèi)資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務(wù)的形式比較單一，傳統(tǒng)的，學生主體地位不突出的服務(wù)形式比較多，而根據(jù)學生實際特點靈活創(chuàng)新的服務(wù)形式比較少；最后，服務(wù)的內(nèi)容比較單調(diào)，鞏固學生學習知識、培養(yǎng)學習能力的內(nèi)容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應(yīng)能力的內(nèi)容比較少。

四、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我縣學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應(yīng)團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設(shè)計團日活動方案，以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認賓抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應(yīng)能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應(yīng)增強。

2、加強學校團組織建設(shè)，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力 鞏固和加強學校團組織建設(shè)，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設(shè)，全面提高團干部和團員隊伍素質(zhì)。一方面，在堅持標準保證質(zhì)量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設(shè)，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設(shè)一支高質(zhì)量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐．奮發(fā)成才。

3、切實把服務(wù)青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

學校團組織要著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務(wù)。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質(zhì)。學校共青團組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機制，通過建立學生團校、開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設(shè)。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產(chǎn)業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作指導。要經(jīng)常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務(wù)，自我管理，自我教育功能。

共青團冊亨縣委

2011年6月16日

第三篇：學校共青團工作調(diào)研報告

學校共青團工作調(diào)研報告

為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現(xiàn)狀,更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx市委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

我市現(xiàn)有中學231所，在校學生近28萬人，團員17.5萬,占學生比例46%,其中：留守學生團員8.4萬,占團員比例57%；市級中學2所，學生人數(shù)1.3萬，團員6530人，留守團員3070人，團員占學生比例和留守團員比例分別為50.2%、47%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學192所，學生人數(shù)15萬,團員8.2萬,留守團員7.8萬,團員占學生比例和留守團員比例分別為56%、71%;全市學校共青團干部1026人，其中女性占15%,大學學歷占75%,大專學歷占18%,其它7%.團委書記年齡在25—35歲占89%,35歲以上約11%.專職團干部僅占8%.有60%以上的單位團委書記享受中層干部待遇.二、表彰情況

2006年，在市委和團省委的領(lǐng)導下，全市學校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，取得了成效：共青團xx市委在團省委組織的工作評比中榮獲“2006全省少先隊工作工程獎”；在四川省少工委五屆二次全委會暨省少學會六屆六次理事會上，xx團市委、市少工委推報的“爭做紅軍好后代”主題活動榮獲“2006四川少先隊工作工程獎”，并受到團省委、省少工委表彰；在團省委全委會上，共青團平昌中學委員會、共青團通江縣第二中學委員會、共青團南江煤電有限責任公司委員會榮獲“四川五四紅旗團委”稱號；平昌縣財政國庫支付中心團支部、xx市城市建設(shè)執(zhí)法監(jiān)察支隊團支部榮獲“四川五四紅旗團支部”稱號；xx市南江縣和平鄉(xiāng)希望小學楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經(jīng)典誦讀工程“百萌誦讀”項目先進工作者獎，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學被評為優(yōu)秀學生.同年，團市委還表彰了一大批優(yōu)秀學校和學校共青團干部：共青團xx市委、xx市教育局聯(lián)合表彰了首屆“xx市十佳中學生”，龍泉外國語學校尹超等10名同學獲“xx市十佳中學生”稱號。xx中學等6所學校團委獲“xx五四紅旗團委”； 通江中學高2007級15班袁國何等3名同學獲“四川省優(yōu)秀共青團員”稱號；xx市職業(yè)中學團委書記劉光武等16名同學獲“xx市優(yōu)秀團干部”稱號；共青團xx市委、xx市少工委聯(lián)合表彰了2006xx市少先隊工作先進集體及個人，巴州區(qū)一小等9所學校獲2006xx市少先隊工作先進集體、巴州區(qū)馬鞍小學開展的“愛道路、守規(guī)章”“五制”活動等9個活動獲2006xx市少先隊工作品牌活動獎、巴州區(qū)鼎山鎮(zhèn)中心小學少先隊總輔導員嚴俊等9人獲2006xx市少先隊工作先進個人；團市委聯(lián)合市委宣傳部、市人事局、市教育局、市少工委聯(lián)合表彰了xx市十大杰出青年校長、十佳輔導員。巴二中校長黃鶇等10名校長獲“xx市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊總輔導員何克聰?shù)?0名老師獲“xx市十佳輔導員”。

三、近年工作情況

我市高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結(jié)合起來，努力構(gòu)筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。二是強化意識，推進團員發(fā)展。廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“保持先進性，青春映黨旗”、“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛城鎮(zhèn)，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員13230人，團青比例達到46%。三是優(yōu)化管理，提升團干部素質(zhì)。積極推行團干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學推行了團干部競爭上崗，團干部100%達到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達到90%。落實了學校團干部單位中層干部待遇，把團干部納入學校后備干部管理，加大其培訓、推薦、提拔使用工作力度，切實解決團干部的發(fā)展問題。完善團干部工作考核制度，從德、能、勤、績、廉五個方面加強對團干部的考核。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結(jié)合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調(diào)研制度，關(guān)注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設(shè)為重要內(nèi)容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務(wù)公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。五是落實載體，加強陣地建設(shè)。各學校將團組織的活動陣地建設(shè)列入學校建設(shè)的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，全市中學均建立了學生會，建成學生社團48個，建成課外實踐教育基地10個，各縣(區(qū))職中建立了互聯(lián)網(wǎng)站，強化了團工作的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。六是突出重點，深化品牌活動的開展。根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展十八歲成人教育、志愿者行動、保護母親河行動、科技創(chuàng)新、暑期“三下鄉(xiāng)”等活動，提高了學生的綜合素質(zhì)。

四、當前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我市學校團建工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動形式單一，針對性不強

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調(diào)查顯示，目前學校團組織的活動形式和內(nèi)容比較單一，與學生的年齡特點形成了日趨加大的落差，團的活動沒有自我規(guī)劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創(chuàng)性和靈活性，不能吸引學生參加，更談不上實現(xiàn)活動服務(wù)和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經(jīng)費主要由學校財政撥款來解決，數(shù)量十分有限，不能保證活動的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團的基礎(chǔ)建設(shè)有待進一步加強

雖然說新形勢下學校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但是學校的領(lǐng)導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應(yīng)有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不重視，往往把素質(zhì)高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，很多學校教師團干部本身教學任務(wù)繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內(nèi)容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內(nèi)重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

3、服務(wù)團員的渠道和內(nèi)容需要進一步拓寬和深化

目前我市學校團組織在服務(wù)團員學生方面還存在以下問題：首先，服務(wù)的渠道比較狹窄，教育部門、團內(nèi)資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務(wù)的形式比較單一，傳統(tǒng)的，學生主體地位不突出的服務(wù)形式比較多，而根據(jù)學生實際特點靈活創(chuàng)新的服務(wù)形式比較少；最后，服務(wù)的內(nèi)容比較單調(diào)，鞏固學生學習知識、培養(yǎng)學習能力的內(nèi)容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應(yīng)能力的內(nèi)容比較少。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我市學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應(yīng)團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設(shè)計團日活動方案，以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質(zhì)。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應(yīng)能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應(yīng)增強。

2、加強學校團組織建設(shè)，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設(shè)，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設(shè)，全面提高團干部和團員隊伍素質(zhì)。一方面，在堅持標準保證質(zhì)量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設(shè)，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設(shè)一支高質(zhì)量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務(wù)青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

學校團組織要著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務(wù)。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質(zhì)。學校共青團組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設(shè)。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產(chǎn)業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經(jīng)常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務(wù)，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務(wù)職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網(wǎng)絡(luò)體系。

第四篇：學校共青團工作調(diào)研報告

為進一步加強我校共青團工作，全面了解我校團組織工作現(xiàn)狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx第三中學委員會就我校共青團工作進行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

xx中是xx區(qū)唯一的一所三級達標校，完全中學。現(xiàn)有在校學生xxxx多人，學校設(shè)校團委一個，下轄學生支部xx個，教工支部x個，共有團員xxxx人，占學生比例xx%。校團委設(shè)團委書記一位，團委副書記一位，團委委員x位。年齡在17—35歲之間。

二、表彰情況

近年，在市區(qū)團委的領(lǐng)導下，在校黨政支持下，我校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，校團委先后被評為為“xx市五四紅旗團委”、“xx市學雷鋒、志愿服務(wù)先進集體”、“xx市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”、“xx區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號。校長xx被評為“xx市支持共青團工作十佳校長”，團委書記xx被評為“xx省優(yōu)秀共青團干部”、“xx省優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會省十佳青年志愿者”，團委副書記xx被評為“xx市優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會xx市優(yōu)秀青年志愿者”等等。

三、近年工作情況

我校高度重視共青團工作，做到目標明確，措施有力：

（一）突出主線，加強思想教育。

始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結(jié)合起來，努力構(gòu)筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

（二）強化意識，推進團員發(fā)展。

廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛我xx，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員xxx人，團青比例達到xx%。

（三）優(yōu)化管理，提升團干部素質(zhì)。

配齊配強團干部隊伍，并做到按期換屆，民主選舉領(lǐng)導班子；班子的民主生活正常，班子實行集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合；班子成員政治素質(zhì)好，除學生外均為本科畢業(yè)；能密切聯(lián)系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務(wù)，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結(jié)合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調(diào)研制度，<蓮山 課件>關(guān)注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設(shè)為重要內(nèi)容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。

（五）落實載體，加強陣地建設(shè)。

學校將團組織的活動陣地建設(shè)列入學校建設(shè)的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，建立了學生會、文明督導隊、建成學生社團8個，建成課外實踐教育基地2個，建立了團委博客，強化了團工作的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，充分利用團刊《xx

》，校園小廣播作好學校各方面宣傳教育工作，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。

（六）突出重點，深化品牌活動的開展。

根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展“我行我秀，真我風采”xx中學生會主席換屆競選活動、、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、主題團會評選活動、十八歲成人教育、青年志愿者行動、保護母親河行動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題活動、科技創(chuàng)新、暑期社會實踐等活動提高了學生的綜合素質(zhì)，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感

四、當前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我校共青團工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動時間受限，經(jīng)費不足。

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下學校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但是整個社會更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，從而導致學校對共青團工作往往是喊的響、做的少，再加上學生繁重的課業(yè)負擔，調(diào)查顯示：目前學校團組織的活動雖有開展，但往往活動時間受限，而且經(jīng)費除一部分團費外，主要由學校財政撥款來解決，數(shù)量十分有限，不能保證活動的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團干部待遇有待進一步落實

教師團干部承擔沉重的教學任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作。此外，學校團委正副書記未能分別按中層正副職待遇予以落實，仍有低人一等的感覺。

3、團干部培訓有待進一步加強

很多教師團干部本身教學任務(wù)繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內(nèi)容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內(nèi)重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應(yīng)團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設(shè)計團日活動方案，[蓮山 課件]以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質(zhì)。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應(yīng)能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應(yīng)增強。

2、加強學校團組織建設(shè)，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設(shè)，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設(shè)，全面提高團干部和團員隊伍素質(zhì)。一方面，在堅持標準保證質(zhì)量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設(shè)，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設(shè)一支高質(zhì)量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務(wù)青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務(wù)。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質(zhì)。學校共青團組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設(shè)。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產(chǎn)業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經(jīng)常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務(wù)，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務(wù)職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網(wǎng)絡(luò)體系。

第五篇：學校共青團工作調(diào)研報告

學校共青團工作調(diào)研報告

為進一步加強我校共青團工作，全面了解我校團組織工作現(xiàn)狀，更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創(chuàng)新，促進我校共青團工作的全面活躍與發(fā)展，共青團xx第三中學委員會就我校共青團工作進行了一次全面、深入的調(diào)研。

一、基本情況

xx中是xx區(qū)唯一的一所三級達標校，完全中學。現(xiàn)有在校學生xxxx多人，學校設(shè)校團委一個，下轄學生支部xx個，教工支部x個，共有團員xxxx人，占學生比例xx%。校團委設(shè)團委書記一位，團委副書記一位，團委委員x位。年齡在17—35歲之間。

二、表彰情況

近年，在市區(qū)團委的領(lǐng)導下，在校黨政支持下，我校共青團工作在繼承中創(chuàng)新、在探索中發(fā)展，校團委先后被評為為“xx市五四紅旗團委”、“xx市學雷鋒、志愿服務(wù)先進集體”、“xx市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”、“xx區(qū)五四紅旗團委”等榮譽稱號。校長xx被評為“xx市支持共青團工作十佳校長”，團委書記xx被評為“xx省優(yōu)秀共青團干部”、“xx省優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會省十佳青年志愿者”，團委副書記xx被評為“xx市優(yōu)秀共青團員”，xx老師被評為“第十四屆省運會xx市優(yōu)秀青年志愿者”等等。

三、近年工作情況

我校高度重視共青團工作，做到目標明確，措施有力：

（一）突出主線，加強思想教育。

始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創(chuàng)新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結(jié)合起來，努力構(gòu)筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，以實踐紅軍精神、紅軍文化，實施中學生日常行為規(guī)范、文明市民公約等為抓手，依托創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范教育，讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)。

（二）強化意識，推進團員發(fā)展。

廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“弘揚紅軍精神，展示青春風采”、“愛我xx，爭做文明市民”等系列主題教育，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰(zhàn)線輸送團員的重要基地的優(yōu)勢，做好團員發(fā)展工作，兩年發(fā)展新團員xxx人，團青比例達到xx%。

（三）優(yōu)化管理，提升團干部素質(zhì)。

配齊配強團干部隊伍，并做到按期換屆，民主選舉領(lǐng)導班子；班子的民主生活正常，班子實行集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合；班子成員政治素質(zhì)好，除學生外均為本科畢業(yè)；能密切聯(lián)系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務(wù)，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。四是完善制度，強化保障力。繼續(xù)堅持和推進“三會兩制一課”制度，結(jié)合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調(diào)研制度，<蓮山 課件>關(guān)注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調(diào)研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績?yōu)橹攸c，以組織建設(shè)為重要內(nèi)容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。

（五）落實載體，加強陣地建設(shè)。

學校將團組織的活動陣地建設(shè)列入學校建設(shè)的總體規(guī)劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，建立了學生會、文明督導隊、建成學生社團8個，建成課外實踐教育基地2個，建立了團委博客，強化了團工作的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托，積極發(fā)掘自身優(yōu)勢，充分利用團刊《xx

》，校園小廣播作好學校各方面宣傳教育工作，充分發(fā)揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。

（六）突出重點，深化品牌活動的開展。

根據(jù)學校的實際情況，結(jié)合青少年的年特征和身心發(fā)展規(guī)律，深入開展“我行我秀，真我風采”xx中學生會主席換屆競選活動、、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、主題團會評選活動、十八歲成人教育、青年志愿者行動、保護母親河行動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題活動、科技創(chuàng)新、暑期社會實踐等活動提高了學生的綜合素質(zhì)，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感

四、當前工作中存在的主要問題

根據(jù)對我校共青團工作現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。

1、團的活動時間受限，經(jīng)費不足。

組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。雖然說新形勢下學校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但是整個社會更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，從而導致學校對共青團工作往往是喊的響、做的少，再加上學生繁重的課業(yè)負擔，調(diào)查顯示：目前學校團組織的活動雖有開展，但往往活動時間受限，而且經(jīng)費除一部分團費外，主要由學校財政撥款來解決，數(shù)量十分有限，不能保證活動的次數(shù)和質(zhì)量。

2、團干部待遇有待進一步落實

教師團干部承擔沉重的教學任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作。此外，學校團委正副書記未能分別按中層正副職待遇予以落實，仍有低人一等的感覺。

3、團干部培訓有待進一步加強

很多教師團干部本身教學任務(wù)繁重，缺乏系統(tǒng)的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內(nèi)容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內(nèi)重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。

五、加強和改進工作的措施的辦法

針對目前我校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。

1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性

學校共青團的工作要適應(yīng)團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設(shè)計團日活動方案，[蓮山 課件]以此來培養(yǎng)學生的參與競爭意識、管理協(xié)作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣和堅強的意志品質(zhì)。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應(yīng)能力創(chuàng)造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應(yīng)增強。

2、加強學校團組織建設(shè)，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力

鞏固和加強學校團組織建設(shè)，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設(shè)，全面提高團干部和團員隊伍素質(zhì)。一方面，在堅持標準保證質(zhì)量的前提下，進一步加大團員發(fā)展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發(fā)展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發(fā)展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設(shè)，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優(yōu)秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創(chuàng)造性。此外，建設(shè)一支高質(zhì)量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發(fā)成才。

3、切實把服務(wù)青年作為學校共青團工作的出發(fā)點和立足點

著眼于學生的成長與發(fā)展，為他們的學習、成才和精神文化需求提供實實在在的服務(wù)。一是進一步加強青年學生思想政治教育，提高青少年思想道德素質(zhì)。學校共青團組織要建立健全和完善服務(wù)青年的機制，通過建立學生團校、學生黨校，開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲交流懇談會等活動，幫助學生學習知識、掌握技能，賦予他們一個健全、完善的性格，培養(yǎng)他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，使他們具有較強的適應(yīng)能力、良好的人際關(guān)系和積極向上的人生態(tài)度。二是進一步加強校園文化建設(shè)。學校共青團組織要積極開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新校園文化的形式和內(nèi)容，提升校園文化的水平和層次，打造青年文化精品，培養(yǎng)青年文化新人，形成青年文化產(chǎn)業(yè)，營造良好的育人環(huán)境，引導學生學理論、重實踐、明責任、樹理想，在學生中形成正確的輿論導向。三是進一步加強對學生會工作和學生社團工作的指導。要經(jīng)常研究學生會工作，給予幫助和指導，大力支持學生會按照章程獨立自主的開展工作，強化自我服務(wù)，自我管理，自我教育功能。同時要對學校中各類學生社團組織加大指導和監(jiān)督力度，引導學生社團健康發(fā)展，不斷強化學生社團的服務(wù)職能，逐步形成以團組織為主體，以學生會和學生社團為兩翼的組織網(wǎng)絡(luò)體系。