第一篇：2014教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會(huì)，將音樂(lè)學(xué)院一年來(lái)在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以 匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為驅(qū)動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、以“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng) 一是根據(jù)學(xué)校《關(guān)于編制2013級(jí)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)》，認(rèn)真修訂2013級(jí)音樂(lè)教育、音樂(lè)表演兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對(duì)全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。

二是進(jìn)一步規(guī)范音樂(lè)專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開(kāi)學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來(lái)專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對(duì)于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂(lè)學(xué)院解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)是：動(dòng)腦筋，用真勁。”同時(shí)，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。

三是組織學(xué)生參加在安陽(yáng)師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂(lè)教育專業(yè)11級(jí)學(xué)生黃栗果與來(lái)自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，榮獲第二名的優(yōu)異成績(jī)。至此，音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)佳績(jī)。

四是舉辦“聲樂(lè)教學(xué)之系列專題音樂(lè)會(huì)”，教師們采取“舞臺(tái)表演+旁白介紹 +音像觀摩” 三位一體的表現(xiàn)形式，將藝術(shù)歌曲欣賞與示范教學(xué)觀摩相結(jié)合，詮釋了聲樂(lè)藝術(shù)的獨(dú)特之美，提升學(xué)生聲樂(lè)演 唱和審美方面的能力。

五是開(kāi)展全院教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。4月15日-5月24日，舉行了“音樂(lè)學(xué)院教師說(shuō)課比賽”，全院教師分為三個(gè)組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時(shí)，為迎評(píng)現(xiàn)場(chǎng)教師說(shuō)課奠定了基礎(chǔ)。

六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會(huì)效果。

七是舉辦了四期“音樂(lè)學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動(dòng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)我國(guó)著名戲曲理論家、原中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開(kāi)展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來(lái)舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動(dòng)。

八是對(duì)教師地方音樂(lè)文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來(lái)有關(guān)地方音樂(lè)文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂(lè)舞研究文集》，把教師們的地方音樂(lè)文化研究成果做一個(gè)盤點(diǎn)小結(jié)，同時(shí)開(kāi)啟地方音樂(lè)文化研究新的篇章。

二、順利通過(guò)“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”

在學(xué)校迎接“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”中，我院音樂(lè)教育專業(yè)被學(xué)校預(yù)定為重點(diǎn)剖析專業(yè)之一，為此，學(xué)院高度重視，成立了“音樂(lè)學(xué)院4+4專業(yè)指導(dǎo)小組”，根據(jù)學(xué)校的整體工作要求和學(xué)院實(shí)際情況科學(xué)布局。音樂(lè)學(xué)院全體教工全身心投入到評(píng)建工作中，暑假期間，全體教工犧牲休息時(shí)間，冒著酷暑炎熱，完成了各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作； 為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級(jí)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評(píng)估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評(píng)估要求。

與此同時(shí)，組織音樂(lè)教育專業(yè)教師，撰寫(xiě)專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。

另外，根據(jù)學(xué)校評(píng)建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺(tái)表演的形式全方位展示了音樂(lè)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。

通過(guò)全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估期間，音樂(lè)教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說(shuō)課等，得到了專家組的一致好評(píng)，為學(xué)校“迎接人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。

一年來(lái)，通過(guò)“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”，音樂(lè)學(xué)院教育教學(xué)工作，“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合”，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得，得益于學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于教務(wù)處、評(píng)建辦、教學(xué)督導(dǎo)辦等職能部門以及兄弟學(xué)院的支持幫助，得益于音樂(lè)學(xué)院全體教職工團(tuán)結(jié)一致、勤奮工作的結(jié)果。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)學(xué)院在教學(xué)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教育教學(xué)研究等方面仍存在不足。展望2014年，音樂(lè)學(xué)院全體師生將以 滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個(gè)師專”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

2014年3月10日

第二篇：經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料 - 副本

加快專項(xiàng)資金支出進(jìn)度暨存量資金盤活

工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

********（20**年**月**日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！根據(jù)會(huì)議安排，我就我單位抓專項(xiàng)資金支付工作進(jìn)度及存量資金工作取得的成效、主要做法及今后工作的幾點(diǎn)思考向大家做一匯報(bào)，也談不上經(jīng)驗(yàn)交流，其實(shí)我們所做的，大家都在做，有些甚至做的比我們還要好，因此有不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！

一、取得的成績(jī)及主要做法

（一）取得的成績(jī)

一是加快專項(xiàng)資金的撥付進(jìn)度工作成效顯著。截止目前，我單位共計(jì)收到上級(jí)下達(dá)當(dāng)年各類專項(xiàng)性轉(zhuǎn)移支付資金*****萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)支出*****萬(wàn)元，占當(dāng)年撥入專項(xiàng)資金總額的***%，較去年同期**%快了**個(gè)百分點(diǎn)，較全市平均進(jìn)度快了 個(gè)百分點(diǎn)。

二是財(cái)政存量資金盤活工作成績(jī)突出。截至目前，我單位匯總財(cái)政存量資金總額****萬(wàn)元，占年初存量資金總額****萬(wàn)元的**%，較上年同期**%減少了**個(gè)百分點(diǎn)，叫全市 1平均水平**%快了**個(gè)百分點(diǎn)。今年共計(jì)盤活存量資金****萬(wàn)元，占年初存量資金總額的**%，其中盤活統(tǒng)籌使用***萬(wàn)元，原用途使用支出***萬(wàn)元，核銷及收回歷年預(yù)付資金**萬(wàn)元。

這些成績(jī)的取得主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體股室成員的共同努力和各股室、各單位的大力支持和幫助，再次向大家表示衷心的感謝！

（二）主要做法及措施：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視親自抓。專項(xiàng)資金的撥付進(jìn)度及存量資金的盤活工作是當(dāng)前和今后一段時(shí)期財(cái)政工作的重中之重。特別是今年作為省市財(cái)政專項(xiàng)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)之后，我單位深感責(zé)任重大，在思想上引起了高度重視，將專項(xiàng)資金支付及存量資金盤活工作作為整體工作的首要任務(wù)來(lái)抓，引起主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，深刻分析原因，查找不足，制定切實(shí)有效的措施，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，人人抓支付進(jìn)度，人人抓存量資金盤活的的良好格局。

二是全體人員分工協(xié)調(diào)抓。我單位將抓專項(xiàng)資金撥付和存量資金盤活工作的任務(wù)分解下達(dá)到每一個(gè)人身上，采取每人包一部分項(xiàng)目實(shí)施單位的辦法將責(zé)任層層落實(shí)到人，并建立了有效的聯(lián)絡(luò)機(jī)制。在積極與上級(jí)業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)、互通信息，掌握資金下達(dá)時(shí)間，提高預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度的同時(shí)，每個(gè)人與各自承擔(dān)的項(xiàng)目實(shí)施單位和主管部門積極對(duì)接，及時(shí) 掌握項(xiàng)目資金支出進(jìn)度及項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)一些進(jìn)展相對(duì)緩慢的項(xiàng)目一對(duì)一分析原因，研究對(duì)策，強(qiáng)化責(zé)任，積極協(xié)調(diào)，涉及職能部門大力配合，切實(shí)加快了預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。

三是制定措施倒逼實(shí)施單位抓。針對(duì)專項(xiàng)資金撥付進(jìn)度慢、存量資金盤活難的實(shí)際問(wèn)題，我單位多次召開(kāi)相關(guān)會(huì)議專題研究，并與相關(guān)單位根據(jù)項(xiàng)目資金管理辦法及存量資金管理的相關(guān)政策簽訂了承諾書(shū)，明確了支出期限及要求，切實(shí)讓項(xiàng)目實(shí)施單位和主管部門在思想上引起高度重視，倒逼項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，起到了一定的效果，也取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

四是加大資金統(tǒng)籌力度。加大對(duì)未按期實(shí)現(xiàn)支出存量資金的清理盤活力度，采取與各項(xiàng)目實(shí)施單位簽訂承諾書(shū)等措施，倒逼項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，確保按期實(shí)現(xiàn)支出，嚴(yán)格按照承諾書(shū)規(guī)定期限對(duì)超期不能實(shí)現(xiàn)支出的存量資金或項(xiàng)目已經(jīng)完工后形成的結(jié)余資金及時(shí)上交國(guó)庫(kù)，政府統(tǒng)籌安排使用。有效防止和減少了存量資金的“二次沉淀”。

四是完善資金管理制度。我單位認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專項(xiàng)資金管理辦法，嚴(yán)格資金管理，探索建立結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金管理制度及結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金管理與預(yù)算編制相銜接的激勵(lì)和約束機(jī)制；加強(qiáng)國(guó)庫(kù)資金管理，加快財(cái)政結(jié)轉(zhuǎn)項(xiàng)目的預(yù)算下達(dá)和資金撥付，完善特殊事項(xiàng)資金預(yù)撥（預(yù)付）和清算制度。在加快預(yù) 3 算支出進(jìn)度、加大資金統(tǒng)籌力度切實(shí)盤活存量資金的同時(shí)，嚴(yán)防資金支付漏洞，確保財(cái)政資金的安全有效運(yùn)行。

二、存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是財(cái)政專項(xiàng)資金支出進(jìn)度仍然比較緩慢。三是存量資金盤活的難度仍然很大。

三、下階段工作的幾點(diǎn)思考

一要積極聯(lián)絡(luò)，摸清底子，及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度，加快專項(xiàng)資金撥付進(jìn)度。既要積極與上級(jí)業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào)、互通信息，掌握資金下達(dá)時(shí)間，提高預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，又要與各項(xiàng)目實(shí)施單位和主管部門積極對(duì)接，及時(shí)掌握項(xiàng)目資金支出進(jìn)度及項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)一些進(jìn)展相對(duì)緩慢的項(xiàng)目一對(duì)一分析原因，研究對(duì)策，強(qiáng)化責(zé)任，積極協(xié)調(diào)，督促項(xiàng)目建設(shè)單位按照項(xiàng)目進(jìn)度及時(shí)撥付資金。

二要加大資金統(tǒng)籌力度。建議嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)單位承諾制，嚴(yán)格按照承諾書(shū)規(guī)定期限對(duì)超期不能實(shí)現(xiàn)支出的存量資金無(wú)條件收回統(tǒng)籌使用，切實(shí)加大對(duì)未按期實(shí)現(xiàn)支出存量資金的清理盤活力度，有效防止和減少存量資金的“二次沉淀”。

三要制定考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。建議參照省市財(cái)政部門考核情況將財(cái)政專項(xiàng)支出和財(cái)政存量資金盤活工作納入對(duì)項(xiàng)目主管部門和實(shí)施單位績(jī)效評(píng)價(jià)考核體系，對(duì)工作不力的單位采取相應(yīng)扣減經(jīng)費(fèi)或暫緩撥付經(jīng)費(fèi)等措施，并匯報(bào)縣委縣政府 制定出臺(tái)相應(yīng)的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。使項(xiàng)目主管部門和實(shí)施單位在思想上切實(shí)引起高度重視，進(jìn)一步加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，扭轉(zhuǎn)財(cái)政專項(xiàng)支出和財(cái)政存量資金盤活工作滯后的被動(dòng)局面。

第三篇：青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言

青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言

青年教師是學(xué)校的未來(lái)，肩負(fù)著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任。加快青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，迅速提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，是學(xué)校發(fā)展帶有戰(zhàn)略性和全局性的重要任務(wù)。近幾年來(lái)，隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，青年教師在教師隊(duì)伍中的比重也逐漸增大。他們普遍具有年紀(jì)輕、學(xué)歷高、思維活躍、專業(yè)理論基礎(chǔ)好等特點(diǎn)，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是技能教學(xué)水平欠缺。為了使他們能順利的成長(zhǎng)為一名稱職的教師，學(xué)校采取了多種措施。比如青年教師“一三五”工程，師徒結(jié)對(duì)工程，最近學(xué)校又針對(duì)青年教師評(píng)選了 “一三五”工程優(yōu)秀教師。主要目的是通過(guò)這些措施，不斷提高青年教師的思想素質(zhì)、教學(xué)水平和科研能力。今天，我們?cè)谶@舉行青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，也是促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要措施。許琛老師，魏莉老師，姜小青老師，張林秋老師，是我校優(yōu)秀青年教師的杰出代表，許琛老師自進(jìn)入我校以來(lái)，成績(jī)提升很快，得到了學(xué)生，家長(zhǎng)的認(rèn)可，并且深受數(shù)學(xué)教研員王緒峰老師認(rèn)可，出示了市級(jí)研究課；并且許琛老師的課題《初小數(shù)學(xué)銜接》，得到了區(qū)教科室陳主任的認(rèn)可，準(zhǔn)備在區(qū)教育學(xué)會(huì)年會(huì)上做課堂展示。魏莉老師，姜小青老師，張林秋老師，是我校年輕的老教師，多次接班，多次帶初三畢業(yè)班，兢兢業(yè)業(yè)，克服多種困難，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)；在剛剛過(guò)去的期中考試中，所帶班級(jí)成績(jī)也取得很大進(jìn)步。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)介紹。

聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，感覺(jué)很有感觸。并且在她們講的時(shí)候，我也就自己的教學(xué)進(jìn)行了比對(duì)，感覺(jué)很有啟發(fā)。希望在座的老師，尤其是青年教師，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)這四位老師敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)精神，奉獻(xiàn)精神，為青島六十三中的發(fā)展壯大，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我校舉行青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介

紹大會(huì)

2012年12月13日下午第四節(jié)課，我校在教學(xué)樓二樓多媒體隆重舉行青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹大會(huì)。

青年教師是學(xué)校的未來(lái)，肩負(fù)著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重任。加快青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，迅速提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，是學(xué)校發(fā)展帶有戰(zhàn)略性和全局性的重要任務(wù)。近幾年來(lái)，隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，青年教師在教師隊(duì)伍中的比重也逐漸增大。他們普遍具有年紀(jì)輕、學(xué)歷高、思維活躍、專業(yè)理論基礎(chǔ)好等特點(diǎn)，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是技能教學(xué)水平欠缺。為了使他們能順利的成長(zhǎng)為一名稱職的教師，學(xué)校采取了多種措施。比如青年教師“一三五”工程，師徒結(jié)對(duì)工程，最近學(xué)校又針對(duì)青年教師評(píng)選了 “一三五”工程優(yōu)秀教師。主要目的是通過(guò)這些措施，不斷提高青年教師的思想素質(zhì)、教學(xué)水平和科研

能力。青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，也是促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要措施。許琛老師，魏莉老師，姜小青老師，張林秋老師，是我校優(yōu)秀青年教師的杰出代表，許琛老師自進(jìn)入我校以來(lái)，成績(jī)提升很快，得到了學(xué)生，家長(zhǎng)的認(rèn)可，并且深受數(shù)學(xué)教研員王緒峰老師認(rèn)可，出示了市級(jí)研究課；并且許琛老師的課題《初小數(shù)學(xué)銜接》，得到了區(qū)教科室陳主任的認(rèn)可，準(zhǔn)備在區(qū)教育學(xué)會(huì)年會(huì)上做課堂展示。魏莉老師，姜小青老師，張林秋老師，是我校年輕的老教師，多次接班，多次帶初三畢業(yè)班，兢兢業(yè)業(yè)，克服多種困難，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)；在剛剛過(guò)去的期中考試中，所帶班級(jí)成績(jī)也取得很大進(jìn)步。聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，老師們很有感觸。并且在她們講的時(shí)候，老師們就自己的教學(xué)進(jìn)行了比對(duì)，感覺(jué)很有啟發(fā)。參與聽(tīng)課的老師，尤其是青年教師，紛紛表示一定認(rèn)真學(xué)習(xí)這四位老師的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)精神，奉獻(xiàn)精神，為青島六十三中的發(fā)展壯大，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

大力開(kāi)發(fā)果品產(chǎn)業(yè)努力促進(jìn)農(nóng)民增收

中共高平鎮(zhèn)委員會(huì)高平鎮(zhèn)人民政府

高平鎮(zhèn)總面積228平方公里，轄29個(gè)村，211個(gè)村民小組，8488戶，35050人，總耕地7.9萬(wàn)畝，果園面積35998畝，人均1.03畝，戶均4.24畝，其中掛果面積14162畝，新幼園21836畝。全鎮(zhèn)果園面積3000畝以上的村有3個(gè)，2000畝以上的村4個(gè)，1000畝以上的村有8個(gè),500畝以上的村8個(gè)，2008年全鎮(zhèn)果品產(chǎn)量2.1萬(wàn)噸，果品一業(yè)預(yù)計(jì)全年收入5090萬(wàn)元，人均1414元，占全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入2417元的 58.5%。

2008年我鎮(zhèn)林果業(yè)建設(shè)按照縣委、縣政府提出的“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣”戰(zhàn)略，以建設(shè)“果品大鎮(zhèn)”為目標(biāo)，突出規(guī)模擴(kuò)張，標(biāo)準(zhǔn)化管理，擴(kuò)大貯藏三個(gè)重點(diǎn)，全年分村新建優(yōu)質(zhì)果園6929畝，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理8730畝，新建高平宏宇正果有限公司雙千噸果蔬冷藏庫(kù)1座。有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)果品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在果園標(biāo)準(zhǔn)化管理上具體做法：

一、抓培訓(xùn)，提高群眾對(duì)發(fā)展果品產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)。一是邀請(qǐng)縣林業(yè)局、果業(yè)局、農(nóng)牧局技術(shù)人員和鎮(zhèn)上干部一道，采取舉辦培訓(xùn)班讓群眾聽(tīng)、送技術(shù)到農(nóng)戶對(duì)群眾講、深入到田間地頭給群眾教等多種方式，引導(dǎo)農(nóng)戶由傳統(tǒng)種糧向栽植優(yōu)質(zhì)果品轉(zhuǎn)變，發(fā)展果園由遠(yuǎn)山瘠薄地向土地肥沃的上等地轉(zhuǎn)變，為規(guī)模建園奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；二是組織群眾到周邊地區(qū)陜西禮泉、鳳翔、洛川及窯店、飛云等鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，增加群眾栽果園、務(wù)果樹(shù)的信心和決心；三是組織果農(nóng)參加陜西楊陵每年一度的農(nóng)博會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，引進(jìn)新品種；四是抽

組技術(shù)人員和各村務(wù)果能手組建果業(yè)專業(yè)服務(wù)隊(duì)，逐村進(jìn)行果樹(shù)管理培訓(xùn)示范，促使不會(huì)的果農(nóng)跟著技術(shù)人員學(xué)，稍懂的果農(nóng)管理水平逐步提高，達(dá)到果農(nóng)互相交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高建園質(zhì)量的目的。

二、抓新建，擴(kuò)大果品產(chǎn)業(yè)規(guī)模。一是在果園新建中堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢查驗(yàn)收的原則，制定規(guī)劃方案和實(shí)施原則，成立工程建設(shè)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，抽組技術(shù)人員到園區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，營(yíng)養(yǎng)帶全部拓寬1.5米寬，落實(shí)挖大坑帶水栽植、泥漿蘸根等栽植措施，確保成活率達(dá)到90%以上；二是在新建園區(qū)內(nèi)實(shí)施果菜間作套種，種植西瓜、辣椒、洋芋等瓜菜，確保群眾在建園同時(shí)收入不減；三是抓機(jī)制轉(zhuǎn)換，破解建園難題。針對(duì)群眾地塊分散，多處建園，難于管理的實(shí)際，采取鎮(zhèn)村組織，群眾協(xié)商，互相倒兌土地的方式，變一戶多園為一戶一園。面對(duì)外出打工人員增多，勞力缺乏的實(shí)際，采取3-5戶群眾協(xié)作建園的方式，解決建園“面積大，勞力少”的問(wèn)題，確保在時(shí)令內(nèi)如期建成果園；四是按照“因地制宜，科學(xué)布局，整村推進(jìn)，區(qū)域突破”的工作思路，突出重點(diǎn)，分村新建優(yōu)質(zhì)果園6929畝，使高太路12公里果品經(jīng)濟(jì)帶初具規(guī)模，做到林、果、田、路綜合配套，整體布局進(jìn)一步趨于合理。力爭(zhēng)使果園三年掛果，盡早見(jiàn)到效益。

三是抓落實(shí)，提高服務(wù)水平。嚴(yán)格實(shí)行“行政+技術(shù)”雙包責(zé)任制，采取領(lǐng)導(dǎo)包片，干部包村的方式，確保面積落實(shí)到位；技術(shù)人員包技術(shù)，包服務(wù)，確保質(zhì)量管理到位。縣、鄉(xiāng)、村行政技術(shù)人員蹲點(diǎn)指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，技術(shù)傳授在地頭，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?cè)诘仡^，工作落實(shí)在地頭，長(zhǎng)期開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)，確保栽建一片，保存一片，見(jiàn)效一片。

四、抓管理，落實(shí)果園標(biāo)準(zhǔn)化管理措施。一是分園指導(dǎo)管理，對(duì)新幼園從果園的修剪、拉枝、施肥、噴藥等技術(shù)環(huán)節(jié)入手，提高果農(nóng)的作務(wù)能力，對(duì)豐產(chǎn)園鼓勵(lì)果農(nóng)進(jìn)行大改型等各項(xiàng)優(yōu)果工程，轉(zhuǎn)變果農(nóng)只重眼前利益，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的觀念，實(shí)現(xiàn)果品產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；二是按照“大改型、強(qiáng)拉枝、巧施肥、無(wú)公害”發(fā)展綠色果品、有機(jī)果品的技術(shù)要求，從樹(shù)上樹(shù)下管理兩個(gè)部分入手，積極推廣應(yīng)用配方施肥和深施有機(jī)肥，搞好修剪、清園和花前管理工作，按高光效技術(shù)要求，落實(shí)大改型面積370畝，輻射帶動(dòng)面積1100畝，全面提升果品產(chǎn)業(yè)科技水平；三是按照“基地+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶”的模式，組建果樹(shù)專業(yè)協(xié)會(huì)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)果品標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù)的推廣應(yīng)用，發(fā)揮果樹(shù)專業(yè)協(xié)會(huì)在試驗(yàn)示范、技術(shù)培訓(xùn)、信息交流等方面的作用，為全面提升果園標(biāo)準(zhǔn)化管理水平起到助推作用。

五、抓招商，延伸果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條。一是堅(jiān)持全民動(dòng)員，全員招商，嚴(yán)格落實(shí)招商引資工作責(zé)任制。今年高平村非公有制經(jīng)濟(jì)人士張紅林投資修建了宏宇正果有限公司雙千噸果蔬冷藏庫(kù)，該庫(kù)占地8畝,總?cè)萘?000噸，工程總投資400萬(wàn)元，全部采用德國(guó)比澤爾機(jī)器，全自動(dòng)控制，節(jié)能環(huán)保，安全可靠，保鮮期9個(gè)月。二是加強(qiáng)對(duì)已建成的果品龍頭企業(yè)的管理。對(duì)胡家峪發(fā)泡網(wǎng)廠、果實(shí)套袋廠、果品清洗打蠟廠等四家果品龍頭企業(yè)，采取將生產(chǎn)的紙袋向果農(nóng)賒銷，采收后再協(xié)議回收的方法，既保護(hù)了果農(nóng)的生產(chǎn)積極性，又實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、果農(nóng)的雙贏。

2009年全鎮(zhèn)果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展將按照統(tǒng)一規(guī)劃、聯(lián)村建園、集中連

片、區(qū)域突破的原則，在寨子、許家坡、上灣、牛家咀、任家寺等村填空補(bǔ)齊，新建果園2600畝，建成12公里的果品經(jīng)濟(jì)帶，使高太路優(yōu)質(zhì)紅富士基地規(guī)模達(dá)到15000畝，人均1.6畝。完成全鎮(zhèn)16個(gè)三類園向二類園的的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)重點(diǎn)做好果品產(chǎn)業(yè)鏈條延伸，拓寬發(fā)展的領(lǐng)域。一是健全果品營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)支持發(fā)展果品營(yíng)銷服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)營(yíng)銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬果品營(yíng)銷市場(chǎng)。二是大力發(fā)展果品貯藏業(yè)務(wù)。鼓勵(lì)果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶興建千噸以上果蔬冷藏庫(kù)，增加貯藏收入。三是積極發(fā)展果品后商品化處理生產(chǎn)線。對(duì)建成的裕康果品清洗打蠟生產(chǎn)線和果袋廠進(jìn)一進(jìn)行技術(shù)升級(jí)，提高果品商品率和采后商品化處理水平。四是突出發(fā)展果品加工生產(chǎn)線。采取招商引資的方式，動(dòng)員社會(huì)各界有識(shí)之士采用承包、租賃、投資、合作等方式開(kāi)發(fā)果酒、果醬、果汁等生產(chǎn)，促進(jìn)果業(yè)鏈條延伸。

第五篇：職高經(jīng)驗(yàn)發(fā)言

齊心協(xié)力 齊抓共管 做好職高送生工作

樂(lè)加紫荊初中

王懷軍

感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次匯報(bào)職高送生工作的機(jī)會(huì)。職高送生工作是一項(xiàng)辛苦仔細(xì)的工作，下面，就我校2014年職高送生的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)指導(dǎo)。

一、領(lǐng)會(huì)文件，轉(zhuǎn)變觀念

我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)職高工作會(huì)議精神，分別召開(kāi)了行政班子會(huì)議、全體教師會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，全面闡述職業(yè)教育發(fā)展的重大意義，以及生源學(xué)校在這項(xiàng)工作中所應(yīng)做的工作，使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到：做好職業(yè)教育的送生宣傳工作，是義務(wù)教育階段工作的一個(gè)延續(xù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在目前的形勢(shì)下，要發(fā)展我縣的職業(yè)教育，需要方方面面的大力支持。作為一名教育工作者，理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育發(fā)展做點(diǎn)力所能及的事。通過(guò)會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了全體教師對(duì)職高送生工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在會(huì)上，學(xué)校宣布了送生紀(jì)律，統(tǒng)一了宣傳口徑，從而避免在送生宣傳過(guò)程中出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。

二、明確分工，責(zé)任到人

學(xué)校成立了職高送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分配到班級(jí)，協(xié)助班主任做好本班的職高送生宣傳、動(dòng)員、報(bào)名工作。同時(shí)學(xué)校還制定了職高送生管理辦法，將任務(wù)分解到畢業(yè)班教師，學(xué)校將根據(jù)各畢業(yè)班教師完成任務(wù)的百分比的不同，給予不同的獎(jiǎng)懲，對(duì)成績(jī)突出的教師，在考核中 加分，在上報(bào)表彰中優(yōu)先。

三、分類指導(dǎo)，形式多樣

職高送生工作重點(diǎn)和難點(diǎn)就是如何做好宣傳工作，使廣大學(xué)生及家長(zhǎng)改變對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，改變對(duì)職高的認(rèn)識(shí)，改變家長(zhǎng)急功近利的思想和抵觸情緒。我校在宣傳過(guò)程中主要采取了以下做法：

（1）在學(xué)校召開(kāi)九年級(jí)職高送生宣傳動(dòng)員大會(huì)之后，各班對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底、分類。不同類型采取不同的指導(dǎo)方法，如果是家長(zhǎng)愿意而學(xué)生不愿意讀，我們就重點(diǎn)做學(xué)生思想工作，如果是家長(zhǎng)反對(duì)而學(xué)生愿意讀的，我們就重點(diǎn)做家長(zhǎng)思想工作。

（2）學(xué)校組織九班主任和部分學(xué)生代表到職高學(xué)校參觀，讓他們親眼目睹職高的辦學(xué)條件。

（3）請(qǐng)第一批在職高就讀、具有一定影響力的學(xué)生返校，向本班同學(xué)介紹他們?cè)诼毟呔妥x期間的學(xué)習(xí)、住宿、就餐和學(xué)校的管理及硬件設(shè)施等方面情況，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)影響帶動(dòng)其他學(xué)生。

（4）對(duì)反對(duì)子女讀職高的家長(zhǎng)，學(xué)校采取電話、上門動(dòng)員、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、觀看宣傳影片、帶家長(zhǎng)一起到職高參觀等方式，感化學(xué)生家長(zhǎng)，促使其改變觀念，讓子女讀書(shū)。

（5）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫助，讀職高學(xué)生先行享受貧困住校生生活困難補(bǔ)助，同時(shí)幫助學(xué)生在職高學(xué)校申請(qǐng)各種困難補(bǔ)助。

四、認(rèn)真組織好報(bào)名到校工作

由于學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)有從眾心理，因此在填報(bào)專業(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)、老師要積極做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，如學(xué)生在填報(bào)職高熱門專業(yè)——電腦專業(yè)時(shí)，尤其注意控制填報(bào)該專業(yè)的人數(shù)，以免有些學(xué)生不能被電腦專業(yè)錄取而輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校精心安排好學(xué)生到職高報(bào)到的組織工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自帶隊(duì)，用專車將學(xué)生送到職高，并協(xié)助職高教師安置好學(xué)生的生活起居。在送生宣傳的后期，只要有學(xué)生愿意到職高讀書(shū)的，哪怕是一個(gè)人，學(xué)校也都會(huì)派人護(hù)送到校。

五、協(xié)助職高作好后續(xù)工作

我們深知，到職高就讀的學(xué)生總體素質(zhì)有待提高，部分學(xué)生到職高讀書(shū)的目的不十分明確，出去打工又不能吃苦，再加上目前學(xué)校的辦學(xué)條件還不是很好，這些問(wèn)題給學(xué)校的管理帶來(lái)很大的困難。學(xué)生不安心在職高讀書(shū)，中途輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這樣勢(shì)必影響職高送生工作的繼續(xù)開(kāi)展，對(duì)來(lái)年職高送生造成負(fù)面影響。作為我們初中，也可以從中做一些工作。我校在協(xié)助職高做好后續(xù)工作主要是從這幾方面入手：

（1）學(xué)生到職高報(bào)到前，學(xué)校召集這些學(xué)生開(kāi)會(huì)，告訴學(xué)生到職高讀書(shū)及外出工作期間應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育他們要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，要吃苦耐勞，不能半途而廢。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任將手機(jī)號(hào)碼告訴學(xué)生，并告訴他們，在職高讀書(shū)無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，我們將竭盡全力幫助解決。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過(guò)各種方式積極主動(dòng)地向在職高就讀的學(xué)生了解我校學(xué)生在一職高的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)，主動(dòng)做他們的思想工作，發(fā)現(xiàn)已輟學(xué)的學(xué)生，我們通過(guò)電話或家訪的形式協(xié)助，勸其返校。

（4）及時(shí)將了解到的信息反饋給職高學(xué)校，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。

2009年我校的職高送生工作，由于全體教師齊心協(xié)力，齊抓共管，任務(wù)數(shù)51人，到職高就讀58人，但與兄弟學(xué)校相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大的差距。今年我校將與兄弟學(xué)校一樣，克服困難、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積極做好職高送生宣傳工作，為宣漢的職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！傾心傾力 做好春季中職送生工作

樂(lè)加紫荊初中

王懷軍

從學(xué)生成為初中畢業(yè)班學(xué)生那天起，許多同學(xué)就有了對(duì)自己未來(lái)的初步設(shè)想，他們難免會(huì)聽(tīng)到來(lái)自父母、親友對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的要求，而自己的情況究竟怎樣，是選擇讀普高考大學(xué)，還是讀中職后就業(yè)或者考對(duì)口高職，他們會(huì)有許多困惑。面對(duì)處于人生十字路口的學(xué)生，我們以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠(chéng)的幫助學(xué)生及家長(zhǎng)走出選擇的困惑。

在這里，我重點(diǎn)介紹我們幫助成績(jī)中等及偏差學(xué)生的做法。

一、篩選對(duì)象，照準(zhǔn)突破口

我們將八級(jí)學(xué)年末考試，九年級(jí)上期三次月考期末成績(jī)情況，進(jìn)行綜合分析，認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的情況，篩選出適合就讀中職學(xué)校的學(xué)生對(duì)象。

對(duì)篩選出來(lái)的就讀中職對(duì)象，由班主任通知家長(zhǎng)分期分批到學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解春季中職招生的有關(guān)政策和學(xué)生的具體情況。對(duì)不能到校的，我們通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生考得上哪類普通高中，考上后正常發(fā)展可能考得上哪類大專院校以及畢業(yè)后的就業(yè)前景，讀職高正常情況下可能的用費(fèi)、就業(yè)的前景等。對(duì)家長(zhǎng)不理解有疑惑的，學(xué)校校長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自做工作，或請(qǐng)及相關(guān)人員協(xié)助做工作，組織動(dòng)員這部分學(xué)生就讀中職學(xué)校。總之，我們調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒的做中職送生工作，確保中職送生任務(wù)完成。

二、從思想上解決學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題

1、學(xué)政策，講形勢(shì)。一是講清職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)。相關(guān)政策、文件精神，使學(xué)生及家長(zhǎng)了解春季中職送生的政策依據(jù)，黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的補(bǔ)助政策和我縣的具體實(shí)施辦法。通過(guò)政策的宣講，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到春季中職招生，是國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源的一個(gè)重要舉措。二是講清社會(huì)對(duì)技能人才的需求形勢(shì)。在網(wǎng)上下載國(guó)家對(duì)技能人才需求情況的資料組織學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生下載相應(yīng)資料，使學(xué)生真切感受到社會(huì)各行各業(yè)需要大量技能人才，掌握一技之長(zhǎng)對(duì)自己的生存和發(fā)展非常重要，從而使成績(jī)中等偏下學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)信就讀中職符合自身實(shí)際，讀中職是有前途的。三是宣傳平凡人的不平凡事。收集整理在平凡崗位 5 上做出突出成績(jī)的普通勞動(dòng)者的先進(jìn)事跡材料，讓他們認(rèn)識(shí)的、知道的人的事跡走學(xué)生心靈，使學(xué)生進(jìn)一步感受“三百六十行，行行出狀元”，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上每一種職業(yè)都有它存在的必要性，人無(wú)高低貴賤之分，從事某種職業(yè)只是社會(huì)分工的不同，在平凡的崗位上也能做出成績(jī)。

2、學(xué)生心理準(zhǔn)備至關(guān)重要。我們充分利用集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生提前做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備，在平常的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，充分認(rèn)識(shí)到未來(lái)是掌握在自己手中的，但必須從自己的實(shí)際出發(fā)選擇升讀學(xué)校，且必須有堅(jiān)定的信念。

3、學(xué)校誠(chéng)信是學(xué)生信任的基礎(chǔ)。宣傳中職不是一朝一夕的事，無(wú)論你講什么，學(xué)生要信才行。莊稼種壞是一季，學(xué)生送壞是一生，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)相信學(xué)校，學(xué)校必須樹(shù)立誠(chéng)信形象。因此，在整個(gè)過(guò)程中，我們始終站在學(xué)生的立場(chǎng)上幫助他們想問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生和家長(zhǎng)真切感到學(xué)校和家長(zhǎng)心往一處想，對(duì)學(xué)生的關(guān)心是真誠(chéng)的、負(fù)責(zé)的。首先，在指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)，要求他們綜合考慮多方面的因素，比如個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)、理想追求，家長(zhǎng)意見(jiàn)，各方建議以及招生信息等。其次，教給學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校、選擇學(xué)校的方法并盡可能提供招生學(xué)校信息，如該校的招生要求、生源狀況、學(xué)習(xí)、生活條件、管理水平、師資力量、就業(yè)狀況等，做到對(duì)選擇學(xué)校心中有數(shù)。

三、擺事實(shí)、講道理使學(xué)生及家長(zhǎng)全面了解普高和職高的優(yōu)劣

1、升學(xué)及就業(yè)形勢(shì)分析。我們跟學(xué)生及家長(zhǎng)分析，如果成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)然要讀普高，將來(lái)讀重點(diǎn)大學(xué)深造，能為黨和國(guó)家作更大的貢獻(xiàn)。如果成績(jī)不是很好，中考成績(jī)?nèi)h6000名以后，那么高中畢業(yè)參加高考一般情況下就是考一個(gè)專科，就業(yè)形勢(shì)將會(huì)非常嚴(yán)峻。而且讀中職兩年后，已經(jīng)取得職高文憑和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，通過(guò)一年實(shí)習(xí)，已成為一名熟練工人走上了工作崗位，提前參與到了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中。

2、算一算經(jīng)濟(jì)帳。首先是高中階段費(fèi)用，三年高中（包括生活費(fèi)）需要20000元左右，讀兩年中職的費(fèi)用大約需要8000元（減去國(guó)家補(bǔ)助的3000元），中職生實(shí)習(xí)一年可收入18000元左右，也就是說(shuō)讀職高三年（其中一年實(shí)習(xí)）可掙10000元，兩相比較，費(fèi)用懸殊30000元左右，這對(duì)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是一筆不小的數(shù)目，對(duì)家長(zhǎng)是有很大說(shuō)服力的。再說(shuō)大學(xué)費(fèi)用，如果再讀三年大專還要花費(fèi)40000元左右，而就讀中職，畢業(yè)后又掙了三年的錢，大約在60000元左右。三 年時(shí)間一個(gè)掙了60000萬(wàn)元左右的錢，一個(gè)用去40000萬(wàn)元以上，加上讀中職少用的錢和一年實(shí)習(xí)掙的錢約30000元左右，六年時(shí)間，總共合計(jì)懸殊13萬(wàn)元以上。真是不比不知道，一比嚇一跳。這樣一算，成績(jī)中等及偏下學(xué)生就讀中職的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)一目了然。

總之，做春季中職送生工作，必須本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，用真心、真情來(lái)開(kāi)展工作，才能得到家長(zhǎng)及學(xué)生的理解、支持，確保中職送生工作落到實(shí)處，從而為完成高中升學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。