第一篇：湖南省衡陽市第八中學2015屆高三上學期第二次月考試題語文含解析[范文]

一、語言文字運用（12分，每小題3分）

1．下列各句中，字音字形全都正確的一句是（）

A．危險裹挾著生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎（chà）那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。

B．只一炷香的功夫，校門口的油炸（zhá）食品全被學生搶光了。

C．8月23日，習近平主席訪問蒙古并在蒙古國觀看了傳統(tǒng)的狩獵（shǒu）表演。．D．在一系列的食品安全事件被曝（pù）光后，我們無不痛心疾首，怒斥那些唯利是圖、有恃無恐的不法奸商，對食位素餐、瀆職的有關官員進行無情地鞭撻。

2．下列各項中，劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．過去三十年來始終代表華語電影最高水準的香港金像獎，如今已淪為“港片式微”的最佳佐證，表明“香港制造”的旗幟正在慢慢蛻化。

B．勝利了，總會有些不相干的人來沾光，來撈稻草，就好像失敗時總會有人開脫責任一樣，都屬于官場陋習。

C．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。D．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。

3．下列各句沒有語病且表意明確的一句是（）

A．氨基酸即便有益無害，“吊瓶”即便真是為學生健康著想，但當高三學生竟然要以“掛吊瓶，打點滴”的方式來維系健康，給大腦進補時，我們必須反思我們的教育制度。

B．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語言技巧和表達效果，內容豐富，饒有趣味。

C． 魯?shù)榈卣鹁仍y度很大，這是由于余震不斷并且地形復雜造成的。專家呼吁，志愿者不要盲目前往災區(qū)，以免造成交通壓力。

D．盡管在世界杯決賽面前，三四名之間的比賽顯得無足輕重，取消的呼聲也一度此起彼伏，但國際足聯(lián)堅持認為三四名決賽仍具有“重要的意義”。

4．余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那么他的文筆就只有一個“平面”。如果他的“文筆”里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能“文白相濟”，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘____’”

A．文以為常，白以應變。B．白以為常，文以應變。C、文白相濟，見真求新 D．白話為本，力求立體。

二、文言文閱讀（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）

閱讀下面的文言文，完成后面題目。

二柄

明主之所導制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。殺戮之謂刑，慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞，故人主自用其刑德，則群臣畏其威而歸其利矣。故世之奸臣則不然，所惡，則能得之其主而罪之；所愛，則能得之其主而賞之。今人主非使賞罰之威利出于己也，聽其臣而行其賞罰，則一國之人皆畏其臣而易其君，歸其臣而去其君矣。夫虎之所以能服狗者，爪牙也，使虎釋其爪牙而使狗用之，則虎反服于狗矣。故劫殺擁蔽之主，兼失刑德而使臣用之，而不危亡者，則未嘗有也。

人主將欲禁奸，則審合刑名；刑名者，言與事也。為人臣者陳而言，君以其言授之事，專以其事責其功。功當其事，事當其言，則賞；功不當其事，事不當其言，則罰。故群臣其言大而功小者則罰，非罰小功也，罰功不當名也；群臣其言小而功大者亦罰，非不說于大功也，以為不當名也害甚于有大功，故罰。昔者韓昭侯醉而寢，典冠者見君之寒也，故加衣于君之上。覺寢而說，問左右曰：“誰加衣者？”左右對曰：“典冠。”君因兼罪典衣與典冠。其罪典衣，以為失其事也；其罪典冠，以為越其職也。故明主之畜臣，臣不得越官而有功，不得陳言而不當。越官則死，不當則罪。守業(yè)其官，所言者貞也，則群臣不得朋黨相為矣。

人主有二患，任賢則臣將乘于賢以劫其君妄舉則事沮不勝。越王好勇而民多輕死；楚靈王好細腰而國中多餓人；齊桓公妒外而好內，故豎刁自宮以治內；桓公好味，易牙蒸其子首而進之；燕子噲好賢，故子之明不受國。故人主好賢，則群臣飾行以要君欲，則是群臣之情不效；群臣之情不效，則人主無以異其臣矣。故君見惡，則群臣匿端；君見好，則群臣誣能。人主欲見，則群臣之情態(tài)得其資矣。故子之托于賢以奪其君者也，豎刁、易牙，因君之欲以侵其君者也。其卒，子噲以亂死，桓公蟲流出戶而不葬 今人主不掩其情，不匿其端，而使人臣有緣以侵其主，則群臣為子之①、田常②不難矣。故曰：“去好去惡，群臣見素?！比撼家娝兀瑒t大君不蔽矣。

（節(jié)選自《韓非子·二柄》，有刪減）

【注】①子之：春秋戰(zhàn)國時燕國的相國，他慫恿燕王效法堯舜將王位讓給他，后來燕國差不多名存實亡了。②田常：春秋時期齊國大臣。齊簡公四年田常殺死簡公，擁立齊平公，任相國。從此，齊國的政權完全由田氏控制。

【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（）

A．田常徒用德而簡公弒

徒：白白地 B．聽其臣而行其賞罰 聽：準許 ．．C．則是群臣之情不效 效：顯露

D．飾行以要君欲

要：約束 ．．【小題2】下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）A．人主將欲禁奸，則審合刑名 / 于其身也，則恥師焉 ．．B．明主之所導制其臣者某所 / 某所，而母立于茲 ．．C．故劫殺擁蔽之主 / 凌萬頃之茫然 ．．D．非不說于大功也 / 寡人之于國也，盡心焉耳已 ．．【小題3】下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．入主有二患／任賢則臣／將乘于賢／以劫其君／妄舉則事沮不勝 B．人主有二患／任賢則臣／將乘于賢以劫／其君妄舉／則事沮不勝 C．入主有二患／任賢／則臣將乘于賢以劫／其君妄舉則事沮／不勝 D．入主有二患／任賢／則臣將乘于賢以劫其君／妄舉／則事沮不勝 【小題4】下列各句對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文中韓非提出了君主治國要“自用其刑德”的主張，用刑罰與獎賞來控制臣下。B．第二段中要求臣子只做自己職權范圍之內的事，言與行要相符，否則要加以懲罰。C．第三段用子之、田常的例子告誡君主，如果“人主人主不掩其情，不匿其端，而使人臣有緣以侵其主”，那么就會難辨忠賢，難免有奸臣出現(xiàn)。不要輕易把大權讓給臣子，以免國破家亡。

D．豎刁、易牙、子之能表面上投齊桓公所好，暗地里欺君篡位，是因為他們掌握了君主齊桓公的愛好和欲望。

【小題5】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其罪典衣，以為失其事也。（3分）譯文：

（2）故子之托于賢以奪其君者也，豎刁、易牙，因君之欲以侵其君者也。（4分）譯文：

（3）群臣見素，則大君不蔽矣。（3分）譯文：

第二卷 主觀題（共120分）

詩歌鑒賞與默寫（13分）

10、閱讀下面這首詞，回答問題。（8分）

酬李穆見寄 劉長卿

孤舟相訪至天涯，萬轉云山路更賒。欲掃柴門迎遠客，青苔黃葉滿貧家。

【小題1】和三、四兩句比，一、二兩句的寫作角度有何不同？這樣寫有什么作用？（分）

【小題2】

三、四兩句蘊含了怎樣的感情？請作簡要分析。（4分）

11．默寫（5分）

(1)于嗟鳩兮，______________。(《詩經(jīng)?氓》)(2)復為慷慨羽聲，____________________，發(fā)盡上指冠。（《戰(zhàn)國策?荊軻刺秦王》）(3)狗吠深巷中，______________。(陶淵明《歸園田居（其一）》)(4)何以解憂，______________。（曹操《短歌行》）

（5）______________，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》)

四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（10分。其中，簡答題4分，選擇題6分）

閱讀下面的文字，完成后面題目。

EU ETS（歐盟碳排放交易體系）自2005年建立以來從未像今天這樣受到如此廣泛和密切的關注。

EU ETS雖然常被稱為“碳稅”，但實際上它并非稅收，而是一種總量交易，即于系統(tǒng)內限定一個逐年下降的碳排放“總量”，在規(guī)定的溫室氣體總排放量不超過此總量的前提下，向系統(tǒng)內各排放源分別發(fā)放排放權配額，并由這些排放源在交易市場上通過貨幣交換方式相互調劑排放量。減排成本較高的廠商，一旦用完自己的配額，就必須進入交易市場從其他企業(yè)手中購買更多排放權以滿足自己的排污需要，而減排成本較低的企業(yè)，則可以選擇將節(jié)余下來的配額出售獲利，或留到次年自用。

因此EU ETS是基于總量控制的碳排放權交易手段，從而有別于基于價格控制的稅收手段。當歐盟宣布從2012年起將航空業(yè)納入EU ETS時，大范圍的爭議不可避免地出現(xiàn)了。

根據(jù)歐盟的規(guī)定，以2004-2006年在歐盟境內起降航班年平均排放量的97%為基準，其中85%的配額免費發(fā)放給各航空公司，其余15%通過拍賣發(fā)放。此后，在允許的排放總量逐年遞減的同時，免費配額的比例也將逐年減少，直到2020年取消免費配額而全部采取拍賣方式發(fā)放。根據(jù)中國民航局的計算，EU ETS施行第一年將使中國航空業(yè)額外支出8億元人民幣用于購買配額，2020年為30億元，9年累計達176億元。

由于全球經(jīng)濟疲軟、油價高漲以及運能過剩，航空公司此時再增加碳排放費用的負擔，無異于雪上加霜。歐盟這一舉動，除了增加航運公司的運營成本而必然遭遇抵制外，也面臨理論和操作上的難題。

美國第一個將歐盟告上了法庭。美國認為歐盟是在變相地向國際航空碳企業(yè)征收燃油稅，違反了《國際民用航空公約》中的相關規(guī)定。此外，起降歐盟國家的國際航班只有少數(shù)里程是在歐盟境內，歐盟全程計費是越權行為。美國對于歐盟“越權行為”的指控得到了大量支持。

中國對于EU ETS的公平性和合理性更為關切。民航局副局長王昌順強調，歐盟單邊強行將進出歐盟的國際航空排放納入EU ETS，違反了“共同但有區(qū)別的責任”原則，違反了相關國際公約，也阻礙了處于起步或成長階段的航空公司的發(fā)展。

分析人士還指出，由于歐盟對于在歐盟境內起降的飛機進行碳排放全程計費，導致了直飛歐盟的成本大幅度上升，由此可能造成中轉航班的增加，促成中東國家一些航空港的崛起并改寫全球民航版圖。在經(jīng)營往返歐盟國家的遠程航線時，近歐盟的國家占據(jù)地利之便，可在本國設置中轉站，從而規(guī)避大量碳排放費用。

歐盟的動機也成為被懷疑的對象。歐盟聲稱將排污量迅速增長的航運業(yè)納入其ETS是減少溫室氣體排放所必需的。但享有領先的碳排放技術的歐盟國家在技術轉讓方面所能獲得的經(jīng)濟效益，抑或歐盟國家在碳排放系統(tǒng)中所受到的明顯小于發(fā)展中國家的壓力，都無法不讓人將歐盟的碳稅政策與歐盟的“開源”需求結合起來，使得歐盟的目的顯得不再單純，無法占領“為了全人類福祉”這一道德高地。

【小題1】結合文意，談談歐盟將航空業(yè)納人EU ETS這一舉措的利弊。（4分）【小題2】下列關于EU ETS（歐盟碳排放交易體系）的說法，不正確的一項是()A．被稱為“碳稅”的EU ETS實際上并非稅收，而是一種在系統(tǒng)內進行的交易，這種碳排放權交易受總量控制。

B．在EU ETS中，各廠商可根據(jù)白己對排放權配額的需求到交易市場進行交易，這套規(guī)則早在2005年就建立了。

C．EU ETS要求系統(tǒng)內各排放源的溫室氣體排放量不得超過規(guī)定的控制“總量”，且這種總量要呈逐年下降趨勢。

D．EU ETS有別于基于價格控制的稅收手段，系統(tǒng)內各廠商將岡為減排成本的高低或支付或收獲一定數(shù)額的貨幣。

【小題3】下列說法符合文意的一項是()A．歐盟計劃到2020年取消所有免費配額而采取拍賣方式發(fā)放配額，這將使中國民航業(yè)承受無法承擔的經(jīng)濟壓力。

B．歐盟將航空業(yè)納入EU ETS，遭到所有歐盟以外圍家的強烈反對，美國就第一個采取行動，將歐盟告上法庭。

C．中國認為，EU ETS在公平性方面存在問題，它違反了“區(qū)別但有共同的責任”原則，違反了相關國際公約。

D．歐盟聲稱將航運業(yè)納入其ETS是減排必須，但其動機遭到質疑，歐盟國家領先的碳排放技術將使其從中受益。

五、現(xiàn)代文（文學類）閱讀（21分）

閱讀下面的文章，回答后面題目。你在大霧里得意忘形 鐵 凝

⑴我在新遷入的這座城市度過了第一個冬天。這是一個多霧的冬天，不知什么原因，這座城市在冬天常有大霧。城市因為有了霧，會即刻實在地不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮著，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣活現(xiàn)的煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動，城市的節(jié)奏便因此而減了速；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時的乘車大約真不比走路快呢。

⑵我在一個大霧的早晨步行著上了路，我要從這個城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我慶幸我對這走的選擇，大霧引我走進了一個自由王國，一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派，這氣派使我的行走不再有長征一般的艱辛。

⑶為何不作些騰云駕霧的想像呢？假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個“駕”字包含了人類那么多的勇氣和主動，那么多的浪漫和瀟灑。霧能被你步履輕松地駕馭，這時你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個城市，霧里的一個世界。為何不作些黑白交替的對比呢？黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。

⑷于是這阻隔、這駕馭、這單對自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓誡，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑸我開始稀奇古怪地走，先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡；走他一個小姑娘上學：單用一只腳著地轉著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起和肩一樣平，進三步退一步；走個跋山涉水，走個時裝表演，走個青衣花旦，再走一個肚子疼。推車的、挑擔的、背筐的、閑逛的，都走一遍還走什么？何不走個小瘋子？舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側著一陣走。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。

⑹我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個姑娘……你，原來你也正踉蹌著自己。感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及。于是你和我繼續(xù)古怪著自己擦身而過，你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，剎那間你和我就同時消失在霧里。

⑺當大霧終于散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確”地走著奔向我的目的地。

⑻但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念，只因為我們都在大霧里放肆地走過。也許我們終生不會再次相遇，我就更加珍視霧中一個突然的非常的我，一個突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許在于它的毫無意義。⑼然而意義又是什么？得意忘形就不具意義？人生又能有幾回忘形的得意？

⑽你不妨在大霧時分得意一回吧，當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會給你最清晰的祝福。（原文有刪改）

【小題1】解釋文中劃線句子的含義。（6分）

（1）只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時，清晰無比地看見你的本身。答：

（2）當你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會給你最清晰的祝福。答：

【小題2】文章開頭從大霧對城市與人的影響寫起，有什么作用？（4分）

答：______________________________________________ 【小題3】該文內涵豐富。作者表達了哪些思想感情？請簡要分點列出。（5分）

答：_________________________________________ 【小題4】文章題為“你在大霧里得意忘形”，但大量描寫的是“我”的得意忘形，請結合全文探究作者這樣安排的理由。（6分）

答：_________________________________________

六、選做題（12分，每小題6分）

（注意：共3道小題，請任選其中2道作答）

19、閱讀下面兩則材料，回答問題。

材料一：某社區(qū)辦公室大門貼出這樣一則告示：第六次全國人口普查工作即將開始，希望本社區(qū)各住戶密切配合工作人員開展這項工作，否則，責任自負。

材料二：該項工作開展后，不少媒體都在報道人口普查遭遇入戶難的問題。原因多種多樣，有人認為其中一個問題可能就出在此類的告示上。

【小題1】用一句話概括以上材料的內容。（2分）【小題2】你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要闡述（4分）

20、閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

（1）子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”（《論語·述而》）（2）“水善于滋潤萬物而不和萬物相爭，停留在大家所厭惡的地方，所以最接近于‘道’……”（陳鼓應）

（最善的人所作所為）正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。從上述材料中可看出孔子和老子的觀點有什么近似之處？聯(lián)系實際，就孔子與老子觀點的異或同，談談你的看法（150字左右）。

21．閱讀下面的文字，完成題目。（6分）

退刀記 希尼爾

干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。就說前些時候吧。一位老婦人來到了柜臺前，硬說要把東西退回。

“老太太，這把刀子你已經(jīng)用了一個時期了，退不得的呀！”

“可是——可是這種刀子太陰冷，用了令人厭惡心寒！”“哼哈，老太太，您看看，這類牌子與款式，市面上流行得很??！” “我知道。我知道。不過，以前被用來殺了不少人呢?！?/p>

“不可能吧？這是最新設計的?！薄坝?，有，殺了人……” “您看見了？”

“哦，這——倒沒有，我若看見了，我也沒命了?！?“那可別亂說，小心警察找你問話?！?/p>

“但，我老伴，還有幼弟全家是被殺過的！”“全家！真的？報警了沒有？” “沒有！不可能的……兇手還歪曲了真相……”

“哦——”

我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅硬，沒有意思接納她的退貨，也就悵然離開了。

臨走時，我想想，不可能吧！這么一把小刀子，殺不了這樣多人的。我拉開喉嚨問道：“老太太，是在哪兒發(fā)生的啊？” “南京。”“什么？南京街？”

我蹲下，把那種款式的刀子從柜臺里取出，研究了好一陣子，沒什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧！還有一排小小橫行的字樣：日本制造?！拘☆}1】分析本文在情節(jié)構思上的獨到之處。(2分)答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【小題2】日本侵華戰(zhàn)爭已經(jīng)過去七十多年了，我們應如何正確面對那一段歷史？（150字左右）(4分)答：____ ___________________________________________________________ __________________________________________________________________

七、作文（60分）

22、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

（1）只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上花朵自會繼續(xù)開放的。（泰戈爾）

（2）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有鮮花和麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發(fā)覺到達一個荒漠。（薩拉）

要求：全面理解材料的含意，自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。

第二篇：湖南省衡陽市八中2014屆高三上學期第三次月考試卷 語文 Word版含解析

衡陽市八中2014屆高三第三次月考

語

文

考生注意：滿分150分，時量150分鐘。請將答案寫在答題卷上

一、語言文字運用(15分，每小題3分)1．下列各項中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．默契／提綱挈領 盤桓/城垣 模樣/模仿 悲慟/恫嚇 ．．．．．．．．B．拊掌／感人肺腑 媲美/包庇 回溯/塑料 花圈/圈養(yǎng) ．．．．．．．．C．間距／間不容發(fā) 紈绔/跨越 市儈/污穢 粳米/菁華 ．．．．．．．．D．稽首／無稽之談 痙攣/靚妝 噱頭/戲謔 檔案/當鋪 ．．．．．．．．

2．下列各句中，沒有錯別字的一句是

A.日出時分，我看到它（瓦爾登湖）脫去夜霧的衣衫，逐漸，那兒顯露出了輕柔的漣漪或如鏡的湖面，而霧如幽靈般悄然從四處楯入林中。

B.他們也深受現(xiàn)場氣氛的感染，拋出了一個又一個切中肯綮的問題并作了鞭辟入理的評點，令大家茅塞頓開。

C.樂觀的人注意到的是生活中的美好，并盡情享受；悲觀的人看到的卻是生活中的灰色，因此他們常常泱泱不樂。

D.在非洲的一些部落，老酋長在傳位的時候，總要找到富于智慧的令他滿意的年輕人來繼承衣缽。他用什么方法去考驗人的智慧、品性呢？

3.下列各句中，沒有語病的一項是

A.每到假期前，網(wǎng)上就掀起關于“挪假”“拼假”的討論熱潮。這一現(xiàn)象顯示，人們不僅希望休假，還希望假期安排得更合理更充裕，不是挑剔，而是社會發(fā)展的必然。

B.香港特別行政區(qū)第四任行政長官選舉結果揭曉，現(xiàn)年57歲的梁振英當選為香港特區(qū)第四任行政長官，其多年來一向懷著的夙愿終于實現(xiàn)了。

C.習近平同志飽含深情的青春寄語，表達了對當代青年的殷切期望，點燃了青年一代的火熱激情，引發(fā)了人們的熱議：當今的青年，該如何唱響屬于自己的青春之歌？

D.依法明確中央財政和地方財政的支付項目，建立社保機構獨立預算和全國統(tǒng)籌預算，是我國社保機構能力建設的創(chuàng)新戰(zhàn)略。

4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A． 市場調查發(fā)現(xiàn)，國內一些商家銷售的紅木家具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選購．．．．時要謹慎。

B． 今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的 ．．．．肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。

C． 據(jù)悉，中國重工旗下的武船重工今年上半年共獲得了8艘海監(jiān)船訂單。中國海監(jiān)南?？傟犡撠熑舜饲霸嘎?，新型海監(jiān)船的建造及早日投入使用，對現(xiàn)有海監(jiān)力量來說，堪稱為虎添翼。．．．．D．陶淵明早年曾幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜．田李下的田園生活。．．．5．下列選項中的詩句填入所給絕句畫橫線處，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┙鹁嗤┣锶~黃。

熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。A．火照西宮知夜飲 B．大漠風塵日色寒 C．珠簾不卷夜來霜 D．長信宮中秋月明

二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)任愷，字元褒，樂安博昌人也。少有識量，尚魏明帝女。累遷中書侍郎、員外散騎常侍。．

愷有經(jīng)國之干，性忠正，以社稷為己任。帝器而昵之，政事多諮焉。愷惡賈充之為人也，．不欲令久執(zhí)朝政，每裁抑焉。充病之，不知所為。后承間言愷忠貞局正，宜在東宮，使護太．子。帝從之，以為太子少傅，而侍中如故。充計畫不行。會秦、雍寇擾，天子以為憂。愷因曰：“秦、涼覆敗，關右騷動，此誠國家之所深慮。宜速鎮(zhèn)撫，使人心有庇。自非威望重臣有計略者，無以康西土也。”帝曰：“誰可任者?”愷曰：“賈充其人也?！敝袝钼准円嘌灾?。于是詔充西鎮(zhèn)長安。充用荀勖計，得留。

充既為帝所遇，欲專名勢，而庾純、張華之徒，皆與愷善；揚、王恂等，克所親敬，．．于是朋黨紛然。帝知之，召充、愷宴于式乾殿，而謂充等曰：“朝廷宜一，大臣當和?！背?、愷各拜謝而罷。既而充、愷等以帝已知之而不責，結怨愈深。外相崇重，內甚不平?；驗槌洌\曰：“愷總門下樞要，得與上親接。宜啟令典選，梗得漸疏?！背湟蚍Q愷才能，宜在官人之．職。帝不之疑，謂充舉得其才。即日以愷為吏部尚書，加奉車都尉。

愷既在尚書，選舉公平，盡心所職，然待覲轉希。充與荀勖承間浸潤，謂愷豪侈，用御．．食器。充遣尚書右仆射、高陽王珪奏愷，避免官。有司收太官宰人檢核，是愷妻齊長公主得賜魏時御器也。愷既免，而毀謗益至，帝漸薄之。然山濤明愷為人通敏有智局，舉為河南尹。．坐賊發(fā)不獲，又免官。復遷光祿勛。

愷素有識鑒，加以在公勤恪，甚得朝野稱譽。而賈充朋黨又諷有司奏愷與立進令劉友交關。事下尚書，愷對不伏。尚書杜友、廷尉劉良知愷為充所抑，欲申理之，故遲留而未斷，以是愷及友、良皆免官。愷既失職乃縱酒耽樂極滋味以自奉養(yǎng)愷時因朝請帝或慰．諭之愷初無復言惟泣而已。

（選自《晉書·任愷傳》）

6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．少有識量，尚魏明帝女 尚：娶公主為妻 ． B．充病之，不知所為 病：怨恨 ． C．而毀謗益至，帝漸薄之 ?。航咏?、靠近． D．盡心所職，然待覲轉希 覲：朝見帝王 ．7．下列各組句子中，加點詞的意義用法完全相同的一組是（）A.性忠正，以社稷為己任 以是愷及友、良皆免官 ．．B.充既為帝所遇 或為充謀曰 ．．C.而庾純、張華之徒 之二蟲又何知 ．．D.得與上親接 充與荀勖承間浸潤 ．．8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．任愷很有治理國家的才能，深得晉武帝的信任，對國家政事晉武帝大都咨詢他的意見。B．任愷憎惡賈充的為人，想削減他的權勢，于是趁關西地區(qū)動蕩，向晉武帝建議派賈充鎮(zhèn)守，晉武帝采納了他的建議，派賈充去了長安鎮(zhèn)守。

C．賈充采納了某人的建議，向晉武帝推薦任愷擔任吏部尚書，成功地減少了任愷接觸晉武帝的機會。

D．賈充利用任愷使用御食器皿和與立進令劉友交好的事件，讓人稟告晉武帝，使得任愷被免去官職。

9.為文末語段斷句正確的一項是（）

愷既失職乃縱酒耽樂極滋味以自奉養(yǎng)愷時因朝請帝或慰諭之愷初無復言惟泣而已。

A.愷既失職/乃縱酒耽樂/極滋味以自奉養(yǎng)/愷時因朝請/帝或慰諭之/愷初無復言/惟泣而已。

B.愷既失職乃縱酒/耽樂極滋味/以自奉養(yǎng)/愷時因朝請帝/或慰諭之/愷初無復言/惟泣而已。

C.愷既失職/乃縱酒耽樂極滋味/以自奉養(yǎng)/愷時因朝請/帝或慰諭之愷/初無復言/惟泣而已。

D.愷既失職乃縱酒/耽樂極滋味/以自奉養(yǎng)/愷時因朝請帝/或慰諭之愷/初無復言/惟泣而已。

10．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝從之，以為太子少傅，而侍中如故（3分）（2）帝不之疑，謂充舉得其才。（3分）

（3）自非威望重臣有計略者，無以康西土也。（4分）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)11．閱讀下面一首唐詩，完成（1）～（2）題。

清溪行

李 白

清溪清我心，水色異諸水。

借問新安江，見底何如此？

人行明鏡中，鳥度屏風里。

向晚猩猩啼，空悲遠游子。

（1）詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)分別運用了什么表現(xiàn)手法來描寫清溪水色？請簡要分析。（4分）

（2）詩的尾聯(lián)描繪了什么情境？流露出詩人怎樣的情感？（4分）

12．古詩文默寫。(6分，每空1分)(1)蜀道之難，難于上青天，！連峰去天不盈尺。

（李白《蜀道難》）

(2)，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行》）（3），則知明而行無過矣。（《勸學》）（4）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定**》）（5）臣所以去親戚而事君者。（《廉頗藺相如列傳》）

四、現(xiàn)代文(論述類、實用類)閱讀（共9分）

閱讀下面的文字，完成13 — 15題,每小題3分。

“微電影”大有可為

婁雪

微電影是指專門在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片。其內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等元素，可以單獨成篇，也可系列成劇。

微電影興起于草根。各種參差不齊的“小短片”，來自于各種相機、DV、手機。后來，類似“天堂鳥影像”這樣的專業(yè)機構，使微電影從個人自拍的隨性表達，漸漸上升到電影的層次。

近兩年，我國各種類型的微電影呈“井噴式”增長。從電影類型來看，在草根網(wǎng)民的原創(chuàng)作品層出不窮的同時，專業(yè)團隊為一些品牌量身打造的商業(yè)微電影也開始盛行；從制作規(guī)模來看，越來越多的專業(yè)團隊躋身微電影的制作，甚至一些知名導演也加入了微電影的制作行列。微電影的制作形成了一定的規(guī)模，其品質、格調也得以提升，實現(xiàn)了華麗轉身。微電影的影響力也在日漸增強，由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節(jié)等活動雨后春筍般涌現(xiàn)。

微電影的篇幅雖小，卻并不影響其主題的深遠立意和對現(xiàn)實問題的深刻思考。一些微電影在實現(xiàn)藝術追求的同時，也主動擔負起對社會的責任。

以“7·21”大雨為背景創(chuàng)作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現(xiàn)實生活中的普通人，面對大雨造成的備種困境，他們團結互助、共抗災難，共同演繹了充滿溫情與關懷、責任與堅守的感人故事。影片融入紀實的風格，片尾對人物原型的采訪，使得“微”中有內涵，“微”中有新意。在傳遞社會正能量的公益微電影中，《天堂忘記了》鐫刻下自閉癥少年的心靈界碑；《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，一句“叔叔，你把我賣了吧!我還差1800塊錢給媽媽治病”，讓觀眾為之動容；《親愛的小孩》喊出“溫暖2012”，呼吁對于弱勢兒童群體的關注一刻都不該停止??這些微電影關注社會事件，從幫扶貧弱、關愛孤兒到保護環(huán)境、熱愛自然等多個方面，予以理性思考和人文關懷，以藝術的力量擔當起社會責任，發(fā)出正義之聲，溫暖人心。

微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過網(wǎng)絡、移動電話等新媒體呈現(xiàn)，傳統(tǒng)的電視播放平臺也為它大開“綠燈”。微電影傳播平臺的增加，微電影制作團隊的日漸專業(yè)化都讓微電影從“非主流”向主流過渡。未來，微電影還可能打包進入主流院線，進入電影發(fā)行體系，以更加成熟的姿態(tài)面向觀眾。

(《光明日報》，2012年12月3日，有增刪)13．下列關于“微電影”的說法不準確的一項是（）A．微電影對觀看時間和空間的要求較傳統(tǒng)電影要低，移動狀態(tài)和短時間休閑狀態(tài)下都可以觀看。

B．近兩年微電影發(fā)展迅猛，影響力日漸增強，催生了許多公益活動，帶動了多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

C．最早的微電影是普通百姓用手機、相機、DV等拍攝的短片，它們僅僅是一些個人的隨性表達。

D．放映時間短、制作周期短、投資規(guī)模小是微電影的顯著特征，但它的內容豐富，可單獨成片，也可系列成劇。

14．不能說明微電影擔負起社會責任的一項是（）A．《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，要求把自己賣掉換錢給媽媽治病，讓觀眾為之動容。B．《天堂忘記了》展現(xiàn)了自閉癥少年的心靈世界，啟示人們應該關愛少年自閉癥患者。C．《大雨》融入紀實風格，在短小篇幅中展現(xiàn)了深刻的內涵，創(chuàng)作上有新意。D．《親愛的小孩》喊出“溫暖2012”，呼吁社會要持續(xù)關注弱勢兒童群體。15．下列理解和分析符合原文內容的一項是（）A．專業(yè)團隊加入微電影的制作，不僅大大地增加了微電影的數(shù)量，也極大地提高了其質量。B．微電影只能在各種新媒體平臺上播放，一般有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。C．微電影篇幅小的特點有助于其實現(xiàn)主題的立意深遠和對現(xiàn)實問題的深刻思考。D．微電影正從“非主流”向主流過渡，不久會打包進入主流院線，進入電影發(fā)行體系。

五、現(xiàn)代文(文學類)閱讀(共20分)閱讀下面的文字，完成16～19題。

彎腰的父親

王春鳴

①已經(jīng)有好幾個晚上了，我從睡夢中驚醒，臉上熱淚滾滾。我想念父親了，不知道他是否在離我?guī)资锏睦衔?，安然地睡著?/p>

②我的兒子小樹和同學打架，失敗后向人示威：“我太陽公公的骨頭是鐵做的?！碧柟褪俏业母赣H，他力氣很大，一掌下去，磚頭應聲斷開。拍一下桌子，所有的空碗都要一陣亂跳。就是這樣的父親，除了感冒和牙疼，從來看不見他身上有病。養(yǎng)育我們長大的這幾十年，他就像個太陽一樣在無數(shù)的日子里穿梭來穿梭去，教書、掙錢、奔波??渾然圓滿，活力四射。

③可是，冬天剛來的時候，我回家去看他和媽媽。大清早在橘樹下面，我捶了他一拳：爸爸，你為什么不站直？弓著腰像個老頭兒似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十點之后才能漸漸站直，腰椎不行了。

④我裝作去追一條狗，迅速地離開他。離開我彎彎的父親。然后，隔了一條田壟又一條河，我遠遠地，遠遠地看著我的父親，彎彎的父親。我不想描述他的樣子給任何人聽，我心痛地等著十點鐘的到來。我也不想問他，他的腰是何時開始這樣的。問什么，難道問了之后，從前那些我沒有在意的彎腰弓背的早晨就不存在了？我經(jīng)常回去看他，他有時候說他血壓高，半夜小便困難，我一只耳朵進另一只耳朵出，覺得那都是人家父親的病，關他什么事。還怪他總是聽信報紙和電視里的保健品廣告，買了那么多沒用的靈芝膠囊蟲草含片深海魚油。他常常粗暴地反擊我：我不吃怎么辦啊，我已經(jīng)七十啦！你看好了，我一死你媽還能活幾天！

⑤這些話真沒意思。我不和他吵了。

⑥父親也來追那條狗了，狗早不見了，我看著河里面他的倒影，風和流水將那塊走動的影子，割得破碎和流暢。藍天和白云，深不可測地經(jīng)過父親水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此時在，我真想抱著他大哭一場，告訴他，我們的父親老了。

⑦再早幾天，我的五爺爺，比父親大十歲的他的小叔，忽然在睡夢中去世了。穿著孝衣的父親那幾天沒有任何表情，他有時候走到他的小叔靈前，看一看，不流淚，也不說話。那時我就隱約覺得父親有點老了，他不動聲色的背后藏著某種不舍與畏懼。與我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨頭里，在哀慟中用敘事的方式回憶著五爺爺生前的種種好，和她們作為子女的不知覺。最讓我心疼的是她說她以為他們之間還有很多時間的，忽然就沒有了，忽然就沒有了呀你知道嗎？

⑧看著五爺爺安詳?shù)哪?，其實我們都知道，死亡沒有那么可怕，可怕的是離別。可怕的是我們自己心里的暗暗害怕，這些都說明，爸爸媽媽真的老了，離別的日子，隱隱約約可以看到了，而更可怕的是父母自己也意識到了。父親他買回來給我們吃的魚更大，他將藏著掖著幾十年的工資卡密碼在晚餐桌上宣布了。父母和子女之間的深情，自孩子幼年而始，經(jīng)歷了一長段的麻木期之后，又在他們晚年，被召喚出來，它岌岌可危摧枯拉朽，熾熱如地火卻又隱忍不發(fā)。

⑨那么，那些充斥著報紙和電視的保健品廣告，來得更猛烈些吧。我感激它們，使我曾經(jīng)渾然圓滿如太陽的父親，在晚年放下一切雄心和夢想，一切奔波與勞碌，塵埃落定地，做著唯一一個夢——健康的夢。一個孤獨的人，是可以通達和超脫的，但是一個父親，一個丈夫，他總要未雨綢繆，想著將離別的日子推遠一點，再推遠一點。

⑩我耐心地等待十點鐘的到來，一切如表象般圓滿。

(選自《散文》2013年第3期，有刪節(jié))16．請簡要分析父親這一形象。（3分）

17．第六段中的劃線句有何作用，請簡要分析。（5分）

18．本文多次采用對比手法，請找出其中的三處。（6分）

19．試探究文末“我耐心地等待十點鐘的到來，一切如表象般圓滿”一句所表達的豐富情感。（6分）

六、選做題（以下20、21題任選一題作答）（共10分）： 20．閱讀下面的新聞材料，按照要求答題。

標題：

據(jù)美國政府資助的一項調查顯示，過去10年里已有數(shù)千所公立學校停開外語課。這可不是一個好消息，因為國家需要更多通曉外語的人才拓展全球業(yè)務和外交。但與此同時，外語教學出現(xiàn)了一個讓教育工作者和決策者興奮的趨勢：全國許多學校紛紛開設漢語課。

一些學校是自費開設中文課，而有數(shù)百家學校得到了一些資金幫助。中國政府從國內向世界各地派出漢語教師，而且負擔部分的薪水。當前由于金融危機，許多美國學校預算吃緊，中國的援助讓他們難以拒絕。

目前尚無準確的統(tǒng)計數(shù)字，但據(jù)美國政府的調查粗略估算，現(xiàn)在美國可能有1600所公立及私立學校開設漢語課，而10年前只有約300所。而且，開設漢語課的學校數(shù)量還在急劇增加；參加漢語高級考試的學生數(shù)量正迅速增長，今年有可能超越德語成為高級考試的第三大外語門類，僅次于西班牙語及法語，而德語、阿拉伯語等課程則在部分學校被逐步取消。

專家們說，漢語熱的出現(xiàn)基于若干因素。家長、學生及教育工作者認識到，中國正成為一個全球重要國家，說一口流利的漢語能有更多的發(fā)展機會。另外，中國教育部所屬的“漢辦”（教育部對外漢語教學發(fā)展中心）與美方的合作項目，也起到推動作用。

----節(jié)選自美國《紐約時報》 朱慶和譯

（1）給這則新聞加上標題。（2分）

標題：

（2）請針對上述新聞，自選角度，寫一則短評。（120字左右）（8分）

21．閱讀下面兩則材料，回答問題。（10分）

材料一：老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。慈故能勇，儉故能廣，不敢為天下先，故能成器長?！崩献颖小安桓覟樘煜孪取暗鹊兰宜枷?，不僅對我國古代思想文化的發(fā)展作出了重要貢獻，而且對我國2000多年來的思想文化的發(fā)展，產(chǎn)生了深遠的影響。材料二：孫中山先生提出“敢為天下先”的口號并以此投身于推翻腐朽的清王朝的事業(yè)，這一口號激發(fā)了無數(shù)愛國志士為國家民族而前赴后繼，1911年在清王朝的灰飛煙滅中，中華民國誕生了。

問題：老子“不敢為天下先”取得了卓越的成就，孫中山“敢為天下先” 贏得了中華民國的“國父”之稱。你如何看待“不敢為天下先”與“敢為天下先”呢？聯(lián)系社會實際，談談你的看法。字數(shù)150字左右。

七、寫作（60分）

22.閱讀下面材料，按要求作文。

汪國真說：盡管人生苦短，道路漫長，但我們總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。

請以“走向遠方”為話題寫一篇文章?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。要求：

①自定立意，自擬題目；

②除詩歌外，文體不限；

③不少于800字，不得套作、抄襲。

衡陽八中2014屆語文月考三參考答案

1．A（解析: A．qì/qia huán/yuán mú/mó tòng/dòng B．fǔ pì/bì sù quān/juàn C．jiān kù/kuà kuài/huì jīng D ．qǐ/jī jìng xu?/xua dàng）2．D（A楯入一遁入 B鞭辟入理—鞭辟入里 C泱泱—怏怏）

3、C（A項偷換主語，在“不是挑剔”前加一個“這”。B項“多年來一向懷著的”與“夙愿”重復。D項成分殘缺，“建立---制度”。）

4、B（A．“良莠不齊”指的是好人壞人都有，對象誤用。B．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。使用正確。C．“為虎添翼”喻幫助惡人增加勢力，褒貶不當。D項“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方，望文生義。）

5、C（根據(jù)絕句平仄要求、押韻特點及詩意詩境可選出。這是王昌齡的《長信秋詞》（其一），詩歌運用深婉含蓄的筆觸，采取以景托情的手法，寫一個被剝奪了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮中，形孤影單、臥聽宮漏的情景。）

6、C、?。狠p視，疏遠

7、C（A介詞，把；介詞，因為。B介詞，與“所”構成被動；介詞，替、給。C均為指示代詞，“這”。D 介詞，跟；連詞，和）

8、B（“充用荀勖計，得留”，賈充沒去成。）

9、A

10、譯文:（1）晉武帝聽從了（他的）建議，讓任愷擔任太子少傅，而且像先前（那樣繼續(xù)）擔任侍中之職。（“以為”、“如故”、大意各1分）

（2）晉武帝沒有懷疑這件事，認為賈充的推薦適合任愷的才能。

（賓語前置、“舉”、“得”）

（3）假如不是有威望有謀略的重臣，（就）沒有（誰有）用來平定西部地區(qū)的辦法。（“自（假如）”、定語后置、“無以”、“康（使?平安，平定）”各1分）

11、答：（1）頷聯(lián)用襯托手法側面描寫清溪的清澈。（1分）新安江水的確是清澈的，然而，與清溪相比又將如何呢？以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。（1分）頸聯(lián)用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。（1分）詩人以“明鏡”比喻清溪，將兩岸的群山比作“屏風”。人在岸上行走與鳥在山中飛行的情景倒影在清溪之中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”，這樣一幅美麗的倒影，使人如身入其境。(1分)（2）尾聯(lián)創(chuàng)造了一個悲切凄涼的清寂境界。（2分）詩人來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是在為自己遠游他鄉(xiāng)而悲切。流露出詩人內心一種落寞郁悶的情緒。（2分）

12、（1）使人聽此凋朱顏

枯松倒掛倚絕壁

（2）東船西舫悄無言

（3）君子博學而日參省乎己

（4）一蓑煙雨任平生

（5）徒慕君之高義也

13、B【解析】“催生”的不是公益活動，且“帶動了多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”無據(jù)。

14、C【解析】該項是對影片藝術風格的肯定，不是思想內容上擔負起社會責任。

15、A【解析】B“只能在??播放”不對，從最后一段“傳統(tǒng)的電視播放平臺也為微電影大開‘綠燈’”可知；C原文說的是“微電影篇幅雖小，卻并不影響其主題的深遠立意和現(xiàn)實問題的深刻思考”，“有助于”的說法沒有根據(jù)；D“微電影還可能打包進入主流院線、進入電影發(fā)行體系”，而不是“不久會”進入主流院線、進入電影發(fā)行體系，誤將或然當做必然。

16、①曾經(jīng)渾然圓滿，活力四射，為了家庭而終日辛勤勞作。②如今年歲已高，腰桿彎曲，仍然有責任感，愛家人，希望能為家人承擔風雨。③正視衰老，渴望健康，珍惜親情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。（共3分）

17、用比擬的手法，寫出了歲月對父親健康的日漸侵損，突出了衰老的不可抗拒性；（2分）借景物抒寫內心深處對父親的深厚情感，對父親衰老現(xiàn)實的痛苦接受，為下文寫對父親的理解作鋪墊。（3分）

18、①父親曾經(jīng)的強壯和當下的衰老的對比；②“我”當初反對父親使用保健品和現(xiàn)在呼喚保健品“來得更猛烈些吧”的對比；③ “我”對父親衰老不放在心上與“我”確信傷感于父親衰老的對比。（每點2分，學生如找出另外的對比，確有道理即可。）

19、①“我”希望父親能夠在十點鐘后真的挺直了腰桿，恢復曾經(jīng)的強壯；②“我”對父親的健康夢的認同與理解；③“我”開始平靜地接受生命成長的自然規(guī)律；④對生命自然規(guī)律的無奈與認同。（每點2分，答出3點給滿分。其他言之成理亦可。）20、答案參考：

（1）美國外語課逐漸遭冷落，漢語除外 或 美國掀起了“漢語熱”

（2分）

（2）參考角度：美國漢語熱，反映了其對中國文化的尊重和重視，體現(xiàn)了中國綜合國力的增強；美國漢語熱，增強了我們的民族自信心，我們理應學好漢語重視本土文化；中國的英語熱和美國的漢語熱，反映了國際文化交流的日益頻繁和深化，這是一種和諧良好的發(fā)展趨勢；美國漢語熱與中國在資金和項目上的援助、合作分不開，不可因表面的“熱”而沾沾自喜，只有自己的實力足夠強大了，我們才能真正贏得他國的尊重和重視。

21、答案參考．①贊同老子“不敢為天下先”的觀點。老子出于對道家哲學理論的服務的需要。強調“不爭之德”，強調“無為”。柔弱的東西不愛好去逞強，不愛好去爭斗，因此他們才能天長地久。身處亂世，為保全自己，所以強調“人須柔弱”不爭。

②贊同孫中山“敢為天下先” 的觀點。“敢為天下先”意為開拓進取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)。孫中山的“敢為天下先” 激勵了中國多少古仁人君子去以經(jīng)世濟民為己任。以一己之軀去肩負拯救和安頓天下蒼生的使命。這種勇氣和激情讓我輩為之奮發(fā)向上，為之勤勤懇懇，為國家和民族奉獻自己應有的光與熱。

22、寫作提示：

由于汪國真的詩歌語言非常含蓄、凝練，且充滿著哲學意味和思辨色彩，闡述了人生價值和生命意義，因此，考生必須認真審讀材料的內涵，吃透命題意圖。

如何才能準確理解這句話的內涵？這是一個轉折性復句。我們既感慨人生的短暫，沒有好好珍惜光陰，又心憂人生道路的坎坷、艱難、漫長，但正因為如此，我們才更要邁好人生的每一步，堅定而執(zhí)著地走下去，走向夢想的遠方?；蛟S這一路崎嶇不平，或許這一路艱辛孤獨，但我們依然要走下去，走向生命的陽光地帶。

同時，考生應該看到“走向遠方”是命題旨意的落腳點，“遠方”是個比喻，指一種夢想、理想，走向遠方就意味著為了遠方的夢想、理想，我們不能徘徊躊躇。誠如汪國真在《熱愛生命》中所說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。遠方的道路雖然千里迢迢，但我們只要勇敢地闖一闖、搏一搏，或許就會收獲一個精彩而亮麗的人生。

評分標準參照2013年湖南高考評分細則，建議基準定為41分。

文言語段參考譯文：

第三篇：江蘇省新沂市第二中學2013-2014屆八年級語文上學期第二次月考試題

江蘇省新沂市第二中學2013-2014屆八年級上學期第二次月考語

文試題 新人教版

（本卷滿分120分，考試時間100分鐘）

積累與運用。（23分）

1.下列加點的字注音完全正確的一項是（）（3分）

A 要塞（sài）纖(qiān)細詰(jié)問震悚(sǒng)．．．．

B 寒噤(jìn)殺戮(lù)伎(zhī)倆蹣(pán)跚 ．．．．

C 鞠(jū)躬箱篋(jiá)瘡(chuāng)疤霹(pī)靂 ．．．．

D 孤孀(shuāng)愧怍(zuò)躊躇(chú)傖(cāng)俗 ．．．．

2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（）（3分）

A 噩耗焦灼荒僻銳不可擋

B 尷尬頹唐荒謬張惶失措

C 阻遏文鄒鄒取締大庭廣眾

D 滯笨瑣屑狼藉窮愁潦倒

古詩文默寫。（10分）

⑴，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

⑵鄉(xiāng)淚客中盡。（孟浩然《早寒江上有懷》）

⑶氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑷？煙波江上使人愁。（（作者）《黃鶴樓》）⑸晴空一鶴排云上。（劉禹錫《秋詞》）

⑹杜甫《春望》詩中“?！眱删浞謩e表現(xiàn)了詩人憂國和思家的情感，成為千古名句。

⑺我們往往用杜甫《望岳》中的“。”詩句來表達勇于攀登、俯視一切的雄心壯志。

4.下列畫線的句子有兩個有語病，請把改正后的句子寫在橫線上。（2分）

童年時我們可以在河里游泳、捉魚，?可以在小山上摘野果和竹筍，還可以在打谷場上唱歌、講故事、捉迷藏。?通過這些有趣的活動，我們感到無比的快樂。我常為那些小朋友的真誠友誼而感動，至今不忘。?童年的生活實在令人向往啊。

答：

語文綜合性學習。（2分）

為了方便廣大游客和市民休閑健身、豐富群眾的業(yè)余生活。徐州市政府對市區(qū)快哉亭公園、云龍公園等公共場所均實行了免費開放，作為一個徐州人，你一定為此而高興。公園免費開發(fā)了，來往的游客應該注意什么呢？請你為他們提兩條合理建議。（注意表達的語氣，讓他們能夠樂于接受）

答：

6.請給下列的新聞擬一個簡短的標題。（不超過20個字）（3分）

新華社北京１２月１５日電綜述：“嫦娥”成功落月，“玉兔”上路探險，無不讓海外國際媒體心馳神往，好評如潮。在“嫦娥”順利著陸后，世界各國媒體都迅速轉發(fā)來自中國的探月最新消息，熱評不斷。美國專業(yè)網(wǎng)站“太空網(wǎng)”援引美國圣母大學首席月球科學家克萊夫·尼爾的話報道說，對于月球科學和探索來說，“嫦娥”落月日——１２月１４日“是個偉大的日子，祝賀中國和嫦娥三號項目團隊”。此次登月堪稱史上最“驚艷”的月球任務之一，這一成功具有歷史意義。法國《費加羅報》報道說，自起飛開始，嫦娥三號的各項進展都很完美，中國擁有的太空知識非常扎實。美國《華爾街日 1

報》網(wǎng)站登載的文章稱，中國成為繼蘇聯(lián)和美國之后第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家，這

是中國太空計劃最新取得的重大勝利，是這個崛起大國雄心勃勃實現(xiàn)太空計劃的又一個

里程碑。

古詩文閱讀。（17分）閱讀下面的文言短文，完成下列各題。（14分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻

茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌

曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

本文選自，作者是北魏地理學家。（2分）

解釋下列加點的詞語。（4分）

略無闕處（）沿溯阻絕（）．．

或王命急宣（）屬引凄異（）．．

9.翻譯下面的句子。（6分）

⑴雖乘奔御風不以疾也。

⑵清榮峻茂，良多趣味。

文章結尾引用漁歌“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？(2分)

古詩詞鑒賞。（3分）

送友人（李白）

青山橫北郭, 白水繞東城。此地一為別, 孤篷萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

11.對上面這首詩理解不正確的一項是（）

A首聯(lián)寫景，未見“送別”二字，但細細品味，那筆端卻分明飽含著依依惜別之情。

“青山白水”使人聯(lián)想到朋友間深厚而純潔的友誼。

B頷聯(lián)是詩人對友人遠行的看法?！芭睢敝坝谩肮隆眮硐拗疲_而生動地描摹出朋

友孤單無依、行蹤不定。

C頸聯(lián)由眼前之景道心中之意。這里以浮云孤飛，來去不定，喻游子之心；落日將下，依依不舍，喻故人之情。手法委實高明。

D尾聯(lián)寫離別時的場景。這里借馬鳴猶作別離之聲，襯托離別情緒，同時也表達了自

己的遠大志向。

現(xiàn)代文閱讀。（27分）

閱讀課內選段，完成12--15題。（13分）

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三

輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那

么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說

得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干

皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手，他一手提著個瓶子，一手提著一

包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

他只說：“我不吃?！?。

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不

是要錢?！?/p>

我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

他也許覺得我這話有理，站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口?？此敝_一級一級下樓

去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶

水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭，我不能想像他是怎么回家的。

過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了?好些沒有?”

“早埋了?！?/p>

“呀，他什么時候??”

“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”

他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。我也

不懂，沒多問。

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得

心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。

幾年過去了。我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

12.上面所選文段可以分為兩層，第一層敘述了，第二層寫的是。（2分）

13.請你分析下面兩個句子中的加點的詞語的表達效果。（4分）

⑴開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。．．

⑵我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” ．．

“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”是文段最后一句話，請問：作者一家當時

受得了沖擊，處境并不好，她為什么還覺得自己是“幸運的人”？作者為什么感到“愧

怍”？（4分）

從選文中可以看出，老王是一個怎樣的人？（3分）

閱讀下面課外選段，完成16--19題。（14分）

豌豆要回到溫暖的豆莢羅羽

上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小

棉襖，你怎么就變成這個樣子呢？你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我，以為

這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。

他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿

臉通紅。我當然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時，發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦

是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地

地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲

傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫

著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！你再犟，還不是需要我高一時，我和朋友去打了耳洞，是當時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯里不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有這樣說自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進臥室，還不忘狠狠地摔上門。

晚上我餓得眼花，耳朵也開始發(fā)炎了，腫得好大?？?1點了，我實在忍不住，嚷

了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨

一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我！進來的時候還

端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來。

一場難堪的暗戀初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。

收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚自習，操場見。

我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么

事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？

晚自習的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生?；氐浇淌視r，看到很多同學都

在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。

媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌?。她對臉色陰沉的班?/p>

任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜

視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬

間，我心里充滿了感激。

回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學耍了嗎，有什

么好傷心的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房

間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯在電飯煲里，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。

上學的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點多了，媽媽才開始吃午飯。是批發(fā)市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。她仍是

一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她

回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。

就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。

（選自2009年《讀者》第03期，有刪改）

概括選文的主要內容，不得超過40個字。（2分）結合語境，分析句子中加點詞語的作用。（4分）

⑴她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好?。?/p>

⑵我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。．．

品味文末畫線句子，結合全文，從內容和結構上分析其作用。（4分）

文中的“我”倔強而叛逆，與母親產(chǎn)生了很深的隔閡。生活中，假如你也要類似的經(jīng)歷，請聯(lián)系實際，說說你將怎樣消除與父母間的隔閡；假如你與父母沒有隔閡，請說說你是

從哪幾方面做到的。（4分）作文（53分，含書寫3分）

題目：我成長中的一座橋

要求：?在橫線上填上適當?shù)脑~語，如“母愛”“師恩”“贊美”’“挫折”等；

?文體自選，不少于600字；

?文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

第四篇：福建省莆田市第八中學2013-2014學年高一數(shù)學上學期第二次月考試題

高一上學期第二次月考數(shù)學試題

一、選擇題

21、設集合M?{?1,0,1},N?x{x|?x則},M?N=（）

A、{0}B、{0，1}C、{-1，1}D、{-1，0，1}

2、下列函數(shù)中，與函

數(shù)y?有相同的定義域的是（）1C、f(x)?|x|D、f(x)?ex xA、f(x)?lnxB、f(x)?

3、一個幾何體的三視圖形狀相同，大小均相等，那么這個幾何體不可能是（）

A、球B、三棱錐C、正方體D、圓柱

4、給出下列命題，其中正確的命題是（）

A、有兩個面互相平行，其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱

B、棱臺的側面是等腰梯形

C、經(jīng)過圓柱任意兩條母線的截面是一個矩形

D、一條直線在平面上的平行投影仍是直線

5、方程mx2?(2m?1)x?m?0 有兩個不等的實根，則實數(shù)m的取值范圍為（）

A、(?1111,0)?(0,??)B、(??,?)C、[,??)D、(?,??)44446、下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在(0,??)上單調遞增的函數(shù)是（）

A、y?x3B、y?|x|?1C、y??x2?1D、y?2?1?

17、如圖所示，正方體ABCD—A1B1C1D1中，E、F分別是AA1，C1D1的中點，G是正方體BCC1B的中心，則四邊形AGFE在該正方體的各個

面上的投影不可能是圖中的（）

ABCD8、平面?截球O的球面所得圓的半徑為1，球心O到平面?的距離

為則此球的體積為（）

A、B、C、4D、x9、函數(shù)f(x)?e的零點所在的區(qū)間為（）?4x?

3A、(?111113,0)B、(0,)C、(,)D、(,)44422410、有一塊多邊形的菜地，它的水平放置的平面圖形的斜二測直

觀圖是直角梯形（如右圖），AD=DC=1，DC⊥BC，則這塊菜地的面

積是（）

A、3B、、D、22811、某三棱錐的三視圖如圖所示，該三棱錐的體積為（）

A、20B、20

340D、40

3、函數(shù)C、1

2f(?x為常數(shù)），當x)?l時，b恒g成立，則（）b??x?

A、b≤1B、b＜1C、b≥1D、b=

1二、填空題

1?12?

13、計算：?lg25)=。

4?ex,x?0?

14、設g(x)??。1?lnx,x?0,則g(g())??

215、一個正方體的頂點都在表面積為12?cm的球面上，則正方體的棱長為.216、給出下面命題：

①兩兩相交的三條直線確定一個平面

②沒有交點的兩直線平行

③設a,b,c是空間三條直線，若a和b相交，b和c相交，則a與c相交

④四條邊都相等的四邊形是平面圖形

⑤平行于同一條直線的兩直線互相平行

其中錯誤的命題有。

三、計算題

17、已知集合A?{x|2x?1?0},}設B?{x|m?1?x?2m?1全集??R.（1）若m=1，求

（?A）?B

（2）若B?A?B ,求實數(shù)m的取值范圍。

exa?x是R上的偶函數(shù)。

18、設a?0,f(x)?ae

（1）求a的值；（2）求證：f(x)在(0,??上)是增函數(shù)。

19、如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠ABC=90°，AB=2，BC=E、F、G分別是AB、A1B1、A1C1的中點，求證：

①B、C、F、G四點共面

②求異面直線CE與FG所成的角。

20、已知冪函數(shù)f(x)?xm2?2m?3(m?Z)為偶函數(shù)，且在區(qū)間（0，+?）上是減函數(shù)。

（1）求f(x)的解析式；（2）

求[1,2]上的最小值。

21、某市高速公路收費站入口處的安全標識墩如圖（1）所示墩的上半部分是正四棱錐P-EFGH，下半部分是長方體ABCD-EFGH，圖（2）、（3）分別是該標識墩的主視圖和俯視圖。

（1）請畫出該安全標識墩的側視圖，并標注上相關線段的長度。

（2）為了更好地保證高速公路上的交通安全，現(xiàn)打算給安全標識墩重新涂上紅色的油漆，每平方厘米用油漆1毫升，涂100個這樣的安全標識墩需用多少油漆？

22、設函數(shù)f(x)?log2(4?x),g(x)?log2x

（1）求f(x)的定義域；

（2）求f(x)+g(x)的值域；

（3）如果對任意的x?[1,4],不等式（4-2g(x?))f范圍。求實數(shù)k的取值?(4x?k)?恒成立，0

第五篇：八年級語文第二次月考試題

八年級語文第二次月考試題

親愛的同學，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們起航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光！

一、積累與應用（20分）

1、下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在“田”字格中。(2分)既使太陽不出來，也須向東方跳望。

2、給句中橫線上給加點字注音。（2分）

哪知老境卻如此頹（）唐！他觸（）目傷懷，自然情不能自已。

3、下列句子中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．他在這個領域苦心孤詣鉆研十年，頗有建樹。

B．中央電視臺的“非常6＋1”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。

C．農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不和坐一條板凳。

D．報紙刊登了一條駭人聽聞的消息，某地許多老板用地溝油加工食品。

4、用一句話概括下面這則新聞的主要內容（不超過17個字）。（2分）

4月1日上午，南湖廣場鑼鼓喧天、彩旗飄揚、信鴿飛翔，以“科學愛鳥護鳥，保護生物多樣性”為主題的2010年全國暨湖北省“愛鳥周”活動啟動儀式在我市隆重舉行。據(jù)悉，全國各級野生動物保護協(xié)會舉辦“愛鳥周”活動已有28年，“愛鳥周”活動已成為傳播生態(tài)文明、弘揚林業(yè)生態(tài)成就的良好渠道和平臺。

5、仿寫前面的句子，構成排比句，并做到語義連貫流暢。（2分）

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍的天；____________,____________________。

6.名著導讀。（2分）

《駱駝祥子》是_________（作家）自己最鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。請根據(jù)下邊的提示，補寫出祥子失車的主要情節(jié)。第一次，他用辛辛苦苦積攢了三年的錢買了一輛車，可__________________________； 第二次，他沒有灰心，從頭再來，拼命攢錢，可車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了； 第三次，他與虎妞結婚后用虎妞的錢買了車，可好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，只好賣車安葬虎妞。

7、古詩文默寫。（8分）

（1）,波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（2）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

（4）浮云游子意。（李白《送友人》）

（5）劉禹錫《陋室銘》中點明主旨的句子是。

（6）《望岳》中蘊含著深刻哲理的名句是。

二、口語交際與綜合性學習。（10分）

8、小明和小亮為了一點小事在自習課上大聲地爭吵起來,假如你是班長,你該如何用委婉的語氣進行阻止？（2分）

9、親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。的確，只要人人獻出自己的愛心，我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧！（8分，每小題2分））

（1）、請為此次活動寫一個主題語。

（2）、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？老師已經(jīng)寫出了一中，請你再寫兩種活動形式

① ②舉辦一次以“愛”為話題的作文競賽； ③

（3）2010年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲縣突發(fā)特大泥石流災害。據(jù)中國舟曲災區(qū)指揮部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人，累計門診人數(shù)2062人。為此，清潭中學要召開募捐活動，為了烘托氣氛，請你寫出具有鼓舞性的宣傳標語。

（4）在災區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務工作者、教師……面對這些英雄，你最想對誰說些什么？請用得體的語言表達出來。

二、閱讀與欣賞（40）

（一）閱讀《春望》，完成10----11題（4分）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

10、詩中“草木深”表面上寫的是，實際上寫的是

11、本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

（二）閱讀文言文《三峽》，完成12-16題。（10分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

12、解釋下面句中加點的詞在文中的意思。（2分）

①或王命急宣 ②自非亭午夜分，不見曦月。

13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

①至于夏水襄陵，沿溯阻絕

②雖乘奔御風，不以疾也。

14、“清榮峻茂”一句寫了哪幾種景物？它們各有什么特點？（2分）

15、用自己的話說說“三峽的山”和“夏季江水”的特點（2分）

16、根據(jù)課文內容，請你解釋“峽”的意思。讀了文末的兩句漁歌，你會聯(lián)想到李白的哪兩句詩？（2分）

Section targeting

（三）課內現(xiàn)代文閱讀《背影》（12分）

①到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已是說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只是說：“不要緊，他們去不好！”

②我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

③我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微頃，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外望時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去，他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

17、選文出自朱自清的《背影》，可是第①②段并未寫到父親背影，作者為什么還要寫呢？（2分）

18、“他再三囑咐茶房，甚是仔細?！敝小霸偃币辉~寫出了父親“囑托茶房”次數(shù)之多，表明了。（2分）

19、在文中的橫線上填上恰當?shù)膭釉~，依次是：、、、。（2分）

20、文中寫到“我”兩次“流淚”，分別是什么原因？（4分）

（1）這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

（2）等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

21、文中父親說的話不多，請你找出其中的一句，寫下來，并作簡單的分析。（2分）

（四）永不貶值的財富（16分）

①那是十多年前的事了。當時我以優(yōu)異的成績考入大學，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。

②但令我終身難忘的卻是入學前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”

③怎么，2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇--“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。

22、本文名為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指_________ _，而實際是指__________。（2分）

23、本文采用了__________的記敘順序，在圍繞“幫我籌學費”這件事上，略寫了__________，詳寫了__________。這樣安排是為了__________。（4分）

24、根據(jù)你的理解和想像，在第②段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌句子。（20字上）。

（2分）

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25、揣摩下列句中加點的詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（4分）

（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。

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（2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

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26、談談你對文中這筆“永不貶值的財富”的看法。（2分）

27、作文。

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。請以“渴望得到______________”為題，將題目補充完整后再按題寫一篇600字左右的文章。

答案

一、積累與應用

1、即 眺

2、tuí chù

3、B

4、全國“愛鳥周”啟動儀式在我市舉行。（全國“愛鳥周”在我市啟動。）

5、例：如果你是小草，那快樂就是一方肥沃的土地

6、老舍 這車很快就被大兵搶走了

7、略

8、答案示例：小明、小亮,你們這樣大聲爭吵,會影響別人學習的，況且我們是同學應該團結才對!

9、（1）示例：①送人玫瑰，手有余香。②關愛他人，快樂自己。

(2)示例：①主題班會 ②演講比賽(3)示例：情系舟曲災區(qū)，奉獻一片愛心(意思對即可)(4)示例：（對解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅強的，哪里有災難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅強意志鑄就了新的鋼鐵長城，你們是我們學習的榜樣！

10、山河依舊，草本蔓生的情景 草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況。

11、抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。

12、有時 日光，這里指太陽

13、①到了夏天，江水漫上丘陵，下行和上行的船只都被阻斷了

②即使騎著快馬，駕著風，也沒有它快

14、水 樹 山 草，水清澈、山高聳、樹繁茂、草茂盛。

15、三峽的山：連綿不斷，遮天蔽日 夏季江水：水大，流速快

16、兩山夾一水的地方 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

（一）17、引子，為后文刻畫父親的背影做鋪墊。

18、父親對兒子的關切（關愛）之深。

19、穿 爬 攀 縮 20、（1）感激動情的淚（2）離別憂傷的淚

21、示例：他只是說：“不要緊，他們去不好！” 分析：“不要緊”是對父親而言，盡管“事忙”但無關緊要；“他們去不好”是對兒子而言，就怕別人照顧不妥帖。簡短樸實的話語蘊含深切的愛子之情。

（二）《永不貶值的財富》

22、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢 取之不盡，用之不竭，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人）。

23、倒敘 父老鄉(xiāng)親往我家送錢 瞎婆婆來我家送錢

更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財富”或主題表達的需要。

24、只要符合瞎婆婆身份的描寫句子，即可得分。

25、（1）說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢，同時這也是瞎婆婆對這來之不易的“兩元錢”作出重大決策的表現(xiàn)。

（2）我被瞎婆婆的舉動感動了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自已的表現(xiàn)。

26、略 以“愛”為中心來談