第一篇：成都積極探索建立廉政風險預警防控體系

成都積極探索建立廉政風險預警防控體系

以實現“反腐敗關口前移”

新中國成立60年來，在市委、市政府和上級紀檢監察機關的堅強領導、指導下，經歷屆紀檢監察機關和紀檢監察干部的共同努力，我市紀檢監察工作取得了長足進展。1978年至2008年，全市通過開展領導干部廉潔自律工作，各級領導干部廉潔從政的自覺性逐步提高；通過查辦案件，有效維護了黨紀國法的嚴肅性；通過糾正部門和行業不正之風，群眾和企業反映強烈的問題得到較好治理；通過開展從源頭上預防和治理腐敗工作，逐步建立從體制、機制上預防和治理腐敗的長效機制；通過黨內監督，使黨的各級領導機關和領導干部嚴格遵守黨的紀律，正確行使和運用所掌握的權力，較好地防止了以權謀私行為；通過黨風廉政教育，增強了黨員、干部廉潔自律意識和自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力；同時，通過履行政府行政監察職能，為保證政令暢通、維持社會穩定、促進改革開放和經濟發展作出了積極貢獻；通過紀檢監察管理體制改革，實現責任主體與監督主體的分離，確保監督實效。

特別是最近幾年來，結合全國統籌城鄉綜合配套改革試驗區建設，我市各級紀檢監察機關銳意進取、不斷創新，大力推進以構建懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設。本期《廉政成都》專欄將專門介紹我市基層積極探索新形勢下建立廉政風險預警防控體系的又一創新舉措，以饗讀者。

核心提示

廉政風險預警防控，主要是運用現代管理學的理念和方法，針對權力運行中的風險和監督管理中的薄弱環節，認真查找在崗位職責、業務流程、制度機制和外部環境等方面可能發生腐敗行為的風險點，并采取前期預防、中期監控、后期處置等防控措施，對預防腐敗工作進行科學化管理。

廉政風險預警防控：風險查找→風險預防→風險控制→超前化解權力運行過程中各類腐敗的風險，防患于未然。

“前方有車輛出入，請小心駕駛”“請勿疲勞駕駛”……道路上的這些警示標志時刻提醒著司機安全駕駛，避免事故的發生。權力的運行也如同汽車的行駛一樣，如果沒有標志標線，沒有“紅綠燈”，沒有交通警察，一些“事故”也就在所難免。我市正在積極探索建立的廉政風險預警防控體系，猶如為權力運行裝上了“預警雷達”。

今年以來，為構建符合本地和本單位實際的懲治和預防腐敗體系，我市錦江區、新都區、雙流縣和市工商局等區（市）縣和市級部門在全省率先“試水”，將現代管理理念和科學管理方法引入到預防腐敗工作之中，積極探索建立廉政風險點預警防控體系。通過風險查找、風險預防、風險控制，將廉政風險預警防范融入到業務工作的全過程，主動預防，超前防范，推動監督關口前移，以實現建立健全預防腐敗工作的長效機制目標。

黨建專家認為，將風險管理的理念引入反腐倡廉工作中，通過對可能出現的問題進行分析、有效識別和評估，并有針對性地制定和落實防控機制，是從源頭上懲治和預防腐敗的具體措施，具有創新性和可操作性。

新都區啟動試點

從崗位到流程再到單位 風險要查準查全查深

【列出職權范圍內容易滋生腐敗行為的風險點，每個風險點對應具有可操作性的預防措施，并張榜公示，接受監督】

進入8月以來，一場大規模的“掃雷”行動在新都區斑竹園鎮、軍屯鎮、衛生局、發改局、房管局、家具產業園區建設投資有限公司6個單位全面展開。作為新都區第一批實施廉政風險預警防控計劃的試點單位，上至鎮長、局長，下到普通干部，每人都要對各自工作崗位認真分析，查找存在或潛在的風險內容及其表現形式。各個科室也要按照職責定位對業務流程進行梳理，查找制度機制和外部環境等方面存在或可能存在的廉政風險。同時，還要結合本單位特點，重點查找“三重一大”等方面容易出現的廉政風險及其表現形式。

“查找崗位風險？那以后是不是要比照著來挑我們漏眼啊？”很多干部在聽說要求自己查找廉政風險時，有點奇怪，也很惱火。“查找風險點，目的是為了促進廣大干部在敢闖敢試敢干中輕裝上陣，減少滋生腐敗的可能，從根本上保護干部。”新都區廉政風險預警防控行動啟動之前召開的動員會上，區紀委相關負責人的一席話起到了釋疑解惑的作用。

分析歷年查處的案件，為廉政風險預警防控行動計劃的實施提供了最有力的佐證。近幾年來，新都區個別領導干部特別是重要崗位中層干部違法違紀，利用權力謀取非法利益的案件尚有發生，其誘因大多為貪念、僥幸心理和對崗位風險認識不足所致。

動之以情曉之以理的分析，讓試點單位的廣大干部認識了廉政風險防范管理的目的、內容和意義，查找風險如同“掃雷”，讓自己明白哪里是安全地帶，哪些則是一觸即發的“雷區”，需要隔離或排除。

為確保廉政風險查準、查全、查深，新都區要求要充分利用民主測評和社會評估結果，通過上下互查、干部互查、科室互查、群眾查找，全面查找個人崗位、業務流程和單位三個重點領域的廉政風險，廉政風險經紀檢監察機關審核備案后張榜公示。

對于由風險查找、風險預防、風險控制三個階段構成的廉政風險預警防控行動計劃來說，查找風險只是廉政風險預警防控行動的第一步。接下來，該區將以崗位風險、業務流程風險、單位風險為突破口，通過“找、防、控”三個環節，建立起以崗位為點、以程序為線、以制度為面，環環相扣的廉政風險預警防控長效機制。對梳理出來的業務流程和查找出來的廉政風險，依托網上行政、業務流程的優化、固化和程序化，行政審批、重大事項決策等各個環節，實時監督、動態防控。

新都區紀委負責人表示，“查找風險點”實際上是在“曬”領導干部手中的權力，從而“曬”出權力運行的規則和要素，包括自由裁量權，由此筑起一道“防火墻”，裝上一套“殺毒軟件”。

市工商局推廣試點經驗

廉政風險預防監控

融入業務工作全程

【針對廉政風險點的類別和等級，初步形成長效防控機制的框架，以廉促政】

在新都區剛剛啟動廉政風險預警防控行動試點，進展成效尚待觀望之際，于今年3月份啟動廉政風險點防范管理試點工作的市工商局，目前已進入總結階段，在5個試點處室和區（市）縣7個試點局進行的試點經驗將面向全市工商機關推廣。

廉政風險點防范管理的依托是什么？風險管理的效果如何評價？由領導定或自己評顯然無法避免主觀因素的干擾，這也必然將陷入以一種自由裁量來監控另外一種自由裁量的管理悖論。考慮于此，市工商局將ISO9001國際質量管理標準作為風險防范管理的日常內控制度，并形成了循序漸進的四個試點環節，即查找及評定風險等級，制定并實施防范措施，檢查及考核防范效果，完善并形成操作規程。

在查找風險階段，最初報上來的風險點，有的過于泛泛、不具體，有的則過度謹慎。“廉政風險防范管理決不能落于形式，風險點必須要找準。”局長謝述均的表態讓大家看到了市工商局推進這項試點的決心。通過互查互找，并認真聽取社會各界和服務對象的意見建議，經過大半年的試點，目前，市場監管、行政執法等7個方面的風險點排查工作已全面完成，共查找出49個業務環節214個風險點，這些風險點又被劃分為一般風險、重大風險和特大風險三個等級。

提到這點，市工商局副局長薛敏不無感慨：“風險點查準了就等于為每個工作崗位、每個干部裝上了‘預警雷達’，提醒著我們要時刻繃緊廉政勤政這根弦。”

現在，在市工商局試點處室，人手一本《成都市工商行政管理局廉政風險點防范管理手冊》，各個職位的職責和權限，對各項工作何時做、何地做、做什么、怎樣做、做到什么程度……這些信息都一目了然。例如，在邛崍工商局制定的《工商所廉政風險點防范管理手冊》中，記者看到——廉政風險點位：注冊登記；風險等級：一級；廉政風險點因素：接受申請人的饋贈或宴請，對資料不齊全、不符合法定形式的登記申請作出準予受理和登記發照，造成不良后果；防范措施：狠抓預防教育制度和嚴格落實目標考核制度，對有問題苗頭和出現問題的單位和個人，及時出示警示和告誡通知書。

在風險點查找的基礎上，如何針對風險點建立日常的防控措施，有效地降低廉政風險的發生幾率是風險防范管理的核心所在。

依托“金信工程”成都工商信息管理系統建設和運用，市工商局對市場監管、行政審批、行政執法、消保維權以及內部人事管理等12個業務子系統實現了流程和環節控制。打開“金信工程”成都工商信息管理系統，一幅精細全面的動態流程圖上，每一個工作崗位相應的風險點、預防措施和考核標準一應俱全。一旦哪個環節出現了異常，系統就會立即亮燈預警。在網上監控基礎上，同時采取目標管理“三查合一”、專項審計、述職述廉等監督形式，加強對風險防范措施落實情況的監督檢查。

行使行政審批權的注冊分局處于高風險管理工作，而如今，廉政風險點防范管理融入了他們辦理審批的各個環節，廉政風險防范與業務工作由 “兩股勁”變為 “一股繩”，讓他們工作起來更踏實了。

“預防腐敗必須融入各項業務工作，實現無縫銜接，才有存續之基。”對于實施廉政風險點防范管理工作的試點成效，謝述均的評價很樸素，他認為，通過開展廉政風險防范管理工作，增強了預防腐敗工作實效，目前來說，初步看到了“以廉促政”的聯動效應。

專家視點

為領導干部“治未病”

知名黨建專家、四川省委黨校教授 彭穗寧

黨的十七大報告指出，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。新都等地探索實施的廉政風險預警防控行動，將現代管理科學引入黨風廉政建設形成的預防腐敗工作長效機制，結合實際細化懲防體系，有很強的創新性、科學性和可操作性。

領導干部在查找風險的過程即是教育過程、完善過程，通過梳理，每個領導干部明晰自己手中的權力容易在哪些環節有風險，觸及了紅線將受到怎樣的懲治，應該如何預防，給運行中的權力裝上“預警雷達”，使領導干部樹立起“不愿為、不敢為、不能為”的思想，筑起抵御腐敗的銅墻鐵壁。另外，通過前期預防、中期監控、后期處置環環相扣的預警防控體系，使腐敗運行起來更加困難，增加了腐敗的成本。這項創新工作的效果也許不會立竿見影，但肯定是潤物無聲的，有助于幫助廣大干部“治未病”。

對于我市各地紛紛探索的廉政風險防范管理工作，彭穗寧認為在試點中有三點值得注意：一是對權力運行中的風險點的排查必須嚴格；二是要將權力置于陽光之下，通過完善的程序來監控權力；第三是要制定好出現問題后如何嚴懲的問責機制，使這項創新試點工作落到實處。

后記

多地試點

除新都區和市工商局外，我市錦江區和雙流縣也探索了廉政風險點預警防控體系的建設。

黨風廉政建設和反腐敗工作涉及面很廣，廉政風險點預警防控，發動每一位行政人員主動識別崗位腐敗風險點，行政業務人員不僅熟悉工作職責，還能把反腐工作與各項具體業務有機融合起來，避免了反腐與業務“兩條線”、管理與預防“兩張皮”，通過查找崗位廉政風險，便于關口前移，“對癥下藥”，彌補漏洞，防患于未然。另外，也讓少數有非分之想的人聞警止步。

記者 李影

第二篇：企業如何建立廉政風險防控體系

企業如何建立廉政風險防控體系：廉政風險是指把握一定權利和資源的人在執行公務或平常生活中發生***行為的可能性。廉政風險防控就是根據查找出來的風險點，制定具體措施有針對性地加以預防，動態跟蹤風險的發展進程，實施監控和處置。建立廉政風險防控體系是發電有限公司深進學習貫徹團體公司創先爭優活動和紀檢監察工作會議精神，為構建“多渠道發現題目，全進程防范風險，按程序追責查處”的懲防體系作出的重要部署。展開廉政風險防控體系建設，立足于預防，防范于未然，是懲防體系建設理念思路、機制制度和方式方法的重大創新，是構建讓責權利公然運行、在線監控“立體防護網絡”的重要環節，也是增進管理進程責權對等，管理流程規范有序，實現各級職員的行為安全，實現企業和職工“雙滿意”的根本保證。如何將體系構建真正落到實處，關鍵在落地，而要真正落地，必須以網格化的思路，從每個領域、每個崗位、每個節點進手，推動廉政風險防控體系建設。崗位廉政風險防控體系建設應抓好五個進程，把好五個關口，建立五個機制。

一、排查風險。這個進程的關鍵是把好“正確關”，建立風險排查機制。查找風險點是整個廉政風險防控管理工作的基礎。本進程的核心就是組織中層及以上干部和關鍵崗位職員從思想道德、崗位職責、業務環節、制度機制和外部環境等方面，查找領導班子、部分（分場）和崗位個人的廉政風險點。要人人參與，人人受教育，人人接受監視。

（一）查找風險點的重點一是要對照《廉政準則》規定的8個方面52條制止，把廠領導班子和中層及以上干部，作為查找風險的重點。二是要把具有管理權、審核權、考核權等重要業務崗位和職員，和組織、人事、財務、物質采購、燃料管理等崗位和在這些崗位上工作的職員作為查找風險的重點。三是要結合治理貿易賄賂工作，把工作職員在工程建設、物質采購、資產處置等活動中進行監管的關鍵環節作為查找風險的重點。

（二）查找廉政風險點的方法查找廉政風險點，就是要擺出崗位的“權利”，包括可以為自己帶來方便的“潛規則”。而所有人都明白，查找到風險點，制定相應防范措施，就意味著對這些權利的制約和限制，所以把風險點找準、找透、找全，就要采取多種方法，在多個層面進行。1.崗位職員自己找，部分同事相互提，部分領導嚴格審。2.通過信訪舉報、財務審計、責任制落實情況檢查、民主測評、干部考察進行搜集。3.成立專家組通過座談、走訪等情勢了解情況推定風險點。4.分管領導結合工作性質和管理經驗分別指出風險點。5.廠領導班子集中審議確定風險點。6.通報廉政風險排查情況，聽取各方意見和建議。

（三）查找風險點的層面與具體內容查找風險點的層面與具體內容風險點的層面與查找風險點的關鍵在于對照工作領域的職責和工作環節，找準找全領導班子、部分（分場）風險點和崗位風險點、職員風險點。1.廠領導班子及其成員查找風險點的內容。廠領導班子查找廉政風險的內容要圍繞“三重一大”事項，查找在決策程序等制度機制方面的廉政風險點；廠領導班子成員查找廉政風險的內容要在圍繞“三重一大”事項進行查找的同時，還要查找個人在思想道德、履行崗位職責和外部環境方面的風險。

第三篇：如何建立廉政風險防控體系上傳

如何建立廉政風險防控體系

廉政風險是指掌握一定權力和資源的人在執行公務或日常生活中發生腐敗行為的可能性。廉政風險防控就是根據查找出來的風險點，制定具體措施有針對性地加以預防，動態跟蹤風險的發展過程，實施監控和處置。

建立廉政風險防控體系是****發電有限公司深入學習貫徹集團公司創先爭優活動和紀檢監察工作會議精神，為構建“多渠道發現問題，全過程防范風險，按程序追責查處”的懲防體系作出的重要部署。開展廉政風險防控體系建設，立足于預防，防范于未然，是懲防體系建設理念思路、機制制度和方式方法的重大創新，是構建讓責權利公開運行、在線監控“立體防護網絡”的重要環節，也是促進管理過程責權對等，管理流程規范有序，實現各級人員的行為安全，實現企業和職工“雙滿意”的根本保證。

如何將體系構建真正落到實處，關鍵在落地，而要真正落地，必須以網格化的思路，從每個領域、每個崗位、每個節點入手，推進廉政風險防控體系建設。崗位廉政風險防控體系建設應抓好五個過程，把好五個關口，建立五個機制。

一、排查風險。這個過程的關鍵是把好“準確關”，建立風險排查機制。

查找風險點是整個廉政風險防控管理工作的基礎。本過程的核心就是組織中層及以上干部和關鍵崗位人員從思想道德、崗位職責、業務環節、制度機制和外部環境等方面，查找領導班子、部門（分場）和崗位個人的廉政風險點。要人人參與，人人受教育，人人接受監督。

（一）查找風險點的重點

一是要對照《廉政準則》規定的8個方面52條禁止，把廠領導班子和中層及以上干部，作為查找風險的重點。

二是要把具有管理權、審核權、考核權等重要業務崗位和人員，以及組織、人事、財務、物資采購、燃料管理等崗位和在這些崗位上工作的人員作為查找風險的重點。

三是要結合治理商業賄賂工作，把工作人員在工程建設、物資采購、資產處置等活動中進行監管的關鍵環節作為查找風險的重點。

（二）查找廉政風險點的方法

查找廉政風險點，就是要擺出崗位的“權力”，包括可以為自己帶來方便的“潛規則”。而所有人都明白，查找到風險點，制訂相應防范措施，就意味著對這些權力的制約和限制，所以把風險點找準、找透、找全，就要采取多種方法，在多個層面進行。

1.崗位人員自己找，部門同事互相提，部門領導嚴格審。

2.通過信訪舉報、財務審計、責任制落實情況檢查、民主測評、干部考察進行收集。

3.成立專家組通過座談、走訪等形式了解情況推定風險點。

4.分管領導結合工作性質和管理經驗分別指出風險點。

5.廠領導班子集中審議確定風險點。

6.通報廉政風險排查情況，聽取各方意見和建議。

（三）查找風險點的層面與具體內容

查找風險點的關鍵在于對照工作領域的職責和工作環節，找準找全領導班子、部門（分場）風險點和崗位風險點、人員風險點。

1.廠領導班子及其成員查找風險點的內容。廠領導班子查找廉政風險的內容要圍繞“三重一大”事項，查找在決策程序等制度機制方面的廉政風險點；廠領導班子成員查找廉政風險的內容要在圍繞“三重一大”事項進行查找的同時，還要查找個人在思想道德、履行崗位職責和外部環境方面的風險。

2.部門（分場）查找風險點內容。

部門（分場）圍繞業務工作，主要查找在業務流程中存在或潛在的制度機制方面的廉政風險點。查找部門（分場）風險點的基礎，是要編制部門主要業務的工作流程圖，看是

否每個環節的權力行使都受到監督制約。如果某一環節監督制約缺失或缺位，那就是部門風險點所在。

3.查找個人崗位風險點內容。

個人崗位風險點主要結合崗位職責，查找在個人履行職責、執行制度和在行使權力過程中存在的風險。主要查找思想道德、崗位職責和外部環境影響方面的風險點。

二、防范措施。這個過程的關鍵是把好“實用關”，建立風險預防機制。

這個過程的主要任務是針對查找的廉政風險點，以“防”為重點，制定廉政風險防范措施，對確認的崗位廉政風險，鎖定履職界限、規范操作程序、完善紀檢監察制度，強化責權利的規范、透明運行。

（一）完善崗位職責，實現權力構架科學化。嚴格按照上級公司機構設置要求規范機構設置，分解崗位職責，突出崗責體系的管理功能，科學界定、細化每個環節的工作職責、考核方式和責任追究，形成“崗位職責－工作標準－考核監督－獎懲兌現”的責任鏈條。

（二）完善業務流程，實現權力運行規范化。以完善業務流程為主線，對崗位涉及擁有人財物分配處置權和審核把關權的業務流程進行規范，對每個崗位、每個成員在執行中的協作關系作出合理界定，明確各項業務程序、工作標準，從而規范權力運作。

（三）完善廉政制度，實現權力監督制度化。制度建設是整個廉政風險防范工作跟蹤的核心。因此，要以建立健全反腐倡廉各項制度為重點，以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，逐步建立人事、物資、設備、工程、燃料等關鍵領域的與管理制度和管理流程配套的監督制度，建立內容科學、程序嚴密、有效實用的反腐倡廉教育制度、預防制度、懲治制度，形成紀檢監察工作制度體系，將預防腐敗的關口前移，最大限度地降低腐敗風險。

三、制約控制。這個過程的關鍵是把好“制約關”，建立風險控制機制。

這個過程以“控”為手段，主要任務是利用述廉、重大事項報告、集體決策、簽訂責任書、公開承諾等相對固定的控制渠道，建立廉政風險控制機制，打造監督制約防線，形成對腐敗風險的有效監控。

（一）述廉。述廉是領導干部落實崗位職責的具體體現。每年進行一次述廉，述廉的主要內容：一是主要工作情況；二是反腐倡廉制度學習情況；三是落實黨風廉政建設責任制情況；四是貫徹落實黨的路線方針政策和遵守“三重一大”；五是廉潔自律情況；六是其他需要報告和說明的情況。

（二）重大事項報告。領導干部和中層干部重大事項申

報是落實監管的有效手段。以房產買賣情況；家庭成員婚喪嫁娶情況；投資入股情況；購買、出售汽車情況；個人收入情況；收受禮金上交情況；配偶子女工作變動情況；子女留學情況；直系親屬受查處情況等事項為報告重點，建立干部廉政檔案。

（三）集體決策。廠領導班子和部門要分別遵守重大決策制度實施細則、部門重要事項決策制度，嚴格堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的決策程序，廣泛聽取意見，經過集體討論后作出決定。

（四）公開承諾。領導干部、中層干部以及重要崗位人員，針對建立的防控措施和制度，簽訂責任書，作出執行承諾，并在一定范圍內公開，接受職工群眾監督。

四、督查落實。這個過程的關鍵是要把好“跟蹤關”。建立多渠道發現問題機制。

這個階段的主要任務是在前期排查、防范、控制風險的基礎上，通過收集信息、動態監督等手段，對防控措施落實情況進行有效監督，及時發現苗頭性、傾向性問題，以便進一步采取相應的后期處置辦法。

（一）收集信息。

收集信息是指按照管理權限，通過各種有效途徑，掌握干部職工在各種風險方面存在的問題。收集信息可采取信息報送、民意調查、信訪舉報三種方式。

1．信息報送。建立黨風廉政監督員制度，暢通監督渠道，采取監督員定期報告、監督員座談會、與監督員單獨交流相結合的方式，收集基層群眾對領導干部和關鍵崗位人員的廉潔從業方面的意見，了解掌握相關信息。

2．民意調查。充分利用民主生活會、職代會、民主測評、問卷調查等方式，及時掌握群眾對領導干部和關鍵崗位人員思想道德的評價和存在的問題。

3．信訪舉報。通過設立網絡舉報信箱、公布紀檢監察舉報電話，收集群眾意見，監測分析黨員干部存在的問題。

（二）動態監督

動態監督主要是根據實際工作現狀，進行主動監督和有針對性的及時糾錯，對存在風險苗頭的個人進行提醒，對預防不到位的部門（分場）進行督促整改。一是定期或不定期對崗位廉政風險防范承諾、防控措施落實情況、黨風廉政建設責任制落實情況開展監督檢查。對檢查中發現的制度不落實、防控措施不到位等情況及時指出，責成整改；二是把握內控重點，對物資采購詢比價、公開招標、選拔聘用干部等關鍵環節進行全過程跟蹤監督。對崗位廉政風險防控不積極的，嚴肅追究責任。

五、評估問責。這個過程的關鍵是要把好“查處關”，建立責任追究和問題查處機制。

這個階段的主要任務是對崗位廉政風險防控體系建設及運行的質量、效果進行評估，分析部門（分場）和個人存在的問題，對個人存在問題但又構不成違紀的，進行提醒談話、責令整改，幫助和督促及時糾正工作中的失誤和偏差。對部門（分場）存在問題的，應要求制訂整改方案，督促整改落實，堵塞工作漏洞，避免發生違法違紀事件。對整改不力或群眾仍有反映的進行調查，并按照《黨風廉政責任制追究辦法》，視情節追究責任。

第四篇：企業如何建立廉政風險防控體系

企業如何建立廉政風險防控體系：

廉政風險是指掌握一定權力和資源的人在執行公務或日常生活中發生腐敗行為的可能性。廉政風險防控就是根據查找出來的風險點，制定具體措施有針對性地加以預防，動態跟蹤風險的發展過程，實施監控和處置。建立廉政風險防控體系是發電有限公司深入學習貫徹集團公司創先爭優活動和紀檢監察工作會議精神，為構

建“多渠道發現問題，全過程防范風險，按程序追責查處”的懲防體系作出的重要部署。開展廉政風險防控體系建設，立足于預防，防范于未然，是懲防體系建設理念思路、機制制度和方式方法的重大創新，是構建讓責權利公開運行、在線監控“立體防護網絡”的重要環節，也是促進管理過程責權對等，管理流程規范有序，實現各級人員的行為安全，實現企業和職工“雙滿意”的根本保證。如何將體系構建真正落到實處，關鍵在落地，而要真正落地，必須以網格化的思路，從每個領域、每個崗位、每個節點入手，推進廉政風險防控體系建設。崗位廉政風險防控體系建設應抓好五個過程，把好五個關口，建立五個機制。

一、排查風險。這個過程的關鍵是把好“準確關”，建立風險排查機制。查找風險點是整個廉政風險防控管理工作的基礎。本過程的核心就是組織中層及以上干部和關鍵崗位人員從思想道德、崗位職責、業務環節、制度機制和外部環境等方面，查找領導班子、部門（分場）和崗位個人的廉政風險點。要人人參與，人人受教育，人人接受監督。

（一）查找風險點的重點

一是要對照《廉政準則》規定的8個方面52條禁止，把廠領導班子和中層及以上干部，作為查找風險的重點。

二是要把具有管理權、審核權、考核權等重要業務崗位和人員，以及組織、人事、財務、物資采購、燃料管理等崗位和在這些崗位上工作的人員作為查找風險的重點。

三是要結合治理商業賄賂工作，把工作人員在工程建設、物資采購、資產處置等活動中進行監管的關鍵環節作為查找風險的重點。

（二）查找廉政風險點的方法

查找廉政風險點，就是要擺出崗位的“權力”，包括可以為自己帶來方便的“潛規則”。而所有人都明白，查找到風險點，制訂相應防范措施，就意味著對這些權力的制約和限制，所以把風險點找準、找透、找全，就要采取多種方法，在多個層面進行。

1.崗位人員自己找，部門同事互相提，部門領導嚴格審。

2.通過信訪舉報、財務審計、責任制落實情況檢查、民主測評、干部考察進行收集。

3.成立專家組通過座談、走訪等形式了解情況推定風險點。

4.分管領導結合工作性質和管理經驗分別指出風險點。

5.廠領導班子集中審議確定風險點。

6.通報廉政風險排查情況，聽取各方意見和建議。

（三）查找風險點的層面與具體內容查找風險點的層面與具體內容風險點的層面與查找風險點的關鍵在于對照工作領域的職責和工作環節，找準找全領導班子、部門（分場）風險點和崗位風險點、人員風險點。

1.廠領導班子及其成員查找風險點的內容。廠領導班子查找廉政風險的內容要圍繞“三重一大”事項，查找在決策程序等制度機制方面的廉政風險點；廠領導班子成員查找廉政風險的內容要在圍繞“三重一大”事項進行查找的同時，還要查找個人在思想道德、履行崗位職責和外部環境方面的風險。

2.部門（分場）查找風險點內容。部門（分場）圍繞業務工作，主要查找在業務流程中存在或潛在的制度機制方面的廉政風險點。查找部門（分場）風險點的基礎，是要編制部門主要業務的工作流程圖，看是否每個環節的權力行使都受到監督制約。如果某一環節監督制約缺失或缺位，那就是部門風險點所在。

3.查找個人崗位風險點內容。個人崗位風險點主要結合崗位職責，查找在個人履行職責、執行制度和在行使權力過程中存在的風險。主要查找思想道德、崗位職責和外部環境影響方面的風險點。

二、防范措施。這個過程的關鍵是把好“實用關”，建立風險預防機制。這個過程的主要任務是針對查找的廉政風險點，以“防”為重點，制定廉政風險防范措施，對確認的崗位廉政風險，鎖定履職界限、規范操作程序、完善紀檢監察制度，強化責權利的規范、透明運行。

（一）完善崗位職責，實現權力構架科學化。嚴格按照上級公司機構設置要求規范機構設置，分解崗位職責，突出崗責體系的管理功能，科學界定、細化每個環節的工作職責、考核方式和責任追究，形成“崗位職責－工作標準－考核監督－獎懲兌現”的責任鏈條。

（二）完善業務流程，實現權力運行規范化。以完善業務流程為主線，對崗位涉及擁有人財物分配處置權和審核把關權的業務流程進行規范，對每個崗位、每個成員在執行中的協作關系作出合理界定，明確各項業務程序、工作標準，從而規范權力運

作。

（三）完善廉政制度，實現權力監督制度化。制度建設是整個廉政風險防范工作跟蹤的核心。因此，要以建立健全反腐倡廉各項制度為重點，以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，逐步建立人事、物資、設備、工程、燃料等關鍵領域的與管理制度和管理流程配套的監督制度，建立內容科學、程序嚴密、有效實用的反腐倡廉教育制度、預防制

度、懲治制度，形成紀檢監察工作制度體系，將預防腐敗的關口前移，最大限度地降低腐敗風險。

三、制約控制。這個過程的關鍵是把好“制約關”建，立風險控制機制。立風險控制機制。機制這個過程以“控”為手段，主要任務是利用述廉、重大事項報告、集體決策、簽訂責任書、公開承諾等相對固定的控制渠道，建立廉政風險控制機制，打造監督制約防線，形成對腐敗風險的有效監控。

（一）述廉。述廉是領導干部落實崗位職責的具體體現。每年進行一次述廉，述廉的主要內容：一是主要工作情況；二是反腐倡廉制度學習情況；三是落實黨風廉政建設責任制情況；四是貫徹落實黨的路線方針政策和遵守“三重一大”；五是廉潔自律情況；六是其他需要報告和說明的情況。

（二）重大事項報告。領導干部和中層干部重大事項申報是落實監管的有效手段。以房產買賣情況；家庭成員婚喪嫁娶情況；投資入股情況；購買、出售汽車情況；個人收入情況；收受禮金上交情況；配偶子女工作變動情況；子女留學情況；直系親屬受查處情況等事項為報告重點，建立干部廉政檔案。

（三）集體決策。廠領導班子和部門要分別遵守重大決策制度實施細則、部門重要事項決策制度，嚴格堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的決策程序，廣泛聽取意見，經過集體討論后作出決定。

（四）公開承諾。領導干部、中層干部以及重要崗位人員，針對建立的防控措施和制度，簽訂責任書，作出執行承諾，并在一定范圍內公開，接受職工群眾監督。

四、督查落實。這個過程的關鍵是要把好“跟蹤關”。建立多渠道發現問題機制。建立多渠道發現問題機制。這個階段的主要任務是在前期排查、防范、控制風險的基礎上，通過收集信息、動態監督等手段，對防控措施落實情況進行有效監督，及時發現苗頭性、傾向性問題，以便進一步采取相應的后期處置辦法。

（一）收集信息。收集信息是指按照管理權限，通過各種有效途徑，掌握干部職工在各種風險方面存在的問題。收集信息可采取信息報送、民意調查、信訪舉報三種方式。

1．信息報送。建立黨風廉政監督員制度，暢通監督渠道，采取監督員定期報告、監督員座談會、與監督員單獨交流相結合的方式，收集基層群眾對領導干部和關鍵崗位人員的廉潔從業方面的意見，了解掌握相關信息。

2．民意調查。充分利用民主生活會、職代會、民主測評、問卷調查等方式，及時掌握群眾對領導干部和關鍵崗位人員思想道德的評價和存在的問題。

3．信訪舉報。通過設立網絡舉報信箱、公布紀檢監察舉報電話，收集群眾意見，監測分析黨員干部存在的問題。

（二）動態監督。動態監督主要是根據實際工作現狀，進行主動監督和有針對性的及時糾錯，對存在風險苗頭的個人進行提醒，對預防不到位的部門（分場）進行督促整改。一是定期或不定期對崗位廉政風險防范承諾、防控措施落實情況、黨風廉政建設責任制落實情況開展監督檢查。對檢查中發現的制度不落實、防控措施不到位等情況及時指出，責成整改；二是把握內控重點，對物資采購詢比價、公開招標、選拔聘用干部等關鍵環節進行全過程跟蹤監督。對崗位廉政風險防控不積極的，嚴肅追究責任。

五、評估問責。這個過程的關鍵是要把好“查處關”，建立責任追究和問題查處機制。建立責任追究和問題查處機制。

這個階段的主要任務是對崗位廉政風險防控體系建設及運行的質量、效果進行評估，分析部門（分場）和個人存在的問題，對個人存在問題但又構不成違紀的，進行提醒談話、責令整改，幫助和督促及時糾正工作中的失誤和偏差。對部門（分場）存在問題的，應要求制訂整改方案，督促整改落實，堵塞工作漏洞，避免發生違法違紀事件。對整改不力或群眾仍有反映的進行調查，并按照《黨風廉政責任制追究辦法》，視情節追究責任。

第五篇：廉政風險預警防控制度匯編

目

錄 1 材料工程學院黨政聯席會議制度和議事規則.......................................................1 2 材料工程學院黨委中心組學習制度....................................................................6 3 材料工程學院教職工學習制度..........................................................................8 4 材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心制度..........................................10 5 材料工程學院教職工黨支部工作規定..............................................................14 6 材料工程學院黨支部書記例會制度..................................................................21 7 材料工程學院班導師工作例會制度..................................................................25 8 材料工程學院科研團隊組建原則（試行）

........................................................26 9 材料工程學院中心實驗室設備管理規章制度.....................................................28 10 材料工程學院關于實驗室違規處理的規定........................................................30 11 材料工程學院中心實驗室試劑/材料/氣瓶管理規章制度.....................................31 12 材料工程學院中心實驗室日常/假期管理規章制度.............................................32 13 材料工程學院中心實驗室技能培訓規章制度.....................................................35 14 材料工程學院 2014 級研究生新生與導師的雙向選擇機制..................................36 15 材料工程學院研究生在學期間發表學術論文要求的規定.....................................38 16 材料工程學院研究生開題流程及細則..............................................................41 17 材料工程學院研究生中期檢查細則..................................................................43 18 材料工程學院碩士研究生學位論文答辯及學位申請工作細則...............................44 19 材料工程學院研究生獎學金評定辦法..............................................................57 20 材料工程學院大學生創新、創業項目/計劃申請、驗收的規章制度.......................58 21 材料工程學院團組織推優制度........................................................................60 22 材料工程學院“五四評優”流程.....................................................................66 23 材料工程學院重點關注學生管理制度..............................................................67

材料工程學院黨政聯席會議制度和議事規則

為切實貫徹執行民主集中制原則，保證學院黨政共同負責制和學院領導班子集體議事的正常進行，充分發揮學院領導班子的集體領導作用，促進學院管理工作的制度化、規范化以及決策的民主化、科學化，根據《上海市高等學校實施<中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例>的辦法(試行)》和學校《關于學院（部）黨政聯席會議議事規定》(試行)（滬工程委【2004】10 號）文件精神和要求，結合學院工作實際，特制定我院黨政聯席會議制度和議事規則。

一、院黨政聯席會議制度 1、學院實行黨政共同負責制，建立黨政聯席會議制度。凡在學院職權范圍內涉及師生員工切身利益的重大問題及教學科研、學科建設、人才培養、師資隊伍、學院管理等工作中的重要事項，以及屬于“三重一大”范圍的其他重要事項，均由學院黨政聯席會議討論決定通過。

2、學院黨政聯席會議參加成員為院黨總支正副書記、院行政正副院長、院工會主席。列席人員：院辦公室負責人，必要時可由院黨政主要負責人根據會議的內容和需要確定其他列席參會人員。若會議需要通過表決形成決定時，列席人員不參加表決。

3、院黨政聯席會議的議題由黨政主要負責人商定，會前要確定議題，會議要有記錄。

4、會議原則上由院黨總支書記和院長分工主持，書記主持討論思想政治工作、干部工作、群團工作和穩定工作等，院長負責主持討論行政工作。

5、堅持民主集中制原則。重大問題必須由集體討論決定，任何個人不得擅自決定重大問題。凡經黨政聯席會議作出的決定，任何個人無權更改和拒絕貫徹落實。如因情況變化確需更改，需交黨政聯席會議重新討論決定。

6、會前充分準備。重大事項決策前，必須認真調查研究，廣泛聽取群眾意見，會前議題必須明確，不開無準備的會議，會議期間不搞臨時動議。

7、學院黨政聯席會議作出的決定必須符合上級文件精神和有關規定。

8、對會議討論的情況及會議作出的決定，除需要公示、公布的以外，與會人員不得泄漏。違者要追究責任，嚴重的要給予處理。

10、院黨政聯席會議定期召開，原則上每兩周一次，如有特殊情況，經院長和書記商量可臨時召開。

二、議事內容 貫徹執行黨的路線、方針、政策，根據學校黨政工作計劃和部署，結合學院實際，研究制定實施計劃和意見并認真落實。

研究制定學院的中長期發展規劃、學期工作計劃及落實措施。分析和總結學期、或階段性的工作情況。

討論決定學院教學科研、學科建設、師資隊伍建設、人才培養

等重要事項。

討論決定學院權限范圍內的干部推薦、系（室）干部推薦和調整、師資引進、培養，教職工培訓、進修，出國（境）學習、訪學，崗位設置、教職工聘任、考核、職稱職級評定、津貼收入分配、獎懲意見和有關榮譽稱號的推薦提名等涉及教職員工切身利益的重要事項以及決定上報審批的事項。

討論決定學院重要規章制度、改革措施的制定、修改與廢止。

討論師生員工中發生的重大問題的處理辦法。

研究教職工思想政治工作、干部作風建設、廉政建設、精神文明建設和安全穩定工作及人才培養、招生、就業等學生工作中的重要事項。

研究決定學院財務預算、教學業務經費及教學建設經費的分配，學院收入分配方案、大宗資金使用、教學設備購置，以及有關經費管理和使用情況通報等。

通報交流學院日常工作情況。

研究決定屬于“三重一大”范圍的其他重要事項及其他需要提交學院黨政聯席會議討論的重要問題。

三、議事程序 議事前，院長和書記要對重要議事內容交換意見，在意見基本一致后，再提交黨政聯席會議討論。如對某方面意見不太一致又需急辦，也可提交會議討論，按民主集中制做出決定。如對某些問題存在較大分歧時，不宜匆忙決定，待進一步調研、論證，充分協商

后再討論決定，必要時可請示學校黨委或行政。

會議議題由院長、書記共同商定，根據議題側重由院長和書記分別主持。有關學院的發展規劃、教學、科研、學科建設、機構設置、專業技術職務評聘、經費使用、內部改革和分配等方面的工作，一般由院長牽頭，其他議題由書記牽頭。

院黨政領導及其它需要提交會議討論、決定的問題由院辦公室匯總，并附需討論事項的有關材料。院辦負責人提前將會議主要內容通知與會人員，以便做好有關準備。

會議形成決定時實行表決制，必要時可由院長、書記確定采取無記名投票方式進行表決。按少數服從多數的原則做出決定。

議事采用回避制，凡會議議題涉及與會人員的，其本人不參加有關議題的討論，其個人意見可通過院長、書記在會上反映。

因故不能出席會議的成員應向會議主持人請假，并可在會前提出本人對所要討論的議題的意見和建議，由主持人在會上轉達。會后由辦公室負責人轉告會議議事情況和討論結果。

院黨政聯席會議到會人數必須超過應到會人數的三分之二，會議方可召開；會議討論作出的決定，須經應到會半數以上成員通過方為有效。

屬于“三重一大”事項范圍的重要議題，應嚴格按照“三重一大”決策制度的規定和議事規則進行討論決策。

學院黨政聯席會議做出的決定，要明確貫徹執行的意見，分工落實到位。

院辦負責人要全面、準確地做好記錄，必要時形成會議紀要。會議紀要由黨政主要負責人共同簽字確認。會議紀要和記錄要妥善保存，按歸檔備查。

四、檢查落實 黨政聯席會議做出的決定和決議，按照集體領導、分工負責的原則，由分管領導組織實施，明確由系（室）執行的，由分管領導或辦公室負責人布置督辦，并向黨政主要負責同志通報執行情況或進展情況。

在黨政聯席會議上，應根據情況及時報告上次聯席會議作出的重要決定的貫徹落實情況。

五、本規則未盡事宜均按照學校有關規定執行。

六、本規則從發布之日起執行。

材料工程 學院黨委中心組學習制度

第一條 指導思想 為加強學院領導班子的思想建設，提高學院領導干部的馬克思主義理論水平和駕馭全局工作的能力，用科學的理論指導學院改革發展和實踐，特制定本學習制度。

第二條 人員組成 學院黨委中心組由學院黨政領導班子成員、各系（室）、所、中心負責人、各黨支部書記、院分團委書記、組織員等組成。

組長由學院黨委書記擔任，主要職責是審定學習計劃（可參照校中心組的內容組織實施），確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持學習研討，指導和檢查中心組成員學習。

秘書由學院黨委組織員擔任，負責學習的考勤、落實學習計劃、準備學習資料、準備上級匯報材料等。

第三條 學習時間 每學期集中學習5 個單元，每人每學期自學不少于 10 個小時。

第四條 學習內容 根據學校黨委中心組學習要求，結合學院實際，確定學習內容。主要是結合中央、教育部（黨組）和市委的重要會議及文件精神，學習黨的路線方針和政策；學習黨紀政紀和國家法律法規；學習黨和國家有關科教興國、人才強國、高等教育改革發展的方針政策；學習上級黨組織指定的有關文件、干部必讀文獻；學習履行職責所

必須的教育、管理、科技、文化等方面的理論和知識。

第五條 學習形式 采取自學和集中研討的形式，也可以安排收聽錄音、觀看音像資料、組織參觀考察等。

第六條 學習要求 學習要有針對性，要理論聯系實際，把學理論與學院改革、發展、穩定結合起來；與總結經驗教訓促進學院的教學、科研、管理、服務等工作結合起來，解決如何更好地推進學院黨的建設與事業發展中的重大問題。

第七條 請假制度 各中心組成員要妥善安排好工作，積極參加學習，如有特殊情況不能參加學習的，必須事先向黨委中心組組長請假，事后要以一定方式及時補課。組織員做好考勤。每學期由組長通報一次學習考勤情況。

第八條 學習考核 鼓勵中心組成員每年寫 1 篇以上認識深刻、聯系實際的學習心得體會或文章，用中心組學習成果帶動全院師生的理論學習，促進學院各項工作的發展。

材料工程學院教職工學習制度

為不斷提高學院教職員工的理論素養、知識水平及創新能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，促進學院事業又好又快地發展，根據上級有關規定和要求，結合學院實際，特制定本制度。

一、學習對象 在職在崗的全體教職工。

二、學習時間 根據學校有關規定，教職工政治理論學習每二周安排 1 次（寒暑假除外），由學院黨委統一部署。各黨支部根據黨委安排部署，結合各自實際，制定本支部理論學習計劃。如有特殊情況，可靈活調整時間。

由學校統一組織的學習，如輔導報告會等另行安排參加對象和時間。

三、學習內容 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本原理和原著； 2、黨的路線方針政策，國家的法律、法規、制度； 3、黨和國家領導人重要講話精神； 4、國家和本市有關高等教育的政策性文件、會議精神，教育理論、思想； 5、學校和學院改革發展和當前中心工作的有關文件、制度等；

6、教職工的職業道德和行為規范教育； 7、上級布置的有關政治思想專題教育資料。

四、學習形式 集中學習與個人自學相結合。集中學習可以采取精讀文件、專題討論、觀看錄像、輔導講座、專題報告、經驗交流、知識競賽、調研考察、參觀革命教育基地等方式進行。

五、學習組織 學院黨委負責全院教職工政治理論學習的計劃安排和宏觀指導。經常性的政治理論學習一般以黨支部為單位進行，由支部書記(或副書記)組織實施。人數較多的部門可劃分學習小組，學院黨政領導分別到所屬黨支部或黨小組參加學習。每次學習都要有記錄，載明學習日期、主持人、參加人數、缺席人及原因、學習討論的主要內容等。

專題教育由學院黨委根據上級要求和校黨委安排，作出總體布置，組織和提供一定的學習資料。

學院黨委負責對政治理論學習和專題教育進行檢查和必要的督促，適時總結和通報學習情況。

六、學習考核 政治理論學習由學院黨委或各黨支部嚴格考勤。因公、因病不能參加政治理論學習的應事先請假，教職工參加政治理論學習情況作為教職工評選先進個人和其他評優活動以及評職晉級中思想政治考核的重要依據之一。

材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心制度

為了更好地堅持黨的群眾路線，切實轉變干部工作作風、進一步密切黨群干群關系，推動學院內涵建設和科學發展，特制定本制度。

一、確立聯系點 學院領導班子成員每人要明確一至二個部門作為工作聯系點（詳見材料工程學院領導干部聯系系（室）、所、中心人員安排一覽表）。

二、聯系內容

1.深入調研。領導班子成員要將聯系點工作與日常工作統籌兼顧，認真開展聯系工作。對聯系點要加大調研工作力度，準確掌握工作實際，通過調查，進一步了解情況，為開展工作、制定發展措施提供資料，增強做好工作的針對性。

2.宣傳服務。黨員領導干部要積極發揮自身優勢，認真、及時、準確地做好黨的路線、方針、政策和學院黨政重大決策的宣傳教育工作，為創建和諧文明學院做好服務。

3.具體指導。領導班子成員要根據各自聯系點的實際，經常深入聯系點指導工作，針對發現的問題，提出合理化意見建議，并積極幫助聯系點找差距、理思路，幫助制定部門發展的整體規劃和具體實施辦法。

4.督促檢查。領導班子成員對聯系點的工作負有督促的責任，對照工作目標定期對聯系點進行檢查，確保聯系點各項工作落實到位。

5.以點帶面。要以聯系點為基礎，認真了解分析，及時發現典型，總結和推廣經驗，努力推動學院工作的全面開展。

三、聯系形式

1.參加聯系點黨組織的活動。黨員領導干部以普通黨員身份，參加聯系點黨組織的活動以及專題組織生活會，宣講黨的路線、方針、政策，聽取群眾意見和建議，不斷改進工作。同時，結合聯系點黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，幫助聯系點及時整改，增強求真務實、干事創業的能力。

2.開展談心活動。領導班子成員在聯系點適當開展談心活動，虛心傾聽群眾的意見和呼聲。

3.走訪座談。領導班子成員通過走訪座談等形式，了解民情民意，發現存在的困難和問題，提出改正的辦法和要求。

4.調查。通過在聯系點發放調查表，征求聯系點師生員工對學院發展的意見、建議和要求。

四、具體要求

1.原則上每月到聯系點一次。遇有重要活動、重大事件時要隨時到聯系點開展工作，因工作原因不能按時到聯系點，過后要及時彌補。

2.將每次到聯系點調查研究、指導工作、征求意見、解決問題的主要情況進行記載，作為年終業績考核的重要內容和依據。

3.了解和掌握聯系點領導班子的思想、工作、作風、學習等方面的情況，帶動聯系點黨政班子積極開展工作，完成工作目標。

4.與聯系點要形成情況通報制度。本著”不干預、多支持、重服務、分類指導”的原則，認真開展工作。

5.嚴格遵守黨員領導干部廉政準則及有關規定，以身作則，爭當表率，帶頭履行黨員義務，自覺接受群眾監督，充分發揮先鋒模范作用，為聯系點的黨員干部和師生員工樹立榜樣。

五、組織實施

黨員領導干部聯系點工作由黨委組織部門負責組織，包括人員、聯系點的選定，聯系點制度各項內容的落實，并對黨員領導干部在聯系點開展工作的情況進行統一的管理、檢查和考核。

附：材料工程學院領導干部聯系系、室、所、中心人員安排一覽表

姓名 聯系部門 備注 陸展華 材料工程系

于治水 焊接技術與工程系；激光工業技術研究所；院辦

段海霞 學生辦公室

林文松 材料物理化學系

李

軍 材料工程中心實驗室

張可敏 材料科學系

材料工程學院教職工黨支部工作規定

教職工黨支部是學校黨的基層組織，是學校黨組織全部工作和戰斗力的基礎，擔負著直接聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾，把黨的路線、方針、政策落實到基層和培養社會主義現代化建設合格人才的重要責任。在保證教學、科研、管理、服務等各項任務順利完成，促進教育改革深入發展等方面，都要依靠教職工黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用的充分發揮。為加強教職工黨支部建設，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《上海工程技術大學教職工黨支部工作規定》的精神，結合我院教職工黨支部的實際情況，制訂本規定。

第一條 教職工黨支部的設置 1．教職工黨支部原則上按系或部門設置。凡有正式黨員三人以上的部門，均應成立黨支部。正式黨員不足三人的部門，可視具體情況，根據黨員人數和有利于開展活動、發揮作用的原則，與工作性質相近、業務相關的部門聯合成立黨支部。

2．黨員七人以上的黨支部，―般應建立支部委員會。支部委員會根據黨員數的多少，一般由三至五人組成。黨員不足七人的黨支部，設支部書記一名，必要時可增設一名副書記。

3．黨支部委員會每三年改選一次。實行“公推直選”，由黨員大會選舉產生的黨支部委員會及黨支部書記、副書記人選應及時報

學院黨委同意，并報校黨委組織部批準，委員缺額時應及時增補。

4．黨支部書記應選黨性強、作風正、辦事公道、善于聯系群眾，有較強組織管理能力和較高學術水平(或較高的技術專長)，在群眾中有威信的同志擔任。教工黨支部書記一般可兼任行政領導職務，并享有相關待遇。

5．堅持民主集中制的原則，健全黨支部工作制度，支委會團結協作、勤政實干，堅持重大問題集體討論決定，黨支部每年至少向支部黨員大會報告 1 次支部工作和黨建工作情況。

6．黨支部由學校黨委和學院分黨委領導，黨支部應當從有利于黨員開展活動的實際出發，合理設置黨小組。

第二條 教職工黨支部的主要職責 1．學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，圍繞教學、科研和學科建設等工作，開展深入細致的思想政治工作，引導教師忠誠于黨的教育事業，在教書育人和各項業務工作中做出成就，組織黨員圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，學院改革發展穩定的重大問題，黨的建設的突出問題等開展學習討論，團結師生員工，保證本部門教學、科研、管理、服務等各項任務的完成。

2．黨支部應健全并堅持黨內生活制度，貼近黨員思想、工作和生活的實際，開展形式多樣的活動，活動的內容要有利于黨員綜合素質尤其是思想政治素質的提高，有利于促進本單位中心工作的開展，有利于黨員的全面成長。采取支部自查和學院黨委督查的方

式，保證黨內生活制度落到實處。

3．加強對黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評，向黨員布置做群眾工作和其它工作任務，并檢查執行情況。

4．培養教育入黨積極分子，做好發展黨員工作和后備干部的培養、推薦工作。

5．經常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析師生員工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作。

6．支持行政領導的工作，參與本部門重要問題的討論決定。

7．黨支部應認真開展“凝聚力工程”建設，形成“了解人、關心人、凝聚人”的機制，努力增強黨支部的戰斗力。

8、強化教師黨員的育人責任。

第三條 參與重要問題的討論決定 1．支持行政領導的工作，對行政工作提出意見和建議，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2．切實保證黨支部書記參與本部門重大問題的討論決定，主要包括：

(1)黨和國家的方針、政策及學校各項決定在本部門的貫徹實施。

(2)本部門發展的中長期規劃、計劃及教學科研管理等重要改革方案與實施計劃的制定。

(3)重要規章制度的建立和廢止。

(4)骨干教師的選拔、培養和人才的引進等人事管理中的重要事項。

(5)教職工的職稱晉升、評選先進、考核等涉及教工切身利益的重要事項。

(6)本部門精神文明建設和思想政治工作中的重要事項。

第四條 嚴格和完善黨內生活制度 1．“三會―課”制度是黨內生活的基本形式，支部黨員大會每三個月一次，支委會和黨小組會每月一次，黨課每一季度一次。

2．組織生活制度是提高黨員政治素質，增強組織觀念和黨性的重要保證。黨員組織生活必須堅持政治性、思想性、嚴肅性、實效性，不斷提高組織生活質量，同時要做到內容豐富、形式多樣；保證每月至少 1 次。

3．聯系群眾制度是黨支部建設和發揮戰斗堡壘作用的基礎。黨員必須密切聯系本部門群眾，主動及時地了解他們思想狀況，認真負責地向黨組織反映他們的意見和要求。

4．黨員匯報制度是黨員自我監督和組織監督相結合的機制。黨員一般每半年應就本人執行黨組織的決議和本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部作一次匯報小結。

5．民主評議黨員制度是保證和促進黨員發揮先鋒模范作用的重要措施。黨支部每半年對黨員的表現情況進行一次分析，每年進行一次民主評議黨員。向上級黨組織推薦優秀黨員；嚴肅處理不合格黨員。

6．要善于運用信息網絡開展黨員教育和黨務工作，有序推進黨內民主建設。

第五條 黨員教育和管理 1．要認真履行組織黨員學習的職責，開展形式多樣的主題教育，推進學習型黨支部建設，不斷增強黨員的政治責任感與歷史使命感。

2．黨支部應積極引導和鼓勵教職工黨員，在本職崗位上爭當敬業愛崗的先鋒，爭當關心群眾的模范，爭做教學、科研與管理的骨干，做“全員育人”的楷模，為創建現代化特色大學作貢獻。

3．黨支部應定期了解、分析、研究黨員的思想狀況，深入了解、掌握深層次的思想問題和熱點問題，有針對性地對黨員進行思想政治教育，以促進黨員的素質不斷提高。

4．黨支部要保障黨員的民主權利，教育黨員認真履行義務、凡涉及本單位的重要問題和情況，要先在黨內通報、聽取黨員意見，并向黨員提出貫徹有關決議的要求，以充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。開展群眾測評黨員，黨員定期評議支部活動。

5．黨支部應認真做好日常黨員管理工作。加強對流動黨員、出入(境)黨員黨籍的管理工作；嚴格按規定做好黨費的收繳、使用等工作，實行黨務公開。

6．督促黨員自覺參加組織生活，完成黨組織下達的任務，接受黨組織的教育和培訓。

第六條 積極慎重地做好發展黨員工作

1．黨支部要按照上級黨組織發展黨員的指導性意見，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作。

2．做好建設一支數量充足、質量較高、結構合理的入黨積極分子隊伍。定期分析研究入黨積極分子的思想狀況，采取切實有效的措施，進行黨的基本知識教育和入黨動機教育。

3．加大培養力度，積極慎重地吸收優秀青年，尤其是有高職稱、高學歷的青年骨干教師加入黨組織。

4．嚴格履行入黨手續，把握發展黨員工作中考察、培訓、政審、審批和轉正等環節，積極探索建立發展黨員發展工作的質量保證體系。

5．重視對預備黨員的培養教育考察，必須做到有計劃、有目標、有要求、有措施、有檢查。

第七條 做好思想政治教育工作 1．黨支部負責教職員工的思想政治教育工作。要經常了解、及時準確掌握黨員、教職工、學生的思想動態，特別是要深入了解、掌握―些深層次的思想問題和熱點問題，認真做好教育引導工作。

2．要重視做好青年教職工的思想工作和世界觀、人生觀、價值觀的教育工作。

3．認真開展“凝聚力工程”建設。要從了解人、關心人入手，創造性地建立支部凝聚黨員、黨員凝聚群眾的工作機制，努力增強黨支部的戰斗力。黨員應時時處處注意以身作則，要以自己的模范行動來影響、團結、帶領教職工開創工作的新局面。

4．要協調好各方面關系，妥善處理好各種矛盾，調動教職工教書育人、管理育人和服務育人的積極性，構建和諧校園。

第八條 附則 本條例如與上級黨組織今后發布的有關規定不一致，則以上級的規定為準。

材料工程學院黨支部書記例會制度

為不斷加強和改善黨支部建設，規范、指導并促進各黨支部工作，探索新形勢下支部工作的方式方法，促進學院黨建工作民主化、科學化、規范化，進一步創新黨組織活動方式和工作方法，形成上下互通、相互交流、整體提升的黨建工作機制，提高為中心工作服務的質量，特建立支部書記例會制度。

一、例會的召集 黨支部書記例會由學院黨總支書記召集，黨總支書記因故不能參加會議時，由黨總支書記指定其他人員召集會議。

二、參會人員 黨總支書記、副書記、組織員、各黨支部書記。根據需要，也可召集有關人員列席會議。

三、例會的形式及時間 支部書記例會一般每兩周召開一次，每學期根據教師課表確定例會具體時間并相對固定。根據工作需要，也可隨時召開。可采取會議形式、現場會形式和社會實踐等形式來傳達精神，溝通信息；部署工作，協調行動；發揚民主，集思廣益；督促檢查，交流經驗。

四、例會內容 為保證例會的實效，根據各支部工作的實際情況，結合校黨委和院黨總支的主要工作安排,本著強化為中心工作服務的意識，強化支部參政意識，強化工作全局意識，強化工作質量與效率意識，確定例會內容如下：

學習黨的路線方針政策和黨務工作知識；傳達貫徹上級黨組織和學校黨委的重要文件和會議精神，時勢、政治理論學習。

研討學院黨建工作，對新形勢下基層黨支部組織建設中遇到的熱點、難點問題進行研究和討論；研究解決黨支部工作中的問題；對各黨支部工作進行指導。

匯報各黨支部工作進展情況，交流工作信息和經驗，包括各支部教學、科研、學生工作等中心工作的階段性成效，存在的主要問題及建議；或階段性工作計劃安排，主要工作落實情況；新形勢下加強支部建設、思想政治工作的新思路、新探索、新經驗、新問題及新對策；發展黨員及積極分子隊伍建設方面的作法；黨的組織生活及黨員教育管理的作法；一個時期黨內、群眾反映最大、議論最多的熱點問題和一些苗頭性、傾向性的問題；為教學、科研和學科建設等中心工作服務情況及其它有關情況。總結、交流、推廣支部建設方面的典型經驗和做法。

督促檢查上級黨組織或校黨委、院黨總支黨建工作部署的貫徹落實情況；并提出貫徹落實意見。

部署近期黨支部工作；各黨支部書記要在會后及時研究制定落實措施，盡快完成工作任務，并在下次例會上通報情況。

研究、部署其他有關黨支部書記職責范圍內的工作。

對學院和黨總支將要做出的重大決定、改革措施廣泛征求意見與建議；對學院廣大黨員干部和師生員工關注的熱點難點問題進行

調研，并為學院領導正確決策提供預案或建設性意見。

組織對黨支部工作進行考核，推薦和評選黨內先進等。

五、會議的組織與領導 黨支部書記例會制度，是學院黨的組織建設的一項重要制度。各支部書記要高度重視，統籌安排工作，積極參加黨支部書記例會，并通過例會制度不斷加強和改進學院黨建工作。

支部書記例會在院黨總支的指導與協調下進行。例會的時間、地點相對固定，會前根據工作需要及各支部反映的問題，擬定討論的議題； 組織員負責將例會的議題提前兩天通知參會的支部書記，與會人員接到會議通知后，應積極做好參加會議的準備工作，按時參加會議，因故不能出席的應事先請假，并派其他支委代替出席；會上要充分發表自己的意見，積極獻計獻策。黨總支將把能否堅持參加例會，作為黨支部書記考核的內容之一； 例會前，各支部書記必須對近期工作情況進行總結，并提出當月工作的設想，做到心中有數，匯報工作時做到重點突出。

會上，要對會議議題進行逐項討論研究，與會人員要充分發表意見，由會議主持人進行歸納集中，形成明確意見。組織員負責會議記錄工作； 會后，各黨支部要認真落實會議部署的各項工作，并及時反饋信息。黨總支要做好督促檢查工作； 組織員負責有關會務及協調工作。

本制度自發布之日起實施，由學院黨總支負責解釋。

材料工程學院班導師工作例會制度

為規范班導師對學生教育和管理工作，搭建輔導員與班導師、班導師之間交流、學習的平臺，特制訂本制度。

第一條 一般例會由黨委副書記、專兼職輔導員、各班班導師參加，如重要會議可邀請院領導、學生代表、家長代表共同參加。

班導師例會一般每兩個月召開一次，如有特殊情況，由學生工作辦公室決定加開。

全院班導師會議由分管學生工作副書記主持，各年級班導師會議可以由年級輔導員主持。

第二條 班導師例會的主要內容：

1、總結班導師階段性工作。

2、布置學院在不同階段的班主任工作任務。

3、交流各班在日常管理等方面的情況。

4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。

5、學習班導師工作的理論，努力探索提高班導師工作能力和效率的方法，交流班導師工作經驗。

材料工程學院科研團隊組建原則（試行）

科研團隊的建立原則：以任務為牽引，一般應該由重大項目的承擔人負責團隊的召集和組建，團隊成員一般在 3~10 人之間，團隊規模主要由科研方向和科研目標決定。團隊負責人一般應該按照項目完成期限與團隊成員簽訂合約，團隊負責人有權按照合約調整團隊成員。學院將在尊重團隊負責人意愿的基礎上，把控團隊成員的相對穩定性和動態變化的平衡。

學院負責把握科研團隊的審批標準，做好協調工作。在團隊負責人選拔、選聘團隊成員時學院提醒其應該注意成員技能的多樣性和互補性，注重團隊成員的合作精神和創新能力的培養。團隊領導人要把握好教授、副教授、講師的比例，團隊應形成一定的年齡、知識梯度。團隊的組建要以優勢學科平臺為依托，集中現有科研資源，創建名牌團隊。

科研團隊組建后應明確科研團隊的具體目標。目標必須明確時間節點，要具有清晰性、具體性和可操作性。團隊成員也應該明確個人的具體任務和職責，為自己準確定位。

科研團隊的績效考核：科研團隊的績效不低于團隊所有成員應完成業績的總和，學院從科研團隊完成的當期業績和發展潛力兩方面對團隊負責人進行考核。團隊成員的業績由團隊負責人完成考核，對團隊成員的績效考核應該包括個人的任務績效和對團隊的邊際貢獻兩個方面。

科研團隊的激勵機制：學院設立團隊基金，鼓勵全體教師根據自己的學科和技能特點加入適當的科研團隊，在完成同等科研業績的條件下，團隊成員能得到額外的物質獎勵。

本方案由學院黨政聯席會議審議后，經學院教代會表決通過后生效。

材料工程學院中心實驗室設備管理規章制度

為進一步加強實驗室設備管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 實驗室中由財政撥款購置的設備，由學院指定教師或實驗室老師進行管理和維護；由教師通過所承擔項目經費購置的設備，由該教師負責管理、維護、使用，設備維護費用由教師承擔。

第二條 實驗室設備根據使用條件不同分為四大類，一類設備只能由實驗室老師操作，教師和研究生不得操作，師生需提前預約并根據學校和學院相關規定付費使用（如掃描電鏡、X 射線衍射儀等）；二類設備經過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作，但需提前預約并付費使用（如摩擦磨損試驗機、光學顯微鏡等）；三類設備經過實驗室老師的培訓并考核合格后，教師或研究生可以獨立操作使用，無需付費（如研磨機、硬度計等）；四類設備為高危設備，非專業持證人員嚴禁操作（如機床、重型壓機、磨床等）。

第三條 未經實驗室負責人同意，且未經培訓的師生不得使用、挪動設備；如實驗需要對設備進行拆卸改裝，必須報請實驗室負責人批準；師生要嚴格按照操作規范使用設備，并做好儀器設備使用記錄，如未按操作規范使用或操作不當造成儀器損壞由操作者負責維修。

第四條 各種儀器負責人對負責儀器制定操作規程和注意事項，并在儀器附近墻壁上醒目位置張貼。

第五條 在使用設備中，如損壞儀器設備必須及時上報實驗室負責人，查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報主管實驗室副院長審批。

第六條 實驗中心的各種儀器設備和器材，均要建檔編制。

材料工程學院關于 實驗室違規處理的規定

1、實驗室實行房間安全責任人負責制度（參見中心實驗室安全責任書），如該房間負責人和所指導研究生違反《中心實驗室安全責任書》中第三條 1-6 中任一所列行為和第四條，第一次違規將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2014]64 號學生違紀處分管理辦法，根據情節輕重，報送學校給予以下之一的紀律處分：

警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。

2、如教師和研究生有其他違規行為，學院酌情對教師和研究生按照相關規定進行批評、教育、懲罰。

材料工程學院 中心實驗室試劑/ / 材料/ / 氣瓶管理規章制度

為進一步加強實驗室試劑/材料/氣瓶管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 對于研究生教學培養計劃中設置課程的相關實踐環節所需的試劑、材料，實驗室給予無償、充足供應。

第二條 對于未列入研究生教學培養計劃，或有經費支撐的其他實踐環節，如研究生創新項目、研究生畢業課題等。在滿足本科教學需求的前提下，實驗室僅無償、限量供應庫存部分試劑和材料（如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、鹽酸、硝酸、磷酸、鑲嵌粉、拋光布、研磨劑、砂紙等）。其中：丙酮屬于違禁品，學校對實驗室限量供應，因此丙酮僅供配溶液使用，不得用于清洗試樣。

第三條 試劑、氣瓶、材料由實驗室統一保管。經實驗室負責老師批準，指導老師老師或學生簽字后方可領用。未經允許，不得私自使用，更不得將其私自帶出實驗室。

第四條 使用試劑、氣瓶、材料進行實驗室必須在指定房間進行，按照操作規范使用。用畢后，應將剩余試劑、材料和氣瓶等歸還實驗室負責老師或放于指定處，并將各類器皿清潔后放于指定處，不得隨意擺放；同時將地面和桌面清理干凈，不得有積水或雜物堆放。

第五條 下班前，相關房間的實驗室負責老師務必認真檢查實驗室水源、電源、窗是否關閉，確認安全無疑后，方可鎖門離開。

材料工程學院 中心實驗室日常/ / 假期管理規章制度

為進一步加強日常/假期實驗室安全管理工作，增強安全防范意識，保證實驗室安全，現制定如下管理規章制度：

第一條 研究生在第二學期前三周接受 2 課時的安全教育，滿勤并考試合格后方能獲準進入指定實驗室工作和學習，如缺勤或考試不合格，需要進行補考，直至合格為止，否則實驗室不予安排學習用桌椅和房間。

第二條 實驗室各房間實行責任包干制。擁有獨立實驗室的教師是該房間的第一責任人，在學期初教師要指定所帶研究生作為日常具體負責人；對于眾多研究生學習和工作的公共房間，由實驗室主任在學期初指定在讀研究生作為日常具體負責人。

第三條 具體負責人要制定翔實且具有可操作性的日常值日安排表，安排房間使用者定期進行大掃除，保證房間的清潔常態化，消除安全隱患。具體負責人要做好實驗室安全自查工作和管理工作，及時檢查和維護消防設施，消除實驗室安全隱患，對發現的問題要及時解決。如自身無法解決，請立即與房間第一責任人和實驗室負責人聯系協商解決。

第四條 主管實驗室工作的副院長、實驗室主任和研究生導師要不定期常態化巡視實驗室，對發現問題應及時予以解決。

第五條 離開實驗室時，具體負責人務必認真檢查水源、電源、窗是否關閉，確認安全無疑后，方可鎖門離開。

第六條 實驗室嚴禁以下行為：

1）從事和實驗無關的事宜（打牌、打麻將、抽煙、飲酒、炒菜、做飯、聚會、嬉戲、打鬧、文娛活動、閱讀或觀看淫穢、邪教內容的書畫、音像或網絡視頻等）； 2）使用明火（如點燃蠟燭、油燈等）和各種與實驗無關的違禁物品（如電爐、油爐、熱得快、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電烙鐵、電熱毯、加熱器、電磁爐、微波爐、蚊香等）； 3）閑雜人員長期逗留并在實驗室留宿過夜； 4））將易燃、易爆、危險藥品或試劑（煤油、汽油、丙酮、酒精、硫酸、鹽酸、硝酸等）放置房間； 5）未經實驗室負責人批準，放置并使用液化氣、乙炔、氧氣、氫氣等各種氣體鋼瓶； 6）將實驗室鑰匙私自配制給他人使用。

第七條 實驗室負責人和主管副院長將不定期檢查實驗室安全執行情況：

如房間負責人和研究生違反學習工作篇第六條 1-6 中任一所列行為，第一次違規將對房間負責人和當事研究生進行批評教育，并在實驗室公開通報批評，且當事研究生不得參加校級以上獎學金及榮譽的申報；違規兩次及以上將在材料工程學院全院范圍進行公開通報批評，對房間負責人酌情進行處罰，當事研究生不得參加校級一、二等獎學金的申報，并按照學生手冊滬工程學[2006]52 號學生違紀處分管理辦法，根據情節輕重，報送學校給予以下之一的紀律

處分：

警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍

如教師和研究生違反試劑、氣瓶、材料篇，設備篇中的相關規定，學院酌情對教師和研究生按照相關規定進行批評、教育、懲罰。

第八條 本辦法由材料工程學院負責解釋。

第九條 本評審條例自 2014 年 1 月 1 日起施行。

材料工程學院 中心實驗室技能培訓規章制度

為進一步加強研究生的實踐能力，現制定如下技能培訓規章制度：

第一條 在第二學期前三周完成對研究生培訓，培訓合格后方能進入實驗室操作相關設備進行相關專業實驗。專業技能培訓分為三個模塊：

1）“金相試樣制備、觀察及硬度測試培訓”； 2）“高溫熱處理爐培訓”； 3）“磁控濺射儀和摩擦磨損試驗機培訓”； 4）“注塑機和壓力機培訓”； 5）“焊接機器人培訓”。

第二條 研究生根據從事畢業設計情況，選擇相應模塊分批進行培訓，培訓后經過書面考試和現場兩個環節考核合格后方能預約使用。

材料工程學院 2014 級研究生新生與導師的雙向選擇機制

1.參加雙向選擇的碩士生指導教師必須符合學校的相關規定（如對導師的年齡限定及培養人數的規定）。

2.所有碩士研究生均需參加雙向選擇。各位導師在雙向選擇開始前必須向全體學生簡要介紹自己的研究方向、培養經歷、對學生的最低要求；因故未能到場的導師必須指定其他老師代為介紹。

3.雙向選擇首先由學生選擇導師，導師在這些選擇結果中選擇學生；第一輪雙向選擇時，每位導師最多只能選擇 1 名學生，剩余的學生和輪空的導師進入第二輪；第二輪的選擇規則與第一輪相同，仍沒有選擇成功的學生和導師進入第三輪，第三輪的選擇方法與前面兩輪的選擇方法相同。

4.三輪雙向選擇過后仍然沒有選擇成功的學生和導師自由組合雙向選擇，但每位導師原則上最多只能選擇 3 位學生(根據學校的規定, 每個每位導師最多招生不超過 4 人)。

5.為保證研究生電子注冊數據的連續性和準確性，在雙向選擇中，碩士生的學科、專業名稱一律以當研究生新生名冊中公布的學科、專業名稱為準，原則上不做更改，學校另有規定的，遵照其規定。

6.碩士生在培養過程中需跨專業的導師參與共同指導，可以選擇兩個導師，雙導師各自的工作量和培養責任由導師自行協商，報學院備案。

7.外單位委托培養的研究生不參與本次的雙向選擇，由這些學生自行選擇理論課期間的指導教師并報學院批準和備案。

8.學院研究生秘書必須在規定的時間內整理和匯總《碩士生與指導教師名單》、《雙向選擇匯總表》，經學院主管領導簽字蓋章后報研究生處審核、備案。各學科（方向）負責在研究生處審核通過后及時向各自的研究生公布雙向選擇名單。

材料工程學院研究生在學期間發表學術論文要求的規定

（2013 年修訂試行）

為了提高我院辦學水平和科研水平，進一步提高材料科學與工程一級學科研究生的教育和學位授予質量，加強和規范對研究生科研能力和學術論文寫作能力的培養，根據上海工程技術大學關于研究生在學期間發表學術論文要求（2013 年修訂試行）精神，制定本規定。

第一條

發表學術論文的要求 研究生在其申請學位論文答辯之前，必須按二級學科或研究方向的要求發表相應的符合本學科要求的學術論文，獲得本學科要求的授權專利可以充抵相應的學術論文。

論文的統計標準 列入統計范圍的學術論文必須以上海工程技術大學為第一署名單位，并且發表在《上海工程技術大學校定國內外期刊源及論文的分類》規定的學術刊物或《上海工程技術大學學報》上。

在任何情況下，每位研究生必須發表至少 1 篇以第一作者署名的論文。每位研究生的學術會議論文最多統計一次。

研究生為第一作者發表的論文其統計數為 1，研究生為第二作者（第一作者必須是其導師）發表的論文其統計數為 0.4，其余不計。

研究生第一作者發表在《上海工程技術大學學報》的研究性（非

綜述類）學術論文，相當于 1 篇 C 類論文；研究生第一作者發表在《上海工程技術大學學報》的綜述類學術論文，相當于 1 篇 D 類論文；第二及其他排序的作者不列入統計。

一項發明專利授權可替代 1 篇 B2 類論文，一項實用新型專利授權或軟件著作權登記可替代 1 篇 C 類論文。專利成果署名要求與論文署名要求一致。

2.不同學科方向的最低要求 （1）材料物理與化學（080501）二級學科：發表 1 篇本學科A2 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 A1 類（含）的學術論文。

（2）材料學（080502）二級學科：發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 B2 類（含）以上學術論文；或者發表 1篇本學科 A2 類（含）以上的學術論文。

（3）材料加工工程（080503）二級學科焊接方向：發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C 類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 A2 類（含）以上的學術論文。

（4）材料加工工程（080503）二級學科塑性成形及模具 CAD/CAM方向：發表 1 篇本學科 B2 類（含）以上的學術論文，以及 1 篇 C類（含）以上學術論文；或者發表 1 篇本學科 B1 類（含）以上的學術論文。

第二條

確認標準和方式 研究生的學術論文以正式發表或收到錄用通知為準（國內刊物

還必須附有版面費發票）。專利以收到國家知識產權局頒發的授權專利證書或軟件著作權登記書為準。

第三條

凡不符合上述要求者，學院不受理其答辯申請。

第四條

研究生以第一作者發表 2 篇及以上 A1 類學術論文，且已完成學位論文工作，可申請提前按規定程序畢業和取得學位，但最多不超過半年。

第五條

本規定從 2013 級研究生開始實行。

材料工程學院 研究生 開題流程及細則

為保證我院研究生培養質量，提高學院研究生培養的社會評價及美譽度，根據學校的有關規定，制定本細則。

一、開題報告內容和要求 1．課題來源及選題依據。主要由研究生對該項研究的歷史、現狀和發展情況進行分析，著重說明自己所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態和開展此課題研究的設想。

2．選題的意義及預計實現的目標。對所確定的課題在理論和實際...