第一篇：銀行招聘考試：言語理解之選詞填空

銀行招聘考試：言語理解之選詞填空（5）

想要了解更多，還在等什么？微信搜索“shoffcn”，參與答題闖關，獲取更多資料。關注“上海中公教育”微博賬號，更

多驚喜等著你！

1、美國納稅人可以自由地行走于每一個政府部門之間，實地考察政府工作人員每天到底在干什么，他們是否_____是否稱職。填入橫線處最恰當的一項是()。

A.尸位素餐B.玩物喪志C.安貧樂道D.宵衣旰食

2、人類許多古老文化在與時間的拔河中沒能挺到最后。中國的文化資源在歷史長河中究竟____了多少，恐怕沒有人能估量得出。在被_____掃蕩過無數次的非洲大陸，人們只能在廢墟中憑吊和猜測輝煌的古代文明了。填入橫線部分最恰當的一項是()。

A.流失 饑餓B.流逝 饑饉C.流逝 饑餓D.流失 饑饉

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是()。(1)就此事件，我新華社____發表聲明。(2)她就是這部小說中女主人公的____。(3)他們兩位素未謀面，還要請你____一下。

A.受權 原型 引見B.授權 原形 引薦C.授權 原型 引見D.受權 原形 引薦

4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()。

①喬榛、丁建華應邀_____中央電視臺“藝術人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過的艱難歲月。

②雖然我們已經采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復良好的生態環境____是一項十分艱巨的任務。

③____信息通信技術的進步，知識的傳播以空前的速度，幾乎無時空阻隔的迅速擴散。A.作客 仍然 由于B.做客 仍然 由于C.作客 始終 因為D.做客 始終 因為

5、避諱是中國古代十分突出的文化事項，有嚴密的()。在《現代漢語詞典》中避諱釋為：封建時代為維護等級制度的尊嚴，連說話寫文章時遇到君主或長輩的名字都不能直接說或寫出，叫做避諱。古代的社會風習、心理、意識等許多方面都存在著，比如貴遠賤近、身虛背實等等。隨著歷史的變遷，這些風習依然存在，滲透到了國民()之中。填入畫()部分最恰當的一項是()。A.規則 性格B.規定 品格C.規則 品格D.規定 性格 【解析】

1.尸位素餐：指空占著職位，不做事而白吃飯。玩物喪志：只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉了志氣。安貧樂道：處于貧困境地，仍以守道為樂。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。這四個詞語中符合語境且能與“稱職”相對應的只有“尸位素餐”，故A為正確答案。

2.D。這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞義的范圍?！傲魇拧敝饕笗r間消逝?！傲魇А敝饕赣杏玫奈镔|或美好的東西散失掉。結合題意可知第一空應選“流失”，排除B、C。“饑饉”，五谷收成不好稱為“饑”，蔬菜和野菜吃不上稱為“饉”，兩者合起來就是災荒、荒年的意思。相比“饑餓”，“饑饉”的程度顯然深得多，也更貼合題意，故第二空選“饑饉”。3.A。這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞語的特定方向性。根據詞語的方向性，“受權”和“授權”的不同在于：前者是接受，后者是授給(別人)原型：原來的類型或模型原形：原來的形狀。

4.這道題屬于實詞的辨析，主要考察區別詞語的特定方向性。作客：指寄居在別處，如：他鄉;做客：指訪問別人，自己當客人，如：到親戚家?！白隹汀睙o論是應邀光臨還是主動拜訪，一般都會受到款待和禮遇，賓主在良好的氛圍中相處。排除AC;仍然：表示情況繼續不變或恢復原狀，這里指施加過影響而未改變;始終：指從開始到最后，這里指未施加過影響，所以排除D，選擇B。

5.這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞語的習慣搭配等。第一組詞中，“規則”指的是規定出來供人共同遵守的制度或章程;“規定”指的是對某事做出一系列的約束。根據固定搭配“嚴格的規定”、“嚴密的規則”，選“規則”一詞更為恰當。第二組詞中，“性格”指的是對人或事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點;“品格”指的是品性、品行。根據文段含義，此時“性格”更為恰當，側重于一種國民的心理特點。因此正確答案應該是A項。

更多銀行從業資格考試資料請關注：http://sh.offcn.com/html/yinhangkaoshi/

銀行從業資格交流群：260636417尋找戰友，共同努力！

第二篇：言語理解與表達之選詞填空

01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。“暗然”的“暗有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣烂C的樣子”。02、愛護、愛戴：適應對象不同，前者上（長輩）對下輩，后者下（幼）輩對上（長輩）。03、安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態平靜、從容穩重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、發祥”?！按认椤毙稳堇夏耆说膽B度神色和藹安詳。“祥和”指氣氛而言。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。04、安靜、寧靜：都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩定，有使安穩平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態或氣氛?！皩庫o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。05、安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。06、必須、必需：都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強調語氣作用，多作狀語。（1）表示一定要，強調事實或情理上的必要性。后面帶動詞或帶形容詞，有時還可以用在分句前面；（2）加強命令語氣；（3）“必須“的否定形式是“無須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿釉~，表示一定得有、不可缺少的，作定語或作謂語。凡是“不可不”的行為就用“必須”。07、表率、表帥： “表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷?！??！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€同義語素構成的并列式合成詞。在古代漢語中，“表率”也可用作動詞，有“督促率領”的意思?！氨韼洝?，在古代漢語和近代漢語中，用同“表率”的動詞意義，表示“督促率領”?，F在一般不用這個詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。08、報道、報導：這是一對等義詞。都指：

1、通過報紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。

2、用書面或廣播、電視形式發表的新聞稿。現在人們傾向于用“報道”?！皥蟮馈弊xbàodào，“報導”讀bàodǎo。09、暴發、爆發：都是動詞，都含有“突然發作”的意思，但前者強調突然性，后者強調爆炸性，“爆發”的使用范圍比“暴發”寬。暴發：（1）指突然發財或得勢，多含有貶義。（2）指突然發作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發：（1）指因爆炸而迅猛發生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發生，多用于抽象事物，如革命、起義、運動等重大事變，再如力量、情緒等等。

10、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據來否定對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解，揭露對方的矛盾，以便達成共識；“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋。

11、辨別、辨認、辨析：“辨別”指根據不同事物的特點，在認識上加以區別；“辨認”指根據特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象；“辨析”指辨別分析。

12、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語行為顯出某種思想、感情、態度等；“顯示”明顯地表現；“顯露”原來看不見的變成看得見。

13、邊疆、邊境：前者指靠近國界的領土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區與地區的界線，多指國界）

14、不詳、不祥：前者指（1）不詳細、不清楚；（2）不細說。后者指不吉利。

15、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個數目或范圍，句中一般帶有表數量的詞。后者用于表遞進關系的關聯詞，相當于“不但、不僅”。

16、報復、抱負：前者指對別人反擊。后者指遠大的志向。

17、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。

18、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指對父母不敬。

19、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對資料或現成的作品進行整理加工?！熬幾敝妇幾搿⒕帉憽！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）20、變換、變幻：前者指事物的一種形式和內容轉換成另一種。后者指不規則的改變（多指抽象、概括性事物）。

21、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當的手段（貶義重）。

22、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規性文件）。后者指（法令、文告、團體的通知）公開發布。

23、抱怨、報怨：前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報仇。

24、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯誤；“辨證”指辨析考證。

25、擯棄、摒棄：二者都是動詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物?！稗饤墶北硎旧釛墶⒊?，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。

26、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負擔重，而“繁重”則指工作、任務的數量重。

27、剎那、霎那：前者形容極短的時間，后者指瞬間。

28、斥責、叱責：都含“用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思?！俺庳煛逼赜趪擂o指責?！斑池煛逼赜诖舐暫冗常瑥娬{聲音大。

29、馳馬、馬馳：從前，有個人騎馬到鄉下去。路下，馬受到驚嚇，突然狂奔起來，把行人撞成了重傷。于是傷者的家屬向縣衙告狀?？h官要騎馬人寫答辯狀。騎馬人在答辯狀上寫了自己“馳馬傷人”。他寫完后向一位朋友請教。朋友問清了情況，提筆將“馳馬傷人”改為“馬馳傷人”。他說：“‘馳馬傷人’的主要責任在你，而“馬馳傷人”的主要責任卻在馬不在人?！苯Y果，本應重判的騎馬人，卻因一處妙改而得到了輕判。“馳馬”和“馬馳”，只顛倒了一下詞序，意思卻大不一樣。30、呈現、浮現：都是表示動作的詞，指具體的事物在眼前顯現出來?！俺尸F”較清楚，持續的時間長，多是直接看到的（不是想象的）；呈現多在事物本身，有時在人的眼前；對象多是現實的事物，如顏色、景色、神情、氣氛等?！案‖F”往往是影影綽綽的，持續的時間較短，多是想象的，有時是直接看到的；浮現多在腦中、眼前、臉上等。對象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時可換用，如“臉上呈現（浮現）出喜悅的神情”。

31、嘲笑、譏笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是語意輕重程度不同?！俺靶Α笔且话愕娜⌒?，語意比較輕；“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味的取笑，語意較重。

32、查看、察看：前者指檢查、觀察事物存在的情況；后者指為了解情況而細看。

33、處罰、懲罰：前者詞義輕，后者詞義重。

34、沉思、深思、尋思、神思：“沉思”重在思考的精神貫注；“深思”重在思考的深入；“尋思”重在思考的反復；“神思”指精神、心緒。

35、才能、才華：前者側重于做事的能力，后者側重于在文學藝術方面顯露出來的智慧和特長。

36、篡改、竄改：前者指用作偽的手段對歷史、理論、政策等故意改動或曲解；后者是一般意義上的改動。

37、處世、處事：前者指泛指在社會上的活動、人際交往；后者指指處理事務。

38、查核、察核：前者指檢查核對（帳目）；后者指對某事物特性加以利用。

39、查訪、察訪：前者指調查打聽案情；后者指通過觀察訪問去進行調查，多公開進行。40、草率、輕率：前者指（做事）不認真，敷衍行事；后者（說話做事）隨隨便便，不經過慎重考慮。

41、常（成）規、陳規：前者指久已通行的規則（不帶貶義）；后者指不實用的舊規章。

42、籌劃、籌備：前者指想辦法，定計劃/籌措（錢糧）；后者指為進行工作，舉辦事業或成立機構等事先準備。

43、陳設、擺設：前者（動詞），指擺設；后者（名詞），指供欣賞的藝術品/徒有其表而毫無用處的東西。

44、傳誦、傳頌：前者多用于美名；后者多用于事跡。

45、船、船只：前者表具體的，后者表概括的。

46、查閱、查驗：前者指（把書刊、文件等）找出來閱讀有關的部分；后者指檢查 是否真實

47、常、長：“?！庇幸韵聨讉€義項：1．一般、普通，如“常識、常事“等；2．經常、固定不變的，如”常備不懈、常客、常量等；3常常、時常，如“常來常往、常見面“等。”“?！焙汀俺３！倍紓戎赜诒硎緞幼?、行為發生的次數多，但“常常”在證據上比“?！币獜?，而且否定式多用“不常”，極少用“不常常”，例如多說“他不常來”，很少說“他不常常來”?！皶r?！睆娬{有一些時候常發生，較多用于口語，如“近來他時常發病”?！敖洺！焙汀俺３！薄皶r常”區別不大，可以通用；但有時指較長時間接連地、比較有規律地反復出現，強調一貫性，如“由于經常鍛煉，他身體棒極了”。這時則多少有點不同。另外，“經?！背鞲痹~外，有時還有形容詞 意義，如“經常的工作、經常性”等，這跟“常常、時?！钡膮^別就更明顯了。“長”本義是“長”，又可指長度；指距離遠，如”源遠流長、長途跋涉“”等；時間長，如“長夜、長壽”等；再引申一步，可指永遠，如“長逝、長眠、長生不老”；還表示長處、擅長，如“特長、一技之長、長于技擊”。因為“常”和“長”同音，有時不注意可能混用，如有人把“語重心長”和“長年累月”的“長”誤 寫作“?！?。又因為“長”有經常的意思，也有人把“細水長流”誤寫成“細水常流”。

48、哆嗦、顫抖：前者多用于口語，后者多用于書面語。

49、惦記、思念：前者指（對人或事）心里老想著，放心不下，多用于口語；后者指對景仰的人、離別的人或環境不能忘懷，希望見到，多用于書面語。50、陡峭、峻峭：前者側重于山的坡度大而陡直，后者側重于山勢的高而險。

51、電訊、電信：前者指用電話或電報傳播的消息；后者指用電話或電報傳播消息的通訊方法。

52、獨立、獨力：前者指不依靠別人；后者指靠自己的力量完成某項任務。

53、典雅、高雅：前者指優美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

54、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或發生作用；后者指抵擋、抵抗。

55、對于、關于：都是介詞，前者引進對象或事物的關系者。后者指（1）引進某種行為的關系者，組成介賓作狀語；（2）引進某種事物的關系者，組成介賓作定語，后面要加“的”。注意：表關涉，用“關于”不用“對于”，指出對象，用“對于”不用“關于”，兼有兩種情況時可以互用；“關于”有提示性質，用“關于”組成的介賓，可以單獨作標題，用“對于”組成的介賓，只有跟名詞組成偏正短語才能作標題，如對于政策的認識。

56、戴、帶：“戴”作動詞的一個意思是把東西放在頭、面、頸、胸、臂等處。如“戴帽子、戴紅花、戴袖章”。引申出來了有關的詞如“戴高帽子、戴綠帽子”?！安还泊魈臁钡摹按魈臁笔穷^頂著天，“戴罪立功”的“戴罪”是頂著、承擔著罪名?！按餍ⅰ笔巧泶┬⒎?、臂纏黑紗等表示哀悼，也常常寫作“帶孝”。在實際運用中，說“帶孝”或“帶著孝”更為常見。因為有的人并不一定作“戴孝”的穿著，只是一定的期間里很多方面有所節制而已。

57、到、倒：為了避免混淆，特別要注意這幾點。(1)“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。(2)副詞“到底”跟“進行到底”里都是用“到”，如“你到底去不去、這里面到底有什么問題”。(3)副詞表示跟意料相反的“倒”，不能寫成“到”。如“這樣一來倒省事了、聽你一說我倒想起來了、我倒要聽聽”。(4)副詞表示讓步、轉折的“倒”，不能寫成“到”。例如：“我有倒有，可是不在身邊?！薄皩W倒學過，可是早忘了?！?5)表示催促、追問的副詞“倒”，不能寫成“到”。如“你倒快唱呀、你倒會不會呀”。這里的“倒”是“倒是”的意思，不是“到底”的意思。以上幾句中的“倒”都可以說成“倒是”。

58、而后、爾后：都是連詞，常用于書面語言。而后：以后，然后，表示在某事之后。爾后：從此以后，此后?！盃枴庇兄复x，相當于“這”“此”。

59、恩惠、恩賜：前者是名詞，給予或受到的好處。后者是動詞，泛指因憐憫而施舍。60、偶然、偶爾：前者指不一定要發生而發生（相對于必然）。后者指間或，有時候（副詞，相對于經常）。61、幅、副：都作量詞，“幅”是巾旁，跟巾帛、呢絨等有關，因此用來形容布匹、面料的寬度，如幅面、單幅、寬幅。有時泛指寬度，如：幅度、幅員?！胺庇米髁吭~時，一般修飾布料、絲織品，也用來表示圖畫、布匹等。“副”的意思是居第二位，屬輔助性的，如副業、副官、副產品。當它作量詞時，表示成套的東西，如：一副對聯、全副武裝；有時也用于表示面部表情，如：一副笑臉。62、發奮、發憤： “奮”本義指鳥振翅飛翔，后來引申為振作、鼓動。“憤”指因為不滿意而感情激動。“發奮”指振作起來，如發奮努力、發奮有為等。發憤指決心努力，如發憤忘食、發憤圖強等?！鞍l奮”強調精神振作；“發憤”突出精神受到刺激而產生向上的內動力。“發奮”使用的范圍要比“發憤”大，“發奮”可以指個人，也可以指群體或國家，而“發憤”一般指個人。功能上，“發奮”可以說“奮發”，而“發憤”則不能說“憤發”。63、撫養、扶養：都有“供養”之意。前者包含“教養、愛護”之意，多用于長輩對晚輩。后者多用于晚輩對長輩、平輩之間或對殘疾人；或用于法律關系（父子、夫妻等）。64、發現、發明：前者詞義側重于找到，后者詞義側重于創造。65、法制、法治：前者指有關的法律制度。后者表示根據法律來治理國家。66、復員、復原：指軍人退出現役而轉入地方。指病后恢復健康或事物遭破壞后恢復到原來的善狀況。67、風氣、風俗、風尚：“風氣”指社會上或某個集體流行的愛好和習慣；“風俗”指社會上長期形成的風尚、禮節、習慣等的總和，范圍較大；“風尚”指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣。68、妨害、妨礙：前者指有害于事物發展（程度重）；后者指使事物不能順利進行。69、膚淺、浮淺：前者指學識淺，理解不深；后者指淺薄。70、反映、反應：“反映”指把情況告訴、傳達到有關部門（多用于對上級）；“反應”指由外來刺激引起的某種活動或回應。71、富裕、富余：前者指財物充足；后者指足夠而有剩余。72、賦予、付與：前者指（上對下）交給，是特殊用法；后者指拿出、交給，是一般用法。73、廢除、廢黜、解除：“廢除”指取消、廢止（法令、制度、條約等）；“廢黜”指罷免、革除（官職），現多指廢除特權；“解除”指去掉、破除（警報、顧慮、武裝、職務等）。74、凡響、反響：“凡響”指平凡的音樂；“反響”指事物所引起的回響，反應。75、負心、腹心：前者指背棄情誼（多指轉移愛情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻極親近的人（3）比喻誠意。76、撫育、哺育、撫恤：“撫育”指照料、教育兒童或照管動植物；“哺育”指喂養，比喻培育；“撫恤”指（國家或組織）對因公受傷、犧牲或殘廢人員的家屬進行安慰并給以物質幫助。77、分辨、分辯：“分辨”是指把兩個以上的人或事物區分開，有分析辨別的意思。而“分辯”指為消除所受的指責而進行解釋、說明，與“辯解”意思相同。78、改進、改善：搭配對象不同，前者常與“工作、方法、技術”搭配；后者常與“關系、條件、生活”搭配。79、溝通、勾通：兩個詞都有相通連的意思，但后者是貶義詞，指暗中串通、勾結。80、公然、公開：前者指公開的，毫無顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對）不加隱蔽的。81、關注、關照：前者指關心重視；后者指關心照顧。82、灌注、貫注：前者指用液體澆灌；后者指精力集中，有貫穿下去的意思。83、光臨、惠顧：前者是敬詞，稱賓客的來到；后者是商店對顧客的敬詞。

84、工夫、功夫：前者一般用來指時間、時候；后者指本領、造詣，主要指耗費的精力。85、貫穿、貫串：前者指穿過、通過（較具體的事物）；后者指從頭到尾穿過一個或一系列事物。86、過度、過渡：前者指超過適當限度；后者指由一個階段轉入另一個階段。“過渡句”決不能用“度”。87、給予、給以：前者是書面語，也作“給與”，讀j?y?；后者所帶賓語只說所給的事物，不說接受的人，并且多為抽象事物，讀ge?y?.88、聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰時擂鼓吶喊，以張聲勢，今泛指喧嚷。89、觀察、觀測：前者指仔細察看客觀事物或現象；后者指（1）觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）（2）觀察并測度（情況），如：觀測敵情。90、國事、國是：前者指國家大事，后者指國家大計，國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但反之卻不一定，比如較具體的事務，就不能用“國是”。91、功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。92、化裝、化妝：“化裝”有兩個意思：（1）假扮；（2）指演員為了適合所扮演的角色形象而修飾容貌。“化妝”的含義：（1）特指藝術范疇，適用對象是指特定的表演者，有通過修飾、打扮而改變原來面貌的意思。該詞義與“化裝”是可以通用的。（2）指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思。前者側重于裝扮，后者側重于打扮。93、含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明確、不清晰；（2）不認真、馬虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。94、侯、候：“侯”，可以指統屬于天子的國君，秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位；古時士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相當于今天的“君”?！昂颉币话阒浮暗群颉薄暗却保部芍浮皢柡谩?，還可指隨時變化的情狀，如“時候”“氣候”“火候”等。95、痕跡、蹤跡：前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。后者指行動所留下的痕跡，重在行動后留下的。96、合計、核計：前者指（1）盤算，商量；（2）合在一起計算。后者指核算（成本）。97、煥發、激發：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使興奮。98、荒蕪、荒廢：前者指（田地）因無人管理而長滿野草。后者指（1）該種而沒有耕種；（2）荒疏（學業等）；（3）不利用，浪費（時間）。99、揀、撿：使用范圍不同，“揀”字有兩種解釋：（1）挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等?！皳臁弊种挥幸环N解釋：拾取。當“揀”是“拾取”的意思時，這兩個字是通用的。

100、堅苦、艱苦：“堅”有堅固、堅定、堅決的意思，在“堅苦”中取“堅定”之意，“堅苦”就是“堅忍刻苦”。所以，“堅苦”一般喻指一個人在非常困難的環境或條件下，堅守崗位或堅持學習的堅強意志；而“艱苦”專指環境或條件狀況不好，如環境艱苦，條件艱苦等。前者指堅忍刻苦（主觀精神），后者指堅難困苦（客觀實際）。101、艱辛、艱難：前者強調辦事的艱難而辛苦；后者強調事物或行為的困難。

102、決、絕：“決”作副詞用時，表示一定、堅決的意思，用在“不”“無”“非”“沒有”等否定詞前面，表示堅決否定的意思，如決不退縮、決無例外、決非長久之計、決沒有好下場等。“絕”作副詞用時，表示完全、絕對的意思，用在“無”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無此事、絕非偶然、絕不相同?！敖^”還表示極、最的意思，如絕大多數、技藝絕高、絕頂聰明?！皼Q”和“絕”用法的區別，在于“決”強調堅決，而“絕”強調完全、絕對，表達的意思有差異，不能混淆。比如，決不動搖、決不等閑視之，本意應該是“堅決”的意思，所以用“絕”就不行。絕無次品、絕無惡意，本意是“絕對”的意思，所以用“決”就錯了。103、究竟、畢竟：都含有到底的意思?！熬烤埂北硎咀犯降祝糜谝蓡柧洌Z氣不肯定。“究竟”可兼作名詞，表示原因和結果。“畢竟”表示追根到底所得的結論，有加強語氣的作用。在表示肯定語氣時，“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。

104、精密、周密：都是形容詞，都有緊密、細密的意思，但側重點不同?！熬堋眰戎赜凇熬?，意為“精確細密”，多指研究或制作的精確程度。而“周密”側重于“周”，形容做事周到、全面、細密。105、截止、截至：“截止” 是動詞，不帶賓語但可帶補語，表示到一定期限停止；而“截至” 一般作介詞，與賓語組成“介詞短語”作狀語，通常用于尚未結束的過程。“截止”讀jié zhǐ；“截至”讀jié zhi。比如：展覽會閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統計人數，就只能寫“截至”某日，參觀人數有多少。

106、局面、場面：前者范圍大較抽象，后者范圍小較具體。107、交流、交換：前者強調雙方的共同參與，后者強調互換，另搭配對象不同，交流（思想），交換（禮物）。108、聚殲、殲滅：前者指把敵人包圍起來徹底消滅，強調包圍；后者指消滅敵人，屬一般用法。109、盡管、無論：前者作連詞時，表姑且承認某種事實，下文往往有“但是、然而”等表轉折的連詞呼應；后者是連詞，表條件不同而結果不變。200、節制、節支：前者指（1）指揮管轄；（2）限制或控制。后者指節約開支費用。201、節余、結余：側重點不同，前者是因節約而剩下，后者是結算后剩下。202、間接、簡捷：前者指通過第三者發生關系，跟“直接”相對；后者指直截了當，也作簡截。203、聚集、聚積：前者指集合，湊在一起；后者指一點一滴地湊集，重在聚集的過程。204、精練、精煉、簡練：“精練”指文章、說話扼要，沒有多余的詞語，也作精煉?！熬珶挕敝柑釤捑A，除去雜質；同“精練”?！昂喚殹敝复朕o簡要、精練。205、鑒賞、欣賞：前者指鑒定和欣賞（藝術品、文物）；后者指享受美好的事物，領略其中的趣味。206、驚愕、驚駭、驚恐、驚嚇、驚訝：“驚愕”<書>吃驚而發愣；“驚駭” <書>驚慌害怕；“驚恐”驚慌恐懼；“驚嚇”因意外的刺激而害怕；“驚訝”感到很奇怪、驚異。207、經歷、閱歷：前者指親身見過、做過或遭遇過（的事），是動詞。后者指（1）親身見過、聽過或做過；（2）由經歷得來的知識，較常用作名詞。208、激動、感動：前者指（1）感情因受刺激而沖動；（2）使感情沖動；（3）激蕩。后者指思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。209、檢查、檢察、監察：“檢查”指一般的查看查考；“檢察”專指對犯罪事實的審查檢舉；“監察”指監督并檢舉違法失職的機關或個人。

210、教誨、教訓：前者是褒義詞，（書）教訓、教導；后者是中性詞，（1）教導訓誡（2）從錯誤或失敗中取得的知識

211、辣手、棘手：前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦。

212、界限、界線：前者指不同性質事物的分界，限度，盡頭等；后者指分界的線（具體的）。

213、急躁、暴躁：前者側重于“急”，有兩種意思：（1）碰到不稱心的事情馬上激動不安；（2）想馬上達到目的，不做好準備就行動。后者側重于“暴”，指遇事好發急，不能控制情緒。

214、激奮、激憤（激忿）：前者指激動振奮；后者指激動而憤怒。

215、考察、考查：前者著重指實地觀察了解，調查研究或細致深刻的觀察；后者和“檢查”差不多，強調用一定的標準來衡量（行動、行為）。

216、克服、克復：前者指用精神力量戰勝或抑制什么；后者指把敵人占領的地方奪了回來。

217、開辟、開拓：前者指打開通路，創立（從無到有）；后者指開辟、擴展（從小到大）。

218、寬慰、安慰：前者指寬解、安慰；后者指心情安適（或用作使動）。

219、困苦、痛苦：前者指生活上艱難痛苦；后者指身體或精神感到非常難受。220、里程、歷程：“里程”指（1）路程；（2）發展的過程。“歷程”指經歷的過程。221、連接、聯接：都是動詞。但“連接”更有使動意義。從方式上看，“連接”重在“銜接”，就是互相接連在一起，而且連接的方式具體明確?！奥摻Y”重在“結合”，由于某種因素的作用，使二者之間有了密切的聯系。一般來說這種聯系是比較抽象的。從涉及的對象上來看，“連接”的兩個事物，一般都是具體可感的；而“聯結”所涉及的事物，一般都是比較抽象籠統的。222、流傳、留傳：前者指傳下來或傳播開；后者指遺留下來傳給后代。223、流暢、流淌：前者指流利、通暢；后者指液體流動。224、流逝、流瀉：前者表像流水一樣迅速消逝，強調水平流動且一去不復返；后者表像水從高處向低處流淌一樣，強調豎直方向的流動狀態。225、濫用、亂用：前者指過多的使用，不必或不該用而用；后者指該用這個，而用了那個。226、臨近、鄰近：前者指時間靠近；后者指地方靠近。227、列席、出席：前者指參與會議而無發言權；后者指參加會議。228、黎明、拂曉：前者是一般用語，后者是特殊軍事用語。229、力行、厲行：前者指努力實踐；后者指嚴格實行。230、留戀、流連、留連、流離：“留戀”不忍舍棄或離開；“流連”同“留連”，留戀不止，舍不得離去；“流離”（書）由于災荒戰亂而流轉離散。231、連續、持續：前者指一個接一個；后者指延續不斷，強調事物出現的綿延性。232、聆聽、傾聽、諦聽：“聆聽”指（書面語）聽?！皟A聽”指細心的聽取。“諦聽”指仔細聽。233、履行、執行：前者指實踐自己答應做的或應該做的事；后者指實施、實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規定的事項）。234、利用、運用、應用、使用：“利用”（1）使事物或人發揮效能（2）用手段使人或事物為自己服務；“運用”根據事物的特性加以利用；“應用”直接用于生活或生產；“使用”使人員、器物、資金等為某種目的服務。235、刻畫、刻劃：除用雕刻手段進行的行為寫成“刻劃”可不算錯外，一般都應寫成“刻畫”。236、漠視、忽視：都有“不注意”的意思，前者強調冷淡地對待；后者強調不重視。237、謀取、牟?。河懈星樯手畡e。前者為中性詞，指設法取得；后者往往含貶義，指謀?。?38、面市、面世：前者指一般商品上市；后者指用于精神產品，科技產品。239、摸索、探索：前者指尋找（方向、方法、經驗）；后者指多方尋找答案，解決疑問。240、彌補、填補：都有“把不夠的部分填足”的意思，“彌補”常與缺陷、損失、弱點搭配；“填補”常與空缺、虧空、缺額搭配。（添補：補充用具、衣物等）241、名聲、名氣：“名聲”在社會上流傳的評價；“名氣”與“名聲”相同，但用于口語。242、名義、名譽：“名義”指做某事時用來作為依據的名稱或稱號。“名譽” 個人或集體的名聲，多指贈給的名義，含尊重意。243、蔑視、鄙視、藐視：都有“輕視，小看”之意，但程度一個比一個深。（“輕視”不重視，不認真對待）244、腦袋、頭顱：前者多用于口語，后者多用于書面語。245、年輕、年青：跟“年老”相對，都是形容詞，有“年紀小”的意思。“年輕”：（1）年紀不大，多指10歲到20多歲之間；（2）與他人比較，年齡比他人小；（3）“年輕”可引申為有精神，有活力；（4）指開創的時間不長（可用于人或事物）?！澳昵唷?只用于人：（1）指處在青少年時期；（2）指人外表、長相不老。246、努力、竭力：前者指把力量盡量使出來，詞義輕，后者指盡全力去做，詞義重。247、破壞、摧毀：前者程度淺，后者程度深。248、品位、品味：前者指文學、藝術、作品等所達到的水平；后者指物品的品質和風味。249、批評、批判：前者指（1）指出優缺點（2）專指對缺點和錯誤提出意見；詞義輕，后者指對錯誤的思想、言論或行為做系統的分析，加以否定，詞義重。250、賠償、補償：前者指因自己的行為造成損失而給予補償。后者指抵消損耗，補足欠款。251、品嘗、咀嚼：前者指仔細地辨別、嘗試（滋味）；后者指（1）用牙齒磨碎食物（2）比喻對事物反復體會。252、評價、評介：前者指評定價值的高低；后者指評論介紹。253、彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去；后者指（1）在一個地方來回地走；（2）比喻猶豫不決；（3）比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏。

254、平定、評定：前者指（1）平穩安定（2）平息叛亂等；后者指經過評判或審核來決定

第三篇：2015公務員考試言語理解與表達之選詞填空專項練習及參考答案111

言語理解

1、這條地鐵線路的開通，可以大大地（）地面交通擁擠的狀況。A.解決；

B.解除；

C.緩解；

D.化解

參考答案：C

2、近年來，因人員流動而造成的商業失密、市場（）以及技術專利被竊取的現崐象日益增多，為此而對簿公堂的情況也越來越普遍。A.丟失；

B.流失；

C.喪失；

D.消失

參考答案：B

1、現在，廣告公司越來越多，它們之間挖墻腳的現象也日趨嚴重。這是因為挖過來一個能干的廣告人員，就意味著帶過來一批廣告客戶，而廣告市場就那么大，（），誰有客戶誰賺錢。

A.地窄人稠；

B.杯水車薪；

C.地廣人?。?/p>

D.僧多粥少

參考答案：D

2、她過生日那天，收到由快運有限公司的送花使者送來的一位朋友表示祝賀的鮮花，她心中平添一股溫馨，她的同事也艷羨不已，覺得這樣過生日頗（）。A.新鮮；

B.新奇；

C.新穎；

D.新派

參考答案：C

3、為了貫徹中央領導同志關于“建立起扶貧幫困基金和（），使困難職工都能得到及時幫助”的指示精神，市總工會發起成立了職工送溫暖基金會。A.基質；

B.機制；

C.機智；

D.積滯

參考答案：B

6、我國僅為每年（）的一千三四百萬人口提供吃穿用以及教育就業等，就使經濟發展擔負著很大壓力，不搞計劃生育怎么行呢？ A.凈增；

B.倍增；

C.劇增；

D.遞增

參考答案：A

7、實現社會主義現代化建設的第二步戰略目標，要求有一個與之相（）的良好的人口環境。

A.適合；

B.適當；

C.適應；

D.適宜

參考答案：C

8、本市十余家大商場積極參與“百城萬店無假貨”活動，已經制定出開展這一活動的具體方案，并開始（）實施。

A.逐漸；

B.逐步；

C.逐一；

D.逐項

參考答案：B

9、截至目前，市工商系統已（）了一批無照銷售國旗裝飾品的商販，取締32戶，沒收國旗裝飾品801面，并對不法商販予以罰款。A.查抄；

B.查禁；

C.查處；

D.查封

參考答案：C

10、他強調，繁榮音像出版事業，必須建立（）的出版發行秩序，必須加強音像崐市場管理，堅持“掃黃”、“打非”。

A.規定；

B.規范；

C.常規；

D.正規

參考答案：B

11、通知要求各省、自治區、直轄市人民政府和國務院（）搞好生豬等畜禽屠宰檢疫管理工作。

A.確實；

B.切實；

C.務實；

D.扎實

參考答案：B

12、這家外國獨資公司將目前世界上最先進的電子保安系統技術及產品引入了中國，其中包括它獨家（）的特殊原理系統，如聲磁原理EＳA系統。A.具有；

B.享有；

C.擁有；

D.占有

參考答案：C

13、在高達2000米的圣多斯山的側面工作了一天的救援人員已經（），加上寒雨連綿、大霧濃重，救援工作被迫在昨天下午暫停。

A.精疲力竭；

B.心力交瘁；

C.心勞日拙；

D.殫精竭慮

參考答案：A

12、像眾多商品一樣，汽車維修市場上的修車價格已經由市場主宰，經營者可以隨行就市，（）定價。

A.自動；

B.自由；

C.自行；

D.自報

參考答案：C

13、隨著市場經濟的發展，修理業擺脫計劃價格束縛的呼聲越來越高，放開價格已成為修理業市場繁榮發展的必然（）。

A.結果；

B.歸宿；

C.規律；

D.趨勢

參考答案：D

16、改革開放的大潮（）著人們頭腦中的封閉觀念，這里的干部、群眾開始重新認識祖祖輩輩踏在腳下的這些寶貴資源。

A.沖刷；

B.沖積；

C.沖擊；

D.沖激

參考答案：C

17、中國中醫研究院廣安門醫院今年已經（）了一百多名前來學習中醫的外國醫生。

A.接見；

B.接待；

C.接受；

D.接收

參考答案：B

18、最近從報紙上得知，香港的一些醫院為滿足社會（），將部分病床用于提供善終服務。

A.要求；

B.希求；

C.需求；

D.需要

參考答案：C

19、冠心病是中老年人當中最常見的疾病，也是（）中老年人生命和健康的主要疾病。

A.損害；

B.傷害；

C.危害；

D.妨害

參考答案：C 20、英國皇家空軍特種部隊是專門為完成特殊戰斗任務而設置。長期以來，英國官方和軍隊領導人對這支部隊的存在和行蹤一直()。

A.保守秘密

B.諱莫如深

C.秘而不宣

D.從不披露

參考答案：B“諱莫如深”不僅是嚴守機密而且絕對避免談到。

21、有些司機只要開車上了高速公路，就如同上了賽車場，風馳電掣，超速行駛，把有關規定（）。

A.視同白紙

B.置若罔聞

C.當耳旁風

D.置于腦后

參考答案：D

22、在“深化改革、加快首都經濟發展”專題會議，錢椿濤委員認為要給國有大中型企業以承擔經營國有資產的（），解決資金不足的（），同時下力量培養千百萬有事業心的社會主義企業家以補充（）。

A.活力

壓力

動力

B.壓力

活力

動力

C.壓力

動力

活力

D.動力

壓力

活力

參考答案：C“承擔壓力”、“解決動力”、“補充活力”最搭配

23、日本乒乓球運動曾經在五十年代稱雄于世界，進入七十年代后（），后繼乏人。為了重振昔日雄風，日本乒乓球界派出了11名球員向中國專家請教。

A.陷入低谷

B.每況愈下

C.逐步落后

D.止步不前

參考答案：B

24、電視劇寫鰲拜結黨專權，殺蘇納海、朱昌祚、王登聯及蘇克隆哈都確有其事，惟多次謀害康熙則是戲劇藝術創作，理或有之，究其實，卻于史。

A.相違

B.不合C.無征

D.難考

參考答案：C原文此處為“缺乏記述”，似改為“無征”更好，即沒有憑據。“相違”、“不合”都多少含有否定“理或有之”之意?！半y者”則不搭配。

23、厚底、相根的盆根鞋如今在市場上十分走俏，但專家們認為生產和經營者應不斷開發新產品以滿足消費者的需求，盆根鞋①并非代表所有消費者的需求，當今的市場②經營者如缺乏創新意識將處于無所適從的境地。

①A.一枝獨秀

B.享譽市場

C.異軍突起

D.獨步青云

②A.需求難料

B.節奏加快

C.瞬息萬變

D.日新月異

參考答案：①A②C

26、研究當代文學的魯客同志在報上撰文說：“臺灣作家馬森收到我寄贈的拙編辭典后，復信說：‘在我所見的同類的著作中，尊著是最①的一部。這自然是②之詞，因為我恰恰把他在北京的一段經歷遺漏了?！?/p>

①A.完善

B.完整

C.嚴肅

D.翔實

②A.贊賞

B.溢美

C.夸耀

D.恭維

參考答案：①D②B ①“翔實”才與后邊“遺漏”相對相應。②“溢美”一詞最符合轉述別人對自己的作品表示肯定的語義和語氣。

27、螞蟻，一種令人生厭的“小生命”，如今它的制成品卻（）地闖進了市民的保健領域。

A.堂而皇之

B.一鳴驚人

C.神氣十足

D.名正言順

參考答案：A

28、近年來英國信教人數大幅度下降，昔日教徒眾多、香火旺盛的英國教堂，如今已（）。

A.寥寥無幾

B.寥若辰星

C.門可羅雀

D.人煙稀少

參考答案：C本題是指信教的人少，不是指教堂減少，因此A、B可排除，D.項不搭配，只有C.項正確。

29、北方出租汽車公司的一位司機突然因病去世，在公司內部扶危救助、互獻愛心的良好風氣（），體現出人與人之間的新興關系。

A.猛然興起

B.陡然出現

C.突然形成D.悄然興起

參考答案：D“悄然”帶有自發而不聲張的意味，比“猛然”、“陡然”、“突然”要貼切。

30、江澤民主席在亞太經濟合作組織領導人會議的講話中說：“友誼與合作是通向持久和平與共同繁榮的()。

A.紐帶

B.關鍵

C.路途

D.橋梁

參考答案：D 31.據中國銀行某分行的統計，（）今年4月底，該銀行的個人外幣存款余額已超過了2000萬美元。

A.訖止 B直至 C.截止 D.截至

參考答案：D 32.潮州地區在幾年的發展過程中，既造就了一批有作為的弄潮兒，也（）了一些意志薄弱者。

A.暴露 B.出現 C.清除 D.淘汰

參考答案：D 33.江岸人山人海,碼頭燈火輝煌,天空（）,江心巨輪成行。A.五顏六色 B.五彩繽紛 C.五彩斑斕 D.光彩奪目

參考答案：B 34.孩子應該干的和可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要（）。A.越俎代皰 B.指手畫腳 C.求全責備 D.包辦代替

參考答案：A 35.人，可以拋舍許多，卻絕不可拋舍生育養育自己的土地。失卻了這種（），便也失卻了良知。

A.情感 B.眷戀 C.激情 D.眷念

參考答案：B 36．對聯是中國特有的文學（）。

A．作品 B．手段 C．方式 D．形式

參考答案：D 37．好消息（），不到半天全村的人就都知道了。

A．比比皆是 B．不脛而走 C．街談巷議 D．不由分說

參考答案：B 38．這種問題解決起來相當困難，大家需要有足夠的（）。A．誠心 B．信心 C．愛心 D．耐心

參考答案：B 39．一個國家如果沒有政府的支持和參與，經濟的發展就不能達到（）的目的。A．設想 B．確定 C．預期 D．理想

參考答案：C 40．城市是人類社會發展的（），最早出現于奴隸社會。

A．動力 B．產物 C．基礎 D．結果

參考答案：B

第四篇：專家談公務員考試：言語理解與表達之選詞填空與詞語替換

內部資料

切勿外傳

內部資料

切勿外傳

內部資料

切勿外傳

專家談公務員考試：言語理解與表達之選詞填空與詞語替換 一）詞語替換

詞語替換題主要是考查考生對語句中某一重要詞語的理解。一般是先提供一個句子，句子中某個詞語下面預先畫有一條橫線，要求考生在四個詞語選項中找出一個意義最為貼切的進行替換。

詞語替換要求考生能夠準確迅速地理解考題中畫線部分的詞語，同時能夠對所提供的四個選項進行區分，找出它們之間的相同語義和不同語義，然后迅速選定其中一個進行替換。

需要說明一點是，在最近兩年的試卷中，詞語替換已不再出現。但詞語替換作為言語理解與表達的一個基礎，考生還是應將這種題型的訓練作為提高自己語感與理解能力的一個訓練手段。

二）選詞填空

這種題型主要是考查考生對詞義的辨別分析能力。被辨析的詞主要是同義詞或者近義詞。一般是先呈現一個句子，在某些關鍵詞的地方已經留出空格，要求你從題后的四個選項中選出一個填入句中空格內，從而使句子的意思表達得最準確、最連貫和最完整。

同詞語替換相類似，選詞填空題也是考查考生因詞義相同或相近而造成相互干擾的情況中對不同詞語的辨析能力。只不過因為缺少了句中的參考詞語，難度稍微大了一些。成語使用、關聯詞使用是選詞填空的特殊形式。

一、同義詞的辨析與使用

詞語替換和選詞填空，在行政職業能力測驗中主要考查考生對詞義相近的詞的辨別能力，需要考生從多方面掌握詞形、詞義相近的詞語。做好此類題的核心在于掌握好同義詞。下面就同義如何辨析提供一些方法。

辨析同義詞的關鍵是同中求異，找出它們之間的細微區別。1.詞義方面

首先，詞義的輕重不同。如“輕視”、“蔑視”和“藐視”，“誣蔑”和“誣陷”，它們的詞義都是從輕到重。

其次，范圍大小不同。如“戰爭”、“戰役”和“戰斗”，“邊疆”和“邊境”它們的范圍是從大到小。

再次，個體與集體不同。如樹(個體)——樹木(集體)，紙(個體)——紙張(集體)。另外，語素的不同也使詞義有異。比如“刊誤”是“修改錯誤”之意，“刊”是“修改”之意(“不刊之論”的“刊”即此意)；而“勘誤”則是“列舉更正書刊中文字的錯誤”的意思。2.色彩方面

從感情色彩上加以區別是一個較好的方法，如“成果”、“結果”和“后果”三個詞語的感情色彩依次為：褒、中、貶。區別語體色彩的不同，也是一個辨析方法，如“溜達”與“散步”，“聊天”與“談話”就可以從口語和書面語的不同加以區別。3.用法方面

有些詞語的搭配對象不同，如“交換”與“交流”，“交換”常與一些具體詞語搭配，如“禮物”、“意見”，“交流”常和一些抽象詞語搭配，如“思想”、“經驗”。有的詞語其詞性和句法功能不同，如“節約”(動)與“節儉”(形)，“充分”(形)與“充滿”(動)，“品位”(名)與“品味”(動)。

4.使用的主動性和被動性

如“目不暇接”(主動性)與“應接不暇”(被動性)，“接受”(收下來，被動)與“接收”(收過來，主動)，“授權”(主動)與“受權”(被動)。5.反義詞不同

如疑惑——相信，困惑——理解，虛偽——真誠，虛假——真實

二、成語的辨析與使用

此部分知識主要在于掌握成語的正確使用。在考試中，要求考生能正確區分誤用和正確使用的成語。其中，掌握成語誤用的類型是關鍵。

造成成語誤用的，主要有以下幾種方式： 1.望文生義

成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能從字面上理解，如“胸有成竹”、“落花流水”

例如：①這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。

②雖然交通事故的發生率已經每況愈下，但我們仍然不能有絲毫大意。

“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，“每況愈下”指情況愈來愈壞，顯然①②句都是望文生義。再如“差強人意”、“首當其沖”、“萬人空巷”、“從長計議”、“文不加點”、“火中取栗”、“別無長物”等。2.感情色彩不當

成語也有其感情色彩，運用時如不注意與全句以至全文的內容和諧一致，就會造成誤用。

例如：當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。

“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。它是一個貶義詞，上句誤用作褒義詞。3.詞義輕重失當

詞義在表達程度上有輕有重，使用不當也會造成誤用。

例如：①人世間，對言必信、行必果的人是贊美的，對語無倫次、言而無信的人是深惡痛絕的。

②他的設計雖然有些缺點，但方向正確，無可非議。

①句中，“語無倫次”指講話或寫文章顛三倒四，沒有條理。這樣的人當然不會讓人“深惡痛絕”，顯然該詞用重了。②句中明說“有些缺點”，怎能“無可非議”?該用“無可厚非(不可多加責難)”。

4.不合適用對象

很多成語，有具體的適用對象和適用范圍，不能張冠李戴。

例如：近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲的年紀，用在句中，顯然超范圍了。5.搭配不當

成語在運用中相當于一個詞，就要和句中其他詞語相搭配，不能矛盾，不能重復。

例如：①初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。

②某些大學生的語文水平實在低劣，被人貽笑大方，影響了學校的聲譽。

“春意闌珊”指春天即將過去，這與①句開頭“初春”顯然矛盾。“貽笑大方”指讓內行人見笑。該詞本身含有被動義，②句中“被人”屬多余。6.不合慣用句式

有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于其他句式?！巴漤棻场本筒荒苡糜诳隙ň渲?。

7.“敬謙”誤用

某些從古代沿用下來的成語已烙下了古代文化的印跡，有的用于自稱(謙稱)，如雕蟲小技、東涂西抹、貽笑大方、千慮一得、敝帚自珍等，有的則用于稱對方(敬稱)，如鼎力相助等。如果混淆，就可能造成誤用。

例如：①王廠長一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產品質量的好建議。

②你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。

“拋磚引玉”比喻自己先發表很粗淺的意見，目的是引出別人更好、更成熟的意見，是謙辭，①句中誤用為敬辭。“鼎力相助”即大力相助，是敬辭，②句中誤用為謙辭。8.詞性誤用

成語其實是一種結構固定的短語，有的是名詞短語，有的是動詞短語，有的是形容詞短語，因而各自有其特定的語法功能，不可亂用。

例如：①包圍圈越來越小了，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

②折扇和信封上面，龍飛鳳舞著藝術界幾十位名家風采各異的簽名。

“甕中捉鱉”是個動詞短語，①句中把它當作名詞短語而誤作“成了”的賓語，應改為“甕中之鱉”。“龍飛鳳舞”是個形容詞短語，②句中把它當作動詞短語而誤帶賓語。

三、關聯詞的辨析與使用

關聯詞屬于虛詞范圍。關聯詞的辨析與使用，在行政職業能力測驗中，更多地偏向于關聯詞的使用。關聯詞的辨析主要涉及到意思或詞形相近的詞在應用上的區別，廣大考生可以在例題中慢慢理解。其實，如果可以很好地使用關聯詞，對關聯詞辨析的掌握也就比較容易。但關聯詞的使用一直是個難點，因為在行政職業能力測驗中，試題涉及的有些不僅僅是關聯詞。這就要求考生掌握更廣泛的知識，由于關聯詞屬于虛詞范圍，為了幫助廣大考生更好地掌握本知識點，我們將介紹虛詞的辨析與使用。1.準確辨析一般虛詞

虛詞在句子中有相當重要的作用，使用時，要準確掌握相近虛詞之間的細微差別，如“再”和“又”，“從而”和“進而”，“對于”和“關于”，“偶爾”和“偶然”，“一向”和“常?！?，“分外”和“格外”，“由”和“由于”等，同時結合語境認真挑選。2.注意虛詞的使用(1)理解詞義。許多虛詞其實意義并不虛，明白了意思，用法也就清楚了。比如“不止”和“不只”，前者是超出某個數字或范圍的意思，后面常跟數量詞；后者是連詞，與“也、而且”等呼應，后面常跟分句。

(2)注意搭配。虛詞尤其是關聯詞語?；ハ啻钆浠蚺c實詞搭配使用。常見的錯誤有：

①關聯詞語搭配不當。

例如：“昨天下了一夜雨，天亮后不但沒有停，而且越下越大。”(“而且”應為“反而”)“無論干部和群眾，都關心這件事?！?把“和”改為“或”“還是”)②介詞搭配不當。

例如：“同學們無不為我們班級所取得的成績而信心百倍，你也絕不能為我們班級丟臉。”(改為“給”)

“今年要以加快社會保障體系建設作為重點任務?！?改為“以……為”或“把……作為”)。

③虛詞與實詞搭配不當。

例如：“無論困難這么大，我們也要堅持到底。”(“這么”改為“多么”)

“盡管困難多么大，我們也要堅持到底?！?“多么”改為“這么”)(3)注意虛詞的位置。

①關聯詞語位置不當。

例如：“來參加會議的人較多，他因為性格內向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意他。”

“因為”應放在“他”之前。這主要涉及關聯詞語與主語的位置先后問題：前后分句如果主語相同，主語在關聯詞語之前；主語如果不同，則關聯詞語在主語之前。

②否定副詞位置不當。

例如：“你為什么把消息不告訴他?”“雷鋒的名字被大家沒有忘掉?！?/p>

“不”、“沒有”應分別放在“把”、“被”之前，因為“把”字句、“被”字句中，否定詞應在“把”、“被”之前。

③連詞位置不當。

例如：“人參和貂皮、大豆是我國東北地區重要的土特產品?！?/p>

“和”與頓號應互換位置。一般說來，當有幾項事物并列時，“和”字連接最后兩項。

一、詞語替換

【例題1】為了查清事實真相，本報記者又連夜采訪了幾位事件發生時的知情者。()A.拜訪 B.尋訪 C.訪問 D.走訪

解析：答案為D。只有“走訪”更符合句中“采訪”的原義，所以答案是D。

【例題2】老張是一個非常詼諧的人，只要有他在，大家總是樂呵呵的。()A.動人 B.和諧 C.風趣 D.可愛

解析：答案為C。“詼諧”一詞主要是指老張這個人說話幽默，與“風趣”是同義詞，因此兩個詞語可以互相替換。

二、選詞填空

【例題1】我（）這塊迷人的土地，這里有我曾經的夢想。A.留戀 B.依戀 C.迷戀 D.愛戀

解析：答案為A?！耙缿佟笔侵覆蝗屉x開，它含有一種感情上的寄托與依賴；“迷戀”是指強烈的極度的愛慕之情；“愛戀”是指一般意義上感到被深深地吸引；“留戀”強調舍不得離開或是舍棄，由此可見A為最佳答案。

【例題2】依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是()。

①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，（）這么一條小船。

②挖這樣的井，占地多，不合算，（）井的四周都是沙土，很容易塌陷。

③改革后，產品質量提高了，款式新穎了，（）包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A.況且 何況 而且 B.況且 而且 況且 C.何況 而且 何況 D.何況 況且 而且

解析：答案為D。這是一道考查對關聯詞語的辨析能力的試題。題目涉及了“況且”、“何況”、“而且”三個連詞的用法?！皼r且”表示一種直陳的語氣，有進一步申述的意思，它與②句的意思相符?！昂螞r”的一個用法是表示甲如此，乙則更不必說了，這與①句的意思相符?！岸摇背Ｓ脕肀硎疽话愕倪f進，即后一分句的意思比前一分句的意思進了一層，這與③句的意思相符。

三、成語的辨析與使用

【例題1】依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是()。

①故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人（）。

②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是（）。

③汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人（）。

④貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是（）。

A.應接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收 B.目不暇接 琳瑯滿目 應接不暇 美不勝收

C.應接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目 D.目不暇接 美不勝收 應接不暇 琳瑯滿目

解析：答案為D。這是一道考查對成語的辨析能力的試題。選擇項中，“應接不暇”與“目不暇接”為一對近義成語。前者原指一路上風景優美，看不過來，后來也形容來人或事情太多，無法接待應付；后者指東西太多，眼睛看不過來。結合詞義，再根據句意，①句適合用“目不暇接”，③句適合用“應接不暇”。“琳瑯滿目”與“美不勝收”也是一對近義成語，前者比喻各種美好的東西很多(多指工藝品)，后者更傾向于表達一種整體的美感，可見后者包含的意思比前者多一層。結合詞義，再根據句意，②句填入“美不勝收”，④句填入“琳瑯滿目”比較恰當。

【例題2】下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()。

A.當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩

B.她從小就養成了自認為高人一等的優越感，即使在醫院里需要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人

C.會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求

D.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝

解析：答案為B。這是一道考查成語使用能力的試題。A句中的“安步當車”出自《戰國策》，原指慢慢地步行，就當坐車，表現了一種從容的態度，與句中的搶險氣氛不相合。C句中的“車水馬龍”出自《后漢書》，是說車像流水，馬像游龍，用來形容車馬或車輛很多，來往不絕，而C句中要表示的顯然是花攤前的顧客很多。D句中的“蓬蓽生輝”是一個謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，而D句中所指的是別人的新居，當然不妥。B句中的“頤指氣使”指不說話而用面部表情來示意，表現出一種傲慢神氣，用來形容從小就自認為高人一等、有優越感的“她”是比較恰當的。因此，本題的答案是B。

1.(2002年〈A〉,言語理解與表達第12題)

【原題】以艾滋病為例，自1981年在美國發現首例艾滋病以來，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓延，逐漸［］成當前迫切需要解決的全球性問題。

文中［］處恰當的措辭是()。

A.演變 B.演進 C.演繹 D.演化

解析：答案為B。演變，指歷時較久的發展變化；演進，指演變進化；演繹，指由一般到特殊的變化過程；演化，指自然界的發展變化。依據題干，顯然C、D要被排除掉，又因為演進含有演變的意思，同時強調變化的過程，所以在這里選擇B最佳。2.(2002年〈B〉言語理解與表達第18題)【原題】［e］所謂“拿破侖學”的學者所寫出的充塞各國圖書館內的拿破侖傳，［f］以卓別林的傳記來說，以我有限的見聞，［g］不下六七種之多。有本人寫的自傳，也有別人寫的傳記。

［e］［f］［g］恰當的措辭是：()。

A.無論 還是 就 B.且不說 僅 就 C.無論 僅 就 D.且不說 如果 也

解析：答案為B。“無論”一般不能單獨使用，往往后面要接上“還是”“或”之類的詞語，所以C選項被排除。而A選項當［f］處用“還是”的時候顯然不通，所以A被排除。比較“僅就”和“如果也”顯然［f］［g］處用“僅就”比較合適，所以此題選擇B較佳。3.(2003年〈B〉言語理解與表達第4題)【原題】“五四”前后西方文化大引進，新的政治、科技詞語大量甲。當前隨著改革開放的不斷深入，經濟方面的新詞語尤為活躍，如“知識經濟”、“特區”、“下崗”、“炒魷魚”等等。核裂變之際，各種微粒高速碰撞，便產生新的微粒。語言現象乙。

依次填入甲、乙兩處的詞語，最恰當的是()。

A.涌現 與此雷同 B.誕生 與此雷同 C.誕生 與之類似 D.涌現 與之類似

解析：答案為D。這道題主要辨析“涌現”與“誕生”以及“與此雷同”與“與之類似”的區別。涌現，指(人和事物)大量出現；誕生，指出生。顯然甲處用“涌現”較為合適。與此雷同，指與之相同的意思；與之類似，指與之大致相象的意思。顯然乙處用“與之類似”較為合適。綜上選擇D最佳。

一個詞只有應用到具體的語言環境中，才具有確切的意義。換句話說，只有在具體的語言環境中，才能把一個詞語理解得準確、具體、透徹。因此，解答這種題型的一個關鍵是考生頭腦中應當有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；同時，考生能夠在最短時間里準確地把握整個語句試圖表達的意思，也即應當有比較好的語感才行。

在這種題型的訓練中，語感的強化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個詞語放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語感為止。

第五篇：公務員考試-言語理解-選詞填空易錯易混成語辨析

公務員考試-言語理解-選詞填空易錯易混成語辨析

1、目無全牛：《莊子?養生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。

3、青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。

4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱?王陽在位，貢公彈冠?，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時易弄錯感情色彩。

7、汗牛充棟：汗牛，用牛運輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對象僅指書。

8、明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。此成語易被想當然地誤寫成“昨日黃花”。

9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負眾望”。

10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃：指不顧事實地隨意亂說。注意與“信口開河”區別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮：千方百計地盤算。多用貶義。

13、萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。

14、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞應與“不約而同”也只能做狀語不能做謂語。

15、無可非議：沒有什么可以指摘的。應與“無可厚非”區別開來，“無可厚非”意為不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但是可以原諒。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意主語不能是某一個人。

17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時要注意語境，不要隨便濫用。如：“他對這個問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權勸告，在繁忙的軍務中抽出時間讀書，學問大進，取得令人驚奇的成績。魯肅說：“士別三日，即當刮目相看?！闭f明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。

19、不足為訓：訓，準則。不能當作典范或法則。如：“他這種做法實在不足為訓?！弊⒁獠荒軐⑦@里的“訓”理解為“教訓”。

20、莘莘學子：眾多的學子。該詞前面不能再加任何的數量詞。

21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見仁：指對同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成協議共識?！边@句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能

“達成共識?！?/p>

23、曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25、附庸風雅：附庸，追隨；風雅，多指才學。為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。不能誤用作褒義。

26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。

27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。多用作貶義。

28、無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。

29、登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。

30、狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。

31、休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關”混淆，后者只比喻關系密切面無同甘共苦之義。

32、過猶不及：“猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯誤地理解為做得太不夠了。

33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要把它誤解成原形畢露之義。

34、貽笑大方：大方，有見識的內行。讓有見識的內行見笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關鍵。

35、數典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數典忘祖比喻忘本?，F也用來比喻對本國歷史無知。

36、鹿死誰手：鹿，原比喻政權，后亦比喻爭逐的對象。鹿死誰手原指誰獲得政權，后泛指誰獲得勝利。

37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對象。

38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉成青色時即為火候到家。比喻功夫達到純熟、完美的境界。注意本詞語用的對象。

39、洛陽紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。比喻廣泛流傳，風行一時。不能將本詞只理解成物價上漲。

40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣墊豪放，不受拘束。

41、風聲鶴唳：前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡。罄竹難書指即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例：“日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書?！?/p>

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。

45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。使用時要注意適用的對象。

46、屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

47、韋編三絕：語出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕?！表f編，用熟牛皮繩把竹簡編連起來；絕，斷。編連竹簡的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。

48、捉襟見肘：見，同“現”。原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應付不過來。

49、粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺。

50、飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計后果。使用時注意這是個貶義詞。

51、管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺。（貶義詞）

52、管中窺豹：通過竹管子的小孔來看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分。有時同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。

53、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。（點：涂上一點，表刪去。）

54、道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方興未艾：事物正在發展，一時不會終止。

56、下里巴人：泛指通俗的文學藝術，常跟“陽春白雪”對舉。

57、亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事順從別人，跟著人家走。多用作貶義詞。

58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對象）

59、色厲內荏：外表強硬而內心怯懦，多用作貶義。60、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。61、東施效顰：比喻胡亂模仿，效果很壞。多用作貶義。62、胸無城府：指為人坦率真誠，不用心機。（褒義詞）

63、大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。（注意形容的對象）64、求全責備：苛責別人，要求完美無缺。

65、評頭論足：指無聊的人隨便談論婦女的容貌，也比喻在小節上多方挑剔。多用作貶義。66、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟。67、目不識丁：形容人不識字，沒有文化。68、一文不名：一個錢也沒有。（名：占有）

69、夙興夜寐：早起晚睡，形容人勤勞。（褒義詞）

70、耳提面命：形容懇切地教導。多用于長輩對晚輩或老師對學生。（褒義詞）71、耳濡目染：形容見得多了以后，無形之中受到影響。72、耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

73、忍俊不禁：忍不住笑了出來。在句子中使用時，不能與“笑”字重復。74、懸壺濟世：指行醫救助生靈。（壺，藥壺也，注意該詞的使用對象）

75、趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。（貶義詞）76、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀神主的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來比喻超過自己的職務范圍，去處理別所管的事情。

77、不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。78、匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于貶義的語境中）79、見異思遷：一看見不同的事物就改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一。80、功敗垂成：快要成功的時候，遭到失?。ê锵б猓?/p>

81、異曲同工：不同的曲調演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。

82、因人成事：指依靠別人的力量辦成事情。83、每況愈下：指情況愈來愈壞。

84、始作俑者：比喻惡劣風氣的創始者。（貶義詞）85、一團和氣：態度溫和，沒有原則。（多用作貶義）

86、曲高和寡：曲調高深，通跟著唱的人很少，現比喻議論或藝術作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。

87、聲名鵲起：形容名聲迅速提高。

88、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。（貶義詞）

89、改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。91、拒諫飾非：拒絕別人的規勸，掩飾自己的錯誤。（貶義詞）

92、不孚眾望：不使大家信服。不能理解為“不辜負大家的期望（不負眾望）93、間不容發：比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。94、下車伊始：指官吏初到任所。95、妄自菲?。哼^分看輕自己。

96、如坐春風：比喻受到教育。（不要望文生義）

97、自怨自艾：本義指悔恨自己的錯誤，自已改正?，F在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，懲治）

98、濫竽充數：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的東西里面充數。（貶義詞）

99、雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。

100、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義詞）

101、軒然大波：比喻大的糾紛或風潮，現也用來形容引起較大的反響。102、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。（貶義詞）

103、人浮于事：工作人員的數目超過工作的需要，事少人多。（用在貶義的語境中）。104、口誦心惟：一面讀著，一面想它的意義和道理。（惟，思考）。105、櫛風沐雨：風梳頭，雨洗發，形容奔波勞碌，不避風雨。（褒義詞）106、東山再起：比喻失勢之后，重新恢復地位。（褒義詞）107、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。（貶義詞）

108、未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修補房屋門窗。比喻事先做好準備。109、葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實并不真愛好。（貶義詞）

110、滿目瘡痍：眼睛所看到的都是創傷。形容受到了嚴重破壞的景況。（只能用來形容國土家園。）111、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團圓。

112、望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。113、安土重遷：在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。

114、閃爍其辭：形容說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。（多用貶義詞）115、微言大義：精微的語言和深奧的道理。

116、眾望所歸：眾人的信任，希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。117、上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面的人學著怎樣做（多指不好的事）。118、無稽之談：沒有根據的話。（貶義詞）稽：考查。119、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。（多用于對待事物）121、焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。（褒義詞）122、禍起蕭墻：禍亂發生在家里。比喻內部發生禍亂。

123、三人成虎：比喻謠言或論傳一再反復，就有使人信以為真的可能。（不要望文生義）124、連篇累牘：表示用過多篇幅敘述。（多作貶義）

125、火中取栗：比喻冒危險，給別人出力，自已上了大當，一無所得。126、滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）127、久假不歸：長期借去，不歸還。假，借也。

128、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞?，F多指荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判。129、按圖索驥：按照圖像尋找好馬。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。

130、皮里陽秋：指藏在心里不說出來的評論。?陽秋?即?春秋?晉簡文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱?春?字，改稱。這里用來代表?批評?，因為相傳孔子修《春秋》，意含褒貶。

131、蔚然成風：形容一種事物逐漸發展、盛行，形容風氣。（注意不要重復）132、秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優美。

133、犯而不校：別人觸犯了自己也不計較。（注意不要望文生義）

134、聞過則喜：聽到別人指出自己的缺點、錯誤就感到高興。形容虛心，對自己要求要嚴格。（注

意不要望文生義）

135、毫發不爽：形容一點不差。毫，細毛；頭發；爽，差錯，失誤。

136、樂不思蜀：蜀漢亡國后，后主劉禪被安置東魏國的都城洛陽。一天，司馬昭問他想不想念西蜀，他說“此間樂，不思蜀“。后來泛指樂而忘返（貶義詞）

137、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）也說蓬蓽增輝。

138、敝帚自珍：破掃帚，自己當寶貝愛惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。139、安步當車：慢慢地步行，就當是坐車。

140、空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。

151、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認為了不起的樣子；也用來形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣了。152、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實的真相，結果反而更加顯露出來（多指壞事）

153、簞食壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，后用來形容軍隊受歡迎的情況。

154、滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）155、大方之家：泛指見識廣博或學有專長的人。

156、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）157、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣。

158、邯鄲學步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來的技能。（多用作貶義詞）159、娓娓動聽：形容談論不倦或說話動聽。160、韜光養晦：比喻隱藏才能，不使外露。161、身體力行：親身體驗，努力實行。162、左右逢源：比喻做事得心應手，怎樣進行都很順利。也比喻辦事圓滑。（注意形容的對象是“做”，而不是“說”。）

163、如履薄水：形容做事極為小心謹慎。不要認為形容形勢危急。164、膠柱鼓瑟：比喻固執拘泥，不能變通。（貶義詞）165、首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。

166、頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有權勢的人傲慢的神氣。（貶義詞）167、不知所云：不知道說的是什么。指語言紊亂或空洞。（指的對象是說的那個人）。168、養癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結果受到禍害。169、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。（貶義詞）170、名噪一時：名聲廣為傳揚。（中性詞）

171、借箸代籌：引申為代人策劃。箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。172、苦心孤詣：指煞費心苦心地鉆研，到了別人達不到的境地。（褒義詞）173、嘆為觀止：贊嘆所見的事物好到了極點。174、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。175、獨辟蹊徑：比喻處事有獨創性。176、莫須有：形容故意捏造的罪名。

177、條分縷析：形容剖析得深入細致，有條有理。

178、危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義詞，汪要望文生義）

179、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無罪的人定成有罪。泛指不根據事實而牽強附會地妄加罪名。

180、暴虎馮河：比喻有勇無謀，冒險行事。（貶義詞）

181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個人物，但本質不好。（貶義詞）

182、無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，竟然還有一個可以跟他配對。多用于貶義。183、教猱升木：教猴子爬樹，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）

184、聳人聽聞：指歪曲擔待無中生有的事實，或是夸大事實、歪曲事實的言詞。

185、駭人聽聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實（指壞人壞事）186、相提并論：側重不分彼此，不分上下，重在“并”。

187、同日而語：側重時間上的先后，重在“日”。多用于否定語氣。188、不可理喻：只用于人，貶義詞。

189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。

190、一揮而就：多用于文學藝術（寫字、畫畫、作文等）方面。191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務，偉大的事業方面。192、無可非議：指沒有過錯，完美。193、無可厚非：指略有過錯，較完美。194、等量齊觀：多用于對待事物。195、一視同仁：多用于看待事物。196、不翼而飛：指具體的東西而言。197、不脛而走：指一般消息而言。

198、不以為然：不認為是對的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對人懷恨于心”。200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。201、對簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。

202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過于不及之處。

203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統治下到處都是呻吟不悲號的農民。

204、安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。

205、愛屋及烏：因為愛國那個人，而連帶愛護停留在屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而喜愛跟他有關的人或物。

206、安貧樂道：安貧，安于貧困：樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態度。

207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。

208、安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣?，F在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反常現象）像平常一樣對待，毫不顧意。

209、按部就班：部、班，就是門類、秩序、：就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規范?，F在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規矩辦事，缺乏闖勁。

210、暗渡陳倉：指稱作戰時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行活動（多指男女不正常行徑）

221、暴戾恣?。罕└?，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）

222、暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。

223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

224、百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養達到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續努力，不斷前進。

225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動：丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。

226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學得切實?，F在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bì（四聲）

227、陳言務去：陳言，陳舊的言辭；務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳

舊的東西，努力創新。

228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。

229、閉門造車：原來是按同一規格，關起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想象處理問題。多含貶義。

230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

231、篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創業的艱辛。232、別出機抒：機抒，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。233、表里山河：內有高山，外有黃河。比喻地勢險要。

234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。235、不齒于人類：齒，并列。

236、不經之談：經通常的道理；不經，不合道理。形容荒唐無根據的話。

237、不速之客：速，邀請。沒有經過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業或違背祖、父遺志的子孫。

239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現一次。

240、不虞之事：虞，預料。沒有料想到的事。241、不容置喙：置，安放；喙，嘴。不許插嘴。

242、不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風。原來形容為人不拘小節，后來形容不注意衣著、容貌的整潔。

243、不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

244、步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。

245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。246、滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。247、滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

248、草菅人命：草營，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統治階級輕視人命，任意殺戮。249、城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

250、嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據部分可以推知全體。251、出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出，蘋，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

252、從善如登：表示做好事很不容易。

253、滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

254、滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。255、贍宮折桂：瞻宮，月宮；折桂，指人考中進士。舊時指人登科。256、膛目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

257、城門失火，殃及池魚：殃，災禍；池，護城河。比喻無緣無故受連累。

258、良莠不齊：良善良，指好人；莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質壞的人）。

259、誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從、又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

260、魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現在用來比喻各種各樣的壞人。261、充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。

262、抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸：比喻方法不徹底。）

263、出水鞭蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。

264、晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也有來比喻讓人警醒的語言。

265、礎潤知雨：屋的基石。看到基石濕潤就知道要下雨。比喻任何事物的發生都是有征兆的。266、吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。

267、春風化雨：能長養萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。268、春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

269、蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。

270、錯彩鏤金：錯，涂飾；摟，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學作品詞匯絢爛。

271、大而無當：雖然很大，但不實用。

272、大放厥詞：厥，其，代詞，他的。一在指大發議論，多是貶義。

273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲發得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。

274、唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，互相依存 275、得魚忘筌：比喻達到目的后忘恩負義，背棄根本。

276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。277、大相徑庭：徑庭，相差很大。形容彼此相去很遠。

278、大巧若拙：真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuol 279、待價而沽：沽，出賣。舊時比喻某些人等待時機出來作官。

280、戴月披星：形容早出歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。281、大方之家：指見多識廣，懂得大道理的人。

282、洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。

283、大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。284、彈精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡；慮，思索。

285、多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定

286、咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受。現在形容氣墊洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。

287、咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。288、豆寇年華：舊時指女子十三、四歲為豆寇年華。289、燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活?，F多用貶義

290、道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌；岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經，現多用于貶義。

291、斷鶴續鳧：截短鶴的長腿，續接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規律辦事。292、道路以目：舊形容社會的黑暗和統治者的暴虐。

293、爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

294、耳鬃斯磨：鬃，面頰兩邊的頭發；斯，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。295、惡衣惡食：粗劣的衣食。

296、發憤圖強：發憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。

297、發聾振聵：聵，耳聾。發出很大的聲響，使耳聾失也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發聵。

298、發指毗裂：發指，頭發向上直豎；毗裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。

301、防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭；杜，杜構，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發展。

易褒貶誤用成語

B 不假思索：不用思考就做出反應。形容說話辦事迅速。（褒義）不贊一詞：形容文章寫得很好，不能增添一句話。（褒義）

別有天地：另有一種境界。形容風景或藝術作品引人入勝。（褒義）C 長此以往：長久的這樣下去，多指產生不好的情況。（貶義）

處心積慮：費盡心機，謀劃已久。形容千方百計的謀劃要干某事。用于貶義。褒義用殫精竭慮。長袖善舞：袖子長，有利于起舞。原汁有所憑借，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。

側目而視：不滿而又懼怕的看著。形容又怕又恨的神態。

充耳不聞：（P30.28）塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。

D 大模大樣：形容擺開架勢，滿不在乎的樣子。也形容傲慢自大，旁若無人的樣子。（貶義）頂禮膜拜：形容對人崇拜到極點。（貶義）

燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活；（貶義）也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華。（褒義）粉墨登場：比喻登上政治舞臺。（貶義）東山再起：指隱退后復出任職。（褒義）

獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，（貶義）也指人要搞好自身修養。

斷章取義：不顧全篇文章或談話的內容，而只根據自己的需要孤立地選取其中一段或一句的意思。（貶義）

E 耳提面命：形容嚴格要求殷切教誨。（褒義）F 翻云覆雨：比喻反復無常或慣于玩弄手段。（貶義）

粉身碎骨：可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞；也可以指為某種目的而喪失生命。（褒義）粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。

附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。（貶）

G 高枕無憂：可以形容無憂無慮，中性詞；也可以比喻放松警惕。（貶義）改頭換面：比喻只改變形式，而內容、實質不變。（貶義）

光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。（中性不做貶義）H 邯鄲學步：比喻模仿別人不成，反而把自己原有的本領給丟了（貶義）沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。（貶義）

好為人師：形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格，貶義（不能表示熱愛教師工作）J 金科玉律：原來形容盡善盡美的法律條文。后比喻不可改變的信條或規定?，F多含貶義。集腋成裘：狐貍腋下的皮毛，聚集起來可以制成皮袍。比喻積少成多。（褒義）

潔身自好：保持自身純潔，不同流合污。（褒）也可用作只顧自己，怕惹是生非。（貶義）卷土重來：比喻失敗之后，重新恢復勢力。（貶）近義詞是死灰復燃。K 口若懸河：說話像河水下瀉，滔滔不絕。形容能言善辯。（褒義）看風使舵：看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。L

老氣橫秋：形容擺老資格，自以為了不起。也形容人沒有朝氣暮氣沉沉的樣子。（貶義）M 滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛，貶義

面目全非：非：不相似。樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。（含貶義）

目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。常被誤用為貶義。（褒義）

N 難兄難弟：彼此曾經共患難的人或彼此處于同樣困難的人。也可譏諷二人同樣壞。（貶義）P 評頭品足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。（貶義）Q 前赴后繼：前面的趕過去，后面的緊跟上。比喻連續不斷，勇往直前。多用于革命戰爭（褒義）清規戒律：比喻束縛人的繁瑣不合理的規章制度（貶義）趨之若鶩：比喻很多人爭相追逐、趨附。（貶義）

巧舌如簧：形容假話說得很動聽，多用于言論，含貶義，不能用來贊美選手們的辯論技巧。罄竹難書：形容罪行多得寫不完。S 死得其所：形容死的有價值，有意義。（褒義）

神氣活現：形容自以為了不起而表現出得意、傲慢的樣子。（貶義）=神氣十足 上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著學。（貶義）上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。（貶義）

死灰復燃：比喻失勢的人又重新得勢。也比喻已經消滅的事物又重新活動起來。（貶義）說三道四：（二、6）形容不負責任地胡亂議論。師心自用：意思是固執己見，自以為是。（貶）始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。T 彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。（貶義）投井下石：（二、8）比喻乘人有危難時加以陷害。

推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。W 無所不為：沒有什么事不做。指什么壞事都做得出來。（貶義）

無所不至：（P26.4）指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了。（貶）蔚然成風：形容事情逐漸發展，形成一種良好的風氣。（褒義）危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義）

尾大不掉：（P30.81）舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度?，F比喻機構龐大，指揮不靈。X

胸無城府：內心沒有難以揣測的打算或計謀。胸懷坦蕩，直率真誠。（褒義）

行若無事：（P31.19）指人在緊急關頭，態度鎮定，毫不慌亂。（褒）有時也指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎。（貶）

煊赫一時：在一個時期內名聲威勢很盛。（貶）Y 一團和氣：一片祥和之氣。后多形容態度非常和藹。現也指無原則的和氣待人。(貶義)一唱一和：比喻相互呼應配合。(貶義)亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。(貶義)搖旗吶喊：比喻為別人助長聲勢。(貶義)以鄰為壑：比喻把困難、災禍推給別人。(貶義)

頤指氣使：形容有勢力的人的傲慢神情。(貶義)有口皆碑：比喻人人稱頌。（褒義）

雨后春筍：比喻新事物大量迅速地涌現出來。（褒義）Z 炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。(貶義)坐而論道：指空談大道理而不見行動。(貶義)左右逢源：一是比喻做事得心應手,順利無阻,（褒義）;二是比喻處事圓滑（貶義），現在以貶義用法較常見。

指手畫腳：多用來指輕率地指點、批評,(貶義)也可指說話時做出各種動作示意。

瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，（褒義）也形容顧慮太多，猶豫不決。(貶義)擢發難數：拔下全部頭發，難以數清。形容罪行多得數不清。（貶）

易謙敬辭失當成語

B 敝帚自珍：自己的破掃帚，也被看做寶貝，很是珍惜。比喻自己的東西，即使不好，也很珍惜。不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。

不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。C 才疏學淺：見識不廣，學問不深。D 鼎力相助：只用于說對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。G 高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

狗尾續貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面,用在自己的作品,表示謙虛。（一般作貶義）J 敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

L 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。P 蓬蓽生輝：表示由于別人到自己家里或張掛別人給自己的題贈的字畫等使自己非常光榮。用作謙辭。拋磚引玉：以自己粗淺的意見引出別人高明的見解 Q 區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。S

率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。

尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。T 忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。W 望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。無功受祿：沒有功勞而得到報酬。X 虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。

虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。Y 一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

一得之愚：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。一言九鼎：敬辭。別人說話頂用，受到大家尊重。

易望文生義成語

A 安土重遷：安，安心，習慣。土，本鄉本土。重，重視，不隨便。形容留戀故土，不肯輕易遷移。按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找

暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結；也指有情人暗中眉目傳情 B 半斤八兩：一個半斤，一個八兩。比喻彼此一樣，不相上下。

不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。（不負眾望：不辜負大家的期望。）不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F在說“不贊一詞”也指一言不發。不易之論：改變。完全正確，不可更改的言論。形容論斷或意見非常正確

不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。常誤用為形容文章寫得不好。不刊之論：刊，古代指消除刻錯了的字，不刊是說不可更改。比喻不能改動或不可磨滅的言論,用來形容文章或言辭的精準得當，無懈可擊。

不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。不歸之路：○1生活或工作永不后悔的抉擇。○2無法后退的選擇?！?走向死亡的道路。不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。（易誤解為不可理解）不以為然：不認為是對的，表示不同意。

不以人廢言：以：因為。不因為人犯有錯誤，就將他的正確言論加以否定。

暴虎馮河：暴虎：空手搏虎；馮：同憑；馮河：過河不借助工具，即徒步涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。

表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面臨河。形容地勢險要。

別無長物：長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸?，F形容貧窮。C 崇論宏議：崇：高；宏：大。指高明宏大的議論或見解。

慘淡經營：費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業。充耳不聞：充：塞住。塞住耳朵不聽。形容故意不聽別人的話。也形容對某事漠不關心。

穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。

差強人意：差：勉強，尚，略；強：振奮。原指還能振奮人的意志，現在表示大體能讓人滿意。

曾幾何時：才過了沒多少時間。指沒過多久。常誤用為：“曾經”“不知何時”。粗枝大葉：形容簡略或概括。也形容草率不認真細致（該義項使用較多）。蹉跎歲月：指時光白白流逝。

側目而視：不滿而又懼怕地看著。（常誤解為“目光輕蔑地看”）

城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事 D 登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，循序漸進，達到了很高的水平。易誤用為“進入”。燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

大而化之：化：改變，轉變。原指把真誠、善良、完美的品德發揚光大而使人在思想品質上受到感化。后也表示做事馬虎，不細心。

獨具慧眼：具有獨到的眼光和見解。形容眼光敏銳，能看到別人不易發現的事物，見解高超。對簿公堂：簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。易誤解為“打官司”

丁公鑿井：丁公：人名，春秋宋時丁某在自家鑿一井，從而節省一個人力，說吾穿井得一人，別人以為他從井中挖出一人。比喻語言之輾轉傳誤。

大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多識廣，學問深厚的人。得意忘言：已領會，不需再說。后引申為心照不宣 E 額手稱慶:額手：以手加額。把手放在額上，表示慶幸。F 風聲鶴唳：唳：叫聲。把風的響聲、鶴的叫聲，都當做敵人的呼喊聲，疑心是追兵來了。形容驚慌失措，或自相驚憂。

焚琴煮鶴：把琴當柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。罰不當罪：當：相當，抵擋。處罰和罪行不相當。

犯而不校：受到別人的觸犯或無禮也不計較。犯：觸犯；校：計較。反彈琵琶：比喻突破常規的思維和行為，從反面看問題與常規事物對著干。鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。G 過江之鯽：東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，當時有人說“過江名士多于鯽”。比喻某種時興的事物多得很。

改頭換面：佛教語，指人在輪回中只改變外形而已。比喻只改外表和形式，其內容、實質不變。

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場合。H 呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然

邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己原有的長處也丟掉了。駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。J 具體而微：內容大體具備,但形狀規模小.整個形體已經具備了只是比較微小而已。

見微知著：微：微?。[約）；著：明顯；知：知道。見到一點苗頭就能知道它的發展趨向與問題的實質,或從細小的事物中發現問題。

酒囊飯袋：只會吃喝，不會做事。譏諷無能的人。

久假不歸：假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。后亦指迷途不知返。

急流勇退：比喻在官場得意時應及時引退，從而保全自己。

集腋成裘：腋：腋下，指狐貍腋下的皮毛；裘：皮衣。狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。

計日程功：計：計算；程：估量，考核；功：成效。工作進度或成效可以按日計算。形容進展快，有把握按時完成。

間不容發：比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。K 空穴來風：穴，洞孔，來，招來?？盏亩囱ㄈ菀渍羞M風來。后多用以比喻流言蜚語乘虛而入。也代指流言蜚語。

空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。

苦心孤詣：①指苦心鉆研，到了別人所到達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。孤詣：別人所達不到的。②指費盡心思鉆研或經營。

口若懸河:若：好象；懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。

口耳相傳：口說耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。

侃侃而談：談得理直氣壯。侃侃，剛直（多誤用為形容聊天）。L 洛陽紙貴：洛陽紙貴，我國古代成語，原指洛陽之紙，一時求多于供，貨缺而貴。后喻作品為世所重，風行一時，流傳甚廣，常用此語。

另眼相看：用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。易誤解為“沒有成功”。M 眉來眼去：形容用眉眼傳情。多指不正當地勾搭。最初是用來比喻觀賞景色。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來指軍人戰死于戰場。

木人石心：形容意志堅定，任何誘惑都不動心?；蛘弑扔魅死淇釤o情。名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。多指著書立說。

米珠薪桂：米貴得像珍珠，柴貴得像桂木。形容物價昂貴，人民生活極其困難。買櫝還珠：比喻沒有眼力，取舍不當。N 牛刀小試：比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。

泥沙俱下:指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起。南轅北轍：行動與目的相反。P 攀龍附鳳：原指追隨帝王或德高望重的人，以便造就自己，建立工業。后比喻巴結或依靠有權勢的人。

旁若無人：可以形容高傲，也可以形容態度自然。破釜沉舟：比喻下決心，不顧一切干到底。Q 七月流火：火：星名，即心宿二，每年夏歷五月間黃昏時心宿在中天，六月以后，就漸漸偏西。時暑熱開始減退，故稱“流火”。指夏去秋來，寒天將至。

求田問舍：舍，房屋。到處謀求買田置屋，形容胸無大志，只知營私。傾巢而出：比喻敵人出動全部人力進行侵擾。

琴瑟失調：琴瑟演奏的不諧調。比喻政令不當，失去調節。也比喻夫婦不和。

清規戒律:原指佛教徒所遵守的規則和戒條?，F比喻束縛人的繁瑣不合理的規章制度。

曲突徙薪：突：煙囪；把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。R 若有所失：形容神情或心態失落，好像失去了什么似的。

如履薄冰：像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。

如坐春風：像坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。人滿為患：因人多造成了困難。（錯用于表示人很多的情景）S 四平八穩：形容身體各部位勻稱、結實。后常形容說話做事穩當。也形容做事只求不出差錯，缺乏積極創新精神。

十室九空：室：人家。十家有九家一無所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。

三人成虎：三人成虎，我國古代成語，出自《韓非子》，原意指三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復述說，就能使人信以為真。

善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干凈。將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才。師出無名：也稱“兵出無名”。意思是指出兵沒有正當的理由，也泛指行事沒有正當的理由。貪多務得：原指盡量多地求得知識。后多指貪心不足（含貶義，該義項使用較多）。

首鼠兩端：首鼠：鼠性多疑，出洞時一進一退，不能自決；兩端：拿不定主意。在兩者之間猶豫不決或動搖不定。

莘莘學子：眾多的學生。莘莘，形容眾多。多出現搭配不當情況。

拾人牙慧：牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當作自己的話。

首當其沖：沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。（一般作謂語，常誤用為定語代替“首先”）

T 醍醐灌頂：教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。

投鼠忌器：用東西打老鼠，又怕打壞老鼠旁邊的器具。比喻想干而又心存疑慮，不敢放手干。嘆為觀止：用來贊美事物好到極點。

頭痛醫頭，腳痛醫腳：比喻哪里出了問題，就去哪里應付，不從根本上解決問題。W 五風十雨：五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調雨順。

韋編三絕：韋:熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷?？鬃訛樽x《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

文不加點：點：涂上一點，表示刪去，改動、修改的意思。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

尾大不掉：掉：搖動。尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度?，F比喻機構龐大，指揮不靈。

望其項背：項：頸的后部。能夠望見別人的頸項和背脊，表示差距不大，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。

危言危行：危：正直。說正直的話，做正直的事。

舞文弄墨：原指歪曲法律條文，營私作弊。后指玩弄文字技巧，耍筆桿子。

微言大義：精辟的言辭，深刻的含義。原指儒家經書的要義、道理。后泛指精微的言語包含著深奧的意義。

無所不用其極：原意是無處不用盡心力?，F指做壞事時任何極端的手段都使出來。無以復加：達到極點，不可能再增加。

無為而治：自己無所作為而使天下得到治理。后泛指以德化民。

萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。X

下車伊始：伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任?，F比喻帶著工作任務剛到一個地方。行云流水：①比喻自然不拘執、自然流暢，不受拘束（多指文章、歌唱、詩文、書法等），就像飄浮著的云和流動著的水一樣。②形容事物流轉不定，易于消逝。③形容速度快，而且動作輕巧，像行走的云和流著的水。

細大不捐：細：微，??；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容所有東西都兼收并蓄。

形影相吊：形容孤單，既沒有同伴，也沒有同情者。不能理解為“彼此關系好，常相伴”。信筆涂鴉：隨便用筆抹畫。后形容抒發拙劣或胡亂寫作。

行若無事：既可以指在緊要關頭，態度鎮靜，毫不慌亂；也可以指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎 休戚相關：指彼此間的憂喜福禍都相連。

想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際；胡思亂想。Y 一團和氣：本指態度和藹可親。現多指互相之間只講和氣，不講原則。一文不名：名：占有。一個錢都沒有。形容非常貧困。一片冰心：冰心：清潔的心。形容性情淡泊，不求名利。

一張一弛：比喻治理國家應寬嚴結合，也比喻工作和生活應勞逸結合。

一針見血：通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害，本義是形容醫務人員技術熟練。言不及義：指說些無聊的話，沒有一句正經的。因人成事：依賴別人的力量辦成事情。Z 左右逢源：逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。有時也用來諷刺為人圓滑,善于投機。

罪不容誅：誅,把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。形容罪大惡極。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。

易誤用對象成語

B 暴露無遺：指缺點、問題矛盾等

不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，形容虛心好學。不脛而走：脛：小腿；走：跑。沒有腿卻能跑。消息傳得很快。不翼而飛：一般指東西突然不見了。

不可開交:比喻沒法擺脫，一般用于“吵、鬧、打”等方面 不謀而合:指主張、意見、計劃等相同，一般在句中作謙語

不瘟不火：指表演不沉悶也不過火。常被誤用來表示商品銷售不夠火爆。

別開生面：生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之后才顯得有生氣。比喻另外創出一種新的形式或局面。

C 草長鶯飛：形容江南暮春的景色。專指南方春色。

赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事 春秋鼎盛：人到壯年，一生最旺盛的時期。蹉跎歲月：指虛度光陰。

椿萱并茂：比喻父母都很健康。不能用來形容樹木繁茂。D 大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。

洞若觀火:形容觀察事物明白透徹，指的是對一些重大事件的看法 豆蔻年華：形容十三四歲的女子。

獨占鰲頭：比喻在競爭中奪得首位

短小精悍：①形容人身體矮小而精明強干；②形容文章、戲劇等篇幅不長而有力 F 風姿綽約：形容女子風度姿態柔美的樣子。鳳毛麟角：比喻人或物品的珍貴，世間稀少 G 改弦更張：比喻改革制度或變更方法 各盡所能：個人盡自己的能力去做

耿耿于懷：心里擱著某件事，不能忘懷。

鬼斧神工：建筑或雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物 國色天香：指色香俱備的牡丹花或比喻人。高山流水：比喻知音或樂曲美妙。H 汗牛充棟：形容藏書很多，不可用于人

呼之欲出：形容畫像，文學作品中人物形象生動逼真。

渙然冰釋：像冰融化一樣流散消失。比喻嫌隙，疑團，誤會等完全消除。繪聲繪色：指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲?；杼彀档兀杭刃稳萑松罨奶祁j廢，也形容人神志不清。浩如煙海：形容書籍、資料等多得無法計算。不能形容商品。J 見仁見智:指對同一問題各人從不同角度持不同的看法。該成語適用對象不能用于某一人 K 口傳心授：形容師徒間口頭傳授，內心領會。

扣人心弦：形容詩文，表演等有感染力，使人心情激動。L 勞燕分飛:適用的對象是夫妻或者情侶兩個人

勵精圖治：主要指精心治理國家，適用對象極為有限 連篇累牘：形容文章用過多文字敘述。

兩小無猜：比喻小的女孩和男孩，一起玩耍，心無嫌猜。

淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快 琳瑯滿目:“琳瑯”指精美的玉石，比喻珍異的物品、文章或人材。鱗次櫛比：形容房屋等密集

玲瓏剔透:形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。

老氣橫秋：形容老練而自負的神態?，F形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。多用于年輕人。良莠不齊：莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起。（側重于品質，不用于水平、成績）

M 眉飛色舞：指用于人

眉來眼去：男女示愛，也指壞人之間暗中勾結

美輪美奐：形容房屋高大美麗，也形容裝飾，布置等美好漂亮。明日黃花：比喻已經失去新聞價值的報道或失去應時作用的事物。

明珠暗投:比喻有才能的人得不到重視或誤入歧途。也比喻好東西落入不識貨人的手里。N 年富力強：形容年輕人。

南腔北調：形容說話口音不純，摻雜著方言。P

拋磚引玉:拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，表示謙虛。

萍水相逢:比喻不相識的人偶然相遇 Q 高山流水:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利 謙謙君子：指故作謙虛而實際虛偽的人

巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。只能指人工的不能指天然的。琴瑟失調：比喻夫妻不和

青梅竹馬:原是形容男女兒童天真無邪，在一起玩耍 情不自禁：感情激動得不能控制自己，對象為人

求全責備：對人對事物要求十全十美，毫無缺點。專指對他人。

起死回生：多形容醫術或技術高明。也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過來。秦晉之好：泛指兩家聯姻。

氣宇軒昂：形容精神飽滿；氣概不凡。指人。R 人面桃花：指所愛慕而不能再見的女子，也形容由此而產生的悵惘心情

如虎添翼：既比喻惡人得到幫助后更加兇惡，也比喻強者得到援助后更加強大。

如蟻附膻：比喻臭味相投的人追逐某種丑惡、污穢的事物。也用來指趨炎附勢，追名逐利的卑劣行徑

入木三分：形容書法有力，議論深刻。若有所失：心情惆悵。S 山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡

神完氣足：精神飽滿，氣息充足。形容文章首尾通暢，一氣呵成。

石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章、議論新奇驚人。也形容聲音大得驚人。

始作俑者：第一個做壞事的人

水落石出：事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理

四平八穩：既形容說話，做事情，寫文章穩當。也指做事情只求不出差錯，缺乏創新精神。

賞心悅目：看到美好的事物而身心愉快。主語是人。如果主語是景物，要說“令人賞心悅目”，而且一般用于美好的景色。

T 特立獨行：獨特地立身行事。形容人行為高潔，不隨波逐流。體無完膚：形容論點被駁倒或文章被刪改很多。

鋌而走險：形容走投無路，被迫冒險。多指違法亂紀分子的行動。頭角崢嶸：比喻青年的氣概或才華超越尋常，不平凡 兔起鶻落：動作敏捷（作畫，寫字，寫文章迅速）

天馬行空：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文、書法氣勢豪放。天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽（多指夸張而不符合實際）。只能形容說話，含貶義。W 萬紫千紅：多比喻事業繁榮興旺或事物豐富多彩的社會現象，也指百花盛開色彩艷麗。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真；或是雕刻得非常好，十分逼真 蔚為大觀：匯成盛大的景象給人美不勝收的觀感

無痛呻吟：比喻沒有值得憂慮的事情而長吁短嘆；也比喻文藝作品缺乏真情實感，矯揉造作 X

細水長流：指有計劃地使用有限財物，使不致缺乏。也比喻一點一滴不間斷做某事。

下里巴人：泛指通俗的文藝作品.（反義詞陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。）

信筆涂鴉：指書法拙劣或胡亂寫作，不指畫畫。也常用作謙詞。栩栩如生：形容文字，繪畫生動活潑。

秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘饑。Y 洋洋灑灑：形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不絕。也形容規模盛大，氣勢磅礴。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：形容寫字、寫文章、畫畫快。

一張一弛：比喻治國寬嚴相結合，也比喻工作，生活上勞逸結合。一針見血:比喻說話直截了當，切中要害。倚馬可待：比喻文章寫得快。不能形容做事。

有聲有色:形容表演精彩，具體生動,也形容敘述或描繪得十分生動。有始有終：人做事能堅持到底。

魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。與人為善：現多指善意幫助別人 Z 掌上明珠：比喻極受父母寵愛的兒女，也比喻為人所珍愛的物品。不止指女孩。振聾發聵：形容語言文字喚醒糊涂之人。

枝繁葉茂：形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

炙手可熱:本義是手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛，權勢很大。

只能用于男女尤其是夫妻間的成語：青梅竹馬、兩小無猜、耳鬢廝磨、比翼雙飛、破鏡重圓、夫唱婦隨、舉案齊眉、相敬如賓、相濡以沫、琴瑟和鳴

對象含有“文章”的：

暴露無遺：指缺點、問題矛盾等

不贊一詞：形容文章寫得好，無法再添一句話

短小精悍：①形容人身體矮小而精明強干；②形容文章、戲劇等篇幅不長而有力 連篇累牘：形容文章用過多文字敘述。

淋漓盡致：形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快 琳瑯滿目:“琳瑯”指精美的玉石，比喻珍異的物品、文章或人材。

拋磚引玉:拋出磚去，引回玉來。比喻自己先發表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，表示謙虛。

神完氣足：精神飽滿，氣息充足。形容文章首尾通暢，一氣呵成。石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。

四平八穩：既形容說話，做事情，寫文章穩當。也指做事情只求不出差錯，缺乏創新精神。體無完膚：形容論點被駁倒或文章被刪改很多。兔起鶻落：動作敏捷（作畫，寫字，寫文章迅速）行云流水：比喻自然不拘執，對象多指文章或唱歌 洋洋灑灑:形容文章或談話豐富明快，連續不斷。一揮而就：形容寫字、寫文章、畫畫快。倚馬可待：比喻文章寫得快。不能形容做事。

對象為壞人壞事的：

赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。大怏人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。

眉來眼去：男女示愛，也指壞人之間暗中勾結 始作俑者：第一個做壞事的人

魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。