第一篇：有效教學自評自查報告

自評自查報告

縣教育局、教育股：

根據(jù)縣局指示，我校用了二周時間對本校的有效教學進行了自評自查，現(xiàn)將自評自查情況匯報如下。

一、有效教學概況

有效教學是教學活動的基本追求，有效教學的目的就是讓學生在單位時間內(nèi)獲得最大的發(fā)展，為了將有效教學落實到教學工作的全過程，不斷提高教學工作的針對性和實效性，全面提高教學質(zhì)量，有效教學工作提出了七個基本要求：有效計劃、有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效檢測、有效輔導、有效教研。

二、有效教學在我校落實情況

根據(jù)有效教學工作提出的七個基本要求，我校結(jié)合本校實際，開展了以下活動。

（一）制定科學計劃

每學期開學初，我校會制定學校教學工作計劃，語、數(shù)年級組組長會根據(jù)學校實際，制定切實可行的年級組工作計劃，各班主任制定班主任工作計劃，各科任教師會根據(jù)課程標準和學生實際，制定學科教學計劃。本項工作一般會在開學前兩天內(nèi)完成，各種計劃上交辦公室存檔。

（二）推行集體備課

自2009年以來，我校一直堅持集體備課制度，每學期初，我校會制定切實可行的集體備課制度、安排，學期末，我們會對本學期的備課工作進行總結(jié)。我校的集體備課堅持一周一次，人人參與，形成“教師個人自備（形成個案）——集體研討——修改教案（形成公案）——實施教學——課后交流反思”的備課模式。在“實施教學”這一環(huán)節(jié)，教研組長組織本組教師人人參與聽課，課后評課，交流反思，組長作好記錄，每位教師在此項活動中，都受益頗豐。

（三）賽教活動豐富多彩

我校歷來堅持每學期至少舉辦一次校內(nèi)賽教。2010-2011第二學期，我校在鎮(zhèn)教育組的組織下，開展了40歲以下教師的“新秀杯”和40歲以上教師的“夕陽杯”賽教活動。學校利用兩周時間組織專人進行聽課，選出六名初賽教師參加鎮(zhèn)級賽教。鎮(zhèn)教育組聯(lián)系縣教研室評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。2011-2012第二學期，我校

申請報告 2011、、18

常寧鎮(zhèn)中心小學

自評自查報告

常寧鎮(zhèn)中心小學 2011、、18

第二篇：自評自查報告[模版]

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

自評自查報告

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日

邢臺市教育局：

我園位于內(nèi)丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于2004 年，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長與進步，并取得一些成績，現(xiàn)有4個教學班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，保教水平高，為農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。

現(xiàn)根據(jù)邢臺市教育局精神，爭評農(nóng)村一類幼兒園，根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標準，對我園的各項工作認真開展自評自查。現(xiàn)把自查情況報告如下：

一、辦園條件

1、我園所處區(qū)域安全無不安全設施，園內(nèi)建筑符合標準，各項設施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。

園內(nèi)共有4個活動室，活動室有良好的照明、通風、采光條件和取暖降溫設施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動室內(nèi)有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設有電子琴、影碟機、電視機、錄音機。園長室內(nèi)有電腦、打印機，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學習使用，教學設施齊備。

幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動、學習需要。

2、我園堅持保教結(jié)合的原則，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，室內(nèi)有幼兒用床、飲水保溫桶，便于幼兒取放的杯、巾架等。為使幼兒能健

康的在幼兒園活動學習，我園設有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲藏間。

3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛幼教事業(yè)，有責任感，愛護幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。

自評計：288分

二、組織管理

1、我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等上級文件，園領(lǐng)導和教職工對幼兒園的性質(zhì)和雙重任務有明確的認識，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計劃，并能發(fā)揮其作用。

2、幼兒園各項工作進行同時，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。

3、能根據(jù)本園工作實際情況制定完備的各項工作制度，并嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。

4、財務管理工作明確，賬目清楚。

5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生，得到公眾好評，家長滿意。

自評計：157分

三、保育與教學

1、我園認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時調(diào)離崗位。

2、幼兒一日生活中，堅持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內(nèi)所用食品及膳食，根據(jù)營養(yǎng)標準制度制定了科學的食譜，幼兒在園一日生活護理和安全工作，完善到位。

3、幼兒活動室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風，空氣清新。幼兒園堅持讓幼兒進行戶外活動與鍛煉，每日不低于2小時，使幼兒健康快樂的成長。

4、在日常活動與教學中，教師能夠根據(jù)《幼兒園指導綱要》，要求和本班實際制定目標和具體的周、日目標，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動以游戲為基本形式，內(nèi)容豐富，不帶有小學化現(xiàn)象。教學活動前有教案，并根據(jù)教育目標設置互動墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂律動、集體舞蹈等。

5、幼兒園教師能充分利用農(nóng)村的資源環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導，使幼兒生動、鮮活，健康的進行學習活動，課后教師開展互相聽評課活動，在互動的聽評課中總結(jié)經(jīng)驗、互相學習提升個人業(yè)務水平。

自評計：297分

四、家園共育

我園為確保幼兒安全，堅持實施幼兒入園、離園接送卡制度，定

期召開家長會，認真接待家長來訪和咨詢，為使家長了解幼兒園以及幼兒生活，我園開展家長開放日活動，并對教師及其它事項進行評價，教師也根據(jù)幼兒情況與家長溝通，達成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂童年。

作為以服務為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據(jù)季節(jié)的變化和家長的需要，延長服務時間，最終成為幼兒家長信賴的知名園所。

自評計： 86分

綜上所述，根據(jù)《河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標準》，自評自查共計828分，雖然我園還有不足之處，但是我認為可以達到一類幼兒園標準，特審批河北省邢臺市農(nóng)村一類幼兒園。

妥否，請批示。

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日

第三篇：自評自查報告

白土店鄉(xiāng)米圍孜小學義務教育均衡發(fā)展

自查自評報告

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路燈各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下報告：

一、學校基本情況（本項賦分20 分，自評18 分）

白土店鄉(xiāng)米圍孜小學位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學。學校建于1951年，六十多年來，從無到有，現(xiàn)已具規(guī)模。校園總面積7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面積1940平方米，生均7.21平方米。入學率、鞏固率、完成率均達100%。現(xiàn)有6個教學班，在校學生269人，生源均來自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工15人（其中專任教師14人），教學儀器達到一類標準，體音美器材也均達到一類標準。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、校園校舍建設（賦分 30 分，自評 28 分，達標）

1.生均教學及輔助用房面積：學校占地總面積約 7200平方米，生均 26.76平方米。我校現(xiàn) 有六個年級 6個班，教學及教學輔助用房建筑總面積 1940平方米，生均 7.21平方米。

2.體育運動場地面積：學校現(xiàn)有包括跑道、游戲場地、籃球場地、排球場地、器械場地 等體育運動場地共 13000平方米，評估指標要求 11138平方米，超過 指標要求標準。本項自評達標。

三、設備設施和場地（本項賦分30 分，自評22 分）

1、.信息技術(shù)裝備（本項賦分 12 分，自評 12 分）現(xiàn)有計算機教室計算機總臺數(shù) 31 臺，生機比 8.6:1，全部計算 機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)網(wǎng)絡化。

2、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材 學校建有體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材室。現(xiàn)有各種體育運動器 材 10種、音樂器材一類標準；美術(shù)器材 一類標準。

3、圖書配備 學校設有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書5700冊，生均藏書 21.2 冊。

四、師資與經(jīng)費（本項賦分 10 分，自評10分）

1、教師隊伍建設 教師編制 學校按編制數(shù)應配備教職工 15人，師生比1:17.9

2、教師學歷結(jié)構(gòu) 學校現(xiàn)有專任教師 15 人，均具有教師資格，其中本科學歷 6 人，大專學歷9人，中專學歷 0 人； 學歷達標率 100%（指標要求 95%以上），高于規(guī)定學歷教師所占比例為的 40%

五、質(zhì)量與管理（本項賦分 10 分，自評 10 分）

加強管理，著力提高教育教學質(zhì)量。提倡 樹立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認真落實學校提出的的“十大新 舉措”——“書香校園、實施高效課堂、學生自主管理、踐行《弟子 規(guī)》活動、學生形象好建設、陽光體育運動、班班有歌聲、天天誦美 文、周周練書畫、班班有亮點”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進 素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開展德育工作，促進 校園平安和諧。

六、存在的主要困難和問題

1.2.部分學科教學儀器及音美器材還缺少一些種類或件（套）。2.圖書配備還存在一定差距，添加量少，舊書、復本較多。

七、今后的工作打算

1、加強學校常規(guī)管理和教師隊伍建設，全面推進教學改革，繼續(xù) 深化教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育綜合評估制度，全面提高教育質(zhì)量，增 強學校吸引力和生命力。

2、不斷增設現(xiàn)代化教學設施，進一步改善辦學條件。

3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成農(nóng)村里孩子求知的樂園，幸福的家園。讓全體教師教的舒心，學生學的開心，家長放的安心。做到社會認可，領(lǐng)導滿意。

第四篇：自評自查報告（范文）

曲溪小學2011年義務教育均衡發(fā)展狀況自查自評報告

根據(jù)《鶴峰縣義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》和《鶴峰縣義務教育均衡發(fā)展督導評指標體系及權(quán)重》，現(xiàn)將曲溪小學義務教育均衡發(fā)展狀況自查情況報告如下：

一、學校基本情況

學校坐落于鄂西南邊陲，毗鄰湖南省桑植，紅四軍誕生地。按照學區(qū)劃分招收柘坪、曲溪、杜家的學生。

學校創(chuàng)建于1965年，校園占地面積約4296平方米，建筑面積約1312平方米。學校現(xiàn)有教學班6個（一至六年級），有學生117人；共有教師14，小學高級職稱5人，中級職稱2人，初級職稱2人；大學本科學歷6人，大專1人，中師4人，高中3人。

二、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況

1、教育管理

我校根據(jù)鄉(xiāng)中心學校制訂的創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作實施方案，領(lǐng)導機構(gòu)及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展工作實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

2、教育投入

我校不斷完善義務教育經(jīng)費保障機制。為落實義務教育階段國家惠民政策，學校成立了理財小組，始終堅持實行校財局管，堅持并完善教育經(jīng)費撥付、學校經(jīng)費支出審計監(jiān)督制度，經(jīng)費使用做到了科學、安全、高效。同時，按照上級的要求和規(guī)定，經(jīng)費重點用于學校正常的運轉(zhuǎn)、教育教學和改善教師辦公條件。近幾年來，我校共爭取資金57.04萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設施，使我各校校的硬件設施得到極大的改善。

以實施“關(guān)愛工程”為突破口，推進教育均衡發(fā)展。學校設立了學生資助辦公室，積極落實“兩免”和貧困寄宿生生活補助費。2008年以來，發(fā)放貧困寄宿生生活補助費12.45萬元，共資助貧困學生184名。此項惠民政策也使得因貧困二而難以求學的家庭得到了改善。

我校無教育經(jīng)費擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。

3、辦學條件

自2007年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。特別是2010年，我校更是加大了資金投入力度，使學校消除了危房，同時按照規(guī)定標準配備了圖書資料，還配備了微機室、檔案室，使全校的硬件設施逐步達到省頒標準。

（1）教學設施：全校小學校舍建筑面積共計1312平方米，生均13.12平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；住宿生住房面積共計640平方米，生均6.4平方米，建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園等設施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

（2）圖書儀器設備：學校設有圖書室，藏書比例未達到規(guī)定標準。全校共有學生圖書2888冊，生均25冊。

（3）學校設有計算機教室。

4、教師隊伍

全校現(xiàn)有教師14人，其中男教師12人，女教師2人；小學高級職稱5人，中級職稱2人，初級職稱2人；大學本科學歷6人，大專1人，中師4人，高中3人。學歷合格率100%；校長取得崗位培訓合格證，合格率為100%；教師繼續(xù)教育有計劃進行，第一輪培訓全部過關(guān)，過關(guān)率為100%。我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。同時還健全新任教師補充機制，使教師隊伍的年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。我校具體做法及成功經(jīng)驗如下：

（1）加強干部隊伍建設。高度重視領(lǐng)導干部的選拔和培養(yǎng)，按照選賢任能、教育領(lǐng)導干部由教育內(nèi)部產(chǎn)生的原則，我校不斷更新領(lǐng)導班子，使中層干部認識到，實干就有前途、干好就能重用。實現(xiàn)了校長隊伍年輕化、專業(yè)化，得到了社會公認。一批想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師走上了學校領(lǐng)導防衛(wèi)。突出辦學以教師為本，實行全員聘任、定員定崗，做到了在編在崗、人人有崗。

（2）大力改善教師年齡結(jié)構(gòu)。2007年以來，我校新進教師3人，有18名大學生在我校定崗實習資教，為我校教師隊伍增添了生機與活力，也給大學生提供了很好的鍛煉機會，有效補充了農(nóng)村中小學師資力量，極大優(yōu)化了教師的知識和年齡結(jié)構(gòu)。

（3）不斷提高教育隊伍的整體素質(zhì)。一是全體教師實行有計劃、有總結(jié)。每學期初，所有教師認真對本學期進行計劃，期末，認真總結(jié)本學期工作。二是

抓好教師全員培訓。2007年以來，教師參加校級培訓157余人次，參加鎮(zhèn)級集中培訓65余人次，參加縣級集中培訓46余人次，參加省市級培訓28余人次，網(wǎng)絡培訓18余人次；1人參加了湖北省農(nóng)村中小學校長素質(zhì)提高；多層次多學科的培訓提升了廣大教師的業(yè)務水平和創(chuàng)新能力。三是強化師德教育。利用學習科學發(fā)展觀、教育規(guī)劃綱要等良機積極開展師德師風集中教育和整頓，和諧師生關(guān)系活動，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性。

5、辦學水平

（1）義務教育學校辦學行為規(guī)范。無利用節(jié)假日補課、亂收費、辦重點班等問題。

（2）2007年以來，在全校教師的努力下，我校學生成績穩(wěn)中有升。我校立足抓規(guī)范創(chuàng)特色，突出加強“書香校園”的建設管理，遵循發(fā)展規(guī)律，注意學生行為習慣的養(yǎng)成。教師之間相互借鑒、互相學習，促進個體發(fā)展，提升教學水平。

建立科學的教育教學評價制度，認真執(zhí)行國家課程計劃，新課改取得實效。我校積極開展教研活動，組織教師參與聽課評課，每學期每個教師聽課20節(jié)以上。從中探索規(guī)律、尋求對策，有針對性的解決問題，總結(jié)并推廣教師的先進經(jīng)驗，共同提高教學水平

對口幫扶，促進學校均衡發(fā)展。2010年在走馬鎮(zhèn)中心學校的安排下，走馬鎮(zhèn)中心小學對我們學校進行對口幫扶。

2009年秋季學期，派我校年輕教師赴堰埡學校展開聽課活動，以促進自身發(fā)展。

（3）建立了較完善的德育工作機制。學生踴躍參加教育行政部門舉辦的各項活動定取得較好的成績。在2010年第五屆鶴峰縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學生取得很好的成績，其中2名學生獲得科技創(chuàng)新成果二等獎，3名學生獲得少年兒童科幻繪畫一等獎，3名學生獲得少年兒童科幻繪畫三等獎。

（4）建立學生體質(zhì)健康檢測制度，平時加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持陽光體育活動，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新型人才。2011年我校舉行的“六一兒童節(jié)”慶祝活動中學生參與面達90%，學生在本次活動中展演了33個精彩節(jié)目，有充滿朝氣與活力的舞蹈，有動聽的歌聲，有搞笑的小品，有國粹武術(shù)表演……當晚會場上掌聲、喝彩聲綿綿不斷。

（5）多年來，始終堅持義務教育學校學生在戶籍所在地就讀的原則，規(guī)范招生，規(guī)范辦學，規(guī)范教育教學秩序。小學招生確保適齡兒童全部入學，適齡兒

童入學率100%；當?shù)卣⒔逃姓块T、學生家長對學校的滿意程度高，教育責任目標考核取得較好的名次；小學畢業(yè)考試及格率較高。

三、存在問題

1、教育投入：近年來各級都加大了對教育經(jīng)費的投入，義務教育經(jīng)費雖然能保證學校的正常運轉(zhuǎn)，但和上級辦學條件標準化建設的要求還有很大的差距。

2、辦學條件：辦學條件不適應現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。學校教學設備簡陋陳舊，有待改善。

3、教師隊伍：教師資源配置不合理。我校教師缺編，特別是結(jié)構(gòu)性缺編，英語和藝術(shù)學科教師缺乏；有相當數(shù)量的民辦教師轉(zhuǎn)正的老教師，年齡偏大，對新事物的接受能力較差，不能適應新課改的要求，教育質(zhì)量很難提高。

四、今后發(fā)展思路

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《湖北省義務教育階段學校辦學基本標準》為指導，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務教育質(zhì)量、逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。

通過三至五年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

1、具體思路如下：

（1）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（2）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。

（3）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，通過師“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（4）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進

2、推進目標義務教育階段標準化建設工程從 2011年 10月啟動，至 2015 年底結(jié)束。具體時間安排如下：

第一階段（2011.10——2011.12）（1）學習有關(guān)文件，吃透標準化建設的內(nèi)涵。（2）對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。（4）結(jié)合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。

第二階段（2012.1——2012.12）（1）完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。（2）建標準化教師閱覽室、圖書室各一個，增設電子閱覽功能。（3）建美術(shù)教室 1 個。（4）按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。

第三階段（2012.1——2015.12）新建辦公樓、新建運動場。

第五篇：自評自查報告

道口小學綜合督導自評報告

2010年4月11日 接到會寧縣第一督導責任區(qū)對我校進行綜合督導、評估的通知后，我校即組成自查小組，結(jié)合《甘肅省小學綜合督導評估方案》，逐條對我校的條件和環(huán)境、學校管理、教育教學及學生發(fā)展等方面進行細致的自評自查，對各種材料進行了歸類、補充、整理，重新審視學校近幾年的辦學經(jīng)歷，力求全面真實地體現(xiàn)我校的辦學水平，現(xiàn)將學校工作匯報如下：

一、學校的基本情況

新添堡回族鄉(xiāng)道口小學于1940年創(chuàng)辦，位于靖天公路125公里處，是一所有著六十多年辦學歷史的村級小學。學校占地6400平方米，現(xiàn)有七個教學班，學生147人，其中女生66人。現(xiàn)有教職工13人，其中專任教師11人，縣聘代課教師2人，本科1人，大專學歷8人，中師學歷2人。教師學歷合格率100%。各種教學設施、設備比較齊全，適合教育教學的需求。每學期的開學后，學校組織教師進行理論學習，剖析思想，分析原因，查找不足，以促進工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，激發(fā)開拓創(chuàng)新精神。組織教師認真學習《科學發(fā)展觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，組織討論，撰寫學習心得，樹立良好的教師形象。成立學校管理年活動領(lǐng)導小組，組織開展教育教學活動。

二、學校主要工作成就

1、主要工作 ⑴、建立健全各種制度，加強學校各方面的管理。學校校長為中心的領(lǐng)導班子對各項工作進行監(jiān)督，責任到人，注重細小事件的管理（如瓦片的跌落，桌凳腿的損壞，綠化、凈化等方面的）。

⑵、創(chuàng)設活動載體。我們以晨會、少先隊和政治業(yè)務學習等為載體，以打造誠信教育為切入點，深入開展了各種活動，切實加強了對學生的誠實、守信教育，也切實加強了對教師師德規(guī)范的教育，制定了《道口小學教師行為規(guī)范二十四點》。

⑶、班主任工作。每學期開始，在教室布置學習園地、開辟專欄、張貼名人名言、圖片等張揚師生全面發(fā)展的個性，凸顯師生奮發(fā)向上的精神風貌。

⑷、領(lǐng)導班子成員分工明確，齊抓共管，團結(jié)協(xié)作。能及時分解任務，調(diào)整運作過程，開展批評和自我批評。

⑸、教師隊伍建設方面。教師隊伍基本穩(wěn)定，關(guān)系和諧。全體教師有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)一致，教師工作扎實認真，能勝任教學工作，業(yè)務水平和教學能力達到了工作的相應要求，對教師學校有工作考核與獎罰制度。

⑹、學校財務管理制度健全，收支合理。收費標準是根據(jù)縣物價委員會的標準收費，開支票據(jù)齊全，符合規(guī)定。

⑺、學校后勤管理同志能恪盡職守，遇到突擊性事件，能通力協(xié)作，因此各項工作均能及時、圓滿的完成。在各項活動中，后勤人員能協(xié)助校長室、教導處、少先隊各部門做好后勤保障工作。

⑻、學校加強固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。每學期初，總務處對學生桌凳、門窗、玻璃均進行一次大檢查修理，配備齊全，交各班使用。并要求各班對學生加強愛護公物教育，培養(yǎng)愛護公共財產(chǎn)的良好品質(zhì)。⑼、注重過程評價。考評結(jié)果與評優(yōu)、選先掛鉤，與聘任掛鉤，有利于教育教學工作的開展。管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范。分門別類，專柜存放，專人負責。

⑽、規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期末檢查登記，平時抽查，誰使用，誰負責，責任到人。加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

2、主要做法

（1）堅持正確的辦學方向

學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持教育和勞動相結(jié)合，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和學生自身發(fā)展的需要，全面推行素質(zhì)教育。特別是新課改以來，學校遵循以德為首、育人為本的原則，積極抓“三風”建設，強化機制管理，優(yōu)化育人環(huán)境。學校制訂了符合要求的總體目標和三年發(fā)展規(guī)劃，辦學思想正確，辦學行為規(guī)范。優(yōu)化育人環(huán)境，使校園綠化、凈化、美化。

學校不單純以學生的考試成績來衡量學生，而是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。堅持面向全體學生，張揚學生的個性，發(fā)揮學生的特長，對品行、心理、行為有缺陷的差生，要求老師用真心去呵護學生，用誠心去感化學生，用耐心去幫助學生。學校要求每位教師每學期至少帶三名以上的學困生，進行有效的幫助和教育，在學期終要向?qū)W校匯報這些學生的變化情況。

（2）加強學校管理工作

學校堅持依法治校，規(guī)范制度管理，堅持有規(guī)可依、有規(guī)必依的原則，重措施、抓落實。這學期，我校根據(jù)實情并結(jié)合上級主管部門的要求，重新制訂了《道口小學教師量化考核細則》。學校實行目標管理制，學校和教師簽定了目標責任書，分工精細，各項工作由專人負責。校長負責全盤工作和校內(nèi)外安全工作；教務處負責教育教學和規(guī)章制度的建立和落實工作；校領(lǐng)導班子工作認真負責，團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，作風民主，廉潔奉公。

學校每周召開一次例會，博取眾長，及時調(diào)整學校決策、教學過程及班級管理中出現(xiàn)的偏差與不當，以促進學校的教育教學活動不斷向前邁進。目前學校教學秩序正常規(guī)范，有學期計劃和落實措施，能嚴格按照《課程標準》要求開齊開足所有課程。學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定，采取有效措施，減輕學生過重的作業(yè)負擔，由教務主任定期檢查和了解“減負”的落實情況，所有課程作業(yè)必須當堂解決，決不允許給學生安排課外作業(yè)和家庭作業(yè)。

（3）強化教師隊伍建設

我校教師能嚴格執(zhí)行《教師法》。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)心學生，尊重學生，無違法違紀現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。教師工作能力強，整體素質(zhì)高，有創(chuàng)新精神，能自覺學習教育理念。這學期對新到崗的教師進行了推門課和匯報課，學校實行崗位責任制和獎罰制，獎勵優(yōu)秀、鞭策落后，以促進學校各項工作健康有序進行。

（4）重視德育教育，加強法制宣傳

學校堅持“五育并舉，德育為首”，建立健全德育工作制度和激勵機制。先后制訂出了《德育工作管理條例》、《班主任工作具體條例》、《少先隊活動周計劃》等，在開好品德課的同時，充分發(fā)揮少先隊和班級周活動的作用，如，周一升旗時舉行的國旗下演講，周五的主題班會活動，每一周舉行一次的少先隊主題活動，使學生受到了良好的愛國主義教育和思想品德教育，陶冶了學生的情操，增強了學生的主人翁意識。學校實行“三體合一”制度，對學生齊抓共管。要求班主任每學期至少對每生進行兩次以上的家訪，互通學生在校內(nèi)外的思想和學習狀況，把家長對學校和教師的建議要及時上報學校。學校在抓好學生品行教育的同時，還進行法制教育和安全教育，定期請鄉(xiāng)派出所執(zhí)法人員進校對學生進行法制和安全教育。

（5）重視課堂教學，嚴把教學質(zhì)量關(guān)

質(zhì)量是一所學校的生命線。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，學校先后制訂了《道口小學教師教師量化考核管理條例》、《班級評估標準》，定期對教師教學工作和班級管理工作進行檢查和考核。每周六組織教師學習有關(guān)教育教學的方針和政策，研討本校教學活動中的不足和遇到的新問題，并讓教師提出自己的見解和解決問題的辦法。這樣一來，不但增進了班與班之間的友誼，并且更加密切了教師之間的聯(lián)系。學校也鼓勵教師走出去，看一看，看周邊學校的校容校貌，他們在干什么；聽一聽，聽人家的老師是怎樣講課的；想一想，想本校與臨校教師與自己之間存在的差距；談一談，談自己走出去后的感受和自己今后怎樣去做。學校擠時間組織教師聽課，要求每位教師每學期至少上4節(jié)公開課。校長，教導主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié)。每學期舉辦兩次全校作業(yè)展覽，對作業(yè)完成好，批改好的班級和個人給以獎勵。中期和期末組織教學質(zhì)量檢查，并把教學成績記載歸檔，年終時根據(jù)教師所得成績按獎罰制度兌現(xiàn)。有教學就有教研，有教研就有教研成果，每學期初，學校制訂出教學教研計劃，并下發(fā)到每個教研組和每個教師手中，讓語數(shù)教研組和所有代課教師確定自己學期內(nèi)的攻關(guān)課題，進行專題性研究，并鼓勵教師撰寫論文多處投稿。

學校在建立健全“五環(huán)節(jié)”的同時，嚴把教材使用關(guān)，不允許教師隨意征訂和使用違反上級規(guī)定的輔導資料，不允許教師有償?shù)睦霉?jié)假日補課，不允許參加與學校無關(guān)的商業(yè)性慶典、演出等活動。堅持面向全體學生，以培養(yǎng)學生的特長和技能為重，使學生在祥和快樂的氛圍中學習，自覺地養(yǎng)成一種良好的學習習慣。學校重視課堂教學效果，要求教師優(yōu)化課堂教學模式，引進新的教學方法，盡可能的引進和利用現(xiàn)有的教學設備，以達到教師節(jié)節(jié)有新法，學生課課有所得。學校除設定的課程作業(yè)外，再不設置課外作業(yè)，真正達到“減負”而“增質(zhì)”的良好效果。

4、德育工作

隨著教育形式的發(fā)展和進步，品德教育和個性發(fā)展，作為一個重要內(nèi)容，深入各科教學中。學校始終將德育工作放在教學工作的首位，使每個學生平等得到多方教育，樹立熱愛科學的理念，發(fā)展學生個性。培養(yǎng)學生誠實、守信、事事負責的良好情操。再經(jīng)過班會、少隊活動及聯(lián)系實際的講解和教育。讓學生明確成長的方向和做人的道理，真正樹立遠大的人生觀和價值觀。

三、主要存在的問題

在各級領(lǐng)導的大力支持、幫助和我校所有老師的辛勤努力下，學校的各項工作都取得了長足的進步，但在成績的背后也存在諸多不足，盡管我們做了很多工作，但距要求還相差甚遠。主要存在的問題有：

1.學校校舍陳舊，雖然經(jīng)過多次維修仍無多大改觀，嚴重制約著學校的發(fā)展。學校圍墻年久失修，破爛不堪，急需維修，危房對學生安全存在重大隱患，也急需拆除重建。

2.遠程教育設施設備陳舊，運行速度慢，很難適應新的教育教學形勢，需要更新或增添；學校沒有聯(lián)網(wǎng)，信息閉塞，與目前的教育形勢不相適應。

3.學校沒有辦學特色，管理水平有待進一步的提高。

4.教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不大合理，缺少音體美教師，另外教師雖然年輕，學歷高，但把知識轉(zhuǎn)化為能力尚需時日。

四、今后的打算

1.與主管部門聯(lián)系拆除重建危房。

2.更新遠程教育設備，聯(lián)網(wǎng)，以適應目前的教育形勢。

3.完善各項管理制度，提高學生綜合評價水平，彰顯學校辦學特色。

4.加大教研力度。

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道口小學綜合督導自評報告

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