第一篇：消防自評(píng)自查報(bào)告

滸灣中學(xué)消防安全大排查大整治活專項(xiàng)活動(dòng)自評(píng)報(bào)告 學(xué)校高度重視消防安全工作，根據(jù)縣教體局的要求，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、各類消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案認(rèn)真落實(shí)，較好完成了創(chuàng)建工作，使學(xué)校消防安全工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下。

一、以組織制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全管理工作

1、為了從組織、制度上保證學(xué)校消防安全管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校專門成立消防安全待排查大整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了《《消防管理工作制度》，定期開(kāi)展消防檢查。

2、成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊(duì)伍，后勤人員、各班班主任、班委會(huì)成員、宿舍管理人員為消防安全監(jiān)督員，從而建立起及時(shí)快捷的安全信息反饋渠道。

3、制定年度消防安全工作計(jì)劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，專題研究布置安全工作，并對(duì)前面安全工作進(jìn)行總結(jié)。

4、保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，為學(xué)校消防安全工作提供了有力的保障。

5、確定專門老師負(fù)責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

二、以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

1、制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，各值日人員定期開(kāi)展消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，通過(guò)過(guò)程的規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高火災(zāi)隱患檢查的效果。

3、重點(diǎn)突出，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。（1）確定了重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道,以便應(yīng)急情況下有保障。

（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理,尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。（4）加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)、計(jì)算機(jī)室的管理，定期檢查安全情況。在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬(wàn)無(wú)一失.（5）加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開(kāi)展課前、課后防火檢查。

三、以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力

1、學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)

案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序；應(yīng)急疏散的路線、方法；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。

2、根據(jù)預(yù)案定期開(kāi)展演練。每次演練活動(dòng)之前，我們認(rèn)真擬定詳盡的方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過(guò)演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。

3、成立了第一、二滅火應(yīng)急力量。第一滅火應(yīng)急力量由現(xiàn)場(chǎng)教職工、值日老師和校護(hù)衛(wèi)隊(duì)員組成，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人的對(duì)災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確，要點(diǎn)有三：第一，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員投入初始火災(zāi)的撲滅；第二，充分利用周圍滅火資源；第三，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

第二滅火應(yīng)急力量由應(yīng)急組織系統(tǒng)中各小組成員組成。接到火警命令后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開(kāi)展滅火、搶救工作。

4、定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。

四、以有序有效為核心，提高組織人員疏散逃生的能力

1、制定疏散逃生預(yù)案，通過(guò)安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。以學(xué)生寢室和教學(xué)樓消防逃生疏散為例，我們對(duì)緊急疏散路線、方法和疏散人員的站位都做了比較明確的規(guī)定。

2、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。

3、按照要求規(guī)范設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志。

五、以預(yù)防教育為根本，促進(jìn)消防安全教育課程化建設(shè)。

1、構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育因子對(duì)學(xué)生滲透教育。第二，與地方課程、德育課進(jìn)行整合，使消防安全專題教育進(jìn)課堂，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、教材四落實(shí)。第三，每年進(jìn)行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動(dòng)。第四，與學(xué)校其它工作和活動(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。如通過(guò)會(huì)議、講座、演講競(jìng)賽、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。第五，充分發(fā)揮宣傳陣地，如黑板報(bào)、廣播、學(xué)科辦報(bào)、宣傳欄等，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)家校、校社聯(lián)系，共同做好學(xué)生的消防安全教育與管理。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、、致家長(zhǎng)一封信等途徑，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳消防安全注意事項(xiàng)。

3、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識(shí)。利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)

議對(duì)全體教職工和班主任進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；每周利用周一夜晚宿舍工作人員例會(huì)對(duì)班主任和宿管人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。

4、各類消防設(shè)施設(shè)備和消防標(biāo)識(shí)按有關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范設(shè)置。

六、存在的問(wèn)題

通過(guò)這次活動(dòng)，我們消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，制度建設(shè)得以進(jìn)一步的完善，消防“四個(gè)能力”建設(shè)得以進(jìn)一步推進(jìn)。但在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)校消防安全工作任重而道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就。在今后工作中，將嚴(yán)格按照《方案》，不斷改進(jìn)工作方法，完善消防設(shè)備設(shè)施，全體師生共同努力，將我校的消防安全做得更好。

滸灣中學(xué)

2013.10.8

第二篇：消防自評(píng)自查報(bào)告

甌海中學(xué)“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)

自評(píng)自查報(bào)告

一、學(xué)校概況

甌海中學(xué)創(chuàng)辦于1984年8月，1998年5月被評(píng)為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)班級(jí)，學(xué)生2000多人；教職工200多人，其中有省特級(jí)教師2人，高級(jí)教師50多人。校園四面環(huán)河，總面積200多畝，建筑面積達(dá)68000平方米，綠化率占43%，校園分東西兩島，東島為生活教學(xué)區(qū)，建有行政樓、藝術(shù)數(shù)、科技實(shí)驗(yàn)樓、專家樓、學(xué)生公寓等；西島為運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有可容納兩千多人的多功能體育館，400米塑膠跑道的綠茵場(chǎng)，25×50M的游泳池等，環(huán)境高雅寧?kù)o。學(xué)校認(rèn)貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了較高的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。學(xué)校先后被授予“省文明學(xué)校”、“省教科研先進(jìn)學(xué)集體”、“省教科研200強(qiáng)”、“省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省安全與綜合治理示范單位”、“省體育特色學(xué)校”、“省軍訓(xùn)先進(jìn)單位”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)集體”、“市德育特色學(xué)校”、“市花園式單位”、“市綠色學(xué)校”、“市毒品預(yù)防教育五星級(jí)學(xué)校”、“市心理健康教育一級(jí)輔導(dǎo)中心”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

二、自查自評(píng)情況

學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，遵循 “以創(chuàng)建促發(fā)展”的工作思路，根據(jù)《社會(huì)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收細(xì)則》的要求，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施

設(shè)備的購(gòu)置、各類消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開(kāi)展“省消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，經(jīng)過(guò)制訂創(chuàng)建方案、宣傳動(dòng)員、落實(shí)創(chuàng)建要求、檢查整改等幾個(gè)階段，較好完成了創(chuàng)建工作，使學(xué)校安全工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下。

（一）以組織制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全管理工作

1、為了從組織、制度上保證學(xué)校消防安全管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校消防安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確消防安全管理責(zé)任人（劉杰）和管理人支海詠（負(fù)責(zé)消防安全教育和檢查）、陳建平（負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置和整修）；確定落實(shí)學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負(fù)責(zé)人，并制訂了《逐級(jí)消防責(zé)任制》、《消防管理人工作職責(zé)》，定期開(kāi)展消防檢查。

2、成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊(duì)伍，后勤保障處副主任徐素敏擔(dān)任學(xué)校消防監(jiān)督員，各班由生活委員擔(dān)任班級(jí)消防監(jiān)督員，宿舍生活指導(dǎo)師擔(dān)任消防監(jiān)督員，從而建立起及時(shí)快捷的安全信息反饋渠道。

3、制定消防安全工作計(jì)劃，把消防安全工作列入學(xué)校總體工作目標(biāo)，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，專題研究布置安全工作，并對(duì)前面安全工作進(jìn)行總結(jié)。

4、保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，自9月份以來(lái)，投入經(jīng)費(fèi)約為4萬(wàn)多元，為學(xué)校消防安全工作提供了有力的保障。

5、確定辦公室王秀貞老師和學(xué)生工作處林新俊老師負(fù)責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

（二）以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

1、制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，并成立了劉杰為組長(zhǎng)的防火檢查組和以支海詠為組長(zhǎng)的防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏級(jí)開(kāi)展日、周、月三級(jí)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，要求每個(gè)環(huán)節(jié)都紙質(zhì)材料的記錄與反映，通過(guò)過(guò)程的規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高火災(zāi)隱患檢查的效果。

3、重點(diǎn)突出，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。（1）確定了重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道,以便應(yīng)急情況下有保障。（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理,尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。（4）加強(qiáng)對(duì)保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，定期檢查安全情況。在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬(wàn)無(wú)一失.（5）加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開(kāi)展班前、班后防火檢查。

（三）以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力

1、學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序；應(yīng)急疏散的路線、方法；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。

2、根據(jù)預(yù)案定期開(kāi)展演練。每次演練活動(dòng)之前，我們認(rèn)真擬定詳盡的方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過(guò)演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。

3、成立了第一、二滅火應(yīng)急力量。第一滅火應(yīng)急力量由現(xiàn)場(chǎng)教職工、值周校長(zhǎng)、值日老師和校護(hù)衛(wèi)隊(duì)員組成，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人的對(duì)災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確，要點(diǎn)有三：第一，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員投入初始火災(zāi)的撲滅；第二，充分利用周圍滅火資源；第三，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

第二滅火應(yīng)急力量由應(yīng)急組織系統(tǒng)中各小組成員組成。接到火警命令后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開(kāi)展滅火、搶救工作。

4、定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查并做好記錄工作，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。

（四）以有序有效為核心，提高組織人員疏散逃生的能力

1、制定疏散逃生預(yù)案，通過(guò)安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。以學(xué)生寢室和教學(xué)樓消防逃生疏散為例，我們對(duì)緊急疏散路線、方法和疏散人員的站位都做了比較明確的規(guī)定：

學(xué)生寢室消防緊急疏散方法：

①底層的學(xué)生可以就近離開(kāi)。

②男生二樓至六樓：01～018從東面樓梯下；

019～034從西面樓梯下。

③女生二樓至六樓：01～014從東面樓梯下；

015～028從西面樓梯下。

教學(xué)樓消防緊急疏散方法：

①教學(xué)樓分為A、B、C三幢，三幢的結(jié)構(gòu)相同。

②A.三幢教學(xué)樓一樓所有學(xué)生就近疏散。B.二至五樓教師辦公室，東首一、二兩個(gè)教室的師生從東首樓梯下，西首教室及中間教室?guī)熒鷱奈魇讟翘菹隆Ｈ绻馂?zāi)發(fā)生在中間樓層且阻斷向下疏散路線，則通過(guò)東西樓梯直上樓頂層等候救援。

教學(xué)樓疏散人員站位：

①各樓層：火災(zāi)發(fā)生時(shí)所在樓層的課任老師或晚自修下班老師。②一樓通道：當(dāng)天值日老師

宿舍樓疏散人員站位：

①樓層?xùn)|首樓梯：各樓層管理員

②樓層西首1、3、5樓疏散員依次為：學(xué)生處宿管處值班老師、生活指導(dǎo)師、值日老師。

2、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。

3、按照要求規(guī)范設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志。

（五）以預(yù)防教育為根本，促進(jìn)消防安全教育課程化建設(shè)。

1、構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育因子對(duì)學(xué)生滲透教育。第二，與地方課程、德育課進(jìn)行整合，使消防安全專題教育進(jìn)課堂，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、教材四落實(shí)。第三，在高一新生軍訓(xùn)期間和每年安全教育月進(jìn)行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動(dòng)。第四，與學(xué)校其它工作和活動(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。如通過(guò)會(huì)議、講座、演講競(jìng)賽、晨會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。第五，充分發(fā)揮宣傳陣地，如黑板報(bào)、櫥窗、廣播、校刊校報(bào)等，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如今年11月份組織高一二全體學(xué)生觀看消防安全教育的科普電影，增強(qiáng)了學(xué)生消防安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)家校、校社聯(lián)系，共同做好學(xué)生的消防安全教育與管理。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、告家長(zhǎng)通知書等途徑，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳消防安全注意事項(xiàng)。

3、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識(shí)。目前，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起了季、月、周安全培訓(xùn)會(huì)議體系。食堂員工、門衛(wèi)等人員學(xué)校層面每季培訓(xùn)一次；每月利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)議對(duì)全體教職工和班主任進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；每周利用周日晚的班主任例會(huì)、周二早上宿舍工作人員例會(huì)對(duì)班主任和宿管人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。學(xué)生工作處利用每周一早上例會(huì)來(lái)分析、總結(jié)、布置消防安全工作。

4、編寫《甌海中學(xué)消防安全知識(shí)普及讀本》，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育課程化、規(guī)范化。《讀本》共分“防火篇”、“滅火篇”、“逃生篇”、“警示篇”、“簡(jiǎn)明消防知識(shí)卡”、“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“主要建筑物疏散逃生線路圖”等七部分，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

5、各類消防設(shè)施設(shè)備和消防標(biāo)識(shí)按有關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范設(shè)置。

三、存在的問(wèn)題

通過(guò)創(chuàng)建，我們消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，制度建設(shè)得以進(jìn)一步的完善，“四個(gè)能力”建設(shè)得以進(jìn)一步推進(jìn)。但在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)校消防安全工作任重而道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就。目前我校消防工作主要還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、學(xué)校門口兩側(cè)社會(huì)車輛亂停放現(xiàn)象嚴(yán)重，直接影響消防通道的暢通無(wú)阻。

二、學(xué)校遷入新址已有10年，一些用電設(shè)施設(shè)備老化現(xiàn)象比較明顯，需要投入大筆經(jīng)費(fèi)逐步予以更新。

三、制度建設(shè)比較完善，但貫徹落實(shí)上還需進(jìn)一步加強(qiáng)力度。

甌海中學(xué)

2010.12.26

第三篇：自評(píng)自查報(bào)告[模版]

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

自評(píng)自查報(bào)告

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日

邢臺(tái)市教育局：

我園位于內(nèi)丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于2004 年，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并取得一些成績(jī)，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，為農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

現(xiàn)根據(jù)邢臺(tái)市教育局精神，爭(zhēng)評(píng)農(nóng)村一類幼兒園，根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我園的各項(xiàng)工作認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)自查。現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：

一、辦園條件

1、我園所處區(qū)域安全無(wú)不安全設(shè)施，園內(nèi)建筑符合標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)設(shè)施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。

園內(nèi)共有4個(gè)活動(dòng)室，活動(dòng)室有良好的照明、通風(fēng)、采光條件和取暖降溫設(shè)施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動(dòng)室內(nèi)有圖書柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設(shè)有電子琴、影碟機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)。園長(zhǎng)室內(nèi)有電腦、打印機(jī)，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學(xué)習(xí)使用，教學(xué)設(shè)施齊備。

幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)需要。

2、我園堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，室內(nèi)有幼兒用床、飲水保溫桶，便于幼兒取放的杯、巾架等。為使幼兒能健

康的在幼兒園活動(dòng)學(xué)習(xí)，我園設(shè)有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲(chǔ)藏間。

3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛(ài)幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛(ài)護(hù)幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。

自評(píng)計(jì)：288分

二、組織管理

1、我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等上級(jí)文件，園領(lǐng)導(dǎo)和教職工對(duì)幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí)，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學(xué)，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計(jì)劃，并能發(fā)揮其作用。

2、幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行同時(shí)，有專人管理各類檔案，檔案資料齊全。

3、能根據(jù)本園工作實(shí)際情況制定完備的各項(xiàng)工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。

4、財(cái)務(wù)管理工作明確，賬目清楚。

5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴(yán)格，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，得到公眾好評(píng)，家長(zhǎng)滿意。

自評(píng)計(jì)：157分

三、保育與教學(xué)

1、我園認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時(shí)調(diào)離崗位。

2、幼兒一日生活中，堅(jiān)持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內(nèi)所用食品及膳食，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制度制定了科學(xué)的食譜，幼兒在園一日生活護(hù)理和安全工作，完善到位。

3、幼兒活動(dòng)室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風(fēng)，空氣清新。幼兒園堅(jiān)持讓幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)與鍛煉，每日不低于2小時(shí)，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4、在日常活動(dòng)與教學(xué)中，教師能夠根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，要求和本班實(shí)際制定目標(biāo)和具體的周、日目標(biāo)，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问剑瑑?nèi)容豐富，不帶有小學(xué)化現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)前有教案，并根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)置互動(dòng)墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂(lè)律動(dòng)、集體舞蹈等。

5、幼兒園教師能充分利用農(nóng)村的資源環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，使幼兒生動(dòng)、鮮活，健康的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后教師開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在互動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

自評(píng)計(jì)：297分

四、家園共育

我園為確保幼兒安全，堅(jiān)持實(shí)施幼兒入園、離園接送卡制度，定

期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪和咨詢，為使家長(zhǎng)了解幼兒園以及幼兒生活，我園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并對(duì)教師及其它事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師也根據(jù)幼兒情況與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂(lè)童年。

作為以服務(wù)為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據(jù)季節(jié)的變化和家長(zhǎng)的需要，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，最終成為幼兒家長(zhǎng)信賴的知名園所。

自評(píng)計(jì)： 86分

綜上所述，根據(jù)《河北省農(nóng)村幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，自評(píng)自查共計(jì)828分，雖然我園還有不足之處，但是我認(rèn)為可以達(dá)到一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，特審批河北省邢臺(tái)市農(nóng)村一類幼兒園。

妥否，請(qǐng)批示。

內(nèi)丘縣崗底幼兒園

二〇一一年十月二十六日

第四篇：自評(píng)自查報(bào)告

白土店鄉(xiāng)米圍孜小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

自查自評(píng)報(bào)告

讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路燈各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對(duì)自查自評(píng)情況作如下報(bào)告：

一、學(xué)校基本情況（本項(xiàng)賦分20 分，自評(píng)18 分）

白土店鄉(xiāng)米圍孜小學(xué)位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學(xué)。學(xué)校建于1951年，六十多年來(lái)，從無(wú)到有，現(xiàn)已具規(guī)模。校園總面積7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面積1940平方米，生均7.21平方米。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生269人，生源均來(lái)自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工15人（其中專任教師14人），教學(xué)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材也均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、校園校舍建設(shè)（賦分 30 分，自評(píng) 28 分，達(dá)標(biāo)）

1.生均教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校占地總面積約 7200平方米，生均 26.76平方米。我校現(xiàn) 有六個(gè)年級(jí) 6個(gè)班，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積 1940平方米，生均 7.21平方米。

2.體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積：學(xué)校現(xiàn)有包括跑道、游戲場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、器械場(chǎng)地 等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地共 13000平方米，評(píng)估指標(biāo)要求 11138平方米，超過(guò) 指標(biāo)要求標(biāo)準(zhǔn)。本項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。

三、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地（本項(xiàng)賦分30 分，自評(píng)22 分）

1、.信息技術(shù)裝備（本項(xiàng)賦分 12 分，自評(píng) 12 分）現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù) 31 臺(tái)，生機(jī)比 8.6:1，全部計(jì)算 機(jī)寬帶上網(wǎng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。

2、體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)器材 學(xué)校建有體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)器材室。現(xiàn)有各種體育運(yùn)動(dòng)器 材 10種、音樂(lè)器材一類標(biāo)準(zhǔn)；美術(shù)器材 一類標(biāo)準(zhǔn)。

3、圖書配備 學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書5700冊(cè)，生均藏書 21.2 冊(cè)。

四、師資與經(jīng)費(fèi)（本項(xiàng)賦分 10 分，自評(píng)10分）

1、教師隊(duì)伍建設(shè) 教師編制 學(xué)校按編制數(shù)應(yīng)配備教職工 15人，師生比1:17.9

2、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu) 學(xué)校現(xiàn)有專任教師 15 人，均具有教師資格，其中本科學(xué)歷 6 人，大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷 0 人； 學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%（指標(biāo)要求 95%以上），高于規(guī)定學(xué)歷教師所占比例為的 40%

五、質(zhì)量與管理（本項(xiàng)賦分 10 分，自評(píng) 10 分）

加強(qiáng)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提倡 樹(shù)立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的的“十大新 舉措”——“書香校園、實(shí)施高效課堂、學(xué)生自主管理、踐行《弟子 規(guī)》活動(dòng)、學(xué)生形象好建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、班班有歌聲、天天誦美 文、周周練書畫、班班有亮點(diǎn)”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn) 素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開(kāi)展德育工作，促進(jìn) 校園平安和諧。

六、存在的主要困難和問(wèn)題

1.2.部分學(xué)科教學(xué)儀器及音美器材還缺少一些種類或件（套）。2.圖書配備還存在一定差距，添加量少，舊書、復(fù)本較多。

七、今后的工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，繼續(xù) 深化教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育綜合評(píng)估制度，全面提高教育質(zhì)量，增 強(qiáng)學(xué)校吸引力和生命力。

2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村里孩子求知的樂(lè)園，幸福的家園。讓全體教師教的舒心，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，家長(zhǎng)放的安心。做到社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意。

第五篇：自評(píng)自查報(bào)告（范文）

曲溪小學(xué)2011年義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《鶴峰縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》和《鶴峰縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)指標(biāo)體系及權(quán)重》，現(xiàn)將曲溪小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校坐落于鄂西南邊陲，毗鄰湖南省桑植，紅四軍誕生地。按照學(xué)區(qū)劃分招收柘坪、曲溪、杜家的學(xué)生。

學(xué)校創(chuàng)建于1965年，校園占地面積約4296平方米，建筑面積約1312平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)（一至六年級(jí)），有學(xué)生117人；共有教師14，小學(xué)高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱2人；大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專1人，中師4人，高中3人。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

1、教育管理

我校根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。

2、教育投入

我校不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。為落實(shí)義務(wù)教育階段國(guó)家惠民政策，學(xué)校成立了理財(cái)小組，始終堅(jiān)持實(shí)行校財(cái)局管，堅(jiān)持并完善教育經(jīng)費(fèi)撥付、學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出審計(jì)監(jiān)督制度，經(jīng)費(fèi)使用做到了科學(xué)、安全、高效。同時(shí)，按照上級(jí)的要求和規(guī)定，經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)和改善教師辦公條件。近幾年來(lái)，我校共爭(zhēng)取資金57.04萬(wàn)余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我各校校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

以實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”為突破口，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了學(xué)生資助辦公室，積極落實(shí)“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。2008年以來(lái)，發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)12.45萬(wàn)元，共資助貧困學(xué)生184名。此項(xiàng)惠民政策也使得因貧困二而難以求學(xué)的家庭得到了改善。

我校無(wú)教育經(jīng)費(fèi)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。

3、辦學(xué)條件

自2007年以來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2010年，我校更是加大了資金投入力度，使學(xué)校消除了危房，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，還配備了微機(jī)室、檔案室，使全校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。

（1）教學(xué)設(shè)施：全校小學(xué)校舍建筑面積共計(jì)1312平方米，生均13.12平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)D級(jí)危房；住宿生住房面積共計(jì)640平方米，生均6.4平方米，建有圍墻、大門、旗臺(tái)、旗桿、花園等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。

（2）圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室，藏書比例未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書2888冊(cè)，生均25冊(cè)。

（3）學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室。

4、教師隊(duì)伍

全校現(xiàn)有教師14人，其中男教師12人，女教師2人；小學(xué)高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)職稱2人；大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專1人，中師4人，高中3人。學(xué)歷合格率100%；校長(zhǎng)取得崗位培訓(xùn)合格證，合格率為100%；教師繼續(xù)教育有計(jì)劃進(jìn)行，第一輪培訓(xùn)全部過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)率為100%。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師都能遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。同時(shí)還健全新任教師補(bǔ)充機(jī)制，使教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。我校具體做法及成功經(jīng)驗(yàn)如下：

（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔和培養(yǎng)，按照選賢任能、教育領(lǐng)導(dǎo)干部由教育內(nèi)部產(chǎn)生的原則，我校不斷更新領(lǐng)導(dǎo)班子，使中層干部認(rèn)識(shí)到，實(shí)干就有前途、干好就能重用。實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化，得到了社會(huì)公認(rèn)。一批想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防衛(wèi)。突出辦學(xué)以教師為本，實(shí)行全員聘任、定員定崗，做到了在編在崗、人人有崗。

（2）大力改善教師年齡結(jié)構(gòu)。2007年以來(lái)，我校新進(jìn)教師3人，有18名大學(xué)生在我校定崗實(shí)習(xí)資教，為我校教師隊(duì)伍增添了生機(jī)與活力，也給大學(xué)生提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，有效補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)師資力量，極大優(yōu)化了教師的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)。

（3）不斷提高教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是全體教師實(shí)行有計(jì)劃、有總結(jié)。每學(xué)期初，所有教師認(rèn)真對(duì)本學(xué)期進(jìn)行計(jì)劃，期末，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作。二是

抓好教師全員培訓(xùn)。2007年以來(lái)，教師參加校級(jí)培訓(xùn)157余人次，參加鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn)65余人次，參加縣級(jí)集中培訓(xùn)46余人次，參加省市級(jí)培訓(xùn)28余人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)18余人次；1人參加了湖北省農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)提高；多層次多學(xué)科的培訓(xùn)提升了廣大教師的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。三是強(qiáng)化師德教育。利用學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育規(guī)劃綱要等良機(jī)積極開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育和整頓，和諧師生關(guān)系活動(dòng)，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)教書育人的積極性。

5、辦學(xué)水平

（1）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。無(wú)利用節(jié)假日補(bǔ)課、亂收費(fèi)、辦重點(diǎn)班等問(wèn)題。

（2）2007年以來(lái)，在全校教師的努力下，我校學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中有升。我校立足抓規(guī)范創(chuàng)特色，突出加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)管理，遵循發(fā)展規(guī)律，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師之間相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，提升教學(xué)水平。

建立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，新課改取得實(shí)效。我校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師參與聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期每個(gè)教師聽(tīng)課20節(jié)以上。從中探索規(guī)律、尋求對(duì)策，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，總結(jié)并推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平

對(duì)口幫扶，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。2010年在走馬鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排下，走馬鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行對(duì)口幫扶。

2009年秋季學(xué)期，派我校年輕教師赴堰埡學(xué)校展開(kāi)聽(tīng)課活動(dòng)，以促進(jìn)自身發(fā)展。

（3）建立了較完善的德育工作機(jī)制。學(xué)生踴躍參加教育行政部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)定取得較好的成績(jī)。在2010年第五屆鶴峰縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生取得很好的成績(jī)，其中2名學(xué)生獲得科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲得少年兒童科幻繪畫一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲得少年兒童科幻繪畫三等獎(jiǎng)。

（4）建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新型人才。2011年我校舉行的“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)中學(xué)生參與面達(dá)90%，學(xué)生在本次活動(dòng)中展演了33個(gè)精彩節(jié)目，有充滿朝氣與活力的舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有搞笑的小品，有國(guó)粹武術(shù)表演……當(dāng)晚會(huì)場(chǎng)上掌聲、喝彩聲綿綿不斷。

（5）多年來(lái)，始終堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在戶籍所在地就讀的原則，規(guī)范招生，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)秩序。小學(xué)招生確保適齡兒童全部入學(xué)，適齡兒

童入學(xué)率100%；當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意程度高，教育責(zé)任目標(biāo)考核取得較好的名次；小學(xué)畢業(yè)考試及格率較高。

三、存在問(wèn)題

1、教育投入：近年來(lái)各級(jí)都加大了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然能保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但和上級(jí)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求還有很大的差距。

2、辦學(xué)條件：辦學(xué)條件不適應(yīng)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋陳舊，有待改善。

3、教師隊(duì)伍：教師資源配置不合理。我校教師缺編，特別是結(jié)構(gòu)性缺編，英語(yǔ)和藝術(shù)學(xué)科教師缺乏；有相當(dāng)數(shù)量的民辦教師轉(zhuǎn)正的老教師，年齡偏大，對(duì)新事物的接受能力較差，不能適應(yīng)新課改的要求，教育質(zhì)量很難提高。

四、今后發(fā)展思路

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《湖北省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

通過(guò)三至五年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

1、具體思路如下：

（1）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（2）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（3）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（4）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)

2、推進(jìn)目標(biāo)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程從 2011年 10月啟動(dòng)，至 2015 年底結(jié)束。具體時(shí)間安排如下：

第一階段（2011.10——2011.12）（1）學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。（2）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。（3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。（4）結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

第二階段（2012.1——2012.12）（1）完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。（2）建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、圖書室各一個(gè)，增設(shè)電子閱覽功能。（3）建美術(shù)教室 1 個(gè)。（4）按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。

第三階段（2012.1——2015.12）新建辦公樓、新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。