第一篇：2014年事業單位新招聘人員試用期滿考核方案

阜南縣2014年度補充教師試用期滿考核工

作實施方案

為認真做好我縣2014年度補充教師試用期滿考核工作，根據《安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法》（皖人社發〔2010〕78號），阜南縣人民政府《關于聘用李少云等347名教師的通知》（南政發〔2014〕60號）、《關于聘用劉燕等119名幼兒教師的通知》（南政發〔2014〕64號）、《阜南縣2014年事業單位新招聘工作人員試用期滿考核工作實施方案》（南人社秘（2015）117號）等精神，結合工作實際，制定本方案。

一、考核目的

以黨的十八大精神為指導，激勵新錄用人員不斷增強群眾觀念、服務意識和責任意識，勇于實踐，不怕吃苦、干事創業；為新錄用人員任職定級、職稱評聘等工作提供依據。

二、考核錄用原則

堅持客觀公正、民主公平、注重實績的考核原則和本人述職、組織考核、綜合評價、擇優聘用的錄用原則。

三、考核組織

成立阜南縣教育局2014年度補充教師試用期滿考核工作領導小組，組成人員如下：

組 長：安志剛

副組長：劉學文 朱亮 張靖新 劉聳 程燁秋 丁超 劉金華

成 員：付文志 張玉東 王智 張克洲 周培遠 繆旭東 戎澤群 喬龍明 張益伸 劉穎 吳小平王偉林剛 孫永春 苗連清 喬印玉 領導小組下設辦公室，組成人員如下： 主 任：劉學文（兼）副主任：林 剛

成 員：王培剛 趙 筱 張俊杰

負責制定補充教師試用期滿考核工作有關文件，籌辦相關會議；負責指導協調各學校考核工作；負責考核聘用工作過程中有關問題的咨詢、請示、回復等。

各有關中心學校及縣直學校要及時成立相應工作組織，由校長擔任考核組組長，負責組織實施本校考核聘用工作。

四、考核對象

考核對象為2014年招聘的345名中小學教師、119幼兒教師、2名免費師范生（以現實際在崗人員為準）。

五、考核內容

考核組從德、能、勤、績、廉等方面對試用期滿的新錄用人員進行考核，重點考核在崗情況、工作業績、適應工作能力等。

德：指政治思想和道德。包括理想信念、政治立場、理論素養、遵紀守法、職業道德、行為規范、社會公德等內容。

能：指履行職位職責的能力。包括政治鑒別力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力，專業知識、業務技能、政策理論水平、協調配合能力、語言表達能力等。

勤：指勤奮敬業的程度。包括工作態度、工作表現、事業心、責任心、出勤率。

績：指工作實績。包括依法履行職位職責達到任務目標的程度，完成工作的數量、質量、時限、效果。

廉：指廉潔從教情況。包括遵守廉政紀律，有無違紀、違規和不廉潔的行為。能做到自覺抵制不正之風和腐敗現象的侵蝕。

六、考核程序

1、自我評價。考核對象實事求是地撰寫個人試用期期間德、能、勤、績、廉情況的總結。對應填寫《阜南縣招聘中小學教師試用期滿考核表》、《阜南縣招聘幼兒教師試用期滿考核表》、《阜南縣招聘免費師范生試用期滿考核表》、《阜南縣2014年事業單位新招聘人員轉正定級審批表》，將個人總結歸納后填入表內。

2、總結述職、民主測評。由各學校考核組召開考核對象所在單位全體正式工作人員會議（參會人員不少于應參會人員的80%），先由考核對象進行總結述職，然后進行民主測評。民主測評采取無記名投票方式進行。測評結果作為確定考核等次的主要參考依據。

3、個別談話。考核組聽取考核對象所在單位領導及同事對考核對象的評價意見和建議,逐人寫出考核報告，在《試用期滿考核表》中填寫評鑒意見和擬定考核等次。

4、中心學校或縣直學校統一將書面考核報告、試用期滿個人總結、《阜南縣招聘中小學教師試用期滿考核表》、《阜南縣招聘幼兒教師試用期滿考核表》、《阜南縣招聘免費師范生試用期滿考核表》、《阜南縣2014年事業單位新招聘人員轉正定級審批表》等相關材料（一人一檔）報送至縣教育局人事股。

七、考核時間：2015年12月7日至12月9日。

八、考核等次

2014年度補充教師試用期滿考核結果分為合格和不合格兩個等次。

（一）合格等次標準

在德、能、勤、績、廉等方面表現良好，能適應試用期工作崗位要求，較好地完成工作任務，具備本職位要求的素質和潛能。

（二）不合格等次標準

在德、能、勤、績、廉等方面表現較差，不具備本職位要求的素質和潛能。

（三）考核結果運用

補充教師試用期滿考核結果，由縣人社局會同主管部門按照事業單位招聘人員試用期滿考核的相關規定，考核合格的予以轉正定級，考核不合格的，報縣政府批準，取消其聘用資格。

九、考核紀律

補充教師試用期滿考核工作，關系到我縣教師隊伍建設和新招聘教師的切身利益，各學校要切實把補充教師試用期滿考核工作作為一項重要的工作抓緊抓好。各學校考核組成員要密切配合，盡職盡責，嚴格考核程序，防止走過場。要堅持實事求是、客觀公正、民主公開和誰考核誰負責的原則，杜絕弄虛作假。

附件1：《阜南縣招聘中小學教師試用期滿考核表》 附件2：《阜南縣招聘幼兒教師試用期滿考核表》 附件3：《阜南縣招聘免費師范生試用期滿考核表》 附件4：《阜南縣2014年事業單位新招聘人員轉正定級審批表》

附件5：《阜南縣＿＿＿年度補充教師試用期滿考核工作民主測評表》

附件6：《阜南縣＿＿＿年度補充教師試用期滿考核人員及等次登記表》

第二篇：事業單位新聘用人員試用期滿自我鑒定

試用期滿自我鑒定

入職一年來，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫助下，我在政治思想覺悟和業務工作能力方面上都有了新的提高，逐步適應了機關工作環境和氛圍，工作效率不斷提高，切實完成了本職工作和領導交辦的各項任務。現從思想覺悟、工作能力、工作態度等三個方面對一年來的工作、學習情況做一下自我鑒定：

一、注重政治理論學習，不斷提高個人思想政治覺悟

在過去的一年里，我始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論，認真學習和貫徹了黨和國家制定的各項路線、方針、政策；認真學習和領會了黨的十八屆四中、五中全會精神，保持了政治上的清醒，堅定信念與中央保持高度一致；認真學習和運用了黨的群眾路線，積極參加每次群眾工作活動，在工作和生活實踐中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把全心全意為人民服務作為開展工作的出發點和落腳點，提高了自己的思想政治水平。

二、加強業務學習，勤于實踐，不斷提高工作能力

在平時的工作中我堅持不斷進行業務知識的學習積累，多聽、多看、多請教，在工作中積累經驗和培養工作能力。來本單位之前，我一直在施工企業工作，積累了相對豐富的現場施工管理和應急處理經驗，來到單位工作后，我嚴格要求自己，認真履行職責，積極參與了建設方案編制、工程概預算編制、工程招投標、資金支付流程、公文的上傳下達、會務管理等建設管理方面的工作，填補了自己業務知識上的空白，提高了文字處理水平，逐漸熟悉了科室業務，使自己能更有針對性地工作，協助科長及副科長完成好科室的各項業務。

三、敬崗敬業，團結共事，端正工作態度

在日常工作中，我認真遵守單位的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量。科室工作忙碌又煩瑣，必需經常加班加點，我熱愛本職工作，從不遲到早退，堅持勤勤懇懇，以工作職責為先導，工作時間作參考，積極應對各項工作任務。尊重領導、團結同事，與同事們相互支持、相互幫助，不斷提高了合作干事的能力。

一年的試用期中，我在組織、領導和同事們的幫助下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅持不懈，進一步提高自己的業務能力，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創新能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

第三篇：招聘教師(試用期滿)考核方案

房縣實驗中學2010年招聘教師（試用期滿）考核方案

一、考核原則

1．堅持在教育局黨委領導下進行考核：

2．堅持實事求是，公平、公正、公開原則；

3．堅持抽查與查閱檔案相結合的原則；

4．重點考核教學能力，班級管理能力與師德師風；

5．重視試用綜合考查。

二、考核領導小組

組長：李儒軍

副組長：張明虎胡先銀李福亮

成員：程達凱楊勇徐文劍劉銀君郭順宏曹剛吳強

江緒珍何超王定群邵榮明各學科組長及備課組長

三、考核程序

在招聘考查的基礎上，重點考查試用期間的教學成績，班級管理能力，師德師風。

1．先由學科組及學校校長共同組織聽評課，并結合所帶班級的教學成績，學生評議對試用老師進行教學能力，管理能力考核打分。

2．由年級組及學校行政人員對試用教師的師德師風、教學能力、管理能力及個人素質進行綜合考查打分。

3．在上述基礎上由校委會審查上報。

四、試用期綜合考核打分細則：

1．教學能力強，教學基本功扎實，教學態度認真負責，教學方法靈活，教學過程流暢，深受學生歡迎，計20分。

2．教學落實到位，教學成績好，年級考核一等獎獲得者，計20分，新進教師考核最高者加5分。

3．教學管理能力強，教學組織能力強，與學生關系處理很好，能很好的調動學生的學習積極性，激發學生興趣。計20分。

4．師德師風高尚，從不體罰或變相體罰學生，從無亂收費或私自推銷資料，無賭博現象；重視生活，工作細節；尊重同事，與同事關系融洽；有很強的上進心和集體榮譽感。20分。

5．個人素質好，有強烈的學習欲望，積極參與學校的公益活動，視學校為家，珍惜學校的榮譽，能很好地維護學校社會聲譽。計20分。

房縣實驗中學

2011年6月25日

第四篇：藥劑人員試用期滿考核試卷范文

藥劑人員試用期滿考核試卷

一、處方用量遵循“”原則，處方一般不得超過日用量；急診處方一般不得超過日用量；對于某些慢性病、老年病或特殊情況，處方用量可適當延長，但醫師必須注明理由，并由患者簽字確認。

第二類精神藥品一般每張處方不得超過日常用量；對于慢性病或某些特殊情況的患者，處方用量可以適當延長，醫師應當注明理由。

為門（急）診癌癥疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑，每張處方不得超過日常用量；對于需要特別加強管制的麻醉藥品，嗎啡、鹽酸哌替啶處方為一次常用量，僅限于院內使用；控緩釋制劑，每張處方不得超過日常用量；其他劑型，每張處方不得超過日常用量。

二、處方調劑時必須執行的“四查十對”的具體內容是什么？

三、調劑處方的步驟：

三、請寫出下列藥品的規格及價格

地高辛氨茶堿

克林霉素膠囊克拉霉素片

阿奇霉素針地米針

四、特殊管理藥品的概念及五專管理的內容是什么？

第五篇：新聘用事業單位工作人員試用期滿考核登記表

新聘用事業單位工作人員試用期滿考核登記表

關于新聘用事業單位工作人員試用期滿填表的說明

1、新聘用事業單位工作人員試用期滿需填寫的表格包括《大中專畢業生見習期滿考核鑒定表》、《新聘用事業單位工作人員試用期滿考核登記表》。

2、新聘用人員為應屆畢業生的，試用期滿填寫上述兩張表格，參加工作時間為區人事（組織）部門開具的干部介紹信日期；新聘用人員為社會人員且本人檔案內有轉正定級手續的，只填寫《新聘用事業單位工作人員試用期滿考核登記表》。原工作單位為機關事業單位的，參加工作時間按轉正定級時確定的時間計算；原工作單位為企業的，按其繳納社會養老保險統籌時間計算，如有間斷可前后合并計算。

3、新聘用人員聘用前已參加工作且工作滿一年，但未辦理轉正定級手續的，由原所在單位人事主管部門補辦轉正手續。參加工作不滿一年的，由聘用單位為其辦理考核轉正定級手續。參加工作時間參照第2條執行。

4、關于《大中專畢業生見習期滿考核鑒定表》的填寫：①“自我鑒定”由本人填寫；②“單位考核鑒定意見”欄由所在基層單位填寫，在機關工作的，填寫“主管部門考核鑒定意見”欄。

5、關于《新聘用事業單位工作人員試用期滿考核登記表》的填寫：①“試用期間工作總結”由本人填寫；②“主管部門意見”欄由工作單位或工作單位上級主管部門填寫。

6、表格一式兩份，紙張格式為16開。

7、區人事局人才流動開發科負責上述兩項表格的審批備案。

2009年2月10日